何妨敬老院

❶ 描寫老年人的詩句

1、醉中真·不信芳春厭老人

宋代：賀鑄

不信芳春厭老人，老人幾度送余春，惜春行樂莫辭頻。

巧笑艷歌皆我意，惱花顛酒拚君瞋，物情惟有醉中真。

譯文：

我不相信春天會討厭老年人，老年人還能送走幾個殘春？盡情地惜春行樂吧。且不要嫌沉溺行樂太多太頻。美麗的笑容，艷情的歌曲，都特別符合我的情味。我愛花愛酒簡直要愛得發狂，也不怕你嗔怪責備。因為物性人情，只有在大醉中才最純真實惠。

2、戲問花門酒家翁

唐代：岑參

老人七十仍沽酒，千壺百瓮花門口。

道傍榆莢巧似錢，摘來沽酒君肯否

譯文：

老人七十了還在賣酒，無數個酒壺和酒瓮擺放在在花門樓口。路旁的榆莢好似那成串的銅錢，我摘下來用它買您的美酒，您肯不肯呀？

3、戲題湖上

唐代：常建

湖上老人坐磯頭，湖裡桃花水卻流。

竹竿裊裊波無際，不知何者吞吾鉤。

譯文：
一位老人獨坐磯頭上垂釣，湖面的桃花隨著溪水緩緩流去。竹竿隨風輕輕擺動，煙波浩渺一望無際，不知道哪一條魚會上鉤？

4、酬樂天詠老見示

唐代：劉禹錫

人誰不顧老，老去有誰憐。

身瘦帶頻減，發稀冠自偏。

廢書緣惜眼，多灸為隨年。

經事還諳事，閱人如閱川。

細思皆幸矣，下此便翛然。

莫道桑榆晚，為霞尚滿天。

譯文：

人誰不害怕衰老，老了又有誰來憐惜？身體日漸消瘦衣帶也越收越緊，頭發稀少戴正了的帽子也總是偏斜到一邊。不再看書是為了愛惜眼睛，經常用艾灸是因為年邁力衰諸病多纏。

經歷過的世事見多識也就廣，閱歷人生如同積水成川一樣。細細想來老了也有好的一面，克服了對老的憂慮就會心情暢快無掛也無牽。不要說日落時光照桑榆樹端已近傍晚，它的霞光余輝照樣可以映紅滿天。

5、清平樂·朱顏漸老

元代：白樸

朱顏漸老，白發添多少？桃李春風渾過了，留得桑榆殘照。

江南地迥無塵，老夫一片閑雲。戀殺青山不去，青山未必留人。

譯文：

青春的容顏逐漸衰老，鬢角又增添了多少白發？桃李、春風就這么全都過去了，只剩下夕陽的余暉映出桑榆長長的影子。

再次來到江南，無一絲煙火之氣，自己就像是一片飄逸的閑雲。我留戀這青山，不想離開，青山卻不一定能永遠留在欣賞的人。

❷ 描寫對老人孝順的詩句

1. 關於獻愛心孝順老人的詩句
關於獻愛心孝順老人的詩句 1.寫一些關於老人院獻愛心的詩詞
1、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼.（孟子）

2、挾泰山以超北海，此不能也，非不為也；為老人折枝，是不為也，非不能也.（莊子）

3、臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年.祖孫兩人，更相為命.（李密）

14、誰言寸草心，報得三春暉.（孟郊）

15、將出牽衣送，未歸倚閣望.（黃遵憲）

16、子孝父心寬.（陳元靚）

17、老年時像青年一樣高高興興吧！青年，好比百靈鳥，有它的晨歌；老年，好比夜鶯，應該有他的夜曲.（康德）

18、慈母手中線，遊子身上衣.（孟郊）

19、母親的心是兒女的天堂.（義大利諺語）

20、我望著搖籃，我的兒子在成長，我沒有休息的權利！（何塞·馬蒂）

21、老來受尊敬，是人類精神最美好的一種特權.（司湯達）

22、對老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不僅表現於口頭上，而且應體現於實際中.（戴維·德克爾）

23、對父母養育之恩的報答，也是對人類勞動的尊重.（俗語）

24、教育技巧的全部奧秘也就在於如何愛護兒童.（蘇霍姆林斯基）

25、與其批評孩子，不如做個榜樣.（茹貝爾）

26、必須拿出父母全部的愛、全部的智慧和所有的才能，才能培養出偉大的人來.（馬卡連柯）

27、沒有父母的愛培養出來的人，往往是有缺陷的人.（馬卡連柯）

28、子女對父母有贍養扶助的義務.（俗語）

29、你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤時也沒有人來扶助.（印度諺語）

30、用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養它的後代相類似.（馬卡連柯）

31、無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫.（魯迅）

32、莫把心愛的兒子留在你身邊，放他出外鍛煉才會名滿天下.（泰國諺語）

33、為了孩子，我的舉動必須非常溫和而慎重.（馬克思）

34、謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴於道路矣！（孟子）

35、子曰：孝，天之經，地之義，民之行也.（康熙）
2.「愛心——孝心——孝道」的詩文,誰知道
古代的：慈母愛子，非為報也。

〖漢〗劉安十月胎恩重，三生報答輕。《勸孝歌》一尺三寸嬰，十又八載功。

《勸孝歌》母稱兒干卧，兒屎母濕眠。《勸孝歌》母苦兒未見，兒勞母不安。

《勸孝歌》老母一百歲，常念八十兒。《勸孝歌》尊前慈母在，浪子不覺寒。

《勸孝歌》萬愛千恩百苦，疼我孰知父母？《小兒語》白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止。〖唐〗韓愈母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜台。

《格言集錦》慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。〖唐〗孟郊昔孟母，擇鄰處。

子不學，斷機杼。《三字經》母親，人間第一親；母愛，人間第一情。

字嚴世上惟一沒有被污染的愛——那便是母愛。字嚴成功的時候，誰都是朋友。

但只有母親——她是失敗時的伴侶。鄭振鐸哀哀父母，生我劬勞。

《詩經》無父何怙，無母何恃？《詩經》父之美德，兒之遺產。字嚴父母德高；子女良教。

《格言對聯》有子且勿喜，無子固勿嘆。〖唐〗韓愈人見生男生女好，不知男女催人老。

〖唐〗王建天下無不是的父母；世間最難得者兄弟。《格言聯璧》為人父母天下至善；為人子女天下大孝。

《格言聯璧》父兮生我，母兮鞠我，撫我，畜我，長我，育我，顧我，復我。《詩經》父不慈則子不孝；兄不友則弟不恭；夫不義則婦不順也。

〖南北朝〗顏之推人生內無賢父兄，外無嚴師友，而能有成者少矣。〖宋〗呂公著父母所欲為者，我繼述之；父母所重念者，我親厚之。

《格言聯璧》誰言寸草心，報得三春暉 孟郊現代的：1京城的雨澆濕我疼痛的心臟褲兜里的雙手支撐著我無力的臂膀捲曲的長發遮不住流下的眼淚心痛扭曲著我的臉龐醒來吧我的父親 您知道我有多想我多想給您我全部的力量再為您捶捶背 再為您捏捏腿求老天再給我們一些盡孝的時光醒來吧我的父親 您知道我有多想我多想給您我全部的力量那一紙病重通知不會把我們壓垮對嗎我的血液里流淌著和您一樣的也是您所賦與的堅強您終於醒了 我要感謝仁慈的上蒼您是媽媽和我們唯一的力量既然今生註定我們一路風雨我只企求路長 只求路長 一路風雨又何妨2腳下的白雪印出他串串的足跡刺骨的北風似萬把鋼鞭無情的抽打他那堅毅臉頰急促的呼吸和著冷風使他的粗眉和胡須變成銀色他繼續走著走在小興安嶺的山間小道上我知道他的腳下本無路鵝毛般的大雪淹沒了他的腳印不遠處又印出了新的一串寬寬的肩上一捆砍下的柴本來挺拔的身體不免有些彎曲粗而有力的大手握著一把板斧他繼續走著不知何時北風卷著雪花回了家陽光又灑到巨人的身上你不能給我財富可在你的懷里我感到安全又幸福永遠愛你----我的父親。
3.關於孝敬長輩的古詩或名句
孝有三：大尊尊親，其次弗辱，其下能養。——《禮記》

父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。——《論語》

孟武伯問孝，子曰：「父母惟其疾之憂。」——《論語·為政》

父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之。——孔子

長幼有序。——孟子

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可運於掌。——孟子

孝子之至，莫大乎尊親。——孟子

惟孝順父母，可以解憂。——孟子

父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有敘，朋友有信。——孟子

事，孰為大？事親為大；守，孰為大？守身為大。不失其身而能事其親者，吾聞之矣；失其身而能事其親者，吾未聞也。孰不為事？事親，事之本也；孰不為守？守身，守之本也。——孟子

