孩子叛逆父母怎麼辦

1. 在孩子的叛逆階段父母應該怎麼辦

小孩一旦成長，擁有自身單獨的思想觀念，便會越來越蔑視權威性、提出質疑爸爸媽媽，在這個時候假如爸爸媽媽和小孩的溝通交流發生難題，便會讓小孩認為自身被忽略、被舍棄。因此爸爸媽媽一定不可以心浮氣躁，要試著了解小孩，多立在小孩的視角獨立思考，既做小孩的爸爸媽媽，又當小孩的朋友，既明白給孩子留成長空間，又要明白用心聽小孩的觀念心態。

青春發育期的小孩實際上 是一個懵懂無知的年齡，碰到事或是苦惱。有的小孩會憋在心裡不用說，有的乃至不明白的怎麼講。這個時候做爸爸媽媽的應當多留意觀察自身的小孩。一般十多歲的小孩不是明白隱藏自己的，也就是說，心情愉快與不太好都寫在她們臉部了。在碰到自身小孩心情郁悶的情況下能夠嘗試溝通交流，如果您的小孩厭煩的情況下就不用追根究底了，做爸爸媽媽的出自於對小孩關注。多問一問很一切正常，但您要了解。您的小孩也許是碰到一些不方便說的事，這時他更必須 自身一個人靜靜地情況下就打攪。

2. 孩子有逆反心理時，家長應該怎麼辦呢

我相信在這種條件的加持之下，一定可以幫助孩子更好的去控制住自己的行為，也能夠幫助他們更好的認識到逆反心理對他們之後的生活所產生的影響。有的同學就是因為在逆反心理的這段時期不能夠很好的控制住自己的思想和行為，所以做出了一些傷害別人的舉動，從而給自己的人生留下了非常大的遺憾，所以我們一定要用客觀的觀點去看待發生在我們自己身上的事情，不是嗎？

3. 孩子叛逆家長怎麼辦

第一、多和孩子溝通，要了解他們的問題，並及時為他們解決；
第二，要適當給孩子歷練的機會，讓他們展現自我，適當滿足他虛榮心；
第三，要用欣賞的眼光來看待孩子，多誇贊，多鼓勵，使他們有一定的成就感，不要斥責，打罵和埋怨，要多誇獎和鼓勵他們。
第四，要避免他們的自尊心受到傷害，不要用嚴肅的語言批評責備，進行語言上的攻擊。
第五，要多關愛孩子，多花時間陪他們

4. 當孩子有叛逆的心理和行為時，家長該如何處理呢

孩子長到一定的階段，總是不可避免的會出現一些叛逆的心理和行為。喜歡跟家長對著干，對於家長說的話也是置之不理，讓家長非常頭疼。所以當孩子有了叛逆的心理和行為的時候，家長一定要及時的採取一些方式去改變孩子的想法。

二、結語

叛逆期的孩子一般都是由於有了自己的想法，所以逐漸的跟父母越來越叛逆，家長在這個時候一定要有耐心，不要跟孩子吵鬧，這樣只會起到反作用，要積極的去引導孩子，多跟孩子溝通，了解孩子內心的想法。

5. 孩子青春期叛逆家長怎麼辦

先說兩種錯誤的方法，一：放任自流，二：嚴厲責罵。這兩種方式只會讓孩子在叛逆的道路上越走越遠，甚至會影響終身。你可以從以下3點著手。
1、要心態平和。面對孩子的叛逆，不要用暴力壓制，這樣只會適得其反，讓孩子更加叛逆，要做一個講道理的家長，就算孩子不講道理，家長自身要講道理，不要和孩子一樣瘋狂。孩子叛逆是叛逆，但是孩子的理智還在，也是可以講道理的，所以遇到孩子的叛逆期，一定要用道理說話，而不是一味地責備，這樣會起到反作用，讓情況更加地糟糕。
2、反省自我。孩子在青春期非常敏感，很多時候，孩子的錯誤並不大，相反，是家長的問題，非要孩子順著家長，不管是對事錯，這樣非常不好，非常容易激起孩子的反抗心理，所以，在和孩子發脾氣前想想，到底是孩子太叛逆不講道理，還是自己不講道理惹得孩子太叛逆。
3、尊重孩子的自尊心。有時候，家長覺得孩子太不尊重自己，但是家長沒有想到尊重是相互的。在做任何關於孩子的決定之前，有徵求過孩子的意見嗎？還是完全靠自己的決定不管孩子是不是開心都要服從自己呢？這樣的家長教出來的孩子一定會相當叛逆和壓抑。記住尊重是相互的，要尊重孩子，聽見孩子的聲音，再來做下一步的決定。在我孩子讀初中的時候，他常不聽父母話，他理解力時常差，背誦記不住，致使考試成績都很不好。後來我在網路上找到了一個能喚醒潛在能量的(尼古拉特斯拉訓練)，學習後，孩子的理解力和記憶力比之前好了，上學聽課不再走神，孩子各科的學習成績也提高了。我的分享應該能幫到你，我想你也可以實現目標的，祝你好運。

