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『叄』 孝親尊師善待人手抄報

1:

孝親敬老

『肆』 有關於孝善的手抄報關於孝的手抄報

三年級以孝為主題的手抄報
- 三年級的手抄報以「百善孝為先」為主題，強調重陽節的重要性，展現河東地區德孝文化的傳承。
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『伍』 學校要求做孝老愛親的手抄報，我已經寫了主題，名言，故事，怎樣孝敬老人，還要做一個板塊，做什麼好呢

敬老愛老助老是我們中華民族的傳統美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富。在我們源遠流長、博大精深的傳統文化中，重視人倫道德、講究家庭和睦是我們文化傳統中的精華，也是中華民族強大凝聚力與親和力的具體體現。中國古代就有「卧冰求鯉」、「親嘗湯葯」等24孝的故事。「老吾老以及人之老」成為做人的一個准則。
因為老年人，是對我們這個社會作出過貢獻的人，在他們有能力的時候，他們把自己的青春年華奉獻給了我們的國家，共和國的大廈是用他們辛勤的勞動甚至生命建造起來的。今天，他們年紀大了，沒有勞動能力了，全社會就應該關心他們，有能力的人就應該照顧他們，讓他們幸福地度過晚年。我們要學會關心身邊的老人。尊敬老人；我們能做的事很多：早晨起床、放學歸來，都主動向長輩問好；尊敬長輩，聽他們的話；有好吃的，先給爺爺奶奶、爸爸媽媽；幫爺爺、奶奶做事。乘坐公共汽車時，主動給老年人讓座位等等。
尊敬老人是中華民族的傳統美德。我們敬愛的毛澤東主席是尊老敬老的楷模。1959年，毛主席回到了闊別多年的故鄉--湖南韶山。在短暫逗留的日子裡，他特地請家鄉的老人吃飯。在他向一位70多歲的老人敬酒時，那位老人說："主席敬酒，豈敢豈敢。"毛主席說："敬老尊賢，應該應該。"這件事一時傳為佳話。 全心全意地照顧鰥寡孤獨的老人，用毛主席說：「一個人做一點好事並不難，難的是一輩子做好事」這句話來衡量和要求自己多為老人做好事做善事 。
我國已開始進入人口老齡化階段。切實保障老年人合法權益，讓他們度過幸福、美滿、安詳、健康的晚年，共享人類社會發展的成果，這是社會文明進步的重要標志。尊重老年人就是尊重人生和社會發展規律，就是尊重歷史。父母生養了子女，子女必須孝敬父母，這是兒女們應該盡到的責任。老年人在革命和建設事業中作出了重大貢獻，他們的智慧和經驗是黨和國家的寶貴財富，築成了社會的生命線，老年人理應受到社會的尊重，需要人們去關愛。
老人，是我們的長輩，他們辛勤勞動了一輩子，為社會做出了一定的貢獻，並在長期的實踐中積累了豐富的知識和經驗。所以，尊敬老人既是對老人的關心與照顧，又是繼承前輩們"財富"的需要。「老年人是一座活著的圖書館」、「家家有老人，人人都會老，人人都敬老，社會更美好……」
所以我自豪地告訴大家，敬老愛老的美德是黑夜裡的一盞燈；是寒冬里的一把火；是沙漠中的一泓泉；是久旱時的一場甘霖。美德，其實就是需要幫助時，伸過來的一隻溫暖

『陸』 弟子規關於孝敬父母、尊師重教的手抄報

弟子規中關於孝敬父母、尊師重教的手抄報內容

一、孝敬父母

1. 孝為百行之首，弟子規教導我們，孝敬父母是為人之本。

尊敬與關愛：我們應當恭敬父母，尊重他們的意願和決定。日常生活中，關心父母的身體健康，主動分擔家務，以行動表達孝敬之心。

順從與陪伴：父母教誨時，應當虛心傾聽，遵從教誨。在物質滿足的同時，更要注重精神的陪伴，常回家探望，讓父母感受到溫暖。

謹言與悌行：言語謹慎，不冒犯父母，心懷惻隱之心。在生活中的點滴細節里體現對父母的孝敬之情。

二、尊師重教

尊師重道，是中華民族的傳統美德，弟子規中也詳細闡述了尊師之道。

尊師之禮：尊師如同敬親，我們要遵循禮節，尊重教師的勞動成果，虛心接受教誨，及時感謝師恩。

求學之誠：學習時應專心致志，不敷衍塞責。真誠地對待學習中的每一個問題，體現對知識的尊重和對教師的敬意。

踐行之道：不僅要在口頭上尊師重道，更要在實際行動中體現對教師的尊重。努力學習，不斷進步，以優異的成績回報師恩。

弟子規所倡導的孝敬父母、尊師重教的美德，是我們每一個人都應該踐行的重要品質。在日常生活中，讓我們用實際行動去貫徹這些美德，為建設和諧的社會貢獻自己的力量。

以上內容結合了弟子規的教導和現代社會的要求，旨在讓人們更加深刻地理解並踐行孝敬父母、尊師重教的美德。通過手抄報的傳播方式，讓更多的人了解並傳承這一傳統文化精髓。