孝順長輩事跡怎麼寫一年級

『壹』 一年級孝敬父母，美德少年個人事跡怎麼寫

參考範文：
我能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人為樂。在學習上勤學善思，那隻不過是一部分而已。作為一班之長，深知肩上的責任重，一方面，對老師交給的任務總是積極認真地完成，如每天的收發登記作業，檢查學生作業。檢查紀律衛生等情況忙得不可開交。但是我任勞任怨，經常是「早出晚歸」。
我自小學一年級開始一直在同學中有很高的威信。我和許多同齡孩子一樣熱愛學習，熱愛多姿多彩的校園生活。良好的興趣，開闊的視野，刻苦的努力，為我的學習打下了堅實的基礎。平時我博覽群書，每天讓自己徜徉在書的海洋，每當其他學生沉醉於玩耍，我卻默默的伏案閱覽或解題，在家有時候很晚還在看書，功夫不負有心人，我各個方面變得越來越出色。在學習上，我有一股鑽勁，從不向任何難題低頭。能學好書本知識，充分利用課堂四十分鍾，對老師所講的內容，進行及時理解、消化和吸收，課後獨立完成作業，做到每天任務當天完成，保證與老師所教內容同步，並給新知識的學習留有自學的空間，這樣學習起來會更加的輕松，所以我的成績一直名列前茅
在學校里，每位同學都是我的好朋友，我喜歡看見同學們燦爛美麗的笑容，於是，每次誰有困難，無論是學習上還是生活上的，都會找我幫忙，我也盡力幫助，在班裡我的書包是最沉的，為什麼呢？因為我不僅把所有的課本和練習冊都帶上，還要多帶些練習本，筆，橡皮，甚至素描紙，宣紙我也。把家裡所有的都帶在身邊，另外還提著一個沉沉的手提袋裡面裝的是最大最全的英漢和漢語詞典，當上課時同學們缺這少那的時候我的書包就是百寶箱了，我可以盡可能的去幫助同學們，媽媽老是心疼的讓我不要拿那麼多東西了，可是我想我離家比較近，我帶的學慣用具全了就可以方便其他同學使用了。

『貳』 一年級孝德之星怎麼寫

小學生孝德之星事跡材料1 東大小學三年級推薦教師任國霞
她叫馬慧琳，今年9歲，在東大小學三年級讀書，她活潑、伶俐、漂亮、充滿靈性，身兼班長和文藝委員兩職，又愛畫善舞，她是父母的好女兒，爺爺、奶奶的好孫女，老師的好幫手，同學們的好榜樣，她從小就知道使用禮貌用語，向長輩問好。在校她是個尊敬老師、積極向上的好學生，百善孝為先，學校推行的孝敬教育讓她充分認識到了孝敬父母和長輩是中華民族的一種美德。雖然她沒有驚天動地的事跡，但是點點滴滴中也體現了她對父母長輩那份真切的孝敬之心。每次遇見老師、熟人或長輩，總能聽到她甜甜的叫聲，看到胡同的小妹妹，她總是開心地逗她玩。認識她的人們說起她，都會豎起大拇指:有靈性、有禮貌的好孩子。有時跟爸爸媽媽一起外出遊玩，吃剩的果皮紙屑，她總是撿起丟到垃圾桶中;有好吃的，她總是分給爸爸一份，媽媽一份，再自己一份;有時，和爸爸媽媽一起回家，她總是主動地幫他們拿東西;爸媽燒菜時她總是積極幫忙。如果家裡來客人，有時她還會小試一手，總會得到客人誇獎。
最值得誇獎的還是一次最難忘的事。那次爺爺去集市的路上，在拐彎處被一輛疾馳的轎車給撞昏迷了，爸媽都不在家，馬慧琳跟奶奶趕到現場，看到嚇人的一幕奶奶只知道哭已經手足無措了，她卻很鎮靜，流著淚走向爺爺呼喚爺爺，並對到現場的交警叔叔、120醫生護士阿姨們主動匯報爺爺的個人情況和現場傷勢情況。她那麼小的一個孩子，陪同一起去了醫院，在醫院一直跟隨。幫助爺爺去做各種檢查，在病房幫爺爺飲食起居，換衣服、喂葯等等。待到爺爺意識清醒，媽媽也趕到了。孩子真摯的孝心之舉感動了在場的人:爺爺流淚了，媽媽也哭了。
她在學校里是老師的小幫手，她總能幫老師做一些力所能及的事，比如:收發作業，排練節目。雖然任務很簡單但想到能減輕老師的負擔，她總是積極主動毫無怨言。就是這樣一位普通的學生，樂於助人，工作負責，積極參與學校組織的各項活動，為班級乃至學校爭光。她自上學以來，一直勤奮好學，加上伶俐才智，因此取得了一些成績和榮譽:全縣歌詠大賽中，她的一曲《櫻桃紅》榮獲二等獎。在2013年店子鎮「消夏文藝晚會」上她被推薦為主持人。她的沉穩健談隨機應變的主持風格得到了廣泛贊譽。在這次「孝德之星」的推選中，她在我們學校全票通過，獲得了「孝德之星」榮譽稱號。
現在她還是一名三年級的小學生，漫漫長路才剛剛開始，但我們堅信，她一定會走的更遠更好，一定會做好「孝德之星」模範，把中華民族傳統美德發揚光大!

『叄』 孝親事跡材料

孝親事跡材料範文（通用5篇）

在學習、工作或生活中，說到事跡材料，大家肯定都不陌生吧，事跡材料是用於表揚先進、樹立典型，使廣大幹部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優秀事跡的書面材料。擬起事跡材料來就毫無頭緒？下面是我精心整理的孝親事跡材料範文（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。

孝親事跡材料1

尊師孝親是中華民族傳統美德，它體現了中華民族的聰明智慧。中國上下五千年，烏鴉反哺，羔羊跪乳，程門立雪……這一個個故事銘刻在我們每個人的心中，我們一直拿這幾個故事當作座右銘，所以尊師孝親是作為一名合格的少先隊員的根本。

一說到是誰把你養育大，大家第一個想到的肯定是自己的爸爸媽媽，而我跟大家的答案不同。因為爸爸媽媽都有工作，都很忙，沒時間照顧我，並且我剛出生的時候媽媽沒有母乳，是姥姥拿著奶瓶一點一點的喂我。等我上了一年級，姥爺每天騎著自行車接我上下學，這一生中我最感謝的人便是他們。現在我已經長大了，上六年級的我也可以幫他們做一些力所能及的事情了。還記得在一個夏天，天氣很熱，姥姥發燒了，姥爺不在家。當時我看著姥姥那張疲憊的臉上顯現出紅紅的顏色。我想起了在我生病時姥姥是怎麼照顧我的，這時我便學著照顧起姥姥來。我先倒了一杯溫水，然後在我們家的葯箱里找出成人感冒葯，我把葯和水送到姥姥的嘴邊，姥姥吃下去，我又在我的屋子裡找到毛毯蓋在姥姥身上，還特地囑咐讓姥姥打個盹，這樣就會好得快。看著姥姥進入了夢鄉，我也擦擦額頭上的汗水。在平常，我也會幫姥姥刷刷碗，掃掃地。看姥姥姥爺勞累的時候還會給他們捏捏肩，捶捶背。在這期間，我還學會了幫姥姥買菜呢！他們臉上的皺紋足以證明，他們頭發中的銀絲可以說明：歲月像一匹野馬，它不停的奔跑著。姥姥姥爺的時光隨著野馬的速度減少，我有什麼理由不去孝敬他們呢？

在寒暑假的時候，我也會回老家和爸爸媽媽在一起待一段時間，因為我知道爸爸媽媽每天上班掙錢，很不容易。爸爸媽媽下班回到家，我會給他們倒杯熱水。平常我會幫爸爸刷茶杯。在他們疲憊不堪的時候我會貼心的給他們倒好洗腳水，調好適宜的溫度，這樣就可以讓爸爸媽媽放鬆不再感到疲勞。

親人，是這個世界上最偉大最無私的人，老師則是我們生命中不可缺少的人。「一日為師，終身為父」老師就猶如我們人生中最亮的那一顆星星，在你迷路時，他會把黑暗照亮，指引正確的方向。他們更是「春蠶」「蠟炬」的化身，不求回報。把知識傳授給我們，教會我們做人的道理。

「老師」這個詞我認為可以替換「奉獻」。他們把自己的一生都奉獻給了偉大的事業，教書育人正是他們不動搖的信念。在我戴上紅領巾的那一刻起，我便知道遇到老師要站直行禮問好，放學後我也會和老師說聲再見。

在小學，我一直是班級里的班長，班裡的事情我也會替老師分擔。比如收作業，考詞語，帶領學生經典誦讀，替老師給沒來的學生的家長打電話詢問怎麼回事……因為我知道老師也很累，好幾次老師都是帶病給我們講課。既然幫老師分擔就要做好，就要認真地去完成，決不能辜負老師的信任。而且，在老師不在的時候，我會管理好我們班同學的紀律，還會帶同學們背古詩，看書……除了這些，為了讓我們的教室變得更加美麗，我第一個帶了一盆杜鵑花，擺在了我們的講台上。接著連續好幾天都有同學帶花到教室。只要是路過我們班級的老師或者同學都會發出他們由衷的贊嘆。在班級里，我會盡力貢獻出自己的一份力量，積極的幫助老師管理好班級更是我義不容辭的任務。我和同學們和平相處，一起學習，互相幫助，努力讓我們這個集體變得更加團結，讓我們這個「家」變得更加美麗。

經過老師的教導和我自身的努力，在小學階段我一直都是三好學生，還獲得過區級優秀少先隊員的稱號。我還參加過多次徵文、講故事比賽，每次都獲得了好的成績。

尊師孝親，學會感恩，懂得回報，親人和老師對我的教導，對我的關愛，我用多少的墨水都無法寫完。我一定會「滴水之恩，當湧泉相報」。我一定會在今後的日子裡，繼續把尊師孝親這一中華傳統的美德繼續傳承下去！

孝親事跡材料2

李雲寬，男，13歲，家住武安市南通樂村，目前就讀於武安市第九中學1312班。生活賦予了這位13歲少年堅毅的品質，朴實的性格以及面對挫折的`勇氣。和所有的13歲少年一樣，李雲寬陽光、自信。在武安市第九中學評選最美孝心少年的活動中，如果不是同學的舉薦，我們也許就很難讀懂這位朴實少年背後生活的艱辛和對家庭的擔當。

兩年多以前在李雲寬的家中，父親的勤勞，母親的質朴，兄妹間的互愛，給這個不是很富裕的家庭總是帶來歡聲笑語，和諧溫馨。然而當父母拿出所有積蓄修葺新屋的時候，父親病倒了。修房加上父親的治療花光了家裡的所有積蓄，一家人的生活，陷入了窘境。父親病倒了，家裡失去了頂樑柱，為了生計母親必須外出打工，當時11歲的李雲寬用稚嫩的肩膀扛起了家裡的生活重擔。

由於生病，父親四肢無力，走路太久都會摔倒，因此除了要照顧弟妹衣食起居，李雲寬還必須承擔起家裡的所有家務活如掃地、擦桌凳、洗碗、做飯，洗衣服、干農活等。為了不耽誤學習，李雲寬總是白天幹活，晚上學習同時還要輔導弟弟妹妹的作業，相比其他孩子來說他失去了太多玩的時間。