6. 孩子到達叛逆期後，父母應該怎麼辦

家長對於孩子的一些叛逆行為不要過分的指責評判，對於叛逆期的孩子獨父母也要多和孩子有一些親子的時光。平時休息可以帶孩子去郊遊利用這種親子的時光，打開孩子的內心更好地了解孩子。處於叛逆期的孩子都不喜歡受到別人的管束，所以我們當父母的不能以長輩的身份來對他進行命令訓斥，適當的降低身份以朋友的角色進行和他溝通讓他感覺以大人的身份被尊重。

可以每周開一個家庭會議讓他也參加也有發言權，怎麼樣讓這個家庭更加和諧更加好讓他明白他自己的責任。在這個家庭所扮演的角色和所承擔的義務可以適當的進行獎罰，這樣他就會更加願意聽取你的意見畢竟我們當父母的是過來人。孩子叛逆期盡量順著來和他溝通因為這個時候孩子的主觀意識比較強，他認為對的東西你說一百遍都不能改變他的主觀意識。

7. 十五歲的孩子叛逆非常嚴重，作為父母該怎麼辦

用心理解孩子，這個年齡段的孩子開始自己萌發自主意識，認為自己是獨立的個體，不依附於父母，希望父母能理解和支持他們的想法和實踐，如果父母做不到，他們就會和父母對抗到底。因此，現階段的孩子做出叛逆行為往往不是自發的，而是以這種方式向父母宣戰，爭取父母的尊重和理解。如果父母能理解孩子的想法，就不會責罵孩子，不聽孩子的想法，也不會把自己的想法強加給孩子。因此，父母教育子女的前提是理解子女，而不是把孩子推到自己的另一邊。

為孩子樹立榜樣，這個年齡段的孩子對平等有很強的意識，他們認為父母對自己的要求和父母也必須遵守，所以父母必須給孩子樹立榜樣。如果父母要求孩子專心寫作業，父母在旁邊一起學習也要關掉手機，努力讀書。最好能研究孩子學習的內容。這樣才能給孩子們提供更專業的輔導。如果父母要求子女積極進取，父母也應作為一流努力，最好與子女較量誰能獲得更多的榮譽。如果父母和孩子約定一些規則，父母也不能隨心所欲地破壞或篡改規則。教育叛逆期的孩子對父母來說是一個不小的挑戰。只要能理解父母尊重孩子，就能找到教育的突破口，以積極的方式教育孩子，幫助孩子順利度過叛逆期。

