孝敬父母擬主題

1. 我懂得了孝敬父母為主題的議論文範文【5篇】

孝敬父母是美好品德中最為重要和占第一位的品德,它是做兒女的必做的事情。平日里你們都有孝敬好自己的父母嗎?下面是我為大家帶來的有關我懂得了孝敬父母為主題的 議論文 範文 【5篇】，希望大家喜歡。

我懂得了孝敬父母 作文 【篇一】

從我們赤裸裸地來到世上，父母便多了一份牽掛。直到我們長大成人也總是放心不下。「時間都去哪兒了?還沒有好好感受年輕就老了……。」這首著名的歌曲告訴了我們時光易老，歲月易逝。所以，我們要孝敬父母，而且要趁早。

「慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。」「兒行千里母擔憂」。是啊，這就是天下父母心。無論兒女身在何處，都是他們心中的牽掛。他們怕兒女出門在外吃不飽、穿不暖、受委屈……所以，不要長大離開父母後才想起孝敬父母。孝敬父母，要趁早。

我看到有很多人，由於工作忙，平時各過各的生活，偶爾抽空去看望一下父母。只有在得知父母得了絕症，病入膏肓時，他們悔恨不已，發現自己以前沒有好好孝敬父母。韓國前總統李明博在《母親》一書中寫道：「小時候，我想為父母做很多事……都以『以後』結束……其實，沒有以後。」

在我們灣里，很多年輕人都上「東北」做抹灰工去了，一年四季都在外面，很多人只是過年時才回家。有的人甚至過年也不回來，只是不定期地寄一些錢回來。他們的父母都有兩份「工作」：一份工作是種地，另一份工作是幫他們的子女帶孩子。就這樣，一年又一年過去了，他們的孩子長大了，同時他們的父母也老了。他們意識到要孝敬父母時，有的父母已經不在人世了!

其實，生活中的很多事都要趁早，不是嗎?只有這樣，我們才能生活得坦然，生活得舒心。

我懂得了孝敬父母作文【篇二】

孝敬父母是中華民族的傳統美德。很多人以為孝敬父母要等到長大以後才可以，其實不然。我想，無論多大都可以孝敬父母，也不需要做多大的事，力所能及的 家務活 就行。比如說掃地、洗碗、洗衣服這些都能算作是孝敬父母的表現。今天，我就給大家介紹一下暑假裡我做家務的一些事吧。

一天早上我早早起來，下樓買了一些包子和一些油條，豆漿就免了，因為我家有一台豆漿機。我把泡好的豆子倒進豆漿機，加入一些水，走出了廚房，感覺好像忘了什麼，可又沒想起來。於是我徑直走到爸媽房間，喊了一聲：「爸爸媽媽，起來吃早飯了。」我再走進廚房一看，傻眼了：豆漿機按鍵還沒按呢!我說怎麼好像忘了什麼。我沮喪地按下按鍵，又失落地對爸媽說：」還沒好呢，我忘記按鍵了。」我爸大笑起來，說：「你也太粗心了吧!」我媽也笑了，說：「沒關系，等幾分鍾吧!辛苦你了」。

一次午飯後我洗完了碗，准備把地面拖一下。我先拿起手機放音樂《著魔》，邊聽邊拖地，可能是我「著魔」過頭了，一不小心頭撞到牆上，眼前金星直冒。那疼痛，真令人記憶猶新!總算完成了拖地，我一下子躺到了床上，腰酸背痛!

雖然做家務很累，也發生很多令人啼笑皆非的事，但我的心情卻格外高興。能為父母做一些力所能及的家務事真開心!

古語說得好：「樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。」同學們，孝敬父母是中華民族的傳統美德，讓我們把這種美德繼承下去。作為一個小學生，我們能做的並不多，就讓我們從做家務開始孝敬我們的父母吧!

我懂得了孝敬父母作文【篇三】

我們每個人都有自己的父母，在我們最困難的時候，是父母站出來幫助我們解決。在我們最傷心的時候，是父母在安慰我們。在我們做事情失敗時，是我們的父母拍了拍我們的肩膀，告訴我們要振作起來。是我們的父母辛辛苦苦的把我們養大，他們希望我們長大後，有所成就。所以我們不應該讓我們的父母感到失望，我們應該要懂得孝敬父母。

我從小就想要好好學習，長大後孝敬我的父母。每每想到這些，我都很想勵志報答我的父母。

記得有一次，我的母親生了一場大病，而我並不知道，媽媽她瞞著我，不讓我知道。我已開始也趕到不太對勁，可媽媽不準讓我過問，我也沒怎麼在意。媽媽依然像往常一樣，早早的為我做好早飯，倒好水，我吃完早飯後，媽媽又送我去上學。在路上，媽媽的前額越來越熱，這是我才發現媽媽她發高燒了。我趕緊從媽媽的包里拿出電話，打電話給我的爸爸，叫我的爸爸趕緊帶我媽媽去看醫生。

過了一小會，我爸爸從工地上趕回來，扶著我的媽媽去看醫生。我望著那漸漸遠去的身影，隱隱有熱淚從我的眼眶裡流了出來。我帶著著急的心情去學校上課。

到了傍晚，我放學回到家中，看見媽媽躺在床上，我趕緊問到怎麼回事。原來媽媽發了高燒，如果不及時送到醫院治療，後果將不堪設想。聽到這一個噩耗，我單獨坐在床邊發呆了許久，媽媽看見我這慌張的臉色，連忙臉上露出了開心的微笑，安慰我說：「傻孩子，媽媽沒事，別擔心，你只要好好學習，媽媽就知足了。」我立即哭了下來，邊哭邊說：「媽媽，您怎麼可以這么說呢，保重身體要緊呀。下次可千萬別瞞著我，我會很害怕的。」媽媽也笑了笑。

事發過後，我心裡越發強烈的在想：媽媽這次是為了我才生病的，而她依然像往常一樣照顧我，我一定不能讓媽媽感到失望，等我長大後一定要好好報答我的父母親。

通過這件事，我覺得我懂得了孝敬父母，我有這么愛我的父母，我感到驕傲!

我懂得了孝敬父母作文【篇四】

《三字經》中有這么兩句話：「香九齡，能溫席。孝於親，所當紈。」這裡面孝順父母的黃香值得我們學習。

想一想，我們之所以能生存在這個世界，長在這個世界，都是因為父母。父母給予了我們寶貴的生命。他們含辛茹苦的把我們哺養長大，即使吃了再多的苦，也沒有一點兒怨言。也許有些人會不屑地說：「是父母甘願把我們生下來得，所以他們對我們無微不至是理所應當的。」不要把父母對我們的好當成應該的，因為當你這么想時，你就不夠資格在父母的愛的包圍下了。

很多的孩子都會有那麼點不夠資格。比如不懂得關心一下父母的心情。當父母精心為你准備了一份生日禮物，並期待能給自己的小寶貝帶來驚喜和快樂時，你卻因為禮物不夠令你滿意而怨氣沖天。我們站在父母的角度想想，如果兒女以不滿的口氣抱怨禮物不好，是不是難過得想掉眼淚?我們的父母當時肯定也是這種心情。

其實孝敬父母，讓父母快樂一點，是件很簡單的事。我們只需要在他們累的時候搬張椅子給他們坐坐;只需要在他們渴的時候為他們倒上一杯溫水;只需要在他們因為工作身心疲憊的時候為他們捶捶背，講個小笑話。如此簡單而又能讓父母感到欣慰的事，我們又何樂而不為呢?

「羊有跪乳之情，鴉有反哺之義」。而人也應有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來不後悔莫及，從現在就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母。回報也不一定非的是物質上的回報，更多的是精神上的、情感上的。就算是遠渡重洋、 留學 海外，我們時刻要懷揣著一顆感恩的心。正如世紀老人巴金所說：「我是春蠶吃的桑葉就要吐絲。」春蠶付出了，也獲得了，得到的卻是人們的贊美與欽佩。

孝敬父母，學會感恩，你一樣可以做的到，是嗎?

我懂得了孝敬父母作文【篇五】

我們能活在這美好、精彩的世界上，是因為父母用「愛」的陽光照耀著我們的心田，用「愛」的 雨水 滋潤著我們的心田，用「愛」的春風撫摸著我們的心田……經過父母精心地照料，我們才能茁壯成長。

世界上最無私、最關愛的眼光是屬於天下父母的，縱然我們長大成人，在父母眼裡仍然是孩子;縱然我們遠行千里，也走不出父母的目光。

自從讀過邢濤叔叔寫的《感恩父母》後，真正得體會到父母為了我們，可以耗盡他們的心力，耗盡他們的財力與物力，默默地為我們付出，他們也從不需子女回報。

「爸爸」、「媽媽」是對父母最親切的稱呼。他們為我們付出了很多心血，很多精力。我們要從今天開始，從現在開始，學會感恩父母，也為他們做出一點貢獻。

感恩父母，一個應該履行的承諾，一份應該肩負的責任，一條亘古不變的真理，一條永不言棄的道路，一個堅定不移的信念!

感恩父母，並不是嘴上說就行了，還要有行動：每當爸爸媽媽上班回家，為他們端上一杯水，拿上一雙拖鞋，這也是對父母的感恩。每當媽媽在作家務時，多幫媽媽做些家務，分擔一些勞累，這也是對父母的感恩。每當爸爸幹完了一天的工作，腰酸背痛，為爸爸柔柔肩膀，捶捶背，這也是對父母的感恩。

感恩是不求回報的，感恩是心甘情願，感恩是大方給予的，父母們就做到了這點。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝。寸草春暉，感念親情，是人類崇高的品德，那如春風般的母愛，那如高山般堅實的父愛，伴隨我們一身一世，怎能忘懷?

我懂得了孝敬父母為主題的議論文範文【5篇】相關 文章 ：

★ 我懂得了孝敬父母作文

★ 以孝敬父母為話題的作文6篇

★ 我懂得了孝敬父母作文500字

★ 關於學會孝敬父母作文六年級5篇

★ 孝敬父母的作文範文4篇

★ 孝敬父母的議論文

★ 關於學會孝敬父母作文五年級5篇

★ 關於孝順父母的議論文優秀範文

★ 有關孝敬父母的議論文600字

★ 孝敬父母的優秀作文4篇

2. 擬孝親敬老的活動方案

擬孝親敬老的活動方案範文（精選8篇）

為了確保活動得以順利進行，往往需要預先制定好活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的書面計劃。活動方案應該怎麼制定才好呢？下面是我為大家收集的擬孝親敬老的活動方案範文（精選8篇），歡迎大家分享。

擬孝親敬老的活動方案1

活動主題：

重陽節敬老愛老活動

活動時間：

10.1~10.21

活動意義：

在重陽節尊老敬老愛老，從而通過活動深刻地明白孝敬老人不只是在重陽節這一天，而是要在生活的時時刻刻。

活動內容：

意義深刻，能傳承中華民族敬老愛老傳統美德的活動。

在此，我校大隊勞動部向各小隊推薦下列活動，供各小隊參考：

活動一：

在敬老院進行活動，帶去水果或者重陽糕，看望老人，為老人服務，與他們談心，聊天；在敬老院進行公益表演，表演題材不限，但要求貼近老人生活，讓老人感到親切，與老人互動，一同歡樂。

活動二：

與居委聯系，拜訪一位老革命家，為他帶去屬於我們少先隊員的祝福，同時聽他講述革命故事，一同分享他革命成功的喜悅，回校後與班級同學或全校同學交流，並完成一篇小隊活動報道。

活動三：

進行重陽節知識競賽，有能力的小隊自己出一份有關於重陽節的知識競賽題，與小隊員共同完成，並在小隊活動表後附上競賽試卷，我們大隊勞動部也會在活動期間的午會或者校會上進行知識競賽，並在活動後評選出優秀活動小隊。

活動要求：

1、請個中隊以此主題活動為契機，設計一份適合本班的重陽節小隊活動方案。

2、請各小隊將此次活動的過程認真做好記錄，視頻與照片以及文字材料一並上交。

3、上交截止時間10月22日。請活動完就上交材料。

最後，希望同學們可以利用好這次機會，完成一次有意義的活動，也希望時刻為老人服務，時刻尊敬老人的活動意義和尊老愛老的傳統美德可以深深紮根在每個同學的心中！

擬孝親敬老的活動方案2

一、活動目的：

「百善孝為先」是我們中華民族的傳統美德，作為炎黃子孫，自然應當繼承傳統、弘揚傳統，孝敬父母，孝敬長輩，學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強社會責任感，我博客村官俱樂部特在重陽節之際，開展以「情滿重陽，愛在夕陽」為主題的感恩敬老行動。

二、活動時間：

下午1點至4點。

三、活動對象：

xxxxx

四、活動地點：

xxxx

五、活動內容：

組織本群志願者和《公益中國》朋友圈的志願者到百善敬老院為孤寡老人送溫暖獻愛心活動:

（一）在捐贈儀式上把大家捐贈的牛奶送到老人手裡，志願者代表講話，敬老院院長講話。

（二）志願者和老年人互動，文藝表演，志願者與老年人談心拉家常。

（三）為老年人居住的房間打掃衛生。

六、活動形式：

本次敬老活動以本群成員自願參加，開展「情滿重陽，愛在夕陽」活動，活動費用由願意參加本次活動的群成員和《公益中國》朋友圈的朋友們捐助，捐助款以每人50元為起點，所捐助款額全部用於為敬老院老人購買牛奶。外省市的成員可捐助，本地區捐助的成員代表外省市捐助的成員參加本次活動。本次活動由農民日報等媒體全程跟蹤采訪。

七、捐助款公示監督：

xxx所捐助每筆款項都要隨時公布，捐進一筆公布一筆，活動結束後在xxx統一公布，公開透明，讓大家明明白白知道所捐助款數額。活動內容由xxx等媒體宣傳報道。

擬孝親敬老的活動方案3

一、指導思想:

通過形式多樣的敬老愛老活動和良好的社會氛圍的渲染,使學生知道孝敬長輩、尊敬老人是中華民族的傳統美德，我們要繼承和發揚這個優良傳統，激發學生敬老愛老的內在自覺，並由愛老、愛家推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感。

