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Ⅱ 傳承好家風家訓活動總結

不經意間，一個有意義的活動又告一段落了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，那麼將這些記錄寫在 活動 總結 中，讓自己銘記於心吧。那麼活動總結怎麼寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為大家整理的傳承好家風家訓活動總結，歡迎大家閱讀。

傳承好家風家訓活動總結1

一、「說溫馨家事，傳最美家風」家風建設展示活動

1、面向廣大女職工家庭徵集優秀家風 故事 。創作提煉現代家訓家規。

徵集內容：世代傳承的家教格言及自己創作的家訓家規，家教心得、家風故事。

內容要求：貼近生活，健康向上，語言精練，特色鮮明，富有內涵，便於傳誦;內容體裁不限，詩歌、 散文 、故事等皆可，字數控制在1000字內。

2、開展職工家庭 文化 建設展示活動。

組織形式：機關、企事業單位、社區、街道、鄉鎮為單位通過微博、微信、專欄、櫥窗、黑版報、報刊、雜志和舞蹈、 唱歌 、故事會、小品表演等。

活動內容：宣傳「明禮誠信、_和睦、孝老愛親、鄰里融洽，友愛互助，勤儉節約，熱心公益」等方面表現突出、 事跡 感人、帶動效應好的家庭;才藝表現應融入中華傳統美德、良好家風等元素，通過開展富有特色的家庭文化活動，以「我說我家、我唱我家、我演我家」等表現形式，展家庭文化成果，秀美好家庭生活。

二、「寫家書傳親情」互動活動

1、通過女職工給家人寫信的方式，關注家庭、關心家人、表達親情，倡導_和睦、尊老愛幼、科學教子、鄰里互助的風尚，積極履行家庭責任，提升家庭建設能力，以家庭和諧促進社會和諧。全總女職工委員會與「為你讀詩」合作，通過線上節目與線下互動相結合，提高活動的參與度，擴大活動的影響力。

2、積極參與APP專題小站活動「為你讀詩」原創官方APP開設「寫家書傳親情」專題小站，APP錄音功能將於5月10日開通。女職工可通過「為你讀詩」原創官方APP錄制家書、上傳文字。參與者可以看到所錄製作品的關注量、收聽量、點贊數等。

3、積極參與微信特別節目。在「515」國際家庭日期間，5月13日晚22:00，「為你讀詩」微信公眾平台將推出「寫家書傳親情」主題系列節目，邀請特別嘉賓朗讀經典家書;「為你讀詩」將特別推出輕廣播節目。市總工會女職工委員會將推薦優秀家書用於輕廣播節目播放(上報播放的好家書須於20__年5月5日前發送到市總女工部郵箱)，凡有參加「為你讀詩」輕廣播節目者，請各基層工會組織於5月4日前將節目發送區總工會_服務部郵箱。

怎麼做

各基層工會組織選擇1-2項主題活動，組織發動本單位、本轄區、本系統女職工及家庭積極參與。

全區各基層工會組織要及時收集活動實施過程中的資料、圖片等，及時上報活動開展情況。

全區各基層工會組織須於7月25日前將參與活動的優秀「家風故事」、「家書」等作品上報區總工會_服務部。

各級工會女職工組織要重視培育和挖掘典型，發揮好典型示範引領作用，區總工會在活動期間對各基層工會報送的優秀家風故事、家書作品等進行評選並推薦優秀作品上報至市婦聯、市委宣傳部及全總予以表彰。

傳承好家風家訓活動總結2

為大力倡導社會主義核心價值觀，深刻領悟中華民族傳統美德的實質內涵，福州市敖峰小學開展了尋找家風、家訓，家風家訓伴我成長的活動，這次開展的「傳文明家風、做美德少年」、「收集家教故事，家風、家訓伴我成長」活動，使同學們再次潛移默化地受到「誠實、孝道、勤儉、誠懇」等優秀品質的熏陶。學生們從各自家中挖掘、總結優秀家風、家訓，在全校形成了良好的文化氛圍。

我校全體師生在以陳燕平校長為首的行政領導的帶領下，特別成立「家風家訓伴我行」，收集家教故事，學習優秀家風、家訓，弘揚中華美德領導小組，深入貫徹省文明辦、省教工委《關於開展「家訓家風伴我成長」家教故事徵集活動的通知》精神，促進學生良好行為習慣的養成。學校根據省 教育 廳有關文件要求，在全校深入開展家風家訓伴我成長系列活動。

學校通過陳燕平校長和輔導員在 國旗下講話 ，開展主題班會，收集家教故事等方式，引導學生從小事做起、從自己做起，奮發向上，做講道德、尊道德、守道德的參與者和實踐者，了解、弘揚和踐行家風校訓。她們分別講述了有關「家風、家訓」的故事，讓大廣師生更加清楚地認識到傳承優良家風的重要性，並且讓廣大師生明確我們需要的家風是：尊老愛幼、團結互助、謙虛禮讓、設身處地、善解人意、甘願吃虧等。注重道德自律的家庭成員，才能夠在家庭中享有威信，才有資格成為家庭的中流砥柱。有了良好的家風，整個社會也會更加和諧。

各年級還利用班會課，開展「家風正國風清」、「我的班級我的家」、「我的家風」、「傳文明家風、做美德少年」等主題教育活動。班會課的開展，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，引導師生共同樹立良好的道德觀。

班隊會課上，同學們進行了熱烈的討論，你說你的家風，我說我的家訓，有的同學還對自家的家風、家訓做了具體的說明。有的同學說：「我家的家風是誠實做人，踏實做事」;有的同學說：「我家的家風是孝敬老人，關心他人」;還有的說：「我家的家風是勤儉節約」。會上，同學們暢所欲言，爭相展示、分享這些優秀的家風家訓、家教故事;會後，一起整合將它們謄寫或列印出來，在班級學習園地張貼展出。同

學們一致表示：今後將用實際行動來踐行家風、家訓。

組織學生開展家訓、家教故事收集。由學生抄寫整理自己家庭或家族的家訓或寫父母等長輩對自己在 家庭教育 的各種經歷和故事，傳承文明家風、校訓，進一步弘揚了中華優秀家風家訓 傳統文化 ，培育了文明家教新風尚，在學生的心田上播下了文明的種子，並不斷萌芽，向上、向前發展。

