中華好少年孝敬父母

Ⅰ 最美孝心少年作文

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是我精心整理的最美孝心少年作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

最美孝心少年作文 篇1

古人雲：「百善孝為先」，孝敬父母是中華民族的傳統美德，父母把我們帶到這個世界來。觀「孝」這個字，老在上，字在下，古人造的何止是字，而是給人類定下了一個規矩，這就是孝的內涵，連孝的英文也是filialpiety也是孝順虔誠的意思，這更體現了不僅僅是國人，就是全世界都懂孝的內涵。

中央一套有一個電視節目「最美孝心少年」，有一個故事，主人公叫黃鳳，本來是幸福美滿的家庭，結果爸爸打工時從樓上摔下來，脊柱摔斷了，從此下身癱瘓，黃鳳帶著家裡僅有的27元錢，推著板材去500公里以外的上海，結果不能醫治，從此這個年僅6歲天真可愛活潑的小女孩稚氣的肩上扛上了巨大的擔子，但她並未放棄，而是堅持了10年，從此年復一年的重復著一樣的動作，每晚起來翻身，中午早早給爸爸煮飯……還有許許多多感動人心的故事等待我們去發現……

想想看，們我們身邊是不是有很多可以做的呢？「誰言寸草心，報得三春暉」父母的養育之恩我們永遠報答不僅，但，如何孝敬？——買房子，汽車？不，孝敬父母要從現在做起，從點點滴滴做起。通過樹立新時期孝心好少年的榜樣，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德，弘揚尊老愛老敬老的社會風尚，弘揚社會主義的道德觀和價值觀，弘揚勵志成長、樂觀積極的人生態度。

最美孝心少年作文 篇2

星期五晚上八點，我和媽媽一起看了最美孝心少年的頒獎晚會。

經過多次的評選，一共選出了十位最美孝心少年。他們是：黃鳳、趙文龍、吳林香、許沁燁、林章羽、高雨欣、路玉婷、龍花、邵帥和王芹秀。

最令我感動的是黃鳳的故事：爸爸幹活從樓上摔下來，媽媽離家，只有雙目失明的奶奶在家。黃鳳決定推起這個家，便推著爸爸千里尋醫。從大山走到上海，路就有幾千里她沒有放棄，還是一步一步的推著爸爸走向上海。因為黃鳳一定要把爸爸的病治好……

這種場景一次又一次的出現在我的眼前，他們大多都生活在農村，每天要早早的起床幹活，但他們都快快樂樂的成長。我們的世界裡如果沒有這些孩子們，那我們就生活在一個沒有愛心，不會謙讓的世界裡。

感謝父母、感謝生活，先從孝敬長輩開始吧！

最美孝心少年作文 篇3

今天晚自習，老師讓我們看了「尋找最美孝心少年」的視頻，目的是讓我們學會感恩父母。

片中那些少年的家裡都很窮，他們關心父母，父母病了，他們雖然年齡小，但對父母不拋棄、不放棄，沒日沒夜地悉心照顧。他們深知父母的不易，寧肯舍棄學業也要把家人照顧好。其中的一個小女孩所說：「我已經失去了爸爸，不能再失去媽媽！」

這些少年懂得感恩，實在令我感動，我打心眼兒里佩服他們。我邊看邊想：我平常對父母真是太不夠體貼了，每次放學回家總是先玩電腦，爸爸媽媽讓我寫作業可我就是不聽，還時不時地頂撞父母……通過觀看這個視頻，我深感羞愧。我下定決心：以後一定要改，做個懂事的好孩子。

是父母給予了我們生命，我們應該懂得感恩，感恩父母的生養之恩，我們應該像今天視頻中那些少年一樣主動為父母分擔，做個乖巧聽話的孩子，真正把「孝」字落實在行動中。

最美孝心少年作文 篇4

我的家鄉在徐州，從古到今出過不少家喻戶曉的名人，從古代的劉邦、彭祖，到現在的李可染、邵帥等。其中，我最敬佩的就要數邵帥了。

邵帥，徐州孝子。在2010年2月，邵帥為了照顧患有急性髓性白血病的母親，在當地教育局辦了休學，和姥姥一起來到北京，並決定為母親捐獻骨髓。邵帥捐髓救母的舉動，感動著千千萬萬的人。

為了捐骨髓救母親，原本有暈血症的邵帥，在作出為母親捐獻骨髓的決定後，每次抽血都十分鎮定。當記者去采訪邵帥時，他笑了笑說：「我只想和母親在一起，不管付出怎樣的代價。」

記得前幾天我在「最美孝心少年」這個節目當中看到這個捐獻救母的男孩那最美的心，那世界上最讓人感動的愛……

我在網上甚至看到了有網友為孝子邵帥編出了新三字經——帥十二，獻骨髓，此大孝，無人及。

感謝邵帥喚醒我們心底最本真的愛，還有每個人本身對父母的愛……

最美孝心少年作文 篇5

孝心是人間的美德。孝心是中國的美德。孝心是世界的美德。——題記

星期五晚上八點，我和媽媽一起看了最美孝心少年的頒獎晚會。

經過多次的評選，一共選出了十位最美孝心少年。他們是：黃鳳、趙文龍、吳林香、許沁燁、林章羽、高雨欣、路玉婷、龍花、邵帥和王芹秀。

最令我感動的是黃鳳的故事：爸爸幹活從樓上摔下來，媽媽離家，只有雙目失明的奶奶在家。黃鳳決定推起這個家，便推著爸爸千里尋醫。從大山走到上海，路就有幾千里她沒有放棄，還是一步一步的推著爸爸走向上海。因為黃鳳一定要把爸爸的病治好……

這種場景一次又一次的出現在我的眼前，他們大多都生活在農村，每天要早早的起床幹活，但他們都快快樂樂的成長。我們的世界裡如果沒有這些孩子們，那我們就生活在一個沒有愛心，不會謙讓的世界裡。

感謝父母、感謝生活，先從孝敬長輩開始吧！

最美孝心少年作文 篇6

今天，我們只上了語文，數學和英語課，其餘的時間都用來觀看一部叫《尋找最美孝心少年》的頒獎典禮。這個節目里的小孝星們年紀都不大，可是因為父母生病或是一些其他原因，他們都扛起了一個個家庭的重擔。

在這個節目中，讓我印象最深的是一個叫「劉玉婷」的女孩。她和媽媽，婆婆一起生活。可不幸的是媽媽得了尿毒症，而婆婆年紀又大了，家庭的重擔就全壓在了劉玉婷瘦弱的肩上。堅強的劉玉婷並沒有被生活壓倒，反而堅強自信的生活著。她每天利用業余時間，騎著自行車去送機票，來補貼家用，還經常安慰患病的母親。看了這個節目，我心裡很受感動，相比之下，我們的生活是多麼幸福。我們的父母為我們不辭辛苦，操碎了心，而我們卻從來不懂得感恩……從今天開始，我要從小事做起，來感恩父母。回家，給忙碌了一天的父母拿雙拖鞋，捶捶背，倒杯水。自己的事情自己做，不在麻煩父母。

讓我們從身邊小事做起，一起孝敬我們的父母吧！

最美孝心少年作文 篇7

今天老師給我們播放了《最美孝心少年》的視頻，看完我都哭了，他們太可憐了，他們付出了很多，我認為一個小孩給爸爸媽媽做飯是一件很困難的事情，但他們為了自己的父母，不怕苦，不怕累，用自己弱小的身軀撐起整個家，真的很讓人感動。

其中一個姐姐，為了給媽媽看病，帶媽媽來到上海，靠自己辛苦掙錢給媽媽支付葯費，還要照顧媽媽的生活，她對自己的媽媽真的非常孝順。沒有媽媽照顧的孩子很可憐，而她還要反過來照顧媽媽，她的事太感人了。

看過他們的事跡，我也想努力做個孝順的孩子，在學校好好學習，聽老師的話；回到家裡聽爸爸媽媽的話，幫媽媽做點自己能做的事情，收拾房間，收拾餐桌。我也想幫媽媽打洗腳水，但媽媽說我現在還小，不能動熱水瓶，我一定要好好孝順爸爸媽媽，還有每天接送我上學、放學的姥姥。我愛你們！

最美孝心少年作文 篇8

今天下午，老師組織我們觀看了一個頒獎典禮——《最美孝心少年》，裡面的每一個事跡都讓深受感動、無數次地流下熱淚。在這么多感人事跡里，最讓我感動的是一個九歲的小姑娘。

那個小姑娘名叫王芹秀，她剛出生，就被父母丟到了馬路邊，一位好心的叔叔把他抱回了家。她五歲就學會了打水、上山砍柴，每次都要背著30多斤的柴回家，有時還會摔跤，可她從來不哭。她的爸爸一乾重活就會神經病發作，她的奶奶也身體不好，都需要她照顧。

我感覺王芹秀是非常堅強、勇敢的姑娘，她默默地照顧著她的奶奶和爸爸。最讓我感動的是她的一句話，她說：「雖然爸爸不是我的親生父親，但是我要報答奶奶和爸爸對我的愛。」這讓我淚流滿面。

我也九歲了，可我是一個幸福的孩子。我有這么優越的條件，有這么疼愛我的爸爸媽媽，有這么關愛我、教我知識、關心我成長的老師，我就更應該向王芹秀學習，好好學習，掌握本領，將來做一個對社會有用的人。

最美孝心少年作文 篇9

母愛像甘露，滋潤著我們的心田。母愛像避風的港灣，為我們遮風擋雨。我要在母親節的這一天，悄悄地把賀卡送給她。

今天是一個陽光明媚的日子，我很早就起來了，因為我要將賀卡悄悄地放在媽媽的床頭邊，給她一個大大的驚喜

就這樣，我躡手躡腳地進了媽媽的房間，然後小心翼翼地把手中的'賀卡輕輕地放到了她的床頭邊。望著媽媽臉上多了幾道皺紋，我心裡難受極了，多希望媽媽能老的慢一點呀。

我回到自己的房間，不一會兒，便聽見媽媽叫我。我迫不及待地對媽媽說：「媽媽，您看了我給您寫的賀卡了？」媽媽點了點頭，說道：「嗯。看到了。你的孝心媽媽都知道了，媽媽非常非常開心。」就在這時，我發現媽媽的眼睛濕潤了，媽媽趕緊轉過身，接著去做飯了。

媽媽很愛我們，我們也要愛她，只要為她做一點點兒，哪就是怕洗一次碗，都會讓她感到很滿足，很幸福。

最美孝心少年作文 篇10

今天是母親節，走在大街上到處都是賣花的，我決定在這花海中挑一朵送給媽媽。

我先找到去年賣報時，我攢的一點零花錢，雖然有點不舍，但我更想讓媽媽開心。

出門後我來到一家花店，平時這的花就不少，何況今天是母親節，花幾乎是平常的幾倍。走在這花海中，我看著一朵朵美麗的花，心裡不禁犯了愁，我原本以為自己已經了解透媽媽了，但如今就連媽媽喜歡什麼花都不知道，我這才感受到自己對媽媽不夠關心。最後我把目光落在了那些多肉植物上，鮮花再怎麼好看，根已經被剪掉了，也活不了幾天，而多肉植物可不一樣，它們既好看又好養，看起來也挺可愛的。於是我終於在那裡精挑細選，終於選好了要送給媽媽的那一棵多肉。

我進門之後，媽媽不一會兒也回來了，我將我花盡心思買的一盆多肉，帶著滿滿的愛送給了媽媽，媽媽身上的疲憊轉眼間飄散如煙，臉上也露出了欣慰的笑容。

媽媽，我想對您說：「您辛苦了，我愛您！」

最美孝心少年作文 篇11

用真誠的心和深沉的愛尋找到10位新時期的好少年，他們孝敬父母、孝敬長輩；他們為父母排憂解難、幫父母照顧弟妹、代父母擔當家庭職責；他們自強不息、陽光向上、奮發有為。透過樹立新時期孝心好少年的榜樣，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德，弘揚尊老愛老敬老的社會風尚，弘揚社會主義的道德觀和價值觀，弘揚勵志成長、樂觀用心的人生態度。

湖北女孩黃露露自幼喪父，她一人照料癱瘓的媽媽十幾年，是家裡唯一的依靠。升高中後，她靠親友資助在學校邊租了一間房，開始帶著媽媽上學。為了讓媽媽開心，她在蘋果上畫個笑臉，自己上學時，就讓笑臉陪著孤獨的母親。期望這位@最美孝心少年能如願考上大學。

在重慶巫溪大山深處，11歲的陳禮燕從小就和爸爸相依為命，1歲時媽媽離家出走，三年前爸爸因患肺結核喪失了勞動潛力，8歲的她就開始操持家，種地做飯事無巨細，小小的她扛起了整個家。她期望做一隻守護爸爸的小燕子，照顧好爸爸每一天。

最美孝心少年作文 篇12

百善孝為先，主要的意思就是要孝敬長輩。在《最美孝心少年》裡面就有很多位孝敬長輩的人。黃鳳就是其中的一位。

爸爸生了病，腿腳無法活動，媽媽離家出走，10歲的黃鳳擔負起照顧爸爸的重任。她要上學，只能讓爸爸跟著她去學校。推爸爸的是一架床車，爸爸躺在那上面，感受到了女兒的孝心。

過了六年，黃鳳逐漸長大變成了一個大女孩，力氣也大了不少。這樣黃鳳也知道了一些能治病的知識。

看了跟她有關的視頻，我的眼圈泛紅，眼淚一滴一滴流下來，女兒是那麼愛爸爸，我們也要跟她一樣，孝敬長輩。真像主持人白岩松叔叔說的那樣：「是孩子就要有擔當。」如果我們孝敬長輩，他們就會對我們好。現在還有一些不孝敬長輩的人，如果我們做得更好，這些人就會永遠消失。

孝是一朵花，是一朵純凈無比的花；孝是一個太陽，是一個溫暖無比的太陽。花開在孝敬長輩的人心上，太陽照在每一個人的身上。「誰言寸草心，報得三春暉。」這是真實的寫照。

最美孝心少年作文 篇13

有一種愛是無私的，她是父親母親給我們的關愛；有一種心是可貴的，那就是孝心！

孝字是把老子的「匕」換成了「子」，這就說明我們孩子應該好好的孝敬老人！

「羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝。」這句話剛好就照應了《尋找最美孝心少年》的這些小孝星們，他們雖然瘦小，但是他們卻扛起了這個家庭的重擔，把一家人的幸福全都抗在了肩上，給了這個已經不是太幸福的家庭一些溫暖！

孝心可貴，我們孝敬父母卻不一定是很大的大事，也可以是生活中的一些瑣碎的小事：給父母捶捶背，給父母倒一杯熱茶，少讓父母有一些擔憂，讓父母每天都開開心心的！

我們的父母也已經為我們操碎了心，可是我們卻還是那麼的不懂事，沒有一點的感恩之心只是一味的向父母索取，而沒有回報他們。但是我想如果從現在開始孝敬他們也是不遲的，我們從身邊的小事開始做起，一起孝敬他們！

在此，我感謝所有給予我們生命的父母們，感謝你們！

最美孝心少年作文 篇14

今天晚上8時我和姐姐一起觀看【最美孝心少年】我觀看了那些同學他們都是我們的榜樣，要愛護老人，保護家人，幫助家人。我在電視上看見一位大同學，他的媽媽在一次下樓梯的時候不小心撞到了牆上，後來他的媽媽成了植物人，他每天上學的話就拿一個錄音機把他對他媽媽說的話錄一遍。之後他用這樣的方式喚醒了他的媽媽。還有一位小同學才上一年級，他的爸爸得了病，媽媽在外地打工，他的爺爺奶奶身體不好，所以他是一個人照顧的爸爸，他用這樣的方式讓自己的媽媽快快回來，有一天他的媽媽真的回來了。他在家是小英雄，在學校是小班長，他說他很幸福。

我看了他們每個人自己或自己的家人都不幸運，但他們依然快樂，依然高興。他們沒有被困難嚇倒，反而用自己的力量撐起了這個人就家。主持人說好好學習是孝心，聽家長的話是孝心，我看過後很感動，以後我要向他們學習，做個有孝心，懂事的孩子。

最美孝心少年作文 篇15

我在星期四的下午觀看了一個《最美孝心少年頒獎典禮》視頻。

在視頻里，我看到了10位孝心少年，他們都是出生於不幸的家庭，都是16歲以下的少年兒童。小小年紀就付出自己的一切，寧願不讀書也要照顧媽媽，承擔了照顧家庭的重擔。還有的要照顧弟弟妹妹，非常的辛苦。

看了這些視頻後，比較之下，我是住在一個幸福的家庭。如果我和那些孝心少年比的話，我比他們幸福多了，所以我必須珍惜現在的生活，將來還要報答媽媽爸爸的養育之恩。

這些孝心少年都是我學習的榜樣，最讓我感動的是趙文龍小朋友，他媽媽得了尿毒症，趙文龍賣垃圾賺錢，養活媽媽，還把好吃的少部分留給自己，多部分都是給媽媽吃，處處為媽媽著想，讓我很是感動！

孝心少年們都是為得了病的家人著想，他們的可貴的精神值得我們去學習，我一定要學習他們。

最美孝心少年作文 篇16

今天，我看了「全國最美孝心少年」片段，內心被他們的故事深深打動。特別是高雨欣姐姐的故事更是讓我留下了眼淚。她的家庭由於爸爸不在、媽媽生病、妹妹年幼所有的的生活重擔都壓在只有11歲的高雨欣姐姐身上。

她不但沒有抱怨反而為了養活媽媽和妹妹，放學就幫媽媽做飯、洗衣、挑水，晚上又和媽媽上街買烤串貼補家用，雖然烤串很好吃可是她從不捨得吃一串，因為她知道家裡的一切開支都來自這每一個烤串。高雨欣姐姐的學習更是在班級名列前茅。當記者問她「你每天干這么多活如此累，不怕影響學習嗎」她卻說「只要上課專心聽，下課認真完成作業，就能學好。」看到這里，我想到自己生活的各個方面都比她好卻處處做得比她都差，為什麼呢？我要好好想想。

最美孝心少年作文 篇17

今天我看了《最美孝心少年頒獎晚會》的視頻，視頻中的10個主人公家庭貧困，他們有的父母有病在身，有的要幫父母賣燒烤，有的要幫父母干農活，還有的攢錢幫父母買東西，有的要幫送飛機票，有的因為要把錢留給弟弟妹妹讀書減輕家庭負擔，還有的因為家庭貧困而上不了學。但他們都很渴望上學。有的家庭情況好一點的，能上學的，都很熱愛學習，在上學的過程中只要一有時間，就會趕回家主動分擔家務。

他們雖然家庭貧困，但他們沒有放棄學習而是更加刻苦、努力、勤奮的學習。而且他們都熱愛學習，珍惜在課堂上的每一分每一秒。如果能讓他們上學，他們就算干再苦再累的活，也願意干。我也應該學習他們勤奮、刻苦、努力的精神，以後不管是在學習上還是在生活上都堅韌不拔，堅持不懈。現在幸福美好的生活都是父母用心血和汗水創造出來的，我們要珍惜現在的幸福生活，也要像視頻中的最美孝心少年一樣，孝敬父母，學會感恩。

Ⅱ 孝敬父母作文

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是我精心整理的孝敬父母作文150字（精選28篇），希望對大家有所幫助。

孝敬父母作文150字1

我知道一個故事，有一個男孩他的爸爸癱瘓在床，這個男孩每天不僅要上學，還要照顧父親。為了父親他學會了做飯、洗衣服等等不是這個年齡乾的所有的家務事。

我從他的身上學到了很多東西，也看到了我的不足。我學到了要關愛父母，孝敬父母，幫助父母幹家務事。他的堅持，他的毅力，他的勤勞，很值得我們學習。我的缺點有很多，不愛勞動、頂撞父母、不懂的珍惜糧食等等。我一定要改正缺點，做一個孝敬父母，關心父母的好孩子。

孝敬父母作文150字2

我有一個好爸爸、好媽媽，他們每天早起做飯，叫我起床，然後送我去上學。下了班還要接我回家，洗衣做飯，陪著我學習，爸爸媽媽太辛苦了！

我是一名小學生，只有用優秀的成績來報答父母。因為我每一次進步，他們都會很開心。每天我寫完作業，都會幫著做些家務。我最喜歡拖地、擦桌子。有一次還幫媽媽洗碗，給爸爸捶捶背、洗洗腳。

