孝順的預期成果

① 拒絕有術：怎樣才能抵抗父母的逼婚求解

怎樣才能抵抗父母的逼婚呢？ 大家在長期與家人的鬥智斗勇中，相信已經總結出了許多的經驗，而根據不同的父母，這些經驗有時管用，有時不管用。 但大致上還是有個方向的。首先，你要讓焦慮的父母安心。其次，你要學會敷衍和計劃。最後，你一定要懂得拒絕。 當父母有一個三部曲逼婚流程等著你時，你也要用相應的三部曲去回應。但要注意，跟父母不要用太硬的態度，孝順的准則就是，雖然拒絕，但依然讓父母保持好心情。 第一階段：讓人安心 父母逼婚的第一階段是什麼？是不斷地深化你單身的危機，把你往剩下的方向靠，讓你自己也著急起來，最後被逼同意去相親。 這是父母主動，讓你心亂。等你心亂後，就可以走上他們所安排的路。而一旦開始時被安排，就很難逃脫一直被安排的命運。 所以這第一階段很重要，需要你直接錯開父母的軌道，而完全自主地掌握生活。 許多人在面對第一階段的逼婚時，總是喜歡硬頂，或者冷處理，以為只要不搭理父母的嘮叨就能過去。但實際上，只要你的生活沒有改變，父母的嘮叨是不會停的，甚至還會不斷地升級。 所以無論是熱戰還是冷戰，你和父母對抗都無法改變被逼婚的現狀，也同樣無法改變你自己的現狀。 因為你要明白，不管是站在父母、社會還是你自己的人生立場上，長時間地宅、一直不談戀愛都不算是件正常的事情。你本來就理虧，又如何頂得過呢？ 不要頂，而要緩解，在這一階段，我開出的葯方是：讓父母安心。 一直宅在家裡當剩男剩女，對誰都不太好，這件事情，其實和父母逼迫沒什麼關系，只和你自己的人生有關。所以為人為己，也需要做出一些改變。只是我們要做的改變，是要在自己掌控中而已。 你要知道，在這個階段，其實父母要求的並不是你第二天立刻結婚，而只是介意你頹廢、被動的態度。他們著急的不是現在，而是未來。 所以重點就在於：讓父母看到你的態度。 你的態度必須要有些改變，譬如說更多地出去活動，告訴他們有多少人追求你，節假日和情人節多出去約會，偶爾收些花和禮物。 當你不願意做出任何改變的時候，父母的擔心會越來越重，最後會主動出手替你安排。而當你自己已經主動去做，父母就不會再來干涉你，只等著看你的成果。 所以，掌握自己命運的第一步，就是要讓爹媽看到你的積極態度，你確實在為了改變自己的命運而努力，確實改變了從前的生活方式，確實有人在追求你，確實在朝著某個目標前進。 你在做，他們就會安心。安心了，就會等待和觀察。 而與此同時，你所做的一切也會使你受益。有戀愛談，總比沒有戀愛談好吧。 第二階段：敷衍和計劃 在第一階段態度變化後，相信你的生活里，父母的逼迫會慢慢鬆懈下來，只要你在努力著，他們就不會太過分地來掌控你。 一直到第二階段的出現，也就是當你有男朋友之後，他們才會非常著急地催促你結婚。 有時候，你都沒談幾天戀愛呢，甚至是今天才宣布戀愛，明天就要你結婚了。 所以說，我一向告訴大家，戀愛的初期，變化太大，盡可能不要給家長過多的預期。也就是說，當你剛開始戀愛的時候，可以不隱瞞，但也別高調地立刻帶回來給家長看。 這裡面有一個心理邏輯。 你在外面有男朋友，有追求者，只要父母沒有看到本人，就不會覺得這是必須結婚的，而有很高的寬容度。 可是一旦你把人帶回家，父母就會立刻認真起來，把這個人當作你結婚的對象，甚至經常催促你趕緊完婚。 帶不帶回家正式見父母，這是一條分水嶺，千萬不要事情還沒怎麼樣呢，就迅速地見家長。 就算見了家長之後，也不要落入父母的節奏當中去。他們一定是立刻問你結婚的計劃表，這個時候，就輪到敷衍的態度上場了。 敷衍其實也是有講究的，它有一個遞進的關系。 剛開始，父母並沒有那麼著急，只是隨便地問問，所以你也不用太正經地回答，只需要答「以後再說」，或者「不著急」就可以。如果答得過於認真，或者給了一個時間表，反而壞事。 父母的首次詢問，耐心是半年左右，他們會對你的推脫忍耐幾個月。如果看你還沒有反應，則會繼續催促。這次就比較正式，也會問到具體的事項。 一般而言，父母都會嚇唬你說，如果不快點結婚，就會被別人搶走(其實也算事實)，或者年紀不小了，也應該考慮了，等等。 這次的催逼，就不能用敷衍來應對，如果你再敷衍，老人會覺得你不夠成熟，覺得你還不懂得安排，所以會下手替你安排。 這時候，如果你還不想結婚的話，就要用計劃來推脫，告訴父母一個大致的時間表，讓他們內心有一個盼頭。 這個計劃可以延長一兩年左右，視你的年齡而定。如果你已經三十歲，那就還是別拖了吧。 最後要注意的是，逼婚是可以推脫，但一個好的戀愛最好在三年之內就有結果，越是時間長的戀愛成功率就越低。 這個在《婚姻是女人一輩子的事》和《愛要深，心要狠，幸福不能等》中都有寫，這里不贅述。 第三階段：要懂得拒絕 結婚後，父母逼你生兒育女是一件必然會發生的事情。這時候，建議夫妻兩人要有分工，自己的父母自己搞定，而不能把責任推給對方，否則很容易引起家庭矛盾。 我們見過許多案例，婚後婆婆要孫子，兒子不出聲，婆婆就會自發想到是不是媳婦出問題了，於是婆媳矛盾就會爆發。 這個時候，自己搞定自己的父母就顯得尤為重要。而此刻的搞定，再用敷衍和計劃往往不管用。 在該拒絕的時候，千萬不要手軟。 因為生孩子這件事情，幾乎是不可調和的利益沖突。父母輩的人根本不會考慮你的自由生活和二人世界，也不會考慮養孩子需要多少錢多少時間，他們只要有孫子帶就好了，這對於他們，是完成任務和享受。 但對於你呢？生了孩子之後沒有時間，沒有空間，事業受影響，開銷大，甚至要換房，整個人生都不一樣了。 我是贊成每戶人家都應該生小孩的，但生小孩要選擇恰當的時機，這樣對孩子也是負責。 所以在這個問題上，一定要嚴詞拒絕，不留餘地，按照你自己的時間表來進行，不可以讓父母插手。千萬別把人生的自主權完全地交給親人。 說不，是很困難，但在這個問題上，是很必要的。(責編：紅塵)文章摘自 《愛情急救手冊》 作者：陸琪 出版社：北方婦女兒童出版社更多文章進入書摘頻道>>>

② 勞動節開展愛老敬老活動方案

為了確保活動取得實效，常常需要預先准備活動方案，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼活動方案應該怎麼制定才合適呢？下面是我收集整理的勞動節開展愛老敬老活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勞動節開展愛老敬老活動方案 篇1

活動目的：

1、讓兒童了解重陽節的風俗及民族文化含義。

2、培養兒童敬重老人，關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。

3、鍛煉幼兒在公共場合大膽表演及自信心的培養。

活動時間：

活動地點：

敬老院

活動准備：

(一)物資及節目准備：

1、標語橫幅、音響、照相機、音樂、糖果、球及筐子若乾等。

2、老師穿統一園服，幼兒背統一書包、帶六一發的黃色帽子。

3、幼兒排練節目

(二)場地准備

1、提前與場地負責人進行溝通，確定。

2、根據場地情況進行合理規劃，幼兒表演區及老人觀賞、休息區。

3、在場內明顯的地方掛上條幅。

布置活動場地，營造尊敬老人的濃烈氛圍。

活動流程

(一)主持人開場

1、請爺爺奶奶入坐。

2、老師：爺爺奶奶真辛苦，今天是爺爺奶奶的節日，今天我們一起來給爺爺奶奶過節好嗎?

