孝敬父母獨唱伴奏

Ⅰ 幼兒園優秀教案

作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案要怎麼寫呢？以下是我整理的幼兒園優秀教案5篇，希望對大家有所幫助。

幼兒園優秀教案 篇1

活動目標：

1、了解祖國地域遼闊，知道祖國標志性的景物及建築。

2、感受祖國的雄偉和美麗，激發對祖國的熱愛之情。

3、知道10月1日是國慶節，體驗慶祝國慶的歡樂情緒。

4、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

5、教幼兒養成細心、認真的學習態度。

活動一：快樂旅行

活動目的：

1、感受祖國風景名勝古跡的美麗。

2、樂意與同伴交流到各地去旅行的經驗和感受。

3、體驗美工創作的樂趣。

活動准備：

1、事先發動家長與幼兒一起收集有關的旅遊景點圖片、門票、照片等。

2、在活動室創設"旅遊景區"情景。

3、提供幼兒動手操作的美工及輔助材料（如彩色卡紙、硬紙板、高梁梗、彩條綵帶等）

4、提供可讓幼兒作品展示的空間。

活動指導：

1、情景激趣。

（1）師以導游的身份，帶幼兒進入"旅遊景區"，激發幼兒活動的興趣。

（2）自由參觀：感受祖國標志性的景點及建築，引導幼兒看一看、說一說、議一議各景點的特徵。

2、分享交流。

（1）讓幼兒說說生活中自己外出旅遊去過的地方。

（2）引導幼兒藉助旅遊圖片或照片與同伴交流旅行的經歷和感受。

（3）藉助實物投影，讓幼兒共享自己或同伴去旅遊所到過的祖國的美麗山河，激發幼兒對祖國的熱愛。

3、布置"美麗的風景名勝"展區。

（1）教師導語：我們祖國有這么多美麗、好玩的地方，我們一起把它展示出來，讓全園的小朋友和爸爸媽媽都來瞧一瞧，好嗎？

（2）師出示已經過美工創作的風景圖片、照片，以啟發引導幼兒大膽利用美工和輔助材料進行創作美化照片、圖片。

（3）介紹提供的各種輔助材料，引導幼兒先動腦想一想、議一議，自己要怎樣讓照片或圖片變得更美麗。

（4）幼兒動手操作。

師重點觀察、引導，鼓勵幼兒大膽想像、大膽運用各種輔助材料進行美工創作，同時，也可以引導幼兒與同伴一起合作創作。

4、活動延伸："我是小小導游"。

請幼兒製作邀請卡邀請全園的小朋友和爸爸媽媽來參觀，幼兒則以導游的身份給客人作景區介紹。

活動二：大中國

活動目的：

1、感受祖國地域遼闊廣大。

2、嘗試用樂器表現音樂作品氣勢雄壯的特點，抒發愛祖國的情感。

3、激發作為中國人的自豪感。

活動准備：

知識准備：事先在日常生活中，讓幼兒多欣賞、熟悉樂曲《大中國》。

物質准備：

1、地球儀、世界地圖若干。

2、與歌詞提及的景觀相應的課件。

3、提供各種打擊樂器（如小鈴、圓舞板、鈴鼓、大鼓、鑼、鈸等）。

4、樂曲《大中國》音樂磁帶1盒、節奏卡6張。

活動指導：

1、激發興趣。

出示一個地球儀，引導幼兒討論：這是什麼？它有什麼用途？你能找出我們中國在哪個位置嗎？

2、自由探索，尋找中國。

（1）引導幼兒以小組為單位在地球儀或世界地圖中找出"中國"，啟發幼兒說說它的樣子像什麼，並引導幼兒觀察比較中國與其他國家版圖，感受中國的大。

（2）分享交流。

結合世界地圖，與幼兒一起小結：我們中國的地形圖看起來象一隻美麗的雄雞，在世界上是很大的國家。

結合課件，欣賞中國的幾大名景，感受中國遼闊的地域。

3、欣賞歌曲《大中國》。

（1）教師導語：有一首贊美祖國的歌曲，讓全世界的人一聽就知道我們祖國有多大、多美，你們想聽聽看嗎？

（2）幼兒欣賞歌曲1-2遍。

引導幼兒聽一聽、說一說聽到這首歌時的感覺，感受歌曲氣勢雄壯的特點。

4、為歌曲選擇樂器，並進行伴奏。

（1）出示各種樂器，引導幼兒分組討論：如何根據樂曲（歌詞、旋律）選擇適合的樂器。（提示：師逐句播放樂曲，逐句引導幼兒聽音樂選擇最適合的'樂器）

（2）幼兒分組，嘗試完整地為樂曲伴奏。

（3）請較有代表性的兩組或三組幼兒上台進行表演，組織全體幼兒聽一聽、議一議：你認為哪一組選擇的樂器最恰當，伴奏得最好聽。

（4）結合節奏卡，進行集體演奏。

5、活動延伸：

（1）將《大中國》、《我愛你，中國》、《祖國是座大花園》等音樂磁帶、樂器或相關的服飾、道具，放在音樂區供幼兒欣賞、伴奏和表演。

（2）提供中國地圖樣版，讓幼兒玩拼圖的游戲。

（3）提供中國各大風光景物、氣候、人們的生活習俗等圖書、圖片、故事盒、VCD等，放於語言區，讓幼兒進一步感知中國的大。

活動反思：

新課標提出：「興趣是學習音樂的基本動力，是學生與音樂保持密切聯系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。音樂課應充分發揮音樂藝術特有的魅力，根據學生身心發展規律和審美心理特徵，以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式，激發和培養學生的學習興趣。」

1．聽音樂打節奏

本環節通過兩次的聽賞，目的是讓學生加深對音樂旋律的記憶，感受樂曲的節拍特點，為後面的學唱做准備。

2．教師的范唱

教師的范唱能提高學生的音樂審美能力，能激發學生的歌唱興趣和熱情，能幫助學生掌握正確的歌唱發法，所以教師的范唱是十分重要的。針對《我是中國人》這首戲歌，由於它採用了京劇中花臉的唱腔，對於女老師來范唱 這首歌曲是有難度的，效果不如錄音好。因此我在演唱中特意強調京劇的韻味，把嗓音刻意壓低一些，盡量接近於花臉的音色。其次，注重歌曲的表現力，聲情並茂，激發和感染學生的演唱熱情。

3．識譜階段

在識譜過程中，注意讓學生跟隨教師進行演唱，對於裝飾音、休止符等地方單獨進行練習，以便能夠模仿京劇的韻味，體會與其他歌曲的不同。

4．填詞演唱

通過反復演唱是否有裝飾音的樂句，進一步感受的韻味。特別是對「人」字的學唱，在教師的范唱中，體會拖腔的演唱方法，多次進行練習。

5、通過欣賞現代京劇《紅燈記》的選段《都有一顆紅亮的心》，目的是讓學生對京劇中的板式有一個更深地了解，能夠舉一反，為進一步學習京劇打下基礎。

幼兒園優秀教案 篇2

一、活動目標：

1、讓幼兒以一種知覺重組的方式認識蔬菜；

2、利用蔬菜切面形狀、色彩的多樣性特點進行圖案設計，發展幼兒想像力。

二、活動准備：

蔬菜若干

三、活動過程：

蔬菜是孩子們每天都直接接觸的事物。然而，這種接觸大多是一種自然的接觸，一種模糊的混沌的知覺。主動建構的學習需要我們引導孩子們進行有意義的學習，引領孩子們從無組織、未分化的知覺轉變為有意義、有結構的知覺重組。蔬菜作為貫穿整個主題活動的情境脈絡，當孩子們以一種知覺重組的方式去對待蔬菜時，他們會十分興奮地頓然發現蔬菜原來是如此豐富多彩，如此令人入迷，與自己的生活有如此密切的關系。

活動「蔬菜拼盤」中利用蔬菜切面形狀、色彩的多樣性特點進行圖案設計，不僅加深了孩子們對蔬菜的認識，而且是一次很好的藝術創造活動。教師引導孩子們想辦法使花盤變得更美麗，從而提高他們的審美能力。讓我們一起去欣賞一下吧！

幼兒園優秀教案 篇3

［設計意圖］

幼兒對輪子並不陌生，從咿呀學語時的玩具汽車到幼兒園路上的車水馬龍，可以說輪子伴隨幼兒成長。但越是熟悉的東西越是容易忽視。種類繁多的輪子有什麼相同和不同？以前沒有輪子時人們怎麼運送物品？輪子是怎樣演變來的？幼兒對這些從不注意。因此我設計了《輪子變、變、變》這節教育活動，整節活動都圍繞一個 「變」字，幼兒通過玩各種輪子玩具，了解輪子的異同，種類的變化；通過看生動有趣的動畫，了解輪子的演變，感受勞動人民的智慧；通過以前沒有輪子到現在種類繁多的輪子這個變化，感受輪子在生活中的重要作用。

［活動目標］

1、了解輪子的異同，感受輪子在生活中的重要作用。

2、了解輪子的演變，培養幼兒聯想、推理能力。

［活動准備］

1、童車、滑板車、旱冰鞋、玩具車、嬰兒車等若干。

2、課件、自製輪胎車。

［活動過程］

一、 教師騎自行車進入，引起幼兒對輪子的注意。

教師騎自行車進入，「小朋友，你們好，老師知道今天要和小朋友見面，騎了一輛自行車飛快的趕了過來，小朋友知道自行車為什麼跑這么快嗎？」

「對，因為它有輪子，輪子在哪兒呢？」 請幼兒找一找自行車的輪子。（提醒幼兒注意腳蹬處的齒輪。）

二、 通過和輪子玩具玩游戲，了解輪子的異同感受輪子的作用。

1、 輪子玩具，體驗輪子帶給來的樂趣，知道生活中常見有輪子的物品。

「今天老師帶來了很多好玩的輪子玩具，大家可以盡情去玩。」 幼兒玩玩具。

這些玩具上面都有什麼？

你還知道什麼東西上面有輪子？

2、 二次玩玩具，了解輪子的異同。

「剛才有很多小朋友沒有玩夠，現在再去玩你剛才沒完過的，注意觀察這些輪子有什麼不一樣的地方，又有什麼相同的特點。行動。」

你發現了什麼？幼兒盡情發言。

引導幼兒發現輪子的異同。（異：大小不同、材質不同、有的有齒，有的沒有齒……同：都是圓的，都能轉動。）

3、認識輪子家族的成員——齒輪、滑輪及在生活的應用。

「剛才小朋友發現了有齒的輪子，（出示齒輪）它的名字叫齒輪。」

他藏在生活中的什麼地方？幼兒發言。

看課件了解齒輪在生活中的應用。

同樣的方法認識滑輪。

4、把能滾動的輪子、有牙齒的輪子、能滑動的輪子送回家。

「輪子玩具在這兒太擁擠了，老師給他們安一個寬敞的家，（出示三張輪子圖片）這是輛滾動輪子的家，這是有牙齒的輪子的家，這是能滑動的輪子的家。（依次張貼）小朋友每人拿一件玩具，把它們送回家。」

