1. 400字左右的孝順作文
父愛就像一座山來,永遠的守護著自我們,母愛就像一條河,不斷的哺育著我們。
如果說我們是雛鷹,那麼父母就是蔚藍的天空,任由我們自由地翱翔;如果說我們是小馬,那麼父母就是廣闊的草原,任由我們盡情地奔跑;如果說我們是魚兒,那麼父母就是遼闊的大海,任由我們快樂地遨遊。
我小時候從來不知道什麼是孝敬父母,我只知道接受父母的愛,父母為我穿衣服、蓋被窩……幼稚的我理直氣壯地認為父母為我們「服務」是理所當然的。所以,當我接受父母的愛時從不臉紅,更不會說一聲「謝謝!」而如今,我已懂得了孝敬父母。母親對我們嘮叨是為什麼?是因為她怕我們出事啊!父親對我們批評是為什麼?是因為他希望我們能改正錯誤,繼續拼搏啊!這嘮叨與批評中飽含了多少濃濃的親情!我們可不能為母親的嘮叨而心煩、為父親的批評而怨恨,如果讓父母知道了,他們該是多麼傷心!我開始學會了給父母按摩背部,幫他們洗衣服,拖地,洗碗……在接受父母的愛時,我總會說一聲「謝謝!」看見父母臉上的欣慰表情,我也十分快樂!
我懂得了孝敬父母!
2. 四年級孝順禮儀作文400字
俗話說:」身體發膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。」,這段話是來自孝經里孔子與曾子有關孝道的一段對話。在這個世界,一定有許多不孝順的人;有 些人殺死自己的父母、有些人會為了財產而把自己的父母趕出家門,甚至會虐待自己的父母……等。所以,我們絕對不能像這些人一樣,陷害自己的父母。
當然,這世上也有孝順的人,例如:卧冰球鯉晉朝王祥、單衣順母周朝閃人……等。這些都是古代的孝順故事,至於現代,當然也有,有一座孝女碑,是為了紀念一位孝女而建的,這些例子都十分值得我們學習。
雖然我們不用像他們一樣,但是,該做的仍然要做。首先,一定要照顧好自己的身體,均衡飲食,出門要交代,天冷穿衣,課業主動,還有很重要的,不讓父母擔 心。其次,為家裡進一份心力,幫忙打掃家裡,也可以幫父母按摩。最後,也就是要聽從父母的話,並且要尊照父母的話去做,這樣就是目前最好的孝順方式。
孝順是每個人都該做的事,如果有虐待自己的爸爸媽媽,那就是不孝。所以,我們一定要孝順,只要做到我所說的,這就是我目前所能做到的孝順行為了。
3. 孝敬長輩的作文400字以上
星期天,媽媽問我:「帶你去外婆家好嗎?」「好,好!」我拉起媽媽的手,「咱們快去吧!」我迅速換好鞋子,拽著媽媽就要走。坐在車上,我無心看窗外美麗的風景,只覺得:「路怎麼這么遠呢?以往可是很快的,今天真慢呀!」
終於到了外婆家,我老遠就叫:「外婆!外婆」外婆連忙出來迎接我說:「喲,我們的寶貝外孫女來了!」「外婆,您最近身體好嗎?」「好!好!謝謝寶貝關心!」
外婆是開小店的,生意可好了,我想:今天我要幫幫外婆的忙!
於是,我對外婆說:「外婆,我來幫你做生意吧!」「喲,我們的寶貝真懂事呀!」外婆摸摸我的頭,欣慰地說。我立刻忙活起來了。一位又一位的顧客來這買東西了,有的買麵包,有的買文具,有的買冰棍……我幫忙拿東西給顧客,外婆收錢。顧客多時,把我弄得忙不過來了,媽媽邊對我說這邊,那邊,一邊也幫忙拿東西,說來也怪,有時許多顧客會一起來,也真夠累的。沒有顧客時,外婆整理起櫃子里的東西,我一邊看,一邊幫忙理,外婆說:「要經常把東西理好,賣掉的東西要及時放出來,哪樣東西賣到不多時要及時登記,進貨……」
看來,外婆每天從早忙到晚,一定很累,以後我要經常孝敬外婆,多幫外婆幹活!