3、為爺爺奶奶慶祝節日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節日快樂。

4、小朋友代表講話

(二)幼兒節目表演

1、現代舞《給我幾秒鍾》

2、小合唱《茉莉花》

3、爺爺奶奶與幼兒的互動環節：《擊鼓傳花》

4、歌表演《明月幾時有》

5、全體合唱《感恩的心》

勞動節開展愛老敬老活動方案 篇2

一、活動背景

1、我國人口自1990年進入老齡化社會以來，隨著人口老齡化速度的加快和程度的加重，老齡問題越來越引起黨委政府和社會各界乃至國際社會的關注。

2、作為當代的大學生，我們有義務為我國的老年人保障事業做出貢獻，為我國的社會主義事業發展做出應有貢獻。關愛老人，是我們發自內心的呼喚!關愛老人，是我們每一名大學生義不容辭的責任!因此，我們應該為老人們奉獻一份愛心，傳遞些許溫暖，走進他們的世界，攜手踏上愛的旅途。

二、活動目的

1、為老人送去親人般的關懷，讓他們感受到社會的關愛與溫暖。

2、呼籲更多的人去關注老年人，敬老愛老。

3、體現和落實科學發展觀，讓大學生深入了解社會現狀，進一步培養我們當代大學生服務社會、回饋社會的積極人生觀。

4、喚起社會的老齡意識，關愛老年人，強化對老年人的尊敬意識。

5、弘揚中華民族的偉大精神，同時鍛煉我們交流與溝通的能力，不斷提高自我，從而更好地服務社會。

三、活動主題

關愛老人，從我做起。

四、活動宗旨

服務他人，快樂自己。

五、活動時間

x月20日

六、活動地點

蘭州市七里河區頤瑞康老年公寓

七、主辦單位

土木工程學院分團委

八、協辦單位

蘭州理工大學愛心社

九、主要負責人

楊富剛、魏才興、孫萌

十、活動流程

1、前期准備工作

宣傳部畫海報兩張，貼在南村食堂前的公告欄上;做橫幅一條，掛在南村食堂前的樹上(橫幅內容「關心幫助老年人是社會的責任，也是大學生的責任」)。以擴大活動的影響力，呼籲更多的人關注並關愛老年人。

各部長統計部門周六參加活動的部員人數，並把將員名單在周五晚上9：00之前交給魏才興。周六早上由組織部統一組織人員簽到並前往頤瑞康老年公寓。

辦公室准備活動所需物品：相機兩個、簽到表五張志願者證x0個、象棋5副、送老的人小禮物。

2、活動開始

1)、本周六(x月20號)早上x：50各部長在北村紅柳廣場集合，組織部員，組織部負責簽到。參加活動的人11：00准時在紅柳廣場集合。

負責人：李京儒

2)、11：20出發，前往頤瑞康老年公寓。

3)、進入敬老院之後，魏才興統一組織看望老人，我們主要以義工的形式幫助老人。大家分散開，和老人們聊天、替他們打掃衛生、洗衣服等。我們以「服務他人，快樂自己為宗旨」。

4)、休息期間，大家可以搞小型的文藝活動。比如唱歌、跳舞、對弈、小品相聲等，老人們的開懷一笑就是我們的快樂，我們的成功。

負責人：魏才興

5)、活動期間，宣傳部負責照相、記錄老人們高興時的一言一語。

負責人：王利智

6)、活動結束之後，魏才興統一組織大家有序回到學校。

3、後期活動

1)、宣傳部整理照片、寫活動宣傳稿及活動心得。

2)、我社將長期為敬老院的老人們送去力所能及的溫暖。

十一、注意事項

1、部員如遇到特殊情況不能准時到達集合地點，務必打電話說明情況。

2、由於是校外活動，參加活動的成員注意自己的人身安全與財產安全。

3、活動期間，請注意自身形象，不要在馬路上追逐打鬧。

4、與敬老院的負責人協商好各項活動開展以及應注意的問題。比如老人們平時愛好、習慣、性格等。

5、在敬老院和老人們交流時盡量去去傾聽他們，大家面帶微笑，不要讓老人們感覺我們是在走形式。

6、如因天氣原因，活動時間推遲。

7、對於突發事件(如老人昏倒、感覺不舒服)等，大家要做出相應的應急措施。

十二、活動總結

1、每一位志願者對本次活動寫心得體會。

2、將活動的照片及宣傳稿發到新浪微博、騰訊微博，QQ空間等，宣傳活動影響力，呼籲更多人關注並關愛老年人。

3、大家記錄本次活動中的不足，作出相應的調整，作為以後舉辦相應活動的經驗。

勞動節開展愛老敬老活動方案 篇3

一、活動主題：

將溫暖帶給老人，將愛心傳遞你我

二、活動背景：

我們大學生伴隨著每天的刻苦學習，卻很少有機會去關心社會上的老人。我們應該好好去詮釋愛吾老以及人之老的社會義務。如何去解決好學習與課外活動的關系，如何幫助大學生奉獻他們的愛心，本協會組織開展敬老院獻愛心的活動。

三、參與對象：

阜陽師范學院青年志願者協會全體成員

四、活動目的：

一方面，我們90後的大學生去向老人們學習革命的精神，並且讓老人們感覺到我們這些後輩對他們的愛。另一方面，和老人們的交流可以增加我們對社會的責任感，而且可以拓展自己在心理方面的知識等。

1、慰問敬老院老人，聆聽老人們的心聲，為他們送去溫馨的問候和真誠的祝福。

2、秉承青協「奉獻、友愛、互助、進步」的志願者精神，弘揚中華民族尊敬和關愛老人的優良傳統。

3、和老人交流的過程中，學習他們豐富的生活經驗。

4、藉此團體活動的機會，增進成員間的感情與交流。

5、讓大學生們親身體會關心照顧別人的經歷，讓他們富有愛心。

6、通過本次活動的開展，無形中教育了同學們要對生活保持樂觀的態度，使大學生更好的學習生活。

7、提供一個使大學生可以展示除學習外的各方面的能力舞台。

8、此次活動的展開，鍛煉青協內部成員的組織、策劃、協調能力。加強青協成員關系協調，團隊的合作能力，以及成員的集體榮譽感和責任感，提高全體成員的凝聚力。

五、活動地點：

阜陽市二部敬老院(二中旁邊)

