為什麼父母覺得孩子是全能的

⑴ 家長對孩子的期望，一般存在哪些誤區

家長根據自己的經驗和接受外界的信息，以及自己的生活現狀，設定自己孩子的未來，延續自己的夢想。由於孩子和自己的血緣關系，孩子的吃穿住行由家長提供，所以使這一行為的實施變為可能。如果父母的期望壓根就是父母自己的一廂情願，那對孩子而言真的是壓力。有的孩子畢業後只想從事自己的藝術設計，而父母一心想想孩子考上公務員，這個期望對孩子就是太高的期望，除了壓力還是壓力。

父母對孩子過高的期望，往往是把孩子當作一種工具，當作「實現自己未曾實現的夢想」的工具，有時候這個工具稍不如意，就會又吵又罵又打，有意無意地傷害了孩子，害了孩子。高自戀的人不僅僅對自己高要求，對身邊的人特別是孩子有同樣的高要求。他們的想法是：我是完美的，我是全能的，我什麼都是最好的。

⑵ 是不是每個父母都覺得自己孩子是天才

不是の，每個人都有自己的觀點和看法。也許有的認為自己的孩子是天才，但絕大多數的則認為自己の孩子是最優秀的。對於孩子，我們更應該保持的是相信。I believe you,and I believe in you.

⑶ 為什麼父母很難接受自己的孩子是普通人這一現實呢

父母無法接受孩子是普通人，是因為他們對孩子的期望過高。而且這些家長看重的並不是孩子本身，他們看重的是孩子不應該比別人差。他們希望每一個孩子都能夠比別人的孩子好，不僅注重孩子在學校裡面學習的課程，同時他們還注重孩子和其他的學生對比。他們希望孩子全能，孩子的競爭不僅僅是個人，而是所有的人。

普通的人生

他們在對孩子有了這樣的認知之後，是無法接受孩子成為一個普通人的。有些家長自己認為自己特別的優秀，在自我評價方面他們覺得自己都表現特別的好。只有優秀的父母才可以養育出優秀的孩子，這也是這種家長的邏輯。其實無論父母是否優秀，這些孩子不一定會給人一種好的認知。由於父母因為家庭條件並不是特別的好，他們覺得自己的願望無法完成。所以他們就想把這種願望加到孩子的身上，這種做法是壓抑的。而且在強加給孩子的同時，如果孩子變得特別的普通，那麼這些願望是無法實現的。

⑷ 小學孩子被老師評為全能娃的意思

小學孩子被老師評為全能娃是代表老師認為學生在各個方面全面發展，綜合學習能力優秀。
被老師評為全能娃代表學生在學習方面，熱愛學習，學習目的明確，學習態度認真，有良好的學習習慣。在其他方面，尊敬師長，孝敬父母，團結友愛，講文明，有禮貌，愛父母，愛同學、愛老師、愛班級。綜合發展，全面發展。
鄧小平同志曾經說過：素質教育要從娃娃抓起，全面發展是學生體力和智力的充分發展，又在德智體美各方面和諧的發展。

⑸ 父母就以為我是萬能的不會做的東西就打，做錯了罵，他們為什麼這樣對我！【大哥大姐幫我解開心結】

不知道您是多大年紀的孩子，其實您說的這個事得分幾個方面來看，父母是經常性的還是只有這么一次？另一方面就是他們打你的原因，雖然說不管什麼條件下打人都是不對的，但是父母終究是父母，對孩子不至於下狠手，建議以下兩種解決方式：
一，父母不是那種慣性的暴力父母，只是偶爾沒控制住脾氣。像這種情況下，不妨在雙方都心平氣和的條件下，和父母面對面的溝通，說出你心裡的難過和委屈，如果真的是自己做錯了，那麼也可以誠摯的去道歉，告訴父母，咱們有什麼事情可以進行溝通，不要總是動手，明確告訴他們這對你的身心已經造成傷害了，你不希望他們是這種方式對待你。如果不好意思當面說，也可以心態誠懇的寫一封信，放在父母能看見的地方，讓他們看到你的真實想法。
二，如果是經常性的打罵，甚至有點暴力傾向了，溝通解決不了問題的話，建議找聯系親戚朋友，看看能不能通過你們都認識的第三方來出面幫助調解關系，主要是勸勸爸媽。如果真的這樣都調解不了，打罵已經成了習慣，不管你對錯都要打罵，屬於暴力傾向那種，那麼就完全可以通過正規的法律手段來維護每個獨立人格的權利了。
以上也是我作為過來人的意見和建議，希望能夠幫到你。