幼兒按照圖示將輪子分類。

三、 通過「以前沒有輪子」這個問題，了解沒有輪子的局限和輪子的演變。

1、 推理想像沒有輪子的世界，感受沒有輪子的局限。

「剛才小朋友見到了很多輪子，假如生活中沒有輪子會怎麼樣？」

讓幼兒充分發言。

2、看課件了解輪子的演變。

「看來輪子的作用還真不小，老師告訴你們以前真的沒有輪子，那輪子是怎麼演變來的呢？我們一起來看『輪子的故事』。」 看課件了解輪子的演變。

3、教師小結。

[延伸活動]

出示自製輪胎車，開拓幼兒思維，引導幼兒廢物利用，用各種廢舊輪子做成好玩的玩具。

幼兒園優秀教案 篇4

教學目標：

1、充分感受、體驗、父母對我們的愛。

2、我們應該如何孝敬父母，愛父母

教學重點、難點：

充分感受、體驗、父母對我們的愛及我們如何孝敬父母。

教學准備：

掛圖、課件、電子琴。

教學過程：

一、創設情境 導入主題

1、彈唱歌曲《爸爸媽媽一樣好》

2、師：小朋友們剛才我們唱的歌曲有誰？（爸爸媽媽）他們對小寶寶怎樣？（愛小寶寶）爸爸媽媽的小寶寶誰呢？（我）。

二、暢談父母對自己的愛。

1、師以自己為範例講解爸爸媽媽對自己的愛。 對了，任何一個人在爸爸媽媽的眼裡都是寶貝。老師也一樣，記得老師在生小寶寶時，老師的媽媽守在老師的身邊兩天兩夜沒合眼，當我和我的小寶寶平安無事了，老師的媽媽卻生病了。每當想到這里老師就特別的感動，也特別愛自己的媽媽。那下面請小朋友們說說爸爸媽媽讓你感動的事情。

2 、幼兒訴說爸爸媽媽對自己的愛。（如：我病時爸爸媽媽怎樣……爸爸媽媽每天為我怎樣…… ）幼兒暢所欲言爸爸媽媽對自己的好,對自己的愛、

3、師：是的，父母的愛是天底下最偉大、最無私的愛。那麼我們小朋友長大了，我們應該如何報答，孝敬我們的父母呢？

三、觀看課件《恣蚊飽血》的孝敬故事

師：俗話說的好「百善孝為先」從古至今就有很多孝敬父母的故事今天老師就給小朋友帶來一個《恣蚊飽血》的故事，下面我們就一起來看看閔損是怎樣孝敬父母的。

1、播放課件《恣蚊飽血》

2、幼兒說說觀後感。（主要說說閔損是怎樣孝敬父母的，如：父親回來主動打招呼，幫父親洗碗，關心父親，為了讓父親睡好覺脫衣引蚊子等）。

四、討論暢談我們應該怎樣孝敬父母

1、幼兒互相討論

2、回報討論結果。 在幼兒回答時，教師加以引導，主要歸納以下幾點：關心父母，尊敬父母，對父母有禮貌、好好學習，不做壞事、幫父母做力所能及的事等。

3、總結：小朋友說的真好，通過這節課小朋友知道了父母對我們付出辛勞與愛，也知道了我們該如何回報孝敬我們的父母老師感到很高興。老師希望小朋友說到做到，從現在起做個孝敬的人有心人也就是對社會有用的人。