六、活動路線：

在校門口坐2路車到二中下

七、活動的前期准備：

1.先由青協會長負責聯系敬老院的主要負責人，確定敬老院的總人數，了解敬老院的具體情況和具體環境。

2.了解情況後，在青協內部進行宣傳，提前准備好有關的表演節目(歌曲、舞蹈、小品、黃梅戲、合唱)等和在敬老院所要進行的互動游戲。

3.在前往敬老院之前，會長要首先確定參與活動的總人數，並組織好人員進行分組，之後聯系敬老院的主要負責人，向他們匯報一下我們的具體情況。

4.選好主持人，組織整個活動過程。

5.帶好活動需要的物品(麥片、餅干、水果、相機、宣傳條幅或標語等)。

八、具體活動流程：

1.和敬老院負責人商討開展活動相關事宜

2.青協內部開會分配任務，交代有關事項

3.組織人員去敬老院

4.到達敬老院後，交代注意事項

5.在敬老院按計劃舉行各項活動

6.離開敬老院

九、活動人員安排：

1.青協會長：負責與敬老院聯系相關事項，給每位會員安排任務。

2.青協成員：按會長的安排完成各項任務

十、活動內容：

1.由全體成員向老人問好，送去慰問品。

2.幫助老人打掃去處，打掃庭院，擦拭門窗，擦拭傢具、電器，清洗鍋碗瓢盆，整理床鋪等等。

3.青協成員表演節目，如舞蹈，唱歌，講相聲或小品，以及玩一些小游戲如抽卡片說故事等等。

4.與老人一起做游戲、交談，陪老人聊天，聽他們說過去的事。

5.全體成員和老人握手合影留念，活動結束。

十一、注意事項：

1.進入敬老院見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的尊敬。

2.與老人交流時身體要注意與老人保持平衡或彎下腰。說話時要看著老人，或時不時點頭，表示認同老人說的話，不要冒然地打斷。注意老人的表情、語氣等，要多聆聽。

3.清掃房間時一定要將物品放回原處，不能亂翻亂動老人物品。

4.必須經過老人同意過後才能開展相關活動

5.不能破壞院內物品，折斷花草樹木等等

6.若天氣等原因改變計劃，將另行通知。所有人員必須服從現場負責人的安排，如有問題或建議，請私下提出或活動結束後再反映。

7.注意集中出發，路上注意安全。

十二、經費預算：

1.車費：來回共約50元。

2.購買水果等慰問品：約150元。

總計：約200元。

十二、項目負責人。

勞動節開展愛老敬老活動方案 篇4

我們每個人都要走過少年，青年，壯年，老年的人生之路，這是任何人都不能抗拒的自然規律。尊重老人，敬愛老人，說到底就是尊敬自己，敬愛自己。會懂得孝順父母的我們，更應該打開心胸去接納敬老院中孤獨的老人，給他們歡樂，給他們祝福，陪伴他們去更好的'生活。

一、活動目的：

慰問敬老院的孤寡老人，給他們送去一份關愛和溫暖。讓他們感受社會大家庭的溫暖。通過此次獻愛心，走訪敬老院的活動，讓同學們的身心更加明朗，明白陽光是不吝嗇每個角落.，同時唿吁我們每一個人從身邊的小事做起，奉獻自己的一份愛心，讓我們的社會變得更加和諧。

二、活動時間：

三、活動地點：

四、活動要求：

1.每位參與志願者都懷有飽滿的熱情及認真負責的態度對待此次活動。

2.在活動中講文明懂禮貌體現當代大學生風貌。對待人要親切熱情大方。

3.到敬老院的同學必須服從組織安排，不得擅自離開崗位。

五、活動流程：

(一)活動前期准備：

1.聯系敬老院負責人

2.對活動進行宣傳，並招募志願者，人數在15到20之間

3.對招募好志願者進行培訓，並說明注意事項。

(二)活動當日安排：

1.布置場所

2.幫老人們打掃衛生，整理家務

3.陪著老人拉家常，講故事，看電視.

5.離開時把整個庭院打掃干凈並與老人合影留念。

六、注意事項：

1.志願者在活動開展期間應當服從管理

2注意個人行為，注意維護志願者形象和學校形象.

3.合理分配好每位同學的工作，到敬老院的同學們必須服從組織安排，不得擅自離開崗位。

4.由於老人的年齡等問題，在幫助老人時要小心，確保活動期間自己與老人們的人身安全。對老人要親切，不可煩躁，盡量滿足其和合理的請求。

5活動前的宣傳要到位;活動中對我們的活動記錄文，還有相片記錄也一定要切實做好;活動後要跟進，進行總結，吸取教訓，在今後的活動改進加強。

6活動中，要盡量避免只針對一個或其中幾個老人家，要普遍關注敬老院中的老人。

七、活動經費預算(略)。

勞動節開展愛老敬老活動方案 篇5

一、指導思想：

組織開展敬老愛老志願者服務活動，進一步弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，大力培養我校學生「老吾老以及人之老」的道德風尚。

二、活動時間：

20xx年x月x日

三、活動內容：

1、組織志願者到新圩敬老院慰問孤寡老人，幫助敬老院打掃衛生，陪老人談心聊天。

2、組織志願者探望慰問我校部分退休教師。

四、活動安排：

1、到敬老院慰問孤寡老人時間：

x月x日上午8點30分負責：

參加人員：

30名學生志願者（帶備清潔工具）集中地點：學校教學樓中廳拍照：

參加報名：

x月14日下午放學前到各班班長處報名，x月x日課間操後各班班長將名單交學校團委2、慰問退休教師

時間：

x月x日上午8點30分負責：

參加人員：

6名學生志願者慰問物品采購：

集中地點：

學校教學樓中廳拍照：

參加報名：

x月14日下午放學前到各班班長處報名，x月xx日課間操後各班班長將名單交學校團委

五、活動要求：

1、統一認識，高度重視，精心安排，認真組織，

2、活動過程要注意安全。

3、要收集好各類資料並以新聞稿的形式及時上報校團委，校團委將通過校園廣播、校報等形式進行宣傳，以加強宣傳，擴大影響力。

4、活動結束後，以簡報、總結等形式向相關上級部門匯報活動的開展情況。

勞動節開展愛老敬老活動方案 篇6

活動目標：

1、了解重陽節的由來，知道重陽節的風俗習慣。

2、養成尊敬老人、關愛老人的情感。

3、嘗試用自己的方式表達對老人的關心和節日祝福。

活動准備：

畫紙、彩筆、油畫棒、半成品材料、橡皮泥等。

活動過程：

一、引導幼兒了解重陽節的來歷。

1、教師介紹重陽節的來歷及傳說。

2、引導幼兒了解重陽節的風俗習慣。

3、教師講述現在人們的慶祝方式，引導幼兒進一步體會重陽節的意義。

二、請幼兒欣賞兒歌《重陽節》。

1、跟讀兒歌，說說兒歌中講述了重陽節的哪些習俗。

2、引導幼兒欣賞茱萸、重陽糕及菊花的畫面，加深幼兒對重陽節習俗的認識。

3、引導幼兒觀察畫面，思考問題。

——重陽節又被稱為什麼節日？

——小朋友們是怎樣味老人慶祝節日的？

——你是怎麼給老人慶祝節日的呢？

——在日常生活中你為老人做過哪些事情？為什麼要這樣做？

4、鼓勵幼兒大膽說出自己對待老人的態度，為老人做過的事情，教師根據幼兒的發言引導幼兒懂得尊敬和關心老人。

三、鼓勵幼兒用自己的方式表達對老人的關心和節日祝福。

1、出示繪畫及製作材料，請幼兒自主選擇，動手為老人製作節日禮物，如賀卡等，教師巡視指導。

2、請幼兒展示自己的禮物，並進行介紹，表明自己對老人的心意。

活動延伸：

1、帶幼兒參觀敬老院，為敬老院的老人送溫暖，引導幼兒們真正感受重陽節的深刻含義。

2、鼓勵幼兒回家後為老人做力所能及的事情，如捶背、拿東西、表演節目等。並請幼兒與同伴進行交流、分享。

勞動節開展愛老敬老活動方案 篇7

一、指導思想：

「老吾老以及人之老」自古有之。尊老敬老是我們中華民族的傳統美德，通過形式多樣的敬老愛老活動和良好的社會氛圍的渲染使學生知道孝敬長輩、尊敬老人是中華民族的傳統美德，作為中學生，要繼承和發揚這個優良傳統，使敬老愛老成為同學們的自覺行動，並由愛老、愛家推及到愛國家、愛社會，進一步樹立中學生的社會責任感和歷史使命感。