二、活動主題

情滿九月九愛在夕陽紅

三、活動目的

1.為老人們送去節日的祝福，並通過與老人們的交流，學習做人的道理，不斷完善自我。

2.在活動過程中加強11級同學對志願服務活動的認識和了解，加強各部門之間新老成員的交流與了解。

3.磨練15級同學的意志，鍛煉同學們的溝通能力，同時增強同學們的社會責任感。

4.豐富同學們的業餘生活，為同學們提供在學習之餘參與社會實踐的機會，為將來適應融入社會打下基礎。

5.通過此次活動傳播「奉獻、友愛、互助、進步」的志願者精神。

四、活動事項

1.活動時間：20XX年X月X日上午7：50

2.活動地點：

3.參與人員：機電工程系團總支學生會全體系干

五、 主辦方：機電工程系青年志願者服務分隊

承辦方：機電工程系團總支學生會

六、活動流程

(一)前期准備

1.活動組織前先向系部領導請示批准，系部領導批准後方可組織進行此次活動。

2.聯系光榮院負責人，告知此次活動目的及意義。

3.物資准備(青年志願者服務總隊隊旗、小紅帽60頂、志願者胸牌60個、抹布若干、相機一台、水果)

4.由宣傳部負責製作兩張海報，用於宣傳此次活動。

5.由文藝部計劃好活動中的節目安排。

(二)中期安排

1.9月24日上午7：50全體參與人員在燈光籃球場集合，各部門負責人點到，分派小紅帽、志願者胸牌。

2.8：00按設定路線出發前去光榮院。

3.9：00左右到達目的地後與光榮院負責人會面，並分配任務。

4.分多組人，每組人進行一對一形式服務負責該老人的房間衛生，陪老人聊天。

5.剩下的同學分五組分別打掃光榮院各區域的衛生。

6.衛生工作做完後，將老人們帶到院子，由文藝部安排節目演出。

7.至11：40左右，將老人們送去食堂吃飯，然後在光榮院門口集合清點人數。

8.將所有工具回收，收隊回校。

(三)活動後期

1.參與同學在一周內將活動心得交給各部門部長。

2.出活動後期宣傳板。

七、活動事項

1.參與人員嚴格遵守紀律，活動過程中不允許中途無故離開，有事請假。

2.絕對服從各部門部長及帶隊安排，不允許在行程中嬉戲打鬧。

3.到達光榮院後注意自身的言行舉止，展現出當代大學生的文明禮貌。

4.切勿打擾在休息的老人。

5.活動中必須佩戴小紅帽或志願者胸牌。

7.活動現場，每位同學必須愛護場地設施。

8.活動中注意自身安全。

9.攝影工作人員注意收集美好瞬間。

擬孝親敬老的活動方案4

一、指導思想

通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現龍王小學少先隊員尊老敬老的精神風貌，進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚；激發全體隊員孝老愛親的內在自覺，並由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設中來。

二、主要內容

根據青少年的特點，在各中小隊中開展豐富多彩的"念親恩、感親意、抒親情"主題系列活動，通過活動展現新世紀小學少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。

1、以中隊為單位，班隊課上各班開展以"念親恩、感親意、抒親情"為主題的班隊課，進行家庭美德教育，引導少年兒童孝敬父母長輩，學會感恩。

2、小小真心話。利用課外活動的時間，每位同學准備一張漂亮的賀卡，將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的感謝語寫到紙上並帶回家送給自己的父母長輩；3、開展"爺爺、奶奶的重陽節，我做主"的活動，要求少先隊員們開動腦筋，為爺爺（奶奶）設計一個有新意的過節方案，向長輩們送上節日深深的祝福。建議少先隊員可以為爺爺、奶奶准備一根拐杖，方便他們平時的出行；可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來運動；也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說說話，談談心，還可以幫助爺爺、奶奶做點家務事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實際行動感恩爺爺、奶奶，旨在進一步喚起少先隊員們尊老、愛老的意識，大力弘揚尊老、愛老的風尚，讓他們學會感謝，學會關愛。共同享受溫馨的家庭生活。

4、三分鍾小故事演講。利用晨讀課的時間進行"三分鍾小故事演講".請學生講述自己親身感受或發生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩於行的感人故事。

5、自選活動。各中小隊圍繞主題，自主設計，鼓勵創新。

6、孝歌我會唱。組織學生學唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲，曲目自選；

三、總體要求

1、高度重視，積極參與。各中隊要充分認識敬老愛老活動對少先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統美德，推動和諧社會構建的重要意義，高度重視此項活動，利用少先隊組織的優勢，積極動員，廣泛發動，使盡可能多的隊員參與到活動中來。

2、精心組織，周密安排。各中隊要結合實際，圍繞各項重點活動，精心設計活動方案，認真組織開展，要充分考慮隊員的特點，注重活動實效。

擬孝親敬老的活動方案5

農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫「老人節」，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關於「尊老、敬老、愛老」為目的主題活動是非常必要的。重陽節帶給我們的不僅僅是登高、賞菊的習俗，更是一種信息：老年人需要愛、需要健康、快樂。

創建一個愛老敬老養老助老的氛圍,需要全社會的參與,孩子們是祖國的未來，為了更好地從小培養他們尊老愛老的優良習慣，幼兒園將在重陽節期間，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起過節，走進社區，為更多的爺爺奶奶送愛心、送祝福，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。

通過這些活動，可以幫助孩子們豐富以下經驗：

①農歷九月初九是我國的重陽節，又叫「老人節」。

②爺爺、奶奶非常關心小朋友，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。

③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

④重陽節有許多美妙的傳說、故事和兒歌。

活動：走進社區送愛送祝福

一、活動時間：

20xx年10月9日上午10:00

二、活動地點：

水電二局社區

三、活動准備：

1、製作爺爺奶奶的禮物、賀卡。

2、學習歌曲《感恩的心》

3、學習弟子規：《入則孝》

三、活動過程：

1.介紹重陽節

(1)老師引出重陽節主題

師：每年的農歷九月初九是重陽節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節了，開心嗎?

(2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節

師：小朋友們想不想知道重陽節是怎麼來的嗎?

我們的爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎?

師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節的來歷和風俗。

註：假如不夠詳細，老師可補充介紹。

2.幼兒表演環節

師：小朋友們上幼兒園很長時間了，也學會了很多很多的本領，今天是爺爺奶奶們的節日，我們一起來表演一些節目給他們看，好嗎?

歌曲：「我上幼兒園」

律動：「我的小手」

歌表演：「小豬吃的飽飽」

兒歌：「拍皮球」

歌表演：「兩只老虎「

3.互動環節

(1)擊鼓傳花

游戲規則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手裡，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節目。游戲反復進行。

(2)小腳踩大腳

游戲規則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。游戲可反復進行。

(3)剝橘子

師：以前在家裡，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現在我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。

(5)贈送禮物給爺爺奶奶

將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。

擬孝親敬老的活動方案6

"百善孝為先"是我們中華民族的傳統美德，作為炎黃子孫，自然應當繼承傳統、弘揚傳統。為引導少年兒童孝敬父母，孝敬長輩，學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的社會責任感，我校大隊部特在重陽節之際，針對我校六年級全體學生，開展以"念親恩"為主題的青少年感恩敬老活動。具體事項安排如下：

一、准備過程：

1、活動時間,集合時間及參加年級：10月4日下午2時，六年級全體學生。

2、集合地點：學校後院。

3、參加人員：各班主任、副班主任、蹲年級領導、趙波

二、活動要求：

1、在活動期間，嚴肅認真，不嬉戲、追逐、高聲喧嘩。

2、講文明、懂禮貌，不隨手亂扔垃圾。

3、各中隊自選一首以孝敬父母長輩為主題的歌曲（推薦曲目：常回家看看）；

三、活動過程：

1、老師介紹重陽節典故及其傳統：

2、組織隊員為老教師家屬院打掃衛生。

3、孝歌我會唱：組織學生學唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲。

4、承諾宣誓活動：以中隊為單位，開展集體宣誓承諾活動；

5、小小真心話：集體承諾儀式活動結束後，每位同學將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的話語寫到承諾卡上並帶回家交給自己的'父母長輩；

6、身體力行、實踐承諾：每位學生盡自己所能，制定並堅持為父母長輩做一件自己力所能及的事；

7、感悟體驗

擬孝親敬老的活動方案7

活動目標：

1、了解重陽節的由來，知道重陽節的風俗習慣。

2、養成尊敬老人、關愛老人的情感。

3、嘗試用自己的方式表達對老人的關心和節日祝福。

活動准備：

畫紙、彩筆、油畫棒、半成品材料、橡皮泥等。

活動過程：

一、引導幼兒了解重陽節的來歷。

1、教師介紹重陽節的來歷及傳說。

2、引導幼兒了解重陽節的風俗習慣。

3、教師講述現在人們的慶祝方式，引導幼兒進一步體會重陽節的意義。

二、請幼兒欣賞兒歌《重陽節》。

1、跟讀兒歌，說說兒歌中講述了重陽節的哪些習俗。

2、引導幼兒欣賞茱萸、重陽糕及菊花的畫面，加深幼兒對重陽節習俗的認識。

3、引導幼兒觀察畫面，思考問題。

——重陽節又被稱為什麼節日？

——小朋友們是怎樣味老人慶祝節日的？

——你是怎麼給老人慶祝節日的呢？

——在日常生活中你為老人做過哪些事情？為什麼要這樣做？

4、鼓勵幼兒大膽說出自己對待老人的態度，為老人做過的事情，教師根據幼兒的發言引導幼兒懂得尊敬和關心老人。

三、鼓勵幼兒用自己的方式表達對老人的關心和節日祝福。

1、出示繪畫及製作材料，請幼兒自主選擇，動手為老人製作節日禮物，如賀卡等，教師巡視指導。

2、請幼兒展示自己的禮物，並進行介紹，表明自己對老人的心意。

活動延伸：

1、帶幼兒參觀敬老院，為敬老院的老人送溫暖，引導幼兒們真正感受重陽節的深刻含義。

2、鼓勵幼兒回家後為老人做力所能及的事情，如捶背、拿東西、表演節目等。並請幼兒與同伴進行交流、分享。

擬孝親敬老的活動方案8

一、主辦單位：

二、活動對象：

某某大學在校學生

三、活動主題：

為了實現由網路的虛擬到現實中的轉變，促進各網友（校友）之間的交流，增強校友之間的配合意識，故在重陽節前日組織這次活動

四、活動時間：

20XX年10月20日周日（考慮到許多同學下周一的時候都有課，可能把時間調整到周日）

五、參加對象：

六、活動時間安排：

早上8：00在公園門口集合

早上8：30准時上山，目的地XX山頂

早上9：30左右到達目的地

9：30——12：30在山上組織游戲等活動（時間根據現實情況變動）

七、游戲內容：

1、雙人傳氣球（大家圍成一個圈坐下，氣球必須由一個人的脖頸傳給下一位，期間不允許用手，如果在哪個地方失敗了，哪兩個人就要同時受到懲罰，具體懲罰的辦法由大家定什麼樣的刺激，就定什麼樣的）。

2、背摔（危險系數稍高，到時候根據情況而定是否玩，首先由6個人互相手握手腕，搭建成一個穩固的檯子，然後另一個人站在一米高的檯子上，背朝大家，然後直直的後仰並倒下，倒到先前大家有手搭好的台上，體驗下瀟灑的感覺！）

八、活動所需物品：

1、桌布

2、濕紙巾

3、酒精棉球

4、創可貼

5、胃葯等（根據人數定，費用大家AA制）

乘車路線：XX線，XX，XX，XX，XX，XX，XX，XX，XX，XX，XX，XX，XX，XX，XX路，

大家可以選擇就近的公交線到XX站下

注意事項

請准備參加活動的人員及時的報名，以及准時到達活動地點，若有突發情況請第一時間告知

活動是主要是登高，請大家穿上好運動裝備，蹬山需要消耗大量的體力，請各位校友自備好飲用水以及食物，我們的午飯將在山上解決。

3. 孝敬父母的主題演講稿5篇

『百善孝為先』這句不知流傳了多久的 諺語 ，至今仍被人們所津津頌道。正如孟子所說的『無父無君，是禽獸也』充分說明了孝順的重要性。以下是我為大家整理的孝敬父母的主題 演講稿 5篇，感謝您的欣賞。

孝敬父母的主題演講稿1

老師們、親愛的同學們:

大家早上好!

今天我在國旗下發言的題目是《中華美德——從孝敬父母開始》。

中國有句古話「百善孝為先」。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想像他會熱愛祖國和人民。子路，春秋末魯國人。在孔子的_中以政事著稱。尤其以勇敢聞名。但子路小的時候家裡很窮，長年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可是家裡一點米也沒有，怎麼辦?子路想到要是翻國幾道山到親戚家借的米，不就可以滿足父母的這點要求嗎?於是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米。看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都誇子路是一個勇敢孝順的好孩子。在人的一生中，父母的關心和愛護是最真摯最無私的，父母的養育之恩是永遠也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓、楸著父母的心邁開人生的第一步、在甜甜的兒歌聲中入睡、在無微不至的關懷中成長、災災病病使父母熬過多少個不眠之夜、讀書升學費花去了父母多少心血、將來立業成家鋪墊著父母多少艱辛。可以說，父母養育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量。如果人類應該有愛，那麼首先愛自己的父母，其次才能談到愛他人，愛集體，愛社會，愛祖國……親情是一個人善心和良心的綜合表現：孝敬父母，尊敬長輩，這是做人的本分，是天經地義的美德，也是各種各樣品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱贊。試想，一個人如果連孝敬父、報答養育之恩都做不到，誰還相信他這個人呢?又有誰願意和他打交道呢?如果一個人孝敬父母，可想而知，他也一定很尊敬他人，也一定有許多人尊敬他。那麼，他一定可以在生活中取得成功。而不孝之人，一生只能碌碌無為地度過。有首歌中唱道：常回家看看，回家看看，哪怕幫媽媽捶捶後背揉揉肩，老人不求子女為家做多大貢獻……所以將來不管我們走到哪裡，都要記著爸爸、媽媽;而且更要趁現在在他們身邊的時候，多孝敬他們。

我的發言就到這里，謝謝大家!