五、課後延伸

師：下面老師布置兩個作業給小朋友；

1、回家對爸爸媽媽說句「我愛你」

2、幫爸爸媽媽洗一次腳。

六、區域活動

語言區：投放有關孝敬的故事書或故事磁帶。

音樂區：投放有關孝敬的歌曲。

娃娃家：讓幼兒分角色進行表演。

幼兒園尊敬長輩教案，孝敬長輩是我們每個人都應該要做到的事情，是我們中華民族的傳統美德，我們應該要從小做起，教會幼兒尊敬長輩，讓這個美德一代代傳承下去。

幼兒園優秀教案 篇5

活動目標

1、能根據動畫片《憨豆先生》故事的開始和結尾創編生動有趣的故事情節。

2、喜歡續編故事，樂意在集體面前大膽講述。

活動准備

視頻《憨豆先生》第一集、圖片、表格。

活動過程

一、出示圖片、視頻，理解故事前半部分

1、介紹人物，猜想情節

師：今天老師想介紹一位朋友，他叫憨豆先生。他有個特別的夥伴，是泰迪熊。

提問：你們看過這個動畫片嗎？（沒有）

2、觀看視頻一部分，挖掘多種內涵

師：今天，憨豆先生在家和泰迪熊看電視會發生什麼事情呢？（觀看視頻內容）

提問：

今天，憨豆先生去做什麼事情了？（想到大自然中去拍攝動物的照片）

你覺得憨豆先生是個怎麼樣的人？（非常有趣、搞笑、有點兒笨的、話不多，但是動作、表情很誇張的）

二、發揮想像，續編故事後半部分

1、觀看結果，引導幼兒猜想，創編多種故事發展情節（出示憨豆先生誇張的恐懼表情、一群動物兇狠地表情）

提問：可是，你們看，最後憨豆先生什麼表情？小狗什麼表情？那你覺得這個中間會發生什麼事兒呢？

（預設1、可能去拍攝的時候他沒拍好，被小動物欺負；預設2、可能去拍攝時候他碰到小動物了，自己卻不小心出醜了）

2、分組討論（按記錄分組，規定人數，將記錄紙放在不同的桌子上）

現在，我們根據自己猜想覺得那種結果更加有趣進行猜想，一起把憨豆先生去森林後會發生的事情講一講。他會遇到哪些小動物呢？它們正在做什麼呢？

請大家四人一組，一起講一講，最後派一個代表，把你們的故事講聽。

故事就從「憨豆先生高興地開著車來到了森林……」開始吧！

幼兒分組交流，教師巡視傾聽。

3、個別講述，同伴補充

師：故事編好了嗎？我們要來請每組的代表來把自己組編好的故事講聽！

Ⅱ 關於孝順的句子

慎，朝夕伺候莫厭煩。
意思是：父母出入（門）要小心攙扶，早晚伺候父母不要厭煩。出自《勸報親恩篇》。

爹娘面前能盡孝，一孝就是好兒男；翁婆身上能盡孝，又落孝來又落賢。

意思是：孝敬父母就是好兒男，孝敬公公、婆婆，能落個既孝敬又賢惠的名聲。出自《勸報親恩篇》。

弟子入則孝，出則弟。

意思是：少年弟子回到家裡要孝敬父母，外出要敬愛兄長。出自（春秋）《論語·學而第一》。

父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。

意思是：父母呼喚，要趕快答應；父母有命令，應趕快去做。出自（清）李毓秀《弟子規》。

夫孝，天之經也，地之義也。

意思是：孝是天經地義的。出自《孝經》。

呼喚應聲不敢慢，誠心誠意麵帶歡。

意思是：父母召喚，應馬上答應，不能怠慢，要誠心誠
意，面帶歡笑。出自《勸報親恩篇》。

好飯先盡爹娘用，好衣先盡爹娘穿。

意思是：好飯先給父母吃，好衣先給父母穿。出自《勸報親恩篇》。

家貧知孝子，國亂識忠臣。

意思是：在家庭貧困的時候，才能發現真正的孝子，在國家危難的時候，才能識別真正的忠臣。出自《名賢集》。

慢人親者，不敬其親者也。

意思是：不尊敬別人父母的人，肯定也不會敬重自己的父母。出自《三國志·魏書》。

孟子曰：「不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子。」

孟子說：「（在舜的眼中看來）兒子與父母親的關系相處得不好，不可以做人；兒子不能事事順從父母親的心意，便不成其為兒子。」出自（春秋）．《孟子·離婁上》。

孟子曰：「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。」

孟子說：「尊敬自家的長輩，推廣開去也尊敬別人家的長輩；愛撫自家的孩子，推廣開去也愛撫別人家的孩子。」出自（春秋）《孟子·梁惠王上》。

孟子曰：「親親，仁也；敬長，義也。」

孟子說：「親愛父母親，便是仁；尊敬兄長便是義。」出自（春秋）《孟子·盡心上》。

孟子曰：「人人親其親，長其長，而天下平。」

孟子說：「只要人人各自親愛自己的雙親，各自尊敬自己的長輩，那麼，天下自然就可以太平了。」出自（春秋）《孟子·離婁上》。

勞苦莫教爹娘受，憂愁莫教爹娘耽。

意思是：不要讓父母受苦受累，不要讓父母分擔你的憂愁。出自《勸報親恩篇》。

親所好，力為具；親所惡，謹為去。

意思是：父母喜好的東西，子女要盡力為他們准備；父母厭惡的東西，要謹慎地為他們去掉。殘自（清）李毓秀《弟子規》。

親有過，諫使更。恬吾色，柔吾聲。

意思是：父母有過錯，勸他們更改。要面帶笑容，語調柔和。出自（清）李毓秀《弟子規》。

親愛我，孝何難；親惡我，孝方賢。

意思是：父母疼愛我，做到孝有什麼困難呢；父母討厭我，仍盡孝，才為賢德。出自（清）李毓秀《弟子規》。

妻賢夫禍少，子孝父心寬。

意思是：妻子賢惠，她的丈夫災禍就少，子女孝順，父母就心情舒暢。出自（明）《增廣賢文》。

千萬經典，孝義為先。

意思是：成千上萬部經典上都說，孝和義是人首先應當做到的。出自（清）《增廣賢文》

時時體貼爹娘意，莫教爹娘心掛牽。

意思是：要時刻體貼、理解父母，不要讓父母操心。出自《勸報親恩篇》。

首孝弟，次謹信。

意思是：首先要孝順父母，敬愛兄長，其次要謹慎，守信用。出自（清）李毓秀《弟子規》。

身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞。

意思是：身上受傷，父母憂慮；道德敗壞，父母蒙羞。出自（請）李毓秀《弟子規》。

為人子，止於孝；為人父，止於慈。

意思是：做人子的，做到孝順父母；做人父的，做到慈愛兒子。出自《大學》

孝，德之始也，悌，德之序也，信，德之厚也，忠，德之正也。曾參中夫四德者也。

意思是：孝敬父母是道德的開始，敬愛哥哥是道德的次序，信用是道德的深度，忠誠是道德的方向。曾參是恰恰具有這四種道德的人。』出自《家語·弟子行》。

孝子親則子孝，欽於人則眾欽。

意思是：你對父母孝順，你的子女對你也孝順；你敬重別人，別人也敬重你。出自（宋）林逋《省心錄》。

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。

意思是：小羊跪著吃奶，小烏鴉能反過來喂養老烏鴉，以報答父母的養育之恩。出自（明）《增廣賢文》。

要問如何把親孝，孝親不止在吃穿；孝親不教親生氣，愛親敬親孝乃全。

意思是：如何孝敬父母，孝敬父母不只是給他們吃飽穿暖；孝敬父母還不要叫父母生氣，熱愛、尊敬父母才是全孝。出自《動報親恩篇》。

要知親恩，看你兒郎；要求子順，先孝爹娘。

意思是：養育子女才能了解父母的養育之恩；要求子女孝順你，你就必須首先孝順你自己的父母。出自《四言》。

曾子曰：幸有三，大孝尊親，其次弗辱，其下能養。

曾子說：「孝有三點，大孝是尊重父母，其次是不使自己的言行給父母帶來恥辱，再次是能養活父母。」出自（春秋）《禮記》。

子曰：「父母之年，不可不知也、一則以喜，一則以懼。」

孔子說；「父母的年齡，不可以不知道。一方面為他們長壽而高興，一方面為他們衰老而擔憂。」出自（春秋）《論語·里仁第四》。

子曰：「父母在，不遠游，遊必有方。

孔子說；「父母在世，不遠離家鄉，如果要出遠門，必須有明確的去處。」出自（春秋）《論語·里仁第四》。

子曰：「今之孝者，是謂能養。至於犬馬，皆能有養。不敬，何以別乎？」

孔子說：「當今的孝子，只是說能夠供養父母就行了。就是狗馬，都能得到飼養。若對父母不孝敬。那供養父母和飼養狗馬有什麼區別呢？」出自（春秋）《論語·為政第二》。
老吾老,以及人之老.幼吾幼,以及人之幼

三復蓼莪思二親，親恩天地無比倫。
生我鞠我長育我，出入腹我何艱辛。
為人這子欲報德，吳天於我心罔極。
順承猶恐莫酬恩，況敢忘恩為悖逆。
此邦由來多孝義，縣西元有曾參里。
後來因避大賢名，卻易里名為養志。
乃知里有孝順人，至今名號猶芳芬。
人心天理不相遠，前賢孝行胡不遵。
習俗薄惡良可嘆，梟獍之徒肆其悍。
不念父母劬勞恩，悖德悖禮如習慣。
在汝當為反哺烏，汝乃叱之若狗奴。
在汝當為羊跽乳，汝乃詈之如赫鼠。
此事雖雲未必然，我乃聞之毛發寒。
一朝引咎深自責，由我教化有未格。
思昔曾為貴鄉令，見人母子偶相競。
令因涕出受孝經，母子翻然起新敬。
余今告汝以因緣，汝宜悉把舊惡悛。
從前果報言難盡，孝順之中自有天。
五刑不孝最為大，汝宜猛省聽予誨。
官法昭昭在眼前，輕則編置重則配。
假如倖免遭官刑，必有天刑及汝身。
六丁霹歷飛雷霆，此時無路可自新。

歲月在不經意間從身邊劃過，在每一個匆忙的身影背後，父親關愛的目光越來越遠，母親熟悉的話語漸漸淡忘，在你身心疲憊的時候，駐足下來，讀一讀書中的溫情故事，你會有感動的心跳。

「慈母手中線，遊子身上衣。」天下父母之愛，其實都在一針一線、一封家書、一件小事之中。母愛是溫暖的外衣，時時關愛著你的身體；父愛是貼身的背心，刻刻包圍著你的心。父愛母愛是你身上的兩重衣，無時無刻不圍繞著你的前後，無論你遠隔千山萬水，還是在天涯海角，父愛母愛都在你身上緊緊纏繞。

成長中那些不同的經歷，折射出相同的關愛。普通人的故事裡，父愛母愛是一樣的偉大。本書中所精選的一個個溫暖心靈的親情故事，是每個人對父愛母愛的深情回憶。你能感受濃濃的親情、對父母的深深謝意、對父母的愧疚，或者有太多來不及說的話……為你成長付出代價的是，父母悄悄變白的黑發和日益蒼老的面龐。不是每個人都有幸及時聽到他們安慰和鼓勵的話，不是每個人都能時時有他們陪在身邊。不要讓還未實現的報答成為遺憾。
如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。
——胡適《我的母親》

作為男人的一生，是兒子也是父親。前半生兒子是父親的影子，後半生父親是兒子的影子。
——賈平凹《關於父子》

而有一天，她的羽衣不見了，她換上了人間的粗布——她已經決定做一個母親。
——張曉風《母親的羽衣》

在那一剎那裡，我才發現，原來，原來世間的所有的母親都是這樣容易受騙和容易滿足的啊！在那一剎那裡，我不禁流下淚來。
——席慕容《生日卡片》

歲月在不經意間從身邊劃過，在每個匆忙的身影背後，父親關愛的目光越來越遠，母親熟悉的話語漸漸淡忘，在你身心疲憊的時候，駐足下來，讀一讀書中的溫情故事，你會有感動的心跳。

內容提要：
「慈母手中線，遊子身上衣。」天下父母之愛，其實都在一針一線、一封家書、一件小事之中。母愛是溫暖的外衣，時時關愛著你的身體；父愛是貼身的背心，刻刻包圍著你的心。父愛母愛是你身上的兩重衣，無時無刻不圍繞著你的前後，無論你遠隔千山萬水，還是在天涯海角，父愛母愛都在你身上緊緊纏繞。
成長中那些不同的經歷，折射出相同的關愛。普通人的故事裡，父愛母愛是一樣的偉大。本書中所精選的一個個溫暖心靈的親情故事，是每個人對父愛母愛的深情回憶。你能感受濃濃的親情、對父母的深深謝意、對父母的愧疚，或者有太多來不及說的話……為你成長付出代價的是，父母悄悄變白的黑發和日益蒼老的面龐。不是每個人都有幸及時聽到他們安慰和鼓勵的話，不是每個人都能時時有他們陪在身邊。不要讓還未實現的報答成為遺憾。

目錄：
親親的一家人
父親的抱負
我的母親
父愛
期待父親的笑
我們是一家人
陪母親吃飯
啞父
只有你會欣賞我
母親的話
秘密
母親的名字
美麗的謊言
前半生 後半世
愛無距離
生日卡片
關於父子
感情的碎片
玻璃匠和他的兒子
母親的姿勢
湯水一生
母愛寬容
雪落無痕，真愛無聲
一加一的父愛故事
愛的另一種方式
有一個地址是不會變的
當愛成為習慣
愛的方式
愛的力量
芭蕉花
我的母親
母親的羽衣
北風乍起時
美麗的大腳
父親的腳
一碗餛飩
無須證明的父親
超越生命的愛
烏鴉反哺
母愛的力量
深愛無痕
父愛沒有力學
愛不必羞於啟齒
……
想念，讓我心痛的愛
來自心靈的溫暖
陪伴一生的愛
愛要怎樣說出口
一次在火車上，說到關於孩子的話題時，我與同行中一位男士發生了爭執：我堅信母愛最偉大，他認為父愛更深沉；我贊美母愛的無私，他覺得父愛更利於子女成長……我明明知道這個問題不具備可討論性，我倆說的也並不矛盾沖突，且又是見仁見智的事情，但我們已被爭執的氣氛籠罩，兩人就越發各持一端，故意當一次偏執狂。

旁邊一個不知名的先生插話了。他說有一個小故事可以幫助你們說明父愛母愛之不同。下面就是他說的這件小事。

有一個標準的三口之家，夫妻二人帶著4歲的小男孩住在一個院子里，生活平靜而幸福。這天爸爸在屋裡看書，媽媽在廚房做飯，小男孩則在大院里快樂地蹬著小三輪車。

小車持續不斷地發出吱吱嘎嘎的響聲，響聲當然傳到了屋裡。這對夫妻對此產生了不同的反應：當母親的在廚房手上忙活著，耳朵聽著兒子弄出的聲響，心裡感到特別甜蜜特別踏實；而父親一邊翻著書，一邊皺起了眉頭，顯然噪音影響了他。接著，他意識到兒子的車出毛病了，應該修理修理，於是他起身去取工具，招呼兒子過來給他修理了一下。

小三輪修好後，男孩再蹬時便悄無聲息了。父親滿意而安心地回到屋裡，他可以專心地看他的書了。但這時廚房的母親卻感覺不適了，因為在她聽來，兒子小三輪吱吱嘎嘎的響聲如同天籟，沒有這聲音的伴奏，她做事不得勁。

不知名的先生說，就這件小事，你們二位能分析出什麼來？

我首先發言：小三輪的聲音，母親覺得是音樂，父親卻認為是噪音——母愛更溫暖更感性，父愛更嚴格更理性。

男士則指出：母親意識不到小車出了毛病，父親起身取工具——父愛更多一份責任心。

我說那可不能說明母愛就是糊里糊塗的愛，你們不知道，母親愛聽兒子發出的聲音，這不僅是感情需要，在潛意識中，她聽著這吱吱呀呀的聲音忽遠忽近，可以在心裡掌握兒子的狀況：是否騎得太遠，是否摔倒了磕著了。一旦這聲音沒了，她立刻警覺是不是發生了意外了——母愛的責任心深藏在她自己都未曾意識到的角落。

