父母做什麼孩子就做什麼

❶ 家長說什麼，孩子就做什麼，這樣的教育真的能教育好孩子嗎

乖孩子是每個家長都很喜歡的，但要想讓孩子乖，也是一門學問。有很多家長想盡一切辦法希望讓孩子變得聽話，但到最後，孩子往往都會變得非常叛逆，不為家長所控。有的家庭當中，家長說什麼，孩子都會去做，而且孩子也是非常聽家長話的，那這種教育是教出了乖孩子嗎，是真的能教育好孩子的一種辦法嗎。在這種家庭當中，我們也不能說他沒有辦法教出一個好孩子，但也有可能在孩子聽話的背後其實只是一種表面現象，所以對於家長說什麼孩子就做什麼這種教育而言，並不一定能夠教育好孩子。

就像有一句話所說，你看到的只是別人想讓你看到的，對於孩子來說也是這樣，他表現出聽話的一面，其實他也是在迎合家長的想法才這么做的，但實際上，自己心裏面並不是這么想。所以在教育孩子的過程當中，我們一定要學會真正的跟孩子進行溝通，也就是說要學會理解孩子，了解他們的內心想法。

❷ 父母做好哪些方面，能讓孩子長大更加優秀呢

家長一定要明白的是：差異不代表差距，其實每個孩子都有自己獨特的潛質，天賦智力也有所區別，好的教育就是要挖掘孩子的優點，因材施教給孩子恰當的引導。孩子未來會成為什麼樣的人，跟父母的早期教育有著直接的關系，父母對待孩子的態度，決定了親子之間的相處模式，而這種相處模式，將會成為孩子與人相處的模板，能讓孩子成長的，從來都不靠打罵和指責，而是父母堅定且平和的愛，在孩子遭受挫折的時候，依然有勇氣去面對。在陪伴孩子成長的過程中，父母做好了這三點，孩子長大會更加優秀。

❸ 在日常生活中父母應該為孩子做些什麼呢

在日常生活中，父母是孩子的第一任老師，所以要從小教育好孩子，那麼作為父母其實可以給孩子營造一個非常好的生活環境，還要尊重孩子。

最後，一個好的家庭離不開父母，而一個好的孩子也離不開父母，所以父母一定要多為孩子著想，多站在孩子的角度思考問題。

❹ 生活中，家長做好哪些事情，未來孩子一定優秀呢

教育出一個優秀的孩子並沒有我們想像中的那麼復雜。

孩子成長過程中，家長不要太注重孩子的學習成績。相對於學習成績，家長做好這3件事，比考第一名重要好幾倍！

孩子一生很多時候會有自己要獨自面對的人生課題，為人父母唯一能夠做的，就是做好孩子的榜樣，努力樹立良好形象，給孩子以健康、積極的帶動，在一點一滴的小事上予以有益的影響。

❺ 孩子在家中能幫父母干什麼家務

作為家庭的一分子，有義務分擔家務，不能因做了一點點家務而向父母索取回報。同學閑聊回的時候，有的同學答認為做家務很苦，我想原因在於他們沒有體會到勞動的樂趣吧。雖然有時候感覺做家務比學習還累，還不容易，可當看到自己的勞動成果被爸爸媽媽認可的時候，心裡甭提有多驕傲了。課堂上，老師也經常教導我們：「平時要體諒父母，幫父母做做家務。」自己嘗試做家務後，才真正體會到爸爸媽媽平時太不容易了，既要忙碌工作，還要為家裡的瑣事操心。
還記得四歲時，媽媽要我將地板上的紙屑撿起，還表揚了我，當時覺得比吃了巧克力還開心。直到現在，我主動幫父母做家務後，媽媽都表揚我「咱們XX長大了！」這時，我嘴上雖不說什麼，心裡卻高興得不得了。洗碗、掃地、整理房間是自己經常做的事情。每天放學回家，只要作業不多，我都會幫媽媽做家務，這時候覺得特別放鬆。把做簡單家務當作一種享受，自己會覺得其樂無窮。

❻ 真正聰明的父母們，教育孩子只做哪些事情呢

孩子的教育是家長、老師以及整個社會都應重視的問題，但歸根結底還是家長的重任，你不教育，沒有人替你教育!

真正聰明的父母，教育孩子只做3件事，輕松又有效！

其實最好的成長應該是父母與孩子相互影響，互為老師，互相促進，一起成長。這應該是最美好的生命姿態和家庭生活狀態。在家庭中，父母的學識、學習方式、生活態度、精神長相、行為舉止等等，都會直接或間接地潛移默化孩子。

❼ 孩子成長過程中父母需要做哪些事情

曾有一位心理專家說：「無論你多麼小心，你的孩子都會留下一些心靈創傷。」沒有誰天生懂得為人父母，養兒育女本是一場自我的修行，在這場修行里，我們不斷學習教育之道，實則也在不斷自我探視、自我提升，只有這樣我們才能實現更好的言傳身教。

1、做好孩子的領路人

不斷前行尋找更好的自己，首先要認識並了解自己。認識自己的人，才能理清自己的優勢與短板、才能了解自己的潛力與局限、才能更好地處理自身與外圍環境的關系，進而制定自己前進的策略。未來，是一個充滿偶然性和不確定性的場景，如果要從無數種生存可能性之中去尋找自己的生存之路，對自己擁有充分的了解不可或缺，否則容易迷失自己。

