① 該如何培養孩子的孝心
孝敬父母包括子女對父母的親愛之情、敬愛之心、侍奉供養之行。但對幼小的孩子「孝心」的教育必須根據其年迅激齡特點,以下幾種基本教育方法可供參考:
1.身教重於言教
有這樣一則廣告:一位剛下班的年輕媽媽,忙完了家務,又端水給老人洗腳,老人對她說:「孩子,歇會兒吧!別累壞了身子。」她笑笑說:「媽,不累。」年輕媽媽的言行舉止被只有3、4歲的兒子看到了,兒子一聲不響地端來一盆水。年幼的兒子吃力地端著那盆水,搖搖晃晃地向媽媽走來。盆里的水濺了出來,濺了孩子一身,可孩子仍是一臉的燦爛。把水放在母親的腳下,為母親洗起了腳。廣告畫面定格在這兒,廣告語說:「父母,孩子最好的老師」。是啊,孝心就是這樣學會的,就是這樣傳遞的,孝心就是在父母的榜樣下養成的。因此,要想培養孩子的一顆孝心、懂得愛,父母首先要以身作則,要做孝敬長輩的楷模,因為「身教重於言教」。
2.學會感恩
要讓孩子學會感恩。感恩源於良心、良知、良能,這是孝心的親情基礎。然而,感恩這種情感不是自然而然產生茄昌罩的,必須通過教育。做家長的應有意識地讓孩子體會父母的辛苦,體會父母掙錢養家的不容易,體會父母對孩子的愛,體會父母也同樣需要孩子的關心和愛。因此父母不妨經常給孩子講講自己一天的`情況:起床、做飯、洗衣服、整理家務、上班等,讓孩子體會到自己如何關心孩子,如顫鬧:孩子生病了,父母怎樣心疼,怎樣整夜地不睡覺護理孩子……細節最能感染人。知恩就要感恩,感恩就要報恩。要讓孩子從小養成關心父母、體貼父母、愛護父母的好習慣,如為媽媽梳梳頭,給爸爸捶捶背等等。
3.從小抓起、從小事做起
讓孩子養成孝敬父母的好習慣,要從一點一滴的小事著手塑造和培養。如:平時教育孩子要關心父母的健康,要幫父母分擔憂愁,要幫助父母做家務。當孩子不會時,父母要耐心地教,孩子做錯事時,不要橫加指責,孩子做得好時,要多表揚鼓勵。孩子只有在親身實踐和體驗中才能體會到父母的辛苦,嘗到為別人付出的快樂。當孩子「父母養育了我,我應當為他們多做事」的觀念逐漸形成時,孩子就有了一份生命的義務感和責任感。這也是當代孩子最缺乏的。因為他們平時只知道接受愛,而不知道付出愛,沒有學會關心和感激。家長千萬不要這樣想:孩子還年幼,主要任務是學習,只要學習好了,什麼也不用干,而是要轉變觀念:不要以學習成績作為唯一的評價標准,好孩子的標準是多方面的,孝敬父母就是一個重要的標准。常言道:「3歲看大,8歲看老」。因為習慣成自然,從小養成的不良習慣長大了也是難以改變的。
4.制定家規
國有國法,家有家規。沒有規矩,不成方圓。一個家庭需要民主,不可家長制、一言堂,但必要的家規是不可缺少的。家長可與孩子共同商量,制定「孝敬父母」行為規范。我提出「五要五不要」供家長參考。「五要」是要了解父母,要親近父母,要關心父母,要尊重父母,要體貼父母。「五不要」是:不要影響父母工作與休息,不要惹父母生氣,不要頂撞父母,不要獨占獨享,不要攀比享受。配合「五要五不要」還有幾條具體要求:①記住爸爸媽媽的生日;②自己的事情自己做;③我當一天家長;④單獨走一次親戚;⑤我和爸爸(媽媽)共上一天班。
5.親子互動
家長要與孩子多交流、多溝通,共同做游戲,共同搞活動:親子共讀一篇文章。如:孝心無價;親子共唱一首歌。如:《一封家書》、《常回家看看》、《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《媽媽的吻》、《母親頌》等;親子共誦一首詩詞。如:《遊子吟》、《媽媽的雨季》、《媽媽,我的守護神》等;在親子互動的活動中,不僅可以盡情地享受天倫之樂,而且可以在潛移默化中使孩子養成孝敬長輩的好品德。
6.家校配合
家長可主動與學校配合,請老師給學生出家庭調查問卷,要求學生以「父母習慣知多少」為題回家訪問父母。
參考題目如下:①父母一天的作息時間安排。②父母一天都作了哪些工作,工作多少時間,勞動強度如何,平均獲得多少勞動報酬。③父母回家都做了哪些家務,花了多少時間?④父母為子女做了哪些事情,花費多少時間?⑤你了解父母的興趣愛好、身體狀況、生活習慣嗎?⑥你是否體會到父母的辛苦,是否體諒父母?⑦你平常對父母採取什麼態度?在調查的基礎上,制定一個與父母溝通,孝敬父母的方案。
② 百善孝為先,家長想從小培養孩子的孝心,該如何去做
自古以來,我國形成了烏鴉反哺、水滴之恩,湧泉相報的文化,但在社會日益發展的今天,感恩孝心逐漸遠離孩子們。現在的孩子大多屬於獨生子,受到無數寵愛於一身,父母沒有原則的溺愛,讓孩子習以為常。百善孝為先,家長從小要培養孩子的孝心,怎麼去做?
第三,給孩子分擔的機會
這很重要。真正的孝心要通過實踐培養。平時要讓孩子們分擔家裡的工作,對他負責。遇到困難的事就講給孩子聽,讓他一起想出辦法。大人身體不適或生病,告訴孩子該做什麼,付諸行動,孝心就會在孩子身上紮根。
③ 怎樣教育孩子孝敬父母
培養孩子從小孝敬父母、關心他人的習慣是刻不容緩的事情。下面我為你整理了教育孩子孝敬父母方法,希望對你有幫助。
教育孩子孝敬父母方法
1父母是孩子最早的老師
父母是孩子最早的老師,是孩子學習和模仿的物件。因此父母要以身示範,樹立良好的榜樣,如果父母連自己的父母都不孝敬、不關心,又如何讓孩子去孝敬你、關心你呢?
