A. 關於孝順作文400字
【孝順我的父母：把孝心獻給父母】
也許,我們過早地懂得了「享受」二字的含義,卻淡忘甚至忽視了「回報」的分量,認為父母的付出是理所當然的。
我們幾乎都認為,只要成績好,就是對父母的最大安慰.此話不假,可是,父母何嘗不詳在忙碌一天後,接過孩子遞過來的一杯熱茶；或者在自己生日那天，在枕邊發現一張孩子留的溫馨字條；再或者為孩子削個蘋果後，聽到一聲真誠的「謝謝」……
有時，認真想想，我覺得自己太自私了。在學校，得到同學細小的幫助，我回感激半天；在路上，一個陌生人沖我微微一笑，我會受寵若驚，報以同樣友善的微笑。可是，這一切若是放在出國留學網父母身上，我們也許會視若無睹……「世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。」而父母就具有這樣的胸懷，即使你犯了更大的錯誤，他們依然愛你。 猛然間，我想起了畢淑敏的那篇《孝心無價》：「趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦，也許是大洋彼岸的一直鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信，也許是作業簿上的一個紅五分……但在『孝』的天平上，它們等值。」
把孝心獻給父母，從今天開始!
B. 做一個尊師重道的好學生作文500字
我們現在已經是中學生了，已經比小學更上一步了。可是我們該如何成為一名合格的中學生呢？我認為要做一名合格的中學生就要做到以下幾點。
第一點：孝敬父母。孝敬父母，是人類相生相養的自然情感，是中國社會倫理道德的基礎，是做人的基本道德規范。幾千年來，「孝敬父母」的思想文化陶冶了不少傑出人物，陶冶了中華民族子子孫孫。我們中學生要做到在家主動承擔家務勞動，如收拾房間、洗衣、做飯、洗刷餐具，減輕父母家務負擔，養成勞動習慣，鍛煉勞動技能。尊重父母意見和教導，經常把生活、學習、思想情況告訴父母，多與他們交流，不讓他們操心。
第二點：尊師重道。教師是人類文明的傳播者。任何人的成長教育都離不開老師的辛勤培養和教育。「尊師重道」是中華民族文化教育的優良傳統。我們中學生要養成尊師習慣。見到老師要行禮，主動問好、問安，使用老師的尊稱，不直呼其名。對老師有意見和要求，應善意誠懇地提出，不者搭許頂撞老師，要聽老師的教導，刻苦學習，能以優異的學習成績回報老師的辛勤工作。作文
第三點：誠實守信。誠實守信是中華民鋒源族的優秀品格之一，自古以來就被稱為傳統美德的重要內容。誠實守信，包括誠實、誠懇、信用、信任，就是言行一致、不說假話，實事求是。中學生做到誠實守信。具體來說，要養成表裡如一言行一致的習慣。老師在與不在同樣遵守紀律，嚴格要求自己開誠布公。不氣人，不自欺。不說違心話，不奉迎他人，善於指出同學的缺首基拿點。不說謊話，勇於批評和自我批評。
以上三點，我認為是成為一名合格的中學生必不可少的幾點。我相信，成為一名合格的中學生對我們來說，不是夢！！作文
C. 尊師孝親的作文
導語：一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不應該忘記老師和父母在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，常懷感恩。以下是我收集整理的關於尊師孝親的作文，供各位閱讀和參考。
有一棵「大樹」，春天倚著她幻想;夏天倚著她繁茂;秋天倚著她成熟;冬天倚著她沉思;這棵樹就是我們的父母與恩師。從小到大，我們從他們的身上真的索取的太多太多，雖然說：「大恩不言謝，但對於這沒齒之恩，我還是想由衷的說聲：「謝謝!」你們的哺育之恩;謝謝你們的教育之情，總之，謝謝你們對我們的心酸勞瘁。
同學們：我們都知道：「羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。「那麼，聰明你告訴我，如果我們不能孝敬雙親，尊敬師長，那豈不是連畜生都不如了嗎?其實，中國歷來倡導以孝治國，上至肉食之仕，下至匹夫之民，無不推舉孝廉之仕，無不主張養父母、恩師之志。
《詩經》上說：「哀哀父母，生我劬勞。」《孝經》上說：「身體發膚，受之父母，不敢損傷，此孝之始也;立身行道，揚名於後世，以顯父母，此孝之終也。」那現在的我們對於父母應該怎樣做才能體現我們對其關愛呢?很簡單，還是那個很傳統的詞：「孝順。」其實，我們現在的教育就是貴在孝，而孝則貴在順，「孝」多偏向於道理，「順」則對大多順乎事情。也就是說，「孝順」並不是偏聽，盲從，要用智慧，巧妙的順從，這樣的孝才能究竟，才能圓滿。
大家所熟悉的曾子就是一個事親至孝的人，下面我給大家講述兩則曾子孝順父母的故事。其一，曾參有一次種瓜，不小心把瓜根弄斷了，他的父親曾點怒而杖擊曾參，差點把曾參打死，過一會兒，曾參醒來之後撫琴而歌。孔子聽說這件事後，告訴門人，曾參來的時候不要讓他進來，被父母杖責的時候，小杖可以接受，大杖就要逃走，如今曾參愛父大杖不逃，差點被父親打死，這會陷父親於不義，這不是孝啊。曾子聽了之後，立即到孔子面前謝過。我說的這是曾參的愚孝。其二，《二十四孝》記載，說他有一天上山去砍柴，他母親在家裡，結果來了客人，母親心裡急了，不知道怎麼招待，就想著趕緊應該把自己的兒子喚回來。於是，她就想到咬自己的手指。十指連心，這一咬下去就痛，結果曾子在山上就感到心痛，不知道家裡發生什麼事情，趕緊就跑回家裡，一看，原來是來了客人。他母親告訴他，我不知道怎麼樣把你招呼回來，所以咬自己的手指，讓你得到感應。這就印證了《弟子規》上的那句名言「父母呼，應勿緩。」我覺得這就是他能成為聖人的這要原因。
親愛的同學們，我們都知道：『百善孝為先，我們也曾了解過「程門立雪」的故事，我們又何曾不知那慈母手中之線是子女前行中的保障呢。對待父母、恩師，我們不僅要孝順，更要孝敬，我們的至聖先師孔子曾說過：「至於犬馬者能的養，不敬，何以別乎?」更有甚者，於雙親在世時不知孝敬，於身後縱然能極盡排場，甚至以金被銀枕安奉，但不僅父母無法帶走任何一物，此更不足以酬報親恩。
同學們，我們一定要牢記「孝親尊師是為修學之根本。」一個缺少根本的人，再繼續追求難道不是枉費嗎?因此，我們不能做這種盲目的、追本逐末的例證，孝親尊師是中華五千年文明所積淀的美德，作為這「四字」的主要受眾，我們應該在生活中，學習中不繼積蓄這得美好的資本，孝敬父母、尊師重道。
我是平凡的，但我也是獨特的。因為，我知道，何為尊師，何為孝親。
——題記
關漢卿說過：「一日為師，終身為父，」老師是學生生命中重要的引路人，對學生的影響，是不言而喻的，所以「尊師」是一個人必不可缺的美德。