這一條條家訓，一篇篇家教故事，無不承載著一個家族乃至一個民族的思想延續、文明教育，傳承和發展了中華民族的悠久歷史與文化。我們深知，與時俱進地介紹並繼承中華家訓文化及其優良傳統，是新時期學校德育建設不可或缺的行動指南，良好的家風、家訓必將成就少年未來的輝煌。

傳承好家風家訓活動總結3

為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，推進中華傳統美德，傳遞向上向善的正能量。近日，高新區都市花園社區開展了「培育好家風傳承好家訓」活動。

一是開展好家風好家訓展示活動。結合社會主義核心價值觀進社區宣傳教育活動，社區在活動室開展了「培育好家風傳承好家訓」展示活動，共推出展示牌30塊，參觀群眾50餘人。還組織未成年人開展了以「治家格言和家庭美德」為主題的`講故事比賽，又開展了未成年人繪畫、書法作品展覽，通過這一系列的活動，發動群眾分享好家風好家訓、傳頌好家風好家訓，既傳播文明家庭的治家理念和良好家風，又使孩子們在潛移默化中提升道德修養，使社區呈現出良好的家庭文明風貌精神。

二是組織「開誦讀經典家訓，培養文明家庭」道德講堂活動。

社區邀請了較有聲望，且廣受鄰里尊敬的，同時也是社區道德講堂的宣講人老黨員劉希玉為大家分享了他的家教家訓 經驗 。他針對家風家規、教育孩子的 方法 、鄰里之間的相處之道等方面做了發言，在場的居民聽了很受啟發，紛紛暢談了自己對家風家規的認識和體會。另外居民還自發學習了誦讀《朱子家訓》、《范氏家訓》、《曾國藩家書》等名篇佳句，傳承家風文化、吸取經典精髓，啟迪思想，塑造心靈，將良好的習慣自覺地踐行在居民的日常生活中。

三是開展家風家訓道德評議活動。社區邀請居民參加道德評議會活動，大家暢所欲言，談各自對「家風、家訓」的認識、感受和體會。並對部分居民存在的不孝親敬老、不愛護環境、不勤儉持家、不團結鄰里等問題開展道德評議，引導廣大居民樹立尊老愛幼、勤儉持家、自立自強，關愛他人的家庭文明新風尚。

傳承好家風家訓活動總結4

為進一步踐行社會主義核心價值觀，推進中華傳統美德——孝親敬老為基礎的家風家訓建設，傳承家風家訓的好榜樣，傳遞向上向善的正能量，萬興街三潭東里社區為了在社區中更好地傳承好家訓、培養好家風，達到人人以家有「好家風、好家訓」為榮，以多種形式弘揚「好家風、好家訓」的宣傳活動。社區利用 黑板報 、櫥窗、家庭文化展示等多種方式積極宣傳「好家風、好家訓」的意義。

社區楊麗珠家庭是有著「好家風、好家訓」的平安家庭示範戶。她家幾十年如一日，夫妻恩愛，婆媳關系和睦、相互關愛，子孫孝順。她和愛人50年金婚的時候，兒媳早早的就給他們預訂了一套婚紗照，讓老人幸福的慶祝50年金婚。她們不僅家庭和睦，而且團結鄰里。楊麗珠老人全家非常關心社區的建設，愛人洪大爺是社區黨員志願者巡邏隊的隊長，為社區的平安、穩定、和諧作著自己的貢獻。楊麗珠老人的「好家風、好家訓」在社區大力宣傳，希望每個家庭向她們學習。

家庭能夠始終和睦幸福，社會能夠和諧進步，與良好的家風是分不開的。20__年9月24日，社區活動室舉辦了「好家風、好家訓」的聯歡活動。活動以弘揚家庭美德，徵集家庭優秀文化作品為目的，動員了社區的廣大婦女和社區的優秀文化家庭踴躍參與。此次活動主題鮮明，內容新穎，形式多樣，富有特色的家庭文化活動。活動中展示了家庭文化成果，秀美好家庭生活。另外，社區還邀請了十對金婚老人分別給我們講解了她們的「家風、家訓」,同時也讓大家感受到了她們家庭的幸福和美滿。

傳承好家風家訓活動總結5

為深入推進「責任教育」，推進社會主義核心價值觀融入小學教育全過程、各方面，發揮家庭教育在學生成長中的重要作用，根據局文件要求，經學校研究決定在全校組織開展「家風助我成長」主題隊日活動。現將本次活動總結如下。

通過這一活動，整合學校教育和家庭教育的共育效應。明確家風是一種無言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。通過主題活動，讓學生知曉家風家訓，圍繞傳承好家訓、培育好家風、共築「中國夢」，切實加強家校聯系，強化「感恩父母，對父母負責」的意識。積極引導廣大家長學習先進的教育理念、掌握科學教育方法，建設文明的家庭文化，樹立良好家風，傳承家庭美德。

這次「家風助我成長」主題教育活動內容豐富。利用升旗儀式、集體校會等形式啟動主題教育活動。在全校范圍內組織所有班級召開以「 說說 我家家風」、「家風故事」、「我理想的家風」、「家風助我成長」、「父母教會我……」等為內容的班隊會，講述家風小故事，營造良好氛圍，推動活動開展。在本次活動中低年級組大多數班級以「講講家風小故事」為主，尤其是一(1)班在張偉偉老師的引導下，有多名學生上台講述家長教育自己的小故事，學生積極踴躍，班會開展得豐富多彩;中年級組以「說說我家家風、家風助我成長」為主題;高年級組以「談談我理想的家風、父母教會我……」為主題，各班在開展隊會後還組織學生進行 作文 賽，演講比賽等，進一步深化「家風」教育。

本次活動各班都能圍繞主題，精心策劃，通過校園網、板報、校信通等形式在校內、校外深入廣泛宣傳，讓學z生、家長充分了解主題活動的意義和要求，把工作落到實處。

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Ⅳ 傳家風立家規手抄報

家風」又稱門風，指的是家庭或家族世代相傳的風尚、生活作風， 即一個家庭當中的風氣。家風是給家中後人樹立的價值准則。

Ⅳ 傳承家風手抄報內容

現如今，許多人都接觸過一些比較經典的手抄報吧，手抄報能有效激發我們的創新意識和求知慾望。其實很多朋友都不太清楚什麼樣的手抄報才是好的手抄報，以下是我收集整理的傳承家風手抄報內容，希望對大家有所幫助。

