17歲少年如何與父母緩和親子關系

⑴ 進入青春期之後，親子關系發生變化，該如何適應這一現狀呢

進入青春期後，親子關系發生變化，就是要讓自己承認並且接受親子關系的變化，因為孩子要成長，家長不能因為不能接受孩子和自己親子關系的變化，就拒絕孩子成長的事實。家長自己要伴隨孩子的成長而成長，適應孩子的成長接受親子關系的變化。

⑵ 作為一個十六歲的學生,該如何更好的鞏固和改善親子關系

作為一個16歲的學生要和父母搞好關系，平時與父母多交流多溝通。

⑶ 對於在叛逆期的孩子，父母可以怎樣緩和親子關系

我覺得孩子叛逆期的時候，你作為家長，一定不要站在一個據高臨上的地位，去仰視你的孩子，最好的辦法就是和他做朋友，這樣能夠有效地緩和親子的關系。

⑷ 男孩越長大越和父親疏遠，怎樣改善父子感情

平時父親應該多和孩子去溝通交流，而且抽出時間多陪陪孩子，帶孩子一起到外面走一走，玩一玩，這樣能夠很好的增進父子間的感情。

⑸ 如何緩和親子關系

如果兩父子關系緊張的話，平時可以多多交流，放下彼此的矛盾，這樣子有助於緩和關系

⑹ 父母該如何處理好與處於青春期孩子的親子關系

試著與孩子交朋友
面對青春期孩子的頑劣叛逆，家長們常常懷念他們幼年時聽話、乖巧的模樣。隨著心理的成熟和發展，處於青春期的孩子，會將人際關系的重心逐漸轉移到同輩群體中。為了顯示自己的成人感，他們往往會疏遠父母。從父母的角度來說，往往一時難以接受孩子因為成長而對自己不再那麼依賴。與此同時，思維方式的差異等客觀原因，也使得兩代人之間的距離越來越遠，彼此缺乏互相的理解和認同，溝通起來困難重重。
周燕江建議，青春期的孩子自主、自尊、自立意識明顯增強，父母要想與其進行良性溝通，必須將其作為成年人加以對待，並給予足夠的信任和尊重，運用共情的能力，以朋友的姿態與孩子平等交流。
關鍵詞1：信任
信任是人與人之間交往的前提，它具有雙向性。父母要想獲得孩子的信任，最有效的方式是放低姿態，坦誠自我。
在中國傳統的家庭關系中，父母往往以高高在上、不可侵犯的權威形象出現。這種傳統延續至今，大多數的父母自我壁壘性強，不願意向孩子敞開自己，習慣用「你不能做」、「你應該做」的句式教育孩子，這種強硬的命令式口吻，往往會帶給孩子一種被打擊、被輕視的不平等感。
要想建立融洽的親子關系，父母應抱有一種與孩子平等做朋友的意願，以開放、民主、自由的態度與孩子交流。比如，父母可以和孩子聊聊自己青春期時遇到的困惑、做過的傻事、遭遇的壓力，甚至心儀的異性，展現一個真實的、不完美、可親近的家長形象。
美國經典情景喜劇《成長的煩惱》中，母親麥琪為了拉近與女兒卡蘿爾的關系，主動坦白了年輕時做過的囧事，順利地讓女兒接受自己成為朋友。可見，蹲下來與孩子處於同一高度，以平和的姿態與其交往，將真實的自己呈現在孩子面前，這才是信任之道。其實，父母敞開自我，也可以得到孩子的理解與支撐，獲取愛的力量。
關鍵詞2：尊重
信任可以拉近父母與孩子的距離，但是作為獨立個體，每個人都希望保留自己的空間。
青春期的孩子都願意將自己想像為成人，父母要理解這種心理，並像對待成年人一樣給予其充分的尊重，相信他們能處理好自己的事情。需要注意的是，青春期的孩子畢竟還不是真正的成年人，為人處世的稚嫩與不足必然存在。這個時候，父母可以適當觀察，從側面感受孩子的情感、行為，再給出自己的建議。任何強行干預、直接侵入的行為，比如翻動日記、偷看手機等，都會讓孩子覺得被輕視、被侵犯，從而失去對家長的信任。當孩子遇到問題時，父母要做到客觀評價孩子行為的對錯，不能簡單地將錯誤都歸咎於孩子，類似「都是你的錯！」、「我覺得你不行！」這樣的表達，會讓孩子極度反感。
