孝敬長輩做孝順兒女道德講堂

A. 為人子女應該如何孝敬父母

第一，經濟供養，生活照料。大家都知道，每一位父母為撫養子女成人,付出了不知多少的心血與辛勞，當父母進入晚年，作為子女，應該盡力供養，生活上細心照料。通過觀察研究，人們發現有些禽獸也知恩行孝，所謂「鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩」。社會學家的研究表明：人類之所以異於禽獸者，就在於人懂得孝道，能夠實踐孝道，所以人為萬物之靈。反之，如果有人不明孝道，不重孝道，那就不配做一個人！因此，作為父母，應該經常帶上孩子，買點東西探望父母，即使是父母的收入比我們的多，也要這樣做，因為父母再富有也是他們的，我們給他們再少也代表一份的心意，而且如果父母的經濟條件更好，他們也會以其他方式支持兒女的，更為重要的是，我們要為我們自己的孩子作好榜樣。

第二，關懷體貼，精神慰籍。贍養扶助老人，除了經濟上供養、生活上照料外，還要從精神上關心、安慰老人，使他們享受「天倫之樂」，讓他們心情舒暢，精神有所寄託，幸福地歡度晚年。從某種意義上說，老人對子女在精神上的要求，會比物質上的要求更為重要和迫切。只有做到關懷體貼，精神慰籍才算真正的孝。正如孔子的一個學生游來問孝，孔子回答說，現在的所謂孝，只能說養活爹娘而已，連狗、馬都能得到飼養，如果不敬重孝順父母，那養活爹娘和飼養狗馬有什麼區別呢。孔子這里提出的問題，值得我們深思。對父母如果沒有恭敬之心，僅僅解決父母吃飯問題，這不是孝的含義。要做好從精神上關心、安慰老人，使老人心情愉悅舒暢，並不是十分容易的事。這要求在家庭生活中，要注意有事多同老人商量，多聽取並尊重他們的意見，多照顧他們的興趣和愛好；老人思想苦悶時，多給以安慰溫存，想方設法為他們排憂解愁；天氣變化，多注意噓寒問暖；生日節日，向他們慶賀祝福。如果我們能這樣對待自己的父母，那我們的孩子以後也一定能這樣對待我們。

2．從現在抓起，從小事抓起，做到愛嚴相濟，用父母對子女的愛去激發孩子對長輩的愛心與孝道
愛護子女是父母的天性。愛，是教育孩子的感情基礎，又是打開孩子心靈的一把鑰匙。只有在愛的環境中長大的孩子，長大後才會更懂得去愛別人。因此，我們在在愛父母的同時也要愛我們的孩子，但只有「愛得其所」，才能讓子女在潛移默化中感受到感動、感染和感化，並轉化為前進的動力，否則就會變成溺愛，最終害了孩子。

要怎樣才算對子女「愛得其所」呢？有兩個字不容忽視：一是「遠」。二是「嚴」。
遠，就是要對孩子的長遠前途，明天的幸福負責。有些父母寧願自己節衣縮食，也要讓孩子穿得光鮮，吃得甜美，玩得愉快，過得舒適。這是一種以天然性為主體的「常情」，而不是關心孩子健康成長，開創事業的「深情」，未曾著眼於為了孩子的未來而進行意志、性格和心理品質的培養。這種愛是膚淺的、貧血的，對孩子的身心健康成長缺乏足夠的營養，點燃不起他們對生活對未來無比熱愛與嚮往的火焰。只要把對子女的深情體現在對孩子有計劃地、創造性地培養與訓練之中，對孩子塑造成什麼樣的人才有早期設計的藍圖，並且灌注大量的心血，精雕細刻地塑造孩子的心靈，使孩子在成人與成才之路上一步一個腳印地前進，才算是理智的愛，長遠的愛，有道德的愛。

嚴，就是在教育上有高標準的要求。「嚴」和「愛」是辨證的統一，對子女要恰當地掌握好嚴和愛的分寸，才能收到更好的教育效果。古語說：「君子之愛人也以德，小人則以姑息」，姑息就是不嚴。從現狀看，姑息已成為對子女教育的一大禍害。其突出的表現：一是縱容，使孩子從小失去自理自製的能力，言談舉止缺乏正確的准繩，導致行為放盪，嚴重的還會陷入越軌違法的源潭。二是遷就，不管是非好壞，孩子有求必應，甚至對子女一些不良的思想習氣，也視若無睹，聽之任之，使孩子扭曲心靈，性格畸形發展。家長也因此而漸漸喪失對子女管束、約制、啟發、誘導的權威與作用。三是袒護，為子女的不良行為諸多辯解，歪曲真相，轉嫁責任；對反映情況的教師、親人、旁人表示反感和抱怨。使孩子有恃無恐，做壞事的膽子越來越大，導致誤入歧途，貽誤青春。

3．持之以恆，把孝道教育貫徹始終，形成良好家風，保持父母一致，家校一致，代際一致。

家風，是家庭成員思想觀念、道德品質、行為習慣與生活方式的綜合體現，是家庭成員在長期共同生活中形成的風氣與氛圍。它對每一個家庭成員的成長與發展，起著至關重要的作用。清看兩個在全球著名的實例：
美國有個嘉納塞·愛德華家族，這個家族的老主人是一位博學多才，注重修養的神學家。他的子孫都以這位德高望重、多才識廣的先人為立德立行的楷模，形成了一代一代往下傳的優良家風。迄今8代，他的子孫中有1人當過副總統，1人任過大使，20多人先後當選國會議員，12人當過大學校長，100多人任過大學教授，60多人當過醫生，13人當過報刊雜志的主編或負責人。

與他同時代的另一位美國人馬科斯·朱克是一個賭徒、酒鬼，他迄今也有8代後嗣。然而他的子孫中卻有200多人成了流浪兒或乞丐，7人因殺人被判死刑，63人作姦犯科被囚於監獄，400多人因酗酒而致殘廢或夭折。

是先天的遺傳基因在其作用嗎？不，是看似無形卻有形的家風，在潛移默化中發生這巨大的感染與影響。

要形成良好的家風，必須保持父母一致。夫妻之間能互相配合，孩子也容易增長孝心。父親對孩子說說母親懷孕及對孩子的愛護，母親多說父親對孩子的付出。千萬不能在孩子面前數落父親，因為這么一講，孩子對父親就很難再生起恭敬心。一個先生，一個父親，連孩子都瞧不起，他就很容易自甘墮落。

家校一致（親師合作，父母跟老師要能密切配合）

代際一致（家長要與祖輩多溝通交流）

4．充分利用各種傳媒的宣教作用對孩子進行引導，使形成觀念，養成習慣，從小培養孝心。

我們重視電視、報刊、網路等各種傳媒的宣教作用，客觀公正的對傳媒信息做出是非評判，如：如有的夫妻不睦，使子女從小缺乏溫暖和愛心；有的打牌賭博，影響子女學習；有的不尊重和關心老人，帶給子女負面影響；有的自私刻薄，專橫粗俗，使子女心靈受到傷害污染，等等。通過與孩子的討論評價，不僅反思了自我，從中接受了教育，而且為孩子的家庭孝道教育創造了良好的氛圍和環境。

孝，是中華傳統文化的精華，是一切聖賢教育的核心，是做人之根本，是家庭幸福的源泉。「忠臣出孝子之門」，國家的棟梁，來自於孝子。弘揚孝道，是利國利世利民的事。希望我們每一個人不但做到自己是孝子，而且還能把孩子培養成為孝子，建設美好幸福的家庭。

B. 孝敬主題道德講堂主持詞【三篇】

【 #主持詞# 導語】主持人在各種活動中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統領、引導、推進活動進程的人。隨著社交活動的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當前十分走俏的熱門行當。一些單位或部門，在舉行各種會議、聯歡會或競賽活動時，大都採用節目主持人的形式。然而，好的主持數遲握詞則是發揮主持人主持水平的關鍵。 考 網主持詞頻道為大家整理了《孝敬主題道德講堂主持詞【三篇】》供大家閱讀參考！

【篇一】

主持人：王留波東西寨小學五一班同學們，大家好!歡迎來到我們的道德講堂。道德講堂，講述的是身邊好人的道德故事，洗滌我們的心靈，讓我們從小就做一個有道德的人。

今天，我們「道德講堂」的主題是：孝敬父母，心存感恩。一共有7個環節：我反省、唱首歌、看短片、誦經典、講故事、談感想、送吉祥、行善舉。(課件出示：我反省)同學們，請對照大屏幕上的七個問題，反省一下自己，看自己做到了幾點，還有那些沒有做到。

(一)我反省

請幾位同學結合大屏幕上的七個問題談一談，自我反省。

(二)唱歌曲

(請坐)同學們，今天我們可以穿上漂亮的服裝、背起書包高高興興地到學校里學習，不愁吃、不愁穿，生活很幸福。可是你有沒有想過，這一切美好生活都是誰給予的呢?讓我們帶著這樣的思考，來欣賞歌曲《學費》

(播放歌曲)

(三)學模範

接下來進行第三個環節：學模範。古今中外，天下的孝子是層出不窮的。接下來請觀看視頻：感動中國人物事跡，看看這段視頻會給你帶來怎樣的情感觸動?

此時此刻，你有何感受?有什麼想說的?„„

(四)誦經典

中國自古就是禮儀之邦，中華孝道文化更是源遠流長，孔子說：「夫孝，天之經也，地之義也。」意思就是，孝道猶如天上日月星辰的運行，地上萬物的自然生長，天經地義，乃是人類最為根本首要的品行。大自然有自然法則，自然規律，如太陽的東升西落，春夏秋冬四季輪回，春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪，這是大自然運行的規律，周而復始，生生不息。而我們做人必須遵守的規律，也就是做人薯慶之道就是孝道。下面讓我們齊誦《*規》之「入則孝」。

(五)發善心

第五個環節：發善心。請同學們看大屏幕上的兩個問題：

1.生活中你是如何盡孝的?

2.此時，你最想對父母說什麼?

從中任選一題，在本子上寫一寫。等會請同學談一談。

(六)我宣誓

下面進行第六個環節：我宣誓。請同學們起立，舉起右拳，讓我們庄嚴宣誓：上學去說再見

回到家道聲好父母呼要回應

大小事行勿懶父母忙己莫閑

父母病勤侍奉父母訓認真聽

有過錯需改正父母錢莫亂花

知勞苦懂節儉敬父母尊長輩

父母願當力行揚美德好學生

宣誓人——

(七)送吉祥

下面進行最後一個環節：送吉祥。

父母給予了我們生命，給了我們他們所擁有的一切。這需要我們一生去報答。希望大家能夠用實際行動去孝敬父母，踐行孝道，傳承孝道。祝願天下所有的父母都幸福安康!

播放歌曲《跪羊圖》。

同學們，伴隨著這首旋律優美的歌曲，我們五一班的道德講堂到這里就結束了，旦咐讓我們一起努力，從現在做起，從小事做起，心存感恩，做一個孝敬父母的人。

【篇二】

各位領導，同事們：

大家下午好!

歡迎來到XXXX道德講堂。

道德講堂講述的是發生在我們身邊的好人好事。這些身邊人，身邊事能洗滌心靈，感悟道德，實踐道德，從而營造出「知榮辱、講文明、揚正氣」的良好風氣,這也是我們開設道德講堂的宗旨。

這節道德講堂主題是------孝老愛親〃傳承美德。

中國有句古語:「百善孝為先」,孝是中華民族的傳統美德，孝是做人的責任，是立身的根本，要做一個好人，一個善良的人，一個成功的人，首先就要做到孝。

我們今天道德講堂一共有這樣八個環節：省心、唱一首歌曲、看一部短片、講一個故事、談一番感悟、誦一段經典、送尚德祝福、做一個八個環節。下面我們就進入道德講堂第一個環節：

一、省心

現在咱們做一個問卷調查

1.你知道你父母的生日嗎?()

A都知道B只知道父親的C只知道母親的D都不知道

2.你在父母生日時表達過祝福嗎?()

A每年都會B有時會C看心情D從來都不會

3.在家中，你常幫父母做一些力所能及的事嗎?()A是B否

4.你知道父母的歲數嗎?()

A都知道B只知道父親的C只知道母親的D都不知道

5.你認為你的父母關心你嗎?()

A是B否C不太清楚

6.在你心目，你最想感謝、感激的人是()

A父母B師長C同學(朋友)D其他人

7.你知道父母最喜歡的食物嗎?()

A都知道B只知道父親的C只知道母親的D都不知道反思：這7道題中，你有幾道題選了A呢?如果有3道或3道以上沒有選A的話，你真要好好反思了。

現在由我帶領大家靜默3分鍾做自省，請大家閉上眼睛。大家自問：

1、是否關心自己的父母;

2、是否用心對待你的親人;

3、有沒有做到兒女應盡的孝道」。……

請大家睜開眼睛。

二、唱一首歌曲

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。接下來，我們進入道德講堂的第二個環節，唱道德歌曲。

請大家起立。(播放歌曲「母親」)

請坐下，謝謝大家。

三、看一部短片

下面，我們進入道德講堂第三個環節。請大家看一個視頻短片《感恩父母〃感恩教育》。

四、講一個故事

孝老敬老是我們的傳統美德，是我們民族生生不息的精神基因，古有扇枕溫衾等24孝故事代代相傳，今有為父*、背母上學等當代24孝典範。中國文明網推出了當代中國24孝，講述當今孝心好兒女的感人故事，下面有請XXX為我們講述中國文明網《當代二十四孝》當中的故事。

——記身邊的感動〃孝老愛親模範李建珍

她，面對的是一個復雜的「拼盤」之家：

中風癱瘓的公公，患有眩暈症時常發病的婆婆，輕微的老年痴呆症的外婆，還有兩個年幼的孩子……

白天照顧公公，晚上回廠上班。每天喂水喂飯，擦身按摩，倒屎倒尿從不抱怨。

外婆發病時，連自己的女兒都認不出來，但只要李建珍出現，老人精神就會好很多。

她說：「這輩子能成為一家人是緣分，要好好珍惜!」

是什麼樣的力量支撐，讓一個人十幾年如一日，精心照看幾位多病老人，用愛心維系著3個幸福美滿的家?

就是這樣一個弱女子，將孝心凝聚成一股無窮的力量，支撐起了幾個家庭的幸福美滿。

她，就是第xx屆全國道德模範李建珍。

孝心撐起"拼盤"之家

長發、微胖、笑容燦爛……眼前這位中年婦女，蹲在地上為滿頭白發的老太太洗腳，有說有笑。她叫李建珍，是廣西南寧鐵路局柳州機車車輛廠的一名普通職工。就是這樣一個弱女子，將孝心凝聚成一股無窮的力量，支撐起了幾個家庭的幸福美滿。

「這輩子能成為一家人是緣分」

1990年，李建珍和丈夫李文相識相戀。當時，李文的父親因公殉職，李建珍便以准兒媳的身份，每天到李文家裡幫買菜、做家務，想方設法逗李文的母親開心。婚後，*倆經濟並不寬裕，但李建珍經常給婆婆買營養品、買衣服。婚後第三年，喪偶的婆婆重新找了老伴。李建珍面對的是一個復雜的「拼盤」之家：丈夫、婆婆、外婆、新的公公和他的兩個女兒。盡管如此，李建珍卻從未想過要另起爐灶單獨過日子。她說：「這輩子能成為一家人是緣分，要好好珍惜!」

1997年，公公患中風半身癱瘓，生活完全不能自理。因工作脫不開身的婆婆急得團團轉，李建珍輕輕說了句：「媽，不是還有我嗎?」李建珍和同事換了班，白天去醫院照顧公公，晚上回廠上班。她每天細心照料，喂水喂飯，擦身按摩，倒屎倒尿從不抱怨。病房的人都以為她是老人的親生女兒。公公康復後，逢人就誇李建珍孝順。「有這么一個外孫媳婦，是我的福分。」李文的外婆今年已97歲高齡。幾年來，因房屋拆遷，外婆一直和李建珍一家同住。老人有輕微的老年痴呆症，大小便失禁，李建珍每天精心服侍著老人。老人發病時，連自己的女兒都認不出來，但只要李建珍出現，老人精神就會好很多。

「親情永遠比金錢更重要」

李兵是李文的表妹，兩口子都是下崗工人。2008年，李兵丈夫病重，可家裡的積蓄遠遠不夠支付醫葯費，只得四處籌錢。李建珍一家鼎力相助，除張羅照顧外，月收入只有1000多元的李建珍還慷慨資助了上萬元醫葯費。近幾年，李兵一直沒有找到工作，收入少，還要撫養小孩。丈夫的去世，更是讓李兵家陷入了困頓。李建珍一家沒有袖手旁觀，堅持每月給表妹家300元到400元補貼生活。李兵感激萬分：「多虧有了建珍，不然我都不知道生活怎麼過。」「你們家也不富裕，何必呢?」一些親戚朋友不太理解，但李建珍認為，「親情永遠比金錢更重要」。

李建珍的這份愛，不僅在血緣親情里盪漾，也洋溢在同事朋友、左鄰右舍之中。今天幫張家大嫂照看孩子，明天幫李家師傅裝修房子……「遠親不如近鄰呀，建珍沒少幫我們。」與李建珍同住一幢樓的劉大夫一提起李建珍，就贊不絕口。

建珍的工作，我們絕對放心」

10多年來，在悉心照顧好家庭的同時，李建珍在工作上也是一把好手，還拿到了高級工技能證。在批量生產中，別人往往只測量最

初加工好的一兩個產品，她卻總是一絲不苟地一個一個測量，有誤差隨時調整。

「建珍的工作，我們絕對放心。」轉向架車間主任張躋煒伸出大拇指。作為車輛廠第一代客車工人，李建珍在車床班工作20多年，經手加工的零配件上百萬個，產品質量達到「零缺陷」。一次，車間接到一批傳動軸加工任務，客戶要求非常高，班長就把這活兒交給了李建珍。她拿到圖紙後，認真制定了加工工序，憑著精湛的技能和高度的責任心，生產出了一流的產品。由於工作突出，她多次被評為優秀共產黨員、先進生產工作者。