8. 孩子叛逆怎麼辦 家長必看

孩子似乎一直在挑釁父母的決定權：到底誰是頭兒？這時，父母要做的就是讓他明白，這件事情上，「頭兒」絕對不是他。當然，有一些父母所採取的息事寧人的妥協做法，或許可以換來暫時的輕松，但是小頑固更需要的是學習對事物尺度的掌握。
第一個叛逆期：幼兒在某個階段會表現出很強的違拗意識.
第二個叛逆期：在7-8歲的時候出現.
第三個叛逆期：在13-18的時候出現,也就是人們所說的青春期.
通常認為的孩子叛逆期就是青春期，這個階段的孩子很不好管，是最最懵懂的時期 ，在很多事情中，他們都是，似懂非懂，可偏偏喜歡裝的什麼都懂似的，因為他們老是喜歡跟別人唱反調尤其是大人(老師跟家長)，大人么覺得這樣 他們就那樣，總覺得，按大人們的方法做就很受委屈 很不甘心 ( 覺得 憑什麼 他們說怎樣我們就怎樣) 他們就是有這種心靈 .....所以 稱之為叛逆!!!
（一）避免兩極教育誤區
家長應辯證看待孩子叛逆期，該階段是孩子世界觀形成的關鍵時期，其個性和創造性都恣意升騰，侍機張揚；同時，由於孩子身心發展、所受教育的局限，他們形成的諸多想法並不成熟甚至偏激，這就需要靠外界教育正確引導孩子。但在現實的教育中，一些家長卻很容易陷入教育兩極分化的誤區。
誤區一：全面打擊。有的家長面對孩子的叛逆言行，如頂嘴、不聽話等，大為惱火，覺得不把孩子的這股「邪勁」壓下去，孩子就有可能變壞。於是家長採取了強硬的措施，非打即罵。漸漸地，孩子表面上恢復到以前那個言聽計從的「乖孩子」，實際上，已關上心靈深處那扇與父母交流的大門。
時間支配權這個時期的孩子渴望擁有自己的小天地，所以，家長不要自作主張，將孩子的時間按自己的意願排得滿滿的，要將時間交由孩子自己去安排，對安排的不合理處，家長再以商量的口吻提出建議，千萬不要全盤否定孩子。
表決權家中的一些大事，如搬家、買房之類的，不妨同孩子商量一下，考慮一下孩子的感受，徵求孩子的意見，有著民主氛圍的家庭，孩子一般能主動向父母靠近。
閱讀小提示：隱私權孩子在進入初中後，一些家長發現，以前經常跟自己說心裡話的孩子變得不太愛搭理自己了，孩子開始有了自己上鎖的日記本、私人信件。徐教授稱，如果孩子實在不願同家長交流，也不必過於強迫，尤其是不要偷窺孩子隱私，尊重孩子的同時也為自己贏得了尊重。
對於叛逆較明顯的孩子，家長會感覺到與之不好溝通。這里介紹幾條比較實用的親子溝通技巧。
尊重孩子： 家長不要老是盯著孩子的弱點，不要拿孩子的短處同別的孩子的優點比較。在與孩子接觸時，家長應盡可能多找孩子的優點，並多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。
忌從學習入題： 同孩子交流，家長不要老以學習成績入題，這樣只會讓孩子心有壓力，懷疑家長交流的動機。交流時，家長可以從家事入手，將孩子的情緒穩定下來後，再談正事。
穩定情緒： 家長帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會導致孩子愈加抗拒。所以，家長在急躁、心煩、不冷靜的時候，不要教育孩子。待冷靜後，再去同孩子交流。
允許孩子犯錯： 這個階段正是孩子形成主見的關鍵時期，小錯肯定難免，所以，家長應該允許孩子犯一點錯、吃點虧，不要過分束縛孩子的手腳。同時，家長是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強，家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響。
這時孩子有一種強烈的，想要成為成年人的慾望，有一些內在的需要，這種需要是極其強烈的。由於他的心理年齡、生理年齡擺在那裡，他又沒有辦法成為成人，具有半獨立性、又具有半依賴性，所以學生會出現強烈逆反的心理。家長不要覺得我的孩子為什麼會變化這樣，原來他很好，心裡會有一種驚慌和害怕。當家長有了這種擔心、恐懼和害怕的時候，這種心理狀態會帶到他和孩子的交往中。
第一，家長要調整好自己的心態，看到孩子有逆反心理、和家長對著乾的問題，這是很正常的。
第二，如何和這個年齡段的孩子去溝通。孩子們通常把自己的東西鎖起來，有一些心裡話也不和你說，甚至和你有強烈的情感上的沖突。當孩子有強烈的情感反應出現的時候，家長要去聽，不要去講道理，這是一種沒有效果的做法，已經被無數人證明了。我們要傾聽孩子為什麼有這么強烈的情緒反應，是不是因為孩子渴望成為成人、渴望獨立，我們沒有滿足孩子的這種需要。
第三，因為他們具有非常強烈的獨立意識，我們要給予他們相應的信任。孩子們常常說，我爸爸、媽媽不信任我、不理解我。這種情況下，我們要給予他一定的權利、信任，一些事情可以讓他獨立去做，接納他們做得不那麼好的一面。因為他們處於半成人期、兒童化的狀態，所以，信任是非常重要的。
曾經有一位父親和我說，他的孩子上高一，這個小孩經常曠課，一段時間媽媽經常生病，他爸爸經常給孩子打電話說媽媽病了，你到 醫院看看她吧。孩子有時會去看望他媽媽，有時不去看望。有一次媽媽病情加重，他趕到醫院看媽媽，然後問爸爸，說你怎麼不及時告訴我，為什麼不給我打電話。父親本來想說：我給你打電話你從來都沒有回來過。但父親忍住了，說，我以為你知道媽媽的病情，你會回來的。孩子什麼話都不再說了，在媽媽住院期間一直陪著媽媽、照顧媽媽。所以，這時家長對孩子的信任、接納，對孩子做得不夠好的方面給予他們寬容，這是非常重要的，滿足他們內在的需要，成為「獨立人」的需要，滿足他們被
信任、認可的需要。
一位媽媽的孩子兩歲多，比較常見的方式是拿自己的頭去撞牆，甚至撞出血來。這么強烈的情緒反應背後是什麼呢？兩歲多的孩子已經有了自我意識。有時媽媽讓她去刷牙，她不去，媽媽就強迫她去。媽媽說你要把玩具收起來，我們一家人要出去了，但她不願意，玩得正高興。當她有不開心、負面的情緒出來，小孩子不知道怎麼化解，而她又想表達她心中的不滿。她最後就運用頭撞牆的方式表達我內心中的生氣、不滿和憤怒。
1、認識情緒：
3、轉化情緒：當我出現了負面情緒時，可以通過放鬆、想像、改變認知的方式，去調整、轉化我的情緒，使消極情緒逐漸變成積極情緒。如果一時調整不到積極情緒，比如我今天還是非常焦慮，沒有關系，它提醒我有一些事情需要處理，就讓它存在著，沒有什麼。很多時候我們擔心的是，我很焦慮、我怎麼辦？當我越有這種想法的時候可能就越焦慮。相反地，焦慮是我身體的一部分，我允許它存在，它可能是我的朋友。當我們換成這樣一種方式去看待這些負面情緒的時候，負面情緒對我們產生的消極影響反而會減少很多。

