2016中考孝敬父母

㈠ 新時代好少年孝老敬親事跡材料

新時代好少年孝老敬親事跡材料（通用9篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到事跡吧，根據事跡的性質，可分為正面典型材料和反面典型材料。什麼樣的事跡才是規范的呢？以下是我收集整理的新時代好少年孝老敬親事跡材料（通用9篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

新時代好少年孝老敬親事跡材料1

她今年10歲，是五年(2)班的一名普通學生。在學校里，她是個尊師敬長的好孩子。每當在校園內，或在校園外，碰到老師，不管有無教過她，她都會恭恭敬敬地說聲：「老師，您好!」當老師下課後，講台桌上的作業本，她會主動幫老師收拾好。雖然是微不足道的行為，但能減輕老師的一點點工作量，她是班主任老師的好幫手，是班級學生的好榜樣。從老師的諄諄教誨中不斷塑造日益豐滿的自我。除了工作認真負責，學習上她嚴格要求自己，時刻都在提醒自己，要好好學習，爭取好成績。上課時她總是全神貫注地聽講，認真回答問題後那自信的笑容，同學們就會不自覺地受到感染，對不懂的問題，她總是打破砂鍋問到底，直到弄懂為止，她幫助同學,與同學們在互學互比中取長補短、一起進取;與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。同學拿著不懂得的題問她時，再忙她也會抽出時間，解答疑難;在課外她尤其愛看書，不管是作文書、報紙，還是中外名著，只要是有益的書籍她都讀得津津有味，對於一些好詞佳句，她都及時摘錄下來，還把它及時背下來加以消化。她還關心他人，團結同學，經常幫助其他孩子學習，是個德、智、體、美、勞全面發展的好少年，特別在尊師孝親方面表現得尤為突出。她熱愛集體，對於班集體這個團隊的榮譽我倍加愛護,只要是集體活動都會有她快樂的身影。

從懂事開始她就會背頌三字經里的「香九齡，能溫習;孝與親，所當執」。後來上了學，她又懂得了「百善孝為先」的道理。在家裡,在家裡她是個孝順長輩的好孩子，自己能做的事情自己做，從不讓父母操心，還經常幫父母做一些力所能及的家務。她知道在平常生活中，爸爸、媽媽為了工作和照顧她會很辛苦。所以，她也經常幫爸爸、媽媽做些力所能及的家務活。雖沒有為媽媽親嘗湯葯，但她會把溫水端到媽媽的跟前;雖沒有為父母暖衾，但她會為父母鋪好被褥。從四年級開始，她每天晚上都會為媽媽端洗腳水、拿擦腳布，把水溫調試好後讓媽媽洗腳。幫媽媽做力所能及的家務更是體現我對父母深深的愛。在社會,她誠實守信,遵守社會公德,幫助老人提重物，把在路邊玩耍的小孩領到安全的地方，舉手之勞，從善如流。

每到節假日，她都和爸爸、媽媽一起回老家看望爺爺、奶奶和姥姥、姥爺。向他們匯報她的學習情況，給他們看她的獎狀和成績單，跟他們聊天讓他們享受難得的天倫之樂。

她說，無論她將來做什麼，一定不會忘記老師和爸爸媽媽在她成長的道路上所花費的心血。她會做到「飲水思源，常懷感恩」。一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的。她正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,書寫充滿希望的畫;她正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。

同學們，你們一定想知道她是誰。她就是我們中間的最美尊師孝親少年：聶鳴！

新時代好少年孝老敬親事跡材料2

從古至今，尊師孝親是中華民族的傳統美德，有一位11歲的小學生，在老師眼裡，她是一名自尊自強和富有理想的好學生;在同學眼裡，她是個樂於助人、好學上進的好夥伴;在父母眼裡，她是個尊老愛幼的好孩子,她就是合作市三小五年級(4)班張文華。

在學校,她勤奮學習,努力學好每一門功課。在知識的海洋里,她是一個快樂的暢游者,不斷的學習和總結,培養了她良好的學習習慣和自學能力。她愛護班集體的榮譽,只要是集體活動都會有她快樂的身影,只要是班集體的事情她都會主動承擔任務,同學之間的友誼她特別珍惜。在老師心目中她是好幫手,作為小組長，到寒暑假的前夕，幫老師抄寫成績單。記得還有一次，老師正在幫同學們講評作文，時間已過去半個小時了，老師的聲音早已沙啞了。看到桌旁的暖瓶，張文華趁老師在進行個別指導的空隙，拿起老師放在桌上的杯子，去加了一些熱水，雙手端著杯子，對老師說：「老師，您辛苦了，請喝口水吧!」老師看著她贊許的笑了!平時幫同學打掃衛生、整理課桌、幫課代表把作業收齊整理好並幫助交給老師。

合作市三小五年級(4)班班主任丁風元表示，張文華同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種至真至善的思想態度，體現了一名當代小學生的良好素養。在學生心目中，她無疑是一面道德示範的旗幟，一個眾生學習的榜樣，一名當之無愧的美德少年。

在家中，張文華孝敬父母。去年年底，在外地的爺爺和奶奶來合作，媽媽做了好吃的飯菜。她在開飯前，夾了幾塊最大的排骨，放進爺爺、奶奶的碗里，然後等爸爸媽媽坐在飯桌前時自己才動筷子，爸爸望著她微笑地點了點頭。吃完飯主動幫媽媽洗刷碗筷，媽媽稱贊她是一個懂事的好孩子。去年年底爸爸的腳扭傷了，張文華每天放學回到家裡幫爸爸換紗布，拿葯端水，還經常幫爸爸媽媽洗襪子，爸爸說她長大懂事了!

張文華同學就是這樣心中有長輩，心中有同學，心中有老師，心中有集體，她的一言一行，一舉一動都努力按照中華傳統美德的要求去做。在德、智、體、美、勞各個方面都有著突出的成績和表現，確實做到了令家長放心、令同學敬佩、令老師滿意，是名副其實的好學生。

合作市三小尊師孝親美德少年張文華說，老師在小小的講台上，默默無聞的耕耘、澆灌，為我們打開知識的大門。父母的養育，長輩的關愛，為我的健康成長傾注心血。我要繼承中華民族的傳統美德，對老師，對父母，對長輩，常懷敬重意，永裝孝盡心。

新時代好少年孝老敬親事跡材料3

張詩林淳樸、善良、誠實、守信、富有愛心，這是他留給所有老師及同學生們的最深印象。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒積極向上的種子，使他一天天健康茁壯成長。

一、心懷感恩、孝敬長輩、孝順父母的好孩子

「樹欲靜而風不止，子欲養而親不待」百善孝為先，孝敬要及時在生活中，張詩林每周都為父母做一些力所能及的件事，如給父母捶捶背、揉揉肩、做做酸奶、拌拌小菜、擦擦桌子、也會將自己優秀的文篇讀給長輩聽。

忘不了母親節那天媽媽收到他用自己的零錢買的那支康乃磬的情景;忘不了他寫的優秀作文《媽媽我懂你的心意》父母被感動淚流滿面的情景;忘不了姥姥在生病咳嗽時收到外孫子買來的兩個大白梨的情景;忘不了在放假時孫子幫忙爺爺澆灌蔬菜的情景……。雖然這些事不是什麼轟轟烈烈、驚天動地的大事，但每件事都是發自他內心對父母的孝敬，都很有意義。

二、勤奮好學、尊敬老師、心系班級的優秀少先隊員

老師的諄諄教導，使他每天都能夠茁壯、健康地成長。他熱愛文學，擅長寫作，是老師的教育和鼓勵，給了他強大的自信，他的文篇多次作為範文在班級展示。他說尊敬師長，要發自內心的尊重與敬愛，作為學生就是要做最好的自己，不讓老師操心，盡自己所能做老師得力的小助手。早晨校園內總能聽到他清脆親切的「老師，您好!」;開學時，他會主動與其他男同學們承擔班級搬書「重任」;運動會烈日炎炎，他主動承擔為班級借遮陽傘、買礦泉水的責任;教師公開課上，他看見班級的電腦多次出現藍幕，無信號，他主動找到爸爸請救幫忙解決電腦問題;大清掃時班級里的垃圾滿了，他主動攬過這臟活將垃圾倒掉。

淳樸、善良、誠實、守信、富有愛心，這是老師和同學們對他最大的評價。多年來他多次被評為學校「三好學生」;在全市「我愛我家」作文大賽中他榮獲得全市二等獎。

三、誠實守信、富有愛心、熱心公益活動的好少年

社會上，張詩林誠實守信、遵守社會公德、熱心公益活動。二年級時他便是「郭明義愛心團隊的小小志願者」，他把自己的壓歲錢捐給困難家庭，盡自己微薄之力;他跟隨媽媽到社區走訪、看望空巢老人王素梅、殘疾兒童邱爽;他把自己在圖書跳蚤市場里賣書所得錢捐給困難地區的兒童;他與岫岩困難學生結對子等等。他用一顆熾熱的心感動著身邊的每一個人。

在家裡，他是個心懷感恩、孝敬長輩、孝順父母的好孩子;在學校，他是個勤奮好學、尊敬老師、心系班級的優秀少先隊員;在社會，他是個誠實守信、富有愛心、熱心公益活動的好少年。他就是勝利小學尊師孝親的美德少年張詩林。

新時代好少年孝老敬親事跡材料4

努力，不放棄，總會成功，這就是薩拉齊第二中學史建新同學的信念。一米八的大個子，看上去有些呆，但事實他比別人都勤快，他一個人會擦乾凈教室里所有的桌子，拖干凈地面。別人在玩耍的時候他總是再向成績優秀的同學請教問題，早起晚睡，終於不算聰穎的他也成為學習的佼佼者。

建新同學堅信，只要努力、不放棄，哪怕是行動遲緩的蝸牛也能登上塔頂觀天暮雪。用汗水助夢想開花，影響著身邊的同學，5月份獲評土右旗第三屆「美德少年」。

新時代好少年孝老敬親事跡材料5

勤奮學習，團結同學，尊敬師長……薩拉齊第一中學初二（1）班的王莎同學，在老師家長眼裡早成了「小大人」。班級里總有王莎忙碌的身影，清潔衛生、幫助同學解題、維持秩序……在家裡王莎也是個大忙人，洗碗、拖地、洗衣服……

王莎獲得過「三好學生」、「優秀學生幹部」等許多榮譽，但她不認為自己是最好的，她總是帶著大家一起前進，5月份獲評土右旗第三屆「美德少年」。

新時代好少年孝老敬親事跡材料6

「尊師好學是一個中學生所必須堅守的美德。」這是桂小翔的口頭禪，也是她身體力行的標准。

在她看來，課堂上積極發言，是尊師;偶遇老師，敬個禮問聲好，是尊師;幫老師做些力所能及的事，也是尊師。身為班幹部的她，是老師的小幫手，她經常幫助老師收作業，配合老師管理班級紀律，每一次都是認真完成老師交給的任務。「一位好老師，勝過萬卷書。」

尊師不是良好的品格，而是該有的品德。

桂小翔還是個好學上進的'學生，無論是在小測驗、月考、期中考成績穩居年級前三。同時她有著良好的學習習慣以及對學習有著極大的熱情，習慣提前預習，雖然現在步入七年級，但她還想到向老師們借八年級的教科書，進行自我學習。她愛閱讀，經常參與讀後感、作文競賽、知識競賽等活動。課余時間，她還學習了鋼琴電子琴、中國舞拉丁舞、素描兒童畫、聲樂等等，這些學習經歷都豐富了她的生活。

新時代好少年孝老敬親事跡材料7

學習中，一塊橡皮，她要用到不能再用為止；一枝鉛筆，她要用到握不住為止；一張紙，她從不會隨便丟棄。她不追求時尚學慣用品，將用過的紙張用來當草稿紙，並感染著身邊的同學，時常鼓勵他們要勤勞簡朴。生活中，當她走過洗手池的時候，她會主動扭緊滴水的開關；當她丟垃圾，看見有的同學隨手亂丟，一走了之的時候，她會一邊制止一邊揀起可回收的垃圾，家庭中，她更是大家眼中的好孩子。每當父母給她零花錢時，她總會攢著。有時會用來買書，有時會用來買學慣用品，但更多時候，她會歸還給父母。