這時，對面兩個男人很感意外地互相看了一眼，爭論就此停下了
微風拂過，我彷彿看到父親微笑著站在面前，緩緩地撫摩著我的秀發，他雖然不說話，但我卻讀懂了他那慈愛的眼神。在父親的目光里我讀懂了一種博大的親情，那是一種江海般寬大胸懷，一種升華的父愛。

有時候我很想低頭
閉上眼睛躲在人群後
可是總有你的手輕輕在身後
對我說忘了憂

父親
別井離鄉 風雨兼程
歷經坎坷又能向誰說
夢中枕著你的手 叮囑在心頭
我就會 不低頭
父親的愛永在我身後
永遠不會離開我
披星戴月的路上 我遙望著故鄉
有一天會回到你身邊
總有你的手牽著我
從兒時到我也白頭
象那花開的芬芳 縈繞在我心間
陪著我 從昨天到明天

父親
想想你的背影，我感受了堅韌
扶摸你的雙手，我摸到了艱辛
不知不覺你鬢角露了白發
不聲不響你眼角上添了皺紋
我的老父親，我最疼愛的人
人間的甘甜有十分，你只嘗了三分
這輩子做你的兒女，我沒有做夠
央求你呀下輩子，還做我的父親

聽聽你的叮囑，我接過了自信
凝望你的目光，我看到了愛心
有老有小，你手裡捧著孝順
再苦再累你臉上掛著溫馨
我的老父親，我最疼愛的人
生活的苦澀有三分，你卻吃了十分
這輩子做你的兒女，我沒有做夠
央求你呀下輩子，還做我的父親

父親
那是我小時侯
常坐在父親肩頭
父親是兒那登天的梯
父親是那拉車的牛
忘不了粗茶淡飯將我養大
忘不了一聲長嘆半壺老酒
等我長大後
山裡孩子往外走
想兒時一封家書千里循叮囑
盼兒歸一袋悶煙滿天數星斗
都說養兒能防老
可兒山高水遠他鄉留
都說養兒為防老
可你再苦再累不張口
兒只有輕歌一曲和淚唱
願天下父母平安渡春秋

父親的來信
這封信來得是不是剛好
早一些我的冰雪還沒有融化掉
想著你我有一點點驕傲
多少年不曾這樣被你擁抱
我一直以為我是你最不愛的孩子
外面的傷心裡的苦，絕不願你知道
到今天我才肯認真看看你的皺紋
每一條都連接我的人生
父親啊，你能不能慢一點蒼老
父親啊，試著了解彼此會有多麼重要
當別人在互相殘忍理怨的時候
我願意停下來聽聽你的心跳
流水啊，你能不能帶著我回家
幸福啊，不該永遠只是像天邊的晚霞
如果我用孤獨才能換得全世界
這樣的夢我一點都不想要
你的信,寫得從不會太長
好的話,留著默契為我們慢慢講
想著你,我有一點點緊張
多少年不曾這樣把你擁抱

坐在岸邊看著夕陽讓我想起你
暖暖余暉溫柔如你慈愛的眼睛
感謝你啊舉起了我金色的童年啊

母親
黑色的雲曾經飄過在母親的眉間
黑色的風也曾吹打著母親的容顏
多少痛你忍受過多少苦你飽嘗過
多少累也從不說
卻又給予我們無盡的執著
英雄母親苦難我們同度過
江水悠悠向東流
風雨再大再苦再累也不要愁
握著我的那雙手別放鬆
..
黑色的雲曾經飄過在母親的眉間
黑色的風也曾改變著母親的容顏
多少痛你也忍無可忍過多少苦你飽嘗過
多少話還沒有說
就在歲月帶走所有的時候
握著我的那雙手別顫抖
我生命因你而開始
你的愛從不會停止
從你的眼中看到了期待
我明白我就會回來

回家
天邊游盪的遊子，
你想家了嗎？
想家了就回家吧！
家裡的老媽媽在等待你回來……

Ⅲ 孝敬父母班會串詞主持詞開場白

孝敬父母串詞篇1

主持1：有人說：“爸爸是山，媽媽是河，我是貫穿其中的一條小溪，山靠著水，水繞著山，共同構築了溫馨港灣——家。”

主持2：爸爸媽媽對於每個人來說，都是再親切不過了，可是我們究竟對父母做了些什麼?是否理解父母?我們是否尊重父母?現在讓我們進行一個現場調查，你在與父母的交往過程中有沒有以下情況出現?如果感覺到沒有就拍一下手。

主持1：1、我經常與父母頂嘴。

主持2：2、我從來不向父母傾訴心中 心中苦惱。

主持1：3、我有時一個星期甚至更多天不理睬父母。

主持2：4、當我伸手向父母要錢時，我不考慮父母的經濟支付能力。

主持1：5、我不知道父母的生日。

主持2：6、父母苦口婆心地教育我，但我認為他們太嘮叨。

主持1：7、我很少或從不幫父母做家務事。

主持2：調查結束了，看來調查的結果並不十分樂觀，有的人從不幫父母做家務，有的人甚至連父母的生日都不知道。

主持1：一個連自己父母都不孝順的人，又怎麼可能成為關心他人，熱愛祖國，對社會有益的人呢?

主持2：所以我們學校開展了一項十分有意義的活動——孝道活動，希望更多地培養我們的愛心，讓我們了解父母，關心父母，成為知書達理的中學生。

主持1：主持2啊，如果別人用100萬人民幣買你健康的四肢，你答不答應?

主持2：不答應。

主持1：如果有人用1000萬人民幣換你明亮的眼睛，你答不答應?

主持2：當然不答應!

主持1：如果有人用1億人民幣換你的生命，你答不答應?

主持2：廢話，怎麼會答應!當然不答應!

主持1：是啊，我知道你肯定不願意，人的生命是寶貴的，那麼這個世界上你最該感謝的，給予你最多財富的人是你的父母，在你呱呱墜地的那一瞬，她已經一次性饋贈給你超過一億一千一百萬元的巨額財富。

主持2：主持1啊，你可曾想過?從我們呱呱落地到今天，十幾年來，是誰最牽掛我們的冷暖?是誰最擔心我們的健康?是誰為我們的進步欣喜若狂?又是誰為我們的缺點和毛病揪心著急?

主持1：是媽媽，是爸爸。從嗷嗷待哺的嬰兒到蹣跚學步的孩童，從無憂無慮的小學生到邁向青春期的准青年，這期間，滲透著爸爸多少語重心長的教誨，飽含著媽媽多少溫柔體貼的關愛。

主持2：父母對我們是百般呵護，千般寵愛，他們給了我們的是天底下最無私的愛，最慷慨的情，最深沉的期待。

主持1：同學們，人們總說家長都望子成龍、望女成鳳。其實我想，我們的健康快樂地成長，才是普天下父母最大的心願。

孝敬父母串詞篇2

(背景音樂：《慈祥的母親》)

a：冰冷的冬天，凜洌的風，皚皚的白雪……

b：溫暖的陽光，慈祥的您——我的父親，我的母親。

a：父親，你是一米陽光，絲絲縷縷地包裹著我，溫暖著我!

b：母親，你是一縷春風，時時刻刻地撫慰著我，浸潤著我!

欣賞著名歌星的《白發親娘》

a：無論你身在何地，有一個人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，你願用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。

震憾人心的故事——《從狼嘴裡交換來的.母愛》。

b：這是一份驚天地、泣鬼神的母愛;這是人世間最崇高的、最聖潔的、最勇敢的母愛，我面對這樣偉大而又無私的愛，我們怎能不為之動容，為之感動呢?而我們生命中所擁有的父愛又何嘗不是

欣賞著名羅立中的油畫——《父親》及朗讀賞析。

a：父愛是山，無論你有多大的困難，她總是你依*的屏障;父愛是路，無論你走到哪裡，她都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好……然而天下不幸的子女啊，卻在摧殘著我們生命中的守護神。

b：父愛如山，她沉默無語;母愛似海，無時無刻不在包容著你……人生天地間，誰沒有自己的父親，誰沒有自己的母親?但你覺得愛是什麼?請以“父愛是……/母愛是……”的格式，譜寫一曲愛的詩篇。

(背景音樂：《我的父親母親>> <世上只有媽媽好>》

a：看茫茫人世間，聽盡滄桑物語，置身於愛的海洋的你，置身於如泉澈，如玉潔的愛河中的我，你感受到這平凡而又珍貴的愛了嗎?

你能否用一顆感恩的心來描述父母對你的愛呢?

背景音樂：《我的父親母親》《我愛永恆》)

b：父愛如燦爛陽光，熾熱而光明，她能融化冰川，凈化心靈;母愛是盎然的綠草地，芳菲而宜人。

然而在日常生活中，為什麼我們總會與父母沖突和碰撞呢?

描述一個與父母沖突碰撞的故事。

① 在這激動的時刻，我想對你說：既然你有這份真誠的孝心，為什麼你不努力學習呢?爭取在下次回家的時候，為你的父親/母親贏得一份笑容。

② 聽了你的傾訴，我們情不自禁的為愛而感動，在這里，我代表全體同學對你說：“無論學習和生活遇到什麼困難，我們大家都會幫助你，同時深深地祝福你的母親/父親幸福健康每一天。

③ 俗話說：虎毒不食兒，其實人心都是肉長的，天下的父母都是一樣的，都深愛自己的兒女，只是有些時候我們感到迷惘而不理解罷了。只要我們用一顆感恩的心，善待這份愛，相信雨後的晴空將會更加亮麗動人。

④ 真心的關懷是一杯清茶，但她足以溫暖冰封的心;真誠的問候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。一株纖弱的小草，在歷經風雨洗禮後，又傲然挺起了不屈的胸膛，相信陽光總在風雨後，面對即將到來的****，你能否為你的父母贏得一份笑容?

⑤ 聆聽著你的訴說，感受著你的感動， 我想送給你一句話：“沒有走不完的路，沒有跨不過的山;沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”人生的道路上，祝你成功啟航!

⑥ 當代作家畢淑敏說：“當我們年輕的時候不懂事，當我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無法補償。”所以趁我們父母還健在的時候，多一份關心，盡一份孝心。

也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，因為——孝心無價!

