Ⅰ 什麼樣的父母才是最好的父母
1、能陪孩子玩的父母。父母對孩子喜歡的事情不感興趣,也不懂,孩子想和他們聊一聊,他們都不願意。孩子很想讓他們陪自己一起玩,父母和孩子之間也有能聊的話題。小時候媽媽還會陪著我玩過家家,長大之後就再也沒有一起玩過了。2、能聽孩子講話的父母。孩子把學校里發生的好玩的事情告訴媽媽時候,她總是說,別管別人,管好你自己就好了!這樣孩子現在都不知道和媽媽說什麼了。3、能信任孩子的父母。孩子想做什麼事情的時候,對孩子說:「可以啊,去試一試吧。」孩子在嘗試中遇到困難,也會願意幫孩子。4、給孩子點空間的父母不要什麼事情都替孩子操心,替孩子做決定,給孩子點自由吧。總被盯著管著,父母累,孩子也很不舒服的。5、要求不要那麼高父母學習成績好了,就不再要求其他才藝也優秀;體育成績好了,就不再要求音樂也有特長。做全面發展的孩子,簡直太難了。孩子學習成績不好,做錯了事情,也會依然愛著自己孩子的父母。6、少說多聽的父母。如果孩子不願意和你聊天,父母要警覺起來,這不是好信號。孩子不願意多說,不能強迫硬要說,父母要先看看是不是自己「太能說」了,如果這樣的話,要學會閉嘴,試著用耳朵多去聽聽孩子說的話。當你耐心傾聽孩子的想法了,他們才會向你敞開心扉和你聊天、問你問題、說說學校的一些見聞。在聽孩子講完以後,你可以說說自己的想法或者提出一些解決問題的建議。
Ⅱ 什麼樣的父母才是合格的父母
一、適當要求。
家長對孩子有要求是很正常的,但如果要求過高,動不動就希望自己的孩子考進班級前三。可全班50個孩子,有25位家長都希望自己孩子進前三,這僧多粥少,怎麼分都一定會有家長失望,繼而必定將負面情緒轉嫁到孩子身上。
還有一部分家長只關注孩子的學習成績,而孩子卻希望家長還能關注些自己的興趣愛好。比如《小歡喜》中,宋倩只關注女兒的成績,明知女兒喜歡天文,硬是不讓孩子「分心」在業余愛好上。
家長在給孩子制定要求時,要秉著「跳一跳就能達到」的原則,不能過高,好高騖遠。更不能動不動就拿「別人家孩子」的成績作為標准,不切實際。
二、適當任務。
早在幾年前國家就發現孩子壓力過大,提出減負,可實際上我們的孩子並沒有真正減負,而是學校里少布置作業了,可家長好像搶白菜似的給孩子搶到各種興趣班和輔導班,或者額外給孩子布置作業。覺得只要自己孩子多做一道題,就能甩掉一個人,成為佼佼者。
六、家風良好。
一個家的家風最為重要,說白了就是家長學校教得再多優良品質都是紙上談兵,真正對孩子的生活習慣、性格養成起到關鍵作用的還是家風。好的家風,不需要家長多說什麼,孩子受潛移默化的影響就能夠學到。比如,尊老愛幼、鄰里和睦、遵紀守法等等。
Ⅲ 在家庭教育中,做到哪幾點,才能算是稱職的父母
在家庭教育中最基本的一點一定是陪伴,如果父母缺席了孩子的成長,孩子和父母之間的關系就會受到一定的影響。同時也會覺得孩子和自己根本不親近。在孩子的時候,如果家長一直忙於工作的話,相信自己未來一定會後悔。
在孩子感覺委屈的時候,他最需要的就是親人的安慰,也希望得到父母的理解。很多家長在遇到任何事情的時候,都喜歡批評孩子,覺得什麼事情都是孩子自己的錯。但是家長也需要控制住自己的脾氣,一定要用自己的愛去包圍孩子。如果不愛孩子的話的話,孩子也會覺得自己是父母的累贅。所以父母一定要真正的關心自己的孩子,關心他們的健康成長。
Ⅳ 怎樣做父母才算合格
我認為應該給孩子營造一個溫馨、和諧、理智的家庭氛圍,全家人要建立好良好的家庭人際關系,對孩子的教育目標要一致,嚴格要求孩子,事事處處做好孩子的榜樣。
Ⅳ 怎樣才算是合格的父母