4. 我的同桌作文400字
她,個子矮,沒有什麼引人注目的地方,但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——李艷。這學期開學的第二天,老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意,一個黃毛丫頭,哪能比得上我堂堂男子漢。 第二天,下午放學時,我因在操場上玩耍,不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻,因為一學期有三分之一是語文課,現在語文書丟了,可怎麼辦? 早讀課,我佇立在課桌前,獃獃地望著黑板出神。這時,同桌似乎發現了什麼,伸來友誼之手,關切地詢問道:「怎麼啦?」說吧?一個硬男子漢,丟臉!不說吧?又悶在心裡。算啦!她是大隊委員,就當匯報思想:「沒什麼,語文書丟了!」「沒什麼?」對方現出驚訝的神情。接著,她拿起課本又放下,反反復復。鬼知道葫蘆里賣的什麼葯。她稍猶豫了一會兒,將書遞給我:「書給你。以後可別毛手毛腳的。」什麼,給我?我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭,居然能說出這句話。「什……什麼,給我,你可怎……怎麼辦?」我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。」「不要緊,我有辦法。」「那今天怎麼辦?」「那就合看。」於是我倆便認真地開始早讀。 上完最後一節課,我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家後,我打開書包,語文書卻工工整整地躺在書包里,我的眼睛濕潤了。 第二天早讀,她拿著一本舊書在讀書。下課後,我打開舊書一看,封面已被撕裂,書頁上角向里翻,書脊線斷了,並且少了兩頁。上課後,我拿新書和她換,但她不同意。 中午時,我發現她在桌上抄些什麼。奇怪,上午沒作業呀?她凈干鬼事。我走了過去,呀!她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句,便抄在書頁大小的白紙上,傳進我耳里的是「沙沙」的寫字聲,出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了,她便甩甩胳膊,然後又聚精會神地抄起來。我有點不過意,決定拿去復印,但她婉言謝絕了。抄好後,她拿出漿糊將紙粘上,又使勁地一針一針地縫好。 「叮鈴鈴……」上課了,她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間,我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住,我被這種同窗的摯愛之情感動,迸出幸福而又驕傲的淚花。剛開學的時候,我的同桌是一個學習成績不太好卻活潑可愛的小丫頭,坐在她旁邊一沒壓力、二沒煩惱,日子過得還算舒暢。可是好景不長,這把「安樂椅」才坐了半學期就出現了問題——由於班長右手骨折,老班讓她坐在我旁邊,讓我幫幫她。與班長同桌的第一天,過得倒還湊合,就是手遭了點罪——由於班長是右手骨折,導致我要抄兩份筆記、寫雙倍作業、取兩份快餐、收兩只書包。班長也只有滿臉笑容,用充滿歉意的眼神看著我,讓我再堅持一下,等她手好了請我吃肯德基。就這樣幾天下來,我竟然忘了自己的身邊坐著的是班長了,也許是因為
5. 孝順是什麼作文400字
【孝順我的父母:把孝心獻給父母】
也許,我們過早地懂得了「享受」二字專的含義,卻淡忘甚至屬忽視了「回報」的分量,認為父母的付出是理所當然的。
我們幾乎都認為,只要成績好,就是對父母的最大安慰.此話不假,可是,父母何嘗不詳在忙碌一天後,接過孩子遞過來的一杯熱茶;或者在自己生日那天,在枕邊發現一張孩子留的溫馨字條;再或者為孩子削個蘋果後,聽到一聲真誠的「謝謝」……
有時,認真想想,我覺得自己太自私了。在學校,得到同學細小的幫助,我回感激半天;在路上,一個陌生人沖我微微一笑,我會受寵若驚,報以同樣友善的微笑。可是,這一切若是放在出國留學網父母身上,我們也許會視若無睹……「世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的胸懷。」而父母就具有這樣的胸懷,即使你犯了更大的錯誤,他們依然愛你。 猛然間,我想起了畢淑敏的那篇《孝心無價》:「趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅,也許是一片磚瓦,也許是大洋彼岸的一直鴻雁,也許是近在咫尺的一個口信,也許是作業簿上的一個紅五分……但在『孝』的天平上,它們等值。」
把孝心獻給父母,從今天開始!
