為兒子的孝順點

① 我是如何給孩子做孝道榜樣的兒子

所以說，父母不教孩子以孝道，正是父母最大的不慈。孩子在家不知尊敬孝養父母，成年後進入功利復雜的社會，極易變成一不仁不義的人。 父母給孩子生命並且竭力的去撫養孩子，哪怕只有一點點好吃的，也要先讓給孩子。自己卻捨不得吃一口。 不久前，發生在汶川大地震中的故事更是讓人感動：瓦礫把母子埋在樓下，可是母親卻把孩子攬在身下，用她那血肉之軀擋住了無情的鋼筋水泥，用生命保護了孩子；在地震的廢墟中看到孩子飢渴，母親竟把自己的手咬破，讓孩子吸允……表現了偉大的母愛。 父母的一顆心全系在孩子身上，可以說當父母的日夜為孩子操勞。可是，許多孩子卻並不了解家長對自己的大愛，甚至有不懂事的孩子竟不知父母育兒的艱辛，以為自己享受是應該的。還有一些不知孝敬父母的子女，甚至打罵老人，實在是連禽獸都不如。 第一要以身作則 就是做給孩子看。孩子還很小時候你如冰箱一打開，拿了水果先給誰吃啊？假如我拿水果先給孩子吃，我現在就不能這樣說話了。父母影響大不大？大啊。我假如拿給我孩子吃了，那你的孩子從小很可能就自私自利了。拿給父母吃，也就是拿給他爺爺奶奶吃，孩子很習慣模仿。當他的身高跟他的的力量可以開冰箱的時候，拿出來先給誰吃啊？當然給爺爺給奶奶吃。 可是現在的家長買買一些好的水果，不是先給公公婆婆吃，還把它藏起來，這個一斤多少錢呀，公公婆婆去睡覺了，趕快出來，媽媽多愛你，買這個最貴的給你吃。你兒子吃得不亦樂乎，他一定會學得很像，他以後買水果給誰吃啊？人算不如天算，吃虧的是誰？你自己啊。你用自私的心教孩子，他學的就是自私；你用孝心教導他，他學的就是孝心。所以教孝道第一個是以身作則。 第二要夫妻配合教孝道。 很多家長一聽完便說，那他的老師不教我也沒辦法。人要找理由找借口，容不容易啊？容易啊。你想做的事只是一個決心，你不想做的事，一千個理由你都找得到，所以在家裡夫妻要配合教孝道 如某日你女兒跟她母親發了無名火，做父親跟的會對女兒講：「孩子啊，你可以不用孝順我，但是你不能不孝順你母親，你知道不知道你母親懷胎的時候吐成什麼樣子，你知不知道你母親在生產的時候叫成什麼樣子，痛得死去活來！」講得愈生動愈好，娓娓道來，你兒子聽到一半眼淚都掉下來了。母親也要跟孩子講，你父親長期以來工作有多辛勞，很多事都點點滴滴為你在計劃，你要把父親的存心跟用心，講給孩子去感受。夫妻配合，教好孩子孝行。 現在很多的媽媽還在孩子面前說：「你的爸爸怎樣……」，這樣好不好？犯了兵家大忌。父親在孩子心目中地位假如不存在了，你先生的自尊就下降了，他可能就自甘墮落，「連我兒子都瞧不起我，算了」。假如他在孩子心目中的地位愈祟高，孩子對他愈尊敬，他會想孩子都這么尊敬我，我應該要演一個值得讓他尊敬的榜樣出來。孩子對父親的尊敬，對一個男人來講，也是一個成長的動力啊，所以教孩子孝道很重要。 第三要親師配合 以前，當孩子第一天上學，做父母的第一句話：「在學校里要尊敬老師聽老師的話。」學生放學回家之前，老師也會對學生說：「回到家裡要孝順父母，幫助父母做家務。」父母懂得跟老師配合，你的孩子行為規范就變得特別快。所以諸位家長。積善之家，必有餘慶。我們要診惜。尊敬老師，跟老師好好配合，相信孩子的轉變指日可待。可是現在的教師怎麼樣？我不敢恭維， 聽說現在學校裡面，家長跟老師送禮成了潛規則。不知是何時興起給教師送禮、聯絡感情這一規矩的。 我以為原來是班主任家訪主動向學生家長通報學生在校情況，如今是家長大張旗鼓到學校送禮加深與老師的感情。學校老師家中的事兒就是全班同學的事兒，這種團結、和諧氣氛空前高漲！ 送禮造成的不良結果：你送了禮老師如沒收，自己心中的擔心會加劇；老師收了，雖有欣慰但更感覺這世態炎涼。 另外送禮對孩子的影響也甚大：老師收了我父母的東西，以後可以膽子更大一些，班主任應當會睜一隻眼閉一隻眼吧。 但我想終極的結果是，孩子們從小就養成了送禮的習慣性思維，只要有關系、有利益，就能辦成事兒。現在的孩子之所以成熟的快，是他們接觸成人世界灰暗面要更多些。現在變成這樣，真是社會的悲哀，

② 關於孝順的詩句一句話(贊美孝順的詩句有哪些)