2父母應給予孩子愛
父母應給予孩子愛,讓孩子獲得愛的滿足。如經常陪孩子一起做游戲、做家務,多與孩子進行情感交流。但是愛應是理性的,不可過度,要讓孩子懂得:父母愛自己,自己也應愛父母。
3讓孩子參加一些家務勞動
讓孩子參加一些家務勞動,培養孩子的自理能力。讓他們知道勞動的辛苦和快樂,從而體諒父母的辛苦。
4讓孩子懂得「滴水之恩,湧泉相報」這個道理
讓孩子懂得「滴水之恩,湧泉相報」這個道理。要讓他們學會回報,回報自己的父母,回報別人,比如父母生病後,孩子不知怎麼做,你可告訴他,他生病時你們是怎麼做的,讓孩子像你們照顧他那樣來照顧你們,平時可要求孩子問候上下班的父母,為父母捶捶背,倒水,拿鞋子等,總之要從小,從點點滴滴的小事開始培養,孩子在家裡能孝敬父母,到社會上才有可能關心他人
教孩子孝敬父母技巧
第一、要從小事入手訓練培養孩子孝敬父母的行為習慣。教育子女孝敬父母的一般要求是:聽從父母教導,關心父母健康,分擔父母憂愁,參與家務勞動,不給父母添亂。要把這些要求變為孩子的實際行動,就應當從日常小事抓起。如關心家長健康方面:要求孩子每天要問候下班回家的父母親;當父母勞累時,孩子應主動幫助或請父母休息一下;當父母外出時,孩子應提醒父母是否遺忘東西或注意天氣變化;當父母有病時,孩子應主動照護,多說寬慰話,替他們接待客人等。孩子應承擔必須完成的家務勞動,哪怕是吃飯時擺筷子。根據孩子的年齡、能力、學習情況,合理分配,具體指導,耐心訓練,熱情鼓勵。這樣不但有利孩子養成家務勞動的習慣,也有利於孩子不斷增強孝敬父母的觀念:「父母養育了我,我應為他們多做事。」
第二,要以身作則,父母本人要做孝敬長輩的楷模。孩子對待父母的態度,直接受父母對待長輩態度的影響。有一個故事是值得借鑒的。從前有一對中年夫婦對年邁的父母很不孝順,他們把老人攆到一間破舊的小屋裡居住,每頓飯用小木碗送一些不好吃的東西給老人。一天,他們看到自己的兒子在雕刻一塊木頭,就問孩子刻的是什麼,孩子說:「刻木碗,等你們年紀大時好用。」這時,這對中年夫婦猛然醒悟,把自己的父母請回正屋同自己一起居住,扔掉了那隻小木碗,拿出家裡最好吃的東西給老人吃。小孩因此也轉變了對他們的態度,從此一家三代和睦生活。可見,父母的榜樣,對孩子的影響有多大。現在中年夫妻冷落自己父母的情況還是存在的。有些中年夫妻不僅不照顧自己的父母,反而千方百計「刮」老人們的財物,這給自己孩子的影響更不好了。因此,我們不得要管好自己的小家庭,還要時刻不忘照顧年邁的父母親,決不能添了兒子就忘了老子。如果說平時因居住地較遠,工作較忙不能和老人朝夕相處,那麼在休假日要盡量抽時間帶上孩子去看望老人,幫老人做些家務,同老人共聚同樂,盡一份子女應盡的責任和義務。
第三、要讓孩子了解父母為他和家庭所付出的辛苦。現在不少孩子不知道父母工作情況,不知道父母的錢是怎樣得來的,只知道向父母要錢買這買那,認為父母給孩子吃好、穿好、用好是天經地義的。這樣的孩子怎麼會從心底里孝敬父母呢?為此,父母應當有意識地經常地把自己在外工作和收入的情況告訴孩子,說得越具體越了,從而讓孩子明白父母的錢得來不易。自然,孩子會逐漸珍惜自己的生活,也會從心底里產生對父母的感激和敬重。如此日長時久,孩子耳濡目染,潛移默化,也會逐步養成尊敬長輩,孝敬父母的好習慣。
培養孩子孝敬父母的好習慣方法
第一,要建立合理的長幼有別的家庭關系。
「合理的長幼有別」與封建家長制、一言堂是不同的。所謂「合理」,是指全體家庭成員包括子女之間首先是民主平等的,父母要尊重孩子的獨立人格,尤其是在處理孩子自己的事情時,一定要充分聽取他們的意見,盡可能按他們合理的意願辦事。同時,家庭又是一個整體,不能各自為政,總要有人當家長,來「領導」家庭,管理指導家庭全體成員的生活。父母是家庭生活的供養者,而且他們有豐富的生活經驗,自然應當成為家庭的核心和主事人。孩子尤其是未成年人應當在父母的指導幫助下生活、學習。現在,不少的家庭中,孩子是「小太陽」,家長卻變成圍著孩子轉的月亮、侍從,這就為孩子形成以我為中心的小霸王性格提供了土壤,更談不上培養孝敬父母的好習慣了。因此,我們要讓孩子明白自己與父母的關系,知道父母是長者、是家庭生活的主事人,而不能顛倒主次,任孩子在家庭里逞強胡鬧。
第二,要讓孩子了解父母為他和家庭所付出的辛苦。
現在不少孩子不知道父母工作情況,不知道父母的錢是怎樣得來的,只知道向父母要錢買這買那,認為父母給孩子吃好、穿好、用好是天經地義的。這樣的孩子怎麼會從心底里孝敬父母呢?為此,父母應當有意識地經常把自己在外工作和收入的情況告訴孩子,說得越具體越好,從而讓孩子明白父母的錢得來不易。自然,孩子會逐漸珍惜自己的生活,也會從心底里產生對父母的感激和敬重。
第三,要從小事入手訓練培養孩子孝敬父母的行為習慣。
教育子女孝敬父母的一般要求是:聽從父母教導,關心父母健康,分擔父母憂慮,參與家務勞動,不給父母添亂。要把這些要求變為孩子的實際行動,就應當從日常小事抓起。如關心家長健康方面:要求孩子每天要問候下班回家的父母親;當父母勞累時,孩子應主動幫助或請父母休息一下;當父母外出時,孩子應提醒父母是否遺忘東西或注意天氣變化;當父母有病時,孩子應主動照顧、多說寬慰話、替他們接待客人等。孩子應承擔必須完成的家務勞動,哪怕是吃飯時擺筷子。根據孩子的年齡、能力、學習情況合理分配,具體指導,耐心訓練,熱情鼓勵。這樣不但有利於孩子養成家務勞動的習慣,也有利於孩子不斷增強孝敬父母的觀念:「父母養育了我,我應為他們多做事。」
