小學孝敬實踐活動內容記錄

⑴ 小學孝敬日記100字10篇

百善孝為先，都還沒有為父母做過什麼盡子女應盡的責任和義務，跑去別人的家裡顯什麼孝心，那我還是人嗎?!每日一記，下面由我來給大家帶來：孝敬 日記 。

孝敬日記1

這個 春節 爸爸、媽媽誇我是一個孝順的好孩子，因為我每天晚上給他們打水，放在卧室，怕他們乾燥。

到他們的結婚紀念日，我用自己平時攢的錢給他們買禮物。春節那天我祝爸爸、媽媽在新的一年裡工作順利、身體健康，他們非常感動。吃飯的時候給他們盛飯，他們上下班我都和他們打招呼。他們都說我長大了，是個孝順的好孩子。

孝敬日記2

孝順日到了，我一一收集了家裡人的資料，還給家裡人寫了關於養生的愛心小卡片，因為我希望他們都健健康康的。

養生呢也就是圍繞著身體健康來的，那麼我的愛心小卡片就一定要寫出一條條與家人相配的養生 方法 。而我給家人最好的建議則是每天都要多出去走一走，散散步，因為這樣既可以讓自己的身體健康，也可以讓人的心情變得愉快，還有在散步的同時還可以聞一聞清甜的花香也是很好的哦!

孝敬日記3

今天我給媽媽洗了腳我到了半盆熱水，半盆冷水。當媽媽把腳伸進盆里時我又仔細的摸了摸水溫，不冷不熱。

媽媽很高興，不知道怎麼回事我也很高興，這一定是孝敬父母的快樂吧。媽媽的腳上都是凍傷的痕跡，看到這一幕我的心都碎了，我知道了媽媽有多麼的辛苦，以後我要多孝敬父母。

孝敬日記4

今天上午，我們吃完炸醬面又喝完湯後，等了一會，媽媽讓我吃Q趣，我說分成三半吧，媽媽把Q趣拿到廚房用刀切成了三份，我把最大的給了媽媽，中間的給了爸爸，最小的我吃。

媽媽說你怎麼不吃大的，我說孝敬父母，爸爸媽媽都誇我長大了。我很高興。

孝敬日記5

星期日，我幫爸爸擦皮鞋，我先拿了一片抹布，再把抹布放到清潔的清水裡，我又把濕抹布的給爸爸的皮鞋上擦了擦，再抹上鞋膏，到了晚上爸爸皮鞋幹了，我一看見爸爸的鞋子就像又干凈又美麗的皮鞋。

我的爸爸還說我是孝敬父母的好孩子，我聽了心裡美滋滋的，真高興。

孝敬日記6

在我五歲的時候媽媽生病了，因為他想讓我快樂一點，所以她拖著虛弱的身體陪我玩，自己卻累的疲憊不堪，我心想幫媽媽洗腳她能舒服點。我立即去拿洗腳盆，給裡面先倒一點涼水，加熱水的時候，因為水太燙了，我小心翼翼的拿起熱水壺，拖著下面一點一點倒，很害怕熱水燙到自己。一搖一晃的把洗腳水放在媽媽腳底下，柔聲細語的對媽媽說：「媽媽今天我幫你洗腳，你休息一下」，媽媽瞬間眼睛濕潤了，輕輕的撫摸著我的頭說：「兒子真孝順」，露出了燦爛的笑容。

因為幼兒園的時候老師教過一句 名言 「百善孝為先」所以這件事讓我深深地記在心裡也因此題目要叫孝順的我!

孝敬日記7

在2011年的12月14日，我醒來了，看見媽媽正在睡著，我穿好衣服，去打掃房間，擦門的時候，門的上面我夠不著了，找了個板凳，終於夠著了，我要做早餐了，找了一個西紅柿，切成片片，一片一片的放在麵包里，熱了一點牛奶，做了一頓豐盛的早餐。

媽媽起來了，看見了早餐她誇我做的很棒，我真是我孝順，我幸福呀!我愛我媽媽!我以後要學午餐和晚餐了，學會了還要給媽媽做飯，要努力呀!

孝敬日記8

今天，是個好天氣。小明的媽媽一起床，就開始洗衣服。洗了一會，她累了，想休息。可是一看地上還有很多臟衣服，於是，她嘆了口氣，又開始了。

小明看見媽媽正在洗衣服，心裡想：媽媽肯定已經很累了，我給她倒杯水吧。於是，他沏了一杯茶，給媽媽端過去。並說：「媽媽，您辛苦了，我給您沏了杯茶，喝吧!」喝了茶，媽媽心裡甜極了。於是，她加快速度，終於洗完了衣服。

孝敬日記9

今天，我看了一個電視劇。講的是有兩個親兄弟，他們的母親得了重病，這兩個親兄弟不但不給他的母親看病，更狠心的把他的母親扔到了森林裡。

我看了之後，非常氣憤，他們太不關心父母了，父母辛辛苦苦把我們養大，我們應該孝敬我們的爸爸媽媽，多幫爸爸媽媽做家務，好好學習。不讓爸爸媽媽為我們操心。

孝敬日記10

媽媽經常告訴我：「百善孝為先」。所以我經常會做一些事來孝敬父母。

比如幫家裡倒垃圾，刷碗，洗自己的小襪子，自覺 學鋼琴 不讓媽媽操心，在爸爸媽媽過生日時，我都會為他們精心准備一份禮物，讓他們開心等等。有時，我也會做出讓媽媽煩心的事，以後我要注意改正。

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⑵ 開展孝心活動的總結範文

【 #活動總結# 導語】孝心是對雙親長輩孝敬的心意，是中國孝道文化的核心，是祖先崇拜的文化內涵。下面 就給大家分享下開展孝心活動的總結範文，歡迎閱讀！

開展孝心活動的總結範文篇一

為推進學校德育工作深入開展，弘揚中華民族孝敬父母、尊重長輩的傳統孝道美德，培養學生文明行為習慣，全面推進素質教育。篦子店小學開展知禮行孝做「最美孝心少年」主題活動，方案如下：

一、指導思想

通過樹立新時期孝心好少年的榜樣，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德，弘揚社會主義的道德觀和價值觀，謳歌具有時代感的中華民族傳統家庭倫理道德，積極營造尊老、愛老、敬老的濃厚氛圍，引導青少年樹立正確的道德觀和價值觀。

