孝敬父母煽情主持詞

『壹』 《中華孝道》節目串詞怎麼寫

論中華民族傳統美德的基本元素-孝道與感恩孝與感恩是中華民族傳統美德的基本元素，是中國人品德形成的基礎。我國孝道文化包括敬養父母、生育後代、推恩及人、忠孝兩全、緬懷先祖等；

是一個由個體到整體，修身、齊家、治國、平天下的延展攀高的多元文化體系。我們一起來欣賞一下 xx 同學給我們帶來的節目。 感謝 xx 同學的精彩表演。

(1)孝敬父母煽情主持詞擴展閱讀

主持人台詞有很多種稱謂，但是歸根結底就是貫穿在晚會整體的語言脈絡，穿插在節目之間，可以承上啟下，調節氣氛，增加氛圍，為您的活動或者晚會錦上添花。好的主持人台詞或主持人串詞仍然是與主題及中心思想環環相扣，並在節目的名稱和內容上發揮出語言特有的渲染之勢。可以讓節目更加生動，活動更加完美。

在主持人台詞及主持人串詞的編寫過程中，建議您在無形中映射主題及開場中心思想。

例如：一個節目是武術表演。武術所體現出的氣息和關鍵字是：英武、強健、活力、熱血澎湃，與企業及精神主旨相關聯，我們自然就可以衍生出一個企業的鬥志與活力，一個企業的豪邁與英姿颯爽。那麼我們貫穿在這個節目之前的主持人台詞就可以寫成：

一心有一份大海的氣魄、一生有一份蒼穹的廣闊。跨艱難而含笑，厲萬險而傲然。一路走來，正是憑借著內心深處這份果敢和英武，讓我們不畏懼困境、不畏懼坎坷，迎難而上，譜寫出一路高歌。讓我們一起來欣賞中華武術。

『貳』 關於孝敬父母，學會感恩的主持詞

感謝父母的話： 學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命；學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識；學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量；學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間；不要忘記說聲——「謝謝」 在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，就把感激的話寫在感恩卡上。
有一個詞語最親切， 有一聲呼喚最動聽；有一個人最要感謝，有一個人最應感恩；她就是——「媽媽」！ 她的皺紋深了，她把美麗的青春給了我；她的手粗了，她把溫暖的陽光給了我；她的腰彎了，她把挺直的脊樑給了我；她的眼花了，她把明亮而美麗的雙眸給了我。

如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；那麼父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果是母親的真情，點燃了我們心中的希望；那麼父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。

『叄』 各位大神幫忙為這幾個節目寫下主持詞：女聲合唱南泥灣，誰不說俺家鄉好 小合唱孝敬父母 舞蹈綉紅旗

星分邑里四人居，水洊源流萬頃餘。魏國君王稱象處，

晉家藩邸化龍初。青蒲暫似游梁馬，綠藻還疑宴鎬魚。

自有神靈滋液地，年年雲物史官書。

『肆』 求關於弟子規的演講比賽主持稿，急！！！！

「學弟子規，孝敬父母」主題班會設計方案

沈撫新城實驗學校小學部 三年二班

選題依據：

為更好地弘揚傳統文化，提高同學們學習國學經典的主動性和積極性，我校特開展了對國學經典《弟子規》的學習。現在的小學生幾乎都是獨生子女，是父母的心肝寶貝，是家庭的小公主、小皇帝，那麼他們在享受無盡父愛母愛時，是否也能關注父母，孝敬父母呢？針對於這一情況我班特開展了本次「學弟子規，孝敬父母」主題班會活動，希望通過本次的班會，讓同學們知道在新時代我們應將孝敬父母上升到一種人性的高度，將口頭表達延伸到實際行動，並以此為開端把學校、社會建設得更加和諧。

設計理念：

學校作為孩子學習知識的重要場所，更應該是孩子德育教育的主導力量，因此我們應為學生創造氛圍，大力提倡「孝敬父母是中華民族的傳統美德」，將「孝敬父母」納入對學生整體德育教育的重要范疇。