孝敬父母的主題演講稿2

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;白雲在蔚藍的天空中飄盪，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。——題記

從嬰兒的「哇哇」墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水， 編織 了多少個日日夜夜;從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。

感恩是發自內心的。俗話說「滴水之恩，當湧泉相報。」更何況父母，親友為你付出的不僅僅是「一滴水」，而是一片大海。是否你在父母勞累後遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。

感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。

感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。

懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多麼快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

孝敬父母的主題演講稿3

一道美味的食物有人嘗了一小口就給另一個人，這是誰和誰?有人吃的之剩下一小口才給另一個人，這又是誰和誰?答案其實很簡單，前者是父母與孩子，後者是孩子與父母。父母嘗了一小口只是為了知道那食物是否燙嘴、走味，然後才放心地讓孩子去吃。孩子想到應當與父母分享的時候總是之剩下一小口，因為這時他再也吃不下去了，也只有父母才會無怨地接受這一切，並誇獎孩子孝順。

太多，有太多含辛茹苦的父母把無私的愛奉獻給了我們，我們的同學又是怎樣做的?我們常常會為一個陌生人的幫助而感激涕零，卻忽略了父母給予我們細小瑣碎而又無微不至的關懷。有些同學不僅不對父母感恩，還要以愛相挾從而滿足自己自私的慾望，當父母無法滿足他們的要求時，不孝的子女甚至會產生怨恨之心，抱怨不止。正因為缺少感恩之心，讓很多人變得消極冷漠，才會讓人感覺這個社會上多了一份凄涼。

還有的同學說父母不了解自己，不知道自己的任何喜好，其實不然。不妨試試，製作一份關於我們所有喜好的調查讓父母填填。你也許就會知道是你不了解父母，還是父母不了解自己。這學期我班就做了一次這種調查，結果是95%的家長填對了孩子一半一上的喜好，而只有5%的孩子天隊了父母一半以上的喜好。看到這樣的結果，我們應當 反思 。

還有這樣一件事：開學初班主任便布置了這樣的任務：回家親自給自己的父親或母親洗一次腳，然後寫出自己內心的感受。看似簡單，但對於我們這些嬌生慣養、被父母伺候慣了的「皇帝」「公主」來說，伺候父母一次卻是難於上青天。這以前從未做過的事好多同學都不知該怎麼做，更別說寫出自己的感想了。有些同學說編唄!這一方案立馬被推翻，老班是過來人，假的她肯定會識破，到時候可就慘了!又有同學提議說，從 作文 書上抄一篇不就得了。有人便馬上反駁道，萬一抄重復了，全班都得遭殃，大家都得挨批。一時間，大家都沒了辦法，有人建議找老班通融，改成送禮物，沒想到被老班一口否決，這下大家都是窮途末路，再無花招可使，無可奈何，大家便都硬著頭皮去做。可沒想到，第二天來效果和第一天形成了極大的反差，同學之間互相訴說著，有的家長激動地落了淚;有的家長有些不好意思，還連忙推託，直聽到說這是作業時，才肯配合孩子;有些家長不住誇贊自己的孩子，說孩子長大了，懂得體貼大人了，而我一貫嚴肅的父親的臉上也露出了久違的笑容。同學們都一時間感觸頗深……

有位作家曾經說過，當我們年輕的時候不懂事，當我們懂事的時候已不再年輕;世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無法補償。所以現在的我們，就要對父母多一份關心，盡一份孝心，讓我們在世上至少少留一件遺憾的事情。

我們一天天地長大，父母卻一天天地老了。他們的腰彎了，頭發白了，額上也有皺紋了，是我們吞噬了父母的青春，讓我們從現在做起吧，哪怕是給父母洗一次腳，做一頓可口的飯菜，端一杯清茶，也是我們做兒女的對父母的一點回報，一片孝心。

一個只有懂得孝敬父母的人，才能算是一個完整的人。因為有了父母才有了我們，才使我們有機會在這五彩繽紛的世界裡體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福。是父母機遇了我們生命，機遇了我們無微不至的關懷。兒女有了快樂，最為之開心的是父母;兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舐犢情深，父母之愛，深如大海。所以，將來不管我們走到哪裡，都要記住我們的父母。父母是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。

孝敬父母的主題演講稿4

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

《新三字經》里有這樣一句話：「能溫席，小黃香，愛父母，意深長。」其中提到的小黃香就是一位孝敬長輩而流芳千古的好 兒童 。他九歲時，不幸喪母，小小年紀便懂得孝敬父親。每當夏天炎熱時，他就把父親睡的枕頭扇涼，趕走蚊子，放好帳子，讓父親能睡的舒服：在寒冷的冬天，床席冰冷如鐵，他就先睡在父親的床席上，用自己的體溫把被子暖熱，再請父親睡到溫暖的床上。小黃香不僅以孝心聞名，而且刻苦勤奮，博學多才，當時有「天下無雙，江夏黃香」的贊譽。

在人的一生中，父母的關心和愛護是最真摯最無私的，父母的養育之恩是永遠也訴說不完的：父母為養育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，比海深。

孝敬父母是中華民族的傳統美德，而在當今這個文明的社會里，多數同學似乎把這些全都忽視了。父母為了我們時刻操勞。他們對我們的 教育 ，對我們的愛護又讓我們有什麼理由不去愛他們?不去尊重，孝敬他們呢?以前的我也許從未體貼過父母，理解過父母。

可是現在，我改變了，我學會了孝敬父母，體貼他們、理解他們。爸爸媽媽忙碌一天，我為爸爸媽媽捶背，消除他們的疲憊，在炎熱的夏天，我為媽媽送上一杯冰涼的果汁，使她提起精神;在夜晚，我為爸爸端一杯熱茶;星期天，為減輕他們的負擔，我積極地做 家務活 ，我要理解體諒他們……

同學們，也許我的所做所為你們認為微不足道，但是，重要的是我們應學會孝敬父母。不管我們走到哪裡，都要記著爸爸媽媽;而且更要趁現在在他們身邊的時候，多孝敬他們。

同學們，孝敬父母，讓我們從現在開始吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

孝敬父母的主題演講稿5

可憐天下父母心，伴隨著 母親節 腳步的臨近，身為子女的我們自我反思一下，有沒有時刻把父母放在心裡，在 父親節 母親節乃至每一天都關心問候一下父母親呢?

小朋友們，我想問大家一個問題：是誰把我們帶到這個世界上呢?對，大家說得很對，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來。但當我來到世上的那一刻起，父母卻多了一項繁重的工作——照顧我。盡管這是一種沉重的負擔，但父母卻毫無怨言地撫養我長大。為了給我一個舒適的生活環境，他們總是那麼辛苦，那麼努力。小的時候，我總把這當作天經地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦。現在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起照顧、孝敬父母的責任。

古語說：「羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。」我們一點一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩當湧泉相報，因此，我們應該懂得感恩，懂得感謝父母。

當我第一次喊爸爸媽媽的時候，第一次獨立邁開一步的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候……是父母在身邊耐心地教導我。父母，是上蒼賜予我不需要任何修飾的心靈的寄託。

當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。

當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。

當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。

當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。

父母給予了我們生命，是父母辛勤的養育了我們，我們的成長凝結著父母的心血。每一個人都是在父母的細心關懷下，百般愛護和辛苦撫養下慢慢長大的。父母的親子之愛只能用兩個詞語來形容，無私、偉大。他們可以為子女付出一切，也甘願付出一切。父母之愛位於人世間各種各樣的'愛之上。我們有的隊員很少知道父母的辛苦，總是伸手向父母要這要那，認為父母給孩子吃好，穿好，用好是天經地義的。在父母不滿足他的要求時還耍脾氣。要知道，感恩父母，孝敬父母是我們中華民族的傳統美德。

父母所積累的人生 經驗 是極其寶貴的，往往是我們在課堂上，書本里學不到的，他們對我們這些經驗的傳授是不計回報、真心實意的。我們應該認真聽取，虛心接受，否則就會失去接受良好教育的機會，那可悲可嘆的。

作為有孝心的子女應該學會學習，學會處事，學會做人，不辜負父母的願望，實現父母的期望，這是最最重要的孝行。隊員們，從小應該培養自己良好的行為習慣，努力學習，快樂生活，讓父母放心，讓父母欣慰，讓父母以你為自豪，這就是我們孝敬父母的最大實際行動。

生活並非想像中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創業的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時，我們是否應擔起責任，照顧父母?要知道，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己做好的方便麵，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，並不難做到。

父母，永遠是我們最值得感謝的人!

感恩父母，希望父母一切都好!

同學們，未來屬於我們，世界屬於我們，讓我們在唯心偉大精神的熏陶下，刻苦學習，頑強拼搏，學會感恩孝敬父母。從現在開始，讓我們感恩父母吧!

孝敬父母的主題演講稿5篇相關 文章 ：

★ 孝敬父母主題演講稿精選5篇2020

★ 關於孝順主題演講稿範文5篇

★ 孝敬父母的演講稿5篇

★ 關於孝敬父母主題演講稿

★ 感恩父母主題演講稿範文5篇

★ 以孝順為主題的演講稿範例五篇

★ 孝敬父母的演講稿精選範文五篇

★ 關於孝順父母演講稿5篇

★ 孝敬父母演講稿3分鍾精選5篇2020

★ 孝敬父母的故事演講稿五篇

4. 以孝為主題的作文

在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是我幫大家整理的以孝為主題的作文，希望能夠幫助到大家。

以孝為主題的作文1

父母之愛子，則為之計深遠，這句選自《戰國策》的話，說的是父母對自己孩子的愛，這種愛，愛的深沉，愛的偉大，愛的無私。而正因這深沉、偉大、無私的愛，讓父母在懂得感恩的孩子的心底埋下了一顆孝的種子，在父母的細心呵護和照料下破土而出，發芽、長大，在歲月的歷練中長成參天大樹，結出更多的孝的果實。

對於我們每個人來說，孝是對父母的回報，是用來驗證子女孝心的一種行動，子女孝順了才能說明他們具有感恩之心，從生活小事中對父母關心，照顧，能夠傾聽老人的心聲，聊聊家常，回憶回憶往事，給予他們足夠的陪伴，像小時候，他們對我們一樣的提供關愛和溫暖，就是最好的孝了，他們最需要的恰恰就是這微不足道的陪伴，而不是金錢、禮物。父母雖然希望自己的孩子成為人中龍鳳，可是當自己的孩子就算衣衫襤褸卻也未曾嫌棄，所以當我們長大，更要對父母不離不棄，去包涵父母的一些壞習慣，去理解那充滿愛意的嘮叨，去寬容父母對自己小小的責備。

在社會中，孝道，能讓社會形成良好的風氣。孝道是人們具有感恩之心和體諒他人的能力。不管是生活中還是在工作中，假如我們能把對父母的體諒與感恩，轉移到他人身上，納悶將有利於與他人和睦相處，同時讓社會充滿正能量，這種孝道的理解和應用，可以讓人們心中充滿陽光與希望，讓社會更加和諧友善、更加積極向上。

孝道，對國家來說有更大的幫助，孝是我國中華人民族傳統文化的精髓，是我國上下五千年沉澱下來經久不衰的品格，從古時古人的卧冰求鯉到現在的為80歲老母親拉車求醫等種種事例，都闡述了這個道理，孝是植根於中華民族心中的一種精神與信念，它讓我國的文化底蘊更加深厚，讓我們中華民族的精神品質更加美好。

如今，孝已經成為中華民族的凝聚力與核心。讓我們積極參加孝文化活動，踐行孝道精神，弘揚孝道文化，做孝的學習者，踐行者，傳承者。

讓祖國通過我們這一代人的努力，將祖國更優秀的文化發揚光大，讓我們新一代青少年共同攜起手來傳承孝道文化，弘揚孝道精神。

以孝為主題的作文2

這屹立在東方五千年的泱泱華夏，在上古時代就有了忠孝之說。在那個禪讓制的時代，唐堯選擇了虞舜做他的接班人，虞舜不僅日夜照顧他雙目失明的老父親，對待三番五次想要害他的弟弟和繼母也極其和善。當娥皇和女英嫁入他家，他亦要求妻子孝敬公婆，並不因為身份高貴而遷就她們。當唐堯命其掌管行政事務，他十分注意選拔人才。後來成了受人尊敬和愛戴的君主。

可見，在那時的中國，人們就將「孝」作為「忠」的前提，正所謂是：「夫孝，始於事親，中於事君，終於立身。」在我看來，當一個人將對父母的孝順之情同時給予一個國家，一位君主時，孝，便是忠;而當一個人為百姓祈福，為蒼生立命，為萬世開太平，他便又最大限度的做到了忠。當天下太平，百姓安居樂業，難道其父母還要受窮苦不成?故這便又是孝。就是這樣，「忠孝」一詞就被流傳下來。有人言：「自古忠孝不能兩全。」其實，當忠孝一詞流傳開來的時候，我們就已說不清什麼是純粹的「忠」，純粹的「孝」。

早在兩千多年以前，孔子便為我們勾勒出了一個「大同」的社會，人們「不獨親其親，不獨子其子。」如此說來「孝」不僅僅是對自己的父母，而是要對全天下的父母。這時，「孝」便成了一種責任，全天下都尊敬老人的責任。唯有這樣，我們的社會才能進步。所以，「孝敬老人」便成了人們生活中極其重要的一條道德准則。

古往今來，中國的統治者都注重以孝治國。故忠孝之人往往被委以重用，有了施展才華的機會，原本就受人尊敬的忠孝之人，若能再為國為民做一番大事，那便贏得了生前身後名，成為萬世歌頌之英雄。

如今，「孝」是我們這個時代人人所稱頌的.愛。20xx年，全國共選出了11位「孝老愛親模範人物」，當讀完他們那些催人淚下的故事，我感謝所有做到至忠至孝的人，是他們用忠孝，詮釋著生活的真諦，是他們用忠孝告訴我世上有著這種超越平凡的勇氣。