二、活動領導小組

組長：

成員：

三、活動內容

1、學校組織安排學生在德育課上利用多媒體觀看中央電視台「最美孝心少年頒獎禮」，並寫觀後感。

2、學校廣播站廣播孝心少年事跡材料。

3、開展「念親恩、知孝義、行孝道」主題班會和主題升旗儀式。

4、制定班級評選孝心少年的評選辦法。並以班級文化的形式張貼在班級里。

5、要求孩子牢記三個「不」：不嫌棄老人、不惹長輩生氣、不和長輩頂嘴。

6、做到五個一：幫家中長輩洗一次腳、幫家中長輩做一次家務、陪家中長輩做一次運動、陪家中長輩參加一次娛樂活動、為老人送一份溫暖，並用照片和文字的形式記錄下來。

7、通過發放《孝心少年大行動調查表》等，在家庭、社會中廣泛宣傳「孝心少年在行動」實踐活動，贏得家長的理解支持和社會的認同配合，形成教育合力，推動學生的道德成長。

四、活動總結

1、活動領導小組評選出校內十位「最美小心少年」並在全體學生大會上頒發證書。

2、學校表彰知禮行孝「最美孝心少年」活動中涌現出的優秀班集體和優秀指導老師。

開展孝心活動的總結範文篇二

關於組織觀看《20xx最美孝心少年頒獎典禮》視頻通知文件要求，我校認真組織全體師生觀看了由中央電視台主辦的「尋找最美孝心少年」大型公益活動頒獎典禮。

這台主題為「眾里尋你」的公益晚會，基調陽光、催人淚下。通過尋找、發掘、宣傳新時期「孝緩仔心少年」的典型代表，展現了他們孝敬長輩、自強不息、陽光向上、自立自強的一個個感人事跡和美好情操。

古人雲：「百善孝為先」，孝敬父母是中華民族的傳統美德，父母把我們帶到這個世界來。觀「孝」這個字，老在上，子在下，古人造的何止是字，而是給人類定下了一個規矩，這就擾冊汪是孝的內涵。這11位少年的孝心行為彰顯了中華民族的傳統美德，是對社會主義核心價值體系的生動詮釋和踐行。是我們廣大青少年學生學習的楷模。

通過本次活動，讓學生們懂得了父母的養育之恩我們永遠報答不完。孝敬父母要從現在做起，從點點滴滴做起。通過樹立新時期孝心好少年的榜樣，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德，弘揚尊老愛老敬老的社會風尚，弘揚社會主義的道德觀和價值觀，弘揚勵志成長、樂觀積極的人生態度。

總之，通過此次視頻地觀看，讓學生實實在在感受到11位少年身上可貴的精神。百善孝為先，孝，是無名小花綻放的聲音，純凈卻能洗滌心靈；孝，陽光下春風的顏色，綺麗而充滿希望。讓我們一起，用愛，詮釋生活的真諦，用孝，譜寫一曲動人的歌謠吧。

開展孝心活動的總結範文篇三

近期，學校開展的「孝敬父母實踐活動」到現在，已經有一個姿消月了，在這一個月里，我改變了很多，也體會到父母的辛苦。

以前，我總是「衣來伸手，飯來張口」。從學校開展這個活動後，我從中體會到爸爸媽媽每天多不容易。而我們以前總是比吃比喝、比穿比戴。拿運動會來說，大家互相攀比，都認為買的吃的越多越貴，就很有面子。誰知道為滿足自己的虛榮心花掉的可是父母辛辛苦苦賺來的血汗錢啊！

如今的我再也不和別人攀比吃穿用，而且主動承包幾項力所能及的家務活，並長期堅持下去。因為我知道爸爸媽媽很辛苦：每天早起為我做可口的飯菜，再送我去上學，然後匆匆忙忙去上班。晚上還給我輔導作業。節假日搞衛生、洗衣服，有時還要去單位加班，他們得多累呀！

作為家裡的第二個男子漢，我決心不再耍孩子脾氣，要為父母分憂，每天多做一些家務活，比如：吃完飯後洗碗、擦桌子；地臟了墩一墩；澆澆花等等。雖然我現在還幹不了什麼大事情，但我多做一件就可以讓父母多休息一會兒，而且看到兒子懂事了他們一定很欣慰。所以我一定會堅持下去的。

同學們，讓我們一起努力，爭做孝順的好孩子吧！

開展孝心活動的總結範文篇四

自古以來孝道是美德之首、立身之本、齊家之寶、治國之道，是做人的基本准則。我校制定了「弘揚孝道文化，繼承傳統美德」活動方案並在全體學生面前發出了做孝心少年的倡議，把孝道感恩教育作為學校德育工作的重要內容，不斷創新活動載體，努力提升孝道感恩教育成效，把青少年學生培養成知恩知報、立志圖報、誠實守信、道德高尚的社會主義建設者和接班人。

突出重點，扎實開展孝道感恩教育活動。創設環境，營造孝道感恩教育氛圍。學校是未成年人思想道德建設的主陣地、主渠道，濃厚的校園文化環境是鍛造學生身心和諧的重要途徑。我校充分利用校園教室、宣傳欄、展板、黑板報、廣播等陣地建設，通過古今有關「孝道」的圖片、名言警句、詩詞歌賦等形式營造濃厚的校園環境氛圍，讓學生在良好的校園環境中得到孝道感恩教育的熏陶，得到啟示，從而自覺實踐「孝道」。

創新載體，開展孝道感恩實踐活動。我校緊緊圍繞「孝道感恩」教育主題，在學校開展孝道教育系列活動，組織開展敬老愛老助老實踐，全體同學完成以下幾項特殊的「家庭作業」：對父母說一句感謝的話；和父母談一次心；為父母洗一次腳；盡自己的能力為父母做一頓飯菜；承包一項家務勞動並堅持下來；為父母製作一件禮物以表達自己的感恩之情。培養學生敬老愛老助老的良好道德風尚，營造濃厚的行孝道、承美德的教育氛圍，使全體師生知恩、感恩、踐行孝道，內化為信念，外付諸行動。

⑶ 小學二年級班會記錄內容

【 #二年級# 導語】班會是學校集體活動中最主要的組織活動之一。在班主任領導和指導下或者是同學自發的，以班級為單位，圍繞一個或幾個主題組纖游織的對全班同學開展教育的活動。以下是 整理的《小學二年級班會記錄內容》相關資料，希望幫助到您。

