小孩是孝順長輩

A. 孩子孝順老人的句子

1. 曾子曰：幸有三，大孝尊親，其次弗辱，其下能養。

2. 生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。

3. 要想贏得女兒的歡心，必須先從她母親著手。

4. 在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再來一次的機會。

5. 世間人民，父子、兄弟、夫婦、親屬當相敬愛，毋相憎嫉。有無相通，毋得貪惜。言色常和，莫相違戾。

6. 母愛之愛，春天常在。

7. 母子之情是世界上最神聖的情感。

8. 國尚禮則國昌，家尚禮則家大。

9. 家貧出孝子，國亂識忠臣。

10. 感恩是美德中最微小的，忘恩負義是品行中最不好的。

11. 忘恩的人落在困難之中，是不能得救的。

12. 事親以敬，美過三牲。

13. 不孝有三，無後為大。《孟子·離婁上》

14. 對父母養育之恩的報答，也是對人類勞動的尊重。

15. 孟子曰：」老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。「——出自（春秋）《孟子·梁惠王上》。注釋：孟子說：」尊敬自家的長輩，推廣開去也尊敬別人家的長輩；愛撫自家的孩子，推廣開去也愛撫別人家的孩子。「

16. 孝子親則子孝，欽於人則眾欽。——宋·林逋

17. 父母者，人之本也。——司馬遷

18. 父在觀其志，父沒觀其行；三年無改於父之道，可謂孝矣。——子曰

19. 所有傑出的非凡人物都有出色的母親，到了晚年都十分尊敬自己的母親，把他們當作最好的朋友！

20. 孟武伯問孝，子曰：「父母惟其疾之憂。」——《論語·為政》

21. 舜之道，孝悌而已。——〖宋〗李綱

22. 家貧知孝子，國亂識忠臣。意思是：在家庭貧困的時候，才能發現真正的孝子，在國家危難的時候，才能識別真正的忠臣。——《名賢集》。

23. 全世界的母親多麼相像！她們的心始終一樣。

24. 家是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園。

25. 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。」出自《孟子·梁惠王上》

26. 家庭的基礎無疑是父母對其新生兒女具有特殊的情感。

27. 有子曰：「其為人也孝悌而好犯上者，鮮矣。不好犯上而好作亂者，未之有也。君子務本，本立而道生。孝悌也者，其為仁之本與？」

28. 勿以不孝口，枉食人間谷。天地雖廣大，難容忤逆族。——《勸孝歌》

29. 孝子之至，莫大乎尊親。

30. 父母的美德是一筆巨大的財富。

B. 父母如何教育孩子學會孝敬長輩

父母如何教育孩子學會孝敬長輩

孩子要從小教育孝敬長輩，只有這樣孩子長大了才會自覺的去孝敬父母。接下來我整理了父母如何教育孩子學會孝敬長輩的相關內容，文章希望大家喜歡！

一、祖輩在陪伴中贏得尊重

關鍵詞一：當好配角

爺爺奶奶們要擺正在家庭中的教育地位，那就是盡力輔助，當好子女的「助理教練」。年輕父母處在人生的上升期，確實要承擔很多生活、工作、經濟上的壓力。祖輩們切記不要在孩子的教育問題上大包大攬，處處插手，該放手的應放手，讓孩子的父母來處理。當你的子女以忙為借口，把對孩子的教育權完全交給您的話，父母就缺少了應盡的責任。試想一下，如果連自己孩子的養育、教育的責任都不願擔當的人，怎麼能擔當起工作、社會的責任呢？因此，子女不管多忙，老人們都要鼓勵子女盡力抽時間與孩子在一起。參與孩子的養育和教育，既滿足了孩子對父母愛和安全感的需求；同時，父母在辛苦的養育過程中也在逐漸成長、成熟。祖輩們當好配角，做促進親子之愛的催化劑。

