『壹』 急求一篇關於大學寒假社會實踐總結報告，要求以《感恩父母，回報父母的社會實踐報告，不少於1500字
幾千年年來，人們把忠孝視為天性，甚至作為去別人與禽獸的標志，孝道是中華民族的兩大基本傳統大的行為之一。可是，忠孝隨時聖賢提出來的，卻不是聖人想出來的。它是我國古代長期的歷史產物，國與家是緊密相連的。
國 與 家 的關系協調的好，則天下治，反之則亂。保證現實國家、君主有效統治的最高原則是 忠 ，鞏固基層社會秩序，增加鄉黨鄰里和睦，父慈子孝的最高原則是 孝 。一個國家，一個社會，最基本的細胞是家庭，因而，忠孝二者相比較，孝更基本。《十三經》中的《孝經》更是把孝當作天經地義的最高准則。
想你剛剛出生時，父母日夜的守護，是那麼的額任勞任怨，那麼的真心切切，當你懂事後不應該對父母做些事情么？設身處地，將心比心，體恤父母的用心良苦，所以有 天下無不是的父母 的說法，很多人覺得父母不愛自己，總是責備自己，卻不知道 愛之深，責之切 這至深至愛的。在當今社會，更是出現了許多荒唐的現象，很多父母是在受子女的責罵，甚至虐待。殊不知，施在人身既是施在己身。早晚會有一天，他們的子女會將這份債還在他們身上的。
我們應該經常孝敬自己的父母，所謂 樹欲靜而風不止，子欲養而親不待 錯過機會，將是終身遺憾！感恩父母是不分時間，不分地點，不分遠近的，每時每刻我們都應該孝敬父母，在父母身邊時，多親近父母，因為其實他們要求並不高，他們只是想和你在一起而已，不論貧賤富貴。當你不在父母身邊時，多想念父母，經常打電話。但是要知道感恩父母並不是要我們一味順從我們的父母，畢竟，家長們的思想有時候會古板一點，跟不上時代的潮流。而當我們面對父母的過失時，要見機行事，善於引導父母，糾正他們的觀念，讓他們也能適應時代的理念。
我認為學會感恩，做家務是很棒的方法，經過假期的勞動，我體會到了父母的不易，看著父母因為我的小小舉動而如此高興的時候，我的心裡既有喜悅，又有自責。。。。感恩父母不只是一句話而已，更要從生活的點點滴滴中來體現。這次寒假，經過半學期的別離，終於和父母相聚了，心裡有種說不出的感覺，突然間覺得自己不再是之前那個頑皮不懂事的孩子了，感覺自己長大了許多，也通過做家務體會到了父母的不易，爸媽，你們真的辛苦了！
通過這次實踐，我發現了許多從前沒有發現的父母的小秘密，跟父母一同回顧了我不知道的童年趣事，拉近了我們的距離，讓我們的家庭更加溫馨。
『貳』 在暑假裡你在學習,培養特長,孝敬父母,社會實踐(任選其一)的夢想是什麼你是如何實現自己的夢想的在實現
軍訓算么，它使我體會到了當軍人的辛苦，還有讓我有了時間觀念，為下一學期的緊張學習奠定了基礎，交到了朋友，體會到友誼的重要和父母平時的辛苦。
『叄』 大學生除了孝敬父母在社會實踐手冊中不用蓋章，還有什麼
大學生除了孝敬父母在社會實踐手冊中不用蓋章，還有很多的。
例如，報內告題目，報告題目應該用簡短、明確容的文字寫成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目字數要適當，一般不宜超過20個字。如果有些細節必須放進標題，為避免冗長，可以設副標題，把細節放在副標題里。
學院及作者名稱：學院名稱和作者姓名應在題目下方註明，學院名稱應用全稱。
摘要：報告需配摘要，摘要應反映報告的主要內容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。摘要字數要適當，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。最後就是正文：正文是實踐報告的核心內容，是對實踐活動的詳細表述。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成，以及對實踐活動中得到的結論的詳細敘述。
要能夠體現解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路；堅持理論聯系實際，對實際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設性的意見和建議；報告內容觀點鮮明，重點突出，結構合理，條理清晰，文字通暢、精煉。 字數一般控制在5000字以內。
『肆』 現需一篇感恩行孝的寒假社會實踐報告3000字
感恩父母
感恩，它雖說是一個動詞，一個很微笑的動作，其實，真正做到感恩的人卻少之甚少。作為21世紀的我們，首先感恩的應當是父母。也許，你沒有思考過，從你剛剛出生那時起，一直到青春勃發的少女，到堅強勇敢的男孩，誰對你付出的最多？不用說，當然是父母嘍！所以我們必須做到「受『父母』滴水之恩，當湧泉相報。」我們有今天幸福的生活，有一個溫馨的家，行得安穩，過得幸福，沒有飢荒，穿感謝師恩