傳承家風手抄報內容1：

中華美德是指中華民族傳統美德具有影響力可繼承的良好品德。而正是這中華美德陶冶愛國情操，使人仗義疏財，讓世界上的人明白心靈美才是真正美。這中華美德博大精深是中華民族五千年來凝結的優秀品質。作為二十一世紀的青少年，我們要切身學習中華美德並弘揚中華美德。

中華美德中首位是仁愛孝悌，孝敬老人，尊敬長輩是基本也是中華美德中最具有特色的部分。仁愛，是對人仁慈並關愛他人；孝悌，是還報父母的愛和兄弟朋友之間的友愛。仁愛孝悌無形地要求我們，它使我們的生活充滿了人情味，它使我們懂得「百善孝為先」，它使我們了解了中華美德。

「誠信禮義」則是中華美德中的一大部分，誠信，即真誠，誠信，守承諾，講信用。同時誠信也是每個公民道德的一個基本規范；誠信是一種品德更是一種責任；誠信是一種准則更是一種道義，擁有誠信，就是擁有一種無形的資產。 「禮義」是道德觀念上的一種講義氣的體現，青少年要遵守各種規定，要有見義勇為的精神，無論誰有困難都要積極幫助這是禮儀的意義所在。

現在的少年大多數都是獨生子女，生活在父母、親朋的關愛下，不知生活中的疾苦，而這些良好的中華美德的優秀的家風可以豐富他們的道德素質，培養價值觀以及人生觀。

我們可以通過一些關於中華美德的活動，讓他們了解和學習中華民族優秀品質成為一個擁有正確人生觀、世界觀和積極向上的性格、良好素質。

家風中的形式有很多，而家姿簡訓就是其中之一。

從小家中老人長輩便教導我們要珍惜時間，和氣對人，勤勞刻苦。自古便有「一年之計在於春，一日之計在於晨，一家之計在於和，一生之行在於勤」的古訓，同時這也是我家的家訓。

依我對家風的理解，家風就是一個家族多年總結下的為人經驗和處事舉冊埋之道：家風即民風、社會風氣，每個家庭都要擁有好家風。是為後生們所創造和陶冶的風氣。往往這些家風中有著中華民族的傳統美德，「無私奉獻精神」是時代的主旋律，「追求平等，維護尊嚴」的精神是《簡·愛》中女主人公一直嚮往的，「先天下之憂而憂，樂天下之樂而樂」更是一種以天下為己任的愛國家風這些良好家風是我們學習的必備良葯。這些家風是教會我們做人的基本原則。

無論是美德還是家風，都源於生活又融於生活。我們要用心去感悟，親身體會先人凝結下來的至高至善的結晶。它無處不在。它閃爍著人性的光芒，它擁有著讓我們驚嘆和學習效仿的能力。它……

弘揚中華美德，是我們二十一世紀青少年當前要做的第一件大事。傳承良好家風，讓我們以及我們的後輩，萬千炎黃子孫去延續，讓這中華美德和良好家風在華夏史上源遠流長……

傳承家風手抄報內容2：

舟車所至，人力所通；天之所覆，地之所載；日月所照，霜露所隊。凡有血氣者，莫不尊親，故曰配天。——《中庸》

大風泱泱，大潮滂滂。洪水圖騰蛟龍，烈火涅槃鳳凰。文明聖火，千古未絕者，唯我無雙；和天地並存，與日月同光。中華文化傳承千百年，歷久彌新，恩澤了無數炎黃子孫，之所以中華文化博大精深，源遠流長沿傳千百年不絕，是因為其核心「孝」道，孝作為各大世家的家訓家風，是弘揚中華傳統美德和傳承優良家風必不可少的，傳承中華文化必以「孝」道為核心。

家風是一個家族歷經歲月的沉澱，世世代代的相傳，從而形成獨具特色的優良的風氣，是一種讓後代繼承人立身於社會，讓後代繼承人終身受益的品質。形成優良家風，「孝」是不可或缺的，夫孝者，善繼人之志，善述人之事者正螞也。孝者必繼先人之志，傳承先輩之業。這使得優良家風能夠經久不衰，這是傳承家風的核心內容。子曰：「為人子止於孝，為人父止於慈。」 為人子要孝順尊敬父親，為人父要關愛教育兒子，形成子承父志的家風，這也是構建和諧家庭達成「家和萬事興」的基本途徑。

百善孝為先。孝作為中華文化的根源，有千年的淵源。子曰：「弟子入則孝，出則悌。」家風主要是教育後人成為棟梁之才，然做人必先學孝，羔羊尚且跪乳，烏鴉尚懂反哺，人若不孝，何以萬物靈長自詡？古人較為重視家風的作用，培養子女以孝為核心的倫理道德體系，更兼以悌、忠、信、禮、義、廉、恥，讓繼承的後人懂得進取，胸懷凌雲，心系國家民族之榮辱，會為社會創造價值，為人民謀福。這也正是我們當代面向社會主義現代化建設所需要的。現今，倘若我們都重視家風的作用來重振家風，那麼社會主義核心價值觀將會得到弘揚，社會風氣將會蔚然成風！

老與子，孝也。孝者，能傳承文明聖火也。欲弘揚中華傳統美德，傳承優良家風必不可少孝，必以孝為核心。有一本看似不起眼的兒童啟蒙讀物《弟子規》，是據《論語》等經典集孔孟等聖賢的道德教育之大成編寫而成，其中蘊藏著先哲對我們後人的教誨，是傳承家風的寶典，當代社會可以通過這類優秀國學經典來弘揚中華優良家風。

依稀還記得春節時期央視有關家風的調查和訪談，人們都淡褪了對家風的重視和理解甚至是漠視。傳統的家風，是以封建小農經濟為基礎，以儒家文化為核心。隨著時代的進步，家風也要與時俱進，推陳出新，不斷融入新時代的氣息，但「孝」的核心地位不能動搖，需在此基礎上革故鼎新，培養後人踐行八德。