冬日，寒風呼呼地刮著。老師仍不知疲倦認真講著課，不時哈氣取暖。她神情專注，從講台慢慢往下走著，不時把手輕輕搭在課桌上。我看見了老師手上紫紅色的凍瘡，如刀痕似的。我心中無限敬佩，便悄悄在每天早晨，把裝著溫水的水杯放在桌子上。「上課老師把手搭在桌子上時會舒服些」。這是我童稚的心願。
這是我微不足道的，或許對老師一點幫助都沒有，但我還是每天樂此不疲地循環著。
另外，我認為對老師的尊重最基本的便是課堂上認真傾聽，課後遇到老師主動問好，若連這些應有的禮貌都做不到，又何談尊師！
和尊師齊名，便是孝親。
「百善孝為先」，動物中有烏鴉反哺，古時候有黃香溫席，身為21世紀新少年的我們有什麼權利不孝順自己的父母呢？
我生活在一個普通的家庭中，雖然生活並不奢侈，但我還是很滿足，因為我們一家其樂融融。因為爸爸媽媽姐我四個人天天都可以見面。
以前，我經歷過兩次地震，那時候，我又一次真真切切地感受到了父母對我的愛。我相信爸爸媽媽是全世界對我最好的，現在我要給他們帶來快樂；以後，我要盡自己的全力去報答他們。
停電的夏夜，無比燥熱。媽媽有些頭疼，便昏昏沉沉地睡著了。我望著頭上不停冒汗的媽媽，很是心疼，於是，我拿起扇子輕輕給媽媽扇著，心中湧出些許甜蜜：我可以幫媽媽扇扇子，盡一點自己的孝心了！那一夜，媽媽似乎睡得格外香甜，---至少在我看來。
我相信血濃於水，爸爸媽媽對我的愛，我們一輩子都感激不盡.
而對於老師，我或許無法「程門立雪」但我也會尊重我這人生的指南針。
一露珠反射太陽的光輝，一株小草預示著生命的活力。雖然我沒有什麼驚天動地的事跡，但我有一顆感恩，向上的心！
鳥兒感恩天空，因為天空包羅萬象，實現它飛翔的夢想；鮮花感恩泥土，因為泥土無私奉獻，給予了它迷人的芳香。我們更應該心存感恩，感恩養育我們的父母，感恩教導我們的老師！
大家都說：我是快樂的.精靈，嘴角總是盪漾著溫暖的笑。我想，那是因為我的心靈一直在飛快地奔跑著，在陽光中跳躍著；那是因為我喜歡這個可愛的世界，喜歡這個世界的每一個動物，每一株植物，每一個人。
孝順爸爸媽媽，是你們給予了我生命，把我帶到了這個美好的世界，無怨無悔地為我付出。
尊重老師，是你們帶給我無盡的知識，教會我做人的道理，引領我一步步前進。
……
我說，我是一株小草，一株普通的小草。但是，即使是一株卑微的小草，也有仰望黎明那一抹晨曦的權利，不是嗎？
相信自己「尊師孝親」我做到了！
不知道度過了多少寒暑，當我們翻開昨日的畫卷，會看到那昔日同窗的笑臉，曾經童年的快樂。而在那背後，老師與父母的恩情，我們又記錄了多少，體味到了多少?
站在這里，我的思緒又回到了六七年前，那是一段我這一生都必將難忘的時光。所謂：「經師易遇，人師難求。」我有幸遇到了這樣的一位人師，從他身上，我體味到了真情，明白了為人之道，感悟了師生之情的真諦。他是我們的班主任，臉上似乎永遠都掛著和藹的微笑。在私下裡，他極少叫我們的名字，總是將我們親切地呼作「胖兒子」「臭兒子」之類的，因為這樣的稱呼，我們似乎很小就有了「一日為師，終生為父」的感悟。有一件可能很微小的事情，卻深深影響著我直至今日。那是六年級期末家長會之前，我由於平時上課時太過積極活躍，經常違反課堂紀律，便很擔心母親會在家長會後對自己大發雷霆。因此，我懷著忐忑不安的心情走向班主任的辦公室，鼓足勇氣低聲對他說道：「老師，請給我一次機會。從今以後，我會學會約束自己，請您答應我，無論我家長問什麼，都不要回答。」他看著我的眼睛，拍了拍我的肩膀，點了點頭。
家長會後，母親氣勢洶洶地沖到我面前，問我究竟對老師說了什麼，老師竟然沒有將我的分毫情況反饋給她，並且還對我母親說：「請你不要再問了，這是師生間的約定。」那一刻，我終生銘記。我猶記得在那一瞬間，突然明白了很多。承諾，責任，尊重還有信任。這一切詞彙，是如此生動地展現在我面前，我感覺到了老師的良苦用心。我開始覺悟，我發誓絕不能辜負老師對我的信任;我學會了理解，開始學著站在老師的立場上思考問題;我明白了做人之道，要承擔責任，要用尊重和信賴博得他人的肯定。在這樣的細微中，我體味著師生間的真情，從那以後，老師不僅是嚴厲的長輩，更是值得尊敬值得信賴的朋友。
轉身回望，我們在來到這世間的一剎那，就註定與那兩位雖然滿身疲憊但仍然歡欣雀躍的人血脈相連。他們，是我們人生的第一位老師，是我們的至親。「孝悌也者，其為仁之本與。」對於父母，我們又何止是虧欠?我們忽略了太多細節，往往給他們帶去傷害也渾然不覺，直至追悔莫及。有一幕，曾深深觸動了我，甚至是刺痛。那是我的朋友，大家在一起吃飯，一片歡聲笑語。突然，他的電話響了，他的臉便也在頃刻間變了顏色。通話態度之惡劣，語氣之強硬，我，前所未見。在他不耐煩地將電話掛斷後，一個聲音響起，在座的另一位朋友說道：「他一定是在和他的母親打電話。」
忽然之間，我陷入了沉思，我被那句話所觸動，開始反省自我，是否也是如此?將笑臉迎向他人，用惡言直指父母。很羞愧，答案是肯定的。但為什麼我在平時竟沒有絲毫察覺?仔細想來，我們很多人，不也往往將自己的笑臉和友善奉獻給朋友，同學，甚至是陌生人嗎?而對於父母，卻更多的是那憤怒的面龐，暴躁的行為，乃至粗俗的語言。對於這些，我們真的應該仔細思考，認真反省了……中國自古就有「孝親尊師」的傳統，「程門立雪」的堅韌，「二十四孝」之事的感動，還有那李密寫《陳情表》是所留下的淚水，會同張良在月下的身影。這一切，已經深深植根於中華傳統之中。任時光流逝，世事變遷，一代又一代的中國人仍堅定地將「孝親尊師」的傳統傳承，我們的老師，我們的父母，便在其列。
而今天，我們究竟又能從傳統中繼承多少?「孝親尊師」的血液還在我們的內心流淌嗎?我堅信，文化的血脈永不會斷絕;經典的光輝亦不會泯滅。就如同我，我所經歷的事是那樣微小，那樣平凡。但我仍然可以從中學習到很多，領悟到很多。「孝親尊師」，從我做起，從細微處做起。只要我們有一顆虔誠而真誠的心，一雙善意而善於觀察的眼，一雙體貼而堅定的手。對於老師，對於父母，我們都可以做的更好。我們的一個眼神，一聲問好，一次微笑，都會令他們感到欣慰。而我們自己也將從「孝親尊師」的具體行動中，感悟那人生之道。善意，理解，尊重，寬容，這一切，都將為我們的人生指明道路。
有人說，我們90後是垮掉的一代。我不敢苟同。再稚嫩的臂膀，也將承擔國家的重任;一時的迷茫，絕不代表一世的沉淪;一兩個人的失敗，更不可能代表一代人的墮落。讓我們從細微處體味真情，從偉大的中華傳統中汲取養分，從孝親尊師中學會成長。
終於一天，我們每個人的名字，我們每個人的成長歷程，我們每一份的貢獻，都將於神州一起，在這世間永恆!