無論天荒地老，無論滄海桑田，是忠孝之人的赤子之心，見證了中華文明五千年血脈相隨的道義，而我們也會將它這樣傳承下去，因為我們都是炎黃子孫。

以孝為主題的作文3

現在，早已時過境遷，飛速發展的時代、豐衣足食的生活，也許已將人的本性埋沒。我們唯一缺乏的就是精神糧食。

「百善孝為先」這是千百年來流傳下來的精髓。現在的社會，缺乏的是一顆感恩的心，是尊老愛幼的美德。人人都說要盡孝道，可又有幾個人真正做到了呢？不還是「子欲養而親不待」。「我一定賺好多錢，讓爸爸住進大房子里……」看到這，我真為電影里的父親而感到欣慰，自己飽經風霜，吃過的苦在此刻——女兒甜蜜的語言里化為烏有……「爸爸，你別走啊，你睜眼看看我呀……」到了最後，父親帶著遺憾、思念和悲憤的心情離開了人世……其實父母不需要住大房子，不需要穿名貴的衣服，他們真正需要的是兒女們孝順自己，多花時間陪陪自己。

上個星期六是父親節，我買了一雙涼鞋給爸爸，當我給爸爸換上涼鞋的時候，才發現：爸爸寬大的腳就像是我在大海上航行的船，腳底那層厚厚的老繭不經意蹭過我的手，生疼生疼的，哦，這是爸爸為了我的航行的順利在海上默默承受著海底洶涌的暗潮，呀，爸爸的腳板上裂開了一道道口子，就像是一把刀刻在我的心裡，這雙大腳，經歷了多少風雨，承載了多少苦難，他的目的只有一個：兒女平安。「爸，穿著舒服嗎？」「舒服舒服！」爸爸笑了，笑得特別開心，特別自在……爸爸平時都不捨得花錢給自己買東西，總是把最好的留給我，自己再苦再累也不抱怨。爸爸總說我唱《酒干倘賣無》最好聽，我總是推三阻四，現在才明白爸爸的心願。

看看現在的社會，是一個令我們嚮往的社會嗎？是我們還能憧憬的未來嗎？以後的事，誰也不能預料。一個民族如果失去了最基本的「孝道」，就像一個人失去了體溫，是一個沒有感情的傀儡，終究是要倒塌的。

「酒干倘賣無，酒干倘賣無……」

以孝為主題的作文4

我的父親是個普普通通的工人。有活時，就常年在外頭，過年過節也不回家，家裡的一切都靠母親打理。沒活時，就在家種菜，整天泡在田裡，不讓自己閑著。

可是，那一次，在外的父親放下了手中的活，急急忙忙的從工地趕回來了。原來，奶奶病了，父親才如此著急。回來後，父親便日日夜夜陪在奶奶身邊，吃喝拉撒都照顧得無微不至。姑姑們看父親幾天幾夜沒好好休息了，想幫忙照顧，讓父親回去好好睡覺，父親不同意。「放心吧，這也是我們的媽媽呀！」姑姑勸父親，軟磨硬泡終於把父親支走了。盡管姑姑們把奶奶也照顧得無微不至，可父親還是不放心，隔三差五的就來檢查姑姑的工作，直到奶奶康復出院了。離開的那天，父親對奶奶千叮嚀萬囑咐，都是一些「保重身體」「別累著了」「注意休息」的話，奶奶都一一答應，父親才依依不捨得回去工作。

我看到過一個這樣的故事：一個孝順的兒子，他有一個雙目失明的父親。一次他們去吃面，兒子很大聲的叫了一聲：「兩碗牛肉麵！」然而，卻又小聲的對服務員說：「請麻煩把我的那碗換成你們店裡最便宜的面，謝謝！」面上來了，兒子悄悄的把身上帶的牛肉全放進父親的那碗面里，然後遞給父親。父親接過面，用筷子撥動著面，一邊不停地把碗里的牛肉挑出來夾給兒子，一邊說：「這家店真厚道，這么多牛肉。」兒子一聲不響的接受了父親夾來的牛肉，過了一會，又悄無聲息地夾回父親碗里。」

原來兒子的「兩碗牛肉麵「是叫給父親聽的，自己吃的其實是最便宜最難吃的面，父親把自己的牛肉夾給了兒子，兒子又夾回來，這看似小小的舉動其實都包含了父子之間濃濃的情誼，父親愛著孩子，兒子孝敬父親，兒子都想著父親，為父親好，從未想過自己，這種孝心難道不是最美好最純潔的嗎？我為這個兒子的孝心所感動。

這是父親教給我的——對父母的孝心永遠都是人世間最美的語言、最貴的禮物、最好的報答！

以孝為主題的作文5

一般人認為，只要對自己的父母克盡奉養，就是孝順了.我不反對這種看法，這是孝順了，只是這個孝順只限於父母罷了.雖然這種孝是最基本的，但已是孝了。

但現在，這種看法也許會被人否認，因為許多家長都曾對孩子說：你要真的孝順我，就拿出點成績來.雖然現在已不是什麼功成名就、光宗耀祖的時代了，但知識卻是要的，事業也總是要的。許多貧困山區的父母寧可累死餓死也要送自己的孩子上學，如果孩子真的能拿出點成績來，那也是可謂盡孝了。

孝順父母是中華民族的傳統美德，但是孝順的為什麼偏偏只有父母呢.不可否認，是父母給了我們生命，而且養育了我們，也許我們無法報答父母的養育之恩，所以我們需要盡孝道.但我們又能報答老師的培育之恩嗎?不能.可為什麼我們不對老師也盡孝道呢.要知道，是老師給了我們知識，給了我們能力，給了我們機會，在老師的耐心指導下，培養出了大批的人才，我們為什麼就不對老師盡孝道呢?我們是應該的，我們需要以優秀的成績來回報老師的努力，我們需要才華來回報老師的培育，同樣需要以成就事業來自己。

孝道，一個永恆不變的話題，隨著時代的進步，也應該擴大范圍了.也許真的要我們對整個民族盡孝對一切眾生盡孝是大了點，聽起來也覺得十分困難，但是整個民族養育了你，你是應該盡孝的;是許多許多的人給了你一個愛的世界，所以你也是應該盡孝的;是一切的生靈給了你一個美麗的生存空間，所以你也應該盡孝的。

成就事業方能顯出你的價值.盡你自己的努力，去創造屬於自己的輝煌，給生你養你的父母，給辛辛苦苦培育你的老師，給養育了你的整個民族一個滿意的答案，也許這是孝的一種吧!別人給了你，你就應該懂得回報別人，中國有句老話：滴水之恩，當湧泉相報.對父母的盡忠盡責克盡奉養並不是孝的全部。

成就一番事業，然後在自己的事業上默默地奉獻，用自己的成績與愛心來回報世界上的種種，這也是孝順了吧!

以孝為主題的作文6

孝，是中華民族傳統的美德。百善孝為先。孝，是做人的標准，是做人的本分，是一個成功的人必備的品德。

孟子曾說過：「孝子之至，莫大乎尊親。」古今中外人人皆知的《二十四孝》中的一篇《湧泉躍鯉》通過寫孝敬婆婆，來表達孝的宗旨，感人心脾。

姜詩，東漢四川廣漢人，娶龐氏為妻。夫妻孝順，其家距長江六七里之遙，龐氏常到江邊取婆婆喜喝的長江水。婆婆愛吃魚，夫妻就常做魚給她吃，婆婆不願意獨自吃，他們又請來鄰居老婆婆一起吃。一次因風大，龐氏取水晚歸，姜詩懷疑她怠慢母親，將她逐出家門。龐氏寄居在鄰居家中，晝夜辛勤紡紗織布，將積蓄所得托鄰居送回家中孝敬婆婆。其後，婆婆知道了龐氏被逐之事，令姜詩將其請回。龐氏回家這天，院中忽然噴湧出泉水，口味與長江水相同，每天還有兩條鯉魚躍出。從此，龐氏便用這些供奉婆婆，不必遠走江邊了。

在當今生活中，孝，成了我們共同學習的高尚品德。《禮記》中記載：「夫孝，天之經也，地之義也。」孝是天經地義的，可又有誰真正去實現孝了呢？在這個世界上最疼愛我們的只有我們的父母。如果我們是一條小魚，父母就是河水；如果我們是是一隻小鳥，父母就是一片藍天；如果我們是一棵小草，父母就是一片土地。」父母就是生命的源泉，父母的愛也是我們成長中不可缺少的。

那麼，孝又是什麼呢？孝的含義在漢傳統里以「敬」為前提，對內心的「敬」，最好的表達是「順」，就是趨向同一個方向，即「孝順」，「孝敬」。所以本質是「順從」《弟子規》里講「親有過，諫使更。怡吾色，柔吾聲。諫不入。悅復諫。號泣隨，撻無怨。也就是說，父母有錯要指出，但是要照顧父母的心情，和顏悅色地指出。

有人說：兒女學習成績優秀就是給父母最好的回報。其實，孝，還包括德。一個人如果不孝，他就不會有德。就算學歷再高，地位再高，又會有誰會把祖國母親交給他呢？一個不懂德，不會孝的人，用什麼去回報祖國，怎麼擔起建設祖國的重任，怎麼成為祖國的接班人，不是應該成孝兩全嗎？

就算我們不能把孝演繹的無比精彩，我們也要盡力把它演繹，讓先輩們知道，炎黃子孫絕不是只會「成」不會「孝」的。

以孝為主題的作文7

孝敬父母是中華民族的傳統美德，是為人子女的責任和應盡的義務。在中國歷史上，以前，孔子把「孝」放在一切道德的首位，視為「立身之首」、「自行之源」。當代不少學家把孝敬父母看作是人生處理人際關系的第一台階，是做人的基本要求，是關心他人、自覺上進、熱愛祖國等品德形成的基礎。

孝順是中華民族的傳統美德，孝的事跡往往另人震撼和感動。

但有些人就是不孝，但還說自己很孝順，天天說孝順的話，卻沒有行動。

看過一幅漫畫「兩個人住在豪華的房子里，唱著《燭光里的媽媽》，可自己的母親卻在家躺在燭光照映的床上，他們置之不理，」這還能稱得上孝順嗎?唱《燭光里的媽媽》還有意思嗎?這的確沒意思，這和其他人成了鮮明的對比。

說起孝，人們不得不想起二十四孝的故事，特別是《卧冰求鯉》的故事：

晉朝時，有一個人叫王祥，小時候親身母親就去世了，繼母不喜歡他，在父親面前常說他壞話，使父親也不喜歡他了。但是他還是愛父母。後來父母患病，繼母想吃鮮鯉魚，可是冬天的河都結了冰，王祥只好解開衣服卧在冰上用體溫來化冰，可是冰突然自己融化了，躍出兩條鯉魚。王祥把鯉魚拿回家做給繼母吃，繼母的病竟然好了。王祥孝順父母的這種品質是非常好的，繼母對他這樣不好，他卻像對待自己的生母一樣來對待自己的繼母，這種的品質是很值得我們學習的。

真正的孝順是發自內心的尊重報答，並從行動上落實。

假孝雖然從外表上看則和真孝無異，但其內心若是只為了別人的評議，實際上並不想這樣去做，但為了不遭到眾人的指責而偽做孝順，。

孝敬父母是中華民族的傳統美德，是為人子女的責任和應盡的義務。在中國歷史上，以前，孔子把「孝」放在一切道德的首位，視為「立身之首」、「自行之源」。當代不少學家把孝敬父母看作是人生處理人際關系的第一台階，是做人的基本要求，是關心他人、自覺上進、熱愛祖國等品德形成的基礎。

我們都應該懂得孝順，但我們也不能做「愚孝」的事。我們應該努力起來，讓孝印在人們的心上，讓孝永不失傳!

以孝為主題的作文8

「孝」很簡單，一「土」一「子」，古人在造字時，就已經將它最好地詮釋了——兒子不管是烈日酷照還是風吹雨打，都會辛勤地在土地上勞作，養活自己的父母。但隨著時代的變遷，我們已經不用再像「黃香溫席」了，也不用再像「由仲負米」了。想起那天看到的一幕，卻使我不禁質疑，難道這中華民族傳承了數干年的「孝」，就斷在我們21世紀的孩子身上了嗎？

那天，去圖書館的路上，不遠處扎眼的一幕映入了眼簾。這是一位老太太，已經年過花甲，但消瘦的臉上寫滿了慈祥，那微微顫著的眉頭流露出一絲懇求。在她身邊，站著一個滿臉傲氣的孩子，個頭也不小了，嘴嘟得高高的，漫不經心地瞟了一眼老人手上一個普通的餅。孩子的眼裡除了厭惡，我甚至還讀到了一絲嘲笑！他在笑誰？他姥姥？我怒了。猛地，孩子突然抽出一隻手，將老人手中的餅拍在地上，並惡狠狠地瞪了老人一眼。

我情不自禁地想沖上前去，可這時，老人卻重新拾起地上的餅，一點一點，輕輕擦去餅上的灰塵，細心極了，每一個動作，都讓我的心為之一顫。然而還沒等老人擦去餅上的塵土，孩子又一下子奪過餅，毫不留情地撕碎，重重地扔在地上，頭也不回地走了。只剩下老人呆在那裡，她默不作聲，眼神恍惚地盯著那攤碎屑。孩子！你知道嗎？你撕碎的並不是一個餅，而是一顆飽經風霜正在滴血的心！

風吹過我的耳旁：「這就是中華的『孝』？」鳥掠過我的頭頂：「這就是龍的傳人？」在揶揄中，我嘆口氣，離開了那裡。羊都明白跪乳之恩，鴉都懂得反哺之義，那麼人類呢？我突然想起在每一次跟媽媽頂嘴、每一次惹爸爸生氣時，我不正是那個摔餅的孩子嗎？

「孝」極其脆弱，它經不起摔，經不起打，它不應該停在人們唇間，它應該用心去珍藏。哪一天，「孝」碎了，永遠回不來了，你心裡那個珍藏「孝」的櫃子，就會一直空著，直到永遠……

以孝為主題的作文9

從小，媽媽就告訴我，做人要懂得孝順，「百善孝為先．」我似懂非懂，天真地以為「孝」就是把最好的事物留給長輩．

清晰記得七歲那一年，挖補年邁的外婆一跤摔成了腦出血，從此再也站不起來了，外婆住院的那段時間大概是最難熬的了。她天天被針頭在枯萎的皮膚上扎著，哭著，嚷著，折磨自己也折磨大家。我看著媽媽、姨媽、舅舅整天忙忙碌碌，一下班就飛奔去醫院，甚至以一宿沒睡。我想這是為什麼呢？是不是媽媽說的「孝」？於是我獨自一人偷偷跑去醫院，外婆在床上嗚嗚地哭，我輕輕地擦掉外婆的眼淚，說：「外婆別哭啦，我幫你削蘋果吃好不好？」外婆連忙制止了我，卻突然和諧地笑了起來，臉上的皺紋伸展到每一個角落，她用她粗糙而溫暖的手輕輕揉著我的頭發：「長大一定是個孝順的孩子！」

如今，我充分懂得了「孝」的含義。我在姨媽家生活，姨媽把我看作自己的親生女兒。我知道，我要報答。在家時，每天幫大姨幹些簡單的家務，閑暇時幫她捶捶背??這僅是對她們最微不足道的孝敬，我想：長大後，我一定每個月給她們寄生活費並陪伴她們，這應是最基本的。

我和媽媽許久都見不了一次面，只能靠電話聯系，住宿之前，我們一天倆個電話，我關心媽媽身體的健康，讓她工作部要太勞累，我從來不把壞消息告訴她，害怕她擔心；我能省則省，讓媽媽不要有太大的經濟壓力??媽媽總是欣慰地對我說：「孩子你長大了！」周圍的一些鄰居每每看見姨媽，都會說：「你家孩子還挺聽話的，是個孝順的好孩子！」姨媽雖謙虛地推脫，但總是偷偷打電話告訴媽媽，這時我眼神里是滿滿的自豪??