關鍵詞3：共情
「共情」是指一種體驗他人內心世界的能力。在青春期教育中，父母也要做到共情，即理解孩子當時當下的情緒。
比如說，孩子向父母抱怨「這道題目好難啊，我怎麼做也做不出來！」這個時候，父母的回答可以有兩種：一種是：「肯定是你沒動腦筋，自己再去好好想想！」另一種是：「是的，這些題目確實不容易，你再嘗試著動動腦筋，好嗎？」在前一種的回答中，父母站在孩子的對立面，無視他們的苦惱，將問題推回給孩子，使其處於孤立無援的境地；而後者，則是站在孩子的立場上，理解孩子的困難，安慰並鼓勵他們再次進行思考，進行獨立自主的學習。
兩種立場和態度完全不同的回答，孩子由此得到的心理感受自然也會不同。顯而易見，充滿同理心的回答，容易打破與孩子的隔閡，有利於雙方進行深度交流。需要注意的是，青春期的孩子具有敏感、易怒的心理特點，一旦他們在家庭無法得到理解和認同，那麼他們會漸漸向父母關閉心門，轉而選擇向同學、朋友甚至陌生人、網路等傾吐自己的痛苦，由此可能帶來不必要的麻煩。
典型案例
如何將以上的親子溝通原則運用到實際生活中？周燕江結合青春期「偶像追星」和「網癮」兩個常見的問題，進行了具體分析。
案例一
偶像追星
我們的身邊不乏一些痴迷的粉絲，他們在機場徹夜等候為偶像接機，在偶像見面會上瘋狂尖叫，掏錢支持偶像的演唱會……其中，青少年無疑是粉絲群體的主力軍。相較於成年人，他們有更多的時間、熱情來追星。
通常，父母大多不會支持孩子的追星舉動，還常常導致家庭矛盾的不斷發生。事實上，偶像對於孩子具有特殊的意義，偶像是孩子理想中的自我，他們通過偶像來標榜自我。當孩子的追星不可改變的時候，父母不妨嘗試著去接受，並加以利用，引導孩子朝好的方向發展。
孩子崇拜偶像一定是有其原因的，父母可以嘗試加以了解和理解。除了美麗和帥氣的外表，偶像吸引他們的一定還有其人格特質和個人魅力。比如，有的明星堅持夢想，非常敬業，熱衷公益……這些都是值得青少年學習的品質。家長可以加以利用，引導他們學習偶像的良好特質，並找到在學業內外的成功動力。
總之，在孩子追星的問題上，父母需要利用偶像的積極面，鼓勵孩子學習偶像的優點，完善、發展自己。片面的打擊或是禁止孩子接觸偶像，起不到任何正面效果，只會引發反叛心理。此外，父母還可以通過及時了解孩子的偶像，從側面掌握孩子的價值觀、審美觀和對事物的看法，從而和孩子拉近距離。
案例二
戀網成癮
網路已成為我們日常生活不可缺的一部分。與網路的頻繁接觸，使得青少年中戀網成癮的比例居高不下，有的甚至投入了大量的金錢，還荒廢了學業，使得家長憂心忡忡。
事實上，要想完全阻斷孩子與網路的接觸並不現實。避免戀網成癮，控制青少年的上網時間成為必要的手段。建議在孩子上網之前，父母就可以與其就上網時間做好事先的約定。因為對於預設的規則，孩子會比較容易接受。如果等待孩子上網上到一半再加以制止和限制，通常孩子很難聽進去。
網路是把「雙刃劍」，通過網路，家長也可以拉近與孩子的距離。其實，可以嘗試運用微信、微博等社交平台，與孩子形成積極的互動，不僅可以關注孩子的動向，家長也可以寫下自己對於生活點滴的感受，讓孩子了解父母的所思所想、喜怒哀樂，從而產生親近感。此外，父母還可以多逛逛孩子喜歡的網站，了解他們的關注熱點，在親子的互動中激發共同語言，深入孩子的世界，實現無障礙溝通。