沒有豐功偉績、沒有豪言壯語。她用最朴實、最平凡的善舉，編織出一個個感人至深的真情故事，呈現在中國各大報紙和門戶網站等媒體之上，受到社會的廣泛贊譽。

18年來，她用責任和真愛精心呵護著三個家庭，以孝為先，以愛為重，詮釋「家」的真諦，成為一位「好兒媳、好妻子、好母親、好職工」。

在我們被感動的同時，回望我們身邊，也會發現有許許多多像他們他們一樣的人、一樣的事。下面有請XXX同志為大家講述自己孝敬老人的故事。

謝謝XXX。

我們也許不需要背起父母上學，不需要捐肝救母捨身救父，不需要一個人撐起一個或幾個家，卻可以常常回家看看，常提醒父母加衣，給父母多一次擁抱，一起給他們拍團圓照，陪他們做飯，陪他們聊聊，陪他們走走。

五、談一番感悟

看了短片、聽了故事之後，相信大家一定有許多感想、感悟，下面請大家談一談感受。(采訪XXX)

謝謝XXX。

由於時間關系不再一一采訪，請大家把你們今天的感受寫在愛心卡片上，我們將會把你們的愛心感言製作成愛心專欄牆長期保留在我們的道德講堂中，讓道德的光芒照亮我們每個人的心田。

六、誦一段經典

我們誦讀聖賢經典，聆聽先哲教誨.讓我們一起感謝父母給了我們生命和無私的愛;感謝同事們給了我們友誼和支持。恩欲報，怨欲忘，抱怨短，報恩長。是《*規》讓我們知道感恩，學會做人。下面請誦讀《*規》。

領讀《*規》入則孝。

「父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承」意思是說：孝悌是中國文化的基礎，古人雲：「百善孝為先」。一個人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。在家中，父母叫喚我們時，應該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞的答應。父母有事要我們去做，要趕快行動，不要借故拖延，或者懶得去做。父母要我們學好而教導我們時，必須恭敬而不可隨便，要將話聽到心裡。我們犯錯了，父母責備我們，應當順從並且承擔過失，不可忤逆他們，讓他們傷心。

「冬則溫夏則凊晨則省昏則定出必告反必面居有常業無變」意思是說：為人子女，冬天要留意父母親穿的是否溫暖，居處是否暖和。夏天，要考慮父母是否感到涼爽。每早起床，一定要看望父母親，請問身體是否安好;傍晚回來了，也一定要向父母親問安。外出時，先告訴父母要到哪裡去，回家以後，一定面見父母親，讓他們感到心安。日常生活起居作息有一定的秩序，而且對於所從事的事情，不隨便改變。

「親愛我孝何難親憎我孝方賢」

意思是說：父母親愛護子女，子女能孝順父母親，那是極其天然的事，這樣的孝順又有什麼困難呢?如果父母親討厭我們，卻還能夠用心盡孝，那才算得是難能可貴。一般人總認為，父母要對子女有所付出後，子女才要有行孝的義務，這和菜市場的討價還價有什麼兩樣呢?

《*規》這些規矩，看似平常無奇，但是，如果我們認真去實行，那帶給父母親的歡欣快樂。可不是有性的東西可以媲美的喲。現在我們在家庭就能培養出這么好的言行舉止，將來自然會有意想不到的收獲。

七、送尚德祝福

接著，我們進入第七個環節，送尚德祝福。今天送給大家的是一本書XXXX，有請XXX為大家送上。

謝謝XXX。

八、做一個

最後，我們進入第八個環節，做一個。

通過參加今天的活動，請大家跟我一起，許下一個道德。讓我們用真誠的心情，一起大聲誦讀：

我：做一個感恩父母，善待家人，勇擔責任的家庭好成員;做一個熱愛XX、忠於職守、清正廉潔的XX好乾部;做一個愛國守法、明理守信、團結友善的社會好公民。

「百善孝為先。」讓我們從今天做起吧!一起努力，把孝心帶回家，把溫暖帶回家!道德講堂衷心祝福大家：孝道常在，孝心永遠!

本期道德講堂到這里就結束了，衷心感謝大家的熱情參與!謝謝大家，再見!

【篇三】

親愛的朋友們：大家上午好!

聆聽道德故事，感受道德力量。歡迎大家來到道德講堂。道德講堂，講述身邊好人的道德故事。我是主持人陸萍。

今天我們道德講堂的主題是：重孝道，知感恩，傳美德。

百善孝為先，這是我們中華民族的傳統美德,我們道德講堂正是以此為內容，共有六個環節：「自我反省、唱歌曲、學模範、誦經典、談感悟和送吉祥」，下面讓我們開始今天的道德之旅。

下面，我們進入道德講堂的第一個環節：自我反省。

首先，請大家觀看一段視頻短片

(播放「不孝子*老父親下跪管自己叫爹」的視頻)(2分40秒)

……

看完這段視頻，相信大家心中都不會平靜。現在請大家跟我慢慢靜下心來，捫心自問三個問題:(主持人慢讀，引導大家靜思)是誰將我們帶到這大千世界?是誰最能包容我們所有的好與壞?平時忙完工作之後，我給父母打個問候電話了嗎?(稍停)……

好!通過自我反省，相信大家都會有自己的答案。做到的應該為自己的行為而感到自豪。沒有做到的盡快去補做，還來得及。古語說得好，「靜坐常思己過，閑談莫論人非」。省身是一種自律，一種修養，更是一種節操，一種追求。希望自省成為我們終身受益的習慣。

孝是中國的傳統文化，孝順是中華民族的傳統美德。孟子曾說：惟孝順父母，可以解憂。父母給我們生命，父母養育我們成長，父母是我們每一個人一生的精神支柱。感恩父母，就是要把父母對我們的愛傳承下去。

接下來，我們進入第二個環節：唱歌曲環節。

2013年元宵節晚會有這樣一首歌很貼合本次道德講堂的主題，這首歌名叫《孝順》，讓我們一起哼唱吧。請音響老師放音樂。(3分28秒)

……

謝謝大家。俗話說「滴水之恩，當湧泉相報。」朋友們，你是否在父母勞累後遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰呢?

他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。

生活中，就在我們身邊，有這樣一個群體，他們是具有高尚的品德的人，他們恪守孝道，他們的一言一行對人文和道德進行了生動的詮釋，是孝心和愛心的傳承。

接下來，我們進入第三個環節：學模範環節。

這是2013年9月26日習*等中央領導接見全國道德模範的圖片，習*在接見會上發表了重要講話，這充分體現了黨中央對道德模範的親切關懷，對道德建設的高度重視，為加強思想道德建設指明了方向。道德是社會關系的基石，是人際和諧的基礎，我們要把弘揚中華民族傳統美德傳承下去，為實現中華民族偉大復興的中國夢提供強大精神力量和有力道德支撐。道德模範是有形的正能量，是鮮活的價值觀，我們要向道德模範學習，從身邊做起，從基本道德規范做起，把良好道德行為落實到我們日常生活和工作之中。

接下來，讓我們懷著敬意，一起聆聽孝老愛親模範舒新華的感人故事。請看大屏幕(播放孝老愛親舒新華事跡短片)(5分10秒)

......

舒新華，是一名普通的自來水廠工人，35年來一如既往地無微不至、無怨無悔地照顧鄰殘疾弟弟、年邁多病的母親。面對生活的艱辛和困苦，舒新華始終笑對人生，不離不棄，悉心照料身邊的這些親人。他的感人事跡在當地家喻戶曉，傳為美談，他付出的是孝心、愛心和耐心，贏得的是尊重和敬意，是我們學習的榜樣。祝福他好人一生平安。

……

經典是人類文明的瑰寶，是精神世界的財富，是歷久彌新的傑作，是一個民族的文化源泉。它能指引我們的方向，啟迪我們的心智，規范我們的言行，鼓舞我們的士氣。學習經典需要反復品讀、用心感悟，學習經典需要持之以恆、世代傳承。讓我們誦讀聖賢經典，聆聽偉人教誨，讓中華民族的燦爛文化和光輝思想，融入我們的血液，流進我們的血脈。

下面我們進入第四個環節：誦經典。

「孝」是中華民族的傳統美德，《*規》開篇就講到了孝，下面就讓我們一起吟誦「入則孝」的片段：父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承

這句話出意思是說：父母呼喚，應及時回答，不要慢吞吞的很久才應答，父母有事交代，要立刻動身去做，不可拖延或推辭偷懶。父母教導我們做人處事的道理，是為了我們好，應該恭敬的聆聽。做錯了事，父母責備教誡時，應當虛心接受，不可強詞奪理，使父母親生氣、傷心。(君子聞過則喜，小人問過則怒。)

我們常說，百善孝為先，弘揚孝道是為民族傳承，為老有所養，為社會和諧，為移孝於忠，使在家盡孝變成為為國盡忠，使孝成為國家建設的強大力量。孝敬老人需要得到全社會共同承擔起贍養老人的責任，才能真正讓老年人能安心享受幸福的晚年生活，子女們才能更加安心於自己的工作。我們的社會生活才能更加穩定、和諧、安定。

經典道德名句給予我們啟迪，給予我們智慧，給予我們力量。為加深對名句的理解，我們一起來朗讀這句名言。

請大家跟我朗讀：「父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承」。

……

人之初，性本善。通過自我反省、唱歌曲、誦經典，學模範四個環節，相信大家此時一定有很多關於道德的感悟和源於自身的感想。

下面，講堂進入第五個環節：談感悟。

有哪位朋友願意和我們分享一下自己的想法，請舉手示意!(請工作人員遞上話筒)。

……

由於時間關系，我們現場的交流環節就到這里，謝謝這幾位朋友，能與我們分享你們的感悟、心得。他們結合自身實際談感悟，講得很好，我很受啟發。的確，孝心和老心發揚應該大家共同參與，應該發自個人的內心，應該得到社會環境的有力支持。

朋友們，我們的道德講堂是屬於大家的講堂，講述的都是我們身邊人的道德故事，希望各位朋友通過道德講堂，凈滌心靈，感悟道德，讓自己成為文明道德的傳播者、踐行者和受益者，這也是們開設道德講堂的根本宗旨。

下面，進入本次講堂的最後一個環節：送吉祥。

今天我也給大家的祝福是:「積善之家必有餘慶，好心人一生平平安安，厚德者事事吉祥如意」。讓我們共同祝福：厚德善行，吉祥相伴。

我們的身體發膚受之於父母，身為兒女，我們毫無理由地應該盡我們的能力來孝敬父母。讓我們從小事做起，孝敬父母，孝敬社會，尊老愛幼，愛崗敬業，做一名有善心、有愛心的優秀員工。

同志們、朋友們：本期「道德講堂」到這里就結束了。衷心感謝大家的熱情參與和配合。

謝謝大家，再見。

C. 孝道感恩演講稿

演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在現實社會中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是我幫大家整理的孝道感恩演講稿8篇，希望對大家有所幫助。

孝道感恩演講稿 篇1

同學們，我們中華民族歷來就有敬老重孝之風，自古就有「百行孝為先」之說，從這層意義來說，「孝」屬於中華民族優秀的道德傳統。

「孝」是會意字，意思是老人緊緊靠著兒子，就是要求子女使雙親老有所依，老有所養，老有所樂。父母對我們每個人來說，有養育之恩，「滴水之恩，當湧泉相報」，因而感恩本來就是我們中華「孝」文化中應有之內涵，是優良傳統，更是個人應有的基本品德。鴉知反哺，羊知跪乳，就非常形象直白地告訴我們應心懷感恩奉行孝道文化。

特別是隨著我國老齡化步伐的加快，老年人口的增多，講究孝道對當代中國社會具有積極的現實意義。但是，近年來由於外來思潮的影響，市場經濟浪潮的沖擊，就有那麼一些人迷失方向，心理失衡，道德滑坡。有「敬錢不敬老」，有「敬權不敬老，」有「敬小不敬老」，還不惜千方百計「刮老」、「啃老」到「砍老」；有的不僅不贍養老人，還搶占老人的財產，干涉老人的生活，視老人為「包袱」、「累贅」，更有甚者逼迫老人沿街行乞，露宿街頭，進而走上絕路。社會上的這些不孝行為，從反面告誡我們必須加強對我們中華民族孝道文化的研究、發掘、整理，弘揚其精華，使之成為公民道德建設的一項重要內容，以創建平安家園，構建和諧社會。

一年來，我們學校及時地以感恩教育這一鮮活的德育載體，弘揚孝道文化。學校通過感父母養育之恩，感師長教育之恩，感學校知遇之恩，感社會包容關愛之恩等一系列活動，使我們廣大學子受到了震撼和感召。許多同學都在以實實在在的行動體悟新時代賦予「孝」文化的新內涵。他們或勤於勞動，做自己力所能及家務，幫助父老雙親；或勤儉節約，艱苦磨礪，來減輕雙親肩頭的生活壓力；或給父母梳一次頭、洗一回腳、寫封信、發個簡訊等等，來感激父母的養育之恩……

其孝心切切，孝情真真、孝行更實實在在。而我們六年級學生，面臨著人生的十字路口，忙著最後的沖刺，似乎已游離出以前那種熱鬧。可我要在這里說的是，當我們心懷感恩去完成每天繁重的學習任務，誰說就不是在盡「孝」呢？我若能以優異的成績考取理想的大學，誰說這不是呈給雙親最好的禮物？誰能說錄取通知書就不能最大限度地寬慰我們父母那一顆顆望子成龍，盼女為鳳之心呢？當年北京街頭打出「小平你好！」，那位老人又何嘗不是心懷感恩來回應：「我是人民的兒子！」

孝行天下，小孝為父母，大孝為人民。只要我們心懷感恩，力行「孝道」，去感激生養我們的人，感激關愛我們的人，感激幫助過我們的每一個人，那麼我們的「孝行」定能因感恩之心而德馨校園，和諧社會。

孝道感恩演講稿 篇2

尊敬的xx：

沒有陽光就沒有日子的溫暖，沒有雨露就沒有五穀的豐登，沒有父母的養育就沒有我們的成長。李密在陳情表裡說過：伏惟聖朝以孝治天下。 中國文化博大精深，孝文化更是源遠流長。古話說得好，百善孝為先，我想說，孝以早為好，我們要珍惜現在的時光，莫到懺悔時，未報父母恩。

20xx年10月27日，在嘉興煙雨社區菱香坊的小區里，一對空巢老夫婦被發現雙雙在家離世。發現他們去世的，是二老在上海工作的兒子——兒子打不通家裡的電話連續3個星期，才覺得不對勁，匆忙趕回家中，發現悲劇已無法挽回，一切已經來不及。

那一幕，令人椎心泣血，悔恨終生。

從牙牙學語到今天的伶牙俐齒，從嗷嗷待哺到今天自力更生，從對世界一無所知到今天成為一個高中生，父母在我們身上傾注了多少心血啊。夜不能寐，只因為我們生病，爸爸媽媽細心照顧，終年勞苦，只為我們能過上更好的生活。然而，時間有限，歲月無情，什麼時候，媽媽額頭添了皺紋，爸爸頭上長了白發？

請允許我在這里跟大家算一筆賬吧。

如今的我們都是高中生了，今後我們會畢業、上大學、工作。我們每年就只有3次機會回家，每次只能休息5天,除去見老朋友、逛街、吃飯、睡覺，每天僅有短短的2個小時可以讓我們留在父母身邊盡孝。那麼我們留在他們身邊的時間只有短短的1258個小時，我們還那麼年輕，我們還沒有工作，我們才剛剛站在美好人生的起跑線上，可我們卻只剩短短的58天來陪那對用盡了心血和精力養育我們的父母啊！

我怕來不及，我怕這短短的58天像海市蜃樓般飄渺。

是啊，當我們長大了，都要到遠方漂泊，如長翅的鳥兒，離巢騰飛，然而當我們飛走了，離巢了，那滿滿的空虛就無情的留給了我們的親人。

古往今來有多少人悔恨嘆息過「樹欲靜而風不止，子欲養而親不待」，有多少人在親人離世後懊悔不已，留下了對已逝親人還未盡孝的遺憾.千萬不要讓失去教會我們如何珍惜！

真的，盡孝，不在於錢的多少，而在於趁早。在我們今後人生奮斗的路上，一定不能忘了愛我們，養我們，教我們，在家日日盼望著我們回家的父母親啊！

我的演講完畢，謝謝大家！

孝道感恩演講稿 篇3

同學們，下午好！歡迎來到xx市實驗小學三年級七班「道德講堂」。道德講堂是中央文明辦在全國推廣、旨在提升道德素養的重點活動。「道德講堂」是一個讓人長好心的地方，只有長好心，才能做好人，只有做好人，才能有好報。所以，這是一個送平安、送吉祥的地方。我們用身邊的人講身邊的事，讓身邊的事教身邊的人，用這些善良的人和事洗滌我們的心靈，讓我們從小就做一個有道德的人。

今天，我們「道德講堂」的主題是：傳承孝道，學會感恩。一共有七個環節：唱首歌、看短片、誦經典、講故事、談感想、送吉祥、行善舉。

一、唱首歌

同學們，我們的一生中值得我們感恩的人和事有許多許多，但我們最應該感恩的是我們的父母。是他們賜予了我們寶貴的生命，是他們給予了我們生活的能力。感恩父母，感謝有你，讓我們一起唱響《感恩的心》。

二、看短片

常言道：百善孝為先。說起孝敬父母，我國xx師范大學，就有這樣一位女學生，從她8歲起，照顧癱瘓在床的養母整整12年。如今她上大學了，不放心母親的她，決定帶著母親上大學。下面就讓我們來看一下她的「道德短片」。

同學們，此時此刻，你的心裡一定跟我一樣，為xxx同學的行為感動著。面對家裡突如其來的災難，年僅8歲的她扛起了家庭的重擔。8歲，8歲的我們還在父母懷里撒嬌，還在衣來伸手飯來張口。而8歲的xxx卻要起早貪黑買菜做飯，替養母洗漱梳頭、換洗尿布、抹葯復健。她12年如一日地照料養母，任勞任怨，不離不棄。讓我們用最熱烈的掌聲，向這位孝敬父母的「最美女孩」致敬。