關鍵詞二：正視差異

祖輩和父輩從成長環境、人生閱歷、知識結構上都有著顯著的時代差異，這就是我們俗稱的「代溝」。所以兩代人在教育孩子的理念上自然也會存在差距，我們要學會正視這些差異。在教育孩子中，兩代人要多溝通，尋找教育的平衡點。在教育孩子之前達成共識，形成可行的家規。只有意識統一了，教育的口徑才會一致，教育的效果也才會好。實在不能達成共識的，也不要當著孩子的面發生沖突。這不僅對改善他的行為毫無益處，反而會導致問題越來越嚴重，甚至帶來更多其他問題。家庭成員之間發生沖突，那種不和諧的家庭氛圍會帶給孩子不安全感，對孩子的心理發展產生不利影響。

關鍵詞三：培養能力

多帶孩子參加戶外活動，增強交往能力。孩子的獨立與社交能力是在日常生活中不斷培養起來的。孩子與同伴玩的過程中，祖輩們不要過多干預。即使是自己的孩子吃了虧，也不要直接幫孩子出面解決。如果發現孩子在與人相處時出現問題，可以在事後教他該如何處理。孩子只有在與同伴的交流互動中，才能更加健康快樂地成長。

讓孩子學會自己動手，提升自理能力。愛為孫輩代勞是不少老人的通病，調查顯示：與祖輩一起生活的孩子，動手能力相對弱一些。孩子的生活習慣和他的學習是息息相關的，生活上粗心大意、動手能力弱，那麼學習也會如此。幫孩子做事不如教孩子學會如何做事，比如低年級的孩子，祖輩們可以教會他們簡單的整理房間，洗自己的襪子內褲等；高年級的孩子，可以教他們參與做午餐和晚餐的工作。在向孩子傳授知識和生活經驗時，別用舊習慣影響孩子。

二、父母在身教中傳遞尊重

著名教育家蘇霍姆林斯基說：「人的全面發展取決於母親和父親在兒童面前是怎樣的人，取決於兒童從父母的榜樣中怎樣認識人與人之間的關系和社會環境。」最好的教育來自於父母的言傳身教。

關鍵詞一：榜樣作用

教育孩子孝敬長輩，父母首先要做好榜樣，平時多體貼關心老人，見面主動問候長輩。父母勞累時，為父母捏捏肩，吃飯時盛飯夾菜，端茶倒水，經常的問候和祝福。和父母意見不一致時不隨意頂撞或不理不睬，溫和的進行溝通……這些生活小事都能夠讓孩子耳濡目染，受到尊重祖輩的熏陶。

關鍵詞二：感恩教育

父母可以從日常小事中教育孩子懂得感恩，如祖輩為孩子買玩具時、帶孩子玩時，家長都可以適時的教育孩子：「看，爺爺多疼你，你怎麼孝敬爺爺呢？」讓孩子自覺的.去思考如何孝敬長輩的問題。假期里父母孝敬長輩時可以讓孩子幫助去完成，如買了好吃的首先讓孩子給爺爺奶奶送去，這樣，孩子在無形中就受到了愛的教育。假期的空閑時間里，父母可以給孩子講講爺爺奶奶年輕時的操勞，也可以給孩子講講孩子成長中父母付出的心血。看似不經意的聊天，卻可以讓孩子在心中埋下感恩的種子。

關鍵詞三：達成共識

祖輩和孩子之間的隔代親是一種自然現象，當發現家中孩子缺少一定的規則，不懂得珍惜，稍有不滿就會發泄到祖輩身上的情況時，父母要主動和祖輩結成家庭教育統一聯盟，就一些孩子應該掌握的規則上達成共識，讓老人理解真正的愛是寬嚴相濟，進行正面引導和鼓勵，幫助孩子養成好習慣。

三、孩子在實踐中學會尊重

尊重長輩是孩子禮儀規則的一項內容，需要孩子們在日常生活的點滴中培養。暑假裡，孩子們除了閱讀、增長知識、休閑娛樂外，在尊老孝親上也可以有積極行動，養成尊重長輩的好習慣。

活動一：向祖輩學生活本領

向祖輩們學生活本領，是最好的祖孫互動活動。祖輩們有獨特的優勢，他們有著更加平和的心態，有更為豐富的生活經驗。因此，可以利用假期，指導孩子了解祖輩的業餘生活，跟著祖輩學一至兩項生活本領，比如學做一道拿手的菜、學著做傳統小點心、學綉花等，在學本領的過程中真切感受祖輩們令人尊敬的方面。

