怎麼和孩子的父母交流

⑴ 跟孩子溝通交流父母應該怎麼做

首先在跟孩子溝通交流的過程中父母需要學會傾聽這是有效溝通的前提，傾聽孩子所表達的內容，並在適當時給孩子回應。其次家長應該有耐心地引導孩子表達出自己的想法而非急於站在父母的視角去發表自己的意見。最後父母需要注意自己溝通的態度，孩子在成長中的心思是非常敏感脆弱的，父母降低自己的姿態平和溫柔的和孩子交流，可以給孩子足夠的信息和安全感。孩子也許不是為了家長為他們解決問題，需要的是家長的傾聽，引導和肯定。

⑵ 怎麼和孩子的家長溝通

一要熱愛孩子，真心喜歡孩子，和孩子交朋友。二是要注意觀察孩子，從生活，習慣，愛好，注意力，觀察力等方面，全方位了解孩子情況，發現問題。然後，和孩子家長一起真誠交流，切中要害，使家長感覺到你是愛孩子的，所談的問題，也都是非常實際的，談出的措施也都是很有針對性，這樣家長就會佩服你，從而接受你的建議，溝通交流也就很方便了。

⑶ 孩子如何與父母溝通

孩子和父母溝通，首先他們要建立平等的關系，朋友的關系才可以互相的溝通的。還有

⑷ 父母怎麼做才能和孩子更好地交流

父母怎麼做才能和孩子更好地交流？在與孩子交流時，有一個經典的建議：蹲下。因為蹲下可以讓他們與孩子和平相處，慈愛的父母通常會採取非常坦率的態度，詢問原因，傾聽孩子的聲音，給予愛和理解，同時體驗孩子的感受。最後，讓我們試著相互理解。利用適當的時間，看看孩子們什麼時候自然想聽。最重要的是引導學生選擇他們的興趣和愛好，或者選擇志願參加考試。父母應該記住：尊重孩子的意見，溝通，而不是專制，溝通，而不是獨裁。受年齡和經驗的限制，孩子的想法是蹲下來，讓孩子對自己的事情做出選擇和決定，（為了讓孩子們能夠接受父母的建議並實現有效的溝通），父母會認真傾聽孩子的意見。

父母和孩子之間的溝通是非常重要的，但溝通不是告訴孩子做什麼和不做什麼，也不是讓他們去玩一個好孩子和壞孩子的一般概念和品質，在一定程度上決定了父母主動與孩子溝通的一些嘗試。讓我們一教育專家說，與孩子平等相處，把孩子當作朋友對待，是培養優秀孩子的有效途孩子。結論是你有著與孩子和平友好相處的共同意願。孩子們喜歡唱相反的旋律，孩子們拒絕與父母交流以及其他問好地與他們溝通，以達到協調和溝通的目的。同時，我們必須積極引導。

⑸ 父母與孩子溝通的技巧

1、注意孩子的反應與態度

現代父母由於工作忙碌，在和孩子說話時，常常會急著表達自己的意見和指示，期望孩子乖乖照自己的話做，最好不要有意見。所以，往往沒有仔細地把孩子的話聽完，而孩子感覺與父母難以溝通，代溝必然越來越深。所以家長與孩子說話時的耐心很重要，不但要聽完孩子的講述，還要理解孩子所表達的意願。在學會傾聽孩子的同時，家長要學會向孩子傾訴。溝通是互動的，是雙方面的。如果家長只一味傾聽孩子的想法，那你的孩子就可能會變成一個只喜歡吐苦水、尋求別人幫助卻不會傾聽別人的想法幫助別人的人了。

2、注意體會孩子的感受

如果孩子在外面受了委屈，或者當孩子的玩具壞時，或當孩子和小夥伴鬧別扭時，孩子會難過上好半天，如果家長認為：小孩嘛，很快就會忘記的。或者就只會一味和孩子說：「沒關系的，要堅強點。類似這樣硬邦邦的安慰，孩子會覺得你根本體會不到他的難過，久而久之，他遇到困難時就不會和你說，而是一個人憋在心裡了。如果父母改成說：「我也很難過，我們一起來想想有什麼好辦法可以解決這件事情好嘛？」相信孩子聽到這樣的話一定會有不同的表現。