仁之實，事親是也；義之實，從兄是也。——孟子

不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子。——孟子

君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧於天，俯不怍於人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉。——孟子

世俗所謂不孝者五，惰其四支，不顧父母之養，一不孝也；博奕好飲酒，不顧父母之養，二不孝也；好貨財，私妻子，不顧父母之養，三不孝也；從耳目之欲，以為父母戮，四不孝也；好勇鬥狠，以危父母，五不孝也。——孟子

無父無君，是禽獸也。——孟子

賢不肖不可以不相分，若命之不可易，若美惡之不可移。——《呂氏春秋》

孝子不諛其親，忠臣不諂其君，臣子之盛也。——莊子

事其親者，不擇地而安之，孝之至也。——莊子

禮者，斷長續短，損有餘，益不足，達愛敬之文，而滋成行義之美也。——荀子

天地之性，人為貴；人之行，莫大於孝，孝莫大於嚴父。——《孝經·聖至章》

父母者，人之本也。——司馬遷

事親以敬，美過三牲。——摯虞

父子不信，則家道不睦。——武則天

誰言寸草心，報得三春暉。——孟郊

內睦者，家道昌。——林逋

慈孝之心，人皆有之。——蘇轍 採納下，謝謝！
4.關於愛心和孝的詞語和句子
孝的名言

1. 天地之性，人為貴；人之行，莫大於孝，孝莫大於嚴父。——《孝經·聖至章》

2. 父母者，人之本也。——司馬遷

3. 事親以敬，美過三牲。——摯虞

4. 父子不信，則家道不睦。——武則天

5. 誰言寸草心，報得三春暉。——孟郊

6. 內睦者，家道昌。——林逋

7. 慈孝之心，人皆有之。——蘇轍

8. 長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐。尊長前，聲要低，低不聞，卻非宜。進必趨，退必遲，問起對，視勿移。——李毓秀

9. 凡為父母的，莫不愛其子。——陳宏謀

10. 侍於親長，聲容易肅，勿因瑣事，大聲呼叱。——周秉清

11. 在子女面前，父母要善於隱藏他們的一切快樂、煩惱和恐懼。——（英）培根

12. 母親，是唯一能使死神屈服的力量。——（前蘇聯）高爾基

愛心的名言

愛是美德的種子.----但丁

愛是理解的別名.---泰戈爾

人生是花，而愛是花蜜.----雨果

愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜.——羅曼.羅蘭

慈悲不是出於勉強，它是像甘露一樣從天上降下塵世；它不但給幸福於受施的人，也同樣給幸福於施與的人.（英·莎士比亞）

幾十年的經驗使我懂得，多想到別人，少想到自己，便可以少犯錯誤.（巴金）

不是槌的打擊，而是水的載歌載舞，使卵石臻於完美_泰戈爾

感謝是愛心的第一步 --西諺

對於我來說，生命的意義在於設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂.（美·愛因斯坦）

愛不貴濃而貴長.

愛民而安，好士而榮，兩者無焉而亡.

愛人不以理，這是害人；惡人不以理，這是害己.
5.關於孝敬父母的詩句
1，搴帷拜母河梁去，白發愁看淚眼枯。慘慘柴門風雪夜，此時有子不如無。——出自清代黃景仁的《別老母》

白話文釋義：因為要去河梁謀生，所以把帷帳撩起，依依不捨要向年邁的母親辭別，看到白發蒼蒼的老母不由淚下不停，眼淚也流幹了。在這風雪之夜，不能在母親身邊盡孝卻要掩柴門凄慘地遠去，不禁令人興嘆：養子又有何用呢？倒不如沒有啊。

2，慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。——出自唐代：孟郊《遊子吟》

白話文釋義：慈母用手中的針線，為遠行的兒子趕制身上的衣衫。臨行前一針針密密地縫綴，怕的是兒子回來得晚衣服破損。有誰敢說，子女像小草那樣微弱的孝心，能夠報答得了像春暉普澤的慈母恩情呢？

3，蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。哀哀父母，生我劬勞。——出自先秦：佚名《蓼莪》

白話文釋義：看那莪蒿長得高，卻非莪蒿是散蒿。可憐我的爹與媽，撫養我大太辛勞！

4，孝有三：大尊尊親，其次弗辱，其下能養。——出自春秋《禮記》

白話文釋義：孝順的行為可以分成三個等級：最高一等的是言語、行為和內心都能尊敬父母，其次一等是不打罵侮辱父母，對他們好，再下一等的是能給他們養老送終。當然連養老送終都做不到的就是不孝了。

5，天地之性，人為貴；人之行，莫大於孝，孝莫大於嚴父。——出自秦漢《孝經·聖治章第九》

白話文釋義：天地萬物之中，以人類最為尊貴。人類的行為，沒有比孝道更為重大的了。在孝道之中，沒有比敬重父親更重要的了。
6.關於孝敬父母的詩句
孟郊的《遊子吟》：慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。

[注釋]

1. 遊子吟：遊子，在外作客的人。吟，詩歌的一種名稱。

2. 寸草：在這里象徵子女。

3. 心：草木的基幹叫做心。在這里"心」字雙關。

[簡析]

這是一支親切誠摯的母愛頌歌。題下作者自注"迎母溧上作」。孟郊一生窮愁潦倒，直到五十歲才得到溧陽縣尉的卑微職位。此詩便是他居官溧陽時作。

開頭兩句"慈母手中線，遊子身上衣」，用"線」與"衣」兩件極常見的東西將"慈母」與"遊子」緊緊聯系在一起，寫出母子相依為命的骨肉感情。三、四句"臨行密密縫，意恐遲遲歸」，通過慈母為遊子趕制出門衣服的動作和心理的刻畫，深化這種骨肉之情。母親千針萬線"密密縫」是因為怕兒子"遲遲」難歸。偉大的母愛正是通過日常生活中的細節自然地流露出來。前面四句採用白描手法，不作任何修飾，但慈母的形象真切感人。

最後兩句"誰言寸草心，報得三春暉」，是作者直抒胸臆，對母愛作盡情的謳歌。這兩句採用傳統的比興手法：女兒像區區小草，母愛如春天陽光。女兒怎能報答母愛於萬一呢？懸絕的對比，形象的比喻，寄託著赤子對慈母發自肺腑的愛。

這首詩藝術地再現了人所共感的平凡而又偉大的人性美，所以千百年來贏得了無數讀者強烈的共鳴。直到清朝，溧陽有兩位詩人又吟出了這樣的詩句："父書空滿筐，母線縈我襦」（史騏生《寫懷》），"向來多少淚，都染手縫衣」（彭桂《建初弟來都省親喜極有感》），足見此詩給後人的深刻印象。
7.孝敬老人的詩句
中國的：慈 母 手 中 線， 游 子 身 上 衣。

臨 行 密 密 縫， 意 恐 遲 遲 歸。 誰 言 寸 草 心， 報 得 三 春 暉 ——孟郊 《遊子吟》 孝子之養也，樂其心，不違其志。

——《禮記》孝有三：大尊尊親，其次弗辱，其下能養。——《禮記》父母之年，不可不知也。

一則以喜，一則以懼。——《論語》孟武伯問孝，子曰：「父母惟其疾之憂。」

——《論語·為政》父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之。——孔子 長幼有序。

——孟子 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可運於掌。

——孟子 孝子之至，莫大乎尊親。——孟子 惟孝順父母，可以解憂。

——孟子 父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有敘，朋友有信。——孟子 事，孰為大？事親為大；守，孰為大？守身為大。

不失其身而能事其親者，吾聞之矣；失其身而能事其親者，吾未聞也。孰不為事？事親，事之本也；孰不為守？守身，守之本也。

——孟子 仁之實，事親是也；義之實，從兄是也。——孟子 不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子。

——孟子 君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧於天，俯不怍於人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。

君子有三樂，而王天下不與存焉。——孟子 世俗所謂不孝者五，惰其四支，不顧父母之養，一不孝也；博奕好飲酒，不顧父母之養，二不孝也；好貨財，私妻子，不顧父母之養，三不孝也；從耳目之欲，以為父母戮，四不孝也；好勇鬥狠，以危父母，五不孝也。

