兒童孝順在線

① 關於孝順的兒童故事精選

兒童故事沒有幻想的成分,就像沒有翅膀的鳥,只能呆在平凡的世俗空間之中。孩子愛幻想,兒童故事中的幻想成分不但滿足他們的喜愛,更刺激他們產生更豐富的想像力。下面是我為您整理的關於孝順的兒童故事精選，希望對你有所幫助!

關於孝順的兒童故事篇一：有一種孝順叫周末陪伴

自從搬了新家，距離父母家遠了，回家的次數自然就少了。再者，自己身體一向不好，時常感冒低燒，每每到了周末，總是以身體不適為由搪塞過去。然每天的電話問候，卻從未間斷。

每次母親總在電話那頭說，你身體不好別來，別惦記我和你爸。因而，我總是心安理得地窩在家中，看書看電視，甚至賴床。傍晚，嫂子來電話：“老媽說你們周末若有空，就回來看看。”放下電話，心莫名地揪著，難受。晚飯後，趕緊和先生趕去看父母。

父母在自家的樓下開了一家小店。一見我，老兩口怔住了，幾乎是異口同聲，這么冷的天，你們來做什麼?馬上，手拿報紙的父親趕緊從高靠椅中起身，挪到邊上的矮椅上。每次到店鋪，那張高靠背的藤椅就是我的專座。母親說，那樣對腰好，坐著舒服。

一向少言寡語的父親，總是坐在一旁，微笑著聽我和母親說話，只是時不時地插上一句，天冷了，趕緊回家。而母親是那麼興高采烈，喋喋不休，彷彿幾輩子的話都說不完。當然，話題最多的還是扯上我的身體。

“白茅根還有沒有煮著喝?白杜仲吃完了沒?這個不好買，我再託人到鄉下去買。”“腎區還疼不疼?”母親搬過椅子，坐到我邊上，手很熟練地放在我的腎區上揉。“過些日子再去抽血查查，去時告訴我，我准備暖水袋，那樣手不會冷。”我安然地享受這暖暖的愛，小心翼翼地回應母親的話，生怕哪句不適引起她的不安。

這時，我發現父親的坐姿有些不對勁。父親身寬體胖，坐在矮的靠椅上，已經不好動彈，可他卻挨著椅子邊沿坐，身體始終向前傾。我說：“爸，您往後靠著坐，那樣舒服些。”“不用，這樣很舒服。”父親看著我說，手自然地拍拍我，笑了笑。突然，我明白了，父親這樣坐，是為了更靠近女兒，貼近女兒。一時間，我的鼻子一酸，有點想哭。

在店裡坐了一個小時，父親催了三次，天冷了風大，回家吧。起身告辭，才走沒幾步，身後傳來母親的喊聲：身體不好多在家休息，別來了。那一刻，淚水模糊了我的雙眼。心很疼，卻很暖。

有一種孝順叫周末陪伴。常回家看看，離父母再近一些，我感受到的不僅僅是父母的愛，更多的是父母舒心的笑。

關於孝順的兒童故事篇二：最好的孝順是尊重

父親退休後，不肯在家裡閑著，於是我幫他在我居住的小區里找了份花匠的活兒。

父親是個極負責任的人，自上班那天起就沒有休息過，每天精心地侍弄那些花草。

初冬的一天，刮著很大的風，父親仍早早地就來了。我下樓上班時，父親已經在花壇里修剪枯枝了。“爸，歇會兒吧。”我輕喊。父親轉過頭，我忽然發現他的皮襖後背上有一條約半尺長的口子，我當即皺了皺眉，說：“爸，您的衣服都破了，怎麼還穿呢?”父親臉上掠過一絲微笑，說：“這衣服是麂皮的，擋風，還是前些年你給我買的呢!”

“我不是給您買新的了嗎，”我有些不悅，這年頭誰還穿破衣服呀，別人會以為我這個做女兒的不孝順。父親說：“穿著新衣服，幹活不方便。”

當天晚上，我出差去了上海，一走就是好幾天。回來的第二天早上，我在小區的院子里沒有發現父親的身影，於是往家裡打了個電話。

電話是母親接的。母親說，你父親病了，因為著涼引起了感冒。我說：“天這么冷，他怎麼就不多穿點衣服呢?”母親沉默了好一會兒才說：“那天，你爸從你那兒回來，脫下那件舊皮襖就沖我發脾氣，說我不該讓他穿那件破衣服去上班，害他丟了女兒的臉。第二天，他硬是不肯再穿那件衣裳，我讓他穿新的皮衣他又捨不得，最後只穿了一件薄襖去，回來就病倒了。”

掛斷電話，我彷彿看到了父親穿著薄薄的衣衫在寒風里瑟瑟發抖的樣子。而他這樣做，只是為了配合我，維護我那可憐而又莫名其妙的自尊心!

回想過去的年年月月，父母似乎已經習慣了站在我的角度去處理事情，無論在學習還是工作上，他們都極力地配合著我。而我，也在父母慷慨的支持和寵愛下，漸漸地忽略了他們的想法，最後將物質的給予與孝順畫上等號，卻忘了為人子女對長輩應有的、起碼的孝順——尊重。

關於孝順的兒童故事篇三：孝順的關門聲

搬進新居不久，每天凌晨時分，樓上都會想起很大的關門聲。接著，便是一陣“噔噔噔”的腳步聲。

幾天下來，關門聲每天准時響起，我受不了，要上樓理論。先生勸我說：“我們剛剛搬來，你這樣貿然上去，會傷了和氣。”我想了想，就徵求先生意見：“要不，我們去找找居委會主任，請她去幫忙說說?”先生同意了。

居委會主任聽了投訴後，勸慰我們說：“你們還是先忍忍吧。 那是一戶不幸的人家，半年前，爸爸出了一場車禍，媽媽又患了癌症，卧床不起。我猜關門的準是那個毛小子，想來也怪可憐的，大家就多多寬容吧!”

是的，準是那個男孩，十六七歲的樣子，很是清秀。我想，就再忍忍吧。

又是幾天，關門聲依然如故，我終於敲響了樓上的門。是那個男孩開的門，他很是惶恐，一個勁兒地道歉：阿姨，對不起，下次我一定小心……

但第二天晚上，那關門聲又響了起來。我剛要動身，先生卻說：“再忍忍吧，也許他是習慣了，慢慢就會改過來的。”

幾天後，果如先生所料，關門聲消失了。我躺在床上，屏住呼吸，側耳細聽，樓上的腳步聲也跟先前大不一樣了，很輕很輕，極小心的樣子。“老公，你算得真准啊!”我話一出，卻發現老公的眼中含著淚水。

他哽咽著說：“樓上那個媽媽死了，這些天來，男孩白天上學，晚上去一家酒樓打工。他想治好媽媽的病，但媽媽還是死了……”

又是一個晚上，在樓道口，我碰上了那個男孩。他垂頭喪氣地向我走來：“阿姨，您一定又是失眠了。前些日子，影響您睡覺了，真是對不起。”過了一會兒，他又顫聲說：“其實，那關門聲我是故意的。媽媽就快不行了，不能說話，聽覺也一天不如一天。我大聲關門，就是想讓她聽到兒子回來了，好放心地睡去。以後再也不會了……”

