初中生父母需要告訴他哪些道理

A. 初中生盲目地講哥們義氣，家長需要怎麼樣進行正確引導呢

生活中，有些父母認為，孩子有幾個鐵哥們兒，在學校就不會孤單了。於是，他們放寬了心，把孩子交給了學校，由老師全權管理。當孩子因為打架斗毆被學校處分的時候，父母才意識到自己的失職。孩子盲目講哥們兒義氣，很容易誤入歧途。那麼，作為父母，應該怎樣引導孩子理智對待友誼，廢棄哥們義氣，行事風范呢？

一、告訴孩子什麼是真正的友誼，認清友誼與哥們義氣的不同

有時候，孩子在朋友遇到困難或者不利時，出於義氣，他們會不經過思考而做出一些沖動的行為，比如為了朋友打群架等。其實，孩子的想法並沒有錯，只是太過沖動，有時候好心辦了壞事。對於這種情況，父母應該告訴孩子：「你這樣做，並不能幫助朋友，沖動起不了任何作用，反而幫了倒忙！朋友有難，你該幫助，但是要選用正確的辦法！」你不妨讓他先冷靜下來，找到解決問題的辦法。

改正孩子哥們義氣的行事作風，幫助孩子改正不良行為的同時，要從多方面努力。作為父母，也不可過於擔心，隨著年齡的增長，孩子會逐漸成熟，也自然會明白什麼是真正的友誼，交到真正的朋友！

B. 初中生早戀很常見，父母應該如何正確引導呢

一提起初中生早戀，家長老師就非常的生氣，也非常的難以接受，並且會強制性的要求學生遠離對方。而有的女孩子的家屬，如果知道了孩子早戀了的話，很有可能還會用暴力的行為去解決這件事情。相對於來說，在初中的時候，他們對愛情都是有一些憧憬的，而且也都是愛情的初芽剛萌發，所以說他們也就想要去嘗試。

而我們作為家長，只有去贊成這件事情。其實孩子並不是非常的喜歡對方，只是特別的好奇，談戀愛到底是什麼樣的感覺。當我們不去阻止他們，他們可能會覺得談戀愛並不會有什麼樣的感覺，也只是會影響自己，那麼他們自然而然就會分手了。

C. 父母該怎樣和初中生溝通有哪些和初中生溝通的技巧

父母怎樣和初中生進行溝通，一起來看看溝通技巧。

父母和孩子在溝通時要學會心平氣和的和孩子解決問題。父母難免會特別生氣。比如老師通報有幾名同學自以為不會默寫課文，晚上就沒有好好背，導致錯誤率升高，其中就有兒子的名字。看到那條消息，按捺不住的氣憤，似乎有一把火在心中熊熊燃燒。

最後我還是決定控制自己的情緒，不發火，但是會告訴他"你這樣做不科學，耍小聰明只會害自己，學習不是為了考試，而是為了將來有大用。"

說話時做到平心靜氣，你想讓他成為怎樣的人，首先你要成為怎樣的人，這句話很有道理。

當孩子讓你生氣的時候，不要說話，深呼吸，讓舌頭在嘴裡轉三圈，保持冷靜。等情緒平靜之後再和孩子講話。一旦情緒不穩定，說出來的話經常是語無倫次的氣話，非但起不到管教孩子的作用，還會讓孩子認為你不夠淡定，學會你的處事方式。不僅會對父母發火，與人交往時，也容易出現過激的行為。

D. 做合格的家長難，做優秀的初中生家長更難，家庭教育中如何做好初中生家長

初中生正值青春叛逆期，又值青春愛的懵懂期，而此時的家長正值中年事業期，出現相互碰撞。也因此出現了家長與孩子的關系緊張、對立等不友善的現象，甚至有的孩子離家出走。

孩子的學習，很大程度上要取決於孩子的自動性，不能完全依賴於家長。比如：在孩子的補課問題上，是否與孩子進行商量，孩子家長的一廂情願。

E. 怎樣做一個合格初中生家長

帶了近千個一對一學員，自己也考取了高級家庭教育指導師的證書，對學生和家長也有自己的一點心得，跟大家分享。

目錄

• 1.初中學員生理特點

• 2.初中學員面對的壓力

• 3.家長該如何應對

一、初中學員的生理特點

1.形式運算階段特點&困擾。

進入到初中階段後，學生開始由具體運算階段轉變到形式運算階段，簡單來說就是從單純的洋娃娃的頭發是黑的，所以想到黑的就想到洋娃娃，運用具體事物來解決問題，而形式運算直接可以在頭腦中想像出很多事物的過程，比如滑塊從A到B，摩擦力是多少多少。想要詳細了解的家長可以搜索下（皮亞傑鍾擺實驗）

回到形式運算階段，這個階段的孩子開始能夠推理、歸納和總結，面對較為抽象的知識比如概念、定義等開始嘗試頭腦中想像、構造出場景，屬於邏輯思維建立的關鍵期，所以此階段大家的普遍感受是學生開始分化，從經驗來看，一般從初二開始，學生的學習狀態、成績開始正式出現分化，很多初一學習還不錯的孩子開始出現叛逆、狀態不佳、成績下滑的現象。其實就是個別的學科沒有入門，導致思維暫時跟不上，所以導致心理出現偏差和失衡，最終越來越差。