我的生活因孝順而精彩，孝是最基本的一種品行，「百善孝為先，我永遠牢記在心。」

評語：孝順不在口頭，他在平常的生活小事中，作者的文章已經透露出了孝的真諦。

以孝為主題的作文10

「百善孝為先」是中華民族的傳統美德，孝順是每一個中華兒女都應該做到的。自古以來，就有許多孝敬父母的故事。

相信小黃香的故事大家都不陌生吧。小黃香九歲時，他的母親就去世了，於是，他將自己所有的愛都傾注到了父親的身上。天冷了，他就給父親暖被窩，等父親的被窩暖熱了再回到自己冰冷的被窩里;天熱了，他給父親扇涼席、驅蚊子，讓父親睡個安穩覺，自己卻熱得滿頭大汗。

當讀完了小黃香的故事後，我的內心在深深地沉思：以往都是爸爸媽媽在照顧我們，我們在爸爸媽媽的百般呵護中長大，可是我們卻沒有為他們做過什麼事。我們為什麼不能像這些古人一樣，孝順自己的父母呢?於是，從那時起，我開始盡自己最大的努力孝順父母。

有一次，爸爸去工廠里上班，一直到了晚上六點半還沒有回來，等得我心中焦急萬分。於是，我吃好晚飯，就飛似的地跑到樓下，向前探著身子焦急地注視著前方。這時，天空陰了下來，好像是要下雨了，開始爸爸還是沒有回來，我的內心更加焦急起來。終於，爸爸那疲憊的身影在雨中出現了。等爸爸進了居民樓後，我連忙幫他把沉重的工具、文件提上去，還扶著爸爸上樓，爸爸見了，臉上露出了快樂的笑。等爸爸進屋，換好了衣服躺在床上休息時，我又給他拿來了滾燙的熱水袋，幫他放在腳下墊好。爸爸看了，臉上又露出了欣慰的笑。突然，我聽到了爸爸的肚子在「咕咕」叫，我猜想，肯定是在外面勞累了一天，肚子餓了。於是，我又去給爸爸拿了幾個巧克力派。爸爸吃著巧克力派，幸福地笑了。這時，我又發現，爸爸一隻手在拿著派吃，另一隻手卻在不停地揉背。於是，我又捲起袖管，幫爸爸錘起背來。我給爸爸捶背時錘得恰到好處，可是我自己卻腰酸得很。爸爸見了，忍不住了，激動地對我說：「兒子，你太懂事了，爸爸自己來，你別累著了。」我笑著說：「這有什麼，比起你每天在外辛苦地勞動，這算不了什麼。」爸爸聽了，緊緊抱住了我，抱得那麼緊，那麼緊……

父母的愛是無疆的，父母的愛遠遠比山高，比海深。父母生我們，養我們，教育我們，在我們的身上花費了許多的精力，所以我們也要學會感恩父母，孝順父母。同學們，在父母老了以後，請不要嫌棄他們，煩他們，請你們好好孝順自己的父母吧!

5. 孝敬父母主題班會設計

孝敬父母主題班會設計

在日復一日的學習中，大家總免不了參加一些主題班會吧？主題班會是班主任根據教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內容，以下是我收集整理的孝敬父母主題班會設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。

孝敬父母是中華民族的傳統美德，父母每天辛苦工作為了孩子們的幸福生活。可是學生有時候不理解家長的一片苦心，為了教育學生們能夠更好地孝敬父母，因此在班裡進行了一次以《走進父母》為題的主題班會。

教學目的：

通過主題班會，使學生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學會如何與父母溝通，真正走近父母。

教學程序：

一、課前填寫調查問卷

調查學生與自己父母的關系，無需寫名字，但需真實填寫。

A親密B比較緊張C疏遠和一般

二、根據課前調查問卷統計情況，導入

是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，呵護我們、保護我們、照顧我們？是我們的父母！可是，現在你是否覺得父母和你們的距離已經慢慢地拉大。你和父母是否已經沒有了親密感？今天，就讓我們來學習如何走近父母。

三、出示一些圖片

1.不顧父母勸阻，長時間上網，荒廢功課；

2.放學遲遲不願回家，貪玩。

3.經常"煲電話粥"。

除了以上情況？你是否還會不願與父母外出，或長時間看電視，或與父母爭吵等情況？

請同學講講與父母還有哪些地方關系緊張？

請同學們講講並說說被父母懲罰責罵或打罵後的感受。

四、從父母角度看孩子，朗讀：畢淑敏的"孩子，我為什麼打你"。

五、從自身找原因

打與不打都是愛，那被打事件中，你又有沒有做錯？請曾經被父母懲罰過的同學，說說自己做錯了什麼？

六、小組活動

寫一寫，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付出多少時間？

想一想，父母容不容易？你有沒有分擔父母的艱辛？

議一議，對自己父母不滿意的`同學，說一說你認為誰的父母最理想？

說一說，擁有"最理想父母"的同學說說自己父母的不是。

說說，可以調換父母嗎？

七、怎麼與父母交流

1.老師說說自己與父母孩子交流的情況？

2.學生說說自己與父母交流的情況。

3.選出一些寫得比較好的"給父母的一封信"，請同學讀出來，並把父母的回信也讀出。

八、走近父母的方法

1.多向父母表達你愛他們。

2.和父母有分歧時學會換位思考，站在父母的角度上去想一想。

3.應讓父母感覺你相信他們，多交流並經常給予贊美。

4.回家和外出主動給父母打招呼。

5.時時緊記，父母只會愛孩子，決不會害孩子。

九、布置作業

1.做一個表格，列舉父母工作之餘為家庭做了什麼事，花多少時間？

2.給父母送一張卡片，表達你對他們的愛：

3.平常多為父母倒杯水或分擔一些家務。

;

6. 主題為「孝敬父母 學會感恩」的二年級主題班會

【 #二年級# 導語】確定教育目的，富有教育性主題班會必須有明確的教育目的，自始自終貫穿、滲透著極強的教育禪沒告性。主題的確定與設計，必須具有鮮明的目的性，絕不能搞形式，走過場。

活動目的：

1、讓孩子明白父母的關心和愛護是最真摯最無私的，我們要懂得孝敬父母學會感恩。

2、感恩父母要落實到行動上，要學會孝敬父母，理解他們，體貼他們。我們應該怎麼做，不應該怎樣做。

3、把幫助父母幹家務當做每天必須完成的一項作業。

活動重點：懂得為什麼要關愛父母

活動難點：學會理解父母，體貼父母，反思自己還有什麼地方做得不夠。

突破措施：通過學生發言，相互啟發，反思自己，反思過去，找出自身的不足之處，及時改正，用一生去回報父母。

教具准備：多媒體，課件

活動過程:

孝敬父母學會感恩

一、歌曲導入

1.聽歌曲《小烏鴉愛媽媽》

來察頃！大家一起唱

2.互動環節：

你喜歡這只小烏鴉嗎？（喜歡）為什麼？學生舉手談感受。

我們也要學習這只小烏鴉，做一個孝敬父母的好孩子。

這節班會的主題是:齊讀《孝敬父母學會感恩》

板書：孝敬父母學會感恩

二、懂得孝敬父母、感恩父母

是父母把我們帶到了這個美麗的世界，父母給了我們最寶貴的生命，處處關心和愛護著我們，所以，父母之愛就是這個世界上最？（最偉大，最真摯，最無私的愛）讓學生來回答。所以，我們要感恩父母無私奉獻的點點滴滴。

1、回憶：從我們出生到現在，父母為我們都做了哪些事情？

四人小組交流，代表發言。

總結：同學們真是有心的孩子，處處都能感受到父母的關愛。

是爸爸媽媽給了我們生命，孩子們，你知道嗎？媽媽生我們的日子就是母親的受難日呀，有的媽媽肚子上至今還留有一道深深的傷疤，那就是媽媽為了生你，怕你遇到生命危險，才留下的傷疤呀。見過這道傷疤的同學請舉手？你想對你的媽媽說些什麼？

媽媽經過了生死抗爭之後，才把你帶到了這個世界上，那時你特別小，媽媽需要每分每秒陪伴在您的身邊，你知道這時候的媽媽有多麼辛苦嗎？

（讓學生發言。）媽媽每天晚上不能睡一個好覺。孩子一會兒渴了，一會兒餓了，一會兒又尿了，一會兒又拉了，一會兒又哭了，爸爸媽媽就是這樣才把我們養大的。

之後，爸爸媽媽教會我們說話，教會我們走路，用勺子，拿筷子。給我們讀故事，陪我們做游戲。

當我們取得進步時：爸爸媽媽會對你說……

爸爸媽媽會為我們豎起大拇指說你真棒！我們的孩子就是了不起。每次我的媽媽都是這樣鼓勵我。

當我們失敗的時候，當別人笑話我們的時候，爸爸媽媽會對你說……

師：當我成功的時候，媽媽會對我說：「我的女兒就是好樣的。」

當我失敗的時候，爸爸會對我說：「波，記住，咱是屬大龍的，什麼都不怕！」人生路上，我們會遇到許多失敗和挫折，正是爸爸媽媽的話賀明一直在激勵著我，讓我不怕任何困苦，摔倒了，爬起來，繼續向前！向前！向向！這就是父母之愛給我們的力量！

爸爸媽媽是從來都不會嫌棄我們的人，永遠鼓勵著我們，這就是父母之愛

四人小組交流，代表發言。

所以，父母對我們的恩情，我們一輩子也報答不完。

2、請同學們看這幾組畫面;他們都是干什麼的？學生介紹。

思考：每天我們的父母有多麼辛苦

①幾點起床？

②幾點睡覺？

③最辛苦的工作是什麼？

④周末能休息嗎？

1）有的孩子的家長打夜班請舉手？他們幾點鍾去？幾點鍾回來？半夜去，我們還在溫暖的被窩里熟睡著，爸爸媽媽卻走向漆黑的深夜，去干辛苦的工作，幹了一個晚上，他們不知道累嗎？

2）有的家長干個體，去外地進貨需要很早很早，我教過的孩子說，她爸爸媽媽需要早晨一點出發去外地進貨，再回來趕集去買，根本就沒有睡覺吃飯休息的時間，聽後，我真的為父母的辛勤付出而感動。

3）爸爸媽媽在外地打工的請舉手？他們多長時間能回一次家？他們不想你們嗎？

4）老師講述自己的母親最辛苦的一個故事

在我上小學的時候，媽媽很能幹，別的媽媽到冬天了都找不到工作了，但是媽媽卻會給全村人做豆腐，為我們掙錢。媽媽做的豆腐可好吃了，大家都誇。當時，我非常想知道豆腐是怎樣做出來的，就讓媽媽叫著我，媽媽心疼地說，四點就得起來，太早了，你不困嗎？我說沒事。來到豆腐坊，我看到那豆子里什麼都有，怎麼吃呀，媽媽耐心地挑出雜物，洗了好多遍，才洗干凈，媽媽說，給公家幹活，一定要認真干，干什麼事情就要把它干好。媽媽朴實的話語我記住了。非常小的豆腐坊里，一口非常大的鍋在不停得沸騰著，蒸汽上升到屋頂又落下來，屋裡簡直就是在下小雨。不一會兒，媽媽的頭發濕了，秋衣濕，連棉褲也濕透了，我站到媽媽跟前，捏了一下媽媽的棉褲腰，竟然捏著出水來，當時，我的心都碎了，媽媽天天就是在這么惡劣的工作條件下為我們掙錢，這捏出來的哪裡是水呀？分明是媽媽的血汗呀？我哭了。媽媽卻笑著說，傻孩子，媽媽沒事的，只要你們能好好念書就行。這就是後來媽媽為什麼腰不好，站不起來的原因。就是在那一刻，我發誓，我一定要好好學習將來讓媽媽過上好日子。從此，我努力學習，不會亂花一分錢，因為我知道，這錢是用父母的血汗換來了。

師：我們的爸爸媽媽這樣拚命地工作是為了誰？生;我們。這就是父母之愛。所以我們要孝敬父母，學會感恩。

三、感恩父母要落實到行動上

1、感恩父母，我們應該做到什麼？

同桌交流，發言。

2、介紹父親節和母親節的時間。

母親節：每年五月第二個周末

父親節：每年六月第三個周末

建議大家在這一天用不同的方式祝父母節日快樂！

3、你知道母親的生日嗎？你知道父親的生日嗎？

1）表揚知道的同學，他們是孝順的好孩子，講述一下他們曾經是怎樣祝爸爸媽媽生日快樂的。

2）不知道的同學怎麼辦？可以向爺爺奶奶姥姥姥爺去打聽，到時候也給他們一個驚喜。

4、老師簡述一個真實的故事：

我二年級時教過的一個學生，叫張玉妹，我是她的班主任。現在她已經上初一了。二年級的時候，我們就讓學生一定要記住爸爸媽媽的生日，到時候給他們一個驚喜。張玉妹告訴我們，媽媽生日這天需要打夜班，半夜12點才能回來。她精心給媽媽製作了一個漂亮的賀卡，又准備的彩色金紙碎片，她一直激動得等著媽媽回來給媽媽一個驚喜。半夜12點，大家都熟睡的時候，辛苦的媽媽終於回來了，她小心翼翼地走進屋，還沒等開燈，張玉妹一下子打開燈，把金紙撒了媽媽一頭，之後把賀卡賽到媽媽的懷里，擁抱住媽媽，大聲說：祝媽媽生日快樂！當時媽媽感到得眼淚都流出來了。我想，她的媽媽是世界上最最幸福的媽媽！你能讓你的爸爸媽媽也成為世界上最最幸福的爸爸媽媽嗎？

