我們孝順我們謙卑我們好學

⑴ 怎樣學會低調，謙卑，恭敬，孝順

低調不是學的。低調是一種心態，是一種智慧。低調有一個前提，是你能夠高調起來。有能力的人低調是謙卑，沒能力的人低調就是懦弱。
你先讓自己攢夠資本，能夠高調起來，然後再努力褪掉自己的囂張、驕傲和盛氣凌人，你自然就低調了。

⑵ 我們天天要謙卑 歌詞

我需要謙卑，需要謙卑 求使我謙卑，才能到你面前 主使我謙卑，求主使我謙卑 我需要謙卑，版才能到你面前 我需要謙卑，需要謙卑 求使我謙卑，才能到主面前 主使我謙卑，求主使我謙卑 我需要謙卑，才能到你面前 喔主！求你來破碎我的驕傲 讓我重新想起你的憐憫 求除去我心中自大的痕跡 使我清醒，謙卑跟隨你 我需要謙卑，需要謙卑 求使我謙卑，才能到主面前 主使我謙卑，求主使我謙卑 我需要謙卑，才能到你面前 喔主！求你來破碎我的驕傲 讓我重新想起你的憐憫 求除去我心中自大的痕跡 使我清醒，謙卑跟隨你 謙卑我權心，進入我生命 拿去我面具，真實與你相遇 求煉凈我心，使我更像你 求悅納我心，我謙卑呼求你 喔主！求你來破碎我的驕傲 讓我重新想起你的憐憫 求除去我心中自大的痕跡 使我清醒，謙卑跟隨你 謙卑我心，進入我生命 拿去我面具，真實與你相遇 求煉凈我心，使我更像你 求悅納我心，我謙卑呼求你 我需要謙卑，需要謙卑 求使我謙卑，才能到主面前 主使我謙卑，求主使我謙卑 我需要謙卑，我謙卑呼求你

⑶ 關於虛心使人進步驕傲使人落後的名人事例！！

愚公移山的故事
北山住著一個九十多歲的老頭兒，名叫愚公。他家門口有太行、王屋兩座大山，進出很不方便。愚公就跟家裡的人商量，想挖掉這兩座山。
愚公的妻子懷疑說，山上的石頭和土往哪兒放呢？愚公和他的兒子們不管這些，說干就干，把挖下的土和石頭運到很遠的渤海去，一年才來回一次。
河曲有個叫智叟的老頭兒勸愚公別犯傻，這么大年紀怎麼挖得平山呢？愚公說：「我死了還有兒子，兒子死了還有孫子，孫子又有兒子，世世代代幹下去，哪有挖不平的山呢？」
天帝被愚公的精神感動了，派了兩個天神，背走了兩座大山。

愚公動員全家的力量，克服山高且大；年老力衰；人員少；工具簡陋，運土路程遠等這么大困難，表面看來「愚不可及」。但愚公 不被眼前的困難所嚇倒，在於他有遠大的抱負，從「指通豫南，達於漢 陰」可以看出，他的移山是為了造福千千萬萬人和後代子孫。此外，他對移山的信心來自他在人和自然關系的問題上的正確認識，他懂得人的力量是「無窮盡」的，「而山不加增」。他的見識遠遠高過一般人之上，真是「大智若愚」。而「智臾」只是從靜止的眼光看問題，認為自然條件無法 改變，而且只看到一代人的力量，從而斷定人在自然面前是無能為力 的，真是「鼠目寸光」。以上分析說明愚者不愚，智者不智。這一顛倒不僅加重了對比的色調，而且具有諷刺的效果。