1.小學二年級班會記錄內容

一．活動目的：

1．讓學生感受新年的歡樂氣氛。

2．通過活動使學生了解新年的各種習俗。

3．使學生在活動中得到鍛煉，增進同學之間的友誼。

二．活動地點：

主會場：階梯教室。

分會場：二（3）班教室。

三．活動准備：

1．布置教室，體現節日氣氛。

2．主持人做好准備。

3．准備好活動器材和獎品。

四．活動過程：

1．儀式：出旗，敬禮，唱隊歌。

2．班主任致新年賀詞。

親愛的小朋友，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。張老師祝你們新年快樂，身體健康，學習進步。

3．齊唱《新年快樂》。

4．新年習俗知識小競賽。

（1）你知道過年的來歷嗎？

（2）中國人過新年有哪些習俗？

（3）你還知道哪些國家是怎樣過新年的？

5．游戲：

（1）甲：成語連珠，

（就是先說個成語每個組或每個人用最後一個字接成語，接不上的看著處罰就可以了，挺有意思。）

（2）乙：沖破封鎖線

（在會場中間拉很多繩子，然後選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然後這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然後就看這些人的精彩表演吧。）

（3）甲：猜猜看

（事先准備一些紙片，上面寫好各種職業，或者體育運動。然後讓每個人分別抽一個，不要讓別人知道。然後分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什麼職業。人與人之間不能說話，只能靠動作表達意思。）

（4）乙：小九九游戲，挺好玩的！

（站上一圈人，從其中一個開始說，49，下一個趕緊答36，她再接著說68，下一個回答48，以此類推，誰說錯了，就輸了就受罰。）

（5）甲：踩氣球。

（一組出2－3個人，每隻腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間後哪個組的隊員腳上剩的氣球多。）

（6）乙：報紙時裝表演！

（每組派三名代表，兩個製作，一個當模特。看看哪一組的設計精美。） 

（7）甲：你開心，我開心

（發兩張紙。每人寫下今天最開心的事情和最不開心的事情。然後念出來，不用寫名字的。念出來一樣昌答很好玩的。）

6．儀式：退旗，敬禮。

五．紙條送祝福。

各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然後叫大家輪流抽取，並大聲地念出祝福內容。

六．班主任總結。

2.小學二年級班會記錄內容

一、班會背景：

在平時與家長的交流過程中，我發現我班學生已經習慣了父母的愛，對父母的愛視而不見。我班有位家長這樣說：「孩子情緒反復無常，有時特別關心你；有時和你頂嘴、耍脾氣，你對她的愛根本視而不見，想打又捨不得，講道理根本聽不進去。」學生每天都在享受父母的愛，但卻不知道父母所做的一切就是對自己的愛。學生頭腦里雖然有要愛父母的概念，但不知道具體怎麼做才是愛的表現；學生年齡小，不善於體會父母與自己的情感，覺得一切都是應該應分的，理所應當的。針對我班普遍存在的這一現象，所以，我設計了《我愛爸爸媽媽》為主題的班會，讓學生認識到父母與孩子之間的愛是相互的，是需要雙向交流的。孩子不僅要接受來自父母的愛，更應懂得愛的回報。 

二、班會目的：

1、讓學生了解父母之愛，體會父母的辛苦和對自己無微不至的關愛，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什麼要愛父母。

2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，讓學生知道怎樣做才是愛父母的表現。

3、使學生明白孝敬父母的道理，通過系列體驗活動，從現在做起，從點滴做起，學會結合日常實際生活，為父母做些力所能及的事情，來回報父母的愛。為下一階段的體驗活動，打好扎實的基礎。

三、班會准備：

1、下發《致家長一封信》與家長交流，了解學生在家是如何尊敬父母，愛父母的，讓家長寫寫孩子在家的具體表現。

2、通過寫小作文：《我的爸爸》、《我的媽媽》來了解父母。在此基礎上，讓學生回憶「父母對你的關毀迅銷愛體現在什麼地方」和「與父母之間發生的最難忘的事」、利用休息時間觀察父母的家務勞動情況，同樣以寫作文的方式記錄下來，並在早自習、平時班會上進行小結。

3、開展「愛的回報」實踐體驗活動，天天堅持為自己的父母捶背、倒水、幫父母做家務：掃地、拖地、擦桌子等，並通過寫體驗日記、拍照、DV的方式，記下幫父母做家務自身的體驗經歷和真實感受，在全班進行交流匯報。這種活動持續進行。

4、將實踐體驗活動與班級開展的「紅花評比」相結合，對完成作業優秀的同學獎勵5朵花；與家長密切配合，被父母誇獎的同學獎勵4朵花。這樣既調動了學生參與活動積極性，又使各項教育活動有機結合。

5、利用早自習、上課前、班會等各種活動進行小主持人的培訓工作，提高主持人的評價能力。

6、全班同學學唱歌曲《我的好媽媽、好爸爸》、《感恩的心》的手語、背誦《孝敬父母三字經》、詩朗誦《爸爸媽媽，我愛你們》，為班會的順利召開作好准備。

四、班會實施

大屏幕播放班會前期准備活動的短片（主持人隨機講解）

（一）主持人宣布開會

（二）班長講話

（三）活動開始

1、介紹自己的爸爸、媽媽。

設計意圖：學生雖然天天與父母生活在一起，但是有的學生並沒有認真觀察過父母，不知道父母的喜好。所以通過寫小作文：《我的爸爸》、《我的媽媽》來了解父母。同學們真的去做了，了解父母的生日、愛吃什麼菜、愛好是什麼等等。

2、感受爸爸媽媽對孩子的愛

①學生具體談爸爸媽媽關愛自己的事情

②表演唱：《我的好爸爸好媽媽》來激發學生對父母的感激之情

設計意圖：在了解爸爸媽媽的基礎上，讓學生回憶「父母對你的關愛體現在什麼地方」和「與父母之間發生的最難忘的事」，激發學生心中對父母的感激之情，在學生心中播下感恩父母孝敬父母的種子。

3、展示「愛的回報」實踐體驗活動

（大屏幕播放：替爸爸媽媽做家務的短片）——學生交流在實踐體驗活動中記錄下的日記。

設計意圖：讓學生把在體驗活動中的真實表現、真實情感，完全出自孩子們的內心感受，通過寫日記的形式盡情地抒發出來，學會為父母做些力所能及的事情，為父母減輕負擔，並給他們帶來快樂和幸福，以此來回報父母的愛。