我一定要好好學習，讓爸爸媽媽每天都開心、快樂，曬一些辛苦、多一份幸福。長大後我會好好孝敬他們，做爸爸媽媽的好孩子！

孝敬父母作文150字3

孝敬父母是中華民族的優秀傳統，是每一個晚輩都應該身體力行的責任。我也要孝敬我的父母，報答他們對我的養育之恩。

現在，我還小，學習是我的主要任務。我要在老師的教導下，在爸爸、媽媽的輔導下，認真、自覺的學習，不讓父母多操心，因為父母上班已經很累了。

等我長大了，我要好好工作，多掙錢，讓父母過上優越的物質生活。但是，這還不夠，我還要象父母關心、照顧我一樣去關心、照顧他們，讓他們過上幸福的晚年。

讓幸福伴著我們，讓我們快樂的生活吧！

孝敬父母作文150字4

在我成長的道路上，缺不了父母的關心，的鼓勵，而我有時不領 會，直到那一次我懂得了孝敬父母。

那是一個風和日麗的星期天，爸爸出差了，只留下我和媽媽在家。

下午，我媽媽不舒服，於是，我就讓媽媽躺在床上，我去給媽媽買葯。那天下午，我一直陪在媽媽身邊，我給媽媽倒茶、給媽媽講笑話、逗媽媽樂，那時我感覺自已一下子長大了。從那以後，我不再調氣了，因為我懂得了孝敬父母了，我長大了。我要孝敬父母。

那一次我懂得了孝敬父母，我要努力學習，長大孝敬父母，報答父母。

孝敬父母作文150字5

孝敬父母是我們子女應盡的義務。弟子規教會了我們其中的道理。

早上起床，我就把洗臉水準備好，好讓父母洗臉。吃飯的時候，讓父母坐下，自己端飯菜。給他們夾菜，讓他們先吃。吃晚飯，我收拾碗筷，擦桌子，讓父母少幹活。

晚上，母親下班回來了，我就給她倒杯茶，讓她坐在沙發上休息，我給她捶捶腰，讓她解除一天的疲勞。睡前和父母說「晚安」。

雖然我有的事情不能直接幫助父母，但我心裡總是想著幫著他們，希望人人從我做起，從弟子規做起。爭做孝敬父母的好孩子。

孝敬父母作文150字6

孝敬父母就是一桶水這么簡單。孝敬父母就是在媽媽生病的時候，給媽媽泡好葯，喂她吃葯。孝敬父母就是爸爸在烈日下滿頭大汗幹活的時候，拿來毛巾幫爸爸擦一擦汗。孝敬父母就是當媽媽買我最愛吃的草莓時，把最大最甜的草莓親自喂到媽媽的嘴裡。孝敬父母就是在媽媽累一天靜靜休息的時候，幫媽媽敲敲背按按腳。

孝敬父母更是在吃飯的時候給媽媽夾她最喜歡的菜給媽媽吃，給爸爸盛飯。孝敬父母是在放學回家的時候對你們說：「爸爸媽媽我回來！」早上上學的時候對你們說：「爸爸媽媽我去上學。」孝敬父母就是在節日里對爸爸媽媽說：「節日快樂。」孝敬父母就是吃完飯後，幫你們洗洗碗。

孝敬父母作文150字7

今天的班會課上，老師組織我們看《中國最感人的故事》。很多同學都感動得哭了，雖然我沒哭，但我深深的被感動了。

在汶川大地震中，一個小女孩被救出，她嘴裡嚷著：「叔叔，快救我的父親母親，救救他們！」可惜已經來不及了，她的父母為了救她已經離開了這個世界。可憐天下父母心啊！在汶川大地震中，很多父母都為了自己的孩子走向死亡。

而我們，倖存在這個美好的世界中，擁有父親母親的愛，我們還不知足。總是和父親母親抱怨。比如，早上不想起床，就把來叫自己的母親說一頓；快遲到了，又說母親沒叫你。有時還嫌他們啰嗦。

總之我們現在很幸福，要珍惜現在的美好時光，孝敬父母，從我做起！

孝敬父母作文150字8

我有一個幸福的家。爸爸媽媽對我的要求雖然很嚴格，但是看得出他們都很愛我。

現在我長大了，要學會孝敬父母，我要做自己力所能及的事情，比如，幫媽媽拖地，掃地，洗碗等，幫爸爸端洗腳水。把自己的學習搞好，不讓爸爸媽媽操心，該學習的時候好好學習，該玩的時候痛痛快快的玩。每天讀30分鍾的書，每天做一頁尖子生題庫。上課認真聽講，積極發言，每天按時寫作業，一筆一畫把字寫工整。

另外努力學好各門功課，讓自己各方面都優秀。

孝敬父母作文150字9

光陰似箭，日月如梭，我一直在心裡埋怨父母。還說爸爸媽媽都是世界上最恨的父母。現在，我終於知道爸爸媽媽是最關心我的。

記得那是一次一次下大雨的時候，我剛好在學校，那是我正好沒帶雨傘，這時，我像正在鍋上熱著的螞蟻。便自言自語的說道：「唉呀，媽媽怎麼還沒來呀。」時間一秒一秒的過去了，過了不久，忽然有一個熟悉的身影站在我的前面。看著穿這這么單薄的母親，我迷惑不解地問：「媽媽，您怎麼穿這么少件衣服呢？」「我怕晚來接你，怕你把衣服淋濕了。」媽媽說。這時，我的眼睛不禁濕潤了。

通過這件事情，我真正體會到了媽媽是關心我的。從今天開始，我一定要更加努力。

孝敬父母作文150字10

今天通過看了老師播放給我們的孝敬父母的片子，我都有些感動的想哭，在片子中讓我看見了父母是如何把我們養大，如何教會我們，走路、系鞋帶、吃飯、解紐扣、製作物品、與我們一起玩耍，而後，我們長大了，父母卻變得更老了，如今的生活將完全顛倒，父母的記性越來越差、甚至或忘了走路、吃飯、幹活等本可自理的事情，但我們畢竟呀不能責怪他們，應該多多的叫他們，幫助他們做這些事，而最重要的，就是自己的陪伴，不是有一首歌寫的好嗎？常回家看看，不要讓父母成為孤寡老人，不要讓他們再為你而擔心。

最後，請大家試問自己一句，我孝敬父母了嗎？父母在哪裡呢？我常回家去看父母嗎？……

孝敬父母作文150字11

這兩天媽媽好忙呀，都沒有時間陪我們，每天好晚回家，工作很辛苦。今天媽媽回來的早，我趕緊給媽媽倒水喝，拿拖鞋。讓媽媽在沙發上躺一會，我看媽媽經常給姥爺倒洗腳水，讓姥爺泡腳。我也端了一盆水，給媽媽端了過去，說「媽媽洗腳」。媽媽很是感動，摸著我的頭說：「我家姑娘長大了，懂事了，懂得孝順媽媽了」。我問媽媽：「姥爺是大人了，為什麼還要給他到洗腳水呢」，媽媽說：姥爺年齡大了，活動不靈活了，我們應該多關心，多照顧，多孝順他。我聽了點點頭。

老師教過，孝順父母是中華民族的傳統美德，父母為我們操心，為我們有好的物質生活忙碌，特別的辛苦，我們應該盡我們的力量去愛父母。

孝敬父母作文150字12

我會給爸爸媽媽倒水喝，我很少給爸爸倒水，可是我給媽媽倒水就有很多次，因為媽媽都不上班了就在家陪我，教我識字，媽媽還會陪我去上課和晚上陪我看書。

可是爸爸陪我少一些，可是爸爸給家裡掙錢，所以我還是會給爸爸倒水的。

我還會幫爸爸媽媽洗碗，我一洗碗就喜歡上洗碗，因為我很樂意幫爸爸媽媽做家務活。我還會幫爸爸媽媽掃地，拖地，用抹布擦灰塵，疊被子，整理家。我幫爸爸媽媽做完家務活後心裡很開心，心裡還會有點甜滋滋的感覺呢！

孝敬父母，你做到了嗎？讓我們一起孝敬我們的父母，感恩我們的父母吧。

孝敬父母作文150字13

小朋友你知道怎麼孝敬父母嗎？讓我跟你們講一個故事吧！

漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，很孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時，竟然傷心哭泣。他母親覺得奇怪，問道∶「往常打你時，你都能接受，今天為什麼哭泣？「伯愈回答道∶「往常打我我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。並不是疼痛不甘心忍受。「說明了他非常孝敬母親。

小朋友們你們要像韓伯愈一樣好好孝敬父母。

孝敬父母作文150字14

俗話說的好『百事孝為先』說的一點也不假。『孝』乃是做人質根本。

我們現在有許多人富起來啦，至少說吃不成問題啦。但是社會上有許多人不孝。我在電視上看見這樣一段錄像，一群老人在小區的對面的一堵牆邊坐著聊天看起來像是老來享福都清閑啦。但是你要聽到他們所說的話就不會像現在這樣啦。有一個老人是這樣說的：「我們辛辛苦苦把他們養大到頭來卻落不到好，看他們現在都成家啦但現在卻不養我們拉。要不是我們有養老金供著早就死啦。當聽完這段話我心裡非常生氣，」「為什麼會這樣，他們的良心在哪啊。老人們從小給他們吃；給他們穿；給他們所有的愛；給他們一切。到頭來卻變成這樣。我想弱國要是我，我肯定不會這樣做。」

孝敬父母作文150字15

有一天，我也像《三個兒子》里的第三個兒子一樣孝敬父母。

我放學回家，做完了作業。就開始整理自己的房間，看到媽媽也在整理房間。我對媽媽說：讓我來幫您整理吧。媽媽說：不要！你去玩吧！我慚愧地說：「那我幫您拖地好嗎！」媽媽說：好！我迫不及待地拿起拖把趕快拖地。我叫姐姐：我們一起拖地好嗎？姐姐高興地說：好啊！

我和姐姐一下子就把屋子拖得乾乾凈凈，我高興地笑了！衛生搞完了，媽媽誇獎我們：「你們倆真是個好孩子！」

這一天是我最難忘的一天因為，我懂得了要孝敬父母。長大以後我一定要孝敬父母。

孝敬父母作文150字16

今天放學回家，我看見家裡沒有人，媽媽也沒有做飯，我就在鍋里添了一些水，然後開始做飯。首先弄一勺玉米粉，然後，在玉米粉里添一些水，等水燒開了，就把玉米粉倒進鍋里。等幾十分鍾後。就做好了，我把鍋端下來，把火堵上。媽媽到家後，一看，說，這是誰做的飯啊，我說，是我做的飯，媽媽嘗了一口我做的飯，說，還挺好吃的，媽媽誇我真懂事，我笑著對媽媽說；這是我應該做的。

通過這件事，讓我懂得如何孝順父母 ， 如何為父母分擔家務事，以後，我要做個孝順父母的孩子。

孝敬父母作文150字17

孝順是中國人美好的品質。《弟子規》中，都是以孝為先的。

有一次，我哥哥要考試了，爸爸很擔心。我對他（爸爸）說：「沒關系，會考好的。」父母憂愁的時候，幫他們分憂，是孝順的一種方式。（這種方式）一般不用力氣。不過，下面這種方式可要用力氣。

有一次，媽媽提的東西很多，她說：「幫媽媽提一下，好嗎？」「當然可以！」我一把拿（過）東西，走了。這種方式可是要用力氣的。

孝順父母是每個人都該有的品德，那我們就用實際行動來表示我們的孝心就行了！

孝敬父母作文150字18

「香九齡，能溫席。孝於親，所當執。」雖然我沒有用身子去溫暖父母的被子，其實我也是挺孝順的。每當媽媽累了的時候，我總會設法讓她消除疲勞；每當爸爸疲憊不堪時，我也總讓他感覺到一絲夏日裡的涼意。

晚上，我做好作業，准備睡覺。看見媽媽的房間里燈還亮著，我就輕輕地推開門，只見媽媽還在專心致志地備課。我就躡手躡腳地走到媽媽的跟前，輕聲地門道：「媽媽，我給你敲敲背，好嗎？」媽媽說「OK！」於是，我就用小拳頭輕輕柔柔地敲了起來，媽媽一邊備課一邊享受「和風細雨」，還不時地誇上幾句。

孝敬父母作文150字19

今天，我們老師在周會課上和我們一起看了《中國歷史上最感人的演講》有些同學的眼淚「嘩嘩」的往下流，我也哭了淚水一直在眼球里打轉。

以前，媽媽爸爸給我買的東西不和我胃口，我就和媽媽爸爸吵架。媽媽說今天冷穿棉襖，但我為了穿得好看就不聽媽媽的非要穿那件衣服和媽媽吵架。爸爸讓我把桌子上的東西收拾好我不聽，對爸爸說「你咋不收拾」。

通過看《中國歷史上最感人的演講》我深深的體會到父母這樣做是愛我，我卻不明白父母的心常常和父母吵架。從今天起我要孝敬父母愛父母，感謝他們對我的養育之恩。「可憐天下父母心」。

孝敬父母作文150字20

我們全家還在睡夢中的時候，電話鈴聲焦急的響了起來，睡眼朦朧中我看到媽媽在接電話，我看了一下床頭的鬧鍾才凌晨4點零1分。媽媽聽完電話跟我說外公病了要住醫院，媽媽說完就急忙出了。

早上起床媽媽還沒回來。吃完飯後爸爸就帶我去醫院看外公，剛走到醫院的走廊就聽到外公咳嗽的聲音。進了病房後，外公一見我就說：「潼潼你怎麼來了？放假怎麼不睡晚一點呢？」我說：「我也擔心外公啊！」外公拍拍床沿叫我坐下，媽媽好像看不到我似的，不停地幫外公按摩，外公一說不舒服，媽媽就急著去找醫生。

看媽媽焦急而忙前忙後的樣子，我終於明白什麼叫孝順。長大了以後，我也要這樣子孝順老人家。

孝敬父母作文150字21

爸爸媽媽是我心目中最重要的兩個人，我要好好孝敬他們。

我記得在六歲的時候，媽媽為了我把胳膊燙傷了。因為我吃飯的時候不太聽話，所以一不小心把媽媽剛剛給我端上桌的米粥打翻了，媽媽卻毫不猶豫地用胳膊去擋，那後果可想而知。

爸爸為了給我交學費、生活費，養育我們的家，不辭辛苦地勞作，剛剛三十歲的爸爸卻像五十歲的老人，真是太辛苦了。

其實我覺得孝敬，並不需要我們多做什麼，我們只要現在好好學習，不讓父母白白辛苦，就是孝敬。

孝敬父母作文150字22

前幾天，我們學了關於孝敬父母的幾篇課文，通過學習這幾篇課文，我知道要關愛父母，關心他人，以後對媽媽少一些撒嬌，幫媽媽多干一些活，讓媽媽多休息，少讓媽媽為我花那麼多的錢，少為我操心，而且也要做一個勇於承認錯誤的好孩子，也要努力做一名品質優秀的好少年，比如：爸爸工作一天很疲憊，回到家後我給爸爸拿拖鞋，再給爸爸倒一杯水，睡覺前幫爸爸倒上熱熱的'洗腳水，讓他泡泡腳解解疺。還比如：幫媽媽做點家務活，擦擦桌子，掃掃地，洗洗碗等等。

總之，從今天開始，我要做一個品質優秀的好孩子！

孝敬父母作文150字23

今天，老師突發奇想說，今天放學回家打一編關於孝敬父母、尊敬長輩、友愛同學的博文。

一回家我就開始打博文。

沒天我都會聽媽媽的話，媽媽說，好孩子真乖，有一次，媽媽和我去超市買東西，我說媽媽你能給我買一瓶水喝嗎，媽媽說不能，我們家有水。但是我想喝。就這樣，我給媽媽說了5分鍾，到了服務台我立馬變的孝敬父母，媽媽說你真有眼色。我說那當然了，回到家，我把這件事說給了我的外公聽，外公說，這應該是你的錯，因為你先氣你的媽媽，所以你的媽媽才不理你，通過這件事，我明白了一定要孝敬父母。

孝敬父母作文150字24

孝敬父母，是我們中華民族的傳統美德。

可是，今天的《今日說法》講了發生在北京的一件真實的事情：四個兒子，對自己的老媽媽不管不問，竟然把八十多歲的媽媽活活餓死在家裡。我看了以後既感到很痛心，又感覺很氣憤。痛心的是這位老奶奶太可憐了，當時，我要是知道她在哪，一定會去給她送些吃的；氣憤的是她這四個豬狗不如的兒子，那可是生你們養大你們的親媽媽，你們怎麼那麼狠心呢？想一想，爸爸媽媽把我們養大是多麼不容易呀！如果我們對爸爸媽媽不好，那還會對誰好呢？

我長大後一定會孝敬我的父母，給他們買好吃的，陪他們聊天。

孝敬父母作文150字25

每天爸爸媽媽都給我輔導作業，做好吃的，還給我和姐姐洗衣服，一洗就到了十一二點，那時候我們已經進入了夢鄉，而他們才睡覺。所以我們要孝敬父母，現在我的作業也不用爸媽管了，我可以自己完成作業。沒事的時候我們應該替爸爸媽媽做一些我們力所能及的事，比如：給爸爸媽媽倒一杯熱騰騰的水，給他們捶捶背，讓他們休息一下。

我們還可以洗一洗自己的衣服、襪子等。現在，我已經能把自己的襪子洗干凈了。

孝敬父母是我國的傳統美德，我們要發揚光大。

孝敬父母作文150字26

孝敬父母是一種傳統美德。我們從小就要學會關心父母，孝敬父母，幫父母做一些力所能及的家務事：掃地、抹桌、收拾房間等，我想他們一定會很高興、很開心的。

有一個星期天，我幫爸媽收拾房間，爸爸媽媽說：「你還小，不會收拾，等你長大了再干吧。」我說：「我已經上三年級了，能夠幫助你們做些力所能及的事了，我更懂得孝敬父母的道理。」爸媽聽了特別高興。爸爸媽媽生下了我，給我衣穿，給我好吃的，養育我，教育我。

都說：父親是山，母親是海，父親偉大堅實而又廣博，母親溫暖無私而又細膩，我們應該從小懷著一顆感恩的心來孝敬父母。

孝敬父母作文150字27

人活在這個世界上，是父母給我們生命，是父母哺育我們成長。父母的養育之恩，我們應該報答。

有句古語說得好：百善孝為先。意思是說，孝敬父母是我們人類各種美好品德中最為重要的。不一樣的時代，演繹著相同的主題，那就是孝敬父母，回報父母。

其實，今天，對我們來說，孝敬父母，回報父母，只要在平時多注意從身邊的小事做起，從一點一滴做起，就完全可以盡到我們對父母的孝敬之心。

我們不要覺得，父母為我們所做的一切都是理所應該的；我們更不要對父母的艱辛付出和無限關愛視而不見。節假日，和父母談談心，為父母捶捶背、洗洗腳。父母工作繁忙時，做些家務活，以此來減輕父母的負擔。父母生病時，像他們關心我們一樣，關注他們的身體健康，為他們端水送葯，噓寒問暖。當自己做錯事情或頂撞父母後，主動向他們承認錯誤並道歉。

孝敬父母原來是這么簡單，我終於體會到父母的愛。

孝敬父母作文150字28

以前，我在家裡是一個什麼都不做的人，母親叫我做什麼家務都不幹，不會掃地，不會曬衣服。過著公主般的生活。但有一件事讓我懂得了孝敬父母。

有一次，我們全家去探訪表姨，表姨有兩個小孩，聽母親說，一個女兒特別懂事，成績又好，兒子也很乖，經常幫她母親幹活。但她們的母親身體不好，這幾天一直在生病，不能起床，所以我母親就叫我們一起去探望她。

回到家後，我對母親說："您休息一下吧！我來幫你掃地，拖地，曬衣服，還有我自己的事情，自己來做吧！"周末的事候，如果作業寫完了，我就會幫母親做飯菜，親手做飯給全家吃。現在，我什麼家務都會做了，母親叫我幹家務，我也會很高興去做了。我真要謝謝我表妹讓我懂得了孝敬父母。

