父母與孩子之間都有哪些矛盾

㈠ 　父母與孩子矛盾的典型例子

這一時期的學生發展具有以下特點：12-16歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為「少年期」.這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的願望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不願和父母及師長交流，處於一種半封閉狀態，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處於青春期的女生這種會更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，後果意識能力差，前些日子《齊魯晚報》上刊登一篇三個初中生因完不成作業，學習成績差，被老師批評，家長訓斥，聯合出走。便是一個典型的例子。這一時期的另一顯著特點是生理發育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不願讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現是容易興奮和沖動，神經敏感，產生了愛情的萌芽，大多數早戀的孩子是發生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節目，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特徵，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。

㈡ 父母與孩子間的矛盾急

當前，在父母與孩子之間，尤其是父母與獨生子女之間，最棘手的是代溝問題。所謂代溝，即兩代人不同的世界觀、人生觀在一些問題上不同看法的反映，它會影響兩代人之間正常的感情溝通。

一、從生理上講：父母比孩子年齡大，所以無論是生理上還是心理上，都要比孩子成熟。父母的經歷和經驗也比我們豐富，做事也比我們謹慎、周密。所以他們有能力採取適當的措施同子女進行溝通。如果父母沒有做到這些而使自己與子女之間產生「代溝」，那麼主要的責任在於父母。

二、從思想上講：父母不理解子女，不知道子女想什麼、要什麼？父母只是以自己特有的家長地位，強制性的要求子女做他們不願意做的事，從而壓制了子女心中的各種想法。認為自己說的話或是做的事都是合乎常理的，都是對的，這就會使父母與子女產生「代溝」。

三、從家庭地位上講：父母是一家之主，他們掌握著經濟大權。作為子女學習的榜樣，而他們又始終放不下自己的架子和面子，從而不能同子女平等地交流。為了維護父母的威信和尊嚴，他們不願意接受子女的各種建議，總是喜歡子女唯命是從。父母的這種「至高無上」的地位，就會使父母與子女之間產生「代溝」。四、從現代教育上講：子女所要接受的教育很多，而家庭教育則是子女接受教育中最為重要的教育內容之一。在談及家庭教育必然要談到父母與子女的關系問題。我們知道，一個良好的家庭環境必然會形成一個和睦而又溫暖的家庭。如果家庭中各成員之間產生隔閡，必然會對子女的成長造成一定的影響。父母的各種言行和品德對子女都會有耳濡目染的作用。從子女一出生，父母就成了子女的啟蒙老師，從此他們就擔負著培養和教育子女的責任和義務，同時也是他們承擔的社會責任。而父母的失職就可能給家庭蒙上一層陰影，造成家庭冷漠不和，以及子女的悲觀、消極思想。五、從時代發展上講：父母的生活經歷大多是上個世紀八十年代的經歷。過去的經歷讓他們嘗到了生活的艱辛，他們不想讓子女重蹈覆轍，所以一再要求子女接受他們的思想觀念。而隨著時代的發展，社會的進步，新世紀的子女已經形成了與父母不同的思維方式和處事原則，那就不可避免地會使父母與子女之間產生「代溝」，而父母又不積極主動與子女進行溝通。我們的思想要與時俱進。而他們恰恰又沒有做到這一點。父母如何改善與子女之間的關系：（1）密切親子關系。要做到良好的溝通，就必須密切親子關系。陳以誠在1999年9月17日《中國婦女報》上所開的親子關系新處方，值得父母們借鑒。其新處方是：①多從孩子角度考慮問題，盡可能地讓孩子明白父母始終是關心和接納他們的。②除了學業成績外，每個孩子還可以在許多方面發揮潛能和拓寬發展的領域。③由於一個問題有多種解決方案，因此，不要執拗於一種答案而與孩子發生沖突。④父母要不斷地提高自己的情商、智商，自我開發各種潛能。放下面子，去傾聽各方面的教育經驗。⑤多採用游戲、音樂、活動的方式培養親子關系。

此外，要密切親子關系，在父母與子女之間要相互信任。為此，父母要培養孩子的自信心；要正確對待孩子的缺點，幫助孩子改正錯誤；為孩子提供施展才能的機會；切忌傷害孩子的自尊心、自信心等等。

（2）營造聆聽氣氛。父母要設法讓孩子覺得那樣做是很自然的。其訣竅就是讓家裡時時刻刻都有一種「聆聽的氣氛」。這樣，孩子一旦遇上重要事情，就會來找父母商談。要達到這個目的，其中一個好方法就是經常抽空陪伴孩子。如利用共聚晚餐的機會，留心聽孩子說話，讓孩子覺得自己受重視。