三、誦經典

「孝」是中華民族的傳統美德，《弟子規》開篇就講到了孝，下面就讓我們伴著優美的旋律一起吟誦「入則孝」。

父母呼、應勿緩、父母命、行勿懶、父母教、須敬聽、父母責、須順承

冬則溫、夏則凊、晨則省、昏則定、出必告、返必面、居有常、業無變

事雖小、勿擅為、苟擅為、子道虧、物雖小、勿私藏、苟私藏、親心傷

親所好、力為具、親所惡、謹為去

謝謝同學們，請坐。其實孝順並不難，它在我們生活的點滴中。就像弟子規中寫到的，父母叫喚我們，我們及時地答應，這就是孝順；每天早晨向父母問聲早安，這也是孝順；對父母說話的態度要溫和，這都是孝順。老師相信，我們每個孩子都可以做到。

四、講故事

同學們，你們知道嗎？在我們日照，在我們身邊，也有這樣孝敬父母的美德少年。下面就請xxx同學為我們講述一段真實的故事。

五、談感想

謝謝xx同學的真情講述。聽了這兩個孝親敬老的故事，相信大家一定有許多感觸，許多的心裡話。那就讓我們打開心扉，問問自己，和他們相比，你在對待父母和長輩時有過愧疚嗎？以後你會如何做到孝順父母孝敬長輩？又或者你有做得好的地方嗎？也可以跟大家分享分享。請舉手。

六、送吉祥

雖然我們和xxx、xxx同學的家庭情況不同，但是我們孝順父母和長輩的心意是相同的。孝順父母從小事做起，好好學習，自己的事情自己做，幫忙做些力所能及的家務，一聲問候，一杯熱茶，一個擁抱，這些都是孝順父母。接下來，我們的語文老師闞老師將為我們每位同學送上一份神秘禮物，並帶來她對我們殷切的`期盼和美好的祝福，讓我們用熱烈的掌聲請上闞老師。

闞：謝謝陳老師，謝謝孩子們，剛才在台下，聽了這堂課我的心情也是非常激動的，這里我只想送給孩子們一句話：樹欲靜，而風不止。子欲養，而親不在。世界上最不能等待的就是孝敬父母。希望每個同學能珍惜每一分每一秒，珍惜你身邊的每一個機會，去感恩你的父母和長輩。下面我將給每個孩子送上一張小書簽，希望這張小書簽能勉勵在座的每個同學，成為一個講道德、傳播道德、實踐道德的南小人。

七、行善舉

謝謝，謝謝闞老師長的祝福。是的，孝敬父母不能等。現在就讓我們行動起來，感恩父母吧。不知大家注意到沒有？剛才闞老師送的書簽，正面是一句道德警語，在書簽的背面，還有一件你能為父母做的小事。如果你做到了，就請你在上面簽名，並與其他同學交流交流，讓更多的人加入到「傳承孝道，學會感恩」的行列中來，讓「孝」字深植每個xx人的心中。

今天，我們三年級（7）班的「道德講堂」到這里就結束了，衷心祝願同學們：厚德善行，吉祥相伴。

孝道感恩演講稿 篇4

親愛的老師同學們：

大家好！

首先我要感謝讓我參加這次活動的所有人。今天我演講的題目是《感恩父母傳承孝道》。

孝，其為人之本也。一個只有懂得感恩父母的人，才能更好的感恩他人，感恩社會。親愛的同學們，你們想過沒有？從我們出生到現在，那個被我們稱為母親，稱為媽媽的人為我們做過什麼？

當你1歲的時候，她喂你吃奶並給你洗澡；而作為報答，你整晚的哭著。

當你3歲的時候，她憐愛的為你做菜；而作為報答，你把一盤她做的菜扔在地上。

當你4歲的時候，她給你買下彩筆；而作為報答，你塗了滿牆的抽象畫。

當你5歲的時候，她給你買了漂亮的衣服；而作為報答，你穿著它到泥坑裡玩耍。

當你7歲的時候，她給你買了球；而作為報答，你用球打破了鄰居的玻璃。

當你9歲的時候，她付了很多錢給你輔導鋼琴；而作為報答，你常常曠課並不去練習。

當你11歲的時候，她陪你還有你的朋友們去看電影；而作為報答，你讓她坐另一排去。

當你13歲的時候，她建議你去把頭發剪了，而你說她不懂什麼是現在的時髦發型。

當你14歲的時候，她付了你一個月的夏令營費用，而你卻一整月沒有打一個電話給她。

當你15歲的時候，她下班回家想擁抱你一下，而作為報答，你轉身進屋把門插上了。

當你17歲的時候，她在等一個重要的電話，而你卻抱著電話和你的朋友聊了一晚上。

當你18歲的時候，她為你高中畢業感動得流下眼淚，而你卻跟朋友在外聚會到天亮。

當你19歲的時候，她付了你的大學學費又送你到學校，你要求她在遠點下車怕同學看見笑話……

這就是母親為我們做的事情，當然，母親為我們做得還遠遠不止這些！「滴水之恩，當湧泉相報」。親愛的同學們，那麼我們回報給父母的又是什麼呢？你是否在他們勞累一天後為他們遞上一杯茶，送上一雙拖鞋？是否為他們洗過一件襯衣，哪怕一雙襪子？你是否覺察到父親那已經微微駝了的背，母親那滿臉的皺紋，縷縷的銀發？

親愛的同學們，讓我們一起珍惜父母在身邊的日子吧！在我心中，父母一直都是我的奇跡！不要的等到我們失去他們的那一天才發現我們不曾做的還有很多很多……讓我們從現在開始學會感恩吧。真心的為父母做些事情，哪怕捶捶肩，洗洗碗，哪怕陪他們散散步聊聊天，哪怕給他們長段曲子，講個笑話！讓我們一起將這份感恩之心延續，我想父母的冬天將不再寒冷，黑夜將不再漫長，幸福快樂將常常配在他們身旁！

再此，我祝願天下所有父母安康！快樂！

孝道感恩演講稿 篇5

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，我演講的題目是：「感恩父母、踐行孝道。」

孝敬父母是中華民族的傳統美德。古有王祥「卧冰求鯉」、黃香「扇枕溫席」等美談，今有田世國為母捐腎、鄒尊喜背父上學等佳話。誰言寸草心，報得三春暉。父母給了我們生命，撫養我們長大。父母的皺紋深了，卻滋潤了我們青春的臉龐；父母的眼睛花了，卻明亮了我們清澈的雙眸。

你是否記得，當你呱呱墜地，來到這個世界時，父母眼中那欣喜的淚水；你是否記得，當你咿呀學語，叫第一聲爸媽時，父母臉上那幸福的笑容；你是否還記得，當你生病時，父母徹夜無眠、守在床頭，布滿血絲的雙眼。

有一首歌這樣唱道：「一年一年風霜遮蓋了笑顏，你寂寞的心，有誰還能夠體會？是不是春花秋月無情，春去秋來你的愛已無聲。把愛全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂，多想靠近你，告訴你，我其實一直都懂你。」正如歌中所唱，父母對於我們的恩——重如山，父母給予我們的情——深似海。古語說：「羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。」動物尚能如此，做為人類的我們，又怎能不感恩父母，踐行孝道呢？

也許有的同學會說：「我們現在還小，等長大以後，爸爸、媽媽老了，再盡孝道也不遲啊！」「樹欲靜而風不止，子欲養而親不待」。20xx年一場突如其來的變故，使我深刻地領悟到了這句話，我明白了：孝心不能等，盡孝要趁早。

那年春節，當所有人都沉浸在節日的喜慶氛圍時，我的媽媽卻突發腦出血，昏迷不醒。看著媽媽被抬上救護車的那一刻，我感覺天都快要塌了。往日里，媽媽照顧我、呵護我的點點滴滴，一幕一幕浮現在眼前。媽媽，請您不要丟下我，女兒還沒來得及報答您；媽媽，請您不要離開我，女兒還沒來得及說愛您。幸運的是，經過手術，媽媽的命保住了。我暗暗地告訴自己：從今以後，要乖乖地聽媽媽的話，好好地照顧媽媽。打那時起，我從一個衣來伸手、飯來張口的小公主，變成了一個乖巧懂事、善解人意的小助手。每天幫媽媽洗臉洗手，給媽媽捶背按摩，陪媽媽散步，逗媽媽開心。如今，媽媽已經完全康復了，我的心裡簡直比蜜還要甜。

特別是學校組織開展「孝道文化進校園」活動以來，通過學習《青少年孝道教育讀本》以及觀看電視台「我與《弟子規》」欄目，我對「孝道」一詞有了更加深刻的理解。明白了：對父母盡孝，不一定非得做出驚天動地的大事，它可以體現在生活中的點點滴滴。現在，每天放學後，我都會幫爸爸媽媽做些力所能及的家務：淘米、洗菜、洗碗、擦桌子；周末休息時，會為爸爸媽媽做一頓簡單的飯菜；爸爸媽媽過生日時，還會親手給他們做一張卡片、畫一幅畫……

雖然我們現在還小，不能為父母分擔生活的艱辛。但是，我們可以在學習上、生活中自立自強，少讓父母為我們操心。等我們長大了，也要像小時候他們愛我們一樣，多給父母一些關愛。如果有一天，他們站也站不穩，走也走不動的時候，請緊緊握住他們的手，陪他們慢慢地走，就像當年他們牽著我們的手一樣。

俗話說：百善孝為先。親愛的同學們，感恩父母、踐行孝道，不僅僅是你我的一份責任，更是中華民族生生不息、代代相傳的精神支柱與根基。讓我們行動起來吧，從現在做起，從小事做起，為傳承中華美德、弘揚孝道文化，盡自己應有的義務吧！最後，衷心地祝願全天下的父母永遠幸福、安康！

孝道感恩演講稿 篇6

大家都看到啦，今天我要演講的話題就是「孝道」。

百事孝為先，在中國的禮儀中「孝」排在第一位的。在中國古代頻頻出現孝子，就咱們的語文報紙上學過的xx和xx，就是典型孝子。他們的行為在當時社會看來就是一個標準的孝子。「舉孝廉」是指漢朝作官的一種資格。漢代的察舉制的一種，意義與西方國家的國會和各級主官很近似。所以「孝」在當時很被人重視！

而在現代社會中，"孝"字可能慢慢的從現代人心中淡化，一些人對父母的嘮叨很反感，而父母的嘮叨其實是一種對自己關心。怕自己的子女在人生道路中犯什麼錯誤。而青年人就是不能理解這些老人們的心思，而是用一種冷漠的態度對待父母的嘮叨。當看到父母不厭其煩的一遍又一遍的嘮叨、一天又一天為子女操心，而子女卻表現出一副滿不在乎的樣子，是很讓人心寒的！

其實在現代社會中，「孝」表現在每一個方面。孝順孝順，以「順」為主。什麼事都應該順著父母，父母不可能會害你或者從你身上得到什麼好處。所以一些事情還是應該「順應」父母的意見，而況他們都是過來人。我們不提倡「愚孝」就像古代人那樣的什麼三年不吃肉，有吐血什麼的……我們現在是一個文明的社會，應該用文明的眼光對待「孝」。

現在社會中，很多人都爭做「孝子」的唯一措施就是看自己為父母多少多少錢，為父母提供何等何等的奢華的生活，其實「盡孝」並不是這樣的，在人老的時候，很需要能和子女團聚在一起，吃頓飯，嘮嘮家常。僅此而已，並非要子女為他們做什麼事情，而一些子女每個月事給父母不少的生活費，但是父母並非能用這些錢，都是攢著，說句不好聽的話，將來有一天兩眼一閉，這些錢不是還回到自己的手裡？與其給父母錢，還不如說和父母出去旅遊一趟，拉近彼此之間的感情。這有溫度的感情，可比那冷冰冰的錢更有心意。

所以說，「盡孝」是一件很簡單的事情，只需要多抽出一些時間來陪陪父母，和父母嘮嘮嗑，這對父母來說已經足夠啦！

請各位同學今天回家之後就對自己的父母盡一份自己的「孝」，不論採取什麼方法，我想父母一定會很高興的。就從現在開始，不要在將來留下什麼遺憾。

今天我演講的話題到此結束，謝謝大家。

孝道感恩演講稿 篇7

親愛的老師，同學們：

大家好，我演講的題目是《感恩父母，孝心無價》。

我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長，多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉，多少回含著感動的淚花暢想未來。

11月的最後一個星期四是感恩節，雖然它已遠去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的，學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命，學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間，不要忘記說聲——「謝謝」。

有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝，有一個人最應感恩，它就是——「媽媽」。

媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我，媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我，媽媽的腰彎了，她把挺直的脊樑給了我，媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我。面對媽媽深沉的感情，聆聽媽媽殷切的心願，我們應該學會感恩，應該學會感激。

但很多時候，我們習慣接受這種關愛，並且認為是理所當然。漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細細品味。媽媽的愛卻是感人肺腑的。

讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，是所有父母的心願，如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；那麼父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。

如果母親的真情，點燃了我們心中的希望；那麼父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。拿什麼來感謝你，我的父母！父母的愛說不完、道不盡，所有的恩情我們銘記於心。

感恩父母，不由地想到畢淑敏寫的一篇「孝心無價」——願所有的兒女們一起感受……

我不喜歡一個苦孩求學的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學畢業後，還要堅持讀研究生，母親只有去換血……我以為那是一個自私的學子。求學的路很漫長，一生一世的事業，何必太在意幾年蹉跎？況且這時間的分分秒秒都苦澀無比，需用母親的鮮血灌溉！

一個連母親都無法摯愛的人，還能指望他會愛誰？把自己的利益放在至高無上位置的人，怎能成為為人類獻身的大師？

我也不喜歡父母重病在床，斷然離去的遊子，無論你有多少理由。地球離了誰都照樣轉動，不必將個人的力量誇大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時候，將他對人世間最後的期冀斬斷，以絕望之心在寂寞中遠行，那是對生命的大不敬。

相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下「孝」的宏願，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉的那一天，可以從容盡孝。

可惜人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了，帶著對我們深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無償還的心情。你就永遠無以言孝。

有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得。當我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補。

「孝」是稍縱即逝的眷戀，「孝」是無法重現的幸福。「孝」是一失足成千古恨的往事，「孝」是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。

趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦；也許是大洋彼岸的一隻鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信；也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業簿上的一個紅五分；也許是一桌山珍海味，也許是一隻野果一朵小花；也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋；也許是數以萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣……但「孝」的天平上，它們等值。

只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊！趁你父母健在的時候，盡一份你的孝心。謝謝大家。

我的演講完畢。

孝道感恩演講稿 篇8

尊敬的xx：

在演講開始之前，我想先問大家一個問題：大家一個禮拜會給父母打幾次電話？常說的話是什麼？我相信，很多同學和我一樣，放假前會打電話告訴他們，他們的女兒要回家了。最常說的話大概就是：「喂，媽，我還有兩天就要回來了，我想吃你燒的紅燒肉。」我想問問在座的，有多少人在和父母打電話的時候問過他們最近身體怎麼樣。

也許你沒有辦法體會這么一句輕飄飄的話，在他們看來有多麼大的溫暖。我們總是一味的向他們訴苦、抱怨、索取，而沒有真真切切的關心過他們。當我們仔細的去觀察父母時，會發現父母的舉止不再像以往那般利落，聲音也不再像以前那麼洪亮了。

是誰，把歲月的霜雪灑落在他們的發梢？是誰，讓升騰的霧氣模糊了他們黑色的眼眸？是誰，將生活的重擔壓在他們瘦削的肩頭？是誰，令他們日復一日勞苦卻甘之如飴?是無私的愛子之情吧，為了我們，父母嘔心瀝血。

我今年十七歲，我媽媽今年四十八歲，說到這句話的時候我感到非常的羞愧，因為我不記得她的生日。現在的我們，一年年的收著父母給我們的生日禮物，卻從來沒想過他們的生日是幾月幾號，我們不問，他們不說，默默承受。當歲月的痕跡留在媽媽的眼角，當縷縷青絲中赫然摻雜著白發，我不敢相信，也無法接受，我一天天在這里努力長大的時候，他們卻在我看不見的地方悄悄地老了，我們在悄然而逝的時間里留下了太多悲傷。

我們慢慢懂得了時間的無情，慢慢懂得了成長的殘酷，原來我們的成長，是以父母老去為代價的。也許我們潛意識認為，他們不會離開我們，但是要知道，成長的代價就是在你還在為了自己的事，而忽略父母的時候，在不經意間時間已經拿著他們那把無情的刻刀，在父母的眼角留下深深的鐫痕。

是因為成長，我們懂得了離別；是因為成長，我們懂得珍惜；也是因為成長，我們開始懂得孝順。我知道，如果我好好學習，爸媽會開心；如果好好的照顧我自己沒有生病，我爸媽在家裡不會掛念，會開心；如果我盡自己最大的努力去做一件事的時候，即使我沒有成功，我父母也會開心。孝，不就是為了讓父母開心嗎？

一句問候，一聲關懷，為父母做一頓飯，為他們買一雙鞋，事不在小，因為有愛在裡面，一樣能讓父母覺得欣慰。有愛，有心，有行動，就是孝啊。

詩書立業，孝悌做人。世界只給我們有限的時間和父母相處，對於父母的湧泉之恩，難道我們不應該湧泉相報嗎？

D. 關於道德講堂的活動方案大全

關於道德講堂的活動方案：

篇一：

為扎實推進建設，增強全鎮人民思想道德建設的吸引力和親和力，引導全鎮廣大幹群積極投身道德實踐活動，不斷提升人民思想道德修養和鎮文明程度，根據瑞金市文明辦《關於轉發贛州市文明辦<關於在全市開展「道德講堂」建設工作的通知>的通知》(瑞文明辦字〔20XX〕6號)，決定在我鎮開展「道德講堂」建設。現將具體是事項通知如下：

