父母為什麼要孩子讀書

Ⅰ 父母為什麼要讓孩子多讀書

這與我們中國文化有關，自古以來，中國人就認為萬般皆下品，唯有讀書高。

4、讀書可以讓你更懂得生活，更有力量

會讀書的人其實也更懂得自己想要的生活，也會更有趣。這種有趣是一種對知識的玩味，比如像錢鍾書罵人不帶沾字在《圍城》裡面體現的淋漓盡致，愛讀書的人多少都是有趣的人，我說得這種讀書不是像孔乙己為了考取功名所讀的八股文。另一方面古代常說，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋也是有道理的，如果我們能夠藉由讀書挖掘更多的心靈力量，內心獲得平衡，對於我們漫漫人生路也是非常受益的。

我是唐若，國家二級心理咨詢師，微信公眾號：女性心學成長筆記，願和你一起共同成長。

Ⅱ 身為家長，你認為孩子讀書的主要目的是什麼呢

孩子讀書的主要目的是增長知識，培養學習興趣，長大之後可以選擇一個好工作。孩子可以在書裡面體會到更多的人生，每一本書都有不一樣的故事。在這些故事大家可以感受到的是別人的人生百態，讓孩子在享受閱讀的同時可以理解書中的每一個含義，，隨之而來的就是孩子把這份讀書畫成氣質以及性格，他們在有努努力讀書的同時也會慢慢的成就最好的自己。

簡單地讀書

我覺得讀書是一種非常奇妙的事情，大家能夠看到每一個山川，每一條大海的不同。也可以了解到世界各地的文化，更重要的是他們還能夠看到每個地方的習俗以及故事，這就是一種美好的象徵。希望大家在看到孩子學習和讀書的時候能夠正面的去引導孩子，讓孩子在家長的陪伴之下成為最好的自己。而且家長也不要把孩子讀書這個問題想得過於復雜，簡單一點孩子就能夠投入書籍中。

Ⅲ 如今大多數家長逼迫孩子好好讀書，原因究竟是什麼呢

現在很多家長都逼迫自己的孩子去學習，因為他們也希望小孩子可以取得好的成績，而且也希望小孩子以後能夠出人頭地。但是小編覺得大家也沒有必要給小孩子帶來這么多的壓力，小孩子也在處於成長的階段，所以小孩子也會有自己的想法和觀點。

三、結語

每個人的想法都是不一樣的，但是父母肯定是希望小孩子能夠變得更好的，所以這些問題都有必要引起大家的關注。平時在生活中一定要多關心自己的孩子，因為小孩子這個時候也是沒有什麼安全感的，而且父母一定要引導自己的孩子去學習。

Ⅳ 家長為什麼要讓孩子上學

因為他們認為讀書能讓孩子學到更多的知識，另一方面將來也能獨立自主，回報社會。生活的同時，也因為知識豐富而多了許多樂趣!

小孩子讀書的好處：

1. 讀書可以讓自己長知識，明事理。小孩子的經驗閱歷有限，很多事情不能做出正確判斷，因此要強制進行基礎義務教育，讓他有基本的知識儲備，盡管這些以後可能根本用不到。可以鍛煉自己，掌握一些基本知識，如果不讀書，將來就是文盲、半文盲。

2. 立足國情。在當今中國的國情下，讀書無疑還是最好的出路，中國在短期內沒有條件像美國那樣進行精英式的教育，但這是真理。

3. 個人看來，小孩還是應該以考個好大學為目標，特別是沒錢的孩子。雖然上個好大學不能完全保證你的未來，但至少可以給你一個實現自己理想的平台，比啥都沒有在社會上混要好的多。

4. 小孩子就像小樹苗一樣，必須要給他增加各種營養，上學就是增加營養的一種，還要在其他各方面給他更多的知識，使他象小樹一樣茁壯成長。

5. 小孩不讀書也能混得好，但太難了，特別是在中國。還是好好讀書吧，不要少年不努力，老大徒傷悲。

Ⅳ 一些家長自己不讀書，為什麼卻要逼著孩子拚命學習

當前，由於種種原因，有的家長很少讀書或者不讀書，但是他們卻逼著自己的孩子讀書學習，這是為什麼呢？本人以為原因主要有兩點：

第一，家長望子成龍的心情比較迫切。

在三四十年前，人們雖然認為讀書很重要，但是受經濟條件和思想認識的限制，好多家長眼光不夠長遠，對孩子的讀書學習是一種順其自然的心態，書念得怎麼樣都不大在乎，而且有家長相信成才的樹不用剪。就像我上小學上初中，成績怎麼樣，家長雖然也過問，但是真的不會太在乎，不會焦慮不安，不會逼著我們去學習，不光是我，別的孩子和家長也是一樣的。

現在不同了，家長們認識到了讀書學習可以改變一個人的命運，可是一些孩子由於年齡原因，不明白其中的道理，學習不自覺不主動，於是家長就逼著壓著他去學習。

Ⅵ 教育孩子為什麼要讀書

1、穿越時空的學習和修行

古人曾說：「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。」雖然這個說法在字面上有些誇張和功利，但卻從一個側面說明了書籍對個人乃至人類的重要影響。

