如何讓父母好學習

⑴ 做為家長如何培養良好的學習習慣

給孩子營造良好的學習空間

每當放學回家或者周末，孩子都要完成老師布置的家庭作業，那麼家長就應該給孩子一個固定的學習空間。最好給孩子布置一個安靜的書房，讓孩子安心在那裡學習。家長不能為了自己娛樂不顧孩子學習，不要隨意讓孩子臨時找一個地方學習。小學低段學生最不適宜經常變化學習的處所，那樣容易讓孩子分散精力。

2 培養孩子及時完成學習任務的習慣

要求孩子按時完成老師布置的家庭作業，是培養孩子及時完成學習任務的習慣。每當孩子放學後回到家，第一件事情就是家長督促孩子及時完成老師布置的家庭作業。學習不自覺的孩子，就更需要家長不間斷的督促。

3 培養孩子自己檢查作業的習慣

當孩子家庭作業做完，要求孩子認真檢查做完的作業。自己學會檢查，不能做完了就完事。

4 培養孩子認真聽講習慣

很多孩子在學校不認真學習，上課沒有專心聽講，如何讓孩子專心聽講?這需要家長和孩子之間進行溝通交流。家長要鼓勵孩子學習，用勵志的故事講給孩子聽，讓孩子具有積極上進的心，學會專心聽講學習。鼓勵孩子積極舉手發言。

5 制訂學習計劃，嚴格執行

制訂學習計劃是培養良好學習習慣的重要方法，計劃上註明什麼時間做什麼事。可以列短期計劃，也可以列長期計劃。學習計劃最好在家長的建議下讓孩子自己制訂，家長監督執行。

計劃要緊扣教材內容，與教師的教學同期同步。要與孩子自己的基礎相吻合，能完成多少，就制定多少的任務量。要考慮預留孩子的自由時間，不能成為緊箍咒。 計劃制定完成，要堅決執行，不能給自己找不實施的借口。

6 要培養抓緊時間的習慣

學生容易犯的毛病是磨磨蹭蹭。杜絕磨蹭的辦法： 一是明確任務，減少猶豫。拖拉是因為不能確定下面該干什麼，我是做數學呢，還是背英語呢。結果這樣一考慮，五分鍾過去了。所以在做事情之前首先是確定做什麼，然後不受干擾，抓緊時間完成 二是形成規律，養成習慣。一個學生，在每天同一時間內做同一件事情，天天如此，就成為本能，效率自然就高了。所以家庭要創造孩子這樣相對穩定的環境，我建議家長不在家請客，不在家打麻將，不在家沒完沒了的看電視。 三是專心致志，有效勞動。有人說，我每天做作業的時候就是會不由自主想別的事情，怎麼辦？我建議學習時候養成標注習慣。比如手裡拿支筆，一邊閱讀，一邊標注重點，看著筆尖，定然能集中注意力，減少無效勞動。

7 要在學習中發現問題

要養成發現問題和提出問題的習慣，一道題我不這樣做，還能不能用別的方法做。老師和同學他們是順思路思考，我能不能思路逆推。一旦提出問題，要自己獨立解決，解決不了再求助別人幫助。

8 善於整理學習資料

學生期間有很多測驗，單元測驗，期中測驗，期末測驗等，這些試題都是老師精心挑選過的。大的考試題都是比較集中地體現了學習知識的重點。要注意整理分類存放，這是最精煉的復習材料。

老師平時重點評獎的練習題或老師自己收集的例題要收集。

9 要經常與人交流學習

最好的學習就是給別人講解。一個知識點你重復的次數多，就熟練得多，理解的深，記憶深刻。所以要鼓勵孩子和學生討論學習。不要認為指導別人學習就是付出，其實也是一種收獲。

10 與老師密切聯系，耐心說服教育，家長應多與老師交流，詢問孩子在校表現。

如果孩子在校表現良好，可以用他在學校的表現要求他在家裡也應如此表現;如果孩子在校學習習慣也不是很好，要與老師一塊兒教育孩子，端正孩子的學習態度，幫助孩子認識到養成良好學習習慣的重要性，自覺約束自己不好的學習習慣。

