初一孩子早戀父母怎麼處理

❺ 初一孩子早戀父母怎麼處理

初中一年級孩子大概在12-14歲之間，這個階段的孩子主要是尋找自我。在這個年齡階段，他們的身體心理都在發生變化。青春期引發的生理變化，增強了青少年的情緒性、心理沖突與成人對抗。他們喜怒無常，從身體和心理上都想脫離父母，這些都與他們的年齡發展有關。他們進入了一個自我發現的階段，他們的興趣和能力會發生變化，他們開始考慮自己是誰？
生理變化及心理特徵
1.這個年齡段的孩子還是需要足夠的睡眠，生理上每晚仍然需要9-11個小時的睡眠時間。
2.女孩發育比男孩快，男孩子個子高，體型發生變化，喉結增大，開始變聲，會有體毛出現等生理變化。女孩生長突然加快，胸部開始發育，月經初潮，體重也會增加。
3.這個階段他們能夠進行自我評估和自我評價。能夠看到問題的正反兩方面，能夠收集信息形成觀點，能夠解決步驟繁多復雜的問題，整理思緒的能力過強增強。
4.他們喜歡從情感交流中受益，並展現自己。他們在與同學的交流和探討中，不斷的去展現自己，以展現自己的存在。

談戀愛的原因
1. 成長過程中的需要
「窈窕淑女君子好逑」。隨著年齡的增長，生理發生身體發生了變化，同時心理也會發生變化，即希望得到異性的肯定，也希望能夠吸引異性，以展示自己獨有的魅力，滿足自己內心的需求。
2.社會大環境和家庭教育影響非常大
隨著智能手機的普及和媒體迅速發展，各種信息充斥著我們普通人的生活。對於孩子來說這也是一個非常大的挑戰，他們每天都會接觸到不同的信息。面對這些信息，孩子們還沒辦法識別。他們極希望去體驗外面的世界，因此，如果家庭教育跟不上，或者家庭教育缺失，家長只會用指責，或者不當的方式處理孩子的教育問題的話，孩子極容易出現早戀情況。
3.好奇心
這個階段的孩子對於異性只是單純的仰慕，他們並沒有對愛情有明確的定義，只是一種好奇。這個階段的孩子對任何事物都有好奇心，我們要保持對事物好奇心，同時應明確告訴他什麼是該做的，什麼事不該做的。讓孩子在這種好奇的探索中尋找自己，體會成長的快樂與痛苦。
4. 為了炫耀，以便凸顯自己的獨特
這個階段因為對自我有了認識，在同伴之間想證明自己。所以有時候為了炫耀，假裝自己很酷很厲害而去談戀愛。
5.尋找彼此信任的朋友
這個階段的孩子對於外界陌生又熟悉，他們很想與外界接觸但又害怕與外界接觸。所以，尋找自己值得信賴的朋友傾訴自己內心的矛盾和困惑是一個不錯的選擇。因此，在同學之間建立一種值得信賴的友情，彼此鼓勵，傾訴。面對學習壓力和對生活的迷惑，可以排解煩悶和壓力。

