夢和淚描寫了冰心父母的哪些事情

① 《夢和淚》文章寫的是冰心 ,為什麼作者卻大量寫冰心的父母呢

《夢和淚》是一篇回憶性散文，以贊美冰心「永遠不失赤子之心，永遠追求完滿和美好，永遠充滿朝氣」的人生追求和崇高品格為主線，珠聯了作者對冰心的印象，冰心本人的言談舉止，冰心父親母親早年經歷中具有代表性的事件和場面等，巧妙地把冰心的夢和淚融合在一起，奏響了一支高亢的愛國主義頌歌。 

② 冰心在散文《夢和淚》中 從父母身上體會到了什麼

冰心在散文《夢和淚》中，從父母身上體會到了（愛國，富有愛心，正直，痛恨帝國主義者的性格特點。）

擴展：1994年，是甲午海戰一百周年，冰心先生打春天起就想寫文章紀念它。有一次我去看她，一見面她就說：「我要寫一部大作品!」可是。冰心先生竟沒有寫成，不是因為生病，而是因為哭。
每次提筆，她便大哭。
哭得完全不能寫。……

供參考。

③ 冰心的《夢和淚》中夢指什麼,淚指什麼

冰心先生的淚和夢」中的「夢」，指的是冰心先生要寫一部大作品來紀念甲午海戰。冰心（中國現代著名作家）冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），原名謝婉瑩，福建長樂人 。中國詩人，現代作家，翻譯家，兒童文學作家，社會活動家，散文家。筆名冰心取自「一片冰心在玉壺」。1919年8月的《晨報》上，冰心發表了第一篇散文《二十一日聽審的感想》和第一篇小說《兩個家庭》。1923年出國留學前後，開始陸續發表總名為《寄小讀者》的通訊散文，成為中國兒童文學的奠基之作。1946年在日本被東京大學聘為第一位外籍女教授，講授「中國新文學」課程，於1951年返回中國。1999年2月28日21時12分冰心在北京醫院逝世，享年99歲，被稱為"世紀老人"。

④ 分析《夢和淚》的寫作順序並說明這樣的寫作順序有什麼好處

夢和淚
舒 乙
【教學目標】
知識目標：
領會課文標新求真，以小見大，點面結合，詳略得當的取材，剪裁特色。
能力目標：
1、靈活運用速讀、默讀、朗讀等閱讀方式閱讀課文。
2、了解課文設疑與釋疑，比較與襯托，記敘與議論相結合的寫作特色。
情感目標：
感知課文內容，了解冰心「永遠不失赤子之心，永遠追求完滿和美好」的偉大人格。
【教學重點】
1、關於文章的中心和材料。
2、關於構思、表現手法和語言特色。
【教學難點】
1、關於文章的中心和材料。
2、關於構思、表現手法和語言特色。
【教學方法】
採取以學生自己閱讀為主，教師進行適當點撥與指導。
【課時安排】二課時
【板書設計】
夢 寫甲午海戰的大作品——真正的大哭 淚
夢是人生的一部分
吳文藻先生病逝 ——有淚不輕彈 中心：永遠不失赤子之心、永遠追求完滿和美好
夢為她作證（結束全文）
【教學步驟】
第一課時
一、導語設計
要讓一個人永遠地以微笑面對世界，真的不容易。將童真、母愛、大自然融為一體，希望世間處處有歡樂，人人相親相愛更非易事，然而在人們心目中，冰心始終是微笑的，多少年來，她就是微笑著歌頌母親的愛，歌唱兒童的愛和大自然的愛，卻很少有人知道冰心感情世界的另一面。今天，就讓我們通過作家舒乙的夢和淚來走近冰心。
二、冰心與作者簡介
1、冰心（1900．10．5—1999．2．28），福建長樂人，原名謝婉瑩。其父謝葆璋是一位參加過甲午戰爭的愛國海軍軍官，在海浪、艦甲、軍營中冰心度過了著男裝、騎馬、射擊的少年生活。中華民族飽受列強欺凌的屈辱歷史，更激發了她的愛國之情。1911年冰心入福州女子師范學校預科學習。1914年就讀於北京教會學校貝滿女中。「五四」時期，在協和女子大學理科就讀，後轉文學系學習，曾被選為學生會文書，投身學生愛國運動。1921年參加茅盾、鄭振鐸等人發起的文學研究會，努力實踐「為人生」的藝術宗旨，出版了小說集《超人》，詩集《繁星》等。1923年赴美留學，專事文學研究。曾把旅途和異邦的見聞寫成散文寄回國內發表，結集為《寄小讀者》，舉世為之矚目，至今仍然聲譽不衰。1926年回國後，相繼在燕京大學、清華大學女子文理學院任教。1929年至1933年寫有《分》、《南歸》等。還翻譯了敘利亞作家凱羅?紀伯倫的《先知》。抗戰期間，在重慶用「男士」筆名寫了《關於女人》。抗戰勝利後到日本，1949—1951年曾在東京大學新中國文學系執教。1951年回國後，除繼續致力於創作外，還積極參加各種社會活動，曾任中國民主促進會中央名譽主席、中國文聯副主席、中國作家協會名譽主席、顧問、中國翻譯工作者協會名譽理事等職。