弘揚中華傳統美德，堅持以「孝」為核心，中華民族之偉大復興，定將舒天昭暉，磅礴於東方。傳承優良家風，昭示於後代，將永世莫忘。我們後繼人則任重而道遠哉！

傳承家風手抄報內容3：

中國是一個古國，中華民族的傳統美德源遠流長。作為新一代的中國人，讓我們倍感自豪的是我們的傳統美德和民族精神。作為青少年，作為祖國未來的棟梁，我們應該繼承傳統美德，弘揚民族精神。

首先要熱愛自己的祖國。古往今來，有多少文人和戰士為維護祖國的尊嚴和獲得祖國的榮譽為後人做出了榜樣，有多少共產黨員為國捐軀，然而有許多人面對物質的誘惑賣國求榮。我們時刻要重視祖國的利益。還要奮發圖強。一個集體、一個強大的國家要處於不敗之地，必須要有立志奮發的精神。俗話說得好「有志者事竟成」。一個人只要有堅強的信念，什麼事都能成功。很多成功人士的以前是失敗的，他們經過了堅持不懈的努力，才能取得巨大的成功。勤儉廉政也是中華民族的一大美德。不要被金錢和物質所迷惑，不要被甜言蜜語動搖。我們要從生活中一點一滴的小事中學會勤儉。我們身邊有許多人，很少人能注意他們。吃剩的菜和飯，他們不是選擇倒掉，而是選擇繼續把剩菜剩飯吃完；破舊不堪的衣服，一般的人們都會選擇扔掉，他們會用針細密地縫起來，因此，你會看到他們的衣服上有一個個補丁。

中華民族是一個善於取長補短、勇於創新的民族。中國文化遺產格外豐富，這與古代人民的勤學好問是離不開的。杜甫的.「讀書破萬卷，下筆如有神」和顏真卿的「黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲」，無不述說著勤學的重要。弘揚美德還要敬重長輩，有禮貌，誠實守信。對人彬彬有禮表達了自己對別人的尊重。在現在的社會中，文明禮貌和文明教養對一個人，甚至一個國家是至關重要的。對「構造和諧社會，整治貪腐」做出了很大的貢獻，為我們帶來了希望。在生活中一定要誠實守信，有了誠實，你就有了朋友，有了堅強，臉上就洋溢著笑容；沒了誠實，你就有了敵人，有了灰心，臉上就愁眉苦臉的。當你在同學困難的時候伸出援助之手的時候；當你向父母表達你的孝心的時候；當你向長輩和老師彬彬有禮問好的時候；當你懂得「堅持就是勝利」的時候；當你學會「寬容對待他人」的時候……你所做的一切不是在弘揚中華美德嗎？

2014年，在新春佳節即將到來的時候，中央電視台「新聞聯播」推出一個調查節目「家風是什麼？」這讓我不由自主地想起2012年國慶前期央視推出的「幸福是什麼？」電視台的記者奔赴各個地方采訪了很多工作者。有些人的回答讓人感到，有些人的回答讓人感到無奈。「家風」在人們的印象中就沒有那麼清晰了。「幸福」是經常會用到的，「家風」就很難回答。經過思考，很多普通老百姓回答：「家風是中國傳統，不能忘。」「做人要誠實、厚道。」「別出去打人。」家風是家庭遵守的規則、道德。好的家風需要一個家庭、一代人，甚至數代人的日積月累和長年品行的沉澱才能形成。當今社會，科技飛速發展。很多新的東西浮現在人類的腦海里，很多舊的思想漸漸淡去。家風對現在的家庭來說已經變得陌生，很多好的家風被遺忘。現在一家人聚在一起，又有幾家人會談論家風？親朋好友都是討論如何賺錢、怎樣過上幸福的生活。現在重提家風，是非常有積極意義的。這是一種良好文化的回歸，是一種智慧的挖掘。是一種道德的力量。如果每個家庭成員都能擁有家風意識，一個家庭的品德是高尚、純潔的，這個社會一定是和諧的！

讓我們的生命煥發美德和精神的光彩，讓我們為擁有一座美麗的家園而自豪！

傳承家風手抄報內容4

在這個物流縱橫，世風日下的時代，「家風」儼然成了一個既熟悉又陌生的面孔，每每提及，總有一種恍如隔世之感。一言以蔽之，家風之不傳也久矣。

那麼，家風究竟是什麼？「家風」看到這兩個字讓我聯想到的是種種嚴厲的家規！依我之見，家風是一些列在紙上的條條框框，是一把約束人做事情的戒尺！家風，顧名思義，是一個家庭的風氣、習俗，是一個家庭代代相傳的規矩，是每一個家庭成員都需遵循的祖訓，是一種潛移默化的規則，它不需要列舉，更不需要背誦，但是它需要我們的傳承。

百善孝為先，我們一直在傳遞。12歲農家少年張俊，8歲那年爸爸因車禍身亡，媽媽離家出走，從此與年幼的弟弟和體弱多病的奶奶相依為命。「奶奶，我來替爸爸養活你」。"每學期必須拿到一張獎狀，回去讓奶奶高興；在學校堅決不能犯錯誤，免得奶奶傷心。」這些是小張俊對奶奶的承諾，他希望奶奶快樂！在張俊的家裡，熏黑的牆上畫著一張評比表，上面寫著張俊和弟弟張旭的名字，名字後面畫的是五角星的圖案。張俊說平時他和弟弟誰幫奶奶干一件事就在誰的後面畫顆星，每月一評比，看誰得到星星多。這個少年在用真心演繹孝的家風，孝根植我們內心，我們一直在！

勵志奮斗，我們一直在行動！「你只聞到我的香水，卻沒看到我的汗水；你有你的規則，我有我的選擇；你否定我的現在，我決定我的未來；你嘲笑我一無所有不配去愛，我可憐你總是等待；你可以輕視我們的年輕，我們會證明這是誰的時代。夢想，是註定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但，那又怎樣？哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。」這是陳歐的正能量，也是我們的率真和勇氣！我們會帶著社會的歷練，奮斗終生。不離不棄，我們一直在！

