孩子希望父母的角色有哪些

㈠ 在家庭教育中父母要扮演哪些角色

在教育中即扮演父母又扮演朋友和啟蒙老師。

㈡ 孩子希望父母的角色定位有哪些

通常孩子希望父母的角色定位有如下：

1、朋友

和孩子打成一片，做孩子的知心朋友，暢聊人生和未來，不以家長的威嚴自居，以勢壓人，和孩子平等相處，給孩子良好建議。孩子有什麼都喜歡和父母說，父母了解孩子的動態多，也更能給予朋友式的幫助，孩子也較少青春期的抗拒和逆反。

2、旁觀者

孩子在青春期要求獨立，不喜歡家長插手干涉，父母該放手時放手，做一個清醒的旁觀者，該提醒的時候善意提醒，不嘮叨；該沉默的時候，不說話，理解孩子特殊時期的心理行為變化。

當更年期和青春期相遇，兩者都容易焦躁不安，父母不要和孩子爭輸贏，理智清醒對待，孩子還不成熟，需要家長包容，靜待花開，相信孩子的能力。

3、啦啦隊

給孩子加油鼓勁，不管是順境還是逆境，讓孩子保持初心，恬淡自然，努力過後不後悔，為了目標努力拚搏，積極正向鼓勵。家長不放大孩子的缺點，而是將孩子的優點發揚光大，尤其是當跌落谷點的時候，更要鼓勵孩子堅持，逆風而上，勝利就在前方。

兒童教育的注意事項：

1、要對兒童進行適當的精神鼓勵，不要總給孩子物質上滿足需要就覺得是愛孩子，孩子對於愛的需要不僅僅是物質方面，更重要的是精神上，孩子需要精神鼓勵、贊揚、肯定和必要的心理支持，這種精神上的愛對孩子的成長更加重要。

2、肯定孩子，家長應該充分肯定孩子的優點，而不是發現問題就批評或懲罰。因為父母的教育伴隨著孩子的成長，教育是否得當，將直接影響到孩子的將來，家庭教育尤為重要，在家庭教育中當孩子犯錯誤的時候並不是一味的指責批評孩子，要肯定孩子的錯誤告訴孩子該怎麼去做是正確的。

3、引導孩子，家長應該在平時多關心兒童教育，讓孩子可以感受到父母對他們的關心，同時家長也可以給孩子制定出一個目標，實行獎罰分明，當達到該目標時，家長應該給予獎勵。

若沒達標時，家長不應打罵，應該多鼓勵孩子，並且幫助孩子樹立起自信心，多教孩子一些好的方法，讓孩子獨立思考，遇到困難或問題時學會冷靜的去面對。

㈢ 在孩子的養育過程中，父母到底應該扮演什麼角色呢

如何教育孩子是每個當父母的看重的是情，每個做父母的都希望孩子出類拔萃，也喜歡跟同齡人的孩子攀比，不能比別人家的孩子差。而在中國的大多數家庭里，父母們都採取了錯誤的教育方式，使得孩子們的性格亦或是價值觀等方面都有了偏差，那麼在教育孩子時，父母正確的做法是什麼樣呢，該扮演什麼角色呢？

首先我們來談一談教育交更多的是指知識技能方面的訓練除了字面上的養育之外更多的是性格價值觀等方面前者主要是由專業的教育機構，比如說學校來承擔，而後者更多的則依靠家庭，學校的老師並不是孩子的第一任老師，父母才是第一任，這絕對是沒有錯的，因此在教育的過程中，父母需要扮演很重要的角色。

除此之外，良好的家庭氛圍也是非常必要的，孩子所處環境的好壞，直接影響著孩子的心理成長，所以要維護好家庭的和睦。盡量避免用家長的這個身份去管教或者責備孩子，應盡可能多地與孩子平等的溝通交流以及換位思考，嘗試用孩子想問題的方式來思考，那麼很多棘手的無理取鬧都可以迎刃而解。對於第一次做家長的父母來說，孩子的成長過程也是自己的學習過程，想要孩子怎麼做或不要怎麼做，就先讓自己做到最好，我覺得這才是正確的教育方式。