3、把自己變成孩子，和孩子融成一片

在和孩子進行交流時，很多家長喜歡用訓斥和居高臨下的態度去對待幼兒，孩子在家裡沒有玩伴，這會讓孩子心裡對父母產生一種距離感和恐懼感，試問在這樣的情況下孩子怎麼會敢和爸爸媽媽進行溝通，或對爸爸媽媽提出問題呢？

4、和孩子密切相處，了解孩子的想法和喜好

溝通最主要的一個方式就是聊天，爸爸媽媽們要騰出時間和孩子相處，密切觀察孩子對哪些事物感興趣，了解他最近是否遇到苦惱的問題，然後就孩子的想法和喜好尋找話題進行交流，這樣會激發孩子和父母交談的興趣，促進親子關系。



5、及時了解孩子的發展程度

父母應該知道多大的孩子理解多少的話，如果父母盡說些孩子無法理解的話，或提出一些孩子達不到的要求。這不僅讓孩子覺得辛苦、壓力大，親子間對話也勢必難以搭得上線，就很容易形成交流不暢而使雙方之間有代溝的產生。

6、對孩子的要求要適當合理

每個孩子都擁有獨特的資質和潛能，如果想讓你的孩子有良好的發展，那麼現在開始先停止按你的喜好來為孩子選擇學習的內容，停止逼迫孩子進行一些活動。了解來自於觀察，例如：孩子對音樂聲特別敏感，聽到音樂聲就特別興奮，平時能模仿不同的聲音，對音階的掌握很准確，喜歡各種樂器，那麼表明你的孩子在音樂方面有很大潛能，可以和孩子進行商量讓他參加音樂類的學習。

7、回答時要注意方式

孩子提出問題時，應先了解其真正含意，並針對孩子的需要做回答。例如孩子問：「媽媽，你要不要去買菜？」這個問題的真正意義其實是：「媽媽，我想跟你一起去買菜。」假如你知道孩子的真正目的，就可以說：「是啊！你要不要一起去？」孩子聽了必定會很高興，因為這正是孩子當時的心願。孩子都是具有好奇心的，他們提出的每一個問題都可能是他們細想火花的一次閃現，如果家長隨意對待，敷衍了事或者信口雌黃，那麼你可能扼殺了孩子一次具有創造性的想法或把孩子引到了一個錯誤的方向上。家長要珍惜孩子的好奇心，對孩子提出的問題，要有耐心，認真回答。在方式上不可運用生搬硬套理論解說或成人化口語，盡量採用擬人化或童話式的方法給孩子講解，符合孩子「泛靈」的特點。

8、避免用負面意義的語氣

所謂的負面比如家長不要用「我命令你……」、「我警告你……」、「你最好趕快……」、「你馬上給我……」、「你怎麼那麼笨……」、「我不允許……」、「限你在五秒鍾內……」、「我數到一、二、三……否則……」、「你應該……」、「你真笨」、「你好環」、「你太讓我失望了」、「不可以……」等等帶有指揮、命令、警告、威脅、責備、謾罵、拒絕等負面意義的說話語氣。也許你一時控制不住自己說出的一句話，會對孩子幼小的心靈產生重大的影響，而且說的多了，孩子對此更是無所謂的態度，所以家長再說類似的話就沒有任何意義，還讓孩子感到厭惡。因此，當你很生氣時，一定要讓自己的情緒穩定下來後再去和孩子進行交談，因為人生氣的時候是會失去理智的，不要讓不理智的情緒控制住你的語言。

9、經常變換新鮮的話題

常變換新鮮的話題會引起孩子的興趣，例如：「你猜猜看今天我發生了什麼事？」、「你知不知道為什麼小孩子最喜歡恐龍？」、「如果有一天，太空人真的不到地球……」等問題，相信會比「今天過得好不好？」「快樂不快樂」更能吸引孩子。因此有時一些啰嗦的話反而起到更好的效果，只是要運用得當。