誠實守信，我們一直在弘揚。不說謊話，不說大話，實事求是，是家裡人從小對我的教誨。原來家風一直都在！

家風需要傳承。歷史上「孟母三遷」「岳母刺字」展現著良好的家風。「非淡泊無以明志、非寧靜無以致遠」「莫貪意外之財、莫飲過量之酒」等教子良言、家風古訓仍為世人尊崇。但如今多少富家子弟、官員子女啃老驕奢；多少人因為不想吃虧，爭名譽地位甚至可能為爭一個公交車座位而「鬥智斗勇」；多少人為了利益而制假售假……如果有嚴格質朴的家風，這樣的事情會不會減少一些？

如今的社會歲月改變了時代的面貌，卻拭不去銘刻至今的家風。我們承載著祖先的基因，流淌著祖先的血液，享有著祖先的姓氏。祖先能成就的美德，我們是否可以將其延續下去？俗話說：修身、齊家、治國、平天下。如果要齊家，就要我們傳承良好的家風。

好家風，我們一直在；好家風，我傳承！

傳承家風手抄報內容5

我的曾祖父是私塾先生，靠教學生為生；祖父在其影響下，博覽群書，並組織鄉村戲班子，年節進行表演，踩高蹺、耍龍燈，玩的不亦樂乎！受長輩的影響，全家都勤於讀書，多思善問，徜徉在知識的海洋中，不斷前行！

父親自幼對我們姐弟三人嚴格要求，窮則獨善其身，達則兼濟天下，為我們指明前進的方向；熟讀古典書籍，研習怎樣為人處世，為今後的提高打下堅實的基礎；加強鍛煉，冬練三九，夏練三伏，通過養生氣功及太極的修煉，保證了健康的體魄，有了為理想奮斗的基石，就能開創出一番事業。在良好文化氛圍的熏陶下，我們三人都在各自的崗位上對工作精益求精，完善工作思路，創新工作方法，盡自己微薄之力，通過優質的服務，讓人高興而來，滿意而歸；既干好了工作，又升華了自我，何樂而不為！

父親雖然對劉浩川視為掌上明珠，但也從不對他進行溺愛；而是，循循善誘，順其自然，根據他的天賦本性進行教育培養，讓他度過一個美好快樂的童年。在完成正常的學業任務外，注重智力的開發，自身的性格培養，良好的交際習慣，堅強獨立的處事風格，頑強上進的處理能力。文能安邦治國，武能平定天下，德智美體勞全面發展，成為國家的棟梁之才。通過觀察，留心她的愛好特長，著重加以培養。喜歡畫畫，給他報了美術班；平時，跟著爺爺練習毛筆字，臨摹字帖；喜歡小動物，讓他喂養小魚和鸚鵡，培養他的觀察能力，實際操作能力，提升愛心，享受生活。多讓他與小朋友一起玩耍，改善合群樂群能力；去鄰居家串門，提前告訴父母上誰家去玩，大體多長時間，讓父母心裡有數，以免找不到；在別人家做到彬彬有禮，落落大方，開闊眼界，了解差異，養成良好的為人處世習慣，做一個倍受歡迎的人。

學習之外，我教給他如恰當使用電腦。讓他適量的接觸網路，閱讀網上的奇聞異事，感受世界的大好河山，產生去旅遊沖動，並付諸行動，了解各地的風土人情，擴大知識面，增加閱歷。玩點小游戲，看點流行的動畫片，與同學有共同的語言、愛好，有交流，共同提高，一塊進步！熟練掌握上網的技巧，合理的分配時間；既不痴迷，又有所精通。在日新月異的網路中探索，有所追求，力求完美。

當然，每一個孩子都有自身的缺點。我們要讓孩子去發揮長處，彌補不足；放大孩子的優點，盡力縮小差距。劉浩川平時有粗心大意的習慣，不願意自己檢查作業。我就在平時的生活中注意去引導他，讓他靜下心來，注重細節，審題嚴謹，開拓思路，循序漸進，水到渠成。江山易改本性難移，這不是一朝一夕的事；作為父母，我們要有足夠的耐心，寬容體諒的愛心，不急不躁，細加雕琢，有持之以恆，金石為開的誠心，雖然，優秀的孩子是誇出來的，但也要分場合，適量適度。既不能讓孩子飄飄然，也不能挫傷孩子的積極性。要有前進的動力，又要有一定的壓力。

同時，從小培養孩子的理財、生活能力。帶著劉浩川去父母工作的地方進行參觀，了解父母工作的艱辛，收獲的喜悅，正確的對待工作與收入，理解一分耕耘，一分收獲，形成良好的價值觀。給他一定的零花錢，讓他全權處理，控制花錢的沖動，量入為出，細水長流；干點家務，予以適當的獎勵，多勞多得，讓他懂得如何開源節流。

孩子是祖國的花朵，祖國的明天。家校攜手，齊抓共管，讓孩子秉承優良家風，感受學校的精心培育，養成浩然之氣，在快樂中健康成長，早日成才！

傳承家風手抄報內容6

家風是指家庭或家族的傳統風尚或作風。良好的家風可以影響孩子的的性格、氣質、行為習慣、道德品質，懂得敬畏，懂得孝敬 良好的家風傳承是社會風尚的健康發展前提，弘揚良好家風家訓傳承，體現時代精神，對培育和弘揚社會主義核心價值觀具有具有鮮明的時代意義和現實意義 。

在中國傳統文化中，修身、齊家、治國平天下。家風敦厚尤顯重要。中國傳統家風的主要內容包括五常：仁義禮智信，八德：忠孝仁愛信義和平。值得每一個中國人發揚傳承。當然還要與時俱進，體現時代風貌，現代文明所強調的自由、平等、個性等都應該有所體現。 著名法國作家羅蘭曾說過：「生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態度。環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。」優秀的家風不用好大喜功，能夠「勿以惡小而為之，勿以善小而不為」的原則，從細微處著眼，從點滴小事做起，讓好家風變成無言的教導代代相傳。家庭生活中父母或許並不會特地囑托子女們一些教誨，但是家庭里的氣息，每一個成員的言行舉止都會潛移默化的影響著子女。