二、活動目標：

1.讓學生了解重陽節的來歷和習俗及民族文化含義。

2.鼓勵學生積極參加活動，表達一份愛心。

3.培養對老人的尊敬之情，弘揚敬老愛老的優良傳統。

四、活動主題：

敬老愛老，全民行動

五、活動時間：

尊老敬老活動周：20xx年10月xx日——20xx年10月xx日

六、活動內容：

1、10月xx日利用國旗下講話向全體學生介紹重陽節的來歷和習俗，並向全校師生發出尊老愛老倡議。

2、10月xx日下午第三節，各班級召開一次「九九重陽節，濃濃敬老情」的主題班會，通過班會對學生進行感恩教育。

3、初三年段敬老愛老活動：

(1)利用班會課進行教育宣傳：要求學生為家裡長輩做一件孝心事，如泡茶洗腳、盛飯洗碗、疊被洗菜、表演節目等，體驗長輩們的辛勞，爭當「貼心小當家」。

(2)10月xx日下午第四節，開展「我愛我家---金秋，我們從這里開始拼搏……」活動。

4、初二年段每個學生製作一張感恩卡，送給家裡的長輩，力求把感恩傳播到家庭及社會的每一個角落。

5、10月xx日下午第三節，全校舉行尊老敬老孝親包餃子活動，邀請退休老教師和校外輔導員參加，同時每人親手包10個愛心餃子帶回孝敬家裡的長輩。

6、每位同學寫一則「感恩」日記，記錄「尊老敬老活動周」活動的實際過程和感受，也可以寫自己要感謝的人和物。由班主任收集於10月xx日投稿到團委老師處，學校將進行評獎。

7、組織志願者到敬老院開展豐富多彩的活動。組織學校青年志願者慰問敬老院，幫助老人們打掃衛生、修剪指甲、清洗衣物、陪老人下棋、讀報、贈送節日小禮物等。做一回「臨時子女」，了解他們的生活情況，給他們送去關心和溫暖。

8、工會組織退休教師及校外輔導員座談會，並由初一年同學向長輩們贈送敬老卡，同時邀請長輩們參加班級的包餃子活動。通過尊老敬老活動周活動對同學們進行尊老敬老教育，讓他們不管是在重陽節，還是在以後的日子裡;不管是在家裡，還是在社會上，時時刻刻都要有尊老的行為、敬老的心!從我做起，從小事做起，從現在做起，爭做尊敬老人的好孩子，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。讓尊老之花處處開放。

勞動節開展愛老敬老活動方案 篇8

一、活動背景

社區是現代城市的重要組成部分，社區也像社會的縮影，社區的和諧也同樣能促進社會的和諧。而社區老人更是我們該用心關注，愛戴的對象。過去熟悉的人漸漸的少了，年輕人有年輕人的圈子，很少有人願意和老人交往。於是，老人只能選擇孤獨，這是一種社會現象。每個人都將有老去的一天，昔日風華正茂的青年人終會成為年過半百的老人。現在他們因為種種原因而並不是很快樂，生活中有著這樣或者那樣的問題。作為當代大學生，關心、愛戴老人是我們的道德義務的體現。我們更應該用身體力行，用行動踐行敬老精神，弘揚中國傳統美德，為建設社會主義和諧社會作貢獻。

二、活動主題

初冬寒風過，敬老愛老在行動

三、活動時間

20XX年xx月xx日

四、活動人員

楊凌公園路社區常住無子女或子女不在身邊的「空巢」老人社區主任助理——張亮

西北農林科技大學林學院義務服務隊部分成員

西北農林科技大學林學院大一大二的志願者們

五、活動地點

楊凌公園路社區

六、活動形式

幫老人打掃衛生，整理房間。

檢查老人家中是否有安全隱患。

和老人聊天，給老人讀書念報，作心靈的交流。

陪老人下下棋，講校園故事（當然聆聽老人當年的事跡也是不錯滴）

七、活動目的

1、「服務社會，奉獻愛心，推己及人，薪火相傳」，讓老年人感受到社會的愛心。

2、通過在社區為老人的志願服務調查研究老年人的生活狀況，並撰寫調查報告。

3、研究社會的敬老現狀以及現在政府對老年人的福利保障，考慮如何提高社會對老年人的福利保障。

4、通過敬老愛老的一系列實踐活動，加快推動在楊凌區形成睦鄰友好、秩序井然的和諧社區關系。

5、培養、增加大學生的社會實踐能力和敬老、愛老的高尚思想品德。

八、活動內容

與楊凌公園路社區取得聯系，在社區主任的同意協助下，帶隊去公園路社區進行慰問並為老年人做做家務，陪老人家們聊聊天，了解老人家的實際需要，力所能及地為各孤寡老人獻上愛心，送去溫暖。

九、活動流程

（1）聯系社區，進行社區老年人家庭調查；

（2）與老年人家庭取得聯系，了解他們的需要；

（3）志願者招募；

（4）19日下午2：00在八號樓東側集合，由活動負責人帶隊到活動社區；

（5）分配志願者到老年人家庭；

（6）幫助老年人家庭做家務；

（7）和老年人聊天，下棋，讀報，讓他們在精神上得到安慰和鼓勵；

（8）可贈送老年人自己做的手工藝品或繪畫；

（9）下午6：00在社區指定地點集合，由活動負責人帶隊返回學校；

十、預期成果

通過本次活動，可以慰問公園路社區的老年人們，令老人感受到社會對他們的關愛並建立起良好的溝通氛圍。同時，也可推動社會對這些弱勢群體的關注程度。增加同學們的社會實踐經驗和對老年人的關心、愛戴品德。

十一、注意事項

凡參加活動以報名為准，一經確認必須依時參加，如有事不能參加者，必須提前知會報名負責人張亮。

各隊員盡量在實踐前能夠人手一輛自行車。

在每個活動前隊員要做好准備，用心對待。要有愛心，要有良好的溝通能力，要有親和力。

在整個實踐活動中，每個隊員要認真對待和體會，能寫心得體會的盡量寫。

活動之前確保有一台相機可以使用。

遇到特殊情況請及時向負責人報告。

③ 給爸媽過生日點明主旨

如何給父母過生日主題班會教案

活動時間： 三周
主題生成：

現在的家庭大多是獨生子女，作父母都很重視孩子的生日，都會為孩子過生日：如果是子女為父母過生日，那也是父母老了，年齡大了。一些父母對自己的生日不太在乎，而對孩子的生日卻記得很清楚。我們國家獨生子女的國情讓孩子覺得父母、長輩對他的關愛是天經地義，習以為常，不懂得自己也要關愛父母、孝敬長輩。正是因為父母在家庭教育方面的欠缺，所以通過這次綜合實踐活動要給孩子傳遞這樣的信息：為父母過生日和為你過生日是一樣重要。一個不知道關愛父母的孩子，將來也不會愛他人。一顆關愛他人之心，要從小做起，從我做起。從小學會感恩。

活動目標：

（一）過程與方法：

1、通過上網、到圖書室等方式，收集有關孝敬父母的格言警句和感人故事。
2、通過調查，采訪同學，學會了解同齡人關愛父母的情況。

3、通過討論，分析引導學生從小愛父母，從而進行感恩教育。

（二）知識與能力目標：
4、培養學生合作、探討的能力。

5、學會收集資料、處理資料的能力。

6、學會調查，收集數據的能力。
7、培養學生的表達能力、動手實踐、綜合運用、開拓創新等各方面的能力。

（三）情感、態度、價值觀目標
1、通過實踐活動，讓學生感受到父母對自己的關愛，從而從心裡產生對父母的感激和敬重之情。

2、學生會用自己的方式來孝敬父母，為父母過生日，向父母表達自己的愛，學會感恩父母，關愛父母，孝敬長輩。

3、讓學生認識到孝順是中華民族的傳統美德，我們從小 就應該尊敬、熱愛、關心長輩。並懂得知恩、感恩、報恩。
活動過程：

第一階段 主題生成（1課時）

（一）談話導入：
師：我們每個人都有生日，生日是我們最快樂的日子，老師相信這一天爸爸媽媽一定會精心為你們安排許許多多的慶祝節目。大家說說看你們的爸爸媽媽是怎樣為你過生日的？你們知道爸爸媽媽的生日嗎？

（點評：選材從學生的生活小節做起，這樣的活動主題通過學生感受父母是怎麼樣給自己的孩子過生日，進而激發學生對父母的尊敬、熱愛，從而懂得如何報恩。）

（二）基本活動：

1、分四小隊，討論布置各小隊實踐活動要求：

A、「調查小隊」
①指導填表：每位同學調查五至八個同學，可以是校內外，也可以是中小學生，一周內完成，交到隊長手中，由隊長負責統計，最後小組內互相交流討論：填完了表格你有什麼發現？你有什麼心得體會？

