假如我做父母會怎麼做

A. 假如我當了父母作文

如果我當了媽媽， 我一定不會大聲批評自己的孩子， 要想提醒他，我也只會輕聲地說， 不使左鄰右舍聽見， 讓他不會感到那麼難堪。 如果我當了媽媽， 我一定經常抽空陪他出去走走， 陪他遊山玩水，開闊眼界，增長見識， 欣賞大自然的美景， 讓他說起來頭頭是道。 如果我當了媽媽， 我一定會讓他盡情地玩耍， 童年本來就是用來嬉戲的， 不應該被成堆的作業壓得喘不過氣， 讓他不厭倦學習也有足夠的放鬆時間。 如果我當了媽媽， 我一定不多管孩子的事， 只在必要時提醒一下， 也絕不多說、不羅嗦。 讓他自理、自立、自勵。 如果我當了媽媽， 我一定多與孩子交談， 體驗他的心理， 做他的「知心媽媽」， 讓他把我當作朋友。 如果我當了媽媽， 我的孩子一定特別棒、特別棒！
我想每一個人以後長大了一定會當爸爸或媽媽的，我自己也不會例外，我自己也會當個爸爸的。
假如我現在當了個爸爸，我就會馬上去找一份適合我的工作，然後我會在一個地方買一間房子，在那裡快快樂樂地生活著。假如我有一個女兒和一個孩子的話，我就會這樣教育我的孩子：女兒的如下的規則，每當去學校上課時不能夠講小話，違者要扣零用錢五十元；在家時不能夠淘氣，耍小姐的脾氣，違者扣零用錢十元；不可以看電視超過一小時，違者扣零用錢八十元；不可以寫不正規的字，違者扣零用錢五元。然後，我就會把這些規定寫在一張硬紙上，掛在女兒的房間，好可以經常不用我們提醒，走來走去時也能夠看見。我的兒子我會對他下這樣的規定：不可以夜晚在外面溜達，違者扣零用錢六元；不可以看電視超過半小時，違者扣零用錢七元和一個月不能夠看電視；不準上網吧和到不熟悉的地方，違者扣零用錢一百元和做一個月的家務和抄一年的課本；這就是我對我的孩子以後的教育，我一個月會給孩子一百元，如果我有空的話，就會帶我的孩子去海邊玩玩的，也會帶我的孩子去書城看看書和買幾本書來讀，不能夠一直待在家裡，我偶爾也要帶孩子去運動場上活動活動，我還經常和孩子談談心和聊聊天多講講話。
這就是我長大以後簡單的打算，我當爸爸後我不會太寵孩子，因為如果我太寵愛孩子的話，孩子就會很不聽話，所以我當爸爸的時候我是不會太寵愛孩子的。這就是我假如當爸爸的打算，你呢？
假如我當媽媽，就一定要當一個好媽媽。當孩子生病時，我會整天整夜地守在孩子身邊，像守護天使一樣靜靜地聽著他的呼吸，緊緊地握著他的手，擁抱他，為他擔憂，為他落淚。
如果孩子做錯了事，我不會打他，也不會罵他，而是會用充滿教誨的目光看著他，讓善意的教誨像電流般傳到他的心中。當然，要是孩子遇到了傷心事，我也會用充滿愛的目光望著他，安慰他，讓愛像寒冬里的陽光照進他的心中。
做母親的有哪個不希望自己的子女將來能有一番作為？我也一樣。當我和孩子目光相對的那一刻，我的眼光中會充滿渴望，並在明亮的眸子里「寫」上這樣兩個大字——「理想」。
正如羅曼·羅蘭所說：母愛是一種巨大的火焰。我也會為我的孩子付出，因為我已經從媽媽的手中接過了愛的火炬。

