小孩第一次獨立父母應該怎麼表達

『壹』 孩子第一次離開媽媽的心情說說

第一次離開媽媽獨自遠行，希望自己快快長大。

『貳』 讓孩子學會獨立，父母應該怎麼做

孩子們的獨立需要我們一點點的培養，作為家長，我們也要學會培養 方法/步驟 鼓勵孩子自己動手 我們家長總感覺孩子還很小，需要嬌生慣養，不需要干太多的活，但是，如果什麼都不幹，孩子就缺乏動手實踐的能力，啥都不做的情況下，獨立當然很難形成。孩子在自己想做一些事情的時候，只要不是特別危險的，我們就要鼓勵孩子大膽的去做。 自己的事情自己做 孩子的事情我們大人要看著，當他的衣服可以自己洗的時候，我們就教他們洗衣服，當他們可以學習做一些教務的時候，就讓他自己做，當他會疊被子的時候，自己的被子自己疊起來，養成好的習慣，獨立才能慢慢形成。 不要過度保護孩子 我們都知道，溫室裡面的東西面對真實的環境的時候，很難存活，我們人也一樣，不能總是生活在溫室裡面，我們的家長就是把孩子看的太緊，什麼都擔心，啥都不敢讓做，過分的溺愛孩子，要啥買啥。這樣，孩子怎麼會獨立呢？ 讓孩子面對挫折 我們的孩子在學習上或者在學習一些其他的事情的時候，遇到了挫折，孩子可能會發脾氣，我們就不要去訓斥他們，讓他們自己發脾氣，然後告訴他們，你這樣可以解決問題嗎？然後引導他進行正確的面對挫折，養成好的心態。 學會給孩子任務 有些時候，孩子希望得到鍛煉，但是父母不給機會，我們在做飯的時候，需要一些材料或者早上買菜 出去買一些饅頭，我們就可以教給孩子，給他們錢，讓他們自己出去買東西，學會自己面對，培養孩子們的獨立性。 允許孩子的提問與選擇 我們的孩子在成長中，會有我們想不到的問題與選擇，我們不要阻撓，只要不是有危害的，我們都可以進行的，對於問題，我們要學會讓孩子藉助工具來進行解答，對於選擇，我們要學會尊重孩子。 共同成長 我們和孩子一樣，都要獨立，都要成長，也許我們對於上面的方法並不認可或許感覺沒有什麼用處，不管我們怎樣面對這些事情，我們都要能夠面對，另外也要知道我們要學會堅持，培養孩子是一個漫長的過程。

