怎麼去做父母

Ⅰ 如何做一名成功的父母

第一句：好父母都是學出來的
沒有天生的成功父母，也沒有不需要學習的父母，成功的父母親都是不斷學習提高的結果。我接觸過這么多的傑出的父母，沒有一個是輕易取得教子成功的。一位優秀的母親甚至說：很多人都認為我很輕松，說你的孩子那麼優秀，根本不用管，殊不知，我連晚上睡覺其實都有一個眼睛是睜著的！好母親防患於未然，而不合格的母親是，孩子的問題已經很嚴重了，甚至教師都已經找孩子談話了，她還沒有意識到問題的存在。
全國首屆傑出母親沈麗萍同志是個畫家。她為了學畫，不僅上了大學，而且還到中央工藝美術學院進修;不僅買了書籍，而且還參觀了數不盡的畫展，聽了數不盡的學術報告。可是卻從來沒有意識到培養孩子也應該花時間，直到孩子因為空難導致身體嚴重殘疾之後，她才開始真正學做母親，並且由於自己的努力，最終幫助孩子戰勝殘疾，成為被挪威人民贊譽的中國英雄。
第二句：好孩子都是教出來的
我接觸過數百位優秀的父母，他們的一個共同點就是在教育孩子上費盡心思，就像沈麗萍所做的那樣，如果還是由她親口所說，人們是不會想到她在兒子王嘉鵬的成長背後付出了那麼多的心血。她的同事朋友們都說：你除了當時飛機掉下來沒有辦法外，其他的你都做到了極致，你沒有耽誤這孩子。可是要做到這一點又是多麼不容易啊!
有些人可能會說，有那麼多的父母大字不識一個，不也教育出好孩子嗎？其實，文盲並非不會教育，這些父母同樣是教育孩子的高手。
《 焦點訪談》節目曾介紹過世界中學生奧數金牌獲得者安金鵬的事跡。他家裡極窮，考取了重點中學，卻沒有錢上，父親說讓孩子去打工，人家上了大學還沒有工作呢，更何況你能不能考上大學還不知道。但母親堅決不同意，將家裡唯一的一頭驢賣了。孩子在中學里是唯一一位連素菜都吃不起的人，是唯一一位連肥皂都用不起的人。照這樣來說孩子全靠自己了吧？當面一問才知道，雖然這位母親連小學都沒有畢業，但她卻讓自己的孩子在小學之前就把四則運算做得滾瓜爛熟。僅此一點又有幾個大學畢業的父母能夠做到呢？
第三句：好習慣都是養出來的
很多父母將孩子的不好的習慣怪罪到學校身上，怪罪到教師身上，怪罪到孩子自己身上，唯獨沒有怪罪到自己身上。其實孩子身上的多數習慣----無論是好習慣還是不好的習慣都是我們父母在地有意無意培養出來的。就像上海人說上海話吃上海菜，四川人說四川話吃四川菜一樣，彷彿生來就會不需要培養，而事實並非如此，父母每時每刻都在教，以至於自己沒有意識到自己在教，這就是潛教育，比顯教育威力大得多的本質教育。
優秀的孩子多是優質教育的結果，問題孩子多是問題家庭的產物。孩子的問題大多不是孩子自身造成的，而是父母問題的折射，父母常常是孩子問題的最大製造者，同時也是孩子改正錯誤與缺點的最大障礙。當務之急的不是教育孩子，而是教育父母，沒有父母的改變就沒有孩子的改變。沒有不想學好的孩子，只有不能學好的孩子，沒有教育不好的孩子，只有不會教育的父母。因此在罵孩子的之前罵自己，在打孩子之前打自己，只有這樣才能徹底地改變自己。
第四句：好成績都是幫出來的
關於素質教育與應試教育，全社會都要有正確認識。應試教育是學校和家長都迴避不了的問題，需要學校和家長共同適應。應試能力教育與素質教育並不矛盾，沒有應試能力的素質教育不是真正的素質教育。
據統計，我國有近1000萬閑散的未成年人。所謂閑散的未成年人，就是指理應在學校讀書而不願讀書，選擇輟學的孩子，這其中94%是學業失敗的結果，學業落後、厭學、逃學、離家出走成為當今未成年人犯罪的四步曲。
因此，幫助孩子適應應試教育也就成了我們父母的一份應盡的義務，而幫助孩子減負的最好辦法是我們父母增負，就是我們父母能夠成為孩子的導師。
好成績當然是學校老師帶出來的，但在應試教育競爭如此激烈的今天，這些好成績正越來越多地浸透著父母的汗水。第五句：好溝通都是聽出來的
對於孩子進入初中、高中的家長來說，普遍存在一種困惑，那就是同孩子難以溝通。進入青春期的孩子與進入更年期的母親的沖突更多，不僅是因為處於內在的心理動盪期，更重要的是兩者的外部壓力都很大，孩子面臨的是升學的壓力，母親面臨的是事業的壓力，這就更需要加強溝通。
優秀的父母在這方面大都做得很好，他們良好的溝通來源於自覺地遵循了以下這三條原則：
第一個步驟是傾聽，就是讓孩子把話說出來，並且聽懂孩子話里的真實意思。
第二個步驟是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，結果往往是有道理的。
第三個步驟是建議，就是有道理孩子並不一定就能採取正確的行動，因此父母這里應該給予建議。
在這三個步驟中，傾聽是父母們做最差的。
每一個孩子都是伴隨著問題成長的，每一個父母也都是伴隨著問題成長的，不碰到的問題的孩子是找不到的，不碰到問題的父母也是找不到的，關鍵是要像那些優秀的父母們那樣能夠靜下心來找到解決問題的辦法。
第六句：好成就都是化出來的
智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是胸懷，比胸懷重要的是一個人的品德。
遺憾的是，現在對品德重視的人不是越來越多，而是越來越少了，以父母們談品德教育等於不合時宜。至於說到一個人的胸襟和抱負，更是我們父母們不願聽的海外奇談，因為與當下的考試分數無關！
而其實這些正是一個人成長中最重要的。我們在看人物傳記時常常都會對傳訊主幼年時的不同凡響留下極為深刻的印象，原因就是這種成就動機對一個人的影響巨大。
意志、胸懷、品德等這些最重要的因素不是通過父母的說教等顯教育就能產生效果的，而是通過父母的行為即潛教育化進孩子的血肉里的。
讓孩子養成大襟懷的最好方式除了父母能做好的表率外，就是讓孩子多讀名著，多讀偉人的傳記，讓孩子從小學會用偉人的眼光來看社會和自己。