⑺ 怎樣調適初中生與父母的關系

初中生身心發展的種種特殊矛盾和表現使初中生與父母的關系發生了微妙的變化，本文描述了父母與子女溝通的必要性，列舉了初中生與父母溝通的誤區，並分別針對父母和初中生給出了建議即。 ：父母 初中生 溝通誤區 調適建議 中學階段又分為初中階段和高中階段，約從 11、12 歲開始到 17、18 歲結束， 歷時6 年左右的時間。初中階段又稱為青春期、少年期（也有人稱之為青年初期），是個體身體發展的鼎盛期，身體的各個方面都在迅速發育並逐漸達到成熟，同時，初中生心理的各個方面也在發展，但相對生理發育速度來說則相對平穩，由此而造成初中生身心發展的種種特殊矛盾和表現，使他們面臨一系列的心理危機。尤其是與父母的關系發生了微妙的變化，經常會和父母發生沖突。 近些年來，媒體不斷報道一些中學生發生令人擔憂的事件，因不能容忍家長對自己考試成績的責怪，17 歲的高二男生殺死母親，因考試作弊被發現，初二女生跳樓自殺，與此同時,中學生離家出走，打架斗毆，搶劫吸毒時有發生。這些悲劇的發生，一個重要的原因就是中學生心理素質較差。中國心理學會對全國 22 個省市的調查結果顯示，有 36.8%的學生存在著不同程度的心理壓力；固執多疑，對別人缺乏信任、孤僻自卑、缺乏與別人交往的信心和勇氣、對他人的優點常心懷不滿，缺乏戰勝困難的信心和謙虛的優良品質；偏激任性，看問題片面，缺乏理解人與豁達大度的心理品行。面對學習、考試、分數、名次、升學、前途理想以及家庭學校的種種壓力及社會一些不良因素的影響，中學生心理發展進入了一個誤區，解決中學生心理問題已到了刻不容緩的程度。 影響中學生心理健康的因素是多方面的，所以對中學生實施心理健康教育也是多渠道的，有學校、家庭、社會，但是我們必須抓住影響中學生心理健康發展最關鍵的因素，也就是我們在這里要討論的家庭這個因素，尤其是父母的教育對初中生的心理健康尤為重要。在這里我們就從父母與子女的溝通誤區及調適來討論培養初中生的心理健康。 父母與子女之間存在著血緣關系，倫理關系，以及經濟上和生活上的依賴關系，因此，父母與青少年子女之間就產生了一種本能的依戀情感。在家庭環境中，父母對於青少年子女的愛會造成一種特殊的環境和心理氣氛，使青少年子女們感到溫暖和深受鼓舞，許多良好的個性品格和行為習慣也正是在這樣的環境中培養起來的。所以，父母對初中生進行有效的溝通是十分必要的。 第一、父母與初中生的溝通可以使父母及時了解到他們的需要，狀態，並能及時給予幫助，指導。如父母可以通過傾聽，談心、了解他們的興趣愛好，情感困難等，找出解決問題的最佳途徑。 第二、父母與初中生的溝通，能在家庭中建立親密的親子關系，給他們安全感和歸宿感。有效的溝通，使初中生感到自己受到重視，時時感受到父母的理解與關愛。而父母也可以通過溝通了解初中生思想的細致變化，有利於親子間情感的融洽。同時使初中生對家庭對父母有穩定的情感寄託，自然而然產生安全感和歸宿感 第三、有利於初中生掌握行為規范，促進其社會化的發展。通過溝通與交流，鼓勵孩子的積極行為，溫和懲罰消極行為，培養初中生的責任感，促進其心理上的成熟，以及社會化的發展，培養他們明辨是非的能力。 第四、對初中生溝通有助於緩解他們的逆反心理，特別是家長應以朋友身份接近他們時，他們會敞開心扉，暢所欲言，這樣會起到很好的溝通效果。同時可消除代溝的負面影響，有助於兩代人的相互諒解，消除敵意，相互取長補短。 在現今生活節奏越來越快的信息時代，家庭的教育功能有逐漸弱化的趨勢，我們必須清醒的認識到家庭教育的重要性，防止其功能的弱化，這就更加要求我們大力提倡良好的親子溝通。 初中生生理、心理的急劇發展，使他們的自我意識發生了質的變化，形成了的獨立自主的需要願望。他們開始對於父母和老師的無微不至的關照、過細的囑咐和種種限制，表現出強烈的不滿、甚至反抗，他們要擺脫雙親、老師的束縛，尤其與父母的之間的關系發生了微妙的變化。 