⑹ 父母要怎麼舍棄「木桶效應」，才能培養出全能型的孩子

要說在未來想讓孩子成為一個什麼樣的人，我想九成父母都希望孩子成為一個十全十美的人，打造出全能型孩子。但這現實嗎？望眼當下，最著名的物理學家愛因斯然也只能做到某一門領域的「獨秀」，如果讓他去說說藝術，我想也就是個門外漢。

俗話說的好，「隔行如隔山」，每一個在自己的領域在精通，一旦讓他去研究別的行業，那隻能從學徒做起。

既然對於頂尖的人都是如此，做家長的憑什麼要求自己孩子去成為一個十全十美的人呢？如果這僅僅是說說而已，那為何當下如此多的家長都給孩子報著各種課外輔導班？

「木桶效應」在學習上，我們沒必要注重短板，只要讓長板無限長，拚命去讓自己的長板變長就夠了。做人不能太貪心，面面俱到反而有一無所獲，找准一個自己鍾愛的方向，並為之不懈努力，這個方向的終點就會向你招手。

⑺ 為什麼大多數父母認為孩子是自己的所有物品

不對！孩子是獨立的人格！孩子有自己的思維感情情緒，是活生生的人，不是父母的衍生物！ 我有朋友訴苦父母經常以這句我生了你你就必須感恩來強迫她做很多她不願意的事情，那個....我很討嫌的教了朋友一句比較無賴無恥的話：我是你生的，請問我求著你生我了嗎，是我逼著你生我了嗎，你生我之前問過我願不願意當你孩子了嗎？憑什麼我就要對你感恩你說要我幹啥就幹啥呢！ 後來她在一次爆發時把這個說了出來，把她媽媽氣得嚎啕大哭，不過之後她有和她媽媽溝通，也是通過這次她媽媽知道了並不是生了她就可以完全操控她的！ 我是一個有點無賴的人。你雖然給了我生命，可是你並沒有問過我想不想要，也沒有問過我願不願意來到這世間！我害怕將來我孩子也這么懟我，因此現在正在努力做個好媽媽。

⑻ 很多父母認為只要孩子學習成績好就萬事大吉了，這種想法正確嗎

父母認為孩子學習成績好就萬事大吉，這樣的想法肯定不正確，作為父母應該明白成績不能代表一切，很多時候一個人的品行才是最重要的，成績並不是決定孩子的關鍵。

一、成績不代表一切

我們應該清楚地知道成績只是代表在學習方面的成就，不能代表一個孩子的全部，如果父母認為孩子成績好就萬事大吉，那麼一旦出現問題之後就會後悔莫及。我們要知道孩子成長的過程中會遇到很多問題，很多時候不是用成績就可以擺平，所以不要眼裡只有成績的存在。

孩子學習成績好固然是一件好事情，但是並不能因為學習成績好就不管其他的事情，這樣只會讓孩子走向極端。作為父母應該在教育孩子上面懂得為孩子著想，培養孩子其他方面的成績，這樣才會更利於孩子的發展。

⑼ 父母應該相信，小孩子同樣能照顧好自己嗎

很多孩子的父母不放心孩子，不相信孩子有照顧好自己的能力，簡直想把孩子的一切事情都放在自己的掌控之下。但他們忘了孩子是一個在不斷成長的獨立個體，讓孩子在擁有了自理能力的年齡，父母仍然對他們的事情大包大攬，全盤託管，結果很容易加重孩子對父母的依賴心理，導致他們產生等靠要的情緒。

一顆幼苗不經歷風雨它就無法長大，一隻小動物不經歷苦難，它將無法在自然界中生存，一個人同樣是如此，不能自己克服生活中的困難，他們將來肯定無法獨自生活。

⑽ 很多家長為何總覺得自己的孩子是最優秀的

家長覺得自己的孩子是最優秀的，因為他們培養孩子的時候，是朝著自己的方向來培養的，孩子就是自己的縮小版。

有些家長覺得別人家的孩子好，處處拿自己的孩子跟別人家的孩子比較；也有些家長覺得自己的孩子是最好的，這些家長中很多都是因為愛孩子，在日常的生活中，只看到孩子的優點，看不到孩子的缺點。在培養孩子的時候也是把孩子培養成自己喜歡的樣子，所以總是覺得別人家的孩子沒有自己家的孩子好。