⑷ 寫話：咱們身邊有許多品質優秀的人，有的人謙虛，有的人勇敢，有的人誠實，還有的人關愛身邊的人、孝順父

有的人

⑸ 勤勞，節儉，團結，謙虛，誠實守信，勤奮好學，孝敬長輩，樂於助人，請你把身邊的美得事情寫下來，400字

個人建議：寫作的目的是讓你在寫作的過程中有所感受和領悟，所以還是自己認真好好寫吧！就象別人幫你吃不了東西一樣，吃了也只是別人的肚子飽了，你的肚子還是空的。

⑹ 勸誡人們虛心好學，積極向上，不斷進步的格言

九牛一毫莫自誇，驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。 —— 陳毅

不滿足是向上的車輪。 —— 魯迅

勞謙虛己，則附之者眾；驕慢倨傲，則去之者多。 —— 葛洪

恃國家之大，矜民人之眾，欲見威於敵者，謂之驕兵。 —— 魏相

放盪功不遂，滿盈身必災。 —— 張詠

虛已者進德之基。 —— 方孝孺

滿盈者，不損何為？慎之！慎之！ —— 朱舜水

人生大病，只是一「傲」字。 —— 王陽明

不驕方能師人之長，而自成其學。 —— 譚嗣同

人生至愚是惡聞已過，人生至惡是善談人過。 —— 申居鄖

盛滿易為災，謙沖恆受福。 —— 張廷玉

驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。 —— 老舍

昂著頭出征，夾著尾巴回家，是庸駑而又好戰的人的常態。 —— 馮雪峰

我們不要把眼睛生在頭頂上，致使用了自己的腳踏壞了我們想得之於天上的東西。 —— 馮雪峰

虛心使人進步，驕傲使人落後，我們應當永遠記住這個真理。 —— 毛澤東

我們不能一有成績，就象皮球一樣，別人拍不得，輕輕一拍，就跳得老高。成績越大，越要謙虛謹慎。 —— 王進喜

「驕傲」兩個字我有點懷疑。凡是有點干勁的，有點能力的，他總是相信自己，是有點主見的人。越有主見的人，越有自信。這個並不壞。真是有點驕傲，如果放到適當崗位，他自己就會謙虛起來，要不然他就混不下去。 —— 鄧小平

一個驕傲的人，結果總是在驕傲里毀滅了自己。 —— 莎士比亞

凡過於把幸運之事歸功於自己的聰明和智謀的人多半是結局很不幸的。 —— 培根

謙虛是不可缺少的品德。 —— 孟德斯鳩

一種美德的幼芽、蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜；有了這種美德我們會其樂無窮。 —— 加爾多斯

謹慎比大膽要有力量得多。 —— 雨果

切忌浮誇鋪張。與其說得過分，不如說得不全。 —— 列夫·托爾斯泰

成功的第一個條件是真正的虛心，對自己的一切敝帚自珍的成見，只要看出同真理沖突，都願意放棄。 —— 斯賓塞

謙遜可以使一個戰士更美麗。 —— 奧斯特洛夫斯基

國民的感情中最難克服的要數驕傲了，隨你如何把它改頭換面，與之斗爭，使之敗陣，撲而滅之，羞而辱之，它還會探出頭來，顯示自己。 —— 富蘭克林

當我們是大為謙卑的時候，便是我們最近於偉大的時候。 —— 泰戈爾

自負對任何藝術是一種毀滅。驕傲是可怕的不幸。 —— 季米特洛夫

真正的謙虛只能是對虛榮心進行了深思以後的產物。 —— 柏格森

將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛。 —— 黃石公

不傲才以驕人，不以寵而作威。 —— 諸葛亮

氣忌盛，新忌滿，才忌露。 —— 呂坤

念高危，則思謙沖而自牧；懼滿盈，則思江海下百川。 —— 魏徵

好說己長便是短，自知己短便是長。 —— 申居鄖

虛心不是一般所謂謙虛，只是表面上接受人們的意見，也不是與人們無爭論無批評，把是非和真理的界線模糊起來，而必須保持自己的政治立場，當自己還未了解他人意見時不盲從。 —— 徐特立

一分鍾一秒種自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見才能添加精神上新的滋養品。 —— 徐特立

真正的虛心，是自己毫無成見，思想完全解放，不受任何束縛，對一切採取實事求是的態度，具體分析情況對於任何方面反映的意見，都要加以考慮，不要聽不進去。 —— 鄧拓

為了徹底防止和克服思想上不同程度的主觀主義成分，我們惟有要求自己，遇事都一定要保持真正的虛心。 —— 鄧拓

學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，「學而不厭」，對人家，「誨人不倦」，我們應取這種態度。 —— 毛澤東

我的座右銘是：人不可有傲氣，但不可無傲骨。 —— 徐悲鴻

鑽研然而知不足，虛心是從知不足而來的。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進步。 —— 華羅庚

我要做的事，不過是伸手去收割旁人替我播種的莊稼而已。 —— 歌德

謙虛的學生珍視真理，不關心對自己個人的頌揚：不謙虛的學生首先想到的是炫耀個人得到的贊譽，對真理漠不關心。思想史上載明，謙虛幾乎總是和學生的才能成正比例，不謙虛則成反比。 —— 普列漢諾夫