活動二：聽祖輩講過去的故事

用家庭日、生日會等活動契機，和爺爺奶奶對話，翻翻老照片，聽爺爺奶奶們講講過去的生活、他們的理想、爸爸媽媽的成長等，讓孩子有機會表達對祖輩的尊敬和關愛，在生活小故事裡升華親情。

活動三：

教會祖輩一項信息技術本領

平時爺爺奶奶教會孩子不少生活本領，在享受著老人們無限關愛與呵護的同時，孩子們也可以把信息化時代里自己熟悉掌握的小軟體、小游戲等有趣的信息技術，耐心細致的教會祖輩，讓老人們多一份對新技術新科學的了解，用行動表達對長輩的關心和愛戴。

C. 如何教育孩子孝敬老人

孝敬老人是中華民族的傳統美德，所以我們應該從小讓孩子養成孝敬老人的好習慣，那麼具體怎樣做好呢？

方法/步驟

及時批評不孝敬老人的孩子。

如果有孩子不孝敬老人，不主動給老人讓座、讓行，就要及時批評經驗，可以這樣對孩子講，人都有老的一天，等你老了，也沒有人給你讓座，你會怎麼想呢？

爸媽們自己要做好榜樣。

想讓孩子孝敬自己，爸媽們應該注意給孩子做好榜樣，要孝敬好孩子的'爺爺奶奶、姥娘姥爺，這樣孩子就會感同身受了。

爸媽平時多陪陪老人嘮嗑。

家長在孝敬老人時，應該注意付諸於行動，不能做一些面子工程，會讓孩子失去對你的信任的。要經常陪老人聊天，看看老人有哪些需要或者想法。

講一些古代孝敬老人的典故給孩子聽。

在教育和引導孩子孝敬老人時，家長可以給他們講一些古代孝敬老人的典故，比如董永賣身葬父、漢文帝劉恆親嘗湯葯的典故等等。

讓孩子給老人做一些別致新穎的事情。

對於老人來說，看到孩子們為他們做一些別致新穎的事情就很高興，比如有趣的折紙、可愛的動物造型等等，即使作品不好看，也會讓老人感到欣慰的。

多讓孩子注意細節，比如主動給老人帶路、讓座等，不僅是孝敬自己家的老人，對陌生的老人也是一樣的，要讓孩子多用行動來表示。

D. 如何教育孩子孝敬父母有哪些方法

孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的起碼規范，不會孝敬父母的人，在社會上就不會寬容別人。那麼如何教育孩子孝敬父母呢?以下是我分享給大家的教育孩子孝敬父母的方法，希望可以幫到你!

教育孩子孝敬父母的方法
1.讓孩子知道父母為孩子和家庭付出的辛苦

讓孩子了解父母通過勞動給自己的一切是用心血汗水換來的，要百倍珍惜，並要有感激之情。父母應根據孩子的年齡，所提出的問題，決定讓他們了解家庭經濟問題到什麼程度。家境困難的，使孩子了解家庭的經濟狀況，懂得生活應該儉朴，與父母共同克服困難;家庭富裕的要讓孩子知道富裕更是父母辛勤勞動換來的，要在學習、品德上努力上進，珍惜父母的勞動所得。

2.父母要以身作則，培養孩子的責任感

父母要用自己的行動去教育孩子。父母怎樣對待長輩，孩子將來就會怎樣對待父母。當孩子明白他有為家人的歡樂、幸福出一份力，並能自覺地為維護家庭利益而努力，甚至限制自己的一些需要和願望時，孩子的家庭責任感就已經建立起來了。