Ⅲ 作為青少年，怎樣孝敬父母

作為青少年，怎樣孝敬父母？
作為青少年，怎樣孝敬父母？1、求上進，走正道，讓父母放心。從某種意義上說，學做人是青少年頭等大事，也是一生的大事。讓父母放心，首先是讓父母在做人這一點上感到滿意和放心。學校、家庭和社會要十分重視引導青少年思想道德的自我修養，爭做一個具有「五愛」（愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義）、「三德」（家庭美德、社會公德、職業道德）的「四有」（有理想、有文化、有道德、有紀律）公民。為人子者，要讓父母真正對你的思想道德行為放心，就要有良好的道德品質，新型「孝敬道德規范」的又一個重要內在標志，就是政治上積極上進，思想道德上注意修養，言行舉止上養成良好的行為習慣。2、少空談，多幫忙，讓父母省心。「愛的不必說，愛就是需要做」。一個孝敬父母、尊敬長輩的行動，哪怕是一個微不足道的行動，也比那些美麗動聽的浮泛語言好千百倍。真正的孝行，就要替父母分擔辛苦。少空談，多幫忙，使父母少為子女操心費力。這就要求青少年必須生活上自強自理，自己的事情自己做，還要常回家看看。在校學生盡可能在回家時或「雙休日」幫助父母做些力所能及的家務，如整理打掃房間，買菜洗菜燒飯做菜，刷碗洗鍋洗衣服等。還要做一些公益勞動，如打掃公共樓梯、庭院等。這是新型「孝敬道德規范」的一個外在顯現的標志。3、常問好，講禮貌，讓父母舒心。古人雲：「言為心聲」。早晨起床見到父母應講「早上好」、晚上睡覺前要對父母說聲「晚安」。離家上學或外出時與父母說「再見」，放學或外出回家要說：「爸爸、媽媽，我回來啦」。如果出去時間較長，還要告訴父母回家的大體時間，超過預定時間，要打個電話回家，以免父母掛心等等。俗話說：「良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒」。子女向父母長輩常問好，講禮貌，做父母的看在眼裡，喜在心裡，自然舒心。這是新型「孝敬道德規范」最基本的要求之一。4、遇矛盾，能寬容，讓父母順心。世界是多情的：愛情、友情、親子之情、手足之道；世界雙是復雜的：矛盾無處不在，面對矛盾，作為新時代的青少年應以積極的態度，想方設法化解矛盾，這種積極的態度就是新型「孝敬道德規范」的重要體現。由於年齡的差異和心理原因，老年人常常會表現出自尊、自負、懷舊、孤獨和猜疑等心態特點。加上父母與子女之間缺乏溝通，形成了所謂的「代溝」，兩代人之間的矛盾大都由此而生。對此，我們要寬容老年人（父母長輩），盡可能讓他們順心。「薑是老的辣」。父輩是過來人，他們的成功經驗和失敗教訓，都可以作為財富讓子女繼承下來，在父輩們的嘮叨中，取其所長，為我所用。5、勤學習，苦鑽研，讓父母開心。為人子者，要讓父母真正感受到你的一份孝心，還必須有真才實學，掌握日後自立於社會，在工作上建功立業的過硬本領。這樣，父母會真正感受到子女為自己所帶來的莫大榮耀，會為自己養育出這樣有出息的子女而無比驕傲和自豪。如：某高中一學生，進校後因放鬆學業，成績直線下滑。後來鞭母不幸患惡性腫瘤，病情急劇惡化，給家庭帶來了巨大精神壓力和經濟困難。面對困難，該學生懷著對母親深深愛心，發憤苦讀，成績又直線上升，並以優異的成績考取了大學。音訊傳來，使久卧病床的母親松開了緊鎖的雙眉，父母親都開心的笑了，並流下了激動的淚花。所以，勤奮學習，刻苦鑽研，自強自立，是新型「孝敬道德規范」中「大孝」的一種表現。6、遇難事，勤商量，讓父母稱心。遇事勤與父母商量，多尊重父母的意見，這是新型「孝敬道德規范」的又一重要內容。常言道：「天下最慈父母心」。真正孝敬的子女，遇大事難事都應主動與父母商量，多聽聽父母的意見，並盡可能尊重父母的意見，讓父母稱心。但一切全憑父母作主，不管正確與否，以父母的意志為意志，這並不是真孝。在新時期我們講對父母要孝順，不同於封建社會的「愚孝」，而是建立在平等人格基礎上的孝。父母的心思符合道義的要求，我們應該毫不猶豫地加以接納順從；如果父母的要求不符合道義，我們不僅不應該盲從，而且要勇於站出來糾正。7、孝敬父母不等於盲從或遷就父母的錯誤。鄭成功諫父報國的感人故事，至今被人傳頌。鄭成功孝敬父親，但不盲目服從父親，對變節父親忠言諫非的義舉，在人們的心目中，也是一種高尚的孝舉。有位少年的父親曾一度染上賭癮，一賭就不知回家，不但使家庭經濟造成困難，還影響了家庭和睦。從小懂事孝順的女兒，眼看父親墮落下去不能自撥，心裡非常痛苦，為了挽救父親，她一邊發憤讀書，以優異成績向父親匯報；一邊不斷給父親寫勸賭信，日復一日，終於使其父親醒悟。是女兒的一片「孝心」，使父親改掉了惡習。因此，我們青少年「孝敬父母」，就要克服一切依賴父母，不僅不替父母承擔責任，連自己的責任也要父母代勞的不良行為。要勇敢地脫離父母翅膀的庇護；克服懦弱行為，做一個孝敬父母、意志堅強、有獨立頭腦的孝子，不做在父母錯誤和弱點面前喪失獨立人格一味盲從和愚順的人。更不能為了所謂的「孝」，昧著良心，甚至幫父母隱瞞壞事，幫父母干壞事，那不是「孝」，而最大的不孝。8、重推恩，把孝敬美德的精華「愛」傳遞給他人和社會。孔子日：「仁者愛人」。「仁」字是就是兩個人在一起，表示二人相處的道德規范，應該互助互敬。具有「仁愛」思想和行為的人，也一定是善待雙親，敬重老人的大孝子。當代社會主義新型的「孝敬道德規范」，應該是在子女孝敬父母雙親的同時，把孝親敬老的真情實感推廣到鄰居、鄉親、師長、同事以及全社會成員，使「敬老孝親」的中華傳統美德超越家庭，成為調整社會一般成員和長幼之間關系的公民道德准則，使全社會人人都像「孝敬父母」那樣敬重他人的長輩。那麼，我們大家生活著的社會主義社會將變成一個充滿愛心的溫暖的大家庭。
青少年如何孝敬父母理解父母的心，做好自己該做的事，不要讓父母為你揪心，
鼓勵青少年孝敬父母的英語作文Nowadays,』tshowrespecttotheirparents.,,.Astothisproblem,I』.
Initially,weshouldrealizethatit』sourparentswhogiveuslives.Withoutparents,wecannotliveinthisworld.Therefore,.What』smore,,.Nonetheless,.Justasaproverbgoes,「pietyisaboveall.」(百善孝為先).
Tosumup,.Nomatterhowoldweare,it』saprioritytorespectourparents.
鼓勵青少年孝敬父母英文怎麼說鼓勵青少年孝敬父母

鼓勵青少年孝敬父母

關於青少年孝敬父母的事例兒子算是浪子回頭啦，這很好哇，只是作兒子的如果想讓父親過上好日子，還要繼續學習，最好學一門技術，讓父親衣食無憂
青少年學生應如何孝敬父母子女是父母生養，從出生開始，喂養撫育，洗漿補訂，生病時不眠不休的照料，若是難治之病，情願捨命換兒安；稍長，教給基本生活能力，供給讀書，關心其成長，永不停歇。父母對子女付出的愛，是一生一世，可謂：親情無價，骨肉情深。而為子女者，在父母面前，永遠是負著債的。
孟子也說：「孝子之至，莫大乎尊親」。意思就是說，要盡心贍養侍奉父母，但你現在還要靠父母養活，沒有經濟實力，那就要理解體諒父母，尊敬愛護老人「順」，就是要順從，依老人的意願行事，不要一味夫人盲目服從，但至少是不能正面的頂撞父母，尊重老人的生活習慣和興趣愛好，也可以說，「順」是「孝」的具體體現。
孝敬父母,人人有責,作為青少年的你,講如何對父母盡孝道您好！
從對父母講話的恭敬態度開始做，點點滴滴觀察父母的需要在哪裡。
父母喜歡的東西我們要盡心盡力去拿給父母，奉養父母。
幫父母分憂解勞，也是盡孝道。
為人子女處處不能讓父母操心，到哪裡去一定要告訴父母。所作所為能夠讓父母安心，這就是在盡一份孝道。
一些事不能夠擅自去做，做了之後會讓父母蒙羞，會讓父母擔心。比如一些不禮貌的事不能做，一些會讓自己危險的事情不能做。
時時能夠關注到父母的心情，比方說媽媽打一通電話，然後東聊西聊，結果聽出來是母親在想念我們，這個時候不等母親開口，應該主動回家去看看。
願您生活幸福！
我們青少年首先要做到孝敬父母，為什麼？一跪：十月懷胎娘遭難，一朝落地娘心寬；赤身無有一根線，問爹問娘要吃穿；夜夜五更難合眼，娘睡溼處兒睡干。
二跪：倘若有病請醫看，情願替孩把病擔；東拜菩薩西拜仙，焚香抽簽求仙丹；孩兒病情得好轉，父母方才展笑顏。
三跪：學走恐怕跌石坎，常防火與水邊邊；時時刻刻心操碎，行走步步用手牽；會說會走三歲滿，學人說話父母歡。
四跪：八歲九歲送學堂，望兒發奮賽聖賢；衣襪鞋帽都辦全，冬穿棉來夏穿單；先生打兒娘心酸，拂袖掩面淚擦乾。
五跪：父母真情比海深，為孩花錢不心疼；早起晚睡賺鈔票，自己不舍花分文；莫讓孩兒差別人，恨把黃土變金銀。
六跪：兒女出門娘掛念，夢魂都在孩身邊；常思常念常許願，望孩在外多平安；倘若音信全不見，東奔西跑夜不眠。
七跪：養兒養女一樣看，十七八歲結姻緣；燒香問神求靈簽，力出盡來汗流干；花錢多少難算盡，為了兒女把賬欠。
八跪：成家立業兒女安，父母操心仍不斷；千辛萬苦都受遍，父母恩情有千萬；如若生兒娘不管，兒女焉能有今天。
九跪：父母心系兒女身，操心操到病滿身；滿頭青絲變白發，臉起皺紋肢變形；兒女回家笑常在，噓寒問暖忙炒菜。
十跪：父母年老得病患，誰請醫來葯誰煎；二老能活幾多年，兒女團圓有幾天；父母百年閉了眼，幾多兒女在身邊。
孝敬父母好少年學會感恩，孝敬父母
各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！我演講的題目是《學會感恩，孝敬父母》。
開始前,我想先給大家講個小故事。一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒,許多人都失去了生命,只有九十多人生還。乘客中有一個游泳專家來回遊了十幾次,在連續救起了二十個人後因過分勞累雙腳嚴重抽筋而導致殘廢必須終身坐輪椅,他一直大叫著問自己:我盡力了嗎!幾年後在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什麼,他傷感的說:我最記得那被我救起的二十個人中,沒有一個人來向我道謝。
感恩是小德,忘恩是大惡。生活中,總會有許多事情影響著我們的情緒,或喜,或憂,於是,選擇一種什麼樣的心態去面對生活,也就選擇了過什麼樣的一種生活。
感恩,是我對待生活的態度。感恩,並不局限於銘記別人的好處,而是延伸在生活的各個方面中,以及更多,更多。平時,我們是否會受喜怒哀樂所左右生活?喜的時候是否會歡天喜地欣喜若狂?怒的時候是否會大發雷霆暴跳如雷?哀的時候是否會惆悵萬分失落無比?樂的時候是否會手舞足蹈得意忘形?要怎樣做到對喜怒哀樂處之泰然?要如何保持平靜的心靈?
懷著一顆感恩的心，是的,就當喜,是對我們善待生活做得到的回報;就當怒,是培養我們耐性的時機;就當哀,是天將降大任於自己的先兆所以必先苦我心志;就當樂,是生活對我的泰然處世還以的笑容。如此,還會有什麼再影響到自己平靜的心緒呢?別人對自己不好,是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進;別人對自己好,是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進一步。事業的成敗也是如此。
感恩,並不是宣揚一種消極的宿命論,而是一種積極的處世方式!學會感恩,不要去記恨對你不好的人。作家余傑說過一句話:恨一個人對自己的傷害,遠遠比對對方的傷害大。學會感恩,懂得知恩圖報不忘恩負義,滴水之恩要以湧泉相報,受人一掊土還人一座山.學會感恩,懂得給別人機會就是給自己機會,贈人玫瑰手留余香,今天拉人一把明天陷入困境也會有人拉自己一把。生活是面鏡子,學會感恩,對生活時時保持微笑的心情,生活也會還你以微笑。
那麼,就讓我再次用一個小故事結束今天的演講吧:有位和尚叫佛印,與朋友結伴出遊.在路過海邊時與朋友話不投機被朋友甩了一巴掌,佛印氣憤的在沙灘上寫下「某年某月某日被某某打「.當走過原始森林時佛印和尚遇險被朋友所救,於是他在岩石上寫下「某年某月某日被某某救」。朋友奇怪的問他為什麼兩次在不同的地方寫字,佛印答道:巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字,很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久,永遠銘記。
學會感恩的生活，寧靜而祥和。學會感恩的你，會得到大家的喝彩！
認識.為什麼要孝敬父母怎樣孝敬父母父母生你下來，養你教導你讓你成長，父母是天下最愛你的人，有心有肺的人都會選擇認真孝敬老人，畢竟老人的今天就是我們的明天。
孝敬父母在不同的家庭里有不同的方法，但都是為了老人能夠安度晚年，財力、人力是要有的，但對老人來說陪伴才是最重要的。

Ⅳ 新時代好少年詳細事跡材料

新時代好少年詳細事跡材料（通用5篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用事跡吧，根據事跡的性質，可分為正面典型材料和反面典型材料。擬起事跡來就毫無頭緒？下面是我為大家整理的新時代好少年詳細事跡材料（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

新時代好少年詳細事跡材料1

董亞旭她是田各庄小學二年級的一名學生。在學校，她品學兼優，平時雖然話不多，但學習刻苦努力，有問題她會及時向老師、同學請教。她的認真刻苦勁是所有同學有目共睹的。她總是如飢似渴的學習，就是為了完成她的理想----早日成才，讓爸爸媽媽過上幸福的生活。

這個看似柔弱的女孩，卻有著和常人不同的家庭情況。爸爸是一名普通的建築工人，媽媽是一名樸素的農民，全家所有的經濟來源於爸爸去外面打工幹活的工資和家裡糧食所賣的錢。本來經濟不寬裕的家庭，在2010年卻遭受了一場突如其來的災難，爸爸在工地幹活時由於支架折斷，由13樓墜落造成高位截癱生活不能自理。包工頭以沒錢為理由只支付了部分醫葯費。這一摔，爸爸的生活發生了巨變，家裡的一切都發生了翻天覆地的變化，所有的壓力都重重的壓在媽媽一人身上。養家，照顧孩子，還要照顧躺在病床上的爸爸。家裡的經濟來源也只能靠種讓殲地來維持生活。這對一個普通的農民家庭是如何的晴天霹靂。

堅強的媽媽每天都會家裡家外忙乎著。而亞旭雖然小，也學會了給媽媽打下手，在家裡她不但幫忙做飯燒火而且也經常幫助家人洗衣服，寫完作業還會邊陪爸爸聊天邊給爸爸按摩腿。雖然有時很累了，她還會堅持去做，從來不喊苦，不喊累，是爸爸媽媽貼心的.小棉襖。

每天回家亞旭都會給爸爸講在學校學過的知識，如有不會的就讓爸爸輔導。她曾和爸爸說過我們學習的一篇課文：假如我有一枝馬良的神筆，我一定會給不幸的朋友西西畫一雙好腿，還她一個健康的身體，她在也不會只呆在屋裡。她說：「我會給爸爸也畫一雙好腿，這樣爸爸就可以陪我去外面一起玩耍。」爸爸的健康是她最大的心願。

記得那是在一年級我們寫過一個小作文「我最難忘的——」。亞旭的那幾句話讓我記憶猶新，她是這樣寫的：我最難忘的是媽媽的笑臉，記得有好長時間我都沒見媽媽開心地笑過，我知道媽媽心裡一定也有難過的事情。我多麼希望再見到媽媽的笑臉。媽媽，我一定會好好學習，讓你開心。雖然我們沒有用上華麗的詞語，但就這幾句簡簡單單的話語出自於一個9歲孩子的口中讓我有一種莫名的心痛與欣慰。本來應該無憂無慮的孩子，也變的憂心忡忡。也正因為沒滑兄這樣的環境使她變得懂事，知道心疼人。

這就是董亞旭，雖然她很平凡但她有一顆火熱的心。我相信，以愛心待人，感恩父母，孝敬父母。在未來的學習，生活中一定會演繹更多的精彩!

新時代好少年詳細事跡材料2

一、對人守信，對事負責

（一）楊榮歡同學說出來的話，總是能做到。她家住在學校附近，老師就把本班枯襲教室門的鑰匙交給她管理，要她早晨開教室門，放學後鎖教室門。她答應了。每天上學，總是早早趕到教室將門打開，放學後，堅持鎖好門回家，兩年如一日，其中有一個雙休日，她住在五里街新家，星期一很早她就催爸爸用摩托車送她到學校去開門。可是不巧，車壞了。她急哭了，這怎麼辦呀？我遲到了，同學們怎麼能進教室。她硬是找爸要錢坐拐的趕到學校及時開了教室門，沒有失去對班主任的承諾。這件事雖小，但她能堅持兩年時間而不失一次信，就說明楊榮歡同學是個對人守信，對事負責的好少年。

（二）楊榮歡同學讀三年級的時候，是這個班的副班長，平時愛學習，守紀律，工作也很認真，是班主任老師的好助手。有一次，班有個同學突發急性肺炎，要住院治療。出院後，回家休養這段時間會耽誤學習，加上這個同學家離學校較遠，有五里多路，家長接送很不方便，家長和老師都很著急。這時候，楊榮歡同學主動站出來說：「老師、阿姨不要著急，我和學習委員張華亮每天放學後到他家給他補課。」可是張華亮不會騎自行車，楊榮歡就堅持每天騎單車載她去給這個同學補課，風雨無阻，堅持了整整一個月。這個同學病好了，學習也沒有耽誤。同學的母親很是感動，說：「榮歡這孩子真守信用，真的能堅持天天來給我家孩子補課，真是個誠實守信的好孩子。」

二、誠實不欺，對人負責

楊榮歡同學平時與人交往，總是講誠守信。她爸爸媽媽平時工作很忙，有時來不及給她做中午飯，就給錢讓她到外麵食堂買點吃。有一次，她到五里街的雪濤面館吃飯，由於吃飯的人太多，服務員阿姨忙不過來，忙中出錯，她給那阿姨10元錢，阿姨卻找給她92元，原來阿姨把10元當成了100元。榮歡急忙說：「阿姨，您多找錢了，這些錢得賣多少碗面才能掙回來啊！」看著誠實儉朴的孩子，服務員阿姨非常感動。

三、誠信守則，實事求是

楊榮歡同學不但誠實守信，同時能做到實事求是，堅持原則。有一次，她表哥小龍到她家做客，表哥一個人悄悄跑到河裡洗澡，被她發現了，表哥求她不要告訴父母及學校，但榮歡心裡明白，私自下河洗澡是件很危險的事，隱瞞不報就是包庇，這從根本上講也是害了表哥。於是，榮歡把哥哥私自下河洗澡的事告訴了他所在的學校。以上是楊榮歡同學作為誠實守信好少年的主要事跡。同時，該同學品學兼優，表現突出，今年上期還被評為校級三好學生。

新時代好少年詳細事跡材料3

李博恆，12歲，潼關縣太要鎮中心小學六年級(1)班學生。他獨立自強，積極樂觀。一直以來，他孝敬父母，尊敬長輩的事跡在太要鎮中心小學傳為佳話。在他身上，我們看到了當代少年最美的孝心。

博恆的母親精神失常，生活不但不能自理，而且需要長期治療，幾乎花光了家裡的所有積蓄;年逾古稀的爺爺，腿腳不便，雖然忙前忙後，但對於這個經濟困難的家也力不從心。因為生計，博恆的爸爸常年在外打工掙錢，幾年才能回一次家。家裡的狀況博恆看在眼裡，急在心上。懂事的他便早早擔起了大人的義務，6歲時就學會了做飯，打掃院子、收拾牛圈、照看媽媽……從那時起，這些大人要乾的活便成了博恆最熟悉的生活中主要的一部分。當別的孩子在父母懷中撒嬌時，他卻在山溝里挖山葯賣錢補貼家用;當別的孩子和夥伴們玩耍時，他卻在灶膛前點火為爺爺和媽媽做飯;當別的孩子們進入甜蜜的夢鄉時，他卻在照顧生病的母親……農忙時節，他和爺爺一道去田地里幹活，節假日，他常常幫爺爺放牛。博恆農活、家務樣樣都干，樣樣都行。鄰居提起他，無一不豎起大拇指，誇博恆是個懂事孝順的好孩子，如果沒有他，這個家也就沒了，面對大家的贊揚，靦腆的他只是微微一笑說：「爺爺、媽媽是我在這個世上最親的人，孝敬他們是我應該做的!」

在李博恆眼裡，最奢望的就是生日時吃一碗熱乎乎的面條，他說：「那面叫長壽面，吃了面條後自己就健康了，也就能更好地保護爺爺和媽媽了。」每當學校里發了火腿腸，麵包，牛奶，雞腿時，他捨不得吃，都會偷偷的攢下來拿回家給爺爺和媽媽吃。爺爺每每提及此事，便會老淚縱橫：「娃在我們家受苦了!唉，是我們當大人的沒本事，娃太苦了，太不容易了，我們對不起娃啊!」

百善孝為先。在艱辛的成長路上，李博恆用柔弱的肩膀勇敢地扛起了幫爸爸照顧爺爺，照顧媽媽的重任，用孝心詮釋了中華少年應具有的美德。雖然他沒有享受快樂幸福的童年時光，但正是這樣的生活，使得他更加堅韌剛強。現在學習任務繁重的他，依然是懷揣堅毅與感恩，為爺爺分憂解難，用孝心、責任和堅強承擔起家庭的一片藍天!

