刘邦60岁读书

1. 刘邦到四十岁时才开始有出息，那他之前在干什么

关于刘邦的年龄，其实是有很多说法的，刘邦四十多岁方才发迹、六十余岁驾崩的说法，只是流传最广的说法而已，并不是最坐实的说法。关于刘邦发迹之前都在干什么，虽然史书上的记载很少，但还是能说得很明白的。

最后，刘邦曾做泗水亭长，在亭长任上娶了吕雉，还去过咸阳。

刘邦后来走了仕途，做了一个小小的亭长，做亭长的时候，刘邦去过咸阳服役，在咸阳见到了秦始皇出巡，发出“大丈夫当如是也”的感慨，后来，刘邦又在亭长的任上娶到了吕雉，从此为后来的外戚干政埋下了线索。

2. 刘邦究竟是不学无术之人还是学识渊博之人呢

众所周知，楚汉争霸时，草根出身的刘邦最后打败了贵族出身的项羽，这也跌破了很多人的眼镜。刘邦最终胜利的原因有很多，比如说善于用人等等。同时，也有人对刘邦本身充满好奇，认为他是一个不学无术的人，阴差阳错，投机取巧，最后瞎猫撞到了死耗子，成了汉朝的开国皇帝。

那么，刘邦究竟是不学无术之人，还是学识渊博之人呢?

在社会大学“浪费”了近十年的光阴后，刘邦毅然选择了拜师学艺之举。师从何来?信陵君!

信陵君是当时学者心中的“神”，可惜这个时候已然仙逝了，刘邦不可能再找到他了，但信陵君的弟子张耳还在，因此，刘邦不远千里，跑去拜张耳为师，向他求教。

刘邦之所以会在经历社会大学后，来个突然的大转折，原因大致有三个：一是刘邦厌倦了打打杀杀、刀口舔血的生活;二是刘邦在闯社会期间突然明白了知识的重要性;三是刘邦经过高人的指点后茅塞顿开，决定拜师学艺。

不管哪种原因，刘邦在张耳门下学了三年。这三年，我们无法知道刘邦到底学到了多少知识，但是我们可以肯定的是，这其中刘邦增长的见识却是无以伦比的，政治、眼界、思维能力等等，都有了一个很大的提高。这也是为什么刘邦日后能在楚汉争霸中游刃有余，能把项羽玩弄于股掌之中的重要原因之一。

此后，张耳因为政治原因被秦政府通缉，只能选择隐姓埋名、小隐隐于野去了，刘邦只能提前结业回归故里。

但从事后诸葛亮的角度来看，刘邦的这段“适可而止”的经历是颇有成效的，从群众中来，到群众国去，丰富了他的人生阅历，历练了他的处世方法，这无疑为他此后厚积薄发、一鸣惊人打下了坚实的基础。

3. 刘邦有什么致命的缺点导致他最终不能一统天下

正所谓人无完人，乱世才能出英雄。如果一切都是依靠家庭出身来决定每个人的人生方向，那么朱元璋就不可能成为皇帝，刘邦也不能打败项羽建立西汉。

而这些乱世的英雄，虽然骨子流淌的不是高贵的血液，没有良好的教育背景，甚至十分贫穷，但他们肯定是拥有常人无法企及的优点，才能在那么多人中脱颖而出。

刘邦作为一介小小泗水亭亭长，让名将之孙项羽也败在他手上，刘邦的过人之处在哪里呢？

世上没有完美的人，一个人如果能够及时发现自己的错误，并改正，其实一生都不会过得太煎熬的。

4. 马上打天下的刘邦也是读书人，他真的看不起读书人吗

首先，刘邦是读过书的。年少的时候，曾与自己的发小卢绾，拜马维为师、在马公书院读书。

第二，刘邦读书应该不是特别差。因为他曾千里赴大梁、要投到信陵君门下做门客。但是，信陵君早死了。所以，刘邦只能跟着信陵君的门客张耳混了一段时间。

刘邦哪来的自信要投信陵君门下当门客？又凭啥本事能够结交名士张耳？

有两个原因，一个是信陵君礼贤下士、广招门客；另一个就是刘邦认为自己还是有才识的。凭这份自信，他才敢去找信陵君。

刘邦的《大风歌》，写得气势雄浑、英雄豪迈，也足以证明：要读书，刘邦是可以读好的，他有这个资质。

5. 刘邦读过书吗为什么对读书人的态度前后变化很大

刘邦历史上是读过书的，早些年他还考取了类似现代的公务员的职务。读书有了知识知识就会改变人的态度，所以读书对人的态度前后变化很大。

6. 刘邦原来不读书，但他颇有成就是为什么呢

刘邦可没有不读书，《史记卢绾列传》记载：“及高祖、卢绾壮，俱学书，又相爱也。”