⑦ 父親是登天的梯，父親是拉車的牛，他額上的皺紋是我們刻的;他兩鬢的白發，是我們親手所染。我們一天一天的長天，而父母卻一天一天地衰老。理解父親吧，以我們愛心去撫慰那傷痕累累的心。

⑧ 唐代詩人孟郊在《遊子吟》中寫道：慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三寸暉。

甲：擁有父愛，我們的軀體不再寒冷，擁有母愛，我們的技葉常綠常青。

晚會主持詞-文藝演出主持詞-活動主持詞-會議主持詞-班會主持詞

乙：請帶著父母殷切的期待，帶著自己的夢想，乘上理想之馬，揮鞭從此起程。路上春色正好，天上太陽正晴，相信我們的明天會更好。

《明天會更好》

甲：歌聲繚繞悅耳，激盪人心，我們的心也如東升的旭日，充滿著生機和活力。我們相信明天會更好，我們相信我們的父母將會幸福安康每一天!

背景音樂：《我愛永恆》)

合：我心永恆 ，我愛永存，為了父母的微笑，我們揮鞭從此起程，相信我們的明天會更好!

孝敬父母串詞篇3

1、中隊長宣布活動開始：

有了泥土，嫩芽才會長大;有了陽光，花兒才會盛開，我們的成長，離不開您呀——親愛的爸爸、媽媽!我宣布“把孝心獻給父母”主題隊會現在開始!

2、邀請主持人。

3、主持人：明亮的星星真美，但更美的是媽媽的眼晴;高大的松樹真美，但更美的是媽媽的手臂。媽媽的眼睛流出聖潔的愛，媽媽的身軀為我們擋風沙。人間最美是親情，養育之恩永不忘。請聽詩朗誦《愛母親》——

(詩朗誦《愛母親》)

4、主持人：是母親教會了我們做人，減負後的我們將會用行動來表達對母親的愛，讓勞動成為我們的一塊奠基石，讓歌聲來回報我們的母親。請聽女聲獨唱《采一束鮮花》——

(獨唱《采一束鮮花》)

5、主持人：母愛是神聖的，父愛是偉大的，我們生活在父母身邊，是他們把我們撫養成才，我們為他們而自豪。請欣賞快板《誇爸爸》——

(快板《誇爸爸》)

6、主持人：唱有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像根草，我們的成長既需要陽光，也需要雨露，你看，沒家的孩子多可憐!

(游戲——老鷹捉小雞)

7、主持人：是呀，家庭和睦，我們最快樂，我們是幸運的，我們是幸福的，大家都有一個溫暖的家庭，倍受父母的關愛。我們的爸爸、媽媽為了我們日夜操勞，你知道父母的生日嗎?你們了解爸媽一天的工作嗎?請隊員發言。

(隊員發言)

8、主持人：我們知道了爸媽工作這么辛苦，就應該更加孝敬他們，聽從他們的教導，讓他們臉上露出幸福的微笑。掌聲有請——

(女生小組唱《只要媽媽露笑臉》)

9、主持人：活動舉行到這里，我心潮澎湃，親愛的爸爸媽媽您辛苦了，女兒感謝您的養育之恩!請大家跟我朗讀《新三字經》。

(出示《新三字經》，齊朗誦)——

為人子，方少時。尊長輩，習禮儀。

能溫席，小黃香。愛父母，意深長。

親養兒，多辛苦。報春暉，寸草心。

孝父母，不能忘。愛父母，生孝情。

存孝意，獻孝心。父母心，知體諒。

心裡話，不隱瞞。求上進，父母安。

孝父母，不能忘，不能忘!

10、主持人：下面，請班長宣布班委會決議。

班長宣布班委會決議：

同學們，從今天起，為了表達我們對爸爸媽媽的愛，班委會號召每個隊員，每天幫爸爸媽媽做一件事，以表達我們對他們的一片愛心。同學們你們能做到嗎?

全班：能!

11、主持人(合)，然後齊聲朗誦：

爸爸和媽媽，哺育我長大，

扶我學走路，教我學說話。

為我勤勞，總把我牽掛。

我愛好媽媽，我愛好爸爸。

謝謝大家，謝謝中隊長。

12、中隊長：請輔導員講話。

13、班主任講話：

同學們，平時總是爸爸媽媽為我們默默地付出著，希望今天之後你們能用真情、用行動去回報母親、回報長輩。希望你們能為他們獻上一份最誠摯的愛，送上最特別的祝福。不過，真正的關愛並不只一天、一件事，而是每天堅持不懈地去做，懂得孝敬長輩。

14、呼號、退旗。

15、中隊長宣布：“把孝心獻給父母”主題隊會結束。

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Ⅳ 元宵主持詞

主持詞要把握好吸引觀眾、導桐衫檔入主題、創設情境等環節以吸引觀眾。在現在的社會生活中，很多晚會、集會都通過主持人來活躍氣氛，你所見過的主持詞應該是什麼樣的？下面是我收集整理的2022元宵主持詞（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。

元宵主持詞1

一、開場歌舞《紅紅的日子》

A：祥虎迎春春入戶

B：金鳳報喜喜臨門

C：辭舊鞭炮催春潮

D：迎新鑼鼓鬧元宵

E：尊敬的各位領導、

A：各位來賓、

B：親愛的同仁們，

C：家屬朋友們、大家

合：新年好！

E：又是一個播種希望的季節，又是一個歡歌笑語的時刻；

A：在元宵佳節佳節即將來臨之際，我們滿懷激情。

B：帶著對親朋好友的問候，帶著對未來美好的祝願，我們祈福迎祥；

C：是的，常言道：春種一粒粟，冬儲萬谷香，在過去的一年裡，我們全體干群愛崗敬業，

創先爭優，各項工作都取得了優異的成績；

D：這是我們的榮譽，更是我們的自豪；

A：在這里我們真誠的說一聲「尊敬的各位領導、同志們」

合：「你們辛苦了！」（鞠躬）

B：下面首局亂先讓我們以熱烈的掌聲有請XXXXX為我們致新春賀詞！

C：感謝XXXX的致詞，新的一年開啟新的希望，新的征程承載新的夢想。

D：今天，我們相聚在這里，享受節日帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光；

E：新年染紅了我們快樂的情懷，生活的日歷將要翻開嶄新的一頁；今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋。

A：好的！朋友們，下面讓我們全體起立，一同來高唱我們心中的全體高唱

二、歌伴舞《吉祥安康》

三、女子樂坊《正韻》

A：這元宵佳節呀，是我們中國最熱鬧的節日了，

B：是呀，張燈結綵，鑼鼓喧天。要不我們說「鬧元宵」呢！

C：在這一天呀，各種民間慶祝活動熱火朝天。什麼舞龍燈、舞獅子、跑龍舟、劃旱船、鬧花燈、踩高蹺、逛廟會等等等等，到處充滿節日的喜慶氣氛。

A：當然，今晚我們禮堂內也是鑼鼓喧天、鞭炮齊鳴、紅旗招展、人山人海，是熱鬧非凡，大家說是不是啊！

B：是啊！這一年之計在於春，這正月十五一過呀，我們就更加的感受到春天的來臨了，接下來讓我們跟隨著女子樂坊的音樂，一起去感受早春的氣息。抽六、五、四等獎

四、女聲獨唱《陽光路上》

五、歌舞《相親相愛》

D：今天我們聚集在這里，共同帶來歡聲笑語，

E：今天我們相會在這里，欣賞的演出精彩無比；

D：我們為今天而歡笑自豪我們為明天而拼搏夢想；

E：拼搏的路上有你相伴，成功的路上有你幫忙，無論遇到什麼困難，只要我們相親相愛

合：人生就不再迷茫。

六、小品《咱爸塌羨咱媽》

B：哎，今年過節，家裡的年貨置辦的不少吧，

C：那當然！這效益好，年貨檔次高嘛。

B：丈母娘家沒少送吧。

C：那是當然，今年置辦的年貨多，不關丈母娘，親戚、朋友都沒少送。

B：喲！日子過的夠火的呀！嗨！我一朋友呀，今年就犯愁了，

C：為什麼呀？

B：這不，他們的公司呀，今年效益不太行，送禮可就成問題咯。喲！說曹操曹操到......

七、男聲獨唱《母親》抽三等獎18名

八、舞蹈《山歌唱出幸福年》

九、舞蹈《YouYour》

A：剛剛過去的一年，令人振奮，新世紀的第二個十年已經啟程，兒女在廠領導的正確帶領下，公司發展和銷售業績取得了令人矚目的成就。

D：剛剛過去的一年，令人難忘，我們隆重的慶祝了中國共產黨建黨九十周年，舉國歡騰，普天同慶。朋友們，在這歡天喜地的時刻，讓我們舞起來，舞動春天，擁抱未來！

十、琵琶與古箏《荷塘月色》

E：早春的氣息使我們咋暖還寒，這一刻您是否已經感受到了春回大地、春風撲面、春潮澎湃、春花爛漫呢！讓我們伴隨著一曲《荷塘月色》去感受那暖暖的春意吧！

十一、獨舞《蓮心》

B：感謝演奏員們給我們帶來如此美妙動聽的旋律，一曲《荷塘月色》讓我們渴望夏日的寧靜，夏日的風。接下來一段舞蹈《蓮心》同樣將您帶到詩畫一般的意境中。掌聲有請我們的舞蹈演員！抽二等獎9名