1.贊美孝順的詩句有哪些

1、為人父母天下至善；為人子女天下大孝。——《格言聯璧》清·金纓

意思：世上最善良的是父母，最孝順的是子女。

2、父母所欲為者，我繼述之；父母所重念者，我親厚之。——《格言聯璧》清·金纓

意思：父母親生前所期望的，我要繼承；父母親所垂念的人，我要厚待他。

3、尊尊親，其次弗辱，其下能養.——《禮記》西漢·戴聖

大孝是使父母受天下人的尊敬，其次是不讓自己的言行使父母受辱，最基本的是盡自己的力量養活父母。

4、慈母手中線，遊子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。——《遊子吟》唐·孟郊

意思：慈母用手中的針線，為遠行的兒子趕制身上的衣衫。臨行前一針針密密地縫綴，怕的是兒子回來得晚衣服破損。有誰敢說，子女像小草那樣微弱的孝心，能夠報答得了像春暉普澤的慈母恩情呢？

5、積善與行孝，可以立其身。——《慈竹》宋·黃庭堅

意思：積善和行孝，可以使得自己流芳百世。

6、乃知里有孝順人，至今名號猶芳芬。——《勸孝》宋·趙與泌

意思：我們都知道裡面有孝順的人，至今他的名號都讓人覺得欣慰。

7、諸子生涯各有成，從來孝順兩邊生。——《頌古四十四首》宋·釋法泰

意思：諸位兒子的生涯都有成就了。自古以來孝順都是兩邊生長得。

2.描寫孝順的詩句有哪些

1、誰言寸草心，報得三春暉。——孟郊

2、孝敬父母經常可以代替最高貴的感情。——孟軻 3、母親，是唯一能使死神屈服的力量。——高爾基 4、世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。——高爾基