家庭責任感是社會責任感的基礎。社會責任感是一種高尚的感情，它要求個人處理任何事情都要考慮到對社會、對公共利益的影響，並自覺抵制違反社會公共利益的行為。

要把孩子的家庭責任感擴大為社會責任感，父母要以身作則給孩子做出榜樣。比如父母可以引導孩子關心爺爺、奶奶、伯父、伯母、堂兄妹、表兄妹等親屬，當知道他們當中有人生病了，帶上孩子去探望，當他們求助時，盡自己所能給以幫助。然後引導孩子尊敬老師、關愛同學、鄰居，進而關心幫助社會上不相識的人。

3.讓孩子自己能做的事情自己做

教育孩子盡早學會自己能做的事自己做，並參與力所能及的家務勞動。這樣可以使孩子從中體驗父母的辛苦，減輕父母的負擔。

4.教會孩子同情、體諒和憐憫別人

父母要從小教育孩子眼中有人，學會理解父母，讓孩子明白每個人都有權歡樂、幸福，孩子不僅應知道自己有需要和願望，還應想到父母和親人的需要和願望。

父母要教會孩子對人有同情心，告訴孩子為了實現父母和親人的願望，可以適當地限制或放棄自己的部分需要和願望，比如父母應堅持讓孩子把好吃的先讓給長輩;與孩子一同上街購物，要求孩子幫助拎些東西;父母下班回家，應主動讓父母安靜休息，當家裡條件不許可時，限制自己的某些需要與願望等等。

5.具體要求和訓練孩子孝敬父母的行為

教育孩子孝敬父母不是抽象的說教，而是有具體內容的訓練。如教孩子學會根據性別年齡稱呼“叔叔”、“阿姨”、“老爺爺”、“老奶奶"等;聽父母說話時要認真，眼睛不東張西望，不插嘴;父母批評時不頂嘴，不任性;在家要當父母的小幫手;要知道父母的生日，主動為父母祝賀生日;有好吃的，先讓父母嘗等等。孩子從小事做起，天天訓練，就可以形成習慣。
孩子不孝敬父母的原因
一、父母的溺愛使孩子內心無愛

現在的很多孩子都是獨生子女，他們從出生那天起，就把全家的目光都吸引過來了。全家人視其為掌上明珠，真可謂“捧在手裡怕摔了，含在嘴裡怕化了”。如果用畫圖表示，那麼圖上的箭頭都是指向孩子的，這就是現在很多家庭中大人對孩子的愛。孩子在這種溺愛的環境中長大，導致以自我為中心，缺乏責任感，只知道接受愛，而不懂得付出愛。孩子內心沒有愛，就無法去愛他人，也就不懂得孝敬父母。案例中的巍巍不懂得孝敬長輩，就與家長的溺愛有關。

二、父母重智輕德使孩子問題多

家庭教育的主要內容應是“以德育人”，幫助孩子樹立正確的人生觀、自然觀和道德觀，從而建立起實現其自身發展的思想道德基礎。但事實上，家長大都希望孩子將來從事文化、教育、科研或醫務工作，對孩子智育方面的關注大大超過德育方面。這種“重智輕德”的後果是十分嚴重的，一些孩子“兩耳不聞窗外事，一心只讀教科書”，沒有把學會做人當作自己的首要任務，當然也就不會顧及如何孝敬父母。

三、父母對長輩的不孝影響了孩子

家庭是孩子成長的搖籃，父母是孩子的第一任老師。父母的榜樣是最有效的教育“工具”。孩子對待父母的態度，直接受父母對待長輩態度的影響。孩子在家庭的日常生活中，和父母朝夕相處，日夜為伴，尤其是未成年的孩子對父母的依賴性、模仿性更強。父母待人接物、對待爺爺奶奶的態度等，孩子都看在眼裡，記在心上。這種影響是在無意識中產生的，其作用也最直接、最深刻、最持久。案例中，巍巍對父母和爺爺奶奶不敬的表現，就是父母對爺爺奶奶不敬的翻版。

四、家長用自己的行動抵消了言語教育的效果

有些家長在言語上要求孩子體諒父母，孝順長輩，而在實際行動中，卻沒有嚴格要求孩子，如在長輩面前，總是先將好吃的食品拿給孩子吃，家長常常抱怨孩子不孝順父母，實際上是自己說一套做一套導致的。案例中，巍巍的父母用自己的行動抵消了言語教育的效果。

