孝順是天生

❶ 人為什麼要孝敬父母，為何會孝敬父母

我們在探討人該孝敬誰之前，還應該首先探討人為什麼要孝敬父母。

人會行孝，究其原因，有的是天生自然的，而有的則是因為行孝會對自身有利，總結起來主要有以下幾點原因：

（1）沒有生養者就不會有自己的出生與成長

每個人都有父母，又有養育自己長大的人。養育自己的人一般有父母，有爺爺奶奶外公外婆，也可能還有其他人。沒有父母就沒有自己的出生；沒有養育自己的人，就不會有自己的成長。

（2）與生俱來的親切感

對於父母，因為有血緣關系，自然都會感到親切。

對於養育自己的人，不斷地給自己以物質上的養育、時間上的陪伴、精神上的關懷、身體上的照顧，是人都會產生親切、親近、親愛的感情。一般人也會想讓養育自己的人過得好一點。

（3）因感恩而回饋

舉個例子，如果你是一位學生，有的同學借給你一塊橡皮，那下次他要向你借一把尺子，你一般是會借的；長大後，有朋友請自己吃了兩頓飯，於是，你也會想有機會也要請他吃一餐。

這些看似相互幫忙、相互交換的行為，實際上也是一種感恩與報恩的過程。如果我們不懂得感恩與回報，那同學和朋友就會漸漸離開你。

我們對同學朋友尚且如此，那對於長年累月對自己無私付出的生養我們的人，是不是也該有所回饋呢？對生養人的回饋，就是行孝！

當然，這種反饋不一定就是物質的，但一定是充滿善意的！

（4）人比動物更高級

古人發現，小烏鴉會反哺它父母（回報），小羊羔會跪著喝乳（尊重），就有了「烏鴉反哺」、「羊羔跪乳」這樣的成語。

日常生活中，主人養只小狗，小狗會主動幫主人看家護院。人類飼養的許多小動物，那些小動物見到主人，要麼很開心，要麼很親近，要麼很憨態，卻不會主動反咬主人一口。

也就是說，動物都會親近養育它的人，何況人是高級動物，悟性更高，感情更豐富，應該更具有回報生養人的意識和行為。

（5）給後輩做示範

我國有句俗話，叫「屋檐水，點點滴」，就是形象比喻父母是否孝敬祖輩對將來子女是否孝敬父母的影響。這句話告誡人們，子女會模仿父母的言行，有其父母便有其子女，特別是在行孝這種行為上。

有一則叫《勸姑孝祖》的故事，講的明朝期間浙江紹興有一戶人家，童養媳劉蘭姐看見家婆王氏經常冒犯她祖母，罵祖母為「老不死」。一天深夜，劉蘭姐來到家婆的房間長跪不起，說：「兒擔憂婆母不敬太婆母，日後媳婦將視為榜樣，待您老了，也把您視為「包袱」，那時您會多麼傷心啊！太婆母長命百歲是我家的大幸，懇求您三思而行呀。」 家婆王氏聽後恍然大悟，痛改前非，從此對待祖母溫柔恭順。

（6）能獲得社會的認可，是古代為官的基本條件

古代中國，孝行作為推薦考核官員的基本要素，受到朝廷的大力宣揚，也得到民間的廣泛認可。

漢代通過「舉孝廉」來推舉官員，還推選「孝悌力田」者，獎勵有孝敬父母、和睦兄弟的德行，以及能努力耕作的人，中選者經常受到賜爵、賜帛或免除徭役的優撫政策。

在兩晉時期，入仕做官的人必須先經過中正評品，即所謂「鄉邑清議」，如有不孝的污點，中正這一關就通不過。有一個官員因為在服喪期間吃肉，被人檢舉後，朝廷下令三十年不得任用。

唐朝時也曾設立「孝悌力田」選用人才為官，還免徵父母服喪期間的勞役賦稅，稱為「孝假」。

宋朝時朝廷大力褒獎孝行，據說一時孝子輩出，不少孝行甚至壯烈得驚人。

元朝的統治者是游牧民族，淡化了對官員行孝的考核。

明朝開始又大興孝道，洪武六年還曾經罷科舉，舉賢良方正、孝悌力田、孝廉、耆民（六十歲以上德高望重的人）等為官。明朝以諸多養老的政策教化平民盡孝；並對老人賜以布帛，授以爵位，還讓他們議政、理民訴訟、宣教民眾等，特別明文規定80歲以上的老人由官府贍養。明朝的這一舉措，使得南方部分地區修建宗祠、編撰族譜、合族祭祀及宗法制度的盛行。