張玉妹的這個故事感動了所有的人，我總是記憶猶新。所以當張玉妹上四年級的時候，我也去教四年級語文了，她寫的《我想對爸爸媽媽說》獲得全國網路大賽二等獎，我就又想起了她二年級時給我們講的這個動人的故事。她之所以獲獎不是偶然的，是她的孝心打動了所有的人。

我們要把每一天都當做父親節，母親節去過，讓父母天天都能感受到我們的關愛，讓我們的爸爸媽媽都成為這個世界上最最幸福的爸爸媽媽。好嗎？

四、課後作業：

從今天開始，堅持每天做一件孝順父母的事。做多長時間？我們要用一生去報達父母的愛。

五、我想對爸爸媽媽說

你想對爸爸媽媽說什麼?學生發言。

請同學們把你們的真心話寫到老師發給你的信紙上，讀給爸爸媽媽聽好嗎？

機動內容：我們的媽媽辛苦一生，給我們留下了最最寶貴的東西，讓我受用不盡，我們都長大了，過上的幸福的生活，媽媽卻積勞成疾，永遠地離開了我們。媽媽，放心吧！我們會照顧好爸爸，您的女兒會勇敢樂觀地生活下去，就像當年的您一樣！我每天都帶著微笑，善待每一個孩子，和周圍所有的人。因為我知道，我笑了，天堂中的您就笑了！

為了懷念媽媽，我給媽媽寫了2000字的長詩，表達了我對她深深的愛，希望媽媽一定能讀懂。這輩子我對不起您，沒能照顧好您，如果有來生，我還做您的女兒，我會好好保護您，不讓您再受那麼多的苦，讓您永遠過上幸福的生活！爸爸，為了我們能擁有一個幸福的家，操勞一生，已是滿頭白發，祝您永遠幸福安康！同時，我也給我的爸爸也寫出了一首詩，爸爸開心極了！我們班的孩子看了我的詩，每年的母親節父親節的時候也會給爸爸媽媽寫詩，我們建立了詩集，表達出他們對父母所有的愛！請拿出你的筆開始寫吧！送給你的父母。讓他們感受到你的愛！

結尾：全體起立，讓我們大聲喊出愛的誓言：爸爸媽媽我愛你們，請看我們的行動吧！

板書：請看我們的行動吧！

板書：

小結：孝敬父母，學會感恩，每一天，都拿出我們的行動來，父母的臉上就會天天露出幸福的微笑。

反思：本次賽課我的成績是全鎮第一名，88.79分，講完課的時候，三位評委一致對我說，講得非常好，太感人了。這是我沒有想到的結果，我的眼睛濕潤了，我對他們說，一個周以來，每天晚上我是哭著把這一課備完的。感謝評委給我的鼓勵，我會繼續努力下去。這也是我對父母的愛的一個獻禮！

7. 《孝敬父母學會感恩》 主題班會

《孝敬父母學會感恩》 主題班會(4篇)

上學期間，大家都接觸過主題班會吧？主題班會有鮮明的主題和明確的目的，既是對學生進行教育的活動形式，又是使學生得到鍛煉的活動方式。你都參加過什麼類型的主題班會？以下是我為大家收集的《孝敬父母學會感恩》 主題班會，希望能夠幫助到大家。

《孝敬父母學會感恩》 主題班會1

一、案例背景

「百善孝為先」，孝敬父母是中華民族最重要的美德。隨著社會的快速發展，過分強調成績，忽略思想教育，導致大多數九零後的獨生子女對「孝」的認識越來越淡薄，頂撞、怨恨父母、缺乏感恩的現象司空見慣。青少年是國家的希望，培養學生孝敬父母、尊老愛幼、熱愛社會具有深遠的意義。

二、教學目標

1、增強學生孝敬父母、尊重長輩的責任感。

2、知道怎樣孝敬父母，以實際行動感謝父母。

三、班會准備

1、班級布置，黑板報

2、分組搜集「孝「的故事、古詩

3、歌曲《母親》《感恩的心》

4、「孝」的調查問卷（課前完成，統計結果）

四、教學過程

1、創設情境，引出課題

師：是誰喂我們第一口飯？生病時，精心守護在床邊？取得成績時，比我們還高興的是誰？欣賞歌曲《母親》（多媒體展示歌詞）有些愛是無私的，默默無聞的，細小得叫人不容易察覺的。這些愛就是父愛和母愛，看似平常，可卻是最偉大的愛。我們應有一顆感恩的心，感謝和孝敬父母。

2、講解故事，樹立榜樣

故事一：（教師講解）一天放學較晚，我們班的同學李逸跑到我的辦公室說「老師，可不可以明天掃地，今天我要回家」，他支支吾吾半天說：「我要回家給我媽媽做飯、燒湯，還要送飯，我媽在帶病上班，我回去晚了，媽媽就吃不到飯了。」才上六年級，個子不高，不愛說話，他居然會做飯，還會燒湯？知道媽媽在帶病上班？聽了他的話，我感動得眼淚充滿了眼眶，半天都沒說出一個字。李逸是老師學習的榜樣，更是大家學習的榜樣。

故事二：（學生講解）大笑星葛優得知父親生病時，第一時間從電影拍攝現場趕到醫院照料父親，熬雞湯燉排骨，記者采訪時誇葛優特孝順，話沒說完，葛優打斷她：停，趕緊停，您再說我渾身就起雞皮疙瘩了，孝順是什麼？就是一個人應該做的事情，沒什麼值得吹捧的。

古詩：《遊子吟》（學生朗誦，背景音樂播放感恩的心）

3、展示調查結果（全班答題人數的百分比），激發心靈潛力

⑴你記得父母親的生日嗎？

A記得（15%）B不記得（85%）

⑵你知道父親節、母親節是哪一天嗎？

A知道（37%）B不知道（63%）

⑶在節日里或父母過生日時，你是否會給父母送祝福？

A送祝福（44%）B沒有行動（56%）

⑷你平時在家裡會主動做家務嗎？

A會（26%）B不會（74%）

⑸你會自己洗自己的衣服和襪子嗎？

A會（32%）B不會（68%）

⑹你會願意幫父母洗腳嗎？

A願意（5%）B不願意（95%）

⑺父母或自己不開心時，你主動和父母談心嗎？

A會（18%）B基本不會（82%）

⑻你經常會因一些小事和父母意見不合而爭吵嗎？

A會（75%）B不會（25%）

⑼你乘車時能讓老人先上車或者為老人讓座嗎？

A會（34%）B不會（66%）

⑽你認為怎樣做才是孝順父母？

答：___________________________________________。

4、相互交流，暢談想法

按調查問卷答題情況分為三組，1～3個選擇題做得較好的為A組，3～6個為B組，6～9個為C組。小組交流，分組發言。

A組：張成材：我發現自己不夠孝順，做的遠遠不夠，應該多幹些活。

B組：李安：關心父母，不僅僅靠嘴上說說，行動才是最重要的。

C組：盛探蕊：我總是因為一些小的事情和父母發生爭吵，要多和父母溝通。

……

師：誰都會犯錯，關鍵是認識和改正錯誤，調查結果可見，我們班級相當一部分同學缺乏孝敬父母的意識。一方面，生活質量提高，父母對大家的溺愛讓同學們習慣了舒適的生活，缺少為父母做什麼的意識；另一方面，有孝心的同學往往停留在口頭上，沒有很好地實際行動；第三方面，缺少與父母溝通，對父母了解較少。希望同學通過問卷結果發現自己的不足並加以改正，做個孝順的好孩子。

5、暢談做法，付出行動

欣賞公益廣告視頻《給媽媽端水》。

學生暢談打算和做法：掃地、好好學習、聽家長的話……

教師小結，提出建議：大家講的情真意切，實實在在。孝敬父母不僅是一種美德，更重要的是一種實踐活動，同學們可以從下面五點做起。

⑴熟知父母。了解父母的生日、工作、愛好……

⑵自己事情自己做。主動起床、疊被、洗漱……

⑶家裡的事情幫助做。做點家務、洗洗碗、拖拖地……

⑷精神上學會安慰父母。給父親送杯茶、洗洗腳、揉揉肩、說幾句溫馨的話……

⑸刻苦努力學習。專心聽講、積極發言、努力學習……

6、傾聽歌曲，懂得感恩

播放《感恩的心》全班齊唱。

7、課後小結，深化主題

師：父愛如山，母愛如水，讓我們用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流。除了父母，身邊還有很多關心我們的人，老師、同學和朋友，只有互相付出愛，一個家庭才能美滿，一個學校才能融洽，整個社會才能和諧。衷心希望同學們在今後的日子裡以實際行動，從身邊小事做起，孝敬父母，理解他人，做一個懂感恩、樂奉獻、有良知的中學生，把中華美德發揚廣大。

8、鞏固新知，分層作業

⑴老師和學生為即將到來的的母親和父親節送一份自己做的禮物（書信、賀卡、折紙等），禮物自選，並寫出自己最想對父母說的話。

⑵A組同學完成教學過程5中（暢談做法，付出行動）的⑴⑵；B組完成⑴⑵⑶；C組完成⑴⑵⑶⑷。一個禮拜後由組長電話回訪家長，評選每組前兩名同學頒發石筍中學六二班孝敬父母模範獎。

五、本課小結

本課教學目的明確，過程層次分明，教學手段多樣，步步深入，起到了很好的教學效果。先聽歌曲《母親》營造情感氛圍；再通過故事，樹立榜樣；隨後展示調查，激發學生思維火花；再通過視頻《給媽媽端水》和暢談做法，使學生對孝的認識升華、為課後作業的展開創造良好條件；最後通過歌曲《感恩的心》首尾呼應，呼籲學生孝敬父母，學會感恩。

六、案例反思

在提倡素質教育的今天，思想教育非常重要，本課在調查的基礎上，發現學生孝敬父母意識淡薄，為幫助學生建立孝的意識，通過多種教學手段，注重分層教學，教學過程有一定坡度，教學目的明確。學生相互合作，交流發言，更多的同學參與到課堂，體驗了學習的快樂。

分層教學方面，首先在課前准備過程中，不同特長和愛好的.同學安排不同的任務，比如，語言功底好的尋找古詩；計算機好的找視頻和歌曲；繪畫功底好的布置黑板等；有表演天賦的講故事。其次，作業⑴形式多樣，供不同層次和愛好的同學選擇，老師和學生一起完成作業，起表率作用。作業⑵分成易、中、難三個層次，有不同起點和難度，對各層次的學生都有針對性和挑戰性。一周後，學生電話回訪家長，結果A組同學知道父母生日的佔100%，B組學生在家中能經常幫家長做家務的佔56%，提高了30%，C中能夠經常和父母溝通的提高了28%。最後，3組採用不同的評價制度，每組進步的同學都能得到肯定和鼓勵。

七、有待討論的問題

1、根據班級學情，如何在以後更好的實現分層教學，讓更多學生體會到學習的樂趣。

2、孝的教育僅僅靠一節課的教育是遠遠不夠的，是否必要增設講座或拓展課，是否必要長期開展形式多樣的活動，比如徵文比賽、班級月度孝星、學期孝星評選、講講身邊孝的故事等，讓孝道深入學生的心靈。

《孝敬父母學會感恩》 主題班會2

一、班會目的：

1、讓學生在活動中感受到父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛。

2、讓學生體會感恩是最幸福的、最甜美的。

二、活動過程：

（背景音樂：《奉獻》）

甲：舔犢情深，父母之愛，深入大海。

乙：他們是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。

甲：他們的愛是無私的，無畏的，真誠的，偉大的，是不追求回報的。

乙：我們該要感恩父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們給予了我們人世間最濃的親情和最深的掛念。

甲：敬愛的老師。

乙：親愛的同學們。

合：五年二班《孝敬父母？學會感恩》主題班會現在開始。

甲：你知道什麼叫「烏鴉反哺、羊羔跪乳」嗎？

乙：不知道啊，你想說什麼呢？

甲：還是讓小博士來給大家講吧

小博士：大家好，下面就由我——小博士來為大家做講解：

據說「烏鴉反哺」是烏鴉的習性。當烏鴉年老不能覓食的時候，它的子女們就奔波於田野叢林尋覓害蟲和穀物，銜回來嘴對嘴地喂給老烏鴉。無獨有偶，「羊羔跪乳」的習性也可謂異曲同工，殊途同歸：小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。就是這樣了。

乙：太感人了。烏鴉知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我們又怎麼樣呢？

甲：是啊，對於生我養我的父母，我們回報了什麼呢？細細想來，時常對著父母大吼大叫的是我，時常把父母累的直不起腰的是我，時常嫌父母嘮叨的是我……

乙：我也是啊，我們都得深刻的反省自己，父母為我們做了什麼？而我們回報了父母什麼？

小博士：不好意思，補充一下，「烏鴉反哺、羊羔跪乳」的故事告訴我們要懂得知恩圖報，也就是古訓所講「滴水之恩當湧泉相報」。

甲：沒錯，接受了恩惠我們就應該懂得回報，讓我們學會感恩。

乙：一個只有懂得感恩父母的人，才能算是一個完整的人。

甲：因為有了父母才有了我，才能使我有機會在這五彩繽紛的世界裡體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福。

甲：讓我門用一份真摯的語言來感恩父母的愛。

請聽歌曲《燭光里的媽媽》《感恩的心》

乙：感恩父母，是他們讓你體驗生命，是他們使你不斷長大，感恩父母是他們讓你度過難關

甲：感恩父母，讓我們從小事做起。為父母洗一次腳，為他們做一次飯，獻給父母一束鮮花，對他們說一聲謝謝，讓我們祝願天下所有父母幸福安康。

乙：有一種愛是無法言表的感動，是伴隨一生的感恩——母愛……

母愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能夠滋潤受傷的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！有時，母愛是一盞指路燈，引導我們走出迷茫，追隨光明……