（3）學習平行交談。父母用「平行交談」的方式跟青春期的子女談話，往往能引起熱烈回應。美國《用心去教養子女》一書作者羅恩·塔菲爾提出的「平行交談」，其意思是父母與子女一面一起做些普通活動，一面交談，重點放在活動上，而不是談話的內容，雙方也不必互相看著對方。這種非面對面的談話方式會讓父母和孩子都感到輕松自在。父母與孩子的談話內容，最好是多談一些如何學會求知識，學會做事，學會共處，學會做人等。在交談中，還要注意從事情到關系、從事情到感情、從一般到特殊等原則，從而使孩子與父母之間什麼話都交談。

（4）只做孩子顧問。由於父母提出的意見，即使是好意見，青少年大都不喜歡聽。因此，父母應做孩子的顧問、盟友，而不要做經理人。顧問只細心聆聽，協助氛擇，而不插手干預，僅建議改弦更張。心理學家伊麗莎白·艾利斯說：「父母應該協助子女仔細檢討整個件事。青少年往往能自行想到叫人拍案叫絕的解決方法。」

㈢ 品德與社會:父母與子女之間的矛盾有哪些

關於父母如何養好，教育好子女問題，父母和子女主觀見解認知方面的分歧，總體有代溝問題，子女負擔贍養父母問題，婆媳之間矛盾問題，父母離異，再娶，再嫁問題，父母遺產繼承，劃分問題

㈣ 關於父母與子女的矛盾問題

父母與子女的矛盾其實大部分都是意見不合，可以換位思考一下，一人退一步就好了，心平氣和的商量一下，不要搞得一家人傷了和氣，其實父母都是為孩子好，我們作為孩子，可以多理解一下他們

㈤ 18-25歲的子女與中老年父母之間會產生哪些矛盾

我認為18至25歲的子女與中老年父母之間會因為思想和觀念上的不同，在生活中遇到的一些事情導致吵架，從而激發矛盾。對於18至25歲的子女來說，他們已經是一個成年人了，並且也有了自己的想法和觀念。但往往在生活中總會遇到一些事情和自己父母，因為在想法和觀念存在很大的差異，從而會導致爭吵。

總而言之，我認為最大的產生矛盾的原因就是因為父母和子女之間的觀念和想法都有很大的不同，因此在生活中的很多事情上都會因為差異問題，從而引申出很多矛盾。

㈥ 孩子與家長之間的矛盾是什麼原因造成的主要問題出在哪些方面

您好，我也是一個孩子，我代表孩子們來說一下：1有的時候家長會覺得我們貪玩，其實上課真的很累，有的時候老師會要課，體育又要長跑，一回家又要寫作業，所以家長與我們之間會產生一些不可避免的矛盾。2一些處於青春期的我們有一種逆反心理，家長會說我們變壞了，不聽話了，其實，我們只是因為青春期到來，這個時候是從兒童走向成年的重要階段，家長不能和我們好好交談，矛盾也因此產生。3我的母親比較封建，有的時候我穿什麼衣服都要管，還有我的日常生活等等，這讓我很尷尬，曉得時候我很喜歡做家務，但是長大後媽媽總是說我搗亂，我就不喜歡做家務了，這說明，我們是需要鼓勵的。4考試成績會讓我們很羞愧，只是不願意在家長面前表現出來，家長喜歡攀比，所以如果我們考試成績不好，又要被罵了。但是，如果你說:會不會啦？下回再努力一些等等。5有的時候家長總是喜歡以他們的思想來裝在我們的腦袋裡，我們也有自己的想法，所以會造成一些摩擦。6家長喜歡在別人面前宣揚我們的醜事，所以我們的面子會有很大的損失，我們也不願意與父母交談。6周末有時間可以帶我們出去走走，這樣我們才能更好地與家長交流。
(大概就是這些了吧，望採納）

㈦ 家庭中容易產生親子沖突或矛盾的原因有哪些呢

認知偏差是指人們在感知自己、他人或外部環境時，由於自身或情境的原因，經常扭曲感知結果的現象。在很多情況下，父母和孩子之間的沖突是由雙方的認知差異或其中一方的認知偏差造成的。例如，在玩手機方面，父母禁止孩子玩手機，因為他們認為玩手機意味著失去希望，這必然會影響孩子的學習、視力甚至未來的發展。

如果沒有信任，那麼溝通就是對牛彈琴。對方根本不相信你說的話，所以你表達的內容毫無意義。例如，如果一個孩子撒謊被父母發現，而他的父母對他的孩子不信任，他的父母會懷疑孩子下次會遇到類似的事情，即使是真的。