D. 孝敬父母優秀作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是我精心整理的孝敬父母優秀作文，希望能夠幫助到大家。
當黎明的曙光從地平線上升起來時，那感覺是明媚的，熱烈的；當星星被夜晚掛在黑幕上時，那感覺是溫和的，柔軟的；當小草經歷百般磨難後向大地綻放它的光彩時，那感覺是堅強的，幸福的。只因為，大地是他們的父母，他們盡了自己最大的努力來孝敬父母。人也有父母，所以我也像他們一樣，感受到了孝敬父母的滋味，那種感覺，是無法形容的。
今年的七月，是我們的暑假，太陽烘烤著大地，雨露滋潤著大地，我在家孝敬父母。
暑假作業非常多，早上起來後，不僅要收拾房間還要扎進書堆里學習，等到爸媽快回來的時候，還要給他們做午飯。
終於等到爸媽放假了，可以好好休息，不用做飯了。姑姑請假回家來看爺爺奶奶，我自小便和姑姑玩兒的最好，我們也經常互訴衷腸，我和往常一樣訴說著如牢獄般的生活，訴說著每天都要給爸媽做飯的苦惱，姑姑只說了一句話，便讓我把剛要說出口的煩心事給噎回去了。
爸媽又照常工作，我也一如既往做著我該做的事，跟平常一樣的事情，可在姑姑走後的感覺卻大不同從前了。每天到爸媽回來時給他們一杯開水，做上一頓家常飯菜，看著他們喜滋滋地穿上我為他們洗的干凈衣服時，我內心最柔軟的地方被喚醒，那感覺是從未有過的，幸福，溫暖，充滿著愛，無法用言語來表達，原來這就是孝敬父母，這感覺真好！
那天姑姑說：「你用心體會過，為他們做事。後看到他們高興時你的感覺嗎？」我體會到了，那是孝敬父母的感覺，那是黎明出來時大地對他它報以微笑時黎明化了的感覺，那感覺真好！
人們常說，做個好人，必須得先孝敬自己的父母，我似乎遺忘了，但是腦中卻噴出那時與父母在一起的畫面，眼中似乎有些濕潤。
「媽媽你累不累呀。我來給你捏捏肩。」十歲的我，非常愛纏媽媽。看，媽媽拉著我的小手露出一絲笑容：「你就是媽媽的小棉襖，媽媽不讓你捏肩，幫媽媽放衣服就好。」但調皮的我怎會聽媽媽的話呢。於是，我拉著媽媽的手來到沙發前，強勢的將媽媽拉著坐下，轉到媽媽背後，為我這一舉措透著口鼻小聲的笑，一秒正經我。還沒笑夠的，我被媽媽突然轉過來的臉立即恢復過來，對媽媽露出歉意的笑容，然後用手達到媽媽的肩上，輕輕的用手捏著。只覺得母親的肩暖暖的，只不過現在只是殘留著回憶的余溫，永遠的停留在我的身影與母親生。主要得背影的畫面中。
爸爸一天早出晚歸的，有時還會一連幾天見不上面，這讓那時的我特別郁悶，就想著去問爸爸。我就在門口等著就如寓言當中的守株待兔一般，可沒等到兔子呢，我竟然睡著了。「咔嗒！」一聲車響，我被驚醒了。一看自己睡著了，就對自己的腦門拍了一下，但我忽然發現爸爸已經走到我面前了，爸爸看起來很疲憊不堪，「怎麼在門口睡著了？」爸爸的聲音在耳邊響起，「沒有，找東西呢，結果不小心。」「哦。」這便是我與爸爸的對話。爸爸徑直走到房間，心上一計的我去打了一盆水，准備給爸爸洗腳。現在想起來還挺傻，依稀記得給爸爸洗腳時，爸爸的一絲笑容與他那寬大的腳掌。
歲月仍然，但這一幕永遠忘懷著，只是覺得孝敬父母的時候感覺真好，我抬手揉了揉眼框，似有水珠擦過。
我翻開《弟子規》，感覺第一條「入則孝」概括的內容就很有深刻意義：「入是在家，孝是善事父母，就是在家要善事父母。善事，一個是心，一個是侍。」心即是心裏面念念不忘父母對我們的養育之恩，侍即是什麼時候都要照顧父母。「是啊，這句話說的真對真好啊!
我繼續往下看，」父母教，徐敬聽，父母責，須順承。「這句話的意思是說：」對父母的教誨，要恭敬地聆聽;對父母的責備，要順從地接受。「父母帶我們來到這個世界，含辛茹苦的把我們養大，讓我們每天生活得都那麼美好，我們一定不忘記要感謝父母 !