10、充實孩子的生活經驗

父母與孩子對談的題材，大部分是來自生活之中，因此培養孩子一顆敏銳、好奇的心是很重要的。父母可以帶領孩子觀察身邊的各種事物，如一花一草一木，路上車子的顏色、造型、品牌，街上行人的穿著打扮、說話內容、百貨櫥窗等，都可以成為談話的素材，孩子的觀察力會自然而然地提高。當然，父母是孩子第一任老師，所以父母的引導對孩子是十分重要的。

⑹ 當教育寶寶發生分歧時，怎樣和孩子家長溝通

但教育寶寶發生分歧的時候，肯定是要聽取爸爸媽媽的意見，因為寶寶跟媽媽待的時間最長的，而爺爺，奶奶是有代溝的，所以說一定要聽寶媽的這個意見就可以了。

⑺ 父母該如何更好地和孩子溝通交流

如果父母想更好的和孩子溝通，那麼父母一定要是去理解孩子，要明白孩子的內心真實想法。畢竟小孩子和父母的年齡差距是比較大的，雙方可能存在很多代溝，如果父母不理解孩子，那麼雙方就不能進行有效的溝通。所以父母一定要試著去研究孩子的愛好，這樣才能和孩子有共同的話題，能夠和孩子進行溝通談話。

總結

在孩子遇到問題的時候，父母應該支持自己的孩子，並且給孩子提供一些幫助，這樣才能讓孩子感受到父母的愛，讓孩子願意和父母進行溝通交流。

⑻ 怎麼與家長有效溝通

一、尊重家長、理解家長是前提
一方面要尊重家長。心理學有一句名言：「如果你想要人們相信你是對的，並按照你的意見行事，那就首先需要人們喜歡你，否則你的嘗試就會失敗。」我們做班主任的不可能在跟家長接觸的短短時間內讓家長喜歡自己，但我們可以注重自己的言談方式，使家長產生一種願意跟你溝通的的慾望。因此再跟家長溝通之前，一般要充分准備好學生的材料，諸如學生的各科考試成績，作業完成情況及老師近段時間的評語等。同時在腦海里預想一下家長可能遇到的問題，力求自己在回應家長的問題時做到准確無誤，以增強家長對自己的信任感。而對於少數文化程度較高或教育孩子經驗豐富的家長我們本著虛心求教的態度，跟她們交流和請教管理孩子的方法，這樣既便利我們工作，同時也讓家長覺得我們比較民主隨和、誠實可信，從而更願意跟班主任聯系溝通。
另一方面理解家長。在與家長交流的過程中，理解家長對孩子造成的一些過失或者為了孩子與老師發生的矛盾等問題。事實上，我們從家長那裡會得到學生的各種信息，同時老師還把學生在校的表現反饋給家長。如果教師與家長結成和諧融洽、互相信賴、彼此合作的教育同盟力量，會把孩子引向好的發展。
二、善於與不同類型的家長進行溝通
因為家長的組成是非常復雜的，其知識結構、修養程度等都參差不齊，沒有哪一種家庭教育方法是萬能的，班主任應對學生家庭進行調查分析，對待不同層次的家長，班主任可採取不同的方式對待，做到因人制宜、有的放矢。

對於知識型的家長，班主任可以如實地向家長反映學生情況，在充分肯定家長的合理化建議的同時，適時提出自己的看法；對於溺愛型的家長，班主任一般在交談時先肯定孩子的長處，然後用懇切委婉的語言向家長反映情況，指出學生存在的問題以及溺愛所帶來的危害，從而使得這類家長在班主任的幫助下全面地了解孩子，並主動積極配合學校的教育工作；對於那些對孩子失去信心而放任孩子的家長，班主任要多強調家長在孩子成長與學習過程中的重要性，吸引他們主動參與到孩子的教育活動中來，班主任要及時將學生的點滴進步反映給家長，激發他們對孩子的信心；對因離異而不管孩子的家長，要勸他們不要因個人恩怨而影響孩子，幫助他們在孩子的教育上盡到自己的義務。其實無論與何種類型的家長溝通，最關鍵的還是要以誠待人，將心比心，相互理解，保證學生的健康成長。