文字是人類文明最重要的載體，幾千年來人類幾乎所有的知識和智慧，都是以文字的形式被記載記錄下來，形成一個無比浩瀚的知識海洋。

閱讀可以超越時空，把最優秀的思想帶到我們面前。它讓我們突破身體的局限，思接千載，視通萬里，暢享古往今來賢哲們的智慧，吸收人類文明的優秀成果，看得更長遠，想得更深入。

我們無法返回二千五百年前去聽蘇格拉底或老子講學，卻可以成為他們的弟子，受惠於他們的智慧；不能指望自己身邊就有一個蒙台梭利，卻可以分享她的精神和信念；不可能親耳聆聽曹雪芹給我們講寫作、講人生，卻可以從他那裡學習到高超的寫作技巧及對人生的洞察力……

古今中外，智者燦若星河，他們所著的書散落在茫茫時空中，而閱讀就像是無障礙地穿越時空的一場旅行，讓我們靠近那些閃亮的名字，感受他們的溫度和高度，在他們以文字鋪就的知識、智慧和經驗之路上找到自己的路徑，走出屬於自我的人生之路。

2、給孩子的幸福交一份保險

人生初始，可以說所有的孩子都是一樣的，都像一張白紙一樣干凈而單純；同時又可以說每個孩子大不相同，家庭、遺傳、天賦、境遇等，千差萬別。

決定一個人一生過得好不好，向上流動還是向下流動，內在的幸福感多還是少，因素確實很多，且大部分不可控。但有一個非常重要的影響因素卻是可以控制的，那就是閱讀。

閱讀是儲智，也是借力。心理學研究證實，閱讀可以讓一個人的智商更高，邏輯判斷更清晰。它超越年齡、種族、性別，在閱讀面前，人人平等，無論你出身是貧是富，無論你身居鄉野還是都市，都可以藉此獲得豐富的智力儲備和內在力量。

家長或教師如果能讓孩子喜歡上閱讀，就是對孩子最好的饋贈。既為他的人生賬戶留下了一筆豐厚的資產，又為他的未來購買了一份幸福保險。

3、增強競爭能力及綜合能力

一個人的受教育水平及做事的能力，和父母的文化程度一般來說呈正相關，但並不絕對。生活中我們確實能看到一些普通家庭培養出高才生、傑出人才；也看到一些高學歷父母的孩子學習困難，成年後各方面非常平庸，甚至在平均線之下，其中原因肯定不能用「基因」或「遺傳」來解釋。造成這種現象的原因應該是多樣的，其中最重要的一個因素，就是孩子的閱讀量。

這些年，媒體每年都會對一些高考成績優異的學生進行報道，如果留心觀察，從媒體報道的字里行間總會看到，所有這些學業出色的孩子，他們雖然家境不同、父母學歷不同，但他們都有一個共同的愛好：家裡書多，愛閱讀。當這些孩子談到他們的成績時，幾乎沒有人歸因為自己多麼用功，而是不約而同地提到了豐富的課外閱讀。

一個喜歡閱讀的孩子和一個不喜歡閱讀的孩子，在幼兒期、小學階段，甚至包括初中低年級，往往看不出太大的差異。

課外閱讀少的孩子在課外班、家長和老師的強力推動下，甚至會暫時表現出成績方面的優越，這給不少家長和老師帶來幻覺，以為課外閱讀可有可無，甚至認為它還會擠占學習時間，影響學習成績。但當孩子進入中學，隨著學業的不斷擴展和深度增加，他們往往就會表現出後繼乏力。

當然，並不是只要閱讀就一定能拿到優異的高考成績，但是不閱讀肯定拿不到優異的高考成績。這就像並不是種莊稼就一定有大豐收，但不種莊稼肯定沒有收成一樣。

高考成績當然不能代表教育的成敗，更不能說明人生的得失，但高考作為我國一種綿延幾十年的人才篩選機制，至少可以佐證閱讀的功能。這種功能在任何時代、任何社會機制里都是有效的。

4、自我救贖和自我成長

可以說，幾乎所有的人都是帶著某種童年時代的心理創傷長大的，區別只是程度不同。其原因，一是幾乎所有的家長，在教育子女的道路上都犯過錯誤，這些錯誤雖是無心之過，但都會給孩子帶來心理傷害。二是生活不可能對每個人都絕對公平，親戚、朋友、鄰居、教師、同學以及社會大環境，等等都有可能破壞童年的無憂無慮。

我們也看到：有的人雖然歷盡坎坷，卻能戰勝傷害，最終活得精彩；而有的人卻十分脆弱，遇到打擊就一蹶不振；更有甚者，自己在童年時代遭遇了傷害，成年後卻復制著惡行，又去傷害更弱小的人。

為什麼會出現這樣的情況？那些能夠走出童年陰影的人，他們的自我救贖和自我成全的能力是怎麼來的？答案當然也不可能是一種，因為每個人的情況千差萬別。但有一種自我救贖方法是最普遍、最有效、最簡單，也最能自我把控的，那就是閱讀。