清代法律也規定，對於不孝甚至殘害父母的應予以嚴懲，另一方面則是旌表孝子。清代皇帝還經常封贈臣子的父母、祖父母或其配偶，藉此提倡孝道，籠絡臣子的心。雍正時曾規定，凡是犯死罪但因為是獨子必須贍養父母的，可以予以寬刑。雍正時期還舉孝廉方正，賜六品服備用。以後每遇清朝皇帝即位就薦舉一次。

綜上可見，我國封建王朝推崇孝道，一是歸攏民心臣心（因為人一旦生養小孩後，都會覺得讓子女行孝這件正確且及其重要的事），二也以此選撥人才。

封建王朝中，有不少皇帝力推儒家著作《孝經》。《孝經》認為朝廷可以「以孝治天下」， 認為官員和人民在家若能盡孝，在朝廷方能盡忠。這是一本為帝王提出治國方案的書，其出發點是封建帝王的統治利益！，所以歷代帝皇才加以推崇。

也不可否認，封建王朝推行符合人倫的孝道，對凝聚民心，優化社會風氣起到了一定正面的作用。

（7）能獲得內心的愉悅和安定

其實人行孝最大的好處，不是說要在「舉孝廉」時出仕做官，也不是為了能得到別人的贊賞、或神仙的幫助、或得到贈與。

人行孝最大的好處，應該是獲得心理的愉悅和安定。都說「百善孝為先」，行善者心自然安樂。心理的愉悅和安定，也是許多宗教的修行的目的，而人只需要行孝，就能輕易獲得。而有了這樣的心理狀態，再去生活、工作，去社會交往，去追求理想，自然內心都會踏實些，做事有力量些！

（8）是天經地義般的品行

《孝經》第七章「三才」里寫道，子曰：「夫孝，天之經也，地之義也，民之行也。」

意思說孔子說，那孝敬父母的道理，就像如天上日月星辰的運行規律，地上萬物的生長規律，天經地義，乃是做人最為根本首要的品行。

所以行孝不用誰強調，每個人都應該能自覺執行。

以上文字摘自《行孝——孝敬的十二種方式暨新時代孝道》一書論及#孝敬父母#的內容。

現作者面向全國人士，贈送《行孝：孝敬的十二種方式暨新時代孝道》一書：

1、家裡有不太懂孝道的子女的，且為此比較困擾的老年人。

 2、自己很想對生養人行孝，卻不懂得方式方法的中青年人。

 3、負責老人事務、家庭教育的政府主管部門和研究機構。

❷ 為什麼有的孩子孝順 有的孩子不孝順 天生的嗎

不是天生的，是家裡的某些原因，和父母的教育方式不對，所以有的孝順有的不孝順

❸ 一個孝順的孩子真的是培養出來的嗎

我認為是的，孩子性本善，可孩子的教育與培養這些後天的因素是完全影響著孩子的，一個好的家庭、尊老愛幼的家庭是一般培養出來的孩子都是懂孝順的，反之就未必了。

我兩個姨媽，他們的兒子就差距比較大了，一個孝順得真的是無話可說，一個就是不啃老就很好了。先說說非常孝順的表哥，小時候他家裡對他的教育就是那種非常傳統的，我三姨媽的家婆即使對我三姨媽不是那麼的好，可我三姨媽的脾氣也是夠好的，對她老人家也是孝敬到家，我們那時候都說只有三姨媽能在婆媳關系裡，委屈了也是照樣孝敬了。

表哥在這么一個老媽的影響下，很自然的就成了一個特別孝順的人了。等到他出來工作掙錢了，他總是把老媽放在第一位，即使婆媳關系不太好，但他在均衡了老婆那邊的利益之後，總會給姨媽買好的、帶她去旅遊，偶爾還把岳父岳母也帶上。