今年上初中以後，李雲寬就必須住校了，對他來說能見到媽媽就成為了奢侈。因為媽媽只有在每月開支以後才會帶著微薄的薪水送到家中，然後匆匆離開，用他的話來說，媽媽離他實在太遠了。住校後的另一個不便就是家裡的家務活就必須積攢了。周末放假後也許別的孩子都在享受媽媽帶來的美食，在家裡上上網或許找同學痛痛快快地玩一場。而李永寬只能利用假期清洗一周甚至兩周家裡積攢下來衣物，中午時洗菜、做飯，為家裡烹制一頓他們認為不錯的午飯，然後先盛滿一碗飯，雙手送到父親面前。每每提到此事，父親的眼裡總有淚水打轉。提到肉食，那就只有姑姑來看望父親時才能實現。

父親喪失了勞動能力，母親又常年在外，家裡的農活只能落在小雲寬的身上。對他來說鋤地、拔苗、播種、割棒子樣樣是好手。為了不給別人造成負擔，他一個人曾割完地里所有的棒子。如果有機會你能拉起小雲寬的手，觸摸手掌上的老繭時，你就會懂得生活過早得給予了這個13歲少年堅毅的品性。

是啊，13歲正是一個天真燦漫，少年不識「愁滋味」的年齡，然而自從父親病倒後，小雲寬卻先後利用兩個暑假上山捉蠍子。別的孩子可能為了好玩，或者作為一種生活體驗，而雲寬卻是為家裡增加收入。他的目的很簡單，「父親每次買葯要花好幾百塊錢，這樣父親就可以多買幾次葯」。捉蠍子難免被蠍子蟄。一個暑假下來，小雲寬被蟄20多次，甚至一天被蠍子蟄到過4次。就是這樣也並沒有阻擋雲寬為父親買葯的決心，最終兩個暑假小雲寬掙到了700多塊錢。當拿著所有的錢交給父親時，知道這件事的所有人被感動了，於是村裡人把小雲寬當做教育孩子的典範。

幸福也許是心裡的感動，幸福也許是內心最簡單的一種需求。當問及捉蠍子這件事時，小雲寬總是一臉幸福地說：當賺到180塊錢時，父親給我們買了個西瓜；當賺到270塊錢時，父親給我們買了1斤排骨。對別的孩子來說這是多小的事情，小到也許都沒有記憶，但對雲寬來說卻是一種滿足，一種幸福。「爸爸的病一天沒有好，我就會一直捉下去！」小雲寬一臉嚴肅的告訴我們。

知道生活的不易，懂得掙錢的艱難，小雲寬額外珍惜每分錢的支出。每周父親都會給他二十塊錢的生活費，但小雲寬卻只拿5塊錢。因為他覺得更多的錢應該留給父親治病，留給弟弟上學。5塊錢，對於班上的任何一個孩子來說，也許維持一天的生活開銷都不夠，更別說一個星期。但是小雲寬去總是能擠出兩塊錢給4歲的小妹妹買兩根火腿或者買包糖。有一次班上一位同學生病了，小雲寬卻毫不猶豫地把身上僅有的2塊6毛錢給了生病的同學，幫他拿葯。那一次，妹妹沒有再吃到糖。

學校放假的時候，也是雲寬最想念媽媽的時候。看著別的同學或者座車或者爸媽接送，他多想媽媽此時就出現在自己的身邊，哪怕就是用手輕撫一下自己的頭。但是他又知道媽媽是在為這個家奔波，是為自己將來能夠有出息。最終雲寬自己選擇步行，用他的話說這樣就省出了路費，同時也節約了「開支」。

雖然很忙碌，雖然很清貧，小雲寬卻從沒有丟下學習。在課任老師的眼中雲寬是個聽話、懂事、成績優異的好學生；在同學眼中雲寬是個熱心、講信用、勤快的人；班主任眼中雲寬更是一個自尊、自立的人。國家每年都會有貧困生補助，雲寬卻沒有去申請，「我不想得到別人可憐，再說也沒什麼好可憐的，有爸爸，有媽媽我其實很幸福！」

懷揣著一份堅毅，一種感恩，用責任和堅強擔起一個家庭的重擔，一個13歲的少年同樣用行動抒寫著青春最華美的篇章！

孝親事跡材料3

xx，女，今年17歲，共青團員。家住新縣新集鎮艾窪居委會，就讀於新縣高中本部高三（2）班。該同學學習刻苦認真，思想品德端正，孝老愛親事跡典型。

小時候的徐力維生活在一個幸福的大家庭：有和藹可親的爺爺奶奶，有對自己關懷備至的爸爸媽媽，有聰明活潑的弟弟，一家人雖不富裕，但其樂融融。

20xx年秋天，徐力維同學的爸爸徐斌突患腦溢血，當時她僅僅是初二學生，弟弟才上六年級，爺爺奶奶年近80，都有老年痴呆症。爸爸一病，媽媽要去醫院照顧病人，就把整個家丟下了。沒辦法，徐力維只好用柔弱的肩膀挑起了家庭的重擔。她既要在學校搞好學習，還要回家照顧爺爺洗臉，穿衣吃飯，幫助奶奶做飯、掃地、做家務等等，不幸的遭遇讓她過早體味了生活的貧困與艱辛，但她總是說：「再苦再累，我都要堅持，不能讓媽媽擔心。」這一挑就是123天。直到幾個月後父親從醫院回家。

徐力維母親李本麗身體也很不好，前幾年肝臟做過切除手術，不能做太多的事情，所以在父親回家後的大部分家務仍是要她做：洗衣做飯，加上爸爸的尿布，還要幫媽媽給爸爸做康復運動。那時她爸爸被確診為植物人，整天卧床不起。即使這么辛苦，徐力維仍毫無怨言。爸爸病後，家裡生活相當困難，她正值青春年少，沒有去與人家比吃比穿的，穿的都是好心人給的舊衣服，吃的是最便宜的飯菜。其他同學一星期要花費100元錢，而他們兄妹倆每月一共才用100元錢，媽媽有時對她說：「孩子啊！真是苦了你了！現在你是家裡的頂樑柱了。」望著媽媽憔悴的面孔和頭上出現的銀絲，徐力維含著淚點點頭，她下定決心，一定要盡自己最大的努力幫媽媽照顧好家人。

從此，不管春夏秋冬，徐力維每天早上五點就准時起床了，她總要先幫爸爸洗臉刷牙，穿好衣服，再趁媽媽做飯的時候讀讀書，自己有時候都顧不得吃上一口就得背上書包飛快地趕到學校上課，放學鈴聲一響又飛快的跑回家幫媽媽做午飯。除了學習，做家務、照顧爸爸的飲食起居，成了徐力維每天必須做的事，她的少年便是在這樣的忙碌辛勞中一天天度過的。

臨近中考，她的學習任務也變得繁重起來，但她依然堅持每天臨上學前把吃的喝的給爸爸准備好放在床邊，中午回家給爸爸喂飯、擦洗身子，晚上回家後給爸爸洗臉、洗腳、做身體按摩，給爸爸講自己一天的收獲，看到爸爸笑，徐力維的心裡比吃了蜜還甜。周圍好心的大叔大嬸們有時候也會過來看看她們一家，問她有哪些地方需要幫忙的，但徐力維都會婉言謝絕，因為她覺得，這么多年來大家對她們的幫助已經夠多了，現在她長大了，就要憑自己的能力撐起這個家了。

這么艱苦的家庭條件，她沒有放棄學習，刻苦努力，成績一直名列前茅。

在升高中時，她原本打算放棄縣高去職高的，因為職高學生有補助，可以減輕家庭負擔，可以讓弟弟更好的學習。她的這一舉動感動了好心人，有社會愛心人士資助她上高中，她知道求學的不易，珍惜上學的機會，克服了一切困難，努力學習，成績始終優秀。

進入高中之後，學習任務更繁重了，但卧病在床的爸爸依然是徐力維最大的牽掛，她甚至想到過放棄學業回家一心一意幫媽媽照顧爸爸，可每次都會被媽媽罵：「孩子啊，這么多年的艱辛我們都走過來了，爸爸有我照顧，你要好好學，再堅持三年，你考上大學就好了」。聽了媽媽的話，徐力維飽含著淚水，繼續回到學校努力讀書，她在心裡激勵自己：「我要堅強，我不能向生活低頭」。幾年來，徐力維精心照顧爸爸的孝心感動了周圍的許多人，大家都對這個善良質朴的女孩豎起了大拇指。

走過了艱辛的成長之路，徐力維沒有享受快樂幸福的少年時光，她勇敢地幫媽媽承擔起贍養老人，照顧爸爸的義務，她用自己柔弱的肩膀扛起了生活的重擔。未來的路依然漫長，但徐力維卻毫不畏懼，她在日記中寫到：「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……我要與那雛鷹一樣，用大自然生存的殘酷歷練心智，以鳳凰涅槃的精神堅定信仰。我堅信，困難只是暫時的，只要自己不放棄努力，笑對生活，殘缺的家庭也會充滿愛的溫暖，也能收獲美好的明天！」

孝親事跡材料4

古語說「百善孝為先。」孝是我們中華民族的美德，是善心、愛心，良心的綜合體現。這就好比樹木有根才能枝繁葉茂，如果我們不具備這樣的基本品質，無論擁有多少才華和學識，一切都將是空中樓閣。

長輩在我身上寄託了太多的期望，總是給我創造最好的條件，但不是寵溺，媽媽言傳身教，在人生起步的路上賦予我正能量和美好情感。從呱呱落地到現在的小小少年，我也一直學習著母親的孝順，給他們帶來更多驚喜。

我平時非常喜歡看書，最喜歡看的是一些感人的孝老愛親的小故事，像「黃香溫席」、「孔融讓梨」這些小故事我很小的時候就已經熟知。在學校開始背《弟子規》時，我不是死記硬背，而是會去理解句子的含義。《弟子規》就是教我做人的道理，讓我成為一個聽話懂事知禮的好孩子。

在生活中，我也以書中學到的孝老愛親的故事主人公為榜樣，努力做一個有孝心的好孩子。記得有一次，奶奶身體不舒服，晚飯沒吃就早早上床睡覺，我心裡很著急，就和媽媽一起去買葯。到家後，我一會兒給你奶奶遞水，一會兒給奶奶遞葯，希望奶奶吃了葯能快點好起來。晚上，我想：奶奶身體不好，如果我打掃好屋子，奶奶就可以多休息一下，病也會好得快點。於是，我自己用IPAD開了鬧鍾，第二天一早，我就起床在客廳里忙著掃地、擦桌。，媽媽聽了，高興地說：「你長大了，可以用內心去發現需要幫助的人，懂得關心家人和設身處地為長輩著想了！」

