爭當孝順好孩子活動總結

『壹』 怎樣做一個孝順的孩子作文

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是我精心整理的怎樣做一個孝順的孩子作文（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。

怎樣做一個孝順的孩子作文1

曾經是他們，教我們說話，走路如今已駝背：曾經是他們擁有，烏黑的頭發，可現在兩鬢已泛白霜。他們就是生我們、養我們的.父母啊！

我們一路成長，伴隨著父母的艱辛。嬰幼兒時，父母忙著幫我們接尿布、洗尿布；半夜裡蹬了被子，父母會為我們蓋上；有蚊子嗡嗡時，父母會拿著扇子不停地為你扇風。這樣我們就一步一步到了少年時代，這個時期父母每天早出晚歸，早期為你做飯，送你上學，晚上接你放學，日復一日，風雨兼程。終於，我們長大了，成了大孩子了，這個時候，父母會苦口婆心的勸你好好學習，幫你張羅工作，他們整天忙忙碌碌為的就是使自己的孩子有一個好的明天。

青春期的我們，叛逆心理尤為嚴重，出於這個時期的你是否將忠言逆耳當作廢話，是否嫌棄母親嘮叨，是否摔門而去，所以這都是不孝的表現。俗話說得好，不聽老人言，吃虧在眼前。我們就好比小樹苗，在父母這棵大樹的庇護下，無憂無慮的生活著，一旦離開父母會是什麼樣子，這是可想而知的。

曾經天真的尋求心靈的安慰，可是搜遍記憶也想不起為父母做過什麼，大家都摸著自己的良心問問自己：你為父母做過什麼？父母沒替你們做什麼，我想答復就不言而喻了。

老師曾經布置一道作業，就是寫為父母洗腳的感觸是什麼。當時，我決定為爸爸洗一次腳，長這么大那還是頭一次，那場面我仍是記憶猶新。每每想起，我的心都會抽搐一下，想到爸爸那緊張而又激動的表情。我明白了，其實孝順父母很簡單，就看你做不做。

我始終記住一句話，也希望每個人都記住它：父母者，人之本也。

怎樣做一個孝順的孩子作文2

放學了，我的心裡真是十分懊悔，在回家的路上，我買了一束鮮花，想要回家向媽媽表達歉意。

事情是這樣的：今天早上，我正急著要去上學，偏偏遇上大塞車，我就遷怒到媽媽的身上，對她大呼小叫，好不容易到了校門口，我便用力的甩上車門，頭也不回的沖進教室去了。

結果呢？我這一天都坐立難安，腦海里一直浮現媽媽氣得發抖的神情，我想：媽媽會不會被我氣壞了？不一會兒，媽媽辛勤工作的身影又彷佛出現在我的眼前，我想：媽媽辛辛苦苦養育我，風雨無阻的接送我，而我還把她當作出氣筒，天啊！我真是天底下最不孝的人了！

一回家，見到媽媽，我趕緊獻上那一束花，我說：」媽媽，對不起！這是我的'一點心意！」然而媽媽卻還和顏悅色的告訴我說：」知錯能改，善莫大焉。媽媽不需要你送我什麼禮物，只要你能乖巧聽話，努力用功，不要讓爸媽操心就是最好的禮物了！」

原來父母的心願只是這么單純，我真該感到慚愧！平常我學過很多有關孝順的名言錦句，總以為那些不過都是口號罷了，沒想到孝順就在我們日常生活的表現里，只要我們乖巧努力，父母就會心滿意足。我懂了：孝順不再是遙不可及的聖人之道，孝順是我們每天生活的基本態度才對呀！

怎樣做一個孝順的孩子作文3

我有一雙烏黑的眼睛，一雙小巧手，做起手工來，可精緻啦!我是個性格開朗學習成績都不錯的小男孩。我今年12歲了，身高一米六左右，別看我年紀小，英語、美術、對我來說不過如此，我的愛好可多了、游泳。畫畫、聽音樂……我的英語特別棒，我渴望有一天能夠出國留學多些機會和外國友人交流。

我可是個孝順的乖女孩。有一天，放學回家，一進門就聞到了一陣香味，不用說，一定是媽媽已經做好香噴噴的飯啦!平時，我在家裡是一個小皇帝，受父母寵愛，簡直是飯來張口，衣來伸手，可幸福啦!不過我是個孝順父母的乖女兒，我有好吃的想總留著給父母吃，他們知道這是我喜歡吃的，所以老是說：「我不吃你吃吧!」我心裡聽了很不是滋味，心想父母這么辛苦養育我們，做兒女的更應該體貼父母，記住父母的艱辛，不忘父母的恩情。

一天晚上，我在家等爸爸、媽媽回家，已經十一點多了，可爸爸媽媽還沒回來，我只好一個人先睡了，還沒睡著，爸爸回來了，我立刻起來，跑出房間倒了一杯熱茶給爸爸，說了聲：「爸爸辛苦了」爸爸摸著我的頭，微笑的對我說：「真是我的好兒子」。正好媽媽也回來了，媽媽看到了後說了我很孝順。

第二天，我來到學校，有的同學在很認真的看書，有的同學在做計算題……因為今天是數學第一單元的測試，叮呤呤…上課鈴響了，數學老師帶著嚴肅的心情朝我們走來，過了一陣子，試卷發下來了，我們都七手八腳的認真的做了起來…。。下課了，小組長把試卷收了上去，交給了老師，下午同學們都很緊張，大家都期盼試卷快發下來。上課鈴響了，數學老師笑眯眯的對我們說：「同學們，這次測驗大家都考的不錯，現在小組長把試卷發下去」小組長把分數念了出來緊張地聽著，王珂鑫98分，哇，我是最高分，放學後，我迫不及待地把今天發下來的試卷給了爸爸媽媽看，他們看了，對我說：「不錯，下次繼續努力」。

怎樣做一個孝順的孩子作文4

今年暑假裡的一天，姑媽心情特別好，決定帶我、姐姐、表哥、表姐到麥當勞去吃套餐。

來到麥當勞，我們找到了位置，讓姐姐看著，我們就陪著姑媽去選食品。我們三個邪保鏢」站在姑媽的周圍看著姑媽的手袋，我們覺得自己已經很盡職了，可是最怕發生的事情還是發生了。當姑媽准備付款的時候發現手袋裡的錢和手機都不見了。姑媽嚇得差點暈過去，不過姑媽馬上又鎮靜下來，借了麥當勞的電話，打報警。經過警察的調查，終於把小偷捉住了。原來那個小偷只有14歲，他爸爸去世了，媽媽又病了，家裡沒錢。他為了給媽媽治病，就去偷東西。姑媽見這個孩子這么可憐，就不要那些錢了，還送了一些錢給他，讓他給媽媽治。

這我真沒想到，還有這么孝順的「小偷」。

怎樣做一個孝順的孩子作文5

從小到大，我學會了許許多多的事：學會了說話走路，學會了與人相處，學會了溜冰，學會了打籃球……但讓我記憶深刻的是學會了孝順，比如那一件我孝順媽媽的事。雖然我已經十一歲了，但有時仍然很淘氣頑皮。父母要我做什麼，我總是反著干，要是有什麼不符合我的心意，我就會大鬧一番。特別是中午媽媽睡覺時，我總是熟視無睹，總在一旁大喊大叫，讓媽媽不得入睡。媽媽責怪我時，我還振振有詞。可後來我漸漸明白了父母的苦心，改正了錯誤，成了一個孝順懂事的好孩子。前不久，媽媽可能吃了些不幹凈的東西，拉起了肚子。去醫院看病回來，吃完中午飯以後，便躺在床上睡覺。我見媽媽在睡覺，就停止了說話，吃完飯，躡手躡腳地走到書桌旁做作業，生怕驚醒了媽媽。