男孩還說了些什麼，我已聽不下去了。淚水湧上我的眼眶……

② 孩子如何孝順父母

諸位朋友大家晚上好，我們剛剛提到的是父子關系，父子關系裡面最重要的就是孝道，這個「孝」字是會意字，是一個「老」跟一個「子」，合在一起就成了一個孝字。老是指上一代，子是指下一代，上一代跟下一代融成一體叫一個孝，所以上一代跟下一代密不可分。我們看這個字就好像一個兒子背著一個老子，所以上一代念念想著如何栽培好下一代，才能對他的父母、他的祖先有所交代，甚至於是對社會教出一個好孩子，也是對社會有所交代。而孩子念念背著父親，也就是說念念把奉養父母的責任扛在肩上，時時想著父母，如何讓父母更快樂，生活更圓滿。所以古代的孝子確確實實他那個存心都能夠時時刻刻念著父母。 古代有一個很有名的孝子曾子（曾參），他有一次上山去砍柴，剛好他的朋友來找他，古代朋友來找可能都是走了二天、三天很長的路才到。他母親為人特別忠厚，想著朋友這么找來，這么遠來，那假如又沒見到曾參，這樣對朋友很不好意思。馬上她就往自己手上扎了一針，這一針紮下去，曾參馬上覺得心痛，馬上覺得一定是母親出事了，趕快快步趕回家裡來。結果一回家，看到他母親話還沒講，馬上跪下來說：母親，到底有什麼事，為什麼我的心一陣痛？結果母親才跟他解釋，因為有朋友過來，我想趕快叫你回來，所以我才這么做。所以古代為人子女的人確確實實是念念想著父母。 那我們現在想一想，我們自己對父母有沒有這樣的態度，為什麼沒有？我們回想一下小時候有沒有人教我們要孝順？沒有人教。每天腦子里想什麼？可能念念想的是自己。我們常常會跟小朋友說，小朋友，你母親喜歡吃什麼東西？他們都說不知道。結果我就問小孩子，我說：媽媽知不知道你喜歡吃什麼？他們說當然知道，有什麼、有什麼，講了好幾樣。我說你看媽媽念念為你想，都知道你想吃什麼，媽媽這么照顧你，你是怎麼樣去回饋母親的，居然連母親想吃什麼都不知道。 「親所好，力為具」，父母喜歡的東西我們要盡心盡力去拿給父母，奉養父母。所以我們就跟小朋友說，以後買東西的時候先買什麼？先買母親喜歡吃的東西。藉由這個對比讓他們去感受到母親這么愛護我們，我們卻連這么生活的基本都不了解。所以古代人有這樣的孝心也是取決於他們的父母有做出好榜樣，再加上教育當中以孝道為根本，從小就教他孝。甚至於是鄰里鄉黨互相之間看到孝子都會非常的佩服尊敬，甚至於效法，所以當時候的社會風氣也很好。現在確實在社會上要聽到孝子容不容易？很不容易！所以我們現在已經斷了二、三代，必須從頭開始。 如何引導孩子盡孝道，在我們的教學當中，常常會從母親整個懷孕到生產，接著養育的整個過程，讓他去體會母親的恩德，所謂知恩者才能報恩，知恩才能報恩。所以我們一開始就會跟小朋友說，佛陀有一次經過一個地方，看到地上有一堆白骨，佛陀就先頂禮，跟這些白骨頂禮。頂禮完之後學生就問：佛陀，你為什麼跟這一堆白骨頂禮？佛陀就說；這些白骨可能都是我們過去的祖宗，我們應該對祖宗禮敬。拜完這一堆白骨之後，佛陀就叫學生把這兩堆骨頭比較黑的分一堆，比較白的骨頭分一堆。學生就問：這兩堆骨頭為什麼會一邊比較黑、一邊比較白？佛陀接著就說：這一堆黑的骨頭是母親的骨，因為母親在懷胎的過程，整個胎兒的營養都要從母親的身體當中抽出來，所以鈣質流失很多。然後因為整個養育過程非常操勞，所以母親身體就會日漸憔悴，而且在整個懷胎過程是十個月的時間，十個月懷胎是幾十斤重，非常辛苦。 我們做了一個活動，就是把一個雞蛋交給一個孩子，讓他們在那一天當中保護這一顆雞蛋。諸位朋友，結果怎麼樣？結果雞蛋幾乎是全軍覆沒。他們保護這個雞蛋差不多三分鍾又忘記了，漸漸就會蹦蹦跳跳，所以這么一蹦蹦跳跳，雞蛋馬上就破掉了。我們藉由這個體會跟學生講，你看你們保護一個小小的雞蛋一天都保護不了，而母親保護你這么大的一個自己的小孩，保護多久？十個月，所以非常辛苦。懷胎到後期的時候，躺都躺不舒服，覺都睡不好。十個月之後要生產，那更是很辛苦，也很痛苦。 生產的痛比癌症還痛，在產房裡面有一些生產用的床，在床上有兩根很粗的鋼柱，諸位朋友，為什麼有那兩根鋼柱？痛的時候可以拉一下，可以撐一下，把這個痛轉移到拉力當中來，所以相當辛苦。我們跟小朋友說那兩根鋼柱已經彎掉了，什麼樣的力量讓鋼柱彎掉？是母親生產痛的力量連鋼柱都拉彎了，所以這兩根鋼柱見證了母親生產的辛苦、辛勞。我們會接著跟小朋友說，母親生完產之後有沒有說痛死我了，還是她孩子長大之後，她會跟孩子說我生你的時候痛死了，有沒有這樣子講？都沒有。縱使她經歷了這么痛的痛苦，但是生完產之後第一個念頭是什麼？念頭是想著孩子健不健康，孩子現在如何。所以母親對孩子的關懷，連這么痛的痛苦她都能夠放下，這是母親生產的恩德。 等孩子生下來了，那更辛苦。所以我們有一個家長就說，她說懷孕還沒生下來以前，覺得希望趕快把孩子生下來；生完產之後，覺得很想把孩子再送回去，別生了。為什麼？因為生下來之後更辛苦，甚至於連覺都睡不好。我記得我那個小外甥，他一歲以前很多時間都在我們家待著，有時候晚上不睡覺在那裡吵，家裡的人是輪番上陣，一個換一個，因為手都快抱斷了。我也成了這個行列之一，但是我幾乎半個小時手都快斷了。所以確確實實母親養育孩子真是很辛苦、很辛苦。 孩子生出來母親要哺乳，就要趕快吃很多營養的東西來提供孩子。在懷孕期間很多的母親因為身體不適，也會常常嘔吐。但是這些母親還是勉強自己要把食物吞下去，為什麼？因為想著這些營養要吃下去才能讓胎兒更健康，所以在這整個生下來之後的養育工作，也是讓母親非常勞累。我聽我爺爺說，我母親生我們三個，那我們三個孩子都要哺乳，母親早上還得上班，所以早上上課上到第二節課，還要馬上利用下課時間趕回家裡來喂我們三個小孩吃奶，吃完之後馬上又跑回學校教書。我母親說她在養育我們小時候，常常下課時間太累了，一打鍾整個人就趴下來，就在講桌上睡著了。她說不知道有多少節課都是她的學生把她搖醒，老師上課了。確確實實又要工作、又要當母親、又要把家裡的事都能夠打理好，確實相當辛苦。 所以我們在引導的過程當中，讓孩子去理解到他們的整個成長都是讓母親非常辛苦，讓他能夠去感念母親對他們的恩德。很多的孩子在聽的過程也會很感動，甚至於有一些孩子眼淚都會掉下來。那我們進一步會引導小孩，我們既然知道母親的恩德，就應該懂得去報恩當一個孝子，那如何當一個孝子？是不是長大之後賺大錢給母親花？買大房子給母親住？這個太遙遠了。所以我們引導孩子是讓他能夠從當下開始落實在生活當中，引導孩子你拿一個拖鞋也是幫母親一個忙，甚至於幫母親拖拖地，幫母親分憂解勞，這都是盡一份孝心。 在教如何落實孝道最好的教材就是我們的《弟子規》，所以告訴孩子說只要你做到《弟子規．入則孝》的一條，就是盡了一份孝心。從哪裡開始盡？我們《弟子規》第一句話說到「父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶」。從對父母講話的恭敬態度開始紮根，開始做起。像《弟子規》裡面有一句「冬則溫，夏則凊」，這個「冬溫夏凊」的典故是東漢有一位讀書人叫黃香，他的母親比較早過世，所以他就跟他父親獨自生活。因為父親的身體不大好，所以他就很體恤父親的狀況，冬天的時候因為天氣比較涼，他就先躲到被窩裡面去把被子弄暖和；夏天比較熱，他就先用扇子把床搧涼，再請父親上來睡，點點滴滴都是在觀察父母的需要在哪裡。 我們會進一步引導孩子，黃香看到了父母會冷、會熱，所以他懂得去做這一些工作。諸位小朋友，我們父母生活當中還有

③ 關於孝順的兒童故事

兒童故事貼近兒童的生活世界,守護著孩子內心的夢想,豐富著孩子的想像,可以為孩子打下語言的底子,同時也打下精神的底子,是守護兒童成長的精神家園。下面是我為您整理的關於孝順的兒童故事，希望對你有所幫助!

關於孝順的兒童故事篇一：孝順的小黃狗

小黃狗的媽媽生病了，野豬醫生說：“想要治好你媽媽的病，就一定要摘到天上那顆最亮的星星，刮一點它身上的金粉熬湯，除此之外，別無他法。”

小黃狗抬起頭，天空是那麼高，星星是那麼遠。

怎麼才能到天空上去呢?小黃狗皺起了眉頭。

可只要一想到媽媽那痛苦的模樣，小黃狗就難過極了，它暗暗對自己說：“無論再多的艱難險阻，我也要得到它!”

於是它開始想起了辦法，不如做個天梯吧?這樣想著，它就找來木頭，鋸子，可是它的手都被木頭刺傷了，被鋸子割破了，鮮血直流。

它又開始想辦法，不如做個飛船吧?這樣一想，它立刻找來鐵皮，電焊，可是電焊的火花差點兒閃瞎了它的眼睛。

這樣下來，它被傷的傷痕累累，可它還是不想放棄。

天上的雲朵看見了，都很同情小黃狗，它們說：“我們幫幫它吧?”

於是它們一片疊著一片，組成了通往天空的長長的雲梯。

小黃狗踩著軟綿綿的雲梯，終於爬到了那顆最閃最亮的星星身邊，那一刻，它流下了一滴晶瑩的眼淚。

關於孝順的兒童故事篇二：孝順老人不吃虧

年初，辦公室新來一小姑娘，嘴甜，有眼色，特招人喜歡。

但她不愛學習。一有空閑，就在網上泡著，哪有活動，哪兒餐館開張了，哪有好玩的地方，一一摸清楚。“你看看書吧。”我為她著急。她莞爾一笑：“我忙著呢。”

她所謂的忙，就是頻繁請爺爺、奶奶，外公、外婆吃飯。她有一輛幾萬元的小車，每次開車去接老人之前，都耐心細致地打電話：我大概多長時間到，您老穿什麼衣服，別忘了保溫杯什麼的。我驚異於她的細心，現在家境好的小姑娘，依賴父母的居多，有幾個能像她這樣孝敬老人?