今年的「三八」節，媽媽單位組織活動，所以晚飯沒在家裡吃。我一吃好飯就打電話給媽媽，說：「媽媽，我愛您！」我又做了一張小卡片放在媽媽床頭，上面整齊地寫著：「按摩卡，終身享用，隨叫隨到。」等媽媽回到家裡，看到這份禮物時，激動得眼裡閃著幸福的淚花。其實在我們家，爺爺奶奶爸爸媽媽常常可以享受到他的捶背和按肩。如今我又承擔了一份工作，每天晚飯後廚房就是我的領地，你可以經常看到一個圍著圍兜的小男生在洗刷刷！

我是誰呢，我是媽媽心中的美德少年——楊xx，我是一名光榮的少先隊員——楊xx，我是xx小學204班愛學習愛同學的班長——楊xx，我正在用品德為筆，進取為墨，書寫人生燦爛篇章！

孝親事跡材料5

我叫××，家住××鎮水泥預制廠，在××一中工作，上有八十多歲的奶奶和五十多歲的父母，全家總共有八口人。多年以來，夫妻二人在孝敬父母，兄妹和睦，鄰里團結，遵紀守法等方面做了一點應該做的事情，下面就幾個方面作以下匯報：

一、孝敬父母

我和妻子潘柯是xx年初結婚，至今已有四年了，一直和父母同住一個院、同吃一鍋飯。我門是這樣想的：父母歲數都大了，他門一輩子經歷的苦難不可勝數，可想而知。隨著改革開放，給農村帶來了勃勃生機，我門的日子是越過越好、越來越紅火，但我門絕不能因為生活好了而忘記生我、養我的父母，是他門給了我生命，撫養我門成人，是他門帶我步入社會，教我怎樣作人，不能忘記父母的養育之恩是作人最起碼的標准，人人都要有一顆善良的尊重父母的心，我門的良知不但僅埋再心裡，更重要的是落實再行動上，精心贍養我門的父母與奶奶。奶奶從年青時身體就不好，有胃炎等疾病，每年都要住幾次院，爸爸工作忙，每當這個時候，都是我第一個帶奶奶去醫院，盡管我的工作也很忙，但每次都是堅持到奶奶病情穩定、痊癒後才離開病房。今年夏季的一個傍晚，天上的雨嘩嘩的下個不停，突然聽到我的妻子焦急地喊："您快來呀，咱奶病了"我立即趕到奶奶的房間，看到奶奶吃力地低這頭，嘔吐不止。我沒有再多想，立馬撐起雨傘，找車把她送到了醫院，樓上樓下拿葯、輸水，一直忙到下半夜一點多鍾，直到奶奶病情穩定下來，這才喘了一口氣。常言道："順者為孝"，老人上了歲數，話多嘮叨是經常的，每當這個時候，我都和妻子、女兒講，不能和老人計較小節，尊敬老人是我門的傳統美德。雖然有些話年輕人不愛聽，但絕無惡意，我門要耐心聽，等聽完再作解釋，這樣就會化解某些誤會。所以結婚幾年來，一家人關系一直很融洽，從沒紅過臉、吵過架。好心就有好報，我門對父母、奶奶的精心照料，同時也換取了她們對我門兒孫的疼愛，每當工作都忙的時候，父母總是能給我門燒好開水、作好飯菜，奶奶還能照顧好小孩子，使我門安心工作。

二、兄弟團結、妯娌和睦

我們堂兄弟六個，雖然都已分家過日子，各自有各自的家庭，但我門是分家不分心，每當家庭有事或困難的時候，總能聚到一起共同商量解決困難的辦法，特別是對待老人的問題上，我門都是爭先恐後地孝敬她們。比如：每當奶奶住院交葯費的時候，我們兄弟六人都是爭這去交錢，爭著在醫院照奶奶。我們之間相互謙讓、相互體諒，從不為雞毛蒜皮的事計較，都本著以和為貴的態度對待對方，每年孝敬父母贍養費都是多給。您敬我一尺、我敬您一丈，人心換人心、四兩換半斤，兄弟之間、妯娌之間從不因一些鎖碎的小事而破壞家庭和睦。有些兄弟之間、妯娌之間鬧矛盾都是小事引起，他門之間的問題得不到解決，什麼也沒得到，到是受到了別人的指責，是背著不忠不孝的罵名，最終走上法庭。我門要本這大事講原則、小事講風格的態度，本這吃虧是福的心態。這樣才能處理好他門兄弟之間、我門妯娌之間的關系。"這些年來，正是她門的高風亮節，大仁大義的作法，使我門這個大家庭和睦幸福，讓四鄰羨慕，並且的到大家的交口稱贊。

三、鄰里關系

我的家住再一個不太大的院子里，周圍有零幾戶人家，這些年來，我門家從未和鄰里產生矛盾，大家都本這和平共處相互尊重的原則，一家有難、多家支援，把鄰里關系處理的很不錯，我門有一個鄰居是從外地搬來的，家境較為貧寒，他的兒子經人介紹毫不容易找了個對象，但家裡窮的連見面禮都拿不出來，最後還是我給了他二千錢才應付過去，後來結婚，照舊拿不出錢辦喜事，為成就這對青年的婚事，我再一次毫不猶豫的拿出二千元錢來，幫他門辦了婚事，使這對有情人終成眷屬，感動得他門的老母親逢人就講、見人就誇，講我是天底下最好的人。

四、遵紀守法

我們一家人在工作、生活等社會活動中，總是能模範遵守國家的法律、法規，遵守村規民約，積極交納社會公益款，從未出現過任何違法亂紀的現象，我也多次被評為××一中黨支部的優秀黨員。

作為一名共產黨員，一名有為的青年，尊敬老人、愛護老人、關心老人，是我們年輕人應該保持的優良傳統，我也做了一些自己應該做的事，但比起好的家庭來還差得很遠，今後還要更加努力，爭取做得更好，努力發揚中華民族尊老愛老的美德。

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『肆』 孩子小學一年級被學校評為孝雅之星怎麼寫事跡

寫作思路：「孝雅之星」這事跡主要體現在家庭中，比如孩子孝敬爸爸媽媽以及長輩，可以體現在具體的事例中，語言要通順連貫等等。

正文：

在家裡能聽從父母長輩的教導，關心父母、爺爺奶奶的健康，能分擔父母家人的憂慮。家中如果有大人身體不舒服了，她能知道端茶倒水，噓寒問暖。

她還積極參與力所能及的家務勞動，不給大人添亂。早晨起床能主動整理好自己的床鋪，平時做好自己房間的衛生工作，還幫助大人做一些力所能及的家務活，如擦桌子、洗碗、掃地等。外公外婆住得比較遠，她平時能經常打電話去問候他們。

每逢重陽節或爸爸媽媽、爺爺奶奶和外公外婆的生日總能想起用零花錢給他們買一份小禮物，或親自動手，做賀卡、手工，寫上一段祝福的話，以表達自己的心意。

平常的日子裡，她總會從細小的事情中表達對爸爸媽媽的關愛，有時是一句輕聲的問候，一個細微的動作，或者是一句真誠的「謝謝」。

回到家裡後，能主動給大人開門、倒茶、拿鞋，經常把學校發生的趣事和大人說，遇到困難時也能主動和家人交流，尋求幫助。她也明白父母的錢來之不易，很珍惜自己的生活，從不亂花錢。

『伍』 最美孝心少年事跡材料

臨沂第五實驗小學的校園里，一位活力四射的陽光女孩，全校無人不知，無人不敬佩。她被大家稱贊為最孝順、自立自強、多才多藝的優秀小能手，家長們在教育孩子時，都會以她為榜樣。她榮獲了「山東好少年」、「羅庄區美德少年」等眾多榮譽，她就是王子涵，一個自信陽光、勤奮好學、意志堅強的女孩。然而，王子涵的家庭情況卻不尋常，命運對她並不公。

她的家裡有床、電視、舊書桌，以及長期卧病在床的奶奶、稚嫩年紀的弟弟和勞苦奔波的母親。這是在繁華城市一個狹小窗口裡，一個特殊三口之家的全部。這個家庭的遭遇讓人同情，但更讓人感動、敬佩的是王子涵的家庭故事。

王子涵在一年級時，患上了敗血症，這對家庭來說是雪上加霜。在媽媽的全力支持下，王子涵的病情終於得到了控制，她的學習也未受到影響，堅強的精神讓全家人都深受鼓舞。

三年級時，王子涵的父親查出了胃癌晚期，全家不得不轉院治療。在這期間，王子涵既要照顧弟弟，又要幫忙媽媽做飯洗衣服。她沒有因此遲到，是奶奶的好孫女、媽媽的好女兒。面對求醫的日子，王子涵媽媽深感對不住她，爺爺奶奶的離世讓她更加堅強。

父親去世後，爺爺也離世，這對全家是沉重的打擊。奶奶無法自理，家庭陷入困境，王子涵和媽媽共同承擔起家庭的重擔。在家庭遭遇變故後，王子涵變得更堅強，成績優異，從不向同學和老師訴苦，她用行動詮釋了孝心。

王子涵每天早起照顧奶奶和弟弟，自己帶煎餅在學校吃，節省家裡的開銷。她承擔起家務，洗衣、做飯、打掃衛生，照顧生病的奶奶，給她喂飯、擦洗。王子涵每天晚上給奶奶擦洗身體，進行全身按摩。盡管按摩是個力氣活，但她從未抱怨。她將奶奶視為生命中最重要的人，盡全力讓奶奶過好晚年。

在困境中，王子涵沒有退縮，她用稚嫩的肩膀為媽媽撐起一個家。在學校，她學習刻苦，成績名列前茅。盡管家中經濟拮據，但王子涵從未放棄追求夢想，她用行動詮釋了最美孝心少年。

面對生活的艱辛，王子涵堅強地面對，用行動證明了自己的勇氣和決心。她懷揣堅毅和感恩，用責任和堅強擔起家庭的重擔，用行動書寫著最華美的篇章。

如今，王子涵正憑借自己的毅力和不懈追求，在知識的海洋中暢游。我們祝願她越走越遠，在道德的高峰上越攀越高，繼續書寫自己的精彩篇章。

『陸』 關於孝的故事不少於200字

A. 關於孝的故事的感悟200--300字

關於孝順的故事: 記得是六十年代某一年的冬天，下了好大一場雪，田野里，房子上，草垛上蓋著厚厚的一層雪被，屋檐上掛著又粗又長的櫨軲槌（即冰掛）。雪夜裡，靜得出奇，偶爾聽見一兩聲樹枝被雪壓斷的聲音。這時，我跟祖母摸黑坐在炕上，把腳伸進一個大糠布袋下取暖，祖母又給我講了一遍關於孝順的故事：
早前年，村裡有一個寡婦，拉扯著一個男孩過日子，毫不容易把孩子把扯大了，孩子要娶媳婦了。孩子嫌娘長的奇醜，就叫娘住進南屋裡。媳婦進門後，孩子就對媳婦說南屋裡住著雇來的老媽子（傭人）。寡婦很愛自己的孩子，不想把事說破，強忍著淚咽到肚子里，在家默默的做飯、喂豬、干雜務。
有一天，寡婦喂的豬抱了一窩小豬，一共七個。寡婦高興之餘，一邊喂豬，一邊嘆氣：唉！豬啊豬，你生七子並頭連，我生一子把娘嫌。偏巧這話被媳婦聽見了。媳婦是個很有家教的女人。她等丈夫上坡幹活回家，就問丈夫家裡的老媽子到底是誰，丈夫不得已說了實情，媳婦把丈夫數落了一大頓。夫妻倆來到南屋，給娘跪下了，請求娘原諒。夫妻倆把娘請到上房住下。從此，小兩口孝敬親娘，一家人過上了和和美美的日子。

