1. 讀《拉車的老人》後感作文
讀《拉車的老人》後感
書籍是全人類的營養品,生活里沒有書籍,就好象大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好象鳥兒沒有翅膀。」 這是著名戲劇大師莎士比亞對書籍和知識的一段富含哲理又充滿詩意的詮釋,如果要討論讀書的意義,我想也能從這段話中找到答案。
當我們懂得了讀書的意義,就會產生強烈的「博覽群書」的願望。的確,為盡可能多地獲得知識,「博覽群書」固然重要,然而人類歷史悠久,書籍多如汪洋大海,有誰能在有生之年把這些書全讀完呢?也正因為如此,我們偉大的革命導師列寧才會告戒人們:「應該有系統地學習一些東西,否則象這樣泛泛地讀書是沒有什麼益處的。」
「……有系統地學習一些東西。」 同學們聽懂了嗎?讀書是為了「有系統地學習一些東西」。這里的「系統」要求讀書要有選擇,包括選擇書和書中的章節;而從讀書中「學習東西」的最主要的途徑就是寫讀後感。從這里可以看出,要想從讀書中獲益,就要始終做到「讀書的選擇」和「寫讀後感」,兩者不可偏廢:選擇得好才會有讀後感可寫,選擇得准才能寫出主題突出的讀後感。寫讀後感能使下次的選擇更具系統性。
同學們,當你拿到一本新書時,有沒有想一口氣看完以便馬上知道結果的慾望?沒關系,就一口氣看完吧,可以是走馬觀花式的,或是一目十行式的,先滿足一下好奇心嘛。其實,此時的你只是在瀏覽,並不是在閱讀。當你瀏覽了一本書後,想一想,有什麼感覺,你喜歡這本書嗎?還想再看一遍嗎?想再看的主要原因是什麼?是生動的故事情節、感人的思想內容、還是精彩的語言表達?不知不覺中,你開始了選擇選擇書的取捨、選擇讀書時的側重面。然後當你真正仔細地閱讀書中的每一個字、每一句話時,你就會有意識地在你認為重要的、好的方面多想想、多看看,最好是再做一些記號,以便為了進一步的思考和體味再次閱讀時容易找到。
這樣反復讀完了一篇寓意深刻的童話,一節文字精美的散文,亦或一本感人至深的小說,你真想將心中的感慨一吐為快,那就寫讀後感吧!
一般地講,寫讀後感要先講故事梗概或文章大意,然後挑選其中給你印象最深的,或最令你感動的章節或側面進行評說或敘述,也可以闡發你從中受到的啟示。最好用一些原文節選或摘錄增強說服力,最後用一些總結性或啟發性的語言來結束你的讀後感,若能首尾呼應就更好了。
一代科學巨匠愛因斯坦說:「在閱讀的書中找出可以把自己引到深處的東西,把其它一切統統拋掉。」 我國偉大的數學家華羅庚又說:「學習中首先要注意好好消化。如果不消化,即使胸藏萬卷書,也是用不上的。只有消化了,才能運用自如,得心應手。」如果說愛因斯坦的話讓我們明白了讀書時選擇的重要性,那麼華羅庚就是在啟示我們:寫讀後感正是「消化」的最具體的過程。
同學們,如果你們在求知的道路上始終清醒地認識到讀書時的選擇和寫讀後感的重要性,也始終將讀書時的選擇和寫好讀後感的關系擺正,那麼登上前景壯闊的知識顛峰的時刻就不會離你們太遙遠!