「感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……」每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是他（她）們，在講台上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撇下心血點點，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導，祝願老師們在今後的日子裡幸福、健康、快樂！
老師是太陽底下神聖的職業。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對於我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨遊；老師是我們成長的領路人，教導我們如何做人、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關心我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……
老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有「望子成龍，望女成鳳」之心，但是這種愛卻滋潤到了學生的心裡。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業上，我要感謝老師為我們付出的一切。
老師，感謝你們，感謝六年以來在講台上用汗水澆灑乾渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船隻躲過那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂。
風兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們！
『伍』 急需一篇關於孝的社會實踐報告，800字左右
社會實踐來調查報告的寫作程源序
一般來說，社會實踐調查報告寫作要經過以下五個程序：
1.確定主題
主題是調查報告的靈魂，對調查報告寫作的成敗具有決定性的意義。因此，確定主題要注意：
報告的主題應與調查主題一致；
要根據調查和分析的結果，重新確定主題；
主題宜小，且宜集中；與標題協調一致，避免文題不副。
『陸』 急求一篇有關孝敬父母的社會實踐報告
有一種愛，即使我們付出所有也報答不了，那就是父母的愛。
從來到這個多彩的世界開始我們就註定是有很多事情是不能選擇的，我們沒有辦法選擇父母，連一開始的名字也沒有權利。後來我們開始長大，被逼去學好多的東西，認識各種人，不管願意不願意。正是因為這許多的被逼，我們才能更快的學會長大，才更能去愛人，不管是我們愛的還是愛我們的，其實這輩子我們欠的最多的就是父母了。
小時候總是在父母懷里撒嬌，然後是看著白發增多卻是無能為力，總是說要讓父母以後更好的過日子。可是到大了，我們卻忘記了小時候的承諾，總是不在父母身邊，卻總也不能讓他們省心。倘若沒有這次調查報告，又有多少同學真正了解過自己的父母。
在家庭生活中，常常可以看到這樣的情景：吃過飯後，孩子扭頭看電視或出去玩，父母卻在忙碌著收拾碗筷；家裡有好吃的，父母總是先讓孩子品嘗，孩子卻很少請父母先吃；孩子一旦生病，父母便忙前忙後，百般關照，而父母身體不適，孩子卻很少問候。這種現象，使子女不自覺地養成嬌慣、任性、懶惰、自私的不良習慣。凡此種種，值得憂慮。而我們經常看到這樣一則廣告：一位剛下班的年輕媽媽，忙完了家務，又端水給老人洗腳，老人對她說：「孩子，歇會兒吧！別累壞了身子。」她笑笑說：「媽，不累。」年輕媽媽的言行舉止被只有3、4歲的兒子看到了，兒子一聲不響地端來一盆水。年幼的兒子吃力地端著那盆水，搖搖晃晃地向媽媽走來。盆里的水濺了出來，濺了孩子一身，可孩子仍是一臉的燦爛。把水放在母親的腳下，為母親洗起了腳。試問一下為媽媽洗腳這樣一件連小孩子都會的行為我門這些同學誰又做到了呢？可能我們之間不知道自己父母的生日的也是大有人在吧？
每一次跟媽媽鬧別扭，過後鼻子總是酸酸的，其實知道是自己錯了，卻總是倔強，不屈服，總不願意按父母的意願做事情。每一次的犯錯，總是會想起父母不求回報的給予，想起他們沒日沒夜的做事。 還記得處三那段艱苦的日子，已經記不起那個時候是一種什麼樣的心情了，現在想起，回憶里最多的就是母親，那愛著我的母親，那我用一生也無法報答親情的母親 隨著自己愈長大，看著父母親臉龐從年輕變憔悴，頭發從烏絲變白發,動作從迅捷變緩慢，多心疼！父母親總是將最好、最寶貴的留給我們，像蠟燭不停的燃燒自己，照亮孩子！而我呢？有沒有騰出一個空間給我的父母，或者只是在當我需要停泊岸時，才會想起他們……
其實父母親要的真的不多，只是一句隨意的問候「爸、媽，你們今天好嗎？」隨意買的宵夜，煮一頓再普通不過的晚餐，睡前幫他們蓋蓋被子，天冷幫他們添衣服、戴手套....都能讓他們高興溫馨很久。有時，我常在想：我希望我的子女以後如何對我。那現在，我有沒有如此對待我的父母？我相信，人是環環相扣的；現在，你如何對待你的父母；以後，你的子女就如何待你。