聽過這個故事，很小的我就懂得了要孝敬父母，尊敬長輩。那時的冬天特別冷，取暖物品僅僅是一床薄被、一個糠布袋而已。我就把祖母的一雙小腳摟在懷里，給她取暖，一年又一年，直到我上高中住校。從此，村裡人都誇我孝順。到現在，我回娘家，村裡的人還叫我好人。我想，我只是做了我應該做的而已。可憐天下父母心，正所謂有次心的兒女，沒有次心的爹娘，望天下人都莫忘記自己的爹和娘。

B. 寫一篇有關孝道的小故事，有200個字就好了，急用，現實故事的。

卧冰求鯉
晉王祥，字休徵。早喪母，繼母朱氏不慈。父前數譖之，由是失愛於父母。嘗欲食生魚，時天寒冰凍，祥解衣卧冰求之。冰忽自解，雙鯉躍出，持歸供母。 晉朝的王祥，早年喪母，繼母朱氏並不慈愛，常在其父面前數說王祥的是非，因而失去父親之疼愛。一年冬天，繼母朱氏生病想吃鯉魚，但因天寒河水冰凍，無法捕捉，王祥便赤身卧於冰上禱告，忽然間冰裂，從裂縫處躍出兩尾鯉魚，王祥喜極，持歸供奉繼母。 他的舉動，在十里鄉村傳為佳話。人們都稱贊王祥是人間少有的孝子。

扇枕溫衾
東漢江夏安陸人黃香因幼年喪母，侍父極孝，炎熱的夏天，他用扇子扇涼席子讓父親睡；寒冷的冬天，則先鑽進被窩溫熱被子再讓父親休息。長大後任魏郡太守，魏郡遭受水災時，黃香傾盡其所有賑濟災民，被譽為「天下無雙，江夏黃香」。

郭巨，晉代隆慮（今河南林縣）人，一說河內溫縣（今河南溫縣西南）人，原本家道殷實。父親死後，他把家產分作兩份，給了兩個弟弟，自己獨取母親供養，對母極孝。後家境逐漸貧困，妻子生一男孩，郭巨的母親非常疼愛孫子，自己總捨不得吃飯，卻把僅有的食物留給孫子吃。郭巨因此深感不安，擔心養這個孩子必然影響供養母親，遂和妻子商議：「兒子可以再有，母親死了不能復活，不如埋掉兒子，節省些糧食供養母親。」當他們挖坑時，在地下二尺處忽見一壇黃金，上書「天賜郭巨，官不得取，民不得奪」。夫妻得到黃金，回家孝敬母親，並得以兼養孩子。從此，郭巨不僅過上了好日子，而且「孝順」的美名傳遍天下，後成為二十四孝故事之一。

老萊子
春秋時期楚國隱士，為躲避世亂，自耕於蒙山南麓。他孝順父母，盡揀美味供奉雙親，70歲尚不言老，常穿著五色綵衣， 姿態手持撥浪鼓如小孩子般戲耍，以博父母開懷。一次為雙親送水，進屋時跌了一跤，他怕父母傷心，索性躺在地上學小孩子哭，二老大笑。 老萊子，春秋戰國時期楚國的隱士，因為國家戰爭頻繁，為了躲避世俗的紛爭，歸隱於蒙山 。他非常的孝敬父母，每日做可口的飯菜供奉雙親。70歲的時候都不顯老，時常身著鮮艷的 五綵衣服，手裡持著兒童玩耍的撥拉鼓小孩子般的戲耍。因此他的表現令父母非常的開心。 有一次，他為父母端水，進屋的時候不慎摔了一跤，因為不想讓父母為他難過，就想了個逗 人開心的辦法，他索性坐在地上模仿小孩子哭，滑稽的表演讓父母破涕為笑。

C. 關於孝的故事兩百字寫的非常好的別人想不到的

門前六七樹，八九十支花。春夜喜雨（杜甫）

D. 關於孝的故事

1、滌親溺器

黃庭堅，北宋分寧(今江西修水)人，著名詩人、書法家。雖身居高位，侍奉母親卻竭盡孝誠，每天晚上，都親自為母親洗滌馬桶，沒有一天忘記兒子應盡的職責。

貴顯聞天下，平生孝事親。親自滌溺器，不用婢妾人。

2、棄官尋母

朱壽昌，宋代天長人，七歲時，生母劉氏被嫡母(父親的正妻)嫉妒，不得不改嫁他人，五十年母子音信不通。神宗時，朱壽昌在朝做官，曾經刺血書寫《金剛經》，行四方尋找生母，得到線索後，決心棄官到陝西尋找生母，發誓不見母親永不返回。終於在陝州遇到生母和兩個弟弟，母子歡聚，一起返回，這時母親已經七十多歲了。

七歲生離母，參商五十年。一朝相見面，喜氣動皇天。

3、行佣供母

江革，東漢時齊國臨淄人，少年喪父，侍奉母親極為孝順。戰亂中，江革背著母親逃難，幾次遇到匪盜，賊人慾殺死他，江革哭告：老母年邁，無人奉養，賊人見他孝順，不忍殺他。後來，他遷居江蘇下邳，做僱工供養母親，自己貧窮赤腳，而母親所需甚豐。明帝時被推舉為孝廉，章帝時被推舉為賢良方正，任五官中郎將。

負母逃危難，窮途賊犯頻。哀求俱得免，佣力以供親。

4、卧冰求鯉

王祥，琅琊人，生母早喪，繼母朱氏多次在他父親面前說他的壞話，使他失去父愛。父母患病，他衣不解帶侍候，繼母想吃活鯉魚，適值天寒地凍，他解開衣服卧在冰上，冰忽然自行融化，躍出兩條鯉魚。繼母食後，果然病癒。王祥隱居二十餘年，後從溫縣縣令做到大司農、司空、太尉。

繼母人間有，王祥天下無。至今河水上，一片卧冰模。

5、扼虎救父

楊香，晉朝人。十四歲時隨父親到田間割稻，忽然跑來一隻猛虎，把父親撲倒叼走，楊香手無寸鐵，為救父親，全然不顧自己的安危，急忙跳上前，用盡全身氣力扼住猛虎的咽喉。猛虎終於放下父親跑掉了。

深山逢白虎，努力搏腥風。 父子俱無恙，脫離饞口中。

6、恣蚊飽血

吳猛，晉朝濮陽人，八歲時就懂得孝敬父母。家裡貧窮，沒有蚊帳，蚊蟲叮咬使父親不能安睡。每到夏夜，吳猛總是赤身坐在父親床前，任蚊蟲叮咬而不驅趕，擔心蚊蟲離開自己去叮咬父親。

夏夜無帷帳，蚊多不敢揮。恣渠膏血飽，免使入親幃。

E. 200~300字的孝順父母的故事

一、湧泉躍鯉
姜詩，東漢四川廣漢人，娶龐氏為妻。夫妻孝順，其家距長江六七里之遙，龐氏常到江邊取婆婆喜喝的長江水。婆婆愛吃魚，夫妻就常做魚給她吃，婆婆不願意獨自吃，他們又請來鄰居老婆婆一起吃。一次因風大，龐氏取水晚歸，姜詩懷疑她怠慢母親，將她逐出家門。龐氏寄居在鄰居家中，晝夜辛勤紡紗織布，將積蓄所得托鄰居送回家中孝敬婆婆。其後，婆婆知道了龐氏被逐之事，令姜詩將其請回。龐氏回家這天，院中忽然噴湧出泉水，口味與長江水相同，每天還有兩條鯉魚躍出。從此，龐氏便用這些供奉婆婆，不必遠走江邊了。

二、聞雷泣墓
王裒，魏晉時期營陵（今山東昌樂東南）人，博學多能。父親王儀被司馬昭殺害，他隱居以教書為業，終身不面向西坐，表示永不作晉臣。其母在世時怕雷，死後埋葬在山林中。每當風雨天氣，聽到雷聲，他就跑到母親墳前，跪拜安慰母親說："裒兒在這里，母親不要害怕。"他教書時，每當讀到《蓼莪》篇，就常常淚流滿面，思念父母。

三、乳姑不怠
崔山南，名，唐代博陵（今屬河北）人，官至山南西道節度使，人稱"山南"。當年，崔山南的曾祖母長孫夫人，年事已高，牙齒脫落，祖母唐夫人十分孝順，每天盥洗後，都上堂用自己的乳汁喂養婆婆，如此數年，長孫夫人不再吃其他飯食，身體依然健康。長孫夫人病重時，將全家大小召集在一起，說："我無以報答新婦之恩，但願新婦的子孫媳婦也像她孝敬我一樣孝敬她。"後來崔山南做了高官，果然像長孫夫人所囑，孝敬祖母唐夫人。

四、卧冰求鯉
王祥，琅琊人，生母早喪，繼母朱氏多次在他父親面前說他的壞話，使他失去父愛。父母患病，他衣不解帶侍候，繼母想吃活鯉魚，適值天寒地凍，他解開衣服卧在冰上，冰忽然自行融化，躍出兩條鯉魚。繼母食後，果然病癒。王祥隱居二十餘年，後從溫縣縣令做到大司農、司空、太尉。

五、恣蚊飽血
吳猛，晉朝濮陽人，八歲時就懂得孝敬父母。家裡貧窮，沒有蚊帳，蚊蟲叮咬使父親不能安睡。每到夏夜，吳猛總是赤身坐在父親床前，任蚊蟲叮咬而不驅趕，擔心蚊蟲離開自己去叮咬父親。

六、扼虎救父
楊香，晉朝人。十四歲時隨父親到田間割稻，忽然跑來一隻猛虎，把父親撲倒叼走，楊香手無寸鐵，為救父親，全然不顧自己的安危，急忙跳上前，用盡全身氣力扼住猛虎的咽喉。猛虎終於放下父親跑掉了。

七、哭竹生筍
孟宗，三國時江夏人，少年時父亡，母親年老病重，醫生囑用鮮竹筍做湯。適值嚴冬，沒有鮮筍，孟宗無計可施，獨自一人跑到竹林里，扶竹哭泣。少頃，他忽然聽到地裂聲，只見地上長出數莖嫩筍。孟宗大喜，採回做湯，母親喝了後果然病癒。後來他官至司空。

八、嘗糞憂心
庾黔婁，南齊高士，任孱陵縣令。赴任不滿十天，忽覺心驚流汗，預感家中有事，當即辭官返鄉。回到家中，知父親已病重兩日。醫生囑咐說："要知道病情吉凶，只要嘗一嘗病人糞便的味道，味苦就好。" 黔婁於是就去嘗父親的糞便，發現味甜，內心十分憂慮，夜裡跪拜北斗星，乞求以身代父去死。幾天後父親死去，黔婁安葬了父親，並守制三年。