⑤ 夢和淚 文中說"夢即性格".冰心的夢是什麼體現了冰心怎樣的性格冰心的淚與冰心的夢有什麼關系

夢指的是冰心先生要寫一部大作品來紀念甲午海戰。體現了冰心先生愛國，富有愛心，正直，痛恨帝國主義者的性格特點。

⑥ 在文章《夢和淚》中有哪些地方運用了對比寫法有什麼表達效果。

為了寫好「夢和淚」，文章進行了多層次的對比、烘托和渲染。
一面寫冰心的放聲大哭，一面則強調冰心她「並不有淚輕彈」，在吳文藻先生病逝時，「她把淚藏在心裡」，寫成的「一篇紀念長文，文字卻非常活潑」；一面寫冰心的淚，一面則寫冰心的夢，那很美、很精的夢；一面寫冰心要寫一部大作品，一面則說寫短文是冰心「近年的一種文學主張」；一面寫她熱愛祖國獻身祖國的可貴的執著精神，一面又寫她對藝術的可貴的執著精神。在不同層次的對比、烘托和渲染之中，冰心的「夢和淚」得到了升華。

⑦ 舒乙的夢與淚的寫作順序是什麼

一面寫冰心的放聲大哭，一面則強調冰心她「並不有淚輕彈」，在吳文藻先生病逝時，「她把淚藏在心裡」，寫成的「一篇紀念長文，文字卻非常活潑」；一面寫冰心的淚，一面則寫冰心的夢，那很美、很精的夢；一面寫冰心要寫一部大作品，一面則說寫短文是冰心「近年的一種文學主張」；一面寫她熱愛祖國獻身祖國的可貴的執著精神，一面又寫她對藝術的可貴的執著精神。在不同層次的對比、烘托和渲染之中，冰心的「夢和淚」得到了升華。

⑧ 課文夢和淚中作者為什麼對冰心的哭進行細致的描寫。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

原因：文章對冰心的哭進行細致的描寫，以「夢」為經緯，以「淚」為焦點，脈絡清楚，重點明確。刻畫了冰心永遠不失赤子之心,，永遠追求完滿和美好的偉大人格，巧妙地把冰心的夢和淚融為一體，奏響了一支高亢的愛國主義頌歌。

本文以夢為經緯，以淚為焦點，刻畫了冰心永遠不失赤子之心，永遠追求完滿和美好的偉大人格，巧妙地把冰心的夢和淚融為一體，奏響了一支高亢的愛國主義頌歌。

寫冰心，可寫的事情很多，作者卻在冰心的微笑中別出心裁地發現了特殊的審美視角，描寫冰心的哭，落筆點小，著眼點卻很大，突出表現冰心那一顆「赤子之心」，從而使文章成為眾多描寫冰心的文章中與眾不同的一篇，達到了「人人筆下所無」的境界。

(8)夢和淚描寫了冰心父母的哪些事情擴展閱讀：

文章以「夢」為經緯，以「淚」為焦點，脈絡清楚，重點明確。文章以「夢」開頭，以「夢」結尾，又以「夢」貫穿全文，渾然一體。中間設置了「淚」這一藝術表現的焦點，作為人物形象的傳神寫照，使文章的中心得到了集中有力的揭示。