王譯嫻一個來自土右旗蒙古族小學的學生，一個很平凡很普通的未成年人，但她用自己的實際行動，感染和影響了周圍許多同齡孩子，使得她成為勤勞儉朴的美德少年。

新時代好少年孝老敬親事跡材料8

他，一個在家孝順長輩，在校尊敬師長、關心同學、熱心班級事務的孩子，讓我們對生命和愛有了新的認識。他叫粱忠堯，今年十二歲，是五一中隊的學習委員，同時擔任學校值周隊長。他品學兼優，善於團結同學，還積極參加班級管理，是老師得力的小助手。幾年來，多次在學校、區各級組織的各種比賽中取得優異的成績。並且多次被評為「校園之星」「文明之星」，去年還被評為了「四好少年」。

一、尊敬老師、理解老師

學校是成長過程中最重要的園地，在學校里，粱忠堯同學深知老師的不容易，明白老師對自己和同學們的辛勤付出，「老師的教育之恩終生莫忘」深深地記在心裡。班級里總是有些同學不讓老師省心，所以，他常常會幫助老師管理班級，幫同學們管住自己，盡自己所能去讓老師對班級更放心。在老師分配給自己的崗位上，他盡心盡力的去完成老師布置的任務。從收發作業到班級衛生打掃，從輔導同學學習到糾正同學的細小錯誤，盡管這些事讓同學們不理解，但他依然如舊。因為在他心裡，這是自己的職責，是對老師對自己和同學付出如此之多的回報。在一年年地成長、進步中，他知道了老師是一生中值得敬重的，老師是一生中不能忘懷的人。平時的校園生活中，他總是如父母般孝順老師，用心地用愛去回報老師。在老師疲憊時，默默遞上一杯水;在老師煩惱時，他會主動和老師說幾句寬心的話，讓老師開心起來。

記得有一段時間，粱忠堯的媽媽想給有些貧血的他補補身體，買了大棗和桂圓給他帶到學校吃。每當當他准備吃這些食品時，總是到老師面前說：「老師請您和我一起吃」老師笑著不吃時，他說：「老師，您每天為我們操碎了心，你也應該吃!」就是這樣的善解人意的話語是多麼溫暖老師的心呀!此時老師感到哪怕是再苦再累也是值得的。用這樣的學生，當老師的還有什麼不能為他們做得呢!

二、學習刻苦，品學兼優

粱忠堯同學尊敬師長，團結同學，遵守紀律，模範遵守學校的各項規章制度，深受老師和同學的好評。對待老師，我發自內心的尊重與敬愛，是他們給予了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有今天我所取得的眾多成績，因此回報老師是我奮斗的一個重要動力。

從上學起就是個讓老師喜歡的孩子，他學習目的明確，學習態度端正，勤奮、刻苦、努力，聰明好學，喜歡讀書，各科成績在班上一直名列前茅。五年來，在課堂上，他總是全神貫注地聽講，積極思考，主動回答問題，高質量的完成各科作業。課下，主動預習，還經常熱心幫助學習有困難的同學，他對自己總是高標准、嚴要求。在老師的指導和自己的努力下，他養成了良好的學習習慣和學習興趣，也養成了自強、自信的優良心理品質。

身為班級的學習委員，他不僅能率先典範、以身作則，而且總能盡職盡責的做好班幹部的職責。對待同學，他總能盡心幫助，對調皮搗蛋的同學，總是耐心地說服，用一些歷史故事和英雄人物的事跡感化他們，使他們養成守紀律、懂禮貌的好習慣;對於學習成績差的同學，我主動地和他們交朋友，教他們理解課文，使這些成績差的同學能及時趕上。在幫助同學，解答難題，關心班級貧困學生方面，我以一顆真誠的心，得到了全班同學的認可。

除了在學習上他表現得很出色，他興趣廣泛，唱歌、美術、書法樣樣在行，在體育方面也是嚴格要求自己的，除了認真上好體育課，業余時間還堅持練習跑步和跳繩、踢毽子，還是班裡的運動健將呢，跳大繩、踢毽子、跑接力一樣都不少。還代表學校參加市區組織的九連環、華容道、航模等科技比賽，都獲得了成績。

正是由於在各方面出色的表現，他便成了同學心目中的偶像，在班級中深受同學的喜愛。播種一種習慣，就會收獲一種性格，播種一種性格，就會收獲一種命運。良好的習慣加之頑強的性格，相信粱忠堯同學會成為一個對社會、對國家有用的人。

新時代好少年孝老敬親事跡材料9

尊師孝親是中華民族傳統美德，它體現了中華民族的聰明智慧。爸爸、媽媽給了我們生命，並費盡心血把我們養育;而老師又像辛勤的園丁一樣每天都會教給我們知識和本領。所以，尊師孝親是我們作為一名小學生首先應該做到的。

在學校，我尊敬老師，見到老師就會主動向老師問好。我還是老師的一名小助手。每個寒、暑假前我都會主動到學校幫老師抄寫成績單、打掃衛生。我經常在下雨天，放學回家取來雨衣和雨傘送到老師辦公室。還經常在班級活動時，幫老師做一些拉花剪紙等來裝飾美化教室。有一次，我們賈老師為了幫我們班的同學排練合唱比賽，嗓子累啞了，我就想到，每次我嗓子發炎時，媽媽會讓我喝些淡鹽水來消炎。於是，我就用小瓶帶了一些食鹽給賈老師也讓她在學校喝點淡鹽水，好讓她快快好起來。

從幼兒園的時候，我們就會背頌三字經里的「香九齡，能溫習;孝與親，所當執」。後來上了學，我又懂得了「百善孝為先」的道理。在平常生活中，爸爸、媽媽為了工作和照顧我會很辛苦。所以，我也經常幫爸爸、媽媽做些力所能及的家務活。兩歲時我就能幫爸爸買報紙，幫媽媽買饅頭。在二年級的時候，媽媽因手指的關節疼不能沾涼水。我每天放學及之後就先來到廚房幫媽媽洗菜，然後再去完成作業。在這期間我還學會了煮麵條、包餃子、炒雞蛋、煮粥。。。現在我仍然經常幫媽媽到我家附近的饃店買饅頭，到放心肉店買肉、買油鹽醬醋等調味品。從五年級開始，我每天晚上都會為媽媽端洗腳水、拿擦腳布，把水溫調試好後讓媽媽洗腳。

每到節假日，我都和爸爸、媽媽一起回老家看望爺爺、奶奶和姥姥、姥爺。向他們匯報我的學習情況，給他們看我的獎狀和成績單，跟他們聊天讓他們享受難得的天倫之樂。

我想，無論我將來做什麼，我一定不會忘記老師和爸爸媽媽在我成長的道路上所花費的心血。我會做到「飲水思源，常懷感恩」。

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㈡ 中學生該如何孝敬父母

一般作為中學生，父母不會把所有的壓力都給你，也不會讓你有太沉重的負擔感！對於他們來說，只要你健康成長，學會做人做事，不要給他們惹麻煩不要做一些極端的事情來傷害自己或者傷害他們！如果你身上有了傷口疼的是他們，如果你得了急性腸胃病，緊張焦急的是他們，如果你鬱郁寡歡，愁眉不展的最終還會是他們…不管你做了什麼受了什麼傷害，最痛苦的永遠是父母！所以，請不要做錯事不要傷害自己！
另外，作為中學生，你不必著急著想要掙錢孝敬他們！因為不管你掙多少錢現在，相信在現階段應該都是苦力錢！父母是不想要這些錢的，他們苦了一輩子累了一輩子，就是想自己的兒女長大後可以不受勞力之苦。如果真的想替父母減輕負擔，那可以幫媽媽做些家務，不會做飯的話可以幫忙刷鍋，不會刷鍋的話可以掃地…可以做的事很多，只要你想做！
還有，就是應該做爸媽的開心果，多和他們溝通。飯桌上是很好的交流平台！把自己一天學校的生活和事講給他們聽他們會很開心！睡覺錢和爸媽說聲晚安，他們心裡也會很甜！不要不好意思，我每次在家就是這樣做的。
好吧，就這樣吧！加油！

㈢ 孝敬父母的家長評語

孝敬父母的家長評語：

1、希望你虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養。

2、在媽心目中永遠都是媽媽的好孩子，但是你現在不是幼兒園的小孩了，讀小學一年級了，兒子，你長大了。媽媽希望你在小學的校園里學得更多，學得更棒！加油哦！

3、樂於助人，待人友善。能盡量幫幹家務，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表揚，做事追求盡善盡美。認真學習，愛好廣泛，德智體方面都全面發展。希望她以後能再接再厲，保持良好的品質和品德，充滿鬥志，成為社會的有用之才，為國家作貢獻。

4、你是一個很乖，很聽話的男孩，見了叔叔、阿姨能主動地打招呼；在家幫助媽媽切菜、拖地、做家務。但是你要是每天早上能自己穿衣服，平時媽媽批評你時，不要生氣；不要大聲地和爸爸媽媽說話，取得好成績時不能驕傲，你就是最棒的男孩了。

5、你是家庭的開心果，你活潑可愛，你懂得尊重父母，孝敬父母，你熱愛勞動。不過，你學習不夠勤奮，學習態度不夠認真，作業不夠仔細。

6、讓家長了解任課教師的基本情況及聯系方式。家長會共性情況講的多，個性情況講的少，缺少成效。

7、班級中有幾個不合群的孩子，他們也不太會跟著老師互動，老師是否考慮重點鍛煉。

8、本人以為此次語文考試出題難度適中、題量正好，能夠准確考察學生的語文能力。我的孩子在此次考試中已經盡了力，發揮了。

㈣ 孝敬父母的故事800字五篇

孝順是一個人的本份，父母花了心思養育了我們、 教育 了我們，才把我們安全的撫養長大，父母的深情，跟高山一樣高，如海水一樣深，這一種恩情，我們是永遠也報答不完的。這里給大家分享一些關於孝敬父母的 故事 ，供大家參考。

孝敬父母的故事1

孝敬長輩是我們中華民族的傳統美德，我們作為新時代的小學生，同樣也要孝敬長輩，我就是這樣去做的。

我有一個溫暖幸福的家，雖然媽媽每天都非常嚴厲，但是我能看出她對我的關心，也很愛我。現在，我已經長大了，要幫爸爸、媽媽做一些力所能及的事。比如幫媽媽洗碗、掃地、拖地板，幫奶奶洗米、洗菜、摘菜等。

在一天，媽媽下班回了家，我發現她往日燦爛的笑臉不見了，整個人無精打采，還皺著眉頭，好像很難受的樣子，我心想：媽媽上了一天的班應該是累壞了，今天晚上的家務就由我來做吧。於是，我忙幫媽媽倒杯水，叫媽媽坐下來休息，並對媽媽說：「媽媽你人不舒服，晚飯我來做，好嗎?」。媽媽笑著對我說：「好吧!我今天頸椎老毛病又犯了，全身難受，你來試試」。「OK，沒問題」我說完就開始忙了起來。我先把要煮的青菜拿出來洗干凈，接著用菜刀把它切成一小段一小段放進盆子里。然後把鍋洗干凈放在灶台上，學著媽媽平時 炒菜 的樣子，先點上火，等鍋熱起來，在鍋里倒點油，再把盆里切好的青菜放進去鈔，等菜快熟的時候加點鹽和味精，最後把煮好的菜裝在盤子里。那天晚上我煮了好多爸爸媽媽愛吃的菜，有西紅柿蛋湯、紅燒魚、青菜等。當我忙完時，爸爸也下班回到家，他一進門看見媽媽坐在客廳看電視，而廚房又有人在鈔菜，覺得奇怪，走進一看是我，嚇他一跳，接著笑著對我說：「寶貝，今天的菜都是你煮的嗎?難怪聞起來比媽媽平時煮的香。」