五、家長忽視了從點滴小事培養孩子的孝心

家長要教育孩子孝順父母，必須從大處著眼，小處著手，長期培養，點滴做起。讓孩子在家庭生活中，逐步具備孝順父母的美德。案例中，巍巍的父母很少下廚房，七十多歲的奶奶不僅要做好飯菜，飯後還要洗碗刷鍋、打掃廚房，巍巍的父母不幹家務活，巍巍更不做這些事情，培養巍巍孝敬父母就成了一句空話。
怎樣培養孩子養成孝敬父母的習慣
第一，要建立合理的長幼有別的家庭關系。"合理的長幼有別"與封建家長制、一言堂是不同的。所謂"合理"，是指全體家庭成員(包括子女)之間首先是民主平等的，父母要尊重孩子的獨立人格，尤其是在處理孩子自己的事情時，一定要充分聽取他們的意見，盡可能按他們合理的意願辦事。同時，家庭又是一個整體，不能各自為政，總要有人當家"長"，來"領導"家庭，管理指導家庭全體成員的生活。父綆是家庭生活的供養者，而且他們有豐富的生產經驗，自然應當成為家庭的核心和主事人。孩子(尤其是未年人)應當在父母的指導幫助下生活、學習。

現在，不少的家庭中，孩子是"小太陽"，家長卻變成圍著孩子轉的月亮、侍從，這就為孩子形成以我為中心的小霸王性格提供了土壤，更談不上培養孝敬父母的好習慣了。因此，我們要讓孩子明白自己與父母的關系，知道父母是長者、是家庭生活的主事人，而不能顛倒主次，任孩子在家庭里逞強胡鬧。

第二，要讓孩子了解父母為他和家庭所付出的辛苦。現在不少孩子不知道父母工作情況，不知道父母的錢是怎樣得來的，只知道向父母要錢買這買那，認為父母給孩子吃好、穿好、用好是天經地義的。這樣的孩子怎麼會從心底里孝敬父母呢?為此，父母應當有意識地經常地把自己在外工作和收入的情況告訴孩子，說得越具體越了，從而讓孩子明白父母的錢得來不易。自然，孩子會逐漸珍惜自己的生活，也會從心底里產生對父母的感激和敬重。

第三，要從小事入手訓練培養孩子孝敬父母的行為習慣。教育子女孝敬父母的一般要求是：聽從父母教導，關心父母健康，分擔父母憂虎，參與家務勞動，不給父母添亂。要把這些要求變為孩子的實際行動，就應當從日常小事抓起。如關心家長健康方面：要求孩子每天要問候下班回家的父母親;當父母勞累時，孩子應主動幫助或請父母休息一下;當父母外出時，孩子應提醒父母是否遺忘東西或注意天氣變化;當父母有病時，孩子應主動照護，多說寬慰話，替他們接待客人等。

孩子應承擔必須完成的家務勞動，哪怕是吃飯時擺筷子。根據孩子的年齡、能力、學習情況，合理分配，具體指導，耐心訓練，熱情鼓勵。這樣不但有利孩子養成家務勞動的習慣，也有利於孩子不斷增強孝敬父母的觀念："父母養育了我，我應為他們多做事。"

第四，要以身作則，父母本人要做孝敬長輩的楷模。孩子對待父母的態度， 直接受父母對待長輩態度的影響。有一個故事是值得借鑒的。從前有一對中年夫婦對年邁的父母很不教順，他們把老人攆到一間破舊的小屋裡居住，每頓飯用小木碗送一些不好吃的東西給老人。一天，他們看到自己的兒子在雕刻一塊木頭，就問孩子刻的是什麼，孩子說："刻木碗，等你們年紀大時好用。"這時，這對中年夫婦猛然悟，把自己的父母請回正屋同自己一起居住，扔掉了那隻小木碗，拿出家晨最好吃的東西給老人吃。小孩因此也轉變了對他們的態度， 從此一家三代和睦生活。