在那个连纸张都还没发明的时代，读书是非常奢侈的事情，即便刘邦仅仅只是能认字，其文化水平都已远远高于樊哙、周勃一群小伙伴。更何况“学书”不是单纯的认字，是一套教材的学习。《史记·项羽本纪》：“ 项籍少时，学书不成，去，学剑，又不成。”《汉书·东方朔传》：“年十三学书，三冬文史足用。

只能说刘邦学书没学礼，有文化没教养。刘邦的学识只是不如萧何、张良、陈平、韩信一类大才，把张良、陈平比作博士生，刘邦好歹也是高中毕业。相对下，拥有良好教育环境的项羽什么都不肯尽学，此消彼长下还真不见得文化水平高过刘邦。张良用《太公兵书》教刘邦，刘邦一点就通，被张良认为刘邦是天才，刘邦若没有文化根基，就根本也没法做到让张良一点就通。

7. 怎样用刘邦的发迹史告诉孩子读书的重要性

“坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”

刘邦确实一生没有读过什么书。至于他究竟是不是识字，这个不是太清楚。估计应该是能够认得几个字的，否则的话，刘邦也不可能当亭长。他连简单的公文都看不懂，还怎么当官呢！

不过，不管怎么说，刘邦确实是不太喜欢读书的，也不喜欢读书人。当年许多儒生去见他，他不但嘲笑那些儒生，还把他们的帽子摘下来，用他特有的流氓行为，在人家的帽子里撒尿。以此表示他对儒生相当鄙视。

刘邦不爱读书，不喜欢读书人，最终却当了皇帝，拥有了一个庞大的帝国，万世的基业。今天，如果我们的孩子在读这段历史的时候，该如何向他们解读呢？如果孩子说，刘邦不读书，就能取得那么大的成功，我也不读书！当孩子说出这样的话的时候，我们怎么给孩子讲呢？

我认为，这件事可以从以下三方面来解读。

（陈平画像)

三、刘邦非常重视有真才实学的读书人。

我们说刘邦很讨厌读书人，但其实刘邦并不是讨厌所有的读书人，他是讨厌那些死读书读死书的人。他觉得那些死读书读死书的儒生模样特别难看。为什么那些带着高高的儒生帽子的人去见刘邦，刘邦会嘲笑他们，并且还把他们的帽子摘下来撒尿？就是因为这些人只能装样子，没有真才实学。郦食其明白这个道理，所以他让别人给他带话，说自己是狂生。他明白，这种不拘小节，率性而为的做法，刘邦肯定喜欢。

而刘邦果然喜欢，并与郦食其相见甚欢。这表明，刘邦是喜欢有真才实学的人。

当陈平这个读书人去见刘邦的时候，刘邦对他就非常器重。周勃、灌婴觉得他有“盗嫂受金”的缺点，在刘邦面前告他的状。刘邦不但没有处罚了，反而重用提拔他。这就是刘邦认为，读书人重要的是要有真才实学，不拘小节。

而刘邦一直非常敬重张良，尽管张良早年表示，自己只愿意跟随韩王建立韩国，刘邦依然多次深情召唤他，直到张良真的跟了刘邦。从这里可以看出，刘邦对有才学的人，是多么的看重。

总之，如果我们从这三方面给孩子们讲刘邦对读书的态度，应该说，孩子们是能够明白过来的。

8. 刘邦一生只作2首诗，全被选入课本，一首壮志凌云，一首无奈至极吗

第一首：《大风歌》

大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！

全诗只有短短3句，共23字，意思也特别简单，就是“大风使劲儿地吹啊！浮云在空中飞扬，我终于一统天下，衣锦还乡啦！怎样才能得到勇士为国家镇守四方呐！”豪迈之情跃然于字里行间。

第二首：《鸿鹄歌》鸿鹄高飞，一举千里。羽翮已就，横绝四海。横绝四海，当可奈何？虽有矰缴，尚安所施？

这首诗的意思也很简单，说的是鸿鹄一旦高飞，就能飞到千里高，就能遨游四海，这样的鸿鹄，你能将它怎样？就算你用利箭射它，又能将它怎样？这首诗里的鸿鹄，其实指的是羽翼丰满的太子刘盈，他乃刘邦的嫡长子，吕雉的儿子，自然而然是下一位汉朝皇帝的接班人。