九、棄官尋母
朱壽昌，宋代天長人，七歲時，生母劉氏被嫡母（父親的正妻）嫉妒，不得不改嫁他人，五十年母子音信不通。神宗時，朱壽昌在朝做官，曾經刺血書寫《金剛經》，行四方尋找生母，得到線索後，決心棄官到陝西尋找生母，發誓不見母親永不返回。終於在陝州遇到生母和兩個弟弟，母子歡聚，一起返回，這時母親已經七十多歲了。

十、滌親溺器
黃庭堅，北宋分寧（今江西修水）人，著名詩人、書法家。雖身居高位，侍奉母親卻竭盡孝誠，每天晚上，都親自為母親洗滌溺器（便桶），沒有一天忘記兒子應盡的職責 。

十一、拾葚異器
蔡順，漢代汝南（今屬河南）人，少年喪父，事母甚孝。當時正值王莽之亂，又遇飢荒，柴米昂貴，只得拾桑葚母子充飢。一天，巧遇赤眉軍，義軍士兵厲聲問道："為什麼把紅色的桑葚和黑色的桑葚分開裝在兩個簍子里？"蔡順回答說："黑色的桑葚供老母食用，紅色的桑葚留給自己吃。" 赤眉軍憐憫他的孝心，送給他三斗白米，一頭牛，帶回去供奉他的母親，以示敬意。

十二、扇枕溫衾
黃香，東漢江夏安陸人，九歲喪母，事父極孝。酷夏時為父親扇涼枕席；寒冬時用身體為父親溫暖被褥。少年時即博通經典，文采飛揚，京師廣泛流傳"天下無雙，江夏黃童"。安帝（107-125年）時任魏郡（今屬河北）太守，魏郡遭受水災，黃香盡其所有賑濟災民。著有《九宮賦》、《天子冠頌》等。

十三、埋兒奉母
郭巨，晉代隆慮（今河南林縣）人，一說河內溫縣（今河南溫縣西南）人，原本家道殷實。父親死後，他把家產分作兩份，給了兩個弟弟，自己獨取母親供養，對母極孝。後家境逐漸貧困，妻子生一男孩，郭巨擔心，養這個孩子，必然影響供養母親，遂和妻子商議："兒子可以再有，母親死了不能復活，不如埋掉兒子，節省些糧食供養母親。"當他們挖坑時，在地下二尺處忽見一壇黃金，上書"天賜郭巨，官不得取，民不得奪"。夫妻得到黃金，回家孝敬母親，並得以兼養孩子。

十四、懷橘遺親
陸績，三國時期吳國吳縣華亭（今上海市松江）人，科學家。六歲時，隨父親陸康到九江謁見袁術，袁術拿出橘子招待，陸績往懷里藏了兩個橘子。臨行時，橘子滾落地上，袁術嘲笑道："陸郎來我家作客，走的時候還要懷藏主人的橘子嗎？"陸績回答說："母親喜歡吃橘子，我想拿回去送給母親嘗嘗。"袁術見他小小年紀就懂得孝順母親，十分驚奇。陸績成年後，博學多識，通曉天文、歷算，曾作《渾天圖》，注《易經》，撰寫《太玄經注》。

十五、行佣供母
江革，東漢時齊國臨淄人，少年喪父，侍奉母親極為孝順。戰亂中，江革背著母親逃難，幾次遇到匪盜，賊人慾殺死他，江革哭告：老母年邁，無人奉養，賊人見他孝順，不忍殺他。後來，他遷居江蘇下邳，做僱工供養母親，自己貧窮赤腳，而母親所需甚豐。明帝時被推舉為孝廉，章帝時被推舉為賢良方正，任五官中郎將。

十六、刻木事親
丁蘭，相傳為東漢時期河內（今河南黃河北）人，幼年父母雙亡，他經常思念父母的養育之恩，於是用木頭刻成雙親的雕像，事之如生，凡事均和木像商議，每日三餐敬過雙親後自己方才食用，出門前一定稟告，回家後一定面見，從不懈怠。久之，其妻對木像便不太恭敬了，竟好奇地用針刺木像的手指，而木像的手指居然有血流出。丁蘭回家見木像眼中垂淚，問知實情，遂將妻子休棄。

十七、賣身葬父
董永，相傳為東漢時期千乘（今山東高青縣北）人，少年喪母，因避兵亂遷居安陸（今屬湖北）。其後父親亡故，董永賣身至一富家為奴，換取喪葬費用。上工路上，於槐蔭下遇一女子，自言無家可歸，二人結為夫婦。女子以一月時間織成三百匹錦緞，為董永抵債贖身，返家途中，行至槐蔭，女子告訴董永：自己是天帝之女，奉命幫助董永還債。言畢凌空而去。因此，槐蔭改名為孝感。

十八、戲綵娛親
老萊子，春秋時期楚國隱士，為躲避世亂，自耕於蒙山南麓。他孝順父母，盡揀美味供奉雙親，70歲尚不言老，常穿著五色綵衣，手持撥浪鼓如小孩子般戲耍，以博父母開懷。一次為雙親送水，進屋時跌了一跤，他怕父母傷心，索性躺在地上學小孩子哭，二老大笑。

十九、鹿乳奉親
郯子，春秋時期人。父母年老，患眼疾，需飲鹿乳療治。他便披鹿皮進入深山，鑽進鹿群中，擠取鹿乳，供奉雙親。一次取乳時，看見獵人正要射殺一隻麂鹿，郯子急忙掀起鹿皮現身走出，將擠取鹿乳為雙親醫病的實情告知獵人，獵人敬他孝順，以鹿乳相贈，護送他出山。

二十、蘆衣順母
閔損，字子騫，春秋時期魯國人，孔子的弟子，在孔門中以德行與顏淵並稱。孔子曾贊揚他說："孝哉，閔子騫！"（《論語·先進》）。他生母早死，父親娶了後妻，又生了兩個兒子。繼母經常虐待他，冬天，兩個弟弟穿著用棉花做的冬衣，卻給他穿用蘆花做的"棉衣"。一天，父親出門，閔損牽車時因寒冷打顫，將繩子掉落地上，遭到父親的斥責和鞭打，蘆花隨著打破的衣縫飛了出來，父親方知閔損受到虐待。父親返回家，要休逐後妻。閔損跪求父親饒恕繼母，說："留下母親只是我一個人受冷，休了母親三個孩子都要挨凍。"父親十分感動，就依了他。繼母聽說，悔恨知錯，從此對待他如親子。

二十一、百里負米
仲由，字子路、季路，春秋時期魯國人，孔子的得意弟子，性格直率勇敢，十分孝順。早年家中貧窮，自己常常采野菜做飯食，卻從百里之外負米回家侍奉雙親。父母死後，他做了大官，奉命到楚國去，隨從的車馬有百乘之眾，所積的糧食有萬鍾之多。坐在壘疊的錦褥上，吃著豐盛的筵席，他常常懷念雙親，慨嘆說："即使我想吃野菜，為父母親去負米，哪裡能夠再得呢？"孔子贊揚說："你侍奉父母，可以說是生時盡力，死後思念哪！"（《孔子家語·致思》）

二十二、嚙指痛心
曾參，字子輿，春秋時期魯國人，孔子的得意****，世稱"曾子"，以孝著稱。少年時家貧，常入山打柴。一天，家裡來了客人，母親不知所措，就用牙咬自己的手指。曾參忽然覺得心疼，知道母親在呼喚自己，便背著柴迅速返回家中，跪問緣故。母親說："有客人忽然到來，我咬手指盼你回來。"曾參於是接見客人，以禮相待。曾參學識淵博，曾提出"吾日三省吾身"（《論語·學而》）的修養方法，相傳他著述有《大學》、《孝經》等儒家經典，後世儒家尊他為"宗聖"。

二十三、親嘗湯葯
漢文帝劉恆，漢高祖第三子，為薄太後所生。高後八年（前180）即帝位。他以仁孝之名，聞於天下，侍奉母親從不懈怠。母親卧病三年，他常常目不交睫，衣不解帶；母親所服的湯葯，他親口嘗過後才放心讓母親服用。他在位24年，重德治，興禮儀，注意發展農業，使西漢社會穩定，人丁興旺，經濟得到恢復和發展，他與漢景帝的統治時期被譽為"文景之治"。

二十四、孝感動天
舜，傳說中的遠古帝王，五帝之一，姓姚，名重華，號有虞氏，史稱虞舜。相傳他的父親瞽叟及繼母、異母弟象，多次想害死他：讓舜修補谷倉倉頂時，從谷倉下縱火，舜手持兩個斗笠跳下逃脫；讓舜掘井時，瞽叟與象卻下土填井，舜掘地道逃脫。事後舜毫不嫉恨，仍對父親恭順，對弟弟慈愛。他的孝行感動了天帝。舜在厲山耕種，大象替他耕地，鳥代他鋤草。帝堯聽說舜非常孝順，有處理政事的才幹，把兩個女兒娥皇和女英嫁給他；經過多年觀察和考驗，選定舜做他的繼承人。舜登天子位後，去看望父親，仍然恭恭敬敬，並封象為諸侯。

F. 關於孝道的作文（200字以上）

「孝」——什麼是孝，不就是一個字嗎？又有什麼意義呢？

「不！」它的意義大得很，不光是一個字，而且是弘揚中華民族孝親敬長的優良傳統呢！世界都充滿「孝」。這其中也有更深刻的社會意義。比如孝順父母是我們每個人的事情，就要從小開始，從點點滴滴做起，這樣才不會留下一生的悔恨。除此之外，孝敬老人是我們人人都要做的一種義務，否則就會觸犯法律，留下終生悔恨。所以，我們不要做那些後悔的事情，孝心，就從現在開始吧！

說起孝順父母，這是一件長期的事情。因為你首先要有耐心不能怕嘮叨，然後還要多和父母交流，使他們不必為你再擔心。這說起來簡單，可做起來卻是一件永久的事情。

我媽媽工作非常忙，有十她累的時候，我就為她做飯，自己隨後再吃。雖然她很累，我也不能給我經濟和精神上的幫助，但是我也不能以為內這一點而不孝順她。因為我長大成人了，該到回報的時候了。現在只有一點才能孝順她，就是努力學習。報答她的一片苦心。在這里我想說聲：「媽媽，您辛苦了！

回想這幾年我做過許多對不起她的事，希望她能原諒我這不孝之子。從今往後，我要對你好。不能再象以前那樣了，我相信您慢慢就會感覺到兒子長大了！

人只有有了孝心，才會有責任感，使命感和善良的品質。孝心讓人成熟，長大。我想沒有對母親的孝心，人又怎麼能談得上愛這個城市，這個養育我們的國家呢。愛母親的孝心是「小孝」，愛祖國的孝心是「大孝」我願意做有「大孝」的兒子。

