父母課堂的案例有哪些

A. 怎樣培養孩子注意力父母課堂案例分析

(一)從「他制」到「自製」
低齡的孩子還不能判斷和評價自己行為的適宜度，這時，家長就要制定一些必要的「家規」了。起初，孩子可能只是粗略地懂得「要這樣做」、「不要那樣做」，即使不理解為什麼，但是習慣成自然。隨著孩子年齡的增長，「家規」也應賦予更多的道德意義，要讓他們明白為什麼要這么做。但要注意，規矩不能太多，要善於抓住主要矛盾。
(二)循序漸進，允許孩子犯一些小錯誤
自製力的形成需要一個過程，不是一蹴而就的。當孩子缺乏自製力的時候，如：打壞東西、提一些過分要求等，父母應當寬容一些，粗暴行為只會讓孩子產生反抗情緒。父母對孩子要有足夠的耐心，當孩子的行為變成一種習慣時，自製力也就自然而然地形成了。
對於屢教不改的孩子可以「少說多做」，這類孩子說多了，沒有用，只能少說，但說出來的話要算數，否則就沒有威懾力。
(三)獎勵已形成的自製力
家長的獎勵可能是孩子堅持的動力。精神上，家長可以多贊賞孩子，「你真的長大了，堅持下去，一定會成功的!」物質上，家長要注意獎勵不要過於頻繁，不能說「你今天要是能學習一個小時我就給你買件新衣服!」這樣會使孩子的自製力帶有表演性質，不利於孩子的發展。
(四)在游戲中培養自製力
游戲是培養孩子自製力的好方法。例如，讓孩子充當哨兵的角色，跌倒了不許哭，站著也不許隨意走動，再膽小或調皮的孩子也可以做到。
(五)建立合理的家庭制度
這就是現在所說的「契約教育」。家長跟孩子定好規章制度，比如玩游戲的時間、看電視的時間。規矩一旦定下來就不許變動，孩子和家長都要遵守。當孩子行為不合規矩的時候，家長就要跟他講道理，告訴他，他越界了。

B. 父母課堂帶娃出去玩,離蜂遠一些案例

摘要 一年一季在於春，又到旅遊踏青的時候了，可是在外踏青記住可不要去招惹蜜蜂，雖然蜜蜂很小可是要是被蜇你也會發現蜜蜂會也會帶來不一樣的傷害。

C. 有哪些實用性強的父母課堂

有哪些實用性強的父母課堂

一、父母成長1%，孩子進步99%；2. 父母是孩子的第一重要他人；3. 父母與孩子構造了孩子的原生家庭；4. 孩子今天的行為多半與父母有關，即使沒有關系；也需要父母來幫助；5. 可以幫助每一位學習的父母更懂孩子；6. 幫助父母引領孩子度青春；7. 幫助父母與孩子的關系和解乃至達到親密；8. 幫助父母養育出期待的、卓越的孩子。

二、父母課堂學什麼？

1. 父母傷害孩子安全感的30種行為如何矯正？2. 父母傷害孩子價值感的14種行為如何矯正？3. 如何運用冰山解讀孩子及家人行為背後的真相?4. 如何與家人做有效溝通？5. 如何正向轉化？6. 創造親密關系的七大黃金法則7. 如何與孩子建立聯結？8. 如何給孩子做心理營養？（1）無條件的接納（2）生命的至重（3）安全感（4）肯定/贊美/認同（5）模範9. 如何激發孩子的內在學習力量？10. 如何激發孩子自我負責的力量？11. 如何可以和孩子說「不」？12. 如何讓我們自己活出一致性?

孩子需要一些東西，這些東西比得到別人的喜愛更重要，這些也必然是人類賴以生存的基本東西，如果它 不是食物和水——我們稱為生理營養。所以，父母需要多聽聽這些課堂，給孩子更多的營養。

D. 訂閱父母課堂的好處

訂閱父母課堂的好處：家長能更好的去了解孩子，與孩子的關系更近一步。

《父母課堂》是一本很有價值的書，通過它看到了自己身上有很多對孩子教育方式的問題。以後應該好好學習一下怎樣做好家長，以教育好孩子。

這樣一個平台，為我們這些家有兒女初成長的菜鳥家長們帶來大量的科學分析和實際案例，為我們細致的梳理了如何正確的去根據兒童身體心智發育的特點來培養和引導孩子能逐步養成良好的生活和學習習慣，並非常有針對性的為我們分析了孩子們平時一些我們非常不解和非常苦惱的一些個現象和習慣。

聽書的好處：

1、聽書可以起到激發孩子興趣、拓展知識量的作用。孩子只是聽書的話，也能夠起到一部分作用，比如激發孩子的興趣，拓展知識量。

2、家長應該逐漸引導孩子完成由圖畫書到文字書的過渡。二年級的孩子恰好處於圖畫書到文字書、被動聽故事到自主閱讀過渡的階段。在這個階段，家長的目標應該是通過「引導」「陪伴」「分享」的方式幫助孩子完成這個過渡的過程。

3、採用親子共讀的方式引導孩子進行閱讀。如果孩子的識字量不夠，我們可以採用給孩子指讀的方式帶領孩子進行閱讀，讓孩子把聽到的聲音與看到的文字相結合，逐漸讓他感受文字的美好，進而提高對文字閱讀的興趣。