姨媽姨丈生日的時候，他也是積極主動的給姨媽祝壽，總是叫上我媽媽他們兄弟姐妹一起，讓姨媽可以在生日的時候跟娘家人在一起，跟姐妹聊天吃飯，快快樂樂的。

可不是那麼孝順的表哥呢？他就不一樣了，你永遠可以看到他在朋友圈曬著自己在哪裡瀟灑、玩耍了，可從來沒有四姨媽、姨丈的份；他在哪裡大吃大喝的時候，也是從來沒有老人家的份，有的永遠只是他跟他老婆。沒有對比就沒有傷害，不是說這個表哥就完全不孝順，只是在很多的小細節上，他更在乎的是自己的享受，而不是父母的。

❹ 孝順是天經地義的嗎

孝順是天經地義的，因為父母辛苦把你養大，他們也是盡自己的責任和義務，現在他們年紀大了需要我們了，我們就必須要盡我們的責任和義務照顧好他們，讓他們的後半生過得無憂無慮。

❺ 說說你認為孝順是天經地義的嗎

孝是天經地義的。當然某人可以戰天斗地翻天覆地，這是他自己的事。他拋棄父母，等他老了再被子女拋棄，他樂意就好。人就活個高興，怎麼高興怎麼來。順不是天經地義的，父母並不是【永不犯錯的國王】，子女不能也不必要事事都聽從父母的安排。順不順都是為人處世具體問題具體分析的選擇，非關道德倫理。你要不怕你爹揍你，故意跟他對著干也無所謂。

❻ 孝順是天生的還是後天的

智商一般是天生的居多，情商一般都是後天造就的，造就情商一般跟從小到大的環境、培養、領悟是有關系的。針對你的提問，和父母的教育是有一定的關系的

❼ 為什麼有些人天生就很孝順

孝順不是天生的，是種習慣
——讀《讓青少年養成好習慣的160個經典故事》有感

尊重長輩，孝敬父母，是中華民族的傳統美德。《詩經》上有一句「哀哀父母，生我劬勞」，感嘆和贊美了父母的養育之恩。唐朝孟郊詩雲：「誰言寸草心，報得三春暉。」更是表達了孝敬父母的渴望。而「祭而豐不如養之厚，悔之晚何若謹於前」的古訓，則督促後輩履行對父母的贍養和孝敬。
歷史的發展長河中有不少諸如「割腹療親」「目連敬母」令人翹首的孝子故事。可是，隨著社會的發展，當「孝子」逐漸演變成大家心目中的「孝敬孩子」的時候，孝敬父母，這種美德慢慢地在我們當代學生心中淡去了，常常可以看到這樣的家庭生活鏡頭：吃過飯後孩子扭頭看電視或出去玩耍了，父母卻在那裡忙碌著收拾碗筷；家裡有好吃的東西，父母總是先讓孩子品嘗，孩子卻很少請父母先吃；孩子一旦生病了，父母便忙前忙後，百般關照，而父母身體不適，孩子就很少過問。孩子對父母大打出手的現像也漸漸多起來了。
前一段時候，在辦公室里目睹的一幕讓我至今難以忘懷。因為孩子犯了錯，一學生家長被老師請進了辦公室，辦公室里，家長說一句孩子馬上頂回幾句，聲調比家長還高吭，氣極了家長揮起手臂朝孩子打了下去，孩子馬上反擊回來，家長再打，孩子更是狠狠地反擊……最後，校園里上演了一副家長前面跑，孩子在後面追著要打媽媽的場面。目瞪口呆的老師，只好緊隨其後，拉住了氣極敗壞的學生。
類似的事讓人心酸，卻又屢見不鮮。魯迅說過：「不孝的人是世界上最可惡的人。」《勸孝歌》中唱：「人不孝其親，不如禽與獸。」不難理解，一個不懂得孝敬父母、不具備起碼道德觀的孩子，其精神世界無疑是有缺陷的，而人格不完善，也就無法成為一個真正意義上的現代人。可究竟是什麼樣的原因造成這樣的現象呢？為什麼有的孩子是那麼地孝順，有的又是這么地令人失望至極？痛定思痛，我想可能更多的是有些家長忽視了「孝順」是如何來的吧。很多家長認為「孝順」是天生的，如果誰不孝順就是列舉一大堆的理由，什麼這都是天生像誰的，什麼三歲看大，八歲看老。總之就是把孩子的不孝順看成了遺傳，看成了天性。