這種變化表現在許多方面，主要有：首先，情感上的脫離，進入中學後，初中生將感情的重心逐漸偏向於關系密切的朋友，因此，在情感上有了其他的依戀對象，與父母的情感便不如以前親密了；其次，行為上的脫離，初中生要求獨立的願望十分強烈，在行為上反對父母對他們的干涉和控制；再次，觀點上的脫離，初中生對於任何事件都喜歡自己分析和判斷，不願意接受現成的觀念和規范，因此，他們對於以前一貫信奉的父母的許多觀點都要重新審視，而審視的結果與父母意見常常不一致；最後，父母的榜樣作用削弱了，隨著初中生生活范圍的擴大，會有其他成人形象通過各種途徑進入他們的心目中，這些人物又都是些近乎理想水平的形象，相形之下，父母就黯然失色了；另一方面，隨著初中生思維水平和認識能力的提高，會逐漸發現存在於父母身上的，過去卻未曾覺察的某些缺點，這也會削弱父母的榜樣作用。 自從進入初中後，盡管初中生強烈地要求獨立，卻並不意味著他們就不需要和父母進行感情溝通。當初中生的身心急劇變化時，作為父母如果能夠把他們當作「成年人」來對待，他們在心底里反而會對父母產生親近感，會把父母作為主要的心理傾訴對象。同時，初中生也要學會理解父母的良苦用心，馬克思說過:「還有什麼比父母心中蘊藏著的感情更為神聖的呢?父母的心,是仁慈的法官,是貼心的朋友, 是愛的太陽,它的火焰照耀溫暖著凝集在我們心靈深處的意向!」但是，在現實生活中，由於初中生身心發展的不平衡性，造成了與父母之間溝通的許多誤區，主要表現有以下方面： 第一、初中生不肯說出自己的真實想法 自從進入中學後，初中生產生了許多很有見地的想法，可是他們往往擔心這些想法與父母的觀念發生沖突，就不肯將自己的真實想法說出來。有的初中生甚至不和父母進行交流溝通，有的和父母談心時，不是唯唯諾諾，就是言不由衷，常常弄得初中生自己都緊張兮兮，還給父母一種毫無主見的感覺，由此，父母做出的一些決定常常不符合你的心意。基於這種心理，初中生總是遷就父母的想法，並害怕自己的想法有不妥的地方，會遭到父母的批評或反對，於是，就很少與父母進行溝通和交流，導致與父母之間的思想差異加大。 第二、認為父母對自己和異性朋友交往過於敏感 在小學期間，兒童們的交往一般不分性別，經常是男女兒童在一起游戲。進入初中後，男女生之間的關系有了新的特點，雙方都開始意識到了性別問題，並彼此對對方逐漸發生了興趣，到初中階段的後期，男女生之間逐漸開始融洽相處。而且，在一些男生於女生心中，會有一位自己所喜愛的異性朋友，並且認為對方在不同程度的影響著自己。這時，父母往往會因男女生來往太密切而大加干涉，並且告誡你不要走進誤區，甚至有的父母會對子女的行為加以監視或限制。於是，初中生就認為父母小題大做，對此事太過敏感，總把你們的交往朝壞處想，常常因此和父母吵起來。 第三、不允許父母批評自己 初中生身體的迅速發育及性的成熟，使他們在心理上也希望能盡快進入成人世界，並渴望社會、學校和家長能給予他們成人式的信任和尊重。由於這種強烈的成人感，進而產生了強烈的獨立意識，對一切都不願順從，不願聽從父母、教師及其他成人的意見，在生活中，常處於一種與成人相抵觸的情緒狀態。學習成績下降，還沒等父母開口說什麼，你就扔出一句「別再嘮叨了，我正煩著呢！」無節制的上網聊天或看電視，父母還沒說幾句，就摔門而出。總之，父母說什麼，初中生都很難聽進去，總是不接受。 第四、用不說話來對抗父母 初中生越發感到父母不能理解他們的想法，而且他們的某些願望及要求還常遭受父母的阻止和干涉，由此又造成他們與父母感情的疏遠。對於父母的批評或話語，他們又是並不直接頂撞予以反抗，但卻採取一種漠不關心、冷淡相對的態度，對對方的意見採取臵若罔聞的態度，並具有相當長的固執性。例如，初中生從同學那裡借來了一本課外書，父母怕影響你的學習把書給沒收了，於是，「我無話跟你們說」，也可能一句話不說，便回到了自己的房間，接下來，就避免和父母說話，經常一回家就立刻躲進自己的房間，甚至吃飯也選擇在別人吃完的時候。 第五、和父母溝通，不講究方法 初中生的心理活動往往處於矛盾狀態，其心理水平呈半成熟、半幼稚性。其幼稚性主要表現在其認知能力、思維方式、人格特點及社會經驗上。他們的社會經驗十分欠缺。比如，和父母說話就不太講究方式方法，認為和父母之間沒必要顧忌什麼，總是帶著挑剔的眼光，特別是當父母做錯事的時候，對父母的態度就會十分生硬，甚至出言不遜的批評父母，輕蔑之情溢於言表。因此，父母多次都被你的態度激怒了，結果會導致爭吵，多次的爭吵使父母與子女的隔閡不斷加深。 