她不僅請老人吃飯，還帶老人出去玩。公園走走，商場轉轉，溫泉泡個澡，野外看個山。幾十公里外，春天看杏花、桃花，夏天看鬱金香，秋天看菊花，冬天看冰雕。甚至還帶老人去寺廟燒香、金頂拜佛。

“難得啊，孝順的好孫女!”我誇她。她點頭：“哥哥姐姐們出國的出國，創業的創業，就我待在新疆。我的任務就是伺候老人。”

按說，她兩千多的工資，經不住這樣花呀，可她的錢似乎不少，短短一年，她淘汰了舊車換新車，賣了舊房買新房，並開始了裝修。“哎，你可以呀，男朋友還沒有呢，愛情的重裝裝備就搞得這么齊。”我和她逗趣。“呵呵，這算是我的勞動所得吧，都是我爸我媽、爺爺奶奶、外公外婆贊助的。”她笑道。

“啊，你請老人吃飯遊玩另有目的?”我驚奇地張大嘴。她笑得更開心了：“算是順便有自己的小九九吧，但我處理得非常藝術。我爸我媽忙著掙錢，沒時間管老人。我替他們幹活了，犒勞我他們心甘情願。至於老人，每天待在家，大把時光，有錢也不花，我帶他們吃和玩，陪他們說話聊天，他們心裡高興，看我為他們花了那麼多，自然幾倍地補償我。我要把錢退回去，他們還生氣。就這次裝修新房子吧，我也沒說沒錢，只是拿著裝修圖徵求他們意見，結果爺爺給我打了5萬，外公外婆也打了5萬，我爸還說傢具歸他負責呢。”

“不錯不錯。”我誇道。她依然笑：“老人其實很好哄的。說一些暖心話，帶他們出去轉轉，新鮮的，好玩的，都嘗試一下，他們心裡比什麼都高興，逢人就說我這個孫女孝順，在小區院里，驕傲得很。”

我點頭。聰明的小姑娘，既孝順了老人，也沒虧了自己，雖說是很“藝術”地啃老，但其中仍有濃濃的親情氤氳。其樂也融融，又有何不可。

關於孝順的兒童故事篇三：最好的孝順是不讓你孤單

在異鄉的相處點滴，到最後的無奈別離——我們只是不想讓彼此都感到孤單。

被騙後的無助感

媽媽被騙了。

騙子的伎倆並不高明，只不過是利用了我媽作為一個異鄉人的膽怯，就輕易騙走了她的手機和300元錢。被騙後，媽媽的神色幾天都木獃獃的，眼睛不敢直視我，像做錯了事的孩子。小時候我不小心打破了家裡的碗，就是這種表情。

看她怯怯的眼神，我不忍埋怨，只得信口開河地安慰：“沒事!不就一破手機和300元錢嗎，我努點力，一天就掙回來了!”說完，我轉身去上班，還沒出門，就聽到一陣壓抑又撕心裂肺的哭聲。

她坐在沙發上，把頭仰著，滿臉淚水。我簡直不敢相信這一幕。在我的記憶中，媽媽的性格一向堅強，跟爸爸吵得天翻地覆也不曾流淚，現在，她居然哭了!我整個人僵在那裡，不知道如何是好。

這個傷心哭泣的女人，她是我的媽媽。我餓了渴了，向她撒嬌;苦了累了，向她抱怨;喜了樂了，卻往往最後一個和她分享。她就是我的靠山，我的港灣，可此刻她如此傷心，我卻不知道如何勸慰。

我的母親，未出嫁前是家中長女，一手帶大了幾個弟妹;出嫁後，她是家中的頂樑柱，硬是把我們家從貧困線拉到了富裕邊緣。她在我們村裡是出了名的女強人，高中文化，喜讀書報，頭腦精明，數年來一直擔任大隊會計，從未受過任何人欺負。

可在這異鄉，她卻輕易地被騙了，我可以想見她無處訴說的羞恥感。上完班回家，媽媽的眼睛是紅腫的。我無從安慰，只有裝作沒看見。夜晚，我們睡在一張床上，兩個人都翻來覆去不能入眠，將床壓得吱吱作響。

媽媽是念著我一個人漂泊在外，特意趕過來照顧我。剛來，她就把我租住的小屋打掃得纖塵不染，每天學著廣東主婦煲湯給我喝，只為了能讓我在他鄉也有家的感覺。被騙的挫敗感還在其次，她一定是為自己給我“添麻煩”而感到不安了。

印象中，這是我第二次看見媽媽如此傷心落淚。

第一次，是外公去世的時候，她伏在棺材上，嚎啕大哭。她絮絮地向我說起外公的生平瑣事，他冬天常穿的那件老舊的棉衣，他臨終時那雙沒有合攏的眼睛。她說，眼看著大家都要過上好日子了，為什麼你外公卻享不了這個福呢?

那幾個夜晚，媽媽守在外公的靈前寸步不離。累極了的時候，她會沉沉睡去，雖然臉上已有深深的皺紋，可睡容柔弱得像個孩子。是從那次開始，我才意識到，在我眼中一貫強悍的媽媽，也有脆弱無助的時候。

這次異鄉被騙的經歷，又讓媽媽重溫了那種無助的感覺。

異鄉母女情

第二天晚上，租的房子突然停電了，可房東說電費已繳。我只好拿根筷子在電閘那裡亂戳了一陣，可家裡還是一片黑暗。不知道線路出了什麼故障，我無力地倒在了床上。

後來，媽媽叫來了保安，保安又叫來了電力工人，才總算把電路修好。原來，只是短路造成跳閘而已，小得不能再小的問題，我們卻無力解決。

電燈亮了，媽媽在廚房裡忙著，無聲無息。我抱歉地站在她身後，叫了一聲“媽”，並無多話。我可以想像，不會說普通話、聽不懂白話的她，費了多少口舌，才叫來保安。而我，只會倒在床上哼哼唧唧。

飯菜的香漸漸從廚房飄來。

媽媽的背影在燈下居然有幾分佝僂。這個世上我最親近的女人，她會一天天老去、衰弱，直到回復成嬰兒狀態，喜歡生氣，需要他人的照顧。想到這兒，我的眼淚，一下子掉了下來。 從那天開始，我決定好好珍惜上天賜予我們母女相處的時間，學著去疼她、愛她，就像她這么多年來一直疼我、愛我那樣。

盡管工作很忙，我開始抽時間陪媽媽去買菜，仔細地挑選著水靈靈的白蘿卜和嫩生生的小白菜，為幾角錢和菜販討價還價。我每次都想買一堆回去，媽媽卻說菜要吃新鮮的就得每天來買，其實我知道她是想我每天都陪她去買菜。

每個到異鄉來陪兒女的母親也許都像媽媽一樣孤單吧。一台小小的彩色電視機是媽媽唯一的夥伴，閑得發慌，她甚至為我織起了毛衣，其實南方的天氣基本上用不著穿毛衣。每日三餐她變著花樣給我做，盡管聽不懂本地台的白話，她硬是從電視上學會了近30種湯的做法。

因為住得離單位近，我三餐都在家裡吃。每次剛走近租住的小屋，媽媽早把門打開了虛掩著等我。她笑著說：“你走路的腳步聲太重，上樓像小老虎上山，只聽咚咚咚的聲音就知道是你回來了。”

住的地方附近有個興中園，一到傍晚便熱鬧得很，老頭老太在音樂聲中翩翩起舞自得其樂。我慫恿媽媽也去跳，她卻只站在一旁看，羞怯地笑著，像我小時候跟她去省城，拉著她的衣角一樣羞怯。

那個園子中跳舞的老人也有外地的。有一夜，媽媽和一個河南來的老太一見如故，站在樹下南腔北調地聊了好久。由於都是來照顧在這邊工作的單身女兒的，兩個人的話題特別多。兩人聊完後，媽媽還意猶未盡地跟我嘀咕說，自己的普通話太差，妨礙了交流，回頭得補補拼音，這樣才能在城裡找到朋友。

翌日晚上，媽媽等了很久，卻沒見到那個河南老太。後來，她一直為沒有留下對方的電話號碼而遺憾。

她的心始終在家鄉

在異鄉，我以為，只要我多抽時間陪媽媽，她或許就不會那麼孤獨了。直到那天，我聽見她和爸爸通電話。

她細細地詢問起家裡的情況：葡萄成熟了嗎?今年鄰居家可有種玉米?家門口的池子換了幾次水?村子裡那個沒了媽的孩子考上大學了嗎……我這才知道，她的心、她的根都在家鄉的那個小山村裡。

只有在那裡，每一個把酒話桑麻的日子才會過得充實;只有在那裡，她才是自信、快樂和強悍的模樣。

我決定讓她回家，偷偷地為她買了回家的火車票。在她停留在這個城市的最後幾天中，我陪她逛了一次商場，去了一次孫中山故居，買了幾次菜，跳了幾次舞，買了大包小包的衣物零食，然後，送她上了回老家的車。

臨上車時，媽媽突然眼紅紅地問我：“是不是我做得不好，所以你要送我回去?”