我靜悄悄地寫著作業，突然，大姨進我們家來了。由於媽媽房間里的門是關著的，所以大姨並不知道媽媽在睡覺。大姨一進來，就高聲問我道：「慶宸，你在寫作業成績嗎?」我心想如果大姨繼續說話，一定會把正在睡覺的媽媽吵醒。於是我輕手輕腳地走了出去，低聲對大姨說：「大姨呀，小聲點兒，我媽媽拉了肚子，還在睡覺呢!」大姨一聽，立刻明白了這是怎麼回事，她也小聲說道：「以前你媽媽睡覺，你都大喊大叫，今天怎麼這么孝順啊!」下午大姨告示訴了媽媽這件事，媽媽誇獎我說：「我的兒子真的長大了，知道體貼孝順媽媽了，」聽著媽媽的話，我的心裡暖洋洋的，也為以前的不懂事感到內疚。

是啊，父母為我們會出了巨大的心血，辛辛苦苦把我們扶養大。我們一定要報答他們，不讓父母失望，做一個懂事孝順的好孩子。

怎樣做一個孝順的孩子作文6

去年暑假我犯了一個不應該犯的錯誤。

事情是這樣的：爸爸和媽媽說好帶我去紅螺寺的，時間到了，但爸爸媽媽卻匆匆地走了。我問媽媽：「為什麼不去了呢?」媽媽說：「過幾天再告訴你吧。」我沒有了解清楚事情的原因，我就發了那麼大火氣，我迅速把門打開，大聲吼著：「你們走啊，反正有你們沒你們都一樣。」那天我寫了點作業;然後，打掃了屋子，把屋子打掃得乾乾靜靜、整整齊齊、漂漂亮亮;中午我自己煮了一包方便麵，晚上我用三個雞蛋攤了三個雞蛋餅，一個是媽媽的，一個是爸爸的，一個是我的。空曠的房子里，卻只有滴答滴答的鍾聲，家裡都十分冷清，一點都不讓人覺得溫馨。

第二天一大早，我見爸爸媽媽仍匆匆地走了。使我更加不了解了，我可以自己照顧自己了，為什麼不帶我去呀?難道他們沒有發現么?我走進廚房我發現桌子上的兩個雞蛋餅不見了，我想是我媽媽和我爸爸吃的，他們肯定很晚回來，肯定很餓。我要繼續，也要改變。我寫了點作業;然後，打掃了屋子，把屋子打掃得乾乾靜靜、整整齊齊、漂漂亮亮;中午我買了米線;下午我幫爸爸的魚換了水和刷了魚缸;晚上我做了飯，等到了爸爸媽媽們回來，我問爸爸媽媽：「您們怎麼這么晚才回來呢?」爸爸說：「你奶奶的哮喘病中了沒能帶你去紅螺寺。」「你幹嘛不跟我說呢?」「你奶奶怕你不好好學習，所以才不告訴你呢。」

就應問一件事就出現了誤會。

『貳』 如何做一個孝敬父母的好孩子讀後感

今天我給媽媽洗了腳我到了半盆熱水，半盆冷水。當媽媽把腳伸進盆里時我又仔細的摸了摸水溫，不冷不熱。
媽媽很高興，不知道怎麼回事我也很高興，這一定是孝敬父母的快樂吧。媽媽的腳上都是凍傷的痕跡，看到這一幕我的心都碎了，我知道了媽媽有多麼的辛苦，以後我要多孝敬父母。
篇二：孝敬父母
星期日，我幫爸爸擦皮鞋，我先拿了一片抹布，再把抹布放到清潔的清水裡，我又把濕抹布的給爸爸的皮鞋上擦了擦，再抹上鞋膏，到了晚上爸爸皮鞋幹了，我一看見爸爸的鞋子就像又干凈又美麗的皮鞋。
我的爸爸還說我是孝敬父母的好孩子，我聽了心裡美滋滋的，真高興。
篇三：孝敬父母
今天，我看了一個電視劇。講的是有兩個親兄弟，他們的母親得了重病，這兩個親兄弟不但不給他的母親看病，更狠心的把他的母親扔到了森林裡。
我看了之後，非常氣憤，他們太不關心父母了，父母辛辛苦苦把我們養大，我們應該孝敬我們的爸爸媽媽，多幫爸爸媽媽做家務，好好學習。不讓爸爸媽媽為我們操心。
篇四：孝敬父母
一天，媽媽在洗衣服，臟兮兮的衣服被媽媽洗來洗去，終於干凈了。

『叄』 最美孝心少年觀後感700字優秀範文【5篇】

最美孝心少年觀後感700字優秀範文【5篇】

孝，天地間一種最美的心。孝字，上面是老，下面是子。可以說明長輩值得尊敬，也說明父母是我們的避風港，家是我們的避風港。下面我為大家收集整理了「最美孝心少年觀後感700字」，歡迎閱讀與借鑒!

最美孝心少年觀後感700字1

愛的指引，帶我們眾里尋你;孝的承彎老諾，暖和了你我的心——最美的孝心少年。

周五和媽媽一起看完頒獎晚會，我被他們的故事深深地感動了，我非常欽佩他們所做的事情、他們的孝心和對父母無盡的愛。

第一個出場的是黃鳳，一個活潑可愛的女孩，她的爸爸得了病，她的媽媽離家出走，只剩下她和年紀很大的奶奶。因為她不想失去親愛的爸爸，於是她就帶著爸爸和奶奶一起去離她們家很遠的醫院看病，她們經歷了很多的困難，但最終在周圍好心人的幫助下到了醫院。多麼勇敢的女孩，她的勇敢、堅持和永不放棄的精神是我學習的榜樣。

接下來出場的是趙文龍，隨後是吳林香，一個關心長輩的女孩。她的爸爸很早就去世了，她的媽媽身患癌症、外婆全身癱瘓、外公右手殘疾，還有一個年幼的小弟弟。在這樣困難的家庭里，每天早上給他們做飯，然後幹家裡的所有家務，還要照顧弟弟，有時候還要給弟弟洗澡，在弟弟的眼裡，她既是姐姐又是媽媽。多麼堅強的女孩!

最讓我感動的是邵帥，他勇敢的給身患重病的媽媽捐獻骨髓，我最感動他說的一句話： 「我的生命是媽媽給的，我救媽媽天經地義」。多麼有孝心的孩子!多讓人感動的孩子!

十名最美孝心少年，他們都非常懂事：他們孝敬父母、孝敬長輩，他們都用行動表達著對父母執著的愛。面對困難，他們用笑容面對，他們的願望，大多是：渴望學習，感恩社會。多麼值得我學習啊!

所以我打算以後在家裡也多幫媽媽做些力所能及的家務，與爸爸媽媽爺爺奶奶一起分享好吃的、好看的、好玩的，他們身體不舒服的時候，要多關心他們，好好照顧他們，做一個懂事、孝順的好孩子。也讓我的孝心在幸福生活中開花、綻放，我想那會更美好!