2. 一個男人拉車,一個女人在後面推,車頂坐的兩個老人那個圖是啥含義
意思是結婚了後就得養家,父母養你大,你們養父母老,男人要有能力頂起這個家。
3. 雪地里 一頭黃牛拉一車東西 老人靠在牛身上是什麼意思
聽說舊社會,拉車的都穿黃馬甲,一般出行都坐這種車的,因為價錢便宜,所以老百姓都叫「黃牛」車,後來交通發展啦,但是火車、汽車票都很難買到,拉車的車夫們因為經常在火車站、汽車站跑,和車站賣票的混熟啦,有的老百姓就找他們幫忙買票,車夫們也得到一定的小費,但不多,後來,一說買票老百姓就說找「黃牛」啊。其實「黃牛」們舊社會就有的,但不像現在發展成為一種產業,內外勾結,瘋狂斂財,愈演愈烈,損害老百姓的利益。按說,社會發展到現在,出行應該很方便才對,「黃牛」打不絕的原因,就是利益。
4. 老人買菜用的拉車哪裡有賣
你說的是老年購物車吧,在碧沙崗北門的醫療器械店有賣的,你可以去看看,還有帶凳子購物車,前幾天才給加老人買個,你可以去看看
5. 聖誕老人拉車的鹿叫什麼名字
給聖誕老人拉雪橇的馴鹿被稱為聖誕馴鹿,是聖誕老人的坐騎,每到聖誕節,聖誕老人坐的雪橇,就是用馴鹿(Reindeer)來拉的。
Reindeer的學名是Rangifer tarans,北美出產的reindeer稱為caribou,名字來自印第安語。reindeer和caribou的區別在於,北美的馴鹿純屬野生,並未受過圈養。
最初提到為聖誕老人駕車的八隻麋鹿的名字的是《聖誕前夕》的這首詩中,後來又在《紅鼻子馴鹿魯道夫》這首著名的聖誕歌曲中出現了第九隻麋鹿的名字。紅鼻子魯道夫是傳說中負責引導雪橇的,也是聖誕老人最喜歡的那隻麋鹿。
(5)老年人拉車擴展閱讀:
給聖誕老人拉雪橇的馴鹿共有9隻,分別是:
紅鼻子魯道夫(Rudolph)、猛沖者(Dasher)、跳舞者(Dancer)、歡騰(Prancer)、悍婦(Vixen)、彗星(Comet)、丘比特(Cupid)、大人物(Donner或Dunder and Donder)和閃電(Blitzen或Blixem and Blixen)。
在9隻馴鹿之中,八隻負責出力拉,紅鼻子魯道夫(Rudolph)是開路的領頭鹿。據說魯道夫是這個世界上唯一長著大紅鼻子的馴鹿,所以人們很自然地叫它紅鼻子馴鹿魯道夫。魯道夫為自己這全天下獨一份兒的鼻子感到非常難堪,其他的馴鹿都笑話它,就連自己的父母兄弟也因此被嘲笑。
但有一年的平安夜改變了魯道夫的命運,這天晚上,聖誕老人正准備駕著四隻健壯的馴鹿去給孩子們送禮物,卻沒想到這時一場濃霧籠罩了大地,聖誕老人知道,在這樣的天氣里是無法找到任何煙囪的。正在犯難時,魯道夫出現了,它的紅鼻子在濃霧里顯得比任何時候都亮。
聖誕老人立刻意識到他的難題解決了,他把魯道夫領到雪橇前,套上韁繩,然後自己坐了進去。他們出發了!魯道夫馱著聖誕老人安全地到達了每一根煙囪。不論雨雪風霜,什麼都難不倒魯道夫,因為它的亮鼻子像燈塔一樣穿透了迷霧。
6. 鄭州哪有賣老年人買菜用的小拉車
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7. 老人辛苦拉車的作文
三輪車,一架破舊的三輪車,一架簡陋的三輪車,只是摸上去很溫暖。
——題記
偶然在電視中與其相見,白發蒼蒼,衣衫襤褸,老人只能依靠一腳一腳蹬踏三輪車來維持生活。騎著破舊不堪的三輪車,經歷塵世歲月滄桑,難言人間時光荏苒。支教,19年,一個青春;蹬車,56年,半世沉淪。
踏著三輪車,辛辛苦苦踏了1公里,卻只有對我們而言,不堪入目的5毛錢。
呵,又是一聲嘲笑。
怒雷後依舊會天晴,暴雨後依舊有彩虹。含辛茹苦,攢夠了35萬,這筆錢財,已足夠讓他安度晚年了。
不料,不料。怎料?
老人將35萬元毫無保留的捐助給了300多名學生,自己卻分文未取。
當老人要來參觀學校,學校爭著要派專車接送,老人笑了笑:「何必呢?將省下來的汽油錢給孩子們買書吧。」自己還是靠著雙腿,蹬著三輪車,來到了學校,老師將這件事一五一十的講了出來,只聽台下哭聲一片,老人卻一臉寵愛的望著孩子們:「我過的是苦,但我的心靈卻是無比的舒暢,看到學生們能被我做的這一點點小事中喚起一份報答之心,我高興啊!」台下哭聲更大了。
男兒有淚不輕彈,只是未到傷心處。
老人看著因努力學習而知識越來越充實的學生,心裡很是欣慰。二話不說,又踏起那三輪車,四處奔波。目的僅有一點——為了學生們的知識而奮斗。
93,終年,「馱在車軲轆上的豐碑」,含笑九泉。他這一生,沒有享盡榮華富貴;沒有看遍世界奇觀。奔波了一生,燃燒一個青春;耗盡一個中年,烏有了一個晚年——僅為學生焉能讀好書,如此甚好。
只願老人精神流芳千古。
8. 不銹鋼老人買菜拉車哪款性價比高
老人用的不銹鋼買菜車哪款性價比高,你這也沒有圖片啊!沒辦法幫你選!既然老年人用就買個結實耐用經濟實惠的就可以唄!最主要不能太重要不老年人拿著費勁!你可以去實體店挑選!還可以去網上購買都是不錯的選擇!
9. 老年人口中的拉車是什麼水果
當時扣就當時處理,不會壞,拖延幾天就怪你,如果扣時水果掉地,你可所賠的
10. 圖片兩夫妻拉車車上有老人小孩 什麼意思
夫妻身上責任重啊。又要養活老人又要養活小孩。求採納。