骂自私不孝敬父母的人

① 是不是一个人脾气再暴躁 再自私自利 只要孝敬父母就是善良的人 反之再外面再正人君子 在家里

一个优点并不能折抵一个缺点。这两种人都非善良的人呀!

② 长大了不给父母钱，是不是很自私

那就使劲努力，多来赚些钱。如源果是我的话，我会给父母一部分钱的。最怕的就是树欲静而风不止，子欲养而亲不待。父母健在的时候，你可能会想，我先攒钱，以后再孝敬父母，可是你永远也不知道明天和意外谁会先到啊。万一有啥事，让你来不及孝敬父母，你可能会自责一辈子。而且，时不时孝敬父母 ，会让父母感觉开心。到你能赚钱的年级，你的父母应该年龄也挺大了，能他们欣慰开心的不多了，你的孝敬可能对他们来说也是一种快乐的来源，他们的快乐，不是因为你给的钱，而是因为你给他们钱的那份孝心。
至于你自己想存钱，你可以更加努力的去赚钱，比如说做个兼职，增加额外收入什么的。你的人生还很长 ，可以花钱，攒钱的时间很多很多。

③ 娘家人和丈夫谁重要

谁爱你，你就爱谁，谁关心你，你就关心谁，谁舍得为你花钱，你就把钱花在内谁身上，付出都是容双方的，娘家把你当泼出去的水，你对娘家再好也是白搭，娘家只会从你这里剥削了再贴补儿子一家。如果你婆家始终把你当外人，把你当保姆使唤，却不给生活费，那也不用为他们做牛做马，尽管自私一点，照顾好自己就行了

④ 老公又自私又懒又不孝敬父母我想离婚

尽早。。。真的这三样都有的男人你还要

⑤ 为什么中国很多孩子都不会去考虑家长的感受

“为什么中国好多孩子不会考虑家长的感受？”我觉得父母总是指责孩子，其实反过来想，作为父母又是否真的考虑过孩子的感受？

⑥ 家庭教育的想法和做法有哪些

父母是孩子最重要的老师。父母的第一责任是教育孩子。如今我的女儿上小学一年级了，入学是孩子生活的新起点，是人生道路上的一段重要的里程。从孩子背上书包，兴高采烈地走进学校的第一天起，就意味着告别了无忧无虑的游戏为主要活动方式的幼儿时代，开始正式跨入以学习为主要任务的学生时代。这个时期既是孩子学习的知识含量大幅度增长、开启智慧之门的黄金时期，又是培养良好学习习惯的最佳时期。怎样帮助孩子养成良好的学习习惯呢。

一、培养孩子课前认真准备的习惯

女儿从幼儿园进入小学以后，首先我要让她知道：如今自己已是一名小学生了，主要的任务是学习，为了提高学习效率就要课前做好一些准备。如：每天晚上都要按照课程表提前自己准备好第二天要用的书本、削好的铅笔等学习用品，一样不少地准备齐全，这样做既可避免第二天清晨的忙乱，又可保证第二天能够带齐学习用具，不形成"丢三落四"的坏毛病。

在家中，刚开始的时候，我在一旁耐心指导孩子怎样收拾学习用品，应该怎么样摆放整齐。这样让孩子自己坚持一段时间后，她就会慢慢养成习惯。经过半年的训练，女儿逐渐能独立准备好所需的学习用品，我并及时根据她的准备情况进行评价奖励。半年以来，女儿在一次次的鼓励中慢慢形成了课前准备这一良好的习惯。

二、培养孩子课前预习的习惯

中国有句古话：“凡事预则立，不预则废。”这句话强调不管做什么事，要事先有充分的准备。学生学习课程知识，课前的预习，既是心理准备，也是具体内容的准备。预习是促使孩子积极主动学习，提高课堂教学质量的关键，是激发孩子求知欲、学习兴趣和培养学生自学能力的重要手段。

对于一年级的女儿，我的语文预习要求是：一画，大声地朗读课文，勾画出自己不认识的字和不理解的词、句子。二问，问家长自己不认识的字或词，自学字、词，并写下来。三析，对课文进行分析，说一说课文里的主要内容，最好能够用图画把课文的意思表达出来。四答，尝试性回答课后作业题。五提，提出通过预习后还不懂的问题。“有疑则进”，有求知欲，则有兴趣。孩子带着问题去听课，把主要精力放在预习时未能解决的问题上，在听课时就能产生一种积极主动、轻松自如的心理状态，就能充满自信，这正是成功的学习所需要的一种心理优势。学习主动，走在前面，心情好，充满自信，于是成绩就好。成绩好了，学习更主动，学习兴趣更浓，成绩会更好，良性循环链就形成。所以培养课前预习的习惯尤为重要。同时，也是培养自学习惯，提高自学能力一种最有效途径。