生活當中，雖然有許多同學都能熟練地背誦《弟子規》、《三字經》，但是，卻沒有幾個人能把這些書中的.哲理道理運用到我們的生活當中。現在有許多人，大都是當父母教誨的時候，聽不進去;當父母責備的時候，犟嘴。有的同學在家裡根本就是一個」小霸王「，犯了錯誤不但不改正，還與父母爭吵。唉，他們真應該好好讀讀《弟子規》，他們沒有想過，父母對孩子的愛是最無私的。
《三字經》裡面的」香九齡，能溫席，孝於親，所當執「，說的就是東漢黃香九歲就懂得孝敬父母，我們應當向黃香學習。
父母對兒女如此恩重如山，做兒女的又有什麼理由不孝敬父母呢?不僅沒有任何理由，而且做兒女的對父母的孝敬無論好到什麼程度都不為過。
孝敬父母是中華民族的傳統美德，是為人子女者應負的責任和應盡的義務。在中國歷史上，從古到今，沒有哪個朝代不重視孝道，孔子把「孝」放在一切道德的首位，視為「立身之首」、「自行之源」。當代不少倫理學家把孝敬父母看作是人生處理人際關系的第一台階，是做人的基本要求，是關心他人、自覺上進、熱愛祖國等品德形成的基礎。
歷史的經驗告訴我們：凡是精忠報國、事業有成的人，都和聽從父母善言、尊敬奉養父母、不忘父母養育之恩是分不開的。凡是不敬師長、不講信用、不思進取、好逸惡勞、自私自利、無惡不作、干盡天理不容、危害社會和人民利益的人，都是敗家子、逆子；尤其是對父母忘恩負義的人更是不孝之子。
在古代，帝王選用良才時，首先就看你是不是孝子。他們認為：連生養自己的父母都不孝，怎麼會對我君王盡忠呢?此說十分有理。因為孝敬父母的人忠心耿耿，實在可靠。可見，孝敬父母是一切良好品德形成的基礎。所以，中國古代是以孝道作為思想教育的中心，有德之君以孝治天下，其本人也是百姓行孝、盡孝的好榜樣。
孝敬長輩是我們中華民族的傳統美德，我們作為新時代的小學生，同樣也要孝敬長輩，我就是這樣去做的。
我有一個溫暖幸福的家，雖然媽媽每天都非常嚴厲，但是我能看出她對我的關心，也很愛我。現在，我已經長大了，要幫爸爸、媽媽做一些力所能及的事。比如幫媽媽洗碗、掃地、拖地板，幫奶奶洗米、洗菜、摘菜等。
在一天，媽媽下班回了家，我發現她往日燦爛的笑臉不見了，整個人無精打采，還皺著眉頭，好像很難受的樣子，我心想：媽媽上了一天的班應該是累壞了，今天晚上的家務就由我來做吧。於是，我忙幫媽媽倒杯水，叫媽媽坐下來休息，並對媽媽說：「媽媽你人不舒服，晚飯我來做，好嗎?」。媽媽笑著對我說：「好吧!我今天頸椎老毛病又犯了，全身難受，你來試試」。「OK，沒問題」我說完就開始忙了起來。我先把要煮的青菜拿出來洗干凈，接著用菜刀把它切成一小段一小段放進盆子里。然後把鍋洗干凈放在灶台上，學著媽媽平時炒菜的樣子，先點上火，等鍋熱起來，在鍋里倒點油，再把盆里切好的青菜放進去鈔，等菜快熟的時候加點鹽和味精，最後把煮好的菜裝在盤子里。那天晚上我煮了好多爸爸媽媽愛吃的菜，有西紅柿蛋湯、紅燒魚、青菜等。當我忙完時，爸爸也下班回到家，他一進門看見媽媽坐在客廳看電視，而廚房又有人在鈔菜，覺得奇怪，走進一看是我，嚇他一跳，接著笑著對我說：「寶貝，今天的菜都是你煮的嗎?難怪聞起來比媽媽平時煮的香。」
那天晚上，爸爸、媽媽把我煮的菜吃得精光，還不停地誇我的手藝好。通過這件事，讓我明白了，做父母的可真不容易，平時不但要上班賺錢養家，下班回家後，不管累不累還要照顧小孩、老人以及忙家務。我以後，一定要好好孝敬父母、關心父母。
以前，我在家裡是一個什麼都不做的人，媽媽叫我做什麼家務都不幹，不會掃地，不會曬衣服。過著公主般的生活。但有一件事讓我懂得了孝敬父母。
有一次，我們全家去探訪表姨，表姨有兩個小孩，聽媽媽說，一個女兒特別懂事，成績又好，兒子也很乖，經常幫她媽媽幹活。但她們的媽媽身體不好，這幾天一直在生病，不能起床，所以我媽媽就叫我們一起去探望她。
我們提著一大堆東西來到表姨家，表妹看到我們來了，很熱情地把我們請進去，我一看，家裡整整齊齊的，地也干凈得發亮，他弟弟也乖乖坐在椅子上看書，不像我弟弟，我媽媽在拖地，他就到處搗亂。她像個大人一樣地招呼我們，請我們坐下後，就去給我們一人倒了杯水，我媽媽在我面前說：「你看看人家，比你小，又比你懂事，什麼活都會干，哪像你，什麼都不會。」她說：「哪裡，哪裡。」她邊說邊洗了些水果給我們吃。我心想：她真的很厲害，有照顧兩個人，不像我，什麼都不會，學習成績又不好，又不孝敬父母，我也要像她一樣！
回到家後，我對媽媽說：「您休息一下吧！我來幫你掃地，拖地，曬衣服，還有我自己的事情，自己來做吧！」周末的事候，如果作業寫完了，我就會幫媽媽做飯菜，親手做飯給全家吃。現在，我什麼家務都會做了，媽媽叫我幹家務，我也會很高興去做了。我真要謝謝我表妹讓我懂得了孝敬父母。 廣東佛山桃園小學六年級:趙芬
「慈母手中線，遊子身上衣。」每當我看到唐代偉大的詩人孟效所寫的這句詩句時，就會想到媽媽非常辛苦。就會令我情不自禁地想到中華的孝道。中國自古以來，就有孝敬父母的傳統美德。在這么多年的風風雨雨的沖刷之中，仍然能煥發耀眼的光芒。但是在現如今，孝道似乎已經被當今的「小皇帝」把遺忘了。這是多麼令人心寒的一種現象。
記得有一次，我的爸爸、媽媽剛剛幹完活，滿頭大汗，如同洗過臉一般。我看到之後，十分心疼，趕緊跑到了冰箱前，拿了兩個冰棍。爸爸、媽媽喝了幾口水之後，我就把冰棍放到了他們的手中。我心中清楚，父母不捨得吃。因為他們都說不熱，喝點涼開水就行。
晚上，我熱得翻天覆地，總是睡不著，白天那感人的一幕再次在我的腦海中浮現。於是，我又閉上了眼睛。突然，我感到了一陣涼爽的風吹過來。哦，原來是媽媽正在給我扇扇子呢！那一宿，我舒舒服服地睡了一個美覺。第二天，我看到了媽媽早早地就起來為我做早飯。我來到了客廳，我看到了媽媽的黑眼圈，分明是媽媽昨天沒有休息好。可是，媽媽顧不得休息，簡單吃了點早飯，又開始做家務了。