B. 高中作文:假如我來當父母800字 求解

「你媽媽好嗎?」明明這么問我。「當然好啊。媽媽不好，還有誰好?」我馬上不假思索地回答。「不過……」我沉思片刻，又來了轉折，因為我看到了眼前的明明，打扮得像朵花兒，「不過我媽媽有些事也夠讓我傷心的了。比如呀，有一次我對媽媽說：『媽，大熱天的，給我做條連衣裙吧!』你猜我媽聽了怎麼著，她呀，眼睛睜得比銅鈴還大，瞪著我說：『你還像個學生嗎?竟要這些東西。』我媽媽就這樣，還有哪，我也不想說了。唉……要是我來當媽媽呀……」「去你的!」明明在我背上擂了一拳，忍不住笑道，「真不害羞。」www.sanwen.com
十七八歲的女孩子，紅口白牙地竟說起當媽媽，有誰能不害羞。不過我卻總是喜歡去想。因為我喜歡我想像中的媽媽，我也希望人人都有個我想像中的媽媽。
現在，我可以盡情地想了。四周很靜、很黑，只能從窗戶看到遠處幾盞明亮的路燈。良久，我似乎覺得就是從那束最明亮的燈光中蹦出一個活蹦亂跳的、笑眯眯的小女孩，長得和我一模一樣，跳姍著向我眼前走來，徑直走進了我的腦海里。驀地，我發現這個小女孩躺在了我身邊的一個搖籃里。我和她住在一個雖不豪華卻很乾凈素雅的屋子裡——那是我們的「家」。「冰冰，我的好孩子真乖。」我給她取了個我愛聽的名字，她咧嘴直朝著我笑。
我從許多報刊雜志上知道了對孩子要進行早期教育，讓她們的智力得到早期開發。於是我慢慢教冰冰學語文、數學了，「天、水、木……」「1 ,2 ,3……」我還教她唱歌、畫畫兒……我要讓她成為一個聰明的人，起碼要比我聰明。
漸漸地，她長大了，會說話，會吃飯，還會自己走路了。我晚上把她自己放在一個單獨的屋子裡睡覺，她哭了，我不理她；星期天，我帶她到外面去散步，走了很遠的路，她眼淚汪汪地喊腿疼，我也不會去背她。我要讓她學會獨眾，我要讓她成為一個堅強、勇敢的人：
她仁學了，背上了小書包，我便告訴她要講禮貌。早上起來，我便對她說：「Good morning, Bing Bing」很快她也學會了，每天早晨起來她都首先向我rill好：「Goodmoming ， mother,」我也告訴她要愛勞動。中午回家，我便教她燒飯，聰明的她學得很快。放學回家，她開始自己做飯了，做的飯呀，還挺香呢。晚上，我還要輔導她學習，我告訴她學習要認真，不懂就要問。她很聽話，每次聽我給她講解題目時，總是眼睛睜得大大的，專心極了。我絕不反對她看電視，作業做完了，我便會打開電視機，和她一起坐在電視機前觀看。看電視時，我還給她講解，幫助她分辨真、善、美，提高鑒賞能力。她長大了，但難免有孩子的淘氣。她和別人家的孩子打了架，我沒有像有的媽媽那樣像追趕逃兵似的，拿著棍子跟著趕；也沒有置之不理，而是耐心地教育她，我對她說：「我們中國就像個大家庭，中國人都是一家人，我們要互相愛護。」她聽了默默地點點頭，雖然眼裡含著兩汪淚水，但還是主動到別人家道歉去了：對於她的進步我感到很高興，我誇獎了她，還給了獎勵，但不是給錢，而是給她一支筆，並告誡她要「謙虛謹慎」，不要「驕傲自滿」。我還培養她良好的道德情操，公共汽一車上，我讓她主動把座位讓給老人，揀到東西就叫她交給老師或歸還失主……我也要教她好好鍛煉身體。早晨，我天天和她一起跑步，不管刮風，下雪。我還將教她唱歌、跳舞、下棋、舞劍……培養她多方面的興趣，開掘她多方面的才能。我還給她講英雄志士的故事，塑造她堅毅的性格，告訴她無論碰到什麼困難。不要輕易落淚，因為我們是人，人能戰勝一切。（初中作文）
好快!不知是什麼時候她已出落成一個大姑娘了，渾身充滿了青春的活力。她也逐漸變得成熟了，因為我看見她已開始雙眉緊鎖。「冰冰，你怎麼啦?是媽有不對的地方嗎，還是你有什麼苦楚?說給我聽聽。」我關心地問她，我要替她分憂解難。「媽媽，怎麼有人那麼喜歡罵人，喜歡厭惡地朝我瞪眼……」是這樣，我知道了。我便給她講大海，讓她具有大海般寬廣的胸懷；給她講世界，讓她視野開闊；給她講人生，讓她知道生活不盡是坦途，還有溝溝坎坎；給她講馬克思、托爾斯泰、愛迪生……讓她樹立遠大的理想，不要為一些生活瑣事去浪費寶貴的時間。也許是由於我的感染，她也是那麼喜歡文
不知什麼時候，我睡著了，進人了甜美的夢鄉，做了一個孩子們才會做的甜美的夢。