那天晚上，爸爸、媽媽把我煮的菜吃得精光，還不停地誇我的手藝好。通過這件事，讓我明白了，做父母的可真不容易，平時不但要上班賺錢養家，下班回家後，不管累不累還要照顧小孩、老人以及忙家務。我以後，一定要好好孝敬父母、關心父母。

孝敬父母的故事2

我爸爸論孝順在老家是出了名的，他為了養活一家人，很早就來到廈門做工，爺爺奶奶雖然住在老家漳州，但因為距離不遠，爸爸常常會帶著我們一家大小回去小住，爺爺奶奶也經常來廈門，只要他們來，爸爸就一定會去菜市場買魚買蝦還有各種海鮮，親自下廚做飯給爺爺奶奶吃，由此可見爸爸的孝順。

我讀二年級的時候爺爺不幸得了癌症，從此爸爸更加忙碌起來。爺爺化療需要上好幾萬元，爸爸便四處借錢，東借一點西湊一點，來給爺爺治病。我多次聽到爺爺爸爸說：「不要再治我的病了，我現在已經癌症晚期治不好了，花這么多錢也浪費了。」可爸爸並沒有絕望，他總是安慰爺爺說錢不是問題，只要還有希望就絕不放棄治療。為了湊錢來給爺爺做手術，爸爸把我們家的房子給賣了。

盡管如此，那最後一絲希望爸爸終究沒抓住。一個清晨，一陣突如其來的電話鈴聲驚醒了我們，我們擔心的事情還是發生了，爺爺病危!「快點，我們馬上回去!」我趕快穿好衣服，上了車，一路上爸爸開得快極了，原本回老家花的時間被爸爸硬生生縮短了一半，回到了老家，一進門我就發現在客廳旁邊爺爺在那裡「睡」著了，「爸爸?爺爺他怎麼了。」「你爺爺，他……死了。」「爺爺，爺爺!你醒醒!」我哭著不停地搖著爺爺，爺爺卻沒有一點反應，爺爺再也醒不來了，爸爸在一旁默默地留著淚，我們為爺爺舉行了葬禮，全村人都來為他默衰，葬禮完畢後，我們又回到了廈門。

安葬爺爺，讓我們家又多背負上了十幾萬的債務，我們家的生活變得非常困難，為了省錢，我們家搬到了便宜的出租屋，平常也很難才能吃一次肉。爸爸為了還債，每天工作到深夜才休息，有時候工作到飯都吃不上，他雙眼累出了血絲，看著爸爸這么累，我真想也來幫爸爸還債。通過幾年的努力，到了現在我們家終於還清了，一家人終於恢復了正常的生活。

爸爸為了爺爺付出了那麼多，他孝順爺爺的一舉一動我都看在眼裡，記在心裡，爸爸是我的榜樣。

孝敬父母的故事3

「這項作業可怎麼完成啊?」從我們班的教室里傳出了陣陣抱怨聲。你可能會問了，怎麼回事呀?別急，聽我慢慢道來。

今天下午，卜老師給我們布置了一項特殊的作業：對爸爸、媽媽說：「我愛你。」這項作業剛布置下來，班級頓時炸開鍋。「這項作業可怎麼做呀?」「就是啊，都六年級的學生了，誰還好意思說這個?」一些同學紛紛抱怨起來。一時間，班級里附和聲無數。我也在心中默默地贊同。

回到家後，我先奮筆疾書，做完了所有的作業。現在，只剩下這項難以完成的作業了。我走到客廳，卻發現腿好像灌了鉛似的。沒辦法，只好等吃飯的時候說了。

「兒子，出來吃飯。」在廚房裡忙碌的爸爸喊道。我帶著沉重的心情走出來。我看見爸爸媽媽都在。於是說：「爸……爸，媽……媽，我……我」話還沒說完，可我早已漲紅了臉，像只熟透了的蘋果。「我……我想吃火腿腸。」我為了不讓他們看出我的異常，忙隨口找一個理由搪塞過去。媽媽聽了忙說：「我去拿。」她笑盈盈地將一根火腿腸拿給我，而我吃得 卻味如嚼蠟，心上彷彿有塊大石頭壓著，壓得我喘不過氣來。

「兒子，九點了，睡覺吧!」爸爸關切地對我說。說話間，我已經躺到床上。柔軟的毯子卻沒能讓我緊綳的神經放鬆下來。「睡覺喝杯牛奶，增加營養。」爸爸舉著一杯牛奶來到床前。我眼睛一熱，積壓了許久的話差一點兒脫口而出：「爸爸，我……」我還是忍住了，又找了個借口：「我想喝兩杯。」我仔細地打量起他來。第一次發現細小的皺紋早已悄悄地爬上他的額頭和眼角，白頭發也在不知不覺中多了好幾根。我的眼睛濕潤了，用舌頭舔了舔嘴唇，說：「爸爸，我愛你。」爸爸聽了這句話後愣住了，很快他的眼眶裡有了晶瑩的閃光。「兒子，有你這句話就行了，爸爸滿意了。」他摸著我的頭說。此時，媽媽也走了過來，我趁勢說道：「媽媽，我也愛你。」媽媽的眼中也閃著淚光。

通過這件事我明白了：要及時孝敬父母，他們已經老了，需要你的關愛。

孝敬父母的故事4

古人雲：「百善孝為先」。孝敬父母是各種各種美德中占第一位的，是中華民族的優良傳統，是我們做人最起碼的道德。

「羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義」。動物都知道知恩圖報，孝敬父母，何況我們人呢?

《背起爸爸上學》這部電影講的就是一件感人肺腑的孝事。

農村石娃從小就失去了母親，與父親和姐姐相依為命。轉眼間，石娃七歲，姐姐十二歲。石娃該上小學了，而成績優異的姐姐升入了初中。由於家境貧寒，只能勉強供一個人上學。父親在負擔不起姐弟兩的學費的窘境下，便用一把銅勺決定了兩人各自的命運——弟弟石娃上學，姐姐中途輟學。

姐姐退了學後，早早嫁了人。石娃經過刻苦努力，在全國奧林匹克化學競賽中奪得一等獎第三名的好成績，並考取了省城師范學校。「天有不測風雲，人有旦夕禍福」。這時，父親卻在幹活時不幸摔傷，導致癱瘓在床。重病纏身的父親為了讓兒子能去省里安心求學，不想成為兒子的累贅而要結束自己的生命。面對著錄取 通知書 和癱瘓的父親，石娃為了照顧好父親，盡到一個兒子應盡到的孝敬父親的責任。又不耽誤自己的學業。清晨，便背起父親，帶著簡單的行李，毅然走出黃家溝。告別他生活了16年的故鄉，走上了去省城讀書的路。他是多麼孝順啊!

「誰言寸草心，報得三春暉」。天底下最難酬報的恩情莫過於父母的養育之恩。這是任何一個人一生都報答不完的。可是，有些人卻覺得父母對於子女盡撫養義務，孝不孝敬父母是自己的事情。但是，你是否想過，在你認為理所當然，天經地義的背後，是父母辛勤地付出!我們從呱呱落地到成長為今天的中學生，父母為我們犧牲了多少時間和心血，花費了多少精力和財力!父母為我們付出了這么多，我們有什麼理由不孝敬他們呢?

當你漸漸長大，羽翼漸漸豐滿，將要離開父母時，你可曾想過父母黑發中增添的銀絲，發亮的額頭前留下的歲月的痕跡?你可曾發現曾經高大的父親如今已經佝僂著腰，曾經美麗的母親如今已長滿了皺紋?「樹欲靜而風不止，子欲養而親不待」是世界上最大的遺憾!讓我們從現在開始孝敬父母吧!不要等到親不待時再流下悔恨的淚滴。如果我們不孝敬父母，就好比一枝花插在花瓶中，雖有色有香，卻失去了原有的根

學會感恩，孝敬父母，從我做起。

孝敬父母的故事5

又是新的一天，我做完作業，就去隔壁的王奶奶家玩耍去了。

走進院子，就傳來了一陣陣歡笑聲，原來是孩子們在做游戲啊!王奶奶見我來，就招呼我陪她聊聊天。我當然願意了。王奶奶有肩痛的老毛病，所以我總是幫她按摩肩膀和王奶奶聊天。王奶奶說：「辛苦你了」。這讓我怪不好意思的回了一句：「你開心就好」。王奶奶總說我是件貼心的小棉襖，這讓我心裡比吃了蜜還甜。有時我會給王奶奶倒杯水，切點水果，她總是呵呵地笑，那笑容發自內心的深處，深深地吸引著我。

聊著聊著，不禁忘記了時間，突然門口傳來一聲車鳴，王奶奶笑咪咪地對我著我說：「兒子回來了」。我扶著王奶奶的出門口，對面走來的是鄭叔叔——王奶奶的兒子，我幫著把東西一起提過來，轉眼就看見王奶奶 握著叔叔的手，說道：「讓媽好好瞧瞧，又瘦了，昨晚開車回來。一定沒休息好。」叔叔暖暖地應了句：「媽，我沒事的，只要你開心就好。」我們笑了，叔叔拿出他給王奶奶買的按摩器，王奶奶欣慰地笑了，但又說一聲：「又亂花錢」。叔叔似生氣非生氣地說：「沒亂買，只要你開心，買什麼都值得」。王奶奶摸了摸叔叔的手掌，又說了一聲：「兒子長大了!」望著王奶奶那滿臉的幸福，叔叔別提多開心了!

晚飯時，叔叔邀我一起留下吃飯，我不好意思地答應了，叔叔親自下廚，奶奶在一旁指導，我在旁邊幫幫忙，廚房中彌漫著幸福的味道。開飯了，望著一桌子的菜餚，我們欣慰地笑了。共進晚餐時，我們 說說 笑笑，熱鬧極了，晚飯後，叔叔和奶奶一起出去散步，有力的大手緊握著蒼老的手，王奶奶肯定心裡特別滿足。

回到家後，叔叔又端了碗魚湯，王奶奶望著那撲騰出來的白氣熱淚盈眶。

八點半左右，王奶奶又拿著叔叔的衣服出來洗，手剛入水，叔叔就過來撈起了了那雙在涼水中浸泡的手，說：「媽，我的衣服我自己洗，你會著涼的。」王奶堅定地說：「兒子，媽也不能為你做什麼，你就讓媽幫你洗吧!」。叔叔無可奈何地點了點頭，又往洗衣池中改放了熱水，站在一旁靜靜地等候，直到洗完了為止。兒子在曬衣服時對王奶奶說了一句：「媽，謝謝你」。王奶奶笑了，說：「傻兒子，媽也不能什麼都為你做。」叔叔情不自禁地笑了。

是啊，孝順父母不是每天給父母山珍海味，不是……孝順父母要愛父母，用心交流，從小事做起，心裡要想著父母，為父母分憂，讓父母高興。

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㈤ 我是一名初三學生，我馬上就要中考了，我想要考得好一點，我不怕吃苦的，只要可以挽回

文章有點長，耐心看一下吧，對你的復習有幫助
語文

記敘文閱讀要品味語言

徐璐(雙十中學語文備課組組長)