④ 為人子女應該如何孝敬父母
第一,經濟供養,生活照料。大家都知道,每一位父母為撫養子女成人,付出了不知多少的心血與辛勞,當父母進入晚年,作為子女,應該盡力供養,生活上細心照料。通過觀察研究,人們發現有些禽獸也知恩行孝,所謂「鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩」。社會學家的研究表明:人類之所以異於禽獸者,就在於人懂得孝道,能夠實踐孝道,所以人為萬物之靈。反之,如果有人不明孝道,不重孝道,那就不配做一個人!因此,作為父母,應該經常帶上孩子,買點東西探望父母,即使是父母的收入比我們的多,也要這樣做,因為父母再富有也是他們的,我們給他們再少也代表一份的心意,而且如果父母的經濟條件更好,他們也會以其他方式支援兒女的,更為重要的是,我們要為我們自己的孩子作好榜樣。
第二,關懷體貼,精神慰籍。贍養扶助老人,除了經濟上供養、生活上照料外,還要從精神上念鉛關心、安慰老人,使他們享受「天倫之樂」,讓他們心情舒暢,精神有所寄託,幸福地歡度晚年。從某種意義上說,老人對子女在精神上的要求,會比物質上的要求更為重要和迫切。只有做到關懷體貼,精神慰籍才算真正的孝。正如孔子的一個學生游來問孝,孔子回答說,現在的所謂孝,只能說養活爹娘而已,連狗、馬都能得到飼養,如果不敬重孝順父母,那養活爹娘和飼養狗馬有什麼區別呢。孔子這里提出的問題,值得我們深思。對父母如果沒有恭敬之心,僅僅解決父母吃飯問題,這不是孝的含義。要做好從精神上關心、安慰老人,使老人心情愉悅舒暢,並不是十分容易的事。這要求在家庭生活中,要注意有事多同老人商量,多聽取並尊重他們的意見,多照顧他們的興趣和愛好;老人思想苦悶時,多給以安慰溫存,想方設法為他們排憂解愁;天氣變化,多注意噓寒問暖;生日節日,向他們慶賀祝福。如果我們能這樣對待自己的父母,那我們的孩子以後也一定能這樣對待我們。
2.從現在抓起,從小事抓起,做到愛嚴相濟,用父母對子女的愛去激發孩子對長輩的愛心與孝道
愛護子女是父母的天性。愛,是教育孩子的感情基礎,又是開啟孩子心靈的一把鑰匙。只有在愛的環境中長大的孩子,長大後才會更懂得去愛別人。因此,我們在在愛父母的同時也要愛我們的孩子,但只有「愛得其所」,才能讓子女在潛移默化中感受到感動、感染和感化,並轉化為前進的動力,否則就會變成溺愛,最終害了孩子。
要怎樣才算對子女「愛得其所」呢?有兩個字不容忽視:一是「遠」。二是「嚴」。
遠,就是要對孩子的長遠前途,明天的幸福負責。有些父母寧願自己節衣縮食,也要讓孩子穿得光鮮,吃得甜美,玩得愉快,過得舒適。這是一種以天然性為主體的「常情」,而不是關心孩子健康成長,開創事業的「深情」,未曾著眼於為了孩子的未來而進行意志、性格和心理品質的培養。這種愛是膚淺的、貧血的,對孩子的身心健康成長缺乏足夠的營養,點燃不起他們對生活對未來無比熱愛與嚮往的火焰。只要把對子女的深情體現在對孩子有計劃地、創造性地培養與訓練之中,對孩子塑造成什麼樣的人才有早期設計的藍圖,並且灌注大量的心血,精雕細刻地塑造孩子的心靈,使孩子在成人與成才之路上一步一個腳印地前進,才算是理智的愛,長遠的愛,有道德的愛。
嚴,就是在教育上有高標準的要求。「嚴」和「愛」是辨證的統一,對子女要恰當地掌握好嚴和愛的分寸,才能收到更好的教育效果。古語說:「君子之愛人也以德,小人則以姑息」,姑息就是不嚴。從現狀看,姑息已成為對子女教育的一大禍害。其突出的表現:一是縱容,使孩子從小失去自理自製的能力,言談舉止缺乏正確的准繩,導致行為放盪,嚴重的還會陷入越軌違法的源潭。二是遷就,不管是非好壞,孩子有求必應,甚至對子女一些不良的思想習氣,也視若無睹,聽之任之,使孩子扭曲心靈,性格畸形仔知好發展。家長也因此而漸漸喪失對子女管束、約制、啟發、誘導的權威與作用。三是袒護,為子女的不良行為諸多辯解,歪曲真相,轉嫁責任;對反映情況的教師、親人、旁人表示反感和抱怨。使孩子有恃無恐猛擾,做壞事的膽子越來越大,導致誤入歧途,貽誤青春。
3.持之以恆,把孝道教育貫徹始終,形成良好家風,保持父母一致,家校一致,代際一致。
家風,是家庭成員思想觀念、道德品質、行為習慣與生活方式的綜合體現,是家庭成員在長期共同生活中形成的風氣與氛圍。它對每一個家庭成員的成長與發展,起著至關重要的作用。清看兩個在全球著名的例項:
美國有個嘉納塞·愛德華家族,這個家族的老主人是一位博學多才,注重修養的神學家。他的子孫都以這位德高望重、多才識廣的先人為立德立行的楷模,形成了一代一代往下傳的優良家風。迄今8代,他的子孫中有1人當過副總統,1人任過大使,20多人先後當選國會議員,12人當過大學校長,100多人任過大學教授,60多人當過醫生,13人當過報刊雜志的主編或負責人。
與他同時代的另一位美國人馬科斯·朱克是一個賭徒、酒鬼,他迄今也有8代後嗣。然而他的子孫中卻有200多人成了流浪兒或乞丐,7人因殺人被判死刑,63人作姦犯科被囚於監獄,400多人因酗酒而致殘廢或夭折。
是先天的遺傳基因在其作用嗎?不,是看似無形卻有形的家風,在潛移默化中發生這巨大的感染與影響。
要形成良好的家風,必須保持父母一致。夫妻之間能互相配合,孩子也容易增長孝心。父親對孩子說說母親懷孕及對孩子的愛護,母親多說父親對孩子的付出。千萬不能在孩子面前數落父親,因為這么一講,孩子對父親就很難再生起恭敬心。一個先生,一個父親,連孩子都瞧不起,他就很容易自甘墮落。