最美孝心少年觀後感700字2

今謹型天下午，我們看了最美孝心少年頒獎儀式，讓我熱淚盈眶。在美妙的音樂聲中，《最美孝心少年》頒獎典禮開始了，主持人是白岩松叔叔和歐陽夏丹阿姨，開始講述十位孝心少年的故事了,他們雖然年紀輕輕，但卻是家裡的頂樑柱。

孝心少年黃鳳的爸爸在外打工時，從樓上摔了下來，從此永遠也站不起來了，六歲的黃鳳開始承擔起家裡的一切重擔，十二歲那年黃鳳聽別人講上海有家醫院可以醫治她爸爸的病，於是她用掉家裡的二十七元錢，找電焊工焊了一個能推著走的床，一路推著爸爸來到上海。住在街邊，每天都有好心的阿姨給她們送飯，在好心人的幫助下，上海的一家軍區醫院免費給她爸爸做了手術。在黃鳳的艱苦努力下爸爸的病情有了好轉，十年來黃鳳的孝心感動了社會的所有人。

還有高雨欣、趙文龍、龍花、邵帥等、、、、、、十位最美孝心少年，每一個最美孝心少年的故事都感人肺腑 、激勵人心，我和爸爸媽媽坐在電視機前是含著淚看完了他們的事跡。

他們每個人的家庭條件都非常貧苦，父母都患重病，而他們都能夠擔當起家庭的重擔，不但戰勝了一切艱難困苦，而且不放棄學習，取得了優異的成績。

他們都過著窮苦的生活，但是身上都有可貴的品質「孝心」，做出了令人震驚 的舉動，感動著大家。人的一生不可缺少的就是這種精神!我印象最深刻的是邵帥。為了自己的媽媽，他願意用自己的生命換取媽媽的生命，為媽媽捐獻骨髓，這種精神值得我們學習。

特別是高雨欣，母親有病，家裡無經濟來源靠賣燒烤為生，雨欣每天放學後，幫助媽媽賣燒烤直到深夜、、、、、在艱苦的環境下刻苦學習，最後四科取得了滿分，成為全縣第一。

我想以後一定要向他們學習 。我的媽媽每天既要上班 ，又要輔導我做功課。我要做一些力所能及的家務，減輕媽媽的負擔 。媽媽生病了，我也要好好照顧她。

看了他們的事跡我很感動，我一定要像那些孝心少年學習，學習他們不畏艱難困苦的精神，學習他們孝敬父母和敢於擔當的美德。

最美孝心少年觀後感700字3

今天下午，我們班同學一起觀看了《最美孝心少年》埋晌升，看完後，我的感受頗深。內心就像是打翻了一個五味瓶。

首先出現在熒幕上的是一個12歲左右的小女孩――高雨欣。從小和媽媽艱難的生活在一起，以賣燒烤維持生計，媽媽又被醫院檢查出患有重病，生活上的壓力大部分壓在了小雨欣的肩上。日子過得非常艱辛。可是，雨欣為了讓媽媽過得好些，頂住了壓力，忍受了一些同學的侮辱。夏天的夜晚蚊子漸漸多了起來，雨欣的腳上，被蚊子叮了一個又一個的紅包，癢痛難忍，可是他並沒有收攤，而是繼續和媽媽在學校門口前賣著燒烤。這並沒有讓她放棄繼續努力學習。考試成績出來了，雨欣以每門功課滿分的優異成績，考了全縣第一。當她拿到成績單時，她的心臟撲通撲通地跳著，迫不及待地跑回家告訴母親這個激動人心的好消息，到家後，雨欣與媽媽緊緊地擁抱在了一起，我看到，她的母親眼中上說著激動的淚花。到了晚上，媽媽為了獎勵雨欣，給她親自烤了一根雨欣平常最捨不得吃的香噴噴的烤腸，在母親的再三勸說下，雨欣接過烤腸，親了媽媽一下後，幸福的吃了起來。這僅僅是一個吻和一根烤腸嗎?不，不是的。它們包含著母女之間最美麗、最真摯的愛!

後來，又出現了一位「奔跑女孩」。她的母親患了不可治癒的尿毒症。她奔跑在家庭、學校與送票公司之間。她的母親原來是一位送票員，而現在。路玉婷為了讓母親和婆婆生活下去，只好繼續干媽媽的工作。送票的路上，只有一輛破舊的單車陪伴。但這時的她，正面臨著中考，只能從等票和等媽媽做透析的時間中看書、看模擬試卷。午飯只有白開水和麵包。當她從公司跑到醫院等待母親做透析時，記者問滿頭大汗、氣喘吁吁，而正在看書的玉婷：「你不喝口水嗎?你為什麼不喝口水呢?」她的這句話震撼了我。平時我們回到家，認為自己已經很充分利用時間了，而現在回想起來，和玉婷相比，真是該自嘆不如了。

最讓我記憶深刻的是邵帥。一個陽光帥氣的男孩子，但是又是如此的不幸。

幾年前，母親被查出患有白血病。當時的病情已經到了無法想像的地步，必須通過換骨髓才能保住性命，但他們家人從中華骨髓庫中，並沒有找到匹配的骨髓，就在這生死攸關的關鍵時刻，僅僅歲的邵帥提出了要給媽媽捐獻骨髓。他說：「我要救活我的媽媽!」一句平凡的話卻包含了不平凡的愛。當主持人把他請上舞台時，告訴我們，邵帥暈針、暈血，當主持人：「你又暈針又暈血，當你捐獻給你媽媽骨髓的時候，你是怎麼克服的呢?」他聲音顫抖地說：「我只想著救活我的媽媽，其他的就什麼都忘記了。」他再去醫院的路上，必須穿過一段很黑的小樹林，而他還很怕黑。為了克服，他還改編了一首小歌：「當我想著救我媽媽，就不怕不怕啦……」這時，我的滾燙的眼淚再也忍不住，從我的眼角慢慢滑下，這顆淚珠中，包含著感動，同樣，也包含著我的懊悔……

這些少年都是花一般的年紀，卻要遭受如此不幸……我們怎麼能和他們比呢?

就在前幾天，我和父母發生了一場爭執，就為此，媽媽狠狠地扇了我一下，並大聲呵斥著：「哭什麼哭，這次沒有考好的原因你不找找，你還在這哭!」我哭的越發厲害了，媽媽這一扇，扇碎了我的心。當時想：媽媽是不是不愛我了……我偷偷地望了一眼媽媽，發現她滿面愁容地坐在沙發上，時光在她的額頭上刻了幾條深深的皺紋，額頭上的原來幾根青絲也被染成了八法，包含著媽媽生我養我的艱辛。我走到媽媽面前，跟媽媽道了歉，我確實不該跟她頂嘴。媽媽摸著我的頭說：「不要怪媽媽太狠，你知道你缺少的是什麼嗎?是堅持，是戰勝挫折勇敢頑強的心!」到今天我才徹底明白了媽媽的用意。相比那些「最美少年」，我遜色許多。這個 「最美」並不是指的容貌，而是指的一顆最美的心!

不管面對多大的挫折，都要有一顆戰勝挫折頑強的心。

父母打你、罵你固然是他們的不對，但不要懷疑他們一顆愛子女的心，我們要用真摯的愛來回報父母對自己傾注的一片心血!

最美孝心少年觀後感700字4

今天，我和家人們一起觀看了中央電視台20_「眾里尋你——尋找最美孝心少年」大型公益活動頒獎典禮，看完後我們都感慨萬千!