5、母愛勝於萬愛。——莎士比亞

6、孝子之養也，樂其心，不違其志。——《禮記》 7、孝有三：大尊尊親，其次弗辱，其下能養。——《禮記》

8、父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。——《論語》

9、孟武伯問孝，子曰：「父母惟其疾之憂。」——《論語·為政》

10、父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之。——孔子

11、長幼有序。——孟子

12、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——孟子

3.描寫孝敬父母的一句詩句是什麼

最有名的當屬：誰言寸草心，報得三春暉！（孟郊）

這樣的名言 倒是很多，為你奉上，請你參考：

·要問如何把親孝，孝親不止在吃穿；孝親不教親生氣，愛親敬親孝乃全。

意思是：如何孝敬父母，孝敬父母不只是給他們吃飽穿暖；孝敬父母還不要叫父母生氣，熱愛、尊敬父母才是全孝。出自《動報親恩篇》。

·要知親恩，看你兒郎；要求子順，先孝爹娘。

意思是：養育子女才能了解父母的養育之恩；要求子女孝順你，你就必須首先孝順你自己的父母。出自《四言》。

·曾子曰：幸有三，大孝尊親，其次弗辱，其下能養。

意思是 曾子說：「孝有三點，大孝是尊重父母，其次是不使自己的言行給父母帶來恥辱，再次是能養活父母。」出自（春秋）《禮記》。

· 子曰：「父母之年，不可不知也、一則以喜，一則以懼。」

意思是 孔子說；「父母的年齡，不可以不知道。一方面為他們長壽而高興，一方面為他們衰老而擔憂。」出自（春秋）《論語？里仁第四》。誰言寸草心，報得三春暉。——孟郊

慈孝之心，人皆有之。——蘇轍

出入扶持須謹慎，朝夕伺候莫厭煩。

意思是：父母出入（門）要小心攙扶，早晚伺候父母不要厭煩。出自《勸報親恩篇》。

爹娘面前能盡孝，一孝就是好兒男；翁婆身上能盡孝，又落孝來又落賢。

意思是：孝敬父母就是好兒男，孝敬公公、婆婆，能落個既孝敬又賢惠的名聲。出自《勸報親恩篇》。

弟子入則孝，出則弟。

意思是：少年弟子回到家裡要孝敬父母，外出要敬愛兄長。出自（春秋）《論語•學而第一》。

父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。

意思是：父母呼喚，要趕快答應；父母有命令，應趕快去做。出自（清）李毓秀《弟子規》。

夫孝，天之經也，地之義也。

意思是：孝是天經地義的。出自《孝經》。

呼喚應聲不敢慢，誠心誠意麵帶歡。

意思是：父母召喚，應馬上答應，不能怠慢，要誠心誠意，面帶歡笑。出自《勸報親恩篇》。

好飯先盡爹娘用，好衣先盡爹娘穿。

意思是：好飯先給父母吃，好衣先給父母穿。出自《勸報親恩篇》。

家貧知孝子，國亂識忠臣。

意思是：在家庭貧困的時候，才能發現真正的孝子，在國家危難的時候，才能識別真正的忠臣。出自《名賢集》。

慢人親者，不敬其親者也。

意思是：不尊敬別人父母的人，肯定也不會敬重自己的父母。出自《三國志•魏書》。

孟子曰：「不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子。」

孟子說：「（在舜的眼中看來）兒子與父母親的關系相處得不好，不可以做人；兒子不能事事順從父母親的心意，便不成其為兒子。」出自（春秋）.《孟子•離婁上》。

孟子曰：「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。」

孟子說：「尊敬自家的長輩，推廣開去也尊敬別人家的長輩；愛撫自家的孩子，推廣開去也愛撫別人家的孩子。」出自（春秋）《孟子•梁惠王上》。

孟子曰：「親親，仁也；敬長，義也。」

孟子說：「親愛父母親，便是仁；尊敬兄長便是義。」出自（春秋）《孟子•盡心上》。

孟子曰：「人人親其親，長其長，而天下平。」

孟子說：「只要人人各自親愛自己的雙親，各自尊敬自己的長輩，那麼，天下自然就可以太平了。」出自（春秋）《孟子•離婁上》。

4.描寫孝心的詩句有哪些

萬惡淫為首，百善孝為先。

子欲養而親不待

誰言寸草心，報得三春輝。

慈母愛子，非為報也。〖漢〗劉安

十月胎恩重，三生報答輕。《勸孝歌》

一尺三寸嬰，十又八載功。《勸孝歌》

母稱兒干卧，兒屎母濕眠。《勸孝歌》

母苦兒未見，兒勞母不安。《勸孝歌》

老母一百歲，常念八十兒。《勸孝歌》

尊前慈母在，浪子不覺寒。《勸孝歌》

萬愛千恩百苦，疼我孰知父母？《小兒語》

白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止。〖唐〗韓愈

母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜台。《格言集錦》

慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。〖唐〗孟郊

昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。《三字經》

母親，人間第一親；母愛，人間第一情。字嚴

世上惟一沒有被污染的愛——那便是母愛。字嚴

成功的時候，誰都是朋友。但只有母親——她是失敗時的伴侶。鄭振鐸

哀哀父母，生我劬勞。《詩經》

無父何怙，無母何恃？《詩經》

父之美德，兒之遺產。字嚴

父母德高；子女良教。《格言對聯》

有子且勿喜，無子固勿嘆。〖唐〗韓愈

人見生男生女好，不知男女催人老。〖唐〗王建

天下無不是的父母；世間最難得者兄弟。《格言聯璧》

為人父母天下至善；為人子女天下大孝。《格言聯璧》

父兮生我，母兮鞠我，撫我，畜我，長我，育我，

顧我，復我。《詩經》

父不慈則子不孝；兄不友則弟不恭；夫不義則

婦不順也。 〖南北朝〗顏之推

父母所欲為者，我繼述之；父母所重念者，我親厚之。 《格言聯璧》

5.關於孝心的詩句

1、別老母

清黃景仁

搴帷拜母河梁去，白發愁看淚眼枯。

慘慘柴門風雪夜，此時有子不如無。

譯文：：因為要去河梁謀生，所以把帷帳撩起，依依不捨要向年邁的母親辭別，看到白發蒼蒼的老母不由淚下不停，眼淚也流幹了。

在這風雪之夜，不能在母親身邊盡孝卻要掩柴門凄慘地遠去，不禁令人興嘆：養子又有何用呢？倒不如沒有啊。

2、墨萱圖·其一

元代：王冕

慈母倚門情，遊子行路苦。

甘旨日以疏，音問日以阻。

譯文：慈祥的母親倚著門盼望著孩子，遠行的遊子是那樣的苦啊！對雙親的奉養每天都在疏遠，孩子的音訊每天都不能傳到。

3、慈烏夜啼

唐白居易

昔有吳起者，母歿喪不臨。

嗟哉斯徒輩，其心不如禽。

譯文：以前有位名叫吳起的人，母親去世竟不奔喪。哀嘆這類的人，他們的心真是禽獸不如啊！

4、元夕二首

明·王守仁

尚憶先朝多樂事，孝皇曾為兩宮開。

譯文：此時餘姚家裡的廳堂上燈火通明兄第們都來了，父母也一定思念我獨自一人在遙遠的地方。

5、沁園春·題潮陽張許二公廟

宋·文天祥

為子死孝，為臣死忠，死又何妨。

譯文：做兒子的能死節於孝，做臣子的能死節於忠，那就是死得其所。

6."關於兒女很孝順"的詩句有什麼

1、慘慘柴門風雪夜，此時有子不如無。

——清·黃景仁《別老母》譯文：在這風雪之夜，不能在母親身邊盡孝卻要掩柴門凄慘地遠去，養子又有何用呢？倒不如沒有啊。2、母愛無所報，人生更何求。

——唐·李商隱《送母回鄉》譯文：無法報答母親的愛，人生還有什麼追求呢？3、諸子生涯各有成，從來孝順兩邊生。—— 唐釋師范《頌古四十四首》譯文：歷史上各個名留青史的人，他們從來都是孝順的。