在幫助孩子養成良好學習習慣過程中，要善於發現並肯定孩子的進步，對做得不夠的，也應實事求是地指出努力的方向和方法，使孩子學會嚴格要求自己，不斷強化正確行為，修正不正確行為，從而盡快形成良好的學習習慣。

⑵ 怎樣說服家長在家自學

也許陌生人給你建議的角度更能讓你心平氣和的去思考。其實在知乎或是其他地方都能有牛人，站在你的角度或是你家長的角度給出你無法辯駁的回答。但這些回答都需要你去認真的思考。而我一個普普通通的孩子的家長，也並不認為自己有多看透人生。只希望透過自己的回答能給你帶來些正真思考就好了。對於中國目前的教育現狀處在什麼情況我們不用去理會，任何的體質都有優勢和劣勢。我們也不從你個人以及家長的微觀角度出發，太個性不夠普眾。我們只從問題本身去理解它。你有沒有問過自己上學的目的是什的？你去學習了什麼？學習的意義是什麼？我自己的孩子也會有很多和學校沖突的問題，所以我也常常思考，我應該如何去教育下一代，可能我思考的方向是錯的，也想就這題主的問題看看更多大神的角度。我認為在學校里最最主要的並不是去學習所謂的科學知識，表面上我們天天上課背書練題，但這對於文化知識的掌握來說真的是效率最高的嗎？絕對不是！一對一的方式絕對比學校的效率高，而且靈活。現在社會上的補習班那麼多其實很多家庭也並不是負擔不起，那為什麼我還要去學校上課？我們在學校真的只接觸到了科學知識的灌輸了嘛？並不全是吧！人們社會性的屬性其實是我們無法迴避的。無論早期人類的群居還是現代人類掌握的知識體系，都是社會性的結果，不然我們以身體條件無論怎麼樣也站不到食物鏈的頂端。如果你能理解我說的這個事，或許就能更開放的面對學校這個事物的存在。同學之間的競爭、同盟、小團體的建立、甚至早戀，與教師之間、制度之間的博弈，權衡自身與環境的關系，都是我們在進入真正大社會之前的演習。還有學校是我們初級社會關系的基礎，現在獨生子女這么多，親屬關系越來越少。依靠社會關系也會越來越重要，無論將來我們成功與否，同窗、同室都是比較堅固社會資源，他有著比較容易建立的信任契機。再來說說知識的學習，我們目前的教學體系多以經驗教育為主，而對於知識來說了解、用的上、會用是不同程度的，對我們將來的影響都不一樣。我們對知識的掌握也好，知識體系對未來的影響也好，是否有價值都不是在於知識本身，而是能不能影響我們的思維方式。基礎科學的掌握其實並不復雜。比如內燃機的原理我們在初中就搞定了，並在100多年前就已經有實際應用，而我們現代汽車內燃機所用的基礎知識還是一樣的，我們只是在提高內燃機效率上的努力還在繼續。但你要知道這些改變是非常復雜的，但都是科學的思維方式在指引我們改變的方向。說回到學業，最終你按照教輔資料去自己學習教委規定的知識體系我認為到不是一定不行的。如果你在了解這些知識的理論基礎時，還能培養自己的思維方式當然是最好的。但我們面對的學科眾多，每一種你都能現在一定高度上給予自己應有的啟迪嗎？如果答案是肯定的，那麼自己自學就沒有問題。在此我要強調的是和那些大學輟學的首富類比起來這部分人畢竟是極少數，至少你我都不在這個范疇里。好了，淺建就這么多。願能給你新的考慮。

⑶ 家長應該如何更好的幫助孩子學習

對於所有的家長來說，肯定都是希望自己的孩子有一個好的成績的，畢竟大家都希望自己的孩子以後有一個好的出路，而在現在這個時代，成績真的很重要，畢竟很多時候都是需要考試，成績好了以後前途相對而言就會好一些，而且會省事很多。

二、不要強硬要求。

而且我個人感覺對於父母來說，不要強硬的要求孩子去學習，父母應該在平時的生活中慢慢的讓孩子對學習產生興趣。如果孩子本身不喜歡但是父母還要強制要求他們，這會讓他們越來越討厭學習的，一旦有了這樣的厭煩心理，孩子就會更不願意學習了。