任何一本好書，其中往往蘊含著人性的真善美，其核心價值觀也一定是正面的。尤其當我們發現了一本好書時，就像擁有了一個隱形的知心朋友，它和我們交流思想，傾心暢談，讓我們的心靈不再孤寂，更讓我們對生活對人生有深刻的領悟和洞悉，內心的傷痛也會慢慢地得到平復和療愈。

5、愛閱讀的孩子不會變壞

愛閱讀的孩子不容易變壞。因為孩子一旦形成了閱讀習慣，就是建立起了一種正向能量的吸收方式，書籍向他的內心灌注美好的東西，生物的自我保護天性也讓他願意消化和吸收一切正面的東西，並且有能力甄別和剔除不利於自我成長的部分。

一個從閱讀中經歷了豐富的社會生活，傾聽了眾多的智慧語言，分享了無數思考成果的孩子，他內在的智慧會不斷提升，思想會更成熟，價值觀會更完善。

我們可以注意到這樣一種現象：很多道理，對一些人如同一張薄紙，輕點即透，豁然開朗；對另一些人卻如高山，難以逾越，這是因為前者通過閱讀為自己建立起了很多接納新思想和新事物的通道和根須。

拿起一本書去閱讀，這個行為本身就表明了一種謙遜的生活態度：外面的世界總有我意想不到的精彩，總有能幫助我不斷提高的思想和智慧。

藉助書籍，任何一個普通的人都會慢慢獲得清晰的思考能力、敏銳的洞察力，更少陷入盲從和愚蠢。閱讀能讓人看見世界，看見他人，也能讓人從外到內看見自己。當一個人能看見自己時，就會自動進入修復程序，並且變得有力量，這就是所謂的自我成長和自我完善。

讓自己成為自己的導師，這是人生中最可靠、最能受益的事情。

Ⅶ 沒有文化也餓不死，靠勞動獲得報酬很光榮，父母為什麼要逼孩子讀書呢

靠自己的辛勤勞動換來的收獲不可恥，但是父母希望自己的孩子去讀書，是因為希望孩子將來找工作的時候，不用干那麼辛苦的活，能找一份讓自己獲得成就感幸福感的工作，而不是僅僅為了謀生而工作。而找一份好工作，需要學歷作為敲門磚。

Ⅷ 為什麼家長總讓孩子學習

讀書學習的情況不外乎兩種，一種是喜歡讀書學習，第二種是被逼讀書學習。喜歡讀書學習的無外乎就是找到了其中的樂趣。被逼的無非就是沒有樂趣，但是迫於社會現實壓力，生存就業。

而家長總讓孩子學習，大多數是出於第二點，因為社會現實壓力，孩子要生存就業。也有一些除此之外，也希望孩子獲得學習的樂趣。

所以，家長總是會讓孩子讀書，好好學習。除了一些個例，幾乎所有的家長都希望孩子好好學習，只是這種程度深淺不一樣。

所以問題就回到了家長為什麼自己不讀書學習？

這類問題有點復雜，人群不一樣。

首先，現在的家長已經有不少都是自己很努力地讀書學習了。因為現在的社會迭代非常快，每個人其實都有緊迫感，所以職場充電，太常見了。

其次，讀書學習的狹義和廣義。狹義的讀書學習就是看書本記筆記。那麼也許很多家長沒有這么做。但是，記得書中的知識其實都是來源於生活，所以，很多家長其實已經在社會生活這所大學中成長，他們的經驗和感悟，並不少於書本課堂所學，甚至比書本課堂更活生生更寶貴。所以，回答題主的問題要剔除掉這類。

最後，說的就是既不在生活中學習，也不在書本學習。這類應該就是題主真正要說的父母。

讀書學習的背後除了興趣，還隱藏著改變。

這類父母大抵就是沒有從讀書中獲得樂趣，所以不愛讀書學習。

其次，對人生沒有太多的規劃和期待，更安於現狀，所以不需要通過學習讓自己改變。

排除掉那些說家長太辛苦，時間有限，沒有時間學習讀書的，這些都是借口。不讀書主要就是因為沒有樂趣，懶於思考。

他們對自己的人生沒有期待和規劃，但是並不妨礙，他們希望自己的孩子有一個前程。所以，就出現了題主的問題。

Ⅸ 如今時代，為什麼大多數父母都在逼迫孩子讀書呢

父母對於孩子很關注，而且現在很多父母對於孩子的教育問題非常關心，如果你的孩子特別討厭學習，那麼家長這個時候可能就會感覺很心煩，因為家長希望孩子可以取得好的成績。為什麼現在大多數的父母都在逼迫自己的孩子讀書呢？

可是小編覺得大家也沒有必要這樣做，因為每個孩子的特點也是不一樣的，有的孩子本身就不喜歡學習，所以家長這個時候也不用強迫孩子。因為這種教育方式對於孩子的成長沒有幫助，所以並不會提高孩子的成績，反而會導致你的孩子越來越討厭學習。如果你的孩子成績不好，這個時候你也可以找到孩子別的閃光點。