——孟子 無父無君，是禽獸也。——孟子 賢不肖不可以不相分，若命之不可易，若美惡之不可移。

——《呂氏春秋》孝子不諛其親，忠臣不諂其君，臣子之盛也。——莊子 事其親者，不擇地而安之，孝之至也。

——莊子 禮者，斷長續短，損有餘，益不足，達愛敬之文，而滋成行義之美也。——荀子 天地之性，人為貴；人之行，莫大於孝，孝莫大於嚴父。

——《孝經·聖至章》父母者，人之本也。——司馬遷 事親以敬，美過三牲。

——摯虞 父子不信，則家道不睦。——武則天 誰言寸草心，報得三春暉。

——孟郊 內睦者，家道昌。——林逋 慈孝之心，人皆有之。

——蘇轍 長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐。尊長前，聲要低，低不聞，卻非宜。

進必趨，退必遲，問起對，視勿移。——李毓秀 凡為父母的，莫不愛其子。

——陳宏謀 侍於親長，聲容易肅，勿因瑣事，大聲呼叱。——周秉清 長者問，對勿欺；長者令，行勿遲；長者賜，不敢辭。

——周秉清 重資財，薄父母，不成人子。——朱柏廬 國外的：老年人猶如歷史和戲劇，可供我們生活的參考。

——（古羅馬）西塞羅 開始吧，孩子，開始用微笑去認識你的母親吧！——（古羅馬）維吉爾 親善產生幸福，文明帶來和諧。——（法）雨果 一個人如果使自己的母親傷心，無論他的地位多麼顯赫，無論他多麼有名，他都是一個卑劣的人。

——（義大利）亞米契斯 年老受尊敬是出現在人類社會里的第一種特權。——（法）拉法格 我們體貼老人，要像對待孩子一樣。

——（德）歌德 在子女面前，父母要善於隱藏他們的一切快樂、煩惱和恐懼。——（英）培根 母親，是唯一能使死神屈服的力量。

——（前蘇聯）高爾基 世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。——高爾基 一個老年人的死亡，等於傾倒了一座博物館。

——高爾基 老人受尊敬，是人類精神最美好的一種特權。——（法）司湯達 老年，好比夜鶯，應有他的夜曲。

——（德）康德 所有傑出的非凡人物都有出色的母親，到了晚年都十分尊敬自己的母親，把他們當作最好的朋友。——（英）狄更斯 在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。

——（英）薩克雷 在這個世界上，我們永遠需要報答最美好的人，這就是母親。——（前蘇聯）奧斯特洛夫斯基 就是在我們母親的膝上，我們獲得了我們的最高尚、最真誠和最遠大的理想，但是裡面很少有任何金錢。

——（美）馬克·吐溫 共產主義不僅表現在田地里和汗水橫流的工廠，它也表現在家庭里、飯桌旁，在親戚之間，在相互的關繫上。 ——（前蘇聯） 馬雅可夫斯基 丑惡的海怪也比不上忘恩的兒女那樣可怕。

——（英國）莎士比亞 仁愛和打人都先自家中開始。——鮑蒙特和弗萊徹 慈善行及至親，但不應僅此為止。

——富勒 作為一個人，對父母要尊敬，對子女要慈愛，對窮親戚要慷慨，對一切人要有禮貌。——（美國）羅素。
8.有關感恩孝心的詩句
父兮生我，母兮鞠我，拊我，畜我，長我，育我，顧我，復我，出入腹我，欲報之德，昊天罔極.

銜環結草，以恩報德

竟夜孤燈剪影蕭，視子如蛟，望子騰霄。

悠忽雙鬢冷霜飄，春下裙腰，秋上眉梢。

卅二年風雨浪澆，雨霽雲消，心事如潮。

念慈母半世辛勞，跪乳羊羔，還報今朝。

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感恩詩

白雲飄走的時候

誰會停止流浪

海水拍打著紫百合的夢境

美人魚在天堂微笑

古老的婚禮 香檳酒的色澤

在罌粟花叢中傳遞

她的歌聲

離去是否存留

希冀的不曾放棄

積雪的森林 麋鹿的聖誕節

美麗的公主已經安睡

傳說的夜空中

無數的珠翠無人採摘

時間的巢穴

安琪兒飛翔 羽翼的光芒

穿越巴比倫的花園

安拉是個女人

她的化身不是太陽神

嬌滴的千金

沙漠戈壁的罅谷

比宮殿華貴的

河流是生靈的母親

聖潔的浪花 普澤萬物長存

七彩的花容是雨水

光照古埃及艷美的婦人

白雲飄走的時候

背影將要遠去

海水拍打著紫百合的夢境

美人魚在天堂微笑

王子的婚禮 香檳酒的色澤

在罌粟花叢中傳遞

她的歌聲

慈母手中線，遊子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

孔子曰：父母在，不遠游

恩欲報，怨欲忘；報怨短，報恩長

爸爸媽媽

感謝你們

把我帶到了這個

美好的世界

感謝你們

給了我自由的空氣

燦爛的陽光

感謝你們

諄諄的教導

殷殷的囑托

我長大了

而你們卻老了

誰言寸草心

報得三春暉

我會向你們獻上一片誠摯的孝心

祝你們永遠健康
9.關於奉獻愛心的古詩句
1、落紅不是無情物，化作春泥更護花。

出自：清·龔自珍《己亥雜詩·其五》。

譯文：從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。

2、零落成泥碾作塵，只有香如故。

出自：宋·陸游《卜運算元·詠梅》。

譯文：即使花片飄落被碾作塵泥，也依然有永久的芬芳留在人間。

3、採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。

出自：唐·羅隱《蜂》。

譯文：蜜蜂啊，你采盡百花釀成了花蜜，到底為誰付出辛苦，又想讓誰品嘗香甜。

4、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

出自：唐·李商隱《無題·相見時難別亦難》。

譯文：春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴干。

5、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

出自：近代·魯迅《自嘲》。

譯文：橫眉怒對那些喪盡天良、千夫所指的人，俯下身子甘願為老百姓做孺子牛。

❸ 電影飛越老人院觀後感

看完一部經典作品以後，一定有不少感悟吧，這時候最關鍵的觀後感不能忘了。在寫觀後感之前，可以先參考範文，下面是我幫大家整理的電影飛越老人院觀後感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

電影飛越老人院觀後感1

飛越老人院電影開始後，溫馨的畫面和老戲骨們自然的表演讓我知道名字只是一個噱頭，飛越老人院觀後感。一群年歲已高的老人們因為各種原因被家人們送到了老人院，身體的每況愈下和精神上的孤獨讓他們十分憧憬老人院外面的生活，可是迫於家人的擔心和院長的管束他們不得已一次又一次地放棄自由生活的權利。直到老金的一次提議，他在老人院里召集身體健康的老人跟他一起去參加超級變變變的節目，當他們設計的節目博得了大家的笑聲，他們更加堅定了要到節目現場去參加表演的信心。商量過後，他們的想法雖然遭到了家屬和院長的反對，老金和其餘老人們仍舊決定這一次一定要出去看一看走一走，不想再只活在老人院里。於是大家齊心協力買了一輛大巴，逃脫了老人院保安的管轄，偷偷溜出了老人院，一路歌唱歡呼，活出了他們想要的激情，脫韁的野馬自由地奔跑在大草原上讓我想到了這群老人們真可謂老驥伏櫪志在千里，並不是只有年輕人可以活出自我，老人們也應該比年輕時更熱愛生活。

這部電影里的老人們是一個大家眼中的弱勢群體，可是他們雖然在生理上不如從前，心理上卻都是一個個獨立的個體，他們熱愛自由和生活，他們有自己的煩惱，雖然被忙碌的孩子們冷落在老人院里，可他們心繫子女渴望溫馨的家庭生活，渴望化解跟子女們的矛盾。

電影里很多細節的刻畫都讓我無法控制自己的情緒，常常想起自己的父母來。讓我們這些在喧囂之間忽略家人的孩子們重新審視自己，主動去呵護和父母之間無比珍貴的感情。我記得最清楚的一個情節是老葛跟自己的孫子說的那個麻雀的故事，我流了眼淚。老金在參加超級變變變的舞台上被采訪的時候說之所以參加節目是為了在日本的女兒能在電視上看到自己，我聽到影院里有此起彼伏的抽泣聲。沒能在海邊看到日出的老金終於在老人院里看到了大家特意為他准備的節目，堅強有愛的他們用自己的身體為老金錶演了最美的一次海邊日出，譜寫了不老的生命樂章。

其實老人們想要的很簡單，有時候只要我們一句溫暖的話，尊重他們的眼神，不嫌棄他們的態度。只要我們換位思考，只要我們靜下心來細細體味，這一切都是來得及的，不要等到父母頭發斑白或遠離人世才後悔莫及。讓這部電影給我們一個反思的空間，也給我們敲響警鍾，重視跟父母在一起的每一分每一秒。

