語言重陽節教案

㈠ 幼兒園中班重陽節主題活動方案

為有力保證活動開展的質量水平，常常需要預先制定活動方案，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。那麼問題來了，活動方案應該怎麼寫？下面是我為大家整理的幼兒園中班重陽節主題活動方案範文（通用10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園中班重陽節主題活動方案1

主要涉及領域：

藝術

活動目標：

1、嘗試用團圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。

2、養成良好的操作習慣，明白將油泥收拾干凈。

活動准備：

1、各色彩泥、泥工板。

2、《爺爺親、奶奶親》的音樂磁帶。

活動過程：

1、談話，引起製作興趣。

2、學習做餃子的方法。

3、討論使用油泥的規則。

4、在音樂聲中，為爺爺、奶奶製作餃子。（教師指導個別幼兒掌握對折捏邊的方法。）

5、相互欣賞製作的餃子。

幼兒園中班重陽節主題活動方案2

活動時間： xx

活動主題：

敬老愛老，從我做起。

活動目標：

1、簡單了解重陽節的來歷，以及重陽節的一些風俗習慣。

2、明白要尊敬老人，願意為老人獻愛心。

3、透過社區活動，鍛煉孩子的社會交往潛力和口語表達。

活動准備：

折紙作品（親子作品）、宣傳標語「敬老愛老從我做起」、規劃好場地。

活動過程：

一、重陽節的來歷。

1、了解重陽節的來歷。

2、明白重陽節的風俗：吃重陽糕。

3、參觀大班製作重陽糕。

4、發表感言：我能夠為爺爺奶奶做些什麼事我想對爺爺奶奶說句貼心話。

二、社區活動「敬老愛老從我做起」。

1、活動前：

提醒在社區活動時注意安全，不四散亂跑。

注意禮貌禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對人和氣。

討論：怎樣和社區的老人打招呼，為老人服務。

2、實踐活動：

按照規劃的場地就座，開展熱心服務活動。

大膽地與周圍的老人打招呼，並會主動邀請老人。

為老人服務：敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

3、活動後：

鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的。

交流：對這天的活動的感受。

討論：以後能夠為爺爺奶奶做些什麼。

幼兒園中班重陽節主題活動方案3

一、設計思考

農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫「老人節」，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關於「尊老、敬老」為目的主題活動是十分必要的。重陽節帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許並不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……建立一個愛老敬老養老助老的氛圍，需要全社會的參與，兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養他們尊老愛老的優良習慣，幼兒園在重陽節，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一齊聯歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。透過這些活動，能夠幫忙幼兒豐富以下經驗：

①農歷九月初九是我國的重陽節，又叫「老人節」。

②爺爺、奶奶十分關心小朋友，我們也就應尊敬爺爺、奶奶。

③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們能夠為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

④重陽節有許多美妙的傳說、故事和詩詞。

二、活動准備

1、收集「我和爺爺、奶奶在一齊」的照片布置教室。

2、和爺爺、奶奶說句悄悄話。

3、製作爺爺奶奶的禮物。

4、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家裡幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養關愛老人的情感。

5、學習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》。

6、學習兒歌：《奶奶誇我孝順兒》。

三、各年齡段主題活動目標

小班：

（1）明白重陽節是爺爺、奶奶等老人的節日，體驗他們對自己的愛，激發尊敬他們的情感。

（2）在與爺爺、奶奶一齊游戲、活動的過程中，感受相互關愛的溫暖和快樂。

具體活動：學說一句祝福的話，學一個感恩的兒歌。

中班：

（1）明白重陽節是我國的傳統節日，是老人的節日，初步了解重陽節的風俗習慣。

（2）樂意參與重陽節的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀。

（3）了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發關愛老人的情感。

具體活動：自製一件手工作品寫上祝福的話語。

大班：

（1）透過調查、交流等活動，了解重陽節的來歷和一些風俗習慣。

（2）用心參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情。

（3）在訪問、對話中感受老人也需要關心和幫忙，進一步激發關愛老人的情感。

四、具體活動程序

（一）活動主持：各班教師

（二）活動對象：幼兒、祖父母、老師

（三）活動時間：xx

（四）活動地點：各班教室、多媒體教室

（五）活動准備：

1、通知爺爺奶奶、外公外婆來班級參加重陽節親子活動。

2、寫好歡迎的標語貼在班級里。

3、寫橫幅掛在幼兒園操場及舞台上面。

4、准備桔子、菊花茶等食物。

5、幼兒帶好若干食物來幼兒園分享。

6、准備好給爺爺奶奶的禮物

7、音樂：《感恩的心》。

（六）活動過程：

1、請爺爺奶奶入坐。

2、老師：爺爺奶奶真辛苦，明天是爺爺奶奶的節日，這天我們提前一齊來給爺爺奶奶過節好嗎？

3、為爺爺奶奶慶祝節日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節日快樂。

4、小朋友為爺爺奶奶獻茶。

5、老師和小朋友一齊唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》。

6、聽爺爺奶奶講講那過去的故事：孩子的爺爺講故事表演。

7、老師親親寶寶，寶寶親親爺爺奶奶。

8、做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物分享活動（幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃）。

9、節目表演：（幼兒故事、幼兒歌舞等）。

10、送上自己的禮物給爺爺奶奶。

（七）全體唱《感恩的心》結束。

幼兒園中班重陽節主題活動方案4

活動主題：

「濃濃祖孫情開心過重陽」

活動目標：

1、教育幼兒尊敬老人、長輩。明白關心他人。

2、透過邀請爺爺奶奶外公外婆來幼兒園過節，培養幼兒尊敬祖輩，並進一步感受家的溫暖。

3、體驗活動愉快、歡樂的氛圍，鼓勵幼兒用心參加群眾活動。

4、在活動中初步培養幼兒動手潛力與合作潛力。

活動時間：

1、活動准備與策劃時間：重陽節前5天。

2、活動開展時間：重陽節當天，大約1個小時。

活動准備：

1、簽名表

2、錄音機、碟片、學過的兒歌、歌曲。

3、每人兩個桔子。

活動流程：

1、隔代家長准時參加活動，進班後簽名，找到幼兒坐下來。

2、教師引出重陽節主題。

（1）師：你們明白明天九月初九是什麼節日嗎？

孩子：重陽節。

老師：對了，也是敬老節，重陽節它是我們中國的傳統節日，也是爺爺奶奶、外公外婆的節日，這天我們邀請了爺爺奶奶、外公外婆來到幼兒園里，和小朋友們一齊慶祝節日，提前過一個有好處的重陽節，你們開心嗎讓我們用熱烈的掌聲歡迎自己的爺爺奶奶、外公外婆參加活動。我們一齊對爺爺奶奶、外公外婆說聲「節日快樂」！爺爺奶奶、外公外婆外我們付出了很多，給我們好吃的，好玩的，永遠把我們當成寶貝，那這天我們也要給她們留下最難忘的一刻！

（2）欣賞重陽節ppt，教師講解相關知識資料。

3、結合音樂親親老人，感受親子的樂趣。

4、老人表演節目：時間看節目決定。

5、幼兒群眾表演歌曲、朗誦兒歌。

6、每位孩子兩個桔子，剝桔子給老人吃。

7、活動結束。

幼兒園中班重陽節主題活動方案5

設計意圖：

金秋時節，重陽將至，這是一個登高望遠、品糕賞菊的日子，是一個屬於敬老愛老的日子。在這個特殊的日子裡，汶河幼兒園大班組正在計劃開展迎「九九重陽」慶祝活動。平時許多年輕父母整日忙於工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權託付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。「老人們冒著寒風酷暑接送孩子。戴著老花鏡為孩子抄作業。背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……」他們無怨無悔的奉獻著。而孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護卻一向熟視無睹，覺得是理所應當，稍有不滿還大發脾氣。因此我們特地選取了這個具有教育好處的時刻「9月9日重陽節」開展慶祝活動，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，並用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。能把享受「長輩的愛」的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫忙弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。

活動准備：

1、鼓號隊訓練。

2、做禮物包裝獻花。

3、學習有關「重陽節的兒歌」。

4、活動當天7點半之前入園。

活動過程：

1、交代要求有序進場（幼兒園門廳兩側）。

2、鼓號隊演奏，禮儀隊念兒歌：「重陽到，重陽到，爺爺奶奶節日好，我們十分感謝您，向你們節日問個好。」

3、禮儀隊為飄過或接送孩子的爺爺奶奶獻花，並說一句感謝祝福的話。

4、禮儀隊幫忙爺爺奶奶送小朋友進班。

5、延伸活動：請家長配合，讓幼兒在家裡幫爺爺、奶奶做力所能及的事情。

活動評析：

這天早晨，汶河幼兒園內鼓號齊鳴，二十位幼兒齊念「重陽到」拉開了活動的序幕。孩子們將精心准備好的節目獻給在場的老人家，還將親手包裝的「鮮花」送到了老人家的手裡，親一親、抱一抱，並送上了祝福的話語，孩子們感動了所有在場的老人家，路邊的老奶奶流下了激動的眼淚，感動地說「謝謝，謝謝。」

敬老活動得到了圓滿的成功，透過這樣的活動，孩子們懂得了尊敬老人是中華民族的傳統美德，是我們應有的品德，並懂得怎樣尊敬老人。同時，讓孩子體驗與老人家聯歡的快樂。也讓老人家感受到被關懷的快樂。

幼兒園中班重陽節主題活動方案6

一、活動目標：

1、初步知道重陽節的基本習俗，願意和爺爺奶奶一起歡度節日。

2、激發幼兒尊老愛老的情感，增進親子關系。

二、活動准備：

大鼓、花球、布置節日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品。

三、活動過程：

（一）、介紹重陽節

（1）老師引出重陽節主題

師：每年農歷九月初九是重陽節，它是我們中國的'傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節了，開心嗎？

（2）邀請爺爺奶奶來介紹重陽節

師：小朋友們想不想知道重陽節是怎麼來的嗎？

我們的爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎？

師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節的來歷和風俗。

註：假如不夠詳細，老師可補充介紹。

（二）、幼兒表演環節

師：小朋友們上幼兒園很長時間了，也學會了很多很多的本領，今天是爺爺奶奶們的節日，我們一起來表演一些節目給他們看，好嗎？

*歌曲：「我上幼兒園」

*律動：「我的小手」

*歌表演：「小豬吃的飽飽」

*兒歌：「拍皮球」

*歌表演：「兩只老虎「

（三）、互動環節

（1）擊鼓傳花

游戲規則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手裡，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節目。游戲反復進行。

（2）小腳踩大腳

游戲規則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。游戲可反復進行。

（3）剝橘子

師：以前在家裡，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現在我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。

