Ⅰ 小學生的話題 緊密聯系生活的
就把你平時生活中看到的寫下來就可以了
Ⅱ 六、以「小學生要做家務」或者「小學生不必做家務」為話題，談談自己
小學生就應該從小學會做家務！
Ⅲ 適合小學生的搞笑相聲,主題還得是關於孝敬父母的
前段時間，我去家易出蓮花購物，結賬台上有兩個外國友人在我前面結賬，當時店員問："Can you speak Chinese?"，兩個外國友人用中文回答」如果你講慢一點的話，我們可以聽懂！」，店員接著說："Can......you......speak......Chinese?"
有次坐公交車，旁邊有位漂亮mm，mm身後有個色狼騷擾，只見mm回頭大吼一聲：「你擠個JB！」，全車人都鴉雀無聲，只聽見那色狼怯怯地說：「一個JB。」全車爆笑，後來那色狼就在下一站下車了
一天中午一個司機在食堂里吃飯， 我問他 今天中午吃什麼？ 」 他的嘴塞滿了東西 費了很大的勁 才擠出了2個字 ：「吃雞.....」。我沒聽清問他「 你說什麼？」 他又費了很大的勁 說：「吃雞...吧？」
犯人被執行槍決，由於子彈質量不好，第一槍沒響，接著又開了第二槍。。。第三槍。。。這時犯人哭了，抱著法警的大腿說：大哥你掐死我把！太他媽嚇人了.....
小白兔蹦蹦跳跳到麵包房，問：「老闆，你們有沒有一百個小麵包啊？」
老闆：「啊，真抱歉，沒有那麼多」
「這樣啊。。。」小白兔垂頭喪氣地走了。
第二天，小白兔蹦蹦跳跳到麵包房,「老闆，有沒有一百個小麵包啊？」
老闆：「對不起，還是沒有啊」
「這樣啊。。。」小白兔又垂頭喪氣地走了。
第三天，小白兔蹦蹦跳跳到麵包房,「老闆，有沒有一百個小麵包 啊？」
老闆高興的說：「有了，有了，今天我們有一百個小麵包了！！」
小白兔掏出錢：「太好了，我買兩個！」
新生開學軍訓,大夏天站軍姿,班裡有個男生暈倒了.同學把他團團圍住,有懂行的同學在外圈喊:掐人中,掐人中.
離那男生最近的一個女同學,想了半天,下了很大決心樣,准確地掐住了暈厥男的JJ.
某人給3歲的女兒洗澡，剛把女兒放進水盆，女兒就大叫：「媽媽快看，爸爸泡妞啦。」
有一次我向某MM借錢，本來想說的是」等我取了錢就還你」
說成」等我有了錢就取你」
我們語文老師：請大家把書翻到120塊錢
全班皆暈，後這位老師得綽號」財迷」呵呵
晚自習回宿舍，路遇一天仙mm，遂尾隨
一直想搭訕，卻無膽上前，直到天仙mm即將走入女生樓
牙一咬，跨步上前，大聲問那位mm：同學，請問你是女的嗎？
後來……後來我享受了該天仙mm兩年的白眼
幫LP買WSJ，結果到商店看了半天也不知道買什麼，於是就隨便拿了一包問店主：「老闆，這個好用不？」老闆（男的）獃獃看了我5秒鍾，說：「這個我也沒用過！」
本人姓朱，管理單位機房。有次有人打我手機：「雞科長，你在豬房嗎？」當時狂罵那傢伙一頓
高中的時候打籃球，A得球後，無私的傳給了B，B輕松進球．過了一會，B得球，A大聲喊著把球傳給他．B卻自己把球投出．結果A大怒喊到：剛才真是瞎了我的狗眼……
全場笑暈
上大學時，一老師講課，講到一種新型的材料，說：「這種材料的性功能是舊材料不可比擬的……啊不對，性能和功能……」
剛上大學，軍訓，連長不知道是哪裡的口音，喊口令——「向左鑽！」「向右鑽！」
大學時候，聽見一個女生點菜：師傅，炒一盤酸辣土豆絲，不要放土豆！
中午做飯，媽媽給我一盆胡蘿卜：「去，把胡蘿卜切成肉丁！」
當年找工作時，主考官問我哪年畢業的。
我本來是要說2000年的，結果一激動說：「兩千年前。。。」
更瀑布汗的是，主考官竟然噢了一聲，說：「孔子的學生吧。」
剛上課10多分鍾，我同桌就舉手說：老師我想上廁所。
英語老師很不高興的說：都多大人了還上廁所？
Ⅳ 以孝心為話題2500字作文
孝心無價