十二、男聲獨唱《開缸酒》

十三、舞蹈《歡樂酒娘》

十四、女聲二重唱《孝敬父母》

C：元宵節是中華民族的傳統佳節，是告別寒冬之後的溫馨團圓。

D：是的！然而此時此刻，我們仍然有不少朋友在工作崗位上克盡職守、加班加點，不能回家看望自己的父母和家人。

C：這里，我們向因為工作未能在元宵節與父母家人團聚的朋友們問聲好！

D：下面我們有請我們為我們帶來這首《孝敬父母》，用一首個來祝福你們家庭幸福、生活美滿、事業豐收。

十五、舞蹈《青春美少女》

B：我們以自己不盡的智慧和堅實的步伐，完成了歷史性的跨越。我們正用青春的汗水，

為理想築起光明的依託。下面就讓我們跟著青春的舞者一起搖擺，感受青春的旋律。

十六、女聲獨唱《新貴妃醉酒》金立新黃俊抽一等獎6名

尾聲

歌舞《走向復興》

A：激揚著創業的夢想，我們向明天走來，一路辛勞，一路汗水，在繽紛的雪花中欣然等待。

B：踏著奮斗的節拍，我們向輝煌走來，一路歡歌，一路笑語，在翹首期盼中安然舒懷。

C：走向明天，走向蓬勃的希望，每一顆創業的.心都煥發出繽紛的色彩。

D：走向明天，走向輝煌的美好時代，閩北在我們眼前燦爛地舒展開來。

E：尊敬的各位領導、各位來賓！女士們，先生們！我們今天的文藝晚會到此就結束。

A：祝各位晚安，我們來年再相會！再見！

元宵主持詞2

彭：尊敬的各位領導

紀：親愛的各位來賓

徐：各位觀眾朋友們

合：大家下午好！

紀：朋友們，那裡是XX地區第x屆軍警民鬧元宵文藝演出的現場，歡迎大家的到來！

彭：首先我為大家說到場的各位領導他們是：

徐：讓我們以熱烈的掌聲對各位領導、來賓的到來表示真誠的歡迎和衷心的感謝！

彭：八方歡歌慶虎年

紀：新人新歲新溢滿

徐：拜親拜友拜大年

彭：辭舊迎新之際，我們總是一份感慨，這天的相聚，我們將一齊度過完美的時光，我們期盼明天有更完美的開始。

徐：這天的文藝演出中我們准備了動聽的歌曲、勁爆的舞蹈，搞笑的小品，還有豐厚的獎品等著您。

紀：堅信大家此刻內心已經十分十分的期盼這激動時刻的到來，我宣布XX地區第x屆軍警民鬧元宵文藝演出此刻開始！

1、《精忠報國》

彭：千村寥落，狼煙四起需要我們精忠報國

紀：太平盛世，花團錦簇同樣需要我們精忠報國。

徐：精忠報國是人民安康、國家強盛的永恆主題，接下來請欣賞渝中區疾控中心歌伴舞《精忠報國》

2、情景劇《相親進行曲》

徐：想問你個問題，平時都喜愛看綜藝節目嗎？

紀：當然喜愛啦！

徐：說來聽聽

紀：江蘇衛視：非誠勿擾，湖南衛視：我們約會吧，浙江衛視：為愛向前沖，山東衛視：感情來敲門

徐：停停停，怎樣全是相親類的節目啊！

紀：你可別小看這些相親節目，帶給我們歡樂的同時，也讓我們思考了人生和感情！

徐：請大家欣賞渝中區人民檢察院帶來的情景劇《相親進行曲》。

3、舞蹈《阿里郎頌歌》

紀：回首20xx，我們驕傲；展望未來，我們鬥志昂揚。禮躍龍門辭舊歲，我們一齊賀新春。請欣賞南紀門街道辦事處全體領導為我們帶來舞蹈《阿里郎頌歌》。

4、《三句半》

徐：這天說段三句半，說的不好多包涵，不管說的好不好，大家還是鼓個掌吧！元宵聯歡在眼前，團團圓圓吃頓飯，白駒過隙時光快，家家幸福身體好！我呀現學的，剛剛在台下跟武裝部朋友們學了一段，接下來請欣賞渝中區人民武裝部帶來的《三句半》。

5、《廣播體操》

紀：徐靜，你有崇拜的偶像嗎？

徐：我從小最崇拜的就是警察，人民警察，新時期最具奉獻精神的英雄群體，穿上那一身警服，特帥！

紀：別看他們平時嚴肅認真的樣貌，他們也有可愛的一面。請欣賞由渝中區人民法院法警大隊給大家帶來的《廣播體操》表演。

6、情景劇《民生》

紀：「和諧社會」人最重要，以人為本，關注民生，和諧社會。南紀門街道社區居委會幹部表演情景劇《民生》。

7、音樂小品《復活》

徐：年年歲歲花相似，歲歲年年人不一樣。剛剛過去的365個晝夜，彷彿就是365個台階。挫擇，也曾讓我們心痛；成功，也理所當然地洋溢在我們燦爛的笑臉上。這一刻我們已經感受到春天的氣息，在那裡，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。請欣賞南紀門街道社會保障平台朋友們帶來的音樂小品《復活》。

8、《手勢操》

紀：從平凡年輕的交通警察，到步入這天平凡的中年，他們在工作的一線上，將辛勤的汗水揮撒在平凡的崗位上，將對黨和人民的忠誠書寫在漫長而平凡的時光里。這就是光榮的人民交通警察，這就是道路交通安全的衛士。他們將繼續無怨無悔地追求平凡的人生，

用平凡的人生譜寫平凡的贊歌。接下來由重慶市渝中區交巡警十七支隊表演《手勢操》。

9、小品《非誠勿擾》

徐：請大家欣賞南紀門街道社區居委會幹部帶來的小品《非誠勿擾》。

10、舞蹈《巴拉巴拉櫻芝花》

紀：跳躍的音符，演奏青春的活力。

徐：動感的舞姿，展示青春的魅力。

紀：一個眼神，一個動作，就能傳遞出青春的活力。

徐：舞動奇跡，點燃你我沸騰的熱情，照亮你我飛翔的夢想！

紀：請欣賞鳳凰佳居酒店的朋友們帶來動感十足的舞蹈《巴拉巴拉櫻芝花》。

11、《拳術》表演

紀：中華武術，博大精深，歷史悠久，在華夏大地上延綿了數千年。中華武術具有多彩的形式，豐富的資料和深邃的文化意蘊，得到了世界上越來越多人群的青睞。請欣賞武警一支隊八中隊《拳術》表演

12、舞蹈《為了誰》

徐：為了誰，為了我們的兄弟，為了我們的姐妹，永輝超市根據自身優勢，發奮打造自己的品牌，為老百姓帶來優質的服務，做出了不懈的發奮。請欣賞永輝超市儲奇門分公司帶來舞蹈《為了誰》。

13、舞蹈《民族大團結》

紀：你像黃河大氣磅礴

徐：你像泰山不可動搖

紀：為道義而擔當，你把民族災難來解脫

徐：為崇高的理想而奮斗，你締造了中華人民共和國

紀：鐮錘閃金光紅色是國色

徐：民族大團結共唱勝利歌

紀：請欣賞重慶警備區通信總站舞蹈《民族大團結》

結束：

彭：飛揚的歌聲吟唱難忘的歲月

紀：熟悉的旋律演繹時代的激越

徐：快樂的時光總是如此短暫，衷心的祝福卻是永遠的陪伴！

彭：尊敬的各位領導，各位來賓，

紀：XX地區第x屆軍警民鬧元宵文藝演出到此結束！

合：祝大家：新春愉快，身體健康，虎年大吉！再見！

元宵主持詞3

男：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

女：尊敬的各位領導、親愛的同事們，各位來賓。合：大家晚上好!

男：20xx新的一年已經到來，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

女：在這新年伊始，我們歡聚一堂，共同感受春天的氣息，一起度過這美好的時光。

男：這是我們的春天。

女：這也是我們這個大家庭的春天。

男：這更是我們每一個人的春天。

女：我們相約在這里，享受春日和煦，享受節日歡樂!男：我們相聚在這里，用心感受真情，釋放你的激情!女：讓我們一起祝願在座各位：

合：身體健康、工作順利、生活幸福、合家歡樂!男：新的一年，我們更要攜手共進、再創輝煌!

女：讓我們共同祝福我們的紅事會蒸蒸日上，向著既定的目標展翼飛翔!

男：20xx年宜《最初的夢想。最快的起航》元宵聯歡晚會現在開始。

今夜我們的晚會以各種娛樂節目、游戲、抽幸運獎等形式出現，同時對本次元宵聯歡晚會的節目進行評選和頒獎，首先對我們的評委表示感謝。祝福大家好運。(請大家鼓掌!)女：下面掌聲有請公司懂事長為我們致辭。(請大家鼓掌!)(懂事長致辭)

男：感謝懂事長熱情洋溢的祝福，我們一定不辜負xx董事長的殷切期望，努力將今年的工作做得更好!

女：接著以熱烈的掌聲歡迎公司總經理xx先生為我們致辭。

(公司總經理致辭)

男：謝謝真摯坦誠的言辭，我們會以x總為核心，緊密團結，為實現公司的20xx年既定目標而努力!

合：下面請看文藝表演

1、《xxx》

男：新春的歌，新春的舞，新春的祝福;

女：祝福神州萬象更新祝福中華前程似錦。

男：首先請大家欣賞XXX部門的舞蹈《歡天喜地迎新春》

2、《XX歌》

男：這是一個萬象更新、激昂豪邁的日子;

女：這是一個收獲豐收、縱情放歌的時刻;

男：春光撞響報喜的鍾聲，笑臉映出春天的絢麗。

請欣賞XX部門表演的舞蹈《XXX》

3、《XXX歌曲》

女：春天是一個播種希望的季節;春天是一個大展宏圖的起點。

請聽XXX部門的女聲獨唱《XXX》

4、《XXXX》

男：清爽的風送來世紀的春雨，大地一片生機，一片新綠;女：雨啊，帶去大地百年的塵煙，祝福千年希望之樹常綠;男：雨啊，眺望未來收獲奇跡，期盼盛世中華鼎力世界之巔。請欣賞由XXX部門演出的舞蹈《XXXX》

5、《XXX》

男：下面的節目是XXX部門表演的《XXXX》

6、《母親》

女：慈母手中線、遊子身上衣。說不盡對母親的思念，唱不完對母親的感激。請欣賞男聲獨唱《母親》

7、《XXXXXX》

男：此曲只有天上有，人間能有幾回聞。好美的歌曲，一句話---感動了

男：半個世紀前，偉人毛澤東曾揮手寫下：「俱往矣,數風流人物,還看今朝」的壯美詩句;

女：如今，蓬勃朝氣的哈爾濱、欣欣向榮的紅事會，令人心馳神往。冰美、雪美、人更美，請欣賞XXX部門的舞蹈《XXXXXX》。

8、《XXX舞蹈》

男：在XXXX部門有一群朝氣蓬勃的青年人，團結友愛的小兄弟

他們踏著青春的節拍，盡顯青春的風彩。

請欣賞現代舞《XXXX》

9、《XXX歌曲》

女：請欣賞男聲獨唱《XXX》

10、《新春樂》

女：喜慶的元宵節到了，這不，一群快樂的「」也來到了我們《最初的夢想，最快的起航》春晚會現場，他們模仿「XXX」的動作，惟妙惟俏，誇張、滑稽，看過之後，令人回味無窮

男：那就快讓我們一飽眼福吧!請欣賞XXX部門的表演的舞蹈《XXXXX》。

11、《XXX舞》

女：你看過XXX舞表演嗎?

