㈠ 孩子應該成為父母的附屬品嗎
孩子不是父母的附屬品,更沒有必要成為父母的附屬品。如果父母把孩子定義為自己的附屬品,那麼父母對兒女的愛就太自私了!
㈡ 孩子是父母的什麼
孩子是父母的生命延續,是父母的精神支柱,是父母的未來希望,是父母的心肝寶貝,是父母的無盡牽掛,是父母的貼心小棉襖。
㈢ 孩子是父母的副產品
當然不是了,孩子是父母愛的結晶,是父母愛情的果實,是父母生命的升華。
㈣ 比喻孩子是父母的什麼
孩子是父母的心頭肉。
㈤ 對孩子的教育說到底是品父母的說法。你怎麼看
在家庭中長大的孩子的關心和尊重將會知道如何尊重他人,並與他人發展良好的溝通,這離不開父母的教育。
㈥ 最容易培養出優秀孩子的父母,通常都擁有哪幾種品質
最好的教育,實際上是來自父母的家庭教育。孩子能夠努力學習,成績優異,最根本在於父母對孩子言傳身教的教誨和潛移默化的影響。
父母的生活方式、思維方式、教育方式和處世方式,都會對孩子的性格、心理和行為起著決定性的作用,並且會產生長期、深遠的影響。
那麼,究竟什麼樣的家庭,才能培養出優秀的孩子呢?這七類家庭,已經預定了未來成功孩子的名額,與有錢沒錢無關!一起來看看吧。
04、父母也愛學習
莫言曾在微博中說:
「我崇拜反叛父母的孩子,因為我認為敢於最早舉起『反叛大旗』的孩子,必定是治世英雄的雛鳥,父母僅僅會愛並不及格,因為母雞也會愛,何況最真摯的愛的另一面往往是最苛虐的酷政。父母必須接受訓練,具有相當的質量才行。」
而學習,則是提升自己的有效途徑。
曾被評為首屆中國書香之家、首都最美家庭、全國最美家庭的李岩一家,是因學習而改變人生軌跡的典範。
畢業於山西礦業學院的李岩做過採煤工程師,後來辭職到北京,先後從事過IT、傳媒等職業,後來辭職創辦了「第二書房」。
這一切,跟這個家庭的一個特質分不開。
李岩全家都是「極度愛書之人」,無論去哪裡,隨身都會帶一本書,女兒從小耳濡目染,也養成了隨身帶書、隨時閱讀的習慣,成為了北大才女,並出版了自己的著作。而他的太太劉稱蓮,在陪伴女兒成長的過程中,也自學成才,成了知名的家庭教育專家。
「我的人生,我的家庭,都因為讀書而改變,閱讀的重要性不言而喻。」 李岩如是說道。
董卿說:「要想你孩子成為什麼樣的人,你自己就去做什麼樣的人。」
父母,是孩子最好的老師,父母對孩子最好的教育就是言傳身教,要想孩子愛學習,父母首先要營造一個有學習氛圍的家庭,在閑暇時間,父母能夠放下手機,關上電腦電視,拿起書本,拿起報紙,多閱讀,或者學習一門技能。
從李岩的家庭來看,正是因為家長的自我提升,潛移默化地影響了女兒閱讀習慣的養成。
在這樣充滿學習氛圍的家庭中長大的孩子,學習就會成為孩子的習慣,而不是一種被強制性執行的一種負擔。
㈦ 孩子到底是父母的什麼
希望,雖然結果有可能是莫大的失望,但是不做,誰也不知道結果會怎樣,就像夾餡的月餅,你不咬開,就永遠不會知道是什麼餡兒的。
㈧ 每個孩子都是父母的什麼
每個孩子都是父母的希望和依靠。
㈨ 父母是孩子的什麼
班上發生了這樣的事情:一名女同學李某的手機(學校不允許學生有手機)借給班上要好的一名同學張某。後來歸還,有同學作證。但手機不見了,該女同學家長就來學校威脅張某,天天來學校要手機,形成了不好的影響。家長的行為目前的後果:1、李某在班上很少有朋友,大家都怕遇到這樣的事。造成李某尷尬。2、本來很好的朋友反目,不再說一句話。3、嚴重影響李某、張某的學習。成績一度下降等等。當然這樣的問題老師都一一解決了,但值得我想的是家長的行為對我們的孩子是怎樣的榜樣呢?他們是否換個角度想想孩子的感受?教育孩子怎樣做人,是家庭教育的重心和主要任務。完成這個任務的主要途徑是靠熏陶和情感的滲透,使孩子理解和領會,也不是靠說教和強制性灌輸。1、父母是孩子的導師 家庭是孩子的第一所學校,父母是孩子人生中的第一任導師。孩子從哇哇落地來到這個世界開始,父母從孩子的呀呀學語,教他說第一句話,叫他做第一個動作,讓他懂得第一個道理,教孩子什麼是美,什麼丑,什麼樣的行為是文明禮貌的,什麼樣的行為是粗野魯莽的......如此等等。2、父母是孩子的榜樣榜樣是一種示範教育。孔子說:「其身正,不令而行;其身不正,雖令不行」。在家庭教育中,父母在孩子心目中的榜樣形象是很重要的。這是家裡最有權威的教育手段,它比教訓孩子更有力得多。當你同孩子上街時,孩子隨手將紙扔在地上。此刻作父母親的沒言語,而是把自己手中的紙送進了果皮箱,孩子見了,忙拾起他扔的那疊紙,也投入了果皮箱。諸如此類的無聲身教似乎比言教更能生效。孩子的行為舉止大多是模仿而來的,是染於青則青,染於黃則黃。為此,父母要特別注意檢點自己的言行,以身作則。家庭是孩子的第一課堂,父母是孩子的第一任教師。為人父母;其一言一行,對孩子都有潛移默化的影響,每位家長不管自覺與否,其實每時每刻都在用自己的行動給子女上課,教子女怎樣做人:怎樣處世,怎樣對待生活。 家長是孩子的第一任老師,家長的言行舉止會深刻影響孩子,會潛移默化。俗話說「上樑不正下樑歪,」我們希望自己的孩子成龍成潛江鳳,那首先我們自己得做好潛江表率,一言一行必須符合社會道德標准,符合做人的准則,必須秉承中華民族的傳統道德觀念和美德。在孩子面前,盡量展現自己美好的一面,優秀的一面,文雅的一面。家庭矛盾盡量不要在孩子面前暴露,給孩子營造一個溫馨美好的家庭環境,一雙通情達理潛江、母賢父勤的父母形象。你可以沒有多高的文化水平,但你必須有高尚的人格,善良的人性。你可以不漂亮、不時尚,但你必須通情理、懂嫻熟。你應該和孩子一同成長、一同進步,別被時代淘汰,別讓孩子失望。當孩子與同學發生矛盾,你應當和孩子溝通,教給他批評和自我批評,而不是教育孩子以武力征服。當孩子在家裡犯錯潛江接受父母一方的教育的時候,你不要和對方唱反調,一味心疼和維護。
㈩ 孩子是父母的什麼寶貝
別對孩子太好,總有一天長大了會離開你們,真正能陪你到最後的只有另一半,所以對我來說,老婆才是寶貝,如果不是在意親朋好友家人的壓力,我根本不想要孩子!這一生我只想對我老婆好,寶貝只有老婆才有資格稱呼