⑴ 《不忘初心,回歸本心》怎麼寫
不忘初心,回歸本心
不忘初心，方得始終
納蘭性德說，「人生若只如初見」。在這個時代，初心常常被我們遺忘，「我們已經走得太遠，以至於忘記了為什麼出發」。因為忘記了初心，我們走得十分茫然，多了許多柴米油鹽的奔波，少了許多仰望星空的浪漫；因為忘記了初心，我們已經不知道為什麼來，要到哪裡去。
慶幸這幾年來，上天賜與我許多次的機緣，讓我能好好反思走過的人生路中的缺憾，並及時地補救去找回曾經的初心。並且在一次次的反思中，時刻提醒自己：心懷感恩地去對待世間萬物。去看清自我及人生。
作家張潔在散文《我的四季》中這樣寫道：「在這個世界上，每個人都有一塊必得由他自己耕種的土地。」這話告訴我們：一個人既要有夢想，更要有對夢想堅守到底、永不退縮的信念和勇氣！對我來說，這塊「必得由自己耕種的土地」便是深深紮根在我心裡的「教育夢」。 我的夢想談不上偉大，我只想用青春在教育的畫卷上繪出最絢麗的色彩，寫下最燦爛的詩句。從踏上講台的第一天起，我就告誡自己，這不僅是一份工作，更是一種責任。 光陰如梭，23年風風雨雨，讓我從一名初出茅廬的教育新兵漸漸成長為一名專業型，科研型，創新型的優秀教師。 當我陶醉在一摞摞厚厚的榮譽證書中而沾沾自喜的時候。卻沒想到家庭教育的失敗卻給了我沉重的一擊。我的過於苛刻和嚴厲，過於追求完美的的教育方式，讓長期壓抑的兒子在青春出現的問題集中爆發。一切來得那麼突然，一切又那麼的來勢洶涌。當我們整日里被兒子的事搞得心力憔悴的時候。當我們在每個暗夜裡迷惘彷徨，孤獨無助的時候。一個偶然的機會，我在同學的引領下，走進了養正國學，聆聽了《父母規》講師團的一次講座——用正能量影響孩子。聽過之後，真得如醍醐灌頂。句句話如重錘敲心，直擊心靈。從此，我和老公每一次講座必定參與。而每一場講座都是一次次心靈的洗禮，一個個醒覺的過程，促使讓我不斷地去反思、改變和成長。今年的3月，我又報名參加了《父母規》100天學習踐行活動，並參加了講師班的培訓。100天的學習和踐行，讓我的思想有了脫胎換骨般的蛻變。從前，對於孩子的問題，總是一面情理地認為，錯不在於自己，大多在別人。抱怨公婆對孩子的溺愛，抱怨老公陪伴孩子的缺失，對自己的問題輕描淡寫。隨著一天天學習的不斷深入，我終於清醒地認識到了一個根本性的問題：家庭是社會的細胞，父母是孩子的第一任老師。每一個失敗孩子的背後，肯定站著有問題的父母。而也是從那時起，我才真正意識到了：這么多年來，我一直以愛的名義傷害和綁架著孩子。曾經，我一直那麼篤定地認為：我為孩子付出的一切，都是為了他好。其實，我所做的一切，就是要求孩子成為我期望的樣子，而不是他本來的樣子，這都是我的自私和自我的表現。真正的愛不是逼迫，而是讓他快樂，給他幸福，給他美麗綻放的生命。而不是讓他成為我滿足虛榮心的工具，對孩子真正的愛是無條件的接納。這才是愛孩子的初心所在。以已推人，我又反思了二十幾年走過的教學之路。我驀然發現。其實這么些年來，對於學生，不也是重復著一種同樣的模式嗎？在追名逐利的大潮中，我並沒有做到慎獨。打著愛的旗號卻傷害了孩子最稚嫩的童心。為了一已之利，對於孩子們過於嚴厲地要求，沒有做到以人為本，一視同仁，沒有做到春風化雨，耐心細致。在榮譽光環的包圍下違背了教師的初心，便是那顆愛生如子的仁德之心。 想到這些，自己竟然有了一種負罪感。於是每一天，藉助父母規踐行一百天的《省思日記》，開始不斷地反思和審視著自己的一言一行，一舉一動。
這學期，我們萊州市教育系統又開展了「勿忘初心」大討論活動，張校長積極響應，並以此為契機，組織教師開展了別開生命的活動。通過積極地參與活動，我對「初心」一詞的含義有了更加深刻的認識。 「能親仁，無限好，德日進，過日少。」借「大討論」的機會和《父母規》學習平台，我每天我對照自己的教學行為反思自己，在內心叩問自己：今天，我對班裡的孩子們怎麼樣？還有哪些地方做得不夠好？今天，我有沒有控制好自己的情緒? 有沒有對孩子們保持足夠的耐心？就是在每天不斷的反思過程中，自己的教學行為越來越規范。工作心態越來越積極和主動，對於孩子的教育越來越有耐心了。對於班級中的突發事件能平心靜氣去處理，孩子間的沖突矛盾能用教育智慧去解決。看著孩子們每天都開開心心地來到學校，來到班級，傍晚帶著一天的好心情回到家裡。我心中無比的