三、培养孩子课后复习的习惯

俄国教育家乌申斯基曾经把不能巩固地掌握知识比作喝醉酒的马车夫，忘记了所装载的东西捆在车上，也不往后看看，只是一个劲地往前赶路，东西颠簸丢了也不知道，结果赶回家去的仅是一辆空车。中国“熊瞎子掰苞米”的故事更可谓妇孺皆知，熊瞎子每掰一个苞米，便夹在腋下，同时扔掉了前一个旧苞米，这样忙了很长时间，还只是有一苞米。我就是用这个故事告诉女儿要及时复习，温故知新。虽然她懂得了复习的重要性，但究竟怎样复习才能事半功倍的问题，却并没有引起她足够的重视。

如：一年级语文教学要求学生认读400个生字，孩子认为：复习嘛，太简单了，一遍又一遍的读，一遍又一遍的记就是了。结果是“读卡片的时候什么都知道，合上卡片什么都忘掉。” 所以只有科学的复习，才能有好的效果。还需要家长的指导，为了搞好课后复习，需要她做好二件事：一试图回忆、二认真看书，而试图回忆，就是“过电影”，在大脑的荧光屏上，放映老师上课讲的内容。具体地说，就是下课后自己考一考自己：今天老师主要讲了几个字？哪些生字会写了？那些生字还不会？二认真看书。复习时的看书，是在预习、听课、回想的基础上进行的，必然会有新的收获和体会。看书时，还可以不时的加以对照，看看书上是怎样写的，老师是怎样教的，从而加深对知识的理解。对于听课中已经记住和理解的部分，可以少用时间；对于没听明白的地方，还得让孩子知道不会的内容应该主动地询问，及时补上没有学习好的知识。不同的学习内容应该要注意交替复习一句话，这样便于沟通知识的联系，温故而知新，从而牢固地掌握知识。

四、培养孩子认真完成作业的习惯

作业是课堂教学的升华，作业可以检查孩子的学习效果，巩固课堂学到的知识，加深对课本知识理解。要求孩子做到“今日事今日毕”，独立地按老师要求完成当天的全部作业。这样做既能巩固当天所学的内容，又可防止养成拖拉作业的坏毛病。一年级的女儿尚未养成认真完成作业的习惯，而这一习惯对于她以后的发展是必不可少的。我首先要培养女儿认真写字的习惯，例如在书写生字时，我要求她做到“三到”：眼到、心到、手到。眼到，眼睛要看清字结构；心到，字形要牢记心中；手到，字写的正确美观。我经常在家展开比赛，展出她写得漂亮的作业，在展出的作业上给他写出一些激励的评语，家里来了客人也让他们观看，进行评价。经过这种展示制度的实施以后，她学习的积极性大大加强了，兴趣变得也越来越浓。这样，认真写作业的习惯也就在不知不觉中养成。

五、培养孩子发现错误及时改正的习惯

这是训练学生的自改能力，要养成孩子自觉改正的习惯，一要先让孩子认真读老师的批语和评语，要认真思考，从而不断地总结经验，吸取教训，不断提高。二要看看书，考虑自己的错误，不懂就问，弄懂为止，想想自己该如何做。三要针对教师的评语自改。四要改后再认真检查一遍。这样做可以及时弥补学习中的漏洞，防止错误过多过久，从而影响以后的学习。孩子的心田是一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯便会有品德的收获，播种了品德，便会有命运的收获。也有人说，行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。

⑦ 孝敬父母,亲情至上,但对别人很自私,不懂感恩的人是个什么样子的人

能知道孝敬父母，自亲自上，但对别人很自私，那说明他就是一个很自私的人，他只爱他的家人，对别人不大方，所以就是一个很小气的人吧！

⑧ 出现哪些特征的孩子，长大会很难孝敬父母

（一）自私自利的孩子，长大了只可能是“蛀虫”。

还要告诉孩子，“凶残”的方式是解决不了任何问题的，也是得不到玩具，但你能温和的告诉父母原因跟理由，会有机会得到你想要的东西，那就要看你是不是努力去做了。

随着物质生活越来越好，随着育儿理念越来越多元，随着自己越来越忙碌。不知不觉中助长了孩子的一些“不正之风”，但所幸，孩子还小，而我们还有爱，可以从现在做起，更加科学、更加有爱，更加细心的去对待孩子，让他健康快乐的成长。

⑨ 都说要孝敬父母。可我的父母特别自私，根本不象个当父母的，我该怎么办

都说抄父母养大你不容易，什么什么的袭，不是每个父母都一样的，有些父母把儿子生出来就是为了给他们自己养老的，当阿猫阿狗一样养到10几岁就出去打工赚钱养家，寄回去的钱重来不给他存起来，等儿子好不容易成家了，还生两孩子，他们就跑儿子家养老了，才50多岁，啥也不干，孩子也不带，我想不明白，这样的父母养你才养了十几年，而他的儿子却要养她们四五十年，这样真的公平吗？