第六、認為父母應該無條件的包容你 初中生雖然要求獨立，力求擺脫父母對自己的呵護和約束，但是有時又覺得父母對自己的愛是無條件的，認為父母應該無條件的包容你的一切，即使你做錯了事， 父母都不應該把你怎麼樣，而是應該包容尼、庇護你，為你開脫。尤其是那些學習較好的，是班裡的學習尖子，幾乎所有的榮譽都湧向了你，在學校里同學誇你，老師捧著你，在家裡父母也經常在親友面前誇你。於是，這樣的初中生就覺得父母就應該對他們百依百順，並常常要求父母為他們干這干那，稍有不滿意就大吵大鬧。 父母雙親與初中生子女關系緊張的現象是個普遍的社會問題。初中生的父母常常為孩子不再接受自己的教育而擔心，初中生也往往為自己不能與父母雙親搞好關系而苦惱。初中生與父母的關系是一種既親密又復雜的關系，下面我就分別從初中生本身和父母兩方面來探討。 第一、避免將父母視為敵人。事實上他們愛你，最關切你的幸福，縱使你不一定同意他們表現的方式，盡量以開放的心胸來傾聽父母，並試著以他們的觀點來審視事情，讓父母分享你的感受，好讓他們更能了解你。把自己的真實想法告訴他們，你會得到他們的英明指導，即使你的父母或許比較專橫，你也不要用怕，多和他們交流，把你的高明想法告訴他們，說不定還會給他們一種豁然開朗的感覺，讓他們對你另眼相看。 第二、父母對你的要求，大部分都是正確的，你如果總是反其道而行，一定會影響你的健康成長，另外，長期這樣下去，極有可能影響到你正常的「是非」 觀念，導致你形成不良的性格。因此，試著調整好自己的心態，平心靜氣的面對父母的要求，像你對朋友父母一般有禮、體貼的態度來對待自己的父母，不要故意違背他們的意願。即使有時父母的有些要求是錯誤的，你也不要消極的反抗，你可以將錯誤之出來，對父母說清楚。這樣做，可以讓父母知道你也有能力管理好自己，還可以溝通一下感情，營造一個和諧的家庭氛圍。 第三、青春期的男孩女孩渴望與異性交往，雖說是正常的心理現象，但把握不好就有可能導致早戀，不僅影響學習，還可能影響到你的前途。介於此，父母敏感些是完全可以理解的，你根本不該大動肝火。你可以找一個寬松的時間，坐下來和父母談談心，坦誠地向父母表白心跡，告訴他們你和那幾位異性朋友是真摯的友誼，你並沒有早戀，這種友誼不會妨礙你的學習。可以每天回家後，主動地向父母匯報一下情況，讓他們知道你都做了什麼，你越是匯報的詳細些，父母就越會感到放心。當然，初中生要注意與異性朋友應該保持一定的距離，以避免真的會使友情向錯誤的方向轉變。 第四、小樹不剪枝不長，孩子不受到教育怎麼能成才？犯了錯誤，就應該接受批評，改正錯誤。接受批評也並不是可恥的事情，任何人都不是完美無缺的，誰都會犯錯誤，犯一點錯誤並不可怕，可怕的是永遠沒有人給你指出錯誤，使你改正錯誤。因此，初中生不該對父母的批評表示厭煩，普天之下，任何父母都不會無緣無故的批評自己的孩子，既然事出有因，你就應該虛心接受。並且，父母的批評，對初中生來說，非常重要，它可以讓你趨利避害，少走彎路；另外，父母批評你的過程，也是你們兩代人之間進行溝通的一個時機。 第五、初中生經常會因為一件小事就把自己封閉起來，拒絕與父母交流，這樣做有違父母的初衷，並且也是十分不尊重父母的表現。對此，初中生應該理解父母的良苦用心，並且要知道，用不說話的方式來對抗父母，對你的人格發展也極為不利，如果任其發展，你今天對抗父母，明天你就可能會對抗老師、對抗四周的人，以至於會仇視整個世界，有一天，當你的心理承會受不住重荷時，就可能會作出出格的舉動。這時不要總認為父母不理解你，而拒絕和他們進行有益的溝通，相反，應該多和父母交流，讓他們了解你，達成你在家中，和在學校的責任，好讓他們更願意允許你所想要的獨立。 第六、對於父母來說，還未成年的孩子不留情面的指責和批評他們，是很難接受的事。因此，批評父母也是要講究方式方法的，俗話說得好，良葯敷上一層糖衣不就不苦口了嗎？忠言委婉的說不就不逆耳了嗎？在批評的時候，要充分肯定父母的長處，還要給她么留足面子，不要選擇在公共場所或有親朋好友在跟前的時候，最好能把握和了解父母的情緒狀況，因為在他們情緒好的時候比較容易接受批評。另外，初中生也要試著了解父母，父母也是人，也有他們自己的不安全感、需求和情緒，他們不是完人。如果你對父母態度生硬，要求苛刻，形成對立情緒，不但解決不了問題，反而會刺傷父母，讓家裡「戰火四起」。 