我忍住眼淚，拚命地搖頭，遞給她一個手機。

她驚喜地接過：“喲，這和我以前用的那個一模一樣。”

我說：“就是你的那個，我托公安局的朋友抓住那個騙子給弄回來的。”

她如釋重負地笑了。

在火車上，她細看這個手機，會發現我說了謊。我哪有那個通天的本事找回她被騙的手機，但我相信，她是不會揭穿這個謊言的。她想從我這得到的，一直都只是我的愛和信賴。手機失而復得，證明她仍是我強悍的媽媽，我不變的靠山。

火車就要開動了，她絮絮地囑咐我在外一切當心，說一個人撐不住就打電話叫她過來，過兩年等我成了家她就過來給我帶小孩。

火車開動了，她微笑的臉越來越模糊，我向前奔跑著，大聲地向她喊出：“媽媽多保重!” 火車轟隆隆的聲音掩蓋了我的喊聲，這樣很好，我從來都羞於表達自己的感情，但這一刻我終於說出了我的心聲，而又不至於那麼明顯。

媽媽，我只是不想讓你那麼孤單，我知道，你也是。

④ 我是一個孝順的孩子作文

我是一個尊敬長輩、孝順父母的孩子。

每天，爸爸媽媽一進家門，我就會給他們拿拖鞋、拎包。吃飯的時候，我主動給他們夾菜；爸爸愛喝茶，每次我給他沏茶時都要放上幾個冰糖，看到爸爸美滋滋的品著我泡的茶，我的心裡別提有多高興了。我還經常幫著做些力所能及的家務活，如：掃地、擦桌子、洗碗、墩地等。爸爸媽媽都直誇我是個孝順、勤快的好孩子。

記得三年級放寒假時，外婆來我們家，因為外婆有高血壓、關節炎的疾病，所以我擔當了給外婆量血壓、貼膏葯、 *** 等任務。每天，我還要和外婆一起出去健身、一起買菜、做飯、一起扭秧歌。外婆在我們家住得特別開心。逢人便誇我懂事、孝順，還特別勤快呢。

爸爸媽媽每天工作那麼辛苦，我已經長大了，就更應該要做一個知道體諒父母、尊敬父母、孝順父母的好孩子呀！

三年級:仝歡追答

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做一個孝順的孩子作文

發布時間:2015-08-07 電腦版

做個孝順的好孩子，其實很簡單，因為我現在是一個學生，所以我要先把學生應該做的事情做好，就是「看書」，只要乖乖上課、看書，長大之後，就會變成有用的了，這樣就可以孝順父母了!

還有，我可以幫爸爸媽媽做家事，幫他們減少負擔，像是我可以做到的有擦桌子、掃地、拖地、洗碗、摺衣服……等，這些我都做的到，只要是我做的到的，我一定 會幫忙，因為這樣才可以孝順爸爸媽媽他們，當爸爸媽媽不在家時，我和哥哥以及弟弟要乖乖聽話，因為如果讓爸爸媽媽知道我們三兄弟吵架，他們一定會很難過，所以孝順爸爸媽媽是一件非常重大的事情。

爸爸媽媽上班時，讓我覺得非常難過，因為他們凌晨五點整，就要去上班了，他們辛苦的賺錢，回來一定會很累，所以我可以幫他們 *** 、捶捶背，讓他們休息、睡一下子，放輕松，把一天辛苦工作的疲勞完全消除，這個樣子不但可以讓爸爸媽媽放鬆心情，還可以增進家庭之間的感情，如果哥哥弟弟也這樣子做的話，爸爸媽媽一定會更高興的!

爸爸媽媽在我們很小的時候，就開始照顧我們、養育我們、教養我們，他們是不求回報的，但身為子女的我們，一定要孝順他們、感謝他們，我們要用一棵感恩的心來回報爸爸媽媽對我們的養育之下，這也是全天下身為子女們應該做的事情，所以我們一定要孝順爸爸媽媽，做個孝順的小孩

還要嗎？

你要想知道我是一個什麼樣的孩子，我可以明確地告訴你：我是一個孝敬父母的孩子。 我的爸爸今年已經36歲了，他是一名外交官，整天忙忙碌碌。早上，爸爸八點就要離開家，晚上六點鍾才能回來。媽媽也是一樣，在房地產公司工作，每天比爸爸起得還要早。父母實在是太辛苦了。試問，我又能為他們干點兒什麼呢？看到他們這么不容易，我真想為他們做一些力所能及的事。我雙手托著下巴左思右想，有了，就為他們泡一杯熱茶吧！對！就這么辦！說干就干，我從碗櫃中拿出了一個杯子和一袋茶葉。好了，開始練習沏茶了。首先，我把玻璃杯小心翼翼地放到了桌子上。然後，我拿出了一小袋茶葉，慢慢地往杯子里倒。接著，把玻璃杯小心地擱到了飲水機前，打了一杯熱水。聞一聞，茶好香啊！最後，我給玻璃杯蓋上了蓋子。瞧，杯里的茶葉有的挨挨擠擠，不肯分離；有的像一條條小魚在海洋中盡情遨遊；有的像小蝴蝶在翩翩起舞，可愛極了！還有的像秋天的落葉，紛紛揚揚地飄落下來。漸漸地，杯子里的水變成了深黃色。「叮咚」，媽媽回來了。我連忙去給媽媽開門，「媽媽，您回來了！」「是啊！今天你在學校表現怎麼樣啊？」「嘻嘻，挺好的，來，媽媽，我要給您一個驚喜！」我把媽媽拉到了屋裡，「看，媽媽，這是我精心為您准備的一杯熱茶。」「是嗎，那我可得嘗嘗。」媽媽喝了一口，我可以清楚地看到她眼裡的淚花。「真好喝，我的寶貝兒長大了！」我們母女倆抱在了一起。 此時此刻，我真正感受到了發自內心的快樂。爸爸媽媽，我愛你們！

孝順

五年級|敘事|559字

去年暑假我犯了一個不應該犯的錯誤。

事情是這樣的：爸爸和媽媽說好帶我去紅螺寺的，時間到了，但爸爸媽媽卻匆匆地走了。我問媽媽：「為什麼不去了呢？」媽媽說：「過幾天再告訴你吧。」我沒有了解清楚事情的原因，我就發了那麼大火氣，我迅速把門打開，大聲吼著：「你們走啊，反正有你們沒你們都一樣。」那天我寫了點作業；然後，打掃了屋子，把屋子打掃得乾乾靜靜、整整齊齊、漂漂亮亮；中午我自己煮了一包方便麵，晚上我用三個雞蛋攤了三個雞蛋餅，一個是媽媽的，一個是爸爸的，一個是我的。空曠的房子里，卻只有滴答滴答的鍾聲，家裡都十分冷清，一點都不讓人覺得溫馨。

第二天一大早，我見爸爸媽媽仍匆匆地走了。使我更加不了解了，我可以自己照顧自己了，為什麼不帶我去呀？難道他們沒有發現么？我走進廚房我發現桌子上的兩個雞蛋餅不見了，我想是我媽媽和我爸爸吃的，他們肯定很晚回來，肯定很餓。我要繼續，也要改變。我寫了點作業；然後，打掃了屋子，把屋子打掃得乾乾靜靜、整整齊齊、漂漂亮亮；中午我買了米線；下午我幫爸爸的魚換了水和刷了魚缸；晚上我做了飯，等到了11：00爸爸媽媽們回來，我問爸爸媽媽：「您們怎麼這么晚才回來呢？」爸爸說：「你奶奶的哮喘病中了沒能帶你去紅螺寺。」「你幹嘛不跟我說呢？」「你奶奶怕你不好好學習，所以才不告訴你呢。」

就因為一件事就出現了誤會。

孝順父母

二年級 記敘文 249字

我會給爸爸媽媽倒水喝，我很少給爸爸倒水，可是我給媽媽倒水就有很多次，因為媽媽都不上班了就在家陪我，教我識字，媽媽還會陪我去上課和晚上陪我看書。

可是爸爸陪我少一些，可是爸爸給家裡掙錢，所以我還是會給爸爸倒水的。

我還會幫爸爸媽媽洗碗，我一洗碗就喜歡上洗碗，因為我很樂意幫爸爸媽媽做家務活。我還會幫爸爸媽媽掃地，拖地，用抹布擦灰塵，疊被子，整理家。我幫爸爸媽媽做完家務活後心裡很開心，心裡還會有點甜滋滋的感覺呢！

我非常非常愛我的爸爸媽媽，我也非常非常愛我們幸福的家。

更多追問

我是一個孝順的孩子作文

我是一個尊敬長輩、孝順父母的孩子。

每天，爸爸媽媽一進家門，我就會給他們拿拖鞋、拎包。

吃飯的時候，我主動給他們夾菜；爸爸愛喝茶，每次我給他沏茶時都要放上幾個冰糖，看到爸爸美滋滋的品著我泡的茶，我的心裡別提有多高興了。

我還經常幫著做些力所能及的家務活，如：掃地、擦桌子、洗碗、墩地等。

爸爸媽媽都直誇我是個孝順、勤快的好孩子。

記得三年級放寒假時，外婆來我們家，因為外婆有高血壓、關節炎的疾病，所以我擔當了給外婆量血壓、貼膏葯、 *** 等任務。

每天，我還要和外婆一起出去健身、一起買菜、做飯、一起扭秧歌。

外婆在我們家住得特別開心。

逢人便誇我懂事、孝順，還特別勤快呢。

爸爸媽媽每天工作那麼辛苦，我已經長大了，就更應該要做一個知道體諒父母、尊敬父母、孝順父母的好孩子呀！三年級：仝歡...