第一、家庭是孩子的第一教育場所,做好孩子的啟蒙老師。父母必須言傳身教,從小給孩子灌輸正確的生活理念,養成良好的生活習慣,關心孩子的身體健康,給孩子營造一個溫馨、和諧的幸福家庭。父母是孩子的第一位,我們要為孩子樹立正確的榜樣。大家可以想像一下,如果我們自己斤斤計較,卻要求孩子寬以待人:我們自己虐待老人,卻要求孩子孝敬父母;我們自己從不讀書看報,卻要求孩子認真學習;我們自己打牌賭博,卻要求孩子不上網玩游戲;我們自己用錢大手大腳,卻要求孩子勤儉節約……孩子能做到?自從孩子上了小學,在家裡為了不讓孩子看電視,晚上我從來都沒有看過電視。對孩子的一生來說,家庭教育是個基礎,根基不牢,孩子就很難成才。在教育中,我們需要把他們當做一個平等的人來看待,要給予他們無私的愛,全心全意地為他們服務。同時,我們還要善於學習,善於改變自己,善於和孩子溝通,學會如何跟他談心。孩子經常會提出許多問題讓家長解答。凡是能解答的,家長一定要認真解答,如果讓孩子失望了,他將越來越少提問,這時,隔閡開始產生,危機也就開始潛伏了。
另外,在家裡要學會和孩子一起玩,無論是玩什麼游戲,在玩的過程當中尋找機會達到教育和培養的目的。我經常和孩子一起打羽毛球、下跳棋等等。小孩與大人打球畢竟有一定差距,因此,當他快要失去信心時我常故意放他一馬;但當他開始得意時我又毫不手軟地擊敗他。他至少可以從中體會到勝利和失敗的滋味。這也是一種教育方式,不講大道理,讓他親身體會一些人生哲理。如果你單純去滿足他的高興他會認為勝利得來很容易;反過來老是讓他失敗他會失去競爭意識。從宏觀的角度來講,小小球場與人生這個大「球場」的道理是一致的,簡而言之,凡是孩子感興趣的,哪怕對他沒有明顯幫助的事情,千萬不能輕易反對,做家長的一定要學會如何「順風倒旗」。當然,大道理誰都會說,做起來可就不是那麼容易。我自己煩躁時也常顧不上了。
第二、要學會鼓勵孩子、誇獎孩子。記得有一位教育家曾說過:「好孩子是誇出來的 。」一個人的健康成長總是離不開鼓勵的。 在孩子的學習和生活中,我們是參與者、幫助者、引導者、促進者和溫馨家庭氛圍的營造者。在他們信心不足時,我們要鼓勵他們,在他們表現優秀時,我們要多給孩子一些表揚和鼓勵。誇獎使孩子產生自信,鼓勵使孩子戰勝膽怯。好孩子是誇出來的。多給孩子欣賞的目光,有利於培養孩子良好的道德行為習慣和品質,有利於增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光,就會看到孩子與眾不同的長處和優點,看到他的一點點進步,肯定他,堅持鼓勵他,耐心引導他,平和看待他,並以實際行動支持他,孩子就會把自己的優點發揚光大,這一點是很必要的。
第三,要正確引導孩子、要學會寬容孩子
種瓜得瓜,種豆得豆,不同的教育方法,會收到不同的效果,每一個孩子都有可能出現這樣或那樣的問題。作為一名家長,我們應該記住.也許殘缺的才是完美的。對於孩子.我們應該多一點理解.少一點抱怨;多一點寬容,少一點苛求.我覺得對於孩子,我們不要輕易發火。因為經常對孩子發火會出現兩種結果,一是他已經習以為常了,覺得你發火也沒有什麼大的事;二是會因為他膽小而懼怕你,對你望而卻步,對你只報喜不報憂,這樣家長就了解不到孩子的真實情況。我們的責任是引導孩子們正視錯誤,分析錯誤,盡可能少犯錯誤。
第四、要注意加強與班主任及任課老師的溝通和聯系。
作為家長,我們要主動向班主任介紹孩子的情況,及時和班主任及任課老師聯系,以便老師能熟悉學生的基本情況,配合老師管理好自己的學生。如每天回家經常看看孩子的作業、檢查孩子的學習、認真給孩子簽字等等
社會在進步,教育孩子的方法也在改善,為了能使我們的孩子在學校能做一個學會做人,學會求知、學會健身、學會審美的好學生;在家裡能做一個有禮貌、有能力、有熱情的好孩子;在社區能做一個遵紀守法的好公民,努力吧!