家校一致(親師合作,父母跟老師要能密切配合)
代際一致(家長要與祖輩多溝通交流)
4.充分利用各種傳媒的宣教作用對孩子進行引導,使形成觀念,養成習慣,從小培養孝心。
我們重視電視、報刊、網路等各種傳媒的宣教作用,客觀公正的對傳媒資訊做出是非評判,如:如有的夫妻不睦,使子女從小缺乏溫暖和愛心;有的打牌賭博,影響子女學習;有的不尊重和關心老人,帶給子女負面影響;有的自私刻薄,專橫粗俗,使子女心靈受到傷害污染,等等。通過與孩子的討論評價,不僅反思了自我,從中接受了教育,而且為孩子的家庭孝道教育創造了良好的氛圍和環境。
孝,是中華傳統文化的精華,是一切聖賢教育的核心,是做人之根本,是家庭幸福的源泉。「忠臣出孝子之門」,國家的棟梁,來自於孝子。弘揚孝道,是利國利世利民的事。希望我們每一個人不但做到自己是孝子,而且還能把孩子培養成為孝子,建設美好幸福的家庭。
呵呵 用自己的心 自己餓的時候要想想父母飽了嗎 自己有好吃的好穿的 要想想父母吃過嗎 穿過嗎 有的子女 父母走了後 大哭大鬧給別人看 有什麼意思呢 都是假的 父母在時 吃好 穿好 感到你的孝心是最重要的
孝敬是一個人的美德和善良完整的表達出來,也是一個有修養的人的象徵.不孝敬的人,那這個人絕對不可以做為一個好朋友,因為他連父母都可以放棄的話,對朋友可想而知了
看你的年齡階段,如果還在上學,好好學習,尊敬父母,就是孝敬父母了。如果已經工作了,多關心父母,陪伴父母,也是孝敬父母了。孝敬父母的方式很多,幫父母干力所能及的事情等等都是。
經常和父母聊天,不要惹他們生氣,做個乖孩子無論在學習工作方面等盡量做到讓他們以你為榮,總之,最重要的是生活細節,細節做好了就可以啦
百善孝為先,孝順父母是對父母最好的回報。聽父母的話,不僅要滿足父母的物質需要,更要滿足父母的精神需要。學習和工作之餘常回家看看,陪伴在父母身邊,讓父母享受天倫之樂。
你人不在你媽身邊你說什麼都沒用,我看最好是你努力工作,做出成績來了你嬸嬸就得顧及了。
我們來到世上的那一刻起,父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。消除疲勞,除去父母的辛酸:高原紅景天膠囊超微粉享有「九死還生草」「長生不老草」的美譽。在北方包括東北,西部乃至川藏廣闊地區,眾多長壽者均有長期服紅景天的習慣。,我們在父母身上看到了歲月的滄桑,看到了生活的艱辛,更看到了他們為 *** 勞的痕跡。為人子女的我們把紅景天超微粉孝順父母
你真是個好孩子.依你的情況要快掙錢助家,我看你應該去學廚師,那個行業門檻低,文化要求不高,好找工作.不容易失業.只是不知道你喜不喜歡當廚師.
建議念《地藏經》。《地藏經》被譽為是佛門中的孝經,恭敬念誦,必定受益無窮。
⑤ 如何教育孩子孝敬老人
教育孩子孝敬老人是家庭教育中的一個重要課題。以下是一些方法:
1. 起到榜樣作用:父母或家攔碼長應該成為孩子最好的榜樣,尤其是在對待老人方面。當父母尊敬,關心和照顧老人時,孩子會向他們學習。
2. 培養孝敬的情感:孩簡凱哪子為自己的祖父母、爺爺奶奶等長輩培養出孝敬的感情需要時間和經驗,家長應該給予耐心和溫暖的支持。
3. 解釋孝敬老人的意義:家長應該向孩子解釋孝敬老人的含義和重要性,讓他們理解老人承受了多少艱辛與恩情,需得到我們的尊重和照顧。
4. 讓孩子參與照顧老人:家長可以讓孩子積極參與照顧老人的生活,例如幫忙做家務、陪同外出、關心生活起居等,讓孩子體驗孝敬的過程。
5. 給孩子機會去了解老人:家長可以把孩子帶回老人的故鄉或者家裡,讓孩子深入了解老人的經歷和背景,培養孩子對老人的感情和尊重。
6. 社會化教育的力量:為了開拓孩子的社會視野和體驗,可以安排孩子去一些老年活動中心或者志願服務機構,從而了解和關注老人在社會中的地位和需求。
總之,家長應該用愛和耐心來灌輸孩子孝敬老孫漏人的道理和意義,同時培養孩子獨立思考、尊重和關愛他人的能力。
⑥ 下輩對長輩關愛的話語
1.
關愛老人,從我做起.關心長輩的話
2.
家和萬事興,敬老樹新風.關心長輩的話
3.
老人的今天就是你的明天.關心長輩的話!1、我們不但要照顧老人的生活起居,我們還要多些和老人談天,老人遇到寂寞和傷心的時候,我們要去安慰他、支持他。
2、尊老、敬老、養老、助老是中華民族的傳統美德。孝敬長輩,是一個人最起碼的道德、一個人品行好的表現。
3、尊敬老人,孝敬老人,關愛老人是我們中華民族的優良傳統,我們應該從小事做起,從我做起,去關心老人們,那我們的社會將會更加和諧美好!
4、人的孝心不會與生俱來,尊老敬老愛老助老要從孩子抓起。對孩子培養愛心,除了家庭、父母以身作則外,更需學校加強培養教育,把孝心作為孩子的德育必修課,使年輕人增加了對老年人的了解,更懂得感恩父母,讓新時期的「孝德」廣為傳播,在全社會營造起濃濃的尊老、孝老、愛老、助老的輿論氛圍,使每個家庭幸福美滿、整個社會更加和諧美好。
5、我們的明天就是老人的今天,關愛老人就是關愛明天的自己!
6、病父榻前一杯水,老母膝下一碗羹;炎夏為長輩搖扇,嚴冬為老人送暖,都是孝心的表現。
7、老人們為了下一代的幸福,他們默默無聞、任勞任怨地奉獻著自己的青春,甚至不惜犧牲自己寶貴的生命……他們這種為後人而無私奉獻的精神,多麼值得我們學習啊!