C. 假如你是父母你會怎麼做

你孩子多大了，如果孩子大一點，多用說理教育。其實孩子的不良行為或問題，大多都是家長造成的。孩子網游戲可以開發孩子的智力和協調能力。但，過度成癮會變成災難。用它能理解的方式親子雙方定規矩，孩子達到要求，則允許玩一小時游戲，如違規，則二天不能玩游戲。再者，要讓孩子做點力所能及的事，不要只注重書面成績。你們做家長的對教育孩子意見要統一，不要一個唱黑臉，一個唱白臉，那樣孩子不知聽誰的，家長沒威信，孩子難教好。以身作則，言傳身教，尊重孩子，多點親子教育知識是法寶

D. 我們已經長大了，想像下列事情，如果自己做，那麼父母會怎麼樣呢一如果早上我能按時起床，父母就可以

如果我們已經長大了，如果說很多事情自己做，那父母肯定會非常高興呀，因為比如說按時起床不再讓父母催，這樣父母肯定會更輕松的。

E. 作文:假如我是父母親

假如我是父母 假如我是父母，首先我會很感激孩子能努力、順利的來到這個世界，走進我的生活。 假如我是父母，我一定會盡力用最多多的時間與孩子相處，經常用心的注視他，擁抱他，撫摸他，讓這個初來人世的嬰孩獲得的第一個體味，是溫情的關愛。 假如我是父母，在孩子啟蒙教育的階段，不僅會重視培養他的智力、能力，更希望他能有一個好性格，積極、樂觀、勇敢、善良，好性格與好智力一樣，也是能讓他一生受益的東西，即使他天生沒那麼聰明，但仍然能成為一個可愛的人。我會經常表揚和鼓勵他，只要他有了任何好的表現，絕不因為擔心贊揚會使人驕傲就吝嗇對他的肯定，在孩子成長的過程中，父母客觀而衷心的贊美，既是對他進步的指引也是對他好性格形成的關鍵。 假如我是父母，我不會花大把錢替孩子選一個離家很遠的所謂「重點」的幼兒園和小學，對於這么個小小人兒來說，一天有那麼多時間浪費在疲憊奔波的路程上，不止是辛苦受罪，而且加大了他成長的負擔。我也不會自作主張的替他報許多大人們認為很有作用的各種培訓班，占滿他每一個周末，我會讓他自己挑一兩樣特別喜歡的，當作興趣和玩樂去參與。他的人生路程還很長，以後有大把的年歲要去面對社會和生活的各種壓力，在中學之前的這些時日，我要盡量給他留下多些愉悅的回憶，在我不能控制的以後里，他至少可以微笑著想起這一段單純美好的時光。 假如我是父母，我也當然會教育和鼓勵孩子好好學習，因為知識和修養真的能讓人變得美好，也是他以後能在社會上立足的根本。