電影飛越老人院觀後感2

剛看《飛越老人院》便想到了《飛越瘋人院》，兩者雖一名詞之差，內容很大程度上有些許雷同，但表達的意思在我看來是迥然不同。

《飛越瘋人院》大概是一兩年前看的片子，它被拍的很早，印象之所以很深刻倒不是因為它獲得了很多獎項，而是裡面自我，本我，超我的一種精神讓我費解，我時刻被困惑，於是便牢牢記住了。

今天看的《飛越老人院》最大的特點就是裡面都是些老藝術家，如電影宣傳所說，裡面老藝術家的年齡加起來達3000多歲，我想這是任何一部電影也不能所比擬的吧。《飛越老人院》的導演說他所拍攝的電影是追求勵志，青春，瘋狂的。並沒有刻意反應現在老人在老人院的生活，實際上具有一定的娛樂性。我也看到電影上的標簽，有寫喜劇。看完電影，我覺得確實也達到了導演所說的追求了，勵志，青春，瘋狂。

勵志

在關山養老院里，老人們過著都是一潭死水般的生活，定時吃飯，吃葯，由護士陪著，喂著等等。但片中的老周一直娛樂大眾，變魔術，鼓勵大家也參與世人都覺得老人在做一些不可能做的事：超級變變變。自己掏錢買材料製作麻將道具，其中「演員」的選定，麻將的排練，充滿各種嘻哈，逗人發笑。經過一點時間的排練眾人都覺得自己可以去天津參加比賽了，於是向院長提出了這個請求。院長本著醫院要注意老人的安全，要對老人負責，對他們的家人負責，不同意。於是說老人們的孩子都同意的話，養老院也不會有什麼意見。老人在孩子們面前的麻將表演，也確實逗樂了他們，但最後結尾，有兩個老人脖子扭到了，正好給了一個不能出去的理由，太不安全了！眾人陷入低谷，這樣閑下來的幾天，老周的病情也惡化了，被老葛發現了，老葛決定一定要完成老周的生前的願望，去天津表演。養老院的老人們於是偷偷背著院長練習新的活動。這讓人覺得這些老人就是老頑童啊。為了自己的願望不願意坐以待斃，積極進取，失敗了不可怕，可怕的是生活在一潭死水之中，在老人院等死。

青春

我們經常感嘆時間是把殺豬刀，感嘆青春在流逝，不再回來，青春在我們眼中就是年齡，二十一過，我們在奔三......但青春在這部影片里讓我們看到了它的另一個新的含義，青春不再是年齡，是一種心態，做著年輕的事，影片中老人們的青春，讓人羨慕，可敬可嘆。

影片一開始就是老葛沒地方住，孫子結婚，兒子不讓他參加，來到老人院後，院長又說滿了，根本沒床位再給他，於是他和老周是共擠一張床位，房間的另一個老人老金又總是發「人來瘋」，老葛老伴給他留下的一盆植物也摔壞了，一切的不如意讓老葛有了自殺的年頭，最後被老周發現了，勸了下來。老人心情郁悶，傷心啊，到頭來混的如此凄涼。老周也沒再說什麼，接下來的幾天里，養老院的老人們忙活了，推拉木頭，做床，手工刺綉，做枕頭，完工之後，大家齊齊來到老葛房間，搬進床，送上綉有一朵花和「葛」字的枕頭，植物重新找了個鐵盆種下了，這樣就像有了根，同樣也收獲了友情，大家互幫互助，溫暖人心，日子有了盼頭。這種沒有利益的友情我們曾經擁有，在青春不諳世事的時候，大家交心互助。當生活的種種關乎生計小事，漸漸迷惑心智，疏離朋友，給自己的內心築上一道牆壁，自認為有了避風港，但從此孤獨著，我們有時會想這是成長需要的代價，其實這些都是借口吧，其實這會青春是真正的再離去......

瘋狂

養老院就是給老人家養養老，曬曬太陽，和護工聊聊天，准時吃飯吃葯睡覺。這是在常人眼裡老人院的作用。而老人們在老人院里自己排練活動，想出去參加比賽，這些都是瘋狂的事，應該被遏制......正是在這種情況下，老人們只能決定偷偷溜出去，在新的節目練好之時，運用聰明才智想出偷溜的法子，藉助老人們大家的配合，成功飛出了老人院。到之時，老人院外的風景真的好美，蒙古草原的遼闊，有草有河流，有羊有馬，這也是一種青春，老人們年輕的時候都是一匹匹駿馬在生活中不講馳騁天涯，那也應該是自由自在的吧。瘋狂的外出，被院長得知之後就是加急尋找啦。老周在途中病情明顯的惡化的更厲害了，但他們依然是在車中歌唱，去河邊郊遊野餐，生命的最後，縱死又何妨？當然不能死，還沒有到天津，還沒完成願望。院長他們當然找到了老人們，但是被老人們感動了，我想這就是戲劇性吧，當然是真的很感人，讓人心酸，老人們生命的盡頭想看看外面的世界，如果外面連這個還不能滿足他們的，又是何其的殘忍。最終參加了比賽，老周也滿足了最後個願望，到了海邊，雖然沒看到海上日出，那種新生。但他應該也滿足了吧。盡管影片後文也有老葛的提議，大家的幫忙合作，一起在老周的遺像面前以生前表演活動的形式表演了海上日出，這也是種升華，影片嬉笑的背後還是讓人有絲絲感嘆。生命的終結其實也是一個新的開始。

電影飛越老人院觀後感3

老人都是容易感動的。老人都是脆弱的'。或許武斷，但是大多如此。

這個時候的他們是七零後，是八零後，是九零後。他們聲音聽不見，他們口齒不清話說不明，他們腿腳不麻利走不快，他們老年痴呆卧床不起。他們有自己的兒子，他們的兒子是某某集團CEO，是大律師，是大醫生，是學校教授，但是他們依然在瘋人院一樣的老人院裡面"安享晚年"。並不是一定要描繪一個病態的老年人還有樹立一個不孝的後代給大家看，只是事實上的確有很多的子女在口口聲聲吼著責任的時候卻把老去的父母當成是一個負擔。

在電影進行到大概三分之二的時候老周和自己的孫子在夜晚的河邊聊天，老周講了一個麻雀的故事給他的孫子聽。麻雀的故事講的是一位年邁的父親在和兒子聊天時候像是假裝痴呆一樣問兒子站在樹上的鳥兒是什麼，連續問了三次。兒子不耐煩的告訴說是麻雀，最後一次回答甚至吼起來了。這個時候老父親眼裡面噙著淚，從自己的荷包裡面拿出一本日記本，上面記錄著這個年輕的兒子小時候剛剛學會說話不久父親帶他出去郊遊的事情，那個時候，兒子天真的問著父親樹上的鳥兒是什麼，父親高興的說那是麻雀，兒子每問一次父親就欣喜的回答一次，說不出有多幸福。講完故事之後老周的孫子給了老周一個擁抱，爺孫倆都哭了。

全社會，都應該為我們的老人們做點事情。每個人都會老去，我們不能不顧一切的等到我們老了的時候再去哀嘆，人老了不中用了。而是需要每一個兒子，每一位女兒，莫要覺得給了自己的老父母每個月六百塊就以為是盡到了孝道，莫要覺得把自己的老父母送去了老人院，就是盡到你們的責任了。他們要的不是六百塊，要的只是你在身邊，哪怕只是一年短暫的一兩次，他們都心滿意足了。

我看著他們表演都不自覺的笑了。是真心的笑，幸福的笑。我贊同他們的生活方式，我覺得他們可以飛躍老人院，不光是老人這樣，任何時段的人都不能過得太安穩把夢想擱淺，尤其是這個年齡階段的我們更應該是這樣。他們告訴我要跟著自己的心走，要去追逐自己的夢想，要去邁開第一步。走著走著。我也會在者不自覺中，找到我們自己了。

再多的誤解都會化解的。搞不懂為什麼有的子女榮華富貴而自己的老父母卻沒有落腳之地。這是一種變態畸形的社會發展形態，應該要改善而且必須要改善。

願他們就像賓士的駿馬一樣，老驥伏櫪，卻志在千里。擁抱生活去，在陽光下，在河流邊。放聲大吼放聲大叫，該忘得都忘掉，這才叫幸福。

電影飛越老人院觀後感4

電影看完，腦海中留下了這幾個畫面，老人們充滿熱情地集體排練，在排練中相互逗趣、設計逃離老人院，駕車「飛越」馳騁公路。一些七八十歲的老頭子和老太太住在老人院里，想要離開院子去做一些常人看來比較瘋狂的事情。有活力，有激情，像是老小孩，直到他們如願以償登上了夢想的舞台，但外表健康、樂觀幽默的老周已經到了生命的終點??很現實很寫真的片子，反應了現實的社會。雖然整部影片穿插著幽默和溫暖，但是卻不能掩蓋那種兒孫不能膝下承歡的凄涼之感。也許整部片想告訴社會，希望老有所依。