8、走近老年人,讀懂老年人,聽聽「過來人」的經驗,在遭遇挫折和不順心的時候,心裡會踏實得多。常與老年人相處,他們健康樂觀的心態,崇尚節儉的美德,高度負責的精神,堅韌不撥的意志,超然脫俗的情操以及表裡如一的品質和一絲不苟的作風,會使人獲益匪淺。
9、老人是個寶,你可曾知道?老人們在長期的學習、工作、生活中積累了豐富的知識和經驗,這些知識和經驗,對於我們年輕一代來說,是一件寶貴的財富,我們得要好好地珍惜。
10、尊重和關愛老人,是青少年義不容辭的社會責任。
11、關心老人,如何搞好夕陽工程,需要我們全社會的關注和努力,善待老人吧,就是善待我們自己。
12、作為青少年應該尊敬老人,關心老人,愛護老人,以身作則,讓老人感受到社會的關愛和人情的溫暖。
13、老人,在許多人的眼裡已經不再重要,甚至成為了負擔。在他們眼裡老人是曾經盛開的花朵,現在已經凋零,曾經茂盛的大樹,現在已經落葉。可老人是不會凋零,不會落葉的!他們雖然老了,卻還為社會做著無私的貢獻。
14、真正關心老人,不要只在乎形式,不要在節日的時候才表達關懷,無需用金錢和物質去衡量關心的程度。身在外地的,一條簡訊,一通電話,只要是流露真心的問候,老人也會很高興。經濟不太好的,平時多幫老人做些家務,和老人聊聊天,也是最好的孝道。至於單位企業的節日獻愛心,真正為老人們做點實事,少些沽名釣譽的虛浮吧。
15、秉承孔子學說的孟子,把愛心的推廣從只停留在家庭成員之間進一步鋪展為「老吾老以及人之老」,提倡不僅要尊愛自家的老人,還要把這份愛心澤及別家的老人。
⑦ 作為青少年,怎樣孝敬父母
作為青少年,怎樣孝敬父母?
作為青少年,怎樣孝敬父母?1、求上進,走正道,讓父母放心。從某種意義上說,學做人是青少年頭等大事,也是一生的大事。讓父母放心,首先是讓父母在做人這一點上感到滿意和放心。學校、家庭和社會要十分重視引導青少年思想道德的自我修養,爭做一個具有「五愛」(愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義)、「三德」(家庭美德、社會公德、職業道德)的「四有」(有理想、有文化、有道德、有紀律)公民。為人子者,要讓父母真正對你的思想道德行為放心,就要有良好的道德品質,新型「孝敬道德規范」的又一個重要內在標志,就是政治上積極上進,思想道德上注意修養,言行舉止上養成良好的行為習慣。2、少空談,多幫忙,讓父母省心。「愛的不必說,愛就是需要做」。一個孝敬父母、尊敬長輩的行動,哪怕是一個微不足道的行動,也比那些美麗動聽的浮泛語言好千百倍。真正的孝行,就要替父母分擔辛苦。少空談,多幫忙,使父母少為子女操心費力。這就要求青少年必須生活上自強自理,自己的事情自己做,還要常回家看看。在校學生盡可能在回家時或「雙休日」幫助父母做些力所能及的家務,如整理打掃房間,買菜洗菜燒飯做菜,刷碗洗鍋洗衣服等。還要做一些公益勞動,如打掃公共樓梯、庭院等。這是新型「孝敬道德規范」的一個外在顯現的標志。3、常問好,講禮貌,讓父母舒心。古人雲:「言為心聲」。早晨起床見到父母應講「早上好」、晚上睡覺前要對父母說聲「晚安」。離家上學或外出時與父母說「再見」,放學或外出回家要說:「爸爸、媽媽,我回來啦」。如果出去時間較長,還要告訴父母回家的大體時間,超過預定時間,要打個電話回家,以免父母掛心等等。俗話說:「良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒」。子女向父母長輩常問好,講禮貌,做父母的看在眼裡,喜在心裡,自然舒心。這是新型「孝敬道德規范」最基本的要求之一。4、遇矛盾,能寬容,讓父母順心。世界是多情的:愛情、友情、親子之情、手足之道;世界雙是復雜的:矛盾無處不在,面對矛盾,作為新時代的青少年應以積極的態度,想方設法化解矛盾,這種積極的態度就是新型「孝敬道德規范」的重要體現。由於年齡的差異和心理原因,老年人常常會表現出自尊、自負、懷舊、孤獨和猜疑等心態特點。加上父母與子女之間缺乏溝通,形成了所謂的「代溝」,兩代人之間的矛盾大都由此而生。對此,我們要寬容老年人(父母長輩),盡可能讓他們順心。「薑是老的辣」。父輩是過來人,他們的成功經驗和失敗教訓,都可以作為財富讓子女繼承下來,在父輩們的嘮叨中,取其所長,為我所用。5、勤學習,苦鑽研,讓父母開心。為人子者,要讓父母真正感受到你的一份孝心,還必須有真才實學,掌握日後自立於社會,在工作上建功立業的過硬本領。這樣,父母會真正感受到子女為自己所帶來的莫大榮耀,會為自己養育出這樣有出息的子女而無比驕傲和自豪。如:某高中一學生,進校後因放鬆學業,成績直線下滑。後來鞭母不幸患惡性腫瘤,病情急劇惡化,給家庭帶來了巨大精神壓力和經濟困難。面對困難,該學生懷著對母親深深愛心,發憤苦讀,成績又直線上升,並以優異的成績考取了大學。音訊傳來,使久卧病床的母親松開了緊鎖的雙眉,父母親都開心的笑了,並流下了激動的淚花。所以,勤奮學習,刻苦鑽研,自強自立,是新型「孝敬道德規范」中「大孝」的一種表現。6、遇難事,勤商量,讓父母稱心。遇事勤與父母商量,多尊重父母的意見,這是新型「孝敬道德規范」的又一重要內容。常言道:「天下最慈父母心」。真正孝敬的子女,遇大事難事都應主動與父母商量,多聽聽父母的意見,並盡可能尊重父母的意見,讓父母稱心。但一切全憑父母作主,不管正確與否,以父母的意志為意志,這並不是真孝。在新時期我們講對父母要孝順,不同於封建社會的「愚孝」,而是建立在平等人格基礎上的孝。父母的心思符合道義的要求,我們應該毫不猶豫地加以接納順從;如果父母的要求不符合道義,我們不僅不應該盲從,而且要勇於站出來糾正。7、孝敬父母不等於盲從或遷就父母的錯誤。鄭成功諫父報國的感人故事,至今被人傳頌。鄭成功孝敬父親,但不盲目服從父親,對變節父親忠言諫非的義舉,在人們的心目中,也是一種高尚的孝舉。有位少年的父親曾一度染上賭癮,一賭就不知回家,不但使家庭經濟造成困難,還影響了家庭和睦。從小懂事孝順的女兒,眼看父親墮落下去不能自撥,心裡非常痛苦,為了挽救父親,她一邊發憤讀書,以優異成績向父親匯報;一邊不斷給父親寫勸賭信,日復一日,終於使其父親醒悟。是女兒的一片「孝心」,使父親改掉了惡習。因此,我們青少年「孝敬父母」,就要克服一切依賴父母,不僅不替父母承擔責任,連自己的責任也要父母代勞的不良行為。要勇敢地脫離父母翅膀的庇護;克服懦弱行為,做一個孝敬父母、意志堅強、有獨立頭腦的孝子,不做在父母錯誤和弱點面前喪失獨立人格一味盲從和愚順的人。更不能為了所謂的「孝」,昧著良心,甚至幫父母隱瞞壞事,幫父母干壞事,那不是「孝」,而最大的不孝。8、重推恩,把孝敬美德的精華「愛」傳遞給他人和社會。孔子日:「仁者愛人」。「仁」字是就是兩個人在一起,表示二人相處的道德規范,應該互助互敬。具有「仁愛」思想和行為的人,也一定是善待雙親,敬重老人的大孝子。當代社會主義新型的「孝敬道德規范」,應該是在子女孝敬父母雙親的同時,把孝親敬老的真情實感推廣到鄰居、鄉親、師長、同事以及全社會成員,使「敬老孝親」的中華傳統美德超越家庭,成為調整社會一般成員和長幼之間關系的公民道德准則,使全社會人人都像「孝敬父母」那樣敬重他人的長輩。那麼,我們大家生活著的社會主義社會將變成一個充滿愛心的溫暖的大家庭。
青少年如何孝敬父母理解父母的心,做好自己該做的事,不要讓父母為你揪心,
鼓勵青少年孝敬父母的英語作文Nowadays,』tshowrespecttotheirparents.,,.Astothisproblem,I』.