㈣ 孩子成長過程中父母的角色

第一個角色:衣食父母-創造成長環境
家中充滿溫情，孩子在家庭中就能感受幸福;只要家中充滿歡樂，孩子在家庭中就能歡快成長;家庭環境對孩子的成長起到至關重要的作用，並不是給孩子吃飽穿暖就能滿足孩子成長需求，其實孩子的心心理、健康、教育都要良好的成長發育，而家庭就需要給孩子提供良好的成長環境。
第二個角色:生活教練--培養成長能力
1、不能放任不管
在這個學習過程中，父母如果對孩子放任不管，任其發展，孩子就會自發地形成各種各樣的行為習慣，當然，在這些行為習慣中有好的也有不好的行為習慣。所以，父母在教孩子各種生活技能的時候，一定要注意孩子的行為有什麼不對勁的地方，當發現不好的行為時，父母要給予及時的糾正。
2、不能管得過嚴
在孩子成長過程中，家長要注意不要對孩子管得過於嚴厲，不要讓孩子一切都要按父母的要求去做。如果家長這樣做了，您陪養出來的孩子就是機械式的動物，它就會不適應社會的發展。所以，家長要留給孩子足夠寬松自由成長空間，把孩子的創造力激發和培養出來。我們的家長起到的應該是幫助輔導的作用，家長與孩子的關系不應該是命令與服從的關系。
3、對孩子要有耐心
我們的家長在培養孩子各方面能力的同時，要注意一點:孩子是在成長中的，他的學習能力是有限的。不要用大人的學習狀態來衡量孩子。大人一次可以學會的孩子不一定可以學會，大人一次學不會的孩子也許一次就學會了。我們的家長要了解孩子的學習成長的特點。對於孩子來說太多的事都是第一次，所以我們家長不要以為一次就可以讓孩子掌握全部。家長要有耐心。注意不要訓斥孩子，千萬不要對孩子說:"你怎麼就這么笨!"不管孩子做錯了什麼，我們的家長都要對孩子說:"沒問題，下次你一定做得很好，老爸相信你!"家長的信任是孩子成長的巨大動力。
4、允許孩子犯錯
在孩子成長過程中，孩子會經常犯錯誤的。他們會經常把什麼東西搞壞。我們的家長不要以為孩子在搞破壞。所以，不要打孩子、罵孩子。就算是他把你價值連城的東西搞壞了，也不要打孩子。因為孩子不知道他闖禍了。在孩子成長的過程中不管發生什麼事都是孩子在不斷學習的過程。每發生一件事，孩子都會進步一點的。
第三個角色:知心朋友--解決成長問題
家長在孩子的生命里最重要的角色之一是做孩子的知心朋友。當孩子把家長當作自己最要好的朋友時，他才能向家長敞開心扉，家長才有機會了解孩子的內心想法和他外在行為的內在原因，從而使給孩子提供正確的指導成為可能。通過分享孩子內心的感受和痛苦，消除了孩子的孤獨無助恐懼焦慮等情緒問題，使孩子產生正面的情緒從而產生成長的動力。如果父母與孩子之間不存在朋友關系，父母與孩子之間是居高臨下的關系，就必然導致孩子與父母的關系緊張，矛盾不斷。時間長了，孩子再也不會和父母溝通。家長所說的、做的一切對孩子都不起作用，這樣的孩子就象失去控制的汽車一樣，我們父母沒辦法控制它的方向。
第四個角色:人生導師--指引成長方向
在孩子的成長過程中會形成對事物各種各樣的看法，這些看法的積累就逐漸地形成孩子觀念系統。如果在孩子成長過程中沒有人給予他正確的指導，孩子就會形成一些錯誤的觀念。或者形成不完整的觀念。錯誤的觀念就會導致錯誤的行為。不完整的觀念體系就會讓孩子不知所措。
所以，我們的家長在孩子的成長過程中，要幫助孩子建立各種各樣的觀念。在現實中，我們的家長本身就存在觀念不正確或不完整的情況。當然也就不利於孩子的正確觀念的建立。
正確的觀念的建立是一項社會工程，是需要家庭、學校和社會共同完成的。觀念是社會有序運行的規則。如果一個社會沒有完整、正確的觀念就會處於一種無序的狀態。
第五個角色:啦啦隊長--激發成長動力
孩子需要激勵，就如植物需要澆水一樣。離開激勵，孩子就不能生存。要激勵孩子。就應充分肯定孩子的優點，避免傷害孩子的自尊心。我們常常為了孩子在某些方面的不足窮追猛打，期望他轉天改變，致使大家的注意力都對准了孩子的壞的方面，雙方都喪失了信心。只有當他們對孩子有信心時，才能有效地鼓勵孩子;而只有在孩子對自身有信心時，他們才能無障礙地接受鼓勵。學會激勵孩子並不是一件容易的事，每位家長都要仔細地研究與思考鼓勵孩子的策略，並養成鼓勵孩子的習慣。激勵是對孩子能力的尊重和信任，賞識的是孩子的努力過程。
第六個角色:眼裡的法官--適當的批評與懲罰是必要的
對孩子的批評與懲戒是必要的。因為任何一個人都具有兩種屬性:一個是原始本能屬性;另一個就是人性。人性是在孩子出生後在社會化過程中逐步形成的適合社會需要的屬性。包括在人與人相處過程中需要具備的觀念和必須遵守的各種行為規則。在孩子的自我管理能力還沒有形成的時候是需要父母對孩子進行行為管理的。這種行為管理就包括通過對孩子行為的不同方式的管理來規范孩子的行為。
一種方式是正向管理，另一種就是反向管理。正向管理就是通過對孩子講道理的方式直接陳述或通過愛、表揚、鼓勵、理解、確認、陪伴等讓孩子感到快樂的方式在孩子頭腦中建立觀念和培養習慣。反向管理就是通過批評、懲戒的方式在孩子頭腦中建立觀念和培養習慣。用反向管理的方式主要是用在改變缺乏自我管理能力的孩子，但必須保證具備三個前提:一、父母與孩子之間的關系必須是融洽的、相互信任的，孩子知道父母是為自己好。二、父母必須得讓孩子知道確實是自己做錯了，而且要讓孩子知道自己什麼地方做錯了，錯誤的程度，自己的錯誤會造成什麼後果，自己對已經發生的事要負什麼責任。三、父母絕對不能傷害孩子的自尊。