讀了畢淑敏的《孝心無價》，心裡總不時 冒出許多感觸良深的想法。 畢淑敏 言，每一個赤誠忠厚的孩子都曾在心底向 父母許下過「孝」的宏願，相信水到渠成， 可以從容盡「孝」。我便想起了我的母親和 外公外婆。 我的外公外婆都是極疼 我和母親的，兩個老人都是那麼慈祥，且 深情的對待著我們。雖然，母親偶爾性的 會和外婆鬧矛盾，就像我經常和母親對峙 一樣。但我也總是相信母親如我一樣是愛 著外公外婆的。只是沒有表現出來。 可是意外降臨，外公外婆都猝然的離 去。那麼突然而又讓人揪心。母親哭的天 昏地暗[注:昏：天黑。天地昏黑無光。形 容刮大風時漫天沙土的景象。也比喻政治 腐敗，社會黑暗。]，哭訴著她無以盡孝 的遺憾與懊悔。 是啊。雖然母親 在無微不至的關懷與疼愛著我。可她在外 公外婆心裡何嘗不是當年的小女孩。她也 何嘗不依舊依賴於外公外婆。曾幾何時 [注:幾何：若干、多少。才有多少時候。 指沒過多久。]，母親也曾在心裡默默的 計劃過對父母的愛。想要去回報孝敬他 們。可是人生短暫而又脆弱。恩情無法報 答。父母離去，遺留給我們的只是無疑償 還的心情。做兒女的只有趁父母健在的光 陰抓緊盡孝啊。 捫心自問[注: 摸著 胸口，自己問自己怎麼樣。指自己反省。 ]，我對忙碌操勞的父母又懷有多少掛念 感恩。我會抱怨父母的羅嗦，我會抱怨父 母的苛刻不通情達理，我會抱怨父母的種 種。我甚至會對著父母撒氣。不理不睬。 面對著母親的關心卻一次一次冷漠。從來 不會去關心父母，卻總是向他們提出自己 的所有要求。 正值青春年少的我是 抱著什麼樣的心態呵：我還小，父母就應 該關心我。等我長大了再回報給你。也就 像父親所說：「我對你這么好，等你長大 了，定是忘了我這個糟老頭了。雖是父親 的玩笑話。但卻意義深久。再等到未來 時，或許我也會考上優秀的學校遠離父母 求學。或許我在父母生病要人照料時因為 忙碌而以一封家書以示關心。或許會很長 很長很長時間不能與父母相見。若少時只 知道依賴父母的愛。長大了依舊只依賴父 母的愛。或許就是做兒女的不孝了 有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂 得，當我們懂得時，時間已將機會匆匆帶 走。不要以為只有自己功成名就[注:功： 功業。就：達到。功績取得了，名聲也有 了。]，有房有車有能力才能給予父母最 好的回報。孝心的分量是一樣的。就如畢 淑敏說孝也許是一處豪宅，也許是一片磚 瓦。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作 業簿上的一個紅五分。也許是一桌山珍海 味[注:海錯：指各種海味。山野和海里出 產的各種珍貴食品。泛指豐富的菜餚。 ]，也許是一個野果一朵小花。也許是花 團錦簇[注:錦：有文彩的絲織品；簇：叢 聚。形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景 象。也形容文章辭藻華麗。]的盛世華 衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。但他們在孝 的天平上等值！ 所以趁我們年少， 趁父母健在。趕快為父母獻一份孝心。其 實不管我們是用自己的成就報答父母，或 只是為父母分擔一點點微不足道[注:微： 細，小；足：值得；道：談起。微小得 很，不值得一提。指意義、價值等小得不 值得一提。]的家務。但只要愛了。就是 對父母最大的回報。 在人生的路途 上。我將永遠銘記： 孝心不能等 待。孝在今天而不在明天。而且孝心無 價。
Ⅳ 作為一名小學生,孝敬父母可以有哪些表現
1、聽父母的話，好好學習。
2、在家裡幫父母做一些力所能及的家務。
3、體諒父母，不和其他同學攀比。
4、在家裡自己的事情自己做，不讓父母操心。
5、到同學或者朋友家玩要事前和父母說一下，並徵得父母的許可。
6、上學放學的路上遵守交通規則。
7、有時間幫助父母洗洗腳、捶捶背。
Ⅵ 適合小學生的話題
小學生要多看電視
1、因為多看電視可以增長知識,可以關心身邊事,知道國家大事.正所謂家事國事天下事事事關心.