（4）品嘗重陽糕

和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，並嘗試回家和爺爺奶奶一起製作重陽糕。

（5）贈送禮物給爺爺奶奶

將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。

四、活動結束：

教師表揚和鼓勵今天幼兒的表現，讓幼兒感受節日的愉悅氣氛。

五、活動延伸：

教師讓幼兒回家以後為爺爺奶奶或姥爺姥姥做一件鞥所能及的事情。

幼兒園中班重陽節主題活動方案7

主題產生：

國慶節過後就是中國傳統的重陽節，重陽節是中國人憑吊先人、敬老尊賢的傳統節日。經過了兩千多年的演變，已經成為了一個多元性的節日，並存在多種習俗，如登高，插茱萸，吃重陽糕，飲菊花酒，拜訪老人等等，是一個多姿多彩的節日。我們能從中挖掘出許多具有教育價值的資料。第一引導幼兒加深對老人的尊敬與熱愛，在日常生活中懂得如何去關心，愛護老人。第二感知體驗重陽節的各種習俗，從多個角度了解中國傳統民俗節日習俗。第三增強家園間的溝通交流，提高家長參與活動的熱情與指導幼兒活動的潛力。

環境創設：

1、用小朋友做的重陽旗裝點教室。

2、牆面布置出重陽節的氣氛，有和爺爺奶奶的照片，爺爺奶奶吃的重陽糕，為爺爺奶奶做的事情的記錄表等等。

活動一：我為爺爺奶奶做什麼

目標：學慣用簡單的符號來記錄自己想為爺爺奶奶做些什麼事。

准備：記錄紙，筆

過程：

一、引起興趣

明天就是重陽節，是誰的節日，爺爺奶奶怎樣樣疼愛我們的。

討論：你想為爺爺奶奶做些什麼。

二、幼兒記錄

三、互相交流

活動二：重陽節故事

目標：在故事中了解重陽節的由來和人們的習俗，對傳統節日有探索的興趣。

准備：記號筆，紙，故事資料。

過程：

一、傳統重陽節的習俗

1、教師寫出文字，數字，了解重陽節在哪一天。

2、重陽節這天會做什麼事。

二、故事：重陽節的由來

你聽到了什麼引出重陽節的五大習俗。

三、討論：如何一向做爺爺奶奶的小幫手。

活動三：給爺爺奶奶敲敲背，捶捶腿

目標：在愉快的歌曲中體驗為爺爺奶奶敲背捶腿的樂趣。

准備：錄音機，鋼琴，爺爺奶奶的頭飾。

過程：

一韻律活動，幼兒輪流按節奏：敲背，捶腿。

二欣賞歌曲請幼兒聽聽歌曲里唱了些什麼，並表演出來。

三幼兒表演唱，請部分幼兒扮演爺爺奶奶，另一部分幼兒表演寶寶進行表演唱。

活動四：關心奶奶

目標：

1、在情境游戲中懂得關心奶奶，照顧奶奶。

2、培養幼兒尊敬老人的情感。

准備：小床，電視機，竹竿。

過程：

一、情境表演：

1、看電視：幼兒自己坐在沙發上，奶奶作腰酸痛狀，奶奶生病了，誰來看望奶奶啟發幼兒將一句關心老人的話。

2、奶奶晾衣服，幼兒幫奶奶晾衣服。

二、談談自己在家中是怎樣樣關心奶奶的

活動五：古詩《九月九日憶山東兄弟》

目標：

1、透過故事讓幼兒了解到作者作詩的用意。

2、明白古人在重陽節插茱萸的習俗。

材料：古詩一首（錄音），故事一個。

過程：

一、傾聽故事

師：作者是誰故事中講了些什麼？

二、聽錄音（古詩）

1、理解詞語：異鄉，賓客

2、理解什麼是插茱萸

3、學念詩歌數遍：群眾，分組

三、歸納

教師歸納全文的意思，並激發幼兒愛家人的情感。

幼兒園中班重陽節主題活動方案8

主要涉及領域：

語言

活動目標：

1、能根據圖片線索展開合理想像，講述小朋友幫忙老奶奶的過程與情節。

2、能大膽地在群眾面前講述。

3、明白做錯事要勇於承認，懂得應尊敬老人、關愛老人。

活動准備：

表現小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教學掛圖四幅。

活動過程：

1、觀察圖片，自由猜想。

2、觀察圖片，理解圖片資料。

3、想像圖片的資料。

4、觀察圖片，進行講述。

5、根據圖片完整進行講述。

（1）自由結伴講述。

（2）群眾講述，豐富講述語言。（教師在講述後幫忙幼兒小結：做錯事要勇於承認和改正，要尊敬和關心爺爺、奶奶等。）

6、嘗試根據資料給故事取名。

幼兒園中班重陽節主題活動方案9

主要涉及領域：

語言

活動目標：

1、理解、學習童謠，感受民間童謠上口的特點，能有表情地朗誦。

2、在實物提示下學習、記憶童謠的資料。

3、增強關心奶奶的情感，體驗幫忙老人的樂趣。

活動准備：

鍋、面條、瓜子、碗、花生、米飯等實物。

活動過程：

1、理解童謠的部分資料。

（1）觀察老師出示的實物，明白名稱。

（2）在老師的提問中學習童謠中動詞的使用。

2、學習童謠。

（1）欣賞教師念童謠。

（2）在實物的提示下學習念童謠。

（3）邊拍手邊念童謠，感受童謠的節奏。

3、創編動作進行表演，體驗關心奶奶的情感。（教師扮演奶奶，幼兒自由地嘗試根據童謠中的動詞做動作表演。）

幼兒園中班重陽節主題活動方案10

主要涉及領域：

藝術

活動目標：

1、在學會念童謠的基礎上，嘗試匹配旋律演唱歌曲。

2、能根據歌曲的資料創編動作進行表演，增進對爺爺、奶奶的情感。

活動准備：

幼兒學習過童謠《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》。

活動過程：

1、回憶童謠的資料。

2、欣賞歌曲的旋律，嘗試用拍手錶現歌曲的節奏。

3、學習演唱歌曲。

（1）自由嘗試隨歌曲的旋律進行配唱。

（2）欣賞教師演唱歌曲。

（3）群眾學唱歌曲。

4、根據歌曲的資料創編動作進行表演。

（1）根據歌曲資料討論表演動作。

（2）扮演主角進行表演唱。

㈡ 小學一年級語文《重陽節》教學教案

《 重陽節 》是一首描寫重陽節的 兒童 詩。詩中寫了九九重陽天高雲淡，惠風和暢的季節特徵。寫了古今人們登高的不同目的，也寫了人們美好善良的祝願。這次我給大家整理了小學 一年級語文 《重陽節》教學教案，供大家閱讀參考。

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小學一年級語文《重陽節》教學教案1

教學過程：

一、談話導入

1、問：同學們，我們的祖國是個有著悠久歷史 文化 的國家，有許多傳統節日從古代延續至今。你們知道中國的傳統節日有哪些嗎?(學生回答)

2、師：老師這有一首詩，是唐代詩人王維因身在異鄉思念家鄉的親人而寫的一首詩，你們看看這首詩指的是哪個節日?(教師讀：九月九日以山東兄弟)(生答：重陽節)詩里哪一句能讓我們看出是的是重陽節?(出示：日歷)

3、師：重陽節是我們中國很重要的傳統節日，今天我們共同來學習第八課中秋與重陽的第二個話題重陽節。(板書：重陽節)

二、新授部分

活動一：從古至今話重陽

1、問：你們知道今年的重陽節是哪天嗎?(出示：放大的23日)

你們找一找今年的重陽節是哪一天?

2、問：孩子們平時你們對重陽節有哪些了解?(生自由說)

同學們了解的並不多，讓我們一起看一段視頻資料，看看能從中學到什麼?(播放視頻)

師：同學們看得都很認真，那能不能 說說 你們都學到到了什麼?

(教師及時板書)

活動二、尊老敬老過重陽

1、問：剛才我們了解了不少關於重陽節的知識，大家都知道了，重陽節是老年人的節日，在你們家庭生活中有哪些老年人?(生答：爺爺、奶奶、姥姥、姥爺)

2、問：你和你的爸爸、媽媽平時是怎樣關愛爺爺、奶奶、姥姥、姥爺的?

(自由說：經常打電話、周末去看望他們、節日送禮物、節日吃大餐、我給他們捶捶背、捶捶腿、和他們多聊天、一起外出旅遊等等)

師小結：聽了同學們所說的，讓我也感受到了你們家庭生活的和睦溫馨。那我們還能為老人們做什麼呢?打開書看36頁3幅圖，看看對你們有沒有啟示。

3、師：同學們，我們平時不僅要在生活上關心爺爺、奶奶，應該經常地和他們聊聊天、談談心，多聽聽老人們的勸告，這樣我們的爺爺、奶奶會更加高興，你們說是嗎?

在家裡，你們經常和爺爺、奶奶在一起，那你們知道爺爺、奶奶的願望是什麼嗎?讓我們一起聽聽幾位老人說了什麼?(課件：小采訪)有什麼感受?

師小結：是呀，老人們不圖兒女為家做多大貢獻，他們就希望我們能常回家看看，享受那份天倫之樂。

4、師問：孩子們，昨天就是23日重陽節，你們家是怎麼過的?

(生答：和老人吃飯、送他們禮物……)

5、師過渡：同學們，尊老敬老是我們中華民族的傳統美德。我們不僅要關心我們身邊的親人，社會上還有許多需要我們關心的老人。前幾天我們學校少先組織部分少先隊員慰問了學校附近的一所敬老院，讓我們一起跟隨鏡頭，看看少先隊員們為那裡的老人做了些什麼?

師：同學們看的可真認真，錄像中少先隊員為爺爺、奶奶做了什麼?

(生答： 唱歌 、跳舞、把水果吃、和老人聊天)

活動三：爭當敬老好少年

1、師：慰問的同學為老人們帶去了我們的問候與祝福，讓爺爺、奶奶感受到了我們社會大家庭的溫暖，那麼，你們想像他們一樣做一個尊老敬老的好孩子嗎?你想怎麼做?(學生自由答)

2、問：那我們看看遇到這些情況，我們該怎麼做?(課件：情境題)

3、那老師還想問問你們，如果在公園里或大街上，看到一位老人突然暈倒了我們該怎麼辦?是扶起來還是撥打120救護。

三、 總結 全課

師：同學們，這節課我們不僅了解了重陽節的很多知識，增長了見識，老師希望你們通過這節課的學習，我們每一名同學都能爭做一名尊老敬老的好孩子，你們能做到嗎?好，這節課我們就上到這，下課!