『叄』 如何培養孩子的自立能力（家長會發言稿）

把發言稿原文發出來，算是自己對孩子教育生活的總結與歸納吧。大家好！
非常高興也非常榮幸今天在這里和大家共同交流孩子的教育經驗，我今天主要從培養孩子的自立能力這方面來談一談。
CYX的自立能力是大家公認的，從上小學一年級開始，
CYX就自己拿家門鑰匙，自己上學、放學，回家後自己做作業練鋼琴，這兩年半里我就從來也沒有看著她追著她寫作業這種情況，都是她獨立完成；從上幼兒園時候開始，
CYX就自己整理書包、文具，這么多年我就沒幫她整理過，從一年級時候開始她就能夠分門別類整理家中的物品，能夠打掃家庭衛生，她還會做簡單的飯菜；當老師或家長交待她什麼事情的時候，她都會記得清楚明白並且會做到做好；現在家裡有什麼事情她都會出主意想辦法甚至做決定，和同學或小朋友在一起玩兒的時候她非常有主意有主見。
周石老師也和我說家長會兒要談這個問題，於是這幾天我認真想了想，我覺得孩子自立能力的培養應該從兩個方面著手，一是培養孩子生活上的自理能力，二是培養孩子精神上的自立。
生活自理能力是一個人自立的最基本的起點，我認為孩子生活自理能力的培養，一是要放手讓孩子去做，不怕他累著不怕他做不好，只要沒有危險就讓他去做，放手不是撒手不管，而是要在孩子需要的時候指點他，
CYX三周歲上幼兒園時候就自己穿衣服自己吃飯；四周歲多一點兒的時候就自己洗澡，從頭到尾都是自己獨立洗完；剛上一年級就自己分門別類整理物品，每當她做這些事情的時候，我從來也沒阻止過她，只是在她做的不正確的時候告訴她應該怎麼做才能做得更好。實際上孩子的潛力往往比大人想像的要大得多，不要以為他還是小孩兒就不讓他干這不讓他干那，我從來也沒幫CYX整理過書包，基本也沒幫她背過書包，整理書包背書包這些事情孩子自己都能做，家長總替他裝書包，他就以為裝書包這事兒天經地意是家長乾的，意識不到是自己的事兒，類似的事情多了，時間久了，孩子是事兒都依賴家長，生活自理能力很差，當然就不自立了，所以放手讓孩子去做才能培養孩子的自理能力。二是要多鼓勵孩子，孩子做好了要表揚，做不好了也別呵斥別哈乎，
CYX如果什麼事情自己做好了我會及時表揚「寶貝兒太好了」、「寶貝兒你真行」、「寶貝兒你真厲害，媽媽真高興」，這些話我是毫不吝嗇，如果孩子做錯了我也從來也沒對她喊過叫過哈乎過，我會這樣說：「寶貝這事兒你想去自己做是對的，非常好，但是你這種方法不對，你要是這樣做就好了。」接下來我會給她講怎麼做才是正確的，孩子下次再做這件事情就沒什麼問題了，如果孩子因為自己做錯了被家長訓了下次不敢再做了，由此做其它事情時候也存在恐懼怕做不好怕挨訓的心理，那往後許多事情孩子就不會主動去做了，所以，鼓勵會強化孩子的自立行為，很重要。
責任心是孩子健全人格的基礎，是孩子精神自立的重要內容，
孩子雖然還小，但是應該讓他知道，他要對自己對他人對家庭甚至對社會負他應該負的責任，應該做自己力所能及的事情。首先要教育孩子對自己說過的話負責，要履行承諾，說話算話，
CYX兩歲多時候開始，不管她玩兒的怎麼高興，告訴她還有十分鍾，等十分鍾到了，她馬上停下來，這些年下來許多時候許多事情都是這樣，答應了就一定要做，要對自己說過的話負責。當然我作為媽媽來說，也一樣，從來也不唬弄孩子，也一樣說到做到，包括對同事對朋友對家人，這一點應該說對孩子有影響。其次要教育孩子對自己的行為負責，
CYX經常約小朋友或同學到家裡來玩兒，
我也非常喜歡看見孩子們快快樂樂在一起，我告訴CYX
，你們怎麼玩兒都行，但要注意安全，並且結束的時候一切都要物歸原位，這樣，孩子玩兒的時候他們有很強的自主性，我不會去約束他們，而結束時候CYX肯定會把玩具收拾到原位，把家收拾利整。家是你造亂的你就要收拾，不管自己做什麼，都要負責。對自己行為負責還要對自己的錯誤行為承擔責任，要敢作敢當不能推卸責任，我始終的觀點就是，孩子做錯了沒關系，但如果不認識錯誤不改正錯誤不行，人要勇於承擔後果責任，要想辦法改正錯誤彌補不足，這個工作我現在一直在做。再次是要教育孩子要對家庭負責，要讓孩子知道他也是家庭一員，家裡的許多事情他理所當然應該應份去想去做。做家務是培養孩子家庭責任感的起點，
CYX從很小的時候就開始做家務，兩三歲時候看到我做家務就過來跟著做，站在小凳子上夠著水池洗碗，拿個抹布撅著小屁股擦灰，還摘菜、削土豆皮兒，現在，她能做許多家務活兒了，還能做簡單的飯菜，家裡的榨汁機豆漿機米糊機酸奶機蒸蛋器她都會用，我很反對對孩子做家務進行物質獎勵這種方法，不能讓孩子覺得他是在給家長幹活兒，應該讓他意識到他作為家庭成員之一為家庭做貢獻是理所當然的，做必要的家務是他應該的。再有家裡的許多事情我都讓CYX參與甚至讓她做主，我會把家裡的開支情況告訴她，讓她提醒我交貸款交水電煤氣費電話費物業費等等，家裡買東西我會徵求她的意見甚至帶著她一起選，家裡新買的一套餐具是我和她一起到幾個商場最後在百盛選的，家裡花園柵欄的顏色樣式也是我和她到星海人家看過許多家的柵欄後做的決定。