記敘文閱讀關鍵在於品味語言，賞析句子。

1.找修辭

(1)比喻：形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。

(2)擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使事物人格化，從而達到形象生動的效果。

(3)誇張：突出特徵，揭示本質，給讀者以鮮明而強烈的印象。

(4)排比：條理清晰，節奏鮮明，增強語勢。

(5)反復：突出強調某種意思，強烈抒情，富有感染力。

(6)設問：自問自答，引人注意，啟發思考。

(7)反問：加強語氣，強烈抒情。

格式：運用……的修辭手法，把「」比成「」，(結合具體語句)，生動形象地寫出了……(談作用)。

註：必須結合相關語句分析。

2.找描寫方法，分析其作用

人物描寫——— 為了刻畫人物形象。

格式：這句話運用了描寫，生動地刻畫了人物的性格(身份、品德、心理等等)。

自然環境描寫——— 表現地域風光，提示時間、季節和環境特點；推動情節發展；渲染氣氛；烘託人物形象或人物心情、感情；突出、深化主題。

3.找使用精妙的動詞、形容詞或副詞，再分析作用

格式：先明確挑選出這些詞，再結合具體語句分析。詞語賞析

方法：聯系詞語本義，解釋在文中的含義 (引申義，比喻義，雙關義)，找出其指代的具體內容(使不明了的明了化；將比喻、象徵還原)。

格式：「××」一詞原指……，這里指……，起到了……的作用。記敘文標題

標題好處：

共同：深化中心，升華主題

個別：文章線索，一語雙關，藝術性 (修辭手法等)

擬標題：可在文章中搜尋(找開頭，找結尾，找線索，找感情)。句子段落作用

從兩個角度分析：1.內容上：段落大意，句子大意；2.結構上：A、對上文(或全文)：照應上文、首尾呼應、總結上文(或全文)；B、對下文：引出下文，埋伏筆、作鋪墊；C、對上下文：承上啟下(過渡)。句子含義

一般兩種情況：說出言外之意；還原比喻義的本意。

概括歸納包括概括人物形象和概括記敘內容。

概括人物形象，方法：不要離開原文，盡量用原文的語句概括。注意規范表達。如：具有××××的性格，××是一個××××的人。

概括記敘內容，方法：人+事+結果，其他內容可作為定狀補。

體驗人物情感，揣摩心理活動，方法：A、必須用第一人稱；B、言之有物，必須仔細研讀具體語境；C、特別注意「矛盾，復雜」的心理描寫。

聯系實際，表達閱讀感悟，方法：我認為……因為……所以……有一次……

結合中心，表達規范，事例具體。

數學

重視選擇填空和容易題

許少斌(廈門十一中初三年段長)

在數學上，我們很熟悉一個公式：「速度×時間=路程」，如把「路程」看成大家所能提升的分數，在時間相同的情況下，「速度」就可看成我們學習數學的「效率」。那麼，在最後的沖刺階段，怎麼提高效率？

首先要了解數學中考卷是啥樣的，做到有的放矢。中考數學卷總題量是26題，其中選擇題7題，每題3分，共21分；填空題10題，每題4分，共40分；解答題9題，共89分。

從以上數據不難看出，三道選擇題、兩道填空題就等於甚至超過後面一道大題的分數。在接下來的時間里，平時選擇填空題作答粗心的同學，此時要特別重視選擇填空題，盡量不要丟分。

對於選擇填空題的這61分，只要在平常作業中稍加重視，正確率就能得到提高。各校在一模後的復習中，不少會根據學生情況，出一個選擇、填空專題訓練，此時要特別重視。

除了專題外，還可以通過重視每天數學作業中的選擇填空題，盡量做到一次性全對，而不是會就行，這樣也可以得到有效的訓練。

接下來，我們來看整份試卷的難易情況：整份中考試卷中，容易題、中等題、難題的分值比為：7∶2∶1，即容易題約佔105分，中等題約佔30分，難題約佔15分。

從試卷的難易情況可以看出，其實整份試卷的重點在容易題上。容易題，都是一些涉及基礎知識和基本技能的題目。在考試中雖易做，但要保證全對還是有一些困難。

對於容易題，建議考生從基礎知識與基本技能入手。在最後近40天中，一旦發現自己對一些基礎知識、基本技能較為模糊或生疏，就要立馬搞清楚，才能消滅所謂的 「粗心」。

在最後復習中，可把6本數學課本都帶來學校，放於抽屜中，平常在上課和寫作業中一有概念模糊的地方，就可以立馬翻開瞧瞧。

對於中等題，要學會條件反射。在最後階段，不要無謂地拚命寫題，要注意總結每類題目的解題規律。每一類中等題而言，大都有它固定的解題程序和技巧。

在最後階段，要在老師的幫助下盡量自己總結出每一類題的解題程序和技巧。

把中等題變簡單，減少自己的思考時間，避免不必要的錯誤。而難題和中等題在最後的訓練中有著異曲同工之妙，即也是要多總結每類題的解題程序和技巧。

在最後階段，對於課本知識還不夠熟練的同學，有空還是要繼續放在課後練習、習題和課本中例題的掌握上，必定事半功倍。

今年數學中考時間是：6月25日 (星期六)15：00—17：00，這與過往數學中考時間放在早上有較大改變。建議各位同學在周末寫數學時，盡可能把時間安排在下午，特別是下午3點到5點之間，用這段時間來寫些綜合類的數學題目更好，如真題等，以使自己在下午3點到5點間達到一種書寫數學的最佳點。
英語

梳理歸納語言語法知識

林曉陽(廈門科技中學英語備課組組長)

沖刺策略

最後這一階段要做兩件事：

一、梳理和歸納語言知識

1.要根據教材的單元對知識點進行梳理。建議：整理標題句和語法聚焦里的句子，並做到會讀、會寫、會運用；特別重視課本目錄里 TargetLan－guage,Vocabulary,Recy－cling這三欄內容；整理詞彙表中的片語並進行歸類辨析。

2.梳理語法知識

特別關注歷屆中考試卷中出現率較高的語法項目：名詞、形容詞、冠詞、代詞、副詞、連詞、動詞、時態、語態、情態動詞、片語、從句、特殊疑問詞、倒裝語序以及常用的交際用語等。建議：用好筆記本，課堂認真記，課後要回顧；特別重視五本書後面的語法總結。

二、提升能力(聽、說、讀、寫四種能力)

1.每天聽一套15分鍾的聽力練習。重點聽最後一道大題即聽一篇對話和一篇短文，用恰當的單詞填空。

2.每天保證15分鍾大聲朗讀課文，每天一個單元。一是增強語感，二是積累寫作素材。

3.每天完成一篇完形填空和一篇閱讀理解。閱讀包含幽默趣味故事，天文、科技知識，社會熱點話題，跨文化背景知識等等。

4.認真對待老師布置的段落編寫和作文。建議：建立一本作文集。平時看到好的文章或好詞好句也可以摘抄在作文集上以備寫作之用。答題技巧

一、段落編寫

使用所給的詞語，編寫一個意義相對完整的語段。提示詞：5個單詞。

要求：1.使用全部提示詞，並在語段中用「下劃波浪線」標出提示詞；2.語段具有一個相對合理的主題意義；3.詞數為50詞左右，最多不超過80詞。

行文思路：確定中心，找中心詞；注意事項：可以改變5個單詞的詞形，但不能改變它的詞性。

二、作文

1.細審題目，切中題意。要審格式、體裁、故事情節、主體時態、活動時間、地點等；2.擬定提綱，提煉要點。把主要句型、關鍵詞記下，以免答題時間不夠；3.盡量使用最有把握的句型和短語表達；4.多用簡單句；5.用英語思維和表達，切忌漢語式英語；6.行文連貫，語句通順，層次清楚，學會使用過渡詞；7.不會表達，另闢蹊徑。如遇到個別要點表達不出或難以表達，可採用變通方法；8.通讀文章，檢查改錯；9.書寫工整，卷面整潔。

三、根據語篇情景，用恰當的短語或句子填空

1.通讀全文，特別關注段首和段尾，明確大意；2.根據上下文意思，找到解題的提示；3.用合理的短語或句子填空保證文章的意思連貫；4.注意所填短語或句子語法是否正確。

四、閱讀理解

1.先看文章後面設置的問題再閱讀；2.抓住中心句；3.提高閱讀速度。一口氣把文章讀完，盡量不要回視。不要逐詞地看，正確的做法是：一邊閱讀一邊記下或標出那些與文後所設問題有關的信息；4.判斷要有依據，推理要順乎作者的意圖；5.猜測詞義也是閱讀能力的體現。

物理

完善物理概念物理規律

郭佩芳(廈門一中初三物理備課組組長)

沖刺策略

中考沖刺階段怎樣有效復習？接下來，我主要從完善知識體系和積累考試技巧兩大方面來談一談。

首先是完善知識體系。初中物理分為幾大塊？有哪些重要的物理概念、物理量以及物理規律？這些，考生心中都要有數。

初中物理分為：力學、熱學、光學、電學。

重要物理概念：機械運動、參照物、力、慣性、合力、分力、能。

重要物理量：速度、質量、密度、壓強、功、功率、比熱容、電流、電壓、電阻、電功、電功率、機械效率。

重要物理規律：力學公式：v=S/t、G=mg、ρ=m/v、P=F/S、W=FS、P=W/t；電學公式：I=U/R、W=UIt、P=W/t、P=UI。串聯並聯電路電流、電壓、電阻的特點。

怎麼做到有效復習，談談我的四點思考。

思考1

怎樣復習物理量？如下圖，可以表格的形式，把每個物理量的物理意義、物理定義、符號、公式和單位弄清楚，清晰明了。

思考2

怎樣描述物理規律？

可從以下方面著手：

1.文字；

2.物理公式；

3.物理圖像：速度圖像、U-I圖像、m-V圖像等；表格：凸透鏡成像規律。

思考3

怎樣分析物理過程？

力學：受力分析、平衡狀態。

電學：畫出等效電路圖、電阻。

思考4

怎樣復習實驗探究？

1.熟練地應用各種測量儀器：刻度尺、量筒、彈簧測力計、天平、溫度計、電壓表、電流表、電阻箱。

2.常用的實驗研究方法：控制變數法、轉換法、理想實驗法、等效法。

應當從以下幾個方面來復習實驗：

1.實驗目的；2.實驗器材；3.實驗原理：科學方法：控制變數法、轉化法、等效法；4.實驗步驟；5.數據記錄及處理；6.誤差分析。考試技巧

1.怎樣審題？在審題過程中必須努力做到以下8個字：眼看、嘴(默)讀、手畫、腦思。

認真審題，圈點勾畫抓住重要字眼，畫草圖，分析物理過程，然後再根據所學知識進行解題，問題自然就迎刃而解。

2.怎樣打草稿？整齊、豎式。做題時，如果出現因為 「我不小心」「我計算錯誤」而出現的錯誤，對這類錯誤不能做簡單處理。

打草稿時，不能隨意書寫，打草稿要整齊，數學計算用豎式，可減少錯誤，也方便考完回過頭來檢查，一目瞭然。

3.怎樣反思？做完一份試卷，停下來回頭看時，要反思一下自己用了哪些知識點，用了哪些方法。

有時在解題時，解出一些題目具有偶然性，考完試，當試卷發下來時，要反思自己知識的掌握情況以及考試技巧，有哪些是無謂的丟分，可從這兩方面去突破。
化學

立足課堂，用好「套餐」

錢新(廈門六中初三化學備課組組長)

今年的中考化學，在難度方面，和去年相比，從要求來看，總體難度會略低，但個別拉分的空格難度會比去年高，這也意味著想考99分、100分可能會比去年難一些。在試題方面，大題數由原來的五題改為四題，小題數由25題減少到18題。

在考試時間方面，由90分鍾縮短為60分鍾。對於大多數同學來講，這意味著留給你考完檢查試卷的時間不會很多，因此保證正確率很重要。此外，由於小題數的減少，一些空格的分值提高，寫對了，所得的分就高，但寫錯了，扣的分也高。因此，在平時的習題書寫中，要養成良好的習慣，書寫要規范，特別是在化學方程式書寫時，千萬別丟三落四。