初中生與父母雙親的關系是由依賴階段向獨立階段的發展、由依賴關系向平等關系的過渡，在此階段，如果父母對待少年初中生還象對待兒童那樣，那麼就會產生與初中生的成熟需求相矛盾，這種矛盾是初中生與父母發生沖突的根源。如果父母不接受對初中生的平等態度，那麼沖突就會變得越來越頑固。如果繼續下去，那麼初中生改變舊關系的過程會延續至整個少年期，沖突可能持續到父母改變對初中生的態度為止。如果父母考慮到初中少年子女的要求，主動改變自己對他們的態度，把他們不再看作是兒童，那麼向新型平等關系的轉變就會比較順利。 因此，做父母的應該注意以下幾點： 第一、理解、信任、尊重初中生的獨立性和成人感是父母與初中生子女關系協調的基礎，孩子進入初中後與父母的關系疏遠了，這正是初中生走向成熟的開始。作為父母應理解、信任、尊重初中生的獨立性和成人感，不要以自己的想法強迫少年子女改變興趣。只有這樣，才能使初中生感到鼓舞，縮小父母與少年子女的心理距離。例如平靜、專注地傾聽並了解子女的觀點，就算你不一定同意他們的行為，也要試著不要加以判斷，並接納子女的感受。 第二、學會「平行交談」是紐約市心理治療醫師羅恩.塔菲提出的，特點是父母與子女一邊共同做事，一邊交談，重點放在談話本身而非談話內容，這種方式使人輕松自如。如父子一起打球、母女一起看電視時，可伴隨交談，通常效果較好。 第三、父母應成為有效溝通的範例。父母雙方對孩子來說應具備同等權威，當父母產生沖突時，孩子總是試圖從父母的矛盾中解脫出來。因此，在孩子面前父母首先要通過溝通，明辨是非、增進感情，創設良好的溝通也將成為孩子學習和模仿的對象。人們常說：「父母是孩子的第一任教師，要當好孩子的第一任教師，就要用自己的正確言行感染教育孩子。俗話說：「有其父必有其子」。說明了身教重於言教。在現實生活中常見一些家長抽著煙，教育自己的子女不能抽煙；自己常參與賭博，卻教育子女不能賭博。這種表現，如何讓子女能服，談何有效的溝通呢？ 第四、與初中生平等、民主相處是父母與少年子女關系協調的根本保證。如果父母真正能以平等的姿態，以同志和大朋友的身份與初中生交往，就能縮短初中生與自己的距離，緩和、解除初中生對自己的反抗情緒，使他們樂意接受父母的合理要求，甚至打開他們閉鎖的心理。初中生所要求的平等與民主實際是反對父母的家長式作風、過分的父母尊嚴。他們要求父母與自己平等，如果這種願望得以實現，初中生就會報之以信賴和熱情。例如，鼓勵孩子參加家庭的決策，並一起合力完成，尤其要避免對你看來愚蠢、天真的問題或談話加以羞辱或嘲笑，應該使初中生感受到他們的價值和受父母尊重的程度。 第五、父母要注意與子女交談時的態度，當子女想講話時，你要全神關注，不要看書報，電視或忙別的事；還要學會開放各種主題的談話，作個"可被詢問"的父母。父母還要試著經常並適當地對孩子表示意見，但也要認識到初中生可能會向父母的意見和作法挑戰，以達成和父母有所區分的目的，這點對他們的自我認定而言是不可或缺的，這時，父母要適當的鼓勵孩子參與自己的選擇，來幫助他們建立信心，不要因為子女的意見與自己的不一致，就採取粗暴的態度，「一棍子打死」。 第六、父母應該重視非言語的溝通的作用。非語言式的溝通一般不單獨存在，而是和語言溝通一起發生作用。當兩種溝通方式相伴隨相一致時，會產生強烈的效果，使子女獲得最深刻的印象。可以說在一定程度上非語言的溝通更能表現出對父母對子女的態度，對子女的心理變化產生極大的影響。比如，父母要注意運用目光接觸和面部表情以及身體運動、姿勢、接觸的作用。人們常說，眼睛是心靈的窗戶，我們常可從別人的眼中看到許多，如熱情、真誠、悲傷、失望等。因此，在溝通時父母要注意自己的眼神。面部表情能顯示人的情緒狀態，有時一個鼓勵的微笑可以勝過大堆話語，一個嚴厲的神情會使人立即感到你的否定態度，面部表情一般是自發的，但也可調控，父母在與子女溝通時，要善於調節、控制和利用面部表情的作用。另外，父母在與子女溝通時，要挑選適當的距離和身體接觸，如牽手、拍肩、拍手等，這些動作有些可代替言語進行交流，有些可起到輔助說明的作用。父母在與子女溝通時使用這些方法可加深他們的印象，起到意想不到的作用。 目前國內外關於親子溝通與青少年的心理發展之間關系的研究得到了較為一致的結論，即父母與青少年之間的溝通是與青少年的社會適應相聯系的。