一、指導思想

全面貫徹落實黨的十七屆六中www.creditsailing.com全會和省第十三次、市第四次黨代會精神，主動適應經濟社會發展新形勢，搭建思想道德建設新平台，建立覆蓋全鎮上下、各個領域的「道德講堂」網路，以加強「社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德」建設為重點，以「身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人」的形式，廣泛普及核心價值理念，傳播凡人道德故事，弘揚「存好心、做好事、當好人、有好報」的價值導向，推動先進道德理念入腦入心、外化於行，在潛移默化中不斷提升全鎮人民文明素質，形成「我為人人、人人為我」的社會風尚，為扎實推進贛南蘇區振興發展，建設瑞金市中心集鎮、旅遊休閑桃花源奠定扎實的思想道德基礎。

二、主要內容

「道德講堂」建設堅伏坦坦持以為根本，堅持以社會主要榮辱觀引領思想道德和良好社會風尚，堅持用典型示範引導人們見賢思齊，用實踐養成引導人們擇仁處善，用優秀文化引導人們自強厚德，充分發揮群眾主體作用，引導人們在生活上做一個好公民、工作中做一個好員工、家庭里做一個好成員。

1、社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以「禮儀」為核心。

2、職業道德建設主要包信碰括：誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以「誠信」為核心。

3、家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以「和睦」為核心。

4、個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以「友缺桐善」為核心。

三、活動形式

圍繞以德育人、以文化人的工作理念，依據貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，按照流程儀式化、對象分眾化、形式多樣化的要求，以「五個一」為基本流程，推行「六個我」的講堂形式。

1、設計儀式化和規范化並重的「五個一」流程，增強講堂感染力。設計「唱一首歌曲，看一部短片，誦一段經典，講一個故事，作一番點評」的基本模式。其中，「唱一首歌曲」是指每次開講之前，組織合唱一首愛國歌曲;「看一部短片」是指圍繞主題，組織群眾觀看一部道德建設短片;「誦一段經典」是指組織群眾誦讀一段中華傳統經典語錄或公民道德「三字經」;「講一個故事」是指講述一個發生在群眾身邊的體現傳統美德與時代精神的典型事例;「作一番點評」是指由群眾評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界，由主持人作總結提煉式點評。

2、形成群眾性和靈活性兼具的「六個我」形式，擴大講堂參與面。以「我聽、我看、我講、我議、我選、我行」為主要模式。其中，「我聽」指的是聽先進事跡宣講;「我看」指的是觀看短片、情景劇表演等;「我講」指的是群眾自我宣講道德故事;「我選」指的是群眾推薦先進人物;「我議」指的是對先進事跡發表感想或對不符合道德要求的行為發表議論;「我行」指的是群眾在感知、認知、接受先進人物的優秀品質後，群起效仿，轉化為自覺行為。

四、實施步驟

1、全面啟動階段(8月-9月)：按照「布置規范化、流程儀式化、對象分眾化、隊伍社會化、形式多樣化、時間經常化」的要求，全面推進道德講堂建設。8月底前全鎮市級以上文明單位都要設立道德講堂，每月至少開展一次講堂活動。9月底前，全鎮各類文明單位均設立道德講堂，並正常開展活動。

2、推廣深化階段(10月-11月)：開展道德講堂示範點評選活動，命名一批優秀道德講堂;召開建設道德講堂工作專題座談會，聽取社會各界對推廣深化道德講堂建設的意見和簡易，促進道德講堂長效建設。

五、工作要求

1、對象分眾化。根據不同人群的不同特點和不同需求，將重點建設社區道德講堂和村鎮道德講堂。

社區道德講堂：主要對象是社區居民。以倡導遵紀守法、友善互助、關愛感恩等為主要內容，發揮志願者等社區活動積極分子的作用，整合社區各類陣地，豐富思想道德建設內容，開展居民喜聞樂見的活動，使居民在主動參與中受到教育、得到提高。

村鎮道德講堂：主要對象是農村居民。以倡導孝老愛親、文明禮貌、移風易俗等為主要內容，圍繞建設「生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主」的的要求，根據當前新形勢下農民的價值觀接受特點和生活習慣，精心設計「道德講堂」的教育內容和形式，吸引農村居民參與。

2、隊伍社會化。全鎮將組建以「自身素養強、道德素質高、文化修養好」為標準的專、兼職結合的宣講隊伍。主要分為三個層面：宣講人員講。組織培訓專門的宣講員隊伍，充分利用各類宣講素材，到群眾中間進行巡迴宣講。先進模範講。組織道德模範、身邊好人、美德少年等先進典型作為宣講員，邀請他們現身說法，傳遞道德。身邊群眾講。組織「有道德的人講道德」，吸引廣大群眾講自己、講他人、講身邊的道德故事，使群眾成為「道德講堂」的主人。

3、形式多樣化。以「我聽、我看、我講、我議、我選、我行」為主要模式，充分尊重群眾意願，設計多樣化宣講形式，使群眾易於參與、樂於參與。我聽：以培訓報告、巡迴講演等形式，聽凡人道德故事，悟模範優秀品質。我看：以演繹展示、學習發現等形式，把典型的事跡和品質形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學。我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講群眾自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量。我議：以辯論討論、總結點評等形式，評議身邊好人故事，挖掘精神實質，不斷升華自身道德境界。我選：以群眾評選、菜單式宣講等形式，由群眾評選先進人物;群眾選擇每一次宣講的人物、主題和時間等。我行：以實踐轉化、提升素質為目標，引導群眾在認知、接受先進人物的優秀品質後，群起效仿，轉化行為。

4、時間經常化。「道德講堂」將定期不定期進行宣講，各村(社區)、各單位部門要積極發現、收集、編寫道德模範故事，每季度上報一個道德模範故事供全鎮選用，廣大居民應自覺參與，強化道德修養，提升道德素質。

六、保障措施

1、成立領導小組：黨委劉勇副書記任組長，宣傳委員楊錦輝任副組長，各村(社區)、各職能部門負責人抓落實的組織架構，宣傳部門負責協調各項日常性工作。

2、規范陣地建設。「道德講堂」將圍繞「六個一」的標准：即形成一套規范有序、運作便捷的管理機制，編印一批主題鮮明、故事真切的講義讀物，建立一支認真負責、責質過硬的宣講隊伍，選樹一批來自群眾、事跡感人的先進人物，營造一種神聖清正、融洽熱烈的環境氛圍，打造一批特點突出、成效明顯的示範講堂。在布局安排上，按照「就近就便、類型齊全、覆蓋合理、有序推進」的原則，依託村(社區)和單位部門活動中心，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式，逐步推進。

3、加強工作考核。根據全鎮工作推進要求，定期以實地旁聽、群眾問卷、查看台帳等方式，組織對「道德講堂」建設情況進行調研督查。將「道德講堂」建設情況與群眾性精神文明創建活動結合起來，積極開展爭先創優。同時「道德講堂」建設將作為評選文明創建單位的一票否決制考核內容。

4、加強宣傳力度。各村(社區)、各單位部門要圍繞「道德講堂」建設，充分運用櫥窗、板報、簡報、宣傳欄等宣傳工具，鎮宣傳辦將及時組織宣傳報道各類道德先進人物的優秀事跡，努力營造「講道德，做好人」的濃厚氛圍。

篇二：

為深入貫徹落實《公民道德建設實施方案》，扎實推進建設，大力加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，進一步鞏固公民道德建設的成果，按照中央、省、市、縣文明委的工作部署，為加強我鎮文明村鎮「道德講堂」建設，推進「道德講堂」活動的深入開展，進一步提高我鎮廣大幹部職工的道德水平，特製定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、「三個代表」重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以推進建設，弘揚傳統美德，樹立和踐行為主線，以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等「四德」建設為重點，分別突出「善」、「誠」、「孝」、「強」四個字，以「身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人」為基本形式，大力倡導「愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻」等基本道德規范，大力宣講道德模範先進事跡和崇高品質，推動先進道德理念深入人心，營造「崇德尚善」的濃厚氛圍，為黨的十八大勝利召開營造良好的社會環境。

二、組織形式

設立「道德講堂」，開展各類學習教育和知識培訓，以豐富多彩、喜聞樂見、寓教於樂的道德講座活動為載體，利用網路資源，通過道德講座、互動交流、道德簡訊等形式，重點普及「自強、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝」等道德規范。

三、活動流程

「道德講堂」要形成規范性流程，按照「唱歌曲、學模範、誦經典、發善心、送吉祥」等五個環節，推行「唱一首歌曲，講一個故事(看一部短片)，誦一段經典，作一個承諾，送一份吉祥」的「五個一」流程，使講堂更具儀式感、肅穆感。具體流程如下：

(一)「唱歌曲」：每次開講前，組織全體成員學唱《公民道德歌》，並由專業音樂教師進行指導和領唱;

(二)「學模範」：邀請張賜發等道德模範到課堂開展講座，講述發生在群眾身邊的體現民族傳統美德與時代精神的典型事例;或者組織成員觀看一部道德建設先進人物事跡的視頻短片，把典型的事跡和品質形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學。

(三)「誦經典」：組織成員誦讀一段中華傳統經典和道德格言，並邀請教師學者向大家講解道德經典，挖掘傳統文化中有關美德的精神實質，使大家不斷升華自身的道德境界。

(四)「發善心」：全體成員依據自身實際，主動作出道德承諾;並邀請個別成員談談參加道德的，或以自我推薦、自我宣講等形式評議身邊好人好事，展示道德智慧，傳播道德力量，發揮全體成員的積極性和主動性。

(五)「送吉祥」：由工作人員為課堂全體成員送上體現講堂精神的精美禮品，成員之間也可以互送吉祥卡或吉祥物，互表美好祝福。

四、工作要求

道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素。「道德講堂」是加強思想道德建設的創新舉措。第一，要加強對「道德講堂」的組織領導，充分發揮領導幹部的示範表率作用;第二，要加強整體規劃、組織協調，確保「道德講堂」活動有計劃、有步驟地推進;第三，要創新活動形式，豐富活動內容，增強講堂活動的吸引力和生命力。

篇三：

為深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，扎實推進建設，根據沭文明委[20XX]16號《關於在全縣開展「道德講堂」建設工作的通知》、沭文明委[20XX]19號《關於印發<沭陽縣「道德講堂」示範點建設標准(試行)>的通知》和沭文明委[20XX]22號《關於在全縣推廣常州市「道德講堂」經驗做法的通知》文件精神，結合耿圩實際，經研究決定，在全鎮范圍內開展「道德講堂」建設活動。方案如下：

一、指導思想

認真貫徹黨的XX屆X中全會精神，以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以提升群眾思想道德修養和文明素質為核心，以社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設為重點，以大力推進「身邊好人」好人推薦活動，以「身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人」為基本形式，大力倡導「愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻」等基本道德規范，弘揚道德模範的崇高精神，引導群眾省身修德、自我提升，從而形成「積小德為大德、積小善為大善」，實現群眾道德素質的大提升，為文明耿圩建設奠定強大的思想道德基礎。

二、工作目標

以提升幹部群眾思想道德修養和文明素質為核心，以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等「四德」建設為重點，強化宣傳教育，引導幹部群眾「積小善為大善」、「積小德為大德」，自覺成為道德的傳播者和踐行者。

三、主要內容

社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以「禮儀」為核心。

職業道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以「誠信」為核心。

家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以「和睦」為核心。

個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以「友善」為核心。

四、活動要求

(一)各村(居)、鎮直各單位要以「自身素養強、道德再提高、文化修養好」為標准，組建專兼職結合的社會化宣講隊伍。宣講員主要由專門宣講員、先進模範人物、身邊的有道德的普通群眾組成。

(二)採取「我聽、我看、我講、我議、我選、我行」的形式，充分尊重群眾意願，設計多樣化宣講形式，擴大活動輻射面，使群眾易於參與、樂於參與。

(三)各村(居)、鎮直各單位本著「有序推進」的原則，綜合利用各類己有陣地，以整合和新建設相結合的方式，開展「講堂」活動。

五、實施步驟

(一)籌備階段(20XX年7月前)

鎮制定開展「道德講堂」活動方案，啟動鎮區「道德講堂」活動。

(二)實施階段(20XX年8月-11月)

制定具體的活動計劃和活動記錄，要定期、不定期經常性開展活動，每兩月至少安排一次，每次都要有明確的主題。

(三)總結階段(20XX年12月)

總結「道德講堂」好的做法，規整「道德講堂」活動資料，將把「道德講堂」活動開展的情況上報縣文明辦。

六、工作要求

開展「道德講堂」工作是一項經常性、基礎性工作，各村(居)、鎮直各單位要高度重視，加強組織領導，精心安排部署，務求取得實效。

(一)加強組織領導。要充分認識建設「道德講堂」的重要意義，按照鎮要求，各村(居)和鎮直各單位要結合各自實際，認真組織實施。各窗口單位要帶頭參加「道德講堂」建設的各項活動，充分發揮示範表率作用。

(二)健全宣傳機制。要充分利用橫幅、宣傳欄、廣播、電視、報刊等媒體，對「道德講堂」活動的安排部署、進展情況以及好經驗、好做法及時進行全面宣傳報道，營造良好的輿論氛圍，不斷增強「道德講堂」活動的影響力和吸引力，激發群眾參與的積極性和主動性。

(三)扎實推進實施。要加大對「道德講堂」的宣傳力度，讓幹部職工和群眾明確建設「道德講堂」的現實意義、工作目標，要以「我聽、我看、我講、我議、我選、我行」為主要模式的要求，精心設計具有自身特色、易於開展的活動載體，吸引大家廣泛參加。要組織本鎮區、本單位的先進典型，發掘單位內部的凡人善舉，鼓勵和引導大家講自己、講他人、講身邊的道德故事。

篇四：鄉鎮道德講堂實施

為深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，增強公民思想道德建設的吸引力和親和力，吸引全鎮廣大幹部群眾投身道德實踐活動，不斷提升公民思想道德修養和社會文明程度，經鎮黨委、政府研究確定，在全鎮組織開展「道德講堂」建設工作，特製定如下方案。

一、指導思想

全面貫徹落實XX屆X中全會精神，以鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀為指導，以建設為根本，通過工作試點、典型推廣，加強「四德」教育，普及「道德講堂」網路，推動公民思想道德教育項目化、實踐化、常態化，為深化創建文明城市，建設生態、實力、和諧李鵲奠定強大的思想道德基礎。

二、總體要求

「道德講堂」要以「身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人」為主要教育形式，以社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德為主要教育內容，在全社會倡導助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親、自強進取等道德行為，實現群眾對道德教育「可信、可敬、可學、可為」的現實效果。

三、工作重點

(一)服務對象分類化

根據不同人群的特點和需求，主要建設四類「道德講堂」。

1、鎮直機關道德講堂：主要對象是機關工作人員。依託各單位黨員活動室或文化活動室為陣地，以倡導「擔當精神」，立足崗位服務群眾、服務基層、服務大局、勇於奉獻、廉潔奉公為主要內容，加強道德修養，砥礪道德品質，培育機關幹部政容嚴整、舉止文明、態度和藹、禮貌待人的良好形象。

2、農村社區道德講堂：主要對象是農村居民。結合開展的鄉村文明行動，依託農村文化大院、新型農民學校，以倡導孝老愛親、文明禮貌、移風易俗等為主要內容，圍繞建設「生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主」的要求，根據當前新形勢下農民的價值觀接受特點和生活習慣，精心設計「道德講堂」的教育內容和形式，吸引農村居民參與。

3、學校道德講堂：主要對象是在校中小學生。依託學校班會、鄉村學校少年宮，以倡導「三心教育」(在家中為長輩盡孝心、在學校為同學送關心、在社會為他人獻愛心)、經典誦讀、遵紀守法、安全防護等為主要內容，對在校學生開展思想道德教育，吸引和拉動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設，努力達到「教育一代人，引導兩代人，影響三代人」的目標。

4、企業道德講堂：主要對象是企業員工。依託企業各類活動室，以「愛崗、奉獻、創造」為主題，以敬業、創業、興業的價值追求和創新意識、責任意識培養為主要內容，加強企業文化建設，倡導廣大職工立足本職崗位，鑽研業務，創新技術，創造價值，爭做本行業、本單位的能手和標兵。

(二)宣講隊伍社會化

以「自身素養強、道德素質高、文化修養好」為標准，組建專兼職結合的社會化宣講隊伍。主要分為三個層面：

1、專業隊伍巡迴宣講。邀請專家學者、國學講師、老黨員老幹部、教師等作為「道德講堂」宣講隊伍的骨幹力量，加強組織培訓，充分利用各類宣講素材，到群眾中間進行主題宣講。

2、道德模範示範宣講。組織道德模範、身邊好人、優秀志願者、美德少年等先進典型作為宣講員，邀請他們現身說法，與群眾交流，使群眾在參與中認知、感悟、接受、提高。

3、普通群眾自我宣講。充分尊重群眾的主體地位，調動群眾的參與熱情和積極性，切實做到「有道德的人講道德」，吸引廣大群眾講自己、講他人、講身邊的道德故事，使群眾成為「道德講堂」的主人。

(三)教育形式多樣化

在做好常規宣講的基礎上，充分尊重群眾意願，設計多樣化活動，充分體現「道德講堂」的群眾性、開放性和靈活性，使群眾易於接受、樂於參與、踴躍參與。

1、組織開展道德點評。開展各類道德先進評選活動，讓群眾評議身邊好人好事，用身邊事影響身邊人。

2、繼續開展好「女性文明大講堂」。將女性文明宣講與道德講堂宣講相結合，進一步拓展受眾范圍和覆蓋面，使之成為提升基層婦女群眾道德修養的有效力量。

3、深入開展「全民閱讀」活動。教育引導群眾多讀書、讀好書、學文化、增技能，普及醫療保健、法制教育、文明禮儀、國學經典等實用知識和道德規范，著力提高群眾的道德修養和個人素質。

4、組織開展各類實踐活動。充分利用各種節日和重大活動，組織經典誦讀、文藝演出、體育競賽和社會志願服務等活動，擴大「道德講堂」的社會化效果。

(四)講堂項目常態化

鎮黨委、政府對「道德講堂」工作實施項目化管理，8月下旬完成「道德講堂」建設。每個講堂示範點要相對固定場所，懸掛「道德講堂」牌匾，研究制定好宣講和各類運行制度，每月至少組織開展一次宣講活動，促進道德宣講制度化、常態化。