新時代好少年詳細事跡材料4

馬祿恩，男，現就讀於榆林市實驗小學五年級五班。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯成長為一名品學兼優的小學生。在家裡，他尊敬長輩，孝敬父母，是一個獨立自強的好孩子;在學校他是位勤奮學習，尊敬師長，團結同學，樂於助人的優秀少先隊員;在社會中，他是誠實守信，遵守公德，熱心公益活動的好少年。

他原本有一個不算富裕但也安定快樂的家庭，父母都是下崗工人，為了撫養一雙兒女，開了一家小吃店，起早貪黑的忙碌著，日子過得雖然辛苦但也其樂融融。然而，就在開店不到兩年的時間里，馬祿恩的爸爸不幸患上了重病，生活的重擔全落在媽媽身上，姐姐又去外地上學，這無疑給這個家庭、給幼小的馬祿恩心裡蒙上了一層厚厚的陰影!但小小的馬祿恩沒有退卻，和媽媽一起頂天立地。每天放學獨自照顧爸爸，買葯，看液體，樣樣都行，有時還給爸爸按摩，小手在爸爸的背上，腿上、胳膊上，撫摸著，壓按著。七歲的他不時的抬頭問：爸爸，你看我像不像專業按摩師?超舒服嗯。看到兒子這么懂事孝順，爸爸用枯瘦的手摸摸他的頭：舒服，我兒子是最專業啦。偷偷背過身，淚水溢滿雙眼。等媽媽一回來，他就很乖巧的趴在爸爸的床邊寫作業。

馬祿恩漸漸長大了，可爸爸的病更嚴重了。星期天，當同齡的孩子拿著新買的玩具跟小夥伴玩耍的時候，他一早便到飯店給媽媽當小幫手;當同學吃過午飯叫他出去玩的時候，他已回到家給爸爸做飯喂飯，給爸爸煎葯吃葯，給爸爸洗臉洗手，給爸爸講笑話。有時爸爸叫他出去玩會兒，他都不去，歪著頭對爸爸說：爸爸，我最喜歡和你玩，你笑的時候，最帥氣。聽著兒子的話，爸爸一把攬過兒子緊緊抱在懷里，話到口邊強咽下：孩子，你正是貪玩的年齡啊。爸爸是多麼對不起你，又是多麼捨不得你，多麼捨不得這個家呀。

在爸爸最後的時光里，爸爸經常是吃了就吐，他就等爸爸吐完再喂，直到爸爸吃飽了他才捧著已經變涼的飯自己吃。病魔折磨的爸爸臉上很少有笑容，他就變著法兒哄爸爸開心，還把在學校得的獎狀都貼在爸爸的床頭上。

就在爸爸患病的幾年裡，媽媽帶著爸爸四處求醫，花光了家裡所有積蓄，還欠下了不少外債，一家人的唯一經濟來源小吃店有時也無暇顧及，只能由親戚幫忙照看，生意更是每況愈下!無情的病魔還是在馬祿恩九歲那年，奪走了他最敬愛的爸爸的生命!

從此後，債台高築的媽媽既要承受這天塌地陷般的無情打擊，又要勇敢而堅強地挑起撫養老人和兩個孩子的重擔，在丈夫去世的一個星期後，她強忍悲痛與淚水，重新挺起脊樑，親自打理自己的小吃店。為了節省開支，也為了還清欠下的所有債務，她毅然辭去店裡僱傭的唯一員工。這一切，都被馬祿恩看在眼裡，九歲的他，一夜之間彷彿自己長大了十歲，覺得自己不應該整天沉浸在思念爸爸的淚水中，而是該為媽媽、為這個家分擔責任，更多的是擔當!於是，九歲的孩子不再享受每天有人叫醒、接送上學的生活了。一年四季，無論嚴寒酷暑，媽媽每天天不亮就去小吃店了，而他總是自己定好鬧鈴，自己起床，自己洗臉，自己做早點，自己去上學放學後匆匆趕到店裡，幫媽媽擦桌子、洗碗、掃地，招待客人，常常要等顧客走完，才想起沒喝一口水，沒吃一口飯，媽媽看著本該無憂無慮的兒子，現在過早的承擔起父親般的責任，只得忍著淚水和兒子一起忙碌。店裡沒有上下水，用水要到一公里外的家裡騎著三輪車去拉水。在家與小吃店的路上，經常有一個瘦弱、幼小而又堅強的身影，蹬著三輪車，載著媽媽和幾只大水桶來回穿梭，久而久之，人們漸漸熟悉了這對母子，紛紛翹起了大拇指。

盡管付出了這么多，在經濟大潮的影響下，小吃店的生意還是一天不如一天，吃飯的客人越來越少，加上馬祿恩的媽媽積勞成疾，他姐姐還在外地讀書，這一切對這個已經傷痕累累的家庭來說更是雪上加霜!媽媽常常背著馬祿恩暗自流淚，但這個細心孝道的孩子什麼都懂：媽媽，不怕，有我呢!媽媽，我長大了，一切都會好起來的......他除了上學以外，總是不離不棄地陪在媽媽身邊，即使姐姐打來電話詢問家裡的情況，他總是樂觀的對姐姐說：放心吧，我和媽媽都很好，生意也不錯，你安心學習，家裡有我呢!到了晚上小吃店將近關門的時候，他默默地坐在角落裡獨自完成功課，等待著媽媽收拾完，蹬著三輪車，載著勞累了一天的媽媽踏著夜色回家，這時馬祿恩和媽媽有說不完的話：媽媽，你累不累?我給你講講我們學校的事吧?媽媽，我給你唱首歌，媽媽，我給你講講今天新學的課文。他是那麼愛媽媽啊，他想要媽媽快樂。看著兒子，疲勞的媽媽欣慰的笑了：說吧說吧，媽媽最愛聽兒子講故事了。

路燈下，一對相依為命、相攜相伴的母子的身影一遍又一遍地走過，走過春夏，走過秋冬!

這就是他，一個全面發展，孝敬長輩，尊重老師，團結同學，樂觀向上的孩子。漫長的、充滿艱辛的成長之路，讓他更堅強更懂事，雖沒有其他孩子玩耍時的快樂幸福，但收獲著孝順、收獲著成熟，勇敢地和媽媽承擔起了一個家庭的責任，用柔弱的肩膀扛起了生活的重擔。未來的.路依然漫長，但他卻毫不畏懼!相信他們的困難只是暫時的，一切艱難痛苦都會給孝心讓路，孝心不言放棄，孝心會感動一切，孝心會讓家庭充滿陽光，孝心會收獲美好的明天。

新時代好少年詳細事跡材料5

李子涵同學是我們一年級二班的班長，是一位品學兼優的好學生，是爸爸媽媽的乖寶貝，是一位樂於助人的好孩子，是一個遵紀守法的好公民。

一、父母的乖寶貝

「香九齡，能溫席。」自從讀了《三字經》以後，就成了李子涵經常掛在嘴邊的話，他不僅說在嘴上，更踐行在了行動上。

每天早晨，李子涵極少賴床，總是跟著爸爸媽媽一起起床，才七歲的年紀，毛衣、外套都是自己穿，還和爸爸媽媽比賽看誰先穿完。洗臉、洗腳、刷牙，這些力所能及的事情他總是自己獨立完成，從來不要爸爸媽媽越苞代俎，用他自己的話來說：「自己的事情自己做!」他總能在最短的時間內把一切做得又快又好。吃飯的時候，他經常把爸爸媽媽的凳子、筷子擺好了，拉著父母趕緊吃飯。

他的爸爸媽媽曾經說過兩件事情，至今讓我記憶猶新。

有一天晚上，因為媽媽工作太累了，吃完飯以後竟坐在沙發上打起了盹，等她醒了的時候發現李子涵在衛生間睡著了，坐在小凳子上的身體歪在了牆角，滿手的泡沫，原來他趁著媽媽打盹的功夫自己洗起了襪子，沒想到睡著了。

奶奶生病了，不能下床吃飯，吃飯的時候李子涵把自己的那碗飯端給了奶奶，並且還特意夾了一個雞蛋，還拿起勺子喂給奶奶吃。每每奶奶說到這件事情，都熱淚盈眶連連誇自己的孫子懂事。

李子涵是一個懂事的孩子，還是一個生活節儉的孩子。他穿的衣服從來不挑挑揀揀，衣服破了不能穿還留著擦地板，一些喝過的飲料瓶收著好賣破爛，媽媽生日的時候他用賣的飲料瓶的錢給媽媽買了一本食譜，媽媽高興的稱他是自己貼心的「小棉襖」。

二、老師同學的好幫手

李子涵同學熱愛學校，熱愛班級體，平時能刻苦學習，自主預習，上課認真聽講積極發言，課後積極高質量地完成老師布置的各種學習任務，給其他同學樹立了良好的學習榜樣，同時他樂於助人，熱心幫助那些學習有困難的同學，有求必應，從不厭煩。

班級里有一位同學，因為是一個留守兒童，父母在外地打工，穿的鞋子經常露出了腳趾頭，李子涵同學把家裡穿小的鞋子送了一雙給他。同時，還讓媽媽給這位同學買了鉛筆和橡皮，另外經常和這位同學一起做作業，在學習上幫助他，讓他和同學們一起學習，一起進步。

作為班長，李子涵同學是老師的好助手。幫助老師管理班級，老師們在的時候維持教師紀律;放學的時候維護路隊，領背古詩;課間及時制止同學在班級追打皮鬧;幫助老師分發作業本和循環用書……

關心集體，愛護公物，李子涵視班級為家。班級的桌凳歪了，他總是第一個跑上前去扶正它;哪位同學在桌子上亂刻亂塗亂劃，他總是及時制止;哪位同學亂動班級的灑掃工具，他總是盡快提醒同學愛護它。說他是班級公物的「守護神」，這一點也不為過。

三、社會公德的排頭兵

作為班長，是老師的好助手，是積極維護班集體利益的忠實擁護者。李子涵同學遵章守紀，遵守社會公德，不管在什麼地方都能夠保證不隨地吐痰，不亂丟垃圾，不高聲喧嘩，文明謙讓。

李子涵坐公交車的時候，經常給別人讓座，這其中還有一個讓他很傷心故事呢。有一次坐車的時候他給一位老爺爺讓座，這位老爺爺沒有說「謝謝」他，李子涵老大不高興了，一直到下車他還在生悶氣，經過爸爸的開導，他才消了氣。但是下一次，他還是高興地給別人讓座，一車的人經常表揚他是一個懂事的好孩子。

有一次在超市，前面一位阿姨掏錢的時候掉了五元錢，李子涵同學撿起錢追著送給了那位阿姨。當媽媽問他為什麼這樣做的時候?他的回答讓旁邊的人樂壞了：「別人的錢我們不能拿，拾金不昧才是好孩子。」

人之初性本善，小小年紀的李子涵真是我們學習的榜樣，我們也希望他在以後成長的道路上一如既往的真善美，做一個德智體美勞全面發展的好孩子。

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Ⅳ 尊老敬老好少年事跡材料

尊老敬老好少年事跡材料（通用7篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到事跡，大家肯定都不陌生吧，事跡可以起到引導讀者認識先進，學習先進的作用。那麼你真正懂得怎麼寫好事跡嗎？以下是我為大家整理的尊老敬老好少年事跡材料（通用7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尊老敬老好少年事跡材料1

鄒洋，男，15歲，現就讀於衡陽縣職業中專18電一班。他愛學習，愛思考，學習中認真踏實，刻苦鑽研，成績優異；團結同學，樂於助人，待人真誠；他興趣廣泛，才藝雙全；開朗自信，樂觀向上；在德、智、體、美、勞方面全面發展、品學兼優。更重要的是他特別孝順。

一：他孝親敬老，在家做爺爺奶奶和父母的開心果。

二：他勤奮好學，勤學善思。

鄒洋同學學習專心，堅持做到了課前預習，課上認真聽講，勤做筆記，課後及時復習鞏固的良好學習習慣。學習中遇到不懂的問題，及時請教老師、同學，不恥下問，以補不足。他喜歡廣泛地閱讀書籍，堅持用知識來充實自己，他喜歡廣泛地閱讀書籍，堅持用知識來充實自己，培養了一種樂觀向上的生活態度和堅韌不拔的意志。

三：他心地善良、樂於助人。

鄒洋同學在努力學習，發奮圖強的同時，樂於助人。小小年紀的他的座右銘是：幫助別人，快樂自己，贈人玫瑰，手留余香。他是這樣想的也是這樣做的，每當班上哪位同學遇到不會的難題，他總是不厭其煩地講解，直到弄懂為止。因此，同學們遇到不明白的問題，都願和他一起探討，向他請教。他以真誠、活潑、耐心、熱心，得到了大家的認可。他在家從小養成了不怕苦、不怕累，自強自立的好習慣，幫助父母做自己力所能及的家務事，為父母分憂，成為父母驕傲的好孩子。尤其是他把這種精神也帶到了學校，處處體現出了很強的獨立生活、開展班務工作的能力。

四：他尊敬老師、團結同學。

鄒洋同學尊敬師長，有禮貌，在校園內總能聽到他親切的問候聲「老師好！」。他總是說：老師們無私地傳授給了他知識，幫助他茁壯成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他今天的一切，所以他始終帶著一顆感恩的心，用自己的行動去報答老師。

五：他興趣廣泛、全面發展。

鄒洋同學積極參加各種文體活動，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。由他編排、參與的英語情景劇在全校「英語情景劇表演」大賽中獲得了第一名的好成績，而他個人獲得「最佳表演者」獎。他多次參加學校組織的演講比賽，在「我的中國夢」、「兩個共同」等作文比賽中先後獲得二、三等獎。在《中小學生日常行為規范》競賽中榮獲一等獎；在學校組織的書法大賽中獲得二等獎。他也是班級活動的主持人，他聲音渾厚，而且膽大心細，把每個環節把握的恰如其分，現場氣氛活躍而不鬆散。

總之，鄒洋同學無愧於"孝親敬老好少年"稱號。

尊老敬老好少年事跡材料2

我叫陳謙益是九(1)班的一名學生，也是九(1)班的班長。「為集體盡職，為夥伴服務」是我的工作宗旨。我出生在教師家庭，接受長輩善良淳厚，樂於奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，養成了良好的品質。我沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實，集中的展現新時代初中生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學以及認識我的人的喜愛。

我能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人為樂。在學習上勤學善思，那隻不過是一部分而已。作為一班之長，深知肩上的責任重，一方面，對老師交給的任務總是積極認真地完成，如每天的收發登記作業，檢查學生作業。檢查紀律衛生等情況忙得不可開交。但是我任勞任怨，經常是「早出晚歸」。

老師的好幫手

在班級里，我團結同學、樂於助人，有著很強的集體榮譽感，在班級事務上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中講求方法，積極履行班長的職責，不但帶動了全體同學，而且得到老師的信任和同學的喜愛。在學校，我對待學習一絲不苟、腳踏實地。每一次的作業都按老師的要求認認真真地完成；課堂上總能聽到我獨特的見解。學習上是大家公認的「領頭雁」。

同學的好榜樣

在學習生活中，我有愛心，愛助人，時常關心和幫助身邊有困難的同學。我不僅和學習成績好的同學在一起交流學習心得和學習經驗，爭取在學習方面上有更大的進步，還經常關心班裡的學困生，他們遇到不會的難題，我總會拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都願和我一起探討、向我請教。這樣為同學們解決了很多學習上的困難，深得老師和同學的贊賞。同學心中，我是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，我都會伸出熱情之手，每次周五，班裡有寄宿的同學值日，我總會主動留下來幫助做值日，掃地、拖地、倒垃圾。

家裡的好孩子

現在的孩子在家裡都是個寶，我也不例外。但我從不與別人攀比物質，也從不提出非分的要求，增加父母的負擔，不比物質比精神，我選擇用人格魅力來得到他人的贊賞。我是一個遵守公德、樂於助人、善良的女孩。在騎車行進的路上不僅自己自覺地遵守交通信號還要求爸媽和自己一樣執行，這已經是我的習慣了。無論走在哪裡，我都不會隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是我的習慣。每一次在路上遇到乞討的.人，我總會或多或少的給他們一些零錢，曾經也有人告訴過我那些人可能是騙子，但我總覺得那些人中總會有真正需要幫助的人，我要幫助他們。

尊老敬老好少年事跡材料3

孝老愛親是我們中華民族的傳統美德，我們做為新時期的小學生，要把這種傳統美德發揚光大。

我是聽爸爸媽媽講「孔融讓梨」、「卧冰求鯉」的故事長大的。爸爸媽媽以身作則，孝敬老人，和兄弟姐妹們和睦相處。我從心底就種上了孝老愛親的「種子」，隨著我的成長這顆「種子」逐漸的發芽生根。人類的愛首先是愛自己的父母，孝敬父母。在家裡，我盡最大的努力幫爸爸媽媽干力所能及的家務活，有好吃的，我會像孔融一樣先讓爸爸媽媽吃；在爸爸下班回到家的時候，我會給他端上一杯熱茶，在媽媽忙完一天的家務活後，我會給她按摩。有一次媽媽生病了，爸爸不在家，所以我接受了照顧媽媽的任務，給媽媽端水喂葯，幫媽媽蓋被子。當時媽媽很感動，我也非常開心！

在院子里，我見到認識的叔叔阿姨我都會主動向她們問好。主動幫老爺爺、老奶奶拎東西。在外面會主動給老人讓座。今年的中秋佳節，我和媽媽帶著滿滿的愛去看望了住在第三福利院里的老人們，送上我們親手做的冰皮月餅和物質，陪著老人們吃著熱氣騰騰的餃子，一起分享節日的溫馨！

大家都誇我是一個懂事的好孩子。我會以此為鼓勵繼續努力，做一個尊敬長輩，孝敬父母，團結鄰里的優秀小公民。

在學校，老師教育我們做人要講道德，懂禮儀，教育我們以熱愛國家、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法做為日常行為的准則。我謹記學校老師的教導，尊敬師長，和同學們團結友愛，熱心的去幫助需要幫助的同學。

隨著年齡的增長，我深深地體會到，孝老愛親是溫情、是動力、更是一種美德，是一座人與人之間架起的愛心橋梁。我會以此為起點，更加努力，使自己成為一位孝老愛親的美德少年。

尊老敬老好少年事跡材料4

古語說「百善孝為先.」孝是我們中華民族的美德，是善心、愛心，良心的綜合體現.這就好比樹木有根才能枝繁葉茂，如果我們不具備這樣的基本品質，無論擁有多少才華和學識，一切都將是空中樓閣。

長輩在我身上寄託了太多的期望，總是給我創造最好的條件，但不是寵溺，媽媽言傳身教，在人生起步的路上賦予我正能量和美好情感.從呱呱落地到現在的小小少年，我也一直學習著母親的孝順，給他們帶來更多驚喜！

我平時非常喜歡看書，最喜歡看的是一些感人的孝老愛親的小故事，像「黃香溫席」、「孔融讓梨」這些小故事我很小的時候就已經熟知.在學校開始背《弟子規》時，我不是死記硬背，而是會去理解句子的含義.《弟子規》就是教我做人的道理，讓我成為一個聽話懂事知禮的好孩子.