男：當然看過，電視里那些男舞蹈演員個個風流倜儻、英俊瀟灑，動作十分優美。

女：那你看過XXXXX的舞嗎?

男：沒有。

女：接下來就讓我們一起來欣賞由XXX部門們表演的《XXX舞》。

12、《XXXXX舞蹈》

男：改革開放，建設小康，我們老百姓迎來了好時光;與時俱進，開拓進取，我們的日子一天更比一天強。請欣賞XXX部門表演的舞蹈《XXXX舞蹈》。

13、《XXXXX舞蹈》女：在服務生產的主戰場上，有他們辛勤忙碌的身影;在企業文化的大舞台上，有他們敏捷矯健的舞姿;他們就是來自XXX部門的一群快樂青年他們《XXXX舞蹈》。

元宵主持詞4

男：今天是中國傳統的元宵佳節，我們全局職工家屬歡聚一堂，載歌載舞共慶這盛世佳節。在節目開始之際，讓我們以最熱烈的掌聲請出我們的易澤茂局長向晚會的全體來賓致辭，掌聲有請!

男：尊敬的各位領導、各位來賓。

女：全局職工、家屬、離退休的同志們。

合：大家晚上好!

男：春光明盛世;

女：瑞虎鬧元宵。

男：在這個吉燈高照團圓的日子，我們歡聚一堂、載歌載舞

女：在這個萬盞花燈美麗的夜晚，我們激情滿懷、心潮澎湃

男：首先請允許我們兩位節目主持人代表這次的活動組委會，向各位領導、全局職工、家屬、離退休的同志們、小朋友們送上節日的祝福，願大家：熱熱鬧鬧過十五，歡歡喜喜鬧元宵!

女：有珍惜才倍感珍貴，有體會才懂得這幸福來之不易，回望20xx年的此時，沒有鮮花沒有燈火，只有漆黑的城市和寒冷的夜。還有，還有我們電力工人在冰雪中的奮戰和堅守，一場中國電力史上最波瀾最壯闊的抗冰保網大會戰正在打響。

男：20xx年，我們齊心協力、眾志成城，取得到抗冰保電、搶修搶建、恢復重建的全面勝利。

女：20xx年，我們千里馳援、愛心涌動，滿懷感恩之心支援災區，真情感動綿竹。

男：20xx年，我們點燃激情、成就夢想，圓滿完成完成了奧運保電的艱巨任務。

女：20xx年，是不平凡的一年，我們團結一心、奮發圖強圓滿的完成了各項生產經營任務。我們克服年初冰災和金融風暴的影響，完成售電量34.15億，再創歷史新高。

男：20xx年是不平凡的一年，我們歷盡艱辛、團結奮進經受住了「春安整改」和「安全預警」的嚴峻考驗，確保了安全局面的持續穩定。

女：20xx年是不平凡的一年，我們勵精圖治，群策群力全面完成20xx年抗冰技改項目，著力提高電網御冰能力，全面推進電網建設。

男：安全生產嚴抓嚴管，用電營銷穩步前行，多種經營開拓創新，我們在局領導班子的正確領導下，全局職工的共同努力下，已讓企業之舟揚帆遠航。

女：當充滿希望的20xx年向我們走來，我們已經將省公司的「無違章年」作為了目標，以各項工作的齊頭並進來迎接新的壓力和挑戰。為電網的安全、穩定，為郴州經濟的發展作出應有的貢獻，攜手共創郴州局燦爛輝煌的明天!

男：正如晚會開始前易局長的致辭，鼓舞人心，催人奮進，我們相信沒有什麼能阻擋郴電人前進的腳步，沒有什麼能動搖郴電人堅定的信心，我們滿懷期望，開足馬力，奔向更加輝煌的20xx年!

女：在這里還向大家報告一個好消息，由黨委副書記、紀委書記熊建文率隊的「唐山送祝賀之行」已將大家寫滿寫祝福的特製賀卡送達了唐山十三農民兄弟手中，他們十分喜歡，而且非常感動，甚至將我們的賀卡送予唐山博物館珍藏。當我們的行程結束時，隊長宋志永還特意給我們郴電職工錄了一段vcr，言語中充滿了祝福，他說今年三月，春暖開花的時節，他會和其它十二位農民兄弟回郴看看，看看曾經搶修的工地，看看一同搶修奮戰的我們，看看如今電網的建設的新變化。

男：今宵，我們相約於此，共同分享豐收的喜悅，一起憧憬明天的輝煌!

女：今宵，讓我們一起用心來感受歡樂，用愛來感受溫暖!

結束：

男：我們的努力創造了輝煌的過去。

女：我們的暢想預示了燦爛的明天。

男：成績只代過去，成功者貴在展望明天。

女：在新的一年裡，讓我們團結創新共建郴電偉業，和諧安定同謀發展新篇，為創造郴州電業局更加輝煌燦爛的明天而不懈努力!

男：最後讓我們共同祝願大家在新的一年裡，身體健康，心想事成，祝我們的企業

合：興旺發達，再攀高峰!

男：聯歡會到此結束，謝謝大家!

元宵主持詞5

尊敬的各位家長親愛的小同學們：

大家晚上好！

甲：今天，我們相聚在這里，總有一份特殊的情感，

乙：明朝，我們相聚在這里，更多一份深切的懷念；

甲：讓如意的風、吉祥的雲，永遠縈繞你的現在；

乙：讓開心的事、溫馨的情，永遠伴隨你的明天！

甲：xxx幼兒園20xx年元宵節聯歡會

合：現在開始！

甲：記住我們相約的日子，

乙：記住我們相伴的今天，

合：記住我們共同的渴盼！

甲：xxx幼兒園的明天更美好，

乙：xxx幼兒園合家大團圓！

甲：感謝各位家長同學百忙中為我們帶來關懷，

乙：感謝小同學們的熱情參與和奉獻，

1、開場舞《睫毛彎彎》

甲：節日里孩子們是最快樂的，他們總喜歡用蹦蹦跳跳的形式來表達歡快的心情，我們載歌載舞，歡天喜地。請欣賞中三班小同學帶來的可愛舞蹈《睫毛彎彎》

2、元宵佳節是賞花燈的好時節。接下來請欣賞小三班小四班帶來的律動《拍手點頭》

3、飛龍舞鳳成夜市，擊鼓踏歌助春聲。熱鬧的節日少不了熱鬧的舞蹈。請欣賞蒙班音樂班帶來的精彩舞蹈《我的打鈴》

4、春天的清風六九觀燕舞，氣象萬千樂新年。讓我們用歡快的舞蹈來慶祝元宵佳節的到來，請欣賞由中一班帶來的舞蹈《小豆豆》

5、下面掌聲請出小班的小同學，他們為我們帶來的是古詩連誦。請欣賞

6、樂事逢春，裝成錦綉輝元夜；歌聲徹曉，引得嫦娥動春心。團圓的日子，我們總喜歡用舞蹈來表達歡樂的心情，下面請欣賞大班帶來的激情舞蹈《NOBOBY》

7、為了這次的元宵佳節我們的老師也精心准備了精彩的節目《啞劇》我們掌聲歡迎漂亮的老師們

8、猜燈謎活動：樂事無邊，萬戶春燈傳五夜；太平有象，一天晴雪兆三豐。今天我們的聯歡會晚會准備了好多的燈謎請大家猜，猜中有獎。

甲：春色無邊，良宵玉宇初圓月。

乙：太平有象，火樹銀花不夜天。

甲：讓我們在《歡快》的樂曲中說聲再見。

乙：xxx幼兒園元宵晚會到此結束。

合：祝大家節日愉快、合家幸福、萬事如意！再見！

Ⅳ 孝敬父母 (伴奏版) 歌詞

歌曲：孝敬父母
演唱：劉一禎
孝順是疼愛
相信是祝福
孝敬就是幫父母
忙忙家務下下廚
瓜果梨桃
能給父母嘗嘗鮮
英特晚報常為父母讀一讀
孝敬父母孝敬父母
常伴當作兒女的的禮物
父母的一顆心
圍著兒女轉
孝敬父母讓老人笑起，兒女就滿足
孝順是疼愛
相信是祝福
孝敬就是陪父母
嘮嘮家常，散散步
趕上長假多帶父母去旅遊
星期 禮拜
常跟父母住一住
孝敬父母孝敬父母
常伴當作兒女的的禮物
父母的一輩子吃了多少苦
孝敬父母
讓老人的晚年享享清福
孝敬父母孝敬父母
常伴當作兒女的的禮物
父母的一輩子吃了多少苦
孝敬父母
讓老人的晚年享享清福
享享清福
完

http://music..com/song/22227900

Ⅵ 誰有張晨馨元唱的《孝心到永遠》的伴奏

歌名：孝心到永遠

作詞：楊萬霖

作曲：鋆澤燦
歌手：張晨馨元

媽媽是船，爸爸是帆，
我在船上坐，送我到對岸。
對岸有樹，對岸有山，
對岸是花園，花兒真鮮艷。
媽媽受苦，爸爸受累，
媽媽受苦，爸爸受累，
看見我快樂，心裡比蜜甜。
看見我快樂，心裡比蜜甜。
我長大了，爸媽老了，
我長大了，爸媽老了，
黑發變白發，背駝腰又彎。
黑發變白發，背駝腰又彎。
我就是船，孝順是帆，
我就是船，孝順是帆，
爸媽坐上船，幸福過晚年。
爸媽坐上船，幸福過晚年。
爸媽最親，家最溫暖，
爸媽最親，家最溫暖，
一輩傳一輩，孝心到永遠。
一輩傳一輩，孝心到永遠。
一輩傳一輩，孝心到永遠。
一輩傳一輩，孝心到永遠。