小學一年級語文《重陽節》教學教案2

教學目標：

1 能根據拼音正確認讀本課「陽、節、古、人、景、色、太、平」等8個生字，並能在新的語言環境中認讀。在教師的指導下正確描寫「陽、古、平、太」。

2 能正確朗讀課文，做到讀准字音，不加字、不漏字。

3 通過查找課外資料，簡單了解重陽節的風俗，能用一、兩句完整的 句子 說說自己家過重陽節(或 中秋節 )的情景。

重點和難點：

1 能根據拼音正確認讀本課「陽、節、古、人、景、色、太、平」等8個生字，並會運用各種 方法 自主識記生字的字形。

2 讀准後鼻音生字「陽、平」，在教師的指導下正確描寫「陽、古、平、太」，注意撇有尖，捺有角。

教學准備：

1 生字、詞語卡片、多媒體課件

2 學生課前查閱有關資料，簡單了解重陽節的來歷和風俗。

教學過程：

一、談話導入，揭示課題

1、師：小朋友們，我們中國有許多傳統節日，你們知道哪些?(生自由回答)]

今天我們來學習一首描寫節日的兒歌——重陽節。

板書課題：44 重陽節 師范讀齊讀

2、學習生字：陽(讀准後鼻音)、節(一字開花)

3、師：你們了解重陽節嗎?誰能簡單地說一說?師補充介紹重陽節的來歷和風俗。

說明：

這一環節首先調動學生的已知，啟發他們回憶自己知道的 中國傳統節日 ，激發學生的學習興趣，達到揭示課題的目的。第二步：教師板書課題，讓學生在潛移默化中受到認真書寫的熏陶，同時根據不同的側重點學習課題中出現的生字。第三步：學生對於重陽節比較陌生，通過課前查閱有關的資料，以及課上老師的介紹簡單地了解重陽節的來歷和風俗。

二、初讀兒歌，整體感知。

1、師范讀兒歌：仔細聽聽兒歌都告訴了我們什麼?指生答。

2、學生自讀兒歌：(出示課件—整首兒歌) 要求做到讀准字音讀通句子。

3、互讀兒歌：同座位同學互相糾正。

4、指名讀兒歌：其他同學做小老師聽聽他讀的怎麼樣?

5、齊讀兒歌：讀整齊，注意標點符號的停頓。

說明：

這一環節首先讓學生帶著要求聽教師范讀課文，培養邊聽邊思考的好習慣。第二步：通過多種形式的朗讀，既讓學生對兒歌的內容有了整體的了解，又對學生進行「讀正確」的訓練。

三、精讀兒歌，識字背文

1、學習第一句：(出示課件---兒歌第一句)

師：通過初讀兒歌，你從哪裡知道了重陽節是什麼時候?

(1)指生讀 (2)分男女生讀 (3)喜歡的同學站起來讀

2、學習第二、三句：

(出示課件---兒歌第二、三句)

(1)問題式引讀：師：古人和現代人在重陽節這一天登高的目的有什麼不一樣?(生：齊讀第二句)師：人們登高許下了什麼美好的心願?(生：齊讀第三句)

(2)請大家看著大屏幕，把這兩句讀給同座位的小朋友聽。

請同座兩位小朋友一起讀 齊讀

3、學習生字：

(1)出示詞語：「九月」「古人」「風景」「秋色」「太平」「高」「美」 指讀 開火車讀(注意讀准後鼻音生字「景、平」，平舌音「色」 )

(2)學習生字：「九、古、人、高、景、色、美、太、平」以四人小組為單位，交流識字方法。

(3)全班交流。

4、熟讀成誦

個別准備，小組比賽，班內展示

說明：

這一環節重在認識生字並且以讀代講學習課文、背誦課文。具體分三步進行：第一步：學習第一句。採取多種形式朗讀。第二步：學習第二、三句。利用問題式引讀的方法幫助學生理解二、三句的大意並熟讀這兩句。第三步：進行識字教學。在充分朗讀課文，基本解決生字讀音的基礎上，相對集中地進行生字教學，放手讓學生自主識記，老師及時地歸納提煉好的識字方法，以逐步提高學生獨立識字的能力。第四步：朗讀、背誦、比賽等活動進一步激發學生的學習熱情，達到熟讀成誦的目的。

四、復習生字，指導書寫。

1復習詞語：齊讀 全班做游戲「菊花朵朵開」

2復習生字：

(1)開火車讀字卡

(2)以小組為單位任意選擇識字游戲

a、《大家都來猜》b、《看誰記得快》c、《擴詞擂台賽》d、《翻牌游戲》e、《你說我猜》

3指導書寫「人，太」

(1) 書空

(2) 觀察生字在田字格中的位置

(3) 師范寫

(4) 生擺正姿勢，書寫生字。

說明：

在鞏固識字的環節中，結合課文內容運用多媒體課件展示迷人的秋景：一朵朵美麗的菊花競相開放，菊花上寫著由課堂上所學的生字組成的詞語。詞語出現和消失的快慢速度可以隨著學生的掌握熟練度自由調控。生字的復習上利用平日里常做的識字游戲，以小組為單位自主選擇開展游戲。在寫字環節中注意強調撇有尖，捺有角，以及正確的書寫姿勢。

五、課外拓展，說話練習

說說你們家是怎樣過重陽節(或中秋節)的?

(1) 小組內交流

(2) 全班交流

要求說一、兩句完整的句子。

說明：

如果過重陽節的情景給學生留下的印象不夠深刻，學生可以選擇較熟悉的中秋節說。教師應注意要求學生說完整的句子，不用太長一、兩句即可。

補充資料：

農歷九月初九，是我國的重陽節。「一年一度秋風勁」，九月重陽，天高雲淡，金風送涼，五穀票箱，古人認為這一天登高能避災消禍，長壽不老，因此，我國素有重陽登高的風俗，所以重陽節也叫「登高節」。重陽節這一天還有吃「重陽糕」、「飲菊花茶」等習俗。

小學一年級語文《重陽節》教學教案3

教學目標：

1.能藉助拼音讀准生字的讀音，在老師指導下描摹「人、太」。

2.朗讀課文能做到不加字、不漏字;在反復誦讀的過程中記住課文內容，並嘗試背誦。

3.讀兒歌了解重陽節的來歷，引導學生從小學會孝敬老人。

教學過程：

一.引入課文，揭示課題：

1.啟發談話，學習生字「節」

在我國有許多具有民族特色的節日。(板書：節)拼讀

2.了解各種節日名稱。

(出示節日名稱)，第一行是重大節日，可以放假來慶祝。第二行是具有中國特色的節日。

3.揭示課題。

人們在不同的節日中可以做不同的事情來慶祝，今天我們就重點來了解其中的一個節日——重陽節。

(板書課題，拼讀「重」，辨析「輕重」)

4.齊讀課題

二.讀通課文，教學生字：

1.藉助拼音讀課文，讀准生字字音，劃出生字組成的詞語。

2.出示課文，指名讀。

3.出示生字組成的詞語，開火車讀。

三.學習課文，了解內容。

1.指名讀課文，其餘同學邊聽邊記：一年一度的重陽節是在哪一天?

(你們聽清了嗎——學生齊讀：九月九，是重陽。)

2.自讀課文，找出課文中描寫秋天景色的句子。

師：農歷九月九剛好在中秋節之後，當時的景色怎樣?(出示：景色)

3.積累描寫「秋色」的詞句。

(1)指名交流，描寫秋天的句子。(文中句子變紅)

(2)補充積累秋天的詞語。

師：秋天的景色真美啊!真是：秋高氣爽雲淡風清(引導學生讀好這兩個詞語)

(3)學習：「景色」兩個字

4.再讀課文，了解人們在重陽節會干什麼。

(1)自讀課文。

在重陽節這一天，人們會幹些什麼呢?

(2)交流，引讀有關語句。

(3)引導質疑。

讀了這兩句話，你有什麼問題嗎?

(4)聽 故事 ，釋疑。

看連環畫，聽知識老人講重陽節的來歷。

5.引讀第3句。

6.師引讀全文，自己讀好課文，試著背誦。

7.引導想像，練習說話。

自古以來，在重陽節這一天，人們會登上高處，一邊觀賞秋天的美景，一邊許下心中美好的願望。如果你也登上高處，你會為你的家人和朋友許下什麼美好的願望?

8.看圖說話，引導學生從小學會孝敬長輩。

剛才，許多小朋友都為自己的爺爺奶奶、外公外婆許下了美好的願望。其實，如今重陽節又叫敬老節，老人節。想一想，這一天，我們還可以為老人做些什麼呢?

看圖，小組討論，用一句話說說圖上的意思。

9.小結：我們不僅可以在重陽節這一天為老人做事，平時也應該為他們做事。

四.寫字指導，描摹「人、太」

1.觀察前兩個字與後一個字比，有什麼不夠的地方。

2.學生描摹「人、太」，教師巡視。

小學一年級語文《重陽節》教學教案4

教學目標：

情感與態度

感受到老人對家庭和社會的貢獻，願意尊敬老人、關心老人;激發對科學探究的興趣及熱愛祖國的 傳統文化 的情感。

行為與習慣

幫助學生在日常生活中養成尊敬老人的好習慣。

知識與技能

引導學生了解有關重陽節、老人節的常識;了解一些與月亮有關的科學知識。

過程與方法

學會觀察、記錄等簡單的科學探究方法;初步培養學生搜集資料、整理資料的能力。

學情分析：

重陽節是我們國家的傳統節日，作為中華民族的子孫，我們有責任、也有義務把這些文化傳承下去。我國的重陽是傳統節日，對重陽節的一些習俗有一定的了解，但是了解得還不是很深入，沒有升華到熱愛中國傳統文化的情感層面上。對於尊敬老人、關心老人方面，他們具備一定的認知，但在實際的生活中真正能夠做到從細節上關心老人的卻不是很多。

因此，本課針對以上的學情分析，確定的教學重點是了解有關重陽節、老人節的常識懂得尊敬老人、關心老人。教師應當興趣引路，引導學生交流關於重陽節的風俗，充分拓展學生的知識面。通過了解有關重陽的民間 傳說 故事，讓學生感受到敬老愛老是中國的傳統美德，通過模擬表演等活動，樹立學生愛老尊老的意識。

教學重點：

了解有關重陽節、老人節的常識懂得尊敬老人、關心老人。

教學難點：

培養學生熱愛祖國傳統文化的情感。

教學准備：

教師准備：收集調查社會上尊老敬老的活動，以及老人節這一天自己家周圍(社區)開展哪些敬老活動。

學法指導：觀看、模擬表演及展示。

教學過程：

活動一 重陽節，老人節

1.談話導入新課。

上節課我們了解了中國的傳統節日中秋節，這節課讓我們一起來了解重陽節吧!

2.播放視頻：重陽節老人的活動。

(1)提問：看了之後，你知道重陽節的含義及風俗有哪些嗎?