在生活中，我也以書中學到的孝老愛親的故事主人公為榜樣，努力做一個有孝心的好孩子。記得有一次，奶奶身體不舒服，晚飯沒吃就早早上床睡覺，我心裡很著急，就和媽媽一起去買葯.到家後，我一會兒給你奶奶遞水，一會兒給奶奶遞葯，希望奶奶吃了葯能快點好起來.晚上，我想:奶奶身體不好，如果我打掃好屋子，奶奶就可以多休息一下，病也會好得快點.於是，我自己用ipad開了鬧鍾，第二天一早，我就起床在客廳里忙著掃地、擦桌.本文由論文聯盟收集整理，媽媽聽了，高興地說:「你長大了，可以用內心去發現需要幫助的人，懂得關心家人和設身處地為長輩著想了！」

今年的「三八」節，媽媽單位組織活動，所以晚飯沒在家裡吃。我一吃好飯就打電話給媽媽，說:「媽媽，我愛您！」我又做了一張小卡片放在媽媽床頭，上面整齊地寫著:「按摩卡，終身享用，隨叫隨到.」等媽媽回到家裡，看到這份禮物時，激動得眼裡閃著幸福的淚花.其實在我們家，爺爺奶奶爸爸媽媽常常可以享受到他的捶背和按肩.如今我又承擔了一份工作，每天晚飯後廚房就是我的領地，你可以經常看到一個圍著圍兜的小男生在洗刷刷！

我是誰呢，我是媽媽心中的美德少年——楊xx，我是一名光榮的少先隊員——楊xx，我是xx小學204班愛學習愛同學的班長——楊xx，我正在用品德為筆，進取為墨，書寫人生燦爛篇章！

尊老敬老好少年事跡材料5

李琳慧，12歲，松溪縣渭田小學六年級(3)班班長。她心地善良，獨立自強，尊敬師長，勤奮好學。一直來，她本著孝敬父母，尊敬長輩，關愛親人是中華民族的優良傳統美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸媽媽的好女兒，奶奶的好孫女，外公外婆的開心果，也是老師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。

打小起，琳慧就是大人眼裡最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時，她就在許多方面學會了自理自立。還是琳慧3歲時，她就開始學會自己吃飯，從不要大人喂；學會洗臉，學會上衛生間。上幼兒園後，其他小朋友整天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧，還會幫老師哄其他小朋友。家裡要是來客人，她會招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。

上小學後，她越來越懂事了。她把爸爸媽媽對她的愛轉化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的誇獎。由於爸爸外出務工，家裡所有的農活都媽媽承擔。除了農活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地；還要照顧琳慧年幼的妹妹及琳慧的爺爺奶奶；還要輔導琳慧的功課，很是辛苦。懂事的琳慧每天一放學回家就認真地做作業，不讓媽媽操心。做完作業就開始幫媽媽做些力所能及的家務，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶妹妹玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說故事，講笑話，唱歌給媽媽聽，讓媽媽的勞累因為有了她的關心而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢罐的錢到村裡的衛生院給媽媽抓葯。然後為媽媽端上開水，看媽媽把葯吃了，又搬來凳子，一邊做作業，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺好多了熟睡過去後，琳慧做完了作業後才安心去睡覺。

琳慧不僅是對媽媽這樣，在家這樣，對爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對鄰里鄰居都這樣。

琳慧的爺爺，奶奶年事已高，生活起居很不便，琳慧又成了他們的好幫手。首先是三餐之前，琳慧都要為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，然後親自為他們裝飯、添飯。有段時間，爺爺卧病不起，琳慧又總是和媽媽輪流前去送飯送水送葯。也會像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌，逗爺爺奶奶開心。琳慧的外公外婆住在另一個村，離琳慧家步行要一個小時。但這不影響琳慧每個星期都徒步去看望外公外婆一次。對於外公外婆，琳慧也就如同對爺爺奶奶一般，所以每當琳慧一出現在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂呵呵。當爺爺奶奶，外公外婆婆，爸媽媽過生日時，琳慧都要親自製作一份小禮物，給他們一個驚喜。一張精緻的賀卡，一個創意的模型，讓他們沉浸在無比的喜悅和幸福當中。

離琳慧家不遠有個老人活動中心，平日里，爺爺最愛上那去玩了。在那裡爺爺愛和其他的老爺爺們一起喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什麼的。許多小朋友們也愛隨大人上老人活動中心去玩，琳慧也常跟著爺爺一起去。但琳慧卻與眾不同，其它小朋友往往會在那兒一起捉迷藏，大聲吵鬧，而琳慧總是一到那就去找來掃帚幫忙打掃衛生，接著整理一些被弄凌亂了的物件，等很多老人來玩時，他又開始為這些老人們送茶添水。得空後就安靜靜的看大家下棋，玩牌，或取出隨身帶來的課外書，認認真真的看。

不僅如此，在生活中，她還是個勤儉節約的好孩子。她從不吵著鬧著要媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著上學。媽媽的朋友 家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當取得好成績，爸爸媽媽說要獎勵她，她從不像別的孩子開口要錢或要什麼貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本她喜歡的書作為獎勵。

在學校里，她總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀的發揮帶頭示範作用。學習上，她刻苦勤奮，她說要用優異的成績來回報媽媽為她的付出。工作上，盡職盡責，班級管理得有條不紊。

琳慧同學的尊老愛親，勤奮好學，聰明懂事的事跡，也為她自己贏得廣泛的榮譽。在渭田小學的就讀的六年間，被評為三好生三次，被評為優干二次。學校評的十佳少年，八德之星，她也榜上有名。但這一切都不重要，重要的是在琳慧同學身上表現出的尊老愛親的中華美德，才是我們每個人都要學習和推崇的。

尊老敬老好少年事跡材料6

蘭萍同學1——5年級以來一直非常要求上進，積極參加各項活動並取得了佳績，成績和能力突出，是個品學兼優的學生。 她的學習方法好，成績佳，因此學習成績在班級名列前茅。她不但學習成績好，而且學校的各項活動她都積極參加，比如詩歌朗誦比賽等。在學校和老師的關懷幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，蘭萍同學一直都很優秀，她全面發展，時刻以高標准嚴格要求自己，激勵自己，不懈努力。她專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流，從中獲益非淺。她堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，這對於她解決學習上的難題有很大幫助。

她尊敬師長，她發自內心的尊重與敬愛，校園內總能聽到她親切的「老師，您好！」

她關心同學，及時送生病的同學到醫生那裡，從來都是盡心幫助身邊的每一個人，學習上幫助同學解答難題，她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。

在班級事務上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的喜愛。

老師的 言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成一名品學兼優的小學生。在家裡，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德。

在家裡，她尊敬長輩，孝順父母，照顧年邁祖母。，她幫父母做些力所能及的家務，常年有病的祖母行動不便，她會幫著倒水端飯還和陪爺爺、奶奶聊天。打掃衛生、收拾房間是她幫媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求。因為她家庭里充滿歡笑、和諧。

在學校，她勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋里，她，不斷的學習和總結， 培養了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長、團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我；與同學 們在互學互比中取長補短、一起進取；與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。對於班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影， 只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務，同學之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手，在同學心目中她是知心夥伴和學習榜樣。積極參與學校組織的各類活動，對學習和生活充滿了熱情和自信，與同學 們在互相幫助中茁壯成長。

在社會，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐活動中磨煉自己的毅力。最有意義，最令人難忘的就是在汶川、玉樹大地震後，她積極為災區孩子獻愛心，不僅自己主動把平時攢的 零花

錢全部匯到災區，還帶領全班同學，爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區孩子損款。並通節約與災區的小朋友共渡難關，她用一顆熾熱 的心感動著身邊每一個人。

一份耕耘，一份收獲。她正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。

尊老敬老好少年事跡材料7

尹晉芳，12歲。啟明實驗學校六年級(6)班學生，學校少先隊大隊長，學校廣播站站長。她是一個愛學習，愛勞動，愛生活，愛科學，勇於創新，樂於助人的好少年。她始終以高標准嚴格要求自己，激勵自己，孜孜不倦地進取，力求全面發展。多年來，各方面表現一直很優秀，特別在助人為樂方面表現得尤為突出。

尹晉芳同學有一顆真誠善良的心。人們都說：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。尹晉芳同學心地善良、追求純真、無私無邪。在學校，她對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。

學習上，六(6)班裡有一個與她鄰居的同學，學習很不認真且粗心，常常把課本忘在家裡，或落在學校。她知道後總是把課本讓給同學，或是趕緊做完作業把課本借給同學使用，這種無私的精神感動了這位粗心的同學，促使他改變不認真和粗心的毛病，學習成績突飛猛進。班級里有幾名後進生，他們總是學習上不去，作為學習委員她總是覺得自己責任重大。於是主動請求老師讓自己用課余時間為這幾位後進生補習功課。這幾名後進生在她的幫助下，成績全都趕了上來。

生活中，她一樣不忘時時刻刻助人為樂。尹晉芳同學在學校是寄宿生，學校共兩百多名寄宿生，其中一二年級學生也佔了不少。寄宿生同學遠離父母，遠離家鄉來學校寄宿，時不時就會碰到困難，只要他們一碰到困難同學就會及時出現在他們面前，給予他們力所能及的幫助，卻從不計較個人得失。低年級的同學蒸飯，取飯有困難了，尹晉芳同學二話不說就幫忙蒸飯、拿飯。碰上大熱天，飯很熱，一連幫忙十幾個小同學拿好飯要來回跑幾趟，既費時又把自己熱成了一個汗人。可是尹晉芳同學從不喊苦不喊累，不怕自己遲吃飯，幾年如一日，從沒間斷過幫忙同學拿飯。還有不少同學，在生活中經常會丟失了錢或學慣用品、生活用品，尹晉芳同學知道了，也會無私的拿出了自己的錢財物品來幫助別的同學。要是碰上有同學生病了，董龍敏同學並立馬前去噓寒問暖，為生病的同學打開水，陪他們去衛生院看病，並親自為他們倒好開水吃葯。如果生病同學請假回家了，她還會等他們回來後，主動為她們補功課。夜裡，宿舍的幾位小同學經常會哭鬧，尹晉芳同學並會用好話勸慰她們，細心照顧她們。半夜陪她們上衛生間，給她們蓋被子，有時還會為她們洗衣物。尹晉芳同學在宿舍里的這種樂於助人的行為，

慢慢在全體寄宿生中傳開了，同學們給她取了一個好聽的外號，親切的稱贊她為「尹媽媽」。

不僅是如此，「尹媽媽」在無論在何時都不忘助人為樂。有一個星期天，尹晉芳從家乘車來學校，在大街下車後往學校走的路上，路中間的一個錢包把她吸引住了。她撿起來一看，裡面除了一些證件外，現金就有好幾百。怎麼辦?她左右一看，沒一個人影，她完全可以把錢包藏起來就走，或是先帶回學校上交給老師，就憑這幾百元，學校肯定是會表揚她的。可是她沒這樣做，她想，主人丟了錢包一定很著急回來找，所以她就站在原地等待失主出現。等了很久後，主人依然沒出現。她就打開錢包看看能否從裡面找到主人的相關資料或聯系方式。正巧，裡面有身份證，還有一張名片。身份證和名片上的姓名正好是同一個人，尹晉芳同學就找到一個有公用電話的地方撥通了名片上的電話。半小時候，主人出現了，當錢包主人問她叫什麼名字時，她說她叫少先隊員，這是她該做的！主人拿了一百元人民幣獎勵她，她也拒絕了，背起書包就往學校跑。主人追上來要送她回學校，她也不肯！主人無奈，只好在事後向學校反映了此事，學校幾經調查，才知道這件拾金不昧，助人為樂的事情又是「尹媽媽」所為。

如今「尹媽媽」助人為樂的事跡早已傳遍整個學校。「尹媽媽」也為此獲得了許多人的贊賞與諸多的殊榮。縣里的「三好學生」名單中有她，學校的優干名單也有她；學校的十佳少年中有她，學校的八德之星也有她；學校劍橋英語之星有她，縣校習作、書法、繪畫、演講一等獎都有她。

「尹媽媽」！你真是好樣的！願你那顆善良的心繼續發揚助人為樂的火光，在未來的生命旅程中不斷為自己添光彩！

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Ⅵ 孝敬父母一年級作文

篇一：孝敬父母

每天爸爸媽媽都給我輔導作業，做好吃的，還給我和姐姐洗衣服，一洗就到了十一二點，那時候我們已經進入了夢鄉，而他們才睡覺。所以我們要孝敬父母，現在我的作業也不用爸媽管了，我可以自己完成作業。沒事的時候我們應該替爸爸媽媽做一些我們力所能及的事，比如：給爸爸媽媽倒一杯熱騰騰的水，給他們捶捶背，讓他們休息一下。

我們還可以洗一洗自己的衣服、襪子等。現在，我已經能把自己的襪子洗干凈了。

孝敬父母是我國的傳統美德，我們要發揚光大。

篇二：孝敬父母

前幾天，我們學了關於孝敬父母的幾篇課文，通過學習這幾篇課文，我知道要關愛父母，關心他人，以後對媽媽少一些撒嬌，幫媽媽多干一些活，讓媽媽多休息，少讓媽媽為我花那麼多的錢，少為我操心，而且也要做一個勇於承認錯誤的好孩子，也要努力做一名品質優秀的好少年，比如：爸爸工作一天很疲憊，回到家後我給爸爸拿拖鞋，再給爸爸倒一杯水，睡覺前幫爸爸倒上熱熱的洗腳水，讓他泡泡腳解解疺。還比如：幫媽媽做點家務活，擦擦桌子，掃掃地，洗洗碗等等。

總之，從今天開始，我要做一個品質優秀的好孩子！

篇三：孝敬父母

今天，老師突發奇想說，今天放學回家打一編關於孝敬父母、尊敬長輩、友愛同學的博文。

一回家我就開始打博文。

沒天我都會聽媽媽的話，媽媽說，好孩子真乖，有一次，媽媽和我去超市買東西，我說媽媽你能給我買一瓶水喝嗎，媽媽說不能，我們家有水。但是我想喝。就這樣，我給媽媽說了5分鍾，到了服務台我立馬變的孝敬父母，媽媽說你真有眼色。我說那當然了，回到家，我把這件事說給了我的外公聽，外公說，這應該是你的.錯，因為你先氣你的媽媽，所以你的媽媽才不理你，

通過這件事，我明白了一定要孝敬父母。

篇四：孝敬父母

孝敬父母是一種傳統美德。我們從小就要學會關心父母，孝敬父母，幫父母做一些力所能及的家務事：掃地、抹桌、收拾房間等，我想他們一定會很高興、很開心的。

有一個星期天，我幫爸媽收拾房間，爸爸媽媽說：「你還小，不會收拾，等你長大了再干吧。」我說：「我已經上三年級了，能夠幫助你們做些力所能及的事了，我更懂得孝敬父母的道理。」爸媽聽了特別高興。爸爸媽媽生下了我，給我衣穿，給我好吃的，養育我，教育我。

都說：父親是山，母親是海，父親偉大堅實而又廣博，母親溫暖無私而又細膩，我們應該從小懷著一顆感恩的心來孝敬父母。

篇五：要孝敬父母

孝敬父母，是我們中華民族的傳統美德。

可是，今天的《今日說法》講了發生在北京的一件真實的事情：四個兒子，對自己的老媽媽不管不問，竟然把八十多歲的媽媽活活餓死在家裡。我看了以後既感到很痛心，又感覺很氣憤。痛心的是這位老奶奶太可憐了，當時，我要是知道她在哪，一定會去給她送些吃的；氣憤的是她這四個豬狗不如的兒子，那可是生你們養大你們的親媽媽，你們怎麼那麼狠心呢？想一想，爸爸媽媽把我們養大是多麼不容易呀！如果我們對爸爸媽媽不好，那還會對誰好呢？

我長大後一定會孝敬我的父母，給他們買好吃的，陪他們聊天。

Ⅶ 新時代好少年事跡材料簡介

新時代好少年事跡材料簡介（通用9篇）

在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用事跡吧，事跡是對先進集體、先進人物的模範事轎卜昌跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。那麼事跡怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是我整理的新時代好少年事跡材料簡介（通用9篇），歡迎閱讀與收藏。

新時代好少年事跡材料簡介1

他是一名德才兼備、品學兼優的優秀小學生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他閉扒一天天茁壯成長起來。他多次獲得證書和獎狀：「優秀學生幹部」、「優秀少先隊員」、「文明學生」等。

在知識的海洋中，他是個貪婪的索求者。他不但努力學習教科書上的知識，課余時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自己。在此基礎上，他讀書還有一個最大的優點，那就是愛思考、愛發問，甚至有時把老師問得啞口無言。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使他不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和學習能力，在學校的歷次考試中，他的成績始終名列前茅，被評為班級「好學生」、「文明學生」、「優秀學生幹部」等。

作為一名小學生，他具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。在語文老師的指導和幫助下，他養成了堅持寫日記的習慣，日記字數不斷增加，由每學期的一本增為三本，在日記中，他還堅持不斷的總結學習和生活經驗，他的這種不服輸精神、這種堅韌不拔的毅力，對不少同學起到了感染熏陶作用，對班級的學風也起到了很好的帶動作用。

新時代好少年事跡材料簡介2

大家好，我叫許xx，現在是二年（2）班的班長。我的愛好很廣泛，喜歡唱歌、跳舞、畫畫等等，其中看書是我最喜歡的，不單是它能教我許多知識，它還能我心情愉快，變的開朗活潑。比如：《不一樣的卡梅拉》、《昆蟲日記》、《神奇校車》、《伊索寓言》等都是我喜歡的書。我會彈古箏，我的也寫得還不錯，曾經獲得倉山區第六屆「煙山杯」中小學生寫比賽硬筆項目小學低年級一等獎。

我愛學習，有很強的求知慾，我在課堂上能認真聽講，積極思考，積極舉手發言；課後認真自覺地完成作業，學習積極主動，愛問「為什麼」，學習成績優秀；課余我能主動參加班級和學校的各項活動，關心、團結同學，尊敬師長，是同學的好朋友，老師的好助手。

在老師們的悉心教育和培養下，我各方面的表現都比較突出，被評為——xx年度校「三好學生」。

在家裡中，我能謙虛有禮，愛護幼小，尊重長輩，能主動幫助家長做力所能及的事，自理能力強，是媽媽的好幫手。每次做好作業，我都要把桌子上的東西整理好，然後，去廚房拿塊小抹布，把桌子擦乾凈，桌子就顯得很整潔了。即使媽媽有事不在家，我也能做好自己的事情，不讓媽媽操心。

這就是我，來自二年（2）班的許xx，在接下來的日子裡，我將更加努力，爭當德智體美勞全面發展的好學生。

新時代好少年事跡材料簡介3

郄xx，男，七年級十一班學生，他熱愛祖國，誠實善良，品學兼優，積極參與班級與學校組織的各項活動。在學校里尊敬師長，樂於幫助其他同學。在日常生活中勤儉節約，不與他人攀比，尊老愛幼。

在學習方面，成績優秀，獲得七年級第一次學業水平測試年級第一名。積極參加各項課外活動，曾獲得：20xx年國際奧林匹克數學競賽河北省三等獎、弊肆20xx年全國語文素養競賽河北省一等獎等多種比賽獎項。閱讀圖書館藏書近600冊，獲得「然爾圖書館最佳小讀者」稱號，培養了勤學善思的好習慣。學習了Python編程和EV3機器人，多次代表學校迎接外賓，成為學校未來之樹1+N課程的亮點。興趣廣泛，愛好吉他、攝影、跑步。