通過本次活動，使學生能體會父母的含辛茹苦,懂得孝敬父母，用行動做一個孝敬父母的好孩子，從而繼承和發揚中華民族傳統美德。

活動准備：

1.組織同學學習《弟子規》的總序和第一部分入則孝。

2.開展「學弟子規，孝敬父母」實踐活動。

3.排練節目

活動過程：

開場白：

男女主持人（合）：老師們，同學們，大家好！沈撫新城實驗學校小學部三（2）班「學弟子規，孝敬父母」主題班會現在開始。

男主持人：我們生長在充滿陽光和鮮花的祖國的懷抱里，多麼美好，多麼幸福，作為新世紀接班人的我們，更應該將祖國的傳統文化發揚光大。接下來請欣賞表演：

（四名同學上場，扮演四隻小蜜蜂；全班同學扮小動物）

小蜜蜂：我是小蜜蜂呀，飛到花叢中呀，飛呀，飛呀，觸觸觸！觸觸觸！（齊說）今天呀，我們要去森林動物學校，小動物們正在表演《弟子規》呢，我們要去學一學。

小動物們齊說：蜜蜂，蜜蜂，快，快，快，我們的主題班會開始啦！

小動物們齊誦：弟子規 聖人訓首孝悌 次謹信 泛愛眾 而親仁 有餘力 則學文

女主持人：真好聽，真好聽，快快說，這是啥意思？

小動物們齊說：啊，連這個都不知道呀，讓我們班的才子告訴你們吧。

才子：這是《弟子規》的總序，告訴我們：首先在日常生活中，要做到孝順父母，友愛兄弟姊妹，和別人相處時要平等博愛，其次如有多餘的時間精力，就應該好好學習。

小動物們齊誦：弟子規 聖人訓首孝悌 次謹信 泛愛眾 而親仁 有餘力 則學文

男主持人：那麼我們怎麼才能做到愛爸爸媽媽呢？

女主持人：如果你不知道，那就看看小動物們是怎樣做的吧！

（表演：《小烏鴉愛媽媽》）

男主持人：在聽了同學們動聽的歌聲之後，我們知道了動物都如此的孝敬父母，那我們做人也要飲水思源、知恩圖報。

女主持人：是啊！你的理解可真深刻。這首歌的歌詞寫得多好啊！我覺得應該再讀一讀。

男主持人：對，這首歌曲，教導我們要孝敬父母，歌詞的確值得我們讀一讀。
齊讀：（女主持人口令）
路邊開放野菊花，飛來一隻小烏鴉，不吵鬧呀不玩耍呀，急急忙忙轉回家。
它的媽媽年紀大，躺在家裡飛不動，小烏鴉呀叼來蟲子，一口一口喂媽媽。

多可愛的小烏鴉，多懂事的小烏鴉，飛來飛去不忘記呀，媽媽把它養育大。媽媽把它養育大。

女主持人：小烏鴉，小烏鴉，捉只蟲子給媽媽。我要學習小烏鴉，愛爸爸，愛媽媽，做個孝順的好娃娃。

男主持人：在愛爸爸媽媽這方面，小烏鴉做的可真好，那麼，作為小學生的我們又該怎麼做呢？

女主持人：這個呀！還是讓《弟子規》來告訴你吧。

父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責須順承

冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常業無變

事雖小 勿擅為 苟擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 苟私藏親心傷

親所好 力為具 親所惡 謹為去 身有傷 貽親憂 德有傷貽親羞

親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢 親有過 諫使更 怡吾色柔吾聲

諫不入 悅復諫 號泣隨 撻無怨 親有疾 葯先嘗 晝夜侍不離床

喪三年 常悲咽 居處變 酒肉絕 喪盡禮 祭盡誠 事死者如事生

女主持人：怎麼樣，《弟子規》里說的夠詳細的吧！它告訴我們在日常生活中，應該孝順父母，不讓父母為自己操心。

男主持人：難怪老師總是教育我們「百善孝為先」，看來，孝敬父母的真是一件大事啊！

女主持人：那當然了，想想我們的父母，為了我們能夠健康快樂的成長，付出了多少的辛苦，我們怎能不感動呢！怎能不愛自己的父母呢！

男主持人：其實我們不僅心裡想著要愛爸爸媽媽，更應該在行動上表示出來。

女主持人：那麼就讓同學們將這次「學弟子規，孝敬父母」實踐活動的成果在課堂上展示出來吧！

男主持人：下面有請我們的班主任夏老師來帶領同學們展示活動成果。大家掌聲歡迎。

「學弟子規，孝敬父母」實踐活動成果展示：

1.一周前，老師布置了同學們去查字典，查「孝」怎麼寫，什麼意思？那現在我們就來展示一下你的「孝」字吧！

2.同學們的「孝」寫的可真漂亮，真可謂是色彩繽紛，五花八門，那你知道這個字是什麼意思嗎？

3.那麼身為小學生的我們又應該怎樣孝敬父母呢？請同學們談談你的體會，你的做法。（生讀體會，做法）

4.聽了同學們的發言，我感到你們真是一群新時代的小孝子，你們都能從實際行動出發，去孝敬父母，真是一群好孩子。那麼，就讓我們看看這個孝子是誰吧？

看看這是誰？

（大屏幕出示學生們在為父母洗襪子的圖片，讓學生們猜他是誰？然後讓圖片中的同學談體會）

你在為父母洗襪子的過程中，有怎樣的感受？

5.為了保證此次活動的真實性和教育性，我們還邀請了家長們參與到此次活動過程之中，通過的家長們公正、客觀的評價，我們將在全班選出「最孝星」。下面就讓我們先來反饋一下家長調查問卷的情況吧！