(2)小結：每年的農歷九月九日，被稱為重陽節，也是老年人的節日，又稱為「雙九節」或「老人節」。

3.出示圖片：尊老敬老大發現。

(1)提問：你家裡有哪些老人呢?他們為家庭和社會做了哪些貢獻呢?

(2)提問：在你的家庭里，大家是怎樣尊敬老人的?

(3)過渡：不僅是在同學們的家中，在社會上我們也要一樣尊敬、敬愛老人，為老人提供便利。

(4)提問：你們知道社會上有哪些尊老敬老的活動嗎?

(5)提問：在老人節這一天自己家周圍(社會)開展了哪些敬老活動?

4.小組討論：在「重陽節」這一天，我們准備為家中老人做些什麼?

(1)全班交流。

(2)提問：重陽節是老人的節日，我們在這一天為他們慶祝節日，那麼是不是只在這一天尊敬老人就行了呢?

(3)小結：創建一個敬老、愛老、養老、助老的氛圍，需要全社會的參與，需要我們每天尊老敬老，讓老人的生活幸福美滿。(板書：尊老敬老過重陽)

設計意圖：引導學生回到自己的生活中，思考節日里如何尊老敬老。

活動二 尊敬老人，平時我們怎樣做

1.播放動畫：爺爺奶奶的心願。

2.討論：尊敬老人，平時我們怎樣做?特別要引導學生換位思考，根據老人的年齡狀況、身體狀況，考慮老人需要哪些幫助等。切實感受到尊敬老人、關心老人的重要性。

設計意圖：學會將尊老敬老的活動由老人節延伸到日常生活中。

活動三 情景表演

請幾組學生分別設計並表演平時和老人相處、為老人做事情的情景。

設計意圖：進一步了解如何與老人相處。

歌曲鏈接：《可憐天下父母心》

作業： 我為老人做事情

組織全班學生開展一次為老人做事情的主題活動。如訪問敬老院、幫社區的老人做事情等。

設計意圖：課後延伸，鞏固 教育 成果。

板書設計：

尊老敬老過重陽

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㈢ 幼兒園小班重陽節語言的教案

作為一名老師，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是我為大家整理的幼兒園小班重陽節語言的教案範文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班重陽節語言的教案1

活動目標：

1、引導幼兒欣賞兒歌，並初步學習兒歌。

2、通過兒歌，懂得要關心老人，要對老人有禮貌

3、能夠抓住人物的主要特徵，表演出來。

4、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

5、體驗人們互相關心的美好情感。

活動准備：

1、課前幫助幼兒了解一些有關重陽節的知識。

2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。

活動過程：

開始本分一、播放圖片導入活動1、出示圖片引起幼兒的興趣。

2、觀看圖上有誰呀？（爺爺奶奶）他們怎麼啦？（他們笑了）。

3、他們為什麼笑呢？（請小朋友說一說）

4、原來他們要過節了，所以笑得那麼開心。

基本部分二、欣賞兒歌《九月九》

1、老師完整地朗誦兒歌一遍。

2、再次讓幼兒欣賞一遍。

3、幼兒學習兒歌。（幫助幼兒矯正個別音）

結束部分三、請幼兒說說平時可以用什麼方式來表達對爺爺奶奶的愛。

1、請個別幼兒扮演爺爺奶奶，其餘幼兒上來表演自己的方式。

2、教育幼兒要做一個聽話的乖寶寶，要有禮貌。

附兒歌：

九月九九月九，重陽到，爺爺奶奶哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽誇我好寶寶。

教學反思：

農歷九月初九是我國的傳統節日重陽節，重陽節又叫"老人節"。當今社會的孩子們，普遍都是在爸爸媽媽、爺爺奶奶的寵愛中長大的。他們對尊老、敬老的意識越來越薄弱。有很多孩子不會表達自己對家人的愛。所以，設計這樣一節關於愛爺爺奶奶的活動非常重要。

幼兒園小班重陽節語言的教案2

活動目標：

1、知道重陽節是老人的節日，體驗他們對自己的愛，激發尊敬他們的情感

2、在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中，感受相互關愛的溫暖和快樂

活動准備：

1、皺紋紙搓成的小紙球

2、彩色橡皮泥

3、音樂「愛我你就親親我」「過新年」

活動過程：

1、介紹重陽節：

老師：我們中國有很多特有的節日，其中重陽節就是我們祖國專門為老人設定的節日。重陽節那天很多老人會去爬山登高，今天我們在幼兒園幫爺爺奶奶慶祝節日，祝願他們身體健康。

2、討論表達愛的方式

老師：我們每個小朋友都有疼愛自己的爺爺奶奶和姥姥姥爺，他們是怎麼照顧我們的？（幼兒回答問題）我們小朋友能為他們做些什麼呢？（觀看視頻）

3、幼兒給老人獻吻與老人擁抱（老師：剛剛小朋友回答的都很棒所以老師

也給了你們獎勵。老師剛剛是怎樣獎勵大家的？你們得到老師的擁抱或親吻開心嗎？爺爺奶奶照顧我們那麼辛苦現在我們也來抱抱他們親親他們讓我們可愛的爺爺奶奶姥姥姥爺也開心一下。）

4、音樂律動——親親您、抱抱您（老師：孩子圍在老人周圍在老師的帶領

下做律動）

5、親子游戲：包餃子

四、結束活動：作品展示合影留念

幼兒園小班重陽節語言的教案3

設計思路：

農歷九月初九是中國的傳統節日——重陽節（也稱敬老節），敬老愛老是中華民族傳統美德，源遠流長。特別是我們班的孩子由於父母工作比較忙，很多都是由爺爺奶奶、外公外婆來帶的。但是平時孩子們對於爺爺奶奶、外公外婆更多的是索取，要什麼給什麼，而沒有體會到爺爺奶奶外公外婆對自己是多麼的'愛護多麼的好，更是談不上什麼尊老敬老的意識。

為了弘揚中華民族敬老愛老的傳統美德，培養孩子們感恩祖輩的情懷，讓孩子們想想祖輩對自己的好、對自己的愛，同時也想想自己能為祖輩做些什麼，於是，我結合一年一度的傳統節日——重陽節，設計了一系列的重陽節活動，其中就包括這個活動「送給爺爺奶奶的賀卡」。通過這個活動，也讓孩子們為自己的爺爺奶奶、外公外婆做一個禮物，從而讓孩子們在感受祖輩的關愛的同時也自己動手為祖輩做一些什麼。

活動目標：

1、願意自己動手摺折貼貼，製作賀卡。

2、知道重陽節是祖輩的節日，初步體驗尊敬、熱愛自己的祖輩的情感。

活動准備：製作賀卡的卡紙、各色手工紙、固體膠等。

活動過程：

一、說說自己的爺爺奶奶。激發為爺爺奶奶做賀卡的情感。

1、請幾名幼兒上來拿著照片介紹自己的爺爺奶奶。

2、想一想爺爺奶奶都為我做過些什麼事。激發幼兒對爺爺奶奶的情感。

3、說說我能為爺爺奶奶做些什麼？

4、你們知道這個星期六是什麼節日嗎？是重陽節，爺爺奶奶、外公外婆的節日。

5、那我們你們都說了爺爺奶奶外公外婆為我們做了那麼多的事情，那你們在重陽節想送給爺爺奶奶外公外婆什麼禮物呢？

6、老師出示賀卡，引發幼兒興趣，同時示範賀卡的製作方法。

二、製作賀卡。

1、提供製作賀卡的材料，鼓勵幼兒自己選擇喜歡的材料貼在賀卡紙上製作送給爺爺奶奶、外公外婆的賀卡。

2、對爺爺奶奶、外公外婆說一句祝賀的話，老師幫著寫上。

三、總結

師：知道明天就是什麼節了？把賀卡送給爺爺奶奶的時候要說什麼？「爺爺奶奶、外公外婆，節日快樂。」

活動反思：

在重陽節的活動中，孩子們熱情高漲地介紹著自己的爺爺奶奶、外公外婆，並且說了很多自己的爺爺奶奶、外公外婆為自己做的事情，同時也體驗到了爺爺奶奶、外公外婆對自己深深地愛。

雖然孩子們在製作賀卡是由於手部小肌肉的動作能力還不是很強，精細動作不是很好，但是每個孩子都努力的在完成自己的作品。在下午爺爺奶奶、外公外婆來接孩子時，平時迫不及待要回家的孩子，今天的第一件事，都是把自己製作的賀卡送給自己的爺爺奶奶、外公外婆。很多孩子還說要為爺爺奶奶、外公外婆捶捶背、拿拖鞋、幫他們洗碗等等。可見孩子們也深深地愛著自己的祖輩，只要給他們一個機會，他們就會把自己的愛完完全全的表達出來。「孩子的心靈是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就能獲得行為的收獲；播上行為的種子，就能獲得習慣的收獲；播上習慣的種子，就能獲得品德的收獲；播上品德的種子，就能獲得命運的收獲。」

幼兒園小班重陽節語言的教案4

活動目標：

1、在活動中，讓幼兒了解重陽節，學會尊敬和關愛老人。

2、感受和爺爺奶奶在一起的快樂。

3、體驗人們互相關心的美好情感。

4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。

活動准備：

物質准備：做旗子、多媒體電影《重陽節》

經驗准備：穿鞋子的經驗；歌曲《爸爸媽媽好》

活動過程：

一、觀看重陽節來歷的電影

1．師：孩子們，重陽節又被叫什麼節日呀？（老人節）哦，老人節就是爺爺奶奶的節日呀，馬上就要到重陽節了，今天我們很開心，能和爺爺奶奶一起過節日

師：誰來說一說，爺爺奶奶（外公外婆）平時是怎樣關心和照顧我們的。

小結：爺爺奶奶會為我們……，為我們……，還會為我們……

2．祝福歌《爺爺、奶奶好》

小朋友們真聰明，都找到了爺爺奶奶的鞋子，現在爺爺奶奶累了，想聽我們唱唱歌，我們給爺爺奶奶來唱一首《爺爺奶奶好》，讓他們聽一聽，好不好？

3．游戲《我為爺爺奶奶穿鞋子》

玩法：從許多鞋中找出爺爺奶奶的鞋子，為自己的爺爺、奶奶穿上鞋子。

師：作好了小旗子，我們來和爺爺奶奶玩一個小偵探的游戲。森林裡，天黑了，現在請小朋友們要睡覺了，把眼睛閉起來，請爺爺奶奶們脫下自己的一隻鞋子，放在中間。爺爺奶奶的鞋子也來到了森林裡，聽一聽，他們在跳舞呢。