當老人們在排練節目響起動畫片《西遊記》的配樂的時候，腦海里浮現出唐僧師徒還有白龍馬歷盡千辛萬苦去西天取經的形象，再聯想起這些老人們，心裡莫名有種酸楚的味道。看著這些老人，給我的感覺，除了以上的遺憾和不滿，更多的是對他們有自己的追求，完成和實現自己心願的那種精神。

我們有什麼可以埋怨父母的呢！我們總是苛責身邊的人，對陌生人卻很寬容，這讓我難掩痛心。當他們晚景凄涼、茫然的坐在老人院的太陽地兒里放空，接受模式化的探望和慰問，他們是誰，曾經做過什麼，都已經不在重要了。他們是模糊的，已然淡出人們的視野。

《飛越老人院》在講一群老人們故事的同時，不乏對現實社會的一些令人心寒的事實的揭露。兒孫滿堂，子女繞膝，曾經的多麼令人嚮往和羨慕的事情啊！現在這些老人身邊，除了自己的影子，和一群同齡人，沒有一個家人兒孫的影子了！我想，除了家人之間的關系問題，還有一個就是社會對老人的關懷問題。很多人認為，把老人往老人院里一送，然後想著以後有空了再來探望探望，這樣就算是盡了一片孝心了，甚至送了，根本就忘記還有老人在老人院這一回事兒了！這還像話嗎？他們根本不關心老人心裡真正想要的是什麼。老葛在給他的孫子講故事的時候，哭了；所有人都哭了。只是一個麻雀的故事，就已經讓我們感到如此悲哀！

擦擦濕潤的眼眶，給遠方的奶奶、爸媽打個電話。電話那頭開心的笑聲讓我心酸：對老人來說，需要的只是那麼一點點關愛。有一位父親曾說「我們給孩子打電話，其實就是想聽聽孩子的聲音，知道他們一切都好就行了。」沒錯，做父母的要求就是這么簡單，只要你好，他們就感到放心、安心，不是有這樣一句話嗎——「你若安好，便是晴天」。

有這樣一則廣告，講一群老年人不顧年事已高，帶著朋友及妻子的遺照，騎著摩托車環島，最後到海邊看日出，打出的廣告詞是「人為什麼活著？」這個問題的答案誰也沒有辦法給出，或許它的意義就在於尋找我們活著的意義本身。一群老年人為了實現自己的價值而設法偷走出老人院，「超級變變變」的舞台表演，就在這樣一場路途和表演的過程中，化解了家庭幾代人之間的怨結。

在他們去天津的那一段，路邊大片大片的金黃色原野，蜿蜒的河水，藍天和白雲，奔跑的馬群。海邊看日出時，老人並排著坐在沙灘上，初生的太陽映紅了海水，老周就在這樣的安詳的景色中離世。生命的浮與沉在這一刻交匯，寧謐之間流露出的情懷無法用言語表達。老太太那飽經風霜的臉上和眼神卻都清純得如同初生的生命，滄桑的歲月彷彿完全被遮蔽，一切在他們的眼裡都已經無法言語。

老人院給人的印象一直是陰沉、悲戚、壓抑，電影中老人院門口寫的「有一天我們也會變老的」。是的，有一天，我們也會變老的。在那時，我們的子女又會怎樣對待我們？送往老人院？還是圍繞在我們身邊，用我們撫養他們長大的耐心來對待我們？一切都是未知的，我們現在能做的就是關心、尊重老人，給老人一個安心、舒逸的環境，讓他們在自己的晚年依然擁有開心，讓笑聲伴隨他們的晚年。

❹ 如何培養孩子吃苦精神

問題一：培養孩子吃苦精神的方法有哪些 一、多給孩子提供吃苦的機會
一些發達國家早已意識到對孩子進行意志鍛煉、吃苦耐勞教育的重要性，並設計了各種方法來增強孩子的吃苦精神和抗挫折能力。日本孩子兩歲就開始意志鍛煉，自幼兒園到小學，即使在大雪紛飛的冬天，男孩也只穿單褲，女孩穿短裙，磨練與嚴寒作斗爭的意志和毅力;在韓國，家長給孩子穿上羽絨服，讓他們在冰窟窿里呆上一陣後再出來，讓孩子懂得「寒冷」的滋味;而在我國，這類教育做得很不夠，因此，作為家長要改變原來的教養態度，讓孩子走出大人的「保護圈」，放開手腳不要怕孩子摔著、碰著、餓著、累著，孩子摔倒了鼓勵他自己爬起來，對挑食、偏食、厭食的孩子，餓他一兩頓又何妨，孩子的事情讓他自己做，自己能解決的問題家長不要去幫忙，例如，要玩具自己去拿，衣服、褲子自己穿，在家庭生活中，要安排孩子做一些力所能及的事，切不可把孩子成長過程中的困難都解決掉，把他們前進的障礙清除得乾乾凈凈。
二、讓孩子學會自己解決問題的能力
在日常生活中，要多培養孩子自己動手解決問題的能力，有些力所能及的事情、甚至發揮潛力能做到的事情，家長不要代勞，在確保安全的情況下，放手讓孩子去做，家長多肯定、多鼓勵，要讓孩子在家長的肯定、鼓勵中提高克服困難、吃苦耐勞、積極進取的能力和精神。即使有些事情做不好，家長也要肯定孩子的努力，客觀地為孩子分析失敗的原因，為孩子提出繼續努力的方向和動力，只有這樣，孩子在遇到困難，才會慢慢養成不怕吃苦，不怕失敗的精神，從而學會承受和應對各種困難挫折的一種積極向上的生活方式。
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三、從點滴小事抓起
比如，當孩子在寒冷的冬天不願起床的時候;當孩子難以完成一件歲沒手工製作的時候;當孩子跳繩跳到最後筋疲力盡的時刻;當孩子正在完成份內的家務活，小夥伴來找他出去玩的時候;當孩子感冒發燒的時候;這些都是鍛煉吃苦的場合。
這個時候，孩子需要父母家人的鼓勵、誘導和鞭策。要求孩子堅持做完正在做的事情，要求孩子堅持與困難作斗爭。
實際上，吃苦的精神就來自這最後的咬牙堅持之中。
對孩子的吃苦教育，要講究方式方法，「虎媽」、「狼爸」、「鷹爸」不足學。
父母需先估量孩子吃苦之力而後才行吃苦之教;需尊重孩子意願而不強迫命令;需身體力行發揮榜樣的作用而不能只動嘴不動手。
四、長期堅持下去
人生漫長的路要靠他(她)自己走，困難也得靠他(她)自己解決。尤其是男孩，對一個未來的男人來說，吃苦耐勞是他的立世之本，沒有吃苦耐勞的精神，他註定難以面對日益競爭的社會競爭。
讓孩子吃點苦，受點折騰，是為他們將來的人生旅途走得平穩順暢作加油充氣、儲能蓄勢的准備，讓他們踏入社會後，在風雨人生中，充分實現自身價值。
以上是有途高考網我為各位家長准備的培養孩子吃苦精神相關知識點，希望對各位家長有所幫助。孩子怕苦，就不會成功，就不會搞好學習，遇到困難就後退，悲觀的對待生活，這樣很難適應社會的競爭。