我通常會把家裡的事兒讓CYX想著記著，這些年上班上學後水電是不是都關了，晚上睡覺前門是不是反鎖了，我從來沒管都是她來看，通過這些事情讓她知道，家也是她的，家庭建設也有她的份兒，這本身對孩子的自立也是起潛移默化作用。第二，要培養孩子的愛心，對孩子進行愛的教育，要讓孩子懂得去關心別人體貼別人照顧別人，要設身處地替別人著想，要有感恩之心。我平時與親人朋友交往時候都會讓CYX知道交往的一些情況，大多時候我帶著她和大家在一起聚會，讓她感受親人朋友之間的溫暖情誼，當親人朋友病了我會去看望或打電話問候，有時帶CYX去或是電話里也讓CYX說幾句，讓她知道去關心別人愛別人，在這個過程中體驗愛的快樂，同時體驗作為個體的人給予別人關愛時候的獨立感。我覺得我們做家長的不僅要給孩子愛，適當的時候也要向孩子索取愛。我們是要給孩子樹立堅強、獨立的榜樣，但必要時候也要向孩子示弱，把孩子當作獨立的個體去尋求他的理解和安慰，我有時候會告訴CYX
，媽媽身體不是太舒服或心情不是很好，她會關心地問怎麼啦，我會大體跟她講一些，這樣，孩子會把自己看做是一個可以給父母愛能為父母分擔憂愁煩惱的個體的人，大人對孩子的期待和某種信賴會增添孩子的自信心，這也是培養孩子自立的一種辦法吧。第三，培養孩子獨立思考和獨立解決問題的能力。一般生活中遇到什麼事情出現什麼問題時候，我都不先發表看法，而是先問CYX：你怎麼看？你想怎麼做？她表達完之後，如果是對的，我會說，寶貝你說得對這想法真好，及時提出表揚鼓勵，如果她的意見錯誤或不全面，我會跟她說，寶貝兒我覺得你這個看法是有一定道理，但是還是有點兒問題，你看看問題在哪哪哪，通過這樣的方式，讓孩子有一種參與意識，一是提高她思考問題的能力，教會她辯證的思維方法，二是教會他做人做事，時間長了事情多了，慢慢的她自己就會獨立思考就會表達了。還有就是多讀書也是培養孩子獨立思考能力的重要途徑，
CYX非常喜歡讀書，每天晚上上床後都要捧本書讀，有童話，有小說，有科普象《十萬個為什麼》，有雜志象《少年大世界》，她甚至還看《史記》故事和漫畫版的《孫子兵法》，如果不讓她看書她肯定會非常難受，這一點我很欣慰，那天和石老師溝通的時候石老師說班裡的孩子都特別喜歡讀書，我覺得有這種氛圍這一點真是我們孩子們的幸運，我向來覺得，讀好書是一個人健康成長的重要因素，讀書，不僅能學到知識，提高文字能力，更重要的，是能從中學習到一種思維方式、一種生活態度，這對培養孩子獨立思考和觀察生活的能力是非常重要的，這是促使孩子精神自立的一個非常好的途徑。
孩子的生活自理能力和精神上的自立的培養是一個長期、瑣碎、細致的工作，在培養的過程中，無論是自理能力的培養還是責任心、愛心、獨立思考問題解決問題能力的培養，我覺得做家長的還要注意以下兩點：
一是要尊重孩子。孩子是一個生命的個體，有很強的自尊心，不是家長自己的私有財產，不能由著家長性子想說就說想損就損想哈乎就哈乎，甚至自己心情不好拿孩子撒氣，要注意對孩子說話的方式和語氣，這么多年我從來沒打過罵過CYX
，你怎麼能這么想問題？！」我很少當別人面兒糾正孩子的錯誤，而是過後和她心平氣和講道理，當然更是沒在別人面前斥責過孩子，我總是很認真地聽孩子講話，我對待女兒是一種平等的態度，就象對待朋友一樣，當然小孩兒畢竟是小孩兒，不能苛意把他培養成「小大人」，他也有不懂事兒耍脾氣的時候，我遇到這種情況，覺得孩子偶而這樣也正常，我不會去發火兒，不會去說過頭兒話，等過後再和她講，我始終覺得，孩子是一個生命，他是有尊嚴的，我們做家長的現在都四十歲左右了，回想我們小時候我們家長對我們的態度，我們是願意讓家長損斥還是喜歡家長跟我們心平氣和說話？當然是後者，父母對我們的尊重至今都會在我們生命深處留下非常美好的記憶，而對我們不講理的責罵雖然說做兒女的不要記仇但現在如果有記憶心裡還是會覺得很無奈，我想我們也是從孩子時候走過來的，我們知道尊重對孩子來說是多麼重要，我不贊成用不尊重孩子的方式對孩子進行挫折教育，我們應該尊重孩子，這也是使孩子樹立自信自立意識的重要條件。
在教育培養孩子自立能力的過程中我們家長還應該注意的一點是：我們要尊重自己。我用「尊重自己」這個話兒不是太精確，意思想表達的是：我們家長本身也必須要經常培養自己提升自己，要有善良的心地，正確的思維方式，我們對老人對孩子對朋友要關愛，我們看問題要辯證，如果做家長的，自私沒有愛心不講責任，想問題偏激狹隘，那我們用這種錯誤意識錯誤方法指導孩子，那孩子的思想意識當然也是錯誤的，所以，我覺得我們做家長的更應該時刻反省修正自己，要努力提高自身素質，在各個方面給孩子樹立好的榜樣，在指導孩子的時候有一個正確的方式方法和方向。
以上是我的幾點體會，每一家的家庭狀況不一樣，家庭成員脾氣性格不一樣，對孩子自立的想法和要求也不一樣，沒有絕對的對或絕對的錯，我想，我們在座的每位家長都有自己教育孩子的方式方法，在這里，我希望有機會在大家身上學習到更多的好的教育經驗，我希望我們能相互借鑒，用適合自己的方法來教育自己的孩子，希望能達到我們共同的目標：那就是——讓我們的孩子能夠健康快樂地成長。謝謝大家！