Initially,weshouldrealizethatit』sourparentswhogiveuslives.Withoutparents,wecannotliveinthisworld.Therefore,.What』smore,,.Nonetheless,.Justasaproverbgoes,「pietyisaboveall.」(百善孝為先).
Tosumup,.Nomatterhowoldweare,it』saprioritytorespectourparents.
鼓勵青少年孝敬父母英文怎麼說鼓勵青少年孝敬父母
鼓勵青少年孝敬父母
關於青少年孝敬父母的事例兒子算是浪子回頭啦,這很好哇,只是作兒子的如果想讓父親過上好日子,還要繼續學習,最好學一門技術,讓父親衣食無憂
青少年學生應如何孝敬父母子女是父母生養,從出生開始,喂養撫育,洗漿補訂,生病時不眠不休的照料,若是難治之病,情願捨命換兒安;稍長,教給基本生活能力,供給讀書,關心其成長,永不停歇。父母對子女付出的愛,是一生一世,可謂:親情無價,骨肉情深。而為子女者,在父母面前,永遠是負著債的。
孟子也說:「孝子之至,莫大乎尊親」。意思就是說,要盡心贍養侍奉父母,但你現在還要靠父母養活,沒有經濟實力,那就要理解體諒父母,尊敬愛護老人「順」,就是要順從,依老人的意願行事,不要一味夫人盲目服從,但至少是不能正面的頂撞父母,尊重老人的生活習慣和興趣愛好,也可以說,「順」是「孝」的具體體現。
孝敬父母,人人有責,作為青少年的你,講如何對父母盡孝道您好!
從對父母講話的恭敬態度開始做,點點滴滴觀察父母的需要在哪裡。
父母喜歡的東西我們要盡心盡力去拿給父母,奉養父母。
幫父母分憂解勞,也是盡孝道。
為人子女處處不能讓父母操心,到哪裡去一定要告訴父母。所作所為能夠讓父母安心,這就是在盡一份孝道。
一些事不能夠擅自去做,做了之後會讓父母蒙羞,會讓父母擔心。比如一些不禮貌的事不能做,一些會讓自己危險的事情不能做。
時時能夠關注到父母的心情,比方說媽媽打一通電話,然後東聊西聊,結果聽出來是母親在想念我們,這個時候不等母親開口,應該主動回家去看看。
願您生活幸福!
我們青少年首先要做到孝敬父母,為什麼?一跪:十月懷胎娘遭難,一朝落地娘心寬;赤身無有一根線,問爹問娘要吃穿;夜夜五更難合眼,娘睡溼處兒睡干。
二跪:倘若有病請醫看,情願替孩把病擔;東拜菩薩西拜仙,焚香抽簽求仙丹;孩兒病情得好轉,父母方才展笑顏。
三跪:學走恐怕跌石坎,常防火與水邊邊;時時刻刻心操碎,行走步步用手牽;會說會走三歲滿,學人說話父母歡。
四跪:八歲九歲送學堂,望兒發奮賽聖賢;衣襪鞋帽都辦全,冬穿棉來夏穿單;先生打兒娘心酸,拂袖掩面淚擦乾。
五跪:父母真情比海深,為孩花錢不心疼;早起晚睡賺鈔票,自己不舍花分文;莫讓孩兒差別人,恨把黃土變金銀。
六跪:兒女出門娘掛念,夢魂都在孩身邊;常思常念常許願,望孩在外多平安;倘若音信全不見,東奔西跑夜不眠。
七跪:養兒養女一樣看,十七八歲結姻緣;燒香問神求靈簽,力出盡來汗流干;花錢多少難算盡,為了兒女把賬欠。
八跪:成家立業兒女安,父母操心仍不斷;千辛萬苦都受遍,父母恩情有千萬;如若生兒娘不管,兒女焉能有今天。
九跪:父母心系兒女身,操心操到病滿身;滿頭青絲變白發,臉起皺紋肢變形;兒女回家笑常在,噓寒問暖忙炒菜。
十跪:父母年老得病患,誰請醫來葯誰煎;二老能活幾多年,兒女團圓有幾天;父母百年閉了眼,幾多兒女在身邊。
孝敬父母好少年學會感恩,孝敬父母
各位老師,親愛的同學們:
大家下午好!我演講的題目是《學會感恩,孝敬父母》。
開始前,我想先給大家講個小故事。一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒,許多人都失去了生命,只有九十多人生還。乘客中有一個游泳專家來回遊了十幾次,在連續救起了二十個人後因過分勞累雙腳嚴重抽筋而導致殘廢必須終身坐輪椅,他一直大叫著問自己:我盡力了嗎!幾年後在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什麼,他傷感的說:我最記得那被我救起的二十個人中,沒有一個人來向我道謝。
感恩是小德,忘恩是大惡。生活中,總會有許多事情影響著我們的情緒,或喜,或憂,於是,選擇一種什麼樣的心態去面對生活,也就選擇了過什麼樣的一種生活。
感恩,是我對待生活的態度。感恩,並不局限於銘記別人的好處,而是延伸在生活的各個方面中,以及更多,更多。平時,我們是否會受喜怒哀樂所左右生活?喜的時候是否會歡天喜地欣喜若狂?怒的時候是否會大發雷霆暴跳如雷?哀的時候是否會惆悵萬分失落無比?樂的時候是否會手舞足蹈得意忘形?要怎樣做到對喜怒哀樂處之泰然?要如何保持平靜的心靈?