我會讓他明白每個人應該擔當的責任，做好自己的本分工作是基礎。我希望我能和老師一起，幫助他體會到學習的樂趣，讓他成為一個崇敬知識的人。我不會給他灌輸「學習功利論」，讓他誤把知識作為交換物質而非精神滿足的資本。 假如我是父母，我希望孩子是一個有思維和決斷能力的人，他是獨立的，不是父母的任何附屬品，我不會要求他按照我替他規劃的未來去行走，我希望我教給他的是規劃自己的能力，而不是直接給他一個規劃。在他面對第一次可能離開我們的家庭獨自生活的選擇——報考大學時，我會提醒他這個選擇的重要性，這不是僅僅決定你可能要去到哪裡學習，而且會改變你的生活模式。我絕不盲目的告訴他，外面的世界就是比眼下的世界精彩，我會誠實的告訴他，一旦你離開了家，去到另一個城市，就意味著家裡的房子、車子以及所有便利你再也享受不到，如果你去了異地工作，在工作的初期你還可能會有一段時間要租地方來住，所有的事情都沒有父母幫你，你都要靠自己完成，那會吃很多苦，受很多委屈，你願意么？你可以承受的來么？ 假如我是父母，在孩子到了可以與異性負責任的交往的年紀，我會鼓勵他，會傾聽他，但不會干涉他，即使我知道，以我的人生經驗，他們是不合適的，他們最終可能是沒法在一起的。最終沒在一起也不代表沒結果，戀愛的過程是每個人長大的必經，他在這個過程里能學會愛，包括愛別人和愛自己，能體會到愛與被愛的快樂，這不是作父母的任何高明深刻言語講述所能給予的，我更不希望我的干涉破壞了他的愛情的純粹，我應該讓他多體會，真誠的戀愛是美好的享受。我相信如果他們確實是不合適的一對，在經歷過交往和相處之後，自己也會發覺的，好與不好都不需要別人來說，沒人比當事人更清楚。 假如我是父母，在孩子成家立業的時候，我會盡自己最大的能力給予他幫助，讓他的起步不必太過艱難。我也會努力的讓他覺得我像愛他一樣愛他的另一半。雖然我與那個孩子現在才剛剛認識，沒有一起走過二十多年的經歷，也可能我其實沒那麼喜歡他，但我還是會那樣去做，因為我愛我的孩子，我知道自己這樣的做法會讓他感到無比的幸福。 最後我想說，假如我是父母，為了我親愛的孩子，我一定會努力讓自己有一個健康的身體，樂觀的心情，認真的工作，和我的另一半經營好我們的感情，讓孩子喜歡我們的家庭，盡我所能讓他體會到最多的安穩、溫馨、自在、快樂。