4、用實際行動去證明自己的愛

學生自由發言

全班同學誦讀孝敬父母《三字經》

設計意圖：讓學生知道怎樣做才是孝敬父母的具體表現。

5、家長感言

設計意圖：利用家長發言，學生得到了家長的表揚和鼓勵，感受到為父母做一些力所能及的事情的快樂，並同時也將「愛的回報」系列活動延續下去。

6、同學向爸爸媽媽說說自己的心裡話

（在卡片上寫上自己感恩的話語，走到爸爸媽媽面前說給他們聽，然後把卡片，貼到黑板的感恩樹上）

詩朗誦：《爸爸媽媽，我愛你們》

7、大合唱《感恩的心》

設計意圖：學生的情感在這里得到升華，體會爸爸媽媽的辛勞；學會愛爸爸媽媽。

8、班主任講話

（四）班會延續

1、學做跳皮筋歌謠《孝敬父母三字經》

2、下一階段的實踐體驗作業是：針對學生完成的實踐體驗作業情況，開展「五月的小花我最紅」的評比活動，

設計意圖：二年級學生非常喜歡游戲活動，所以，我把「孝敬父母三字經」與「跳皮筋」游戲有效的結合起來，為下一個實踐體驗評比活動做好鋪墊。

3.小學二年級班會記錄內容

對象：小學二年級的兒童團員

目的：

在加入少先隊之前對於少先隊由一個大致的印象，為入隊做好准備。

教學過程：

1．教師出示一根紅領巾。

引導學生發問，紅領巾來自哪裡？

知識點一：它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。

每個隊員都應該佩帶它和愛護它。為它增添新的榮譽。

2．佩帶紅領巾的正確方法。

（1）小組討論：

（2）教師演示：

知識點二：將紅領巾被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。

將右角經過左角前面拉到右邊，左角不動。

右角經左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈。

將右角從此圈中拉出，抽緊。

（3）小組比賽：誰的紅領巾結的又快又好。

3．少先隊的隊禮如何敬？

（1）兩兩討論：

（2）示範：

知識點三：右手五指並攏，經胸前高舉頭上。

（3）小競賽：我做小小監察員

4、少先隊隊禮的含義：

知識點四：它表示人民的利益高於一切。

全班朗讀一次，要求精神一定要飽滿。

5、少先隊的作風：

（1）提問：學校的學風？

（2）引出：少先隊的學風。

知識點五：誠實、勇敢、活潑、團結。

（3）小組討論：在我們平時的學習中怎樣才能做到呢？舉例說明。

6、總結：

（1）為了加入少先隊我們應該准備些什麼？

（2）現場模擬秀：入隊呼號。

（3）全班齊唱：《中國少年先鋒隊對歌》

補充材料：

1、少先隊的目的：

團結教育少年兒童，聽黨的話愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物。努力學習，鍛煉身體，參與實踐，培育能力，立志為建設有中國特色社會主義的現代化強國貢獻力量，努力成長為社會主義現代化建設需要的合格人才，做共產主義事業的接班人。

2、少先隊的性質：

是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。

3、少先隊的創立者和：

中國共產黨。黨委託中國共產主義青年團直接領導我們隊。

⑷ 小學三年級學生假期社會實踐活動記錄表如何寫

小學生假期社會實踐活動記錄表：

讓學生在玩樂中開闊眼界，增長見識，健全人格，增強生活本領，培養同學們養成良好的行為習慣，切實
發揮道德教育的效用。本次活動重點安排了以下活動：

一是歡樂采購員。與父母一同采購年貨，以檢驗自己的理財能力。

二是孝
順小天使。每天幫父母做一件力所能及的事情，寫孝敬日記，收集孝敬故事，參加敬老助老社會實踐活動。

三
是快樂新春「五個一」行動：給鄰居一個祝福、給父母一個驚喜、給師長一聲問候、為社區做一件好事、讓自
己學一項本領。四是小眼看世界。

和父母一同看新聞聯播，記錄重要新聞。五是創建家庭讀書角。在家中創建
一個讀書角，已有的同學可動手美化自己的讀書角;至少看兩本課外讀物，帶動父母與自己一起看，建立學習型
家庭。六是創建廉潔家庭。

收集整理廉潔小故事與父母一起閱讀，勤儉過節，文明過節;搜集變廢為寶、降耗節
能小妙招。七是每天健康鍛煉一小時。主要體育活動項目是跳繩、跑步、轉呼啦圈等。八是小手拉大手，創建
平安家庭。和父母共同學習交通、飲食、用電、消防等安全知識。

學校將通過《金城小學學生寒假道德實踐活動聯系卡》，來記錄寒假的道德實踐活動落實情況
一年一度的寒假生活開始了，為讓學生過一個祥和而有意義的寒假，日照港第二小學深入調查研究，根據
小學生的實際能力及學校校本課程的設置情況，結合中央精神，以「爭當四個好少年」為主線，開展了豐富多
彩的寒假實踐活動。

有以學習一項勞動技能和運動技能為主的生活技能學習;有體現寒假特有的「年」味的中高年級自創或搜集
春聯以及相關典故、傳說，製作手抄報比賽活動，依此檢驗校本課程學習情況;有以科技創新為主題的「小魯
班」小製作、小發明作品徵集;還有「讀勵志好書，樹遠大理想」讀書活動。

開學後將進行評選表彰，這些豐富多彩的寒假實踐活動，充分以孩子為中心，變被動接受為主動探索，把民族精神教育、生命教
育、創新精神和自主意識等深入到孩子們的家庭生活中，使他們在潛移默化之中養成良好的習慣。

寒假是學生們從家庭走向社會，從校園走向自然的最佳時機。為了使學生更好地進行自我鍛煉，增長才
干，利用好假期，過一個有意義的快樂寒假，中山小學布置學生利用寒假開展課外實踐活動。