問題二：怎樣培養孩子吃苦耐勞的精神 吃苦耐勞是中華民族的光榮傳統。但值得我們深思的是，如今的學生大多是獨生子女，他們從小就生長在溫室里，大乎鄭納多過著「衣來伸手，飯來張口」衣食無憂的生活。他們大多數不懂得生活的甘苦，沒有經受人生的磨難。如今培養中職學生吃苦耐勞的精神已成為當務之急，重中之重。
一、分析中職學生現狀
現在的中職學生很搶手，有的還沒有畢業就被預聘一空了，可是最讓老師和企業頭疼的是有相當多的畢業生在企業里幹不了幾天，就辭職走人了，他們受不了一點苦，沒有堅定的叢殲意志。缺乏吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，勞動素質差，眼高手低，大事做不成，小事不願做，更不肯認真地去做工作。一些家長對學校也心生抱怨，就業方面的負面影響也波及了招生工作。中職學校對學生的培養應適應人才市場的需求，提高辦學效率，以就業引招生，以招生保生存。
當今的用人單位對中職學生提出了更高的要求，他們不僅要有出色的技能，還要具有較高的綜合素質：即吃苦耐勞、就業適應能力和職業道德素質。從用人單位可以看出，學歷不再是首選，學生能否吃苦耐勞越來越受到重視。由此可見，我們中職學校在重視培養學生技能的同時，亟待加強對學生吃苦耐勞精神的培養。
二、端正思想認識，理解吃苦耐勞的重要性
吃苦耐勞是獲取成功的秘訣，是每一位渴望走向成功的人應該具備的基本素質和基本條件。無論你從事哪個行業，哪個領域，想要取得好的成績，吃苦耐勞都是必不可少的，天上不會掉餡餅，一分耕耘一分收獲，只有付出艱辛的努力，成功才會垂青於你。中國人最喜歡講的一句勵志的話就是「吃得苦中苦，方為人上人」，這句流傳很久的至理名言精闢地概括出了吃苦與成功之間的必然關系：吃苦耐勞是成功的秘訣。
那些能吃苦耐勞的人，很少有不成功的。這是因為苦吃慣了，便不再把吃苦當苦，能泰然處之，遇到挫折也能積極進取；怕吃苦，不但難以養成積極進取的精神，反而會對困難挫折採取逃避的態度，這樣的人當然也就很難成功了。
三、培養學生的吃苦耐勞精神
利用班級、學校活動創造一個人人都應吃苦耐勞的氛圍，在班級活動中激勵學生應多參與一些力所能及的勞動，在活動中要樂於吃苦，自覺地向學習中、生活中、勞動中、體育鍛煉中的困難作斗爭，勇於自我挑戰，使學生敢於吃苦，樂於吃苦。具體途徑如下：
1.在軍訓中培養學生的吃苦耐勞精神
軍訓的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。軍訓的內容與強度以能讓學生接受並能深刻體會、學習到堅持與吃苦的毅力為佳，時間安排上我認為15至20天為宜。軍訓期間嚴格要求，要使所有學生都堅持下來，磨煉其意志，增強其吃苦的毅力。
2.在學習中培養學生的吃苦耐勞精神
要想取得好的成績，必須要付出淚水，刻苦努力，學習是需要吃苦的，學生是否有吃苦耐勞精神是搞好學習的前提。因此，我校十分重視培養學生學習的吃苦耐勞精神。我們的具體做法是：首先，教育學生樹立崇高的學習目標，懂得學習的重要性；其次，通過情感教育，激發學生的學習興趣，增強學生學習內驅力；再次，培養學生勤奮刻苦、持之以恆的學習毅力；最後，從學生認真聽講、認真完成作業等小事抓起，培養學生良好的學習習慣。
3.在實訓過程中培養學生的吃苦耐勞精神
實訓過程是職業學校學生培養技能和職業素質的重要環節，也是培養學生吃苦耐勞精神的大好時機。學校制定了嚴格的實訓管理制度，對學生的實訓課明確要求，實訓期間，每位同學必須堅持在自己的實訓位置上，認真實訓，完成實訓任務，不能因為學生怕臟怕累而放鬆要求；學校要實行嚴格的考核制度，學生實訓成績，由實訓效果、紀律、態度和表現組成。在實訓表現中，要求學生在實......>>

問題三：如何培養孩子的吃苦精神 不給提供優越的生活條件，帶他去偏遠山區參觀，讓他感悟，讓他鍛煉就可以了。

問題四：國外是怎樣培養孩子吃苦能力的 這是一篇關於如何培養孩子,怎樣培養孩子,自理能力的文章。在中國父母眼裡，外國孩子的自理能力總是很強，事實上就是如此。在發達國家的家庭里，父母們普遍重視從小培養孩子的自理能力和自強精神。之所以如此,是因為發達的市場經濟要求 在中國父母眼裡，外國孩子的自理能力總是很強，事實上就是如此。在發達國家的家庭里，父母們普遍重視從小培養孩子的自理能力和自強精神。之所以如此,是因為發達的市場經濟要求社會成員必須具備這種能力和精神。請看外國人是怎樣培養孩子的自理能力。 美國 美國家長在孩子小的時候就讓他們認識勞動的價值。美國南部一些州立學校為培養學生獨立生存能力，特別規定，學生必須不帶分文，獨立謀生一周方能予以畢業。條件近乎苛刻，但卻使學生們獲益匪淺。家長對這項活動全力支持，沒有一位拖後腿、走後門、搞小動作的。美國中學生有句口號「要花錢自己掙」，美國青少年從小時候開始，不管其家裡多富有，男孩子12歲以後就會給鄰居或自己的父母在家裡剪草、送報賺些零用錢，女孩子則做小保姆去嫌錢。 德國 德國家長從不包辦或者代替孩子的事情。法律還規定，孩子到14歲就要在家裡承擔一些家務，比如要替全家人擦皮鞋等。這樣做，不僅是為了培養孩子的勞動能力，也有利於培養孩子的社會義務感。 日本 日本家長教育孩子有句名言，除了陽光和空氣是大自然的賜予，其它一切都要通過勞動獲得。許多學生在課余時間都去外面參加勞動掙錢，大學生中勤工儉學的非常普遍，就連有錢人家的子弟也不例外。他們靠在飯店端盤子、洗碗，在商店售貨，在養老院照顧老人，做家庭教師等來掙自己的學費。孩子很小的時候，父母就給他們灌輸一種思想，不給別人添麻煩，全家人外出旅行，不論多麼小的孩子都要無一例外地背上一個小背包。別人問為什麼，父母說:「他們自己的東西，應該 自己來背」。 中國的父母太嬌慣孩子，都上初中了，上補習班或學樂器 等活動都得有父母接送，什麼家務也不讓干，只要孩子學習好提出什麼要求父母都答應，有的孩子都上大學了，換洗衣服還拿回來讓媽媽洗，普遍存在著衣來伸手飯來張口的不良習慣。有一部分大學畢業了，不急於找工作，大錢掙不來，小錢不願掙，白天睡覺，晚上上網，養成了「肯老族」的壞習慣，看著父母每天起早貪晚的工作，他們沒有一點愧疚感，認為父母養他們是應該的，可是他們不想想父母能養他們一輩子嗎？ 國外孩子為什麼比中國孩子自理能力強，因為父母不嬌慣孩子，從小就養成自己的事自己做，咱們應該好好向人家學習，教育好下一代，不能再嬌慣孩子了。

問題五：怎樣培養孩子吃苦耐勞的能力 把孩子送到寄宿制學校,離開父母 就是對孩子的鍛煉,訓練他們獨立生活的能力。

問題六：如何培養大學生的吃苦耐勞的精神 吃苦耐勞是一種精神，同樣是中華民族的傳統美德；吃苦耐勞是一種習慣，是人意志品質的表現，道德修養的表現；吃苦耐勞更是一條通向成功的必經之路，古往今來的成功者多具有這一優良的品質。作為當代的大學生肩負著建設祖國的歷史使命，需要具有吃苦耐勞的精神，這樣才能勝任未來的發展需要。
一、在大學生中營造吃苦耐勞的文化環境
（一）進行吃苦耐勞的大力宣傳
高校可以設立校、系、班三級宣傳網路，在全校學生中宣傳吃苦耐勞精神，向全校學生灌輸培養吃苦耐勞精神的重要意義。學校可以設立專門的宣傳辦公室，出版專門的報刊、海報。系內、班內設立專門的宣傳區域，以班級為單位可以定期召開主題班團會，充分發揮班集體互助學習、朋輩影響作用。每班選拔一名信息聯絡員，定期匯總上報本班同學參與吃苦耐勞實踐活動的情況，可以將學生的吃苦耐勞實踐活動計入學生的檔案。
（二）樹立吃苦耐勞精神的典型
在高校廣泛開展吃苦耐勞實踐活動，教育工作者要注意選拔樹立吃苦耐勞精神的典型。讓典型帶動身邊的同學積極參與到勞動中，培養自身的吃苦耐勞精神。典型的選樹一定要具有代表性，選出的典型要具備參與實踐活動的高度熱情，要在活動中看到他們的收獲和成長，較為突出的表現出實踐活動前後的變化，要讓身邊的人切實的看到吃苦耐勞精神已經根植在了所選樹典型的學習生活中。[1]
二、在高校建立三條通聯機制
（一）學校之間的通聯
學校之間的通聯可以有橫、縱兩個方向，橫向是指高校之間的交流，可以交流培養學生吃苦耐勞精神的經驗，好的做法等。縱向的通聯指的是要將學生的吃苦耐勞教育系統化，大學要延續學生小學、初中、高中的培養目標，制訂適合大學生實際的培養機制。讓學生的吃苦耐勞活動經歷貫穿在整個學習過程始終，讓他們在走入社會之前得到充分鍛煉，進入社會後能夠看到吃苦耐勞教育的作用和效果。
（二）學校和社會的通聯
大學是小社會，在大學能夠鍛煉學生的各種能力。但大學畢竟不是社會，學校要為學生開辟、搭建接觸社會的機會。讓學生多參與社會實踐活動，可以與敬老院、福利院、環衛部門建立聯系，讓學生在參與社會實踐的過程中感受勞動的快樂、勞動者的光榮，切實體會勞動者的辛苦，潛移默化的進行吃苦耐勞教育。高校大學生就業現在已經成為了衡量高校教學質量、培養質量的一個重要衡量標准，讓學生提前接觸社會，建立與社會的聯系，能夠切實提高學生的能力，增強學生的就業競爭力。
（三）學校與家庭的通聯
家庭教育在人的成長過程中發揮了重要作用，家庭教育能夠深深的影響一個人。父母是孩子的第一任老師，說的也是家庭教育的重要性。作為大學生，雖然多數時間要在學校住宿生活，但我們萬萬不能忽視家庭教育對學生的影響，學校要與家長及時的溝通，更好的了解學生，老師要與家長協調統一，不要出現教育尺度不統一的情況，老師和家長要為學生提供盡可能多的勞動鍛煉機會。現在的大學生都是90後，可以說個性突出、思想前衛，多數都是獨生子女，作為家長切記不要太過溺愛，要多給孩子鍛煉的機會，要讓孩子學會獨立。
（四）學校與用人單位的通聯
現在高校人才培養指向的是市場需求，培養出符合市場需求、素質較高、專業能力過硬的學生是每一所高校人才培養的目標。那麼，要想鍛煉學生，讓學生真正具備這些要求，就需要學校為學生搭建一個與企業鏈接的平台。讓學生在企業中感受、學習，在畢業之前能夠完成從理論學習到實踐學習的轉變。高校要加強和用人單位的聯系，為學生多聯系，聯系一些好的用人單位，這樣既能解決用人單位缺人的問題，又能讓大學生在進入社會之前得到更好的鍛煉。[2]
三、廣開實踐渠道，培養大學生吃苦耐勞精神
實踐可以檢驗真理，實踐能夠讓青年人迅速成長，高校......>>