現場，在一顆顆心組成的舞美設計中，純真悅耳的原創歌舞《慈孝若晴天》拉開了頒獎典禮的序幕，也道出了孝親文化在傳統文化中的核心地位。

典禮以《眾里尋你》旋律貫穿全程，由人物事跡短片融合全場掌聲引出每位「最美孝心少年」登台領獎，並在與主持人的現場訪談中講述他們記憶中最難忘的事、表達他們心中的夢想，自然開掘他們孝親善行中使人震撼的閃光點。

而後，由著名作曲家呂遠、著名表演藝術家呂中、深受廣大觀眾特別是孩子們喜愛的鞠萍等央視知名主持人，以及孩子們的父母、生活中的身邊人等作為頒獎嘉賓為他們頒獎，給予「最美孝心少年」最朴實和親切的禮敬。現場，一位位「最美孝心少年」的事跡，就像一曲曲動人心田的歌聲、一條條清澈甘醇的溪流，滋潤了每位觀眾的心靈，使人感受到了中華傳統美德的深沉震撼。

配合人物事跡短片的放映，根據「最美孝心少年」徐煜岑的事跡改編的情景劇《加油，媽媽》生動再現了小煜岑在媽媽患病喪失語言能力後，從吐字發音開始，一天天、一步步慢慢幫助媽媽重新開口說話的過程。劇中小煜岑發自肺腑的話語「從小媽媽就是一句句教我說話的，我不管用多長時間，教媽媽多少次，一定要讓媽媽開口說話!」以及媽媽一字一頓的「寶寶，你真偉大，媽媽愛你!」等滿含真情的表達，讓現場所有人深受感動，熱淚盈眶。

與此同時，由知名歌手平安演唱的以「陪伴不孤單」為主題的歌曲《星星不眨眼》，以及呈現「父母養育與子女反哺」主題的沙畫表演，配合整場主題良好營造了震撼、溫情而親和的現場氛圍，使慈愛孝親美德、核心價值觀在孩子們心中的自然培育和深深根植，得到了淋漓盡致的展現。

這些都深深地觸動了我，使我熱淚盈眶!我今後一定要孝心少年們學習!

最美孝心少年觀後感700字5

紅塵冷暖，歲月清淺，倉促間，遺落一地，如詩的句點，不甘願，不決絕，掬一份刻骨的思念，系一根心的掛念，在最美的.年華，盡最美的孝心。

偶然之間，查找到了20_時開展的大型公益活動——「最美孝心少年」的視頻。正是因為這份偶然，卻使我深刻領悟了何為孝義何稱善良。雨打芭蕉，似是千古的絕唱，訴說著一個女孩心中所蘊含的至誠之孝：

「媽媽，我們一起走下去。」這是年僅十一歲的藏族姑娘次旦拉姆說過的一句話。雖然拉姆的父母離異，與殘疾的媽媽一起住，生活艱苦。但母女彼此相依，相互照顧，也算幸福，精神的享受比物質的享受更為重要。有了精神支柱，有了親人的陪伴、照顧，還有什麼不能闖過的生活之路?

她還說：「我希望有人能夠照顧媽媽，幫助媽媽，並且愛上她。」有些哽咽的聲音，讓多少人潸然淚落，當再次想起拉姆面對生活艱辛時嘴角堅強的笑容，讓人想不透，這個笑容背後究竟藏著怎樣一股力量，究竟藏著一個女孩怎樣的孝心。拉姆的孝，足以融化西藏高原上的千年白雪，如冬日的暖陽一般，使一切都臻於寧靜。媽媽愛惜拉姆，拉姆疼愛媽媽，拉姆全力守護著媽媽，想方設法使媽媽幸福。母女間雖然沒有太多的話語，但心照不宣，溫暖洋溢在家裡的每一個角落，只因心中的那份愛。

何為孝，何為愛?古人雲：「孝有三：大尊尊親，其次弗辱，其下能養。」 所以，趁如水良辰，我們盡孝可好?也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦;也許是大洋彼岸的一隻鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信;也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業簿上的一個紅五分;也許是一桌山珍海味，也許是一隻野果一朵小花;也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋;也許是數以萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣……

但「孝」的天平上，它們等值。烏鴉反哺，羔羊跪乳，百善孝為先。新一代的少年也應做到盡孝、守孝，以自已的方式來報答父母的養育之恩。有人說：現在的孩子不懂的盡孝了。的確，我們為父母做的太少了，哪怕只是送上一杯暖茶，遞上一條毛巾，說一聲：「爸媽，你們辛苦了。」父母也會因此心頭一酸。孝義本無價，情暖在人間，讓我們做一個孝順善良的孩子，感恩父母對我們無微不至的關愛，珍惜眼前握在手中的溫暖幸福。

其實，我們都是這塵世流浪的孩子，苦苦追尋著幸福，殊不知，幸福只是一家人的笑顏。千萬別忘卻了，父母對你的恩澤，哪怕是背著世俗，背著滄桑，也要為父母拼搏一生一世。

如水良辰，孝心永存，在最美的年華，盡最美的孝心，願你我共享年華，聽風讀雨。

『肆』 開展孝心活動的總結範文

【 #活動總結# 導語】孝心是對雙親長輩孝敬的心意，是中國孝道文化的核心，是祖先崇拜的文化內涵。下面 就給大家分享下開展孝心活動的總結範文，歡迎閱讀！

開展孝心活動的總結範文篇一

為推進學校德育工作深入開展，弘揚中華民族孝敬父母、尊重長輩的傳統孝道美德，培養學生文明行為習慣，全面推進素質教育。篦子店小學開展知禮行孝做「最美孝心少年」主題活動，方案如下：

一、指導思想

通過樹立新時期孝心好少年的榜樣，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德，弘揚社會主義的道德觀和價值觀，謳歌具有時代感的中華民族傳統家庭倫理道德，積極營造尊老、愛老、敬老的濃厚氛圍，引導青少年樹立正確的道德觀和價值觀。

二、活動領導小組

組長：

成員：

三、活動內容

1、學校組織安排學生在德育課上利用多媒體觀看中央電視台「最美孝心少年頒獎禮」，並寫觀後感。

2、學校廣播站廣播孝心少年事跡材料。

3、開展「念親恩、知孝義、行孝道」主題班會和主題升旗儀式。

4、制定班級評選孝心少年的評選辦法。並以班級文化的形式張貼在班級里。

5、要求孩子牢記三個「不」：不嫌棄老人、不惹長輩生氣、不和長輩頂嘴。

6、做到五個一：幫家中長輩洗一次腳、幫家中長輩做一次家務、陪家中長輩做一次運動、陪家中長輩參加一次娛樂活動、為老人送一份溫暖，並用照片和文字的形式記錄下來。

7、通過發放《孝心少年大行動調查表》等，在家庭、社會中廣泛宣傳「孝心少年在行動」實踐活動，贏得家長的理解支持和社會的認同配合，形成教育合力，推動學生的道德成長。

四、活動總結

1、活動領導小組評選出校內十位「最美小心少年」並在全體學生大會上頒發證書。

2、學校表彰知禮行孝「最美孝心少年」活動中涌現出的優秀班集體和優秀指導老師。

開展孝心活動的總結範文篇二

關於組織觀看《20xx最美孝心少年頒獎典禮》視頻通知文件要求，我校認真組織全體師生觀看了由中央電視台主辦的「尋找最美孝心少年」大型公益活動頒獎典禮。

這台主題為「眾里尋你」的公益晚會，基調陽光、催人淚下。通過尋找、發掘、宣傳新時期「孝緩仔心少年」的典型代表，展現了他們孝敬長輩、自強不息、陽光向上、自立自強的一個個感人事跡和美好情操。

古人雲：「百善孝為先」，孝敬父母是中華民族的傳統美德，父母把我們帶到這個世界來。觀「孝」這個字，老在上，子在下，古人造的何止是字，而是給人類定下了一個規矩，這就擾冊汪是孝的內涵。這11位少年的孝心行為彰顯了中華民族的傳統美德，是對社會主義核心價值體系的生動詮釋和踐行。是我們廣大青少年學生學習的楷模。

通過本次活動，讓學生們懂得了父母的養育之恩我們永遠報答不完。孝敬父母要從現在做起，從點點滴滴做起。通過樹立新時期孝心好少年的榜樣，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德，弘揚尊老愛老敬老的社會風尚，弘揚社會主義的道德觀和價值觀，弘揚勵志成長、樂觀積極的人生態度。