四、工作要求

(一)加強組織領導。建設「道德講堂」對於提高全鎮群眾文明素質和社會文明程度具有重大現實意義。各辦事處、各村，鎮直各部門、各單位要成立專門的領導小組，切實加強對「道德講堂」工作的組織領導。要結合各自實際，制定，認真組織實施，確保8月份各級各類道德講堂投入運行。各級領導幹部要帶頭參加「道德講堂」建設的各項活動，充分發揮好示範表率作用。

(二)加強宣傳推廣。要開辟專題專欄，及時報道「道德講堂」建設情況;各級各部門單位要及時發現收集道德講堂運行中的成功做法和涌現出的先進典型，充分報道他們的優秀事跡，營造「崇德尚善」的濃厚氛圍。

(三)加強督查考核。將「道德講堂」建設與群眾性精神文明創建活動結合起來，納入年度精神文明建設綜合考核的重要內容，適時命名一批「優秀道德講堂」、「優秀宣講員」和「道德講堂」建設工作先進單位。

(四)注重資料積累。各辦事處、企業辦、教育辦分別確定1個道德講堂示範點，示範點要建立完善的台帳資料，包括組織機構、規章制度、宣講員名單、活動計劃、宣講資料、活動資料等內容，切實做好資料整理和立卷歸檔。在資料積累的同時，深入經驗，積極探索創新，不斷豐富講堂內容和形式，建立長效機制，確保實際效果。

E. 文明單位道德講堂活動方案（兩篇）

【道德講堂活動方案1】

為深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，扎實推進建設，深入開展公民道德建設，進一步提升黨校整體文明素質，根據《全國文明單位測評體系(試行)》要求，結合本單位實際，制定如下活動計劃：

一、指導思想

以科學發展觀為指導，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，圍繞幹部教育工作實際開展「道德講堂」活動，大力倡導社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，使先進的道德理念內化於心，外化於行，營造「講道德，做好人，樹新風」的濃厚氛圍，推動全校精神文明建設工作再上新台階。

二、活動內容

「道德講堂」是中央和省、市文明辦對全國文明單位測評考核的重要內容。市文明辦明確要求，文明單位要全面開展「道德講堂」活動，作為文明單位考核復評的重要依據。

(一)做好環境布置。要按照「四個有」的要求建設好「道德講堂」。即「要有固定的場所、有經常化的活動、有規范的流程、有濃厚的道德文化氛圍」。講堂門口設置道德講堂標示牌，講堂的背景使用固定的或者卷簾式的格式背景。講堂內要有氛圍營造，要有格言、修身經典、先進人物介紹等。

(二)規范活動流程。要嚴格按照「八個」流程開展活動，不走樣、不減少，具體是：「省身、唱道德歌、講故事、誦經典、發善心、行崇德禮、送吉祥、一堂一善事」。要充實「道德講堂」宣講隊伍，圍繞社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等內容開展宣講活動，每月開展一次。

(三)落實一堂一檔。要規范檔案材料的保管和收集，包含「道德講堂」年度活動方案、活動記錄表、活動圖片、課程安排、活動簽到、講義材料、評議和感言發言稿、新聞報道、吉祥品、年終總結等材料，保存好每次活動的電子材料和視頻資料，切實做好「一堂一檔」。

三、宣講內容和安排

「道德講堂」的「講故事」環節主要圍繞社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等內容開展宣講。宣講內容主要包括：

(一)社會公德宣講。主要以「禮儀」為核心，引導群眾常懷善心，常行善舉，以善為樂，進行文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等內容宣講。

(二)職業道德宣講。主要以「忠誠、為民、公正、廉潔」為核心的核心價值觀內容宣講。

(三)家庭美德宣講。主要以「和睦」為核心，引導幹部職工以孝為本，孝儉養德，開展夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等內容宣講。

(四)個人品德宣講。主要以「友善」為核心，引導幹部職工提升綜合素質，確立做人的道理，自覺遵守公民道德規范，開展團結友善、正直寬容、明禮誠信、勤儉自強等內容宣講。

三、活動要求

(一)加強組織領導。成立由常務副校長高紅任組長的「道德講堂」建設領導小組及其辦公室。領導小組要切實加強對全局機關道德講堂建設工作的領導，確保活動有序開展。領導小組辦公室要抓好制度完善、人員落實、活動組織、環境布置、氛圍營造、台賬資料收集等工作。

(二)扎實有效推進。「道德講堂」建設是推進機關作風建設和促進社會和諧的重要內容，要創新觀念，搭建平台，豐富活動方式，確保活動取得成效。宣講員要深入群眾挖掘身邊的優秀道德故事，注重學習和提高自身的道德素質和宣講水平。全體幹部職工一定要自覺參與，積極投入，踴躍發言。

(三)注重宣傳報道。要充分利用網站、媒體進行展示，努力營造濃厚的活動氛圍。

【道德講堂活動方案2】

為深入貫徹落實黨的十八大關於「全面提高公民道德素質是道德建設的基本任務」的要求，培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚，用實際行動促進「德行哈密」建設，按照地區和地直機關文明委要求，結合本單位實際，就開展好「道德講堂」，制定實施方案如下：

一、工作目標

著力加強地直文體廣新系統幹部職工社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等「四德」建設，促進幹部隊伍整體素質明顯提高，打造一支政治上高標准、思想上高境界、工作上高水平、廉政上高要求的幹部隊伍。具體為：

(一)黨性觀念有新增強。進一步加深幹部職工對十八大精神特別是、理論、制度和的理解把握，不斷增強理論自信、道路自信、制度自信，不斷增強踐行的自覺性主動性。

(二)道德素質有新提高。文體廣新系統幹部職工尤其是領導幹部要通過建「道德講堂」的學習教育實踐，自覺爭當遵守社會公德的模範，做誠實守信、樂於助人的人;爭當恪守職業道德的模範，做一心幹事、敬業奉獻的人;爭當信守家庭美德的模範，做和睦文明、寬容禮讓的人;爭當提升個人品德的模範，做克己奉公、清正廉潔的人。

(三)工作作風有新突破。把進一步轉變機關作風作為建設「道德講堂」的重要目標，努力使執行力有提升，重點工作、難點工作有突破，工作滿意度有提高，真正使道德講堂的成果能夠實實在在體現在推動全局各項工作上水平上層次。

二、主要內容

社會公德建設以「禮儀」為核心，主要包括文明禮貌、愛國守法、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等

職業道德建設以「奉獻」為核心，主要包括對黨忠誠、踏實敬業、服務人民、秉公執法、清正廉明等;

家庭美德建設以「和睦」為核心，主要包括夫妻和睦、孝敬長輩、關愛子女、鄰里團結、勤儉持家等;

個人品德建設以「友善」為核心，主要包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等。

三、組織領導

為提升「道德講堂」建設的內涵和質量，成立地區文化體育廣播影視局「道德講堂」建設工作領導小組，負責部署、組織、協調、指導「道德講堂」建設工作，並在落實宣講隊伍、宣講陣地、宣講經費等方面給予保障。

組 長：吳廣亮

副組長：伊 玲

成員由局屬各單位主要領導組成。

領導小組下設活動辦公室在局辦公室，負責「機關道德講堂」 日常組織協調工作。工作人員關麗、張玲、阿達來提。

四、道德講堂形式

(一)授課講堂。在積極參加地區文明辦和地直機關文明委組織的「機關道德大講堂」活動前提下，定期進行道德模範、領導授課和集中收看網上視頻，通過道德模範講述親身經歷和講解文明禮儀、社會道德、行為品德等方面的知識及規范，從理論和實踐相結合立體地詮釋道德內涵。

(二)輿論講堂。充分利用電台、電視台、廣播電視報等媒體平台，圍繞「3•5」學雷鋒日、全國「兩會」召開、「公民道德建設月」、自治區第31個民族團結教育月，局屬媒體開設「民族團結一家人」、「哈密好人」欄目，報道各民族開放包容、知恩感恩、團結互助、親如一家的生動事例，突出核心價值觀教育 、「德行哈密」實踐活動和成效的宣傳，組織文明道德知識競賽和文明道德徵文等活動，深入宣傳道德模範先進事跡等，營造「崇德尚善」的濃厚氛圍。

(三)活動講堂。組織開展寓文明道德規范於其中的具體活動，如舉辦道德模範事跡報告會、觀看道德電影、講述道德故事、誦讀道德經典等，調動全體幹部職工爭做道德模範的熱情。

五、活動載體

為確保「機關道德講堂」取得扎實成效，將採取統一組織和各科室輪流講課等形式重點開展以下活動。

1、「講」—邀請模範宣講。邀請地區范圍內的先進典型、模範人物，以「身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人」的形式講述道德事跡，詮釋道德內涵。

2、「樹」—選樹先進典型。通過從本系統中選樹一批事跡感人、貼近群眾的平凡道德模範人物，在本單位進行集中宣傳，帶動大家感悟身邊先進人物的可貴精神和寶貴品質。

3、「比」--開展讀書、徵文評比。以「學習型黨組織」建設為契機，深入開展讀書活動，精選和推薦一批具有道德影響力、感染力的影片和名著，有計劃地組織黨員幹部職工觀看、閱讀，交流感想，開展徵文評比，促進道德素養的提升。

4、「訓」--充實教育培訓內容。將學習和加強思想道德建設的內容，納入機關幹部學習內容，納入公務員培訓內容，並將參與「道德講堂」活動情況作為公務員評優考核的依據之一。

5、「教」--開展反腐倡廉教育。藉助道德建設，大力開展「五重一大」、黨務公開、廉政文化宣傳教育、《行政機關公務員處分條例》等學習，落實黨風廉政建設和反腐倡廉工作責任制，明確機關道德建設的政治紀律性，推動局系統黨建工作和黨風廉政建設工作不斷邁上新台階。

六、初步活動安排

1、2013年2月，舉行「道德講堂」動員會，讓全體幹部職工明確建設「機關道德講堂」的現實意義、指導思想、工作目標，組織學習《公民道德建設實施綱要》。

2、2013年3月，深入開展「學雷鋒樹新風」活動，結合地區開展的「德行哈密、志願服務」活動，組織全體幹部集中上街開展文明勸導活動。

3、2013年4月，由局辦公室組織學習以「對黨忠誠、踏實敬業、服務人民、秉公執法、清正廉明」為主題的職業道德教育。

4、2013年5月，圍繞創先爭優活動、「共產黨員示範崗「創建活動和道德講堂活動，組織一次以「講道德、知榮辱、樹新風」為主題的徵文比賽。

5、2013年6月，組織幹部職工觀看一部具有道德影響力和感染力的影片。

6、2013年7月，圍繞建黨92周年紀念活動，組織開展一次紀念建黨92周年演講活動。

7、2013年8月，組織黨員幹部深入對口幫扶點村開展「走百戶、訪千人」了解民生，體察民情、慰問弱勢群體、結對幫扶道德實踐活動。

8、2013年9月，由博物館牽頭組織學習以「夫妻和睦、孝敬長輩、關愛子女、鄰里團結、勤儉持家」為主題的家庭美德教育。

9、2013年10月，結合國慶節，由辦公室開展以「弘揚，高舉愛國主義旗幟」為主題的愛黨愛國教育。

10、2013年11月，由電台牽頭組織學習以「友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立」為主題的個人品德教育。

根據學習情況可臨時調整學習安排。

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F. 孝老愛親道德講堂主持詞開場白

【篇一】

各位領導、同志們：

大家下午好!

歡迎大家來到鞏義市食品葯品監督管理局道德講堂。講述身邊好人的道德故事，分享身邊好人的道德感悟。我是這次道德講堂的主持人：董超飛。

孟子曾說，惟孝順父母，可以解憂。父母給我們生命，父母養育我們成長，父母是我們凱鏈每個人一生的精神支柱。

感恩父母，就是要孝老愛親，就是要把父母對我們的愛傳承下去。今天我們道德講堂的主題就是「孝老愛親，傳承美德」(圖片目錄)今天的道德講堂有「自我反省、唱歌曲、學模範、誦經典、發善心、發感言、送吉祥、向德鞠躬」等八個環節。

一、首先，我們進入道德講堂的第一個環節「自我反省」。(圖片)現在，全體肅靜，由我帶領大家靜默三分鍾做自省，大家自問：(圖片)

這段時間，您有沒有回去看看自己的父母?

您有沒有回家後給父母捏捏背揉揉腿洗洗腳?

您有沒有經常拿起電話問一聲「爸媽，你們還好么?」好，靜思結束。同志們，此時此刻，您是否聽到了心靈的感應，是否感受到了親情的呼喚?孝道是中國傳統社會十分重要的道德規范，也是中華民族尊奉的傳統*道德的核心內容。現在就讓我們懷著敬畏的心，懷著感恩的心去面對我們中華民族的傳統美德，面對我們的社會道德，讓孝道孝德成為我們的自覺。

二、(圖片)接下來我們進入道德講堂的第二個環節「唱歌曲」。

(圖片歌詞)從只會在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學語叫出第一聲爸媽，到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路。第一次背著書包走向學校，第一次拿回考試成績，第一次離開父母……

也許你從沒注意到在這無數次的第一次中，在這漫長的成長道路上父母付出了多少心血傾注了多少愛。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯誤父母都會牢牢記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持……

(圖片)讓我們一起來聆聽這首「時間都去哪兒了」。(插入MV)

在一個人的一生當中父母的關心和愛護是最真摯最無私的，父母的養育之恩是永遠也訴說不完的，父母為養育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量。恩欲報，怨欲忘，抱怨短，報恩長。作為子女，更應該時刻懷著感恩的心，積極履行盡孝道的義務。現實生活之中，我們的身邊也並不乏孝老愛親的先進楷模。

三、(圖片)下面我們進入道德講堂的第三個環節「學模範」。(圖片)謝延信，河南省滑縣半坡店鄉車村人，自1974年以來的32年裡，謝延信同志以孝道為榮、以敬業為榮，以奉獻為榮，將自己的愛心一點一滴地傾注到前妻的三個親人——癱瘓的父親、喪失勞動能力的母親、呆傻的弟弟身上。他踐行了中華民族尊老愛幼的傳統美德，付出了自己的青春、幸福，甚至是健康。

1974年，他新婚一年的妻子生下女兒後因產後風不幸去逝，他主動承擔起照料前妻父母和呆傻妻弟的責任。為使老人放心，他毅然改姓為謝。1979年，岳父突患腦中風，全身癱瘓。一老、一癱、一傻、一幼，重擔全部壓在謝延信的身上。為照顧岳父一家，謝延信狠下心把5歲的女兒送回滑縣老家，自己在焦作伺候老人。岳父癱瘓在床18年來，他精心護理，端屎端尿，洗澡按摩，從未間斷。

20xx年，謝延信當選全國道德模範，之後又被評為「感動中國十大人物」。

(MV)接下來，請觀看謝延信感動中國頒獎禮：播放謝延信感動中國視頻。

我們可喜的看到，今天，像謝延信這樣恪守孝道，孝老愛親的善良人士大有人在，他們付出的是孝心、愛心和耐心，贏得的是尊重和敬意，讓我們在感恩的心中重新發現向善的力量，讓傳統的孝道充滿生活情味。

四、(圖片)下面我們進入道德講堂的第四個環節「誦經典」。(圖片)百善孝為先，齊聲誦經典。讓我們在孔孟之道中接受洗禮，在孝經、論語中凈化心靈。請大家跟我一起朗誦。

父母呼應勿緩父母命行勿懶

父母教須敬聽父母責須順承

冬則溫夏則清晨則省昏則定

出必告反必面居有常業無變

(圖片)下面我們來學習孔子的一句名言「夫孝，天之經簡孫纖也，地之義也，民之行也」。這句話出自《孝經》，意攔仿思是「所謂孝，就是上天的規范，大地的准則，人最根本的品行。」

我們來看第二句「父母之年，不可不知也，一則以喜，一則以懼」。這句話出自《論語里仁》，意思是「父母的年紀，不可以不知道，並且要常常記在心裡。一方面為他們的長壽而高興，一方面又為他們的衰老而恐懼」。

大家請看第三句「父母在，不遠游，遊必有方」。這句話同樣出自《論語里仁》，意思是「父母在世時，怕沒人照應，子女應不作遠游，即使要遠游，子女必須要有一定的方向，讓父母放心」。(雅楠、倩倩、爍貝)

感謝這三位同志為我們做出的解釋。尊老、敬老、養老，讓辛苦了大半輩子的老年人頤養天年，安享天倫之樂，是中華民族的傳統美德。孝敬老人需要得到整個社會的關注，只有全社會共同承擔起贍養老人的責任，才能真正地讓老年人無慮的安享晚年生活。

五、(圖片)下面，我們進入道德講堂的第五個環節「發善心」，先請大家欣賞成語故事《扇枕溫衾(qin)》。(播放動畫)

看完故事後，我想提問大家幾個關於孝老愛親的成語故事(偉娜、宋蕾、虎元)

1、誰言寸草心報得三春暉

2、慈母愛子非為報也

3、十月胎恩重三生報答輕

謝謝這幾位同志為我們做出解答，在道德模範的感召下，我們感恩父母，珍惜現在;在孝老善愛的引領下，我們踐行大愛，承擔未來。

六、(圖片)下面我們進入道德講堂的第六個環節「發感言」

生活積累了太多的認真，也留下了許多的遺憾，回首過去的種種，此時此刻，大家一定有許多感慨，下面，請幾位同志給我們分享她的感受(邢浩，秀琴，禹璐)

謝謝這幾位同志能給我們分享你們的感悟、心得。其實孝敬父母並不需要我們做什麼轟轟烈烈的大事，有時候關心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。

七、(圖片)下面，我們進入道德講堂第七個環節，「送吉祥」。

請拿起手中的筆，在紙上寫下一段送給爸媽的祝福語，這段話不需要有多麼華麗的辭藻，不需要有多麼漂亮的修飾，只是自己的真心話而已。當做是自己的心願珍存起來。只要心中擁有這份信念，相信通過自己的努力就一定可以達成。

在經典的浸潤下，我們立身行道，孝老愛善。道德是一種強大的力量，這種力量是可以感染的，是可以傳播的。

八、(圖片)下面，我們進入本期道德講堂的最後一個環節，向「德」字鞠躬。

請全體起立，面朝「德」字，行鞠躬禮。謝謝，請坐。最後，真誠的希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，無私奉獻的踐行者。通過道德講堂，洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德。這也是我們開設道德講堂的根本宗旨。

本期道德講堂到這里就結束了，衷心感謝大家的熱情參與!謝謝大家!