在復習時，建議同學要做到以下三點：

1.歸納整理夯實基礎。對於化學基本概念和原理要理清概念、形成系統。一些概念和原理容易混淆，建議同學們要對重要性、關鍵性詞語整體把握，弄清楚使用范圍和條件。對元素化合物知識要進行梳理、織成網路、反復運用。這部分知識是初中階段的考查重點，一定要熟練到位。如在元素化合物知識中，主要學習了16種物質：4種單質、4種氧化物、2種酸和2種鹼、4種鹽，在復習時應注意尋找它們之間的聯系。根據知識體系，緊扣「三點」，即考點、重點、熱點，編織知識的網路結構，理清知識的脈絡聯系，分清知識的主次關系，可利用圖表，也可用文字歸納等，使知識系統化、結構化。

化學用語，特別是化學方程式是中考中佔分比例較重的一塊知識，也是同學們最容易得分的部分，對於書本上出現的化學方程式，可利用分類記憶法，如：化合反應、分解反應、置換反應、復分解反應、特殊反應。對於信息方程式，一定要按照書寫步驟(寫、配、注等)來寫，方程式中的化學式要保證寫對。像容易出錯的氯氣、氨氣、銨鹽等要注意。

2.注重探究、培養能力。每年實驗探究題中，最後的實驗方案設計是最難的，其實，只要充分利用試卷資源，特別是題目中出現的實驗方案，你只要稍做修改，能模仿下來，就是非常好的答案。在文字描述時，語言要嚴謹、規范，這對獲取高分十分有利。

3.把握熱點、關注社會，學會遷移、靈活應用。社會關注的熱點也是中考的熱點，如環境問題、能源問題、科學新發現等，這類題目往往信息知識新穎，但落腳點低，只要仔細讀題，從中獲取有效信息，與所學知識聯系，特別是對應用到化學原理方面的知識，進行知識的遷移和應用，做到靈活應用。

最後這40天可分為兩階段：接下去的五個星期和考前五天。接下去的五個星期，要注重的是：立足課堂，提高效率；認真作業，用好「套餐」。

課堂，是主陣地。提高上課效率，要做到 「三個多」：多看老師、多看黑板、多跟老師說。此外，聽復習講評課是一個查缺補漏、不斷鞏固的重要環節，在講評時除了進一步鞏固知識外，還可以訓練自己的審題能力。

在聽好課的基礎上，認真對待每一次的作業，提高解題技巧。題目做得不在於多，而在於透。做過的講過的題目基本能保證會，並注意思考和總結，有意識地把題目歸類，並從中尋找規律，不斷地提高審題能力，加強語言表達的規范性，這是獲得高分的保障。

考前五天，不再是沒完沒了的寫題，而要把重點放在：回歸課本、回歸基礎。把書本瀏覽一遍，把「套餐」及做過的試卷多看看，曾經的錯題多想想。在看題的過程中，想想知識、想想方法。該過關的化學用語、化學計算再去過一遍。

政治

做好知識排查、題型歸類

劉育程(廈門華僑中學初三年段長)

知識排查：包括必考內容、時事歸類、易混易錯盤點。

題型歸類：涉及案例類、活動類、評析型、意義型、對策型、認識型。必考內容

1.珍愛生命：生命是自然界最珍貴的財富(可貴性)；正確認識人與自然的關系，人是生命發展的最高階段(獨特性)；珍愛自己的生命，每個人的生命只有一次(平等性、有限性、可塑性)，善待其他生命。

2.孝敬父母：包括兩方面，一是為什麼要孝敬父母？子女是父母生命的延續，感情的歸屬，希望的寄託(情)。是社會的基本道德要求 (德)。是法定義務(法)。二是如何孝敬父母？少年時期：體諒、關心、分擔；長大成人：贍養義務。具體做法：用心/談心/商量/承諾/檢討/體諒/學習/原則。

3.誠實守信：內涵包括實、表、說、做、三個不。意義：原則、核心、基礎、他人、自己、社會。地位、作用。思想上：牢記原則；行動上：內涵＋對自己、對他人、拒謊言、增光彩。

4.理解寬容：和諧的人際關系是人人渴望的，建立這樣的人際關系必須由理解開始，需要尊重、善意、溝通(理解)；社會生活不能沒有寬容，有寬容才能共處、創造、成就事業。同時，寬容也是良好修養和高貴氣質的體現 (寬容)。要⑴培養寬容精神，並不意味著放棄自己的獨立思考和主張；⑵正確認識自己；⑶不斷求知；⑷換位思考。

理解不等於寬容，理解=超越＋開放；寬容=寬恕＋包容；理解+寬容=和諧的人際關系。

5.避免違法犯罪：掌握什麼是違法行為，違法行為可分為： 和 。未成年中學生怎樣才能避免違法犯罪的發生？明確哪些是不良行為和嚴重不良行為；明確刑法對刑事責任的年齡規定。

6.同違法犯罪作斗爭：如何運用法律同違法犯罪行為做斗爭？

①當遇到不法侵害時：我們要運用自己的智慧，採用靈活的方法，沉著對付。例如，機智求助、巧妙周旋、取證報案等。②當公安、司法人員向我們調查有關案情時：勸其報案、保護現場、保留證物等。③當自己的親友受到不法侵害而又不敢斗爭時：主動協助、實事求是、勇於指證。

7.自我保護：包括哪些權利(人身權、人格權、消費權)，包括什麼內容，法律依據、侵權表現等。

8.科學發展：1)科學發展觀：內涵；2)科學發展道路：內涵；3)環境問題：形勢、國策、現實意義；4)可持續發展戰略：內涵、要求、依據。時事歸類

規劃類、經濟類、主題類、法律類、科技類、環保類、國際外交類、文教類。易混易錯盤點

1.消費權：安全保障權≠生命健康權；2.不良行為≠嚴重不良行為≠犯罪；3.有關部門≠行政部門；4.國家做法≠個人做法；5.保護環境≠節約資源；6.現實意義：why≠how；7.環境特點：分別反映≠共同反映；8.收集材料的途徑≠活動形式；9.珍愛生命：道德≠法律；10.財富源泉：勞動≠科技≠知識；11.國民經濟：主體≠主導(公有≠國有)；12.人大≠人大制；13.民族關系≠民族原則≠民族制度≠民族精神；14.共同富裕≠共同繁榮≠共同發展；15.科學發展觀≠科學發展道路；16.工作中心：經濟建設≠環境保護≠節約資源；17.國家戰略≠基本國策，基本方針≠基本方略；18.最終目標≠最關鍵目標；19.根本任務：初級階段≠精神文明；20.公民基本道德規范：勤儉自強≠勤儉節約；21.基本經濟制度≠根本政治制度；22.四個保護：社會保護≠司法保護；23.司法保護：方針≠原則；24.基本權利：憲法≠法律；25.權利主人：人民≠公民，間接行使≠直接行使；26.共同富裕：集體經濟≠混合所有制。

㈥ 孝敬父母的故事600字五篇

父母的關心和愛護是最真摯最無私的，父母的養育之恩是永遠也訴說不完的，此生尚有餘力，自當盡心孝順父母。這里給大家分享一些關於孝敬父母的 故事 ，供大家參考。

孝敬父母的故事1

以前，我在家裡是一個什麼都不做的人，媽媽叫我做什麼家務都不幹，不會掃地，不會曬衣服。過著公主般的生活。但有一件事讓我懂得了孝敬父母。

有一次，我們全家去探訪表姨，表姨有兩個小孩，聽媽媽說，一個女兒特別懂事，成績又好，兒子也很乖，經常幫她媽媽幹活。但她們的媽媽身體不好，這幾天一直在生病，不能起床，所以我媽媽就叫我們一起去探望她。

我們提著一大堆東西來到表姨家，表妹看到我們來了，很熱情地把我們請進去，我一看，家裡整整齊齊的，地也干凈得發亮，他弟弟也乖乖坐在椅子上看書，不像我弟弟，我媽媽在拖地，他就到處搗亂。她像個大人一樣地招呼我們，請我們坐下後，就去給我們一人倒了杯水，我媽媽在我面前說：「你看看人家，比你小，又比你懂事，什麼活都會干，哪像你，什麼都不會。」她說：「哪裡，哪裡。」她邊說邊洗了些水果給我們吃。我心想：她真的很厲害，有照顧兩個人，不像我，什麼都不會，學習成績又不好，又不孝敬父母，我也要像她一樣!

回到家後，我對媽媽說：「您休息一下吧!我來幫你掃地，拖地，曬衣服，還有我自己的事情，自己來做吧!」周末的事候，如果作業寫完了，我就會幫媽媽做飯菜，親手做飯給全家吃。現在，我什麼家務都會做了，媽媽叫我幹家務，我也會很高興去做了。我真要謝謝我表妹讓我懂得了孝敬父母。

孝敬父母的故事2

孝!自古以來流傳千古的中華美德，在這么多年的風風雨雨反復沖刷，仍能煥發耀眼奪目的光芒。然而，在當今社會似乎已經黯淡無存了!

現在的青年，不專心學習，打架、逃學是屢見不鮮的了。有的，不顧父母的辛苦，回家後母親做的菜不合心了，抓起碗就往地下摔，一跺腳，指著父母的鼻子就「開戰」，什麼難聽的話都蹦出口了!有的還是網吧里的「大地主」，一坐就是一兩天，不吃不喝，更談不上回家了!讓父母在家擔心不已、坐立不安就罷了，末了還得等父母三請四請的請回家，有時磨破嘴皮，到最後還被子女大罵一通，撞了滿頭灰。有的，揮金如土，把這種習慣當作闊氣的表現。經常不回家，父母的好言相勸全當耳邊風了，左耳進右耳出。好了一兩天，又不見蹤影了，還三天兩頭的打電話要錢，久不久還惹出了事。唉，真是「可憐天下父母心」吶!

難道，這流傳千古的中華美德就這樣被青年們「征服」了嗎?噢不，父母對我們的養育之恩，我們不能忘!「誰言寸草心，報得三春暉」啊!雖然我們沒有億萬家產送給父母，但我們能送一束鮮花;雖然我們沒有豪華的小轎車帶父母出門旅行，但我們能牽著父母的手陪他們散散步……其實父母的要求並不高，他們只需要一點溫暖。我們應該盡我們的能力，為他們盡孝!

朋友們，你們捫心自問：孝，你們做到了嗎?

孝敬父母的故事3

親情是一個人善心和良心的綜合表現：孝敬父母，尊敬長輩，這是做人的本分，是天經地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱贊。試想，一個人如果連孝敬父母，報答養育之恩都做不到，誰還相信他是個人呢?又有誰願意和他打交道呢?《新三字經》里有一句：能溫席，小黃香，愛父母，意深長。其中提到的小黃香是漢代湖北省一位孝敬長輩而名流千古的好 兒童 。他九歲時，不幸喪母，小小年紀便懂得孝敬父親。每當夏天炎熱時，他就把父親睡的枕席扇涼，趕走蚊子，放好帳子，讓父親能睡的舒服：在寒冷的冬天，床席冰冷如鐵，他就先睡在父親的床席上，用自己的體溫把被子暖熱，再請父親睡到溫暖的床上。小黃香不僅以孝心聞名，而且刻苦勤奮，博學多才，當有「天下無雙，江夏黃童」的贊譽。在人的一生中，父母的關心和愛護是最真摯最無私的，父母的養育之恩是永遠也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓;揪著父母的心邁開人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中入睡，在無微不至的關懷中成長;災災病病使父母熬過多少個不眠之夜;讀書升學費花去父母多少心血;立業成家鋪墊著父母多少艱辛。可以說，父母為養育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量。如果人類應該有愛，那麼首先愛自己的父母，其次才能談到愛他人，愛集體，愛社會，愛祖國……孝敬父母，不但要很好地承擔對父母應盡的贍養義務，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活，感情方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰。就說現在城市裡的大多數老人，雖然兒孫滿堂，在生活上不愁吃穿，不缺錢花，但是孩子以為工作的緣故幾乎都不在身邊，平時恐怕很少見面，所以，在他們的感情上最渴望的是能與所有的親人團聚。不是有首歌中唱道：「常回家看看，回家看看，哪怕幫媽媽捶捶後背，揉揉肩，老人不求子女為家做多大貢獻，只求個平平安安，團團圓圓」。所以將來不管我們走到哪裡，都要記著爸爸、媽媽;而且更要趁現在在他們身邊的時候，多孝敬他們。

孝敬父母的故事4

這次，老師又讓我們回家孝敬父母，並寫 日記 。我邊走邊想：咦?做什麼好呢?不知不覺間，我來到了廁所，看見媽媽正在賣力地洗衣服，不時地還擦擦汗……所以，我這次要把自己的衣服洗了，來孝敬父母，讓他們有意外的驚喜!