總之，通過此次視頻地觀看，讓學生實實在在感受到11位少年身上可貴的精神。百善孝為先，孝，是無名小花綻放的聲音，純凈卻能洗滌心靈；孝，陽光下春風的顏色，綺麗而充滿希望。讓我們一起，用愛，詮釋生活的真諦，用孝，譜寫一曲動人的歌謠吧。

開展孝心活動的總結範文篇三

近期，學校開展的「孝敬父母實踐活動」到現在，已經有一個姿消月了，在這一個月里，我改變了很多，也體會到父母的辛苦。

以前，我總是「衣來伸手，飯來張口」。從學校開展這個活動後，我從中體會到爸爸媽媽每天多不容易。而我們以前總是比吃比喝、比穿比戴。拿運動會來說，大家互相攀比，都認為買的吃的越多越貴，就很有面子。誰知道為滿足自己的虛榮心花掉的可是父母辛辛苦苦賺來的血汗錢啊！

如今的我再也不和別人攀比吃穿用，而且主動承包幾項力所能及的家務活，並長期堅持下去。因為我知道爸爸媽媽很辛苦：每天早起為我做可口的飯菜，再送我去上學，然後匆匆忙忙去上班。晚上還給我輔導作業。節假日搞衛生、洗衣服，有時還要去單位加班，他們得多累呀！

作為家裡的第二個男子漢，我決心不再耍孩子脾氣，要為父母分憂，每天多做一些家務活，比如：吃完飯後洗碗、擦桌子；地臟了墩一墩；澆澆花等等。雖然我現在還幹不了什麼大事情，但我多做一件就可以讓父母多休息一會兒，而且看到兒子懂事了他們一定很欣慰。所以我一定會堅持下去的。

同學們，讓我們一起努力，爭做孝順的好孩子吧！

開展孝心活動的總結範文篇四

自古以來孝道是美德之首、立身之本、齊家之寶、治國之道，是做人的基本准則。我校制定了「弘揚孝道文化，繼承傳統美德」活動方案並在全體學生面前發出了做孝心少年的倡議，把孝道感恩教育作為學校德育工作的重要內容，不斷創新活動載體，努力提升孝道感恩教育成效，把青少年學生培養成知恩知報、立志圖報、誠實守信、道德高尚的社會主義建設者和接班人。

突出重點，扎實開展孝道感恩教育活動。創設環境，營造孝道感恩教育氛圍。學校是未成年人思想道德建設的主陣地、主渠道，濃厚的校園文化環境是鍛造學生身心和諧的重要途徑。我校充分利用校園教室、宣傳欄、展板、黑板報、廣播等陣地建設，通過古今有關「孝道」的圖片、名言警句、詩詞歌賦等形式營造濃厚的校園環境氛圍，讓學生在良好的校園環境中得到孝道感恩教育的熏陶，得到啟示，從而自覺實踐「孝道」。

創新載體，開展孝道感恩實踐活動。我校緊緊圍繞「孝道感恩」教育主題，在學校開展孝道教育系列活動，組織開展敬老愛老助老實踐，全體同學完成以下幾項特殊的「家庭作業」：對父母說一句感謝的話；和父母談一次心；為父母洗一次腳；盡自己的能力為父母做一頓飯菜；承包一項家務勞動並堅持下來；為父母製作一件禮物以表達自己的感恩之情。培養學生敬老愛老助老的良好道德風尚，營造濃厚的行孝道、承美德的教育氛圍，使全體師生知恩、感恩、踐行孝道，內化為信念，外付諸行動。

『伍』 爭做美德少年活動總結

總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，是時候寫一份總結了。總結怎麼寫才不會流於形式呢？下面是我整理的爭做美德少年活動總結4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

爭做美德少年活動總結 篇1

一、加強組織領導。

「弘揚文明新風，爭做美德少年」活動是培育和踐行社會主義核心價值觀和推進我市中小學德育工作的重要舉措。文明學校高度重視，由政教處負責，強化責任，各級部主任、班主任通力協作，切實讓中小學生在參與活動中受到教育，促進美德的養成和提升。

具體活動內容：通過班會、放假會、家長會，教育學生：1.全力爭做好人好事。在家中，信守家庭美德，做個好孩子，主動分擔家務，不盲目攀比，做到勤儉節約；在學校，恪守學生道德，做個好學生，做到語言文明、舉止得體、關愛同學、助人為樂、愛護公共財物；在社會，遵守社會公德，做個好公民，做到文明出行、文明上網、禮貌待人，盡心盡力地去扶危濟困、尊老愛幼、熱衷公益，共同建設我們的美麗家園。2.善於發現身邊好人好事。鼓勵廣大中小學生立足日常學習生活，從同學、家長、鄰居以及普通群眾中「找優點、學長處」，尋找發現一批在熱愛祖國、勤奮學習、助人為樂、孝老愛親、誠實守信、見義勇為等方面表現突出的學生、家長、教師楷模，以楷模為榜樣，見賢思齊，在比學趕幫超中提高素質，升華美德。

二、提高工作效率。

各班級一學習小組、臨近村為單位成立相應的活動小組，定期收集、統計好人好事，並按照程序要求推薦到中國文明網。

三、工作常規化

我校把這項工作作為考核辦主任的一項標准，督促班主任定時上網推薦「美德少年」，並將上網推薦情況上報政教處匯總。學校把這項工作與「習慣之星」的評選結合起來，推薦結果將優先被評為習慣之星。

爭做美德少年活動總結 篇2

為進一步擴大學習評選美德少年參與面和覆蓋面，深化「做一個有道德的人」主題活動，按照省委文明辦工作精神，我校開展「認星爭優、做美德少年」一系列活動，現總結如下：

1、利用10月15日周一升旗儀式完舉行啟動儀式，宣布活動的組織、目的、方法步驟，提出具體要求。

2、在校園內滾播電子標語，營造文明氛圍。

3、利用黑板報、宣傳欄、廣播站等宣傳工具，以「認星爭優，做美德少年」為主題，宣傳開展文明美德普及教育的意義和知識。

4、「做美德少年」活動期間，為進一步發掘和宣傳我校表現突出的學生，發揮榜樣作用，樹立向榜樣學習的良好氛圍，鼓勵和帶動更多的學生進步，每班開展「每周一星」的評比活動，每次在升旗儀式上公布獲獎名單。

5、各班舉行以「認星爭優，做美德少年活動」為主題的班隊活動。

6、結合11月22日感恩節開展感恩活動。

恰逢感恩節，號召學生搜集母親的照片，選出你最喜歡的一張，在班會課上說一說，誇一誇自己的母親。為媽媽、奶奶或你喜歡的女教師製作賀卡。通過這個活動使學生擁有一顆感恩的心，懂得孝敬父母、善待他人。

7、製作「文明美德」手抄報。

以班級為單位，學生自主合作，搜集資料，編輯排版，圍繞主題製作手抄報，宣傳身邊的文明行為和美德少年。

爭做美德少年活動總結 篇3

為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，努力落實「立德樹人」教育的根本任務，充分發揮未成年人中先進典型的引領示範作用，區教委在全區范圍內開展學習和爭做美德少年活動。

活動至5月開展以來，得到全區各中小學的大力支持，積極選拔推薦了一大批優秀少年，經過評審組認真選拔，有42名美德少年候選人進入網路投票和演講展示環節。5月25日下午，美德少年演講展示活動在合川區白鹿小學舉行。