可見，父母的榜樣，對孩子的影響有多大。現在中年夫妻冷落自己父母的情況還是存在的。有些中年夫妻不僅不照顧自己的父母，反而千方百計"刮"老人們的財物，這給自己孩子的影響更不好了。因此，我們不得要管好自己的小家庭，還要時刻不忘照顧年邁的父母親，決不能添了兒子就忘了老子。如果說平時因居住地較遠，工作較忙不能和老人朝夕相處，那麼在休假日要盡量抽時間帶上孩子去看望老人，幫老人做些家務，同老人共聚同樂，盡一份子女應盡的責任和義務。如此日長時久，孩子耳濡目染，潛移默化，也會逐步養成尊敬長輩，孝敬父母的好習慣。

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E. 作為家長，在生活中該如何引導孩子孝敬長輩呢

作為家長，在生活中該如何引導孩子孝敬長輩呢？

3.讓孩子多和長輩接觸；即使不和長輩住在一起，平時也不能少了問候和關心，或者假期回去看看長輩，讓孩子和他們有接觸。有接觸才有感情，孩子才能感受到來自長輩的愛。所以建議家長多讓孩子和長輩接觸，盡量創造條件接觸，讓孩子和長輩的關系代代相傳。孝順，其實也是愛的一種傳承和具體表現。每個人表達愛的方式不同，但無論哪種方式，都需要長輩感受到愛，得到愛。這是孝道的具體體現。父母對子女的言傳身教，對親生父母的愛，都是孝道的具體體現。

F. 如何教育孩子孝敬長輩

現在的孩子往往自我意識較強，不懂得去關心別人，父母似乎只能為他服務，慢慢的孩子就會變得越來越自私，所以孩子要從小教育孝敬長輩，下面我收集了一些關於教育孩子孝敬長輩的方法，希望對你有幫助

教育孩子孝敬長輩方法1

一、要教育孩子孝敬長輩，父母首先要做好榜樣，平時多體貼關心老人，這樣孩子耳濡目染就會受到熏陶。

二、父母可以從日常小事中教育孩子懂得感恩，如爺爺為孩子買玩具時、帶孩子玩時，家長都可以適時的教育孩子:"看，爺爺多疼你，你怎麼孝敬爺爺呢?"讓孩子自覺的去思考如何孝敬長輩的問題。

三、也可以讓孩子飼養自己喜歡的小動物，在飼養過程中體味做爸爸媽媽的辛勞，讓孩子學會感恩。

四、平時爸媽孝敬父母時最好讓孩子幫助去完成，如買了好吃的首先讓孩子給爺爺奶奶送去，這樣，孩子在無形中就受到了思想教育。

五、平時空閑時可以給孩子講講孩子的成長經歷，從中讓孩子了解一下父母為此付出的犧牲，看似不經意的聊天，卻可以讓孩子記一輩子。

六、從小要教育孩子要體貼父母，並且要給孩子表現的機會，如工作忙時，可以讓孩子替自己倒一杯水，做飯時，可以讓孩子幫助媽媽摘摘菜葉等，讓孩子從小養成體貼父母的好習慣。

七、當然!孩子做的好時，別忘了要誇誇孩子呀!這樣，孩子下次做起來才會更積極。

教育孩子孝敬長輩方法2

第一，明確家庭關系。家庭中，應當營造一種長幼有序的環境，讓孩子從小知曉長幼尊卑。比如等父母長輩都到齊才能吃飯;看電視先徵求長輩的意見等。

第二，堅持細節訓練。孩子的道德標准和生活習慣幾乎完全在家長的引導下建立。因此，可以根據孩子的年齡和能力，提出具體要求。比如，幼兒園和小學的孩子，可以要求他們“回家主動和父母問好”;中學生可以要求“父母生病時主動照顧”等。

第三，父母以身作則。孩子最善模仿，就像父母的一面“鏡子”。須知，您今天給自己的父母倒一杯水，將來您的孩子就可能端一碗湯，送到您的床前。

教育孩子孝敬長輩方法3

1、父母和孩子一起孝敬老人;

2、讓孩子感受父母的辛苦，給孩子孝敬父母提供機會;