2、多看電視比多看書更有趣,因為電視節目裡面有顏色,有動作,有表情,有聲音,聲情並茂,可以讓我們體會得更深.
3、在電視上看動畫片或著動漫比在東漫書上看好得多，因為一本動漫書也滿貴的，而且它裡面的人物不能說，不能跳，但電視上的就不同，它能使我們看得更有趣。
4、看電視看久了就看一看綠色的東西，或做一做眼保健操，這樣就不會弄壞眼睛。
1、電視可以讓我們放鬆情緒，我們累了看看電視並不是件壞事。
2、電視可以為我們的日常談話提供話題和經驗。
3、電視能提供來自世界各地的信息，擴展我們的眼界。
4、電視可以提供一些有趣的游戲和活動。
5、看電視可以增長知識，不論是動物世界，還是有獎猜謎，知識面特別廣，對參賽者、助威者和電視觀眾，都是智力的鍛煉。
6、看電視可以鍛煉眼睛。五顏六色，光怪陸離，激光四射，彩袖亂舞，你聚精會神，捕捉精華，你左顧右盼，瞻前顧後，眼肌靈活轉動，瞳孔隨機放縮。
7、適當的看一點，電視會讓我們長見識，也可以學到很多東西，如看看《人與自然》可以學到對自然的知識，看看學英語的節目，我們能在輕松中學一些英語。
8、從電視上可以接收很多消息，適量的看對每個人都有好處的，小學生也是如此，小朋友也有小朋友的世界，如果你不讓他看電視，也許他和他的朋友們就會少了不少共同話題，這也是一種社交啊！
9、可以豐富知識，增加生活的樂趣，豐富課餘生活
看電視作為一項現代社會中信息傳播的方式，已經滲透到大多數人的生活中，所以看電視很有必要，起碼它是了解自己不能直接接觸到的外部世界的最直觀、最有效的手
Ⅶ 小學典範孝道心德作文
何為孝？
一般人認為，只要對自己的父母克盡奉養，就是孝順了．我不反對這種看法，這是孝順了，只是這個孝順只限於父母罷了．雖然這種孝是最基本的，但已是孝了．
但現在，這種看法也許會被人否認，因為許多家長都曾對孩子說：你要真的孝順我，就拿出點成績來．雖然現在已不是什麼功成名就、光宗耀祖的時代了，但知識卻是要的，事業也總是要的。許多貧困山區的父母寧可累死餓死也要送自己的孩子上學，如果孩子真的能「拿出點成績來「，那也是可謂盡孝了．
孝順父母是中華民族的傳統美德，但是孝順的為什麼偏偏只有父母呢．不可否認，是父母給了我們生命，而且養育了我們，也許我們無法報答父母的養育之恩，所以我們需要盡孝道．但我們又能報答老師的培育之恩嗎？不能．可為什麼我們不對老師也盡孝道呢．要知道，是老師給了我們知識，給了我們能力，給了我們機會，在老師的耐心指導下，培養出了大批的人才，我們為什麼就不對老師盡孝道呢？我們是應該的，我們需要以優秀的成績來回報老師的努力，我們需要才華來回報老師的培育，同樣需要以成就事業來證明自己．
孝道，一個永恆不變的話題，隨著時代的進步，也應該擴大范圍了．也許真的要我們對整個民族盡孝對一切眾生盡孝是大了點，聽起來也覺得十分困難，但是整個民族養育了你 ，你是應該盡孝的；是許多許多的人給了你一個愛的世界，所以你也是應該盡孝的；是一切的生靈給了你一個美麗的生存空間，所以你也應該盡孝的．
成就事業方能顯出你的價值．盡你自己的努力，去創造屬於自己的輝煌，給生你養你的父母，給辛辛苦苦培育你的老師，給養育了你的整個民族一個滿意的答案，也許這是孝的一種吧!別人給了你，你就應該懂得回報別人，中國有句老話：滴水之恩，當湧泉相報．對父母的盡忠盡責克盡奉養並不是孝的全部．
成就一番事業，然後在自己的事業上默默地奉獻，用自己的成績與愛心來回報世界上的種種，這也是孝順了吧!