2.自我意識膨脹與情緒管理偏差。

該階段的孩子處於自我同一性與同一性混亂的階段（埃里克森心理社會發展理論），簡單來說就是自我「成人」意識膨脹，但卻缺乏成人的能力，想要獲得成人般對等的尊重，缺缺乏同等程度的能力。而此時的家長正處於生育與自我關注沖突的階段，也就是既要關注兒女成長，又要承擔社會工作壓力和自我成長的壓力。俗話說青春期遇上更年期。

青春期的孩子普遍想要獲得尊重，因此言語和行為中充滿著個性與叛逆，來彰顯自己的成熟，但這種行為在家長眼裡不過是十分幼稚的行為，言語中就會產生沖突，缺乏情緒管理能力的學生群體多數採取的就是對抗，你不認可我，我們就是敵人，而這種方式也就成了成年眼中的叛逆。



三、家長如何做？

1.放低姿態，由指導變成咨詢。

家長習慣了指導孩子現在干這個，一會弄那個，但初中階段的孩子早就想要有自己的空間，想要贏得尊重了，所以此時你應該以溝通和咨詢的姿態和孩子交流。「今天我上班有個XX，做了XX事，特別好笑」，引導孩子溝通交流自己生活中的事情，這種氛圍下很多東西都可以去交流了，自己的價值觀（家庭教育）在這個時候就要輸入給孩子，比如「我覺得你這個同學的做法不太完善，XX做會更好一些，你覺得呢？」，不是批判，而是引導，這是應該注意的點，否則你瞬間就會成為孩子的敵人，以後關於他朋友的事你一點也不用想知道。

2.做好自己，由督促變成榜樣。

我們說孩子其實就是自己的鏡子，我教過的很多孩子學習習慣差普遍和家長有莫大的關系，家長是不是愛爆粗口、家長是不是愛和別人斤斤計較、家長是不是能坐下來一個小時踏踏實實認認真真地做一件事。要知道孩子最初的學習方式就是模仿，而孩子的第一任老師就是父母，想要孩子變得更好，父母必須嚴格要求自己，嚴於律己，所謂的雞娃先要雞自己。

以上是老師眾多學員經驗中總結出來的，希望能給大家一些幫助，超過2000贊繼續更新。

F. 學生在小升初時，該讓學生明白哪些道理

升學，對於每一位學生來說，都意味著新的開始，新的起點，新的征程。當我們從小學邁入中學時，我們的內心有過擔憂與害怕，同時又充滿著憧憬與嚮往，那麼，學生在小升初時，我們該教會他們什麼呢?該告訴他們一些什麼道理呢?

最後，孩子在升初中之後，與父母的交流溝通會變少，所以要提前告訴孩子，有什麼事情要跟父母反應，要鼓勵孩子吐露心聲，表達內心的真實想法。作為父母，在告給孩子以上道理的同時，也要告訴他們，你很愛他們，希望他們好好學習 ，健健康康，這樣才會讓初次離開父母身邊的孩子充滿愛與安全感。

G. 孩子進入初中後發生了很多變化，家長要如何應對

如果家長不扭轉孩子這種態度，那麼孩子最後恐怕連一所普通高中都考不上，所以初中三年家長首先要做到的就是要讓孩子能有一個積極主動的學習態度，孩子學習成績好了，家長才能減少與孩子之間的沖突。讓孩子養成良好的學習習慣，初中生比小學作業多了很多，知識也越來越深，要讓孩子們課前提前預習，每次做作業之前先復習一下學過的知識，對錯題整理到錯題本上，經常拿出來看看，鞏固練習。

是孩子原來不住校，現在住校了，還是小學的時候家長參與孩子的學習，初中以後不參與，放手了，慢慢找不同的原因，然後分析是什麼外在的原因，有的時候環境影響了孩子，孩子可能不適應，只有找准原因，才可以解決問題。

H. 給初中生家長的十條建議

一，家長不要太逼孩子，要尊重孩子的意見，二，孩子如果叛逆，要正確引導，不能打，三，孩子如果早戀也要正確引導，告訴她道理，四，如果孩子自卑，要讓她相信自己，培養正確的人格，五，家長要做好榜樣，不能帶壞孩子，六要充分考慮孩子的感受，七，不要讓成績蒙蔽自己的雙眼，八，要學會和孩子溝通交流，九要培養孩子的勞動能力，十要培養孩子正確的人生價值觀

I. 14歲的中學生談戀愛，做為家長該怎樣和孩子溝通

鼓勵他談戀愛， 告訴他開始戀愛是人生的一個階段. 互相愛慕對方，雙方要一幫一互助，要承擔哪些責任. 不要果斷拆散他們. 不能用強硬態度解決這個事情.
另外性教育要follow up closely.
14歲戀愛沒有壞處，14歲有自己的想法, 不再是幼兒園學生了. 他是一個獨立思考的人.