師：天亮了，呀，爺爺奶奶的一隻找不到家了！孩子們睜大你們的小眼睛，看一看，爺爺奶奶的鞋子，在哪裡呢？快過來找一找。

師：找到了，請小朋友們幫助爺爺奶奶穿上鞋子。

4．做旗子

師：爺爺奶奶為我們做了這么多的事情，我們今天為爺爺奶奶做一面重陽節的旗子，插在重陽糕上，祝福爺爺奶奶身體健康，快樂每一天。

教學反思：

農歷九月初九中國老人節，是中國的傳統節日"重陽節"，也是我國傳統的敬老節日。由於現在獨生子女「四合一」結構家庭教育不當造成幼兒「小皇帝」意識，不知尊敬熱愛長輩的現象不少。開展此次活動。培養幼兒尊敬熱愛長輩，促進他們健康全人格和社會性發展。

幼兒園小班重陽節語言的教案5

一、設計思考：

農歷九月初九重陽節是我國的傳統節日，又叫老人節，是一個屬於敬老愛老的日子。而平時孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護，覺得是理所應當，稍有不滿還大發脾氣。因此在這個特殊的日子裡，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，並用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。這也是意在讓幼兒感受中華傳統美德。能把享受長輩的愛的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。本次活動採用小朋友，獻愛心的方式，為生活在幼兒園周圍的老人們送上一片心意。

活動時間：20xx年9月9日

活動地點：敬老院

預先准備：請敬老院的爺爺奶奶入座

參加對象：博苑幼兒園全體幼兒及老師

活動目標：

1、知道九月初九是我國的重陽節，了解相關的重陽節知識

2、激發幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關愛3、培養孩子從小敬老愛老的美德—

4、通過社區活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。

1、打出橫幅，打出博苑幼兒園敬老院感恩活動

活動准備：2、事先聯系好敬老院並告知我們有此活動。

3、各班小朋友准備一些零食或是不穿的衣物等送給敬老院的小朋友們和爺爺奶奶們

4：園內准備好重陽糕

5、小朋友親手製作壽星卡，愛心卡片送給爺爺奶奶傳遞愛心6、小朋友們和老師一起在敬老院跳操用我們的活力感染他們7、學習歌曲《感恩的心》

8：學習童謠《給爺爺奶奶捶捶背、敲敲腿》

二、活動過程

1：主持人上台致詞

2：小朋友們和老師一起跳活力早操3：發放小朋友自己帶來的零食

三、互動環節

1：爺爺奶奶辛苦了，小朋友們表達自己的尊敬之情，與爺爺奶奶們互動表演童謠《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》2：我喂爺爺奶奶吃塊重陽糕

通過活動，幫助幼兒豐富以下經驗：①農歷九月初九是我國的重陽節，又叫老人節。②爺爺、奶奶非常關心我們，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

2：小朋友們獻上自己的份兒禮物愛心賀卡

四、結束

1、全體唱《感恩的心》結束活動

2、拍集體照

3、回園

【附】重陽節優美詩詞欣賞：

1、九月十日即事

（唐）李白

昨日登高罷，今朝再舉觴。

菊花何太苦，遭此兩重陽。

2、九月九日玄武山旅眺

（唐）盧照鄰

九月九日眺山川，歸心歸望積風煙。

他鄉共酌金花酒，萬里同悲鴻雁天。

3、蜀中九日

（唐）王勃

九月九日望鄉台，他席他鄉送客杯。

人情已厭南中苦，鴻雁那從北地來。

㈣ 幼兒園重陽節的活動方案

2021關於幼兒園重陽節的活動方案（通用6篇）

為了確保活動科學有序進行，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案是活動的書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。你知道什麼樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是我為大家整理的2021關於幼兒園重陽節的活動方案（通用6篇），歡迎大家分享。

幼兒園重陽節的活動方案1

一、活動意圖：

農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫"老人節"，尊老、敬老是中華民族的傳統美德。重陽節帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、歡樂。他們需要的也許並不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……創立一個敬老愛老養老助老的氛圍，需要全社會的參與。"家家有老人，人人都會老"，關愛今日的老人，就是關心明天的自我。兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養他們敬老愛老的優良習慣，幼兒園在重陽節，組織孩子們與自我的爺爺奶奶、社區的老人們一齊聯歡，用自我的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。

二、活動目的：

1、明白農歷九月初九是我國的重陽節，又叫"老人節".

2、懂得關愛老人，體驗敬老愛老的完美情感。

3、了解有關重陽節美妙的傳說、故事和詩詞。

三、活動主題：

我們的節日重陽節

——九九重陽節，濃濃敬老情

四、活動安排：

(一)學園活動

"九九重陽節，濃濃敬老情"

具體時間：

大班幼兒走進社區開展敬老助老活動，經過表演、捶背、做家務、玩游戲等活動陪伴社區里的孤寡老人、高齡老人一齊過重陽節。

活動流程：

1、幼兒贈送自製禮物給爺爺奶奶

2、幼兒表演節目(講故事、唱歌、跳舞等)

3、幼兒為爺爺奶奶捶捶背、捏捏肩

4、幼兒幫忙爺爺奶奶做家務(擦桌子、掃地等)

5、幼兒園贈送禮物

(二)各年段主題活動：

小班：

主題：感恩重陽——"我給爺爺奶奶捶捶背"、"我和爺爺奶奶玩游戲".

活動目標：

1、明白重陽節是爺爺、奶奶等老人的節日，經過幫爺爺奶奶捶捶背等體驗活動表達孩子對老人的愛，激發尊敬老人的情感;

2、聽爺爺奶奶講那過去的事情，邀請爺爺、奶奶一齊游戲等，感受相互關愛的溫暖和歡樂.

中班:

主題：情暖重陽——"送給爺爺奶奶的禮物"製作活動(自製一件手工作品寫上祝福的話語)。

活動目標：

1、明白重陽節是我國的傳統節日，是老人的節日，初步了解重陽節的風俗習慣;

2、樂意參與重陽節的相關活動，嘗試用自我動手製作禮物的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀;

3、了解爺爺、奶奶對自我的愛，激發關愛老人的情感.

大班:

主題：感恩重陽，老幼同樂——"我和爺爺奶奶共渡重陽佳節".

活動目標：

1、經過與社區爺爺奶奶互動，了解重陽節的來歷和一些風俗習慣;

2、進取參與敬老活動，大膽運用自我喜歡的方式向老人們表達自我的關愛與尊敬之情;

3、感受老人也需要關心和幫忙，進一步激發關愛老人的情感.

幼兒園重陽節的活動方案2

活動目標：

1、簡單了解重陽節的來歷，以及重陽節的一些風俗習慣。

2、明白要尊敬老人，願意為老人獻愛心。

3、透過社區活動，鍛煉孩子的社會交往潛力和口語表達。

活動准備：

折紙作品（親子作品）、宣傳標語「敬老愛老從我做起」、規劃好場地

活動過程：

一、重陽節的來歷

1、了解重陽節的來歷。

2、明白重陽節的風俗：吃重陽糕。

3、參觀大班製作重陽糕。

4、發表感言：我能夠為爺爺奶奶做些什麼事我想對爺爺奶奶說句貼心話。

二、社區活動「敬老愛老從我做起」

1、活動前：

提醒在社區活動時注意安全，不四散亂跑。

注意禮貌禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對人和氣。

討論：怎樣和社區的老人打招呼，為老人服務

2、實踐活動：

按照規劃的場地就座，開展熱心服務活動。

大膽地與周圍的老人打招呼，並會主動邀請老人。

為老人服務：敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

3、活動後：

鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的

交流：對這天的活動的感受

討論：以後能夠為爺爺奶奶做些什麼

幼兒園重陽節的活動方案3

一、活動資料

大班主題活動：走進敬老院

二、設計思路

《幼兒園教育指導綱要》指出：「環境是重要的教育資源，應經過創設並有效地利用環境促進幼兒的發展。」「充分利用社區的教育資源，引導幼兒適當參與社會生活。」九九重陽，秋高氣爽，正是幼兒戶外活動的大好時機，我們帶領大班幼兒，步行到離我園較近的敬老院，看望那裡的爺爺奶奶，和老人們一齊活動，既活躍心身又受到教育，還能提高繪畫本事，促進幼兒健康成長。設計這一主題活動正是為了體現《幼兒園教育指導綱要》的精神。

三、活動目標

1、經過走一走、看一看，使幼兒感受秋天的涼爽和大自然的美麗，產生愉悅的情緒和繪畫的慾望。

2、指導幼兒現場作畫，鼓勵幼兒大膽想像繪畫，培養創造思維本事。

3、培養幼兒尊敬老人，尊敬長輩，禮貌待人的品質。

4、在活動中提高口語交際本事。

四、活動准備

教師准備糖果、彩筆、畫紙、錄音機、幼兒操磁帶。

五、活動過程

（一）談話導入，揭示活動資料及要求：

親愛的小朋友們，你們明白此刻是什麼季節嗎對！此刻是秋天，今日是重陽節，是爺爺奶奶的節日，讓我們帶著秋天的祝福，一齊走進敬老院，去看看那裡的爺爺奶奶，獻上我們小小的禮物和真誠的祝福吧！我們將走出幼兒園，沿著寬闊的公路，迎著涼爽的秋風，排著整齊的隊伍，唱著歡樂的歌，走進敬老院。今日的活動對每個小朋友都是一次考驗，期望大家聽從教師的指揮，相信你們個個都是最棒的！

（二）排隊走進敬老院：

孩子們在三位教師的帶領下，排著一字形隊伍，唱著歡樂的歌，沿著公路走進敬老院。

（三）向爺爺奶奶問好：

請一名幼兒將一包糖果獻給爺爺奶奶，所有的孩子齊聲說：「祝爺爺奶奶節日歡樂，身體健康！」

（四）表演節目：

1、播放幼兒操樂曲，師幼一齊做幼兒操。

2、幼兒歌曲獨唱。兩名幼兒分別唱了一首歌。

（五）就地作畫、獻畫：

1、師：孩子們！你們看，爺爺奶奶的院子里有很多的樹木花草，有高大的樓房，寬敞的.台階，好漂亮呀！你們都是小畫家，想把這美麗的景色畫下來嗎

2、將幼兒分成六個小組，圍著台階，准備畫畫。

3、分發彩筆和畫紙，講述繪畫要求。

4、幼兒作畫。教師們巡視指導，鼓勵孩子們展開想像作畫。

5、獻畫。師：大家畫得真好。有的畫了樹木花草和房子，有的畫了一個大蛋糕，還有的畫了紅紅的太陽。爺爺奶奶好想看看你們的畫，此刻咱們把美麗的畫獻給敬愛的爺爺奶奶吧！別忘了祝爺爺奶奶節日歡樂，還要雙手遞給他們喲！