⑻ 現在青少年親子關系比較緊張，需要怎麼改善呢

青少年親子關系比較緊張，想要改善的話就需要父母多和孩子溝通交流，也需要父母放低自己的姿態，可以和孩子保持平等友好的一個溝通交流方式。

⑼ 對處於青少年的我們,應該怎麼處理與父母之間的關系呢

其實主要還是自己多學會換位思考，多贊賞父母，和父母之間多聊天，談寫人生談寫生活，講點笑話，一起看些電視，經常在一起吃飯，只有父母了解你了父母才不會嘮叨，但心情煩的時候，要學會沉默，要能把握住自己情感！同時多看些散文，詩集等提高下素養，陶冶下情操，這是很必要的，看些笑話，能夠讓自己變得油墨，使自己不容易沖動和
暴躁，經常寫點感悟，有助於理解父母，了解自己的得失！

⑽ 從小和父母的關系不好，該怎麼改善與父母的關系呢

序言：很多父母在孩子的成長過程中並沒有給予必要的關愛，導致孩子與父母之間的關系非常不好。父母在教育孩子過程中承擔著重大的責任，如果孩子沒有得到父母足夠的愛的話，性格會變得孤僻冷淡。孩子長大了之後想改善一下親子關系，在這種情況下，小編有幾點建議，下面就和大家分享一下。

三、及時與父母表達自己的感受

我們都知道在愛一個人的時候，會想和他分享自己所有的事情。在和自己的父母相處過程中，我們可以與父母分享在生活中或者是工作中發生比較有趣的事情。如果是工作中遇到了困難也可以與父母分享，相信在父母的幫助下會得到妥善的解決。因為和父母的關系不好，所以撒起嬌來是比較困難的。不過這種感情都是可以一步步培養的，既然現在想改善與父母之間的關系，需要我們多加努力。