在生活方面，有良好的生活習慣，早睡早起，健康飲食，積極鍛煉，曾獲校運會男子400米小組第一名、男子100米第三名、男子200米第三名等多種獎項。作為哥哥，是妹妹的好榜樣，在課余時間幫父母做一些家務，父母不在家的時候，給妹妹做飯，關心她的生活與學習。

在志願服務中，他加入了白河學校志願者團隊，利用課余時間積極參加「喜迎冬奧，一起向未來」主題志願活動，寸草心疫情防控志願活動，奉獻青春力量，爭做愛衛志願者等多項志願服務活動，累計時長達48.7小時。

郄xx同學成績優秀，綜合素質高，能力出眾，是德智體美勞全面發展的新時代好少年。

新時代好少年事跡材料簡介4

韓xx，女，白河學校七年級九班學生，英語課代表，品學兼優，是老師的得力助手。她愛好廣泛，是一名活潑開朗積極向上的女孩。

進入初中後，韓xx同學曾獲得期中測試數學、英語、語文三科學習優勝獎，期中階段評價二等獎，英語朗讀三等獎，繪畫大賽二等獎，書法比賽三等獎。此外她還特別注重提升自己的政治思想覺悟，每周認真完成青年大學習，並帶動身邊同學一同學習。

在學校里她十分熱心助人，會主動撿起地上的垃圾，保持校園的良好衛生。她會課下幫助同學們解決學習上的麻煩，團結友愛同學。她喜歡跑步，打乒乓球等多項體育活動。她積極地參加學校組織的各種活動。在校外，她會主動在公交車上給老人讓座。

在生活上，韓xx同學主動分擔家務，能夠做到自立自強，有良好的生活習慣，讓父母省心。她還特別關注國家大事，經常觀看新聞時事，是一位愛黨愛國的好少年。

新時代好少年事跡材料簡介5

趙子龍，男，蘭州市第九十二中學初一（八）班學習委員，先後榮獲甘肅省xx屆「隴原美德少年」，蘭州市第xx屆美德少年。上小學二年級時，他無意中瀏覽到一個捐款網站，網上的捐款留言和被資助者的感言打動了他，在和媽媽商量過後，他決定捐助兩個項目，一個是「壹基金」項目，一個項目是網救童心——先天性心臟病兒童救助行動。兩個項目捐助款項每月xx元，他堅持不和家人要錢，而是通過有償家庭勞務來攢錢。迄今為止，他已堅持捐助xx個月，捐款xx元。

xx年x月，他被甘肅省博物館聘為小小志願者。在博物館工作人員和其他成年志願者的幫助下，他很快獨立進行單個展廳的重點展品講解，面對不同職業、年齡、性格，甚至不同國家的參觀者，他查閱資料，不斷優化講解內容，提供有針對性的講解服務，贏得了參觀者的好評。三年多來，累計義務講解xx批次，接待觀眾xx人，服務總時數超過xx小時。

上中學後，趙子龍與另外一位同學合作，每周末對各科學習內容進行總結，標注重點難點，並發到班級QQ群中供大家復習。他還與班上其他幾位學習較好的同學組成互助小組，幫助成績落後的'同學。

新時代好少年事跡材料簡介6

高xx，xx小學二年級的學生。在班中擔任學習委員職務，開朗熱情，樂於助人；學習優秀，興趣廣泛；孝敬父母，尊敬長輩，是同學們的好朋友，老師的好幫手。

在平時的學習生活中，樂於助人。每當有同學向她請教問題時，她都認真詳細地為他們講解，直到他們弄懂為止。平時的班幹部工作中，她能夠積極配合班長，同時在學生的學習中高xx同學又是十分細心，當得知我們班級有兩個同學因家庭條件的原因在學習上有困難時，她主動要求跟這兩名同學「結對子」，幫他們輔導功課，解決疑難，並且經常帶兩個飯盒，中午陪他們倆一起吃飯，讓他們感受班級大家庭的溫暖。一段時間後，這兩名同學的成績有了突飛猛進的進步，性格也開朗了許多，看到這樣的變化同學老師都感到無比欣慰，同學們都十分感謝她的幫助，但高xx說：這都是我應該做的，同學之間就應該互相幫助。她常說：幫助別人能使自己快樂。她確實做到了。

新時代好少年事跡材料簡介7

我叫xx，今年9歲，是xx市實驗學校三年級7班的一名少先隊員，目前擔任三（7）中隊中隊長。樂觀開朗、勤學好問是我的特色，積極進取、自尊自信是我的格言。我勤奮刻苦、熱情開朗、積極向上，興趣愛好廣泛，是一名德智體美勞全面發展的「新時代好少年」。在老師眼裡，我是一個愛學習、勤奮思考、勇敢頑強、自尊自信的好學生；在同學眼裡，我是一個愛同學、愛集體、活潑開朗、積極上進的好榜樣。雖然我年齡不大、個子不高，但是我有高大上的夢想，時刻牢記x對我們的寄語「希望我們刻苦學習知識，堅定理想信念，磨練堅強意志，鍛煉強健體魄，為實現中華民族偉大復興的中國夢時刻准備著！」。

在學校，作為一名優秀的少先隊員，我愛學習，勤思考、愛鑽研。課前，我能認真做好各門功課的預習，課堂上認認真真地聽講，用心思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，踴躍發言。課後，能按時保質保量完成老師布置的各科作業。多次被評為校「三好生」、班級「優秀學生」、「優秀班幹部」、「進步之星」、「學習之星」。我不僅要自己學好，還經常幫助缺課同學或是學習比較困難的同學，在教會了別人的同時自己也加深了對知識的理解和感悟，一舉兩得。

除了讀書，我有很多興趣愛好，如旅遊、閱讀、畫畫、跳舞等。讀萬卷書，行萬里路。我從小就愛隨家人暢游祖國大好河山，足跡遍及全國1/3的省市，每一次旅行都讓我感受到祖國五千年璀璨文明和歷史的變遷，我還去過8個不同國家，領悟到不同國家特有的風土人情，每個國家都是美麗的。

「書，能保持我們的童心；書能保持我們的青春」是我的很喜歡的一句話。認真學好課本知識的同時，我平時很喜歡看書，如紅色經典故事、名人故事、歷史故事、童話故事、科幻故事等。正是由於養成了良好的閱讀習慣，我的寫作水平的也在不斷提高，我的作文多次作為範文在班級交流。從一年級開始，我積極參加班級、年級組織的經典誦讀、書香校園等活動，每天堅持閱經誦典，使自己受到良好的思想熏陶。為了讓同學們都能參與其中，帶領同學編排節目，「少年強則國強！」採用經典散文《少年中國說》，獲得年級「最具表演獎」；通過描述一位離家多年老者返回家鄉xx的故事，創作節目《我的家是xx》，帶領大家感受家鄉從一個小縣城發展為現代工業城市的歷史變遷，獲得年級「最具創意獎」。在我的帶動下，很多同學學習經典文章、古詩詞的積極性高漲，班裡的同學因為誦讀經典，對祖國的傳統文化有了深刻的認識，不再認為那是枯燥乏味生澀難懂的文字，也讓同學們更愛我們的國家，愛學校，懂得尊敬師長，感恩父母，團結同學。

課余時間我一直堅持學習畫畫，是班級手抄報的主力軍，代表班級多次獲得學校「最佳手抄報」，在20xx年第七屆「吉祥」杯美術才藝大賽榮獲銀獎，xx市2020年青少年科技創新大賽中榮獲少兒科學幻想繪畫三等獎，xx市20xx年青少年科技創新大賽少兒科學幻想畫優秀獎，獲得學校「校園文化藝術節」優秀美術作品一等獎。除了畫畫，舞蹈也是我的心頭好，在20xx年5月、11月分別舉行的雲南省青少年體育舞蹈錦標賽比賽中，獲得3枚金牌、1枚銀牌，第十二屆華人青少年舞蹈大會獲得金獎。另外，鋼琴已通過中國音樂家協會三級考試，並獲得年級「三獨比賽」最佳才藝獎、獲「小小演奏家」和「優秀小主持人」稱號。我還是學校非洲鼓社團的成員，擔任年級隊領打位置，多次參加學校大型表演。

我還有較強的活動潛力和組織能力，擁有良好的心理素質，心胸開闊，樂觀豁達，勇敢堅強，在困難面前從不低頭，有著積極向上的生活態度和強烈的進取精神。

一路走來，我不斷充實自己，邁上了一個又一個的新台階。我要牢記x的深切寄語，爭當新時代的好少年，勤奮學習、奮發圖強，希望用我善良真誠的心靈、勤學刻苦的爭優之心、拼搏進取的品質去影響更多的少年。今天，我還是株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，我就是建設祖國的棟梁，肩負歷史重任，讓祖國更加繁榮富強！

新時代好少年事跡材料簡介8

我叫xx，今年8歲，是xx市實驗學校二（7）班學生。在學校里，每當老師提到我，總會有同學翹起大拇指。我是父母眼中懂事的好兒子，是老師心目中的好學生和得力助手，也是同學身邊的好榜樣。

生活中的我活潑開朗、陽光自信；積極進取、熱愛勞動；勤奮好學、勇於擔當；正是這些優秀品質的傳承，讓我成為了同學們的「標桿」，也展現了新時代青少年樂觀進取、向上向善的靚麗風采。

一、學習認真，成績優秀。

進入小學後，我非常榮幸第一批就加入中國少年先鋒隊，看著胸前鮮艷的紅領巾，我就在心裡暗下決心：要爭當一名新時代優秀的少先隊員，一定好好珍惜它、愛護它。從那時起，紅領巾對於我來說不僅僅只是榮耀，更多的是我前進的動力。紅領巾系滿了我的理想，載著我一路揚帆遠航。

在學習、生活中，我嚴格要求自己，虛心聽取老師的教育，嚴格遵守校紀校規、熱愛班集體、助人為樂。課堂上積極舉手，認真思考，課後認真閱讀課外書籍，開拓視野，增長知識。付出總會有回報，通過我不懈努力，從一年級到現在，成績在班上一直「名列前茅」，還榮獲2020—20xx年度學校「三好學生」榮譽稱號。成績面前，我不驕不躁，記得爸爸常對我說：「比我優秀的人比我還更努力，今天我不能完成的事情，總有人能完成。」所以，我還必須繼續不斷努力，嚴格要求自己，為實現自己心中的夢想而努力奮斗！」

二、父母的驕傲、同學的榜樣、老師的助手。

我從小就是一個自強自立、聽話懂事的孩子。因爸爸經常出差在外，我就成為了家裡唯一的男子漢，媽媽平常上班工作忙，為了能讓媽媽少替我操心，便漸漸養成了自強、自立、自律的品德。每天放學回家我能夠按照《作息時間表》獨立完成學習計劃，還能幫助媽媽打掃衛生、整理房間，媽媽還經常欣慰地說：「我就是媽媽一切動力的源泉，我是媽媽的驕傲。」在學校我熱愛勞動，不論是校內還是校外，看到垃圾，我都能主動撿起，還草地一片碧綠、還地面一片潔凈，還多次受到老師的表揚。

作為一名班幹部，我無論是班級工作、自身成長，還是學校的各種活動，總是臟活累活搶先干，班級的紀律、衛生等工作都事事做在前面，團結同學，樂於助人，處處以身作則，為同學樹立良好的榜樣。老師交待的事情都能有條不紊完成，漸漸的我便成為了老師的得力小助手。

三、尊老愛幼，禮貌待人。

在家裡，我愛我的長輩，特別是我的爺爺奶奶、外公外婆。他們平常都生活在農村裡，和我們相聚的時間比較少。每次只要聽爸爸媽媽說要回老家，我都會拿出自己攢下來的零花錢給他們買好吃的，街坊四鄰都羨慕說：「爺爺奶奶、外公外婆有一個孝順的大孫子。」

四、興趣廣泛，愛好多樣。

我愛好廣泛，多才多藝，在父母的教導和鼓勵下，能每天堅持閱讀和運動，還利用節假日等課余時間認真學習街舞、畫畫，經常參加學校組織的各種活動。通過自身不斷的努力，20xx年8月份榮獲街舞2級考級證書，20xx年參加《紅色經典》講故事比賽榮獲「一等獎」；20xx年獨舞比賽榮獲」二等獎的好成績。我特別喜歡看《開國大典》、《長津湖》、《閃閃的紅星》、《戰狼》等影片，我為祖國的日益強大而倍感自豪。中國共產黨這個光榮的稱號，對我來說並不陌生，因為我的媽媽就是一名光榮的共產黨員，她的勤勞、努力、上進就是我學習的榜樣。媽媽還經常帶我去參加她們的黨員活動，讓我從小就受到黨組織的熏陶。我愛我的祖國，也愛中國共產黨，更是夢想著有一天能像媽媽一樣光榮的加入中國共產黨。

學無止境！作為一名新時代的好少年，我深知，在以後的學習生活中，還要不斷努力，向名人名師學習，向身邊更優秀的同學學習，用實際行動感染和帶動身邊的每一個人，不斷克服困難，錘煉品德修為、擔當時代責任、勇於砥礪奮斗，努力成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

新時代好少年事跡材料簡介9

我叫xx，就讀於xx市實驗學校二年級5班，我平時遵守校紀班規、熱愛集體、尊敬師長、團結同學、孝敬父母、尊敬長輩。學習上勤學善思，努力學好每門功課，有良好的學習習慣和自學能力。班委工作上，盡責奉獻，任勞任怨地為班級、為同學們服務，成了老師的好助手，和同學們在快樂生活中共同成長、共同進步。生活里，富有愛心，樂於助人。以下是我的個人事跡：

一、勤學善思，品學兼優

在學習上我刻苦努力，求知慾強。在老師的指導幫助下，我養成了良好的學習習慣，課前堅持預習，課上認真聽講，課後積極復習、認真完成作業，做到今日事今日畢。對老師虛心誠實、言行有理。在班級工作中，我作為小組長，積極主動替老師分憂，比如收發、檢查、登記家庭作業，帶領學生誦讀經典，管好班上的紀律，督促、帶領同學復習，完成作業，一起學習。

二、樂於助人，關心集體

我每天早早到校，完成負責小組的作業收發工作，並協同其他班委把班裡的紀律管理的並井有條。當同學在學習上遇到困難時，我總是不厭其煩地教他們，細心講解。哪兒需要，哪兒就有我的影子。在我看來，樂於助人是人人都該具有的品質，幫助他人不僅他人會露出快樂的笑臉，而且自己也會樂在其中。

三、明禮誠信，充滿愛心

我在學校是個好學生，在家裡是父母喜愛的好孩子。我從不跟父母亂要零花錢；不挑吃穿，不搞攀比，衣著整潔樸素、大方得體。我從小堅持自己的事情自己做，還幫助家長做一些力所能及的家務活。對待長輩，彬彬有禮，關愛孝順。同時，我也是個誠實的孩子。我從不撒謊，做錯了事能夠正確面對，並勇於承認改正錯誤。我們家裡還有一個可愛的弟弟，他只有兩歲多，我每天做完作業，都會帶著弟弟一起玩耍，並帶著他認識一些簡單的數字、漢字，並教他唱歌、背古詩，給他講故事，也會把學校里發生的事講給他聽……就這樣，弟弟一天天長大，我也為爸爸媽媽分擔了一些工作。

四、多才多藝，熱愛閱讀

我愛好廣泛，除了喜歡各種體育運動，尤其熱愛閱讀。閱讀不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識，提高我們的認讀水平和作文能力，甚至對於各個學科的學習，都有極大的幫助，同時，閱讀也讓我明白事理，增強能力，讓我學會做人，學會做事。

五、熱心公益，倡導文明

在家裡，我是個懂得感恩的好孩子。每當提起我，左鄰右舍無不嘖嘖稱贊，因為在家裡我孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。每當周末閑暇時，我都主動承擔一些力所能及的家務活兒，與家人一起支持低碳生活，已經習慣和家人一樣用洗菜水澆花，用洗衣服水打掃衛生，還常常把自己用過的紙或者用完的作業本、喝過的牛奶盒、飲料瓶等收集起來，廢物回收。「多做事，少說話」，盡自己最大的努力傳承著勤儉節約的中華民族傳統美德。

在社會，我是一位熱心公益的小公民。每天做完作業在小區里玩耍時，我常帶著幾位小夥伴主動為小區做好事：撿拾綠化帶白色垃圾、擦洗樓道欄桿、清理牆壁上的小廣告等。外出遊玩、小區散步，我總不忘隨手撿起地上的垃圾、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。

六、樂觀向上，關心他人

從小在我的成長過程中，父母、老師和同學們給了我很多的關愛，在愛中，我也學會了關愛他人，無論是同學有困難還是在各種幫困助殘中，我都會毫不猶豫掏出自己平時積攢的零花錢獻出自己的一份愛心。記得上幼兒園大班過六一兒童節時，學校組織愛心義賣，我收集了很多繪本、玩具參與義賣活動，本打算拿著義賣的錢去和其他小朋友買心愛的玩具時，老師給我講，我們義賣的錢可以捐給山區的貧困小朋友，一想到可以幫助他們，當時我把所有義賣的錢都捐了出去。雖然沒買到心愛的玩具，但我心裡卻是開心的。

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Ⅷ 「新時代好少年」先進事跡

少年強則國強，少年智則國智。將來為中華民族的偉大復興奉獻力量，是這位新時代少年的宏遠目標。下面是我給大家帶來的「新時代好少年」先進 事跡 範文 5篇，以供大家參考!