我是一個孝順的孩子作文

你要想知道我是一個什麼樣的孩子，我可以明確地告訴你：我是一個孝敬父母的孩子。

我的爸爸今年已經36歲了，他是一名外交官，整天忙忙碌碌。

早上，爸爸八點就要離開家，晚上六點鍾才能回來。

媽媽也是一樣，在房地產公司工作，每天比爸爸起得還要早。

父母實在是太辛苦了。

試問，我又能為他們干點兒什麼呢？看到他們這么不容易，我真想為他們做一些力所能及的事。

我雙手托著下巴左思右想，有了，就為他們泡一杯熱茶吧！對！就這么辦！說干就干，我從碗櫃中拿出了一個杯子和一袋茶葉。

好了，開始練習沏茶了。

首先，我把玻璃杯小心翼翼地放到了桌子上。

然後，我拿出了一小袋茶葉，慢慢地往杯子里倒。

接著，把玻璃杯小心地擱到了飲水機前，打了一杯熱水。

聞一聞，茶好香啊！最後，我給玻璃杯蓋上了蓋子。

瞧，杯里的茶葉有的挨挨擠擠，不肯分離；有的像一條條小魚在海洋中盡情遨遊；有的像小蝴蝶在翩翩起舞，可愛極了！還有的像秋天的落葉，紛紛揚揚地飄落下來。

漸漸地，杯子里的水變成了深黃色。

「叮咚」，媽媽回來了。

我連忙去給媽媽開門，「媽媽，您回來了！」「是啊！今天你在學校表現怎麼樣啊？」「嘻嘻，挺好的，來，媽媽，我要給您一個驚喜！」我把媽媽拉到了屋裡，「看，媽媽，這是我精心為您准備的一杯熱茶。

」「是嗎，那我可得嘗嘗。

」媽媽喝了一口，我可以清楚地看到她眼裡的淚花。

「真好喝，我的寶貝兒長大了！」我們母女倆抱在了一起。

此時此刻，我真正感受到了發自內心的快樂。

爸爸媽媽，我愛你們！

《我是一個有孝心的孩子》500字作文

從我很小的時候，外婆就告訴我長大了要孝順父母，聽父母的話，做一個有孝心的孩子。

那時候我還很小，對於孝順的概念還是非常的模糊。

隨著我一天天長大，我對孝順的概念漸漸清晰起來，是外婆和媽媽教會了我如何去愛，去孝。

在我外婆很小的時候，因為生病她的媽媽就把她扔在了一塊石頭上，是她的外婆不忍心又把她抱回家，這樣我的外婆才大難不死，當外婆的媽媽生病住院的時候，是外婆衣不解帶的在病床前伺候著。

還有從我的媽媽身上我也看到了孝順是什麼，因為爸爸在外地工作，媽媽就每個月回爸爸的老家一次，給爺爺奶奶買一些吃的用的，媽媽說過讓爺爺奶奶到我家一起生活，但是因為家裡還有一個90多歲的老奶奶，他們說什麼也不來。

沒有辦法媽媽只好每個月回去一次，雖然媽媽做的都是一些微不足道的小事，但是從這些小事上我也看到了孝順的影子。

自從我們生下來開始，爸爸媽媽就把所有的愛給了我們，現在我們慢慢長大，也是報答父母的時候了，我覺得每天放學回家和媽媽說說學校開心的事情；寫完作業給媽媽說一個有趣的笑話；幫媽媽收拾一下家務；在父母不舒服的時候給他們倒上一杯熱水……這些都是孝順的方式。

雖然很平凡，但要是能天天堅持下來，也是一種孝順。

孝順父母從小事做起，從點點滴滴做起。

我是爸爸的孝順兒子作文

[作文 兒子和爸爸]兒子和爸爸到底誰錯了 我曾讀過這樣一個故事：兒子和爸爸一起開車出去，半路車子出了毛病，爸爸讓兒子到指定維修點去修車，約定好下午四點回來接爸爸，作文 兒子和爸爸。

兒子去了並很快就修好了車。

兒子一看才兩點鍾，就去看電影了。

誰知看完電影都五點了。

兒子趕快趕去接爸爸，並且編了個謊言騙爸爸。

爸爸很心痛，他沒有指責兒子，只是告訴兒子說：「你在騙爸爸，我打過電話，你早就出去了。

現在你自己開車回去吧，我走著回去。

」無論兒子說什麼，爸爸都不肯上車，兒子也只好在後面跟著。

就這樣，爸爸硬是走了18公里，一直走到晚上11點多鍾才回到了家。

從此以後，兒子再也沒有撒過謊。

爸爸這是自己懲罰自己，認為自己辛辛苦苦一手養大的孩子竟然說謊騙自己，不是兒子的錯，是自己教育失敗，小學三年級作文《作文 兒子和爸爸》。

我卻不這樣認為。

兒子都是能開車的成人了，竟然還撒謊騙爸爸，實在不應該，錯在兒子。

如果當時兒子如實告訴爸爸自己因看電影而耽誤了，承認自己錯了，爸爸一定不會採取這樣的做法，頂多會告訴兒子做人要守時，以後應該注意。

我認為爸爸是個教育高手，他沒有責罵兒子，而是用懲罰自己的辦法，讓兒子認錯和改錯。

這個故事告訴我們，誠實是做人的根本。

兒子之所以以後再也沒撒謊，不是他害怕爸爸和心疼爸爸，而是他真正懂得了做人誠實的重要。

我一定要從中汲取教訓，做一個誠實的人。

金州新區實驗小學三年二班 於越 2012-3-21 歡迎同學們向朋友推薦本站

如何做一個孝順的孩子500字作文

：怎樣做一個孝順的孩子（500字）作文 從我很小的時候，外婆就告訴我長大了要孝順父母，聽父母的話，做一個有孝心的孩子。

那時候我還很小，對於孝順的概念還是非常的模糊。

隨著我一天天長大，我對孝順的概念漸漸清晰起來，是外婆和媽媽教會了我如何去愛，去孝。

在我外婆很小的時候，因為生病她的媽媽就把她扔在了一塊石頭上，是她的外婆不忍心又把她抱回家，這樣我的外婆才大難不死，當外婆的媽媽生病住院的時候，是外婆衣不解帶的在病床前伺候著。

還有從我的媽媽身上我也看到了孝順是什麼，因為爸爸在外地工作，媽媽就每個月回爸爸的老家一次，給爺爺奶奶買一些吃的用的，媽媽說過讓爺爺奶奶到我家一起生活，但是因為家裡還有一個90多歲的老奶奶，他們說什麼也不來。

沒有辦法媽媽只好每個月回去一次，雖然媽媽做的都是一些微不足道的小事，但是從這些小事上我也看到了孝順的影子。

自從我們生下來開始，爸爸媽媽就把所有的愛給了我們，現在我們慢慢長大，也是報答父母的時候了，我覺得每天放學回家和媽媽說說學校開心的事情；寫完作業給媽媽說一個有趣的笑話；幫媽媽收拾一下家務；在父母不舒服的時候給他們倒上一杯熱水&&這些都是孝順的方式。

雖然很平凡，但要是能天天堅持下來，也是一種孝順。

孝順父母從小事做起，從點點滴滴做起。

反思自我自己是個孝順的孩子嗎500字作文

孝敬父母，關愛他人吃水不忘挖井人，兒子不忘父母恩。

我家四口人，父親母親，弟弟和我。

父親因工作需要經常出差。

母親既要上班又要帶弟弟，還得搞家務。

忙的她經常夜裡12點以後才睡覺。

我看在眼裡痛在心裡。

所以在節假日我回到家裡後抓緊時間完成作業就幫媽媽干一些力所能及的活，早上幫媽媽買菜，摘菜，洗菜然後再幫媽媽拖地板，擦桌子，照看弟弟。

有一次，媽媽感冒了，頭痛的不得了，躺在床上，不想動，急的我趕緊跑到大街上的葯店裡買了感冒葯和消炎葯，回到家裡按葯盒上的說明，讓媽媽吃下去，並且讓媽媽喝了大量的水，然後給媽媽蓋上被子，媽媽睡了半天起來以後，她的感冒好多了。