問題七：如何培養孩子的吃苦耐勞精神 父母對孩子從小就應該用正確的觀點教育孩子.用社會的正面給孩子做教材,不能用反面.

問題八：如何培養孩子積極進取精神 不求上進、不思進取是孩子最可怕的一種心態。父母應當千方百計地――促使孩子養成積極上進心態的習慣
考完試後，家長最關心的是孩子的成績，對於成績不拔尖，達不到父母希望的孩子，家長可能很常聽到孩子這么說「還有好多人比我考得差呢。」這樣的對話不止出現一次。如果孩子這么說的時候，家長一定要引起高度的重視。
實際上，這就是一個不求上進、學習動機、成就動機或者說學習內驅力不強的孩子。應該說，孩子具有這種不思進取的個性，雖然可能有先天的因素，但更多的是由後天環境的影響造成的。孩子生活條件優越，爸爸、媽媽安逸的生活，爺爺、奶奶的影響等因素都可能在不知不覺地形成孩子不思進取的個性，父母對孩子沒有要求或要求不強烈，或教師沒有恰當的要求，都可能是孩子形成不求上進的直接因素。
父母怎樣幫助孩子養成積極進取的習慣呢？
一、 父母、家庭要創造進取的榜樣
積極進取的家風對孩子的影響很大。因為榜樣會默默地、無聲地影響著孩子。
華大家的一位教師是中專畢業考取清華研究生之後留校的，短短幾年的時間便一路直上評為副教授，帶研究生，主持系裡的工作，主持大型的課題，完成多部著作，他靠的就是積極進取的精神，結果他十二歲的兒子不僅文化課優良，而且音體美全面發展，直升清華附中。究其原因，智力因素固然是一個方面，可是爸爸、媽媽的榜樣力量也是無窮的。他爸爸在那麼忙的情況下，還在職去北大再攻讀博士，媽媽當班主任同時也在讀研究生課程。當爸爸、媽媽在計算機前寫作，當爸爸、媽媽在一次一次接待學術來訪人員時，這就給了孩子無聲的召喚。
一般的家庭，家長不可能天天寫書，但是家長對工作的追求，家長對美好生活的追求，家長進取的、絕不懶散的面貌會給孩子樹立無聲的進取榜樣。
二、 要正面引導，提出目標，強化孩子的進取心
孩子的進取大多是由外在的要求進而轉化為自己的願望的。因此，目標教育是必須的。目標可能樹立孩子的雄心，雄心可以引導孩子追求，拿破崙說「不想當元帥的士兵不是好士兵」實際上是一種激勵。
1、 制定長遠目標
如將來先考上名牌大學，再去某個大學念碩士、博士。其中，用一些影視作品特別是介紹風雨人情、大家狀況的作品激起孩子建立長遠目標的慾望。
例如先播放我國首都的紀錄版，再播放一些大家如北大、清華的外景，喚起孩子對北京或美好前景的嚮往，進而對這些大學或美好生活的嚮往，於是可以自然地引出結論：必須好好學習，打好基礎，學好數、理、化、語文、外語各科。
這樣的例子很多，祖國的大好河山、古老的城市都是喚起孩子感情的良好素材――當然家長首先要感興趣，即使不感興趣，即使不感興趣，想培養孩子時也要這么做――然後引導孩子：只有學好了本事才能到這些地方。
其中要注意的問題是，父母講遠景時，有可能不如其他人講效果好。如果父母把長遠目標想像成明日的歡樂，那麼，這種歡樂對孩子是有誘惑力的。「明日歡樂論」的目標可以高於孩子的實際水平，動機水平超高，激發的動力也可能越大。
2、 制定短期目標
短期目標是一個月、一個學期、一個學年的目標，如規定孩子第一學期考班前10名、前5名，或得優、或兩天一篇作文，一天一篇日記等都是短期目標。應該注意的是：短期目標則是今天的，太高實現不了時，會挫傷孩子氣的積極性，從而也影響上進心。
最恰當的短期目標是稍微高於學生的能力，讓學生經過努力能達到的目標。例如，學生過去一直考15-20名，那麼短期目標可以定在考到10-15名之間。
3、揚善抑惡，把閃光點發揚光大
即使是不求上進的孩子也有許多閃光點。找出閃光點發揚光大，就有可能使孩子從閃光點出發增強進取的動力。例如下象棋、圍棋、打乒乓球、書法、舞蹈、彈琴、演說、作詩等，總能......>>

問題九：如何培養自己吃苦耐勞的精神 首先有一個良好的生活習慣，比如早上六點起做些運動，練練拳，站站樁，等等。然後試著專注一件事情，看自己是否能融入一件事。做重要的是每天堅持，從小事做起。

❺ 已經定性為因公犧牲 還能認定烈士

因公犧牲是因公犧牲，革命烈士是革命烈士，不是一個檔次的。所享受的待遇也不同。因公犧牲是被動接受死亡，一般都是出現在意外傷害後在工作崗位上殉職。比如，修路時遇到山體突然坍陷，造成人員傷亡。革命烈士則大多數都有英勇獻身的行為，明知是死亡，還依舊堅持去做，或者犧牲自己保護他人和財產安全的行為。可以說是主動迎著死亡而上後，獻出了生命，這樣的才可評為烈士。烈士證是烈士證。不是《因公犧牲證書》。
1.《烈士褒揚條例》

2.民政部、人力資源社會保障部、財政部、總政治部關於貫徹實施《烈士褒揚條例》若干具體問題的意見（民發[2012]83號）

3.民政部、財政部關於調整部分優撫對象等人員撫恤和生活補助標準的通知（民發〔2016〕174號）

【法定待遇】

一、烈士褒揚金

標准：烈士犧牲時上一年度全國城鎮居民人均可支配收入的30倍。

36396元（2017年全國城鎮居民人均可支配收入）×30=1091880元

支付部門：頒發烈士證書的縣級人民政府民政部門

領取人（烈士遺屬）：烈士的父母或者撫養人、配偶、子女；沒有父母或者撫養人、配偶、子女的，發給烈士未滿18周歲的兄弟姐妹和已滿18周歲但無生活來源且由烈士生前供養的兄弟姐妹。

二、根據烈士身份的不同，享有不同的待遇（以下3種待遇根據烈士本身的情形適用）

1.如果烈士系現役軍人，且被認定為因公犧牲（獲得《中華人民共和國軍人因公犧牲證明書》），還額外可享受因公犧牲一次性撫恤金，標准為：上一年度全國城鎮居民人均可支配收入的20倍加烈士本人40個月的工資。（烈士的月工資是指烈士犧牲前12個月平均月繳費工資）