【篇二】

各位領導、各位同事：

大家好!歡迎大家參加今天的以「孝老愛親，弘揚美德」為主題的「道德講堂」，講述身邊好人的道德故事，分享身邊好人的道德感悟。我是這次活動的主持人。

中華民族的傳統美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一，數千年來，她一直是華夏兒女精神世界的支柱，我們道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，通過群眾身邊看得見、學得到的「平民英雄」和「凡人善舉」，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、愛崗敬業、孝老愛親的道德品質。我們用身邊人講身邊事，身邊事教身邊人，不斷提升市民道德素養，構建崇仁尚德的社會氛圍。

今天的道德講堂有六個環節。

首先，我們進入第一個環節，自反思。

請大家微閉雙眼，靜穆反思，「三問」自己：忙碌了一天，有沒有給父母打個問候電話?有沒有認真履行自己的崗位職責?有沒有善待周圍的每一個人?

好的，相信各位心中已經有了答案，沒做到的盡快去補做，還來的及，做到的應該為自己的行為而感到自豪!

接下來是第二個環節，唱歌曲。

請全體起立，同唱《常回家看看》。請放音樂。

謝謝。請坐。

接下來，我們進入第三個環節：誦經典。

請看大屏幕，我們大家一起來學習這段道德經典。

「老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。」

下面，先請大家跟我一起來誦讀這段經典。

這句話的意思是說尊敬自己的父母和老人，同時也尊敬別人的父母和老人;愛護自己的幼小兒女，同時也愛護別人的幼小兒女。

尊老、敬老、養老，讓辛苦了大半輩子的老年人頤養天年，安享天倫之樂，是中華民族的傳統美德。孝敬老人需要得到整個社會的關注。只有讓全社會共同承擔起贍養老人的責任，才能真正地讓老年人能安心享受到幸福的晚年生活，子女們則會更加安心於自己的工作，我們的社會生活才會更加穩定、和諧、安寧。對待孩子，不管是自己的還是別人的，都要有一種普天同愛的態度，做到「人不獨親其親、不獨子其子「，讓孩子們幼有所長。

為加深對經典道德名句的理解，下面請大家再次跟我誦讀一遍：「老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。」

接下來，我們進入第四個環節：學經典。

俗話說百善孝為先，孝順，是中華民族的傳統美德。孝的傳遞者源於我們每一個人。在現代社會，我們應該學習了解父母和懂得父母的需要。父母的付出，我們看在眼裡，記在心裡。他們或許不要求我們給予他們什麼，只是希望我們將來過的比他們好，他們處處為我們著想，時刻為我們擔憂，唯恐自己做的不周，這就是父母—我們最可愛的人。因此在我們沒有能力的時候，我們應懂得為父母分憂，讓他們為我們放心，而在我們有能力給予的時候，我們不能以金錢的多少來衡量我們對他們的愛，他們或許並不在乎這些，他們更需要的是精神上的慰藉，和他們在一起是他們很快樂的時光。因此，工作之餘我們要常回家看看。

下面有xxx和xxx帶領我們共同學習《二十四孝》的故事。掌聲有請xxx：《親嘗湯葯》、《懷橘遺親》、《卧冰求鯉》、《棄官尋母》

掌聲有請xxx：《孝感動天》、《賣身葬父》、《行佣供母》、《扼虎救父》

今天，我們學習《二十四孝》的故事，就是要有孝心、愛心和耐心，孝敬父母、關愛子女、善待他人。讓我們在感恩的心中重新發現向善的力量，讓傳統的孝道充滿生活情味，也讓我們從生活的細節中尋找到生活的理由。

第五個環節：談感悟

學習《二十四孝》的感人故事後，大家有什麼感想呢?

下面請我局道德講堂宣講員xxx講述自己對孝敬父母、關愛子女、善待他人的感悟

掌聲有請xxx;

愛是一種博大、是一種寬容、是一種人生的態度，愛可以感動我們每一個人，我們的感動也將因為愛而更加深刻。

感謝xxx同志的講述。在xxx身上，我們感受到的親情力量和親人的責任。道德楷模其實離我們並不遙遠，他就在我們身邊，看得見也學得到。

第六個環節：做

剛才，學習了幾段與道義和責任相關的經典，聽了道德模範的感人故事，相信大家都有所感悟。

道，源於教育;道，重在傳承;道，貴在堅持，我們的道德講堂是屬於大家的講堂，講述的是我們身邊好的的道德故事。真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。

積善之家必有餘慶，積惡之家必有餘殃，這是我們這個千年文明古國所積淀下來的道德古訓，有因必有果，好人必有好報，讓我們共同祝福我們大家：厚德善行，吉祥相伴。

請大家將孝的寫在紙上、用在行動上、銘刻在心上

本期道德講堂到這里就結束了，衷心感謝大家的熱情參與!謝謝大家!

【篇三】

各位領導、同志們：

大家好!

歡迎來到道德講堂。今天的主題是「孝老愛親」。

有以下環節，分別是「靜默三分鍾、唱歌曲、看短片、學模範、向德鞠躬、誦經典、發善心、一堂一善事和送吉祥」。

(1靜默三分鍾)現在請大家靜默三分鍾，靜心感悟道德。(2唱歌曲)現在，我們進入「唱歌曲」環節。請大家一起唱《感恩的心》。

(播放歌曲。。。。)

孝是中國的傳統文化。數千年以來，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。生命授之父母，多年養育之恩，是難以報答的。因此尊老敬老，就成了我們中華民族的傳統美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一。

(3看短片)現在，我們一起來看一部關於感動中國十大

人物孟佩傑的故事。

(播放短片。。。。)

孝順，是我們中國人的傳統美德。我們可喜地看到，今天，像孟佩傑這樣恪守孝道的善良人士依然大有人在，他們付出的是孝心、愛心和耐心，贏得的是尊重和敬意，讓我們在感恩的心中重新發現向善的力量，讓傳統的孝道充滿生活情味，也讓我們從生活的細節中尋找到生活的理由。

(4學模範)今天我們很榮幸邀請請到我們身邊一位模範

代表來與我們分享他的個人事跡，他就是我市「孝老愛親」道德模範XXX同志!大家歡迎!

。。。。。。

20幾年來，XXX悉心照料護理老伴，為老伴買葯、打針、擦背、推拿、按摩、敷葯，陪送醫院看病治療，並鼓勵老伴勇敢面對疾病的挑戰，樂觀地看待生與死，增強了老伴戰勝病魔的信心，讓她安祥地度過了晚年。聽了XXX的事跡，我們感受到的親情力量和親人的責任。讓我們再次對他蒞臨我辦講課表示感謝!

(5向德鞠躬)現在我們進入「向德鞠躬」的環節。請大家起立，向屏幕上的「德」鞠躬。

(6誦經典)現在，我們進入「誦經典」環節。

請大家看大屏幕，一起朗誦。「老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼」。

這句話是說：在贍養孝敬自己的長輩時不應忘記其他與自己沒有親緣關系的老人。在撫養教育自己的小孩時不應忘記其他與自己沒有血緣關系的小孩。。

(7發善心)下面，我們一起來發善心。請看大屏幕，一起高聲朗讀：敬長者，孝父母。愛子女，教有方。

(8一堂一善事)隨後，我們將組織我辦志願服務隊開展一次關愛自然活動，希望能為提高市民文明素質做出表率和貢獻。(9送吉祥)最後，我們進入「送吉祥」環節。現在，請XXX先生和我們工作人員一起為大家送上吉祥禮物。請大家依次到前排領取。

本期道德講堂到此結束，感謝大家的熱情參與!謝謝大家，再見!

G. 道德講堂實施方案

道德講堂實施方案 （一）

為扎實推進社會主義核心價值體系建設，增強全員思想道德建設的吸引力和感染力，促使道德建設的氛圍更加濃厚、基礎更加扎實、實踐更加深入、成效更加明顯，促進我縣建設事業的全面科學發展，結合本局實際，就推進我局 「道德講堂」建設，制定實施方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論、「三個代表」重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞學習貫徹《公民道德建設實施綱要》，以提升全局幹部職工思想道德修養和文明素質為核心，以「身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人」為基本形式，大力倡導「愛國守法、明禮誠信、團結友 善、勤儉自強、敬業奉獻」等基本道德規范，推動先進道德理念入腦入心，外化於行，努力使我局道德建設走在市級機關前列。

二、工作目標

著力加強全局幹部職工社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等「四德」建設，促進幹部隊伍整體素質的明顯提高，培養和造就政治堅定、品行高尚、務實創新、勤政廉潔、團結高效、人民滿意的建設幹部隊伍。具體為：（一）黨性觀念有新增強。進一步加深全局幹部職工對中國特色社會主義理論體系特別是科學發展觀和社會主義核心價值體系的理解、把握，更加堅信共產黨的領導，使立黨為公、執政為民的意識得到明顯增強，做到始終忠誠於黨。（二）職業道德有新提高。全局幹部職工尤其是局機關，要通過建設道德講堂進一步樹立機關幹部以人為本、民生為重的理念，牢固確立以愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會為主要內容的職業道德。（三）工作作風有新突破。把轉變機關作風作為建設「道德講堂」的重要目標，努力使行政執行力有提升，重點工作、難點工作有突破，機關評議滿意度有提高，真正使建設道德講堂的成果能夠實實在在地體現在推動全局各項工作上。（四）建設形象有新提升。通過「道德講堂」的引導，使遵守社會公德、踐行家庭美德和修養個人殲鋒培品德越來越成為全局幹部職工的自覺行動，使「講道德、知榮辱、樹新風」越來越成為幹部職工的積極追求，引導幹部職工在工作的八小時以內爭做優秀人民公僕，工作的八小時以外爭做優秀家庭成員和社會成員，樹立建設幹部隊伍良好的社會形象。

三、主要內容

社會公德建設以「禮儀」為核心，主要基首包括文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等；職業道德建設以「奉獻」為核心，主要包括對黨忠誠、氏唯服務人民、秉公執法、清正廉明、勇於奉獻等；家庭美德建設以「和睦」為核心，主要包括夫妻和睦、孝敬長輩、關愛子女、鄰里團結、勤儉持家等；個人品德建設以「友善」為核心，主要包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等。

四、講堂形式

（一）授課講堂。局「道德講堂」活動領導小組辦公室組織全局幹部職工參加大課堂，不定期聘請道德模範和專家授課，通過道德模範講述親身經歷和專家講解文明禮儀、社會道德、行為品德等方面的知識及規范，從理論和實踐相結合立體地詮釋道德內涵。（二）輿論講堂。在《撫寧縣城鄉建設局網站》、《撫寧縣城鄉建設局建設簡報》等宣傳媒體，開設專欄和專題，刊發文明道德知識，文明道德小故事，典型人物的先進事跡等，在全局營造「崇德尚善」的濃厚氛圍。（三）活動講堂。組織開展寓文明道德規范於其中的具體活動，如舉辦道德模範事跡報告會、觀看道德電影、講述道德故事、誦讀道德經典等，調動全局幹部職工爭做道德楷模的熱情。

五、活動載體

為確保「道德講堂」取得扎實成效，將採取統一組織和各單位自行組織方式重點開展以下活動。（一）「講」 邀請模範宣講。選取局范圍內先進典型、模範人物，以「身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人」的形式講述道德事跡，詮釋道德內涵。（二）「樹」 選樹先進典型。通過從各單位中選樹一批事跡感人、貼近群眾的平凡道德模範人物，有系統、有步驟地在本單位、本系統中進行集中宣傳，帶動大家感悟身邊先進人物的可貴精神和寶貴品質。 （三）「比」 開展讀書、徵文評比。精選和推薦一批具有道德影響力、感染力的影片和名著，有計劃地組織黨員幹部職工觀看、閱讀，交流感想，開展徵文評比，在看、讀、思、寫的過程中引發思考，啟迪心智，促進道德素養的提升。（四）「訓」 充實教育培訓內容。將學習社會主義核心價值觀和加強思想道德建設的內容，納入機關黨務幹部培訓，提高骨乾的組織能力；納入領導幹部網上學習，拓展覆蓋面；納入中層幹部、公務員等各類培訓，充分發揮培訓主渠道在道德建設中的基礎優勢。（五）「教」 開展反腐倡廉教育。各級基層黨組織藉助道德建設，大力開展「三重一大」、黨務公開、四項基本制度、《行政機關公務員處分條例》等學習。以監督檢查機制、考核獎懲機制和查找追究機制為重點，落實黨風廉政建設和反腐倡廉工作責任制，不斷拓寬全局系統機關道德建設的工作范疇，明確機關道德建設的政治紀律性，推動組織工作和創先爭優工作不斷邁上新台階。

六、工作要求

（一）加強組織領導。各部門、單位要充分認識建設「道德講堂」的重要意義，要按照全局總體部署，結合各自實際，認真組織實施。領導幹部要帶頭參加「道德講堂」建設的各項活動，充分發揮示範表率作用。（二）扎實推進實施。各部門、單位要召開動員會，讓全局幹部職工明確建設「道德講堂」的現實意義、指導思想、工作目標，為建設「道德講堂」奠定良好的思想基礎。近期的「學習日」、黨組中心組學習等均以「道德講堂」為主，各支部學習計劃中也要有相應的安排。要按照道德講堂建設「六個一」的標准和以「我聽、我看、我講、我議、我選、我行」為主要模式的要求，精心設計具有自身特色、易於開展的活動載體，吸引大家廣泛參加。要組織本系統本單位的先進典型，開展「有道德的人講道德」活動，發掘單位內部的凡人善舉，鼓勵和引導大家講自己、講他人、講身邊的道德故事。（三）注重工作實效。各部門、單位要從實際出發，著眼全局中心任務，將「道德講堂」建設與群眾性精神文明創建活動結合起來、與創先爭優活動結合起來，與基層建設年結合起來、與加強機關作風建設結合起來，尋找道德建設與推動工作的結合點、著力點。要依託各類陣地，加大宣傳力度，營造崇德尚善、見賢思齊的良好氛圍。通過提升思想道德境界，煥發熱情、激發鬥志，提振信心，從而凝心聚力，在推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾的實踐中勇立新功。（四）強化督促檢查。局「道德講堂」建設領導小組將定期召開聯席會議，研究、部署、督促、檢查「道德講堂」建設工作；以實地旁聽、調查問卷、查看台帳等方式，組織對各部門「道德講堂」建設情況進行檢查考核；建立激勵機制，發現培育一批道德講堂工作成效顯著的基層單位和一批「自身素養強、道德素質高、文化修養好」機關幹部職工。

道德講堂實施方案 （二）

為貫徹落實黨的XX屆X中全會精神，進一步弘揚傳統文化、普及道德規范、宣傳道德楷模、引領道德風尚，推進創建全國文明城市工作，按照市文明委關於印發《韶關市「道德講堂」建設實施方案》的通知要求，我校決定開展「道德講堂」建設活動，特製定以下實施方案。

一、指導思想與工作目標

以「三個代表」重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，倡導師生「在家中為長輩盡孝心，在學校為同伴送關心，在社會為他人獻愛心」，奉獻社會，提升自己的時代風尚，努力達到「教育一代人，引導兩代人，影響三代人」。建設「道德講堂」，主動適應經濟社會發展新需求，搭建師生道德建設新載體，促進所有師生成為道德建設的主體，通過「身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人」，不斷提升廣大師生的道德修養和文明程度，為教育強校提供思想道德保障。

二、「學校道德講堂」工作原則

1、實踐性與實效性原則。以師生親身實踐、參與活動、體驗學習為主要方式，通過宣講活動及開設活動課、專題講座等多種渠道開展工作；活動要具有趣味性、針對性和實效性。

2、整合與互補原則。將「學校道德講堂」與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合學校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經驗 ，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推開。

3、全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動，培養健康的心理品質和健全人格；尊重師生的主體地位，鼓勵師生主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進師生健康教育整體氛圍的形成。

三、目標任務

建設「學校道德講堂」的主要目標是：以提升學生思想道德修養和文明素質為核心，以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等「四德」建設為重點，強化宣傳教育，引導小學生「積小善為大善」、「積小德為大德」，自覺成為道德的傳播者和踐行者。

建設「學校道德講堂」的具體目標為：形成「好人好報」的社會共識，推動「知行合一」的道德實踐。把促進轉化作為建設「學校道德講堂」的首要目的，將先進的道德理念內化為群體意識，在行為上由「他律」轉向「自律」，引導學生在實踐中完善自我，提升素質。營造「崇德尚善」的濃厚氛圍。把對學校重點人群的教育引導作為突破口，以點帶面，使學生在參與中認知、感悟、接受、提高，人人爭做道德建設的參與者和先行者，使「講道德、做好人」蔚然成風。

四、建設「學校道德講堂」的主要內容

「道德講堂」以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等「四德」建設為主要內容。

1.社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以「禮儀」為核心。

2.職業道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以「誠信」為核心。

3.家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以「和睦」為核心。

4.個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以「友善」為核心。

五、方式及途徑

1.隊伍要豐富化。要組建專兼職結合的宣講隊伍，一是要發揮學校骨幹老師、優秀班主任、學科教師的帶頭示範作用；二是要整合家庭、社區資源，邀請其中的優秀代表參與學校教育，形成育人合力；三是要特別重視發動各級美德少年、五好少年、優秀少先隊員、三好學生作為宣講員，發揮身邊好人的作用，邀請他們現身說法，以點帶面。