我記得從我5歲時，凡遇到媽媽的生日和母親節，我總要給媽媽製作一張精美的卡片，上面寫著祝媽媽「福如東海、壽比南山」或者是「祝媽媽生日快樂」「節日愉快」！記得，有一次母親節，我用采條紙給媽媽製作了10個不同款式的戒指和一隻手鐲及一串項鏈，媽媽收到後高興的合不攏嘴。

我生日的時候，我總是用我的壓歲錢給媽媽買蛋糕或者點心以表達媽媽對我的養育之恩。

在我10歲生時給媽媽買了一條大紅色的絲巾，媽媽那激動的眼淚一滴滴的落在她抱我親我的臉上，在媽媽的心目中我是一個孝敬母親的孩子。

雷鋒日記中寫到「關心他人比關心自己還重要」對我教育很深。

我在努力的去做。

走在大街上，我經常碰到要飯的殘疾人，我非常可憐他們，聽說災區兒童上不起學時，把口袋裡僅有的錢捐了出去，又捐了一些書。

一次一位同學，在廁所里不小心滑倒扭傷了腳，一時行走困難，我使出了全身的力氣，把他從一樓背到了百米外的教室里，他用感激的目光看著我，連聲說：「謝謝你，謝謝你！」我說：「不客氣」。

在我人生的道路上，我要一輩子做好事，一輩子關心他人。

作文孩子是怎樣孝敬父母的

孝敬父母是我們中華民族的美德，也是我們的義務。

父母辛辛苦苦地把我們撫養大，我們也應該用實際行動孝敬他們。

這一點我做得比較突出，不論是爸爸、媽媽，還是左鄰右舍的叔叔、阿姨，都稱贊我是一個孝敬父母的孩子。

一天，我放學回家，剛走進門，就看見媽媽躺在床上，蓋著一床厚厚的被子，桌上放著一杯開水和幾片葯。

「媽媽，您怎麼啦？」我擔心地問。

「媽媽有些不舒服，哎……」聽了媽媽的話，看著媽媽那消瘦的身體，我似乎看到了自己生病時，媽媽日夜守在我的身旁，無微不至地關心我的情景。

可今天，媽媽卻病倒了。

我這個做女兒的難道就不該照顧她嗎？想著想著，我放下書包來到廚房，從櫃子里拿出雞蛋、掛面，給媽媽做一碗噴香的掛面湯。

此時，我彷彿看到媽媽正在品嘗我做的飯，正在誇獎我是孝敬父母的孩子。

掛面做好了，我端著這碗自己親手做的掛面，來到媽媽的床前，輕聲說：「媽媽，我給您做了一碗掛面。

」「哎，真是好孩子。

」我把媽媽扶起來，用勺子一口一口地喂媽媽吃。

我看見媽媽眼裡閃動著淚花，臉上露出了微笑。

我看到她的手有些顫抖，但看到媽媽笑了，我也很高興。

吃完了飯，我又倒了一杯開水，准備好了葯片，輕輕送到媽媽的嘴邊。

我每天都精心照顧媽媽，喂葯、喂水、做飯都是我的事。

幾天過去了，媽媽的病好了。

她一再感謝我，逢人就誇我是一個孝敬父母的好孩子。

平時，爸爸、媽媽卜班回到家，我總是給他們倒上一杯開水。

因為我知道，他們工作繁忙，如能回家喝上女兒倒的水，一定會感到欣慰的。

兩年了，我一直堅持著，每一杯水都凝聚著我對爸爸、媽媽的愛，對爸爸、媽媽的關心。

梅當吃飯的時候，我總是先把好菜先夾到爸爸、媽媽的碗里。

若是有魚肉一類的食品，我就挑大塊的給他們，小的自己留著。

我這樣做並不是為了得到表揚，而是報答爸爸、媽媽的養育之恩。

多年來，我深深地懂得爸爸、媽媽為我付出的代價，但我也用實際行動孝敬著我的父母，我的長輩。

於是，我成了左鄰右舍中有名的孝敬父母的孩子。

有關孩子孝順父母的作文

自從我們呱呱落地開始，就註定要去愛，要被愛。

而其中有一份愛是無悔的，是無怨的，是希望你好的。

那就是父母對我們無私的，偉大的愛！對於這份愛，也許我們一輩子都回報不了，但我們還是要竭盡全力回報這份愛。

因為它傾注了父母對我們所有的心血，可是有些人對此卻從未想過要回報。

在他們眼裡，這份愛是理所當然的；但，真理決不允許——因為，世界上根本就沒有理所當然的愛，世界上還有許多人不能得到這份愛！其實，父母想要我們回報的並不多——他們只需要我們在他們疲憊的時候分擔一點肩上的擔子；他們只需要我們在他們回家時遞上一塊毛巾、一杯熱茶；他們只需要我們對他們多一句問候，少一句埋怨；他們只需要我們對他們多一些掛念，少一些忘記；他們只需要看到我們幸福、快樂、平安……他們只需要我們孝順他們！我自然也要盡到做子女的責任，現在正值「十·一」長假，我決定在家好好孝敬父母一番。

可是，媽媽卻在這當兒上生病了——於是乎，我便當任起了主廚（沒有副廚）。

我燒的第一頓是水餃，考慮到營養方面，我還在湯里放入了蝦干、香菇菜和一些提味的佐料。

啊！終於燒好了，真是香啊~~~~我叫了一遍：「吃水餃嘍——」這一叫，爸爸出來了，可是媽媽沒出來。

我感到非常奇怪，又叫了好幾遍，還是不見媽媽出來。

我急了，進屋一看，媽媽睡著了。

於是，我趕緊到廚房端了一碗熱騰騰的水餃到屋裡，扶起媽媽，喂她吃完了水餃。

第二天，我又燒了香菇菜、四季豆、白菜蛋湯；第三天，我還燒了豆芽、四季豆、紫菜湯。

在我精心的照料下，媽媽的病很快就好了。

看著媽媽病後略帶蒼白的臉色，我的心好像被人用針狠狠地扎了一下。

我內疚極了！想想平日里自己生病的時候，媽媽的臉何嘗又不是如此呢？可她卻沒有一句怨言，十四年如一日含辛茹苦地照顧著我呀！那麼，爸爸呢？爸爸既沒有照顧過我的病情，也沒有給我買過什麼禮物。

在我犯錯的時候，他不會像媽媽那樣好好兒跟我講，而是操起鞭子就打；打疼了，也總是媽媽替我上葯，而他呢？從來不會對我的傷處過問一句，甚至連瞧都不要瞧一下！可是細細想來，也不對呀！俗話說：「父嚴母慈。

」爸爸打我是為了不讓我再次犯錯，媽媽安慰我是為了不讓我太受傷。

原來爸爸媽媽是在共同演繹著一出「教育女兒」的大戲……我發現爸爸也會和媽媽一起嘮叨我的事；我發現每次我生病爸爸也會很著急，他會細細地詢問媽媽卻千方百計地不讓我知道；每次我出門也總會有一雙關懷的雙眼在默默地注視著我……回憶起生活中的點點滴滴，我才明白：世界上最偉大的愛，就是父愛；而世界上最細膩的愛，就是母愛啊！爸爸媽媽，感謝你們為我們支起了一片藍天；我們同樣將用愛為你們支起一片新天地！親情無價，卻支撐著人世間最完美的組合——家庭！

她是一個孝心的孩子作文100字

孝敬老人是中華民族的傳統美德，我們國家自古以來一直都提倡尊敬老人、愛護老人，「老吾老以及人之老」，說的就是這個道理。

我的姥姥姥爺是一對慈祥和藹的老人，在我半歲的時候，媽媽送我去黑龍江，專門帶我長大。

他們非常疼愛我，對我照顧得無微不至，在他們的關心呵護下，我生活得健康快樂。

我現在長大了，懂得了要用我的愛心來回報爺爺奶奶。

有時，我會把我愛吃的零食給爺爺奶奶一起分享；有時我會和爸爸媽媽一起去給他們買衣服和鞋子。

「三八」婦女節那天，我和媽媽一起去買了兩束康乃馨，分別送給了奶奶和姥姥，她們看到了美麗的鮮花，感到非常高興，我感到她們的笑容和話語中都散發出年輕的光彩。

做一個孝順老人的孩子，我感到爺爺奶奶、姥姥姥爺很開心，我更加開心，因為我付出了愛心，得到了幸福和快樂。

孝順關於「 孝順 」一詞應該不用我多說什麼，大家都會了解的，你孝順自己的父母嗎？這話可難回答呀！問心無愧不是一般人所能說到與做到的。

那麼，非一般能及的事興許多多少少有些忤逆吧！我是那種凡事都聽爸爸媽媽話的女孩，爸爸媽媽說什麼我就做什麼的乖巧女孩，只要言之有理，我都會順從，這是因為我懂得孝順，不是我太誇張了，不信！你問他們去！我似乎比別的孩子成熟的早，因為我老早就知道「尊敬」父母：在我打碎玻璃杯時，媽媽會罵我，這時的我會「抽抽搭搭」的哭著，但卻不會頂撞媽媽，也許那是我的膽小，但就是這樣一個條件，成為我長大後孝順父母的一個重要因素。