過生日情況問卷調查表

調查人： （是的打 ∨ ）
①、父母記得你的生日嗎？ 每年都記得（ ） 不記得（ ）

②、父母怎樣為你過生日？ 生日蛋糕（ ）禮物（ ）遊玩（ ）其他（ ）
③你記得父母的生日嗎？ 每年都記得（ ） 不記得（ ）

4、你為他們慶祝過嗎？ 慶祝（ ） 沒慶祝（ ）

過生日情況問卷調查統計表
調 查 內 容 有（各項人數） 否（各項人數）

父母記得孩子的生日，並做精心安排

父母不記得孩子的生日
孩子知道父母的生日，並做精心安排

孩子不知道父母的生日

共調查了（ ）人
②引導學生思想：

a.你們從小到大，爸爸媽媽是怎樣關心、愛護你們的？寫一寫。

b.爸爸媽媽關心、愛護我們，你們有什麼想說的？請你說一句最想對爸媽說的一句話。回家說給爸媽聽。
c.爸爸媽媽這么關心、愛護我們，可還有許多同學不知道到爸媽的生日，怎樣才能知道爸媽的生日？看誰的點子多。

B、「體驗小隊」

①本組同學隨身攜帶一個雞蛋一周，並小心保護，不能破碎。
②一周結束後，交流心得。體會母親十月懷胎的艱辛。

C、「小鬼當家小隊」

①本活動小組擬訂「本周我當家」活動計劃。
②組長宣讀計劃。

③ 引導學生共同探討研究計劃的可行性，並確定計劃。

④一周結束後，交流心得
D、「收集資料小隊」

①上網、圖書館查找有關孝敬父母的格言警句和感人故事。
②自己身邊的有關孝敬父母的真人真事。

③一周結束後，交流心得。

2、指導學生填寫綜合實踐活動表。
（ 點評：綜合實踐活動就是要基於學生的生活體驗，讓學生從自己的感受中領悟到一個道理，因此，在實施過程中，教師善於抓住綜合實踐活動的特點，注重培養學生的團隊精神，將分為四個小隊，每個小隊都有很強的針對性。如「體驗小隊」通過自己隨身帶一個雞蛋，選這個活動，很有啟發性，進一步感受到母親十月懷胎的辛苦。）

第二階段 探究實踐（1周）

（一） 各小組按計劃開始實踐體驗。
（二） 教師隨時關注各組學生實踐中的情況，並指導學生寫體驗日記。並隨時提供點撥幫助。

（三） 家長對學生的活動情況給予評價，小組交流活動情況，並進行小組評價。交流體驗日記，相互學習寫作方法

第三階段 成果展示，升華認識（2課時）
（一）課前准備：調整課桌擺放位置，按四個小隊擺成四個方陣，然後分小隊展示實踐活動成果。

（二）師課前導語：通過一周的實踐活動，大家一定有不少收獲！今天我們就分小隊展示，看看那一隊成果最多。在活動過程中，你們肯定有許多感觸，請各小隊都來展示展示。

（三）各小隊實踐活動成果展示：
1、調查小隊展示：

生：通過生日情況問卷調查，我們父母給予我們的愛實在是太多，而我們我們獻給父母的愛實在太少了。100%的父母都記得孩子的生日並精心安排，而孩子能記得父母的生日的只有10%。

生：我最想說對爸媽說的一句話是：爸爸媽媽，您們真是太辛苦了，我會永遠愛您們。

生：我想對爸媽說„„

2、體驗小隊展示：
生：雖然大家都很小心，但還是有一半隊員的雞蛋被弄碎了。通過這次的實踐活動，我們深切地感受到「父母的愛廣博而無邊，父母的愛深沉而悠遠。」我們在父母的辛勤付出中一天天長大，今天，讓我們捧起我們一顆童心，用我們的手去回報我們親愛的爸爸媽媽！

生：我把我的體驗寫成了日記：《蛋蛋的故事》„„

3、小鬼當家小隊展示：
①、談體會，抒感想：

生：父母除了工作，還要回家幹活，照顧家庭，真是太累了„„

生：當家才知原來生活真不簡單。想當初衣來伸手，飯來張口真不應該。
生：當家才知道媽媽是多麼辛苦啊，我想唱支歌獻給媽媽：《世上只有媽媽好》。

②、談感受，展日記

4、收集資料小隊

①、隊員出示有關孝敬父母的格言警句，並作講解：
②、隊員講述古人孝敬父母的感人故事：元代郭居敬輯錄古代24個孝子的故事，編成的《二十四孝》影響最大：

③隊員深情朗誦有關歌頌母愛的詩句：

a.五月的康乃馨b.媽媽，您是我的最愛c.母愛是„„
④播放當今孝敬父母的感人故事的錄像：

（2004年感動中國十大人物？田世國捐腎救的錄像）

生：人們都說世上最偉大、最無私的愛是母愛，在頌揚母愛的詩句中，唐朝詩人孟郊的《遊子吟》非常有名。其中的原因可能不僅是因為這首詩用非常樸素的語言把母愛表達得生動傳神，淋漓盡致，而且它提出了一個非常耐人尋味的問題，"誰言寸草心，報得三春暉"。對這個已經被問了千百年的問題，2004年，一個兒子用行動做出了自己的回答。請看大家看田世國捐腎救的錄像：
（四） 教師小結：

看了同學們展示的實踐活動成果，老師太驚喜了，驚的是同學們太能幹了，喜的是同學們長大了。

通過這次的實踐活動，我們深切地」感受到「父母的愛廣博而無邊，父母的愛深沉而悠遠。」我們在父母的辛勤付出中一天天長大，今天，讓我們捧起我們一顆童心，用我們的手去回報我們親愛的爸爸媽媽！
（五） 活動延伸，內容升華。

1、 給父母寫封信，感謝父母的養育之恩。

2、了解父母的生日、愛好等，並記在小本上，在父母生日的時候，精心給自己的父母准備一份禮物（可以是一首歌、一首詩、一幅畫，自製的一張賀卡等）。
3、為爸媽洗一次腳或每天爸媽下班為他們獻上一杯熱茶。

第四階段 拓展延伸，形成新課題（1周）
班會總評：

綜合實踐活動課程強調以學生的發展為本，把課程看作是一個動態的學習過程。因此，我們必須立足學生的全面發展，整體構建綜合實踐活動的內容，主題的確立滿足學生全體的個性需求，讓每位學生在綜合實踐活動中學有所得。

我個人認為：這個活動案例，教師很好地利用了具有的課程資源，從學生生活的細節入手，加強教育的針對性和實效性。這個主題的確定，很好地體現了我國目前獨生子女多，家長的孩子的溺愛，以至於孩子眼中認為父母對自己的愛是應該的，且有的孩子會因父母送他的生日禮物與別人進行攀比。他們不懂得來關心或敬愛自己的父母親。因此，這個活動主題的確定很有啟發性和教育意義。而要開展這個活動需要學校、家庭、社區、家長等多方聯動，共同參與和支持，尤其要取得家長的支援，否則可能無法達到預期的目標。如學生在上網查找資料時，要在家長的配合和幫助下，才能進行。綜合實踐活動就是要改變以有的教育方式，改變學生的學習
方式，讓學生體驗生活、接觸社會。培養學生的各種能力和情感。實踐活動是促進學生知、情、意、行統一的重要途徑。只有在實踐中的認識，才是最深刻、最持久的。綜合實踐活動是伴隨新課程改革而來的一門新的課程，它是以學生的學習，生活的經驗為核心，體現對知識綜合運用的課程，綜合實踐活動課程的開設，為新課程的實施找到一個很好的載體。