朋友，人世間最難報的就是父母恩，願我們都能：以反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝順父母！
『柒』 孝敬父母社會實踐報告200
人生仔仔細細算起來，陪父母的時間真的不久。就連聽聽他們的心事，訴說自己的無奈也是如此的艱難。兒時的任性，長大的無奈，以前幸福是一種簡單的擁有，現在幸福是一種心態。可路途卻又多了人情世故！
以前是如此期待新年的到來！穿新衣服，吃很多美味，有很多壓歲錢，做錯事父母不會在那幾天責罵你，那種年的氣氛很濃。你就真的融入了這個節日，年的真正意義是能被我們體會到的。
而今，過年的感覺越來越平淡。而對於父母，當我們一天又一天的懂事後，才會發現，他們對我們並沒有太多的要求。在這個世界上他們對我們的期待不過是希望我們能活得好好的，健健康康的。而當年那些被我們當成「望女成鳳」,「望子成龍」的高要求，也不過是他們對我們的期待罷了，期待他們的子女將來在這個世界有一個立足之處，不受欺壓，生活幸福美滿，這些本心都沒錯。我們又憑什麼抱怨父母咧。
我們成長的根基是父母日漸逝去的年歲。那些年，我們也許永遠都不會知道他們經歷了多少風雨，撒下過多少汗血熱淚，才讓我們在這個世界慢慢的長大，看到陽光，吸收雨露。直到有一天，我們經歷了他們曾經歷過的，我們才會醒悟，我們才會沉默下來，去回想從前的點點滴滴。我多麼希望，在我還沒有經歷那麼多的時候就能多一份的了解父母，那麼才會少一份追悔。對於父母，子女最痛苦的事就是：子欲孝而親不在。這份痛苦將在深夜切割自己。我不想如此，從前有那麼多的不懂事，而今只想安安穩穩的讓父母度過一個幸福安康的晚年生活。
也許，我們所選擇的方向與父母期待的不同，但是沒關系，別和父母橫著來，我們成年了，該懂得對自己負責，對父母負責了。選什麼不重要，重要的是能讓父母看到我們不再是那個毛頭小孩了，讓他們放心，寬心。
這個假期，我為爸媽買了一個按摩器，我想他們其實很需要，多年來攥的錢，媽媽總是覺得花在自己享受上不值得。是啊，血汗錢，一把又一把地花在我們的身上，最多就說句：攢錢不容易，省著點花。
我們想著哪天等我能賺錢了，你們隨便花，但是，我們賺到錢的那天，父母又會捨得像我們當初我們花他們賺的錢那樣嗎。他們會體恤我們的生活，他們會告訴你，我們自己存了錢，你那點啊，留著自己備用吧。這就是中國的大多數父母。
所以，孩子，請我們不要再期待等以後我們怎麼的怎麼的了再來好好回報父母。他們等不起，他們需要的並不真正的是你以後怎樣好好的對他們。從現在起吧，像對你最敬重的老師一樣去敬重父母，像對待最好的朋友一樣去與父母交流，溝通。溝通才能理解，理解才能和諧。要讓父母看到我們成長的燦爛與穩重。
曾今，我們太小，太不懂事，與你們有過多少爭執；今天，我們慢慢成熟，漸漸脫離了你們的懷抱，你們是不是在懷念那些我們在你們身邊的日子；明天，當我們可以飛得很高可以帶你們去看世界各地的風景的時候，你們還在嗎？還能一起高飛嗎？
活在當下吧，好好的去愛父母，就像他們一直對我們的愛一樣，只是，很抱歉，爸媽，今天才真正的懂你們。
『捌』 社會實踐報告500字初一關於自己孝敬父母
有時間，常給父母打一個電話，一聲問候，足以溫
暖父母的心。如果父母身體很好，我們可以兩三天或每周打一個電話。如若父母身體不太好，最好每天打一個電話。如今，通訊如此方便，打電話是輕而易舉的事，
花不了多少時間。人老了，什麼意外都可能發生。小時候，父母是我們的監護人，對我們百般呵護，如今父母老了，我們應盡心盡力做好他們的監護人。全文查看孝子心，網址是拼音全部
『玖』 以感恩父母為題1000字左右的社會實踐
德育內容應該來源於學生生活,只有立足於日常生活的德育才會是有效的.任何一條道德規范和准則都是從豐富的生活中提煉出來的,要使學生能夠很好地理解和接納這些道德規范,就必須把它們還原到特定的生活情境中,只有這樣,學生才不會覺得道德是教條的、說教的,高高在上難以達到的,才會深切的感受到周圍許多真實的榜樣,從而自覺地內化為自身必須履行的道德准則.讓德育走近學生,才能真正起到道德教育功能.
我們在對學生調查中發現：不孝敬父母的現象普遍存在.問題呈現出來了,一個讓學生看得見、摸得著、感受得到的德育「支點」也就找到了,這就是以孝敬父母為著手的德育創新模式.經過我們6年多的實踐和探索,我們總結出一整套行之有效的操作方法,使孝敬教育有序地進行,並達到預期的德育目標.
我們認准「先做人,後做事」的道理,從20世紀90年代開始,把「孝敬教育」作為全校德育工作的一個基點,教育學生從為父母洗腳、給遠方親人打電話等日常的身邊小事做起,讓學生學會心存感恩,懂得什麼是「愛」,以及怎樣去回報「愛」.就是在這種看似平常的傳統美德教育中,東恩中學走出了一條屬於自己的特色之路.
我們首先提出孝敬父母教育的10條內容和要求,其次建立孝敬父母日制度,把每星期日定為「孝敬父母日」.把父母的生日確定為「特別孝敬日」.要求學生在每個孝敬日中,做幾件孝敬父母的實事,同時還在寒暑假中開展讓學生「當一天家」活動.同學們的實踐活動得到家長的充分肯定和歡迎.