孝道
孝，是什麼？
孝，就是在墳前大哭，
在餐桌上狼吞虎咽嗎？
孝，就是在父母生前的鐵公雞，
在別人面前修亡靈別墅嗎？
孝，就是在清明節上，
大把大把地燒真錢，
炫耀自己多麼有錢嗎？
也許我們要好好反省一下了。
Ⅷ 以孝順為話題，寫一篇作文，小學6年級，可以寫什麼，不要原文，請給素材。
一、恣蚊飽血
吳猛，晉朝濮陽人，八歲時就懂得孝敬父母。家裡貧窮，沒有蚊帳，蚊蟲叮咬使父親不能安睡。每到夏夜，吳猛總是赤身坐在父親床前，任蚊蟲叮咬而不驅趕，擔心蚊蟲離開自己去叮咬父親。 二、扼虎救父
晉朝時，有一位叫楊香的孝子，十四歲的時候就經常跟著父親去田裡收割莊稼。有一天，突然一隻老虎把他的父親銜去。當時楊香手無寸鐵，但他深深地知道必須去救自己的父親，於是不顧自身的危險，立即爬上虎背，緊緊扼住老虎的脖子，老虎終於鬆口逃走。他的父親也就脫離虎口，保全了性命。有詩頌曰：深山逢白額，努力搏腥風；父子俱無恙，脫身虎口中。
三、哭竹生筍
孟宗，三國時江夏人，姓孟，名宗，字恭武，從小就喪了父親，家裡十分貧寒，母子倆相依為命。長大後，母親年紀老邁，體弱多病，不管母親想吃什麼，
他都想方設法滿足她。一天，母親病重，想吃竹筍煮羹，適值嚴冬，冰天雪地，風雪交加，哪來竹筍呢？他無可奈何，想不出什麼好的辦法，無計可施，獨自一人跑到竹林里，扶竹痛哭。少頃，只覺得全身發熱，風吹過來也是熱的。他睜眼一看，四周的冰雪都融化了，草木也由枯轉青了，再仔細瞧瞧，周圍長出了許多竹筍。他的孝心感動了天地。他把竹筍讓母親吃了，母親的病就好了。有詩頌曰：淚滴朔風寒，蕭蕭竹數竿；須臾冬筍出，天意招平安。
四、嘗糞憂心
庾黔婁，南齊高士，任孱陵縣令。赴任不到十天，忽覺心驚流汗，預感到家中有事，當即棄官返鄉。回到家中，知道父親已重病兩日，經醫診治，療效甚微。醫生囑咐說：「要知道病情吉凶，只要嘗一嘗病人糞便的味道，如果味苦就好。」黔婁於是就去嘗父親的糞便，發現味甜，內心十分擔憂，夜裡跪拜北斗星，乞求以身代父親去死。幾天後父親死去，黔婁安葬了父親。並守制三年。
五、棄官尋母
朱壽昌，宋朝天長(今安徽天長縣)人，字康叔。七歲那年，他的生母劉氏被嫡母(父親的正妻)妒忌，只好改嫁他人，五十年母子音信不通。神宗時，朱壽昌在朝做官，曾經刺血寫金剛經，行四方尋找生母，終於得到線索。於是決心棄官到陝西去尋找生母。他告別家人，發誓不見母親永不返回。走到陝州(今河南陝縣)，遇到生母和兩個弟弟，母子歡聚，一起返回。這時母親已經七十多歲了。蘇軾和王安石曾經用詩歌贊美朱壽昌的孝心。
Ⅸ 以孝為主題的小學生作文300字
時光在不來停地流逝，我也漸漸長源大了，在也不是那個活蹦亂跳的小女孩。因為我長大了！
父母隨著時間的歲月，頭上多冒出幾根白發，臉上映著幾十年的風霜，手掌也粗糙了很多，而我又多了一份孝心。
父親老是腰酸背痛，我總會幫他輕輕地捶背。母親的眼花了，我總會不厭其煩地帶她去公園看綠色的植物。洗腳、捶背、做飯、做家務、分擔煩惱都是家常便飯，就算是再苦再累也是值得。這十幾年他們給我的愛太多了，就像沙漠，我為他們做的只有一粒沙一樣渺小。孝順父母是理所當然、習以為常的事，微不足道的孝心，只能彌補大愛中的一小部分，雖然如此，但我會一如既往地照顧好父母。
母親生病時，我懂得了心疼；父親的腳扭傷了，我學會了細心；他們和我在一起，需要我時，讓我明白了相依相靠......