F. 假如我當爸爸媽媽

假如我是爸爸媽媽

「假如」這個詞真是妙不可言：有了「假如」，我們相變什麼就變什麼。這不，我搖身一變，變成了媽媽，還擁有一個女兒。
早上，女兒的叫聲把正在鏡前打扮的我嚇了一跳：「媽媽，今天是星期一，你想讓我遲到啊？」
「來了來了。」我端上了早餐——麵包，橙汁，雞蛋。女兒三口兩口就給解決了，嘴也顧不上擦，一躍而起，抓起書包沖出了家門。
「等等我，現在才七點三十分，你急什麼？」
「想早點到校。」
我心裡一盤算，從家到學校只要15分鍾，天哪！七點四十五分就到校了！——未必太早了吧！
送走女兒，在回家的路上我匆匆買了的菜，到家後，我重新站在鏡前開始打扮，從八點十分一直磨到了八點半。
遲到了，要遲到了！我拎上包，鎖上門，鑽進車里，急忙往公司趕。
到了公司，我一頭就撞見了領導，只見領導怒目圓睜，張牙舞爪：「哎！你叫我怎麼說你好！每天上班都「爭分奪秒」，就不能早一點，每次都搞得這么緊張。看看腳上穿的是什麼？」
我一看，臉紅到了耳朵根。怎麼穿了拖鞋就上班了？「還有我讓你寫的那篇文章，星期三一定要交啊！」「知道了！」……。
熬過了「上班時間」，我拖著疲倦的身子回到家裡。咦?家裡怎麼這么吵？原來女兒在家正「組織」幾個小夥伴在開「鍋碗瓢盆」音樂會，我剛想制止，可又轉念：孩子的興趣就不要抹殺了吧。於是乎假裝不聽見，開始炒菜做家務……。
哎喲媽呀！終於可以休息休息了！
「媽媽！有道題不會做。」屁股還沒坐熱，女兒就嚷了起來，我又忙開了！……。晚上，還得哄女兒睡覺，前天數羊，昨天唱歌，今天講個故事吧。最後結果，我累得睡著了，女兒還大大得睜著兩個小眼睛望著我……。
哎！哎！如果我還能用「假如」，那就變回原狀吧——孩子！早上媽媽給我燒粥，晚上有爸爸陪我。看來，我既體會到了做父母的辛苦，又體會到了做孩子是多麼幸福啊！

G. 如果你是父母，你會怎麼教育你的孩子

如果我是父母，我覺得想要教育孩子的話就必須以身作則，自己孝順父母，自己遇見人有禮貌，自己擅長獨立處理事情等等。

人們都說父母是孩子的第一任老師，所以孩子變成什麼樣子，父母是最直接地影響者，為人父母者，一言一行無不在影響著自己的孩子。如果作為父母的就是一個蠻不講理、不孝敬老人、對人罵罵咧咧、動不動就動手打人的人，那麼孩子肯定也會變成這樣子的人。所以要是我做父母，我就會做好榜樣，孝敬自己的父母、能夠經濟獨立、不罵人、有教養，孩子總是會受我的影響，從而會變得知書達理，養成一個好習慣。

還有很重要的一點就是，如果孩子做得很好的話那麼一定要獎勵他，並且讓他再接再厲，讓他知道這樣子做是非常正確的，如果被誇獎了，那麼他以後也會很願意繼續這樣做，做一個良性循環。

H. 如果讓你當一天家長,你會怎樣去做寫寫你的打算

「家長」是個神聖的字眼，家長是個神聖的角色。

每個人都會有體驗，而在一次體驗中，可以讓自己得到許許多多的東西，一次體驗，可以讓自己得到在一生中永遠也得不到的東西。而我呢？我也有自己的體驗，下面我就來為大家講講我也當了一次"媽媽"的體驗吧！

一天早上，我從床上爬起來，就跑去玩電腦，我正看見媽媽在掃地，媽媽催促著我快去吃飯，我不情願地去吃飯了，終於吃完了，我又跑去玩電腦，而媽媽卻在那裡做家務，頓時我的新痛了起來，鼻子發酸，心想：媽媽那麼辛苦，要不我也來體驗一回當"媽媽"的感受吧。

第二天早上，媽媽一大早就去上班了，我早早地從床上爬了起來，把被子疊得像豆腐一樣方方正正的，我馬上跑去刷牙。洗臉，把飯吃完了，我把家裡所有臟的碗洗得乾乾凈凈的。我看見地板，窗戶上都布滿了灰塵，心想；地板，窗戶怎麼那麼臟啊，要不我也來當一次清潔工吧！

我找來一把拖把，提來一桶水，我先把拖把放在桶里浸濕，用雙手把水擰干，開始拖了，我一邊拖，一邊哼著歌，我用著吃奶的力氣把地板拖完了，汗水像下雨一樣一滴一滴地從額頭上流下來，"累死我了，為什麼地板的面積不小一點啊，害死我要拖那麼多，哎呦誒，我的腰好痛啊！"我抱怨了起來，但是我看見了自己的勞動成果，便笑了起來。

