為什麼父母要教我們做老好人

『壹』 老好人思想的表現

1、「老好人」被「互惠原理」牽著鼻子走

所謂的「互惠原理」，簡單地說就是一個人面對別人的小恩小惠時，心中有虧欠感，為了擺脫這種虧欠感，他會急著回報施惠者，哪怕付出更大的代價。這種無能的思想如果被別有用心的人利用，後果立竿見影。「老好人」是非常容易被這種「思想武器」牽著鼻子走的，因為他的無知，更因為他的無能。

2、「老好人」沒時間做正經的事

「老好人」總是在替別人做事，而自己的事卻總是被耽擱，導致術業不精，能力不足。社會上的很多人就是這樣，看見你人好，教你做什麼都不會拒絕，就會一而再再而三地消費你的善良。

「老好人」的善良是沒有底線的，這樣的善良並不是真正意義上的善，而是一種類似於「助紂為虐」的無能表現。經驗告訴我們，要做好人，但是不要做「老好人」。

『貳』 「老好人」孩子，有哪些象徵性的表現

一.太過“老好人”，不是正常的“交際狀態”

媽媽為了制止這種行為，打算告誡孩子：“如果下次再隨便把東西借出去，就不會再買了。”

可看到孩子蹦蹦跳跳地回家，開心地說今天小米誇贊了媽媽買的橡皮泥，小紅又說媽媽買的童話書好看。

還很真心地表示：“媽媽你知道嗎？同學能和我說話真開心，以前他們總愛欺負我，現在都不會了。”

媽媽真想說：“傻孩子啊，人家是圖你的文具了。”可又不能和天真的孩子說這些，唯一感到欣慰的是，她一直怕孩子變得自私自利，只顧自己開心，不和其他孩子玩。

現在倒不用擔心這個問題，只是孩子有點太“老好人”，要是能稍微平衡一下就好了，不自私也不過度寬容，能夠拿捏好分寸，才是為人處事比較正常的狀態。

其實，在人和人相處的過程中，大家都會默認要相互平等、相互尊重，不過這都是建立在個人自信的基礎上。

如果一個人懦弱、膽小、沒有擔當、懶惰或是毫無追求，就很難被人喜歡。

還有一些人本身性格內向，對自我評估不準確，總是把自己放在很低的位置，也就是常說的“老好人”。

1、 不懂拒絕易自卑

凡事量力而行，這對自身學習成長來說就是鐵律，明知道能力不夠，還勉強去完成艱難的任務，只會無故給自己增加壓力。

對於別人提出的要求也是，如果同學說：“你語文成績好，幫我寫作業吧”，明明每天完成自己的學習任務都夠嗆，可卻不懂拒絕別人的要求。

這樣的孩子別看年紀小小，每天負擔的任務卻不小。

2、 沒有自己的主見

其他孩子說：“別畫畫了，出去玩捉迷藏多好啊~”

孩子本想提早完成老師布置的作業，一聽到其他同學說去玩，覺得也挺好的，於是就沒理作業的事。

還有同學說：“今天你要打掃衛生，那順便幫我一下吧，就一小塊地方，很容易掃的。”

孩子本沒想到同學會提這樣的要求，但又不好意思拒絕，而且同學說得好像也沒錯，反正都是打掃，多掃一塊地也沒關系，那幫助一下同學也無妨。

沒有主見的孩子，就是這么容易吃虧，事事都要承擔多一份責任。

3、 討好型人格

明明大家年齡相仿，也不存在地位差別，可有些人就是樂於讓別人奉承，有些人總是勉強去討好別人。

樂於被奉承的人，大多依靠外在物質條件，或者是比較高的地位，有利益的地方，就有奉承。那麼總是討好的人呢？

一些是為了追捧地位高的人，從而讓自己獲利。而另一部分討好是為了被別人肯定或喜歡。

3、 父母多認可孩子

孩子的成績、愛好、習慣等，父母都能以鼓勵的方式，讓孩子獲得更大的提升。

比如這次數學只打了80分，但只要孩子努力了，父母就可以說：“80分已經很不錯了，下次繼續加油~”孩子受到鼓勵，才會對自己更有信心。

孩子愛好吹笛子，父母不要覺得笛子不實用，或者應用度不廣，就選擇拒絕。認同孩子的愛好，孩子的生活才會多一些樂趣。

在教養孩子的過程中，父母發揮了很大的影響力。父母要學著尊重孩子，體會孩子的內心感受，讓孩子有充分自由的空間成長，相信每個孩子都會成長得更優秀。

『叄』 為什麼不管你多大年紀，父母都喜歡教導你怎麼做人做事

因為在父母的心中，你永遠是一個孩子，俗話說：八十歲的母親擔心六十歲的兒女，這是普遍的現象，也是再正常不過的現象，大多數父母都希望自己的子女過得好，不然怎麼會有可憐天下父母心這句話呢。

小的時候，他們會擔心你上學的路上的安危，所以他們回來接你回家，給你買早餐，教你系鞋帶，引導你去認識新朋友，害怕你會被同學欺負，初中的時候，他們會擔心你的成績，你開始叛逆，他們擔心你學壞，他們會教你，會警告你，這中間肯定會有很多不太好的方式，但是他們吃的鹽比你吃的飯還多，他們必須想辦法，不讓你走上歪路，走上歧途。

也許不是每個孩子都能遇到一個好父母，但是大多數孩子都還是有一個想要當好但是當不好的父母，我們在面對父母時，總覺得自己已經長大，或是是個孩子，但不知道，其實你的父母也需要你哄了，你們一直在走他們走過的路，所以他們總是忍不住想要管你，這一切，也許只有自己當了父母才能明白吧。

『肆』 人善被人欺，為什麼還要教育孩子成為一個「善良」的人

人善被人欺，為什麼還要教育孩子成為一個“善良”的人？

三、家長也應該教育孩子，善良也是要有一定原則性的，帶有一定鋒芒的善良才不會被人欺負。

不過家長也應該讓孩子正確面對善良，善良不是讓自己害怕，不是讓自己一味的妥協。不惹事，但是也不怕事，當別人侵害到自己的時候，也應該據理力爭，用恰當的方式保護自己。自己在幫助別人的時候，也不能讓自己受委屈，比如自己借給朋友學慣用品，但是現在自己也需要，對方就應該還回來。不應該認為善良就是要受人欺負，善良中帶有一定鋒芒，讓別人看到自己的立場，這樣的善良對孩子才是真正有好處的。在溫柔與堅強中長大的孩子，也會越來越優秀，會受到別人的尊重。

『伍』 孩子總做老好人，家長應該怎麼正確引導

孩子總做老好人，說明孩子誰也不想得罪，而且想讓周圍所有的人都滿意。如果家長想要引導孩子，不要讓他做老好人的話，就需要告訴自己的孩子，無論他做什麼決定，家長都會支持他，但前提是他一定要自己開心才行。我覺得作為家長，看到孩子做老好人的時候，一定是很難過的，因為家長不希望看到自己的孩子太懂事，覺得孩子在小的時候就應該做這個年紀應該做的事情，而不是懂事的讓人心疼。所以，這位家長除了要和孩子共同之外，還要多關心孩子，只有雙管齊下才能改變孩子的做法。