即使是刘邦，也要给吕雉三分面子，只能让此事作罢，看着默默流泪的戚夫人，刘邦却无可奈何，于是写下了这首《鸿鹄歌》，表达出自己的无奈，字里行间皆是忧心忡忡。

9. “刘项原来不读书”全诗是什么赏析一下

1、全诗：唐代章碣《焚书坑》

竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。

坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。

2、赏析：这首诗就秦末动乱的局面，对秦始皇焚书的暴虐行径进行了辛辣的嘲讽和无情的谴责。

诗一开始就接触主题。首句用略带夸张的语言揭示矛盾：竹帛化为灰烟消失了，秦始皇的帝业也就跟着灭亡了，好像当初在焚书坑里焚烧的就是他的嬴氏天下。这一句夹叙夹议，明叙暗议，有实有虚。“竹帛烟销”是实写，有形象可见。“竹帛”是古代写书的材料，这里指书。“帝业虚”是虚写。这种虚实相间的表现手法极富韵致。

末句抒发议论、感慨。山东之乱持续了一个时期，秦王朝最后亡于刘邦和项羽之手。这两人一个曾长期在市井中厮混，一个出身行伍，都不是读书人。可见“书”未必就是祸乱的根源，“焚书”也未必就是巩固“子孙帝王万世之业”（《过秦论》）的有效措施。

说“刘项原来不读书”，而能灭亡“焚书”之秦，全句纯然是揶揄调侃的口吻，包含着极为辛辣的讽刺意味。从“竹帛”写起，又以“书”作结，首尾相接如环，显得圆转自然。

3、译文：

焚书的烟雾刚刚散尽，秦始皇的帝业也随之灭亡，函谷关和黄河天险，也锁守不住始皇的故国旧居。焚书坑的灰烬还没冷却，山东群雄已揭竿起义，起义军领袖刘邦和项羽，原来都不读书！

(9)刘邦60岁读书扩展阅读

《焚书抗》是唐代诗人章碣创作的一首七绝。

这首诗的首句以秦始皇的焚书坑儒史实作为切入点，明叙暗议，用略带夸张的手法揭示了焚书与亡国之间的矛盾。次句紧承首句，又从另一角度揭示秦王朝灭亡的教训，有利天险也不能守住基业。第三句在点题的同时，进一步对焚书一事做出了评判。

最后一句以议论结尾，借刘邦、项羽二人不读书之史实抒发感慨。这首诗以史家笔法，独辟蹊径，把“焚书”与“亡国”看似不相关的事情联系到一起，层层推进，自然圆转，言辞夸张，言他人所未言，巧妙的讽刺了秦始皇焚书的荒唐行为。

章碣（836—905），晚唐诗人。原籍桐庐（今浙江桐庐县），后迁居钱塘（今浙江杭州市）。成通末（874），以诗著名，然累试不第。后竞流落不知所终。由于遭遇坎坷，章碣诗中富有批判锋芒。乾符四年（877），礼部侍郎高湘曲贡举，擢其所知者邵安石为进士，碣又落第，便愤而作《东都望幸》诗，借写宫怨以刺唐末科举中的徇私舞弊。

诗工七律，并自创变体，为时人所效法。方干称赞其诗为：“织锦虽云用旧机，抽梭起样更新奇。”（《赠进士章碣》）《全唐诗》录其诗二十六首，编为一卷。

10. 刘邦不喜欢读书人，为啥还可以聚集一大批的人才

西汉的开国皇帝刘邦，出身十分低微。他有兄弟三人，名字分别叫“伯、仲、季”，刘邦原来的名字就叫“刘季”，用现在的话说就是“刘三”。刘邦的两个哥哥都是文盲，好在父亲刘太公对刘邦还算另眼相看，送他到乡里的学校读了几天书，让他认识了一些字。

刘邦的大哥、二哥都以务农为生，他的大哥因病死得早，而二哥也是朴实的农民，日出而作、日落而息，能过上了温饱的生活。唯有刘邦从小游手好闲，不务正业，平时不喜农耕，也不喜欢工作，有钱就找人喝酒，没钱就混入市井，混口饭吃。凡是乡里的各种娱乐活动，刘邦都十分热衷，看到了就要参与一下。

众所周知，让一帮文盲来打天下，是不会成功的，要想取得天下，必须有这些文士儒生的支持。刘邦不喜欢儒生，却能招揽那么多的人才为他效力。

从上面两个故事看出，最重要的不是他喜不喜欢读书，而是他有一个大度的胸怀。尽管他打心眼里不喜欢这些人，却能够虚心听取读书人的意见，而且他敢于承认错误，知错就改，不会为了“面子”而刚愎自用，这就是他最大的优点。而且，即便是郦食其、随何这些人指着鼻子骂他，他也不生气，反而因为他们说的话有道理而高看他们一眼，这也是他能够成就大事的最重要的一个原因。