Ⅵ 什麼樣的父母才是合格的父母
摘要 照顧好自己的孩子的生活,並且能在精神方面去疏導自己的孩子,但是也不會溺愛自己的孩子,能夠為自己的孩子樹立一個正確的人生觀的父母,是一個好父母。
Ⅶ 人人都想做一個優秀的父母,優秀父母的標準是什麼
人人都想做優秀的父母,培養優秀的孩子,但是什麼是優秀的父母呢?
不同的人對於優秀的父母定義不同,有的認為優秀的父母是善於學習的父母,也有的人認為優秀的父母捨得抽時間陪孩子的,還有的人可能認為優秀的父母必須要有前……總之,不同的人對優秀父母的定義不同,也就導致父母的努力方向不同。
那究竟什麼樣的父母才算優秀的父母,優秀的父母又需要具備什麼樣的能力呢?
今天我們就來探討下一個這個問題,以便於大家也有個努力的方向,爭取讓每個父母都成為一個優秀的父母。
五、隱性條件
是不是具備以上能力,父母就可以算做一個優秀的父母,就可以培養出優秀的孩子了呢?
事實上,上面這些條件只能說是從表面上可以得到的硬性條件,一個優秀的父母必須要具備這些能力。綜合能力越高,培養出優秀孩子的可能性越大。但是在這些表象的能力之下,還有一些隱性的條件,它們同樣制約著孩子的培養。
這些隱性的條件有很多,包括父母的金錢、精力和時間,還包括父母的總結分析能力、計劃能力、執行能力等等,無一都不在深刻影響著孩子的成長
父母要了解自己的孩子,必須要多陪伴,也就是說父母需要抽出足夠的時間精力來陪伴孩子;而孩子要受到更好的教育,上興趣班,這些需要金錢的支撐;孩子教育存在哪些不足,如何改善,需要父母的總結反思能力……
所有的隱性條件,歸根結底反應的是父母的綜合實力。
Ⅷ 怎樣才算是好的父母
我們要學會感恩,孝道就是感恩。感恩是一種力量,感恩是一種責任,感恩是一種義務!感恩是我們民族的美德。
百善孝為先
.首先要善待老人.我認為,只有精神物質兩方面都讓老人滿足,做兒女的才是真正盡到了孝心。因此,在生活中,子女要盡量順從老人,與老人交心,使老人精神得到撫慰。在物質上也要盡量滿足老人的需求,讓老人的衣食住行都得到保障.老人們都希望子女找點空閑,找點時間,帶著孩子
常回家看看
。老年人在子女的孝心需求方面,其
精神層面
的需求更勝於物質的需求,所謂精神需求就是希望子女多與自己溝通、交流,使自己的生活充滿親情。此外,老年人還需要子女的尊重和善待。在生活中,老年人都希望子女能充分尊重自己的生活選擇。所以說,做子女的要處處尊重老人,甚至是老人的一些缺點,子女也要多寬容和諒解。
Ⅸ 在孩子眼裡,怎樣才算一個合格的父母
優秀的父母,有正確的認知導向,在孩子成長中,許多的未知需要父母去引導說教,在孩子心中樹立正確的人生價值觀,教育孩子什麼該做,怎麼去做,什麼不該做。教育孩子怎麼正視挫折與困惑,以什麼樣的思想觀念面對人生中的事非,這樣會使孩子面對挫折時,不驚慌失措,有助於孩子樹立自信與堅強的性格。