一個溫暖的家庭，親人間的愛、奉獻和包容會造就一個有溫度的人。 溫暖的家庭首先會有良好的思想道德氛圍。子女就是父母的影子，品行中的真善美，思想上的是非觀念，行動的言行一致，待人接物的不卑不亢，誠信友善等等。

溫暖的人善於表達自己情感的，因而要營造積極地情感氛圍。自由地去表達愛吧，親人間的愛，朋友間的愛，對生活的愛，對自然山川河流之愛盡情釋放生命的熱情，把快樂與自信帶給周圍的人。靠近我，溫暖你。

當然還要有認真的學習氛圍。如果家庭中的每一個成員都能尊重知識，熱愛閱讀，生活的樂趣將會成倍的增加並且充滿希望。

節儉的生活氛圍。勤儉節約、艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，父輩們在不斷的傳承和發揚，我們也一樣。有溫度的家庭會明白，懂節制方能持久。

其實，家風並非需要寫在紙上，刻在碑上，我們的世界觀、人生觀、價值觀、道德素養、為人處世無不烙上家風的印記。去營造一個溫暖的家，做個溫度的人吧！做「好家風」的創建者、實踐者、推行者，給社會留下一道道絢麗的風景，讓我們的國家也成為一個溫暖的，有溫度的大家庭。