我躡手躡腳地來到廁所，輕輕鎖上門(不讓媽媽發現)。拿起我自己換下來的衣服，先是浸泡3——5分鍾。

過了一會兒，我拿起自己的衣服。把肥皂擦在衣服上，再拿起刷子，使勁刷。我上刷刷，下刷刷，左刷刷，右刷刷，不讓一點污跡留在我的衣服上。突然，一個污點印入我的眼簾，我拿起肥皂使勁擦，再拿起刷子使勁刷。我刷，我刷，我刷刷刷!可是，我刷了許久，也不見污點退去。我心想：你這個「小不點」，看我怎麼收拾你!我拿起刷子開始狂刷，管他三七二十一，我就刷、刷、刷!終於，功夫不負有心人，污點被我成功擊退了!衣服也洗好了!

下面可好辦了，褲子等其他物件都被我刷好了。

最後，就只差晾起來了。我打開門，開始「偵察」起來：沒人!我拿起所有物件，以飛快地速度跑向晾衣架(沒有聲音)。我把一件一件地掛好，夾好。好了，大功告成!

就在這時，媽媽來了，問我：「你的衣服呢?你會不會沒換吧!我告訴你不換衣服可不行……」我連忙制止媽媽那「機關槍」：「我已經洗好了!」媽媽一看，晾衣架上全是衣服(剛剛沒看見)。她的眼神中有一絲喜悅，又有一絲欣慰……媽媽點了點頭，二話沒說，走了……

我從媽媽的眼神、動作中，知道了，媽媽在心裡說：「我家的付纖雯長大了……」媽媽只是不好意思說出口而已(愛面族)……

孝敬父母的故事5

「花開花落，我一樣會珍惜。」每當聽到這一首歌，我就會不由自主的想起養育我十年的爸爸媽媽，他們把我從呱呱落地的小寶寶，培育成了一個乖巧懂事的小姑娘。在這些年來，他們無微不至的照顧我，傳授我知識，教我做人的道理。光陰似箭、日月如梭。如今我已經11歲了，在這十年的點點滴滴，我都記在腦子了，他們用身心保護我，怕我有什麼嗑磕碰碰，傷到什麼地方，傷到了會心疼，會著急，會哭......如果我是小草，那麼他們便是土壤，他們給我營養;如果我是小小鳥，那麼他們便是鳥媽媽、鳥爸爸;如果我是地球，那麼他們便是宇宙保護著我，不讓我受到任何傷害。

那是一個美麗的一天、

我去和同學一起過生日，答應了媽媽說吃晚飯完就來家，可是我沒有做到.....

吃完飯我便在那玩了好久，久久不回家，如果可以我只想玩。可是我錯了.....因為還有人為我著急...為我擔心，而在玩的時候，我只想到了自己。媽媽和爸爸來找我了，找得哭起來...是我的任性讓爸爸媽媽傷心，但是那時我卻自私的想到自己

爸爸黑著臉可怕及了，媽媽卻滿臉淚痕。看到這我愧疚的低下頭，爸爸大聲的說「去哪裡玩都不和大人說，害得我們到處找你，到街上找、去老師家找、打電話、.....我情不自禁的哭起來，耳朵紅紅的，臉紅紅的，媽媽喃喃說道「一天就知道玩.....我淚水打濕了父母的心，打碎了寧靜的氣氛，更打碎了更多人對我的擔心如果當時沒和她過生日那麼結局是不是很完美呢?

世界上的父母為了自己的孩子的幸福、快樂、夢想可以用生命去交換，他們可以不惜一切代價。這樣的愛，這樣的幸福不是金錢可以換取的，它比任何東西更有價值。反過來說就是我們孩子不要以一種不滿足、抱怨的心態去生活，面對父母我們是不是更加懂事呢?

希望爸爸媽媽的愛永遠在我心中擴大。

我愛我的媽媽、爸爸。

孝敬父母的故事600字五篇相關 文章 ：

★ 以感恩為話題的中考滿分的作文

㈦ 初三中考政治考點知識點歸納

初三中考政治考點知識點歸納 篇1

中考政治必背知識

1、社會主義的最終目標是：實現人民群眾共同富裕。

2、法律最主要的特徵是：由國家強制力保證實施。

3、憲法具有最高的法律效力。

4、高舉中國特色社會主義偉大旗幟，最根本的就是：堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系。

5、制定和修改的程序最為嚴格的法律是：憲法（具體是：見初二教材P56大號字）。

6、社會主義的最終目標是：實現全體人民共同富裕。

7、公民最基本的權利（也是公民享有其他一切權利的先決條件）是指：人身自由權。

8、公民行使監督權最直接、有效的手段和方式是：新聞監督。

9、我國的最高權力機關是：全國人民代表大會。

10、我國的最高立法機關是：全國人民代表大會。

11、發展社會主義民主政治，最根本的途徑是：必須堅持中國特色社會主義政治發展道路，堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國三者有機統一。

12、科學技術（簡稱科技）是第一生產力。

13、科學發展觀的第一要義是發展。

14、國家的一切權力屬於：人民（而不是公民）。

15、影響我國經濟社會可持續發展的首要問題是：人口問題。

16、在國家法律體系中居於首要地位的是：憲法。

17、中華文化的主要載體是：漢字。

18、全國人民代表大會的主要職權有：最高立法權、任免權、決定權、監督權。

19、公有制經濟在我國經濟領域中佔主體地位，主要體現在：就全國而言，公有資產在社會總資產中占優勢；國有經濟控制國民經濟命脈，對經濟發展起主導作用。

20、依法治國的主體是：廣大人民群眾。

初三政治常考知識

1、中國在國際舞台上的作用

當今世界，中國是發展最快、變化最大的國家之一。中國國際影響力日益提高，在國際舞台上發揮著越來越重要的作用，一個面向現代化、面向世界、面向未來的社會主義中國巍然屹立在世界東方。

2、我國是世界上最大的發展中國家的國際地位沒有變，仍然面臨發達國家在經濟科技等方面占優勢的壓力。

3、世界格局的深刻變化

世界多極化（政治）和經濟全球化（經濟）的深入發展，科技進步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈。

4、如何應對世界格局的深刻變化？

我們只有在認清基本國情的基礎上實現科學發展，才能進一步提高我國在國際社會中的地位，在中國特色社會主義道路上實現中華民族的偉大復興。

5、當代中國的基本國情是什麼？

我國正處在並將長期處在社會主義初級階段。

6、為什麼我國的社會主義還處在初級階段？

（處在初級階段的原因或表現）從總體上看，現階段我國社會生產力水平還比較低，科學技術水平、民族文化素質還不夠高，社會主義具體制度還不夠完善。

7、我國處在社會主義初級階段的根本原因是什麼？

從總體上看，現階段我國社會生產力水平還比較低。

8、什麼是初級階段？

（社會主義初級階段的本質特徵）所謂初級階段就是不發達階段。

9、社會主義初級階段的時間

從上世紀五十年代中期算起，至少需要100年的時間。

10、建設中國特色社會主義的總依據是什麼？

社會主義初級階段

11、現階段我國社會的主要矛盾是什麼？

人民日益增長的物質文化需要同落後的社會生產之間的矛盾。

12、建設中國特色社會主義的總任務是什麼？

實現社會主義現代化和中華民族偉大復興。

13、改革開放以來，我們取得一切成績和進步的根本原因是什麼？

開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義的理論體系，確立了中國特色社會主義制度。

14、如何應對前所未有的發展機遇和風險挑戰？

旗幟就是方向，中國特色社會主義是當代中發展進步的根本方向，只有中國特色社會主義才能發展中國。面對前所未有的發展機遇和風險挑戰，我們要實現社會主義現代化和中華民族偉大復興，就要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定不移地走中國特色社會主義道路。

15、黨的基本路線制定的依據是什麼？

根據我國正處於並將長期處於社會主義初級階段這一基本國情，黨從全國人民的根本利益出發，制定了社會主義初級階段的基本路線。

16、黨的基本路線的內容

領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強民主文明的社會主義現代化國家而奮斗。

17、黨的基本路線的核心內容

以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，即「一個中心，兩個基本點」。

18、為什麼要以經濟建設為中心？（以經濟建設為中心的地位及其作用）

以經濟建設為中心是興國之要，是我們黨、我們國家興旺發達和長治久安的根本要求。

19、什麼是四項基本原則？（四項基本原則的內容）

堅持社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持中國共產黨的領導，堅持馬克思列寧主義。

20、為什麼要堅持四項基本原則？（四項基本原則的地位及其作用）

四項基本原則是立國之本，是我們黨、我們國家生存發展的政治基石。

21、為什麼要堅持改革開放？（改革開放的地位及其作用）

改革開放是強國之路，是我們黨、我們國家發展進步的活力源泉。

22、改革開放以來我國取得了哪些舉世矚目的成就？

改革開放以來，我國人民得到的實惠越來越多，社會長期保持安定團結、政通人和的大好局面，綜合國力大幅度提升，民族凝聚力大大增強，中國特色社會主義顯示了強大的生命力。

23、我們之所以取得這些舉世矚目的輝煌成就，最根本的一條是什麼？

就是因為毫不動搖地堅持黨在社會主義初級階段的基本路線。

初二政治基礎知識

愛在屋檐下

一、我知我家

1、家庭關系的建立

（1）家庭的含義：家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養關系結合成的親屬生活組織。

（2）家庭關系確立的幾種情形。P5第二段

（3）家庭結構的類型：過去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大家族。現在一般為核心家庭、主幹家庭、單親家庭和聯合家庭。

⑷家庭的功能

2、與父母的關系不可選擇

（1）生命是父母給予的，這種關系無可選擇、無法改變。我們與父母的感情，是天然生成的最自然的一種親情。

（2）我們要認識自己的家，特別是了解自己的父母。要了解、繼承家庭的良好傳統，學習家人的優秀品質，立志為家庭作出自己的貢獻。

二、我愛我家

3、大人講我小時候

（1）家庭是我們成長的搖籃，父母是我們最親的人，也是我們的第一任教師。

（2）父母視我們為掌上明珠，無微不至地關心愛護我們，使我們盡享家庭的親情和溫暖。

4、無私的奉獻

（1）母愛是最無私的。父愛如山，深沉嚴格。

（2）父母對子女的撫養教育，是親情的自然流露，是傳統美德的彰顯和發揚，又是當今道德和法律的要求。

5、感受家庭溫暖

（1）家，是我們的情感棲息地，是我們的物質生活後盾、安全健康保障，還是我們的娛樂天地、天然學校和今後發展的大本營。

（2）我們在家中享受親情和溫暖，我們熱愛自己的家。

三、難報三春暉

6、為什麼孝敬父母？

（1）父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人，這種恩情要永遠銘記在我們心中。父母為家庭作出了貢獻，為我們付出了許多，他們應當得到愛的回報，理應受到我們的孝敬。

（2）我國有孝的傳統，孝敬父母的人歷來被人們稱道、尊敬，我們要繼承和發揚中華民族孝親敬長的優良傳統

（3）孝敬父母是我們的法律義務、道德義務。

7、怎樣孝敬父母？

（1）孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養。其中最重要的是敬重和愛戴父母。

（2）孝敬父母，要從小事做起，從現在做起，要正確區分孝敬在不同場合的具體要求，並按這些要求去做。

（3）對我們來說，孝敬父母表現在各個方面。愛父母，心中想著父母，理解、關心父母；行動上幫助父母，為父母分憂；努力學習、積極上進，讓父母高興；等等。

8、孝敬父母需要付出，即要付出代價。

9、我們對父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的順從，而是在平等基礎上對父母的尊重和侍奉，是在當代道德和法律的基礎上對父母辛勤勞動和養育之恩的報答。

10、我們不僅要孝敬自己的父母，還要孝敬父母的長輩。

初三中考政治考點知識點歸納 篇2

1、我國是一個統一的多民族國家。

2、漢族以外的其他民族被稱為少數民族。

3、民族區域自治制度是我國的一項基本政治制度.民族區域自治制度是我國三項基本政治制度之一(另兩項為人民代表大會制度、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度)。

4、我國處理民族關系的原則：民族平等、團結和共同繁榮。

5、我國憲法賦予了各族人民平等的政治權利、人身自由權利。

6、為什麼說維護民族團結,既是國家的事，也是我們應盡的責任和義務?