「孝」的含義太深刻了！

孝

孝，是中華民族的傳統美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。要做一個好人，一個善良的人，一個成功的人，首先就要做到孝。失去了孝，就好比人已失去了心臟，只有一具軀殼立於世上，已失去了生命的價值，更何談頂天立地、闖出一番天地，在歷史上，有許多關於孝的感人事跡，其中在24孝中，有一則是「閔子騫勸父感後母」。感人至深。
閔子騫是周朝時期的人。幼時喪母，父娶某姓女為繼室。閔子騫素性講孝，對待繼母像生母一樣孝順。後來繼母接連生了兩個兒子，於是對閔子騫開始憎惡起來。總是在丈夫面前說子騫的壞話，挑拔子騫與父親的關系。
冬天到了，天氣十分寒冷。後娘為兩個親生兒子做的棉衣，內面鋪的是十分暖和的棉花；而給子騫做的棉衣，內面鋪的是一點也不暖和的蘆花。蘆花是水中生長的蘆草，到處飛揚的那個輕飄飄的花，哪裡能禦寒呢？所以，子騫穿著覺得冷得很，好像沒有穿衣一樣。而這位後母反而向丈夫說：「子騫不是冷，他穿的棉衣也是厚厚的。是太驕養了，故意稱冷。」
一天，父親要外出，子騫為父親駕駛車馬，一陣陣凜冽的寒風吹來，子騫冷得得戰票不已，手凍得拿不穩馬的韁繩，將韁繩掉到了地上，馬將車子差點兒拉下了懸崖。父親大怒，氣得揚起馬鞭，將子騫猛打。子騫的棉衣被打破了，內面的蘆花飛了出來。父親這才明白了一切。立即回家責罵後妻，要將狠毒的女人趕出家門，將這個心惡女人休掉。後妻像木頭一樣，獃獃地立著，羞愧得無話可說。子騫跪在父親面前，哭著勸父親說：「母在一子寒，母去三子單，請不要趕走母親。」
好一句「母在一子寒，母去三子單」。這句話不知讓多少人所為之動容，就是閔子騫的繼母也被感動後悔不已，從此待閔子騫如親子，這就是孝行的感化和偉大所在。
正所謂「長江後浪推前浪，一代更比一代強」。現在的我們應該更要孝敬父母，更何況孝道是我們的悠久文化和傳統美德，但事實好象有點相反，歷史的寶貴財富並沒有得到部分現代人的認同，甚至有的人還要父母來「孝敬」他們，在他們心中只有父母是天經地義要養他們，要為他們做牛做馬的觀念。只要自己逍遙快活就夠了，把他人的苦難置之度外。但他們可否想過十月懷胎的痛苦和把一個小嬰兒拉扯大的艱辛，難道這也能讓人所忘卻嗎？如果這些都不能感化他們的鐵石心腸，那他們只能得到社會的唾罵和拋棄。
孝心無價，作為炎黃子孫的我們要時刻謹記，做人要先做到孝，要把我們的傳統美德發揚光大。
夫孝，始於事親也

G. 一個關於孝心的小故事。大約150-200字左右。

孝,心在你的心裡你不會從小到大一定有對你的父母孝順的事你寫一寫想一想

H. 孝敬父母現代故事200字

我叫巴飛翔，今年6歲了，在育才學校一年級七班上學。在家裡，我是內媽媽的好孩子，在學校，容我是老師的好幫手。

從小，我就學習自己的事情自己做。每天早上醒來第一件事就是疊被子然後吃飯穿衣也是自己做， 吃完飯我還會把吃飯剩下的菜渣掃一下。 如果還有時間，我還會幫助爸爸媽媽掃掃地，擦擦桌。放學回家如果看見爸媽在做飯，我就會幫媽媽摘菜。 上幼兒園我就知道使用禮貌用語，向長輩問好，鄰里街坊都很喜歡我。每次有好吃的也都是先想到長輩。這學期，我決定用功學習，因為我知道優異的成績才是對爸爸媽媽最好的回報！

I. 孝敬父母的小故事200字

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J. 關於孝心的故事二百字

《聞雷泣墓》
魏晉時代的王裒，字偉元，晉城陽營（今山東昌樂縣的陽郡）人。他身長八尺四寸，容貌絕異，博學多能，德操高尚，言行必遵禮法，侍奉親人至孝。

他的母親活著時，性極膽小，畏懼打雷。其母死後，葬於山林中，每次遇到風雨，聽到雷聲，王裒就即刻奔向母親的墓地，跪拜哭泣，並訴說： 我王裒在此，母親不要畏懼！ 其詩描寫得很生動： 慈母怕聞雷，冰魂宿夜台。阿香時一震，到墓繞千回。 冰魂 ，形容梅花、蓮花等清白純凈的品質。這里另有意思，指因夜宿墳墓，有侵骨之冷。 夜台 ，指墳墓、墓穴。 阿香 ，是神話傳說中的推雷車的女神；又有 阿香車 之說，指雷神之車，或雷聲；說見晉陶潛《搜神後記》卷五所載。不過，讀到這里我們也會馬上想起，在《後漢書·蔡順傳》一則里也有記載： 母平生畏雷，自亡後，每有雷震，順輒圜冢泣，曰： 順在此。 這也見到古人在表述孝子之孝行時，有雷同的模式。

王裒的祖父王修，是魏國的名士，官至大司農郎中令；其父是王儀，為司馬昭的司馬，因討伐東吳失敗，直言得罪了司馬昭而被殺害。王裒就攜其母，將其父的靈柩運回家鄉昌樂，隱居起來，自耕自食，並以教授為生。

他終生不面向西而坐，表示絕不做晉朝之臣。《詩經·小雅·蓼莪》有雲： 蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。哀哀父母，生我劬勞。 這是說，又長又大的莪啊，那不是莪而是蒿；哀傷哀苦啊我的父母，生養我啊真勞苦。文中的 蓼 ，是長、大的意思。 莪 ，美菜。 蒿 ，賤草。莪蒿，也叫蘿蒿、抱娘蒿。詩句的意思很有喻義，莪蒿常常抱宿根而生長，就像子依靠著母一樣，比喻子長大了，全靠父母生養我。然而蒿不可食，又比喻子不能終養父母之遺憾。據說，每次王裒讀到這里，就常常流淚，後來他的門人甚至避開《蓼莪》之篇而不誦讀了。

司馬炎建立晉朝後，知王裒賢德有才，不僅給其父王儀平反，並多次邀請王裒做官，但王裒堅辭不就。據說，他在其父墓側築屋而居，每日朝夕至墓前跪拜，且攀柏悲號，涕淚濺樹枝。日久，樹木也為之枯槁。王裒孝行操尚感動鄉里，曾被推為孝廉。晉懷帝永嘉五年（311年），漢劉曜攻陷洛陽，大肆燒殺搶掠，齊地盜匪四起，親戚朋友大批南遷，但王裒戀祖塋不肯離去，遂為盜賊所害。

『柒』 孝心美德少年個人事跡材料優秀範文

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了要接觸或使用 事跡 材料吧，事跡材料是用於表揚先進、樹立典型，使廣大幹部群眾見賢思齊，有所效仿。下面是我為大家整理的孝心美德少年個人事跡材料優秀 範文 ，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!

孝心美德少年個人事跡材料優秀範文一

_，女，藏族，__年__月出生於_省_藏族自治州理塘縣絨壩鄉，現就讀於理塘縣城關第四完全小學。

由於從小患有嚴重的先天性佝僂病，當同齡的孩子都背起書包走進校園時，_卻不得不因病延緩入學。雖然入學時間較晚，但她從未放棄過追求知識、追求夢想的心願，在學習上奮起直追，在生活上自強自立，成為村子裡、校園里人人誇贊的一位「品德優秀、思想上進的好少年」。

_家是絨壩鄉貧困戶，家中有六口人，父母都是普通農牧民，夫妻倆常年患病，基本失去勞動能力;弟弟妹妹年幼懵懂，還需要大人照顧，而她自己也罹患先天殘疾。在坎坷困難的生活境遇下，她沒有怨天尤人，而是努力拚搏、自強不息，時刻保持著積極樂觀的精神狀態，如同高山之巔怒放的雪蓮花，即使風霜凜冽，依然堅強而燦爛地盛開出生命的風華。

_是鄉親們眼裡「孝順懂事的女兒」。每逢學校放假，她就趕回80多公里外的家，干農活、做家務，忙裡忙外不歇息，用自己稚嫩的肩膀幫助父母支撐起家庭的重擔。對於她而言，負重、提物都並非易事，而她毅然默默地挑起這些體力勞動，只為了盡自己綿薄之力，讓患病的父母少一分操勞。她關愛幼小的弟妹，學校里發放的營養餐，她捨不得一個人吃完，常常留起來帶回家給弟弟妹妹，班主任看在眼裡，疼在心裡，小小舉動感動了身邊無數人。

她是老師和同學們眼中「品學兼優的學生」。班級集體勞動時，她雖行動不便，卻搶著干臟活累活;就餐時，學校給她特殊照顧，但她堅持不要「特殊化」。她學習勤奮，成績優秀，尊敬師長，樂於助人，常常為比她年紀小的孩子洗衣服、洗頭等。她自強、勤奮、善良、孝順的高尚品德為學生們樹立起了積極的榜樣。

__年，_獲評理塘縣「孝心美德少年」。

孝心美德少年個人事跡材料優秀範文二

「天將降大任於斯人也，必先苦其心志」，這可能說的就是_。這個女孩出生在一個貧困的農村家庭，直到如今家中還依然靠領取低保生活，但是貧寒的家庭環境，並沒有讓_喪失生活的希望和樂觀。在5歲時，如山一般的父親，永遠的離開了她，母親為照顧這個支離破碎的家庭，外出打工，只留下年邁又沒有勞動能力的爺爺奶奶，俗話說，窮人家的孩子早當家，在剛剛進入小學的她，就已經用稚嫩的肩膀和雙手挑起這個家。身為留守 兒童 ，不僅要照顧自己，還要照顧腿腳痛風、行動不便的爺爺和患有白內障的奶奶。每天放學回家，就開始了忙碌起來，洗衣，做飯，擔水，收拾家務，喂養牲畜都成為了她的家務工作。在這樣一個如花般的年紀，她就是這樣一個孝順、勇敢、善良和堅強的女孩。

有這樣一句話「不死的鳳凰，浴火重生，即使再苦再難也要飛翔到那夢中的天堂。」__年這位女孩的事跡被丹巴縣宣傳部、精神文明辦、縣 教育 局發現和報道，被評為「丹巴縣孝心美德少年」。__年該生被_州教育局、_州文體廣電新聞出版局、共青團_州委、_州少工委聯合表彰為「_州孝心少年」。

在小學階段_對學習的熱情和堅強的意志，在千軍萬馬中考進了丹巴中學，在初中的兩年多的時間里，_努力學習，刻苦勤奮，在知識的殿堂和海洋汲取養分，不斷的充實自己，讓自己那雙如天使的翅膀變得更加的茁壯。她在平時的學習生活中，待人和氣，彬彬有禮，樂於助人，熱衷於集體活動，是校舞蹈隊、少年宮槐花文學社的成員。上初中以來，_一直擔任班委，在班級管理中，兢兢業業，做好自己的本職工作，連續兩年被評選為校級優秀學生幹部。

_還熱衷於志願服務，在校青年志願者大隊中擔任副大隊長一職，多次組織同學們進行義務的志願者服務活動，臟活、累活總是搶著做。這位女孩的夢想是以後能夠成為一個像她去世的父親一樣的老師，用自己的青春和生命去點亮更多像自己一樣貧寒學生的夢想。