懷著一顆感恩的心,是的,就當喜,是對我們善待生活做得到的回報;就當怒,是培養我們耐性的時機;就當哀,是天將降大任於自己的先兆所以必先苦我心志;就當樂,是生活對我的泰然處世還以的笑容。如此,還會有什麼再影響到自己平靜的心緒呢?別人對自己不好,是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進;別人對自己好,是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進一步。事業的成敗也是如此。
感恩,並不是宣揚一種消極的宿命論,而是一種積極的處世方式!學會感恩,不要去記恨對你不好的人。作家余傑說過一句話:恨一個人對自己的傷害,遠遠比對對方的傷害大。學會感恩,懂得知恩圖報不忘恩負義,滴水之恩要以湧泉相報,受人一掊土還人一座山.學會感恩,懂得給別人機會就是給自己機會,贈人玫瑰手留余香,今天拉人一把明天陷入困境也會有人拉自己一把。生活是面鏡子,學會感恩,對生活時時保持微笑的心情,生活也會還你以微笑。
那麼,就讓我再次用一個小故事結束今天的演講吧:有位和尚叫佛印,與朋友結伴出遊.在路過海邊時與朋友話不投機被朋友甩了一巴掌,佛印氣憤的在沙灘上寫下「某年某月某日被某某打「.當走過原始森林時佛印和尚遇險被朋友所救,於是他在岩石上寫下「某年某月某日被某某救」。朋友奇怪的問他為什麼兩次在不同的地方寫字,佛印答道:巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字,很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久,永遠銘記。
學會感恩的生活,寧靜而祥和。學會感恩的你,會得到大家的喝彩!
認識.為什麼要孝敬父母怎樣孝敬父母父母生你下來,養你教導你讓你成長,父母是天下最愛你的人,有心有肺的人都會選擇認真孝敬老人,畢竟老人的今天就是我們的明天。
孝敬父母在不同的家庭里有不同的方法,但都是為了老人能夠安度晚年,財力、人力是要有的,但對老人來說陪伴才是最重要的。
⑧ 孝敬老人的作文開頭
孝敬老人一直就是中華民族的傳統美德。下面就是我整理的孝敬老人的作文開頭,歡迎來參考!
百善孝為先,孝道就是中華民族的傳統美德。但就是,年輕的人們離開自己的家鄉到城市去發展,時間一長,卻不想再回到農村的家,家中只剩下孤獨的父母又有誰來照顧呢
「社會實踐」為了響應學校的號召,我組織了一個小隊,目的:然後去敬老院服務。我們懷著童真純潔的心來到了敬老院,因為院長不在,所以接待我們的就是一個科長,在她的指引下,我們幹了些力所能及的活,專門拍了幾張幹活時的特寫鏡頭,又給老人們買了點東西。我們並不清楚老人們在物質和心理上需要什麼,只就是說有空常來看他們,和一些不著邊的廢話。
到老人們打飯的時間了,我們也跟著去幫老人們打飯。看著那不知名的菜,聞著那難聞的味兒,我就懷疑那菜到底能不能吃,雖然我們這樣想,但就是並沒有體此刻語言行動中。
第二天,我把整理好的報告帶到敬老院來,想請院長審核並蓋章,但就是又不見院長的影子,只能先去上學。到校後,又把報告整理了一遍。學校說務必有蓋章才能夠。第三天,我們又請假來到敬老院,這天但就是工作日,但就是一個領導的影子也沒有,只見到幾位老人。沒辦法,我們只好去了當地鎮政府民政科找到相關負責人,請她審核我們的報告。在報告里我寫到這樣一段事實:到老人們打飯的時間了,我們幫老人打飯時,看到他們的飯菜不夠營養、豐富你(含照片)那位負責人要求我把這段刪掉,並改為:老人們到食堂群眾就餐為了能順利蓋章,我昧著良心按她說的改了雖說已經蓋了章,但我的心裡卻沒有一絲喜悅感,反之,卻有些難受。
老人們年紀大了,本應享受天倫之樂,任他們僅留的時光悄悄逝去。此時聽著鍾表的指針「滴答滴答」的聲響,我真的感到很內疚。雖然我們只就是未成年人,但我們想盡自己最大的`潛力來給他們一些心靈的慰藉,好讓他們感受到這世間還有愛,還有人在關心他們!
二十一世紀已到來,為以前的社會披上華麗的外衣,人人心知,平和之下卻波濤暗涌。在那些偏離城區的鄉鎮,還有很多需要社會關注的地方。在關注這些地方的時候,不能只就是形式上的,而要徹底的、真心實意的為他們服務。
滔滔不絕。爺爺對我的愛就是深厚而淳樸的。因為我爺爺沒有文化,而且就是一個重視教門的人,爺爺的信仰就是堅定的。說實話,爺爺對教門的文化總就是切而不社的學習。盡管他老人家已就是年過花甲,但就是對求知從來沒有改變。現今爺爺又自學了漢字,這就是在爺爺同齡人中老人們都不具備的。爺爺對我的愛總就是赤裸裸的體此刻對我每一句話中。雖然嘮叨就是沒完沒了,但就是我總就是睜著兩個大眼睛,像一個小娃娃一樣聽爺爺講親身經歷過的事。盡管如此,但就是爺爺的嘮叨對我來說左耳進右耳出。
每當我想起爺爺我耳邊就會重現那親切的嘮叨。他喜歡在吃飯時對我和哥哥講一些學習的方法,並給我講一些歷史知識及偉人的事跡,並隨時進行思想教育,讓我和哥哥學習那些偉人的崇高品質。每當爺爺說那些事情後,才發覺自己就是「不聽老人言,吃虧在眼前」。才明白爺爺的嘮叨中就是包含許多道理的,時而仔細一想,還有那麼點哲學的味道。此時當然,爺爺對我的愛不在衣就是住行上,而就是體此刻對我思想上的教育。爺爺,您明白嗎其實我以為我最尊敬的爸爸就是您的「影子」,而我要當您的「鏡子」,青出於藍而勝於藍。您對我的愛就是深沉的,而我對您的愛卻勝過您對我的愛。願您身體健康,永遠持續一顆年輕的心。