我已上學了，自由也沒了，我不再像以前什麼事都可以不用做了，我是家裡小小的老大（在弟弟、妹妹眼裡），我要自己洗衣服，要幫忙做家務了。

我常抱怨：「為什麼是我？我為什麼是第一個呢？」每當我們吃飯，收碗的事就是我的任務，但我沒說什麼，只是做著做著……或許，我自認為這就是孝順父母的最好方法吧！又一個階段，這時的我已步入中學，而父母最在乎的莫過於那可恨的分數。

都說分數是學生的命根，總有會考砸的時候吧！總會有一場暴雨的時候，不過，，這些我已經習慣了，當數落來臨時，任他們怎樣開口，我什麼也不說，也不去頂撞，只是在心裡默默的想著考砸的原因及無奈與傷心。

不過要是換做我的弟妹們時，他們則會毫不猶豫，大聲叫著他們的不滿，，說爸爸媽媽不理解他們。

誰不想這樣呢，但我深深的想到，如果在那一刻毫不忌諱的發泄出來，爸爸、媽媽會多麼的失望，多麼傷心，所以我選擇用「抽抽搭搭」的方式來解決問題，其實不需太擔心，在那第二天的太陽升起時，又是對我的愛和關心。

我們又有什麼理由不去孝順呢？

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⑤ 如何對孩子進行孝順教育1500字

一、古代羅馬的教育制度

公元前8世紀前後，義大利中部的一個部落——拉丁部落，聯合附近其他部落，在第伯河口建立羅馬城，並逐漸形成羅馬城邦國家。從公元前8世紀到公元前6世紀末期，史稱羅馬王政時代，是古羅馬從原始社會向奴隸社會過渡的時期。到公元前509年，這個過渡完成，古羅馬成為一個奴隸制國家，進入共和時期。

（一）共和早期的教育

從公元前509年到公元前3世紀初，史稱羅馬共和早期。這一時期，貫穿著平民反對貴族的斗爭。通過二百多年的斗爭，舊的氏族貴族的特權逐漸廢除，舊貴族與平民的階級界線逐漸消失，平民獲得了一定的政治地位。

這時期的經濟，主要是農業和畜牧業，而手工業和商業尚不發達。這種經濟特點決定了這時期教育的特點。

這時期的教育以家庭教育為主要形式。男孩子主要由父親進行教育，女孩子主要由母親進行教育。教育的方法主要是觀察和實踐。父親帶領男孩去田間勞動，也帶他們去參加各種社會活動。通過這些實踐活動，男孩學會干各種農活，也學到參加各種社會活動的本領。貴族子弟則跟隨其父親學習處理農莊上的管理事務和有關司法方面的問題。

這時羅馬人的教育對讀、寫、算不夠重視，但很重視宗教和道德教育，特別對傳統美德的教育十分重視，十分注重對孩子進行孝順、愛國、守法、勇敢、誠實、謹慎等美德的教育。

羅馬人對體育也很重視，但也是在家庭中由父母對子女進行教育，沒有專門的體育學校。

男孩子到16歲，可以到軍中服役。貴族子弟往往到一位顯貴門下接受教育。

（二）共和後期的教育

從公元前3世紀到公元前30年，羅馬進入共和後期。這時期由於內部階級斗爭的緩和、經濟的發展，國力日漸雄厚，於是大舉向外擴張。很快征服了義大利全境，接著打敗了海上強國迦太基，徹底消滅了馬其頓的勢力，並征服了希臘，成為西起大西洋沿岸，東到小亞細亞，囊括歐、亞、非廣大地區，獨霸整個地中海的大國。

通過野蠻的擴張和掠奪，羅馬積聚了大量的財富，經濟迅速發展起來。在經濟發展的基礎上，羅馬的教育也得到相應的發展。

羅馬這時在軍事上是強大的，但在文化上卻遠遠落後於希臘。所以在征服希臘以後，羅馬人開始大量吸收希臘文化。他們把大批希臘戰俘帶到羅馬，讓其中有學問的人從事文化教育工作。許多希臘人為了謀生，也大批涌進羅馬，在那裡開辦學校、傳播文化。於是，在羅馬逐漸形成一套以希臘學校為模式並帶有羅馬特色的學校教育系統。

初等教育兒童從7歲至12歲接受初等教育。施行初等教育的學校叫小學。兒童在小學主要學習讀、寫、算的基本知識和技能，也要受到道德教育。羅馬的小學都十分簡陋，有的學校甚至沒有正式的校舍，只在簡陋的棚子下上課，甚至在露天上課。學校一般也沒有課桌，學生只能把蠟板放在膝上書寫。教師收入菲薄，地位低下。條件稍好的小學則收費昂貴，只有富人的孩子才能上得起。一般貴族或富豪人家很少把孩子送進小學學習，而是聘請家庭教師在家裡教育子女。

中等教育貴族或有錢人家的子弟在受完初等教育以後繼續受中等教育。施行中等教育的學校叫文法學校。當時的文法也包括文學和語言。起初這類學校完全由希臘人舉辦，教授希臘語言和文學，叫做希臘文法學校。隨著拉丁文學的發展，到公元前1世紀時出現了拉丁文法學校，從此兒童要同時學習希臘文和拉丁文。在文法學校里，也教授一些粗淺的自然科學知識和數學、歷史、地理等知識。教學方法主要是講解和聽寫，學生的學習方法主要是背誦。

羅馬學校的紀律很嚴，上課時間很長，並實行體罰。小學和中學都有節假日，如暑假、神農節、智慧女神節等。

高等教育一部分特別顯貴人家的子弟，為了將來能擔任公職，在受完中等教育之後還要接受高等教育。施行高等教育的學校叫修辭學校。這是一種培養演說家的學校，因為當時演說術（雄辯術）是從事政治活動和進行黨派斗爭的重要手段。修辭學校教學的科目有修辭、雄辯術、法律、數學、天文、幾何、歷史、地理、音樂、倫理學等。開始只有希臘修辭學校，到公元前1世紀，拉丁修辭學校也開始建立起來。在修辭學校任教的教師是希臘和羅馬的修辭學家和哲學家。

（三）帝國時期的教育

從公元前30年起，羅馬進入帝國時期。公元395年，羅馬帝國一分為二，分為西羅馬帝國和東羅馬帝國。西羅馬帝國於公元476年滅亡，東羅馬帝國則一直存在到公元1453年。我們所說的帝國時期的教育，是指羅馬帝國分裂以前的教育。

帝國建立後的頭二百年，政局相對穩定，經濟繁榮，是帝國的「黃金時期」。在這期間，文化和教育也得到相應的發展。帝國時期的文化，在原有羅馬文化的基礎上，大量吸收並綜合了古代希臘文化和東方文化而形成燦爛的古代羅馬文化，在建築學、醫學、農學、法學、史學和文學等方面都有輝煌的成就。不過羅馬文化的成就主要偏重於應用科學方面，而在哲學和基礎理論研究方面，其成就則遠遠落後於古代希臘文化。

帝國時期的學校教育制度大體沿襲共和後期的舊制，但也有一些發展和變化。

小學由於主要招收平民子弟，得不到國家的關心，所以發展變化不大。

文法學校發生了一些顯著的變化。由於帝國前期國家重視教育，在各地都設立了公立學校，教師的薪金由國庫開支，所以幾乎每個城鎮都有了文法學校，這和共和時期文法學校完全由私人舉辦大不相同。另一個顯著變化是文法學校中拉丁文的學習逐漸代替希臘文的學習，因為這時拉丁語在思想、文化交流中的價值日益提高，最後完全取代了希臘語。但到公元3世紀以後即帝國後期，文法學校的教學日益走向形式主義，教學與生活日益脫節，實用學科的學習日益減少，文法學校變得越來越沒有生氣。

修辭學校在帝國前期也得到較大的發展。由於國家的重視，各個行省的省會都建立了公立的修辭學校，教師的薪金由國庫開支，教師的任免權由國家掌握，教師的教學受國家監督。帝國前期，曾有大批希臘修辭學校，但到帝國後期，拉丁修辭學校完全取代了希臘修辭學校。隨著帝國的衰落，到公元3世紀以後，修辭學校的教學也日益走向形式主義，雄辯術的內容流於空泛，而一味追求華麗的辭藻和空洞的形式。

帝國時期的專業教育也得到一定程度的發展，一些私人建立了專業性質的學校，如法律學校、建築學校、醫學校、機械學校等。

公元1世紀，基督教在羅馬產生。為了宣傳教義，基督教進行了一些教育活動，建立了自己的學校。最早出現的基督教學校是教義問答學校，有初級教義問答學校和高級教義問答學校兩種。這時的教義問答學校除學習基督教教義以外，還要學習一些文化科學知識。
二、古代羅馬的教育家

古代羅馬出過一些著名的教育家，其中最著名的是西塞羅和昆體良。下面分別加以介紹。

（一）西塞羅

西塞羅（Cicero,前106—前43）是古代羅馬的一位傑出的散文作家、有才乾的政治活動家和著名的教育家，對古代羅馬的教育作出了重要貢獻，是雄辯術教育的倡導者。

西塞羅在他所著的《論雄辯術》一書中，不僅論述了雄辯術本身，而且論述了如何培養雄辯家，因而該書也是一部關於雄辯術教育的著作。

什麼是雄辯家?西塞羅認為，一個名副其實的雄辯家，必須能就眼前任何問題，任何需要運用語言藝術闡述的問題，進行演說，以規定的模式，脫離講稿，伴以恰當的姿勢，得體、審慎地進行演說。