㈤ 高考期間，你希望父母扮演什麼樣的角色

在高考期間，父母切記不要給孩子太多的壓力，這期間一定要給孩子一個強大的後盾，理解孩子的緊張和壓力，要給孩子營造一種比較樂觀和諧的氣氛，讓孩子心裡舒坦，能夠更好的發揮！

㈥ 一句話說明孩子對父母是什麼角色

父母經常會為孩子撐起一把傘，把孩子遮擋他們的肩膀之下，去為孩子遮風擋雨，遇到困難的時會忍不住幫助他們，是孩子永遠的港灣。

㈦ 孩子成長路上 父母該扮演幾種人生角色

領路人
老師
朋友

㈧ 在教育孩子時，父母該扮演好哪些角色

在家庭中，我們有著嚴父母慈”的教育方式，這種組合是很好的搭配方式，這樣也可以讓孩子接受到正確的教育。其實呢，教育方式在父母雙方一定要合理的配合才有成效，一定要保證步調的一致性，所以一定要父母雙方達到共識，父母雙方一定要配合好才是關鍵。但是如果父母在孩子的教育上不能達成共識的話，或者配合也不能夠配合好。那麼家庭的教育會變得沒有效果，那這樣的話就會進到孩子想不好的方向發展。

其實，對於孩子的教育，良好的家庭氛圍對於孩子也是非常重要的，現在有很多的孩子都有抑鬱的傾向，很大部分原因就是因為原生家庭的影響。所以一定要有一個良好的家庭氛圍。應盡可能多地與孩子平等的溝通交流以及換位思考，嘗試用孩子想問題的方式來思考。這樣有利於孩子的健康發展。