Ⅱ 怎樣做父母

未成年人的成長和成才問題，是當今全國人民都關注的一個熱點。 國家的形勢這么好，各項建設事業蒸蒸日上，需要大量各種不同的人才，為青少年展示自己的才華提供了廣闊的舞台。無數機遇在等待著今天的青少年。教育事業的迅猛發展，教育手段的不斷進步，為青少年的成長提供了越來越好的條件。這一代青少年是幸福的，值得羨慕的。 同時，社會的發展太快，國家經濟和社會的結構急劇地變動，人們勞動和生活的地域，勞動的類別和方式，需要掌握的技術和知識，人們經濟關系、社會交往、需要處理的信息，都在發生著而且還將繼續發生巨大的變化，面臨的競爭會更激烈，前進途中也許會有意想不到的陷阱，挫折將更是常有的考驗。這些都將是放在青少年面前的嚴峻挑戰。 在這樣的時刻，國家和民族振興的希望寄託在未成年一代的身上。在這樣的時刻，億萬家庭的父母、祖父母都在殷殷地期盼著新一代的成長和成才。 但是許多家長發現，自己的期望往往不能完全實現，有時甚至得到的是同自己期望相反的效果。應該承認，現在大多數家庭的生活條件比過去大有改善，為子女教育所作的投入也是過去不能比似的。許多家庭都是獨生子女，自然在他們身上會集中更多的關注。怎樣才能收到更好的效果，成了許多家長揮之不去的苦惱。他們往往問：現在的孩子怎麼啦？其實在大多數情況下，問題首先在家長自己身上。要使子女成為合格的人才，家長就要先做合格的家長。 合格的家長當然首先應當是合格的公民，有理想，有道德，有文化，守紀律，才能教育好孩子，而不是給孩子做壞榜樣，不是給孩子傳播惡習。但是，只是這樣還不夠，還必須要掌握正確的教育子女的方法。 人的成長、成才，同其他事物一樣，是有其自身的規律的，只有按照這個規律辦事才能成功。研究這個規律的科學就是教育科學。孟子早就說過：「未有學養子而後嫁。」一般地說，人們不可能在生兒育女之前就很好地掌握教育子女的科學，事實上只能在孩子成長的過程中不斷地學習和補充必需的知識。但千萬不能把教育子女這件大事等閑看待，以為不需要學習就可以無師自通，以為可以只憑自己的願望、想像就隨心所欲。許多家長在實踐過程中遇到了矛盾，遭到了行不通的事，也想到了學習。首先是看別人是怎麼做的，然後學人家成功的方法。結果是有的成功了，有的卻不成功。因為照搬來的辦法並不見得一定適合看書孩子的情況。所以，要成為合格的家長，還必須認真地學習一點必要的教育子女的科學知識。 全國婦聯、教育部等九部委決定，共同發起在全國開展「爭做合格家長、培養合格人才」家庭教育宣傳實踐活動，是落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的重要措施，也是適應廣大家長要求的重要行動。這項活動的主要目標是提高家長素質，幫助家長更新家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育知識和方法，營造有利於兒童健康快樂成長的家庭環境。為此中央教育科學研究所組織專家們編寫了《》的讀本，全面地論述了如何指導孩子做人、學習、健體、健心、生活、審美、實踐、創新等方方面面的問題。讀本有鮮明的時代感，收集了大量的實例，據事論理，深入淺出，有很強的可操作性。相信廣大家長通過讀書活動都能有所收獲，對於教育子女的目標、原則、方法會有新的認識，新的啟發。 現在的未成年人都是共和國的小公民，他們將為共和國的騰飛貢獻自己的聰明才智，成就自己的一份事業。每個孩子都應當是成功者。關鍵是要適應時代的要求，掌握教育的規律，從孩子不同的實際狀況出發，創設適當的條件，精心地實事求是地循序漸進地做好教育和引導工作，並且把家庭教育、學校教育、社會教育很好地結合起來。