3、要求孩子為老人做事時理直氣壯;

4、讓孩子給爸爸媽媽過生日;

5、從日常生活小事上對孩子提出要求;

6、讓孩子體驗父母的辛苦;

7、耳鬢廝磨中建立親情;

8、用親情故事啟發孩子孝敬父母的意識。

G. 如何教育孩子孝敬父母

孩子孝順父母是中華民族的傳統美德，歷來受到人們稱贊。但現今社會獨生子女身上這種美德越來越缺失，於是家長在問，要，孩子不孝順該怎麼辦。1．家長要了解幼兒的年齡特徵，並為孩子做個好榜樣 用愛心故事來感染 幼兒正處於一種發展性的自我中心階段，難免會表現出「小氣」「霸道」等現象。家長要了解幼兒的這一年齡特徵，允許孩子表現出這種與孝順相悖的行為，以避免幼兒產生強烈的逆反心理。而孩子的情感又是與認知相結合的，情感的產生受知識經驗的影響。所以家長應豐富孩子有關孝敬長輩的知識，多給孩子講述《孔融讓梨》之類有愛心故事。並讓孩子分析大家為什麼表揚孔融，使孩子懂得分享和謙讓是一種優良的品質，鼓勵他們用自己的實際行動向孔融學習。 父母用言行做表率 平時，父母在言行方面應為孩子做出孝敬長輩的表率，如平時在家中要建立一種長幼有序的家庭關系。要尊重老人，懂得關心體貼老人，有了好吃的東西要主動先送給老人吃，老人生病時要耐心服侍老人，為老人做飯、捶背、洗衣服等。父母的一言一行會深深地打動孩子純真的心，會在孩子幼小的心靈里埋下一顆愛的種子，孩子體貼父母、尊敬長輩的意識才會漸漸形成。 2．抓住機會對孩子進行「隨機教育」 「孝順教育」應從發生在幼兒身邊的小事做起，讓幼兒在日常生活中的一點一滴、一言一行中潛移默化地學會孝順。作為家長應善於觀察幼兒，抓住教育時機進行隨即教育，如：當把好吃的留給孩子吃時，家長只是在一邊看時，家長就應該說出內心的真實想法，讓孩子懂得父母的愛心；媽媽在給孩子做飯，洗衣服時，讓孩子看到媽媽頭上的汗水，手上磨出的老繭。總之，要讓孩子看到父母真切的愛，從而引導孩子學會愛。 3．移情教育—讓孩子真正理解、體驗父母的苦與樂 移情是指個體想像自己處於他人的境地，並理解他人的情感、慾望的思想及行動的能力，即設身處地為別人著想的能力。

H. 讓孩子學會孝順父母的4個方法，家長照著做，孩子越來越孝順

孝為百德之首，百善之先。孝敬父母是中華民族的傳統美德，也是各種品德形成的前提。試想一個人連父母都不愛，他又怎麼會愛朋友、愛同學、愛老師，成為一個人格健全的人呢？

教育最重要的是教孩子做人、學處事。做孝敬父母的人，做誠實正直的人，做自尊、自愛、自信、自強的人。

支招一：父母要做孝敬長輩的榜樣

爺爺老了，行動不便，吃飯時手總發抖，有一次不小心把吃飯的碗給打碎了，兒媳破口大罵：「老東西，以後給你做一個木碗吃飯算了。」

過了幾天，夫婦二人發現兒子拿著刀子在搗鼓一塊木頭，於是不解地問：「兒子，你在干什麼呀？」

兒子一本正經地回答：「爸爸媽媽，我在給你們做木碗啊，等你們老了就用它吃飯，免得把碗打碎。」

這對夫婦聽完之後猛然醒悟，趕到十分羞愧，於是請父親請回來一起吃飯，從那以後，夫妻倆開始孝敬老人。

父母是孩子模仿的對象，孩子耳濡目染，自然會模仿父母。父母做孝敬長輩的楷模，孩子也會變得孝順。因此，要培養孩子的孝心，父母首先要以身作則，因為「身教重於言傳」。

支招二：從生活細節開始培養孩子的孝心

古時候有個孩子叫黃香，黃香九歲的時候喪母，他非常孝敬父親，夏天每當睡覺前，小黃香就坐在父親的床上把蚊子驅走，把蚊帳掛好，再用扇子把席子扇涼；而每當冬夜，他就先睡進父親的被窩，把自己的體溫捂熱，再請父親睡下。