9. 叛逆的孩子家長怎麼辦

「叛逆期」是孩子在成長、學習的表現，絕對不能用「熬」的心態，消極被動的等待時間自然過去，反而應當積極參與，幫助和引導孩子，使孩子在這一階段能夠學到更多，成長更快。比如易怒、情緒低落都是孩子不可避免出現的一種狀態，但孩子如果長時間處於這種狀態就屬於不正常的現象了。因此，當發現孩子在成長的過程中的確發生問題時，最好的方法是及時尋求醫生和專業人士的幫助，千萬不能聽之任之。
1、理解孩子的感受。我不再把自己放在孩子的對立面，而是學著站在孩子的立場用心去體會他的感受。
2、找出抗拒的心理原因。理解不等於不立規矩，不過在給孩子立規矩的時候，對於那些他始終很抗拒的規定，我不再不由分說地「強制執行」，而是找出孩子產生抗拒心理的原因，再想辦法解決。
3、給情緒找個宣洩口。教育專家認為，很多時候，孩子有意做出一些大人不允許的事情，是為了宣洩不良情緒或不安感。鑒於此，果果再發脾氣的時候我不再責罵或體罰他。
4、尋找孩子的良好表現。表揚能間接地讓孩子明白是非，所以我更留心果果的一些良好表現，及時地提出表揚。
5、給孩子一定的自主權。既然孩子處於逆反期，有些事我就不再做硬性規定，而是有條件地讓果果享受民主權利。
6、不處處約束。孩子就是孩子，不能用你的標准來處處約束他，對他的行為最好「有所管有所不管」。

10. 孩子叛逆家長怎麼辦

孩子叛逆，尤其是青春期孩子的叛逆，時常讓父母感到頭疼。許多家長也常常抱怨，孩子怎麼越長大越不聽話。根據專家研究，在孩子成長過程中是會發生反抗期的，因此，父母不用太焦慮，更不宜與叛逆的孩子針尖對麥芒。只要認真分析原因，採取正確是方式，就可以從容應對。可以放低家長的身份，幫助孩子樹立正確的觀念，讓他們主動認識到事情的對與錯。只要父母積極引導，一定能夠幫助孩子安全度過叛逆期。