Ⅲ 今天的我們怎樣做父母

一、關心孩子，愛孩子

愛是人類的無性，每一個人都希望得到別人的愛，同時也向別人付出自己的愛。在所有的愛中，父母與孩子之間的愛是自然的，也是最為牢固的。父母對孩子的愛不僅令孩子感到『快樂，感到安全，同時也培養、引導著孩子愛別人的天性。一個沐浴著父母真誠的愛的孩子，一個熱愛父母，也對別人抱有愛心的孩子，永遠不會悲觀；不會覺得孤獨，不會寂寞、傍徨，他們將會適應社會、適應人際間的交往，他們能造就和諧快樂的氣氛，給家庭帶來幸福。

所謂父母對孩子的真愛，必須符合以下的原則：

首先，不論在任何時間都要始終不渝地關心孩子的成長，關心孩子的健康、情緒、精神。不論你是得意還是失意，是躊躇滿志還是焦頭爛額，是成功還是失敗，都得堅持對孩子的愛。讓孩子感受到你在關心他。支持他，你是他堅實的後盾，無論發生什麼情況，你都不會改變對他的愛，更不會遺棄他。

其次，注意觀察孩子的表情、行為。認真及時地發現、解答孩子的困惑與疑難，耐心地傾聽孩子的心聲，鼓勵孩子說出自己的喜怒哀樂，幫助他們解決難題，參與分享他們的快樂。對於歡快中的孩子，父母盡量避免干預，對於傷心的孩子，您絕不可掉以輕心，即使他一時不願傾訴，等他平靜下來，仍要與他交談。傷心的孩子最渴望愛。

再次，真正的愛不是無原則的愛。對孩子的

教育固然應以鼓勵、表揚為主，但應該批評的地方必須批評，只要你說明批評的理由，把握好批評的尺寸與份量，孩子是會接受的。不顧原則無條件的愛不是真愛只是「溺愛」，過分的關心，過分的保護都屬此類。

二、了解孩子，理解孩子，尊重孩子

說到父母要愛孩子，許多人都會齊聲贊同，可要他們去了解、理解並尊重孩子，有些人就會不以為然，「孩子就是孩子，孩子有什麼」，言下之意就是孩子只是等待父母、老師去灌輸知識、經驗的空殼。

孩子在不同的年齡段以及隨著環境的變化，他的生理、心理、愛好、需要都有顯著的不同與差別。不了解這些，父母的愛多少有點盲目性。有時效果甚至適得其反。

孩子的童年期，他的一切行為中最為強烈的動機就是尋求歸屬感、安全感。像幼嬰哭鬧的時候，只要抱起他，讓他垂直地伏在胸前，他便會安靜下來。這是因為當幼嬰被母親抱起擁在胸前時，母嬰之間建立了一種「胸對胸」的接觸。這是人類所有身體接觸中，最具安撫功能的一種。其次，幼嬰在未能蹲坐或直立步行之前，對於「空間」的感覺限於平卧的平面。一旦身體在直立狀態下，幼嬰本能地對四周的環境作出更敏銳的注視及留意。他們之所以變得安靜，是由於整個精神都集中於適應「直立」位置帶來的新奇經驗。這個時期，孩子渴望父母時時在身旁。

孩子進入青春期階段（12歲～18歲），特別是在十四歲後，與父母的關系發生變化，進入所謂的「對抗期」，他們不願聽父母的囑咐、告誡，不願與父母在一起，而喜歡與同學、與朋友相處。這是因為孩子在同伴之間感覺輕松、自由，相互之間可以進行平等的交往；可以一塊去探索、嘗試未知的世界；還可以在遇到麻煩時獲得及時的支持。這樣的階段，父母應及時地變化對待孩子的方式，不是予以各式各樣的限制，而應鼓勵孩子發展獨立性，幫助他結交品行好的朋友，給他自由活動的時間、空間。