我知道，我應該孝敬父母，父母為所我做的一切都是源於父母對我的愛。我孝敬他們的最好的方式就是好好學習，聽他們的話，做一個懂事的孩子。孝敬父母，我一定要記在心頭上，落實在行動中。讓中華傳統美德在我們這一代身上發揚光大。
人世間最偉大的莫過於一顆感恩的心，它也是人世間最高尚的情懷。
——題記
人人都知道我們的父母給了我們無私的愛，卻沒有人真正的體會到父母對我們的良苦用心。在這個世界，父母是最疼愛我們的人，是父母賜給了我們的血肉之軀，撫育我們成長，教會我們認識自己，認識世界，做一個對社會有用的人。自從上學期學校開展了孝敬父母的實踐活動之後，讓我更加認識到父母養育我們付出了很多辛勤的汗水，我們到了真的要為父母做點什麼了的時候了。
記得有一次我放假的時候，媽媽包餃子。我在旁邊寫作業，看媽媽實在是太累了，又擀皮又包餃子，我看到後眼眶裡流出了心酸的淚水。我跟媽媽說：「媽媽，你教我擀餃子皮，我學會了這樣你就不能像以前那麼累了。」之後，媽媽細心的一步步的教我擀餃子皮，後來，我終於學會了擀餃子皮。媽媽高興的說：「孩子，你長大了，知道心疼媽媽了，也能幫媽媽幹活了。」以後，媽媽每次包餃子我都幫著擀餃子皮。這是我過得最快樂的一個假期，從那以後，我決定要用我辛勤的勞動來換取媽媽的一片歡心。
父愛如山，母愛如水。我們不能把「孝敬父母」這四個字總是掛在嘴邊，而需要用我們自己的實際行動來孝敬父母，哪怕是「你辛苦了」這樣簡簡單單的一句話、一個你自己親手做的小物品……都可以來孝敬我們的父母。記住在「孝」的天平上，所有的物品都是平等的，不能用價錢來衡量的，關鍵是看你有沒有孝敬父母的那顆感恩的心。
人生在這個世界，長在這個世界裡。是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長，父母的養育之恩，我們終生都應該報答。
俗話說的好：「百善孝為先。」意思是說孝敬父母是我們人類各種美好品德中最為重要的品質，他是做好兒女的必須做的天經地義的事情。我們中華民族幾千年來一支具有這種尊老愛幼的優良傳統。古代埋兒奉母，棄官尋母的故事是足以讓人唏噓不已，而當今捐腎救母退學為母的故事更是令我們萬分感動的。不一樣的時代，演繹著同樣的主題，那就是孝敬我們的父母。
其實今天，對於我們來說，孝敬父母不一定要做出一番驚天動地的大事兒，我們……，從不經意的事兒開始，從一點一滴做起，就完全可以盡到我們對父母的孝敬。
我從小就很孝敬父母，每天在家盡量的為他們做做家務，有意無意的聽他們在家訴說煩惱，然後盡可能的去安慰他們。因為父母每天上班，我們也大部分的時間在學校，所以我盡量讓我們在一起的時間愉快的度過。而且我相信我們一定可以做的更好，雖然這事情微不足道，但父母的心裡卻能感受到天比的溫暖他們能感受得到我們付出的一點一滴。
我們的父母為我們操碎了心，也付出了很多的心血，他們也會累，也要用把椅子歇歇他們也會渴，也要有杯清茶來解渴，他們也會疲倦，也要有溫暖的安慰來消除，那我們就應該用我們撐不起大天的小手來幫他們，為他們送椅子，為他們送杯清查，安慰他滿疲倦的心。
我們不要說父母為我們做的一切都是理所應當的，我們更不要對父母的艱辛付出和無限關愛視而不見，無動於衷，甚至怒氣沖天，因為我們學會了懂得了父母，既然懂得了就要行動起來，你所做的一定能使他們高興，既然這樣，我們何樂而不為呢！
包公即包拯（公元999-1062年），字希仁，廬州合肥（今安徽合肥市）人，父親包儀，曾任朝散大夫，死後追贈刑部侍郎。包公少年時便以孝而聞名，性直敦厚。在宋仁宗天聖五年，即公元1027年中了進士，當時28歲。先任大理寺評事，後來出任建昌（今江西永修）知縣，因為父母年老不願隨他到他鄉去，包公便馬上辭去了官職，回家照顧父母。他的孝心受到了官吏們的叫口稱頌。
幾年後，父母相繼辭世，包公這才重新踏入仕途。這也是在鄉親們的苦苦勸說下才去的。在封建社會，如果父母只有一個兒子，那麼這個兒子不能扔下父母不管，只顧自己去外地做官。這是違背封建法律規定的。一般情況下，父母為了兒子的前程，都會跟隨去的。或者兒子和本家族的其他人規勸。父母不願意隨兒子去做官的地方養老，這在封建時代是很少見的，因為這意味著兒子要遵守封建禮教的約束--辭去官職照料自己。歷史書上並沒有說明具體原因，可能是父母有病，無法承受路上的顛簸，包公這才辭去了官職。
不管情況如何，包公能主動地辭去官職，還是說明他並不是那種迷戀官場的人。對父母的孝敬也堪為當今一些素質底下的人的表率。以前的故事講的最多的是包公的鐵面無私，把包公孝敬父母的事情給忽視了。
國慶長假去了迪斯尼，我特別興奮，興奮過頭了，把數學作業拋到了九霄雲外。上學的前一天晚上我才發現十篇計算題、三張試卷都沒做。思前想後，還是和媽媽說了實話，媽媽很生氣，放下臉地對我說：「現在抓緊時間去做。」從媽媽的眼神里我感覺不到一絲溫柔，我有些害怕，也有些懊惱，不就一點作業沒做嗎？用得著這樣對我啊。時間一分一秒地過去了，眼皮也有點打架了，心想：爸爸媽媽真過分，留我一個人在這邊做，自己卻睡覺去了。正想著呢，媽媽推開了門，拿著一杯熱牛奶遞給我，給我打勁：「加油！不管多晚，你都得做，別人沒有辦法幫你，自己的錯必須自己去承擔，自己去解決。我們會等你，等你做好了我們再睡。」原來爸爸媽媽並沒有睡覺，為了讓我安心，一直在另一個房間陪我，我心裡一酸，眼淚流了出來。
父母的愛是天地間最偉大的愛，無微不至的關懷、任勞任怨的付出，所以我們要珍惜父母的愛，孝敬父母，我們不必做一番驚天動地的事情，只要在平時多注意從身邊小事做起，從一點一滴做起，就完全可以盡到我們對父母的孝敬之心。