（大屏幕出示統計結果）

6.頒獎儀式

第一名獲獎同學上台：老師獻頒獎詞

第二名獲獎同學上台：老師讀該同學先進事跡

第三名獲獎同學上台：學生發表獲獎感言（父母寫的話）

這幾名同學就是我班的「最孝星」，他們今天成為我們的榜樣，在今後的日子裡，希望其他同學能夠向他們學習，孝敬父母，將我們中華民族的優良傳統發揚光大。

班會延續：

同學們，你們知道嗎？5月8日就是母親節了，今天，我們在這里就為我們的媽媽親手准備一份禮物，等到母親節的時候，親手送給我們的媽媽，好不好！

（生動手，做項鏈，師放音樂）

同學們，就讓我們聆聽著美妙的音樂，將一份深深地祝福，將一份美好的祝願編制在你的禮物中，作為對媽媽不辭辛勞照顧你的回報吧！

好了，就到這吧！相信同學們都已將深深地祝福、美好的祝願融入這小小的禮物之中了，請同學們一定將這份真誠的禮物收好，親手給媽媽帶上。現在有請我們的主持人回到台上。

男主持人：同學們，通過此次班會，相信大家一定收獲很多吧！

女主持人：大家也一定都知道了如何去孝敬父母吧！

男主持人：在未來的學習、生活中，希望大家都能謹記《弟子規》對我們的教導。

女主持人：希望同學們都以《弟子規》來嚴格要求自己。下面就讓我們重溫《弟子規》，來結束我們的這次班會吧！

父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責須順承

冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常業無變

事雖小 勿擅為 苟擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 苟私藏親心傷

親所好 力為具 親所惡 謹為去 身有傷 貽親憂 德有傷貽親羞

親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢 親有過 諫使更 怡吾色柔吾聲

諫不入 悅復諫 號泣隨 撻無怨 親有疾 葯先嘗 晝夜侍不離床

喪三年 常悲咽 居處變 酒肉絕 喪盡禮 祭盡誠 事死者如事生

男女主持人（合）：我宣布，沈撫新城實驗學校小學部三（2）班，《學弟子規，孝敬父母》主題班會，到此結束。謝謝大家！

該文章轉自[中學語文在線-免費資源站]：http://www.ywzx8.com/Article/ztbh/201110/55047.html

暢談<<弟子規>>主持稿
發布者：滸浦中心小 發布時間：2008-01-14 14:36:37

暢談<<弟子規>>

——六(1)中隊活動主持稿

主持人：同學們,大家好!今天的班隊課活動主題是「暢談《弟子規》」！這本書主要是學童們的生活規范，依據先師孔子的教誨編成，當然，相信大家也一定背誦了它吧！那麼，我們不妨背背看「弟子歸 ，聖人訓......預備 齊！」

我們大家雖都不知道人類的火炬手是誰，但是古人的精神一直傳遞著。下面請聽馬青青為我們帶來的故事《兩袖清風》！
咱們的文化火炬手有豈止一個？有數不盡的名人，數不盡的故事，下面請聽聽歐貴雨為我們帶來的《孝感動天》！

聽了這個故事之後，相信大家也一定被董永所感動了吧！李白，相信大家都認識，請聽聽倪芯怡為我們帶來的故事《不拘小節的李白》，最後讓我們用心聆聽崔娜為我們帶來的故事！（完）

同學們你們知道嗎？有些同學已經讀完<弟子規>了吧！讓我們來聽季新陸的讀後感吧！這表達文化的方法多種多樣，現在就請季育龍、吳伊誠、陳慶舟為我們帶來的小品中的弟子規。他們的表演很精彩吧，接下來請看仇佳楠、張麗偉、謝佩佩她們小品中的弟子規吧！

讓我們從小就來體會炎黃子孫的驕傲和自豪吧！同學們要切記：讀書好，讀好書，好讀書，但最重要的還是會讀書！好了今天的活動到此結束，但希望你們對書的熱情永遠都不會結束！謝謝大家！