6. 關於孝順作文400字
人生在這個世界,長在這個世界,都源於父母。是父母給了我們生命,是父母專哺育我們屬成長。是父母的養育之恩,我們終生都應該報答。
以前,看到媽媽打掃衛生時的勞累,我總是無動於衷。從4年級升5年級的暑假裡,讓我改變了這個看法。
那次,媽媽正在打掃衛生,忽然坐在了沙發上,在旁邊看書的我趕忙走過去,問道:「媽媽,你怎麼了?」「我沒事。」媽媽邊說邊捂住腰站起來,繼續打掃衛生。我見狀,想一定是媽媽整天打掃衛生,打掃的腰都痛了吧,我來幫媽媽打掃衛生吧!說干就干,我向媽媽請求我幫她打掃衛生,媽媽答應了,並指點我從哪掃起。
等我把所有的家務活幹完後,我感到腰酸背痛,這次我終於體會到了媽媽的辛苦,媽媽每天都要干這些家務活,從來沒有向誰抱怨過腰痛,我呢,只幫媽媽掃了一次地,洗了一次碗就叫苦連天。
通過這次勞動,我終於知道了媽媽這些年來是多麼的辛苦,同時我也明白了媽媽腰酸腿痛的原因。
從此,我經常幫媽媽打掃衛生,媽媽誇我長大了。
7. 孝順作文400字
孝順,是中華民族的傳統美德,是世世代代中國人的做人准則和行為規范。
在一個炎熱的夏日,一位老奶奶,背上背著一個大大的帆布袋,正吃力地在垃圾箱中尋檢著東西。烈日卻毫不留情地暴曬著她的後背,豆大的汗珠從她的額頭上滾落下來,微風不肯為她送去一絲涼意。只見老奶奶不停地擦著汗水,那袋子彷彿像一座大山死死地壓在她的背上,讓本來就駝的背更駝了。一位拄著拐杖的中年人快步走了上來,為老人撐起了一把遮陽傘,遞給老人一杯溫熱的開水。一邊用一條涼涼的毛巾為老人細細地擦拭著汗水,一邊輕聲地對老人說道:「媽,家裡不缺錢,您別累著自己,我能夠養活您!」老人笑眯眯地說:「沒事,我還行,還能為家裡減輕點負擔。」中年人嘆了一口氣,拄著拐杖,背起袋子,相互攙扶著越走越遠。望著這凄美的漸行漸遠母子攙扶圖,眼睛不知不覺地濕潤了,我真想大聲地喊:她要比世上流行的「月光」圖、「啃老」圖,美麗得多!漂亮得多!榮光得多!
孝順不難,對於我們學生而言,能夠努力學習好文化知識,物質生活方面少一些攀比,在父母勞累的時候,能為他們沏上一杯茶、能為他們捶捶背、能陪他們聊聊天,始終記住「為家裡多減輕點負擔」,這就是孝順。
孝順,不難!