自我意識強的人樂觀自信、開朗活潑、富有進取心，所以容易成功，這也是我們在家庭教育中培養孩子自我意識的寄望。育兒先育己，能將「自我探索、自我發現、自我提升」的路先探好的父母，必定能對孩子的成長給予充分的指導，讓孩子少走彎路。

2、擁有持續的學習力

當前，我們正處在由農業文明、工業文明、互聯網文明以及移動互聯網文明齊驅並駕的「四大文明」時代，在這樣的時代背景下，每個人的焦慮感普遍而強烈，是因為一切迭代太快。所以，上海交通大學海外學院執行院長王紅新說：「這是學習革命的時代,也是終身學習的時代。」這個時代可以淘汰有學歷的人,但不會淘汰擁有學習力的人，保持好學的態度，才跟得上時代的變化。

沒有學習力的父母，他同樣沒有辦法激活孩子的好奇心與學習力，因為兩者無法產生深度交集：孩子不懂的，我們不懂；孩子懂的，我們不懂。

孩子不求父母「上知天文，下知地理」，起碼我們要做到「日有所知，日有所進」，定期不定期地給孩子帶來些思想的小火花、給孩子捎回你在外面見到的小驚喜、給孩子分享你獲得認可的小喜悅，這些都會潛移默化地告訴孩子：不斷學習新知識，可以讓我們的人生這么有意思。自然而然地，被燃起的就是孩子的學習內驅動力。

3、與孩子並肩前行

在兩個人的相處中，默契度越高，他們的關系就會越穩定牢靠。如果我們要與孩子並肩前行幾十載，默契可以成為我們的助力器。

如何培養我們與孩子之間的默契？攻略見三步曲：

◆ 觀察孩子的生活習慣，針對他的生活習慣偶爾為孩子做些出其不意的事情，孩子對於給過自己感動和驚喜的人會特別帶感。

◆ 觀察孩子的語言習慣，讓自己懂得辨別孩子的情緒狀態，能在孩子不同的情緒狀態下將話說進孩子的心坎；或者留意孩子在什麼場景會說哪些頻率高的話，你可以嘗試跟他異口同聲說出來，這會讓孩子產生「你懂我」的感覺。

◆ 觀察孩子的行為習慣，對對方的行為具備一定的預測能力。例如，孩子在做某件事前會有一個固定的前奏動作，當這個前奏的出現你就能知道他接下來要做什麼，在這時如果你能提前幫他將這個事情做好，在孩子看來這是不可思議的「心有靈犀」。

簡而言之，培養與孩子的默契感需要從父母做起，不讓「你一點都不了解我」成為孩子與我們疏遠的理由。

陪伴是培養默契、了解孩子最好的方式。楊瀾每次出差或者下班回到家中，即使再累再忙，都會抽出時間專心致志地和孩子交流，認真傾聽他們說的每一件事，全身心地投入到他們的世界；閑余時間還會和孩子玩拼圖、講故事、打鬧、看電影。

和孩子討論他們關心的話題、陪他們做喜歡做的事情，往往是教孩子道理的最佳時機；與此同時，放鬆的狀態可以讓你看到更立體的孩子。

前路迢迢，「往事不回頭，餘生不將就」就是父母的高級臉，在孩子懂事之時，除了血濃於水的愛，他對父母必然還有一份不能辜負的尊重。

❽ 父母要做好哪些事情，就能培養一個陽光自信的孩子

每個孩子在出生後都像是一張白紙一樣，今後這張白紙會變成怎樣的一副畫作，很大程度上取決於孩子有什麼樣的家長？家長給了孩子什麼樣的教育？

有些孩子從小就表現的非常不自信：

說話聲音很小，不敢表達自己；

見到人不敢打招呼，哪怕是熟人；

沒有主見、不會拒絕別人；

輕言放棄；

……

面對同樣的事情，不同的心態會造就不同的結果。自卑、懦弱的人會將被社會所吞沒，自信、果敢的人永遠是時代的主人。

❾ 父母做好哪些事情，孩子會更機靈

智力這道「雜燴」里，有五個重要「食材」，它們是：

1.自控力

據研究發現，自控能力更強的孩子會比智商高的孩子取得更好的成績。孩子擁有很強自控能力，可以避免使其受到外界干擾，將精力充分集中在所做的事情上，更容易取得成功。

2.溝通能力

說話是一項認知功能，它比較復雜。孩子的語言表達能力需要爸媽有意識的去培養。

3.觀察能力

觀察能力也是一項認知功能，通過觀察他人的眼神、臉色和動作，就能快速理解他人的意圖。如果想預測他人的行為並作出正確反應就離不開精準的表情解讀能力。

4.創造力

創造力強的孩子能發掘出不同事物的隱藏聯系，並加以創新。社會發展就需要這樣的創造力。

5.探索能力

愛迪生為什麼成為偉大的發明家？就是因為有強大的探索慾望和能力。如果寶寶喜歡反復拆裝玩具，爸媽千萬別訓斥，而應跟寶寶溝通了解他的目的並適時引導。