孝心美德少年個人事跡材料優秀範文三

家境貧寒，但卻一直品學兼優，小小的他既堅強又敏感，他用自己的孝心和堅強幫爺爺撐起了整個家……家門口的四大名校——永州日升學校今天帶您認識寧遠的孝心少年—唐__。

人群中，唐__跟普通孩子一樣，愛說愛笑。而實際上，在他出生兩個月後，母親便離家出走，從此杳無音信。父親也因此患上精神分裂症，喪失勞動能力。奶奶因為傷心過度，精神恍惚，全家的擔子都落在爺爺一個人身上。

諸多的不幸一起降臨到這個家庭，但幸運的是，唐__是個堅強、孝順的孩子，生活的困苦，讓唐__培養了吃苦耐勞的精神，掃地、收拾屋子、燒水、洗衣服，這些家務，年幼的唐__都會主動幫爺爺分擔。

知道爺爺養家不容易，唐__從來不對爺爺提任何物質上的要求，看到年幼的孫子這么懂事，爺爺既欣慰，又對孫子有所愧疚。「在家裡面他掃地呀，幫我們洗碗、選菜，煮飯燒火，這些很多。」

因為生病，父親不能勞動也不會料理自己的生活，有時受到刺激，會突然地大哭或大罵，甚至打人。但唐__沒有嫌棄父親，竭盡所能的細心照料。平日里，唐__會給爸爸端飯、夾菜、端水送葯，爸爸病情穩定的時候，唐__還會陪爸爸散步、 說說 話。

除了幫爺爺分擔家務，唐__在學習上更是刻苦努力，家裡的牆壁上，貼滿了獎狀，每次成績都在年級前十名，是老師眼裡的好學生，同學心中的好班長。在學校，唐__與同學們打成一片，但他卻從不在同學面前提起自己的媽媽。「如果告訴他們的話，他們有些同學就會不和我玩，就說我是單親家庭的孩子，就會諷刺我。」唐__說道。

家中的房屋是爸爸沒生病之前修建的，在歲月的打磨下已十分破舊，幾乎是村裡最破的房子，因此，修繕房屋一直是爺爺的心病，唐__看在眼裡，記在了心裡。「我要努力讀書，將來掙錢，治好爸爸的病，把房子修好讓爺爺他們過上好日子。」

雖然房子很簡陋，但唐__內心的夢想很大很美好，而他也相信憑借自己的努力會讓家人過上美好的生活。

孝心美德少年個人事跡材料優秀範文四

我是__縣__中心小學五年級的學生車鑫成，我的《孝心美德少年》的事跡如下：

在同學中，我是一名挺懂事的「小大人」，老師和同學都很信任我。五年來，我勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，我總是做得有條不紊。處處以身作則，為同學樹立了榜樣。五年來，上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業，認真負責的態度獲得老師們的一致好評。

說起孝心事跡那可是有好多：首先，在學習上，從不讓家長擔心，自己的事情自己完成，因爸爸工作很辛苦，盡量不讓他操心。晚上會和他們分享學校里的快樂事情，讓他們可以笑一笑，放下疲憊的身心，好好放鬆一下。我會用我自己的方式讓自己的父母感到快樂，感到幸福。

在生活中，我從未有過多的要求，不挑吃穿，不亂花零用錢。雖然是個男孩，但心特細，記得外婆有一次把手弄傷了，連端茶倒水都很困難，是我把飯菜端到她面前，吃完後，還幫著收拾。只要外婆有需要，我跑前跑後，都不覺得累。

在鄰里尊老方面，最令我有成就感的是：我們村有兩位老人的孩子們都外出打工去了，家中只有他和老伴，想孩子們了，只能打打電話，但是遺憾的是看不見對方，家裡有電腦，但不會使用。因為我們是鄰居，他們聽說我喜歡上網，所以就找到我，說：「你能不能教我上網?」我滿口答應了，並立即付諸行動。我們從最基本的開、關機開始，但老人的手總是不聽使喚，每一個步驟要學很長時間。經過我耐心、細致的教和老爺爺刻苦的學，每天都有很大的進步。看著他每天樂呵呵的，我心裡別提有多高興了，我也教得更起勁了。經過十幾天的刻苦學習，老人不但熟練地掌握了開機、關機和上網瀏覽網頁，甚至還跟孩子們用視頻聊天。

尊師也是孝順的一種，尊敬老師就像尊敬自己的父母親一樣，老師講課，我能認認真真地聽;布置的作業，也能認真細致地完成。還積極參加各種班活動，為班級爭光，為老師添彩，做老師的小助手。中華民族是個古老的民族，「百善孝為先」，是我們民族優良的傳統，我會把他發揚光大，從我做起，從現在做起。

一年級上學期，我光榮地加入少先隊，心裡就多增加了一份責任感。在學習上，我能夠嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。____—____年被榮獲校「三好學生、優秀班幹部、精明男孩，好榜樣、。」等榮譽稱號。從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，尊老愛幼，助人為樂;____—____年在精神文明建設中被評為「敬老文明小標兵。」我熱愛勞動，積極參加學校的各項有益活動。在課余時間我還參加特長方面的學習，是舞蹈隊的領舞。____—____年在舞蹈學習中，被評為「優秀學員獎」但是我還要不斷的進步、不斷學習，我將計劃暑假在樂器方面去挑戰自己，讓自己更多才多藝。

我具有很強的集體榮譽感。我覺得，只靠個人的努力是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。我不僅和學習成績好的同學在一起交流 學習 經驗 ，爭取更大進步，還經常主動關心班上學習較差的同學，我總是不厭其煩、耐心細致地講解。在我的幫助下，班上的幾名差生各方面都有較大的進步。

我的每一個進步，都是和各位老師的辛勤培育分不開的，在今後的學習生活中，我一定不會辜負老師的期望，取得更大的進步。我感恩老師。

孝心美德少年個人事跡材料優秀範文五

馬海龍是甘孜州巴塘縣人民小學六年級一班學生，該生學習優異，品德優良，積極上進、團結同學、尊敬師長，對自己嚴格要求，他多次獲得「四好少年」、「三好學生」、「優秀少先隊員」稱號，得到老師和同學的一致好評。

馬海龍本有一個幸福溫馨的家，可是天有不測風雲，當他_歲時，災難降臨。父親在一次車禍中受重傷，從此殘疾卧床不起。母親承擔起家庭重任，靠擺小攤維持家庭生活，年幼的馬海龍也幫著母親擔負起照料父親、妹妹的責任。

他是一個積極向上的孩子，做飯洗衣、為父親端屎端尿，盡管受苦受累，他每天早早起床，幫父親做早飯、穿衣、喂飯。無數個夜晚，爸爸因為疼痛呻吟，小海龍都會配合媽媽端水、遞葯，看著爸爸痛苦的樣子，小海龍忍著沒有哭出聲來，一個人的時候，才悄悄擦掉眼淚，他一直堅強地充當母親的左右手。當媽媽到拉薩進貨時，小海龍像大人一樣細心照料這個家庭，每天放學回家，他不能像其他孩子那樣吃現成的，要忙著燒水、淘米、洗菜，給父親倒水、喂葯、清潔。飯做好了，先照料父親和妹妹吃飯，然後才能打開書本做功課。

為了能更好的照料爸爸和妹妹，小海龍學會了合理分配時間，什麼時候幫爸爸洗腳、擦背、搓手，什麼時候照顧妹妹的生活學習，什麼時候完成自己的功課，小海龍都有安排。盡管如此，每天小海龍還是要忙到很晚，但他從沒有叫一聲苦。他知道，只有這樣，才能幫媽媽支撐這個在風雨中飄搖的家。

學習、生活、成長的路艱辛而漫長，馬海龍懂得不經歷風雨，怎麼見彩虹。在學校，他從不向老師和同學訴苦，始終努力做好力所能及的事。__年，央視少兒頻道走進巴塘開展「大手牽小手」活動，鞠萍姐姐被馬海龍勇擔重任照料殘疾父親、自強不息積極向上的事跡深深感動了，現場采訪他，還邀請他到北京參加了「甘孜州群眾工作之愛國感恩守法團結巴塘連北京」系列活動，號召全國的小朋友向這位孝心少年學習。他無疑是一面道德示範的旗幟，一個眾生學習的榜樣，一名當之無愧的孝心少年。

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『捌』 小孝星先進事跡材料

小孝星先進事跡材料（精選3篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會用到過事跡材料吧，事跡材料是對先進集體、先進人物的模範事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。那麼擬定事跡材料真的很難嗎？下面是我收集整理的小孝星先進事跡材料（精選3篇），歡迎閱讀與收藏。

小孝星先進事跡材料1

楊xx同學是永登縣城關鎮龍崗小學五年級一班的學生，曾獲「永登縣五愛好少年」的稱號。多次被學校少先大隊授予「優秀少先隊員」，是一個勤學上進，樂於助人的「小雷鋒」，XX年被評為「蘭州市第二屆美德好少年」。

她是永登縣柳樹鄉清水村人，全家六口人。爺爺奶奶年歲已大，無法下地勞動。爸爸雖然才三十多歲，但兩次大手術後，不僅不能打工幹活，天天還要按時吃葯。而楊宇婷和妹妹又在上學，全家人的生活重擔，只好壓在媽媽柔弱的肩上。媽媽白天上工地做小工，下班後還要做飯、洗衣。照顧老人和孩子，全家人過著清貧的生活。然而，值得慶幸的是，他們有一個好女兒。楊xx每天放學後，總是從幼兒園接回妹妹，然後主動的做她力所能及的家務活。幫媽媽擇菜、掃地、涮碗等。孝順爺爺奶奶，體諒父母，關心妹妹，讓親情其樂融融。一次，媽媽生病了，晚飯也沒吃，就躺下睡，她立即煮了碗面。送到媽媽床悄高前，看媽媽吃了才有拿了自己貯存的錢罐里的錢到衛生所給媽媽抓葯。然後為媽媽端上開水，看媽媽把葯吃了。又搬來凳子，一邊做作業，一邊守著媽媽。知道媽媽感覺好多了熟睡過去後，楊xx做完了作業後才安心去睡覺。按時完成作業，從不用父母操心她的學習。鄰居們說她很懂禮貌，每天見到長輩都會問好，大家對她的評價很高，誇他是個懂事的好孩子。

在學校，她熱愛學習，為人守信，樂於助人，善於交際，大公無私，上進心強，是生活和學習中的好榜樣。她經常參加班級里的各種活動，上課時，她專心致志，不違反紀律。她掌握了很多種學習方法，做到了課前預習，課上大膽發言勤做筆記。課後及時復習以及鞏固知識，遇到課上不懂的及時請教老師和同學。學習態度端正，做到「知之為知之，不知為不知。」做到不懂就問，學習別人的長處，取長補短。

楊xx同學有一顆真誠善良的心，人們都說：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。楊xx的同班同學朱昱，由於自小患病，腿腳活動不靈活，不能參加學校的一些活動，上下樓梯均有困難。

面對朱昱同學的這些困難，全班同學都在關啟孫尺心照顧她，而楊xx同學則更是處處操心，關系備至。有一學期剛開學不久，天上降下厚厚的積雪，路上車輾人走，如履冰面。本來腿腳不靈便的朱昱頓凱鬧感前路難行，不知所措，一臉的茫然。楊xx一邊安慰鼓勵，一邊挽起朱昱的手，小心翼翼的向前走去。沒想到朱昱腳下一滑向一邊倒去，楊xx立刻拉扶，而自己又站立不穩撲倒在地上，鼻子流出了血，門牙碰得有些晃動，兩人滾在了一起成了雪人，在路人的幫助下，楊xx擦幹了血跡，不顧疼痛頑強地把朱昱送回了家。家長感動地連聲誇贊流下了感激的淚水。