「香九齡，能溫席。孝於親，所當執。」雖然我沒有用身子去溫暖父母的被子，其實我也是挺孝順的。每當媽媽累了的時候，我總會設法讓她消除疲勞；每當爸爸疲憊不堪時，我也總讓他感覺到一絲夏日裡的涼意。
（一）
晚上，我做好作業，准備睡覺。看見媽媽的房間里燈還亮著，我就輕輕地推開門，只見媽媽還在專心致志地備課。我就躡手躡腳地走到媽媽的跟前，輕聲地門道：「媽媽，我給你敲敲背，好嗎？」媽媽說「ok！」於是，我就用小拳頭輕輕柔柔地敲了起來，媽媽一邊備課一邊享受「和風細雨」，還不時地誇上幾句。
（二）
有一次，爸爸在幫媽媽打稿子，我看到爸爸這么辛苦，一直坐在電腦前，腳都坐麻了。於是，我就幫爸爸倒了點溫水。雙手捧著水杯，小心翼翼，就像捧著一顆溫熱的心，生怕盪到地上。爸爸喜出望外，仰起脖子，張著嘴巴，「咕咚，咕咚」地喝了幾大口。看他那甜蜜蜜的樣子，我心裡也喜滋滋的。
父母對咱們的愛就像一條長長的、細細的河，永遠流淌在咱們的身邊。咱們所付出的只是微乎其微的一點點呀！
自出娘胎以來，我都是過著衣來伸手，飯來張口的幸福生活，在家裡什麼事都不做，是一個名副其實的小王子。一到星期六，做完作業就跑出去玩了，時常玩到天黑才回家，把父母急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。無論父母怎麼教導，這貪玩的老毛病總是會偶爾犯病，直到那年的一件事後，我就像脫胎換骨似的變了一個人。
那年夏天的一個晚上，媽媽突然右腳痛，一個晚上沒睡好，第二天走路一瘸一瘸 的，但是媽媽忍著痛幫我整理便當盒，拿更換的校服、要穿的鞋襪給我，還幫我背書包從六樓瘸到一樓，很艱難的騎摩托車送我上學，我看眼裡，心裡很不是滋味，但媽媽一句抱怨的話都沒有說，還安慰我說：「沒事的，待會媽媽去醫院打個針就好了，安心上學去吧！」看著媽媽遠去的背影，此時眼淚在打轉。我懷著不安的心情撐到放學，一出校門，遠遠就看到媽媽的身影，微笑著向我瘸著走來，我急忙跑過去扶著媽媽問：「你不是說打個針就好嗎？怎麼還這么痛？」「傻兒子，你以為醫生開的是神仙葯啊！」媽媽拍拍我的肩膀說，「醫生檢查過，說媽媽得了骨炎，要住院，但擔心你又沒人照顧，所以媽媽晚上請假回家，白天去醫院，大概五天左右就沒事了。」在這以後的日子裡，媽媽早上送我上學後才去醫院打點滴，做理物治療，晚上回家照顧我。看到這一切，我的鼻子不禁感到有一股酸酸滋味，媽媽這么辛苦，我暗暗下定決心，我首先要學會照顧自己，不要讓父母操心，還要幫父母分擔家裡的事情幫他們洗衣服，拖地，洗碗......
作為子女，我們一定要孝敬我們的父母，他們給了我們生命，給了我們無私的愛，把他們的一切都給了我們，我們又有什麼理由不去孝敬他們，做一個孝子呢。
E. 《在家孝敬父母，在學校尊敬老師，在社會奉獻他人》作文
爸爸媽媽是把生命給我們的人，他們用世上最無私的愛養育我們，使我們長大成人。孝敬父母是中華民族的傳統美德，我們每一個人都應該孝順和尊敬我們的爸爸媽媽。
爸爸媽媽賜予我們生命。我們從呱呱落地到成長為今天的學生，爸爸媽媽犧牲了多少的時間和心血，花費了多少的精力和財力。爸爸媽媽對我們的恩情深厚而無私，孝敬父母是我們做人的起碼的道德。
孝敬父母是從點點滴滴做起的，並不是轟轟烈烈才是孝敬父母的。作家畢淑敏曾言「孝心無價」。 也許是大洋彼岸的一隻鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業簿上的一個好字。也許是一桌山珍海味，也許是一隻野果一朵小花。也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣——但在「孝」的天平上是等價的。
――畢淑敏《孝心無價》
既然父母對兒女如此恩重如山，做兒女的又有什麼理由不孝敬父母呢?不僅沒有任何理由，而且做兒女的對父母的孝敬無論好到什麼程度都不為過。
孝敬父母是中華民族的傳統美德，是為人子女者應負的責任和應盡的義務。在中國歷史上，從古到今，沒有哪個朝代不重視孝道，孔子把「孝」放在一切道德的首位，視為「立身之首」、「自行之源」。當代不少倫理學家把孝敬父母看作是人生處理人際關系的第一台階，是做人的基本要求，是關心他人、自覺上進、熱愛祖國等品德形成的基礎。
歷史的經驗告訴我們：凡是精忠報國、事業有成的人，都和聽從父母善言、尊敬奉養父母、不忘父母養育之恩是分不開的。凡是不敬師長、不講信用、不思進取、好逸惡勞、自私自利、無惡不作、干盡天理不容、危害社會和人民利益的人，都是敗家子、逆子；尤其是對父母忘恩負義的人更是不孝之子。
在古代，帝王選用良才時，首先就看你是不是孝子。他們認為：連生養自己的父母都不孝，怎麼會對我君王盡忠呢?此說十分有理。因為孝敬父母的人忠心耿耿，實在可靠。可見，孝敬父母是一切良好品德形成的基礎。所以，中國古代是以孝道作為思想教育的中心，有德之君以孝治天下，其本人也是百姓行孝、盡孝的好榜樣。
一個人無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他都不應該忘記老師在自己成長道路上所花費的心血。老師，是心靈的拓荒者；老師，是我們成長道路上的引路人；老師，是培育我們成材的辛勤的園丁；老師，為我們付出無私的勞動。蒙昧的童心，有了老師的辛勤耕耘，便萌發出春天般的勃勃生機，萌生出翱翔於未來世界的理想的翅膀，我們沒有理由不尊敬老師。
老師不僅是我們學識上的啟蒙者,還是我們思想上的引路人和生活上的益友。老師為我們嘔心瀝血,獻出了自己的一切,他們愛學生勝過愛自己的親人。學生就是老師的一切。
老師為了上好40分鍾的一堂課,要查閱資料,要翻參考書,花去的何止兩、三個40分鍾?老師的工作沒有八小時的界限,他們為了學生,即使滿臉皺紋,滿頭白發,也在所不辭。老師為我們操碎了心,我們還能不尊敬他們嗎?