多層次的對比、烘托和渲染 一面在寫冰心的放聲大哭，一面則強調冰心她「並不有淚輕彈」，在吳文藻先生病逝時，「她把淚藏在心裡」，寫成的一篇紀念長文，文字卻非常活潑。

一面寫冰心的淚，一面則寫冰心的夢——那很美、很精的夢。

一面寫冰心要寫一部大作品，一面則說寫短文是冰心「近年的一種文學主張」。

一面寫她熱愛祖國、獻身祖國的可貴的執著精神。

一面又寫她對藝術的可貴的執著精神。

在不同層次的對比、烘托和渲染中，冰心的「夢和淚」得到了升華。

⑨ 夢和淚中作者為什麼對冰心的哭進行細致的描寫

夢和淚 作者: 舒乙 夢是人生的一部分。 慣於把夢當做作人生的一部分來描寫的，有兩位大作家，一位叫冰心，一位叫巴金。冰心愛做美夢，後者愛做噩夢。 不管怎麼說，人們由他們描寫夢的文章里，知道了許多事和人；這些事和人曾經令中國最優秀的知識分子晝夜活動，思緒萬千，從另外一個側面展現了20世紀中國人的探索追求、苦難歷程和愛憎情懷。 1995年秋，我去威海參加筆題會，主題是「人與大自然」。會議期間有機會集體去劉公館參觀甲午戰爭紀念館。參觀之後，館長要作家們題詞。等人散的差不多了之後，我提筆悄悄地寫了一小幅： 威海，你可知道，冰心曾為你流過多少淚！ 擱下筆，抬頭看陪我的接待者。我見他們一臉的疑惑，顯然，都不大明白，怎麼會寫了這么一串字。 到會議結束的那天，會議主席讓我也講幾句，我便說了我曾為紀念館寫字的事。 1994年，是甲午海戰一百周年，冰心先生打春天起就想寫文章紀念它。有一次我去看她，一見面她就說：「我要寫一部大作品！」 說這話的時候，她表情很嚴肅，絕不是在說笑話。我著實大吃一驚。她這些年，是不寫長文的。她的文章一篇賽著一篇短，差不多都是千字文，最短的不過才五十幾個字。寫短文是她近年的一種文學主張，她主張文章要精煉，要短小，絕不說廢話，沒有虛詞，要乾巴利落脆。 這次，居然要有「大作品」，這還了得！ 冰心先生說她要寫甲午海戰。現在知道甲午海戰實況的人已經很少了，她說她知道得相當多，是她的父親告訴她的，是她父輩那些海軍將領朋友告訴她的，而他們都是甲午海戰的參加者，連她的母親也是甲午海戰的間接受害者。 冰心先生開始細心而又熱情地准備創作這部大作品。我看見她桌子上放著好幾部不同的中國海軍史，都挺厚的。她還請海軍紀念館派人來她家。她詳細地向這些前來的海軍軍官詢問有關海軍的情況，以前的和現在的，諸如現在海軍有沒有上將，有沒有巡洋艦。軍官們很驚訝，怎麼冰心會對海軍這么熟。老太太笑眯眯地說：「我最愛海軍。我是在水兵中長大的。」 可是，冰心先生竟沒有寫成，不是因為生病，而是因為哭。 每次提筆，她便大哭。 哭得完全不能寫。 一邊哭，一邊說：「氣死我了！氣死我了！真可恨！真可恨！」她是說日本帝國主義侵略者真可恨。 我領略過幾次冰心先生的哭。 那是一種真正的冰心先生的哭。 那是一種真正的大哭，很嚇人。雙手捂著臉，號啕大哭，聲淚俱下，盪氣回腸，毫不掩飾，不管當著什麼人，來勢極猛，像火山爆發，是一種最真摯的感情的流露。 我從此知道什麼叫豪慟大悲。 暑天8月，我又去看他。她的家人悄悄告訴我，她清晨又曾大哭，只緣想寫甲午戰爭，竟不能提出筆，完全沒法寫下去。我愕然，深深地被她的深仇大恨所感動。 以後，冰心先生病倒，住了院。 一部大作品，就這樣沒能被寫成，實在太可惜了。不敢說，它必是傑作，但以冰心先生態度的真誠、思想的敏銳、文筆的清晰，它肯定會是一部心血凝成的作品，字字都能滴得出血和淚來。有深仇有大恨必有大情，這是能出佳作的基礎。 10年前，吳文藻先生病逝時，來了許多弔唁的友人和學生，冰心先生當著人沒有落過淚。誰都知道，她和吳先生是模範恩愛夫妻。她把淚藏在心裡，坦然度過了那段最痛苦的日子，後來寫成一篇紀念長文，文字卻非常活潑，還寫了大量吳先生的笑話。可見，她並不有淚輕彈。 冰心先生的豪慟全是為了可愛的朋友，為了多難的中國，為了民族的屈辱和劫禍，多少次了，都是這樣。她是一位真人，坦誠而透明，她落的淚，就是她的詩，一種最激烈、最博大、最無私、最奔放、最抒情的詩，字字都厲害，鏗鏘有聲。 我講的故事使在座的海內外同行們大為動容。他們此前都不曾聽說過。大家都為先生未能完成那部大作而惋惜，以為是中國當代文學的一大損失，盼著老人能早日康復，將這部世紀故事最終搬上稿紙，了卻了她的最大心願，也是大家的最大心願。 夢是創作的一種源泉。