(1)我國是一個統一的多民族國家.我國在少數民族聚居的地方實行民族區域自治制度，由少數民族自己管理自己的內部事務。我國憲法賦予了各族人民平等的政治權利、人身自由權利。民族平等、團結和共同繁榮是我國處理民族關系的原則。

(2)維護民族團結也是我們應盡的責任和義務。我們要自覺尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風俗習慣，尊重各民族的語言文字。生活中和少數民族同學和睦相處。主動幫助少數民族同學。

7、一國兩制的基本方針

(1)一個國家：中國的主權和領土必須完整，不容分割，中國是一個統一的國家;

(2)兩種制度：在一個中國的前提下，國家的主體堅持社會主義制度，港澳台保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變。

(3)香港和澳門回歸祖國後的穩定繁榮和發展證明：一國兩制是正確的，具有強大的生命力。

8、兩岸關系：

(1)世界上只有一個中國;和平統一，一國兩制的基本方針;

(2)一個中國原則是發展兩岸關系和實現和平統一的基礎;

(3)一國兩制是兩岸統一的最佳方式。

初三中考政治考點知識點歸納 篇3

考點一：依法治國

1、依法治國的含義及要求。

答：依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。就是廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律的規定，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟文化事業，管理社會事務，保證國家各項工作都依法進行。它要求國家公職人員必須依法行政;公民要嚴格遵守法律。(依法治國的主體是廣大人民群眾)

2、依法治國的意義

答：(1)依法治國是進一步發展社會主義民主政治的基本要求;(2)是發展社會主義市場經濟的客觀需要;(3)是建設有中國特色社會主義文化的重要條件;(4)是實現國家長治久安的重要保障。

3、社會主義法制的基本要求：

答：(1)有法可依(2)有法必依(3)執法必嚴(4)違法必究

有法可依是建立和健全社會主義法制的前提和先決條件。有法必依是健全社會主義法制的中心環節。執法必嚴是健全社會主義法制的重要條件。違法必究是健全社會主義法制的重要保障。

4、公民應怎樣為社會主義法制建設作貢獻?(如何做一個知法守法的好公民?)

答：〈1〉認真學法，對法律提倡做的事情積極去做，法律規定做的事情一定去做，法律不允許做的事情堅決不做;

〈2〉逐步增強守法意識，樹立法制觀念，為依法治國、建設社會主義法治國家做出應有的貢獻。

考點二：我與祖國

1、新型民族關系：我國形成了平等、團結、互助、和諧的社會主義新型民族關系。民族原則：平等、團結、共同繁榮。

2、青少年應如何維護民族團結?

(1)應自覺擁護我國的民族政策。

(2)在日常生活和交往中，做到一言一行都尊重各民族的風俗習慣，不做傷害民族感情的事情，各民族同學平等相處，以實際行動維護民族團結，促進各民族共同發展。

(3)維護民族團結，反對民主分裂，多做有利於民族團結的事。

3、民族精神的內涵及意義是什麼?

內涵：中華民族逐步形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

民族精神在不同歷史時期有不同的表現：具體表現有長征精神、延安精神、鐵人精神、雷鋒精神、「兩彈一星」精神、抗洪精神、載人航天精神等等。

意義：

①民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發展的精神支撐。

②民族精神對內具有凝聚和動員民族力量的作用，對外具有展示民族形象的功能，高昂的民族精神從來就是衡量一個國家綜合國力強弱的重要尺度。

③民族精神是實現全面建設小康社會和在國際競爭中取勝的精神動力。

4、怎樣弘揚和培育民族精神?

⑴從國家的角度說：

①最重要的是堅持與時俱進，為民族精神增添新的內容;

②充分挖掘中華民族優秀傳統文化;

③充分汲取世界優秀文化;。

⑵從青少年的角度說：

①認真接受民族精神教育，包括中國歷史和國情教育、優秀文化和傳統美德教育等，學好各門功課，從中感悟我們偉大的民族精神;

②積極參加社會實踐活動是我們培養民族精神的有效途徑;

③我們要從日常的學習生活做起，樹立愛國主義思想和遠大志向，養成良好的學習和行為習慣，以實際行動弘揚和培育民族精神。

舉例說明：

①閱讀體現中華民族精神的優秀文化讀物;

②觀看愛國主義影片;

③學唱愛國主義歌曲;

④參觀愛國主義教育基地;

⑤參觀革命聖地;

⑥參加升旗儀式等等。

考點三：個人與集體

1、個人與集體的關系是什麼?

答：〈1〉集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地，個人的生活、學習和工作都離不開集體。

〈2〉個人是組成集體的細胞，集體的發展離不開每個成員的努力。

2、為什麼說團結就是力量?(團結的作用)

答：〈1〉集體的團結能給每個成員以鼓舞和信心，使個人的能力得到充分的發揮。

〈2〉集體的團結可以把每個成員的.長處集中起來，形成一股強大的合力，依靠這種力量，能夠完成個人無法完成的任務，戰勝個人無法克服的困難。

〈3〉歷史發展和生活經驗都告訴我們，集體不論大小，團結才有力量。

3、個人利益和集體利益的關系?

〈1〉集體利益和個人利益在根本上是一致的。

〈2〉以集體利益為重，並不排除個人的正當利益。

〈3〉集體利益是個人利益的基礎和保障，集體利益高於個人利益。

〈4〉當兩者發生沖突時，個人利益要服從集體利益，必要時要犧牲個人利益。

122、怎樣處理個人利益和集體利益的關系?

答：〈1〉我們要把集體利益和個人利益緊密結合起來，既要以集體利益為重，又要尊重和維護個人利益。〈2〉集體利益是個人利益的基礎和保障，集體利益高於個人利益。在集體生活中，當個人的願望和要求與集體利益發生矛盾和沖突時，要自覺服從集體利益，必要時應不惜犧牲個人利益。

4、怎樣為集體添光彩?(怎樣自覺維護集體的榮譽和利益?)

答：為集體添光彩主要表現為自覺維護集體的榮譽和利益。

①維護集體的榮譽和利益，首先需要具有強烈的集體榮譽感和責任感。

②體現在自己的實際行動中。

③體現在當集體的榮譽和利益受到損害時，敢於積極維護集體的榮譽和利益。

④維護國家的榮譽和利益是維護集體榮譽和利益的最高表現。

5、老師為什麼值得我們尊敬(老師在學生成長道路上起的作用)?

(1)老師是我們學習的指導者。

(①幫我們掌握知識和技能，培養創新意識和實踐能力。

②交給我們科學的思維方法和學習方法，引導我們學會學習。)

(2)老師是我們成長道路上的引路人。

(3)老師的愛給了我們溫暖和力量。

6、怎樣做到尊敬老師?

(1)尊敬老師最重要的是尊重老師的勞動。

(2)虛心聽取老師的教誨，正確對待老師的要求，真誠的接受老師的批評。

(3)尊敬老師，還要對老師有禮貌。

7、怎樣和老師交朋友?

(1)師生之間要建立一種新型的、民主平等的師生關系。師生之間人格平等、互相尊重、互相學習、教學相長。(2)主動、熱情的與老師進行交流、交往。

(3)正確處理與老師之間的矛盾。與老師發生矛盾時，用恰當的方式、正確的方法解決矛盾;當老師出現差錯時，要用誠懇的態度、恰當的方式給老師指出來。

8、正確認識自己有何益處?

(1)有助於我們明己之長，知己之短，確定符合自己實際的目標。

(2)有利於發掘自身潛能，

(3)有利於不斷提高自身素質，獲得更大的自我發展空間，塑造嶄新的自我。

9、怎樣做到正確認識自己?

(1)要正視現實，實事求是，全面客觀的看待自己。

(2)要用發展的眼光看待自己。

(3)要知道自我認識和評價的途徑。

①通過自我觀察、反省自己。

②在與他人的接觸、交流和比較中，發現自己的優點和不足。

③從他人對自己的態度和評價中認識自己。

10、學習的重要性(為什麼說學習是成才的階梯)?

(1)學習可以提高品德修養。

(2)學習可以使我們明辨是非美醜、塑造健康人格，培養高尚品德，正確把握人生之舵。

(3)學習可以增長才幹。

(4)學習才能適應社會發展的要求。我們只有不斷學習，才能跟上時代的步伐，適應社會發展的要求。

11、怎樣學會學習?

(1)轉變學習方式。我們要轉變學習方式，學會自主、合作、探究式的學習。

(2)選擇適當的學習方式。

①掌握行之有效的學習方法。

②學習方法要因人而異、因學科而異。最適合自己的學習方法，才是最有效的學習方法。我們應從實際出發，根據自己的情況，摸索適合自己特點的有效方法。

③再聰明的人，再好的學習方法，也需要自己勤奮和努力才能學有所成。

(3)養成良好的學習習慣。勤學好問、專心致志、認真思考、勞逸結合等良好的學習習慣一旦養成，會讓我們受益終生。

㈧ 中考作文

1. 福州

題目：
⑴請以「從此，我（他/她）不再________」為題，寫一篇不少於600字的記敘文。

提示：
①先把題目補充完整，然後作文。橫線上可以填寫的詞語如：任性、自卑、孤獨、偷懶、害怕困難、迷戀網路、受人關注、擁有笑容……
②文中不得出現真實的校名、人名。

⑵同學們都讀過下面的名著和課文，請從中任選一部（篇），寫一篇600字左右的讀後感。
名著：《水滸傳》（施耐庵）、《西遊記》（吳承恩）、《魯賓遜漂流記》（笛福）、《鋼鐵是怎樣煉成的》（奧斯特洛夫斯基）、《朝花夕拾》（魯迅）
課文：《送東陽馬生序》（宋濂）、《生於憂患，死於安樂》（孟子）、《散步》（莫懷威）、《皇帝的新裝》（安徒生）、《海燕》（高爾基）

提示：①題目自擬。②文中不得出現真實的校名、人名。

2. 浙江金華

幸福是什麼？幸福有時是一種擁有，有時是一種等待，有時是一種感動。收獲是一種幸福，付出也是一種幸福；功成名就是幸福，淡泊寧靜也是幸福……其實幸福就在我們身邊，在我們點點滴滴的生活中，在我們成長道路上的每一個腳印里。
請以「這就是幸福」為題寫一篇作文。