36396元×20+40個月烈士本人工資=727920元+40個月烈士本人工資

2.如果烈士屬於與用人單位建立勞動關系的職工，且烈士的情形可以被認定為工歲橘亡的，還額外可享受一次性工亡補助金以及相當於烈士本人40個月工資的烈士遺屬特別補助金。（註：在搶險救災等維護國家利益、公共利益活動中受到傷害的，依據《工傷保險條例》第十五條的規定，視同工傷。）其中，一次性工亡補助金標准為上一年度全國城鎮居民人均可支配收入的20倍。

36396元×20（一次性工亡補助金）+40個月烈士本人工資（烈士遺屬特別補助金）=727920元+40個月烈士本人工資

3.不屬於前面兩種情況的烈士遺屬，有權獲得一次性衫擾撫恤金，標准為：烈士犧牲時上一年度全國城鎮居民人均可支配收入的20倍加40個月的中國人民解放軍排職少尉軍官工資。

36396元×20+40個月中國人民解放軍排職少尉軍官工資=727920元+40個月中國人民解放軍排職少尉軍官工資

三、定期撫恤金

1.享受定期撫恤金的條件

具備該4個條件之一的烈士遺屬，享受定期撫恤金：

（1）烈士的父母或者撫養人、配偶無勞動能力、無生活來源，或者收入水平低於當地居民的平均生活水平的；

（2）烈士的子女未滿18周歲，或者已滿18周歲但因殘疾或者正在上學而無生活來源的

（3）由烈士生前供養的兄弟姐妹未滿18周歲，或者已滿18周歲但因正在上學而無生活來源的；

（4）烈士生前的配偶再婚後繼續贍養烈士父母，繼續撫養烈士未滿18周歲或者已滿18周歲但無勞動能力、無生活來源且由烈士生前供養的兄弟姐妹的（此種情形參照享受烈士遺屬定期撫恤金）。

2.定期撫恤金標准

烈士遺屬：21030元/年（註：領取該撫恤金標准後仍達不到當地居民的平均生活水平的，由縣級人民政府予以補助。）

因公犧牲軍人遺屬：18050元/年

四、其他待遇

1.醫療優惠待遇（由烈士遺屬享受）

（1）參加醫療保險方面

按照有關規定參加城鎮職工基本醫療保險或者城鎮居民基本醫療保險。無工作單位的個人繳費確有困難的，由所在地人民政府通過優撫對象醫療補助資金和城市醫療救助基金等幫助其繳費參保。

（2）參加新型農村合作醫療方面

參加新型農村合作醫療，並在此基礎上享受優撫對象醫療補助。個人繳費部分由所在地人民政府通過優撫對象醫療補助資金和農村醫療救助基金等幫助其繳費參保。

（3）就醫方面

在定點醫院就醫時憑證件優先掛號、優先就診、優先住院。

（4）醫療補助標准

尚未查找到。

2.服現役方面

烈士的子女、兄弟姐妹本人自願，且符合徵兵條件的，在同等條件下優先批准其服或雀旦現役。

3.公務員錄用方面

烈士的子女符合公務員考錄條件的，在同等條件下優先錄用為公務員。

4.學習方面

烈士子女接受學前教育和義務教育的，應當按照國家有關規定予以優待；在公辦幼兒園接受學前教育的，免交保教費。烈士子女報考普通高中、中等職業學校、高等學校研究生的，在同等條件下優先錄取；報考高等學校本、專科的，可以按照國家有關規定降低分數要求投檔；在公辦學校就讀的，免交學費、雜費，並享受國家規定的各項助學政策。

5.就業方面

烈士遺屬符合就業條件的，由當地人民政府人力資源社會保障部門優先提供就業服務。烈士遺屬已經就業，用人單位經濟性裁員時，應當優先留用。烈士遺屬從事個體經營的，工商、稅務等部門應當優先辦理證照，烈士遺屬在經營期間享受國家和當地人民政府規定的優惠政策。

6.住房方面

符合住房保障條件的烈士遺屬承租廉租住房、購買經濟適用住房的，縣級以上地方人民政府有關部門應當給予優先、優惠照顧。家住農村的烈士遺屬住房有困難的，由當地人民政府幫助解決。

7.養老方面

男年滿60周歲、女年滿55周歲的孤老烈士遺屬本人自願的，可以在光榮院、敬老院集中供養。

❻ 去敬老院適合唱什麼歌

問題一：去敬老院給老人唱什麼歌好? 要普遍會的 世上只有媽媽好！！！都會唱的！

問題二：適合在敬老院唱的歌曲有哪些？ 一些經典老歌嘛，比如鄧麗君的，李谷一的，還有一些老藝術家
需要具體的歌名么？

問題三：去敬老院唱什麼歌好，在敬老院唱什麼歌合適 劍傷 - 李易峰
詞：陸虎
曲：陸虎
世間多紛擾
生死困頓 寂寥
能飛到多高
多遠才是破曉幻境中煎熬
涅重生也好
浮燈燦爛一朝
我在等你擁抱
讓我與劍同醉
還有幾杯
痛的餘味
悲傷不會說話
眼淚蒸發
那又何妨
就讓大雨沖刷
記憶中的沙
讓我了無牽掛
浪跡在天涯
任憑時間染白你的發
歲月劃傷我臉頰
劍出鞘的神話
血在發芽
開出了花
幻境中煎熬
涅重生也好
浮燈燦爛一朝
我在等你擁抱
讓我與劍同醉
還有幾杯
痛的餘味
悲傷不會說話
眼淚蒸發
那又何妨
就讓大雨沖刷
記憶中的沙
讓我了無牽掛
浪跡在天涯
任憑時間染白你的發
歲月劃傷我臉頰
劍出鞘的神話
血在發芽
開出了花
就讓大雨沖刷
記憶中的沙
讓我了無牽掛
浪跡在天涯
任憑時間染白你的發
歲月劃傷我臉頰
劍出鞘的神話
血在發芽
開出了花
劍出鞘的神話
血在發芽

問題四：去敬老院唱什麼歌合適？ 老年歌

問題五：去敬老院唱什麼歌好？ 5分 常回家看看――陳紅，如果要唱革命老歌的話，《軍民大生產》比較合適。

問題六：我們班要去敬老院，唱什麼歌給老人們聽比較好呢 1 天路 2 映山紅 3 一剪梅 4 天堂 5 搖籃曲 6 彩雲之南 7 月光下的鳳尾竹 8 茉莉花 9 青藏高原 10 精忠報國 選這30首 清除這30首 播放選中歌曲 31 夜來香 32 小城故事 33 粉紅色的回憶 34 春天裡 35 敖包相會 36 蝸牛與黃鸝鳥 37 在水一方 38 大刀進行曲 39 愛我中華 40 謝謝你 41 二泉映月 42 恰似你的溫柔 43 回娘家 44 小芳 45 貴妃醉酒 46 蘭花草 47 小草 48 外婆的澎湖灣 49 吉祥如意 50

問題七：去敬老院唱什麼歌好 要不就鄧麗君的，要不就紅歌，老人家都愛聽這些

問題八：哪些歌適合唱給敬老院老人聽 外婆的澎湖灣、讓世界充滿愛、南泥灣、十里送紅軍、燭光里的媽媽、魯冰花、越來越好、最美不過夕陽紅，以上這些都適合唱給敬老院的老人們聽。

問題九：去敬老院表演大合唱唱什麼歌比較好？ 10分 連借口都沒有 - 孫子涵
詞：蔣蔣
曲：蔣蔣
我不懂是什麼改變了我們
再找不回信任的眼神
時光穿梭在回憶里的愚笨
沒關系 我願意一直等
有時候心情就像纏繞的藤
牢牢鎖住由愛恨生的根
是否感情滋生了情緒矛盾
才會在 離別的時候喊疼
連借口都沒有
連謊言都難廝守
對不起你只會言不由衷
連挽留都沒用
連轉身都不回頭
你就像一道傷留在心中
連借口都沒有
連謊言都難廝守
對不起你只會言不由衷
連挽留都沒用
連轉身都不回頭
你就像一道傷留在心中
有時候心情就像纏繞的藤
牢牢鎖住由愛恨生的根
是否感情滋生了情緒矛盾
才會在 離別的時候喊疼
連借口都沒有
連謊言都難廝守
對不起你只會言不由衷
連挽留都沒用
連轉身都不回頭
你就像一道傷留在心中
連借口都沒有
連謊言都難廝守
對不起你只會言不由衷
連挽留都沒用
連轉身都不回頭
你就像一道傷留在心中
連借口都沒有
連謊言都難廝守
對不起你只會言不由衷
連挽留都沒用
連轉身都不回頭
你就像一道傷留在心中

問題十：去養老院要唱什麼歌好？ 要不就鄧麗君的，要不就紅歌，老人家都愛聽這些