那麼怎樣才能成為一個雄辯家呢?西塞羅認為，一個雄辯家首先應該具有廣博的學識。因為不具有真才實學的人，他的語言必然是矯揉造作的，而且是冗長的、令人難以忍受的，其演說時的語言也必然空洞而幼稚。因此西塞羅主張，一個雄辯家應該學習廣泛的科目，如文法、修辭、算術、幾何、天文、音樂、政治、軍事、哲學等，還要根據演說的需要隨時學習有關的知識。除了廣博的知識以外，一個雄辯家還應該具有優美的舉止和文雅的風度。

關於教學方法，西塞羅十分重視練習和實踐。為了成為一個雄辯家，不僅要練習自己的嗓子、肺活量、語言的流暢等，更重要的是要練習寫作。西塞羅本人就是一位優秀的拉丁文散文作家，他的優美的拉丁文體被後來許多世紀的人作為學習拉丁文的典範。

（二）昆體良

昆體良（Marcus Fabius Quintilianus,35—100年）是古羅馬最有成就的教育家和著名的雄辯家。他的巨著《雄辯術原理》一書，全面地總結了古代希臘、羅馬的教育思想和教育經驗，系統地論述了年輕一代的教育問題。昆體良十分推崇西塞羅，但他在教育上的成就遠遠超過西塞羅。

昆體良生於西班牙地區加拉古里斯的一個小鎮上。這時的西班牙是古羅馬的一個文化中心和高等教育中心，出過一大批優秀的文學家、詩人和哲學家。昆體良的父親在羅馬教雄辯術。少年時代的昆體良在羅馬的文法學校受到良好的教育。大約在公元70年，羅馬皇帝開辦了兩所由國庫開支的國立雄辯學校（修辭學校），其中一所是希臘語雄辯學校，另一所是拉丁語雄辯學校。昆體良被任命主持拉丁語雄辯學校。他在這個崗位上辛勤工作了整整20年，直到退休。這20年的教育工作，使他積累了豐富的教育實踐經驗，對他的著述是很有幫助的。

昆體良的教育思想比西塞羅的教育思想全面、系統得多。西塞羅只論述了培養雄辯家的最後階段，即高等教育階段，而昆體良則論述了一個未來的雄辯家從咿呀學語時起到成為一個合格雄辯家為止的全過程。就是說，他的著作中討論了學前教育、初等教育、中等教育和高等教育的全部教育問題。對各個階段的教育，他都提出過許多很好的主張。

昆體良主張及早開始兒童的教育。他認為，幼小的心靈雖然不能理解教給他的全部內容，但至少能接受其中的一部分，而且能進一步向著全面理解的道路邁進。

昆體良主張教育應適應兒童天賦才能的差異，因材施教。他說：「精確地觀察學生的能力差異，並且弄清每種能力的傾向，這些通常是，並且不無道理地被視為教師的優秀品質；因為天賦才能的種類多得難以置信，而心靈類型的多種多樣，不亞於身體的多種多樣。」〔英〕博伊德、金合著：《西方教育史》人民教育出版社1985年版，第72頁。

昆體良認為把孩子教育好是父母、家庭、學校和社會的共同責任。針對當時不良的家庭教育特別是上流社會不良的家庭教育，昆體良憤然指出：父母和家庭的道德敗壞、惡劣的榜樣、無原則的縱容寵愛，在孩子還不會說話的時候就毀掉了他們的前程。孩子們將敗壞的道德帶進學校，污染了學校的空氣，而人們卻反過來責怪學校敗壞了年輕人的道德。

昆體良十分重視道德教育。這一點也是他與西塞羅不同之處。西塞羅只著眼於培養學生高超的雄辯才能，而昆體良則主張培養善良而精於雄辯的人 。他認為，一個雄辯家必須是一個善良的人。如果一個雄辯家不去為正義辯護而去為罪惡辯護，那麼雄辯術本身就成為有害的東西，而教授雄辯術的人將受到世人的譴責。他認為，有德行的生活比最卓越的雄辯才能更為可取。

昆體良是當時萌芽狀態的班級授課方式的擁護者和提倡者。他主張把學生分成班級，教師同時對全班而不是分別對個別學生進行教學。他認為，使用這種授課方式，不但教師一次可以教許多學生，節省時間和精力，而且學生可以受到同學之間良好榜樣的影響，可以互相模仿、學習，可以開展競賽，還可以從教師對別人的表揚和批評中受到鼓勵或警戒，此外，還可以通過同學之間的交往而學到社會交往的本領。當然，昆體良所主張的班級授課方式是相當粗糙的，但這仍是十分寶貴的主張。不過在當時的條件下，他的主張不可能得到廣泛利用並發展成為班級授課制，直到一千五百年後，誇美紐斯才從理論上論證並發展了班級授課制。

昆體良堅決反對在教育過程中使用體罰。在當時體罰盛行的情況下，他能提出這樣的主張是十分難能可貴的。他反對體罰的理由至今仍可供我們參考。他反對體罰的理由是：（1）體罰是一種殘忍的行為，是一種凌辱；（2）如果申斥還不足以矯正孩子的過失，他就會對體罰習以為常；（3）如果經常正面告誡，在課業上嚴加督促，體罰就沒有必要；（4）幼年時使用體罰，一旦長大以後，恐嚇失去作用，就更加難以駕馭；（5）體罰造成兒童心情壓抑、沮喪和消沉。參看任鍾印選譯：《昆體良教育論著選》（《外國教育名著叢書》之一），人民教育出版社2001年版，「前言」第14～15頁。

關於教師，昆體良也提出了許多良好的意見。他認為一個教師應該德才兼備，應該有豐富的學識，應該懂得教學藝術，應該像父母一樣愛護學生，等等。這些意見，即使今天看來不仍是很有見地的嗎?

⑥ 有關於孝心的故事有哪些

1、親嘗湯葯

漢文帝劉恆，漢高祖第三子，為薄太後所生。高後八年（前180）即帝位。他以仁孝之名，聞於天下，侍奉母親從不懈怠。母親卧病三年，他常常目不交睫，衣不解帶；母親所服的湯葯，他親口嘗過後才放心讓母親服用。

他在位24年，重德治，興禮儀，注意發展農業，使西漢社會穩定，人丁興旺，經濟得到恢復和發展，他與漢景帝的統治時期被譽為「文景之治」。

2、嚙指痛心

曾參，字子輿，春秋時期魯國人，孔子的得意弟子，世稱「曾子」，以孝著稱。少年時家貧，常入山打柴。一天，家裡來了客人，母親不知所措，就用牙咬自己的手指。曾參忽然覺得心疼，知道母親在呼喚自己，便背著柴迅速返回家中，跪問緣故。

母親說：「有客人忽然到來，我咬手指盼你回來。」曾參於是接見客人，以禮相待。曾參學識淵博，曾提出「吾日三省吾身」（《論語·學而》）的修養方法，相傳他著述有《大學》、《孝經》等儒家經典，後世儒家尊他為「宗聖」。

3、百里負米

仲由，字子路、季路，春秋時期魯國人，孔子的得意弟子，性格直率勇敢，十分孝順。早年家中貧窮，自己常常采野菜做飯食，卻從百里之外負米回家侍奉雙親。父母死後，他做了大官，奉命到楚國去，隨從的車馬有百乘之眾，所積的糧食有萬鍾之多。

坐在壘疊的錦褥上，吃著豐盛的筵席，他常常懷念雙親，慨嘆說：「即使我想吃野菜，為父母親去負米，哪裡能夠再得呢？」孔子贊揚說：「你侍奉父母，可以說是生時盡力，死後思念哪！」（《孔子家語·致思》）

4、賣身葬父

董永，相傳為東漢時期千乘（今山東高青縣北）人，少年喪母，因避兵亂遷居安陸（今屬湖北）。其後父親亡故，董永賣身至一富家為奴，換取喪葬費用。上工路上，於槐蔭下遇一女子，自言無家可歸，二人結為夫婦。

女子以一月時間織成三百匹錦緞，為董永抵債贖身，返家途中，行至槐蔭，女子告訴董永：自己是天帝之女，奉命幫助董永還債。言畢凌空而去。因此，槐蔭改名為孝感。

5、刻木事親

丁蘭，相傳為東漢時期河內（今河南黃河北）人，幼年父母雙亡，他經常思念父母的養育之恩，於是用木頭刻成雙親的雕像，事之如生，凡事均和木像商議，每日三餐敬過雙親後自己方才食用，出門前一定稟告，回家後一定面見，從不懈怠。久之，其妻對木像便不太恭敬了，竟好奇地用針刺木像的手指，而木像的手指居然有血流出。丁蘭回家見木像眼中垂淚，問知實情，遂將妻子休棄。