4、老母與子別，呼天野草間。——唐·李白《豫章行》譯文：老母別子，一片悲天蹌地的哭喊，人心愁煩。

5、十五綵衣年，承歡慈母前。——唐·孟浩然《送張參明經舉兼向涇州覲省》譯文：十五歲的未冠少年，侍奉在慈母身旁。

6、聽余話，長行孝順酬斯價。——王哲《漁家傲·贈寧生》譯文：聽我一句話，常年行孝順之事才能實現自身的價值。

7.有關感恩孝心的詩句

1、《送母回鄉》——唐代李商隱

母愛無所報，人生更何求。

譯文：母親對自己養育之恩都無法報答，那人生還有什麼可追求的嗎？

2、《遊子吟》——唐代孟郊

誰言寸草心，報得三春暉。

譯文：誰說像小草那樣微弱的孝心，能報答得了像春暉普澤的慈母恩情？

3、《墨萱圖·其一》——元代王冕

甘旨日以疏，音問日以阻。

舉頭望雲林，愧聽慧鳥語。

譯文：對雙親的奉養每天都在疏遠，孩子的音訊每天都不能傳到。抬頭看著一片雲林，聽到慧鳥的叫聲思念起來至此很是慚愧。

4、《憶母》——宋代倪瑞

暗中時滴思親淚，只恐思兒淚更多。

譯文：自己常暗地裡因思念自己的母親而流淚，但只恐怕母親思念自己的淚水會流得更多呀。

5、《十五》——宋代王安石

將母邗溝上，留家白邗陰。

月明聞杜宇，南北總關心。

譯文：把母親帶到揚州後，就安家於臨時白麻布能遮住的地方。每當月圓之夜，聽到杜鵑啼叫，雖然南北遠隔，但是仍然深深的牽掛彼此。

③ 怎樣才能做好一個孝順兒子、合格丈夫、優秀的父親

對父母，盡忠盡孝，永遠感激並努力回報他們的恩情； 對愛人，忠貞不二，感激並全身心的照顧這個愛你並選擇和你一起生活的女人； 對子女，悉心教育，他（她）不但是你愛情的結晶，是一份責任，一份牽掛，更是你本身的一個縮影，除了努力要他（健康幸福）以外，你鄙視過別人的缺點嗎？你有過對社會的不滿嗎？你咒罵過那些貪官和不法商販嗎？我們不但要以身作則，更要教育自己孩子不要成為那樣的人； 對朋友，肝膽相照，一個真正的朋友是來之不易並值得珍惜的，雖然不再是那個動盪瘋狂的年代，但是對朋友我們還是至少應該做到兩個字：信、義； 對祖國，從小老師就教給我們，祖國是大家！愛國是個很嚴肅話題也是很基本的標准。不愛國枉為人！我們要本著為祖國為社會做出貢獻的原則而努力，有過對現在社會上一些事情看不過去的想法嗎？真正的男人會試著去改變它，而不是只說出心中的不滿，在原地亂叫！ 一個合格和成功的男人有很多的標准，最重要的是你心中自己的那把尺！慢慢來吧！先在工作上做出點成績，好好的對你女朋友，剩下的自己領悟好了！ 希望你成功！

④ 如何做好一個孝順的兒子

做好一個孝順的兒子方法：父母要多陪伴孩子、教導孩子與人為善、減少抱怨，閉上嘴巴、生活要有儀式感。

一、父母要多陪伴孩子

所有的感情，都是在陪伴里累積的，如果在孩子小時候，父母沒有時間陪伴，於是直接交給老人照看，孩子從小就沒有和父母在一起吃飯、睡覺、聊天、玩耍，那父母與孩子的感情必然會生疏。

二、教導孩子與人為善

從最功利的角度看，善良的孩子是最孝順的，所以父母為了自己，一定要教育孩子做個善良的人。父母從小就要告訴孩子，不能欺負乞丐，不能虐打小狗，不能嘲笑別人的缺點，盡力幫助有需要的人，富有同情心！當孩子學會了愛，學會了善良，學會了換位思考，才不會做出惡毒、冷漠的事，對別人如此，對父母更是如此。

出處

《國語·楚語上》：「勤勉以勸之，孝順以納之，忠信以發之，德音以揚之。」晉袁宏《後漢紀·安帝紀上》：「觀人之道，幼則觀其孝順而好學，長則觀其慈愛而能教。」

《京本通俗小說·志誠張主管》：「這張主管是個本分之人，況又是個孝順的，聽見娘說，便不往鋪里去。」老舍《柳家大院》：「可是，爸爸『文明』，兒子也自然是要孝順了，打吧。」

⑤ 父母怎樣教育孩子更孝順

導語：孝是什麼?孝是成人後“常回家看看”的那份心意;孝是功成名就之後的豐厚報答;孝是父母卧病後的悉心照料。稚嫩天真的孝，是眼裡閃爍的星光;年輕時的孝，是無暇的翡翠;成人之後的孝，是鈍真的鉑金。百善孝為先，孝是中華民族的傳統美德，也是做人的基本准則。古人盡孝的故事讓人心靈震撼，孩子們學到的不只是知識，而是怎樣做人。

父母怎樣教育孩子更孝順

第一、要讓孩子了解父母為他和家庭所付出的辛苦。

現在不少孩子不知道父母工作情況，不知道父母的錢是怎樣得來的，只知道向父母要錢買這買那，認為父母給孩子吃好、穿好、用好是天經地義的。這樣的孩子怎麼會從心底里孝敬父母呢?為此，父母應當有意識地經常地把自己在外工作和收入的情況告訴孩子，說得越具體越了，從而讓孩子明白父母的錢得來不易。自然，孩子會逐漸珍惜自己的生活，也會從心底里產生對父母的感激和敬重。