推薦理由：這個活動案例對小學生很有教育意義，特別是對於現在獨生子女比較多，更多學生認為父母給予他們的愛是天經地義的，心中缺少對父母的愛和關心，因此很有必要開展這樣的活動課，讓學生從小養成尊敬父母、愛父母，繼承中華民族的優良傳統。
困惑：這個活動案例在農村小學實行，可能會出現些難題，比如「在調查小隊」里，學生調查到的范圍可能比較窄，得到的結果可能會偏離上面所說的，還有在「收集資料小隊」里，由於設備較不齊，很多學生無法上網或上圖書館查尋資料，因此在這諸方面，我們可能無法得到較好的效果。

④ 重陽節活動總結

關於重陽節活動總結（精選11篇）

一次精彩紛呈的活動結束了，我們一定都增加了不少生閱歷，有了這樣的機會，要好好記錄下來。你想知道活動總結怎麼寫嗎？下面是我為大家收集的關於重陽節活動總結（精選11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

重陽節活動總結1

重陽節作為中國傳統的節日，又是老人節。是一個屬於敬老愛老的日子。人間百善孝為先，九九重陽享健康，因此在這個特殊的日子裡，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，並用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。我園組織大班段的幼兒到菌邊老人會開展「九九重陽節，濃濃敬老情」的活動，讓幼兒感受中華傳統美德，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。

活動時，孩子們和老人們都很熱情。孩子們為爺爺奶奶發小禮物、孩子們給爺爺奶奶獻上精彩的節目、孩子們為爺爺奶奶剝桔子、孩子們為爺爺奶奶念小兒歌。爺爺奶奶都誇我們學習的小朋友是個懂事孝順的好孩子。我們也會繼續堅持發揚孩子的的美德，將這種美德一直延續下去。

為弘揚中華民族"尊老愛幼"的光榮傳統，從小培養孩子學會關心他人，幫助他人的優質品質，同時展示幼兒園開展素質教育的成果，幼兒園舉辦"手拉手、心連心"的敬老活動。在活動中，教師帶幼兒參觀老人的住處讓幼兒通過觀察、對比知道自己的生活是多麼幸福，使幼兒懂得感恩。幼兒園的小朋友還為安海慈靜敬老院的老人獻上了文藝表演，表演形式多樣，有歌曲、故事表演等。小朋友在活動中還向老人家們贈送了鮮花，祝願他們健康長壽，使得老人們笑逐顏開。

此次舉行敬老活動是為了培養小朋友尊老愛老的美德，希望小朋友通過這樣的活動學會關心別人和學會感恩，同時也希望全社會都齊來關愛老人，把關懷老人的孝心活動持續活躍開展，讓關愛長輩的幼苗種子綻放在每個幼兒的心中。

重陽節活動總結2

重陽節是弘揚中華民族敬老愛幼優良傳統的重要節日，我局從老年人的需求實際出發，以「老吾老以及人之老」為活動主題，廣泛深入開展了各項尊老敬老助老活動，積極動員我局全體幹部職工為老年人特別是孤寡老人、空巢老人辦實事做好事獻愛心送溫暖，營造了關愛老年人、關心老年事業的濃厚氛圍。現將活動開展情況總結如下：

一、加強組織規劃

「我們的節日·重陽節」主題活動，是弘揚中華民族傳統美德、提高公民道德水平的重要載體，為了抓好這一工作，我局開展專門的動員會，制定了詳細的活動方案，並及時的與雙龍鄉政府取得聯系，精心策劃、統籌安排，認真有序地組織開展好各項工作。

二、加強宣傳、營造氛圍

重陽節期間，我局廣泛開展「我們的節日·重陽節」主題活動的重大意義的宣傳，用宣傳標語、宣傳欄、座談會等多種形式，營造歡樂喜慶、溫馨和諧的節日氛圍，形成了尊老敬老的良好風尚。

三、慰問老人，關愛老年群體

重陽節前後，我局開展了六大主題活動為老年人送祝福，一是認真組織「我們的節日·重陽」主題活動。二是廣泛開展對老年人的走訪慰問活動。三是大力開展關愛空巢老人志願服務活動。四是廣泛開展重陽節民俗文化活動，深入挖掘重陽節的文化內涵，舉辦登高、欣賞詩文等具有中華傳統特色的、民俗文化表演和民間藝術展示等活動；五是開展文明倡導活動。六是扎實開展老年人維權工作。豐富全局幹部職工對傳統文化的了解，弘揚孝老敬親的中華民族傳統美德。

通過此次系列活動的開展，極大的豐富了老人們生活，促進老人與社會的交流，讓老人感受到社會的溫暖，更讓我們進一步理解關愛老人就是關心自己明天的道理，是民族傳統的敬老美德進一步得到傳承，營造尊老、敬老、愛老、助老的良好氛圍，樹敬老之風，促進社會和諧。

重陽節活動總結3

為了大力弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，努力營造歡樂喜慶、溫馨和諧的節日氣氛，今年的重陽節，建明社區本著從老年人實際需要出發，結合社區老年人的特點，開展了以下活動：

一、社區開展「夕陽無限好 人間重晚晴」活動 社區幹部把蛋糕券送到老人的手裡，也把祝福送給每一位老人。

二、迎重陽老年人秋季健康知識講座 社區特邀請新安國際醫院心血管科高主任為老年朋友講解秋季健康知識。整堂講座結合老年人的生理特點，從秋季老年人的常見病入講述老年人預防和保健的重要性。然後高醫生圍繞秋季的氣候特徵，詳細介紹了秋季一些常見多發病的特點，秋季少患病的注意點，比如飲食調節、增減衣服、合理運動等，整場講座深入淺出，通俗易懂，貼近老年朋友的生活。

三、我們的節日—重陽知識講座 10月xx日上午，建明社區舉行「我們的節日——重陽」知識講座。講座特邀請市中醫院心內科的姚主任前來講解。姚主任首先向老人們講了九九重陽節的來歷，以及重陽節的習俗：插茱萸、品菊花、登高等。姚主任還為老年人講解了心臟病防治的知識講座。她先從心臟的構造講起，再教教大家如何在早期發現心臟病。同時告訴老年人要保持樂觀情緒，降低惡劣情緒對老年人的身體造成的不利影響。 到社區參加此次活動的健康老年人有40個，老人們紛紛表示，能在這樣一個特殊的節日里，老年人走到一起學習健康知識，共同度過一個愉快的重陽佳節，既充實也快樂。

四、「青春伴晚霞 志願暖重陽」志願服務活動 10月xx日建明社區舉行重陽節志願者服務活動，嘉職院的青年志願者來到社區老年活動室開展「青春伴晚霞 志願暖重陽」志願服務活動。志願者開展文藝聯歡活動，黃梅戲《女駙馬》、越劇《碧玉簪》、歌曲「最美夕陽紅」等豐富了老年人的節日文化生活；志願者開展親情陪伴活動，陪老人聊天談心，向每一位老年人送上了一個自己動手做的賀卡，把濃濃的愛意獻給每一位老年人，志願者還向每位老人獻上了一支康乃馨，祝老年人節日快樂。

五、「敬老愛老 金秋同樂」活動。邀請社區80歲以上的健康老人30人來到社區活動中心，品嘗了蛋糕，社區文藝隊伍為老人們帶來了自編自演的文藝節目，排舞《今天是你的生日》、太極拳表演、扇子舞《紅梅贊》、越劇《天上掉下個林妹妹》、獨唱等節目受到老年人的歡迎。 通過此次活動，號召大家要從自身做起，從身邊做起，學會關心老人身體健康，關注老人心理健康，從小樹立尊老、愛老、敬老的意識；而且也極大的豐富了老人們生活，促進老人與社會與人的交流。社區志願者、文藝團隊、社區幹部團結協作，得到了廣大老年朋友的認可，此次活動弘揚了傳統美德，展現尊老敬老的精神風貌。