隨後，我先用一塊濕布把玻璃里外擦了一遍.然後，有用一塊干凈柔軟的干布，把玻璃里外認真地擦了一遍，直到把玻璃擦得能照出影子來才停止。媽媽回來了，笑著對我說："你長進了不少嘛！"聽了媽媽的誇獎，我心裡高興得像喝了蜂蜜一樣甜。

這一次當"媽媽"的體驗終於結束了，我體會到了很多東西，媽媽要做那麼多的家務，卻不說一聲"累"字，而我卻整天在家裡悠閑著，通過這次體驗，我知道要是我多幫媽媽分擔家務地話，那媽媽也不用那麼累了，我好開心啊！

寫作六大特點：

1、穩定性

指技巧的成熟和穩固。

2、互滲性

文章寫作中的技巧和方法，雖因文章門類和品種的不同有所差異，但在文章寫作發展的過程中，各種技法又往往是相互參照、相互影響的，於是就形成了寫作技巧的互滲性特點。

3、創新性

寫作技巧如果僅有代代相承、墨守成規(解 釋墨守：戰國時墨翟善於守城，故稱善守為墨守；成規:現成的規矩、制度。指思想固執保守，守著老規矩不放，不思改革進取。) ，而無創作發展，那麼文章就會僵化、萎縮，乃至消亡。

4、審美性

豐富多彩、靈活多變的寫作技巧，將不同時空、不同角度的材料組合成絢麗多姿的文章大廈 ，因而具有永恆的藝術價值。

5、賦比性

襯托、對比、渲染、卒章顯志、畫龍點睛、以小見大、欲揚先抑、聯想想像、語序倒置等。

6、獨立性

獨立自主地創作，不追求華麗的詞彙，而講究真正自我的表現手法。

I. 如果你是家長，你會怎麼做

我覺得作為家長，自己為了打麻將擔誤了接孩子的時間，還指責老師不應該說，擔誤接孩子時間，會造成孩子覺得父母不重視自己，每次都去得很晚，孩子心裡可能出現有失望，自卑的感覺，指責老師不該說出實情和建議，其實不僅對孩子不好，而且擔誤了老師的時間，真的不應該這樣做。作為老師面對這樣喜歡打麻將的家長，可以和家長用溝通溫和的方式來說明問題的嚴重性。作為園長減決老師和家長的沖突時，應該站在老師與家長的的角度來分析說明問題，並且告訴老師與家長互相配合才能對孩子的教育有很大作用。做到有問題及時溝通。

J. 假如我已為人父母,我將如何教育我的孩子 200字左右

孩子，是你滿足了我做母親的夢！所以，我要以感恩的心，付出我所有的智慧和母愛，使你成為一個孝親尊師，熱愛生命、生活，富有仁愛之心、福慧快樂的人！首先，父母是孩子的第一任老師，我要謹言慎行，給你做最好的示範。給你呵護，但絕不溺愛；我盡可能說話保持溫和，脾氣善好，和你的爸爸相敬如賓，為的是培養你的好性格，也給你營造一個溫馨成長的環境；我給你溫飽，也給你最好的啟蒙——《弟子規》！這是做人的根本！我也力行《弟子規》，身教勝於言教。其次，為了確保你的健康成長，絕不給你吃那些誘人的垃圾食品，不隨俗流。再次，每天都要抽時間讀書，讀好書，這個習慣希望你從小就有。從啟蒙教育、身心健康到習慣養成，媽媽我都想到了，隨著你的長大，我會隨時調整我的教育方法，但理念就一個：長善救失 成人成才。祝福你，寶貝！（註：胎教十分重要）供您參考，祝福您成為一位賢妻良母，孩子成為國家棟梁！