E. 父母課堂教案《孩子，堅持就是勝利》

父母課堂教案《孩子,堅持就是勝利》 設計依據 動物對於幼兒來說很有親切感，他們平時就很喜歡模仿各種動物。由於幼兒受到直接經驗的影響，因此特別樂於扮演身邊的小動物，如小兔、小狗、小貓等。為了幫助幼兒做進一步知識經驗的拓展，選擇了一個離幼兒生活較遠但又很有特點的動物，藉助音樂游戲為工具，結合幼兒喜歡聽故事的特點，將故事形象地用樂器展現。 活動方案 一、活動目標 1、在聽聽、說說中感知大象和小兔的不同音色，並嘗試創編簡單節奏，選擇樂器為故事 2．鼓勵幼兒大膽地表達自己想法，體驗樂器故事的樂趣。 二、活動准備 1．小兔和大象的圖片及春天景色圖。 2．對大象和小兔的外形特徵有初步了解，如笨重的或靈巧的，為創編簡單節奏鋪墊。 3．對樂器有一定的操作經驗。 4．鼓、小鈴。 三、活動過程 (一)故事《大象和小兔》 1．出示圖片，講述故事 T：春天來了，小動物們都蘇醒了，森林裡又變得熱鬧起來。大象和小兔約好了一起來找春天。小兔在草地上蹦蹦跳跳，它看見樹枝上冒出了嫩芽，草地上開出了五顏六色的小花。大象也甩著長長的鼻子來到草地上，看見小溪的冰融化了，覺得春天的太陽暖洋洋。春天真美呀，兩個朋友在草地上曬太陽做游戲，不知不覺太陽落山了，該回家了。大象走在前面，小兔走在後面，他們約好明天再來找春天。 2．理解故事 T：故事裡有誰?他們在干什麼?看到了哪些春天的美景? (二)為故事配器 1．為小兔配器 T：今天請來了小樂器為故事配音，小兔怎麼走路? (引導幼兒動作表現，感受小兔的形象。) T：什麼小樂器代表小兔?為什麼? (引導幼兒選擇小鈴為小兔配音) 2．為大象配器 T：大象怎樣走路?發出什麼聲音? (引導幼兒用動作和聲音表現。)， T：什麼樂器代表大象?為什麼? (引導幼兒選擇大鼓為大象配音) 3．初步為故事配音

F. 父母課堂主題有哪些

你是否，認為認知就是教孩子認顏色，學數字，背唐詩？

你是否，還在為孩子不會說話而焦慮不已？

你是否，在思考怎樣才能將孩子培養成學霸？

你的心情，還敢在熟悉的圈子展示嗎？
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你的心情，還敢在熟悉的圈子展示嗎？
你是否，能讀懂你孩子「惡魔」行為背後的想法？

你是否，擔心自己難以時刻保護好孩子的安全？

你是否，清楚安全感對孩子有多重要？

你是否，還在糾結如何展開孩子的性教育？

上一期《父母課堂》專欄，我們認識了金牌講師Cici老師。今天，小編將帶大家進一步深入我們的《父母課堂》。

向大家隆重介紹《父母課堂》課程中的專題內容哦！干貨劇透，快來接住~！

精選7個最火爆主題，會是什麼呢？

1

認知發展

你以為認知就是教孩子認顏色，學數字，背唐詩嗎？

NO!NO!NO!

每個年齡階段孩子所處的認知水平不一樣，他能理解和接受的方式也就相應的不同。

除了專注力，記憶力之外，認知一共需要考量到五個緯度，每個都能給你帶來針對性的指導。

2

語言表達

所謂孩子的語言，從出生開始就有他特定的習得機制。

全面了解孩子的語言發展規律，提供優化吸收的環境，幫助孩子進行精準又優美的表達。

3

學習力

什麼是學習力？考量一個人學習力的五大緯度是什麼？

為什麼學習力會對學習產生長遠的影響？

提前學習的真相到底是什麼？

如何幫助孩子提升學習力？

4

安全感

安全感對寶寶而言為什麼這么重要？

大家聽說過依戀模型嗎？

建立安全感的主要因素又有哪些？

對於不同階段的孩子，父母需要給予不同的抱持方式，那究竟應該怎麼做呢？

5

情緒能力發展

孩子外在「惡魔行為」背後深藏的情緒，你讀懂了嗎

情緒也分類型，也需要被分析。一個人行為冰山的背後到底隱藏著怎樣的深意？

學會處理情緒的三部曲，幫助父母更好地理解和接納孩子.。

6

安全教育

作為父母是提供一個完全安全的環境給孩子，還是要有意識地去培養孩子的安全意識，並懂得自我保護？

在這個過程中，家長除了監護，還可以做什麼？

利用好每一個養育環境，讓孩子真正提升安全意識。

G. 父母課堂案例中媽媽對孩子做法是否正確

他任何時候父母在法律上，他的做法可能是不對的，但是在清理上這也是為了孩子好，所以說這個有時候這個問題做法正確與否。是不能。充要充法律方面還有從青崗門面上，這是不好確定的事情。

H. 父母課堂案例教學主題有哪些

2012年9月刊期《讓孩子增強耐挫能力》；2012年10月刊期《讓孩子不要再說謊》；2012年12月刊期《培養孩子專心致志的好習慣》；2012年12月刊期《幫助孩子養成合理的飲食習慣》

I. 36502父母課堂第三課，震撼心靈的家庭教育成功與失敗案例給您什麼反思

摘要 對於家庭教育，我曾經總結過「前幾年費心，後幾十年不僅省心，而且省錢；如果前幾年省心，那麼後幾十年不僅費心，而且還費錢。」其實，教育孩子真的沒那麼難，只要父母注重家庭教育，注重孩子良好學習習慣的養成，當孩子把學習當成是自己的事後，孩子就能把學習搞好。但是相當多的家長不注重孩子早期良好學習習慣的培養，只是「等」孩子有問題了，才心急火燎的去「治」，這個時候家長和孩子都會出問題。