要把孝心變成孩子的實際行動，就應當從日常小事抓起。經常讓孩子做一些力所能及的事情，因為只有在孩子切身體驗時，才能體會父母付出的辛苦，從而知道體諒父母，盡自己的能力幫助父母，為父母分憂解愁。

支招三：讓孩子體驗父母的辛苦和不易

周末父親騎車待曉蕾去公園玩，看完各種動物的表演後，曉蕾特別興奮。回家的路上行人非常少，父親問他想不想試試騎自行車，曉蕾高興地表示同意。於是父親騎坐到後車架上，雙手扶住自行車，曉蕾跨上自行車騎了起來。

可他畢竟還小，騎了七八百米就有些體力不支了，額頭上也滲出了小汗珠。最後她喘著粗氣停了下來，好奇地問：「爸爸，你每天這樣送我上學，是不是也這么費力？」 父親說：「盡管我力氣大些，但是每天也是挺累地，尤其是上坡路上比較費力氣。」

星期一父親照常騎車送女兒上學時，騎到一個上坡處時，坐在後面的曉蕾突然跳下來，用一雙小手推著車，父親感到很欣慰，真誠地說了一句：「女兒，你長大了，知道關心人了，爸爸特別高興。」

現在很多孩子不知道父母的工作情況，不知道父母的錢時怎麼來的，只知道向父母要錢，認為父母讓孩子吃好的、穿好的、用好的是理所應當的。為此，父母應該有意識地把自己在外工作和收入的情況告訴孩子，讓孩子明白父母的錢來之不易，孩子自然就會珍惜自己的生活，也會從心底產生對父母的感激和敬重之情。

I. 孩子孝敬長輩,父母的評價語

1. 夕陽無限好，人間重晚情。

2. 扶老養老傳家久，尊老敬老世澤長。

3. 孝敬父母以情為上。

4. 尊重老人，就是尊重自己的未來。

5. 尊敬老人就是尊敬自己，老人今天就是自己明天。

6. 誰言寸草心，報得三春暉。

7. 敬奉公婆，如同生身父母;友愛姑叔，勝似手足同胞。

8. 太陽光大，父母恩大。

9. 尊敬老人，不僅滿足他們物質上的需要，更重要的，是對老人精神上的關照。

10. 對父母最大的愛，莫過於管好自己。

11. 薑老辣味大，人老經驗多。

12. 家有一老，如有一寶;敬老愛老，永遠記牢。

13. 在家敬父母，何須遠燒香;老人開心笑，勝似靈丹葯。

14. 自己如何對待父母，兒女就如何對待自己。

15. 今天為人子媳，明天為人父母。

16. 今日孝人，明天人孝。

17. 百善德為本，敬老孝當先。

J. 孩子孝敬長輩,父母的評價語

1、希望你虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進,不足之處要加強學習,力爭具有高尚的道德情操,良好的文化素養。
2、你是個天真可愛、善良友好、滿腦子裝著一些奇思怪想的女孩。你孝順,總是在媽媽很累的時候為媽媽倒杯水,然後安靜地在一旁畫畫,讓媽媽安靜休息片刻;你也很有愛心，會幫助路邊賣藝的小姐姐,還有對小動物的照顧--下學期，媽媽希望你能更加專注學習,上課認真聽講,那就是完美啦!
3、孩子在經過一年的學習後,成績有了很大提高,學習主動性有所增強，當又不會的問題時,能夠和同學老師一起討論,得到了老師同學的良好評價。作為家長,看到孩子在這一年中懂事了長大了,也感到很欣慰。馬上就要進入新學期了,希望能夠百尺竿頭,更進一步,使出自己的全部精力,投入學習之中,在老師的幫助與同學的互相共勉下，更上一層樓!