（六）沙地即興作畫：

1、師：孩子們，剛才你們把畫獻給了爺爺奶奶，他們誇你了吧你們做得真好！教師想獎勵你們一次沙地作畫的機會，你們的腳下有一層細細的沙，能夠用小石子在沙上作畫，大家喜歡嗎能夠想畫什麼就畫什麼，但要注意不要把沙子弄到眼睛裡去了，注意安全衛生喲！

2、幼兒在沙地上用小石子作畫，教師也參與其中，傾聽他們說說為什麼這樣畫，及時評價。

（七）合影道別：

1、幼兒集合，與爺爺奶奶合影留戀。

2、與爺爺奶奶道別後排隊走回幼兒園。

（八）活動延伸：

師：小朋友們，在今日的活動中大家表現真棒！回家後別忘了向你的爺爺奶奶祝賀節日歡樂，請你們代教師向爺爺奶奶表示節日的祝賀！

幼兒園重陽節的活動方案4

一、活動主題

「濃濃祖孫情開心過重陽」

二、活動目標

1、教育幼兒尊敬老人、長輩；知道關心他人。

2、通過邀請爺爺奶奶外公外婆來幼兒園過節，培養幼兒尊敬祖輩，並進一步感受家的溫暖。

3、體驗活動愉快、歡樂的氛圍，鼓勵幼兒積極參加集體活動。

4、在活動中初步培養幼兒動手能力與合作能力。

三、活動時間

1、活動准備與策劃時間：重陽節前5天；

2、活動開展時間：重陽節當天，大約1個小時。

四、活動准備

1、 簽名表；

2、錄音機、碟片、學過的兒歌、歌曲；

3、每人兩個桔子。

五、活動流程

1、隔代家長准時參加活動，進班後簽名，找到幼兒坐下來；

2、教師引出重陽節主題；

（1）師：你們知道明天九月初九是什麼節日嗎？

孩子：重陽節

老師：對了，也是敬老節，重陽節它是我們中國的傳統節日，也是爺爺奶奶、外公外婆的節日，今天我們邀請了爺爺奶奶、外公外婆來到幼兒園里，和小朋友們一起慶祝節日，提前過一個有意義的重陽節，你們開心嗎？讓我們用熱烈的掌聲歡迎自己的爺爺奶奶、外公外婆參加活動。我們一起對爺爺奶奶、外公外婆說聲「節日快樂」！爺爺奶奶、外公外婆外我們付出了很多，給我們好吃的，好玩的，永遠把我們當成寶貝，那今天我們也要給她們留下最難忘的一刻！

（2）欣賞重陽節ppt，教師講解相關知識內容。

3、結合音樂親親老人，感受親子的樂趣；

4、老人表演節目：時間看節目決定；

5、幼兒集體表演歌曲、朗誦兒歌；

6、每位孩子兩個桔子，剝桔子給老人吃；

7、活動結束。

幼兒園重陽節的活動方案5

一、設計思考

農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫「老人節」，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關於「尊老、敬老」為主題的活動是非常必要的。孩子們通過了解重陽節的來歷欣賞有關重陽節美妙的傳說、故事和詩詞交流收集到的關於重陽節的資料製作長壽面為爺爺奶奶件好事等活動，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護，培養尊老、敬老的良好品質。

二、活動目標

1、知道重陽節是我國的傳統節日，是老人的節日，初步了解重陽節的風俗習慣。

2、樂意參與重陽節的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀。

3、了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發關愛老人的情感。

三、活動安排

活動一、分享重陽節的資料。

活動二、繪畫我和爺爺奶奶在一起。

活動三、故事欣賞重陽節的來歷。

活動四、紙工送給爺爺奶奶的長壽面。

活動五、語言奶奶，對不起。

活動六、語言爺爺奶奶的愛。

活動七、我為爺爺、奶奶做餃子。

四、主題布置和游戲

1）收集「我和爺爺、奶奶在一起」的照片、重陽節的資料布置教室。

2）自由活動送給爺爺奶奶的禮物泥塑「重陽糕」。

3）語言角提供有關敬老內容的圖書，供幼兒閱讀、講述。

4）家長園地請家長配合，鼓勵幼兒在家裡幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養關愛老人的情感。

5）游戲和節日相結合，發展游戲情節，如角色游戲中娃娃家、超市情節的豐富。

幼兒園重陽節的活動方案6

活動目標

1、初步了解農歷九月初九重陽節的來歷和意義。

2、懂得尊敬爺爺、奶奶的道理。

3、激勵每個小朋友對爺爺、奶奶用不同的方式表達自己的愛意。

4、讓幼兒知道節日的時間。

5、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。

活動口號：

情系敬老院溫暖老人心

活動人員：

幼兒園全體師生

活動時間：

10月21日

活動地點：

敬老院

活動准備：

1、幼兒自製節日禮物。

2、橫幅、校車安排。

3、准備水果、重陽糕點等食物。

4、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家裡幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的事情，培養關愛老人的情感。

活動過程：

1、教師表演《加加油》。

2、幼兒表演《口香糖》《讓愛住我家》。

3、歌曲《關心老人笑哈哈》。

4、表演結束，給老人贈送自己製作的禮物。

5、合影留念。

活動結束，返回幼兒園。

注意事項：

1、老師要看管好本班孩子，必須遵守活動時間及安排，准時到達集合地點；

2、進入敬老院要保持肅靜，行動有素；

3、見到敬老院的老人、領導及工作人員要微笑、主動地問好，體現良好的個人素養；

4、活動結束時要和老人握手告別，說再見！

㈤ 重陽節語言教案

作為一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細致的教案准備工作，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。我們該怎麼去寫教案呢？下面是我精心整理的幼兒園重陽節語言教案範文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

重陽節語言教案1

一、設計思考

農歷九月初九是我國的傳統節日——重陽節，重陽節又叫「老人節」。尊老、敬老是我們中華民族的傳統美德，所以結合節日教育，開展以「尊老、敬老」為主題的「夕陽情」活動對於幼兒來說有著重大的意義。在重陽節這天，孩子們通過製作禮物、表演、說祝福的話語等活動來表達對身邊老人的關心和愛護，逐步培養幼兒尊老、敬老的良好品質。

通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經驗：

（1）知道農歷九月初九是我國的重陽節，又叫「老人節」。

（2）學習關心、尊敬爺爺、奶奶，對爺爺奶奶說一句祝福的話語。

（3）用自己的方式表達對爺爺奶奶的謝意。

（4）了解重陽節的一些傳說、故事和詩詞。

活動目標

（1）知道重陽節是我國的傳統節日，是老人的節日，初步了解重陽節的風俗習慣；

（2）樂意參與重陽節的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀；

（3）了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發關愛老人的`情感。

活動准備

幼兒為爺爺奶奶准備禮物一件、小獎品、音樂、指偶道具等。

活動過程：

1、談話導入：

——「聽說過重陽節嗎？重陽節是幾月幾號？」

「重陽節是誰的節日？」「你想怎樣為老年人慶祝節日呢？」

2、引導幼兒自主討論：

——「哪些東西送給老人比較適合？為什麼？」

「你准備送什麼禮物給老人？」

「除了送禮物外，你還能為爺爺奶奶做些什麼事？」

3、引導幼兒製作禮物：

提出要求：——「送禮物給爺爺奶奶，我們還要做哪些准備呢？」

根據幼兒的喜好，指導他們分組（繪畫組、表演組等）准備禮物。

4、師生共同討論：

——「這份禮物你准備什麼時候送？怎樣送？」

活動延伸：

引導幼兒閱讀幼兒用書《送給老人的禮物》，圈出適合送給老人的禮物。

活動結束

重陽節語言教案2

設計意圖：

一年一度的「九九重陽節」又到來了，我們覺得愛老人應該從愛身邊的老人做起，所以這次的重陽節活動我們還是准備請小朋友的爺爺奶奶（外公外婆）到我們幼兒園一起和小朋友度過一個溫馨的重陽節，從而培養孩子尊敬老人，願意為老人做一些力所能及的事情的好品質。

活動目的：

1、簡單了解重陽節的來歷，以及重陽節的一些風俗習慣。

2、知道要尊敬老人，願意為老人獻愛心。

3、體驗社區活動，鍛煉幼兒的社會交往能力和口語表達能力。 活動准備：

好吃的水果，課件。

活動過程：

一、爺爺奶奶（外公外婆）歡迎您

1、看看今天教室里來了誰，為什麼要請來這些爺爺奶奶。

2、教師給孩子們介紹重陽節。

3、集體朗誦兒歌《重陽到》重陽到，重陽到，爺爺奶奶節日好，我們非常感謝您，向你們節日問個好。

二、介紹我的爺爺奶奶（外公外婆）

1、今天你們家誰參加我們的重陽節活動，請小朋友們把他（她）介紹給大家。

2、你喜歡他嗎？為什麼喜歡，他給家裡做了些什麼事情。

3、你們的爺爺奶奶都給家裡做了些什麼事情。

4、教師播放PPT做總結：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，先把我們的爸爸媽媽養大，現在還要來照顧我們，為我們每天做很多的事情。

三、為爺爺奶奶（外公外婆）做件事情

1、請我們的小朋友想想爺爺奶奶（外公外婆），我們可以給他們做些什麼事情。播放PPT，請孩子介紹自己是怎樣做的。

2、教師總結：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，他們年紀大了，我們小朋友要聽他們的話，為他們做一些力所能及的事情，給他們錘錘腿，敲敲背，做個懂事的好寶寶。

四、一起歡慶節日

1、詩朗誦《九月九日憶山東兄弟》、《重陽》。

2、集體獻歌《好娃娃》《給爺爺奶奶捶捶背，敲敲腿》。

3、聽音樂，送禮物，吃水果，和爺爺奶奶過重陽節，體驗重陽節的快樂。

五：結束

全體手語表演 《感恩的心》幼兒集體獻祝福。

㈥ 幼兒園中班重陽節教案

作為一位傑出的教職工，常常需要准備教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是我為大家整理的幼兒園中班重陽節教案，希望對大家有所幫助。

幼兒園中班重陽節教案1

活動目標：

1.知道九月初九是我國的重陽節，了解相關的重陽節知識。

2.激發幼兒對老人的崇敬，表達對老人的關愛

3.培養孩子從小尊老敬老愛老的美德。

4.知道節日時人們主要的慶祝活動。

5.簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動准備：

1、幼兒通過搜集資料了解重陽節的相關知識

2、選出十名幼兒列隊歡迎入園老人

3、在本班老師的指導下製作小禮品

4、老人自備開口上衣和鞋子一雙5、糖果若干幼兒園重陽節

活動過程：

1、幼兒列隊歡迎入園的爺爺奶奶(爺爺奶奶來園時列隊幼兒邊念兒謠邊打節拍)"重陽到，重陽到，爺爺奶奶節日好，我們非常感謝您，向你們節日問個好。"

2、老人進入活動室後由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請老人入座。

3、幼兒為老人表演節目4、請老人與幼兒一起看段視頻(1)請老人談談自己的感受;(2)請幼兒說說聽了爺爺奶奶的話我們小朋友今後該怎麼做?

