A. 誇誇我家會感恩的的好孩子(濰坊奎文區2012寒假家長作業作文)例文
寫作思路:寫作時從大處著手,盡量闡述自己的看法或者思想,全面詳細的解答問題,並且緊扣問題的中心,把要表達的內容完整表述出來。
讓孩子學會感恩,其實就是讓他學會尊重他人,對他人的幫助時時懷有感激之心。當孩子們感謝他人的善行時,引起的反應常常是今後自己也應該這樣做,這就給孩子一種行為上的暗示,讓他們從小知道愛別人,幫助別人。孩子在日常生活中,哪怕做了微不足道的一點點,卻會暖我們一生。
張冬昊是一個很孝順的孩子,心裡總會想著別人,就拿吃東西來說吧,只要是好吃的,他吃之前先問問,媽媽你吃了嗎?還給爸爸留著嗎?爺爺,奶奶有嗎?誰沒吃他都要給留著,有一次,奶奶在家試著做了壽司,他特別愛吃。
爺爺去青島看望親戚了,於是留了幾塊給爺爺,爺爺回不來,奶奶讓他吃,他是堅決不吃,一定要給爺爺留著,我們說,那會留壞了,奶奶可以再做。但他就堅持要留。結果晚上爺爺回來了,吃到了孫子留的壽司,很高興。
大年初一,爺爺、奶奶及其他親屬送給他壓歲錢,他無論如何就是不要,我悄聲問他為什麼不要啊?他又耳語回答我:「爺爺奶奶歲數大了,哪來的錢啊,我大了自己能掙」。我聽了一時不知道如何作答,心裡既高興,可又需解決當前的尷尬。
於是我把他叫到一邊,說「這是個習俗,小孩子都會收到大人給的代表好意的祝福,今天,爺爺奶奶給你壓歲錢,希望你在這新的一年裡茁壯成長,你有出息了,爺爺奶奶就高興,你不要,爺爺奶奶會認為你不願接受他們的祝福呢,你是讓他們高興呢,還是不高興啊?」他聽了沒再說什麼,給爺爺奶奶深深舉了一躬, 說了聲謝謝爺爺奶奶。
B. 在家裡,王玉為媽媽()好孩子為爸爸()為奶奶()大家都誇她是孝敬長輩的
在家裡,王玉為媽媽照顧好孩子,為爸爸洗衣服,為奶奶洗腳;大家都誇她是孝敬長輩的
C. 補充句子。在家裡,小飛為媽媽(),為爸爸(),為奶奶(),大家都誇她是孝敬長輩的好孩子。
洗菜,倒茶,捶背。