甲：父愛如傘，為你遮風擋雨；父愛如雨，為你濯洗心靈；父愛如路，伴你走完人生。恐懼時，父愛是一塊踏腳的石；黑暗時，父愛是一盞照明的燈；枯竭時，父愛是一灣生命之水；努力時，父愛是精神上的支柱；成功時，父愛又是鼓勵與警鍾。父愛，如大海般深沉而寬廣。

乙：讓我們學會感恩父母吧！用最感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流。

甲：父母的愛無聲無息的，是無法形容的，只有用心才能體會。百善孝為先，孝敬父母，心有感恩，讓我們為父母送出最美好的祝福，感謝天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。

合：六年二班《孝敬父母，心存感恩》主題班會到此結束。

《孝敬父母學會感恩》 主題班會3

一、背景：

如今的小學生從小被父母呵著護著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來不會從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。

二、班會目的：

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的聖潔、無私和偉大。

2、讓學生學會理解父母，關心父母，孝敬父母，以實際的行動報答父母。

三、班會形式：

1、歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、

2、《愛進我家》《天下父母心》flash 及體現父愛母愛的圖片。

3.母愛故事：《從狼嘴裡交換出來的母愛》及一封《一位辛酸父親的來信》。

4.小組討論發言

5.趣味競賽(評最佳合作小組獎)

四、活動過程：

(一)活動開始：感受父母之愛：

請聽一個震憾人心的故事——《從狼嘴裡交換來的母愛》。

(生講故事，播放flash《天下父母心》

下面請欣賞著名羅立中的油畫——《父親》及朗讀賞析。

(生邊聽邊觀賞)

下面請欣賞20xx年11月4日《中國青年報》刊登的《一位辛酸父親的來信》，(生邊聽邊看信，背景音樂：《江河水》flash)

(二)話說父(母)愛：如何做個孝敬父母的好孩子

1、誰言寸草心，報得三春輝。我們該怎麼報答父母呢?(孝敬父母)

2、我們應該怎麼孝敬父母呢?以下這些同學的行為是孝敬父母嗎?

(展示課件)片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受傷了，要上醫院。父母從各個地方跑到醫院，非常擔心。

你覺得這是孝敬父母嗎?(不是，沒有照顧好自己，讓父母擔心。)

「身體發膚，受之父母，不敢毀傷」是孝敬父母的開始。

討論：孝敬父母還包括哪些方面呢?(請同學回答)

1、注意安全，不要讓爸爸媽媽擔心

2、關心爸爸媽媽

3、好好學習，天天向上

4、幫爸爸媽媽做家務，減輕爸爸媽媽的負擔

5、自己的事情自己做

(三)比一比：「了解父母有多少」

本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關的問題，讓同學們根據實際情況舉手回答，答對的同學獎勵一份小禮品。這些問題有：

1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?

2、爸爸媽媽平時最喜歡吃什麼?

3、爸爸媽媽最喜歡什麼體育活動?

4、爸爸媽媽最喜歡什麼顏色?

5、爸爸媽媽最喜歡看什麼電影(電視劇)?

6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什麼話?

7、爸爸媽媽早上幾點起床?晚上幾點下班?

(四)請四位同學來讀一讀他們的感恩宣言)

齊唱歌曲《感恩的心》

(五)頒發最佳合作小組獎

五、總結：

同學們，通過本次主題班會，我們認識到了認真學習，關心父母，照顧好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸媽媽的體現。但只是知道是不夠的，它還需要我們拿出自己的實際行動來，所以我們應當在日常生活中，時時刻刻把爸爸媽媽放在心上，真正做一個孝敬父母的好孩子!

六、主持人宣布班會結束

《孝敬父母學會感恩》 主題班會4

1、唱一首歌。

輔導員：尊敬的各位老師們、同學們：

蛟川中心學校三（2）中隊「道德講堂」現在開始，題目為：《孝敬父母，學會感恩》。

主持人1：讓我們一起來唱一首《遊子吟》吧！

主持人2：唱了這首歌，大家覺得抒發了詩人孟郊怎樣的情感？表達了詩人什麼樣的心情？

同學：表達了詩人贊頌母愛，熱愛母親的思想感情，對母親的懷念……

主持人1：是啊，這是一首母愛的頌歌。詩中親切真誠地吟頌了偉大的人性美——母愛。

主持人2：詩的開頭兩句，所寫的人是母與子，所寫的物是線與衣，然而卻點出了母子相依為命的骨肉之情。中間兩句集中寫慈母的動作和意態，表現了母親對兒子的深篤之情。雖無言語，也無淚水，卻充溢著愛的純情，扣人心弦，催人淚下。最後兩句以通俗形象的比喻，寄託赤子熾烈的情懷，對於春日般的母愛，小草似的兒女，怎能報答於萬一呢？

主持人1：慈母的一片深篤之情，正是在日常生活中最細微的地方流露出來。樸素自然，親切感人，撥動了每一個讀者的心弦，催人淚下，喚起普天下兒女們親切的聯想和深摯的憶念。

主持人2：擁有父愛，我們的軀體不再寒冷，擁有母愛，我們的技葉常綠常青。親愛的同學們，今天我們班隊課的主題就是「……」（指著黑板）

同學：孝敬父母，學會感恩。

2、看一部短片。

主持人1：同學們，讓我們一起來看一段《二十四孝》中的動畫片吧！——卧冰求鯉。

主持人2：看了這篇短片，能談談你的感受嗎？

3、誦一段經典。

主持人1：讓我們一起來誦讀一段《弟子規》吧

〈入則孝〉

父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承 冬則溫 夏則凊晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常 業無變事雖小 勿擅為 苟擅為 子道虧

4、講一個故事。

主持人1：接下來讓我們來聽一個地震中的感人故事吧。（看屏幕，學生講述，配樂）

同學：5月13日中午，救援隊員發現她的時候，她已經沒有了呼吸。透過一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體……救援隊員從空隙伸手進去，確認她已經死亡，又沖著廢墟大聲呼喊，沒有任何回應。這是震後的北川縣，還有很多人在等待著救援。救援隊走向下一片廢墟時，隊長好像意識到什麼，忽然返身跑回來，他費力地把手伸進她的身下摸索，高聲喊，「還有個孩子，還活著！」

一番艱難的努力後，人們終於把孩子救了出來。他躺在一條紅底黃花的小被子里，大概有三四個月大，因為有母親的身體庇護，孩子毫發未傷。

隨行的醫生過來准備給孩子做些檢查，發現有一部手機塞在被子里，醫生下意識地看了一下手機屏幕，發現屏幕上是一條已經寫好的簡訊：「孩子，如果你能倖免於難，一定要記住，媽媽愛你。」看慣了生離死別的醫生，在這一刻落淚了；手機傳遞著，每個看到簡訊的人，都落淚了……

大災難面前，母愛，孕育了一個個看似不可能的奇跡。

不管時間過去多少天，過去多少年，這位偉大的母親的形象都將永遠鐫刻在我們每一個人的心中。

主持人2：同學們，這樣的故事還有很多，其實，我們每個人的媽媽都和這位地震中的母親一樣偉大。來聽聽發生在我們身邊的故事。

同學：（學生習作）

5、談一番感想。

主持人1：這樣的事情我們並不陌生，曾幾何時，也發生在我們自己身上，同學們，此時此刻，你們想對媽媽說什麼？

同學：……

主持人2：那麼讓我們一起對媽媽說出這一句：媽媽，謝謝您！

6、送一份吉祥。

主持人1：古人雲：百善孝為先。自古有子路借米，黃香暖被感動人間，作為我們在校的一名小學生，我們我們應該怎麼孝敬父母呢？先來看一看，以下這同學的行為是孝敬父母嗎？

片段：小李在家作業不自覺，表現不好，當媽媽如實填寫家校練習冊時，就又哭又鬧，一定要讓媽媽把他寫得好一點，媽媽不同意，他就一把把家校練習冊搶過來，來到學校，媽媽向老師說這件事的時候，他又對媽媽發脾氣，賭氣不理媽媽。

;

8. 主題班會孝敬父母教案5篇

主題班會孝敬父母教案篇1

活動目的：

1、通過詩歌朗誦，小品表演等形式，體驗感恩，讓學生明白「感恩」的重要性和必要性。

2、聯系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛，引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。

3、通過活動增強同學的合作意識，為班級工作的進一步發展打下基礎。

設計理念：

本節班會本著以「學生為主體」的教育理念，注重學生的「自主、合作、探究」，暢談並體會父母的愛。

活動准備：

1、布置黑板和教室。

2、《中國少年先鋒隊隊歌》、《感恩的心》歌曲磁帶和錄音機。

3、同學們編排的詩歌朗誦和小品。

活動過程：

一、主持人出場宣布班會開始

（在《感恩的心》的背景音樂中小主持人上場）

甲：慈母手中線，遊子身上衣。

乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。

甲：誰言寸草心，報得三春暉。

乙：敬愛的老師，

甲：親愛的同學們，

合：大家下午好！六（3）班《寸草春暉——感恩父母》主題班會現在開始！

二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》

男：是您將我帶到人間

教會我在成長中如何走過溝溝坎坎

女：是您領我認識世界

天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖

合：您用愛心穿引的線

那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延

女：如果我是風箏您就是拉動風箏的線

男：如果我是一條船您就是燈塔是港灣

合：這就是父親的愛這就是父親的情

女：她柔柔如水輕輕如煙

男：他深沉仿敬老如海恩重如山

女：鮮花可以枯萎

男：滄海可變桑田

合：但父母的愛卻永遠留在我們的心間

三、感悟父母的愛

1、被父母感動的事

甲：非常感謝兩位同學的朗誦。不管你多富有，無論你官多大，無論何時，我們最不能忘懷的是誰？

（生齊答：父母）

乙：在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。下面請同學們談談爸爸、媽媽做的讓你最感動的一件事。

（學生敘述爸爸、媽媽做的讓人最感動的事）

甲：從同學們的談話中我深深地感覺到父母的愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能滋潤乾涸的心靈。它雖平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大。

2、小品表演《媽媽的嘮叨》

乙：然而，許多時候，我們大多數同學只是在盡情享受父母的愛，卻很少向父母回報，我們只是在獲取，卻沒有付出；更有甚者，對於他們的關愛竟不領情，這不，這里就有一位。請欣賞小品《媽媽的嘮叨》——

上學去：

「媽媽，我上學去了！」稿盯

「哎，路上慢點騎車！在學校聽老師的話，上課專心聽講，不要做備升小動作！別跟同學鬧別扭！……」

「知道了，知道了，煩不煩！」

放學後：

「都十二點了，這孩子怎麼還不回來？」

「媽媽，我回來了！」

「快坐下歇歇，今天在學校表現好嗎？老師講的東西聽的懂嗎？怎麼回來這么晚哪？是不是……」

「我剛到家，你怎麼這么嘮叨，我不吃了！」碗筷重重一放，揚場而去。

（小品表演完畢）

甲：同學們，你們覺得明明這樣做對嗎？那麼他應該怎樣做呢？

（學生評議；學生反思）

甲：其實，父母的愛就在這令人厭煩的嘮叨中，更在一些瑣碎的小事中。你們可曾想過，在你們背著書包快快樂樂上學的背後，爸爸媽媽的一天是怎樣過的呢？學生講述父母一天的繁忙生活。

甲：由此可見，爸爸媽媽一天上的班有兩個，一個是在單位上班，一般是八小時，八小時完了之後是在家裡上班，就是買菜，做飯，幹家務，管我們的學習。

四、反思自己對父母的態度

乙：父母為我們付出了許許多多，血汗、金錢、甚至生命，然而他們從來不求我們回報。而我們呢？我們是否應該幫他們做一些力所能及的事？

甲：下面就請大家談談你曾為爸爸媽媽做過什麼？

（學生講述）

乙：當父母勞累了一天後，回到家裡迎接他們的是甜甜的微笑，是清涼的開水，是你們那一雙雙勤勞的小手，他們該多麼開心呀！然而，許多時候，我們非但不能讓他們開心，反而令他們傷心。

同學們，讓我們用真誠的心說說自己做的哪些事令父母氣惱、傷心了呢？

（心靈獨白）

甲：同學們，在今後的生活中，讓我們給父母少一份擔心、傷心，多一份孝心和愛心吧！

合：父母恩情重如山、深似海！讓我們用一顆感恩的心來孝敬我們的父母吧！

五、老師講話

孩子們，聽了你們動情的發言，看到你們精彩的表演，老師深深地感動了。的確，父母的愛是一劑特效葯，他能醫治你那顆受傷的心；父母的愛又是一盞指路燈，他能指明你人生的方向。「誰言寸草心，報得三春暉。」這份沉甸甸的愛，有誰能掂量出它的分量？有誰能真正償還呢？

所以，讓我們感謝父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們把我們養育成人。也讓我們感謝老師，感謝朋友，感謝那些陌生的人，甚至感謝那些批評和嘲諷我們的人。因為，常懷感激之心，我們的生活才會更加充實愉快，我們的人生才會更加絢麗燦爛。這個世界正因有了你們的愛心、孝心和感恩之心而更加美好。

六、宣布活動結束

甲：非常感謝劉老師的講話。相信在座的各位同學在參加了這次主題班會以後，心裡一定也不平靜。

乙：我們的班會就要結束了，讓我們全體起立，請讓我們對我們的父母說聲：「爸爸、媽媽，我們真的感激您們！」

甲：感恩是一杯美酒，

乙：感恩是一曲頌歌。

合：讓我們心懷感恩，學會感恩，贊美感恩吧！

乙：現在，我宣布六（3）班《寸草春暉——感恩父母》主題班會到此結束！

主題班會孝敬父母教案篇2

孝敬父母，尊敬師長主題班會教案

時間：20__年10月25日 地點：802班教室

參與人員：班主任、全體學生 班會主題：孝敬父母、尊敬師長

目標：1.能夠認識到孝敬父母、尊敬師長是中華民族的優良傳統。 2.能夠在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長。

3.明確做到孝敬父母、尊敬師長對自己對社會產生的效果。 重點：1.能夠在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長。 難點：明確做到孝敬父母、尊敬師長對自己對社會產生的效果。 手段：討論、辯論等(使用多媒體教室)

師：(總結並出示幻燈片7：孝敬父母的方面有很多，但是，有五個方面是我們必須做到的：1.聽父母的話，接受勸告。2.對父母有禮貌。3.體貼父母。4珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經濟條件的東西，不為難父母。5.像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。)

師：是的孝敬父母從點點滴滴做起的，並不是轟轟烈烈才是孝敬父母的。作家畢淑敏曾言孝心無價。(出示幻燈片8：„„也許是大洋彼岸的一隻鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業簿上的一個紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一隻野果一朵小花。也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數萬計的金錢，也許只是含者體溫的一枚硬幣——但在「孝」的天平上等價的。——畢淑敏《孝心無價》)

生：(齊聲朗讀這段文字)

師：說到孝敬父母，同學們肯定會想到尊敬老師的。是的，中學生要在孝敬父母的同時尊敬師長。

活動板塊二:尊敬師長(出示幻燈片9：尊敬師長)

師：老師是我們成長道路上的引路人，是培育我們成材的辛勤的園丁，為我們付出無私的勞動，我們沒有理由不去不尊敬老師。(出示幻燈片12：尊敬師長是中華民族的優良傳統，也是我們應當具備的優良品德。)

師：下面，請幾位同學給大家講講幾位偉人尊師的故事。(出示幻燈片10：偉人的故事)

生：(講故事)(老師適當引導，如魯迅、毛澤東等尊師的故事以及「程門立雪」的故事。) 師：聽完偉人的故事，我們再來看一則小品，這是發生在我們身邊的故事。(出示幻燈片10：身邊的故事)

師：(總結)通過這節課，我們加深了對公民道德規范的理解，我們不僅要從思想觀念上認識到應該孝敬父母，尊敬師長，更應該從行動上做到從我做起，實踐公民道德規范。《常回家看看》寫到自己長大以後還想著回家看看父母，今天就在父母身邊的你們想過為父母做些什麼嗎?