歌曲伴奏鏈接見下圖

Ⅶ 孝敬父母主題活動方案

為了確保活動安全順利進行，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的書面計劃。我們該怎麼去寫活動方案呢？以下是我精心整理的孝敬父母主題活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

孝敬父母主題活動方案 篇1

一、活動目標：

1、能夠認識到孝敬父母、尊敬師長是中華民族的優良傳統。

2、能夠在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長。

3、明確做到孝敬父母、尊敬師長對自己對社會產生的效果。

4、日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長。

二、具體活動方案：

1、尊敬師長方面。

（1）尊重老師的勞動成果。

上課必須專心致志地聽講，勤動腦、動手、動口，認真及時地完成作業；勤學好問，虛心向老師求教。

（2）對老師有禮貌。

見到老師要主動問好，放學回家要跟老師「再見」；外出行走、乘車、入座，應處處對老師進行禮讓；平時與老師相處不可過分隨便，不可直呼老師姓名或起綽號。

（3）聽從老師的教誨。

犯了錯誤要勇於承認，及時改正；正確對待老師的過失，委婉地向老師提意見。

（4）主動與老師交往。

老師成為學生的良師益友，學生把老師當成知心朋友。

（5）開展學生向老師獻真情「六個一」活動（寫一封信，談一次心，做一張卡片，提一個建議，表一個決心，送一束鮮花）來表達對老師的感激之情，學生選其中3項完成。

（6）開展「刻苦學習，回報老師」活動。聽從老師教導，努力學習，以優異的成績報答老師的關心。

2、孝敬父母方面。

（1）了解父母生活經歷：父母的工作和勞動的艱辛、工作業績，真實地感知父母過去歷經的種種磨難和挫折，懂得父母持家的不易，感受父母對自己的期盼和愛心以及高尚的人格魅力。

（2）真情回放，感悟親情：回想父母曾經為自己做過的最感動的一件事；想一想自己與父母間發生的矛盾或最不愉快的一件事情；傾聽父母的煩惱，列出父母的煩惱清單；了解父母的嗜好和願望……

（3）感恩體驗活動：與父母談一次心，交流思想感情；對父母說一句體貼或感激的話；在父母生日時，為父母送上自己親手製作的生日禮物；幫助父母排憂解難；為父母做一件侍奉性的事，如：給父母洗一次腳，或捶一次背、揉一次肩，梳一次頭，洗一件衣服，做一次家務，做一次飯……

讓學生了解關愛父母、學會孝敬的具體內涵，懂得這種品德是青少年的重要思想素質。了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養育之恩是自己的職責，學會結合日常實際生活，為關愛和孝敬父母做力所能及的事情。學會如何愛自己的父母，進而實現愛的傳遞，把愛父母、愛家庭的感情擴大到愛他人、愛社會、愛祖國的崇高境界，最終達到道德的升華。讓中華民族孝敬父母，尊敬長輩的美德世代相傳。

孝敬父母主題活動方案 篇2

一、活動目的：

1、讓學生知道孝敬父母尊敬長輩是我們中華民族的傳統美德。

2、通過隊會活動，激發隊員從小樹立孝敬父母，尊敬長輩的情感，培養隊員從小養成孝敬父母、尊敬長輩的好習慣。

二、活動准備 ：編排節目、錄音機、磁帶。

三、活動程序

（一）隊會儀式

（二）活動過程

1、中隊長夏靜宣布活動開始：

有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，花兒才會盛開，我們的成長，離不開您呀——親愛的爸爸、媽媽！我宣布「把孝心獻給父母」主題隊會現在開始！

2、邀請主持人（江藍、馮曉燕）。

3、江藍：明亮的星星真美，但更美的是媽媽的眼晴；高大的松樹真美，但更美的是媽媽的手臂。媽媽的眼睛流出聖潔的愛，媽媽的身軀為我們擋風沙。人間最美是親情，養育之恩永不忘。請聽詩朗誦《愛母親》——

（詩朗誦《愛母親》）

4、馮曉燕：是母親教會了我們做人，減負後的我們將會用行動來表達對母親的愛，讓勞動成為我們的一塊奠基石，讓歌聲來回報我們的母親。請聽女聲獨唱《采一束鮮花》——

（獨唱《采一束鮮花》）

5、江藍：母愛是神聖的，父愛是偉大的，我們生活在父母身邊，是他們把我們撫養成才，我們為他們而自豪。請欣賞快板《誇爸爸》——

（快板《誇爸爸》）

6、馮曉燕：唱有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像根草，我們的成長既需要陽光，也需要雨露，你看，沒家的孩子多可憐！

（游戲——老鷹捉小雞）

7、江藍：是呀，家庭和睦，我們最快樂，我們是幸運的，我們是幸福的，大家都有一個溫暖的家庭，倍受父母的關愛。我們的爸爸、媽媽為了我們日夜操勞，你知道父母的生日嗎？你們了解爸媽一天的'工作嗎？請隊員發言。

（隊員發言）

8、馮曉燕：我們知道了爸媽工作這么辛苦，就應該更加孝敬他們，聽從他們的教導，讓他們臉上露出幸福的微笑。掌聲有請——

（女生小組唱《只要媽媽露笑臉》）

9、江藍：活動舉行到這里，我心潮澎湃，親愛的爸爸媽媽您辛苦了，女兒感謝您的養育之恩！請大家跟我朗讀《新三字經》。

（出示《新三字經》，齊朗誦）——

為人子，方少時。尊長輩，習禮儀。

能溫席，小黃香。愛父母，意深長。

親養兒，多辛苦。報春暉，寸草心。

孝父母，不能忘。愛父母，生孝情。

存孝意，獻孝心。父母心，知體諒。

心裡話，不隱瞞。求上進，父母安。

孝父母，不能忘，不能忘！

10、馮曉燕：下面，請班長竺江港宣布班委會決議。

班長宣布班委會決議：

同學們，從今天起，為了表達我們對爸爸媽媽的愛，班委會號召每個隊員，每天幫爸爸媽媽做一件事，以表達我們對他們的一片愛心。同學們你們能做到嗎？

全班：能！

11、主持人（合），然後齊聲朗誦：

爸爸和媽媽，哺育我長大，

扶我學走路，教我學說話。

為我勤勞，總把我牽掛。

我愛好媽媽，我愛好爸爸。

謝謝大家，謝謝中隊長。

12、中隊長夏靜：請輔導員講話。

13、請輔導員講話：

同學們，平時總是爸爸媽媽為我們默默地付出著，希望今天之後你們能用真情、用行動去回報母親、回報長輩。希望你們能為他們獻上一份最誠摯的愛，送上最特別的祝福。不過，真正的關愛並不只一天、一件事，而是每天堅持不懈地去做，懂得孝敬長輩。

14、呼號、退旗。

15、中隊長宣布：「把孝心獻給父母」主題隊會結束。

孝敬父母主題活動方案 篇3

一、活動目標：

1. 認知目標：通過本次活動，讓學生初步懂得為什麼要孝敬父母。

2. 情感目標：讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大。

3. 行為目標：讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起，從點滴以實際的行動孝敬父母。

二、活動准備：

1. 撰寫主題隊會方案；

2. 准備發言稿、朗誦、故事、小品等活動內容；

3. 選出表演者；

4. 組織學生排練節目。

三、活動過程：

一、（洪）：各小隊整理隊伍，報告人數：

1. 小隊長：第1小隊全體起立,立正。（跑步向中隊長，互敬隊禮）：「報告中隊長，第1小隊原有隊員10人，出席10人，報告完畢。」原路返回，對隊員們說：「稍息。」

中隊長：「接受你的報告1

……

2.（洪）中隊長：「全體立正。（跑步向輔導員老師，互敬隊禮）報告輔導員老師，我們二（2）中隊，原有隊員40人，出席40人，《孝敬父母，學會感恩》主題中隊會，一切工作已准備就緒，請您參加，並給予指導，報告完畢。」

輔導員：「接受你們的報告，我願意參加你們的隊會，並預祝你們的隊會圓滿成功。」

中隊輔導員敬禮，中隊長還禮。

二、活動內容：（主持人上場）

主持人（洪）：二（2）中隊《孝敬父母，學會感恩》主題隊會現在開始！

主持人（洪）：隊會第一項：出隊旗。向隊旗敬禮，奏樂。（一名旗手，兩名護旗手，繞場地一周，全體隊員行隊禮，然後把隊旗交給中隊長，互敬隊禮，並把旗放在黑板的右側。）禮畢。

主持人（洪）：隊會第二項：唱隊歌。齊唱《中國少年先鋒隊》隊歌，指揮胡潔。

主持人（洪）:隊會第三項：中隊長講話，大家鼓掌。

（洪） 「世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了」。母愛如此，父愛亦然。擁有父愛，我們的軀體不再寒冷，擁有母愛，我們的枝葉常綠常青。親愛的隊員們，今天，我們在這里舉行《孝敬父母，學會感恩》主題中隊會，希望每位隊員都能從中受到教育，人人爭做孝敬父母，學會感恩的人。最後預祝我們的主題隊會圓滿成功。 請坐！

下面我請董麗燁同學和我一起做主持人，大家鼓掌。

主持人上場合：隊會第四項：活--動--開--始！

1.《弟子規》朗誦

主持人（洪）：孝悌是中國文化的基礎，古人雲：「百善孝為先」。一個人能夠孝順，他就有一顆善良、仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。接下來就讓我們一起來朗誦《弟子規——入則孝》

父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責須順承

冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常業無變

事雖小 勿擅為 苟擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 苟私藏親心傷

親所好 力為具 親所惡 謹為去 身有傷 貽親憂 德有傷貽親羞

親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢 親有過 諫使更 怡吾色柔吾聲

諫不入 悅復諫 號泣隨 撻無怨

2.講孝之故事比賽。

主持人（董）：古往今來孝者不計其數，下面就請聽孝敬父母的故事（請徐欣雨同學上台，給大家講一講《孔融讓梨的故事》，大家歡迎。）

徐欣雨：在我國流傳甚廣、家喻戶曉的《三字經》中，有這么一句話「融四歲，能讓梨，弟與長，宜先知」的韻文。

孔融四歲那年，正在院中玩耍的孔融兄弟幾個，面對父親剛買來的梨子，哥哥讓孔融先拿，而孔融卻挑了個最小的。