『肆』 三歲的小男孩有獨立意思，父母應該如何引導

在國外，很多家長的教育方式和中國非常不一樣。他們往往把孩子當成成年人對待，也就是說，對待孩子會更加尊重孩子的選擇和意識。

可是在國內，很多家長往往忽略孩子的意識，就是這小小的忽略給孩子有著很大的影響。在傳統的教育中，很少有父母能夠找到孩子發生負面情緒背後的真正原因。

3、教會孩子解決問題，而不是發脾氣

很多孩子在面對困難的時候，第一選擇的是放棄，而不是選擇去解決問題。所以我們需要幫助孩子的就是讓孩子先解決問題，不是一遇到問題就發脾氣。

這個過程需要孩子的耐心和父母們的耐心配合，只有這樣才會幫助孩子緩解情緒，找到自己。

不管你的孩子現在是三歲，或者還沒到三歲，我們父母都需要幫助孩子好好的管理自己的情緒，並且幫助孩子前進。

所以我們需要耐心的引導孩子去發展自己的自我意識，不斷的去讓孩子使用正確的情緒發泄自己，這樣才會讓孩子做情緒的主人，自己的掌控者，而不是被情緒掌控。父母再面對孩子情緒宣洩的時候也不要採取極端的打罵方式，而是要耐心的引導。