2.形式要多樣化。以「我聽、我看、我講、我議、我選、我行」為主要模式，設計多樣化宣講形式，使廣大學生易於參與，樂於參與。一是「我聽」：以培訓報告、巡迴講演等形式，聽道德故事，悟優秀品質；二是「我看」：以演繹展示、學習發現等形式，把典型事跡和品質形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學；三是「我講」：以自我推薦、自我宣講等形式，講學生自己和身邊的道德故事；四是「我議」：以辯論討論、評議總結等形式，評議身邊的好人故事，挖掘精神實質，不斷升華自身道德境界；五是「我選」：以學生評選、菜單式宣講等形式，由學生評選先進人物，由學生選擇每一次宣講的人物、主題和時間等；六是「我行」：以實踐轉化、提升素質為目標，引導學生在認知、接受先進人物的優秀品質後，( )見賢思齊，轉化行為。

3.時間要經常化。要定期不定期地進行宣講，利用國旗下講話進行集中宣講，結合民族精神月建設統一開展活動；要將「道德講堂」作為今後一個時期學生道德教育的重要內容。

4、開展「五個一」活動（原則上每月開展一次）。

（1）「唱一首歌曲」（唱歌曲）：開場時同唱《公民道德歌》，使大家靜心。

（2）「講一個故事」或「看一部短片」（學模範）：觀看道德模範視頻短片，講述一段道德模範事跡或身邊好人的善行，引發大家深思。可邀請本地道德模範、身邊好人前來「道德講堂」講述事跡，也可組織本單位的優秀員工講述自己的事跡。短片可選擇一些反映道德建設、宣傳道德模範的影視片、專題片播放。

（3）「誦一段經典」（誦經典）：誦讀一段中華傳統道德經典篇章，啟發道德心。

（4）「作一個承諾」（發善心）：全體或個體根據自身情況主動作出道德承諾或善舉。如：「做一個勤勞人，做一個善良的人」。「存好心、做好事、當好人、有好報」。

（5）「送一份吉祥」（送吉祥）：故事主人公和宣講員向大家送出寓意吉祥的小紀念品。

活動中形成一套內容詳實、規范有序的資料（包括電子資料及紙質資料）。體現每次活動要有計劃、有方案、有活動記載、有總結，活動中注意收集照片、錄像等影像資料，體現活動成效。

道德講堂實施方案 （三）

一、活動背景

道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素，隨著工業化、信息化、城鎮化、市場化、國際化的`深入發展，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性不斷增強，道德缺失在一定程度上存在。扎實推進社會主義核心價值體系建設，吸引社區居民等投身道德實踐活動，對於提升其思想道德修養和社會文明程度有著極其重要的意義

。隨著當前福州市成為全國文明城市，福州已進入科學發展、和諧發展的關鍵時期，迫切需要以先進道德理念來鞏固人們共同團結奮斗的思想基礎。

二、活動目的

社區通過開展「道德講堂」的形式來主動適應社會發展新形勢，搭建思想道德建設新平台，把思想道德建設的內容項目化、實踐化，以各種形式廣泛普及各種道德理念，在潛移默化中不斷提升居民文明素質，為鞏固福州全國文明城市成果，完善黨建和創建工作，進一步加強公民思想道德建設，充分發揮社區居委會在文明城市創建中的基礎作用，弘揚社會新風，提升文明水平，推動社會主義核心價值體系建設和社會管理創新工作，營造「社會協同、全民參與」的良好氛圍，產生積極作用。

三、活動時間

每月一次或根據需要每月上半月和下半月各一次

四、活動地點

社區會議室、文化活動站及戶外場地

五、活動參與人員

社區工作人員、社區居民等

六、活動內容

1、道德理論專題學習。組織社區居民等學習「公民道德建設實施綱要」和上級有關領導同志等關於思想道德建設重要理論的文章和重要指示精神，並根據需要隨時學習新的道德理論相關知識。

2、社會公德教育。開展公民道德知識普及，建設以「禮儀」為核心的社會公德建設，積極提倡文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等。引導參與人員親身參與道德實踐，創建崇德尚善的學習和工作環境。

3、職業道德建設教育。職業道德作為社會道德的一種特殊形式，在社會主義精神文明建設乃至整個社會主義現代化建設中都具有十分重要的地位。社區將開展主要包括以誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等為核心的職業道德教育。

4、家庭美德建設教育。大力倡導以「尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結」為主要內容的家庭美德建設，正確對待和處理家庭問題。通過「我聽、我看、我講、我議、我選」等方式，有效引導參與人員講述身邊的感人故事，身體力行，自覺成為道德的傳播者和踐行者。

5、個人品德建設教育。通過重視和加強個人道德修養和品德建設，推行友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立，倡導和樹立關愛、善待、寬厚和包容的理念。使廣大參與人員能將朋友同事的幫助之情、師長的教育之恩、組織的培養之德，轉換為對他人、對社會、對環境的關愛之心。在社會交往中寬以待人，為人處事多為他人著想，熱心公益事業，積極參加志願服務活動。

6、愛黨愛國教育。通過組織學習參與人員了解黨的理論知識，了解黨的思想、路線，大力弘揚社會主義榮辱觀，高舉愛國主義旗幟，內容主要包括：八榮八恥教育、國情教育、社會主義榮辱觀、聯系當前實際，深刻體會黨和政府的親民政策和溫暖、革命戰爭年代的井岡山精神、長征精神以及社會主義改革開放中形成的大慶精神、載人航天精神等，以培養參與人員的愛黨愛國精神。

7、「五類」教育。通過宣揚「助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親」的「五類」教育，弘揚這「五類」人員的事跡，為進一步推動全社會形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明風尚，為保持全國文明城市形象奠定堅實基礎。

七、活動形式

通過動員所有資源，向上級部門求助等等，邀請相關人員擔任道德講壇主講人，在主講人的帶領下，在課堂上圍繞以下六點展開：「唱一首歌曲」：每一次開講前，組織學唱一首道德講堂主題歌曲；「學一句道德格言」：共同學習一句於本課有關的道德格言；「看一部短片」：圍繞主題，組織參與人員觀看一部道德建設先進人物事跡的短片；「誦一段經典」：組織參與人員誦讀一段中華傳統經典語錄和道德美文；「講一個故事」：主講人結合主題講述一個發生在群眾身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例；「作一番點評」：現場請居民互動，由大家評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。在條件允許下，每月組織相應的道德主題實踐活動，讓道德真正從講堂走向社會。

在宣講內容上，通過創新形式，定期向廣大居民公開徵集講堂選題、講堂方式，及時了解不同階層、不同年齡段居民所求，調動居民積極性，不斷充實講堂內容，讓講堂活動形式更豐富、內容更生動、更貼近居民生活，使得講堂更具吸引力。

在其他宣傳領域，社區將充分利用家長學校、市民學校、社區led顯示屏、社區宣傳欄、露天廣場等陣地，綜合利用網路等現代化手段，採取「道德典型自己講、居民骨幹帶頭講、鄰里之間互相講、正反事例分析講」等形式，形成室內室外、虛實結合的立體化陣地網路，為講堂實現功能最大化提供源泉，營造濃厚的宣傳氛圍和文化氛圍。在全過程中，將通過採用親子游戲、分發小禮品等居民喜聞樂見的方式，不斷提高道德講堂的生命力。

八、活動要求

社區加強組織領導，建立系統化的領導責任體系。社區成立「一把手」負總責的組織機構，成立「道德

講堂」領導小組，明確分管領導，落實專人負責，確保組織力量到位。參與人員要提高認識、高度重視，充分認識到本次活動在促進文明建設、建設福州全國文明城市形象等方面的重要意義，要認真學習道德講堂的內容，積極投入其中。

H. 感恩孝道演講稿

演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。隨著社會一步步向前發展，需要使用演講稿的事情愈發增多，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是我精心整理的感恩孝道演講稿6篇，歡迎大家分享。

感恩孝道演講稿 篇1

俗話說：百善孝為先。可是看看社會的一些現象，想想現在人們的一些作為：父母含辛茹苦地把他撫養成人，可是當他成家立業之後，卻將父母斷然拋棄，讓他們孤苦憐仃的艱苦度日；父母費盡心血地將他們培養成才，可是，當他們功成名就之後，卻認為父母地位卑微恥於與其為伍，而毫不留情的不認雙親；為了照顧自己的家室妻兒對老父老母不聞不問……

這些都是發生在我們身邊的，是我們經常能夠看到，聽到，或者我們本身就在做的真實情形，真的令人寒心。

也許，每一位赤誠忠厚的孩子，都曾在心底許下「孝」的宏願，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就，衣錦還鄉的一天，可以從容盡孝。

可惜你們忘了，忘了真主的定然，忘了索命天仙的召喚，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了，帶走對我們的掛念和他們的口喚，留給我們的是永久長遠的懊悔，和難以了結的孝願。

有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得；當我們懂得的時候，已不再年輕；世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補。「孝」是稍縱即逝的眷戀，「孝」是歲月間隙的承接，「孝」是一失足成千古恨的追悔，「孝」是生命與生命交接處的鏈條。一旦斷裂，永無連接。

《蘭經》：你的主曾下令說：你們應當只崇拜他，應當孝敬父母。如果他們中的一人或者兩人在你的堂上達到老邁。那末，你不要對他倆說：「呸」不要喝斥他倆，你應當對他倆說有禮貌的話，你應當畢恭畢敬地服待他倆，你應當說：「我的主啊，求你憐憫他倆，就象我年幼時他倆養育我那樣，」你們的主是最知道你們的心情的，如果你們是善良的，那末，他對於常常悔過者是至赦的。

聽，這是真主安、拉的聲音。趕快為你們的父母盡一份孝心，也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦；也許是禮拜後的一個好都爾，也許是近在咫尺的一個口信，也許是一桌山珍海味，也許是一道家常小菜；也許是聽他擺以前的事，做個耐心的聽眾；也許是任他們嘮叨，撒氣；也許是一件新衣；也許是一雙鞋墊……在「孝」的天平上，它們等價。

報答父母的恩情即便背著父母徒步朝覲往返七次，亦不能盡，所以，穆聖說：「天堂在母親的腳下。」天下的兒女們，一定要抓緊啊！趁我們父母健在的光陰！

感恩孝道演講稿 篇2

同學們，下午好！歡迎來到xx市實驗小學三年級七班「道德講堂」。道德講堂是中央文明辦在全國推廣、旨在提升道德素養的重點活動。「道德講堂」是一個讓人長好心的地方，只有長好心，才能做好人，只有做好人，才能有好報。所以，這是一個送平安、送吉祥的地方。我們用身邊的人講身邊的事，讓身邊的事教身邊的人，用這些善良的人和事洗滌我們的心靈，讓我們從小就做一個有道德的人。

今天，我們「道德講堂」的主題是：傳承孝道，學會感恩。一共有七個環節：唱首歌、看短片、誦經典、講故事、談感想、送吉祥、行善舉。

一、唱首歌

同學們，我們的一生中值得我們感恩的人和事有許多許多，但我們最應該感恩的是我們的父母。是他們賜予了我們寶貴的生命，是他們給予了我們生活的能力。感恩父母，感謝有你，讓我們一起唱響《感恩的心》。

二、看短片

常言道：百善孝為先。說起孝敬父母，我國xx師范大學，就有這樣一位女學生，從她8歲起，照顧癱瘓在床的`養母整整12年。如今她上大學了，不放心母親的她，決定帶著母親上大學。下面就讓我們來看一下她的「道德短片」。

同學們，此時此刻，你的心裡一定跟我一樣，為xxx同學的行為感動著。面對家裡突如其來的災難，年僅8歲的她扛起了家庭的重擔。8歲，8歲的我們還在父母懷里撒嬌，還在衣來伸手飯來張口。而8歲的xxx卻要起早貪黑買菜做飯，替養母洗漱梳頭、換洗尿布、抹葯復健。她12年如一日地照料養母，任勞任怨，不離不棄。讓我們用最熱烈的掌聲，向這位孝敬父母的「最美女孩」致敬。

三、誦經典

「孝」是中華民族的傳統美德，《弟子規》開篇就講到了孝，下面就讓我們伴著優美的旋律一起吟誦「入則孝」。

父母呼、應勿緩、父母命、行勿懶、父母教、須敬聽、父母責、須順承

冬則溫、夏則凊、晨則省、昏則定、出必告、返必面、居有常、業無變

事雖小、勿擅為、苟擅為、子道虧、物雖小、勿私藏、苟私藏、親心傷

親所好、力為具、親所惡、謹為去

謝謝同學們，請坐。其實孝順並不難，它在我們生活的點滴中。就像弟子規中寫到的，父母叫喚我們，我們及時地答應，這就是孝順；每天早晨向父母問聲早安，這也是孝順；對父母說話的態度要溫和，這都是孝順。老師相信，我們每個孩子都可以做到。

四、講故事

同學們，你們知道嗎？在我們日照，在我們身邊，也有這樣孝敬父母的美德少年。下面就請xxx同學為我們講述一段真實的故事。

五、談感想

謝謝xx同學的真情講述。聽了這兩個孝親敬老的故事，相信大家一定有許多感觸，許多的心裡話。那就讓我們打開心扉，問問自己，和他們相比，你在對待父母和長輩時有過愧疚嗎？以後你會如何做到孝順父母孝敬長輩？又或者你有做得好的地方嗎？也可以跟大家分享分享。請舉手。

六、送吉祥

雖然我們和xxx、xxx同學的家庭情況不同，但是我們孝順父母和長輩的心意是相同的。孝順父母從小事做起，好好學習，自己的事情自己做，幫忙做些力所能及的家務，一聲問候，一杯熱茶，一個擁抱，這些都是孝順父母。接下來，我們的語文老師闞老師將為我們每位同學送上一份神秘禮物，並帶來她對我們殷切的期盼和美好的祝福，讓我們用熱烈的掌聲請上闞老師。

闞：謝謝陳老師，謝謝孩子們，剛才在台下，聽了這堂課我的心情也是非常激動的，這里我只想送給孩子們一句話：樹欲靜，而風不止。子欲養，而親不在。世界上最不能等待的就是孝敬父母。希望每個同學能珍惜每一分每一秒，珍惜你身邊的每一個機會，去感恩你的父母和長輩。下面我將給每個孩子送上一張小書簽，希望這張小書簽能勉勵在座的每個同學，成為一個講道德、傳播道德、實踐道德的南小人。

七、行善舉

謝謝，謝謝闞老師長的祝福。是的，孝敬父母不能等。現在就讓我們行動起來，感恩父母吧。不知大家注意到沒有？剛才闞老師送的書簽，正面是一句道德警語，在書簽的背面，還有一件你能為父母做的小事。如果你做到了，就請你在上面簽名，並與其他同學交流交流，讓更多的人加入到「傳承孝道，學會感恩」的行列中來，讓「孝」字深植每個xx人的心中。

今天，我們三年級（7）班的「道德講堂」到這里就結束了，衷心祝願同學們：厚德善行，吉祥相伴。

感恩孝道演講稿 篇3

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，我演講的題目是：「感恩父母、踐行孝道。」

孝敬父母是中華民族的傳統美德。古有王祥「卧冰求鯉」、黃香「扇枕溫席」等美談，今有田世國為母捐腎、鄒尊喜背父上學等佳話。誰言寸草心，報得三春暉。父母給了我們生命，撫養我們長大。父母的皺紋深了，卻滋潤了我們青春的臉龐；父母的眼睛花了，卻明亮了我們清澈的雙眸。

你是否記得，當你呱呱墜地，來到這個世界時，父母眼中那欣喜的淚水；你是否記得，當你咿呀學語，叫第一聲爸媽時，父母臉上那幸福的笑容；你是否還記得，當你生病時，父母徹夜無眠、守在床頭，布滿血絲的雙眼。

有一首歌這樣唱道：「一年一年風霜遮蓋了笑顏，你寂寞的心，有誰還能夠體會？是不是春花秋月無情，春去秋來你的愛已無聲。把愛全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂，多想靠近你，告訴你，我其實一直都懂你。」正如歌中所唱，父母對於我們的恩——重如山，父母給予我們的情——深似海。古語說：「羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。」動物尚能如此，做為人類的我們，又怎能不感恩父母，踐行孝道呢？

也許有的同學會說：「我們現在還小，等長大以後，爸爸、媽媽老了，再盡孝道也不遲啊！」「樹欲靜而風不止，子欲養而親不待」。20xx年一場突如其來的變故，使我深刻地領悟到了這句話，我明白了：孝心不能等，盡孝要趁早。

那年春節，當所有人都沉浸在節日的喜慶氛圍時，我的媽媽卻突發腦出血，昏迷不醒。看著媽媽被抬上救護車的那一刻，我感覺天都快要塌了。往日里，媽媽照顧我、呵護我的點點滴滴，一幕一幕浮現在眼前。媽媽，請您不要丟下我，女兒還沒來得及報答您；媽媽，請您不要離開我，女兒還沒來得及說愛您。幸運的是，經過手術，媽媽的命保住了。我暗暗地告訴自己：從今以後，要乖乖地聽媽媽的話，好好地照顧媽媽。打那時起，我從一個衣來伸手、飯來張口的小公主，變成了一個乖巧懂事、善解人意的小助手。每天幫媽媽洗臉洗手，給媽媽捶背按摩，陪媽媽散步，逗媽媽開心。如今，媽媽已經完全康復了，我的心裡簡直比蜜還要甜。

特別是學校組織開展「孝道文化進校園」活動以來，通過學習《青少年孝道教育讀本》以及觀看電視台「我與《弟子規》」欄目，我對「孝道」一詞有了更加深刻的理解。明白了：對父母盡孝，不一定非得做出驚天動地的大事，它可以體現在生活中的點點滴滴。現在，每天放學後，我都會幫爸爸媽媽做些力所能及的家務：淘米、洗菜、洗碗、擦桌子；周末休息時，會為爸爸媽媽做一頓簡單的飯菜；爸爸媽媽過生日時，還會親手給他們做一張卡片、畫一幅畫……

雖然我們現在還小，不能為父母分擔生活的艱辛。但是，我們可以在學習上、生活中自立自強，少讓父母為我們操心。等我們長大了，也要像小時候他們愛我們一樣，多給父母一些關愛。如果有一天，他們站也站不穩，走也走不動的時候，請緊緊握住他們的手，陪他們慢慢地走，就像當年他們牽著我們的手一樣。