演講展示中，選手們演講風格各異，或激情洋溢、或鎮定自若、或娓娓道來，演講內容頗具感染力，紛紛從自己的生活實際出發，既有校園中的愛心互助，也有家庭中的孝順友愛，或講述身邊的美德故事，或談個人的感悟與收獲......真實的事例結合選手們生動的語言，飽滿的感情，詮釋了當代青少年的社會主義核心價值觀，表達了自己爭當美德少年的決心，與觀眾產生了強烈的共鳴，贏得現場學生和評委老師們陣陣熱烈的掌聲。

經過活動辦評審組的綜合評審，最終選拔出30名合川區美德少年、合陽中學劉鄧等10名同學獲得網路人氣獎、教師進修學校鄧茜等9名同學獲得合川區美德少年提名獎；涼亭小學葛子豪等5名同學被推選到重慶參與市級美德少年評選。

此項活動為孩子們提供了一個個展示自我的平台，鍛煉了大家的綜合表達能力。學生們紛紛表示此次活動使他們受益匪淺，在今後的學習生活中自己一定會從小事做起，爭做和學習美德少年！

爭做美德少年活動總結 篇4

為常態化開展「做一個有道德的人」主題實踐活動，選樹一批未成年人身邊的道德標桿，鼓勵更多的未成年人自覺踐行社會主義核心價值觀，增強道德意識，養成良好品格，按照中、省、市安排部署，根據縣文明辦20xx、14號文件精神，我校認真組織開展了學習、爭做和評選「美德少年」的系列教育實踐活動活動。通過開展此項活動，大力宣傳了學校美德少年事跡，為未成年人樹立身邊榜樣，引導未成年人崇德向善、見賢思齊，培養良好道德行為習慣。現就對活動情況作如下總結

一、領導重視，精心組織

本次活動受到了學校領導的重視和支持,認為此活動對學生有重大的`教育意義。學校對本次活動進行統一布置制定了可行有效的方案,專門成立了領導小組，確定了活動主題使每個學生都處學習美德、弘揚美德，爭做品德高尚的人的濃濃氛圍之中。

二、強化宣傳，形成氛圍

（1）專門召開了教師大會、年級組、教研組會議對活動開展進行了安排布置。在周一的升旗儀式上宣讀了《學習爭做評選美德少年活動方案》，學生代表向全體同學發出倡議，

同學們面對國旗發出「堅定跟黨走、立志報祖國、爭做美德少年」錚錚宣誓。

（2）發出了致學生家長一封信，讓家長知曉「美德少年」活動評選內容，教育子女成為美德少年做了總動員。

（3）利用校園廣播、宣傳櫥窗、板報、手抄報等宣傳載體，宣傳「美德少年」的故事，全校師生人人知道「美德少年」先進事跡

三、形式新穎,內容豐富

（1）全校各班分別都舉行了「學習和爭做美德少年」主題班會。

（2）全校各班出了「學習和爭做美德少年」專題黑板報、部分班級還辦了專題手抄報。

（3）組織一場「身邊的感動人物」徵文活動。

（4）開展國旗下講話、主題團日、報告會、討論會等多種形式主題教育活動，引導廣大學生學習美德少年、團結互助、尊敬師長，養成良好精神品質。

（5）每個學生寫一篇活動心得體會，談談自己的參加「美德少年」活動收獲，表達自己的敬意和學習的願望。與美德少年進行心靈的交流，讓美德少年的榜樣力量指引自己前進的道路。

（6）班上、年級、學校評選出一星級、二星級、三星級共60名美德少年，成為全校學生學習的榜樣。

四、效果明顯,意義深遠

通過引導學生積極參加「學習、爭做和評選美德少年」活動，大大加強了崇德向善、見賢思齊精神在校園的傳播，並使其精神在同學們心中深深紮下了根，同時使學生踐行了社會主義核心價值觀，為建設和諧文明校園起了積極推動作用。在活動中,同學們進一步了解了美德少年的感人事跡,學生們紛紛表示要向美德少年學習, 從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把「學習和爭做美德少年」活動落實到學習生活之中，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人。

本次活動是一次震撼學生心靈的教育,雖然已經告一段落,但它帶給學生的影響卻是深刻而又長久的。

『陸』 如何培養一個孝敬父母的孩子寫心得體會

寫作思路及要點：給出一定的建議與想法，然後再切合實際寫出幾點想法，最後做出一定的總結。

一、思想引導

行動的落實在於思想，我們做一個有心的父母要抓早、抓小善於引導，從課外讀物、動畫故事等方面入手，可以適當選些孝敬方面的名人、名事陪孩子一起學習、觀看、講解，從小將孝敬的道理植根在孩子的思想里。從小築牢孩子心中有愛、心中懂禮，尊老、敬老的好思想。

二、行為引導

在行為上制止。孩子的壞習慣需要父母及時糾正、化解，將不好的習慣和認識消除在萌芽狀態，要懂規矩。在日常生活中一點一滴抓養成，從「父母呼，唯而不諾」。

是要有正業思想。要從小引導、教育孩子孝敬父母是多元化的，不只是單一的關心、尊敬父母，做一個有遠大理想、遠大抱負的人，成為一個對社會、對祖國有用的人，也是對父母的孝敬。

讓自己的孩子孝敬，首先做父母的要孝敬，以自己日常孝敬父母的行為，以自己對人對事的態度，給孩子樹好榜樣，潛移默化的熏陶孩子養成良好的尊老、敬老和敬業習慣。

(6)爭當孝順好孩子活動總結擴展閱讀：

人們都說父母就是孩子的一面鏡子，因為孩子有超強的模仿力，父母的一言一行對孩子非常重要的影響。一個以身作則的父母，他們的行為將讓孩子終生受益，有時候我們感覺是很小的一個事情，根本沒有放在心上，但是孩子卻深深地印在了心裡。

所以說，我們一定要做好孩子的榜樣，家長對自己的父母或者長輩是否孝順，直接影響孩子的行為，家長是否孝順，是騙不了孩子的。因此為人父母的同時，要自己有孝心，在自己身上求真。孝心的種子才會播撒到孩子心裡去。