第二、要從小事入手訓練培養孩子孝敬父母的行為習慣。

教育子女孝敬父母的一般要求是：聽從父母教導，關心父母健康，分擔父母憂愁，參與家務勞動，不給父母添亂。要把這些要求變為孩子的實際行動，就應當從日常小事抓起。如關心家長[微博]健康方面：要求孩子每天要問候下班回家的父母親;當父母勞累時，孩子應主動幫助或請父母休息一下;當父母外出時，孩子應提醒父母是否遺忘東西或注意天氣變化;當父母有病時，孩子應主動照護，多說寬慰話，替他們接待客人等。孩子應承擔必須完成的家務勞動，哪怕是吃飯時擺筷子。根據孩子的年齡、能力、學習情況，合理分配，具體指導，耐心訓練，熱情鼓勵。這樣不但有利孩子養成家務勞動的習慣，也有利於孩子不斷增強孝敬父母的觀念：“父母養育了我，我應為他們多做事。”

第三，要以身作則，父母本人要做孝敬長輩的楷模。

孩子對待父母的態度，直接受父母對待長輩態度的影響。有一個故事是值得借鑒的。從前有一對中年夫婦對年邁的父母很不孝順，他們把老人攆到一間破舊的小屋裡居住，每頓飯用小木碗送一些不好吃的東西給老人。一天，他們看到自己的兒子在雕刻一塊木頭，就問孩子刻的是什麼，孩子說：“刻木碗，等你們年紀大時好用。”這時，這對中年夫婦猛然醒悟，把自己的父母請回正屋同自己一起居住，扔掉了那隻小木碗，拿出家裡最好吃的東西給老人吃。小孩因此也轉變了對他們的態度，從此一家三代和睦生活。可見，父母的榜樣，對孩子的影響有多大。現在中年夫妻冷落自己父母的情況還是存在的。有些中年夫妻不僅不照顧自己的父母，反而千方百計“刮”老人們的財物，這給自己孩子的影響更不好了。因此，我們不得要管好自己的小家庭，還要時刻不忘照顧年邁的父母親，決不能添了兒子就忘了老子。如果說平時因居住地較遠，工作較忙不能和老人朝夕相處，那麼在休假日要盡量抽時間帶上孩子去看望老人，幫老人做些家務，同老人共聚同樂，盡一份子女應盡的責任和義務。如此日長時久，孩子耳濡目染，潛移默化，也會逐步養成尊敬長輩，孝敬父母的好習慣。

父母怎樣教育孩子更孝順

常回家看看父母

如果父母在老家，而自己在城市裡工作的話，不管多忙，也要學會抽出時間多回去看看父母，給父母買幾件新衣服，跟父母說說自己的近況和聽父母說說想當年的那些故事，這樣的話，父母雖然口裡會說走來走去很麻煩，可內心裡卻是非常欣慰的。

學會報喜不報憂

如果工作上或者生活中遇到哪些問題或煩惱，在父母面前，要學會多跟父母說些開心的事，因為很多時候你的這些問題父母也沒辦法幫你解決，只會替你空擔心，這樣沒有必要，所以這些事情不必讓父母知道，不知道就沒有煩惱。

多陪父母聊聊天

如果父母跟自己生活在一起的話，不是單單讓父母吃好和睡好就算是孝順了，下班回家的時候多陪父母聊聊天，多關心一下父母，聽他們說說家常和回應。

一些事可以多聽聽父母的意見

生活中肯定也會出現各種各樣大小不一的事情，一些比較重要的事情自己做決定之外，其他的一些事也可以多問問父母，聽聽他們的意見，讓他們覺得自己雖然老了，但是在家裡還是有一定的地位和說話還是很有份量的。

教育晚輩要尊敬父母

如果家裡有孩子或者晚輩的話，一定要教育他們要學會尊敬長輩，有時候雖然我們很孝順，但是小孩子不懂事，更不懂的尊敬長輩，拿父母用傭人使喚或者對父母不敬，這樣的話也會或多或少影響父母的.心情，所以對於家裡的小孩子或晚輩也一定要教育好。

讓父母多認識一些朋友/棋友

老人也有交朋友的需求，不然的話，經常宅在家裡也會覺得無聊和空虛，可以說服父母多出去走走，比如到家裡附近的公園里跟同齡的朋友跳跳廣場舞，下下棋，讓父母把空餘的時間過得充實起來。

有時間帶父母去旅遊

如果時間和物質條件允許的話，可以帶父母到外面走走，看看外面一些著名的旅遊景點，同時需要考慮人流量和飲食方面，最好不要到太多人去的地方，飲食方面也要照顧到父母的飲食習慣才行。

父母怎樣教育孩子更孝順

1、 父母的以身作則。

父母首先要以身作則教育當中最省力的做法是身教，即以身作則。

2、父母和孩子一起孝敬老人。

父母去看望自己的父母(孩子的爺爺奶奶、姥姥姥爺)時，要帶上孩子一同前往，讓孩子親眼看看父母是怎樣孝敬父母的。

那種“只愛自己的媽媽，不愛丈夫的媽媽”的現象，在年輕媽媽中相當普遍。我可以明確地告訴這些媽媽，在婆婆面前，你稱呼“媽媽”，在婆婆背後，你稱孩子的奶奶叫“老東西”，總有一天，你的兒媳也會稱你為“老東西”。到那時，你的兒子肯定會覺得理所當然!