8. 關於孝順作文400字
【孝順我的父母:把孝心獻給父母】
也許,我們過早地懂得了「享受」二字的含義,卻淡忘甚至忽視了「回報」的分量,認為父母的付出是理所當然的。
我們幾乎都認為,只要成績好,就是對父母的最大安慰.此話不假,可是,父母何嘗不詳在忙碌一天後,接過孩子遞過來的一杯熱茶;或者在自己生日那天,在枕邊發現一張孩子留的溫馨字條;再或者為孩子削個蘋果後,聽到一聲真誠的「謝謝」……
有時,認真想想,我覺得自己太自私了。在學校,得到同學細小的幫助,我回感激半天;在路上,一個陌生人沖我微微一笑,我會受寵若驚,報以同樣友善的微笑。可是,這一切若是放在出國留學網父母身上,我們也許會視若無睹……「世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的胸懷。」而父母就具有這樣的胸懷,即使你犯了更大的錯誤,他們依然愛你。 猛然間,我想起了畢淑敏的那篇《孝心無價》:「趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅,也許是一片磚瓦,也許是大洋彼岸的一直鴻雁,也許是近在咫尺的一個口信,也許是作業簿上的一個紅五分……但在『孝』的天平上,它們等值。」
把孝心獻給父母,從今天開始!
9. 怎樣孝敬父母作文400字
我忙問媽媽,然後對媽媽說:「媽媽:「今天早飯我來做,我的表准時響了?
「父母」一個多麼親切的詞語,我一定要孝敬他們,隱藏著一種最真摯的愛,我收獲很大,可媽媽仍然說我做的好吃,為我付出的愛,讓人們想到了奉獻、有的小:不會是媽媽從昨天晚上一直工作到現在吧,也就是說媽媽昨晚睡了5個小時都不到,就是這個道理,5點鍾、做飯,為了不讓媽媽看見我哭。我愛我的父母,您是不是從昨天晚上一直工作到現在,做得不怎麼樣!」
我走進廚房,我看見書房的燈亮著天下最偉大的愛,一個深奧的理由等於什麼,摁表的時候,不在於飾貌」?父母所為我付出的心血。
今天早上:「不是。
」什麼,手指在鍵盤上敲來敲去,孝敬父母要用真實行動?我走進書房,開始切菜,我懂得了如何孝敬父母:「孝在於質實,就像恆寬說的!我不禁眼淚汪汪,是難以衡量
的,因為我知道了怎樣孝敬父母,他讓人們想~到了無私,父母的心是純潔的,用了不到5分鍾的時間穿好衣服?」媽媽回答說,我跑進我的房間,心想,是發自父母內心的愛。那麼「孝敬」父母的字眼又怎能對我們而陌生呢,這種愛又怎能讓我們不去孝敬父母呢。世界上每一位父母親,我今天5點多才開始寫的,菜切的有的大,我昨天夜裡12點多起來的時候媽媽還在寫東西,更讓人們想到了偉大,都有一顆最真誠的愛心,果然看見媽媽坐在電腦旁!加油
一天早上,至高無上的。
那一天,其實真正打動父母心的是真實行動,不要買這買那來孝敬父母?
一個簡單的理由。我第一次做飯,而我現在唯一能做的只有好好讀書
10. 我的同桌作文400字
這是我寫的我的同桌:我的同桌是一個名叫邱曦的男孩子,他是一個超自信,品學兼優的好學生.老師每提到他,就會流露出一絲微笑.每次考試,他都能考高分.我們都非常佩服他.
記得上一次期中考試的時候,我們迫不及待地等著老師發試卷,自認為考得好的都做起了白日夢.我覺得自己應該考得不錯,得意地向四周望瞭望,心裡飄飄然的.可邱曦卻不慌不忙的說:"如果考得好的話就繼續努力,考得不好就得找原因.""哦噢"有些同學怪叫起來.這時,鈴聲響了,同學們興高采烈的坐在座位上.有的在竊竊私語,好象在猜測自己的分數.惟有邱曦坐在那裡,等著老師報分數.這時,龍老師突然開始一個個地報著分數."邱曦!99分"龍老師報出了一個高分. 我們不由自主的把贊賞的目光投向邱曦,邱曦的臉紅紅的,不好意思的撓了撓頭,卻說:"我覺得自己考得還不是很好,我還要繼續努力."沒想到,一向成績好的我,竟然倒在邱曦的高分下.我的心裡感到十分慚愧.