重陽節活動總結4

「百善孝為先」是我們中華民族的傳統美德，為了迎接重陽節這個特殊的日子，培養孩子從小敬老愛老的美德，野徐中心小學以豐富多彩的活動為載體，把重陽敬老活動引向深入。

一、開展以「愛在重陽 雛鷹行動」為主題的走進敬老院慰問老人感恩教育活動。通過志願服務，溫馨祝福，幫老人捏背捶背等實際行動讓老人們感受到來自社會的關懷和溫暖。

二、各班召開一次以重陽敬老為主題的主題班（隊）會。辦一期手抄報，充分發揮全體學生的積極性和創造性，讓他們在活動中得到活生生的尊老敬老教育。

三、發動學生為老人做一件好事。通過國旗下講話、班會向全體學生發出倡議，為身邊認識和不認識的老人做一件力所能及的小事，並力爭形成習慣，讓全社會的老人都沐浴在溫情之中。

四、要求全體學生在重陽節前後為家中的老人送上一份有意義的禮物。禮輕情意重，鼓勵學生通過自製賀卡、合影留念等方式表達自己對老人的孝敬之心。 龍家圈小學旨在通過這一系列活動的開展，營造濃厚的尊老孝親的文化氛圍，弘揚中華民族尊老敬老的美德，使全校師生受到教育和感染。使學生們深刻領悟孝敬長輩要從自我做起，從小事做起，用實際行動促進家庭幸福和社會和諧。

重陽節活動總結5

溫暖和煦的風又吹來了一年一度的九九重陽節，9月9日上午由我院社會實踐部帶領40名左右的青年志願者在9：00准時出發，他們帶著小紅帽，舉著鮮艷的旗幟，攜帶著水果，牛奶，每個人手裡拿著一束康乃馨，開始了他們快樂而又友誼的敬老院獻愛心旅程。

9：40分到達「恆愛」敬老院後，青年志願者紛紛將手中的康乃馨送給老人，祝他們節日快樂，還為他們剝桔子和香蕉，親手喂給他們吃，許多老人都喜極而泣。紅帽下的她半蹲在奶奶身邊，側耳傾聽著細語。文藝部為讓老人度過一個溫馨快樂而又難忘的節目，特地表演了相聲小品《主角·配角》，精彩的表演贏得累老人們的陣陣快消；一首《夕陽紅》後，志願者問老人還想聽什麼歌曲，一位老奶奶平淡的說：「那就唱一首《常回家看看》吧，這是老人們的希望。」一句話到處了多少的酸楚，不知讓多少小紅帽濕潤了眼角。

通過這次活動，我們明白了老人是很孤獨的，我們希望那些忙碌的家人能抽出些時間，多陪陪老人，正如那句歌詞所說的，常回家看看。讓老人們在萬年能夠享受到天倫之樂。

返回的路上，一位大叔載的一袋子棗，不知道如何撒了一地，由許多已經被碾爛，志願者見狀紛紛圍上前去，將煩著微紅的棗又重新裝進袋子。大叔感激地推讓志願者吃一些，小紅帽婉言謝絕後又繼續上路。我想小紅帽指導那些棗一定是很甜的，因為他們的心裡也是如此。

重陽節活動總結6

「百善孝為先」是中華民族的傳統美德，作為炎黃子孫自然應當繼承傳統、弘揚傳統。在重陽節來臨之際，我校開展了以「感恩」為主題的孝老敬親的行動。

全校學生積極參與起來，在家中為父母老人端水捶背，主動關心身邊的親人，並且開展了形式多樣的活動，如手抄報、黑板報、感恩書信等活動，營造了濃厚的節日氛圍。活動中，同學們講重陽節的傳說，話重陽節的風俗習慣，誦重陽節的詩歌，並且講訴自己的親身感受或者發生在自己身邊的長輩真心付出、無私關愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩於行的感人故事。隨後學校倡議每位學生回家為自己的父母長輩做一件力所能及的家務活，並希望每位學生盡自己所能，制定並堅持為父母長輩做自己利索能力的感恩行動，身體力行，踐行承諾。

通過此次感恩活動，進一步喚起了青少年們尊老愛老的意識，讓孩子們學會了感恩，學會了關愛。

重陽節活動總結7

重陽節是弘揚中華民族敬老愛幼優良傳統的節日，在這個特殊的日子裡，我班根據學校指示精神，舉行了主題為「九九重陽節，濃濃敬老情」的系列活動。現將活動具體情況作如下總結：

重陽節來臨之際，我班舉行了以「九九重陽節，濃濃敬老情」為主題的班會，廣泛宣傳了老齡工作的方針政策，同時進一步大力宣傳了廣大老年人對社會、對家庭、對當地建設所做的貢獻，提高孩子們對老年人重要地位的認識，並引導孩子們結合自己的體會，說說老人對自己的關心幫助，激發學生濃濃的敬老情。

接著開展了「清茶表孝心」活動，讓學生回家為爺爺奶奶以及周圍的老人做一件小事，表達對老人的尊重與感謝。學生回來匯報，有的為老人揉肩捶腿，有的為老人端茶倒水，還有的為老人唱歌、跳舞，表演節目等，通過這一件件小事，孩子和老人都在這個重陽節懂得了濃濃的親情，過得充實而愉快。

最後引導孩子對老人的尊敬不僅僅體現在重陽節，而要體現在生活中的點點滴滴，於是，周末又開展了「禮讓老人」活動，外出乘車，為老人讓座，在其他有老人在的活動場所，讓老人先活動等等。

通過一周系列活動的開展，營造出了敬老、親老、愛老、助老的社會風尚；加強了對傳統習俗的了解，增強了對老人的敬愛之情。現在，孩子們不僅能用自己的行動來表達對自己爺爺奶奶、爸爸媽媽的情感，更能把享受「長輩的愛」的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，體驗幸福生活的喜悅。我們衷心希望這些老人們，以及天下的老人們都有一個老有所為，老有所樂的晚年生活。

重陽節活動總結8

根據xxx《關於深入開展「我們的節日〃重陽節」主題活動的通知》的通知精神，我辦認真組織全體幹部職工開展了「我們的節日〃重陽節」主題活動，現將此次活動總結如下：

一、高度重視，迅速組織開展活動

為確保此次活動的順利開展，我辦領導高度重視，結合我辦實際情況，制定了活動的具體方案，及早部署，把「我們的節日〃重陽節」主題活動的各項任務落實到具體責任人，並提出了明確的要求：要以「我們的節日〃重陽節」主題活動為契機，抓好經典誦讀活動和尊老敬老主題教育活動，大力培育「老吾老以及人之老」的道德風尚，努力營造歡樂喜慶、溫馨和諧的節日氛圍，增強重陽節文化活動的廣泛性、吸引力和感染力。

二、開展活動基本情況

（一）開展「我們的節日〃重陽」經典誦讀活動

我辦結合「中華經典誦讀」活動，於10月11日下午組織全體幹部職工在xx會議室開展了「幸福重陽〃感恩孝親」為主題的「我們的節日〃重陽」經典誦讀展演活動，通過誦讀《孝是萬事的`綱紀》、《登高》、《九月九日憶山東兄弟》等著名經典詩文，弘揚了尊老敬老的中華民族傳統美德，增強了全體幹部職工對傳統節日的認識。

（二）開展尊老敬老主題教育活動

重陽節期間，我辦組織全體幹部職工開展「做一個有道德的人」主題實踐活動，要求大家積極為父母、長輩做家務，為老人送上祝福語，通過開展孝老愛親活動，教育和引導幹部職工從自身做起，從小事做起，從回報父母和長輩做起，逐步推及到其他社會老人，形成「感受親情、爭做敬老事、爭當敬老人」的濃厚氛圍。

（三）開展重陽節網上寄語活動

以「幸福重陽〃感恩孝親」為主題，藉助網路、簡訊、微博、微信等現代技術平台開展重陽節網上寄語活動，引導全體職工幹部抒發感恩親人、感恩朋友、感恩同事之情，向親人、同學、朋友傳達節日的問候，傳承中華民族傳統美德。

三、取得成效

通過開展「我們的節日〃重陽節」主題活動，進一步提高了我辦幹部職工的文化素養，使我辦幹部職工對重陽節的文化內涵有了更深刻的認識，促進了身心健康，促進了團結和諧，營造了一個歡樂喜慶、溫馨和諧的節日。