三年級的活動主題為：「金魚住我家」。讓學生在養金魚，觀察金魚，給金魚畫畫等活動過程中更親近小
動物，熱愛生命。

四年級的活動主題為：「爭創低碳生活家庭」。要求學生制定個人或家庭「低碳生活」計劃，在力所能及
的情況下省電、節水、多步行、多植樹、多坐公交車，實踐低碳生活。

五六年級的活動主題為：「探索水仙的生長」。讓學生收集有關水仙的知識及信息，了解水仙的生長過
程。並探究溫度對水仙花期的影響。

這種創新性的寒假作業，體現了學校以學生全面發展為本的教育理念，注重對學生寒假中社會實踐和體驗
活動的內容安排，強化對學生綜合能力的培養。受到了學生和家長的一致歡迎。

(4)小學孝敬實踐活動內容記錄擴展閱讀：

實踐記錄表模板：

學生姓名 ：如果是一群的人就寫上他們的名字

班級 ：

日期：2020年1月XX日

社區實踐活動過程

背景：

活動目的：

培養學生的獨立能力和團隊互助能力，提高學生社會實踐經驗，充實課外知識

活動地點：老人院、街道、商場、家裡

活動內容：

看望孤寡老人、到街道掃地、除去亂貼廣告、幫居委會派發宣傳單、幫助父母搞衛生（做菜、拖地、掃地），裡面就是詳細內容。

總結：

這個假期我感到非常有意義，做社會實踐確實很累，但那也是尋找幸福的一種途徑，能讓我們在勞動中實踐，體驗和理解父母的辛苦；培養我們不怕臟，不怕累的精神。而更多的，只有等到我們確實做過，才能體會各中真諦。

特別令我感觸最深刻的是看望孤寡老人，讓我深深地感到他們需要關懷需要愛，也許他們脾氣有點壞，也許他們對我愛理不理，也許他們頭腦不清醒，也許他們耳朵不好使，我便耐心地和他們慢慢地說.

關切地問他們的生活狀況，親切地叫他們一聲「爺爺、奶奶」，長時間的孤獨讓他們有一些封閉，要融化這層隔閡需要時間，我們給他們單調的生活送去一份歡笑、一點溫暖。

社區評價：

本次社會實踐活動舉辦得很成功，學生很積極參與這次有意義的活動，讓同學們認識到關愛他人，理解他人，為父母為社會做出一份微薄之力。

讓同學們認識到團隊合作精神，互相幫助，增進學生間的友誼。但同時會有些不足之處，如學生幫助老人做家務時、做菜，比較生疏，沒有一定的經驗，希望在日後的生活當中，要學會自立自理，不僅懂得照顧他人而且懂得照顧自己，不讓父母擔心

⑸ 二年級小學生主題活動記錄

【 #二年級# 導語】活動記錄，一個過程的一次執行所需信息的管理，是通過使用一個所謂活動記錄的連續存儲塊來實現的。以下是 整理的《二年級小學生主題活動記錄》相關資料，希望幫助到您。

1.二年級小學生主題活動記錄

一、主持人宣布活動開始

二、聽老師朗誦《擁有一顆感恩的心》

三、聽了朗誦後，請幾位學生說出最讓你感動的事。

四、班主任講話：

要學會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什麼來報孝父母所付出的無數艱辛呢？

無論精神上還是物質上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那麼的平凡，卻又那麼的動人，正如丁 香花般的默默無聞，卻沁人心脾。在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。作為老師的我心裡也湧起一份真實的感動。通過這次活動，將自己對於感恩的感受抒發出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。

讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使是不經意間的。

我們也要學會感恩，感謝這一切

感恩的心，感謝有你

伴我一生，讓我又勇氣作我自己

感恩的心，感謝命運

花開花落，我依然會珍惜

班會效果：

這次的活動在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經達到了，我們每個人都已經真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。

2.二年級小學生慶斗基主題活動記錄

一、說一說我們假期里的新鮮事。
1、指名說。
2、新學期我們的奮斗目標
集體奮斗目標：爭做優秀班級。
1、學習方面：語數要齊頭並進，均衡發展，不能有拉腳的學科
2、衛生方面：教室衛生、衛生區衛生銷哪要保證天天干凈，沒有紙屑；個人桌箱、儲物櫃物品擺放整齊，不能有垃圾
3、紀律方面：嚴格要求自己，努力做到
4、作業方面：作業必須完成，並做好糾錯工作
二、你還記得你的目標嗎？
請重溫你的目標
上學期你做到了嗎？
本學期你該怎樣努力
三、新的學期開始了，你有哪些新的打算呢？說出來，大家交流一下……
1、學會感恩
感恩父母感恩老師感恩同學……
2、班級公物人人愛
同學們，你們知道班級公物有哪些嗎？課件演示
（1）哪些是對的行為，哪些是不該做的。
（2）我們該怎樣做到「班級公物，人人愛」？
課件演示
（3）出示「文明禮儀伴我行」倡議書
（4）本班宣誓
3、安全方面
充分認識安全工作的重要意義。在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等譽謹。進行預防災害，預防突發事情的教育。
（1）出示校園安全方面的圖片，讓學生找出不安全的做法。
（2）安全知識問答賽。
（3）安全三字歌。
4、小學生禮儀教育
（1）出示圖片，找出不文明的現象。
（2）分小組討論，除上面的這些行為習慣外，我們班中還有哪些，並說說有什麼害處？
（3）同學們你們怎樣改掉存在的這些不良言行呢？請大家暢所欲言。
5、學習方面
向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
6、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
個人衛生：要求衣著整潔，做好「三勤」，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。
四、教師總結
小朋友們，新的學期，讓我們共同努力，爭取在學習、紀律、衛生、安全等各方面都有很大的進步！老師相信你們！

3.二年級小學生主題活動記錄

一、活動目的：

1、讓學生知道孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的傳統美德。

2、激發同學們從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

二、主題：孝敬父母，由愛父母中懂得關心他人。

1、對象特徵：本班學生大多是獨生子女，倍受父母、爺爺奶奶的愛護，漸漸地有些同學變得自私，缺乏真情，只要別人關心自己，不會自己去關心他人、愛護他人。

2、提出這一主題的原因：通過具體事例，激發學生愛的情感，提高他們的認識，培養學生孝敬父母、尊敬長輩的好習慣，以便今後把這種愛的情感轉嫁到愛社會，愛祖國，從而將中華民族的傳統美德發揚光大。