老師,是人類靈魂的工程師；老師,是護花的園丁；老師,是那擺渡的船工。他們用自己的「楫漿」送走了一批又一批的求知者,使他們朝著確定的方向前進,而自己,卻把青春年華留在此地彼岸之間。老師們唯一的願望,就是青出於藍而勝於藍,讓學生超過自己,使我們的民族前進。
古話說「一日為師,終身為父。」尊師,是我們這個文明古國的傳統。一個人若是連他的前途指引者----老師也不尊敬的話,那麼還能想像他會孝順父母,熱愛祖國,為祖國建設出力嗎?
在滾滾的歷史長河中,古今中外有哪一位偉人不是將自己的老師敬若上賓的呢?曾經獲得兩次諾貝爾獎的著名物理學家居里夫人在她成名之後,還念念不忘她的小學老師,並在公開場合向她致敬,奉獻給她一束鮮花。偉大的革命家導師毛澤東同志對他的老師徐特立先生也十分尊敬,他在祝賀徐老60歲生日的信中說:「徐老同志,您是我20年前的先生,您現在仍然是我的先生,您將來必定還是我的先生……」偉人尚且如此,更何況我們呢?
老師的工作不僅是辛苦的,而且是崇高的。有了老師的辛勤勞動,中國才能成為世界強國；有了老師的辛勤勞動,中國才能保持文明古國的稱號……老師們具有創造性的勞動,應該受到全社會的尊敬。
願天下所有的人都能很好地來孝敬父母、尊師敬師，並以此為基點，來面對家庭、社會，面對他人，面對工作等，那麼，我們所得到的將會是天下太平，福滿人間。
母親節，不買禮物
――致所有的中小學學生
臨近母親節，學生們都會躊躇該送母親什麼禮物，絞盡腦汁地想到底該買什麼禮物母親收到後會高興，又想該怎麼把禮物送出去才能給母親一個驚喜。
其實，不管你買什麼禮物送給母親，母親都是高興的，她們都會想啊：我這平日毛毛躁躁的孩子居然也會留意到母親節，並且還會這么精心地准備一份這么令人驚喜的禮物！想到這里，母親的心裡都會充滿欣慰。但欣慰歸欣慰，母親在母親節這一天最希望得到的，是孩子買來送她的禮物？
不。為什麼呢？
第一，買禮物勞神。有的為了准備這份禮物，特地逛完城裡所有的商店，回到家，像得了相思病般想啊想，買什麼送母親最好呢？這樣不但影響你的學習狀態，又讓母親為心事重重的你擔擾，這反而起了反效果。
第二，買禮物傷財。要買禮物，花錢是必不可少的。自己這么小的年紀，有能力賺錢買禮物嗎？有的說可以用平日攢積的錢來買啊，可是，這平日里攢的錢，不又都是從母親那兒拿來的么？父母賺的每一分錢都來之不易，不該隨意花。這里說「隨意」，是因為大家所買的大都是吃的用的，在家裡，母親需要什麼只有她自己最清楚，也明白在什麼時候買最合適，萬一你買的母親現在並不需要或已經不想要了，那豈不是浪費？如果說禮物買的是飾物之類的，那比實用的東西更沒價值，買了的話更是浪費。像這種勞神傷財的事，母親一定不希望發生。倘若你真的想給母親祝福，一個親吻，一個擁抱，一句問候，一次談心或幫幫做家務或許比買禮物送母親來得實在。
綜上所述，母親節還是不買禮物的好。但這並不代表不要送禮物，可是送什麼呢？那一個親吻或是一個擁抱或者一句問候，一次談心，幫忙家務，就是在母親節送給母親最好的禮物了。既能表達你對母親的敬意和感激，又同樣能給母親帶來驚喜和寬慰。
呵呵，話說完了。今年的母親節，或許還在苦惱買什麼母親的你是否要改變一下你原來的想法呢？
《史記》中說：「夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人窮則反本，故勞苦倦極，未嘗不呼天也；疾痛慘怛，未嘗不呼父母也。」父母是我們的生命之源，是人生的啟蒙老師，是天下最疼愛自己的人。倘若沒有父母的撫養，自己能從一棵幼苗成長為參天大樹嗎？世間最可報答的人是誰？依我看就是父母親。自己本事再大，官職再高，也不能忘本，不能過河拆橋。正如一首詩中寫到：「父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。生兒育女循環理，世代相傳自古今。為人子女要孝順，不孝之人罪逆天。家貧才能出孝子，鳥獸尚知哺乳恩。養育之恩不圖報，望子成龍白費心。」一個連自己父母都不尊重的人，能承望他愛別人呢？
小時侯，常聽祖父講過這么兩個故事。第一個故事說：有一個耄耋老人，他眼花耳聾，膝蓋不停地哆嗦著，他兒子和兒媳婦把他趕下飯桌，讓他用木板吃飯，老人的孫子看見了，也想用木板給他父母做碗，讓父母老了以後用。父母知道後，明白自己錯了，把老人接上了飯桌和他們一起吃飯。第二個故事說：一個男人很討厭他的父親，讓他的父親帶著一條毛毯出去「闖闖」。這時他不會說話的兒子居然說：「父親，你不必給爺爺一條毛毯，給他半條就行了。剩下的半條請你好好收藏起來，等我長大後可以把它給你們，讓你們到外面『闖闖』」。孩子的父母幡然悔悟，急忙留住了老父親。這兩則故事說明，你怎樣對待自己的父母，孩子就怎麼對待你。可見，孝敬父母不但是自己的良心使然，也是為兒女做典範
古人說：「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼」。尊敬自己的老人也要尊敬別人的老人，對待公公、婆婆，也應和自己的父母親一樣，公公、婆婆老了，不能自理了，理應我們贍養。人都有老的一天，將心比心，當自己老了，無人關照，自己是什麼滋味？有一種人，生前不孝敬老人，一旦老人一口氣咽了，就大辦喪事，哭得昏天黑地，死去活來。這也是不應該的，生前對老人孝順一點，讓老人活得健康愉快，死後，喪事簡單一點，也沒人說你不孝順。即如古人所說：「生前能孝方為孝，死後盡孝枉徒然；孝順傳家孝是寶，孝性溫和孝味甘；羊羔跪乳尚知孝，烏鴉反哺孝親顏；為人若是不知孝，不如禽類實可憐.