俗話說：百善孝為先。親愛的同學們，感恩父母、踐行孝道，不僅僅是你我的一份責任，更是中華民族生生不息、代代相傳的精神支柱與根基。讓我們行動起來吧，從現在做起，從小事做起，為傳承中華美德、弘揚孝道文化，盡自己應有的義務吧！最後，衷心地祝願全天下的父母永遠幸福、安康！

感恩孝道演講稿 篇4

同學們，我們中華民族歷來就有敬老重孝之風，自古就有「百行孝為先」之說，從這層意義來說，「孝」屬於中華民族優秀的道德傳統。

「孝」是會意字，意思是老人緊緊靠著兒子，就是要求子女使雙親老有所依，老有所養，老有所樂。父母對我們每個人來說，有養育之恩，「滴水之恩，當湧泉相報」，因而感恩本來就是我們中華「孝」文化中應有之內涵，是優良傳統，更是個人應有的基本品德。鴉知反哺，羊知跪乳，就非常形象直白地告訴我們應心懷感恩奉行孝道文化。

特別是隨著我國老齡化步伐的加快，老年人口的增多，講究孝道對當代中國社會具有積極的現實意義。但是，近年來由於外來思潮的影響，市場經濟浪潮的沖擊，就有那麼一些人迷失方向，心理失衡，道德滑坡。有「敬錢不敬老」，有「敬權不敬老，」有「敬小不敬老」，還不惜千方百計「刮老」、「啃老」到「砍老」；有的不僅不贍養老人，還搶占老人的財產，干涉老人的生活，視老人為「包袱」、「累贅」，更有甚者逼迫老人沿街行乞，露宿街頭，進而走上絕路。社會上的這些不孝行為，從反面告誡我們必須加強對我們中華民族孝道文化的研究、發掘、整理，弘揚其精華，使之成為公民道德建設的一項重要內容，以創建平安家園，構建和諧社會。

一年來，我們學校及時地以感恩教育這一鮮活的德育載體，弘揚孝道文化。學校通過感父母養育之恩，感師長教育之恩，感學校知遇之恩，感社會包容關愛之恩等一系列活動，使我們廣大學子受到了震撼和感召。許多同學都在以實實在在的行動體悟新時代賦予「孝」文化的新內涵。他們或勤於勞動，做自己力所能及家務，幫助父老雙親；或勤儉節約，艱苦磨礪，來減輕雙親肩頭的生活壓力；或給父母梳一次頭、洗一回腳、寫封信、發個簡訊等等，來感激父母的養育之恩……

其孝心切切，孝情真真、孝行更實實在在。而我們六年級學生，面臨著人生的十字路口，忙著最後的沖刺，似乎已游離出以前那種熱鬧。可我要在這里說的是，當我們心懷感恩去完成每天繁重的學習任務，誰說就不是在盡「孝」呢？我若能以優異的成績考取理想的大學，誰說這不是呈給雙親最好的禮物？誰能說錄取通知書就不能最大限度地寬慰我們父母那一顆顆望子成龍，盼女為鳳之心呢？當年北京街頭打出「小平你好！」，那位老人又何嘗不是心懷感恩來回應：「我是人民的兒子！」

孝行天下，小孝為父母，大孝為人民。只要我們心懷感恩，力行「孝道」，去感激生養我們的人，感激關愛我們的人，感激幫助過我們的每一個人，那麼我們的「孝行」定能因感恩之心而德馨校園，和諧社會。

感恩孝道演講稿 篇5

尊敬的xx：

沒有陽光就沒有日子的溫暖，沒有雨露就沒有五穀的豐登，沒有父母的養育就沒有我們的成長。李密在陳情表裡說過：伏惟聖朝以孝治天下。中國文化博大精深，孝文化更是源遠流長。古話說得好，百善孝為先，我想說，孝以早為好，我們要珍惜現在的時光，莫到懺悔時，未報父母恩。

20xx年10月27日，在嘉興煙雨社區菱香坊的小區里，一對空巢老夫婦被發現雙雙在家離世。發現他們去世的，是二老在上海工作的兒子——兒子打不通家裡的電話連續3個星期，才覺得不對勁，匆忙趕回家中，發現悲劇已無法挽回，一切已經來不及。

那一幕，令人椎心泣血，悔恨終生。

從牙牙學語到今天的伶牙俐齒，從嗷嗷待哺到今天自力更生，從對世界一無所知到今天成為一個高中生，父母在我們身上傾注了多少心血啊。夜不能寐，只因為我們生病，爸爸媽媽細心照顧，終年勞苦，只為我們能過上更好的生活。然而，時間有限，歲月無情，什麼時候，媽媽額頭添了皺紋，爸爸頭上長了白發？

請允許我在這里跟大家算一筆賬吧。

如今的我們都是高中生了，今後我們會畢業、上大學、工作。我們每年就只有3次機會回家，每次只能休息5天,除去見老朋友、逛街、吃飯、睡覺，每天僅有短短的2個小時可以讓我們留在父母身邊盡孝。那麼我們留在他們身邊的時間只有短短的1258個小時，我們還那麼年輕，我們還沒有工作，我們才剛剛站在美好人生的起跑線上，可我們卻只剩短短的58天來陪那對用盡了心血和精力養育我們的父母啊！

我怕來不及，我怕這短短的58天像海市蜃樓般飄渺。

是啊，當我們長大了，都要到遠方漂泊，如長翅的鳥兒，離巢騰飛，然而當我們飛走了，離巢了，那滿滿的空虛就無情的留給了我們的親人。

古往今來有多少人悔恨嘆息過「樹欲靜而風不止，子欲養而親不待」，有多少人在親人離世後懊悔不已，留下了對已逝親人還未盡孝的遺憾.千萬不要讓失去教會我們如何珍惜！

真的，盡孝，不在於錢的多少，而在於趁早。在我們今後人生奮斗的路上，一定不能忘了愛我們，養我們，教我們，在家日日盼望著我們回家的父母親啊！

我的演講完畢，謝謝大家！

感恩孝道演講稿 篇6

尊敬的xx：

時間都去哪了？似乎只是一眨眼的功夫，你的身高超過了溫婉的母親，趕上了高大的父親，終於你長大成人。可是你的長大似乎是以父母的衰老作為代價的。院子里的老樹又長新芽，枯木重開鮮花，父母卻再也不能一伸手就牽到從前總跟在身後的你了。時間流轉，一年又一年，你大步向前義無反顧，你看不到，遙遠的家中，父母等待的身影逐漸變得蒼老而漫長。

印象中媽媽和大多數普通母親一樣，包攬了家中大大小小所有家務，似乎家人已成為她的生活重心。從前總覺得她不夠感性，和她的交流僅限於生活學習。知道有一天，無意間在家中翻到的一本日記讓我看到了一個母親最為柔軟的一面。那是一本普通的本子，記錄了我上高中以來的點點滴滴。其中有一篇讓我作為動容：「今天女兒去金華了，平時在家中總嫌她吵，現在卻很想她。總覺得她還在房間寫作業，客廳里似乎還有她的聲音，可是她卻不在了。還記得從前是小小的一個，怎麼一下子就長這么大了呢/』看到這了，淚水奪眶而出，只想聽聽她的聲音，只想飛奔去她的身邊。電話接通後，聽到她喊我的名字，我卻泣不成聲。

是不是天下的父親都一個樣？默默撐起一個家卻永遠不會表達自己的感情。上了高中後，與爸爸的交流變得少之又少，忽然有一天心血來潮撥通了他的電話，喊了一聲：「爸爸。」電話那頭卻沒有反應。似乎過了一個世紀，從遙遠的電話那頭傳來了爸爸開心又驚訝的聲音：「你…你今天怎麼會想到打電話給我？」聽著他那小心翼翼的聲音，一陣心酸湧上心頭，我心中無所不能的爸爸，我最強大的依靠，怎麼會用這種近似卑微的語氣對我說話？是誰，賦予我傷害他的權利？是愛！因為他愛我，因為他的愛太深沉，他不知如何開口，他只能選擇沉默，他只能等她的女兒來發現他深深埋藏在心中的愛。每次看他對朋友介紹自己：「這是我的女兒！」臉上那驕傲的表情時，心裡便隱隱的痛，我從未做的很好，他們卻以我為傲，若沒有這最深沉的愛，又怎能有這份驕傲呢？

父親曾經高達的身軀日益佝僂，母親那一頭引以為傲的青絲日漸斑駁，從今往後，用心地陪伴他們，這便是我們所能行的最大的孝道了。萬千世界有時會按無比，只有這一盞孝的明燈，風吹不熄，雨澆不滅。

I. 傳統美德「孝順」演講稿範文

傳統美德“孝順” 演講稿 範文

百行孝為先，孝是中華名族的傳統美德 。為父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一隻鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業簿上的一個紅五分。我為大家整理的傳統美德“孝順”演講稿範文資料，歡迎參閱。

演講一

百行孝為先，孝是中華名族的傳統美德 ，孝是千百年來中國社會維系家庭關系的道德准則，孝是一首動聽的歌傳誦至今，孝是我們每個人該有的最基本的美德。

悠悠五千年，長江黃河的滔滔玉液，孕育了多少孝感動天的古老傳說。從西漢的董永賣身葬父，東漢的黃香扇枕蘆判溫衾，三國的孟宗哭筍，到今天的山裡女子佘銀花三十年如一日的照顧殘疾母親。這樣的故事太多太多，他們給予我們心靈太多的震撼和感動，他們是我們心靈的浸潤劑。

隨著歷史的發展，這些古老的故事已經演變成了一種文化，但是孝不僅死一種文化，更是一種行動。那麼孝到是什答嘩空么呢?孝是沉香不怕艱難險阻，排除萬難一定要救出母親的赤子之心，孝是許士林為了救母親磕紅的額頭，孝是孟子老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼，天下可運於掌的遠見。

從古至今，孝的故事永不落幕，無論什麼時候，孝都不會過時，一個懂得感恩父母的人，才能更好的感恩他人，感恩社會。要做一個好人，一個善良的人，一個成功的人，首先就要做到清瞎孝。失去了孝，就好比人已失去了心臟，只有一具軀殼立於世上，已失去了生命的價值，更何談頂天立地、闖出一番天地呢?

演講二

“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現的幸福。為父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一隻鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業簿上的一個紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一隻野果一朵小花。也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數以萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣…… 但“孝”的天平上，它們等值。

我相信每一個赤誠忠厚的孩子,都曾在心底向父母許下"孝"的宏願,相信來日方長,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣襟還鄉的那一天,可以從容盡孝.

可惜,人們忘了,忘了時間的殘酷,忘了人生的短暫,忘了世上有永遠無法報答的恩情,忘了生命本身有不堪以及的脆弱.

兒行千里，母擔憂。當我們常年在外奔波的時候，也該停一停、歇一歇腳步，去看看父母。幾句交談，父母就能得到莫大的喜悅;不需要禮物，不需要金錢，父母能看到我們高高興興、平平安安就是一輩子的心願。不管我們是窮是富，不管我們有無成就，要知道父母不嫌兒丑，兒女永遠都是老人心目中的孩子。 , 每個子女在自己的父母眼裡永遠都是長不大的孩子,但我們也總不能永遠在父母的襁褓里成長吧!我們也不要把父母關心我們和照顧我們的習慣當作是一種義務,因為我們總有一天要長大,總有一天要離開,總有一天翅膀回硬,回飛出那照著我們的呵護傘,去尋找那屬於自己的一片天.可不管我們走的再遠,家永遠遺留著我們溫暖的歸宿,家裡也有我們最親最愛的人.

古人雲，“百善，孝為先。”說明孝親敬老是人類發展過程中形成的一種最美好的道德。羊有跪乳之恩，牛有舔犢之情，鴉有反哺之行。孟母三遷的故事，感動著一代又一代的人，讓人們記住了一代慈母的形象。人類繁衍生息，與之對應相系的孝心是人類最樸素的感情。孝，百行之首，是德之本也;孝，意味著責任，責任如山;孝，體現著做人的道理，對父母要知恩圖報，對朋友、同學要仁義愛人，孝心所至，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。如果人類應該有愛，那麼首先應該愛自己的父母，其次才能談到愛他人，愛集體，愛社會，愛祖國??試想，一個人如果連自己的父母都不愛，連孝敬父母、報答養育之恩都做不到，誰還相信他是個有愛心、有責任感的人呢?那麼，又有誰願意和他打交道呢?誰又相信他能夠無私奉獻，成為一個於社會、於人類有用的人呢

演講三

老師們、同學們：

大家上午好!今天我國旗下演講的題目是《孝敬長輩做孝順兒女》。

昨天是九九重陽節也是敬老節，古人雲：“百善孝為先。”什麼是孝?我認為，孝就是愛，就是要像父母愛自己那樣去愛他們。父母給了我們生命，教給了我們做人的道理，我們的每一步成長都凝結著父母的心血。所以，我們要孝敬父母，感恩父母。

父母給予我們的愛，常常是細小瑣碎卻無微不至。孝敬父母和長輩是一個人起碼的道德。沒有父母的生養，小輩就不能成人，父母為小輩的成長付出了無數心血，晚輩應該關心他們，尊敬他們。盡管我們還小，在我們的一生中，父母的關心和愛護是最真摯、最無私的，父母的養育之恩是永遠也說不完，道不盡的。孝敬用畢生的心血養育你的父母，這才是我們當代學生應有的美德。

俗話說“滴水之恩，當湧泉相報。”更何況父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片大海。當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當我們取得好成績時，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。

生活並非想像中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創業的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時，我們是否應擔起責任，照顧父母?要知道，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己做好的方便麵，一杯熱茶，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，並不難做到。

我們也許會記得感謝在人生道路上幫助過我們的朋友，也許會記得感謝辛勤培育我們的老師……是的，他們當然是我們要感謝的，可同時，我們更不應該忘記，父母，永遠是我們最值得感謝的人!

懷有一顆感恩之心的人們，讓我們一起，用心銘記父母所有的恩情，用心理解父母所有的厚愛，用心感恩父母所有的關懷。

演講四

老師們，同學們，大家早上好!

今天，我演講的題目是，《孝心孝道》。

是誰教會了我們吖吖學語?是誰用甘甜的乳汁辛苦地哺育我們?又是誰將自己的年華飛逝換來了我們成長著的生命?是父母!人們說：母愛如水，滋潤生長;父愛如山，遮風擋雨。我覺得，父母對我們的愛就像一杯咖啡，靜靜地向周圍彌漫特殊的芳香，它的味道稍帶苦澀，而它的糖份卻積存在杯底，只有喝到最後，才能品出它那香甜的滋味。仔細回想，夏天那一盤甘爽的西瓜，冬天那一杯溫熱的牛奶，學習時那一句關心的問候，玩耍時那一聲小心的叮嚀……父母總是在暗處默默地做我們成長的基石，多少苦累，卻從未說過一次。對於如此莫大的恩情，我們怎能不給予回報呢?蘇轍曾說：慈孝之心，人皆有之。還記得2004年感動中國人物田世國嗎?田世國只是一名普通的工人，但他把自己生命的一部分回饋給病危的母親。母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的愛已經堅如磐石。

古語道：百善孝為先，孝是人們與生俱來的品質。只不過，有些人的孝心被生活的飛塵所掩蓋了。可是在我們同學中，不孝敬父母之事時常發生，有些同學厭煩父母的嘮叨，常常與父母頂嘴，殊不知，那些嘮叨滿載著父母的愛;有些同學從未關懷過父母，把父母當成自己的金庫，殊不知，愛不是無底洞;有些同學視父母的愛為理所當然，殊不知，父母也需要愛……這樣的事時常發生，不由得令人心憂。

烏鴉能反哺，羔羊會跪乳，而我們，新時代的中學生，難道真的不如烏鴉，不如羔羊嗎?答案當然是否定的，但卻能引發我們的深思。孝心，並非是長大後才有的責任，也並非是用金錢就能彌補。孝心的終極奧義，就是愛。孝心其實很簡單，比如，為家裡清掃一次房間;為母親倒一杯水;為父親捶一次背……這是多麼簡單，可是同樣是這些小事，卻能讓父母感動很久很久。孝不需要山珍海味，同樣也不需要千萬豪宅，也許你的孝心不豪華，只是一次優秀的作業，一張100分的試卷。但是，我相信，父母一定會接受它，因為，這里滿載著真誠的愛!這才是給予父母的禮物!當然，我們要孝敬的不僅僅是父母，還有關心、疼愛我們的爺爺、奶奶、外公、外婆等人。對於他們我們同樣也要敬孝心，講孝道。

同學們，讓我們從今天做起吧!讓我們一起努力，共同建築心中永恆的愛的神殿，共同在繁忙的學習中，抽出一點時間，把孝心帶回家，讓父母，長輩們沐浴最溫暖的愛的陽光!我的演講結束了，謝謝大家!

演講五

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家上午好!我國旗下演講的題目是《中華美德——從孝敬父母開始》。

中國有句古話“百善孝為先”，意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想像他會熱愛祖國和人民。

在人的一生中，父母的關心和愛護是最真摯、最無私的，父母的養育之恩是永遠也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓、在父母的扶持下邁開人生的第一步、在甜甜的兒歌聲中入睡、在無微不至的關懷中成長、災災病病使父母熬過多少個不眠之夜、讀書升學費花去了父母多少心血、將來立業成家鋪墊著父母多少艱辛。可以說，父母養育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量。如果人類應該有愛，那麼首先要愛自己的父母，其次才能談到愛他人，愛集體，愛社會，愛祖國……親情是一個人善心和良心的綜合表現：孝敬父母，尊敬長輩，這是做人的本分，是天經地義的美德，也是各種各樣品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱贊。

試想，一個人如果連孝敬父母、報答養育之恩都做不到，誰還相信他這個人呢?又有誰願意和他打交道呢?如果一個人孝敬父母，可想而知，他也一定很尊敬他人，也一定有許多人尊敬他。那麼，他一定可以在生活中取得成功。

有首歌中唱道：常回家看看，回家看看，哪怕幫媽媽捶捶後背揉揉肩，老人不求子女為家做多大貢獻……所以將來不管我們走到哪裡，都要記著爸爸、媽媽;而且更要趁現在在他們身邊的時候，多孝敬他們。

謝謝大家!