⑷ 如何讓父母養成好的學習習慣

想要讓父母養成好的學習習慣不是一件容易的事。
首先，父母不是未成年的孩子，幾十年的習慣已基本定型附體，硬要改變必須他們有決心，還要有你的監控。
壞的可慣不容易改變，好的習慣也不容易養成。祝你願望成真。

⑸ 怎樣讓父母有效學習英語

1.重視培養孩子對英語(論壇)學習的興趣「興趣是最好的老師」這句話是為人們所熟悉的，但是在實際生活中常常被家長們所忽視。一些家長經常進行的教育內容是「英語的重要性」：對孩子大講國家的建設、個人的前途，甚至將來的收入等大道理；還有，講自己過去怎樣學－「頭懸梁、錐刺骨」地死記硬背；或是講當年是怎樣想學但學不了，「生不逢時」遺憾等，豈不知，因為孩子還小，他們想不到那麼遠，他們不願「懸梁、刺骨」；再加上一些家長往往採用的方法是「說教」和嘮叨，天天講、老講，講多了，孩子就煩了，久之，甚至產生「逆反心理」，他們說，「你要我學，你老嘮叨，我偏不學，偏不給你學」，家長的一片苦心全成了泡影。 現代教育強調：學生是學習的主人，在教學中要充分調動和發揮學生的主體作用，即，學生學習主要靠內在的驅動力、內因，那就是興趣和目的，對於孩子來說，就是首先要讓他們覺得學英語挺好玩的、是有趣的，用英語能交流是有用的，只有當他們不斷地被學習中的樂趣和成功所吸引著時，學習都能堅持學下去，才能學好了還想學得更好。 （1）形象思維優先發展，抽象思維正在發展中。因而，他們的模仿性、記憶力好且快。他們對具體的彩色的、有節奏的形式和方法感興趣。 （2）好奇心強，好動。因而，他們好提出問題，對新鮮的內容、新的方式和方法容易被吸引；他們喜歡做動作，如果引導他們用身體不同部位做動作，來表現學習內容，會使他們感興趣。 （3）表現欲強，喜歡受到表揚，喜歡成功，也喜歡爭強好勝。因此，在課堂上進行個人或小組之間的競賽時，他們特別積極和投入。他們喜歡舉手回答問題，可是，有時會在還沒有掌握時，就說「我會」、「我能」，表現出在被叫起來時又不會答了，這並不是他們不誠實、不虛心、而是少年兒童的特點的一種表現，等他們稍一長大，往往就不再這樣好表現了。正確地鼓勵和引導，能調動和保護孩子的學習積極性，促使孩子向著成功前進。 （4）學習帶有明顯的情緒色彩，容易感情用事，因而，他們對喜歡的老師、喜歡學的內容和方法感興趣，他們會用眼睛發亮、手舞足蹈，全身心地投入；否則，就一點不給面子，坐不住、學不進，甚至還會搗亂。 2.家長配合教學應做好以下幾個方面 （1）支持並幫助孩子配合教師准備教具，製作學具。如，動物玩具、車船模型、圖片等都是有用的教具。又如，在孩子學習有關的如「地點」、「方位」等詞或句子時，有的家長幫助孩子製作兩套學具會更有效，如學「這」、「那」、「這里、那裡」（this,that和here/there)時，如果將兩個相同的教具，放在不同距離的地方，就可以更形象地表現「這是一輛小汽車，那也是一輛小汽車」，這樣做也更易於記憶。特別值得注意的是，孩子在准備這些教具、學具的過程中，就是在積極地投入學習，就是在進行著有效的學習和復習。 （2）鼓勵孩子、同孩子一道大膽地做動作。如問候語、禮貌用語的應答，做過娃娃家等的游戲，畫圖、塗色、剪拼等，既是有效的學習，也是親子之間親切的交流。 （3）鼓勵孩子聯系生活實際進行學習。如在家居物品貼上英文標簽，全家人一道學；去公園、商店時，復習有關詞、句；主動同外賓交談等。 （4）珍惜孩子得到的小獎品、小製作等。把孩子在班上得到的小紅花、彩旗等展示在他們的「學習角」里；把他們的獎狀、獎品陳列出來，適當地請親友們參觀，將起到很好的鼓勵作用；家長還可以按許諾，在孩子積累了一定數量的「小獎品」後，再給一次諸如玩具之類的「大獎」，鼓勵他們繼續努力。 （5）堅持鼓勵，不加、少加批評，讓孩子高高興興地學。為此，家長千萬不要拿自家孩子的缺點同別人家的孩子去比，說什麼「瞧人家總拿前幾名，你呢」……，要知道，每個孩子的基礎、身體、愛好、特別是語言能力是不同的甚至是很不相同的，隨便去比只會降低他的學習興趣；還有，課本和錄音帶里都有「說說唱唱」等這一部分，它是孩子們喜歡而又好學好記的內容和形式，是教材的一個重要組成部分，孩子們常常在放學時還在高唱，可以說這是上課的延續，應當得到家長的贊許，但是不少家長忽略了它，往往急於追問「今天學什麼啦」、「你學會了嗎」等，馬上會遏制孩子濃濃的興趣；反之，如果家長欣賞地聽孩子唱完後高興地誇贊：「又學新歌啦，唱得真好」等，會進一步調動孩子的學習興趣；再有，大多數孩子都是在課堂上「能說會道」，因而告訴家長說「會了」，但是當他在家時往往「不會」了，這是因為課堂上有著特定的語言環境，又是剛剛學習過、練習過的，離開老師和課堂當然就會不一樣了，家長要理解他們，創造條件鼓勵他們多聽錄音，而不是批評，更不能指責他們。 （6）學校換老師時，要及時配合做孩子的工作。孩子，特別是低、幼年齡的孩子，對於先教他們的老師容易先入為主地格外喜歡和支持，他們較難接受後面接替的老師，而在業余學校更換老師又是經常會發生的，因此，在此情況時，家長一定要及時將更換的緣由，特別是每個老師都有各自的優缺點，以及每個人都會遇到這樣的不如自己心意的事，應當自己趕快去適應、不必太在意等等，及時地幫助孩子正確對待它；如果聽之任之，很容易影響孩子的學習興趣和情緒。 （7）向孩子學習，拜他為師，也會極大地提高孩子的學習興趣和認真學習的程度。同爸爸媽媽一道學，教奶奶學英語，都會使孩子們高興，但是，家長要安排好時間，最好每天一刻鍾，堅持下來、以表示認真和誠意才好。實踐證明：輕松愉快的學習，能充分調動和發揮學生的學習興趣、積極性和潛能，從而能增強記憶效果，掌握運用外語的能力；反之，呆板、枯燥、緊張的學習，只能抑制思維活動，降低學習效果。我們提出上述的一些方法，都是為了幫助家長在課外為孩子創造輕松愉快的學習環境和氛圍，使孩子喜歡學英語。