3、要讓孩子感受到父母的辛苦，要給孩子孝敬父母提供機會。

在現在的不少家庭中，愛只是父母對子女的單向傾斜，而不能實現愛的雙向交流，那麼這種愛就是畸形的愛。孩子只有把父母給他的愛轉化為他對父母的愛，這種愛的種子才算在孩子的心中生根發芽，開花結果，這種人間大愛正是這樣得以傳承的。當年幼的孩子學會了關愛父母之後，才有可能在她長大以後去愛國愛民，去尊老愛幼，去愛天下蒼生。

4、要求孩子為老人做事時應理直氣壯。

當家長生病或身體不舒服時，要理直氣壯地要求孩子做他應該做的事情，如端水送葯或陪同就醫，不要怕耽誤他學習時間。教育孩子孝敬父母，就從要從引導孩子為父母做這些小事入手。當孩子對父母表現出不敬重的言行時，要給予適當的批評和懲罰，千萬不要認為：孩子現在還小，還不懂道理，不必多計較他的言行過錯，等他長大了，自然就知道孝敬老人了。這種認識肯定是錯誤的。

5、讓孩子給爸爸媽媽過生日。

讓孩子記住爸爸媽媽的生日，對於一天天長大的孩子，完全可以讓孩子主持給爸爸媽媽過生日。家長不要只給孩子過生日，不給自己過生日，這對孩子並不好。

6、從日常生活小事上對孩子提出要求。

如外出時和父母道別，回家和父母打招呼;用餐時先讓父母入座，替父母盛好飯菜;和父母說話應恭恭敬敬，不能出言不遜。當父母不能滿足孩子提出的要求時，告訴孩子不能發脾氣，要體諒、理解父母的難處。孩子如果發脾氣或死磨硬纏，家長要始終堅持原則。家長千萬不要起初不答應孩子要求，孩子發脾氣了，家長讓步了;孩子死磨硬纏了，家長讓步了。這等於鼓勵了孩子不斷提出不合理要求。

7、讓孩子體驗到父母的辛苦。

你不妨把你的日常工作向孩子說一下，或帶孩子去上一兩次班，讓他知道你上班走什麼路線，每天都做些什麼事情，你的工作中有哪些困難;你還可以告訴孩子下一個月、下一年家裡都需要買什麼東西，需要花多少錢。總之是讓孩子看到、體驗到父母的難處，而不是只讓他聽父母說“我很辛苦”。

8、耳鬢廝磨中建立親情。

在孩子時間允許的情況下，家長要要求孩子幫媽媽刷刷筷子洗洗碗，給爸爸捶捶後背揉揉肩。親情培養，很多時候就是一些容易被我們忽略的細節。從這方面說，我不贊成孩子從上幼兒園或上小學起就到離家較遠的外地去上寄宿制學校，因為這不利於親情培養。親情，就是在一天到晚的耳鬢廝磨中建立起來的。

9、用親情故事啟發孩子孝敬父母的意識。

家長一定要定期抽出點時間和孩子談心聊天，要把自己的難處和家裡的難處有選擇地告訴孩子。通過談話，可以讓孩子體驗親情，啟發孩子孝敬父母的意識。

10、欣賞孩子的每個孝順行為

欣賞並誇獎孩子的每一個孝順行為，哪怕孩子只是給媽媽夾了一片苦瓜，哪怕孩子只是把奶奶買的菜從大門口提到廚房，哪怕孩子只是為爸爸拿了一次水杯。心理學上有個“暗示效應”(也叫羅森塔爾效應)：一個人被看成什麼樣，被怎樣對待，在不長的時間內，就會變成現實。

⑥ 家長朋友們如何培養孩子的孝心

謝謝邀請我來回答

古人雲：百善孝為先。所以，懂得孝順，是做人的根本。

第一，爸媽要孝敬自己的長輩。為孩子做榜樣。我們家裡不僅有公公婆婆，還有90歲高齡的奶奶，而且是老年痴呆。每天在院子里搞「」破壞」，花兒被摘了，盆兒被摔碎了，豆角還沒長大就被吃了……甚至剛掰下的玉米，奶奶都會把它藏在被子里。但是，公婆很忙，很少在家。我和愛人只有把她當成孩子。反復給她說，這不能吃，那不能吃。每天晚上去他房間床上看看，有沒有雜物在她床上。無論多忙，早上為奶奶准備一杯豆漿，一個雞蛋。奶奶飯量一直很好！無論多忙，晚上時候總是和她聊聊她以前的事情。這些她總記得很清楚！我兒子看在眼裡，也記在心裡。平時放假總和太奶奶聊天，逗她笑，像哄小孩似的。所以，父母的的孝心，直接影響孩子對孝心的理解。父母做到了，孩子也會是一個有孝心的人！

第二，留一個有關「孝心」的作業」

有一年母親節，我給我們班孩子留一個家庭作業，就是為父母洗腳。等到周一班會，我讓孩子們說說洗過腳的感受。很多孩子說著說著就哭了。農村家長地里活兒多，甚至半個月顧不上好好泡一回腳。孩子們發現父母的腳有的裂開了大口子，有的指甲很長卻沒時間修剪，還有的腳上長滿了老繭……最後孩子們都表示，今後只要有時間就要幫父母分擔家務，讓父母少為自己操勞。那麼，老師的目的達到了。培養了孩子對父母的孝心，也漸漸明白孝的含義。