重陽節活動總結9

每年的農歷九月初九是重陽節，也被叫做老人節。而日常生活中對幼兒尊老、敬老、愛老、助老的教育也是我們的主要內容。通過弟子規「入則孝」的教育，我們和家長朋友都感受到了孩子的變化。為了加強孩子對節日的認識以及加深孩子與老人之間的交往，9月22日下午我們舉行了「重陽節」主題活動。

首先，孩子們為爺爺奶奶、姥姥姥爺朗誦《感謝詩》。希望在這個特殊的日子裡，將孩子們對老人的尊敬和愛意表達出來。沒有華麗的語言，卻是孩子們日常生活中最真實的感受，讓老人們感覺到自己的付出是值得的。通過弟子規的學習，很多孩子回家後都會主動為家人服務。為了讓老人感受到孩子的愛，我們進行的第二個環節就是為老人按摩五分鍾。只見有的孩子捏肩，有的孩子捶背，有的孩子蹺腿，動作都很熟練，能看出來他們在家裡真的做到了。既然是節日，一定要送老人一件禮物，我們決定疊一朵百合花送給老人，希望他們幸福百年，家和萬事興。雖然孩子折的花還很稚嫩，但是卻包含了他們濃濃的愛意。最後為了能讓老人們互動起來，我們安排了一個游戲環節「擊鼓傳花」，由老人傳花，鼓聲停止時接到花的老人就和孩子表演一個節目，遺憾的是都是孩子自己在表演，家長只是給了表演的意見，並沒有參與進來。如果沒有準備還可以進行「我來表演，你來猜」節目，通過這個活動我們也感受到了家庭中老人和孩子很有默契。

活動的展開，達到了預期的目的，也希望家長朋友能多多配合我們的工作，為幼兒的快樂成長共同努力。

重陽節活動總結10

重陽節，一個被注入尊老、敬老、愛老內涵的節日，於是感恩成了這個節日的主題。一顆感恩的心，溫暖著身邊的每一個人，心存感恩的人，才能收獲的幸福和快樂。感恩父母長輩，無需太多的言辭，需要的是我們的實際行動。

為弘揚敬老愛老的中華民族傳統美德，大力推進社會主義核心價值體系建設，我校根據上級文件精神，開展了「我們的節日·重陽節」為主題的活動。

在10月20日， 我校召開了「重陽節座談會」。我們感恩為教育事業貢獻出青春熱血的退休教師，我們感恩關愛青少年成長的社區關工委老同志們。因為有他們的甘為人梯，有他們的余熱發揮，我們的教育事業才因此青春常在，綠意常新。

10月20日下午，各中隊以「尊老愛老，心懷感恩」為主題開展班隊課。隊員們暢談對重陽節的認識，並聯系自身實際談談如何「尊老、愛老，助老」。同時，中隊號召每個隊員，尊老敬老絕不是重陽節一天的事，應該是在日常生活中，幫助老人解決生活的困難，多給老人一些心理慰藉。同時，我們也應該感恩帶給我們幸福生活的父母、長輩，每一名子女都應心存感恩之情，並用實際行動報答他們。

同時，德育室、少先隊號召每位同學利用節假日了解重陽節的知識，在家做一個尊老愛老的好孩子，並通過文明小博客發表文章和親身實踐活動。

通過系列活動，學生對我們這一傳統節日——重陽節有了更加深刻的認識，了解了重陽節的由來，以及重陽節的風俗習慣，並懂得通過實際行動表達對父母、長輩的感恩之情。

重陽節活動總結11

「百善孝為先」是我們中華民族的傳統美德，作為炎黃子孫，自然應當繼承傳統、弘揚傳統。為引導少年兒童孝敬長輩，學會感恩，樹立良好的傳統美德觀念，增強少年兒童的社會責任感，市幸福街小學在重陽節之際，針對全體隊員開展「百善孝為先 感恩重陽節」主題系列活動。

1、開展國旗下講話——《百善孝為先》，引導少先隊員了解重陽節的來歷，號召同學知足感恩，健康成長。

2、開展孝老敬老兩件事

孝老：每位同學在重陽節來臨之際，在家為家中的老人做家務（可以是陪同買菜、做飯、拖地、送垃圾、聊天、捶背、電話問候、送賀卡等方式）

敬老：出門在外時，主動為老人讓座、為需要幫助的老人提供自己力所能及的幫助。

3、匯報成長 愛老助老

與玉龍社區聯合開展《駐區共奏重陽曲 桑榆喜聚大聯歡》活動。師生歌舞表演為老人獻上精彩節目做禮物，快樂的節拍、優美的舞姿營造了濃厚的節日氛圍，老人們連連喝彩。孩子們還為每位老人送上精心製作的愛心賀卡，孝老愛親的傳統美德在實踐深入孩子們的心靈。

「百善孝為先 感恩重陽節」主題系列活動的開展，讓孩子們學會感恩，從身邊的小事做起，尊重長輩，關愛老人，弘揚中華民族孝老愛親的傳統美德。

⑤ 家庭教育的心理學理論有哪些

1、羅森塔爾效應

亦稱「皮格馬利翁效應」、「人際期望效應」，是一種社會心理效應，指的是教師對學生的殷切希望能戲劇性地收到預期效果的現象。

由美國心理學家羅森塔爾和L.雅各布森於1968年通過實驗發現。一般而言，這種效應主要是因為教師對高成就者和低成就者分別期望著不同的行為，並以不同的方式對待他們，從而維持了他們原有的行為模式。

2、超限效應

超限效應是指刺激過多、過強或作用時間過久，從而引起心理極不耐煩或逆反的心理現象。

馬克·吐溫聽牧師演講時，最初感覺牧師講得好，打算捐款；10分鍾後，牧師還沒講完，他不耐煩了，決定只捐些零錢；又過了10分鍾，牧師還沒有講完，他決定不捐了。

在牧師終於結束演講開始募捐時，過於氣憤的馬克.吐溫不僅分文未捐，還從盤子里偷了2元錢。而這種由於刺激過多或作用時間過久，而引起逆反心理的現象，就是「超限效應」。

3、德西效應（Westerners effect）

認為適度的獎勵有利於鞏固個體的內在動機，但過多的獎勵卻有可能降低個體對事情本身的興趣．降低其內在動機。

在某些情況下，人們在外在報酬和內在報酬兼得的時候，不但不會增強工作動機，反而會減低工作動機。此時，動機強度會變成兩者之差。人們把這種規律稱為德西效應。

這個結果表明，進行一項愉快的活動(即內感報酬)，如果提供外部的物質獎勵(外加報酬)，反而會減少這項活動對參與者的吸引力。

4、霍桑效應

霍桑效應就是當人們在意識到自己正在被關注或者觀察的時候，會刻意去改變一些行為或者是言語表達的效應。

霍桑一詞是美國西部電氣公司座落在芝加哥的一間工廠的名稱，是一座進行實驗研究的工廠。實驗最開始研究的是工作條件與生產效率之間的關系，包括外部環境影響條件（如照明強度、濕度）以及心理影響因素（如休息間隔、團隊壓力、工作時間、管理者的領導力）。

5、增減效應

人們最喜歡那些對自己的喜歡顯得不斷增加的人，最不喜歡那些對自己的喜歡顯得不斷減少的人，心理學家們將人際交往中的這種現象稱為「增減效應」。

在家庭教育中，不能機械地照搬「增減效應」。因為我們在評價人時，所涉及的具體因素很多，僅靠褒與貶的順序變化不能說明一切問題。倘若我們評價人時不根據具體對象、內容、時機和環境都採取先貶後褒的方法，往往會弄巧成拙。

參考資料來源：網路——羅森塔爾效應

參考資料來源：網路——超限效應

參考資料來源：網路——德西效應

參考資料來源：網路——霍桑效應

參考資料來源：網路——增減效應