5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃並送上親吻

6、互動游戲：每位爺爺奶奶身邊放一個置物袋，請幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。

7、幼兒給老人送上小禮品(音樂-愛的奉獻)結束活動：

全體幼兒在老師的帶領下表演《感恩的心》

教學反思：

能把享受"長輩的愛"的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。

幼兒園中班重陽節教案2

一、活動設計

農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫"老人節",尊老、敬老是中華民族的傳統美德。

重陽節帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許並不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……創建一個敬老愛老養老助老的氛圍，需要全社會的參與。

"家家有老人，人人都會老",關愛今天的老人，就是關心明天的自己。

兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養他們敬老愛老的優良習慣，幼兒園在重陽節，組織孩子們與自己的爺爺奶奶、社區的老人們一起聯歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。

二、各年齡段活動目標

小班(1)知道重陽節是爺爺、奶奶等老人的節日，體驗他們對自己的愛，激發尊敬他們的情感；

(2)在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中，感受相互關愛的溫暖和快樂 。

具體活動：學說一句祝福的話，學一個感恩的兒歌 。

中班(1)知道重陽節是我國的傳統節日，是老人的節日，初步了解重陽節的風俗習慣；

(2)樂意參與重陽節的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀；

(3)了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發關愛老人的情感 。

具體活動：自製一件手工作品寫上祝福的話語。

大班

(1)通過調查、交流等活動，了解重陽節的來歷和一些風俗習慣；

(2)積極參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情；

(3)在訪問、對話中感受老人也需要關心和幫助，進一步激發關愛老人的情感 。

三、活動准備

1、收集「我和爺爺、奶奶在一起」的照片布置教室；

2、和爺爺、奶奶說句悄悄話；

3、製作爺爺奶奶的禮物；4、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家裡幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養關愛老人的情感；5、學習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》；6、學習兒歌：《奶奶誇我孝順兒》。附兒歌：

奶奶誇我孝順兒

小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。

奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮麵湯。

奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。

奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。

大米飯，香噴噴，奶奶誇我真孝順。

潦倒新停濁酒杯。

謝老師還為大家准備了五個活動案例

供老師們參考，

重陽節用起來吧！

活動一：奶奶誇我孝順兒

主要涉及領域：語言

建議班級：小班活動目標

1、初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日；

2、培養寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事；3、喜歡爺爺奶奶，願意表達愛爺爺奶奶的情感。活動過程

1、說說重陽節（了解重陽節的來歷）

師：寶寶們，知道農歷的九月初九是誰的節日嗎？生：九月九日是重陽節，也叫「老人節」，是爺爺奶奶、姥姥姥爺的節日。

2、知道重陽節的風俗

3、九月九日是爺爺奶奶的節日，我們可以為爺爺奶奶做些什麼事？我為什麼要幫爺爺奶奶做事？

4、我想對爺爺奶奶說句貼心話。

5、學習兒歌《九月九》：

九月九，重陽到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽/爸爸誇我好寶寶。

6、爺爺奶奶我們愛你

為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

活動二：給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿

主要涉及領域：藝術

建議班級：中班活動目標

1．在學會念童謠的基礎上，嘗試匹配旋律演唱歌曲。

2．能根據歌曲的內容創編動作進行表演，增進對爺爺、奶奶的情感。活動准備

幼兒學習過童謠《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》。

活動過程

1．回憶童謠的內容。

2．欣賞歌曲的旋律，嘗試用拍手錶現歌曲的節奏。3．學習演唱歌曲。

(1)自由嘗試隨歌曲的旋律進行配唱。

(2)欣賞教師演唱歌曲。

(3)集體學唱歌曲。

4．根據歌曲的內容創編動作進行表演。

(1)根據歌曲內容討論表演動作。

(2)扮演角色進行表演唱。

活動三：我要幫爺爺奶奶做些事

主要涉及領域：語言

建議班級：中班活動目標

1、簡單了解重陽節的來歷，以及重陽節的一些風俗習慣；

2、知道要尊敬老人，願意為老人獻愛心；3、通過教學活動，讓孩子談論自己如何關心幫助爺爺奶奶的，提高孩子交往能力和口語表達。活動過程

1、了解重陽節的來歷

2、知道重陽節的風俗：吃重陽糕3、九月九日是爺爺奶奶的節日，我們可以為爺爺奶奶做些什麼事？我為什麼要幫爺爺奶奶做事？

4、引導幼兒為歌曲創編動作，進行情境表演。

老師鼓勵幼兒根據歌詞自己想動作，並能邊唱邊做動作。讓幼兒大膽表演。

老師扮演奶奶，讓幼兒邊唱邊表演，讓幼兒感受尊敬老人，關心長輩的快樂之情。

5、老師以談話的方式啟發幼兒：你們除了幫爺爺、奶奶倒茶、端凳子，還會幫他們做哪些事？幼兒談論後，教師進行總結。

6、教幼兒用替換詞的方法，將倒茶、端凳子換成新詞。如：拿鞋子、拿毛巾、穿針線、捶捶背等。

活動四：我為爺爺、奶奶做餃子

主要涉及領域：藝術

建議班級：中、大班活動目標

1．嘗試用團圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。

2．養成良好的操作習慣，知道將油泥收拾干凈。活動准備

1．各色彩泥、泥工板。

2．《爺爺親、奶奶親》的音樂磁帶。活動過程

1．談話，引起製作興趣。

2．學習做餃子的方法。3．討論使用油泥的規則。4．在音樂聲中，為爺爺、奶奶製作餃子。(教師指導個別幼兒掌握對折捏邊的方法)5．相互欣賞製作的餃子。

活動五：我和爺爺、奶奶過重陽

要涉及領域：綜合

建議班級：大班活動目標

1、激發幼兒熱愛爺爺、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感；

2、通過觀察情境表演，學會關心、幫助爺爺、奶奶（外公、外婆）；3、通過與爺爺、奶奶（外公、外婆），共同游戲，交談，增進祖孫間的感情，發展幼兒的交往能力。活動准備

1．幼兒已有過重陽節的初步經驗。

2．邀請老人來園和幼兒共同過重陽節。3．重陽糕，幼兒自己製作的送給爺爺、奶奶的禮物，幼兒排練的童謠、歌曲等節目，爺爺、奶奶准備的節目。活動過程

1、引出活動主題，歡迎老人。

?今天是九月初九，是什麼節日呢？（重陽節、敬老節）

?對了，重陽節是我們中國特有的傳統節日，這天人們都喜歡干什麼？（登高、強身健體。）

?那敬老節又是誰的節日呢？為什麼要敬老，要尊重長輩呢?請你問問爺爺、奶奶（外公、外婆）年輕時是做什麼工作的。教師小結：原來，他們年輕時為社會做了許多工作，很多的貢獻。關愛老年人是全社會的共同責任 「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼」，尊敬、贍養和愛護老年人是中華民族的.傳統美德爺爺、奶奶（外公、外婆）不光對社會有貢獻，還很關心我們。誰能說說爺爺、奶奶（外公、外婆）是怎樣關心我們的我們又要怎樣關心他們呢？（幼兒議論後回答。今天，我們舉行「敬老聯歡活動」引導幼兒向老人們問好，表示歡迎。

2、幼兒送賀卡給老人

教師：前幾天，我們特意製作了精美的賀卡，等會兒送給爺爺、奶奶（外公、外婆），感謝他們對我們的關心，好嗎？

3、表演、分享活動

為爺爺、奶奶表演節目、送好吃的給爺爺、奶奶。向爺爺、奶奶說一句祝福的話。

幼兒園中班重陽節教案3

活動地點：

教室

活動准備：

場地准備、麵粉、芝麻、各種形狀印模、食品保鮮袋、各色絲帶、

活動目標：

1、 雙手合並練習「搓圓」知道手的力度。

2、 激發關心長輩的情感。

活動過程：

一、向幼兒介紹重陽節：你們知道農歷9月9日是什麼節日？

二、引導幼兒說出爺爺奶奶平時對他們的關愛並說說自己將如何愛爺爺奶奶。

三、幼兒討論：你想製作什麼小禮物送給爺爺奶奶？

四、幼兒操作製作餅干、教師觀看指導幼兒用印模製作餅干。

五、包裝禮物袋。

六、幼兒將自己製作的小禮物贈送給爺爺奶奶，並送上一句祝福的話。

活動反饋：

十月，我們迎來了九九重陽節。在節日的氛圍中我們用歌聲、用自己動手製作的小點心傳達著我們對長輩們的感恩之心。

在前期，我們告訴了幼兒再過幾天就是爺爺奶奶們的節日了，你們准備用什麼方式傳達你們的情感？並請幼兒悄悄的回家跟父母商量，不要告訴爺爺奶奶。我們要給他們一個驚喜。於是，孩子們將這次的活動視為了一次特殊的任務。認認真真的回家商量著。從爸爸媽媽給我們的信息中得知，有的孩子還特別關心爺爺奶奶，詢問著他們喜歡吃什麼，喜歡些什麼東西等。家長們積極的回復給我們提供了無窮的力量。兩天後，我們進行了討論，幼兒說出了很多爺爺奶奶喜歡的東西。現在的孩子能關心身邊的長輩，能從自我的意識中體會到關心他人的樂趣。

談話活動後，我們進行了製作小點心的活動。當一切材料擺在幼兒面前後孩子們驚奇的說：「還有芝麻呀！今天做的湯圓和以前做的不一樣。」通過老師的示範後孩子們懂得了搓的力度和方法很重要，決定著點心的外觀。在大家的努力下，我們的開口笑做完了，送到廚房炸好後孩子們看到自己親手做的點心開心極了。每個人都說要回家給爸爸媽媽、爺爺奶奶吃。

第二天，我們又進行了交流，孩子們積極的說著自己帶點心回家後家長們的反應。通過自己的努力孩子們感受到了給別人帶來快樂自己也會非常的快樂。從而對自己家的成員有了更深的情感。

通過這次的活動，我們也深感孩子的成長離不開家園的互動，我們的教育就是要不斷的與家庭產生互動，產生共鳴，才能讓家長信服教育，配合教育。今後還應將此類活動的准備工作做的更充分，教師的前期准備也應更充足。

幼兒園中班重陽節教案4

中班教案《重陽節》適用於中班的主題教學活動當中，讓幼兒關心爺爺奶奶，產生為爺爺奶奶過節的願望，理解兒歌內容，學習朗誦兒歌，知道重陽節是老人節，讓幼兒了解重陽節的由來，感受重陽節歡樂的氣氛，一起歡度重陽節，快來看看幼兒園中班《重陽節》教案吧。