第三，不溺愛孩子，並鼓勵孩子的孝心行為。在孩子為家長洗腳這件事上，有的家長直接說：不用了乖，你把學習搞好就行，我自己會洗。當孩子吃完飯想刷碗筷時，家長會說：放那兒吧！別耽誤學習，我來刷。當孩子把好吃的送到你嘴邊時，你會說：我不愛吃，你吃吧……這些不經意的話正在慢慢的腐蝕孩子的心靈

，他就會認為父母所做的一切都是應該的。我們不能過分的溺愛孩子，對於孩子孝順的表現要加於鼓勵，讓他有成就感。讓他成為一個懂得感恩的孩子，一個孝敬長輩的孩子。

總之，百善孝為先。生活中處處皆學問，老師做好孝心教育，家長做好言傳身教。多一些鼓勵，少一些批評和嘮叨，孩子一定會成為有愛心，有孝心的人。

一直以來我都認為，行為是教育的極致。只有自己以身作則，孩子們看在眼裡，經過長時間的潛移默化，這種善良和孝心會滲透在孩子的身上，孩子也會成為一個有孝心的人，一直以來我是這么說的，也是這么做的。奶奶在世的時候因為輕度腦梗造成身體行動不便，爸爸媽媽伺候了好幾年，一日三餐，夜間陪護，我看在眼裡，只要我有空我就陪奶奶幫爸媽分擔，陪奶奶說話聊天，後來懷孕生子不能上班，我就在家帶孩子伺候奶奶，吃飯喂葯，端屎端尿，孩子們聽在耳里，看在眼裡，記在心裡，不但不會嫌棄老人，而且還會有時幫我一起照顧。中國有句俗話，「前有車後有轍」，相信只要以身作則，孝心就會傳承下去。

言傳身教。很多大人要求孩子有孝心，而自己對老人專制。每個孩子都是有孝心的。孝心分很多種，例如幫助大人做事。每年到春節前，家裡要搞衛生，孩子放假了，我一定會要孩子與我一起搞衛生。小孩剛工作時，發工資，給我紅包，我一定拿著。因為孩子的孝心從開始大人就要接受，那會延續。有的大人想孩子攢錢不容易，沒有拿孩子孝心的錢，慢慢的孩子就認為大人無所謂。孝心也扼殺了。

19世紀俄國著名作家屠格涅夫說： "你想成為幸福的人嗎？那麼首先要學會吃苦。能吃苦的人，一切的不幸都可以忍受，天下沒有跳不出的困境"。要想讓孩子今後成為一個有孝心的人，最關鍵的是用實踐磨煉他，從小培養孩子的責任心。現在孩子的事務基本由父母爺奶包辦，很難完整體驗到做事的過程性感受，那麼也難以體會到成果的寶貴和收獲的歡愉，更難以體會其中需要的付出和努力，那麼就沒有應當的責任意識，收獲和成果對於他們就像天上掉下的餡餅，唾手可得，於是不再珍惜自己擁有的和長輩給予的，變得自私自我，這樣的孩子對待物質是這樣，對待別人也會如此，包括自己的父母長輩。今後他不會是一個溫情的人，不會懂得關心自己的父母親人。父母年老需要他時，他掛念不起父母，因為從小都是別人寵著他，為他付出，他已經習慣了被愛，很少想到愛別人。《孟子》中說"故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能"。吃苦受累能培養一個人能力和責任心，所以只有磨煉他，讓他多獨立做些事，吃些苦，他將會是一個更有責任心的人，一個更有孝心的孩子。

百善孝為先，培養孩子的孝心是刻不容緩的事情，家長朋友們如何培養孩子的孝心？主要從以下幾點來做:

第一、千萬不要溺愛孩子，在蜜罐和溫室中長大的孩子，經不起一點風雨和生活當中的苦，受不了一點點挫折，他們在生活中，總是以自我為中心，不去考慮別人的感受，更不懂得什麼是將心比心，換位思考，哪裡還會懂得孝心，所以父母對孩子溺愛是百害而無一利。

第二、父母一定要以身作則，言傳身教；父母對自己的長輩孝順，孩子看在眼裡，記在心裡，俗話說:父母是孩子最好的老師，你的一舉一動都可能被孩子所模仿，想讓孩子將來有孝心，自己要先做到哦！

第三、讓家長帶孩子多去參加一些有關「孝心」的活動，不管是社區，還是學校或 社會 團體有組織的一些有關孝心和孝順老人的相關活動，多帶孩子去參加，這樣能讓孩子多多理解什麼是孝心，如何孝順父母，對此的認識會更深，活動當中也更能體會出何為孝心！

第四、多讓孩子做家務的好處是鍛煉孩子的自理能力，讓他多做家務才能明白父母的不容易，這樣也就能多理解做父親母親的艱辛，通過做家務也能讓孩子自立，自強，當他的精神力量足夠強大，又能明白父母親的付出多麼不容易的時候，他就能真正的明白「孝心」的含義了。

總的來說，主要是從這幾個方面去培養孩子的孝心，父母千萬不要怕孩子受點苦，受點罪，世上所有的愛都是越來越近，只有父母對孩子的愛是越來越遠，你越早的放手，他越早成長起來，能更快的明白事理，懂得何為孝心！這是我的一些親身經歷，希望可以幫到你！