三、活動准備：

1、錄音機一台，

2、准備故事，小品，快板、舞蹈等節目。

3、准備照片，

4、收集名人名言、主持人准備串聯詞。

四、場景設計：

大黑板上寫好「愛心回報」的大字，並配以圖畫，副標題（電腦屏幕：「養育之恩永不忘懷」。）

五、活動過程：

（一）開幕詞：

主持人1，人間最美是親情。

主持人2，養育之恩永不忘。

主持人齊：垂楊柳中心小學二年級（4）班「愛心回報」主題班會現在開始。

（二）「愛的回顧」篇：

主持人1：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶。

同學1：出示一套照片，講述《我的成長足跡》（見附件）

主持人2：當我們還在媽媽肚子里的時候，愛我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶就開始為我繪制宏偉的藍圖，編制美麗的理想甚至為我們早早起好名字。

同學們：你們誰知道自己名字的含義？

4——5名同學介紹自己名字的意思。

主持人：簡簡單單的名字，寄予了家長深切的愛。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關愛。

請聽詩朗誦《媽媽的愛》

4人詩朗誦：

同學2：故事《住院期間》（見附件）

同學3古詩介紹《遊子吟》

主持人：老師我們講了這么多關於媽媽故事，請您也為我介紹一下您的媽媽吧。

老師：講講自己媽媽的故事。為同學介紹自己的媽媽。

其實，天下的父母都是一樣的，他們都把自己無私的愛奉獻給了自己的孩子，我知道我們同學中，有一位媽媽他每天陪伴自己的孩子學習，放棄了自己的許多休息時間，我知道很多爸爸為了趕著接送孩子頂風冒雪，忘記一天工作的勞累，我還很多次看到幾位奶奶、姥姥、爺爺，為了准時的接送自己的孫子，多少次在風雨中等候。同學們：養育之恩永不忘懷。

同學4：歌曲欣賞《愛的奉獻》

在樂曲聲中朗誦歌詞。3——4人（三）激「情」篇：主持人：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關愛自己的長輩了解多少呢？今天我們以到場的媽媽為著作個小測試把請幾位同學的媽媽和孩子共同台。出題測試。評獎請到場的爸爸和爺爺奶奶作評委。

主持人：孝敬父母、長輩是我們中華民族的傳統美德，從古到今，流傳著許多感人的故事，樂樂，你想聽嗎？

同學1：我給你講個《孔融讓梨》的故事。

同學2：《擊虎救母》的故事你聽說過嗎？

同學3：《幫媽媽挑水》

（四）愛的回報篇

主持人：記得老一輩革命家駐德爺爺在抗日前一年得到媽媽病逝的消息十分悲痛，他寫下了這樣一片感人的文章回憶我的母親〉請副班主任記老師給我們講講這篇文章。

記老師講《回憶我的母親》

主持人：聽了這個故事你一定和感動。我們應該盡量多地幫助家長做些力所能及的事情，上周我們搞了一個「我位家長洗洗腳」的活動。聽聽同學自己的感受吧。

主持人：其實，我們為媽媽只是做了一點點的小事情，可是家長卻十分的感動。請極為媽媽、爸爸來談談自己的感受。

爸爸、媽媽談感受。

主持人：謝謝爸爸、媽媽對我們的肯定。我想對全體同學提出幾條倡議，第一：多關心自己的長輩，尤其在他們不舒服的時候。

第二：早上走時對長輩說「再見」，回到家是主動打招呼，尤其是不對自己的長輩亂發脾氣。

第三：每天給自己設立一個勞動崗，幫助家長分擔家務。

主持人：親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，您們放心吧，感謝您們對我們的愛，我們也一定把愛回報。

主持人：最後讓我們伴著《愛的奉獻》把手中的紅花獻給在座的家長。

4.二年級小學生主題活動記錄

一、班會目標： 

1、了解自己一年來在學校的生活中取得的成績和存在的問題。 

2、明確在新的學年裡如何達到所追求的目標。 

二、班會重點： 

1、說說自己在這一年的學校生活中的收獲及的進步。 

2、談談自己在一年級做得不夠的地方。 

三、活動難點：知道二年級該做些什麼，談談如何去實現目標。 

四、會前准備： 

1、召開中隊幹部會，討論一年級班級的成績和存在問題。 

2、分別召集優、中、學困生代表座談會，討論制定新的目標。 

3、與相關家長聯系，讓家長寫孩子一年來的進步和不足之處。 

4、收集好一年級的獎狀和作業本，以及學生的成長記錄袋。 

五、班會過程： 

1、引入主題。 

2、回憶過去。 

（1）成績與進步。 

（2）不足與問題。 

（3）制訂班級目標。 

我們的目標 

勤奮：勤學習，勤思考，勤動手，勤動口。 

勇敢：勇守紀，勇認錯，勇自立，勇奮斗。 

誠實：誠做人，誠學人，誠待人，誠助人。 

快樂：樂鍛煉，樂活動，樂勞動，樂學習。 

（4）鞏固與延伸。本學年將以此目標進行各項比賽，作為評定學生的素質和能力的依據 

活動後的收獲與思考： 

二年級的學生好奇心重，而且已在學校學習了一年，他們有自己的見解，渴望被人承認，更樂於發表自己的意見。班會課上，因為老師的啟發與誘導，因此學生更加投入，學生表現得活潑，生動，但學生在說的方面還需指點。 