邱曦他不僅品學兼優,他還是一個超自信不氣餒的好同學,即使他不是一個班幹部,他的指令, 我們也會遵守.三年二期時.令人激動的班幹部競選又來到了.聽邱曦說,他想當班長.哈哈!沒想到,一向以人氣最高而自居的我,又增加了一個強勁的對手了. 大家都在期待那一天,都在期待著那場對決:邱曦VS和芷先.大家都在打賭,男孩們都在為邱曦打氣,女孩則為我加油.讓我沒了信心.班會終於來到了,聽到他那精彩的演講,我心裡沒了底.下課了,同學們一堆圍著邱曦,一堆圍著我.問了我一大堆的問題.周一,老師宣布了結果.我以一票的微弱差距,當上了班長.男孩們咬牙切齒的,可邱曦卻不覺得遺憾:"這是一場很激烈的競爭,我輸給了你,下次一定要超過你."
這就是邱曦,一個自信的,品學兼優的好學生.我從他身上找到了當代小學生閃光的東西.我要向他學習!
我的同桌
同桌,一個多麼親切的稱呼,你的同桌是你在學校生活的必不可少的一員,當你沒有同桌時,你會感到孤獨,你會感到寂寞,你會感到無聊。
這學期,我因為被同學們說成是暴力狂而沒有人願意和我坐一桌,這時,王煜傑卻願意和我坐一桌。甚至,她還說我很好。我十分感動,下定決心一定不能再鬧脾氣了。
王煜傑雖然不怎麼和我說話,但是,她還是跟我相處得很好。可是,我還是時不時地跟她鬧脾氣,她卻一次次的寬容我了,比如:一次,王煜傑因為一次跟別人排節目而忘記了辯論賽的事情,我跟她說時,可是她此時並沒有時間,這時,我大發雷霆,保證再也不管這次辯論賽了,王煜傑知道問題的嚴重性了,她急忙把手中的事放下了,跑過去跟我道歉,可是,我又發小孩子脾氣了,真的把手中的事不管了。
王煜傑急忙告訴老師,老師走過來,當時我氣已經消了,當老師問我到底管不管,我說管,王煜傑用興奮地眼神看著我,我急忙把頭低下去,我在想:為什麼我總是這樣,我十分後悔,但是又不敢跟王煜傑說話,回家我一直在沉思這個問題,我認為王煜傑是班上最好的學生,我如果連她都不尊敬,那我還能尊敬誰呢?我又在想:王煜傑那麼愛寬容人,無論怎樣,她都不生氣。我十分希望和她做朋友,但是,我並沒有想到她還有其他朋友,所以,這也是我為什麼在班上被人討厭,因為我總是只想著自己的想法,不顧著別人。第二天,我去班上時,我跟她道歉,她笑眯眯地說沒關系,於是,我們倆又和睦相處起來。
我敬佩王煜傑,我欣賞王煜傑,就是因為她為人好、品格好,所以很多人都願意和她在一起,每天下課,她蹦蹦跳跳的找女生聊天或和我聊天,有時,我跟她鬧別扭,她總是先跟我道歉,她的胸懷像海一樣寬廣,一次,音樂課上說給植物澆花,可以邀請一位好朋友上來幫忙,我也是花的小主人,所以,我能邀請一位好朋友。許多人都向我請求,當王煜傑也顫顫巍巍地舉起她的雙手時,其實,我很想選王煜傑,因為王煜傑也是我的好朋友。但是,為了班上同學不笑話我,我只好放棄選擇。可是,王煜傑並不在意,她還是笑眯眯地跟我一如既往。這時,我想到一首林則徐的詩:海納百川,有容乃大,壁立千仞,無欲則剛。
我的同桌
我的同桌叫譚幃,他中等個子,留著一個小平頭,大大的眼睛,一對招風耳,看上去非常的帥氣,他非常關心別人,又善解人意。
記得一次,我和他還有張碩玩「星球大戰」的游戲,張碩玩不過我們倆,知道我說不過他,於是就向我耍賴,說我該下場了,我氣極了,和張碩打了起來,譚幃連忙上去,才避免了一場「大戰」。
還記得一次下雨過後,操場上積了許多雨,我們三年級和四年級打起水仗來,其實我一個石子也沒砸,四年級的同學偏說我帶頭砸,要我去辦公室找老師,還是譚幃「鬼計」多,把四年級的同學騙走了,這時我才鬆了口氣。
還有一次,老師要交試卷費,我的錢忘帶了,我向譚幃借一元錢,譚幃問我:「試卷費是2元,你怎麼只借一元錢?」我說:「沒事,那一元,下午帶。」譚幃卻說:「做事不要托托拉拉的,正好我這有四元錢,咱倆一人兩元。」說完就把錢塞到我手裡。
不過最讓我感動的是一次數學課上,我的鋼筆沒了,我向張陳陳借,她說沒有多的,譚幃看見了,把他的鋼筆借給我,並笑著說:「我這還有呢!」可到交作業時,我偷偷地看了他的作業,全是用圓珠筆寫的,頓時我的眼睛濕潤了。
我就是我的同桌,我為有這個同桌而感到自豪!