『伍』 孩子做事要獨立，家長怎樣培養孩子獨立性

獨立能力很重要。美國心理學家推孟曾對1500名超常兒童進行長期的追蹤觀察，30年後發現20%的人沒有取得什麼成就，與其中成就最大的20%的人對比，發現最顯著的差異並不在智力方面，而在於個性品質不同，成就卓著者都是有堅強毅力、獨立性和勇往直前等個性品質的人。事實證明一個人要想取得成功，僅有聰明的頭腦是不夠的，還必須具有獨立性、自製力、堅韌性等良好的個性品質。

孩子獨立很重要，家長應該這樣來做:

獨立生活能力是一個人進行正常生活必須具備的最基本能力，它還包括對艱苦環境的 適應能力和面臨挫折時的應變能力。獨立生活能力不是與生俱來的，而是在後天環境的熏陶下教育培育出來的，人出生後的環境不同，所受的教育和影響不同，獨立生活能力也就有很大差異。 孩子將來總要獨立的,培養獨立性是為孩子將來的准備。

『陸』 面對孩子第一次住校父母心情如何表達'

孩子上學住校的第五天，手機上交，每天我都在時時關注他是否走步，努力加油兒子!腦子很亂每天都會半夜醒來，好想孩子。

孩子沒離開過家，擔心住校不適應;失落在於孩子在慢慢長大，很快就獨立不再需要自己了。

今天大寶第一次住校，不知道適應嗎?媽媽心裡惦念著你，孩子。

如今竟然要步入初中，住校去了，孩子就在不知不覺中和我們漸行漸遠，慢慢長大了。

其實大人也是和孩子一起成長的，昨天是孩子第一次住校，分別的時候能感覺到孩子的緊張和不適應，但這一步終究是要踏出去的。

今天送孩子上學去啦，第一次離家住校，第一次獨立生活，孩子表現不錯，回家後感覺冷清了很多，真的不太適應 ，耳朵里嘰嘰喳喳的聲音還在耳畔，全是回憶，希望孩子在新學校，新環境，生活，學習愉快!

孩子進入高中住校學習階段了，也有了自己的小夥伴，好棒!

今天是上班第一天，孩子繼續上學，再有一個星期就住校了!都步入正軌了!

孩子快開學要住校了，突然覺得孩子一天天長大、馬上要離開父母自己獨立生活了、心裡不是滋味、其實這也是好事兒，只是做父母的不習慣而已。

孩子今天住校了，雖然心中有太大的不放心和不舍，但終究孩子需要成長，自己的路要靠自己走。衷心希望孩子要照顧好自己，爸爸相信你行的，加油

兒子今天報到，住校了。未來三年，孩子和我們都要開始各自新生活，大家都要相互適應!感恩老師們!我們也要開啟空巢老人生活模式了!

『柒』 父母在面對孩子第一次的叛逆時，應該如何溝通

兒童在各個年齡階段都有頑皮的時候，比如，它會爬行的時候，尤其愛翻箱子；在剛剛學會走路的時候，大人們一不注意，就開始「搞」事兒了，24小時都需要有人盯著。但叛逆也是兒童成長的一部分，因為他們要面對許多新的東西和學會如何控制自己的情感，所以他在成長的過程中，會有一種叛逆的想法，那都是他獨立的象徵。

8.避免棘手情況：假如你知道何時何地，你的孩子會發脾氣，我們就要阻止這種事情。比如，不一定要去餐館吃飯，改去公園野餐也是一個不錯的選擇。