5.二年級小學生主題活動記錄

一、教學目的
通過詩歌、歌曲、討論、小品、「開火車」等多種形式，讓隊員明白「滴水之恩，湧泉相報」之理，從小學會感恩，學會愛與被愛，以良好的品行、優異的成績回報父母、老師和社會，讓心靈更美。
二、活動過程
主持A：同學們，有一種行為叫感恩，擁有感恩的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的。而感恩不像我們想像的那麼遙不可及。
1、你知道哪些具體行為都是感恩嗎？
2、同學們，你們知道人為什麼要感恩呢？
（得到父母、老師和社會的關愛，就應從良心發現，從行動體現；感恩是一種快樂；……）
主持B：孟郊的《遊子吟》及《岳母三遷》的故事讓我們感受到父母的慈愛就像春天的陽光一樣明媚。
1、誰會背會講。（1—2人）讓我們輕輕地一齊背一下《遊子吟》。
2、父母給了我們濃濃的愛，也許愛得過份、愛得殘酷，我們都應感激他們，理解體諒他們。你能大膽說說你與父母間的事嗎？
3、你想對父母說些什麼嗎？贈送什麼禮物呢？父母最希望的是什麼？
主持A：大家都說了對父母的感激之情，那你了解關心父母嗎？
1、先來測試一下好嗎？（你父母的生日？你對父母辛勞賺來的錢珍惜嗎？媽媽很累了，還在洗碗做家務時，你主動幫著干過嗎？爸爸很晚回來，你在意過嗎？如他幹活累了，你有無給他捶個背安慰，如他打麻將回來，你有無與他說個理？……）
2、讓我們一起唱一首歌送給父母吧！《只要媽媽露著臉》等。
主持B：學會感恩，就要學會不忘恩負義。我們的生存和成長離不開父母和老師，父母是我們第一任老師，老師給了我們知識，那大家也應感恩老師，對吧？
1、老師有哪些行為需要我們感恩？
2、我們怎麼做才能使老師更有心教學？
3、我們不難發現同學議論：老師與一些同學好一點，與一些同學很不好。你怎樣理解這種議論？
小結：看來，我們學慣用品整齊，上課認真聽講發言，認真完成作業，及時訂正錯題，認真做操、不貪玩、不懶散、不吵鬧等等，這就是對老師的尊重、感謝。同學們，言必信、行必果，讓我們爭爭氣，不讓父母、老師失望吧！
主持A：同學們，就在上周高考，一位兒子不慎骨折手術，一封對父母的感恩信感動醫院、感動考點，一雙雙感動的手將特別的病床推進了特別的考場……我們生活在社會大家庭中，確實，同學、親戚、朋友等周圍的人也值得我們感恩。
1、有什麼人什麼事值得你感恩呢？你去感恩了嗎？怎樣感恩？
2、同學有傷害過你嗎？什麼事？你是怎樣處理的？
主持B：同學們，讓我們懷著一顆感恩的心，去學習、去生存、去競爭，我們的世界就更美好。中國有著感恩的傳統，留下很多名言名句，你知道嗎？
喝水不忘挖井人；施恩不圖報；滴水之恩，湧泉相報；
知恩不報非君子；誰言寸草心，報得三春暉。
主持A：講了剛才的感恩名句，下面我們來一下「真情告白」吧！請大家在紙上對愛著你幫著你的人或母校寫幾句感恩的話。……請每組一兩個同學談談心裡話。
主持B：（可唱《每當走過老師窗前》或《感恩的心》等）。下面我們請班主任老師講講（感恩充實著我們的生活，感恩塑造著我們心靈；感恩，使世界美麗；感恩，讓我們擁有愛心，讓我們多一份感恩，多一份溫文爾雅，謙恭禮讓，讓校園多一份和諧之美……具體化）

⑹ 社會實踐活動記錄內容

社會實踐活動指學校有目的、有計劃地組織學生走出校門，了解社會、服務社會的教育方式。旨在提高思想認識，陶冶情操，培養為人民服務的良好思想品德。下面是我為大家收集的社會實踐活動記錄內容，希望對大家有所幫助。

社會實踐活動記錄內容 篇1

主題：了解野生動植物

時間：xxxx

地點：生態園

組織者：自定

內容：去生態園參觀多方面的野生植物動物增長知識，擴大視野，深入了解野生動植物。

感想：通過這次活動，讓我認識了很多動植物，也讓我知道了我們要去保護這些動植物，保護大自然中的寶貴物種。

主題：為人民服務，打掃衛生

時間：xxxx

地點：xx小區

內容：打掃小區衛生，改善社區環境，打掃社區內球場及活動場的衛生。

服務對象評價意見：打掃的比較干凈，勞動積極性很高，很有帶頭組織能力，在這次社區衛生勞動實踐中，做的很好。

感想：這次勞動，是我得到了很大的收獲。

既鍛煉了身體，學到了為人民服務，不怕臟不怕累的優良品質。又懂得了奉獻精神的重要性。

俗話說「送人玫瑰，手留余香」明白了幫助別人，同時是提高自己的機會。

讓我們愛護環境，人人有責的觀念深入我的內心。

積極承擔自己的責任，才是獲得別人尊重的基礎，以後我一定將這種精神繼續發揚下去。

我也是高中生，社會實踐是跟畢業有關的，跟高考時沒有關系的，不過你沒畢業當然不能高考。

社會實踐活動記錄內容 篇2

一、活動目的：

走向社會、接觸社會、了解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養並提高社會交往、組織管理、分析思考、實踐創新能力。

二、活動主題：

深入社會、了解社會、增強社會責任感，盡情展示「遼油一高」的風采。

走進社區，開展社區服務活動，自主參加社會公益活動，進一步培養和提高「自我管理、自我教育、自我服務」能力。

三、活動時間：

寒假。

四、活動內容：

1、參與社區管理，協助社區出牆報、普法宣傳，進行清潔樓道、拾撿垃圾等活動，清理綠化帶內隨意丟棄的垃圾；

2、清理社區內牆面上張貼的廣告；

3、為社區居民分發報紙；

4、服務孤老，為社區孤寡老人做家務事；

5、收集社區廢品賣掉處理，將掙的錢用於社區公共建設，為社區買幾盆花。

6、開展綠色環保活動。

在社區開展節約用水、保護水資源的宣傳活動；開展本地區水資源狀況的調查及提出改善的建議；對本地區水環境污染的調查、分析和建議等。

7、開展讀書學習互助活動，幫助和指導社區內的小學生開展讀書學習。

五、活動心得：

通過服務社區的活動，使我熟悉社區在地理環境、人文景觀、物產特色、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，並懂得愛惜、保護它們；留意社區中人們關注、談論的問題，並能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務社區的本領，形成建立良好生活環境的情感和態度；在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感。

自覺地從身邊小事開始，關注周圍、社區、國家乃至世界性的環境問題，並養成隨時隨地保護環境的意識和習慣。

社會實踐活動記錄內容 篇3

組織學生慰問敬老院是我校一項傳統活動，已堅持了二十多年了。

以前活動通常由學校少先隊統一組織，現在改為以班級為單位自主開展活動，每年總有幾班主動積極報名，延續這一傳統。前些年，這類活動在上半年舉行，通常是在三月份作為學雷鋒做好事活動。現在改在下半年九九重陽節，作為一種敬老志願者活動。

我班年年參加慰問敬老院的活動，今年也不例外。我們從這幾個方面進行准備：

一是向同學們介紹志願者活動常識。

志願者指不以獲取物質報酬為目的，而是基於良知、信念和責任，自願為社會和他人提供服務和幫助的人。志願者以自願且不圖報酬的方式參加社會活動，促進社會進步，推動人類社會事業發展。在環境保護、社區服務、救災、大型運動會藝術節等場合均有志願者的身影。