家教家風宣傳標語

1、婆媳互敬，家庭和諧。

2、勤儉興家，奢惰敗家。

3、少生快富和諧路優生優育幸福家。

4、遠親不如近鄰，鄰里互助暖人心。

5、文明進萬家，幸福你我他。

6、科學生育營造家庭幸福港灣。

7、營造家庭幸福創造美好生活。

8、幫助他人，才能讓自己更快樂。

9、獨門獨戶不獨居，相敬常相知。

10、共創和諧環境，安全伴您左右。

11、和諧親子關系，培養國家棟梁。

12、弘揚傳統美德，爭做時代新人。

13、增強責任感，共建幸福家。

14、和諧從我做起，文明在我心中。

15、男女平等家風好，幸福長。

16、弘揚家庭美德，倡導精神文明。

17、弘揚家庭美德，倡導科學教子。

18、弘揚家庭美德，爭創文明城市。

19、宣傳家庭美德，爭創文明社區。

20、用心承擔責任，用心構建和諧。

21、弘揚社會公德，注重家庭美德。

22、躍進是我家，平安和諧靠大家。

23、爭創文明家庭，共建和諧佛山。

24、和諧家庭萬萬千，安全牽系你我他。

25、善在心間，愛滿人間。

26、尊老攜幼，和諧相處。

27、安全促發展，幸福家家歡。

28、呵護下一代，敬重老年人。

29、平安在我心，和諧在我家。

30、優生優育優教，家庭幸福一生。

31、和諧社會從和諧家庭開始。

32、家庭和睦鄰里和善社會和諧。

33、與陋習告別，與文明握手。

34、和諧幸福家，平安躍進人。

35、和諧我家，文明萬家。

36、家庭平安，幸福之源。

37、地球家園負擔重，生育需要有計劃。

38、點點愛心點點善，處處陽光處處暖。

39、和風細雨謀家事，坦誠相待家平安。

40、家和萬事興，和諧樹新風。

41、鄰里一家人，互助大家親。

42、為了下代優，告別煙和酒。

43、文明進萬家，和諧滿天下。

44、尊老愛幼傳美德，萬事興。

45、家風正則國正，家教立則國立。

46、居家不可不儉，創業不可不勤。

47、老人安享晚年，子女孝敬為先。

48、構建和諧家庭，打造美好生活。

49、構築愛心長城，托起明日之星。

50、飄香頌祖國，家庭美德傳社區。

51、生活文明健康，家庭和和美美。

52、用愛心召喚真情的陽光。

53、愛心是走向世界的通行證。

54、我愛我家，共建共享幸福家園。

55、攜手共創文明，成就幸福家庭。

56、心懷感激，和諧家園與世共存。

家規

一、堂正做人

愛黨國、敬人民、遵國法、守公循、遵古訓、言必行、講孝道、重禮節、尊長輩

關心人、學強者、扶弱勢、廣交友、擇其優、講團結、不任性、先尊人、才有己

二、勤奮學習

終生學、無止境、訂目標、造計劃、長規劃、短安排、擠時間、見縫學、無條件

戰困難、學人長、補己短、學為用、明目的、學書本、苦鑽研、學社會、重實踐

三、規矩辦事

講原則、貴堅持、講公道、不偏袒、講奉獻、首為公、講風格、樂助人、講誠信

重兌現、惜錢財、不貪賄、講科學、謀發展、干工作、忠職守、勤持家、苦創業

家訓

風雨一生由人說不留怨悔給後人

家規家訓內容

1、假冒不進櫥，偽劣不進店，不做損人事，不賺昧心錢。

2、家有老千般好，好兒女多行孝，家有少福氣好，多送讀老有靠。

3、重孝重道，互敬互愛，不貪不懶，健康平安。

4、錢可虧，辦可虧，心不可虧，心安是福。

5、別人有災我去救，自己遇難有人幫，別人有事不去幫，自己有事難求人。

6、讓人非我弱，我強不欺人，忍得一時氣，求得百日寧。

7、瓜田李下，各別嫌疑，不愛小財，不佔便宜。

8、做人講道德，做事講良心，種田不怕累，打工不怕苦。

9、兒孫自有兒孫福，莫把兒孫作牛馬，有書能讀需多讀，莫誤兒孫好前途。

10、貧窮不怕少，寶貴不怕多，閑暇不，知足常有樂。

11、吃不窮，穿不窮，人不讀書一世窮。

12、團結友善，同心同德，勤儉治家，艱苦創業。

13、破除迷信，牌博禁盡，優生優育，爭創五星。

14、遵紀守法永牢記，與時俱進興人生。

15、顧客至上，禮貌待人，誠信經商，公平交易。

16、家和萬事興。

17、處事要公心，辦事憑良心，待人講愛心，對己要寬心，遇難樹恆心，做事有耐心，萬事能如意，水到就渠成。

18、認認真真地學習，勤勤懇懇地勞動，老老實實地工作，堂堂正正地做人。

19、嚴於利己，寬以待人，勤於習作，樂於奉獻，尊師愛幼，孝敬長輩，報效祖國，服務人民。

20、常將有日思無日，莫把無時當有時，艱苦創業增財富，勤儉持家福萬年。

Ⅵ 三年級以家風家訓家規為主題的手抄報 家風家訓手抄報

通過本次立家規傳家訓樹家風主題手抄報比賽活動進一步弘揚了

樹家風漳州一職校開展2021年立家規傳家訓樹家風主題手抄報評比

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傳承家訓培育家風手抄報圖片展

其拆螞它 《知家風傳家訓》 手抄報活動 寫美篇 高一年級老手藝

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家風家訓手抄報四年級

付庄小學優秀家風家訓手抄報傳承好家風手抄報簡單

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我的家風我的家手抄報

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Ⅶ 弘揚好家風傳承好家訓繪畫手抄報 傳承好家風手抄報

清苑區散團缺何橋鄉李胡橋小學三年級第四周好家風手抄報總結

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手抄報活動 寫美篇 良好的家風家訓是中華民族寶貴的精神和文化財富

弘揚傳統美德 濮陽市二高初一年級立家規 傳家訓 樹家風手抄報

清苑區何橋鄉李胡橋小學三年級第四周好家風手抄報總結

弘揚傳統美德 濮陽市二高初一年級立家規 傳家訓 樹或衡家風手抄報

傳承家訓培育家風手抄報圖片展

手抄報活動 寫美篇 良好的家風家訓是中華民族寶貴的精神和文化財富

4開紙家教家風手抄報 4開手抄報家風家訓和家教手抄報 家風家訓手抄報

傳承優秀家風模板手抄報 傳承家風手抄報

弘揚傳統美德 濮陽市二高初一年級立家規 傳家訓 樹家風手抄報

弘揚傳統美德 濮陽市二高初一年級立家沖辯規 傳家訓 樹家風手抄報

六合苑小學我的家風家規手抄報評選活動落下帷幕

通過本次立家規傳家訓樹家風主題手抄報比賽活動進一步弘揚了

同學們積極參與到手繪家風家訓手抄報活動中創作新穎獨特.

立家規傳統文化手抄報比賽 寫美篇 家規家訓家風是中華

Ⅷ 想在「我們的家風家訓」繪畫大賽中拿獎，有什麼好的構圖建議

「沒有規矩不成方圓。」在每個幸福的家庭里肯定都有自己的家風和家訓。我家的家風和家訓可以概括為「孝、儉、勤」三個字，雖然簡單普通，但是讓我受益匪淺。首先是孝，在我的眼裡，父母都很孝順，每天，爸爸媽媽都要給爺爺奶奶和姥姥姥爺打個電話，問問他們在做什麼，身體怎麼樣，叮囑他們要注意鍛煉身體。只要有時間，他們就會回家看看老人，陪著聊天、散步、購物。爸爸媽媽的每一句話和每一個舉動，都在影響著我，我也十分關心爺爺奶奶、姥姥姥爺，是他們的開心果。其次是節儉，小時候，爺爺就常講：「節儉興家，浪費可恥。」這個淺顯的道理深深地印在我的心裡，影響著我的言行：我的鉛筆總要用到抓不住為止；書包也是從一年級一直用到現在；至於穿的衣服大多是哥哥姐姐穿過的；過年的壓歲錢我從不亂花。我養成了不攀比，不浪費的好習慣，這得益於我嚴格的家教。「勤」就是勤奮。「世上無難事，只要肯攀登」，勤奮的重要性不難理解，在我家勤不僅僅體現在學習上，也體現在生活中。爸爸媽媽工作很努力，媽媽很少看電視，忙完家務，大多時候她總是看些有關教育類的書籍，她總說要與時俱進，不斷給自己充電。爸爸愛鼓搗他的電腦，媽媽不會操作時，爸爸輕點滑鼠，就把問題解決了；很多時候，爸爸的同事在下班後還會向爸爸請教電腦問題。勤奮才能讓人上進，在爸爸媽媽的影響下，我也愛讀書，勤思考，學習成績一直很好。養成了好習慣。我們的國家是由千千萬萬個幸福家庭組成的，每個家庭都有自己的家風家訓。只有我們每個人認真遵守好自己的家風和家訓我們的祖國才能更加穩定、和諧、繁榮、強大。

Ⅸ 傳承優良家風家訓手抄報

導語：勤儉節約、正直善良、忠義禮孝、磊落坦盪、吃虧是福、自強自立、艱苦奮斗、廉潔自律等等這些優良的.家風家訓，我們為之豎起大拇握帶指、自豪驕傲，更應該將它們融入自己的血液、好好傳承。以下我為大家介紹有關傳承優良家風家訓手抄報文章，歡迎大家閱讀參考!

