天才的父母怎麼培養孩子

❸ 父母都希望自己的孩子是神童，「神童」是如何培養出來的

父母都希望自己的孩子是神童，彷彿孩子是神童今後的生活就不會讓父母操心了，而且所謂的神童也能夠引起很多人的關注，這樣的話神童的發展就會順風順水。其實父母都不知道，神童並非是自己成長起來的，而是一點一點培養出來的。如果說一個小孩子對於一件事情非常的感興趣，並且在這一方面也有相應的能力的話，那麼作為家長確實可以進行相應的培養，並且在培養的過程當中會讓小孩子變得越來越優秀。

後天的培養

所以如果父母發現自己的小孩子在某一方面非常的有實力，而且也非常的擅長這個方面的話，就可以適當地培養一下小孩子的長處。當父母用心的培養了小孩子就能夠更好的發展自己的長處，久而久之就會將這個長處發展成自己身上最大的閃光之處。這樣的孩子在其他的人眼中看來就是神童，但是父母和孩子都知道自己為了這樣簡簡單單的兩個字，到底付出了多大的努力。

❹ 如何成功培養天才兒童

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❺ 孩子從小就是個天才，父母該怎樣去培養呢

貝多芬四歲完成四部奏鳴曲，畢加索兒童時期就表現出非凡的繪畫天賦，愛迪生七歲時好奇心已經讓老師難以招架。這些名人，從小就在某一方面就有著過人的天賦。這讓中國的爸媽們更加堅信，孩子要從小培養，堅信自己的孩子也是個天才。但事實總是很殘酷。孩子拿了一張又一張的等級證書，除了疲累，並沒有成為父母期望的那個天才。今天我們就來說一說，如何發現和培養天才兒童。

最後要告訴父母的是：量力而行。天分這個東西可遇不可求，勤能補拙，但勤無法代替天分。客觀務實的去培養孩子，沒必要非得是天才。畢竟這世界芸芸眾生，天才寥若晨星

❻ 自己的孩子是個天才兒童，如何培養才是最重要的

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作品相關簡介：

其實我們身邊的孩子大多數都是水平相當的普通孩子，區別更多的在於孩子的勤勉程度，但不可否認的是，確實存在一些智商高於同齡人的孩子，我們經常把這部分孩子稱為「天才兒童」，他們可能在智力、創造力、學習成績、領導力或者其他特殊才能方面表現出超高的水平。

❼ 老師發現孩子智商很高，學什麼都舉一反三，父母是怎麼培養他的

導語：我們都知道智力高的孩子學什麼都很快，為了培養出這種“天才”，父母煞費苦心，不僅在懷孕期間，各種葯物滋補，到了呱呱落地後，教育也沒有斷下。然而很多孩子不僅沒有體現出不同，反而比同齡人學東西還慢，這是怎麼回事呢？我只能說父母忙活是忙活了，只是瞎忙活，沒有“對症下葯”。提高孩子智商，其實很簡單，只需要找對方法就行了。

李倩作為幼兒園老師，也有三年了，帶過的孩子不計其數，然而今年卻突然發現一個孩子，智商“超群”，無論在學校學什麼都很快，還能舉一反三，瞬間寶貝得不得了。作為老師的她也是一個媽媽，對於自家的孩子也想教育得很好，只能反過來請教對方父母了。其實每一個家長都有一本育兒經，只是側重各不相同罷了。

寄語：孩子的智商提高不是一朝一夕就可以的，是長久的培養，我們也可以在課余時間，讓孩子多看一些讀物，閱讀後寫下自己的感想。這種也是增加孩子底蘊的一種方式，讀書使人開智，大量地閱讀，最終會讓孩子收獲不一樣的未來。其次我們也不要過於干預孩子發展，而是通過生活，還有學習，從而發現孩子的一些天賦，從中擇優而選，培養他們的一技之長。在孩子喜歡的事情上，普遍他們都顯得“智商”較高。

❽ 父母都希望自己孩子是天才，什麼樣的環境可以培養出小天才

俗話說“父母愛子女則為計之深遠”，相信每一個父母都有一個共同的願望:望子成龍或者望女成鳳。孩子就如同一張白紙，父母是畫家，畫出什麼樣的作品，取決於父母的落筆和渲染。在日常生活中，每一個孩子的智商都是差不多的，想要孩子成為天才，就必須靠努力和勤奮。所以家長應該以身作則，這樣才會給孩子樹立一個良好的榜樣。那麼父母都希望自己孩子是天才，什麼樣的環境可以培養出小天才？