四、課後活動

師：今天回去再安排大家一個活動，給父母洗一次腳，或捶一次背、揉一次肩，並在自己的日記上寫下自己的感受。

主題班會孝敬父母教案篇3

班會主題：

學會感恩

活動班級：

初一（6）

活動背景：

現在的孩子大多數是獨生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對孩子千般寵愛，要什麼給什麼。然而，孩子對於父母的付出並沒有意識到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現象。個別學生不懂得珍惜學習機會的來之不易，不會與同學友好相處。

班會目標：

1、讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什麼要感恩。

2、讓學生懂得怎樣去感恩。

3、通過活動讓學生真真學會如何做人。

活動准備：

1、選拔班會主持人（2人）。

2、搜集與主題相關的歌曲，如《常回家看看》《感恩的心》《想起老媽媽》《天下父母心》《兒行千里》。

3、搜集相關的詩文。如孟郊的《遊子詠》、朱自清的《背影》、朱德《我的母親》。

班會過程：

一、播放歌曲《感恩的心》，導入班會主題。

男：我們每個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人；

女：我們每個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。男：沒有父母養育，沒有師長教誨，沒有大眾助益，我們何能存於天地之間？女：感恩不但是美德，感恩更是為人的基本條件！

二、討論：我們怎樣認識感恩的？

學生1：所謂「感恩」，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。

學生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。

學生3：感恩是一種品德，是一種生活態度。我們只有學會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。

學生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。

主持人總結：

剛才幾位同學都說了自己對「感恩」的理解，非常好。

在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養了我們；

其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；

另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長；

甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換。可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

三、學會感恩父母：

「母愛如水，父愛似山。」感激父母孕育我們生命，感謝父母養育我們成長。謝謝您們，爸爸、媽媽！謝謝您們的大恩大德！！

?遊子吟》唐孟郊

慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。（講述父母的關愛、表表你的孝心）〈背景：爸媽謝謝你〉

四、學會感恩老師：

「喝水不忘挖井人，時刻難忘老師恩」。感激老師賜予我們知識，感激老師關心我們成長，感激老師教育我們成材！謝謝您們，老師！！謝謝您們的大恩大德！！！

「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」

———晚唐李商隱《無題》

（講述老師的恩德、說說你的感激）〈背景音樂：每當我走過老師窗前〉

五、學會感恩他人：

「贈人玫瑰，手有餘香」。每個人都應常懷感恩之心，在學習、生活中，無論怎樣都要找到感恩的理由，找到可以感恩的人。只有學會感恩他人，你才可能成為被感恩的人；只有感恩他人，你才會感動自己。

———善待他人，學會感恩，收獲快樂！

（描述身邊的好事，談談心中的榜樣）〈背景音樂：愛的奉獻〉

六、抓班級中具體事例展開教育：

1、表揚先進（滴水之恩，湧泉相報，投之以桃，報之以李）

2、反思落後（列舉恩將仇報，見利忘義、過河拆橋的小人）

3、〈背景音樂：回家〉

七、感恩方法大奉獻：

（1）為勞累的父母、長輩倒一杯茶，揉揉肩，洗洗腳，說說笑話。

（2）每天好好學習，學會尊重、關心老師，給老師一個好心情。

（3）體諒、理解父母、老師的苦楚，不頂嘴、爭吵，多為他們著想。

（4）每天分擔些力所能及的事，學會說「謝謝」、「您辛苦了！」。

（5）尊重父母、老師的勞動成果，天天反思過失，學會說「對不起」

（6）學會關愛身邊的人，存好心，做好人，及時給他人送上溫暖。

（7）多做善事、好事，盡自己最大的力量報效國家、社會、人民。

（8）列一張感恩表，記下感恩的，感恩的人，時時圖求報答。

八、學生朗誦

感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做「大寫的人」；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。

感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。

感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對於我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲「謝謝」，可能會給對方心裡帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。

感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。

所以，感恩，是一種多樣的藝術

九、結束語：

做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學習好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養成良好的習慣，做文明的學生。父母養育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩，你才會去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助。

總之，希望同學們：

1、孝敬父母，學會體貼；

2、尊敬老師，努力學習；

3、尊重他人，團結友愛

主題班會孝敬父母教案篇4

感恩————對於我們來說是一個熟悉而又陌生的話題，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們去感受，去回報。作為學生首先會想到父母，但真正以實際行動表現出對父母理解的卻比較少，對來自父母的關愛，體會更少。很多學生不理解父母，亂花錢，心思沒有用不在學習上，學慣用功程度不夠，個別時候還頂撞父母，如何引導他們「走進父母、理解父母、關心父母、孝敬父母」，把父母對自己的愛加以引申，轉化為回報父母的實際行動，是本次主題班會要解決的核心問題。

教學目標：

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什麼要感恩父母。

2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點滴以實際的行動來回報父母。

活動准備：

1、製作以感恩父母為主題的手抄報，製作感恩卡片。

2、動手搜集一些關於感恩的圖片、背景歌。

3、為家長做家務的錄像和照片。並向全班同學提出倡議書。

4、用詩歌、唱歌、繪畫和書法等方式表達自己的感恩之情。

5、用書信的形式向父母表達感恩之情。

6、老師搜集並整理的感恩父母的12種方式。

活動過程：

一、情景導入（教師導入）

人生在世，誰無父母，誰沒有沐浴過父母的養育之恩。每天，當你開始新一天的生活時，你是否為自己擁有一個鮮活的生命而心存感激，每天，當你吃著可口的飯菜，穿著暖暖的衣服，背著書包走向學校時，你是否從心底說過感謝同學們我們最應該感激得人是誰呢（學生回答）對，是他們讓我們體驗了生命，是他們伴我們健康成長，是他們讓我們體會到了親情的寶貴，可是遺憾的是，在我們的周圍卻出現了一些不和諧的音符，一些同學不理解父母，不體諒父母的辛苦，亂花錢，不好好學習，個別時候還頂撞父母，為此，我們開展了以「感恩父母，謝謝您的愛」為主題的實踐活動。經過三周中的實踐體驗，同學們都用什麼方式來完成的實踐作業呢

二、以小組為單位分別展示實踐作業，感知並回報父母的恩情。

1、第一組同學：同學們展示一下親手製作的感恩作品：手抄報，卡片，繪畫，書法（幾名學生談設計意圖及心裡話）

教師：鼓勵學生。在我們成長過程中給予我們最多愛的人是父母，父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！

2、第二組同學：搜集親子圖片，談父母的辛苦工作，感知父母的愛。

（1）展示照片感知父母的愛；

（2）由學生談父母的辛勞

請幾名學生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什麼工作什麼時候上下班工作時間長嗎你覺得你的父母辛嗎他們為什麼要這樣辛苦地工作呢

教師總結並引入

3、第三組同學：幫助父母做家務，回報父母的愛。

（1）展示學生在家做家務的照片，

（2）為家長做一頓飯的錄像，

（3）班委會提出倡議書

教師總結並引入

4、第四組同學：分別以唱歌、演奏樂器、詩朗誦等形式感恩父母。

（1）葫蘆絲演奏：《月光下的鳳尾竹》

（2）二重唱歌曲：《童年》

（3）詩朗誦：《獻給母親的詩―――如果》

5、第五組同學：體悟親情，心靈交換

（1）學生朗讀寫給父母的信

（2）學生代讀父母回信（感恩活動的成效）

教師總結並引入

三、回報父母的方式

根據實踐活動中同學們的感悟，老師收集並整理的12條回報父母的方式。請看：

（1）應讓父母感覺你相信他們，多交流。

（2）主動承擔家務；

（3）紀念日、節日送點小禮物；

（4）遇到特別情況寫一封信表達感激；

（5）適時為父母倒杯茶、削個蘋果；

（6）節約，不亂花零花錢，不向父母提過高要求；

（7）多傾聽父母的話，幫助父母做力所能及的事。

（8）遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助；

（9）回家和外出主動給父母打招呼；

（10）改正一個父母最討厭常令他們生氣的壞習慣；

（11）交一份滿意的答卷；

（12）通過今天我當家的方式，體驗父母的辛苦。

四、教師總結

本次實踐活動雖然接近尾聲，但是它不是結束，而是一個開始，每一個有愛心的人，都應該做一個懂得感恩的人，心存感恩，回報親情，讓感恩化作一種充滿愛意的行為，融入到我們的生活中去。讓我們感恩親情，攜手同行。

五、全班合唱手語版《感恩的心》

主題班會孝敬父母教案篇5

一、活動目的：

1、通過班會活動，使學生了解父母的艱辛，感悟父母對自己的愛，理解父母的期望。

2、感悟父母對自己的愛，從而學會珍惜親情，懂得孝敬父母，珍惜生活的道理。

3、活動促使學生把尊重父母、關心父母變成一種自覺的行為，把對父母的愛變成一種實實在在的行動。

二、活動准備：

1、讓學生分組收集與親情有關的資料。

2、了解父母的艱辛，回憶父母為你做的最令你感動的事。

3、「你對父母知多少」問答卷。

三、活動過程：

（一）激發情感。

導入：

①播放歌曲《母親》。

②導言：同學們，父母為我們付出了不少心血，當兒女的你有否體會到父母對自己的愛？

③故事《一碗餛飩》

那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉身向外跑去。

她走了很長時間，看到前面有個面攤，這才覺到肚子餓了。可是，她摸遍了身上的口袋，連一個硬幣也沒有。面攤的主人是一個看上去很和藹的老婆婆，她看到她站在那裡，就問：「孩子，你是不是要吃東西？」「可是，可是我，可是我忘了帶錢。」她有些不好意思地回答。「沒關系，我請你吃。」

老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗里。「你怎麼了？」老婆婆關切地問。「我沒事，我只是很感激！」她忙擦眼淚，對老婆婆說，「我們不認識，你卻對我這么好，願意煮餛飩給我吃。可是我媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要回去！」

老婆婆聽了，平靜地說道：「孩子，你怎麼會這么想呢？你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎麼不感激她呢？你怎麼還要跟她吵架？」

女孩愣住了。

女孩匆匆吃完了餛飩，開始往家裡走去。當她走到家附近時，一下就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她，臉上立即露出了喜色：「趕快過來吧，飯早就做好了，你再不回來吃，菜都要涼了！」

這時，女孩的眼淚又開始掉了下來！

有時候，我們會對別人給予的小恩小惠「感激不盡」，卻對親人一輩子的恩情「視而不見」。

④學生聽後談談感受「感恩父母」主題班會「感恩父母」主題班會。

（二）了解父母。

1、學生匯報與親情有關的資料。如：母親節的由來、歌頌親情的名句……

2、匯報父母的艱辛事跡。

3、學生回憶父母為自己做的最令自己感動的事，並在小組內交流。

4、學生回答「你對父母知多少」的調查問卷。

5、班主任針對全班同學總結學生答卷情況。

（三）回報父母，付諸行動。

1、學生結合實際談談今後怎樣回報父母的恩情？

如：幫忙做家務

學會獨立，小事自己做

父母有病，體貼關?

努力學習，以優異成績回報父母

2、班主任小結：父母無私奉獻，我們要懂得珍惜，更要知道該如何報答父母的恩情。不要只當受愛者，還要當獻愛者，讓我們把對父母深深的愛融於行動，使父母在百忙之中感到欣慰。

（四）活動拓展

1、要求學生把參加活動的過程及感受寫下來。

2、分組合作完成一份以「如何報答父母的恩情」為主題的手抄報，並在班上展覽出來、zjjsepc。

3、課外活動：開展報答父母的恩情的實際活動。

①讓愛看得見：為父母捶骨、洗衣服

②愛聽得見：送父母一段表示感激的話、為父母唱一首頌歌「感恩父母」主題班會文章「感恩父母」主題班會

③開展以「六個一」（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，提一個建議，表一個決心）為主題的向父母獻真情活動。

四、活動評價

1、活動使學生了解到父母的艱辛，感悟到父母對自己的愛，從而懂得感激父母。

2、活動架起了父母與子女的溝通橋梁，使父母與子女相處更融洽。

3、活動可以改變學生的種種不良行為，不會以自我為中心，目無他人，克服衣來伸手，飯來張口的不良習慣。