「新時代好少年」先進事跡1

她熱愛祖國、樂於助人、成績優異，她 愛好 舞蹈、書畫、古箏，她刻苦努力、品學兼優、能力突出，是一名全面發展、出類拔萃的新時代好少年。

努力爭當一名勤奮學習、追求上進的好少年。

「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」是她的座右銘，她是一個虛心好學、勤奮刻苦、獨立自強的好學生。課前她及時做好每科預習;課上認真聽講，積極發言，能及時做好筆記;課後及時 總結 ，按時完成作業，喜歡和老師、同學一起討論問題，學習成績名列前茅，多次被學校評為「三好學生」「優秀少先隊員」「優秀班幹部」。她擅長舞蹈、繪畫、書法、古箏，__年榮獲情系丹霞「金南瓜杯」西北地區國際標准舞公開賽單人組二等獎，__年榮獲「__」西北地區國際舞蹈錦標賽全國青少年國際標准舞錦標賽單人二等獎，__年獲得「央音」全國青少年藝術展演(__市)鋼琴獨奏三等獎。她還喜歡閱讀，《三國演義》《西遊記》《草房子》《水滸傳》《 十萬個為什麼 》等名著時常伴隨她左右。廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信，養成了她自主學習、勤於思考、敢於提問、善於積累的好習慣。

努力爭當一名品德優良、團結友愛的好少年。

她時刻謹記班主任老師的教導：在行為上要樂於助人，在家庭要孝順父母關心親友，在學校要尊敬師長幫助同學，在生活上要勤儉節約適度消費。在學校，同學們在學習中遇到困難，她總會主動幫助解決。她在班上先後擔任了小組長、英語科代表、學習委員等職務，每天早晨考背同學單詞、檢查作業，是老師的得力小助手。在家裡，她乖巧懂事，尊敬長輩，孝順父母，經常主動幫父母分擔一些力所能及的 家務活 ，是父母貼心的「小棉襖」。課余時間，經常和同學們結伴參加各種學校和社會的志願服務活動，走進社區、廣場宣傳疫情防控知識、發放 倡議書 、環境整治等各類活動。

努力爭當一名體魄強健、活潑開朗的好少年。

她熱愛運動，熱心參加各種文體活動。積極參加了縣上舉行的師生藝術節、 教師節 慶祝大會、 元旦 晚會的文藝節目表演，在全縣第六屆中小學生校園藝術節現場作畫比賽中榮獲三等獎;還經常參加各種球類、田徑訓練，在2021年民勤縣中小學生校園 足球 聯賽中獲得小學女子組第三名，在學校 田徑運動 會中多次獲得 短跑 、中 長跑 比賽的第一名， 跳遠 第二名的好成績。

「路漫漫兮其修遠兮，吾將上下而求索」。石佩同學始終信守著我不是最好的，但必須要努力做得比昨日的我更好的青春箴言。她總是面帶笑容，相信通過自己的努力，一定會成為同學們的榜樣，一定會成為少年中的翹楚。

「新時代好少年」先進事跡2

__，是__市實驗學校二年級(4)班學生，她是一個品學兼優全面發展的好學生。在家裡，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子;在學校，她是個勤奮學習，關心集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員;在社會，她是個誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

一、品學兼優，全面發展

__同學熱愛祖國，勤奮努力，立志成才，把行動付諸於現實。從入學以來，總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的 教育 和幫助，從小就懂得遵守學校的紀律，講文明，熱愛集體，樂於助人;熱愛勞動，積極參加少先隊開展的各項有益的活動;加強體育鍛煉，身體素質好。她學習刻苦，思維敏捷，身上總有一股不服輸的韌勁。在學習過程中即使遇到挫折，她也能以樂觀的心態去面對。許多同學把讀書看作一種精神負擔，而她卻把讀書看作一種莫大的享受。因為她知道要攀上科學的聖殿，一定要用書來鋪成石階。她從幼兒園起就閱讀大量課外書籍，從 童話 故事 到歷史讀本，從自然科學到文學名著，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，充實自己，增長了知識。

二、善良懂事，富有愛心

「贈人玫瑰，手留余香」，幫助別人，自己也會快樂。在生活中，遇到別人有困難時，她總會主動幫助，她將愛心傳遞給身邊的每一個人。__同學剛步入小學時，有一次當她無意中聽說媽媽學校的一位同學得了急性白血病，生命垂危的消息以後，她在捐出自己全部零花錢的同時，她還拿出自己平時珍藏的書籍玩具利用周末時間頂著烈日到小區門口進行售賣籌集善款。天氣異常炎熱，她努力向路人兜售物品的身影成了一道獨特的風景，在這次售賣活動中，她用她的愛心感染了身邊的每一個人，使大家深深地感受到了社會的溫暖和人間的大愛。相信__同學在未來的學習生活中一定會用愛心感染更多的人，做一個陽光上進的好少年。

三、興趣廣泛，持之以恆

她 興趣愛好 廣泛。會彈鋼琴，並取得了不錯的成績。她喜歡戶外活動。戶外活動能鍛煉一個人的品德和意志，每周末在父親的帶領下，進行戶外騎行活動，單次騎行路程超過40KM，並且一次次超越自我，還為自己定下了下一年環滇騎行的目標，為此，她很驕傲很自豪。每次戶外活動時她都十分重視環境保護工作，會把垃圾收拾好，裝在袋子里帶走，讓環保的意識貫穿於生活中的點點滴滴。

四、尊敬長輩，孝敬父母

在家裡，她主動承擔自己力所能及的家務事，收拾廚房，打掃自己和家人的卧室等，在周末，她還會去奶奶家幫奶奶干一些力所能及的事。她牢記父母的生日，每逢父母生日，她總會給父母送上一些自己精心准備的小禮物和自己真摯的祝福。對於比自己小一點的妹妹，她體貼關愛，照顧有加。

成績的取得是和老師、家長、同學們的幫助分不開的。面對贊譽，她並沒有驕傲，而是這樣說：「我並不認為自己很優秀，我只覺得作為一個小學生，我所做的是很多少先隊員已經做過的，我只不過是以他們為榜樣罷了!」的確，不論校內與校外，還是學習與生活，__都為同學們作出了榜樣。我們可以看到：志在高遠的雛鷹振翅欲飛，祖國的未來、祖國的希望正在茁壯成長。

「新時代好少年」先進事跡3

在__市實驗學校五三班，有個陽光女孩，她身上處處充滿著新時代好少年的美麗，她今年11歲，是五三班的學習委員，學校少先隊大隊委員，她是一個熱愛學習、品學兼優、樂觀向上、團結友善，並且全面發展、學有所長的好少年，多次被評為市級、校級「三好學生」，「最佳主持人」等榮譽稱號。

她熱愛祖國，勤奮努力，把行動付諸於現實。在這個競爭激烈、科技發展迅猛時代，用知識武裝自己才能跟上這個日新月異的時代步伐，才能更加適應這個社會，回報社會。因此，從入學以來，她總在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育和幫助，課前認真預習，上課認真聽講，積極發言，每天放學回到家獨立認真完成各科作業，遇到難題積極查找資料，不搞明白決不罷休，堅持做到自己的事情自己做，不讓父母操心。

作為學習委員，她不斷提高自己學習成績的同時，還積極主動幫助學習落後的同學，為了幫助後進生解答疑惑，她總是十分耐心的講解，直到弄會弄懂為止。一有時間，她就會去圖書館閱讀各種各樣的書、雜志、報刊等，在學習的道路上踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。學習上積極向上、孜孜以求，面對困難，從不言敗。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅。

學習之餘，她的興趣愛好也很廣泛，她喜歡書法、彈琴、舞蹈和主持。多次參加__市 春節 文化 活動的古箏演奏。一手漂亮的鋼筆字令人嘖嘖稱贊，班裡的 黑板報 留下了她的手跡，書法作品還獲得雲南省青少年學藝大賽小學組銀獎。她熱愛主持，曾多次參加各類朗誦比賽並獲獎，在學校多次擔任年級組織的文藝活動主持人，並被評為「最佳主持人」。她積極參與__市科技創新實踐活動並獲獎。她總是帶領班級同學積極響應學校開展的各類活動，並熱心組織、動員、鼓勵同學勇於參加，大膽表現，為班級贏得多項榮譽。

她從小就懂得遵守學校紀律，講文明，熱愛集體，樂於助人，

有禮貌，對同學真誠、友愛。為人穩重謙遜，即便取得許多好成績也從來不驕傲自滿，為人誠實有當擔，答應別人的事，一定會做到，同學遇到問題也總喜歡請她幫忙，有時為了給同學講明白一道題，她反反復復一點一點的耐心講解，飯也顧不上吃，直到他們弄懂為止。同學生病請假，她帶著筆記去幫同學補課，從未有過半點抱怨。她是老師的得力小助手，替老師分憂解難，幫老師管理班級，帶動大家積極向上，老師交給她的工作一絲不苟認真完成。

在家裡，她是一個孝敬長輩，懂得感恩的好孩子，媽媽做飯時，她總在一旁幫忙，淘米、撿菜、做豆腐圓子都是她的拿手好活，爸爸工作忙經常出差，她就幫媽媽照顧妹妹，喂飯、給妹妹講故事、陪妹妹玩游戲，儼然一個小大人。平時她堅持自己的事情自己做，整理房間，洗衣服等樣樣行。家裡有人過生日，她主動拿出自己的零花錢准備禮物。

她遵守社會公德，遵守法律法規，愛護公共財物，保護生態環境，從不亂扔垃圾，保護一草一木，是學校的文明志願者，經常和小夥伴一起撿拾綠化帶白色垃圾，她想還給地面一份干凈，更想用自己的行動去呼籲周圍的同學和路人，讓他們知道創建文明城市需要大家的共同努力。

楊舒涵同學胸懷祖國，誠實守信，樂觀上進，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在實驗學校優質教育資源的滋養下增長知識茁壯成長，在社會主義核心價值的引領下，陶冶情操，磨煉意志，逐漸成為一名更加全面發展的新時代好少年!

「新時代好少年」先進事跡4

在學校，我尊敬師長，上課認真聽講、勤奮學習，自入學來學習成績在班裡一直名列前茅，是一名品學兼優的好學生。在家裡，我尊敬長輩，孝敬父母，是個獨立自強的好孩子;在社會上，我是位誠實守信，遵守社會公德的好少年，我在道德修養方面深受老師、同學等人的一致好評。

在老師們的心目中，我勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋里，我是一個快樂的暢游者，從小培養了良好的學習習慣和自學能力，學習成績名列前茅，曾數次被表彰獎勵。我尊敬師長團結同學，待人接物彬彬有禮，課內外都保持謙虛好學的 學習態度 ，從老師的孜孜教誨中，一點一滴地慢慢積累著知識，不斷塑造個性鮮明的自己。

在父母心中，我是個懂事的好孩子，我十分自立且自強不息，對自己要求十分嚴格，在上學期間，從沒有發生過遲到和早退現象，獨立自主地完成作業，從不讓父母操心，在各方面表現優異，學習成績突出。

生活上的我，也很獨立，勤儉節約，從不亂花零用錢，並能幫父母承擔力所能及的家務活，每周末還陪爸爸、媽媽一起去照顧生病的奶奶，替父母分擔壓力、理解父母的難處，是父母的「小幫手」。

我樂觀開朗，在逆境中仍以積極的人生態度迎接困難和挑戰，2021年11月份，我因頭痛嘔吐到醫院檢查時確診為左額顳蛛網膜囊腫，醫生建議盡快住院治療。這突如其來的變故讓我的爸爸、媽媽憂心忡忡、不知所措。我主動上網網路了解病因、手術治療風險以及不進行手術對身體的影響等。了解清楚後，我反過來安慰爸爸、媽媽，說到：「蛛網膜囊腫屬於先天性良性腦囊腫病變，由於發育期蛛網膜分裂異常導致的，手術 方法 ，一個是可以把蛛網膜囊腫打開，讓蛛網膜囊腫內的腦脊液和蛛網膜下腔溝通，這樣腦脊液循環起來，蛛網膜囊腫會明顯減小;另一個方法是用分流管將蛛網膜囊腫內的腦脊液和腹腔內進行連接，使蛛網膜囊腫內的腦脊液流入到腹腔，蛛網膜囊腫也會明顯減小，症狀就會改善，這只是一個小小的手術，你們不需要擔心。」當然，盡管在病痛的折磨下，我也沒有一絲消極態度，在住院休養期間，仍然憑借著良好的學習習慣和自學能力，主動完成了所有的功課，「一分耕耘一分收獲」，在期末檢測時我表現優異，成績名列班級前茅，贏得了老師和同學的一致好評。

「新時代好少年」先進事跡5

__，女，14歲，現就讀於__市實驗學校。是一個熱愛生活，熱愛勞動，關心集體，勤奮好學，全面發展，品學兼優的好學生。生活中，她孝敬父母，總是幫助父母做力所能及的家務，她也開朗自信，樂於助人，積極樂觀。

在老師的辛勤培養下，她學習刻苦認真，堅持 課前預習 ，課上認真聽講。課堂上她總是踴躍發言，緊跟老師的思路，課下喜歡和同學一起探討難題，又或是給同學講題，她說這樣既幫助了學習上有困難的同學，也能提升自己的表達能力。見到老師會主動問好，她也會幫老師出主意，主動參與班級事務的管理讓整個班級變得更團結。私底下，她學習勤奮，她會找出自己學習中的薄弱點，然後一步一步的去攻克它，也很清楚自己的學習狀況，會努力彌補自己不足的地方，及時調整自己的狀態，成為更好的自己。

她不僅成績優異，也熱愛勞動。在家裡，她總是幫助父母分擔家務，會幫助奶奶煮飯，幫著公公婆婆摘水果。在社會上，她會積極參加公益活動。在一些獻愛心活動中，她會拿出自己的零花錢去捐款，也會把家裡的穿不下的衣服，完好的玩具和一些課外書捐給山裡的孩子，同時也會參與過學校組織的公益活動，幫助環衛工人打掃學校門口的垃圾，也會和同學一起打掃學校的衛生間，看到地上的垃圾會主動撿起，維護校園環境衛生。

生活中，她勤儉節約。在家裡，洗手池的檯子上貼著就「節約用水」四個字，她不僅僅是 說說 而已，而且付諸了行動。例如她堅持「一水多用」的做法，洗菜水用來沖廁所，洗手水儲存起來用來沖廁所，喝不完的礦泉水用來澆花等等。她也節約用電，她養成了隨手關燈的好習慣，出門前總會在家裡繞一圈看有沒有沒關的燈。

她有著積極樂觀的心態，不會被挫折輕易打倒。生活中總有不如意的時候，但她總是微笑著面對生活，例如考試沒考好的時候，她總是拿著試卷一點點的對著試卷上出錯的地方分析，並總結出錯誤的原因，然後又對著自己加油鼓氣。正是因為她這樣積極樂觀的心態，才能讓她有了學習的動力，使她的成績更上一層樓。

她除了掌握著豐富的文化知識外，興趣愛好也很廣泛，課外活動豐富多彩。她喜歡繪畫和書法，在學校組織的繪畫比賽中曾獲得過二等獎，書法在在第四屆「書畫傳承獎「全國書大賽中獲得特等獎，學校美術的比賽中總有她的名字在上面，豐富的課余愛好使她進一步豐富了知識，陶冶了情操。

在這些年老師和家長的諄諄教導下。她成長為一名積極樂觀，熱愛勞動，勤儉節約的新時代好少年。

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Ⅸ 新時代好少年孝老敬親事跡材料

新時代好少年孝老敬親事跡材料（通用9篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到事跡吧，根據事跡的性質，可分為正面典型材料和反面典型材料。什麼樣的事跡才是規范的呢？以下是我收集整理的新時代好少年孝老敬親事跡材料（通用9篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

新時代好少年孝老敬親事跡材料1

她今年10歲，是五年(2)班的一名普通學生。在學校里，她是個尊師敬長的好孩子。每當在校園內，或在校園外，碰到老師，不管有無教過她，她都會恭恭敬敬地說聲：「老師，您好!」當老師下課後，講台桌上的作業本，她會主動幫老師收拾好。雖然是微不足道的行為，但能減輕老師的一點點工作量，她是班主任老師的好幫手，是班級學生的好榜樣。從老師的諄諄教誨中不斷塑造日益豐滿的自我。除了工作認真負責，學習上她嚴格要求自己，時刻都在提醒自己，要好好學習，爭取好成績。上課時她總是全神貫注地聽講，認真回答問題後那自信的笑容，同學們就會不自覺地受到感染，對不懂的問題，她總是打破砂鍋問到底，直到弄懂為止，她幫助同學,與同學們在互學互比中取長補短、一起進取;與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。同學拿著不懂得的題問她時，再忙她也會抽出時間，解答疑難;在課外她尤其愛看書，不管是作文書、報紙，還是中外名著，只要是有益的書籍她都讀得津津有味，對於一些好詞佳句，她都及時摘錄下來，還把它及時背下來加以消化。她還關心他人，團結同學，經常幫助其他孩子學習，是個德、智、體、美、勞全面發展的好少年，特別在尊師孝親方面表現得尤為突出。她熱愛集體，對於班集體這個團隊的榮譽我倍加愛護,只要是集體活動都會有她快樂的身影。

從懂事開始她就會背頌三字經里的「香九齡，能溫習;孝與親，所當執」。後來上了學，她又懂得了「百善孝為先」的道理。在家裡,在家裡她是個孝順長輩的好孩子，自己能做的事情自己做，從不讓父母操心，還經常幫父母做一些力所能及的家務。她知道在平常生活中，爸爸、媽媽為了工作和照顧她會很辛苦。所以，她也經常幫爸爸、媽媽做些力所能及的家務活。雖沒有為媽媽親嘗湯葯，但她會把溫水端到媽媽的跟前;雖沒有為父母暖衾，但她會為父母鋪好被褥。從四年級開始，她每天晚上都會為媽媽端洗腳水、拿擦腳布，把水溫調試好後讓媽媽洗腳。幫媽媽做力所能及的家務更是體現我對父母深深的愛。在社會,她誠實守信,遵守社會公德,幫助老人提重物，把在路邊玩耍的小孩領到安全的地方，舉手之勞，從善如流。

每到節假日，她都和爸爸、媽媽一起回老家看望爺爺、奶奶和姥姥、姥爺。向他們匯報她的學習情況，給他們看她的獎狀和成績單，跟他們聊天讓他們享受難得的天倫之樂。

她說，無論她將來做什麼，一定不會忘記老師和爸爸媽媽在她成長的道路上所花費的心血。她會做到「飲水思源，常懷感恩」。一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的。她正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,書寫充滿希望的畫;她正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。

同學們，你們一定想知道她是誰。她就是我們中間的最美尊師孝親少年：聶鳴！

新時代好少年孝老敬親事跡材料2

從古至今，尊師孝親是中華民族的傳統美德，有一位11歲的小學生，在老師眼裡，她是一名自尊自強和富有理想的好學生;在同學眼裡，她是個樂於助人、好學上進的好夥伴;在父母眼裡，她是個尊老愛幼的好孩子,她就是合作市三小五年級(4)班張文華。

在學校,她勤奮學習,努力學好每一門功課。在知識的海洋里,她是一個快樂的暢游者,不斷的學習和總結,培養了她良好的學習習慣和自學能力。她愛護班集體的榮譽,只要是集體活動都會有她快樂的身影,只要是班集體的事情她都會主動承擔任務,同學之間的友誼她特別珍惜。在老師心目中她是好幫手,作為小組長，到寒暑假的前夕，幫老師抄寫成績單。記得還有一次，老師正在幫同學們講評作文，時間已過去半個小時了，老師的聲音早已沙啞了。看到桌旁的暖瓶，張文華趁老師在進行個別指導的空隙，拿起老師放在桌上的杯子，去加了一些熱水，雙手端著杯子，對老師說：「老師，您辛苦了，請喝口水吧!」老師看著她贊許的笑了!平時幫同學打掃衛生、整理課桌、幫課代表把作業收齊整理好並幫助交給老師。

合作市三小五年級(4)班班主任丁風元表示，張文華同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種至真至善的思想態度，體現了一名當代小學生的良好素養。在學生心目中，她無疑是一面道德示範的旗幟，一個眾生學習的榜樣，一名當之無愧的美德少年。

在家中，張文華孝敬父母。去年年底，在外地的爺爺和奶奶來合作，媽媽做了好吃的飯菜。她在開飯前，夾了幾塊最大的排骨，放進爺爺、奶奶的碗里，然後等爸爸媽媽坐在飯桌前時自己才動筷子，爸爸望著她微笑地點了點頭。吃完飯主動幫媽媽洗刷碗筷，媽媽稱贊她是一個懂事的好孩子。去年年底爸爸的腳扭傷了，張文華每天放學回到家裡幫爸爸換紗布，拿葯端水，還經常幫爸爸媽媽洗襪子，爸爸說她長大懂事了!