『柒』 寒假大隊部作業的孝心活動小結怎麼寫

《孝心活動小結》
根據市、縣少工委安排，我校少先隊組織開展豐富多彩的的孝心中國年活動。愛老敬老，尊敬長輩，孝順父母，是中華民族的傳統美德。本著以培養孩子們孝敬長輩、愛老敬老的良好品質為目的，各少先中隊掀起了孝心活動的熱潮，達到了預期效果。現將工作總結如下：
一、開展教育，喚醒意識，催萌孝心
寒假前，利用班隊課，在班上詳細介紹孝心活動的目的、意義及具體做法。使孩子們懂得父母把他們拉扯大並不容易。子女的健康成長凝聚著父母的新勤與汗水。父母為孩子付出很多，作為孩子理所當然要孝敬父母。孝敬父母不是等到父母老了才開始行動，應該從小開始，從現在開始。要聽從父母的諄諄教導，讓父母少操心；每天為家裡做一些力所能及的家務事：掃掃地、擦擦桌子、洗洗碗，減輕父母的辛勞；捶捶背、捏捏肩、洗洗腳，消除父母的疲憊。然後，讓孩子們人人表決心，要做孝順的孩子，聽父母的話，堅持天天為家裡做點家務事。要求一二年級的學生必須學會做一項家務。
二、渲染氛圍，營造活動主題環境
（一）及時小結，促使活動的順利進行。
為更好地激勵孩子們積極參與、堅持參與活動，要求家長根據孩子的完成情況簽字。激勵個別無行動或少行動的孩子改變惰性，為家裡做點小事，做個知恩圖報、孝敬父母的好孩子，為家人爭光，為自已爭光。
（二）、展示孝心作業，促使活動進一步開展。 為了使孩子們更加重視此活動的開展，要求學生開學後上交假期活動記錄（孝心活動作業）。如一二年級收集春聯10副，三四五六年級製作宣傳海報，交一幅剪紙作品、製作春節手抄報、徵文《2015我想對你說》。上交作業後，都在班上展示優秀作品，大力宣傳同學的感人事跡。同學在向別的同學介紹時，臉上露出了喜悅與自豪，充分說明了我們開展此次活動的價值所在。孩子們通過圖文並茂的鮮活的案例在潛移黙化中受到熏陶、感染，更加自覺孝敬長輩，更主動地分擔家庭責任，變要我孝為我要孝。
三、活動在持續，收獲多多。
孩子們在孝敬長輩活動中，親身體驗了為家中作點奉獻的快樂與艱辛，體驗到了父母哺育兒女的含辛茹苦，感受到了父母的無私、偉大，體會到父母既上班又要照顧老人與小孩是多麼不容易。因此懂得要多些分擔家庭瑣事來減輕父母辛勞，以表孝心。同時孩子們在活動中，較好地鍛煉了生活能力，增強了個人的自理能力，為今後獨立自主生活打下了堅實的基礎。
收獲的不僅僅是孩子們，更有家長和老師。作為老師的我，深深體會到成才先成人，學會做人，先從孝心感恩開始。這體現了以人為本的教育理念。看到一二年級的學生積極參加班級值日衛生工作，不怕苦不怕累，像模像樣的，使我感受到此項活動開展意義重大。我償到了實惠的甜頭，孩子們會做事了，不用老師包辦代辦，老師可以半解脫了。我相信如此日積月累，孝心活動會逐漸內化為學生心理素質的深層成份，融於學生的情感血液，用真情去培育心靈，從而讓學生
在含「情」脈脈的親情絲帶上學會做人，學會做事。這項活動的開展，不僅使孝敬長輩之風日漸濃厚，而且也有力地促使了學生在今後的學習和生活中奮發圖強，用實際行動去回報親人，回報社會。

『捌』 如何做一個孝敬父母的好孩子讀後感家長版

人人都知道，孝順父母是中華民族的美德，父母給了我們生命，把我們帶到這個世界上，用他們無私的奉獻，把我們撫養成人，讓我們學知識、學本領、學做人，所以，孝順父母是天經地義的事。
我就是一個孝順父母的好孩子。每天，我都會堅持做家務，為媽媽減輕負擔；晚上，我都會為他們准備好洗腳水，讓工作了一天的父母舒舒服服的泡個腳，並和他們談談心；每當父母過生日時，我都會為他們精心准備一份禮物;每當父母給我吃好東西時，我都會給他們留一點；每當他們下班回到家，疲倦地躺在沙發上時，我都會給他們捶捶背、捏捏肩，讓他們放鬆一下；每當爸爸媽媽為我們操勞過度而病倒時，我都會端一杯熱水，給他們服葯。並陪爸媽聊聊天、給他們講笑話。我想：只要送上最真摯、最溫暖的祝福，爸爸媽媽一定會感受到的。為了不讓父母操心我的學習，在學校時，我專心聽課；在家，我會自覺完成作業，到考試時，取得好成績，讓父母感到欣慰，為我驕傲、自豪。
在我腦海里，也儲存著我孝順父母的記憶珍珠：那是在一個寒冷的冬天，天空布滿陰霾，紛紛揚揚下起了小雪，潔白的雪花伴隨著呼呼的北風在空中漫無目的地飛舞著，組成了一首別具一格的「冬天交響曲」。我剛放學踏進家門，看到了正在洗衣服的媽媽，再走近一看，注意到了媽媽的手，原來，媽媽為了讓我穿上暖和、干凈的棉衣，不辭辛苦地為我洗衣服，可媽媽的手卻凍得像紅蘿卜似的，通紅通紅的，我心中很是心疼。於是，從那天起，每當媽媽給我零花錢時，我都省著花，為的就是能在婦女節那天送給媽媽一副橡膠手套，不讓媽媽受到半點冷。那一天，終於來到了，當我把那副橡膠手套送給媽媽時，媽媽感動地流下了熱淚，把我緊緊地摟在懷里，嘴唇緊貼著我的額頭，情不自禁地對我說：「謝謝你，媽媽的好寶貝！」我心裡頓時湧起一股暖流，雖然這只是一副普普通通的橡膠手套，但卻飽含了我對媽媽深深的愛和濃濃的情。
還有一次，媽媽生病了，發著高燒，躺在床上，痛苦地呻吟著，我非常心疼，突然，腦海里閃現出了在我生病時媽媽照顧我的情景。我便急忙拿一塊浸了涼水的毛巾小心翼翼地放在媽媽的額頭上，然後，到廚房煮一碗熱氣騰騰的面條，端到房間里，一手端著碗，一手拿著筷子，挑起面條，輕輕吹一口氣，一口一口地喂媽媽，有時，會感到手很酸，腳很麻，可一想到媽媽關心我、呵護我的情景，我心裡就湧起一股暖流，渾身都充滿了愛的力量。過了一會，燒漸漸退了，我懸著的心也放下了，媽媽看到我陪在她身旁，非常感動，抱著我，在我的耳旁說道：「我的寶貝終於長大了！」。聽著媽媽那溫暖的話語，我心裡比吃了蜜還甜。
從古到今，有著很多孝順父母的事例。在古代，已有二十四孝為我們做典範，在現代，孝順父母的事例更是數不勝數：偉大的革命家毛澤東接到母親病危的家信，不顧勞累、晝夜兼程，回到家時，他撫摸著母親的棺木放聲痛哭，悲痛之中寫下著名的《祭母文》：吾母高風，首推博愛；全國人民愛戴的宋慶齡孝心至誠，在母親墳前，飲泣不已，這些都是值得我們學習的好榜樣。
樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。孝順父母，就從現在做起，從點點滴滴的小事做起吧。