楊xx同學身上體現了一名優秀的學生的良好道德品質，體現了一名當代學生的良好素質。在學生心中，她無疑是一名到的示範的旗幟，一眾學生學習的榜樣，一名當之無愧的美德少年。

這樣的事例美不勝舉，五年來楊xx如家長、如大姐姐、如保姆似的關心，照料著身體有病的同班同學朱昱。老師、同學無不交口稱贊。在學校，她對待同學，總愛伸出援助之手，真誠付出，助人為樂，是全校公認的「小雷鋒」。

小孝星先進事跡材料2

我家住在東平村，家裡條件很差，僅有十畝口糧田，一年土地收入只夠維持一家五口人吃飯。記得爸爸、媽媽對我講，在我生下來的時候，奶奶便病倒在炕上了;4歲那年，爺爺又患了嚴重的肺結核，什麼活都不能幹;爸爸、媽媽拚命的耕種，但家裡欠的外債已達到一萬余元。這一萬余元，對我們只有十畝土地的農民來講，是多麼大的壓力啊，它相當於我們全家不吃不喝的四年收入啊!爸爸媽媽整天愁眉不展，只有辛勤的勞作，省吃儉用一點點的攢錢還債。轉眼，到我上學的年齡了，爺爺奶奶治病借的錢還沒有還清，哪有錢供我上學啊，媽媽到處去借，錢沒有借到。沒辦法，第二天一大早，媽媽含著淚把自家還不太成熟的秋菜拔了一平板車走街串巷叫賣，一連賣了三四天，總算把學費湊夠了，但是，媽媽的'腳在賣菜的路上扭傷了，腳腫得比饅頭還高。

我記得很清楚，那是XX年8月15日，是我去依安第五小學入學的日子，媽媽起得很早，跛著腳的媽媽在為我擀麵，媽媽把熱氣騰騰的面條端到我的面前說：「姍姍，今天是你上學的第一天，媽媽很高興，就算給你改善一下伙食吧!」看到這一切，我哭了，我撂下筷子跪到地上，眼淚一串串地滾落下來,久久地撫摸著媽媽紅腫的傷腳，我邊哭邊說：「媽媽，你放心，我一定好好讀書……」媽媽聽了我的話也哭了，從媽媽的淚眼中，我看到了她對女兒的殷切期盼。

第二年暑假期間，由於家裡外債累累，我再也不想讀書了。雖然我只有八歲，但我開始每天幫媽媽干一些簡單的活，喂雞、喂鴨、做飯、洗衣、收拾屋子、擦玻璃，凡是我能做的我都去做，盡量減輕媽媽的負擔。一天晚上，我聽到屋外有爭吵聲，原來是媽媽想把家裡的那頭毛驢賣掉，好讓我繼續上學，爸爸堅決不同意。過了兩天，我和爸爸同時發現：小毛驢不見了。爸爸鐵青著臉責問媽媽：「你把毛驢賣了?你瘋了，以後收莊稼、賣糧食你去用手推、用肩扛啊?你賣毛驢的那幾百塊錢能供何珊念一學期還是兩個學期……」那天，媽媽哭了!哭得十分傷心，她用很兇很兇的聲音吼爸爸：「孩子要念書有什麼錯?咱們窮是暫時的，外債多咱們可以慢慢還，可孩子不上學那不要耽誤她一輩子嗎?」捧著媽媽賣毛驢得來的600元錢，我哭得泣不成聲，我真想再給媽媽下跪磕頭。我太愛念書了，我這樣一念下去，不知媽媽要為我吃多少苦?我暗下決心，一定要勤儉節約，不能多花一分錢。放學後，我把同學們扔掉的鉛筆頭撿回來，用細繩捆在一根小棍上接著用，或者用橡皮把寫過的練習本擦乾凈再接著用。這樣，一年可以為爸爸媽媽節省幾十元錢。為了不讓爸爸媽媽發現，我總是在他們幹活回來之前把作業做完。一次，被媽媽發現了，她悲傷的撫摸著我的頭哭著說：「姍姍，生在這樣的家庭真是苦了你了。」為了不讓媽媽傷心。我說：「媽媽，你看這不是寫得也很好嗎?我一定給你考出最好的成績。」媽媽流著淚說：「姍姍，你長大了，懂事了，媽媽高興。」我沒有辜負爸爸媽媽的希望，無論學校里大考小考，我總能考第一，數學幾乎總是滿分。從一年級到現在，我的學習成績在班級始終排在前幾名,多次榮獲「三好學生」「優秀班幹部」等光榮稱號。

我十歲那年，原來體重160多斤的爸爸臉色一天比一天蠟黃，而且越來越瘦，最後病倒在炕上。媽媽強忍內心痛苦而表面顯得若無其事的對我說：「沒事，重感冒，快好了!」我不信，便把媽媽拉到屋外, 哭著問她這是怎麼回事，媽媽只好實話告訴我說爸爸便血，而且一天比一天重，再不診治，就有生命危險。媽媽求親靠友借了三千元帶爸爸去外地檢查，確診為結腸炎，必須馬上手術。媽媽准備再去借錢，可爸爸死活不答應。他說親戚朋友都借遍了，只借不還誰願意再借咱呀!末了媽媽告誡我，千萬別跟你爸提錢的事啊!他窮怕了。一說借錢他就會整宿整宿地睡不著覺。後來，媽媽還是借了錢為爸爸作了手術。爸爸做完手術後，媽媽便去地里幹活了，我精心地照顧爸爸，為他端水熬葯。爸爸在我和媽媽的精心照料下，身體一天天的好起來，但是，我們家裡的債務整整達到了二萬伍千元。開學後，班主任老師知道了我家的困難，便向學校領導反映了，學校給了我貧困生補助，還幫我減免了書費。同學們也伸出了援助之手，送我學慣用品……為了報答領導、老師、同學們，我更加努力了。而我的媽媽為了這個家，為了早日還清債務和供我上學，也在不停地拼搏著。她一分一分地省，一元一元地賣雞蛋、賣蔬菜。每天，她和爸爸幾乎從不吃菜，就是有點菜也是讓我和爺爺、奶奶吃，他們沾點腌鹹菜的湯攪和著吃，雖然日子過得清苦，雖然我沒有漂亮的衣服，沒有像樣的文具，可我從來沒有自卑過，一家人其樂融融。每天傍晚放學回到家中，我先為爺爺、奶奶送上一杯水，然後做飯。做飯時，常常是一邊燒火，一邊背功課，有空閑時再寫，這樣爸爸、媽媽回到家時就可以吃上飯了。飯後，我再幫媽媽洗碗洗筷，還為家人熱洗腳水，然後端上去,爺爺奶奶、爸爸媽媽總是樂得合不上嘴。

我上五年級那年，想買一本《漢英大詞典》學英語。媽媽兜里沒錢，卻仍然答應想辦法。早上四點多鍾，媽媽就借來一輛架子車，裝了一車白菜和我一起推到市上去賣。快散了，還沒有賣完。我和媽媽上早市之前只喝了一碗稀飯，這時肚子餓得直叫。我真恨不得立刻有買主把菜全拉走，可媽媽還是耐心地和買主討價還價，幾次反復後，終於以一角錢一斤成交。210斤白菜應換來21元錢，可買主只給了二十元。買完書只剩下二元。可媽媽只給我一元錢讓我買兩個燒餅，說剩餘的一元錢要攢著給我上學花。我也沒捨得花，偷偷地將錢攥在手心裡。等我們娘倆快到家時，我已經餓得頭暈眼花了。這時我才想起，我居然忘了賣一個燒餅給媽媽吃，她餓了一天的肚子呀!我後悔得真想打自己耳刮子，可媽媽卻邊拉著車邊對我說：「媽沒多少文化，可我記得一句話：

貧困是一所最好的大學!你要是能在這個學堂里過了關，那你真的有望成個大學生了!」媽媽說這話的時候，眼睛不看我，她看著那條土路的遠方，好像那路就真的通向大學似的。我聽著聽著就覺得肚子不餓了，腿也不酸了……

如果說貧困是一所最好的學校，那我就要說，我的媽媽，她是我人生最好的導師……我不會忘記她給我的無私的愛，嚴格、慈祥、偉大的愛，我要用我的真心回報媽媽，用我的雙手去傳遞愛，讓你們、我身邊的人及全世界都感受到愛，讓我們都生活在愛的世界裡。

小孝星先進事跡材料3

我生活在一個平凡而又普通的家庭。在我很小的時候，媽媽就開始讓我背誦了《三經》，還給我讀了許多孝親孝感的故事，讓我知道了「百善孝為先」，知道了孝順父母是中華民族的傳統美德。

我家有五口人，有奶奶、爸爸、媽媽、姐姐和我。我們在一起過著幸福的生活。爸爸媽媽在私人企業里上班，他們沒有星期天，沒有節假日，就是過年時會放七天的假。爸爸媽媽他們很辛苦，每天除了上班，還得給我們做飯，還要輔導我和姐姐的學習。這些都被我看在眼裡，記在心裡。慢慢地我長大了，我就開始自己的事情自己做，還幫助媽媽做我力所能及的事。不知不覺中，我就成了大家眼中的孝順孩子。

寒假裡，我主動承擔了倒垃圾的責任。開始時，媽媽准備去倒垃圾，走到垃圾桶跟前，一看裡面光光的，媽媽沒有說話。第二次垃圾桶里又是乾乾凈凈的。誰倒的?我嘻嘻一笑：「我。」媽媽嘴裡念道：「這孩子，真懂事，都知道主動幫忙做家務了!」這以後，媽媽就沒為倒垃圾的事操過心，倒垃圾就成了我份內的事情了。有時，我看見鄰居的奶奶去倒垃圾，我也會主動搶過垃圾桶幫忙去倒。

還有，我還跟姐姐學習了怎麼做飯這一偉大工程。學會了沖雞蛋水、煎饅頭、削姜皮，切姜絲，切紅蘿卜絲(雖然切的像紅蘿卜條一樣)。

另外，每天晚上，只要我一聽到奶奶的車響聲，我准會在第一時間跑出去給奶奶開大門，推車，接著給奶奶熱飯，熱菜，最後再端到奶奶面前讓奶奶趁熱趕緊吃。奶奶高興地合不上嘴，見人就誇我是個懂事孝順的孩子。

媽媽說，「孝」其實很簡單。好好學習，聽爸爸媽媽的話，自己的事情自己做，幫父母干一些力所能及的事情，像盛飯、洗碗、打掃衛生、倒垃圾、整理房間、爸爸媽媽累了給他們端一杯熱茶、給他們端一盆洗腳水，這些都是孝順的表現，做起來也很容易。

同學們，記住感恩，記住盡「孝」!我們雖做不了驚天動地的大事，但我們可以從生活中的小事做起。讓我們一起做個孝敬父母的好孩子吧!

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