我的媽媽今年38歲,就是一位普普通通的農民。她雖然不能像別人的媽媽那樣天天給我檢查作業,給我輔導功課,但我十分愛她。媽媽長得挺漂亮。高高的個子,留著一頭烏黑的短發,大大的眼睛很有幾分神采。
媽媽不愛說話,但一說話就先笑,一笑起來便露出一口潔白整齊的牙齒,顯得那麼憨厚、慈祥。媽媽經常穿一件紅色的上衣和一條黑色的褲子,褲腳下還藏著一雙家做的布鞋。我愛媽媽不僅僅僅就是因為她長得漂亮,更重要的就是因為媽媽孝敬老人,還有一顆善良的心我記得有一次,爺爺著了涼,直咳嗽。爺爺的臉色發白,一看好像就就是在忍受著巨大的痛苦。我媽媽看了急得直掉眼淚。
她打了十幾個電話找人找車,才把爺爺送進醫院。在爺爺住院的日子裡,媽媽幾乎沒有歇過,累得她臉上都起了皺紋。在媽媽的照料下,爺爺最後出院了,院里的護士都說爺爺有個孝順的「女兒」。爺爺出院了,回到家身子骨還很虛弱,需要補補營養。媽媽整天為爺爺做一些既好吃又有營養的菜,看著媽媽給爺爺做了那麼多可口的飯菜,我真想也去嘗一口,每每這時,媽媽的話又響在我耳邊;你爺爺有病,咱們做晚輩的要把好吃的留給爺爺,讓爺爺吃好,爺爺才恢復得快。由於媽媽對爺爺無微不至地照顧,爺爺得病情大有好轉,此刻已經完全好了。當爺爺又回到往日的老夥伴中間時,人們都說,多虧了你得好「閨女」,爺爺只就是微微一笑。多好的媽媽啊!您就就是這樣孝敬老人。我愛您,媽媽,因為您教給了我做人的道理。
尊老愛幼,尊敬長輩就是我國優良的傳統美德,也就是我們少先隊員務必做到的一點。所以我們務必要尊敬長輩。
記得有一次,我做錯了一件事,爸爸嚴厲的批評了我,此時我認真的聽著爸爸說的話,明白了我到底錯在了哪裡。
平時,我放學回家後,我會先向長輩問聲好。接電話時,我會先說:「你好,請問你就是誰?」爸爸媽媽下班後,我會給他們倒杯熱茶,請他們坐下,給他們按摩按摩。
要就是我去外地旅遊,到達目的地後,我會先打個電話,向家人報個平安,避免讓家人當心。
我相信只要我們人人都能做到尊老愛幼,尊敬長輩,社會必須會變得更加和諧。
我就是一個孝敬長輩的人,不信,你看——
就說去年那件事吧。那天,媽媽發高燒躺在床上,我輕聲慢步地走到媽媽床邊,只見媽媽看著我,我心裡一向「撲通、撲通」地跳個不停,心裡想,我把媽媽吵醒了,該怎樣向媽媽解釋呢?我對媽媽說:「媽媽,我本來就是想看看您的病好些了沒有的,沒、沒想到把您給吵醒了,對不起!」媽媽摸著我的頭對我說:「沒關系,你真就是個孝順的孩子!」
還有一次,我和媽媽到溧陽去玩,我看見有個空位置,就連忙坐下去,不一會兒,有位老奶奶上車,我連忙起身讓座:「奶奶,您坐這兒來吧!」老奶奶說:「謝謝你,孩子!」媽媽看見了對我說:「茜茜,你真孝順!」
你們看,我多孝順啊!
我在家裡就是一個十足的「寶貝」,父母。爺爺奶奶。外公外婆都十分寵愛我。從小就養成了一種被關心。呵護的習慣,很少去孝敬關心長輩。此刻我漸漸長大了,也學到了很多尊老愛幼的道理,便學著去孝敬長輩,幫大人們做些力所能及的事。
瞧,這天我就做了一件孝敬外公的好事哩。這天下午放學時,外公冒著大雨接我回家,到家時外公的頭發。衣服全淋濕了,我連忙放下書包,先跑到房間里,拿來干毛巾,讓外公擦乾頭發,之後又到衣櫃里找出外公的衣服。襪子讓外公換上,最後遞給外公一雙拖鞋。外公看著我樂呵呵地笑了:「你真就是一個孝敬長輩的好孩子啊。」此時我以後會更加努力的,爭取做的更好。
夏日的驕陽炙烤著大地,沒有一絲風,只有知了在樹上沒完沒了地唱著:「知了、知了……」
樓下地下室新搬來的老爺爺騎著輛三輪車回來了,車上面裝滿了各種回收來的廢品,此時猛烈的大陽把他的皮膚曬得黝黑,汗水打濕了他花白的頭發,順著臉頰滴下。
前面好像出了什麼事,我跑上前一看,原先就是一個人暈倒了,可能就是中暑了吧。從衣著上像就是外地打工的。幾個人圍著指指點點,卻沒有一個人上前幫忙。這時,老爺爺擠開人群,蹲下身子瞧了瞧,皺著眉頭朝四周望瞭望,「誰有車子搭一程,速度快的!」
見沒人搭理,他毫不猶豫地推來自己的三輪車,把貨卸了下來,把那個人抱上車往醫院的方向騎去。望著他的背影,心想:他還真就是熱心腸啊!
之後,我經常在街上看到這位老爺爺。有時,偶爾遇見了,此時就把喝完的礦泉水瓶子給他,有時候,遇到斜坡,我也會忍不住上去推一把。我明白老爺爺一個人住在地下室里,一天賺不到幾個錢,只能艱難地生活著,但就是他卻毫不吝嗇,遇到有困難的人,就會伸出援助之手。
星期天,我學習完回家,沒想到好好的天,說變就變,下起了傾盆大雨,甚至還出現了幾道閃電。我趕緊跑到一個屋檐下避雨。當我正焦急地等待時,此時看到老爺爺從遠處騎過來,他也看見了我,一會兒,他把車騎到我身旁。
「上來吧!」老爺爺朝我招招手。
「你搭別人吧,這天……我……我不坐車。」我摸摸口袋,身無分文,此時怎樣好意思上他的車呢況且,雨天但就是三輪車夫們賺錢的節日呀!
「我順路回家。走吧——」說著,老爺爺已經把車頭調轉方向,還隨手拿起抹布把濕漉漉的車座擦了一遍。
坐上車的那一刻,我見著老爺爺的衣裳緊貼著背脊,被雨水浸透了,也許更多的就是汗水。
一路上,我望著飛珠滾落的雨簾,聽著淅淅瀝瀝的雨聲,此時我默默地,不知為何一句話也沒有說。
「到了。快上樓吧!」還就是一句極其樸素的話語。
望著老爺爺的三輪車漸漸消失在雨中,老爺爺的背影也漸漸模糊,我反而覺得他的形象越來越高大。