面對這些問題，家長該怎麼辦
1.肯定孩子，孩子需要有人肯定他們的長處，指出他們的錯誤觀念，並且幫助他們發現自己獨特之處，多多鼓勵，每天都對他們說些鼓勵的話。
2.教會孩子必要的生理知識，保護好自己
這個階段的孩子需要家長的指導和正確的引導，他們對於自己的生理和心理狀況沒有明確的了解。家長必須對孩子生理方面的一些知識給孩子進一步的講解，讓他們了解自己的身體，也讓他們明白自己身體變化意味著什麼，在平時的行為習慣當中要注意什麼，不能有不當的行為出現。如果有家長的正確引導，家人的關愛，早戀問題就不是問題，只是孩子成長的需要。
3.多和孩子交流，比方說在周末的時候可以開車帶他們去想去的地方和孩子在車里閑聊的機會很快就沒有了。
4.和孩子一起制定規矩。一套條款清晰得到他們認可的規則，會幫助家長成為一名辦事公正的權威人士。
5.尊重孩子的人格，但尊重的前提下密切關注他們的行蹤，用手機或者其它數碼設備和孩子保持聯系。
6.經常和孩子待在一起，不過適當留給他們一些空間。多關心孩子，多和孩子聊聊學校的事情和孩子朋友的一些狀況，用愛和陪伴幫助孩子成長。
7.幫助孩子培養興趣愛好
作為家長，我們在鼓勵他們的同時，要讓他們正確認識自己的特點。所以，家長要有意識的培養孩子的業余愛好，還有要讓他們不斷挖掘新知識，培養更多的有益於身心健康的趣事，幫助他們樹立正確的人生觀價值觀。

切記：
不管孩子在哪個年級，他還是個孩子，也只是個孩子。需要成年人用正確的方法和方式，幫助他們解決人生當中的每一個困惑他們的問題。未成年人也需要每一位教育工作者用愛包容他們，容許他們犯錯，在成長的道路上需要他們的幫助。

❻ 兒子初中早戀父母該怎麼處理

❼ 初一女兒早戀 父母如何處理

這個問題其實就是和孩子好好談一談，其實讓孩子了解，這個是個成長路上必須經歷的。然後和孩子說好好談，不要發脾氣，告訴孩子這是成長，但是你需要處理好這種這種感情。其實，造成這個問題，你只是家長和孩子的一個面對的問題。

❽ 初一女孩早戀，家長怎麼辦啊

這位母親的女兒剛讀初一，也就是13歲左右的年齡。處於心理學中所講的第二反抗期。因為生理心理的急劇變化，易對異性產生朦朧的好感，也容易對父母的說教產生逆反心理，所以，了解這個時期孩子的早戀特點，因勢利導是非常重要的。下面是給這位母親的簡單答復：
一 ﹑初一學生早戀的心理特點
從這位母親的描述中看出，她的女兒既漂亮又好學，她對女兒寄予厚望。發現女兒小小年紀居然承認喜歡一個男生時，感到驚慌失措，是可以理解的。
不過，我想提醒她，初一的孩子年齡較小且社會成熟度相對較低。他們因為生理及心理的發育，易對異性感到好奇並產生朦朦朧朧的好感。在這種好感的驅使下，會模仿影視文學作品，向異性眉目傳情、暗送秋波、遞字條，包括互發一些曖昧而又天真的信息，甚至可以一本正經地進行「我愛你」的表白。
事實上，這個時期的孩子並不理解愛的含義，也無法進入真正的戀愛狀態。很多孩子是把對異性的好感誤作愛情，他們所謂的愛帶有很大的盲目性，模仿性和不穩定性。也在一定程度上帶有游戲性的特點。既隨心所欲，也容易改變初衷。就從這位女生和她母親的對話中，可以看出：那位男生愛她，但很快又掰了，掰的理由是不想影響她學習。盡管這么快就掰了，女孩並不傷心，卻很熱心地想在學習上幫助他等等。其對感情的天真可愛狀，讓人忍俊不住。
所以，我覺得初一孩子對異性產生好感是正常的，但還不能定性為「早戀」，把它看成是早期異性交往慾望更確切些。
二 ﹑家長的應對策略
(一) 做孩子真誠可信賴的朋友。
處於人生反抗期的孩子,其主要特點是身心發展不平衡，成人感和半成熟現狀之間的錯綜矛盾及這些矛盾所帶來的心理和行為的特殊變化，使得他們情緒激烈，沖動，任性。成人感使他們的獨立意識強烈起來，對父母的信賴減少了，開始公然地對抗父母權威；而半成熟的狀態使得他們無法從容應對成長中的各種矛盾和沖突，困惑和掙扎，渴望來自父母的理解、支持和保護。
對這個時期的孩子，家長應該給予特別的尊重，體諒，理解和關注。努力為孩子營造溫馨和睦的家庭氣氛，像朋友一樣和孩子推心置腹的交談，凡事多徵求孩子的意見，多肯定和鼓勵孩子說出自己的想法。如果家長能成為孩子可信賴的朋友，孩子有什麼心裡話都願意向家長訴說，家長又能心平氣和地傾聽和引導，孩子就會減少一些逆反心理，家長也可相機行事。
所以，要想順利地陪伴孩子度過反抗期，家長必須懂得尊重孩子，平等而真誠地和孩子相處。這位母親跟女兒的關系是比較融洽的，但沒收女兒的手機，私看女兒的簡訊，以說教的方式阻止女兒和那位男生來往的行為有失妥當，容易讓女兒對她產生戒備和防範心理。