怎麼實現總體的盡孝行為，總體而言，分兩步走。

一是實現大部分人的生存問題，而且是在自己的家鄉能存活，留在家鄉建設。這個前提就是消費和收入水平大致均衡。

二是傳統教育，家長言傳身教。從自己做起。

為什麼是這兩點，而不是其他的具體做法呢？

因為，生存問題決定了大人是否要背井離鄉，是否骨肉分離。如果能謀生，活得好，誰又願意背井離鄉，讓孩子成為留守兒童，父母成為空巢老人。天天打電話，年年搶火車票就能解決孝順了嗎？

留守兒童是感受不到太多溫暖的群體。和父母不親，很多是由非父母的長輩帶大的。教育也有缺失。

生存難就會導致養孩子功利性，為了考好大學，好收入工作，好養老。

女兒養大嫁人要多聘禮的，有房有車才能嫁就是因此導致的價值觀。

所以，盡孝要有前提條件。

義務教育要到位，尤其是女孩的教育。好女厚德載物，家好三代。女孩好的家教教養，婆媳關系融合，彼此之間理解。家和萬事興。言傳身教，孩子們也孝敬父母老人。

女人之間天天在一個廚房斗，年輕時為老公斗，年老時又為兒子孫子斗。電視劇還以此題材演宮斗劇，職場劇和婆媳劇……如果教育素養夠，婆媳也是朋友關系，彼此之間還學習到很多陽春白雪的部分。生命潤養不息。

如果生存沒問題，女孩教育好，孩子們就跟著好，孝敬父母，工作生存沒有懷孕就裁員沒法升職，也會得到更多養育條件。

一個家庭好，大多家庭好， 社會 就會更好。盡孝心不僅僅是愚孝，只聽父母之命，如果父母有的觀點都看不到問題所在，鬧矛盾，如何支持？孝敬父母是最應該做的事。生活身心志趣都要培養，生命相互啟發理解。也不是假孝，買禮物給錢回家過年就是孝順嗎？多少人和父母身在心不在？

孝心是從心底里愛父母，關心他們的身心 健康 ，有原則有理解的愛與尊重。大人做到，小孩自然也能做到。

對於孩子的教育有很多的說法，言傳身教、以身作則等等，都是說家長自己要做好榜樣的作用，還有一點就是現在比較流行的正面管教的教育。正面管教就是：對孩子的正面引導，講究的是不懲罰、不驕縱，和善而堅定的有效 育兒 ，既要和孩子有比較好的 情感 連接，又要樹立一定的界限。培養孩子的孝心也可以用到正面管教的做法，既讓孩子學會孝順，又不愚孝。

01保持穩定

教育孩子的時候要盡量避免情緒化，也不要動不動就給孩子貼標簽，什麼你什麼事都做不好啊，你怎麼這么笨啊，不要輕易給孩子下結論。盡量保持自己情緒的穩定、正面，這樣你的教育才不會前後矛盾、南轅北轍。在培養孩子的孝心上也要保持前後的一致，不要你要求孩子孝順，自己卻對老人大呼小叫。

02行大於言

言傳身教也是這個意思，對於孩子來說你就是榜樣，他們會模仿你的言行，另一層意思是我們想讓孩子學會的能力和技能，是需要示範和練習的，有些家長會對孩子抱有一種「生而知之」的想法，可是又有誰一生下來什麼都會呢。孝順是什麼，又要怎麼做，你可以藉助小故事或者就是你自己的故事讓孩子知道、看到怎麼體現孝心。

03樹立界限

要跟孩子建立起愛的連接，卻也要有各自的界限，孩子小的時候也許會依附於你，但他終究是一個獨立的人，總有一天要振翅高飛，離巢遠去，如何從他的人生優雅的退出也是我們需要學習的。孝心不等於道德綁架，家長不能以孝順為由要求孩子放棄自我，不管是對於我們自己的長輩或者我們自己，都要做那個讓孩子離巢遠去的大鳥。

對孩子的教育更多是表達你對他的愛，應該像三月的小雨，緩緩地浸潤進她的心田，卻不留一絲痕跡，讓她在春天裡發出嫩綠的新芽；你的愛應該像暖和的陽光，讓她沐浴其中，卻不會灼傷她的嬌嫩；你的愛應該像和煦的微風，輕輕拂過她的身體，讓她自由自在的搖擺；你的愛就應該像冬天的白雪，覆蓋住她的憂傷，幫她儲藏能量，積蓄再次出發的力量。

想讓孩子成為什麼樣的人，做父母的首先那樣做就好了。

孝敬二字，說起來容易，做起來卻不是那麼簡單。特別是當我們長大以後，走向了外面的世界，看到了更多的風景，而我們的父母還在原地。所以父母的思想與行為方式和我們的觀念難免會有沖突，這時，要避免在孩子面前評論父母的不是。而要更多看到父母的辛苦付出，自己不就是父母的偉大成就嗎？這是多麼值得贊美的事啊！贊美感謝父母的付出，也是對自我的認可，比單純的感恩能達到更好的效果，會讓孩子對家族文化更加自信，孩子會做得更好 。

總之，經常幫助父母解決一些生活中遇到的問題。你對待父母的態度，就是將來孩子對待你的態度。

為孩子樹立榜樣，可以是父母也可以是其他人。讓他們懂得孝敬長輩是我們中國