無論在什麽時候，永遠不要以為自己已知道了一切。 —— 巴甫洛夫

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。 —— 屈原

居高常慮缺，持滿每憂盈。 —— 簡文帝

嶢嶢者缺，皎皎者易污。《陽春》之曲，和者必寡，盛名之下，其實難副。 —— 范曄

傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。 —— 魏徵

功有所不全，力有所不任，才有所不足。 —— 宋濂

短不可護，護短終短；長不可矜，矜則不長。 —— 聶大年

啊！誇獎的話，出於自己口中，那是多麽乏味！ —— 孟德斯鳩

我們各種習氣中再沒有一種象克服驕傲那麽難的了。雖極力藏匿它，克服它，消滅它，但無論如何，它在不知不覺之間，仍舊顯露。 —— 富蘭克林

一知半解的人，多不謙虛；見多識廣有本領的人，一定謙虛。 —— 謝覺哉

大勇若怯，大智若愚。 —— 蘇軾

當我歷數了人類在藝術上和文學上所發明的那許多神妙的創造，然後再回顧一下我的知識，我覺得自己簡直是淺陋之極。 —— 伽利略

要在座的人都停止了說話的時候，有了機會，方才可以謙遜地把問題提出，向人學習。 —— 約翰·洛克

不謙虛的話只能有這個辯解，即缺少謙虛就是缺少見識。 —— 富蘭克林

一切真正的和偉大的東西，都是純朴而謙遜的。 —— 別林斯基

有了一些小成績就不求上進，這完全不符合我的性格。攀登上一個階梯，這固然很好，只要還有力氣，那就意味著必須再繼續前進一步。 —— 安徒生

大多數的科學家，對於最高級的形容詞和誇張手法都是深惡痛絕的，偉大的人物一般都是謙虛謹慎的。 —— 貝弗里奇

構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。 —— 貝爾納

懶於思索，不願意鑽研和深入理解，自滿或滿足於微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用一個字來稱呼，這就是「愚蠢」。 —— 高爾基

越是沒有本領的就越加自命不凡。 —— 鄧拓

偉大的人是決不會濫用他們的優點的，他們看出他們超過別人的地方，並且意識到這一點，然而絕不會因此就不謙虛。他們的過人之處越多，他們越認識到他們的不足。 —— 盧梭

我們的驕傲多半是基於我們的無知！ —— 萊辛

卑鄙和高傲的動機只會滿足愚人、武夫、人類的侵略者和掠奪者的貪於，人們應當放棄這種動機，不要讓這些誘人的飲料再麻醉那些自命不凡之徒！ —— 聖西門

一個人如果把從別人那裡學來的東西算作自己的發現，這也很接近於虛驕。 —— 黑格爾

蠢材妄自尊大，他自鳴得意的，正好是受人譏笑奚落的短處，而且往往把應該引為奇恥大辱的事，大吹大擂。 —— 克雷洛夫

無論在什麽時候，永遠不要以為自己已經知道了一切。不管人們把你們評價的多麽高，但你們永遠要有勇氣對自己說：我是個毫無所知的人。 —— 巴甫洛夫

決不要陷於驕傲。因為一驕傲，你們就會在應該同意的場合固執起來；因為一驕傲，你們就會拒絕別人的忠告和友誼的幫助；因為一驕傲，你們就會喪失客觀標准。 —— 巴甫洛夫

不管我們的成績有多麽大，我們仍然因該清醒地估計敵人地力量，提高警惕，決不容許在自己的隊伍中有驕傲自大、安然自得和疏忽大意的情緒。 —— 斯大林

最大的驕傲於最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。 —— 斯賓諾莎

恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。 —— 諸葛亮

驕諂，是一個人。遇勝我者則諂，遇不知我者則驕。 —— 申居鄖

謙固美名，過謙者，宜防其詐。 —— 朱熹

驕傲的人喜歡見依附他的人或諂媚他的人，而厭惡見高尚的人。……而結果這些人愚弄他，迎合他那軟弱的心靈，把他由一個愚人弄成一個狂人。 —— 斯賓諾莎

驕傲的人必然嫉妒，他對於那最以德性受人稱贊的人便最懷忌恨。 —— 斯賓諾莎

由於痛苦而將自己看得太低就是自卑。 —— 斯賓諾莎

自卑雖是與驕傲反對，但實際卻與驕傲最為接近。 —— 斯賓諾莎

顯而易見，驕傲與謙卑是恰恰相反的，可是它們有同一個對象。這個對象就是自我。 —— 休謨

我首先要求諸君信任科學，相信理性，信任自己，並相信自己。 —— 黑格爾

卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。 —— 徐特立

任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是弧立。 —— 徐特立

無論是別人在跟前或者自己單獨的時候，都不要做一點卑劣的事情：最要緊的是自尊。 —— 畢達哥拉斯

禮儀不良有兩種：第一種是忸怩羞怯；第二種是行為不檢點和輕慢；要避免這兩種情形，就只有好好地遵守下面這條規則，就是，不要看不起自己，也不要看不起別人。 —— 約翰·洛克