⑹ 怎樣做一個好父母

我就是個好父母。

微信公眾號是：愛多idol，成長永不止步，歡迎互撩。

⑺ 該如何讓自己的父母看到自己在學習上是有多努力呢

孩子們應該發現自己在爸爸媽媽的心目當中自始至終都是在玩，爸爸媽媽似乎從來都看不到自己努力學習的樣子。如果說爸爸媽媽回家的時候孩子正在寫作業的話，那麼爸爸媽媽可能就會覺得孩子平時都在玩，只有在自己快回來的時候才假裝在寫作業讓自己看一看。如果說爸爸媽媽看到孩子在玩手機的話，那麼爸爸媽媽肯定就會覺得小孩子一直都在玩手機沒有學習，根本就不會想這是孩子在寫作業寫累了的情況下偶爾的看一眼手機。

並且小孩子也要注意，單純的努力沒有辦法讓爸爸媽媽看到成果，相反小孩子應該盡可能的提升自己的成績，成績提升了以後和爸爸媽媽談話的時候就會更有底氣一些，所以說提升自己的成績才是王道。說自己努力了家長是看不到的，只有用成績來證實自己的努力，家長才會認可。

⑻ 怎樣才能讓父母相信我會努力學習(要口頭上說)

首先繞球場跑50圈，然後告訴你的父母，我的潛意識告訴我別人能做到的事情我也能做到而且能做的更好，努力學習，哼哼，我要用我的毅力超越一切，然後俯視著所有人，就算不能成功，我也能從中得到快樂，至少不會對自己的人生感到迷茫

⑼ 孩子還在上小學，父母應該如何教育孩子好好學習

引言：如果孩子在上小學，那麼父母就要多多幫助孩子。