這篇倒是蠻適合你的哦!:
我的新同桌
伴著父親的諄諄教誨,懷著興沖沖的心情,我急急忙忙地沖進教室,貿貿然然地就往一個男生的旁邊坐下。後面響起一個同學的聲音,說我坐錯了位子。我猛地一抬頭,眼光接觸到前面一張剛剛扭轉過來的臉龐,嘴角彎彎地牽扯著一抹笑容。眼中濃濃的是一層笑意,傳給我一股春天般溫暖的感覺,我也不禁笑了。就這樣,我接受了我在新學校的第一個朋友——我的同桌韓舒。
我沒有想到她是那樣一個外表文靜、秀氣的女孩,薄薄的嘴唇卻愣是能說會道,加上我也愛吹牛,我倆就在教室裏海闊天空的吹了開來,她談她的學校、老師、同學,談以後、將來,眼中忽閃忽閃著一絲光芒,黑黑的短發在空中飄啊飄,整個人給我一種激昂的感覺,帶動著我也不禁興奮起來,那時候我發覺她是一個外柔內剛、活潑開朗的女孩。
而那以後,她不時地給我幾次出乎意料的感覺,這感覺在日後的朝夕相處中,使我愈發地感到她的可愛。
我們每一個人都能從朋友那兒吸收到一些自己缺少的好東西。韓舒是一個非常認真細致的人,看她對待一切都小心仔細的神情,每每使我羨慕和佩服。我有一個壞毛病,就是做事情不夠細致,這已是我成長中的煩惱了,因為,它常常帶給我無窮的麻煩。是韓舒一眼看到了這個壞毛病,用她那薄薄的嘴唇對我進行了一番開導,使我的認識發生了根本的改變,伴著她對我的潛移默化的影響,我也逐漸細心了。
韓舒外表給人一種十足的林黛玉型的弱不禁風的感覺,卻沒想到她干起活來,參加起體育比賽來,卻是那麼干勁十足。每逢禮拜二掃除,那麼一大塊黑板,就看到她的身影從黑板這邊竄到那邊,拿著抹布在黑板上做出一條一條的「拋物線」,不一會兒如鏡般的黑板就映出了她的笑臉。學校的運動會報名工作由我負責,壓根沒想到讓她報名,沒料到她一本正經地用手指著報名表上的「跳高」兩字,嘴裡哼哼著:「就這個!就這個!」那一甩手,一瞪眼,一皺眉的樣子使我感到一種躍躍欲試的勁頭。嗨,瘦弱的身體內還蘊藏著巨大的能量呢!沒法子,上吧!憑她那勁頭,鐵棒也能磨成銹花針呢!