其實，尊敬自己的父母親並不難，老人們大都要求都很低，沒有生活來源的老人，你可每月寄些生活費；在鄉下住的老人，你可以接到城裡享幾天清福；分隔兩地者，你可以常回家看看，每周打一次電話問候；回家去，親手為老人做一頓飯，洗一次鍋，燉一杯茶，敬一杯酒，同時，教育自己的子女經常問候老人；經常為老人買些衣服食品，滿足他們的生活需要；家裡遇到什麼事情，也讓父母親參與民主討論；吃飯時，讓老人先吃；老人有病，要及時治療，要捨得為老人花錢；作為妻子，要多關心老人的飲食起居，作為丈夫，也要關心岳父、岳母的生活和健康。
F. 關於尊敬尊敬師長孝敬父母的作文有哪些
孝敬父母
親情是一個人善心和良心的綜合表現：孝敬父母,尊敬長輩,這是做人的本分,是天經地義的美德,也是各種品德形成的前提,因而歷來受到人們的稱贊.試想,一個人如果連孝敬父母,報答養育之恩都做不到,誰還相信他是個人呢?又有誰願意和他打交道呢?
《新三字經》里有一句：能溫席,小黃香,愛父母,意深長.其中提到的小黃香是漢代湖北省一位孝敬長輩而名流千古的好兒童.他九歲時,不幸喪母,小小年紀便懂得孝敬父親.每當夏天炎熱時,他就把父親睡的枕席扇涼,趕走蚊子,放好帳子,讓父親能睡的舒服：在寒冷的冬天,床席冰冷如鐵,他就先睡在父親的床席上,用自己的體溫把被子暖熱,再請父親睡到溫暖的床上.小黃香不僅以孝心聞名,而且刻苦勤奮,博學多才,當有「天下無雙,江夏黃童」的贊譽.
在人的一生中,父母的關心和愛護是最真摯最無私的,父母的養育之恩是永遠也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓；揪著父母的心邁開人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中入睡,在無微不至的關懷中成長；災災病病使父母熬過多少個不眠之夜；讀書升學費花去父母多少心血；立業成家鋪墊著父母多少艱辛.可以說,父母為養育自己的兒女付出了畢生的心血.這種恩情比天高,比地厚,是人世間最偉大的力量.如果人類應該有愛,那麼首先愛自己的父母,其次才能談到愛他人,愛集體,愛社會,愛祖國……孝敬父母,不但要很好地承擔對父母應盡的贍養義務,而且要盡心盡力滿足父母在精神生活,感情方面的需求.特別對年邁的父母,更要精心照顧,耐心安慰.就說現在城市裡的大多數老人,雖然兒孫滿堂,在生活上不愁吃穿,不缺錢花,但是孩子以為工作的緣故幾乎都不在身邊,平時恐怕很少見面,所以,在他們的感情上最渴望的是能與所有的親人團聚.不是有首歌中唱道：「常回家看看,回家看看,哪怕幫媽媽捶捶後背,揉揉肩,老人不求子女為家做多大貢獻,只求個平平安安,團團圓圓」.所以將來不管我們走到哪裡,都要記著爸爸、媽媽；而且更要趁現在在他們身邊的時候,多孝敬他們.
G. 關於尊老愛幼、尊師重道的作文！急急急啊！！
尊老愛幼(演講稿) 「老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可運於掌。」孟夫子的這段教導的意思是「敬重自己的長輩，進而推廣到敬重別人的長輩，撫愛自己的子女，進而推廣到撫愛別人的兒女。如果以這樣的准則治理國家，統一天下就如運轉於掌心一樣容易了。」 尊老愛幼是我國優良的道德傳統的精華。尊老愛幼是人類敬重自己的表現，每個人都有自己的兒童時代，每個人也都有老的一天。古往近來，多少個春夏，多少個秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處於盛唐還是當今社會，有一點卻是共同的，那就是弘揚尊老愛幼的優良傳統。 尊老愛幼起始於原始社會，當時生產力低下，在氏族公社的內部為了人類的繁衍和文明的延續，對喪失勞動能力的老人和尚無勞動與生活能力的小孩都一樣分配勞動果實，實行義務撫養。由此逐漸形成的這種樸素的道德觀念，被繼承下來。從原始的社會，就已有了尊老愛幼的思想，這使人聽起來感到非常的高興，從中也可看出人性的善良。「尊老愛幼」有著她經久不衰的生命力。這項傳統美德一定會被我們永遠的繼承下去。 1986年，根據中國老齡問題全國委員會的建議，國務院決定將每年農歷九月九日的重陽節定為「中國老人節」，藉助傳統的重陽節，祝願全國老人健康長壽。中華人民共和國成立以後，於1949年12月規定每年6月1日為兒童節。 尊老愛幼是我國古代優良的傳統美德，我們要弘揚這優良的傳統。為新中國的精神文明建設貢獻自己的一份力量。 繼承傳統 尊老愛幼（演講稿） 賀雨涵 尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們： 大家好！ 我是156班的賀雨涵，今天我演講的題目是《繼承傳統，尊老愛幼》 我們中國是世界上四大文明古國之一，有五千多年的燦爛文化。尊老愛幼是我們中華民族的優良傳統。我們為有這樣的傳統感到自豪和驕傲。作為一個小學生，我們應該繼承和發揚這一傳統美德。自古以來，有許許多多尊老愛幼的事例，如春風一樣，感染著我們，打動我們純潔幼小的心靈。 《小學生日常行為規范》第二條規定：我們要尊老愛幼，友愛同學、平等待人…… 我們大多數同學是獨生子女。部分同學在家裡是小皇帝、小公主，要風得風，要雨得雨。但是，如果你們聽了以下幾個故事，你們會怎麼想的呢？你們是否會有所觸動呢？ 爸爸曾經給你講過這么一個故事——百善孝為先。春秋時期，孔子最有名的弟子子路，小的時候，由於父母體弱多病，家裡很窮。有一次，父母想吃米飯，可家裡一粒米也沒有，怎麼辦？小小的子路，於是，翻山越嶺，走了十幾里的山路，從親戚家裡背回了一小袋米。看到父母吃上香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞，鄰居們都誇他是個孝順的孩子。 我國的開國元勛——陳毅元帥，即使自己作了元帥，可還是親自為自己病弱的母親洗衣洗褲，從來不要自己的下屬去做，難道他不是尊老愛幼的楷模嗎？ 我國國際主義戰士羅盛教，在零下20多度的天氣中，不顧生命危險，毅然跳進冰窟窿里，奮勇救出落水的朝鮮少年，從而獻出了自己年輕而又寶貴的生命。他這種無私愛幼可感動日月的精神和品質，像一支熊熊燃燒的火炬，照亮了我們的心靈。因些，作為一個新世紀、新時代的小學生、少先隊員，我們大家要從現在做起，從自己做起，從身邊的每一件小事做起，做一個尊老愛幼的模範；積極、勇敢地接過先輩們尊老愛幼的接力棒，把祖祖輩輩這一光榮傳統，一代一代傳下去……