『玖』 關於要做個懂得關心照顧長輩的好孩子的心的體會

1.我懂得了孝敬父母自我們懂事以來,我們一直在學會懂得.例如：懂得感恩、懂得幫助別人、懂得尊敬師長……還有最重要的就是要懂得做人的道理.不過,我卻遲遲才學會懂得去好好的孝敬我的父母!從小到大,我總是聽到爺爺奶奶對我說：「你長大以後,一定要孝敬你的父母,做一個孝順的乖孩子!」爺爺奶奶這么說,街坊鄰居也這么說,連老師們也都這樣的教導我們.可是,我竟一直都很迷惑,心想：為什麼我要孝順他們呢,父母用得著讓我們去孝順嗎?可是,直到這么一天,我才終於明白了為什麼我們要孝順生我養我的父母了! 那時,我還在讀小學五年級,作業天天多的是滿天飛,真是怎麼做也做不完.一天,老是仍是布置了大量的作業,我以做完勞動就立即快馬加鞭的趕回了家,開始奮筆疾書的坐了起來,媽媽慢慢的把飯菜拿進來,小心翼翼的放在書桌上,輕輕的撫摸著我的頭,關切的詢問我：「孩子,慢點做,先把飯吃了吧,等會兒給你泡杯茶,別心急,媽等著、陪著你.」我聽了這番話,頓時一股酸勁兒湧上我的心頭,我想哭,但住了.只是默默的吃著飯.「十點了」「十點了」鬧鍾又叫了起來,我還在為三道題傷腦筋,這時,我已很困了.媽媽說：「你先去睡吧,我來幫你想把!」我直點頭倒在床上一忽兒睡著了.兩點整,我無意中醒了過來,看見書的大燈還開著,心想：媽媽不會……想到這,我沖了進去.只見媽媽靜靜地卧在書桌上,身上不時地打著冷顫,我二話沒說,拿了件外套披在了媽媽的身上,媽媽被驚醒了,說：「你怎麼又起來了,我算出來了……!我一下子抱住了媽媽,一直強在心中的眼淚終於不禁嘩嘩的流了下來,我抽泣著說：「媽媽,你為了我,明天還要上班,你只是幫我想題,卻讓我先去睡,自己趴在桌上睡著了,我……?」我一時間突然說不出話來了,媽媽卻笑著安慰我說；「我是你的媽媽嘛,當然要好好愛你、呵護你啦,傻孩子!」我此時終於擠出一句話：「媽媽,我以後一定要永遠孝敬您!」我們就這樣緊緊地抱在了一起.久久沒有鬆手! 作為子女,我們一定要孝敬我們的父母,他們給了我們生命,給了我們無私的愛,把他們的一切都給了我們,我們又有什麼理由不去孝敬他們,做一個孝子呢? 就是在那一刻,我才真正懂得了孝敬父母的真諦! 2.我懂得了孝敬父母 人總是在長大.在我成長的過程中,也漸漸悟出了許多道理. 自小,我一直認為父母為孩子洗衣服、做飯,忙這忙那是天經地義的.但從那天起,我終於明白了,在天經地義的背後,是父母一直在付出…… 那天,許多同學到家裡玩.人都走了後,只見間里亂七八糟,什麼碎紙、書本、圓珠筆……滿地都是.我正想叫奶奶快幫我整理一下,不料她又有事出去了--還是自己來吧! 極少做過類似勞動之事的我,手不免有些生疏.捧在手裡的東西好像故意跟自己過不去似的,老掉在地上.還有那書,東一本,西一本,好不容易才湊齊. 把東西放好,掃地,用抹布擦…… 得不亦「累」乎.在克服了重重困難後,間終於打掃好了.可此時的我,已是汗流浹背,精疲力盡.誇張點,差不多要癱瘓了!我是按照奶奶平時的步驟做的呀!沒想到那麼累!再看看手錶,用了將近2個小時呢!（可奶奶平時干這活只需要幾分鍾就夠了） 在日常生活中不管幹什麼我總是挑三揀四的,可是奶奶並沒有煩,因為奶奶不會因為這樣子就討厭我.我在奶奶手下生活了12年了,天天都是這個樣子.所以從今往後我要多幫奶奶干一些事情.讓奶奶減輕一些負擔. 我真慚愧! 汗珠又一次滴下來,還摻雜著咸鹹的淚水.淚咸,我心也咸…… 從那以後,我懂得了孝敬父母. 3.我懂得了孝敬父母 以前,我總認為爸爸媽媽養我給我錢是理所當然的；總覺得爸爸媽媽的工作多輕松呀!我們讀書這么累,他們應該為我「效勞」.所以我常常是衣來伸手,飯來張口.例如—— 一天,放學回家.爸媽還沒回來,於是我便坐在椅子上看電視.直到晚上八點鍾爸媽才回來.我的肚子已經餓得呱呱大叫.我氣急了,說：「你們怎麼不早點回來?」疲憊不堪的媽媽說：「寶貝兒,媽媽臉洗了就給你做飯.」飯好了,按例媽媽又要喂我吃飯了,可媽媽太累了,於是就沒喂我.我覺得委屈,便大哭起來.爸爸連忙逗我、喂我,這時我的氣才消了一半.早上,我媽很早就起來做飯,見我起來便熟練地給我穿上衣服,然後去上班.可直到有一天,一件事讓我改變了我的看法.這天—— 在學校,老師說帶我們去工地上觀賞.我既高興又興奮.我們剛到,老師便讓我們戴上安全帽.我多麼渴望能見到爸爸媽媽呀!在「茫茫人海」中,我仔細地一個一個看,終於在一個角落裡看見了我爸媽,我嚇了一跳,爸媽都穿著一件灰溜溜的衣服,汗水滲透了他們的衣衫,臉花得像唱京劇的一樣.這時爸媽也看見了我,對我說了一句：「小利,小心一點.」頓時我的心像被針扎了一樣疼.我現在明白,爸媽的工作多麼辛苦呀!我們的學習多麼輕松呀! 現在,爸媽回來,我便會自覺得給他們端上一杯茶.吃飯穿衣也不用他們麻煩了.自己還會學著做飯,幹家務.我真的該孝敬他們了. 4. 以前我都認為,我的衣食起居理所當然是父母做穩妥了之後我再去做,我簡直就是衣來伸手、飯來張口的小皇帝,家務活我也不願意去干,直到媽媽三令五申才去做,還表現出了一副不情願的樣子.我還經常和他們頂嘴,往往是兩天一小吵,三天一大吵,搞得我們的關系很緊張.但有件事過後,我懂得了應該做家務. 記得那是期中考試成績下來的那天晚上,我沒有考好,於是我和媽媽頂嘴說什麼這道題不應該錯,那道題不應該錯,慢慢地從小吵到大吵,我們的嗓門兒也越來越高,吵得媽媽滿臉通紅,而我吵得臉色煞白.我去自己屋生悶氣去了,而媽媽則幹家務活,我該乾的家務活也沒干,直接睡覺了.而媽媽又拖地又掃地,忙得不亦樂乎,直到十點半才去睡覺. 第二天早晨起來,媽媽對我說她的手腕疼,我也沒好氣的看了看.但當看到媽媽手腕那麼疼還為我做飯的時候.我心裡不覺得感到一陣酸痛,我也對我昨天晚上的事感到愧疚. 父母的愛是無私,是情願的,在他們為我做出了事以後,我都不懂得回報父母的愛,還去傷父母的心.而作為家庭中的一員,我也更應該懂得幫父母做一些家務,讓父母也體會到一些愛,就像烏鴉反哺一樣,我也要做一個孝敬父母的好孩子.5.從小到大,是父母養育了我們.父母給我們的愛比泰山還重,比海還深,我們為什麼不應該孝敬父母呢?其實,在我上三年級的時候,對孝敬父母這件事並不在意.那時候我衣來伸手,飯來張口.父母每天依然樂呵呵的,所以我很「霸道」,遇到不開心的事就要和他們大吵一架,可是,自從我叫過一次家長後,我慢慢懂得了孝敬父母.三年級下冊,我的學習成績退步了,老師讓我叫了家長. 老師與媽媽的談話,我一字不漏地聽了,聽後我很難過.媽媽為了能好好照顧我而放棄了工作,家庭的資金來源全部由我爸爸承擔,爸爸為了使自己不被老闆挑出毛病扣工資,每做一件事都非常仔細,一天下來,不知爸爸有多麼疲憊,媽媽每天接我、送我,為我洗衣做飯,就算累的腰酸背疼,媽媽也不會叫一聲苦.想到這兒,我的鼻子不禁抽嗒了一下,父母這么辛苦,我還吵他們、鬧他們,如今,我的學習成績又下降了,這怎麼對得起父母呢?現在,我已經上六年級了,隨著年齡的增長、知識的增多,我更加體會到了父母為了養育我們的辛苦.父母辛辛苦苦的養育了我們,我們的成績如果不好,日常生活中不懂事,對父母大呼小叫,你可知為我們操碎了心的父親母親內心有多麼傷心、難過嗎?父母養育了我們,我們必須報答父母,當父母難受時,要對父母多一點關心,自己能做的事情自己做,不要麻煩父母；當父母休息時,為父母輕輕蓋上一件衣服……這么多孝敬父母的事,為什麼我們不去做呢?父母養育了我們,我們要孝敬父母.當然,給父母最好的回報就是——好好學習,成績優異!