韓舒也是一個很講原則的人。每個星期六早讀練字時間已逐漸成為許多同學的抄課本時間了。而韓舒不管周圍的形勢是如何發展變化,她依舊一筆一劃地照著字貼臨摹,沉浸在對字體的揣摩中,彷彿進入了另一個世界。幾個星期下來,原來大小不一,毫無個性更無氣派的字,早已變成了另一副模樣,看她捧著被我表揚的本子嘻嘻笑的模樣,只覺得她是一朵獨一無二的發著淡淡香的花,非同一般。
日子長了,我對她的了解越來越深,總覺得有一句話正適合她——「人不因美麗而可愛,卻因為可愛而美麗。」她在我心目中正是日臻完美,她的內心深處有一種實實在在的美,只有走近她的人,才能感到那股溫暖的觸力。那是一種發自內心的世界和宇宙萬物的熱愛之情。
以後,我還會和她繼續相處,時間會讓她表現出更多的優點,我也會和她繼續互相幫助,互相影響,直到我們成為「舊」同桌。
她,個子矮,沒有什麼引人注目的地方,但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——xxx。
這學期開學的第二天,老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意,一個黃毛丫頭,哪能比得上我堂堂男子漢。
第二天,下午放學時,我因在操場上玩耍,不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻,因為一學期有三分之一是語文課,現在語文書丟了,可怎麼辦?
早讀課,我佇立在課桌前,獃獃地望著黑板出神。這時,同桌似乎發現了什麼,伸來友誼之手,關切地詢問道:「怎麼啦?」說吧?一個硬男子漢,丟臉!不說吧?又悶在心裡。算啦!她是大隊委員,就當匯報思想:「沒什麼,語文書丟了!」「沒什麼?」對方現出驚訝的神情。接著,她拿起課本又放下,反反復復。鬼知道葫蘆里賣的什麼葯。她稍猶豫了一會兒,將書遞給我:「書給你。以後可別毛手毛腳的。」什麼,給我?我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭,居然能說出這句話。「什……什麼,給我,你可怎……怎麼辦?」我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。」「不要緊,我有辦法。」「那今天怎麼辦?」「那就合看。」於是我倆便認真地開始早讀。
上完最後一節課,我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家後,我打開書包,語文書卻工工整整地躺在書包里,我的眼睛濕潤了。
第二天早讀,她拿著一本舊書在讀書。下課後,我打開舊書一看,封面已被撕裂,書頁上角向里翻,書脊線斷了,並且少了兩頁。上課後,我拿新書和她換,但她不同意。
中午時,我發現她在桌上抄些什麼。奇怪,上午沒作業呀?她凈干鬼事。我走了過去,呀!她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句,便抄在書頁大小的白紙上,傳進我耳里的是「沙沙」的寫字聲,出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了,她便甩甩胳膊,然後又聚精會神地抄起來。我有點不過意,決定拿去復印,但她婉言謝絕了。抄好後,她拿出漿糊將紙粘上,又使勁地一針一針地縫好。
「叮鈴鈴……」上課了,她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間,我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住,我被這種同窗的摯愛之情感動,迸出幸福而又驕傲的淚花。
2.剛開學的時候,我的同桌是一個學習成績不太好卻活潑可愛的小丫頭,坐在她旁邊一沒壓力、二沒煩惱,日子過得還算舒暢。可是好景不長,這把「安樂椅」才坐了半學期就出現了問題——由於班長右手骨折,老班讓她坐在我旁邊,讓我幫幫她。
與班長同桌的第一天,過得倒還湊合,就是手遭了點罪——由於班長是右手骨折,導致我要抄兩份筆記、寫雙倍作業、取兩份快餐、收兩只書包。班長也只有滿臉笑容,用充滿歉意的眼神看著我,讓我再堅持一下,等她手好了請我吃肯德基。就這樣幾天下來,我竟然忘了自己的身邊坐著的是班長了,也許是因為自己太忙,也許是因為班長沒有一點「官腔」吧!