懂事的我將會把這份愛進行到底！不管遇到多大的困難我都會去保護他們。這就是「孝心」的見證！
Ⅹ 小學生感恩話題作文
[小學生感恩話題作文]唐代詩人孟郊的《遊子吟》真切而深情地歌唱人間至美的情感――母子之愛，小學生感恩話題作文。母親不僅為我塑造了完美的身軀，而且把我養育成人，教我文化知識、做人的道理……記得有一次，我在學校看見許多同學都有一件玩具，而且非常好玩。回到家裡，我想您給我一些錢去買玩具，便拚命地乞求買玩具，但是您怎樣也不肯。當時，我真的很憎恨你，憎恨你小氣，憎恨你不講人情，憎恨你……不一會兒，我的心裡出現了一個壞念頭――偷。不行，不行，偷乃是最可恥的行為;我拚命地掙扎在那個壞念頭里，但是還是無法擺脫。最終，我還是偷偷摸摸的打開媽媽的錢包，小心翼翼地取出幾塊錢，拿去買玩具……回到家裡，你看我手裡拿著玩具，便問我：這個玩具真漂亮，是誰的·頓時，我驚慌失措，為了不讓媽媽知道這個玩具是我偷她的錢買的，說了個謊：是周樹賢的。媽媽聽了，又多問了我幾個問題，我一不小心，將事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了知道我偷錢買了這個玩具，便從陽台上拿出一根木棒，狠狠地抽打著我，您邊打邊哭。當時，我真不覺的那麼痛，反而覺得是那麼溫柔，那麼親切……後來，您又教了我許多道理，你的每一句話都被我深深地印在我的心裡……直到現在，您的每一句話仍被我記得一清二楚。您是我生活上的大恩人，是我學習上的榜樣。等我長大成人，一定好好報答你，但是父母的恩情又怎能報得了呢?還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然後交給下一代人們。起先並不理解，當參加基礎醫學院2002年級開展的家庭——學校互動教育時，這句話再次閃進我的腦海。我彷彿看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。 我們常說：我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足印…….然而天下第一情絕不僅指呵護，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞，小學生作文《小學生感恩話題作文》。 記得父母教導我們時，常說：我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長。而我們總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當歲月無聲溜走時在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會有許多無價的智慧經驗在他們心田積淀。他們總願意對我們傾之所有，而我們總固執的認為這已不合時宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然後奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續前行。 家庭——學校互動教育，在家長與學生之間架起一座橋梁，家長們走上講台侃侃而談，談他們學生時代的學習方法，談他們的工作經驗，談他們如何與陌生人相處，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解……他們將無價之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬傳給我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠勝於讀十年書，受益匪淺。我們懷著細膩的心感受著一切，感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時我們也驚喜地發現，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實大家可以成為知己。在這次活動中我們更深刻的理解何為親情。 親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無力乾渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，於是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。 親情是黑夜中的北極星。曾經我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。 親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，這里沒有狂風大浪，我們可以在此稍作停留，修補創傷，准備供給，再次高高揚帆。 ……. 因為親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培，陽光工程為我們搭建了展示自己多方面才能的舞台；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發我們中秋節時寫了那份抵萬金的家書，向父母獻一份問候，道一聲感謝。是他們精心准備了這次家長與子女溝通的活動，他們既諄諄教導我們，又時常與我們進行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。〔小學生感恩話題作文〕隨文贈言：【失敗是什麼？沒有什麼，只是更走近成功一步；成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。】