張文華同學就是這樣心中有長輩，心中有同學，心中有老師，心中有集體，她的一言一行，一舉一動都努力按照中華傳統美德的要求去做。在德、智、體、美、勞各個方面都有著突出的成績和表現，確實做到了令家長放心、令同學敬佩、令老師滿意，是名副其實的好學生。

合作市三小尊師孝親美德少年張文華說，老師在小小的講台上，默默無聞的耕耘、澆灌，為我們打開知識的大門。父母的養育，長輩的關愛，為我的健康成長傾注心血。我要繼承中華民族的傳統美德，對老師，對父母，對長輩，常懷敬重意，永裝孝盡心。

新時代好少年孝老敬親事跡材料3

張詩林淳樸、善良、誠實、守信、富有愛心，這是他留給所有老師及同學生們的最深印象。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒積極向上的種子，使他一天天健康茁壯成長。

一、心懷感恩、孝敬長輩、孝順父母的好孩子

「樹欲靜而風不止，子欲養而親不待」百善孝為先，孝敬要及時在生活中，張詩林每周都為父母做一些力所能及的件事，如給父母捶捶背、揉揉肩、做做酸奶、拌拌小菜、擦擦桌子、也會將自己優秀的文篇讀給長輩聽。

忘不了母親節那天媽媽收到他用自己的零錢買的那支康乃磬的情景;忘不了他寫的優秀作文《媽媽我懂你的心意》父母被感動淚流滿面的情景;忘不了姥姥在生病咳嗽時收到外孫子買來的兩個大白梨的情景;忘不了在放假時孫子幫忙爺爺澆灌蔬菜的情景……。雖然這些事不是什麼轟轟烈烈、驚天動地的大事，但每件事都是發自他內心對父母的孝敬，都很有意義。

二、勤奮好學、尊敬老師、心系班級的優秀少先隊員

老師的諄諄教導，使他每天都能夠茁壯、健康地成長。他熱愛文學，擅長寫作，是老師的教育和鼓勵，給了他強大的自信，他的文篇多次作為範文在班級展示。他說尊敬師長，要發自內心的尊重與敬愛，作為學生就是要做最好的自己，不讓老師操心，盡自己所能做老師得力的小助手。早晨校園內總能聽到他清脆親切的「老師，您好!」;開學時，他會主動與其他男同學們承擔班級搬書「重任」;運動會烈日炎炎，他主動承擔為班級借遮陽傘、買礦泉水的責任;教師公開課上，他看見班級的電腦多次出現藍幕，無信號，他主動找到爸爸請救幫忙解決電腦問題;大清掃時班級里的垃圾滿了，他主動攬過這臟活將垃圾倒掉。

淳樸、善良、誠實、守信、富有愛心，這是老師和同學們對他最大的評價。多年來他多次被評為學校「三好學生」;在全市「我愛我家」作文大賽中他榮獲得全市二等獎。

三、誠實守信、富有愛心、熱心公益活動的好少年

社會上，張詩林誠實守信、遵守社會公德、熱心公益活動。二年級時他便是「郭明義愛心團隊的小小志願者」，他把自己的壓歲錢捐給困難家庭，盡自己微薄之力;他跟隨媽媽到社區走訪、看望空巢老人王素梅、殘疾兒童邱爽;他把自己在圖書跳蚤市場里賣書所得錢捐給困難地區的兒童;他與岫岩困難學生結對子等等。他用一顆熾熱的心感動著身邊的每一個人。

在家裡，他是個心懷感恩、孝敬長輩、孝順父母的好孩子;在學校，他是個勤奮好學、尊敬老師、心系班級的優秀少先隊員;在社會，他是個誠實守信、富有愛心、熱心公益活動的好少年。他就是勝利小學尊師孝親的美德少年張詩林。

新時代好少年孝老敬親事跡材料4

努力，不放棄，總會成功，這就是薩拉齊第二中學史建新同學的信念。一米八的大個子，看上去有些呆，但事實他比別人都勤快，他一個人會擦乾凈教室里所有的桌子，拖干凈地面。別人在玩耍的時候他總是再向成績優秀的同學請教問題，早起晚睡，終於不算聰穎的他也成為學習的佼佼者。

建新同學堅信，只要努力、不放棄，哪怕是行動遲緩的蝸牛也能登上塔頂觀天暮雪。用汗水助夢想開花，影響著身邊的同學，5月份獲評土右旗第三屆「美德少年」。

新時代好少年孝老敬親事跡材料5

勤奮學習，團結同學，尊敬師長……薩拉齊第一中學初二（1）班的王莎同學，在老師家長眼裡早成了「小大人」。班級里總有王莎忙碌的身影，清潔衛生、幫助同學解題、維持秩序……在家裡王莎也是個大忙人，洗碗、拖地、洗衣服……

王莎獲得過「三好學生」、「優秀學生幹部」等許多榮譽，但她不認為自己是最好的，她總是帶著大家一起前進，5月份獲評土右旗第三屆「美德少年」。

新時代好少年孝老敬親事跡材料6

「尊師好學是一個中學生所必須堅守的美德。」這是桂小翔的口頭禪，也是她身體力行的標准。

在她看來，課堂上積極發言，是尊師;偶遇老師，敬個禮問聲好，是尊師;幫老師做些力所能及的事，也是尊師。身為班幹部的她，是老師的小幫手，她經常幫助老師收作業，配合老師管理班級紀律，每一次都是認真完成老師交給的任務。「一位好老師，勝過萬卷書。」

尊師不是良好的品格，而是該有的品德。

桂小翔還是個好學上進的'學生，無論是在小測驗、月考、期中考成績穩居年級前三。同時她有著良好的學習習慣以及對學習有著極大的熱情，習慣提前預習，雖然現在步入七年級，但她還想到向老師們借八年級的教科書，進行自我學習。她愛閱讀，經常參與讀後感、作文競賽、知識競賽等活動。課余時間，她還學習了鋼琴電子琴、中國舞拉丁舞、素描兒童畫、聲樂等等，這些學習經歷都豐富了她的生活。

新時代好少年孝老敬親事跡材料7

學習中，一塊橡皮，她要用到不能再用為止；一枝鉛筆，她要用到握不住為止；一張紙，她從不會隨便丟棄。她不追求時尚學慣用品，將用過的紙張用來當草稿紙，並感染著身邊的同學，時常鼓勵他們要勤勞簡朴。生活中，當她走過洗手池的時候，她會主動扭緊滴水的開關；當她丟垃圾，看見有的同學隨手亂丟，一走了之的時候，她會一邊制止一邊揀起可回收的垃圾，家庭中，她更是大家眼中的好孩子。每當父母給她零花錢時，她總會攢著。有時會用來買書，有時會用來買學慣用品，但更多時候，她會歸還給父母。

王譯嫻一個來自土右旗蒙古族小學的學生，一個很平凡很普通的未成年人，但她用自己的實際行動，感染和影響了周圍許多同齡孩子，使得她成為勤勞儉朴的美德少年。

新時代好少年孝老敬親事跡材料8

他，一個在家孝順長輩，在校尊敬師長、關心同學、熱心班級事務的孩子，讓我們對生命和愛有了新的認識。他叫粱忠堯，今年十二歲，是五一中隊的學習委員，同時擔任學校值周隊長。他品學兼優，善於團結同學，還積極參加班級管理，是老師得力的小助手。幾年來，多次在學校、區各級組織的各種比賽中取得優異的成績。並且多次被評為「校園之星」「文明之星」，去年還被評為了「四好少年」。

一、尊敬老師、理解老師

學校是成長過程中最重要的園地，在學校里，粱忠堯同學深知老師的不容易，明白老師對自己和同學們的辛勤付出，「老師的教育之恩終生莫忘」深深地記在心裡。班級里總是有些同學不讓老師省心，所以，他常常會幫助老師管理班級，幫同學們管住自己，盡自己所能去讓老師對班級更放心。在老師分配給自己的崗位上，他盡心盡力的去完成老師布置的任務。從收發作業到班級衛生打掃，從輔導同學學習到糾正同學的細小錯誤，盡管這些事讓同學們不理解，但他依然如舊。因為在他心裡，這是自己的職責，是對老師對自己和同學付出如此之多的回報。在一年年地成長、進步中，他知道了老師是一生中值得敬重的，老師是一生中不能忘懷的人。平時的校園生活中，他總是如父母般孝順老師，用心地用愛去回報老師。在老師疲憊時，默默遞上一杯水;在老師煩惱時，他會主動和老師說幾句寬心的話，讓老師開心起來。

記得有一段時間，粱忠堯的媽媽想給有些貧血的他補補身體，買了大棗和桂圓給他帶到學校吃。每當當他准備吃這些食品時，總是到老師面前說：「老師請您和我一起吃」老師笑著不吃時，他說：「老師，您每天為我們操碎了心，你也應該吃!」就是這樣的善解人意的話語是多麼溫暖老師的心呀!此時老師感到哪怕是再苦再累也是值得的。用這樣的學生，當老師的還有什麼不能為他們做得呢!

二、學習刻苦，品學兼優

粱忠堯同學尊敬師長，團結同學，遵守紀律，模範遵守學校的各項規章制度，深受老師和同學的好評。對待老師，我發自內心的尊重與敬愛，是他們給予了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有今天我所取得的眾多成績，因此回報老師是我奮斗的一個重要動力。

從上學起就是個讓老師喜歡的孩子，他學習目的明確，學習態度端正，勤奮、刻苦、努力，聰明好學，喜歡讀書，各科成績在班上一直名列前茅。五年來，在課堂上，他總是全神貫注地聽講，積極思考，主動回答問題，高質量的完成各科作業。課下，主動預習，還經常熱心幫助學習有困難的同學，他對自己總是高標准、嚴要求。在老師的指導和自己的努力下，他養成了良好的學習習慣和學習興趣，也養成了自強、自信的優良心理品質。

身為班級的學習委員，他不僅能率先典範、以身作則，而且總能盡職盡責的做好班幹部的職責。對待同學，他總能盡心幫助，對調皮搗蛋的同學，總是耐心地說服，用一些歷史故事和英雄人物的事跡感化他們，使他們養成守紀律、懂禮貌的好習慣;對於學習成績差的同學，我主動地和他們交朋友，教他們理解課文，使這些成績差的同學能及時趕上。在幫助同學，解答難題，關心班級貧困學生方面，我以一顆真誠的心，得到了全班同學的認可。

除了在學習上他表現得很出色，他興趣廣泛，唱歌、美術、書法樣樣在行，在體育方面也是嚴格要求自己的，除了認真上好體育課，業余時間還堅持練習跑步和跳繩、踢毽子，還是班裡的運動健將呢，跳大繩、踢毽子、跑接力一樣都不少。還代表學校參加市區組織的九連環、華容道、航模等科技比賽，都獲得了成績。

正是由於在各方面出色的表現，他便成了同學心目中的偶像，在班級中深受同學的喜愛。播種一種習慣，就會收獲一種性格，播種一種性格，就會收獲一種命運。良好的習慣加之頑強的性格，相信粱忠堯同學會成為一個對社會、對國家有用的人。

新時代好少年孝老敬親事跡材料9

尊師孝親是中華民族傳統美德，它體現了中華民族的聰明智慧。爸爸、媽媽給了我們生命，並費盡心血把我們養育;而老師又像辛勤的園丁一樣每天都會教給我們知識和本領。所以，尊師孝親是我們作為一名小學生首先應該做到的。

在學校，我尊敬老師，見到老師就會主動向老師問好。我還是老師的一名小助手。每個寒、暑假前我都會主動到學校幫老師抄寫成績單、打掃衛生。我經常在下雨天，放學回家取來雨衣和雨傘送到老師辦公室。還經常在班級活動時，幫老師做一些拉花剪紙等來裝飾美化教室。有一次，我們賈老師為了幫我們班的同學排練合唱比賽，嗓子累啞了，我就想到，每次我嗓子發炎時，媽媽會讓我喝些淡鹽水來消炎。於是，我就用小瓶帶了一些食鹽給賈老師也讓她在學校喝點淡鹽水，好讓她快快好起來。

從幼兒園的時候，我們就會背頌三字經里的「香九齡，能溫習;孝與親，所當執」。後來上了學，我又懂得了「百善孝為先」的道理。在平常生活中，爸爸、媽媽為了工作和照顧我會很辛苦。所以，我也經常幫爸爸、媽媽做些力所能及的家務活。兩歲時我就能幫爸爸買報紙，幫媽媽買饅頭。在二年級的時候，媽媽因手指的關節疼不能沾涼水。我每天放學及之後就先來到廚房幫媽媽洗菜，然後再去完成作業。在這期間我還學會了煮麵條、包餃子、炒雞蛋、煮粥。。。現在我仍然經常幫媽媽到我家附近的饃店買饅頭，到放心肉店買肉、買油鹽醬醋等調味品。從五年級開始，我每天晚上都會為媽媽端洗腳水、拿擦腳布，把水溫調試好後讓媽媽洗腳。

每到節假日，我都和爸爸、媽媽一起回老家看望爺爺、奶奶和姥姥、姥爺。向他們匯報我的學習情況，給他們看我的獎狀和成績單，跟他們聊天讓他們享受難得的天倫之樂。

我想，無論我將來做什麼，我一定不會忘記老師和爸爸媽媽在我成長的道路上所花費的心血。我會做到「飲水思源，常懷感恩」。

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Ⅹ 孝敬父母小學生演講稿

孝敬父母小學生演講稿5篇

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿與我們的生活息息相關，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是我幫大家整理的孝敬父母小學生演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

孝敬父母小學生演講稿1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我演講的題目是「學會感恩，孝敬父母。」

「感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……」聽到這首歌，使我明白，沒有陽光就沒有溫暖;沒有水源就沒有生命;沒有父母就沒有我們自己;沒有親情友情，世界就是一片孤獨黑暗。所以我們需要一顆感恩的心。

在成長歷程中，我們沐浴著父母愛的陽光。多少次，在媽媽甜甜的兒歌中入睡;多少次，父母抱著生病的我們直奔醫院，忘記了飢餓，忘記了疲勞;多少次，父母帶著病痛為我們洗衣做飯，不讓我們受一點兒委屈……我們在愛的天空中成長，就像魚兒在水中暢游。而父母卻從不要求我們回報什麼。但是，我們怎能心安理得地享受他們的無私奉獻呢?

那一次，媽媽卧病在床。看著病痛使她變得憔悴的臉我忽然想到要為媽媽做點什麼。午飯時間，爸爸不在家，從未做過飯的我為媽媽煮了一碗雞湯面，送到她面前……這時，我發現媽媽的眼裡閃動著晶瑩的淚花，臉上露出了欣慰的笑容……此時，我真想大聲對媽媽說：「媽媽，我會用實際行動來向您證明。媽媽，我會成為您的驕傲!」

我們要懂得感恩，懂得回報。在父母生日時，親手為他衫亂們遞上一杯熱茶，說一句關心問候的話;在父母情緒低落時，說幾句安慰的話……這些對我們來說是輕而易舉的事，可在父母眼裡會變成金子般寶貴的東西。

學會感恩，讓我們從現在做起，從自己身邊力所能及的事做起……

有顆感恩的心，我們就會懂得孝敬父母，孝敬長輩，因為是他們給了我們生命，讓我們健康成長;有顆感恩的心，我們就會善待一草一木，因為是它們給了我們清新的空氣，美好的世界。如果人人都有一顆感恩的心，那麼，這個世界就會變成一個充滿友愛，充滿真誠，充滿陽光，充滿快樂的美好家園!

最後，讓我用一首小詩結束我的演講吧：

雄鷹翱翔，回報藍天以豪氣。

巨浪翻卷，回報大海以壯闊。

花朵綻放，回報花園以美麗。

我們奮發，回報社會以智慧。

謝謝大家!

孝敬父母小學生演謹塌鍵講稿2

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

都說「父愛如山，母愛似海」，而我卻要說，父愛比山還要偉大，比山還要深沉;母愛比海還要遼闊，比海還要博大。

當多年前，我們呱呱落地的時候，父母的臉上現出欣慰的笑容。父母含辛茹苦地把我們養大，他們卻不叫苦，不叫冤，只要看著我們健康地長大，他們就覺得為我們所做的一切都是值得的。

感恩父母，父母給了我們生命;感恩父母，父母把我們養大;感恩父母，父母教給我們做人的道理;感恩父母，父母即使是吃糠咽菜，也不讓我們吃一點苦……這一切的一切，不都是我們應感恩父母最有力、最無法取代的證據嗎?

再高的山無法取代父愛的深沉，父親通常不會把「愛」掛在嘴邊，然而我們在生活中可以處處感受到父親那無私而深沉的愛。

再大的海也無法代母親的愛，母愛是世界上最博大的愛，無論在自已怎樣去傷害自己的父母，他們都以自己無私的愛來對待自己的孩子。

感恩父母是中華民族的傳統美德，父母是我們最堅實的後盾，在我們傷心難過的.時候，是父母以自己博大的胸懷來指導我們走出陰暗的角落。

爸爸媽媽，在這里我要真誠地說一聲：我愛你們!你們放心吧，你們會親眼臉看著你們的女兒成為國家的棟梁去報答你們對祥巧我無私的愛的!

孝敬父母小學生演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

日子越來越好，我們的生活也越來越幸福。在享受美好生活的同時，我們是否應該去思考一番幸福生活的來源，是誰給了我們這么美好的生活，是誰在為了我們更好的生活而努力的拚命。是我們的父母親啊!是他們一直在努力，一直在往前走，只為了給我們帶來更好的條件，讓我們享受到更好的生活。

對於父母，我們總是虧欠了一些的。有時候我們很不聽話，總是傷害父母的心。但我們卻絲毫沒有一點點覺悟，只想著從父母那裡得到什麼，而沒有去想過我們在得到之後能夠回饋父母什麼。現在我們再去想一想，是否會覺得愧疚呢?

不知道大家有沒有去看過自己爸爸媽媽的工作，我家裡是做超市生意的，這看起來非常不錯，但是大家知道想要做好這份生意有多麼難嗎?我爸爸總是一大清早就起來，去運貨，搬東西。晚上十點之後才能關店回家，能夠睡覺的時間其實也就那麼五六個小時了。說出來或許大家覺得並不是很難，但是你們想一想，長年累月過這種日子，整個人不會疲憊嗎?如若是我，我就沒有辦法堅持下去了。而我的父親，為了我，為了我們這個家，一直都在付出，一直都在默默承擔著。這其中還有很多小細節沒有分享出來，但是這足以證明，父母對我們的愛真是刻骨銘心的。而我們也是時候，要學著去報答我們的父母，孝敬我們的父母了。

孝敬父母其實並不是一件難事，只要我們願意去尋找，就會發現有很多的事情都是可以去做的。比如說對父母說一句我愛你，為辛苦了一天的爸爸媽媽按按摩，說說笑話。多花一些時間陪伴爸爸媽媽，而不是去打游戲或者看電視。這些都是孝順的表現啊，也是我們每個人都可以做到的事情啊!所以同學們，請大家不要再對著一份愛麻木下去了，盡快的醒悟過來吧，盡快的回到孩子的身份上來吧!讓我們一起去承擔自己的責任，為我們的父母也給予一些力量，讓他們可以更快樂的工作，也為我們感到驕傲和欣慰。

孝敬父母，是我們的傳統美德，也是我們每個家庭和睦的根本，做一件充滿愛意的小事，我們的父母就會開心許久。所以同學們，請你們不要吝嗇你們的愛，盡情的對父母表達吧!

孝敬父母小學生演講稿4

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《學會感恩，孝敬父母》

昨天是母親節，為迎接它，我在班級製作了感謝媽媽手抄報，我給媽媽寫了一封感謝信，我還給媽媽講了我參加排練的事情，如果我們的節目被選上了，我要讓我的媽媽來看我的六一演出，用我自己的勤奮和付出，讓媽媽的臉上盛開幸福之花。親愛的同學們，你為媽媽做了什麼?

母親節過去了，可母愛依然如故!十多年前的某一天，父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來。於是，他們又多了一項繁重的工作——照顧我。盡管這是一項沉重的負擔，需要日夜操勞，但父母毫無怨言。為了給我一個舒適的生活環境，他們總是那麼辛苦，那麼努力。小的時候，我只知頑皮，只會任性，因為我不了解，也不知道父母的辛苦。現在，我漸漸懂事了，我知道他們的愛是無私而偉大的。從過去、現在、直到永遠……

古語說：「羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。」作為有孝心的子女，我們應該懂得感恩，懂得感謝父母。我們要養成良好的行為習慣，積極參加有益的活動，讓父母放心;我們要用功學習，取得理想的成績，讓父母欣慰，更讓父母引以自豪!這就是我們孝敬父母的最好行動。

讓我們再次深情地說一聲「媽媽，您幸苦了!爸爸媽媽，我愛您!」

我的演講到此結束，謝謝大家!

孝敬父母小學生演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，我是一年級七班的畢一諾，今年七歲了。我能參加這次美德少年「孝敬父母」之星的評選活動感到非常高興。

「百善孝為先」，首先會孝敬父母才會去善待別人。因為爸爸常年工作在外地，身邊又沒有其他親人，自幼媽媽就上著班一個人帶我，她在繁忙的工作之餘還要照顧我的一切，每天很晚都不能休息。隨著我漸漸長大、懂事，發現媽媽太累了，為了讓媽媽省點心，我便自己自覺地去做一些力所能及的事，比如：主動寫作業、練琴、洗涮、洗毛巾襪子等小衣服，自己整理書包、床鋪，幫爸媽捶捶背、捏捏腿、擦擦桌子、掃掃地等。

記得去年冬天的一個周末，媽媽突然發燒到38度9，她迷迷糊糊的躺在床上，還說頭痛的好厲害。我一聽好緊張，媽媽要是病倒了，家裡的一切可怎麼辦呀?我便按照說明趕緊給媽媽找了些消炎、感冒、退燒之類的葯讓媽媽吃，媽媽感動的流了淚，說我長大了，學會照顧人了。吃完葯後一會兒媽媽便睡著了，我摸著她的額頭漸漸不再那麼燙了，我便鬆了口氣。我開始學著媽媽的樣子整理房間，掃地、拖地。就在快拖完地時，感覺鼻子熱乎乎的，用手一摸不小心喊了出來：「 哇 !流鼻血了······」這時媽媽一下子從床上跳了下來，幫我止鼻血。我連忙說 ：「沒事，可能是喝水少了······」媽媽看到被我收拾得整齊、干凈的房間，感動得淚流滿面，病情也似乎好了好多，最後我倆抱著笑了。

我現在還小，弘揚中華民族的傳統美德，只能從小事做起，通過這次評選活動，我要更加嚴格要求自己，始終尊敬師長，團結同學，好好學習，天天向上，用自己的努力去感恩身邊更多的人。

謝謝大家!