3. 青島

二選一：「孝敬父母」、「做人從……開始」

4. 湖州

按下列要求作文。
（1）題目《生活，因變化而精彩》
（2）寫一篇不少於600字的記敘文或議論文。
（3）文中不得出現真實的地名、校名、人名。

5. 重慶市

閱讀下列文字，按要求作文
也許，每個人都渴望有一雙翅膀，年幼時我們渴望有一雙「獨立」的翅膀，去掙脫父母無微不至的關懷；長大後，我們渴望有一雙「追夢」的翅膀，能達到自己努力追尋的地方；苦痛時，我們渴望有一雙「超越」的翅膀，能幫助自己飛過絕望，看到希望；被束縛時，我們渴望有一雙「自由」的翅膀，到達一個任由心靈翱翔的世界……
其實每個人都有一雙翅膀，那是親情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀……
當然，文學的熏陶、音樂的感染、思維的力量……也會為你插上神奇的翅膀，帶你自由飛翔。
請你以「翅膀」為話題，寫一篇文章。
要求：
1、題目自擬；
2、立意自定；
3、文體自選(詩歌除外)；
4、所寫內容須在話題范圍內；
5、字數不少於600字；
6、文中不得出現與考生相關的真實人名、地名、校名

6. 濟南

二選一：
①「為自己高興」不限定體裁；
②題目 「永恆的美麗」，不限定體裁，限定在600字以內。

7. 溫州

根據要求作文。(60分)
《現代漢語詞典》對「惜」的釋義茹下：1.愛惜：珍～｜～寸陰｜～墨如金。2.可惜；惋惜：痛～。3.吝惜；捨不得：～別｜～力｜不～工本。
【惜別】捨不得分別。
【惜陰】愛惜光陰。
【惜老憐貧】愛護老年人，同情窮人。也說憐貧惜老。
【惜墨如金】指寫字、繪畫、做文章下筆非常慎重，力求精練。
【惜福】指珍視自己的福氣，不過分享受。

參考以上材料，結合自己的生活體驗，以「惜」為題寫一篇文章。
要求：①文體自選；②不少於600字(寫成詩歌不少於20行)；③文中不得出現真實的地名、校名、人名。

8. 廣州

紅燈亮時，表示車輛行人必須停止前進；綠燈亮時，指示車輛行人可以通行。在現實生活中，「紅燈停綠燈行」除了指交通規則外，還可以指道德規范、行為准則、是非標准……什麼該做，什麼不該做，人們心中總要有盞「紅綠燈」。
請以「心中有盞紅綠燈」為標題寫一篇文章。
要求：文體自選（詩歌除外）；600字以上。文中不能出現考生的姓名和所在學校名稱。

9. 煙台

A.以「握手」為題寫作
B. 寫作I(10分)
閱讀材料，完成後面的問題。
在一個小火車站，一個扳道工正走向自己的崗位，去為一列徐徐而來的火車扳動道岔。這時在鐵軌的另一頭，還有一列火車從相反的方向駛近車站。假如他不及時扳道岔，兩列火車必定相撞，造成不可估量的損失。
這時，他無意中回過頭一看，發現自己的兒子正在鐵軌那一端玩耍，而那列開始進站的火車就行駛在這條鐵軌上。搶救兒子或避免一場災難——他可以選擇的時間太少了。那一刻，他威嚴地朝兒子喊了一聲：「卧倒！」同時，沖過去扳動了道岔。
一眨眼的工夫，這列火車進入了預定的軌道。那一邊，火車也呼嘯而過。車上的旅客絲毫不知道，他們的生命曾經千鈞一發，他們也絲毫不知道，一個小生命卧倒在鐵軌邊上——火車轟鳴著駛過，孩子毫發未傷。
那個扳道工只是一個普普通通的人。他惟一的優點就是忠於職守，從沒遲到、早退或誤工過一秒鍾。更讓人意想不到的是，他的兒子是一個弱智兒童。他曾一遍又一遍地告誡兒子：「你長大後能乾的工作太少了，你必須有一樣是出色的。」兒子聽不懂父親的話，依然傻乎乎的，但在生命攸關的那一秒鍾，他卻「卧倒」了——這是他在跟父親玩打仗游戲時惟一聽懂並做得最出色的動作。
①多角度提煉觀點。(8分)
A. B．
C． D．

②選取其中的一個觀點，補充一個事實論據。(2分)
觀點：_________(只填序號)
論據：_________

30．寫作Ⅱ (60分)
門前的小草，綠了又黃，黃了又綠，大自然的風景每天都是新的；我們在慢慢長大，父母卻漸漸老去；煤油燈成為古董，管道天然氣進入廚房，電腦也擠進我們的生活，真誠和友誼被人們重新拾了起來，時尚的春風吹遍城市和鄉村的每一個角落……
只要細心觀察，你會發現，變化無時不有，無處不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些變化？你有怎樣的感悟和思考？
請以「變化」為話題，寫一篇作文。題目自擬，體裁不限，600字左右。文中不得出現真實的地(校)名和人名。

10. 長沙

二選一，「留點感激在心中」或「我想化作——」，體裁不限。

11． 臨沂

話題作文：「每一種草都會開花」
學校準備組織我們搭車到百里外的縣城去參加作文競賽。我們一聽，又興奮又擔擾，興奮的是我們能夠坐上大汽車去縣城裡看看，擔憂的是，我們這群山裡的孩子，作文能賽過城裡的學生嗎？頭發花白的老校長看出了我們的憂慮，他就說：「你們常常上山下田，誰能說出一種不會開花的草？」不會開花的草？。我們想了半天都搖搖頭說：「老師，沒有一種草是不開花的，所有的草都會開出自己的花朵。」
老校長笑了，說：「是的，孩子們，每一種草都是一種花，栽在精美花盆裡的花都是一種草，而生長在田地邊和山野里的草也是一種花啊。不論生活在哪裡，你們和其他人一樣，都是一種草，也都是一種花。記住，沒有一種草是不會開花的，再美的花朵也是一種草！」
請以」每一種草都會開花」為話題寫一篇文章
要求：
1說真話，敘真事，抒發真情實感。
2除詩歌外，文體不限。
3文中不得出現與自己真實身份相關的地名、校名、人名。

12． 濟寧

題目：話題作文：「幸福」
讀了《收藏幸福》一文後，你一定有很多感想，請以「幸福」為話題，自擬題目，自選角度，自定問題，寫一篇不少於600字的文章，要寫出真情實感，在內容和表達上有創意者，可獲得1-5分的加分。

13. 淄博

題目：美，在我身邊

14. 德州、萊蕪

題目：其實並不是這樣
要求：文體不限，不少於600字。

15. 濱州市

讓_______永駐心中，半命題作文
要求：文體不限（詩歌除外），不少於600字。

16. 福建省寧德市

父母養育了你，老師培育了你，朋友幫助了你……大自然給你啟迪，社會給你經驗；挫折使你成熟，成功讓你奮起……對於這一切，你一定心懷感激。
請你以「感謝 ____________」為題，寫一篇有真情實感的文章。（除詩歌外，文體不限）
要求：（1）把題目補充完整 （2）不少於600字 （3）文章不得出現真實的人名和校名。

17. 上海

生活中總有值得我們銘記的日子，正是「這一天」讓我們的生命更加豐富。「這一天」，可能是從清晨到日暮都那麼不同尋常；也可能是某一個時刻讓「這一天」變得不同凡響。

請以「記住這一天」為題，寫一篇600字左右的文章。

18. 揚州

以「吃」為題

19. 成都

兩選一
一個是命題作文《寬容》，另一個是根據一段材料寫一篇作文：『螞蟻上牆』———螞蟻不停地摔下來又不停地向上爬，是執著，還是傻？」
一隻螞蟻在同一條路上不斷爬牆又不斷掉下來……有人認為螞蟻有頑強的精神，也有人覺得螞蟻太傻，換條路試不就好了？

20. 成都雙流縣

二選一。第一個題目要求以「夢想」為題寫作。另一題目是《我找到了……》的半命題作文。

21. 南京

常言說，一把鑰匙開一把鎖，人家的鑰匙開不了自家的門。在感受快樂，與人溝通，探索奧秘，克服困難，實現理想等過程中，人們終究能找到適合自己的途徑和方式。相信吧，總有一把鑰匙屬於自己！請以「總有一把鑰匙屬於自己」為題寫一篇文章，文體自選（詩歌除外），不少於600字。總分50分。

22. 深圳

作文題是《我想起了……》

23. 杭州、舟山

一群遊客正在興致盎然地參觀一棟古老的宅院，他們很納悶，這座宅院的屋檐為什麼特別大？為什麼屋檐下還造了一間小屋子？導游告訴他們：這是供路人遮風避雨、過夜歇腳用的。遊客們釋然了，為宅院主人的友善之舉而感動。
友善地對待他人，友善地對待自然，友善地對待社會，一切就會變得親近而和諧。
請以「友善」為題目，寫一篇不少於600字的文章，可以記敘經歷，編寫故事、發表議論，抒發感受。

24. 紹興

閱讀肖復興的現代文《生命的平衡》
親愛的同學，也許你有過丑小鴨的自卑，也許你有過白雪公主的驕傲，也許成功讓你激情滿懷，也許挫折使你躊躇不前……
讀了《生命的平衡》一文之後，你一定有許多的感觸。想必你也一定有過尋找自我平衡的經歷和體驗。
請以《尋找平衡》為題，寫一篇作文。

25． 嘉興

我自豪，因為我的學校，我的班級；
我自豪，因為我的父母，我的朋友；
我自豪，因為我的奮斗，我的成功；
……
請以「我因XX而自豪」為題寫作文。
文體不限，字數不少於600字（詩歌不少於20行）。

26. 台州

約，是誓言；
約，是承諾；
約是一種心靈的期待
……
請以《我和XX有個約》為題寫作文。

27． 蘭州

二選一：
一個材料作文命題中「當你以欣賞的態度去看一件事，你會看到許多優點，以批評的態度，你便會看到無數缺點。」 要求學生根據自己的聯想與感悟確定話題與內容，自命題。第二個命題作文是《蘭州的韻味》。

28. 無錫

我國有許多名人是受了中國古代偉人的影響而走向成功的，例如孔子、李白、杜甫、蘇東坡等，請以\』在……（中國古代名人）的引領下\』為題作文。
文體不限，詩歌除外，不少於600字。

29. 鎮江

每天清晨，羚羊都要很早就起來練跑步，因為只有跑得更快才能逃脫獅子的追殺，保全自己的性命。同時，每天清晨，獅子也會很早就起來練跑步，因為只有跑得更快，才能追得上自己的獵物，不至於挨餓。請以「奔跑」為話題，聯系自己的實際，寫一篇不少於600字的文章。

30. 佛山

以「走出」為限制詞的半命題作文外，另有一個材料作文

31. 連雲港

命題作文，作文以一段材料為引題，請考生在閱讀文字後以「大愛無聲」為題寫一篇600字到800字的作文。

32. 泰州

話題作文以微軟全球副總裁張亞勤艱辛的人生歷程為抓點，以「成長比成功更重要」為話題。

33. 南昌

一個經常失意的年輕人，去向一位大師請教，大師接待他時，首先給他用溫水泡了一杯茶水，年輕人沒有品出茶的味道，大師於是再用開水給他泡了一杯茶水，年輕人喝了一口後立即品嘗出茶的味道。大師說，人生就如品茶，要慢慢磨煉。
根據材料，要求：以「磨煉」為話題，自擬題目，寫一篇作文。要求文體自選，不少於600字，文中不要出現真實的人名、校名、地名。

34. 貴陽

「＿＿的一幕」，要求字數達到600字以上，除了詩歌外，文體不限。

35. 蘇州

晨是美好的，學生要好好的體驗和珍惜；晨是一天中最美好的時光，其實，人的一生當中最富有生機活力的也是「晨」；
以《晨》為標題寫一篇500字左右的作文，當然是文體不限，詩歌除外。

㈨ 湛江中考語文如何孝敬父母

第一點，好的開頭。可以從引用古代的名人名句，加上自己的理解，寫個簡單的開頭。如引出孝敬父母很簡單，或具體事例。
第二點，警醒舉詳細的例子，或寫自己的經歷。（生活指南你怎樣對待你父母的？好好想想在寫。）
第三點，結尾要注意與文章開頭呼應。
注意問題：先想清楚自己要寫的文體。議論文？記敘文？或是其他。總之先構思好了再寫。這篇文章不難寫。加油吧。