最盲目的服從乃是奴隸們所僅存的唯一美德。 —— 盧梭

⑺ 關於謙虛的名人事例, 急~~~

1、哲學家蘇格拉底

古希臘的著名哲學家蘇格拉底，不但才華橫溢著作等身，而且廣招門生獎掖後進，運用著名的啟發談話啟迪青年智慧。每當人們贊嘆他的學識淵博，智慧超群的時候，他總謙遜地說：「我唯一知道的就是我自己的無知。」

2、牛頓

被人們稱頌為「力學之父」的牛頓發現了萬有引力定律，在熱學上，他確定了冷卻定律。在數學上，他提出了「流數法」，建立了二項定理和萊布尼茲幾乎同時創立了微積分學，開辟了數學上的一個新紀元。他是一位有多方面成就的偉大科學家，然而他非常謙遜。

對於自己的成功，他謙虛地說：「如果我見的比笛卡爾要遠一點，那是因為我站在巨人的肩上的緣故。」他還對人說：「我只像一個海濱玩耍的小孩子，有時很高興地拾著一顆光滑美麗的石子兒，真理的大海還是沒有發現。」

3、諾貝爾

諾貝爾是19世紀末的瑞典傑出化學家，一生貢獻極大，但十分謙虛。一位瑞典出版商要出一部瑞典名人集，來找諾貝爾。諾貝爾有禮貌地回絕了。

他說：我喜歡訂閱這本有價值、有趣味的書，但請您不要將我收入。我不知道我是否應當得到這種名望，不過我厭惡過分的詞藻。諾貝爾的哥哥想編一部家族史，請他寄一份自傳。

諾貝爾寫道：阿道爾弗雷德·諾貝爾他那可憐的生命，在呱呱墜地時，差點斷送在一位仁慈的醫生手裡。主要的美德：保持指甲的干凈，從不累及別人。

主要的過錯：終生不娶，脾氣不佳，消化力差；僅有的一個希望：不要被人活埋；最大的罪惡：不敬財神；生平重要事：無。

哥哥反復勸說，並提出代為整理。諾貝爾執意不從。他說：我不只是沒有時間，最根本的原因是我不能寫什麼自傳。在宇宙漩渦中，有恆河沙粒那麼多的星球。

而無足輕重的我們，有什麼值得去寫？諾貝爾一生不願意宣揚自己。他驚人的業績與他不平凡的謙虛分不開。

4、法國畫家貝羅尼

19世紀的法國名畫家貝羅尼到瑞士度假，每天仍然背著畫夾到各地去寫生。

有一天，他在日內瓦湖邊用心畫畫兒，來了三位英國女遊客，看了他的畫兒，便在一旁指手畫腳地批評起來，一個說這兒不好，一個說那兒不對，貝羅尼都一一修改過來，末了還跟她們說了聲「謝謝」。

第二天，貝羅尼有事到另一個地方去，恰巧又碰到昨天那三位婦女，她們正交頭接耳不知在討論些什麼。那三個英國婦女看到了他，便朝他走過來，問他：「先生，我們聽說大畫家貝羅尼正在這兒度假，所以特地來拜訪他。請問你知不知道他現在在什麼地方?」

貝羅尼朝她們微微彎腰，回答說：「不敢當，我就是貝羅尼。」三位英國婦女大吃一驚，想起昨天的不禮貌，一個個紅著臉跑掉了。

5、戴震

清雍正年間，江水被推薦到朝廷做官。皇上召見時，他緊張哆嗦，不能對答，於是推薦他的學生戴震。戴震口若懸河，分析問題切中要害，說得清清楚楚。

皇上大為興奮。問戴震說：你和老師比，誰的才能高？戴震回答：我的水平低。皇上又問：那水平高的反而不能回答，為什麼？戴震說：老師年老，耳朵有些背，可他的學問，超過我一萬倍。皇上贊賞他的謙讓精神，賜為翰林。

⑻ 誠實，謙虛，細心，熱情，禮貌，孝順

誠實對待公司，謙虛對待上司，細心對待工作，熱情對待同事，禮貌對待客戶，孝順對待父母

⑼ 寫兩個句子使之為排比句 成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛溫柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我們堅

那個不是應該是三個句子才能算得上排比嗎

成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛；溫柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我們耐心；芬芳的梅花在寒冬綻放，那是在教我們堅強。