2008年北京奧運會需要大量的志願者，能當上一名奧運志願者是廣大青年學生的光榮。

（2008年汶川大地震發生後，成千上萬的志願者冒著生命危險奔赴災區抗震救災，挽救生命，幫助了災區人民，溫暖了全中國，感動了全世界）。

志願者主體是成人。廣大中小學生服務社會、體驗生活的志願者活動主要是在其父母允許和學校批準的前提下，在學校班主任的有序組織引導下，以預備期志願者的身份進行的講完之後為了加深印象，我向同學們提出了幾個問題：做志願者光榮嗎？我們能不能做志願者？中小學生做志願者應當注意的問題？同學們都作出了正確的回答，氣氛熱烈。

二是發出「敬老愛老」活動倡議書。

全體少先隊員：「敬老愛老」是中華民族的優良傳統，也是我們學校二十二年來一直的追求，為了讓這一傳統美德在我們少先隊員中發揚光大，請全體少先隊員迅速行動起來。為此，我們特提出如下倡議：禮遇身邊老人，給一張笑臉；孝敬家中長輩，做一件實事；關愛孤寡老人，參與一次志願活動。

以真心敬老，以熱心愛老，以實際行動助老。讓我們的社會充滿溫馨，讓老人們的生活充滿陽光。

三是分組進行具體的准備。

禮物籌劃小組，負責搜集和准備小禮物，以學生自製的小玩藝，手工藝品為主，根據「班級財務」狀況購買一些禮品。文藝表演小組，負責節目籌劃，組織與協調班級同學的節目。服務小組，主要是做一些力所能及的家務活動，談心聊天。剛確定了分組名單，出現了意想不到的情況。

也許是對分組有意見，也許是受我介紹的志願者活動知識的啟發，有一位同學站起來提議，「為什麼我們班志願者活動總是那樣單一，沒有一點創意，年年慰問敬老院？當奧運志願者多光榮，雖然說我們沒有機會成為北京奧運志願者，但我們可在火車站，汽車站在地方宣傳宣傳奧運知識，為北京加油，為奧運加油。能不能多設計一些志願者活動，誰願意參加哪個小組活動，由同學們自由報名。」還有一個同學說「志願者活動前提是志願，那天有剛好有點事，我可請假嗎？」對這兩位同學的發言我雖略感不快，卻也挑不出大的毛病。

我耐心地向學生解釋：「志願者活動的要義是志願，參與活動發自內心。

從理想的角度來說，應同時開展多種多樣志願者活動，讓同學們自主選擇。社會上志願者活動就是這樣，這正是志願者活動的魅力所在。但是，班級志願者活動是一種集體活動，因為安全上考慮每一項活動都需要教師的指導，一個班同時舉行多種志願者活動確實存在困難。

慰問敬老院是我們學校的一項傳統，這類活動貴在堅持。

為奧運加油志願者活動是一個好提議，我將認真考慮。至於有的同學下星期六有事，不能參加活動，可向我請假，報學校批准。」

同學們沒有再說什麼。各項准備活動進展很順利。

活動如期舉行，也沒有同學缺席。活動的效果應當說不錯，有一位同學在題為「隊旗飄飄」的作文這樣來描述這次活動：

今天是九九重陽節，也是溫馨的老人節。

一大早，我們便依舊舉起少先隊隊旗，來到「漢豐敬老院」，看望常年生活在那裡的爺爺奶奶。來到敬老院門口，老態龍鍾的`老人們凝望著我們，似乎好久才回過神來。從他們的眼神里，我們看到了什麼是孤獨，什麼是無奈，什麼是渴求。

此時，我想到了我的奶奶，她也常在我將要回家時，倚靠著門邊的窗戶，向我回家的方向不停地張望。而這些沒兒沒女的孤寡老人，她們生活在敬老院里，只有無限期的等待。

我們的到來，顯然是他們最開心的時候。此刻，我們的心中一陣陣絞痛！

我們迅速來到老人們身邊，為他們獻上我們精心准備的禮物，給他們捶背，為他們捏肩，送上我們久違的問候。盡管我們的節目並不一定精彩，可他們總會報以最熱烈的掌聲和開心的微笑，這不是老人們對我們的安慰，而是他們在經歷太長時間的冷清後偶遇親情時的一種激動。

所以，我們的隊員也更加努力，他們一會兒為老人折被子，一會兒為老人打掃房間。看到有老人被病痛折磨得慘不忍睹，我們不少同學都流下了同情的眼淚。

『漢豐三校每年的這天都會來看我們，從未間斷過，我代表敬老院向三千多名師生表示衷心的感謝。聽了這位老人發自肺腑的發言，不少同學潸然淚下。

感動、自豪、慚愧什麼都有。是的，我們每年都會如期赴約，二十多年來少先隊員們從沒間斷，因為老人們是我們的牽掛，是我們漢豐三校的親人。孝敬他們是我們隊員們特有的殊榮。同時，我們又慚愧，我們每年才來一次，每次都只有僅僅的兩、三個小時，而一年卻有365天，8760小時啊！兩三個小時不就只是杯水車薪嗎？

在活動後的總結會上，同學們念了自己的作文，交流了活動後的感想。老人最怕的不是物質生活的好壞，他們最需要的是親情，是關懷，是溫暖！老人們對我們到來是多少歡迎。我們的活動是有價值的，我們的付出有意義。

有的同學問，一年只慰問一次，是不是太少，我們班能不能每學期慰問一次，或者採用分組慰問的方式，一年多去幾次。幾個感情豐富的女生還止不住哭泣。班級活動，特別是志願者活動，只有發自學生的內心，觸及心靈，才有意義。

同學們對敬老活動有這樣深刻的感悟，我只靜靜地聽，心中高興著，刻意的引導是多餘的。在總結會快要結束時，我宣布了一個消息，學校原則上批准我們班在校外開展一次奧運宣傳活動，同學們聽後歡呼雀躍。我還說，這種活動完全由同學們策劃，老師只作參謀，主要是安全參謀。同學們躍躍欲試，甚至商議扮著福娃模樣進行宣傳的可行性。師生們對下次志願者活動都充滿著期待。