大人有大人的世界，孩子有孩子的世界。孩子的思想行為在大人看來經常顯得幼稚可笑，但是它們與孩子的年齡、意識、思維的發展階段是吻合的。他是一個獨立的人，父母必須尊重孩子的個性、興趣、需求及其感情表達方式，同時根據孩子的特點、條件予以恰當的指導、引導。當與孩子發生沖突的時候，父母不可搞一言堂，只是自己發布命令，不讓孩子表達他的意見。正確的做法應是在作出判斷前，先讓孩子表明自己的想法、理由，然後再與孩子商討合理的解決辦法。只有了解、理解、尊重孩子，父母與孩子的關系才能建立堅實的基礎，才能使教育孩子收到事半功倍的效果。

Ⅳ 該怎麼做好一個父母

一、每一個孩子都能培養成好孩子
有一次，我跟養馬的人聊天。我問養馬人，為什麼有的馬長大了以後不會跑，有的馬長大了以後會跑。他說，當然首先部分意義上跟天賦是有關系的，但是他說大部分會跑的馬，都是被訓練出來的。
二、培養一個好孩子的三個方法
第一個方法叫立規矩。告訴孩子長大過程中間什麼東西是對的，什麼東西是錯的，而且這個在對和錯之間一定堅持下去，不能隨便改變。
第二個是鼓勵。激勵是要有方法的。我們很多中國父母的鼓勵沒有原則，就很麻煩。
第三個是情感。我問養馬人你跟馬怎麼會談情感的問題。他說馬是全世界最通人性的一種動物，你騎著馬兒跑完了，你給它吃黑豆，但是只要你不理它，它就會產生悲傷情緒。所以所有的馬，跑完以後一定要牽著它，跟它走路，動不動就拍拍馬的脖子，幫著馬趕趕蒼蠅，完了摸摸馬的臉，讓馬感覺到它跟你是有情感的，這個很重要。
家庭教育亦如此。

三、如何成為好父母
好父母就是把孩子德智體美勞的能力都培養出來。
第一是德。德智體美勞，德在前，也就意味著你有德了，即使成績不那麼好，人的一生依然不會有大問題。如何培養孩子的「德」?那就是言傳身教的力量。
第二是智。家長培養孩子智力最好的方式，是和孩子討論、交談。首先，在交流的過程中注意保護孩子的好奇心、探索心;其次，不要孩子成績一考好就表揚，成績一考壞就批評，因為任何批評都是對於他現有這個行為的否定，任何錶揚都是對他行為進一步的肯定。不斷加重肯定，就相當於養成了一個人的條件反射，這個反射就是說，我生命中只有成績，除了成績其他一切都不重要。
第三是體。我們常常講「體」是體育，是構成孩子身心健康的一個重要條件。他身心健康，心中有郁氣就能散發出來，有要求可以提出來，他才可能變得內心干凈純潔明亮。大家要鼓勵孩子至少參加一到兩項體育活動，不是為了比賽，是為了孩子的身體和精神的健康。
第四是美。「美」不是指孩子學音樂和繪畫，如果孩子有興趣，學一點是可以的，但沒有必要為了考試和比賽而學。孩子喜歡的，就讓他自然發展，不喜歡的就讓他放棄，但是學會一點點還是可以的。
帶孩子旅行欣賞天地之美，帶孩子朗讀優秀的詩歌和散文，讓孩子從文字中理解美，凱叔講故事把這個已經做到極致了，美的最高境界就是對生命的熱愛和對生活的熱愛，這是真正的美，是我們走向遠方的熱情和激情。

第五是勞。所謂的「勞」就是培養孩子良好的生存和生活習慣，讓孩子自己幹活，我們家長幫助孩子做完一切家務的同時，其實是把孩子的成就感給剝奪掉了。
所以，回到父母給孩子最重要的東西，一是愛，愛是有原則、有規矩的愛叫愛，沒有原則、沒有規矩就叫做溺愛。第二是規矩和自我控制，讓孩子學會規矩和自我控制。第三是對社會和世界的正確看法，不是成績和競爭。但是一個人對於成績重視和對於競爭有能力，這個不是問題，問題是他把成績和競爭當做自己生命的唯一目標的時候，這個就是重大的問題。最重要的是對人和世界有正確的看法，怎麼樣去包容，怎麼樣去懂得。

Ⅳ 如何做好父母從哪些方面做好

做好父母，應該從一點一滴做起唄，對孩子的教育，對孩子吃穿，都是做父母的責任

Ⅵ 如何做個成功的父母

一 做父母需要學習： 當父母的，真的需要學習，尤其是今天的父母，更是需要學習。那麼父母都應該學些什麼呢？首先，父母應該學習新的教育觀念；其次，父母要學習一些科學的養育知識；第三，父母要學習一些心理學的知識，了解孩子的心理發展規律.。