❾ 初中生早戀家長應該怎麼處理

處理你自己的情緒
沒有家長願意看到孩子「早戀」，你由此產生的負面情緒反應非常正常。但是，因為你是成年人了，因此管理你的情緒是你應該做到的了，在你自己沒處理好情緒之前，不要和孩子討論這個問題。

正確看待孩子
孩子的心理發展滯後於生理發展是青春期發育的特點，性發展是孩子的正常發育，這期間強烈的性感覺是不以孩子主觀意識為轉移的。如何管理好他們的性沖動，如何與吸引自己的人相處，正是他們不知道的，所以需要家長的教育，因此，這是每個家長的必修課。

調整自己的性價值觀
性是正面的積極的，性不是骯臟的下流的事情。管理不好自己的性沖動，不在社會規范允許的情況下表達自己的性需求，才是問題所在。

創造談話機會
在這一階段應該多和孩子聊天，注意孩子的思想動向，要避免面對面的氣氛緊張的談話形式，最適宜在慢慢做家務活動之中，談及此事。還可以安排一些親子活動，不要刻意的「說教」孩子，而是像朋友聊天一樣，鼓勵孩子說出自己的想法。家長不要刻意避免在孩子面前談「青春期戀情」。其實，家長越是開放坦白的和孩子談「青春期戀情」的事，孩子越是能打破對「戀愛」的神秘感。

以朋友的身份和孩子談早戀的問題
面對早戀，家長最好的處理方法就是不能太獨斷的強烈反對,應該以朋友的身份和孩子溝通,要了解孩子真正的感情世界。想想看，一個不了解問題情況的人去給你一些你並不在意的建議，誰會去不假思索的接受呢？所以，解決問題要首先把溝通做好。
溝通是一門藝術，每一個孩子的性格不一樣，每一個家長的教育方式也各不相同，在這里不可能交給您一種萬用的溝通方式，限於篇幅也不可能為您一一列舉。我只能建議您選取在您與孩子這十幾年的共同生活中最為平和，最為親近的溝通方式心平氣和的與孩子就這一問題聊聊，進而才能發現問題，解決問題。而如果您原來採用的教育方式多是強壓式的，孩子不願意，或從心理上畏懼將這件事情說給您聽，那麼您也不用著急，畢竟這是過去的不良溝通方式造成的，現在慢慢進行轉變，相信孩子。

滿足孩子對愛的需求
很多孩子之所以早戀，是因為他們缺少愛，所以拚命地尋求愛。有的家長忙於自己的生意或事業，很遲回家或很少回家，甚至常年在外，孩子得不到關愛；有的家長夫妻關系亮起紅燈，冷戰爭吵，甚至大打出手，孩子成了替罪羊；有的家長很少和孩子溝通，一張口就是成績長成績短，孩子心煩意亂。當孩子無法從父母那裡獲取愛的時候，他們就會轉而在其他人身上尋找愛，這時早戀就產生了。因此，當孩子早戀的時候，家長不應該一味指責孩子，而應該反思一下：我給了孩子多少愛？