欣慰與自豪。我在心底努力發願：從此刻起，我一定心全力讓我教的每一個孩子都感受到：生活在張老師的班級里是一件多麼幸福的事。
我深深地知道：人生只有一次，生命無法重來，要每天思考這樣一個問題：我從哪裡來，要到哪裡去。不斷回望自己來時走過過路，回憶當初為什麼啟程；經常讓自己回到起點，給自己鼓足從頭開始的勇氣，給自己忘記過往的成功，從頭再來的信心。經常純凈自己的內心，給自己一雙澄澈的眼睛。不忘初心，才會找對人生的方向，堅定我們的追求，抵達自己的初衷。不忘初心，方得始終！
⑵ 2014五月十二上午11:28分出生男孩命運怎樣
命運是由上天安排的，有的人能像exo那樣由成就，有的人卻只能像乞丐一樣討生活；有的人能像XIUMIN一樣能唱歌跳舞，有的人卻是街邊的小混混。這都得看你是栽培他讓他幸福還是讓他在惡劣的環境下成長呢！這都取決於你。父母規 從現在起：我要多鼓勵、贊美孩子，而不是批評、指責、埋怨孩子。因為我知道只有鼓勵和贊美才能給帶給孩子自信和力量，批評、指責、埋怨只是在發泄我的情緒、傷害孩子的心靈。 從現在起：我要用行動去影響孩子，而不是語言去說教孩子，因為我知道孩子的行為，不是被教導出來的，而是被影響和模仿出來的。 從現在起：我要多聆聽孩子的心聲，而不是急於評斷孩子。因為我知道聆聽才是最好的溝通。 從現在起：我要無條件的愛孩子本來的樣子，而不是去愛我要求的樣子，因為我知道那是我的自私和自我。 從現在起：我要學會蹲下來與孩子平等溝通，而不是居高臨下的指使孩子。因為我知道強制打壓只會帶來孩子更強烈的叛逆和反抗。 從現在起，我要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子。因為我知道只有真正的陪伴才能讓孩子感受到愛的溫暖。 從現在起：我要控制自己的情緒，和孩子一起安靜和平的處理好每一個當下。因為我知道脾氣和暴力只代表我的無能和對孩子的傷害。 從現在起：我要積極主動的處理好與愛人的關系，創造一個和諧的家庭環境，絕不讓夫妻矛盾影響和傷害到孩子，因為我知道只有夫妻關系和睦才是對孩子最大的愛。 從現在起：我要讓孩子長成他要長成的樣子，而不是我期待的樣子。因為我知道孩子並不屬於我，他只是經由我來到這個世界，去完成他自己的夢想和使命。 從現在起，我要多為孩子種善因，行善事。因為我知道種善因，方能結善果，積善之家心有餘慶，積惡之家必有餘秧。 從現在起：我要通過孩子的問題，找出我自己的問題，修正我自己，因為我知道孩子的所有問題都是我的問題，我是一切的根源。 從現在起：我要成為孩子生命中最好的朋友，最親密的夥伴，最慈愛的父母。
⑶ 一個沒有父母親的孩子會是怎樣的人
這個不好說，要看這個孩子是什麼性格的人，如果這個孩子不因為這個自卑，反而自強自立，他長大後一定會很優秀的，也會有出息的，如果這個孩子容易自卑，並且會因為這個總覺得自己比別人差什麼的，再加上周圍的環境又給他帶來很多負面思想，那這個孩子將來很可能會變得一無是處，變得膽小怕事，沒有上進心，容易自卑，命運自然也不會很好。
⑷ 父母規「好事計劃」實施規劃方案咋寫
認真學習父母規，父母是根基，孩子是枝葉，根深葉茂，用德行帶動孩子，用德行滋潤孩子。希望通過本次學習家人們能用心與孩子溝通，讓家庭幸福之樹茁壯成長！
⑸ 父母規40篇讀後感怎樣寫
溝通，以及思想！我是一個這類型的孩子，親身體驗、一般是，大人的思想，總局限於讓孩子盲目服從家長，不能有半點怠慢，導致孩子的惡感、其次是，大人對小孩某些舉動的不理解，有些事情如果說對了，做對了，小孩可能不會有什麼感想，可如果一旦你說錯了，那麼必然就會遭到孩子的反感，一次兩次可能不要緊，可是日積月累，就會讓孩子覺得你不了解她，那麼她也就不會對家長再有什麼好感了、
⑹ 《父母規》講座哪裡可以聯系參加有網站嗎是誰寫的
那到網上去看看應該有視頻