活動目標

1、 理解兒歌內容，學習朗誦兒歌，知道重陽節是老人節

2、 關心爺爺奶奶，產生為爺爺奶奶過節的願望

3、 讓幼兒了解重陽節的由來，感受重陽節歡樂的氣氛，一起歡度重陽節

4、 知道重陽節是幾月幾號

活動重點

理解兒歌內容，學習朗誦兒歌

活動難點

知道重陽節是老人節，了解重陽節的習俗

活動准備

掛圖；彩紙、筆、膠水等

活動流程

一、談話引題

1、重陽節是誰的節日？

2、你們想為爺爺奶奶做什麼？

二、出示掛圖，引導幼兒觀察

1、理解兒歌內容

2、教師朗誦兒歌

提問1：兒歌里的小朋友跟爺爺奶奶去了哪裡？

提問2：他們一起去爬山，兒歌里用了一個什麼好聽的詞語？（登高）

提問3：爺爺登高不服老，什麼叫「不服老」？

提問4：兒歌里的小朋友是怎樣稱呼爺爺的？

3、教師完整朗誦兒歌。

三、幼兒學習朗誦兒歌

四、討論給爺爺奶奶過節

活動反思

本次活動讓幼兒感受到家是幼兒生命的搖籃,是他們最溫暖,最安全的港灣,爺爺奶奶是幼兒最親近的人,引導幼兒尊敬他們，為他們做些事情，做個好娃娃。

在活動中，我通過視（觀看圖片）、聽（聽歌曲）結合讓幼兒對歌曲的內容有進一步的了解，教師的清唱，讓幼兒在進一步理解歌詞的基礎上激發幼兒歌唱的慾望。重點引導幼兒理解好娃娃好在哪裡，然後老師用清晰的聲音清唱一遍歌曲。在引導幼兒理解歌詞中給爺爺端杯茶是因為「爺爺年紀大，嘴裡沒了牙」，給奶奶搬凳子是因為「奶奶年紀大，頭發白花花」，使幼兒進一步知道爺爺奶奶年老體弱，需要照顧，同時也肯定了好娃娃的行為，鼓勵幼兒學習他。通過感受歌曲（打節奏）------學唱歌曲------表演歌曲，幼兒的積極性充分調動起來。

小網路： 重陽節在歷史發展演變中雜糅多種民俗為一體，承載了豐富的文化與內涵。民俗觀念中「九」在數字中是最大數，有長久長壽的含意，寄託著人們對老人健康長壽的祝福。

幼兒園中班重陽節教案5

一、設計思路：

重陽節是我國的傳統節日，它很好的體現了中華民族幾千年來尊老敬老的優秀傳統美德，也是幼兒園對孩子進行品德教育和傳統文化教育的契機，中班的孩子很喜歡聽故事，因此我利用老奶奶給孩子做帽子的故事，讓孩子們了解老人對孩子的喜愛，激發他們尊老敬老的情感。這次活動中我還選用了三幅老師的範例，是希望通過一些具體圖像引發幼兒對已有經驗的重現，而不是成為劃一的圖像標准給孩子，引導幼兒善於採用線條和圖形的變化進行裝飾。

二、活動內容：小花帽

三、活動目標：

1、引導幼兒採用變化線條、圖形間隔的方法進行裝飾。

2、激發幼兒關心老人，願意幫助老人做事的情感。

四、活動准備：

範例三張、雙面膠、剪好的帽子、水彩筆、蠟筆等。

五、活動過程：

(一)欣賞與討論敬老院有一個好心的老奶奶，想為幼兒園的小朋友每人送一頂小花帽。

1、老奶奶花了半天時間做好了第一頂小花帽，這時正好有一隻小鳥飛過老奶奶的窗口，小鳥銜著帽子飛到幼兒園，告訴小朋友們，老奶奶正在為他們做帽子，小朋友們都非常高興，跑出來看小花帽。(出示紫色帽子)問：這頂帽子上有什麼花樣?上邊和下邊是用什麼線條變成的花紋?有些什麼顏色?可是只有一頂帽子怎麼分呢?於是，小朋友開始等奶奶再為大家做帽子。

2、第二天，老奶奶花了一天的時間做了一頂更漂亮的帽子，小鳥又把這頂帽子送到了幼兒園，當小朋友們一聽小鳥的叫聲，就馬上跑了出來，他們想看看，今天的帽子和昨天的帽子有什麼不一樣?(出示第二頂帽子)：你們一起看看，昨天的帽子和今天的帽子有什麼不一樣。

3、老奶奶知道小朋友們非常喜歡她做的帽子，就做得更認真了，這一次，她花了一天一夜的時間，做了一頂比以前更漂亮的餓帽子。小鳥又飛快地把帽子送到了幼兒園。這一天，小朋友們早早地等在了幼兒園的門口，當小鳥飛來的時候，小朋友們都歡呼起來，一個小朋友說："我從來都沒有看見過這么漂亮的帽子。"(出示第三頂帽子)問：這頂帽子什麼地方更漂亮?除了顏色在排隊，還有什麼地方在排隊?是怎麼排的?

4、第四天，小鳥沒有把帽子送來，小朋友們問小鳥："老奶奶做的帽子呢?"小鳥說："今天老奶奶沒有做帽子，因為老奶奶生病了。"問：小朋友，你們想想，老奶奶怎麼會生病的呢?(引出老奶奶做帽子太累了，所以生病了。)可是老奶奶躺在床上很難過，因為她送給小朋友的帽子還沒有做好，這可怎麼辦?小朋友，你們有什麼辦法來幫幫老奶奶。

(二)嘗試與操作今天我們大家一起都來自己動手，做一頂帽子。

重點指導：

1、引導幼兒大膽創造，介紹不一樣的作品。

2、鼓勵幼兒能改變顏色與線條，表現多種排列方法。

(三)製作與交流畫好的小朋友用雙面膠粘上帽檐，把做好的帽子戴在頭上，下次去看敬老院的爺爺奶奶們。

故事《一朵雲帽子》

活動目標：

1、初步感知理解故事《一朵雲帽子》，學習故事中的對話。

2、通過觀看圖書和表演活動，理解小鳥把雲帽子給太陽公公戴的原因。

3、體驗與朋友交流和關心他人的歡樂。

活動准備：

1、大帽子一頂，雲帽子和小鳥圖片2、幼兒用書人手一冊，實物展示儀。

活動過程：

一、出示一頂帽子，引出主題。

1、教師：夏天，火辣辣的陽光照在頭頂上，好熱好熱，怎麼辦?

2、教師(出示一頂帽子)：天熱了，我們戴一頂帽子就可以遮擋陽光，使自己涼快一些，今天，我們一起來聽一個故事《一朵雲帽子》。看看雲帽子給誰戴好呢?

幼兒園中班重陽節教案6

活動目標

1、認識九九老人節，了解老年人的身體特點。

2、能用完整的句子講述送給老人的禮物及原因。

3、懂得尊敬老人，樂意關心、照顧身邊的老人。

活動准備

超市購物海報（上有拐杖、老花眼鏡、棒棒糖、靠墊、鮮花、山核桃、洋娃娃、絨線帽）、筆、紙（幼兒人手一份）。

活動過程

一、我知道的節日

1、說說我喜歡過的節日。教師提問：「生活中我們會遇到許多節日，比如，前不久我們度過的國慶節、中秋節。那你們最喜歡過什麼節日？為什麼？」

2、提問：「你們知道老人節嗎？想想，這會是誰的節日？老人又是誰呢？」（教師介紹老人節，讓幼兒知道每年農歷9月初9是老人的節日，這一天爸爸媽媽都忙碌著為爺爺奶奶過節）

二、為老人挑選禮物1、出示超市購物海報：

（1）引導幼兒觀察和判斷哪些物品適合送給老人？為什麼？

（2）哪些物品不適合送給老人，為什麼？"屈，老師。"引導幼兒說出老人的身體特點，如牙齒松動了，腿腳不穩了，眼睛老花了。知道關心老人，做可愛乖巧的孩子。

提問：你身邊有老人嗎？他（她）是誰？你想送什麼禮物給你身邊的老人？為什麼？（鼓勵幼兒響亮地完整講述）

三、寫信給老人

提問：爺爺奶奶、外公外婆在家裡，我們小朋友住在幼兒園。有什麼方法可以讓他們知道我們的這些祝福和關心呢？

寫信（畫信）給老人，把自己的關心和祝福告訴他們。

活動反思

中班孩子已經有了許多關於節日的經驗，例如孩子們說「喜歡過年，因為過年能放煙火，很開心」「喜歡過兒童節，因為兒童節可以吃冰激凌，可以收到禮物」「喜歡過解放軍的節日，因為解放軍很神氣的」「喜歡過中秋節，因為可以吃月餅，還可以和月亮姐姐做游戲」「喜歡過母親節，因為媽媽那天會很開心」「喜歡過老師的節日，可以給老師送卡片」。雖然幾乎沒有孩子聽說過「老人節」，但是，孩子們真的很聰明，從老人節的名字中，他們猜測到這是一個給老人過的節日。在為老人挑選禮物的過程中，孩子的主動性相當高。拐杖、老花眼鏡、棒棒糖、靠墊、鮮花、山核桃、洋娃娃、絨線帽，那麼多物品，孩子們一一分析判斷，哪個合適，為什麼，哪個不合適，又為什麼。在分析的過程中，孩子們說到了爺爺、奶奶、外公、外婆身體的特點，如走路搖搖擺擺，牙齒掉了，頭發脫落了，怕冷等。每個孩子說的可能是自己身邊老人的情況，也可能是大家一起交流之後形成的對老人的整體認識。而最有趣的是在判斷「洋娃娃」適不適合送給老人時，孩子們出現了分歧。我隨機讓孩子們問問聽課的奶奶老師喜不喜歡洋娃娃，奶奶老師給予肯定的回答後，孩子這樣解釋道：「哦，奶奶大概抱著洋娃娃睡覺的。」我及時把答案提升：「原來老人也會喜歡洋娃娃，因為洋娃娃軟綿綿的，抱著很舒服。有了娃娃陪伴，也不覺得孤單寂寞了。」當討論為自己身邊的老人准備禮物時，很多孩子能夠跳出超市海報內容的限制，真實貼切地考慮自己的爺爺奶奶或外公外婆的需要，這是讓我吃驚和滿意的地方。例如，有的孩子「想送一支筆給爺爺，因為爺爺喜歡寫字」；有的孩子「打算送圍巾給外婆，因為冬天來了，外婆怕冷」。寫（畫）信是孩子們十分喜愛的情感表達方式，在信中，孩子們自由自在地表達他們對身邊老人的祝福和關愛。