有關傳承優良家風家訓手抄報

家 規

愛黨國 愛人民 愛家庭 愛自己 學做人 講誠信 學做事 講勤奮

學文化 練本領 學科學 不迷信 學游泳 為健身 余皮穗學音樂 陶冶情

學雷鋒 樂助人 學好樣 做好人 水有源頭樹有根 為人孝順第一門

「四愛」「八學」加「一孝」 全家老小要做到

學好文化大事情 特再提醒後輩們 學好文化萬事通 學好文化知古今

學好文化可創新 學好文化改命運 所有家規都遵守 本家必是旺家庭

在家定是好學生 長大是個模範人

家訓

人生易老應無悔 盛世難逢貴有為

家規

一、堂正做人

愛黨國 敬人民 遵國法 守公循 遵古訓 言必行 講孝道 重禮節 尊長輩

關心人 學強者 扶弱勢 廣交友 擇其優 講團結 不任性 先尊人 才有己

二、勤奮學習

終生學 無止境 訂目標 造計劃 長規劃 短安排 擠時間 見縫學 無條件

戰困難 學人長 補己短 學為用 明目的 學書本 苦鑽研 學社會 重實踐

三、規矩辦事

講原則 貴堅持 講公道 不偏袒 講奉獻 首為公 講風格 樂助人 講誠信

重兌現 惜錢財 不貪賄 講科學 謀發展 干工作 忠職守 勤持家 苦創業

家訓

風雨一生由人說 不留怨悔給後人

家規家訓

國立法 家定規 無法規 難方圓 從小學 愛黨國 懷大志 創偉業

有膽識 有禮節 有情義 有失得 尊長輩 愛幼小 自古今 是賢德

日在晨 人在勤 勤耕作 事業成 撐持家 靠節儉 家和睦 萬事興

家規家訓內容

1、假冒不進櫥，偽劣不進店，不做損人事，不賺昧心錢。

2、家有老千般好，好兒女多行孝，家有少福氣好，多送讀老有靠。

3、重孝重道，互敬互愛，不貪不懶，健康平安。

4、錢可虧，辦可虧，心不可虧，心安是福。

5、別人有災我去救，自己遇難有人幫，別人有事不去幫，自己有事難求人。

6、讓人非我弱，我強不欺人，忍得一時氣，求得百日寧。

7、瓜田李下，各別嫌疑，不愛小財，不佔便宜。

8、做人講道德，做事講良心，種田不怕累，打工不怕苦。

9、兒孫自有兒孫福，莫把兒孫作牛馬，有書能讀豎卜需多讀，莫誤兒孫好前途。

10、貧窮不怕少，寶貴不怕多，閑暇不賭博，知足常有樂。

11、吃不窮，穿不窮，人不讀書一世窮。

12、團結友善，同心同德，勤儉治家，艱苦創業。

13、破除迷信，牌博禁盡，優生優育，爭創五星。

14、遵紀守法永牢記，與時俱進興人生。

15、顧客至上，禮貌待人，誠信經商，公平交易。

16、家和萬事興。

17、處事要公心，辦事憑良心，待人講愛心，對己要寬心，遇難樹恆心，做事有耐心，萬事能如意，水到就渠成。

18、認認真真地學習，勤勤懇懇地勞動，老老實實地工作，堂堂正正地做人。

19、嚴於利己，寬以待人，勤於習作，樂於奉獻，尊師愛幼，孝敬長輩，報效祖國，服務人民。

20、常將有日思無日，莫把無時當有時，艱苦創業增財富，勤儉持家福萬年。

Ⅹ 家風傳承繪畫作品推選應該怎麼寫

家風，承載著一個家族的歷史和文化，它似一壇深厚的老酒，散發著沁人的清香。家中細瑣的小事會隨時光走遠，家風卻浸潤無聲，滋養後輩成長。下面小編整理《傳承好家風好家訓手抄報》為主題的手抄報供大家參考學習。

傳承好家風好家訓手抄報怎麼畫

1、第一張傳笑野搭承好家風好家訓手抄報內容

傳承好家風好家訓手抄報內容

2、第二張傳承好家風好家訓手抄報圖片

傳承好家風好家訓手抄報圖碰拿片

3、第三張傳承好家風好家訓手抄報一等獎

傳承好家風好家訓手抄報一等獎

4、第四張傳承好家風好家訓手抄報模板

傳承好家風好家訓手抄報模板

5、第五張傳承好家風好家訓手抄報內容圖片

傳承好家風好家訓手抄報內容圖片

6、第六張傳承好家風好家訓手抄報好看又簡單

傳承好家風好家訓手抄報好看又簡單

傳承好家風好家訓手抄報內容怎麼寫

一、關於立志的家訓

1、不要空言無事事，不要近視無遠謀。（陳毅《示兒女》詩）

2、應知重理想，更為世界謀。（陳毅《示兒女》詩）

二、關於勤學的家訓

1、多讀書達觀古今，可以免憂。（家誡要言）

2、應知學問難，在乎點滴勤。（陳毅《示兒女》詩）

3、讀書須用意，一字值千金。（《增廣賢文》）

4、良田百畝，不如薄技隨身。（《增廣賢文》）

5、讀少則身暇，身暇則邪間，邪間則過惡作焉，憂患及之。（家誡要言）

6、宜未雨而綢繆，勿臨渴而掘井。（治家格言）

7、少壯不努力，老大徒傷悲。（《增廣賢文》）

三、關於惜時的家訓

1、一年之計在於春，一日之計在於晨。（《增廣賢文》）

2、鶯花憂怕風光老，豈可教人在度春。（《增廣賢文》）

3、莫道君行早，更有早行人。（《增廣賢文》）

4、百年容易過，青春不再來。（《增廣賢文》）

5、一頭白發催將去，萬兩黃金買不回。（《增廣賢文》）

6、枯木逢春猶再發，人無兩度再少年。（《增廣賢文》）

7、光陰似箭，日月如梭。（《增廣賢文》）

四、關於仁愛的家訓

1、百善孝為先。（《贈廣賢文》）

2、孝當竭力，非徒養生。鴉有反哺之孝，羊知跪乳之恩。（《增廣賢文》）

3、重資財，薄父母，不成人子。（治文賢文）

4、毋令長者疑，毋使父母怒。（家誡要言）

5、當少壯時，須體念衰老的酸辛。（《增廣賢文》）

6、父子和而家不敗，兄弟和而家不分。

7、早把甘旨當奉養，夕陽光景不多時。（《增廣賢文》）

8、妻賢夫禍少，子孝父心寬。（《增廣賢文》）

9、尊師而重道，愛眾而親仁。（《增廣賢文》）

10、孤寡極可念者，須勉力周恤。（家誡要言）

五、關於修養的家訓

1、脊坦乖僻自是，悔誤必多。（治家格言）

2、輕聽發言，安知非人之譖訴，當忍耐三思；因事相爭。焉知非我之不是，需平心暗思。（治家格言）

3、施恩無念，受恩莫忘。（治家格言）

4、凡事當留餘地，得意不宜再往。（治家鉻言）

5、人有喜慶，不可生妒忌心。（治家鉻言）

6、善欲人知，不是真善，惡恐人知，便是大惡。（治家格言）

7、匿怨而用暗箭，禍延子孫。（治家鉻言）

8、知有己不知有人，聞人過不聞己過，此鍋本也。故自私之念，萌則鏟之，讒諛之徒至則卻之。（家誡要言）

9、才能知恥，即是上進。（家誡要言）中國傳統文化

10、器量須大，心境須寬。（家誡要言）