Ⅰ 家長誇自己孩子的話
1、你永遠是最棒的。
2、自信,是邁向成功的第一步。
3、你很會思考,真像一個專小科學屬家!
4、你很有創見,這非常可貴,請再響亮地說一遍!
5、你將會成為了不起的人。
6、你這個想法很了不起!
7、你已經很努力了,別急,自信點!
8、你一定是個人生的強者。
9、參與是走向成功的開始,結果並不是最重要的!
10、多麼好的想法啊,你真是一個會想的孩子!
Ⅱ 作為一個母親,如何正確的教育孩子
不管是作為母親,還是父親,教育首要就是親子關系——溝通。
父母親與專孩子本來是最親密的屬關系,可以無話不說,沒有什麼問題不能解決。 但事實卻不是如此。
可能主要來自三方面的原因:
第一方面:有些父母總以自我為中心,不尊重孩子,不顧孩子的感受;
第二方面:父母不了解孩子的心理特點;
第三方面:親子之間溝通方式過於單一,僅僅為語言溝通。
改變方式:
第一、改變自己的觀念,尊重孩子,傾聽孩子;
第二、給孩子獨立的時間和空間;
第三、和孩子溝通時講究方法,不要簡單粗暴,要善於引導;
第四、明白和滿足孩子的心理需求與訴求。
最後,不要把飯桌當成訓孩子的課堂和場所,一碼歸一碼,可以和孩子聊聊他感興趣的話題,而不是教育和訓斥。
Ⅲ 孩子的優點優勢怎麼寫
1、喜歡繪畫,喜歡自己創作繪畫!那天回來對我說,同學笑他畫得亂七八糟,第一句話我回答他,我們就畫個等。這是默認他的畫一團糟。這就是不相信他!
2、喜歡唱歌,喜歡把原來的歌詞,改成自己的歌詞!世上只有母親好,有孩子思念父親!在幼兒園的第一年,岑老師把她評為小歌手。
3、動手能力強,那些積木拼板,即使只有十多塊,在手中也會製作出不同圖案的玩具。只要觀察它一次,他就能立即做出來。去年的端午節,電視新聞是關於賽龍舟的。晚飯後,他坐在地板上玩積木。突然,他叫我去看。
4、領導孩子們喜歡跟著他去研究螞蟻,去播種玩水捉魚。
5、愛讀書,讀書聽起來不錯!
6、有同情心和愛心去幫助別人。當我有時間的時候,我會帶他去做志願者,老實說,他會幫忙的。
7、媽媽的小幫手,在家休息的時候會幫忙拖地洗碗。看到村裡收垃圾的阿姨,不怕臟,就會把一袋袋的垃圾扔到垃圾車里。
8、非常明智的。去超市從來不亂買東西,看到喜歡想要的,我就說我們家裡有,不要求去買。看我對他爸爸的態度不好,在他爸爸不在的時候,會對我說,媽媽你不喜歡我爸爸嗎?有話說,別發脾氣!
9、探索能力強,任何東西都可以拆開,小如一支筆,他就拆開來學習。他經常用工具修理自行車。雖然在姥姥姥爺眼裡,是鬧事小專家。事實上,我應該告訴我的父母,不要阻止他動手。