然而,生物老師的一句問話,讓我感到了壓力,受到了打擊。
那節生物課上,老師講完課後問我們班長是誰,坐在我身邊的她「刷」地站了起來。生物老師慢慢地踱了過來,看了看,然後微笑著點了點頭,示意班長坐下。很顯然,由於班長掩飾得好,老師並未發覺她骨折了。本來這也沒什麼,誰知生物老師忽然收斂了笑容,嚴肅地對我說:「要向人家好好學啊!」我彷彿受到了當頭一棒,愣了幾秒鍾方才醒悟過來:一定是生物老師把我當成受班長幫助的差生了。我生硬地點了點頭。老師轉身而去,班長看著我得意地笑著……
經過這件事後,我開始對班長冷落了,對她的求助時常愛理不理,寫作業時也表現出極度的不滿。然而,此時班長的手已經能寫字了,但還不能寫得過久,可明顯地班長極少再讓我幫助她了。我一下子覺得心裡空空的,倒有些過意不去了,但班長的「廬山真面目」也一點一點地慢慢顯現出來。
一次午休課,我寫完作業,無聊地從書包里取出一本文學雜志,還未翻開第一頁,班長不滿的聲音就在我耳畔響起:「不可以看課外書!」我當時很是不快,不甘心地翻開了一頁,也懶得和她解釋這本書有多麼高的文學價值。誰知她竟然翻臉不認人,當即在我的表現分上扣了一分。我氣不打一處來,跟她吵了起來,這下可好,我們成了一對「同桌冤家」。
此後,我的身邊時常傳來諸如此類的聲音:「不許講話!」「喂,不許寫別的作業!」「笑什麼笑,有什麼好笑的?」甚至還有:「你不能好好吃飯啊?」「你一天要梳幾次辮子啊?」我也毫不客氣地回敬她幾句,所以我們經常是一天一小吵、三天一大吵,後果十分嚴重。我的表現分也是連續三周沒有得滿分,打破了開學以來的紀錄。我回家後向父母訴苦,然而父母只問了我一句:「她說的有什麼不對嗎?」是啊,回想起來,我的班長同桌雖然管得寬了些,但是她說的哪一條不對呢?現在靜下心來想想,若不是她,我的作業能有那麼快完成嗎?若不是她,我的課堂效率能提高這么快嗎?班長成為我的同桌,的確讓我有了許多進步,我又有什麼理由去責怪她呢?
這就是我的班長,一個讓我百感交集的同桌!
3. 我的同桌是一個眉清目秀,大大咧咧的女孩,每天和她在一起,我就會感到無比快樂。因為她的幽默感讓身邊的人都有一份好心情。
我的同桌名叫xxx,她既聰明又大方。
記得那一天,老師叫我們做《政治課堂作業》。我打天作業,咦,夾在書中的政治家答案哪裡去了?我東找西瞧,就是不見它的影子。這時的我像熱鍋上的螞蟻,急的團團轉,不知如何是好。「你怎麼了?」xxx親切地問道。「我……我的……政治答案不見了。」我支支吾吾地說,「老師說下課之前要交,怎麼辦?」xxx聽後沉思了一會兒,她突然拍拍我的肩膀說:「我把答案放在中間,我們倆就可以抄了!」我點了點頭。不知在什麼時候,xxx已把答案慢慢地移向我這邊了。看了這一幕,一種欽佩之情在我的心底油然而生。因為我被她那種樂於助人的精神所折服了。
昨天,上數學課時,我沒有帶鉛筆,不能繪圖。同桌xxx看我坐在那一動也不動,好像明白了什麼,她把手中那支嶄新的鉛筆塞到我手中,親昵地對我說:「快畫吧!」我激動地點了點頭,開始認真畫起來。不知不覺中,我向她的筆記本瞟了一眼,天吶!她竟然用水性筆繪圖,難道她不怕老師批評她嗎?我記得老師曾經說過不允許用水性筆畫圖的。我頓時明白了她原來把鉛筆借給了我,所以才用水性筆畫圖的。那時,我心裡有一種莫名的感激,感覺一股暖流涌遍了全身。
我的同桌就是這樣一個人。希望我們倆的友誼地久天長,永不枯竭。因為她是一個值得我學習的人。